精彩的体育活动方案(精选20篇)
方案的持续改进是一个不断优化和完善的过程,需要不断总结和反思,以提高方案的效果和适应性。制定方案时,需要考虑到不同利益相关方的意见和需求。【第三部分】以下是小编为大家整理的方案范例,供大家参考。这些范例涵盖了不同领域和问题的解决方案,包括项目管理、营销策划、团队合作等。通过学习这些范例,我们可以了解到不同类型的方案如何制定和实施,以及取得了什么样的效果。这些范例可以为我们提供启示和灵感,并帮助我们更好地制定自己的方案。让我们一起来看看吧,相信你会从中受益匪浅。
精彩的体育活动方案篇一
1.尝试探索箩筐的多种玩法,积累玩箩筐的各种运动经验。
2.在活动中,体验玩箩筐的乐趣。
】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。
1.队列训练:走大圆----走四个小圆----走小花----走大圆。
2.播放音乐,教师带领幼儿做操。
看那边有好多的箩筐,平时我们用箩筐装东西,今天我们用它来玩游戏,看谁能有不同的玩法。
t:你是怎么玩的?我们一起学一学。
t:我们还可以几个人合作玩箩筐,想想可以怎么玩?
教师引导幼儿把箩筐排成一队,幼儿在上面走“平衡木”。
t:小朋友想想怎么把箩筐摆成一高一低,再走走看。
t:箩筐可以做玩具,还可以当小车来运东西呢!今天是3月12日,是植树节。我们用小车运树苗,然后把树苗种到前面的花盆里。
t:小司机劳动了这么长时间,很累了,我们把车开到停车厂,按颜色停好车,回到垫子上休息休息(做放松运动)。
精彩的体育活动方案篇二
新的一年即将来临,辞旧迎新,为了让孩子体验到新年的喜悦,充分体现班集体团结协作精神,发扬学生间合作精神,同时培养班级学生责任感,培养小学生体育兴趣,我校将开展趣味体育活动来庆祝,为使活动有序开展,特拟定本方案。
一、活动领导小组。
组长:吴宏武。
副组长:李仕明李开跃。
成员:林慧萍农汉友岑文新张文东黄正波工作职责:负责庆“元旦”活动的筹备工作,安排各项活动的人员和经费筹集等。
二、活动主题。
快乐运动健康成长。
20xx年12月27日下午(星期五)。
四、比赛项目。
1、骑跳跳球。
2、三人四足。
3、蚂蚁搬家。
4、跳长绳。
5、滑板车。
6、袋鼠跳。
7、拔河。
8、滚轮胎。
五、比赛方法:
1、拔河比赛。
赛前抽签定位,三局两胜,在两分钟时限内将中心标志完全拔过本方区域2米线内获胜。
2、跳长绳计数赛。
男、女随意排立在两摇绳中间,开始后集体跳起计个数,如中间失败,该次个数不算继续进行。时间:2分钟计总个数与失败次数,两人摇绳间隔3米。
3、20m袋鼠跳接力赛。
同20m迎面接力赛,每支队伍平均分为2个小队记为a,b,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组a队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向b队前进,中途布袋不得脱离双腿,至b队时脱去布袋,由b队队员套上布袋向a队前进,如上述循环直至最后一名队员。
整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出名次。
4、三人四足比赛。
1、三人站成一排用绳子或红领巾将相邻两人的两腿绑在一起。2、从起跑线出发,在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力,不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力(否则视为犯规)。
比赛规则:a将参赛小组两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。
b必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。
c中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。
5、蚂蚁蚂家。
每组人员同时站在起跑线上,听到口令同时出发,把指定的物件搬到指定地点(物件与指定地点相隔20m),用时最少的队赢得比赛。
6、骑跳跳球。
至最后一名队员。
7、滑板车。
每队队员站成一路纵队,从起跑线出发,在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力,不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力(否则视为犯规)。以用时较短的次序排出名次。
8、滚轮胎。
每队队员站成一路纵队,从起跑线出发,在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力,不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力(否则视为犯规)。以用时较短的次序排出名次。
六、各年级参赛项目:
一年级组:(每班每项18人,每生只能参加一项不能重复)。
1、骑跳跳球。
2、三人四足。
3、蚂蚁搬家。
二年级组:(每班每项15人,每生只能参加一项不能重复)。
1、骑跳跳球。
2、三人四足。
3、蚂蚁搬家。
三年级组:(每班每项13人,每生只能参加一项不能重复)。
1、跳长绳。
2、三人四足。
3、滑板车。
四年级组:(每班每项13人,每生只能参加一项不能重复)。
1、跳长绳。
2、袋鼠跳。
3、滑板车。
五年级组:(每班每项19人,每生只能参加一项不能重复)。
1、袋鼠跳。
2、拔河(三打两胜)。
3、滚轮胎。
六年级组:(每班每项16人,每生只能参加一项不能重复)。
1、拔河(三打两胜)。
2、袋鼠跳。
3、滚轮胎。
七、各组人员及职责。
1、主持人:李开跃。
职责:负责本次活动的主持工作。
2、指挥组:农汉友。
职责:负责本次活动的指挥。
3、摄影、广播组。
组长:张天令。
职责:负责本次活动的摄影和广播。
4、裁判组:
组长:陈万祥。
精彩的体育活动方案篇三
为了丰富教职工的课余生活,锻炼教职工的身体素质,提高教职工的健康水平。积极参加体育锻炼,“健康工作五十年,幸福生活一辈子”。
活动宣言:老师们,让我们为了身体健康,积极参加锻炼,为健康工作30年、幸福生活一辈子而努力。
领导:吴校长
一组组长:侯校长
二组组长:王主任
1、踩气球2、定点投篮3、跳长绳
1、11月19日进行抽签分组。
2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的形式来进行锻炼。(由组长负责)
1、比赛时间:11月30日下午两节课后比赛。
2、比赛地点:本校运动场。
1、踩气球
规则:以大组为单位,左右脚捆绑两个气球,在活动开始后,互相踩对方的气球,并保持自己的气球不破,或破得最少,则胜出。
2、定点投篮:
规则:分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮,投篮姿势不限,每人投三次,队员依次投篮,不得重复,以全队人员投进球总数录取名次,如成绩相等,加赛决定名次。必须在投篮线后投球。若踩线或过线,投中无效。
3、跳长绳:
规则:两名教师摇绳,其余教师列队需从绳的一侧跳至另一侧,循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断,则不记为通过,比赛继续进行。跳绳比赛规定时间为2分钟,已成功跳过的人次数多少判定胜负。
1、各组积极锻炼,组员积极配合。
2、进行赛前训练,注意安全。
3、参赛人员要团结友爱,互相关心,尽心尽力,保证本次活动顺利进行。
4、服装轻便,清穿运动鞋。
精彩的体育活动方案篇四
为了全面贯彻党的教育方针,深化素质教育,调动师生参与全民健身活动,提高师生的身体素质,学校将于三月底举办第x届体育文化节。
主题:我参与、我健康、我成长。
口号:走,运动去。
搭建一个平台、提供一次机会、展示健康自我。
1、文化类比赛:
书法比赛:
比赛日期:三月下旬
比赛地点:四楼多功能教室。
比赛办法:
(1)一二年级铅笔字,三四五年级钢笔字,六年级毛笔字。
(2)各班挑选四名学生参赛,按年级取一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名。比赛成绩并记入体育文化节总分。
板报比赛:
比赛日期:截止到三月底。
比赛地点:各班教室。
比赛办法:各班以“运动,健康,成长”出好黑板报,以年级为组评出一二三名记入体育文化节总分。
摄影比赛。
比赛时间:三月下旬。
比赛办法:四五六年级学生参加,各班交反映本届运动会摄影作品六张,按年级评出一等奖三张,二等奖五张,三等奖六张,记入体育文化节总分。
绘画比赛。
比赛时间:三月下旬。
比赛办法:1—6年级,以“运动,健康,成长”为主题,每班交四幅学生作品,形式不限,以年级设奖并记入体育文化节总分。
班级主页评比。
比赛时间:截止到体育文化节后三天。
比赛办法;全校各年级,班级主页中须有反映体育文化节的组织、训练、比赛的或图片、或照片、或通讯稿、或学生习作等(中高年级须发动学生参与)。要求内容丰富,信息量大,以年级设奖并记入体育文化节总分。
2、田径比赛。
比赛时间:三月下旬。
比赛地点:操场。
比赛办法:见学校网站公告栏教工比赛规程。
3、教工趣味运动会。
比赛时间:三月下旬。
比赛地点:操场。
比赛办法:见学校网站公告栏教工比赛规程。
精彩的体育活动方案篇五
为丰富干部职工的业余文体生活,进一步推进全局精神文明建设,深化文明单位创建工作,根据省人社厅提出的在全省人社系统整体推进文明单位创建工作的要求,现就在全局深入开展干部职工文体活动制定如下方案:
按照全省推进文明单位创建工作要求,结合我局工作实际,以开展积极向上,团结奋进的文化体育活动为重点,大力开展专题声乐、摄影、书画、乒乓球、羽毛球、篮球等文体活动,弘扬奋发向上的文体精神,推动文明机关和人社文化建设,提高全体干部职工的身心素质,促进各项工作任务的顺利完成。
把文化体育活动与人社工作实际相结合,促进广大人社干部职工树立热爱生活、努力工作的理念,全面提高干部职工的集体荣誉感和凝聚力,充分展示文明单位干部职工奋发向上的精神状态和良好的文明形象,促进领导与干部职工之间、同事之间、人社和社会之间的和谐互动,为社会提供最优质的人社服务,共建和谐健康文明文化,推动人社工作的新进步和大发展。
活动主要以俱乐部形式开展。根据机关干部职工不同的兴趣爱好以及文体活动不同的性质特点,主要组建x类x个俱乐部和开展人社系统秋季运动会:
1、篮球俱乐部。干部职工篮球运动爱好者组成篮球俱乐部,主要形式是邀请专业教练定期召集训练,为俱乐部会员提供技术指导,编制实施联赛规程,并为日常活动的开展提供场地保证。
2、羽毛球俱乐部。干部职工羽毛球运动爱好者组成羽毛球俱乐部,主要的形式是邀请专业教练定期召集训练,为俱乐部会员提供技术指导,编制实施联赛规程,并为日常活动的开展提供场地保证。
3、乒乓球俱乐部。招募机关单位的乒乓球运动爱好者组成乒乓球俱乐部,主要的形式是邀请专业教练定期召集训练,为俱乐部会员提供技术指导,编制实施联赛规程,并为日常活动的开展提供场地保证。
4、象棋俱乐部。干部职工象棋爱好者组成象棋俱乐部,主要的形式是邀请专业教练定期组织训练,为俱乐部会员提供技术指导,并为日常活动的开展提供场地保证。每年举办一次内部象棋比赛。在此基础上,挑选象棋高手组建机关象棋队,适时与其他队伍进行联谊赛。
5、竞走长跑俱乐部。干部职工爱好竞走和长跑的人员组成该俱乐部,定期开展竞走长跑活动。由俱乐部提议,机关负责协调,每年举办至少一次环北湖万米竞走长跑活动。
1、摄影俱乐部。干部职工摄影爱好者组成摄影俱乐部,采用与xx摄影协会联办的形式,定期邀请专业摄影师,为俱乐部会员授课,提供技术指导和培训。不定期组织作品评析活动,对当中的优秀作品,由摄影协会送参各级摄影比赛。适时组织会员开展摄影采风活动。
2、书画俱乐部。干部职工书画爱好者组成书画俱乐部,书画俱乐部主要由书法和美术两个兴趣班组成。定期邀请书法、美术老师,为俱乐部会员提供技术指导和培训。不定期组织作品评析活动,对当中的优秀作品,由协会送参各级书画比赛。适时组织会员开展写生采风活动。
3、声乐俱乐部。干部职工声乐爱好者组成声乐俱乐部,声乐俱乐部主要由乐器和合唱两个兴趣班组成。邀请专业教练定期组织训练,为俱乐部会员提供技术指导,并为日常活动的开展提供场地保证。在此基础上,挑选优秀人员组建系统乐器队、合唱队等,适时组织队员参加各级比赛。
局机关统一安排部署,按方案组织实施。
每个俱乐部根据实际情况组建,劳动人事争议仲裁院负责做好活动的总体策划、组织和发动,并监督俱乐部活动的落实;各俱乐部负责联系教练,提供活动的基本设备、设施,协调公共文体场所的使用。各俱乐部在业余时间组织开展活动,活动所需的资源相关单位应予协助提供。
(一)宣传发动。x月份,文体活动领导小组办公室下发文件,组织发动干部职工报名参加文体俱乐部,各单位高度重视,指定专人具体跟进落实,广泛深入发动,并于x月xx日前完成报名工作。
(二)组织实施。x月上旬确定各俱乐部领导机构,完成俱乐部的组建;各俱乐部制定好活动方案及相关制度,并将会员名单、方案和制度等资料报局文体活动领导小组办公室。
(三)活动开展。各俱乐部于x月xx日前召集会员组织第一次俱乐部活动,随后各俱乐部按照方案及制度有计划开展活动,并随时将有关的活动简讯和活动图片报局机关党委。
成立组织。市劳动人事争议仲裁院成立文体活动领导小组及办公室,专门负责各项文体活动开展的组织、领导、协调、服务。
建立积分制。领导小组根据组织情况和比赛积分,确定每个单位文体活动得分,建议计入年终考核。
经费保障。大型活动经费由领导小组统一筹集,日常活动经费由各俱乐部统筹安排,各有关单位按规定列支。
精彩的体育活动方案篇六
贯彻落实各级学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全校掀起体育锻炼热潮,切实增强学生体质,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。
我运动;我健康;我快乐
人人有项目班班有活动学校有评比
组长:袁新华
副组长:陆春新陆俊
成员:陈金香、姚红霞、葛琴、张怡红、王霞、葛云芳、张国祥、李凤英、周圆圆、吴晓东、花海霞。
以学生兴趣爱好入手,带领学生全员参与,开展学生喜闻乐见的体育活动,突出特色,培养和激发学生对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。
1、规范作息时间,坚持大课间活动。坚持科学规范的学生作息制度,制定科学的作息时间表,保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间,切实做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
2、开齐、开足、上好体育课。坚定不移地执行小学1-2年级每周4节体育课、3-6年级每周3节体育课的课程设置计划,同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育课堂教学质量。
3、开展常规竞赛活动。每学期,学校体育组联合少先队大队部,组织开展广播操、眼保健操评比,用比赛促规范,用比赛促发展。
4、做好《学生体质健康标准》测试。深入做好《学生体质健康标准》测试工作,认真执行体质健康测试报告制度,做到规范化、制度化,以此全面落实《学生体质健康标准》。
5、做好体育科目测试。坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分,进一步完善学生评价机制。
6、着力打造校园体育文化特色。将学校体育工作跟行知校园文化建设有机结合,为孩子们拓展最大的生活空间,让校园体育文化也能展现生活教育的魅力,让阳光体育成为孩子们生活的一部分,让每个孩子从中得到快乐。办好校园体育节,将“小小全运会”打造成学校文化名片之一。20xx年5月,我校首届体育节成功举办,趣味运动会中,所有运动员以省为单位编组,开展各项竞赛,“小小全运会”取得良好效果。20xx年秋季,我们将在此基础上精心策划,合理组织,文明比赛,让“小小全运会”再结硕果。
精彩的体育活动方案篇七
认真贯彻落实党的十八届五中全会精神和省、市有关会议精神,坚持践行社会主义核心价值观,以满足群众精神文化需求、营造欢乐喜庆的节日气氛为目标,开展内容丰富、形式多样的文化体育活动,为打造平安、富裕、文明、生态、和谐xx营造良好的文化氛围。
春节期间,文化活动要坚持“三贴近”和“重心下移”原则,继续以村为单位开展活动,贴近实际,贴近生活,贴近群众,充分展现xx人民昂扬向上的精神风貌。各社区、各村要高度重视、及早行动,宣传发动,严密组织安排部署;要依据本村实际情况,积极组织人员创作、挖掘、包装具有本村特色的民间文艺作品。务必做到村村有节目,把秧歌扭起来,锣鼓敲起来,小戏唱起来,让群众乐起来;要在村与村之间相互交流,开展竞赛。
1、元宵节文艺汇演。
农历正月十二,管委会将组织规模宏大、丰富多彩的民间文艺比赛,民间文艺比赛采取定点表演的方式进行。要求农历正月十二以前,各村抓紧排练,自行活动。正月十二当天各村表演队统一进行表演。
时间:农历正月十二(20xx年2月19日)。
地点:裴村大门楼以北广场。
责任单位:管委会科教文卫中心、各社区、各村。
要求:
(1)各村参演队伍必须由村支书或村主任带队参加;
(2)每个村必须有10名安保员参加,负责保证本村节目的演出顺利有序进行;
(3)各责任单位必须高度重视,实行定人、定点、定责,确保活动圆满成功;
(4)各村文体活动安排表务必于20xx年2月15日前报送管委会科教文卫中心;
(5)本次汇演管委会将评出奖项,并分别给予奖励。一等奖奖金5000元;二等奖奖金3000元;三等奖奖金20xx元;参与奖奖金1000元。经管委会推选,代表xx参加市级汇演,另外奖励6000元。
注:此奖励措施为专项奖励办法,不可与《济源市xx产业集聚区管理委员会关于农村文化阵地建设的将补办法》(xx文〔20xx〕91号)同时使用。
2、丰富多彩群众欢乐活动。
各村要认清群众文体活动的重要意义,以营造欢乐氛围、团结干群关系为目的,组织本村的春节文体活动,活动形式要丰富多彩,确保群众度过一个欢乐祥和的新年。
责任单位:管委会科教文卫服务中心、各社区、各村。
要求:各村务必于20xx年2月15日前将本村的春节文体活动计划上报到管委会科教文卫中心。
3.悬挂灯笼。
春节期间要抓好辖区亮化美化工作,拟确定在机关大院及裴村主干道悬挂灯笼,营造节日气氛。要坚持政府主导、部门配合、业户参与,全社会行动起来,共同营造良好的节日氛围。
时间:20xx年2月4日(农历十二月二十六)前全部到位。
地点:管委会机关大院、裴村主干道。
责任单位:管委会科教文卫中心、裴村社区。
1、高度重视,组织协调到位。各社区、各村要提高认识,把此项工作作为全面落实社会主义核心价值观的重要工作去安排、去落实,要建立一把手负责制,在人力、物力、财力上给予大力支持,确保春节、元宵节群众文体活动圆满开展。
2、注意安全,责任重于泰山。各成员单位要进一步强化大局意识、责任意识、安全意识、服务意识,主动承担责任,为广大人民群众欢度节日提供场地、用地、安全等保障。
3、加强督导,确保活动成效。管委会对各村工作开展情况进行评比,对活动中领导重视、组织周密、成效显著的村要进行表彰奖励,对活动开展不力、不能按要求完成任务的通报批评。
精彩的体育活动方案篇八
以对党的教育事业高度负责的态度和精神,为深入贯彻落实《河北省切实保证学生每天一小时校园体育活动实施细则》文件精神和高新区切实保证中小学生每天一小时校园体育活动精神,牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想;高度重视学校体育的重要性,充分认识落实中小学生每天体育锻炼时间的重要意义;促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高。
各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。
1、全员参与性原则:没有特殊情况,任何老师和学生都得参与,坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。
2、每天一小时原则:每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动,累计每人每天在校参加阳光体育活动在90分钟左右。
3、课内外结合原则:做好家长宣传工作,采用家校联动方式,使全体教师、学生、家长行动起来,参与到这一全民健身活动中来。
4、安全性原则:各班在设计活动时,要充分考虑到学生的年龄因素,场地因素,制定出相适宜的活动计划,在选用器材时注意安全,在带班活动时,带班老师要有高度的责任心。
1.学校在上午第二节课后安排学生大课间(广播体操和校园舞)。
2.开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛,丰富学生课余体育文化生活。
3.校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业,家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充,学校要加强与家长的沟通,取得家长的支持与配合。
1、指定项目:校园集体舞、跳绳、50m短跑、立定跳远。
2、自选项目:田径、游戏、拔河、球类、棋类、体育快乐园活动。
1.制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划,指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。
2.体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作,体育教师要加强儿童体育,配合学校开展体育工作,加强对学校体育工作的指导。
3.校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制,认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定,确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。
4.学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任(辅导员)要各司其责,履职到位;各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。
1.体育课是实现学校体育目标任务的重要环节,学校将加强体育课教学管理,提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径,必须做到有组织形式、有人管,并认真落实。
2.眼保健操、广播体操、校园舞对促进学生身心健康发展,具有重要作用,学校将加强管理、提高质量。
3.大课间、课外群众性体育活动,是学校体育的重要组织形式,必须坚持面向全体学生,做到内容丰富、形式多样、广泛开展。
4.继续坚持学生体育竞赛制度,做到小型多样、定期开展与经常性相结合。
1.学校将按照责权一致的原则,建立学校体育工作责任制和责任追究制,将责任落实到相关部门和具体人员,明确有关责任人和直接责任人的责任。
2.把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容,对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师,不能评优、评先。
3.学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作,开展经常性的指导培训和监督检查。
4.学校将加强自身管理,加强制度建设,做到任务分工,责任到人,责任追究,奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作与其他学科同等对待,教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。
5.为落实学生每天一小时体育锻炼情况,学校将进行定期与不定期专项检查,对工作开展好的班级及教师,将进行表彰奖励,对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师,第一次实行戒免谈话,如仍不能得到落实,学校将视为其年终考核不合格。
(一)开足开齐体育课,提高课堂教学质。
完善体育课时保障机制,落实好国家对体育课程的设置的规定,小学1—2年级每周4节体育课;3—6年级每周3节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数,保证总的体育课时数。在体育教学方面,学校制定体育教学目标,细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表,并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中,体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地,不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案,有组织的上好体育课,杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求,做好体育教学评比工作。
(二)保质保量上好课间操。
课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一,要高度重视,认真组织实施。
1、时间安排。
每天上午第二节课后,学校统一安排课间操时间,活动时间为30分钟之间(包括眼保健操时间),除天气原因等特殊情况,不得以任何理由挤占课间操时间,并要做好记录。
2、活动内容及形式。
课间操内容以国家广播体操和校园舞为主。在做国家广播体操和校园舞的基础上,要加入学校特色体育活动,内容包括:队列队形、自编韵律操、健美操等。内容可根据季节的变化而进行相应的调整。
3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。可采用国家广播体操和校园舞交替进行的方式。
4、活动组织。
(1)课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去,为学生做表率,起到模范带头作用。要建立教师出勤考核制度,做好记录。
(2)课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度,要把课间操质量纳入到班级的评比当中,定期进行检查评比。
(三)、广泛组织开展大课间活动。
在没有体育课的当天,班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间,并将大课间活动排入课表,纳入正常的教学管理当中,保证大课间活动时间。结合我校实际,1—2年级每周要至少安排1节大课间体育活动,3—6年级每周至少安排2节大课间体育活动。大课间体育活动时间不少于30分钟。
1、时间安排。
每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。
2、活动内容及形式。
(1)活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来,让学生在优美的旋律中得到锻炼,激发学生全员参与的热情和兴趣,同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。
(2)活动形式上,采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全,搞好学校各部门之间的沟通和协调。最后,要保证全员参与,让学生动起来,玩起来,从而达到身心健康的目的。
3、活动组织。
(1)要切实保证活动安全进行,安全是健康的前提,多活动准备工作及退场等环节中,可能涉及的安全方面的工作考虑到,处理好,责任落实到人。
(2)搞好学校各部门及班主任的协调,做到分工明确,密切配合,使活动科学合理,环环相扣。
(3)在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合,让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。
大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与,让学生真正玩起来、动起来,从而达到提高身体素质、增强身心健康的目的。
4、开展好每天60分钟的体育锻炼活动,发挥好每天两次的眼保健操时间。
5、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。
活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
1、体育组在每学期第一周同各班主任协商,共同制定出本学期各年级的活动计划,上报政教处。
2、做好宣传动员工作,重视“每天一小时校园体育活动”,保证学生每天的锻炼时间,把这项工作抓好,抓实。
3、每位教师按要求下到各个班,做好表率作用,组织引导好学生参加好活动,参加情况记入年度考核中。
4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示,进行评比。
5、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级,不得评为先进单位,第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任,不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生,不得评为优秀学生。
精彩的体育活动方案篇九
由于公司的业务迅速扩张,规模日益扩大。人员需求越来越大,新进员工越来越多,部分新进员工还未能充分职业化,他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标,打造一支优异的蓝韵人力资源队伍,培训发展部经过充分的研讨,认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。
1、树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。
2、打破成规,重新审视自我,增强创意思维能力。
3、增进学员相互认知和理解,提高团队的信任和宽容。
4、熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的信念。
1、积极主动的沟通精神。
2、双赢思维、补位意识。
3、面对变化的正确管理方法。
4、对团队具有高度的责任感。
5、富于创新精神、主动求变。
6、欣赏他人,鼓励他人,赞美他人。
项目整合训练内容包含室内项目和户外项目,整个培训中体力与脑力活动充分结合,在项目的实施中充分进行体验和感受,并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感,项目设计环环相扣,对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解,再分享讨论并融会贯通形成理论,进而运用到实际工作、生活当中。
1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律,严禁脱离团队擅自行动。
2、参加培训时必须穿运动鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。
3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者,以作统一安排。
4、请保持训练区域的整洁,产生的垃圾或废物请随身带走,自觉保护环境卫生。
1、参训人员:新员工特训班全体员工。
2、拓展地点:公司拓展训练场。
3、培训形式:15人至18人左右为一组,每一组选一位组长,在教练的指导下进行游戏,教练就游戏的目的和作用对学员进行引导,学员对游戏过程进一步进行体验和感受。
4、课程流程:
1、公司队伍逐渐壮大,无法避免新老员工之间,业务团队之间,业务与后勤各个职能部门之间,就工作问题上,难免存在配合和服务上沟通的障碍,和矛盾冲突。为了让工作氛围更加的和谐,促使各个部门之间更好的交流和沟通,提高工作效率,创造更大的收益,企划部针对这一现象,特制订了一系列关于缓解员工关系,促进部门协作效率周期性活动。
:活动有利于灌输公司新的理念,互动能够增加各部门人员之间的亲和力。通过周期性的活动,能够及时、有效的传达公司最新精神和指示,让员工更加清楚的了解公司新动向。选择不同部门进行联谊的活动,更能增强不同岗位、不同职责员工之间的协作、理解、包容,从而达到团结一心,有效沟通,高效益的团队。
:以两个月为一个周期开展。
:公司全体员工(根据不同的部门和员工之间的情况,组织人员活动。大活动人员不超过60人,小活动人员不低于30人)。
周期性活动大致可以分为三类:拓展项目、座谈会项目、体育活动项目、知识趣味比赛。
根据活动主体不同,企划部牵头组织培训部和部门管理沟通,确定最后的活动方案,确保活动能够解决实质问题,让活动的价值最大化。
(一)、拓展分为:室内拓展和室外拓展。
室内拓展:短期内对心态和思维的调节效果好、见效快,成本低,可供选择活动内容丰富。
户外拓展:能够形成触动和刺激,强化服务意识,持久性好,可以增强团队之间的协作能力,达到团队相互协作与信任的目的。
(二)、茶话会:形式灵活多样,内容丰富多彩,可以分为:团队才艺展示、小游戏、个人才艺表演、座谈会、工作角色转变短时间体验感受、案例分享、思想和心得交流、真心话、传爱心等一些列小片段组成。既可以以团体的形象对公司进行宣传,又会为公司的业务累计资源。
(三)、活动:乒乓球比赛、拔河比赛、波斯飞毯、跳绳比赛、滚铁环比赛、接力赛、合唱比赛、卡拉ok大赛、景区的旅游进行的团体赛和友谊赛等一系列活动。还可以组织到老人院、留守儿童、问题儿童等地区送温暖活动,到社区为孤寡老人和空巢老人做服务和慰问活动,不仅可以提高员工之间的组织与协调能力,还有益于提高公司形象,宣传力度。
(四)房产专业知识竞赛、助理团队服务礼仪竞赛、陌拜房源、客源角逐大赛、关于对待客户、寻找房源、客源方式、方法的辩论赛、带看经纪人技巧、技能大赛等知识趣味比赛。通过比赛既可以促进员工之间的经验交流,又可以提升员工工作的积极性。
每次活动最低标准以5元/人的标准,最高标准以10元/人为标准。
精彩的体育活动方案篇十
小白兔头饰每人一个狼头饰一个纸球每人一个独木桥障碍物。
一、热身运动:兔兔乐(听音乐跳兔子舞)。
二、游戏:大灰狼与小白兔。
玩法:兔妈妈带小兔到草地上去玩,念儿歌:小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。这时狼(配班教师扮演)来了,小兔马上和兔妈妈一起跑回家躲起来。
三、游戏:遇到困难我不怕。
兔妈妈(教师扮演)说:这里太危险了,我们到别处去玩吧。
玩法:兔妈妈带领宝宝来到小河前,与宝宝讨论我们怎样才能到对岸去呢?鼓励宝宝尝试探索跨过障碍和过独木桥的方法,然后再带领宝宝双脚并拢跳过障碍再走过独木桥来到目的地。最后发现纸球。
四、兔妈妈带领兔宝宝自由玩纸球,探索纸球的不同玩法。
如:踢球投球甩球等。
五、兔妈妈带领宝宝学习双脚夹球跳。
游戏:宝宝追妈妈玩法:将纸球夹在大腿内侧,双脚并拢向前跳。
六、游戏:狼来了。
玩法:兔妈妈带宝宝在草地上玩球,发现大灰狼来了,兔子们都落荒而逃。
兔妈妈便告诉宝宝不要害怕,我们可以想办法打败大灰狼,当大灰狼再来的'时候,我们可以将球砸向大灰狼,打败大灰狼。
(此游戏可多玩几次,幼儿兴趣会很高)。
七、放松运动:兔兔乐(听音乐跳着兔子舞)。
精彩的体育活动方案篇十一
通过开展亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验运动快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣,在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识,提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
“快乐运动我做主”
1、通知家长。
2、场地布置。
3、各项活动的游戏材料。
一、运动员入场。
全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
二、园长致开幕词。
三、热身:集体喊“快乐运动我做主”口号,全场一起律动《舞动全场》。
四、主持人宣读裁判员名单和比赛规则。
五、活动开始。
1、活动名称:小脚踩大脚(小班组)。
活动规则:家长和宝宝同时站在起跑线上,家长把宝宝放在自己的脚上,然后向指定方向前进。宝宝必须站在大人的脚上,脚离开的为犯规。先到终点的家庭为胜。
2、活动名称:抢椅子(小班组)。
活动规则:活动用的椅子的`数量要参加游戏的人数少一两把。家长抱着宝宝围着椅子跟着音乐转圈儿,音乐一停,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只剩两对亲子抢一把椅子胜出最后优胜。
3、活动名称:骑羊角球(中班组)。
活动规则:活动开始,小朋友抓着羊角球从起点跳到终点处,然后换上家长抓住。
羊角球从终点跳回起点,先到达者为胜。家长跳时必须要坐在羊角球上,不能轮空。
4、活动名称:过水洼(中班组)。
活动规则:活动开始,家长站在起跳线上,孩子为家长准备好两块垫子,轮替将垫子往终点方向移动,家长由一垫子跳到另一垫子,不能跳出垫子外面,直至终点。
5、活动名称:奋力前行(大班组)。
活动规则:家长手拉幼儿的脚踝,幼儿手按地排在起点后面,然后听口令前进,谁先到终点者为胜。
6、活动名称:踩高跷(大班组)。
活动规则:活动开始,小朋友踩着高跷从起点走到终点处,然后换上家长踩着高跷从终点走回起点,先到达者为胜。活动过程中双脚必须在高跷上,不能直接踩在地上。
7、活动名称:托球前行(大班组)。
活动规则:活动开始,小朋友托着球(乒乓球放在球板上)从起点走到终点处,然后换上家长从终点走回起点,先到达者为胜。活动过程中球必须在球板上,如果摔落则捡起来从摔落处开始重新前行。
六、游戏结束颁发奖品。
七、离场。
精彩的体育活动方案篇十二
1、在游戏中掌握生活小常识:海绵能够吸水。
2、感知初步的积累和对比。
活动准备:
足够的海绵块,
6个小水桶、6个脸盆,6把尺子。
活动过程:
认识海绵。
1、小朋友们知不知道海绵宝宝,看看,你们手里可都有一个哟!
2、捏一捏海绵你有什么感觉?(很柔软)。
3、把海绵放进水里,再拿出来你发现了什么?(会吸水)。
4、挤一挤,你又发现了什么?(水被挤出来了)。
吸水接力赛。
讲述规则:和小朋友们一起分成6个小组,每个小组的'小朋友在听到老师说开始时一起用海绵把水桶里的水运到脸盆里,当老师说停时大家停止运水,最后我们比比哪一组运的水最多。
分成苹果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6个小组,贴上图片。
游戏开始,幼儿开始用海绵运水。
游戏结束,和幼儿一起用尺子测量哪个小组运的水多。
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精彩的体育活动方案篇十三
1通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵便性。
3激励幼儿大胆勇敢地参加运动,培养他们不畏艰难坚毅的心理品质。
软垫地板胶梯子轮胎录音带拱形圈绳子水果图片。
一开始部分。
1进入场地,四散站开。
2打算活动,幼儿随着儿歌内容,摹仿小乌龟做动作,使身体充分活动开。
二基本部分。
1提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地手脚着地爬。
2提供离地高度不等的绳子障碍。
a老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才干在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。
b老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。
3提供梯子轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的'游戏。
a引导幼儿利用梯子轮胎练习爬的动作(包括梯上梯下)。
b启发幼儿创新性地玩梯。
4将软垫梯子轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。
三结束部分。
1放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。
2听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注重加强心理品质方面的教育。
3结束活动,幼儿离场。
本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵便性。在设计中考虑有三个方面:
3启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创新不同爬的玩法,发展幼儿创新性思维和与他人互助合作的交往意识。
精彩的体育活动方案篇十四
名称:
钻网。
类型:
内容:
四肢协调地钻爬,锻炼肌体的敏捷性。
材料:
松紧带或橡皮筋。
方法:
1、在活动室里,教师将松紧带或橡皮筋系在桌子、玩具橱、门把手等物体上,来来回回、高高低低地形成一个个网(见图示)。
2、幼儿在这些网下钻爬,身体不能触碰到网。
3、教师可以鼓励幼儿尝试倒着爬。
提示:
1、活动前,要先将活动室的地上扫干净,以防尖锐物弄痛幼儿的皮肤。
2、活动的场地要大些,便于幼儿活动自如。
精彩的体育活动方案篇十五
设计意图:
幼儿年龄较小,不能整齐的一个跟着一个走,为了锻炼幼儿这方面的能力,我设计了本节课。
活动目标:
练习一个跟着一个走。
活动准备:
纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等),纸折大飞机一架。《健康歌》音乐。
活动过程:
一、准备活动:
师幼一起跟着《健康歌》音乐做动作,活动一下肢体。
二、活动过程:
1、教师和幼儿两臂平伸作飞机状,老师在前面,幼儿一个一个跟在老师后面转圈飞行。
2、教师手持大飞机,幼儿手持小飞机,四散地站在飞机场上。
3、游戏开始,大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机的声音。教师说:“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏结束。
4、把幼儿分成男孩、女孩两组分别进行游戏,看那组表现好。
三、放松活动:
跟着《小星星》音乐一起做放松活动。
活动反思:
通过这节课的练习,幼儿一个跟着一个走的能力大大提高,并且规则意识增强。
精彩的体育活动方案篇十六
新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出:要让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活,要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性和幼儿的团结合作意识。根据中班幼儿年龄特点和《纲要》要求,我设计了此次活动,并把活动目标定位于:
1.幼儿能够积极愉快的参与活动,动脑筋想办法。
2.引导幼儿与同伴合作游戏,体会到合作的愉快。
3.能与同伴一起站在报纸上,保持身体的平衡。
为调动幼儿对体育活动的兴趣,让他们喜欢参与。我做了如下准备:
1.报纸若干。
2.小海头饰每人一个。
3.一段适合表演海x的曲子,大海的轻音乐。
1、本活动重点就是幼儿能够积极愉快的参与活动,动脑筋想办法,能与同伴合作游戏,体会到合作的愉快。
2、难点就是能与同伴一起站在面积较小的报纸上,保持身体的平衡。
本次活动以游戏法为主,让幼儿在轻松愉快的音乐氛围中,头戴小海x头饰变成了一群可爱的小海x在沙滩上玩耍,到大海里做游戏等故事情节,带幼儿进入情境,采用了表演法、尝试法、提问法,逐步提高游戏难度来进行游戏活动。
整个活动以幼儿为主体,游戏过程从易到难,通过表演、游戏、体验等方式让幼儿把自己当成一只小海x融入到游戏活动中,使幼儿在玩中学,学中玩,活动活而有序。
第一个环节:组织教学,幼儿头戴海x头饰变成一群可爱的小海x,激发幼儿活动兴趣。
第二个环节:导入活动,我用优美的语言创设海x沙滩游玩的情境。海x妈妈通过带小海x爬到沙滩上踩沙子、跳水坑、学小海鸥飞,和小朋友一起跳舞等,既锻炼了幼儿走、爬、跳等动作技能,又活动了身体,为下一环节作好铺垫。
第三个环节:热身游戏:我设计了“鲨鱼吃海x”这个游戏。老师来扮演鲨鱼,小海x听信号来找小伙伴手拉手,违犯游戏规则就被鲨鱼吃掉。此环节教师注意交待清楚游戏规则,通过这个游戏锻炼了幼儿的反应能力,并让幼儿感受到了朋友多力量大的作用。
最后,“海水上潮了,把快乐岛逐渐淹没,报纸对折,越变越小,难度逐渐提高,将整个活动推向高潮。前两次对折后幼儿很容易就躲到快乐岛上,当第三次对折报纸后,快乐岛面积变得较小,如果直接进行游戏,有些幼儿可能一下想不出好办法,所以这一环节我在游戏开始前先让幼儿到小岛上来尝试体验一下,给幼儿充足的时间动脑筋想办法,并让幼儿展示自己的想法,师及时给予表扬鼓励。经过教师的启发引导、同伴的互相学习,幼儿想出了各种各样的办法,我觉得这一环节活动的难点得以突破。
第五个环节:放松活动。我带领幼儿在展开的快乐岛上两个幼儿背靠背,听着美妙的轻音乐安静下来,做放松运动,使整个活动较好地达到动静结合。
本次活动教学中,我始终以饱满的情绪带动孩子,尽力照顾到每一个孩子,努力做到师生互动、生生互动。通过游戏的形式把兴趣点自然而然地转移给了所有孩子,整个活动气氛高涨,活而有序,动静结合,目标达成,当然还存在一些不足之处,欢迎各位领导和老师多提宝贵意见,谢谢大家!
精彩的体育活动方案篇十七
1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。
2、培养孩子们之间的团队合作意识。
在活动场地一端间隔插上4面小红旗,距小红旗8—10米画一条起点线。
……”。全组幼儿统一协调的走,注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时,拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。
练幼儿协调向前运动的能力,从而使幼儿获得最基本的合作运动能力,增强身体素质。)。
活动指导二:根据人数按5-8人一组,分成4组,各组一路纵队,用绳子将左脚、右脚分别系在一起,后面的人双手扶前面人的肩,听信号各组同时由起点出发,最后一名幼儿先到达终站的组为优胜。
(评析:幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练,如何增加动作的趣味性?创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。宽松、快乐的氛围,团队合作的意识培养,有助于幼儿主动尝试并积极完成动作要求。)。
1、在蹲走时不要踩前面小朋友的脚,不要跪在地上。
2、教师巡回观察,重点关注幼儿合作情况,指导个别组幼儿游戏。
3、注意活动中的安全。
精彩的体育活动方案篇十八
一年一度的三八妇女节快来临了,作为企业的工会工作人员,少不了又要忙一阵了。今年是我第一次组织这类的活动,想想过去曾参加过的活动,似乎都与运动脱不了干系,有的项目还相当辛苦相当累。这次最好能有一次相对放松一点的项目,让大家开开心心、轻轻松松的玩一下。下面就是这次的活动方案:
为丰富员工文化生活,为员工搭建一个舒缓生产生活压力、展示自我风采的平台,让广大员工欢乐、愉快地度过2013三八妇女节,市分公司工会拟在2013三八妇女节前举办由工会办及现业各部门工会负责组织实施的“2013三八妇女节系列员工趣味体育活动”。现将本次活动相关事项通知如下:
活动组委会主席:卢xx
副主席:杨xx
组委会成员:张xx、罗x、连x、瞿x、许xx、李xx、袁xx、瞿x
(一)活动内容
本次活动共设5个团体比赛项目,每个部门工会负责一个项目的实施工作。
以部门工会为单位参赛,一个部门工会可组多个队参加(每项比赛每人只能参赛1次),每个员工可参加两项团体赛。
1、集体投篮比赛,由一部门工会负责(比赛规则:采取定点投篮的方式,每个队6人,男女各3,每个人投篮5次,统计个人入篮次数,累计每队所有队员投篮总数,以数量多少排名。 )
2、兄弟姐妹齐心运汽球比赛,由二部门工会负责;(比赛规则:5人一组,有男有女,用身体夹送4个汽球到达目的地,汽球须完好,破、掉一汽球加时间2秒,以用时短长排名先后)
3、飞镖比赛,由三部门工会负责;(比赛规则:每队4人男女各2,以4人累计中靶的环数高低作为团体排名,个人成绩为单项奖成绩)
4、你的地盘我做主比赛,由四部门工会负责;(比赛规则:每队4人,2男2女,共四队同时参赛,两队一排面向站立。要求每个人站在一张报纸上,每队由一名队员手抱一个足球或排球,任意的向身边别队队员抛球,球打到别队的'哪张报纸上,该地盘被掠夺,纸张被裁判收回。打中哪个队员的脚,也被淘汰,以规定时间内剩下的队员和报纸数决定胜负排名。)
5、自行车慢骑比赛,由五部门负责(比赛规则: 4人自行车慢骑接力,每队男女各2。由第一人从始点骑到终点后,再由第二人从始点骑到终点,以此类推。比赛完后将4人的时间汇总后,为此队成绩,个人此项成绩为本人单项奖成绩)
(二)奖项设置
1、团体奖项:各项比赛设团体一等奖:1名;二等奖:1名;三等奖1名。
2、个人奖项:自行车慢骑、飞镖比赛分设个人奖(以团体赛中的成绩)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。
3、凡参加比赛者均可获纪念奖。
(三)活动报名
趣味体育活动举办时间拟定于3月5日(如因天气原因导致不能举行将另行通知),参加5项活动的报名表请于2013年2月25日下班前向市分公司工会报送。报送时请务必按报名表完整填写,报送地址:乐山工会办李xx站点;同时抄送:乐山工会办杨xx、瞿x。报名表附后。
一、指导思想
本着丰富师生的课余文化生活,营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛,在校有关领导的指导下,在教师节和中秋节即将来临之际,校工会、政教处本学期专题打造一场以“迎中秋,庆教师节”为主题的趣味体育运动。
二、活动宗旨
本次趣味体育运动将依托校级大型团体活动这个平台,力争使体育运动更加趣味化、娱乐化、多样化、创新化、生活化,从而让每一名师生都能参与进来,达到锻炼的目的。本次活动是使大家在节日到来之际提前感受到欢乐愉悦的气息,引导大家从日常的休闲体育中体味到运动的乐趣,启发同学们从欢声笑语中得到身体的锻炼,增进在校师生对体育的理解和热爱,增强在团体互动中体现集体主义精神和团队意识。
三、活动时间
20xx年9月8日 初中部
20xx年9月9日 高中部、艺术部
四、活动地点
学校操场
五、活动参与者
全体同学和教师
六、活动组织机构
组 长:白英红
副组长:丁丽芳 张 戈 朱 波 马彦忠 班 春
组员:全体政教干事和体育教师
七、活动流程
工会活动方案
活动参与者:各部教师
比赛内容:跳绳比赛
比赛规则:
1、8字循环跳:每一队15人参赛,按顺序列队依次跳过绳子,不能成功通过绳子或跳失败不计数,15人全部跳过后再从头开始循环,以3分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。每队选手只有一次比赛机会,跳绳过程中,一次跳过绳子的人数不受限制,若两人同时跳过绳子成绩则计为两人。
2、6人集体跳:6个人(3男3女)同时在绳上跳,2分钟内取成功次数计为最后成绩。(跳失败不计数)
初中部活动方案
1、参加年级:初中各年级
2、比赛内容:
初一年级:游戏-----托球跑接力
初二年级:集体跳长绳比赛
初三年级:拔河比赛
初四年级:拔河比赛
3、比赛细则:
(一)托球跑接力:
1、比赛为50米往返跑。按班级、按道次准备。比赛分两次进行男、女各一队分别进行,男女生成绩合一,所用的时间最少的为胜利者。
2、运动员站在起跑线上,听到发令声响后跑出,跑到50米终点后绕过障碍物返回到起点,把球拍传给下一人,接拍人按上一路线进行,依次进行至结束。
3、网球必须放在网球球拍的中间,不得用手固定,每个人每次只能托一个球,从起点到终点球,如果球在托送途中掉到地上,选手必须自己拾起放到球拍上继续跑进至到终点。
(二)初二年级集体跳长绳比赛
1、 5分钟“8”字绕环跑(男女生各10人):“8”绕环跑:男、女各10人(不包括摇绳2人)。跳绳队员依次跳过且必须一人一次跳过绳,方计次数一次(2人或以上人数同时跳过只计次数一次,不得一人连跳)。在规定的5分钟时间内,跳越长绳人(次)数多者名次列前。若成绩相等,则看失误次数。失误次数少者名次列前。
2、3分钟6人集体跳(男女生各3人):6人同时在绳上跳,3分钟内取成功次数。跳失败不计数。
(三)初三、四年级拔河比赛
比赛方法:采取抽签,淘汰法,进入下一轮至决赛。
参加人数:每班男女各10人
高中部活动方案
(一)参加年级:高中各年级
(二)比赛形式
1、高一高二跳长绳比赛形式分为5分钟8字循环跳和3分钟6人集体跳两种花样。每轮比赛三个班同时进行。
2、高三拔河参加办法:
人数:文科班男生8人,女生12人
理科班男12人,女生各8人
(三)比赛细则
1、8字循环跳:每班20人(10男10女)参赛,按顺序列队依次跳过绳子,不能成功通过绳子或跳失败不计数,20人全部跳过后再从头开始循环,以5分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。每名选手只有一次比赛机会,不得重复跳绳。
2、6人集体跳:6个人(3男3女)同时在绳上跳,3分钟内取成功次数计为最后成绩。(跳失败不计数)
3、采用抽签,淘汰法,进入下一轮至决赛。
(四)比赛要求
1、请学生参赛自觉遵守比赛规则,服从裁判组指挥。
2、参赛学生必须穿着轻便的服装,运动鞋。
3、各班两名摇绳的选手必须固定,比赛中不得换人。
4、8字循环跳比赛各班20名学生跳绳顺序要固定,依次跳过长绳,比赛过程中不得擅自更换顺序。
(五)奖励办法
1、每种集体跳取前五名。
2、获奖班级颁发奖状及奖品。
3、高三拔河文科班录取前二名,理科班录取前三名。
一、活动目的:
开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。
二、活动时间:2***年3月15日下午14:30——16:20
三、活动地点:大操场
四、活动内容:背后投球、趣味pk棒传递、背靠背夹球
五、参加人员:全校师生。
六、活动安排:
(一)背后投球(1、2年级)
1.活动规则:每队10名学生参加,每轮每队出一人,每人背对塑料篓2.5米投掷垒球3次(20秒内),投进一个为本队计1分,3次都进计3分,一个都未进计0分,10轮的累计得分为本队得分。把塑料篓投倒,垒球滚出塑料篓无效,计0分;未滚出塑料篓有效,算投进有效。转过头或转过身投掷的垒球进了都算无效,计0分。
2、活动组织人员:主裁:刘盛勇 副裁:叶兴健 记分员:钟梅
自愿服务者4名高年级学生(捡球、监督)
裁判还要负责准备场地和器材(12个以上的垒球、4个塑料篓、秒表一只、小黑板一块、粉笔若干)
3、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三等奖。
(二)趣味pk棒传递(3、4年级)
1.活动规则:每队30名学生参加(男、女生各15人),学生均匀地站在一条30米的直线上成为一列。第一名学生利用自己下颚和胸部把pk棒夹在颈子处,发令后,从前往后依次利用颈子进行传递(禁止用手和手臂,违者算失败),依据传递到最后一名学生的先后顺序确定获胜名次。(每个年级4队同时进行)
若中途掉棒,只能由掉棒学生前面一人,利用脚夹住棒送到掉棒学生颈上夹住,否则算违规失败;未逐一依次传递的也算违规失败。
2、活动组织人员:主裁:黄跃 副裁:陈力强 记录:李仁信
自愿服务者4名高年级学生(监督)
裁判还要负责准备场地和器材(4根pk棒)
3、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三等奖。
(三)背靠背夹球(5、6年级)
1.活动规则:每队20名学生参加(男女生各10人),每轮每队出2人,背对着背夹住一个球(不准用手扶住球,否则违例计0分),共同走完20米直道而球未掉,以到达终点的顺序,评出1、2、3、4名,分别计4、3、2、1分, 10轮的累计得分为本队得分。
在20米途中球掉到地上或用手扶了球,计0分;只靠一个人的手臂夹住球记0分。
2、活动组织人员:主裁:覃昌明 副裁:刘德荣 记分员:周小刚
自愿服务者4名中年级学生(捡球、监督)
裁判还要负责准备场地和器材(8个排球、小黑板一块、粉笔若干)
3、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三等奖。
迎新春教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活,增强教职工体质,促进教职工之间的沟通交流,强化学校工会的凝聚力、向心力,倡导每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的健康理念,特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。
一、活动目的:
1、愉悦心情,缓解工作压力,增强教职工体质。
2、增加教职工之间的沟通和交流,增强工会的凝聚力、向心力。
二、活动要求:
每个工会小组组选出十人参加活动
三、活动地点:学校操场
四、活动内容:奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷
五、参加人员:学校全体教职工
六、活动时间:2 月2 日下午
七、活动形式:
1、全体教职工自行到学校操场集合。
2、以工会小组为单位参加趣味活动。
精彩的体育活动方案篇十九
享受运动,快乐运动:“我运动,我快乐我健康”
开展形式多样,轻松活泼的趣味竞赛体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。
20xx年9月-20xx年11月。
操场。
1-6年级。
(一)裁判:苗文昌、郭海龙、吴伟、刘强、奚向阳、李晶、冯艳丽、赵维明(计时、计数、看名次顺序)。
(二)自愿者:每班自选。
(三)活动内容:
一年级:袋鼠跳。
比赛形式:以班级为单位,共六支队伍。每班30人,十男十女。以计时方式进行比赛,每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可以开始,比赛以计时成绩决定胜负。
二年级:快乐司机运输忙。(男女各15人)。
方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍,从起点开始往前跑,跑至对面设置障碍物处,绕过障碍物沿原路返回起点,将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手,下一位选手继续游戏。
规则:
1.选手必须绕过障碍物。
2.乒乓球在哪里掉了,捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。
3.手只能端球拍,不可以护球或接触球体行走。
4.违规不听劝者不算人头,所用时间要算。
5.以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。
三年级:硕果累累。(男女各15人)。
道具:大水桶6个、篮球24个、自愿者八名(将球回位)。(呼先先负责道具到位)。
方法:各班选两名接球手交换接球。在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线,拿起框内的篮球(排球)投向接球手,接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后,无论进与否都跑回起跑线,和下一位选手击掌后,下一名选手方可继续进行比赛。
规则:
1.接球手不许出圈,否则所接的球不算。
2.接球手必须用背篓接,否则不算。
3.两名接球手交替上场接球。
4.投球手不能踩投球区域线,否则进球不算。
5.以投进球的个数总计得出名次。
6.如进球个数相同,则根据完成时间先后定名次。
四年级:海豚戏珠。(男女各15人)。
道具:障碍物8个、篮球12个、呼拉圈圈3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(呼先先负责道具到位)。
方法:比赛采用接力形式进行,当听到发令后,每队第一人需跨过两个障碍物,到投球区后将塑料筐里的球抛起,用手打向1.5米远外的'呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手),打三次球后,无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍,与下一位队员击掌后,下一位队员方可继续进行比赛。
规则:
1.来回均必须跨越过障碍物,未成功则重新跨越。
2.球只能用手打如圈内,而且打入呼啦圈内才算成绩。
3.每人只能打三个球。
4.以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同,则根据完成时间先后来排名次。
五年级:一箭双雕。(男女各15人)。
道具:4个足球。(呼先先负责道具到位)。
方法:在直线框跑道上进行。跑道一端为起点,另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始,运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将“球”赶到终点的指定进球区线,将球赶入指定区域,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线,将球赶入指定区域,同样,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。
规则:
1.只能用小棍拨动球向前进,不能将球一棍打向远方。违规不听者,该选手则取消比赛资格,本班该选手不算名额。(即该选手用时算,但不算人头)。
2.在赶球途中,只要有任何一球滚出跑道(适当加宽),则须将球捡回滚出处重新赶球。
3.比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。
4.未能进入进球区的要在赶入区重新进球。
5.以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。
六年级、齐心协力、乘风破浪(各班男女各15人,分两组站队)。
方法:参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上,并抓们对方的手臂,形成小船状,排在起点线外。比赛开始,各个“小船”在前后摆动时,交换移动两人的双脚,使“小船”向前行进,到达终点后,最后一个队员的屁股出终点线后,另一组再继续进行比赛。
规则:
1.小船从何处散开,必须在当地重新组好再开始。
2.组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。
3.每组队员最后一个队员的屁股出终点线,下一组才可以继续。
4.以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。
学校后勤准备并提供活动器材。(呼先先提供所有比赛项目所需器材名称)。
保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。
以年级为单位,评出一、二、三名,并发奖状。
备注:
1.所有不遵守规则者,则其不算参赛人头,但所用时间要计算在内,而且其成绩也忽略。
2.比赛班级互相监督参赛人数。
3.请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练,争取玩得快乐,胜败无悔。4.如果男女生不足数,则先满足性别人数要求,再不论性别凑足。
(一)比赛内容:
1.一年级:袋鼠跳。
(1)比赛时间:9月11日大课间。
(2)地点:运动场草坪。
(3)组织人:xx。
2.二年级:快乐司机运输忙(男女各15人)。
道具:乒乓拍五副、乒乓球5个、障碍物5个(设置在起点对面)。
(1)比赛时间:9月17日大课间。
(2)地点:运动场跑道。
(3)组织人:xx。
3.三年级:硕果累累(男女各15人)。
道具:桶6个、篮球24个。
(1)比赛时间:10月14日大课间。
(2)地点:运动场跑道。
(3)组织人:xx。
4.四年级:海豚戏珠(男女各15人)。
道具:障碍物8个、篮球12个、呼拉圈4个。
精彩的体育活动方案篇二十
1.对活动感兴趣。
2.能充分发挥自己的想象力,想出不同玩皮球的方法。
3.发展自身动作的协调性。
(一)准备活动。
1.教师和幼儿跑步入场,慢跑热身。(放音乐)。
2.幼儿自由站立,与教师做热身操。
教师:“让我们一起来做运动吧!”
头部运动——扩胸运动——双手压手腕——向上拉臂、向前后绕臂——腰部运动——腹背运动——活动腕关节、踝关节及膝关节——弓步运动。(2×8拍)。
(二)基本部分。
1.幼儿自由尝试(探索)花样玩球。
(请幼儿自由拿球。)。
教师:“今天,我们一起来玩皮球,大家自己动动脑筋,试试看谁的玩法最多?”
(1)幼儿分散练习,教师巡回指导。
(2)幼儿成两列横对,面对面站好,请不同玩法的幼儿示范、表演自己的玩法,其他幼儿跟着学。
2.提供辅助材料,让幼儿自由结伴,组合玩球。
教师:“老师给你们准备了很多材料,等一会儿,请小朋友们自己几个人组成一个小组。然后,商量看你们组要拿什么材料,在试试看用这些材料可以怎样玩球?看看哪一组的玩法最多、最有趣?”
(2)引导幼儿自由组队。
(3)请各小组自由探索用各种辅助材料结伴玩皮球,教师巡回指导。
如:引导幼儿用短木棒赶皮球,边走平衡木边拍皮球,用球击打矿泉水瓶子等等。
3.游戏《运球》。
这时,电话铃响起,教师接电话。
教师:“刚才,老师接到体育馆打来的电话,体育馆的阿姨请我们把球送回去。这样吧,我们两个人一组,合作运球,把球运回体育馆。但是,有个要求,手不能碰到球。”
(1)幼儿在原地自由尝试手不能碰到球的情况下,如何进行两人合作运球。
(2)幼儿两人合作,把球运往体育馆。