一滴水的自述小学六年级范文（18篇）
努力是指付出辛勤的努力和奋斗来完成一项任务或达到某个目标。总结是对过去一段时间的经验和成果进行归纳和总结的一种方式。请参考以下总结范文，相信能够为你的写作提供一些建设性的意见和建议。
一滴水的自述小学六年级篇一
懒猫，快起来！没看到家里有老鼠吗？”说话的是我的主人，一个凶神恶煞的大叔。
我是一只普通的小花猫，出生在一个寒风凛冽的夜晚。我是家里的老大，有一个弟弟和一个妹妹。我的妈妈是一只很温柔的猫，她哺育我们成长，教会我们如何捕食。我们慢慢长大，妈妈的主人就把我们送给不同的人家，从此我们仨如落叶般，雨打风吹去。
妹妹被送到一户农民家里，那家人很善良，对她很好，她也很争气，是一个称职的卫士，帮他们守护粮仓。就这样日复一日，过着平淡自由的生活。
弟弟被送到一个工人家庭，工人脾气暴躁，有暴力倾向，对自己的妻儿尚且拳打脚踢，更何况是对一只猫？最后，在一个寒冷的冬日，觅食时卡在一个下水道口，活活冻着，结束了他悲惨的猫生。
而我，被送到一个无业大叔家里。他家里乱糟糟的，我去了才知道潦倒的他为什么需要我这样一只猫了--他家里老鼠一窝又一窝的，我的唯一任务就是抓老鼠。家里老鼠实在太多，到处又脏乱得不行，我追老鼠时老是有很多的障碍物，以致于我经常很难得手。我抓到老鼠，我的日子就好过点，也能用抓来的老鼠果腹。如果哪天我没抓到老鼠，大叔主人就会对饿着肚子的我大打出手，看到我睡下了，就会对我拳打脚踢。我受够了这样的生活，在一个晴朗的日子里，离家出走，逃了出来。
我来到一个小区里，小区里有很多跟我一样无家可回的流浪猫，如果有个舒适的家，谁愿意处处流浪呢？也许大家都有着不一样，但又有所相似的过往，这些同命相怜的流浪猫们都对我很好，我就在这个小区里定居了下来。
这儿的猫老大对我很好，其他的猫咪也对我这个新成员照顾有佳，每当夜色降临，老大便会带领我们从藏身之处出来，去垃圾桶里翻找美食。
我们各自也都有一个属于自己的“窝”，我的.窝是我们之中最豪华的--那是个挺完整的纸箱，还有一块我从垃圾桶里翻出来的洗得泛白的布。就这么个窝，让我在我们的流浪猫团中吹好久的牛呢！
不知从何时起，我的窝旁总会有一碗人类食物，有那么一瞬间，我是兴奋的，但转念间，我感到莫名的恐惧！人类发现我的窝了？他想干什么？难道这食物是放了诱饵的？请原谅我，因为有了之前在主人家的遭遇，逃出魔掌的我实在无法对人类有信任感！我把这件事情告诉了猫老大和其他朋友们，老大的尾巴顿时竖了起来，紧张地看着我，一字一顿地说：“千万不能吃！那一定是人类的圈套。”猫老二有不同的看法：“也许有人类喜欢上你，想收养你了。”猫老大仿佛着魔般，用爪子将老二挠开，抓着我的前爪吼道：“不要听老二的，我们为什么会在这里成为流浪猫？你还相信人类吗？”
我第一次看到亲切的老大如此疯狂，被吓得一句话也说不出来，怔住了。直到老大恢复理智松开爪子时，我才害怕地迅速走远。后来一打听才知道老大有过一段不堪回首的往事--那时候他跟一大群伙伴在另外一个小区里流浪，他们中的很多猫先后吃下了人类为他们准备的美味佳肴，然后就撒手人寰了。
在我对人类更加厌恶的时候，她，出现了。
“妈妈你看，小猫在伸懒腰呢，好可爱呀！”我迷糊中听到了人类的声音，睡眼惺忪的我，看到一双小红鞋，抬头向上望，是一张小女孩的脸。我刚想跑，却被小女孩脸上灿烂的笑容以及她边上一个女人温柔的神态所吸引，我不由得心头一热。就在我愣神的功夫，小女孩伸出她柔软的手摸了摸我的头，将一份食物放在我身边，踏着轻快的步子走开了。
我一直记着老大说过的话，以及老大那些伙伴们的遭遇。我一直不敢吃那些看着很美味的食物。就算我都没吃那些食物，小女孩也还是每天都带来不同的食物。看着她温和的样子，我想：或许，有些人类是可以信任的吧？终于，我尝试着吃了一些她送来的食物，很好吃，而且我也好好的活着！小女孩所做的一切让我动容，也被老大看在眼里，记在心里。他心中的刻板思想似乎也有所动摇--我再吃那些食物时，他也不再像起初那样疯狂阻止，而是以很平静的态度对待了。
终于，在两个月后的某天，小女孩送食物过来时，蹲下身子，伸手轻柔地抚摸着我的头，问我愿不愿意跟她回家。我回头望了望躲在暗处的老大，老大的眼神暗了下来，思考了一会儿后朝我郑重地点了点头。
就这样，我的小主人带着我回到了她的家里，从此，我有了温馨的新家，有了新生活。在这个家里，有一位猫爷爷，岁月在他身上刻下一道道斑痕，但还是难掩他智慧的光芒。“不是所有人类都是如主人这般对待我们动物的，你我何其有幸，能遇上这么好的主人！”话闭，他步履蹒跚地走开了。
在这里，我的生活甜如蜜！享受着小主人和她妈妈对我的宠爱，在她们心里，我不是一只猫，我是他们的家庭成员。直到那天，小主人上学去了，我在家里主人给我搭的属于我的小院子里玩着我的小毛球。一阵孩子的声音传来，原来是邻居奶奶带着她的小孙子来家里串门了。主人家来客人，我自然要对主人的客人很热情呀。我从我的院子里跑出来，跑到小客人面前想陪他玩。没想到，我刚一到他面前，他就揪住我的尾巴把我提起来在那甩呀甩，我好晕呀！“砰”，好响！我的腰部一阵剧痛，是他把我往地上摔去，然后又提起来，在甩到地上，我的头部，腰部，腹部......到处一阵阵的疼......我想逃脱，但尾巴被揪得太紧，而且已经没有力气了。
不知道被摔了多少次，奄奄一息之际，小主人的妈妈从厨房里出来，把我从这个恶魔的手中解救了下来，她抚摸着我，我能感受到她很伤心。我觉得我马上就要死去，但我想坚持一会儿，我想等我的小主人回来，我要跟她告个别。
她回来了，放下书包的她奔向我，把我抱在她的怀里，听着妈妈跟她讲述发生的事情，她歇斯底里哭喊着，滚烫的泪珠一颗一颗砸在我身上，我竟无法动弹一下，哪怕是轻轻的一下，好想蹭蹭她的脸，为她拭去泪水......小区后山，阴沉的天空下，风呼呼地刮着，我的灵魂感受着泥土盖在我的身上，混着小主人的泪水......
“人之初，性本善。”这是人类经常挂在嘴边的话，邻居家的小男孩懂不了，那个残暴的大叔主人懂不了，那个在猫老大伙伴们的食物里投毒的人懂不了，我弟弟的主人懂不了，幸好，我的小主人，你懂！感谢你给了我一段美好的时光！
一滴水的自述小学六年级篇二
我是一只猫，我全身黑白相间。
我的耳朵平时总是垂着的，可周围一有动静我的耳朵就会机警的竖起来，还会像雷达似的随着声音左右摆动呢!我的脚下有几根毫毛，方圆50米之内，只要有天地或猎物接近，就会立刻感觉到。
捉老鼠我可是个老手，我的鼻子一但闻到老鼠的气味，就会顺藤摸瓜，找到老鼠窝，而后屏息凝视一两个小时，非把老鼠等出来不可;如果半路上碰到老鼠那他可就是天大的不幸了，我会尾随而至悄悄地接近它，突然发动致命一击——后腿用力一蹬，毛茸茸的尾巴迅速控制平衡，在空中形成一道漂亮的弧线，使用我的绝招“空中噬喉”在落地之前将老鼠的脖颈处大动脉咬断!然后美美的享用我的大餐!
告诉你们哦，电视中的模特走的猫步就是从我这儿学来的!我走路两只脚总是踏着梅花一字步，我的臀部和腹部就会一动一动好看得很!
我很贪玩呢!一个绒毛球、一根鸡毛，都是我的好玩具，玩个没完没了，还会把绒毛弄得浑身都是呢!
我灵活得很，连人类都那我没办法，我喜欢夜间出没于居民楼的楼道里，可是我很怕人。
有一回，我在楼道里捉老鼠，突然，一个人冲了出来，对我跺了跺脚，吓得我直接从10楼跳了出去，借着夜色的掩护，我在空中划出一道漂亮的斜线，从10楼跃到了对面居民楼的天台上，我“拍”了“拍”身上的土，叫了一声，悻悻的从阳台上跳到了地面。
我经常练习逃生技能和攻击技能，用很多动物都会把我看成它们食谱中的一员，我也要吃很多动物，所以攻击技能和逃生技能是必不可少的，我会在楼道中窜来窜去;在九楼和八楼的空隙间飞跃;顺车人类的空调排气机从20楼一层一层向下跳……车底下和树叶间都是我藏身的好地方，即使有天敌我也能迅速发现它们，并躲到车底下或树叶间。
怎么样我很厉害吧!别忘了我是人类的朋友——猫。
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一滴水的自述小学六年级篇三
大家好，我是一只黑白相间的可爱又活泼的小猫。每天都开开心心的，过着十分悠闲的生活。
我看上去挺懒惰的，每天都趴在阳光下的水泥地上睡上好几个小时。但是我却非常机灵。我是白天休息，晚上开始工作。我的眼睛在黑夜中会发出幽绿的光，像空中飘浮着两个小绿灯，它使我能在黑漆漆的晚上依旧像白天一样，看得无比清晰。当我发现小老鼠时，我会弓着身子，向它慢慢靠近。只要我一纵身就能把想要偷吃粮食的老鼠给捉住，既填饱了肚子，又除了害，两全其美。
当然，我也有坏毛病，就是我身上有很多跳蚤。每次身上痒了，就用腿去挠。我的主人见了，就会给我喷药水，每次都把我的身体喷得湿湿的，我就只好用舌头往身上舔，害得我因为吃了药水而生病。唉!做猫也不容易啊!不过我的警惕性也是很高的，每次睡觉，只要一有人靠近，我就会马上清醒过来，换个清凉地继续睡我的大觉。
我呢，有人喜欢，也有人讨厌。不过那又怎样呢?我依旧是我，不受任何人摆布。我仍然过着无忧无虑的生活。面对我天生的敌人——狗，我也坦然面对，绝不会有丝毫害怕。
一滴水的自述小学六年级篇四
我是一棵树，我有千千万万的同伴，它们都分布在世界各地。
我呢，就住在乡下的一快田边，那有许多我不认识的朋友。又比我小的，也有比我大的。
春天的时候，我和我的同伴们被栽种在这里，当时我们还是一棵棵小树苗。我们经历了多少风吹雨打，才长成这样高大挺拔。
夏天，有许多老爷爷在我身下面下棋、谈天。我用我的树冠轻轻摇动，他们就会觉得凉爽。我还会用我的树叶，吐出氧气，让他们可以呼吸到新鲜的空气。
夏天也是台风的季节。台风，会把房子吹倒，会让庄稼淹没，让人们无法生活。为了阻止这一切的发生，我们拼尽全力地保护他们，让他们不受任何伤害。
秋天，我穿上了金黄色的衣服，让田边变得更加美丽。秋天，也是人们丰收放的季节，因为我们会结出又大又甜的水果给人们品尝。
冬天，我们变成了美丽的珊瑚。人类也帮我们穿上了冬衣。我们就在那静静地等待春天的到来。
当我们体力不足的时候，人们会把我们砍下来，做成家具。这也是我们最后可以为人们奉献的。
一滴水的自述小学六年级篇五
嗨，大家好！在这个暑假里你们一定读了很多我的同伴吧！
我们的家族早在几千年前就出现了，只不过那时我们还是竹简，是竹制的，非常笨重；要不就是昂贵的布，但它们只能在很有钱的人家的书橱里出现。就算把那时所有的我们家族的成员都聚集起来，肯定也没多少。直到造纸术发明后才变成纸质，数量和普遍程度才有所改观。现在，我们的家族成员在世界上非常普遍，几乎每一个有点儿文化的.人都拥有我们。我们家族在现代大多是方方正正的，也有各种其他形状的书，只是很少。
现在，世界上虽然很多人很爱惜我们，但更多的人总是把我的同伴撕烂。为什么要这样掠待我们呢？难道我们对你们有害吗？不，很多人还是知道，我们是对他们好的。可是，对你们好的东西为什么要破坏呢？有些人会说他们是不小心撕烂的，那你们就不能小心一点吗？我们能帮你们增长那么多知识，可你们为什么不能以珍惜我们的做法报答我们呢？如果没有我们，世界就不可能进步：电脑，源于书本上的各种有关机器的文献。飞机，也源于书本上各种有关机器的文献。就算是火箭，各个部件的运动方式还是源于书本上各条记载了前人关于各种工作原理的文章。所以，没有书，人类什么都做不出来！
读书吧！珍惜书吧！只有这样，你们才能创造出更好的生存环境；只有这样，你们才能进步；只有这样，你们才能有发展！
一滴水的自述小学六年级篇六
大家好！我是一只老鼠，在城市自由自在地生活，你会问，老鼠怎能自由自在生活呢？告诉你吧！现在人们把地球糟蹋得不成样子了！我们老鼠在城里尽情吃喝玩乐，下面，我给你讲讲我的一天吧！
每天早上，我7点就起了床，我先出来锻炼身体，＂一二一，一二一。＂过后，我就开始去寻找早餐．说是寻找，也并不难找．我到一家豪华大餐厅前，见门开了一条小缝，我趁机钻了进去，警卫员也没有看见我．我走到一间餐房里，看见桌上有那么多好吃的！有乌龟汤，绿豆汤，牛肉丝，猪耳，辣子鸡……还有硕大无比的蛋糕！真是数不胜数，应有尽有，令我看得眼花缭乱，我想：反正我几个兄弟也没吃东西．不如我叫它们也来吃东西吧！我立即跑回家叫了几个伙伴，一起来这里吃早餐，我们左啃啃，右咬咬，我们满脸都是蛋糕，汤汁，肉屑，我还钻进了蛋糕里呢！一会儿，我们到吃饱了，就回家了。忽然，我看见了我的天敌――蛇，它瞪着眼，想吃我，可它早已被人们关进了监牢――笼子里。一路上我觉得人们都在向我点头，哈哈。不但蛇吃不了我，我还可以吃到蛇了。我成了王，人类的王！哈哈！我高兴地回了家。到了中午。我又到餐馆里去＂搓＂了一顿美味。之后，我到田野去玩了一下，我又看见我的另一个无敌――猫头鹰。天啊！他十分愤怒，刚向我扑来，就被一个人捕了个正着，我哈哈大笑起来。人类有帮我消灭了一个天敌，我还可以吃它呢！我心里乐开了花。晚上，我到田里去吃了一个西瓜的1／4，算是夜宵，之后，我散了一会儿步，就回家了。我又锻炼了一会儿，8点就睡觉了。真香啊！
这是我的一天，一个愉快的一天。
一滴水的自述小学六年级篇七
我是一本作文书，虽然我栖息在小主人的书架上，但小主人常带我到别的地方去串门门，而且一串就是一两个小时，串完门门后，我又回到我的房间。
我有一个漂亮的脸颊，为了使读者更加清楚而深入地了解我，我将我的名字、出生地点、好处等都显现在我脸上。
别看我小，我的储存量却大着呢。在我身体100cm2里中有1000多篇作文呢。我为了让我的小读者们更加方便，我还将那1000多篇作文经过专门分类，将其分为写人篇、叙事篇、写景篇，还有说明文等。分类是按照中学生的思维习惯，由入门到提高，逐步学习写作的方法与技巧。而且在每一篇作文之后，还有资深教师坐镇指导，教会你把握作文高分技巧。每篇作文写作思路全新展现，为你攻克写作时的疑难盲点。
我虽然好处颇多，但中学生如果过于依赖我，不肯动脑，每当写作时，就将我请出来，在我的五脏六腑里东找西找，四处拼凑，用来对付作文难题，从而来应付老师，就会适得其反。
有一次，我正在我的房间里睡觉，小主人就把我从被子里拉出来，我已经被冷落很长时间了，小主人这么长时间都没有写作文了，现在正眼看我了，我欣喜若狂。当我知道了事实后，立马感到很失落。原来是小主人不会写作文了，就把我拉出来，看看有没看可以照抄的作文。左翻一翻，右翻一翻，终于找到一篇可以抄的作文了。他不管三七二十一的抄了起来。我用自己微小的力量进行反抗，可是小主人的胳膊肘压得我喘不过气来。
亲爱的同学们，如果你们手中也有我的同胞，请不要过于依赖它们，因为过度地依赖，你们会养成模仿、照抄的习惯。请同学们控制住自己抄袭的欲望，学习我们所提供的写作技巧，相信不久的将来，你们可以写出更加优秀的作文！
一滴水的自述小学六年级篇八
误区一：单词要按照字典上的音标来学习正确的发音。
字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注，48个音标并不足以标注所有的单词，并且由于近似标注，使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音，知道发音不一定会写出正确的拼写。
解决一：让孩子重视元音(包括双元音)的发音，一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来，念得清楚，训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。
误区二：美国人说的和英国人讲的都是英语，只要多听老外讲话就能提高英语能力。
英语本身就是包容性很强的语言，来自于拉丁语、法语和德语等的众多语言构成了现在的英语，世界各国在使用的英语，可以说都是英语的方言，就连英国人也不一定听得懂北部和南部各自的发音。美国一直以来都是各民族混合的地区，语言上西班牙语和英语都各占很大的使用比例，不少美国人说话中都会夹杂一些其他语言的单词，就是英语的发音也和英国人有着天壤之别，所以现在有了自己的字典(韦氏字典)和音标体系，现在称之为美语。
解决二：学习英语的原因在于学习其所承载的先进文化和科学知识，进而为将来出国留学做好准备，那么既然现在美国在教育和科技方面占有领先地位，那么首选学习美式英语是个不错的选择。在中国的传统教材或是牛津教材等新教材选择中使用的都是传统的英式英语，这是非常明智的选择，因为从英式英语转到美式英语不用花太多的精力，只要了解部分不同的词汇和夸张点的语音语调就行了，反之从美式英语入手就比较难办，因为中国的英语学习大环境还是英式音主导。不过家长心里要有个谱，如果要送孩子去美国留学的话，考试用语是美语，表达习惯上会有差异，如果有条件接触美语教材也是必须的。
误区三：单词都念正确了，发音自然就没问题了。
除了单词的发音正确，将单词组成句子，在具体的语境中的句子语调如何也是需要练习的重点。英语的单词虽然只有重读音节的区别，课时在句子中却有和中文四声类似的语调变化，总共有8种常用语调可供选择，其中5种是中文的四声加上轻音，另外三种是上下转折的变化。
解决三：英语的发音和中文最大的不同在于其连续性，在句子的词与词之间只要发音上又可以契合的地方都尽量将音黏着在一起，在句子与句子之间只要话题未尽，句末都会有单词的拖长音的转折变化。对于小学生来说只要求能够掌握简单的问答用语的语调就行，相当于中文的四声变化，配合一定量的描述具体事物的词汇就能够表达较为丰富的内容，这样孩子的学习和练习的兴致就会提高。
单词。
误区一：单词是死记硬背下来的，没有捷径可走。
英语众所周知是一个表音的拼音文字，其数十万词汇都是由26个字母按照一定的规律，部分特例所组成的，拼音文字的一个特征是读和写并不一致，这就是我们会说也不一定会写。
解决一：英语是个以语音为基础的语言，中文是一个以象形字为基础的语言。要想把中文学好就要不断地练习写中文，用中文的偏旁部首来学习;要想把英语学好就要找到英语的发音和拼写之间的关系，用音节来学习。事情确实是这样，在此基础上就发展出了几种很有效的单词学习方法，首先是单词的发音，慢速的发音找出个音节，并且将音节分开，夸张地念出声音，边念边体会单词的拼写，接着由于英语不像中文看到样子就能猜到含义，所以需要用发音联想单词含义的方式将解释和发音以及拼写融合在一起，这样就能一步将单词整合在一起。
这种学习单词的方法是一个捷径，一般单词念出来，短单词马上就记住了。另外有一套记忆长单词和不规则单词的方法，这种方法只有中国人适用，并且能够学会，就是将单词的字母组合化无形为有形，配合字根以及前后缀的方式快速突破单词。
误区二：具备基本词汇量就能够阅读、写作及交流。
基本词汇量是多少，中文的常用词可能是3500至5000左右，英语的基本也就是这个数，不过要注意的一点是中文是一种看到不认识的字也能猜出一二的象形文字，而英语不是，在长期被各地区使用之后，英语的面貌发生了翻天覆地的改变，近似于中文的繁体变简体活动，不过英语的变化更为复杂一点。所以中文中你可以不知道发音能猜出意思，而英语里你能猜出发音但不知道意思。
这仅仅是单个单词的难度，在阅读中，英语的词义经常会发生改变，与字典上的词义不同，要经由上下文的理解才能明确含义。
解决二：不断学习身边事物的单词，不断学习人名和地名的说法，从中文先入手，熟悉了再回头来变成英语单词，这是捷径也是正确的方法，聪明的入手可以让孩子经常使用这些单词，何况即使将来到了美国，你也要能够将祖国的大好河山地道地介绍给老外，老外说自己的故乡，你也要认识。
此外，不断学习现代的英文表达，新兴事物的讲法也很重要，特别是大量英文缩写，家长也要注意平时的积累。
误区三：背单词是个苦差事，别说孩子，我也受不了。
背单词当然很苦，可是要掌握单词并不一定要用背的方式，学习要让自己感受到活力充沛才好，如果学习令你感到压抑和沮丧，那么一定不是学习的内容出了问题，一定是没有用对的方法在对的内容上。
解决三：孩子都有自己学习语言的方式，就是不断试验，不断说出一些令人好笑的段子，这个时候家长要有鉴别的能力，在这个表达中意思是不是正确，用词是不是合理，如果正确又合理，你也可以试着用孩子的句式造个句子给他听，这样孩子会更加触类旁通地造出无数个好词好句。只要孩子的创造力和好奇心一如既往，那么他的语言能力就会持续快速进步。也要注意的是，尝试一定会犯错，这时家长一定要立刻纠正孩子的错误，用正确的表达复述一遍孩子的话就可以了，无需多言，孩子马上就明白了。
(点击“小学英语必备手册”查看单词趣味口诀)。
语法。
误区一：要大量做题才能巩固和牢记语法知识点。
中国的教育特色就是针对做题的训练特别多，可是做题的后遗症是永远把题做错，永远找会做错的题来进行训练，在训练头脑方面这确实是个好方法。不过在语言学习上就不是，因为语言学习在越小的时候就越需要机遇给予正确的表达，语言通过不断正确地重复就固定下来，话一出口就是对的。
解决一：大量做题会迷失方向，少量做题，大量的替换练习才是正确的。任何的题目都需要至少5遍以上的重复，和熟悉度，做对的题是第一步，按照对的题来模仿，多次的模仿，这里指的题可以是文字的，也可以是电视里看到的，耳朵听到的，无论其来源，然后孩子模仿，精良逼真的模仿。
误区二：掌握了语法知识点就能学会写作句子。
解决二：要交给孩子的不是知识点，而要训练孩子有大结构大框架的处理能力，句子首先是简洁的，表述清楚的，没有任何修饰的。当意思清楚明白之后，再来训练孩子一些形容词加名词的使用，一些动词加副词的使用。接着可以深入地来做语句的各种类型的试验和拼接。
在这里一个最主要的工具是中文的能力，人类的语言都是互通的，中国的孩子5岁左右就能初步掌握比英语难上100倍的中文，交流上基本没有问题，甚至连家长说的虚拟语气还是条件状语从句都分得一清二楚。用中文的或者说是人类的语言能力去掌握英语绝对是天经地义的事，并不需要给孩子一个全英语的环境，毕竟老外也有文盲，也有阅读障碍。
一滴水的自述小学六年级篇九
我是一本书，但是我的命运曲折。也许你们会问我，我为什么曲折，你一定很想知道。那我告诉你吧：主人是怎么对待我的吧？：今天，我正在书架上休息，一双小手把我从“床”上抓了下来，我很高兴，因为我终于有人要了，小主人把我带回家，帮我穿上美丽的衣服——书皮，主人把我轻轻地放在桌子上就去吃饭了，我在桌子上看见了其他的兄弟姐妹“衣服”，又看了看我的“衣服”，真别致，简直是天壤之别，我像一个大将军在书群中检查着一些士兵一样，可一本语文书兄弟却和我说：“以后有你好果子吃，不要高兴的太早”，我很诧异，我刚想问什么意思，小主人却来了，他轻轻抚摸我的头说：“看我对你多好啊呀！”
晚上小主人把我放进书包里，也许是我太累了，就在刚被小主人放进书包里，我就睡着了！
很快，一天过去了，小主人上学了，我在书包里说“我终于可以去传说中的学校去了”。
小主人下课之后，他把我从书包里拿了出来，在同学面前说：“看我有一本童话故事书”。‘同学们都很羡慕主人有我！
就这样一周过去了，我在桌子上睡的好好的。小主人把我一推，我一下从桌子上掉了下来，差点把我摔骨折了，小主人把我捡了起来，一看我的衣服脏了，小主人把我的衣服撕掉了，但是他并没有给我穿上新的衣服，我想难道小主人不喜欢我了，我又想不可能，不可能！
我发现上课时小主人没有在好好听课，我刚想提醒小主人，可小主人拿笔，在我身上画画，一会画个小人，一会画个小汽车，一会画个小刀，弄得我遍体伤痕，我钻心的疼，小主人却高兴得不得了，越画越起劲，不满意了，还用笔在我的脸上挖了一个大黑洞，主人已经完全不在乎我的感受了，这时，我忽然想起“语文书”兄弟说的话。我的主人真是喜怒无常的人哪！太让我伤心了。
一滴水的自述小学六年级篇十
另外，在班上，我还连续担任了六个学期的劳动委员。管理同学打扫教室时，看见小纸片我主动捡起。所以，我总获得“优秀学生干部”呢！
对了，我的兴趣爱好也很广泛，像：骑单车啊、游泳啊、跳绳啊……我特别喜欢英语，从二年级起，我就开始学习英语了，一开始，我遇到了许多困难，可我都克服了。所以，我现在英语方面已经战绩累累了呢：全国小学生英语竞赛，全国一等奖！口语大赛二等奖！英文书写大赛，三等奖！看，我厉害吧？！
呀！还没告诉你我的名字呢！其实，我的小名叫“齐齐“，我就是这样一个品学兼优、兴趣广泛的小学生哦！
一滴水的自述小学六年级篇十一
假如我是一滴水，我会帮忙人们。纵然我历尽磨难，但也要尽自我的一份力。
假如我是一滴水，我要做很多好事。当我看到哪一个地区停电了，我就会带上所有伙伴，手拉手，变成浪花为它们发电。
假如我是一滴水，当我看到田野里，每株稻谷都是那么无精打采，我会跳进去，虽然我很渺小，但我也出了一份力。
假如我是一滴水，当我在空中巡视时，发现了一只很脏的小蚂蚁，我便会迅速地跳下去，落在小蚂蚁身上，它甩了甩触角，立刻变得很干净，它对我笑了。
假如我是一滴水，我喜欢落在花瓣上，让我变成她头上的珍珠。花瓣姑娘肯定会很高兴，因为我使它更加漂亮。
我不仅仅要帮忙别人，还要关心一下自我。
假如我是一滴水，我想让人们把落到那灰尘中的我，那已把自我晶莹的身体弄得脏兮兮的我，弄得干干净净的，然后再能为人类所服务。
假如我是一滴水，我虽然很小，可是更多的我力量就会很大。古人就曾说：“不积小流，无以成江河。”我愿把自我融入到大江大河中，成为那其中的一分子，在那里跳动，在那里雀跃！
一滴水的自述小学六年级篇十二
假如我是一滴水，我最想做的事就是环游世界。我从一滴水变成水蒸气，再变成云，那么我小水滴的旅行就开始了。
我在天空中环游世界。世界多么美丽呀！有高峻的山峰、茂密的森林，森林里还传来小鸟无比欢愉的叫声。
就在我陶醉在这美景中时，忽然，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，乌云把我冲洗下来，滴到了一条小河里。
我在小河里环游世界。那里的环境十分恶劣，到处都是塑料袋和垃圾，那里甚至连让人下脚的地方都没有。小河叮叮咚咚的声音，好像在向我诉说：“我此刻才明白，人们根本不喜欢我，到处乱扔垃圾，究竟谁能帮忙我？”我的内心被震撼了。很遗憾，我救不了它，我只是一滴水。
走着走着，我的眼前出现了一个下水管道，我还没有明白过来是怎样回事，就被冲了进去。我的眼前一黑，不明白来到了什么地方。等我醒来时，发现外面到处是各色鲜艳的花朵，嫩嫩的小草。人们衣着古朴，原先来到了桃花源。那里空气清新，气候宜人，我的心境一下子舒畅起来。我是一滴水，就这样滴进了这个世外桃源。
这就是我，一个小水滴的旅行。
一滴水的自述小学六年级篇十三
哈喽！我是一滴水，我从出生到现在，一直在臭水沟里。可今天不一样了，我可是被迫进行了一次非常可怕的免费“旅行”。
今天我像往常一样赖在臭水沟里，可突然之间雷电交加，风号浪吼。我被臭水浪打得头晕脑胀，不知不觉中已经来到了河面上。这时，天空已经晴空万里了。哦，原来是雨下得太大，水管破裂，我才得以重见天日。“哇！”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布！我用尽全身力气喊救命，可无济于事。“嗖”地一下，我掉了下去。现在我可算知道什么叫“飞流直下三千尺”了。过了一会儿，身旁已不再是呼啸的风声了，而是软绵绵的。可我已经无力想是什么了，倒头就呼呼大睡。可才睡了不到五分钟，我就被喷了出来。“哎呀！”我叫道，“谁坏了我的美梦？”我往下一看。啊，不看不知道，一看吓一跳。妈咪呀！鲸鱼！我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，过着平静的生活。
四年级:白元昊。
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一滴水的自述小学六年级篇十四
大家好，我是冰箱。我中等身高1.5米，但是腰围240厘米。我是个彻头彻尾的胖子！我穿着一件银白色的“连衣裙”，看起来很酷。我每天都站在厨房的角落里，和其他东西一起为主人的生活做贡献。
我的身体分为上下两部分。上部是冰箱，下部是冰柜。冰箱分为三层：第一层用来存放饮料，第二层可以存放近期要用的食物，第三层就像一个小抽屉，里面可以放新鲜的蔬菜。在我的“肚子”里，有一些小的圆形凹坑，这是蛋宝宝的家。下层的冰柜也分四层，每层都有一个拉箱，可以单独存放食物，这里的东西存放久了也不会变质！
夏天，我的角色变大了。孩子们玩完后，大汗淋漓地来找我，打开我下面的肚子，拿出冷风的冰淇淋。舔一下，凉凉的感觉会让他们说“哦，太酷了！”而且女主人经常会把黄瓜片或者柠檬片放在上面的冰箱里，等凉了再拿出来敷在脸上，既让脸好看，又消除了酷热带来的热量。真是一举两得！
虽然我技术很棒，但是我很危险。用我的时候要注意安全。我记得有一次，家里那个调皮的小男孩正准备湿手关掉我的开关。幸好女主刚好路过拦住了他，所以没有发生危险，否则后果不堪设想。
嗯，听了我的介绍，你觉得我很厉害吗？其实我们家有很多比我有用的兄弟姐妹。我们将齐心协力，让人类的生活更美好、更方便！
一滴水的自述小学六年级篇十五
我是校园里操场上的一棵银杏树。我在这里生活很久了，我每天都很快乐，我爱这里！
我已经有十几米高了，站在我的头上，可以辽望校园的每个角落。我的脚牢牢地扎在地下，有一二米呢。我那矫健的身躯又硬又粗糙，像老人裂开的皮肤。我的手臂是从中间长出来的，向四面八方叉开，纵横交错，手臂上长满了金黄的、小扇子般的叶子。
百花齐放的春天到了，春姑娘给我换上了一件绿装，小鸟给我唱歌，小草伴我跳舞。一派生机勃勃。夏天，我枝繁叶茂了，美丽的鲜花伴随我扭秧歌，白云与我随风飞扬，可开心了！
秋天，我的叶子变黄了，风儿一吹，叶子就如同翩翩起舞的蝴蝶飘落下来了。我果实累累，数不胜数，听说，这种果实营养价值很高呢！噍，那儿的小朋友正在做游戏呢！有的三个一伙正在跑步，有的五个一群正在捉迷藏，有的围着我转，跳起了优美的舞姿，有的还拣起了我的叶子，回去做书签呢，可热闹啦！我巴不得和他们一起玩呢！
冬天，我的叶子都落光了，但我还是觉得很威武，因为我还是可以耸立在校园里！
这就是我！一棵生活快乐的银杏树。
一滴水的自述小学六年级篇十六
大家好，我叫兔子。兔子的兔，兔子的子，不要问我为什么没有名字，因为我的名字就叫兔子。我原本是生活在英国巴黎的喜马拉雅山那个冰封世界里的，可不知怎么。有一个无名小卒在我美梦的时候把我给带到这种脏不拉几的地方，要知道，梦里的那个胡萝卜还没吃完呢！
此刻我的心情是非常愤怒，每天都要听一个叫做苏小韵的命令，啊啊啊啊啊，我快要崩溃了！作为一个这么伟大的兔子，怎么能听人类的使唤。难道他们每天被摸来摸去的会愿意？真的是不可理喻的人类。至今我还没有想到办法逃回家里，可恶的人类，有一天，你们会败在我的手上！
说道人类，我已经想好了一个绝妙的计划，嘿嘿，首先就从苏小韵下手。不过我发现苏小韵身边有一个朋友，看起来很厉害的样子，好像是叫安梓璃。哎呀怎么办呢！现在苏小韵还没有回来，我可以疯狂的痛玩一番。
糟了！苏小韵回来了！哎呀！暴力女安梓璃也回来了！算了算了，不跟你们说了，反正我这伟大的计划绝对能成功。先走了，要不就没饭吃了！
看着吧，人类，早晚有一天你会败在我的手里！啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈~。
（白粥：兔子今天没吃药么雪懿：我明明给它吃了兔子：喂喂喂怎么能这么说）。
一滴水的自述小学六年级篇十七
水是生命中不可缺少的一部分，我们不能浪费每一滴水，我们要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一齐来到沙漠，用自我的全部来浇灌沙漠，让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木昌盛的绿洲，使沙漠变成人们居住的天堂。
假如我是一滴水，我会用我的全部来到水力发电厂，发出干净环保的电力能源，让千家万户都用上世界上最干净的电力能源，以保护我们赖以生存的环境。
假如我是一滴水，我会和我的伙伴们一齐来到饱受干旱之苦的地方，用我们的生命来延续干旱地区的生命。
假如我是一滴水，我会走进人们的心田，让所有的人都明白，水的重要性、水和环境的优劣是密不可分的，让人们都有一颗节俭用水的心，我会用我的生命来呼吁“珍惜生命，请节俭每一滴水”!
一滴水的自述小学六年级篇十八
假如我是一滴水，我要走遍全世界，欣赏世界的美景，还要记录下来。
假如我是一滴水，我要到天上的云里面去，看一看天上的云朵棉花糖有多好看，再去尝一尝它的味道有多好、有多甜。我还要在正中午时，仔细端详火得像火球一样的太阳，从太阳中穿过去。我也要在夜晚时，好好看一看圆得像哈密瓜一样的月亮，然后跟它做游戏。
假如我是一滴水，我要从天上落到地上的泥土里，滋润土地上的所有生物，让它们欢乐成长，每一天都能健健康康的，每一天都能陪我玩。我要到麦田里面去，让那些稻谷都不会枯萎，农民们每一天不用那样忙碌，到丰收时节也能够收到成熟的、好的稻谷；人们都会十分开心，也吃得十分健康。我也要到果园里面去，让那些瓜果都充满水分，变得十分好吃、清甜可口；人们摘下来吃的时候，会说：“好甜，今年的水果好好吃！”卖水果的人也能挣到很多钱。
假如我是一滴水，我要流到海底去。去海底看一看美丽的海底生物：珊瑚、海参、海星、螃蟹等。我还要跟那些海底生物交朋友，每一天都和它们一齐玩，我们会玩捉迷藏，在玩捉迷藏的时候，它们总是找不到我，我却总是能找到它们；可是它们不会跟我赌气，也不会跟我绝交。所以，我认为跟它们交朋友是一种幸福。
我真的很想变成水滴，因为能得到自由，能够不写作业，不用跳舞，不用整天听妈妈唠叨。我真想变成一滴水！
