总结之后，我们才能更加明确自己的优势和不足，从而做出更好的规划和改进。在总结中，可以适当地结合一些图表和数据，更好地呈现问题和解决方案。接下来是一些关于养成良好学习习惯的实用方法，希望对学生们有所启发。

小学生生命的美好篇一

生活的无奈，有时并不源于自我。别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜的距离，春夏秋冬的之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。

我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音。想疯狂的听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。

随手拿起初中时的同学照片，竟不自禁的笑出了声。然而，当看到最后一张照片时，我的心颤了颤。

然而他性格开朗的背后，却无人知道他所承受的痛苦和压力。他的家庭很凄惨。母亲在他很小的时候就患有精神病，并且被人贩子拐卖到了别的地方。而父亲因一次工作的疏忽成了残疾人。从此他便承担起了家里的重担。努力学习，照顾父亲，没有一丝懈怠，没有一丝埋怨。他总是化悲伤为动力，化泪水为汗水，一天，一月，一年……他的坚持让老天也动了情，流了泪。

打电话给其他同学，询问他的情况。他依然那样活泼开朗，依然那样乐观，依然努力着，坚持着。他现在学习成绩很突出，与同学相处的很融洽，从不因自己的家庭而看轻自己，他一直坚持着，一直努力着，从不放弃。

小学生生命的美好篇二

地球上的生命多到数不清，一如那漫天的繁星，灿烂而又美丽，大到海洋、天空，小到一棵树、一束花，都在无时无刻的繁衍着生命，那天，我便见到了这样的一幕。

海边的景色总是迷人的，清澈中却又带着点神秘和朦胧，正值油菜花盛开的季节，起初我是不怎么感兴趣的，因为别无他选，这才去看了油菜花田。但最后，我便万分庆幸老天给我的这一次“无路可退”的机会，才让我体会到这世上独有的一份美丽。

迫不及待的抛弃车里烦闷的空气，在双脚落地的那一刹那，我愣住了，一整片油菜花田，不禁让我想起歌曲《金色的麦浪》，虽然这种生命的金色要比歌中唱到的要更加灿烂就是了。

油菜花的香味夹杂着淡淡的海风，一点点飘进了我心里，闲适，悠静赶走了心里所有的烦心事，这是一股神奇的力量。

夕阳余晖，淡蓝色天空在不知不觉中被落日染红，突然想下去看看。

置身于花田中，去仔细的观察这些金黄色的小花，身边不时有蝴蝶飞舞，淡黄的花瓣此刻已被余晖染红，摸上去软软的，很细腻。油菜花虽不如其它花一样，万人喜爱，赞美，让古人都为之赋诗一首，但它恬静，不与其争艳，在我的眼里，它是最普通的，却是最美好的，这也许就是生命的美好吧。

万分有幸，体会到了一次不一样的旅行，大自然是神奇的，现在想起，还觉得那时候的油菜花像满天繁星洒落在大地和我的心间，感谢大自然给我们的的美好！感谢生命的美好！

小学生生命的美好篇三

夜，静悄悄的。星星在天空中快活地眨着眼睛，月亮披着银纱散步；皎洁的月光透过窗纱，洒在写字台上。月亮爬上树梢，放出皎洁的光芒，给大地镀上了一层银辉。夜，显得十分幽静，而我的心情也很宁静。

当我正在铭思苦想一个数学难题时，窗外又传来了令人心烦意燥的蝉鸣。我的思绪被完全打乱了，也没有心情再去思考那些难题，便随手从暑假书架上拿了一本书乱翻起来。突然，一个鲜明的标题亮在地我的眼前：蝉不同寻常的一生。我心里想：就这蝉，能有什么不同寻常的故事呢，我才不信呢。我就是怀着这样的心理开始浏览这篇文章。

好奇心促使我快速看完了这篇文章。看完后，我愣住了：蝉被买在泥土中长达几年甚至十几年，换来的却只是在树枝上歌唱的一个季节。我望着天空，听着蝉鸣，竟觉得它就犹如美妙的音乐。望着那若隐若现的繁星，我的心又陷入了无边的迷茫、孤寂和焦虑，如轻飞的鸟儿总也飞不出那荒山野岭，这重重的雾幔徘徊在我的心里，驱不散也拂不去。

蝉鸣停止了，我又回到了现实中。顿时间，心头油然而生起对蝉的敬佩。蝉的生命是美好的，虽然漫长的等待换来的只是短暂的歌唱，但它的那份执著、那份对生命的热爱，连我都为之敬佩。

蝉那高亢的歌声恰是体现出了生命的美好，正因为生命的美好，才有了蝉执著的追求。对啊，生命是美好的，奋斗吧！努力吧！只有这样，它才能绽放得更加绚丽！

我又回到了写字台，继续思考那道数学难题，因为我也要让生命之花绽放得更娇美好，让我的生命之歌更加高亢、动听。

寂寞的脚步点点，羽化成璀璨的音符。那最自然、最动听的歌声时远时近，渐淡渐浓，广漠无际的天宇，恪守着生命的美好。

前方是宽阔的世界，身后也是宽阔的世界，我们走在生命的旅途上，世界一点点扑面而来。向前走吧，执著为美好的生命增添光彩吧！

小学生生命的美好篇四

我是幸福的，在我的生命中充满了欢乐：无数次获得荣誉，和家人去旅游，受到大家表扬……但说到生命中最美好的时光，我说不出来，一直在寻找答案。

晚上，我懒洋洋地躺在床上，懒洋洋地看着电视，腿酸的很，人也很困。今天上午参加了县艺术节合唱比赛。早上凌晨5点就起床，对于我来说，这真是破天荒第一次，辛苦终于得到了回报，我们的合唱节目获得县一等奖。我很高兴，一回家就向母亲报告：“妈妈，我们合唱得了第一名。”“是吗?你真棒!”母亲还笑眯眯地鼓励我：“再加把劲儿，争取让合唱队获得全市冠军!”我很快乐，并不是因为合唱获得了第一，而是母亲那句温馨的话语，让我仿佛插上隐形的翅膀，在天空中惬意地飞翔。

那一晚，我找到了自己要的答案，我一生中最美好的时光就是得到母亲爱的鼓励，在母亲怀中安然地入睡。

小学生生命的美好篇五

生命——美好无情！时光流逝的悄无声息，生命时空的渐渐收窄；时光隧道的永远延前，生命孕育的势不可挡。芸芸这些，其实是“生命”的“自我”与“它我”的复杂的动态发展的物理与化学作用的矛盾统一过程！

生命呱呱坠地的欣喜若狂，生命慢慢成长的百般呵护，快乐与满足的交相辉映，向上、向善、向好等音符都奏响了生命成长的曼妙乐曲！假设每个人的生命长度(时长)均为s=s1+s2+s3+......+sn，每走过一段时长sm，就是等式右侧就减去一项sm，剩余时长s就比s减少了sm，s逐渐趋向于0.也就是走向了生命的终结。

我们曾如此地渴望生命的孕育与降临，我们也曾如此期盼生命的成长与灿烂。

到最后才发现:“美好无情”其实是相生相伴的，就像光与影子的不可离分一样的，“美好”与“无情”是生命面庞的正面与反面！

让我们携手“美好”、善待“无情”，奏响和谐生命的每个乐章！

小学生生命的美好篇六

尊重，让这个平凡的社会多了一份温情；尊重，让那些受伤的心灵得以抚慰；尊重，让一个人的品味和修养又上升一个高度。

我想学会尊重，我想体会这生命中的美好，我要尊重每一个值得尊重的人。

我尊重那个归田隐居的五柳先生。他隐居田园，不为五斗米折腰。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，一位老者决然脱掉华丽的官袍，那些华丽哪里比得上朴素，那些贪图哪里比得上淡泊？“采菊东篱下，悠然见南山”，一位老者就这样断绝了世俗，归园田居，以山为钵，以水为酒，饮着归真返璞，饮尽一生。中国的文人里，又有谁将心澄澈到如此境界，以至于只剩下南山之菊。陶渊明选择归隐，这一路走得潇洒，走得清明。历史的诗坛多少次风起云涌，诗坛的天空多少次云卷云舒，天空又多少次变幻无穷。然而，灯火阑珊蓦然回首时，我依然可以看到一位老者舞着一曲淡泊，桃花在他身边纷纷落下，遗留万世芬芳。

我尊重那个赤胆忠心的诸葛亮。他，六出祁山，只为国家早日统一；他，七擒孟获，只为民族和谐共处。他赤胆忠心，足智多谋，不出门便能洞悉天下大事，一双慧眼便能穿透时空，将天下大事分析得丝毫不差。中军帐里，他实践着一个读书人应有的理想，五丈原前，他完成了一段无愧生命的历程。他没有神力，只是一介书生，他胸怀天下，助他人之霸业，成自己之威名。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。他鞠躬尽瘁，死而后已，他是智慧的化身，他是一代忠臣良相的楷模！

我如今想要得到尊重，我想得到这生命中的美好，我要更加尊重值得尊重的人。

黄沙滚滚，挡不住他们坚定自我的决心；长路漫漫，拦不住他们义无反顾的脚步；狂风阵阵，断不了他们赤胆忠心的征途。四海之内，到处飘散着他们的芬芳；神州大地，处处闪烁着他们的光芒；满江春水。载不动他们永存的精神。

小学生生命的美好篇七

有人说，生命是一种回声，你怎样对待它，它也就怎样回答你。

有人说，生命是儿时的无知，童时的天真，青年的成熟，中年的练达。

有人说，生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁；是万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪；是宝刀快马，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

有人说，生命是杨玉环手中的轻罗小扇，是昭君出塞的风沙，是貂禅口中的吕布，是西子坠湖时溅起的水花。

而我却觉得，生命就是一个如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的历程。

因为世界的摇曳多姿，我们选择人生；因为月有阴晴圆缺，我们选择拥抱与品味。

世界上没有一个人的一生会一帆风顺，也没有一个人会一辈子倒霉。

风雨过后，眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，面前会是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下是积翠如云的空蒙山色。

所有的成功与失败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花，无论折射怎样的光辉，都是一道独有的风景。

不要刻意去追求最后的完美结局，不能因为追求目的而忽略了过程，其实生命的过程就是目的。

生命有时也会乔装打扮而来——燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，辽阔的草原是生命！

生命就是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔细品尝。

千万不能被迷雾遮挡了智慧的双眼而错过感悟生命的冰清玉洁。

生命的真谛是什么？是幸福啊！幸福，不也是生命吗？

生命，一个多么圣洁的字眼。我从呱呱坠地的那一刻起，就真切地享受到她给我带来的幸福：父亲的疼是幸福，母亲的宠是幸福，朋友的关心是幸福，老师的教诲是幸福。甚至贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神都是千斤难买的幸福啊！

张小风告诉我，生命须敬畏；蒙田告诉我，生命需热爱；宗璞告诉我，生命是一条流淌不息的长河；毕淑敏提醒我，生活着就是幸福！

善待生命，让你我共同沐浴在幸福的光辉中！

小学生生命的美好篇八

生命像波澜壮阔的大海，流向远方。生命是一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂。

有一次，教科学的杨老师带来了三盆种子分别是；黄豆、凤仙花、辣椒。过了几天，种子们都争先恐后冒出了新芽，可是被班上调皮的同学，活活的折断了三条幼小的生命。杨老师知道后，又把这几盆芽放进了窗台上，过了两天，小芽又冒了出来。

在一个炎热的夏天，一只蚊子从窗户缝隙中飞了进来。

这只蚊子在我耳旁飞来飞去，翁翁的直叫，趁它停下时候，我一伸手捉住了它，我感到一股生命的力量在我手中扑闪着，多么强烈，多么鲜明。过了一会儿，这只蚊子居然从那一点点手指缝中爬了出来。

在我家的院子，我种了一株小花，花已经发了芽。早晨，我到院子一看，小芽的上面有一块不大不小的石头压在花芽上。这一刻使我明白了植物也有勇气。

蚊子也有在绝境中求生的欲望，还有小草那种坚强勇气，告诉了我们要爱护生命。

每个人的生命只有一次，要爱护自己的生命，让我们生活得更加美好。

小学生生命的美好篇九

男人，永远是他一生中最美好的时刻之一。

我记得我的这一刻出现在初夏的一个清晨。那天我早起床，和爸爸一起在公园里跑步。公园里仍然很少有人，这似乎很安静。

我们跑了一圈又一圈，累了，我们坐在荷花池旁的长凳上休息。风带来了清新的感觉。池塘里的绿水像镜子一样平坦。新的荷叶像古钱币。有时，蜻蜓飞过水面。

我忍不住想起这首诗：睡莲喝醉了而且没有醒着，蜻蜓不断地环顾四周。这不是生命的召唤吗？一切都在增长，一切都在移动。我相信荷叶很快就会从水中浮现，变得茂盛，各种荷花会炫耀并与蜻蜓共舞。

当我闭上眼睛，冉冉升起的太阳在我的脸上流淌，蜜蜂“嗡嗡作响”。靠着父亲，我差点睡着了。我似乎发呆了，发呆了，蚂蚁在树的根底下一起工作来运送食物。在花下，昆虫急忙奔涌。在草地上，蚱grass在跳，你追我；即使是我旁边的人，小花草也生长得比较旺盛。所有的生命都在汹涌澎,，所有的生命都如此蓬勃。

在这一刻，我感到非常高兴和舒适。与父亲和大自然在一起，生活充满阳光和希望。我认为，这样的时刻是人生中最美好的时刻！

小学生生命的美好篇十

生长在峭壁的小花是经过怎样的磨难而盛开得如此美丽？小草在火中被烧尽为何在风的吹动下又萌生？幼鹰一次次掉落下又翱翔于天空……这就是美好的生命。

大地给予了万物生命，而这些生命又是那么美好。记忆中让我认知到生命是那么美好，最值得珍惜的就是楼下那片干干巴巴的黄土地。那片土地因为在几棵高大的树干，所以每次的大雨它都只能品尝几滴雨露，有时连一滴也摸不着，所以上面几乎没有什么植被。但是今年，一位不明来客去了它家。

起初我们并没有在意“她”的到来，但是后来一个嫩绿的藤蔓占据了我们的视野，每次路过这里的人都要评论一两句，于是这片土地立刻成了人们最关注的焦点。一段时间后藤蔓又多了几个支撑点。估计六月份的时候，“她”竟然占满了所有的黄土地，还长出了花苞，尽管每次雨水的降临都不让给“她”，但是“她”依旧顽强地生长着。

花苞终于绽放，像喇叭，嘟嘟嘟地叫。没错，“她”还有着十分艳丽的颜色，如粉红、浅紫、淡蓝，淡雅而不失风采。对，猜到“她”了，“她”就是牵牛花，又名喇叭花。

“她”的生命是那么的坚强，而“她”的到来又让我感到生命原来如此美好。“她”的生长环境虽不如高贵的玫瑰，短暂得昙花一现，但“她”依旧顽强生长，多么令人震惊呀！

牵牛花是大地最美好的生命。生命让人学会珍惜，生命让大地更有生机。

小学生生命的美好篇十一

生命，一个很美丽的词，不过生命很短，那是人们必经的过程，有许多艰辛，但也有美好的时光。

我曾经是一名留守儿童，父母不在身边，并没有感受到太多的父爱，大多是物质上的关怀，那时，我最渴望的就是和父母在一块，因为那就是我所向往的美好时光。

清晨的第一缕阳光射进房间，我起了床，看着空荡荡的房子，昨晚又是很晚才睡。自己一个人在家，虽然这种时候很多，但还是习惯不上来，我照常洗漱，吃早饭，背着书包上学，每次到校门口都有许多同学是家长送来的，而我一直是自己来的。我很羡慕别人，别人都有父母陪在身边小学到初一。七年，他们从来没有来给我开过家长会，他们总是太忙。而那时，我又只能眼巴巴的看着别人的父母给自己的孩子一个拥抱，一个温柔的眼神。当时在一边的我，真的很羡慕。

只是现在，他们回来了，偌大的房子不在是我一个人了，早餐也不是我一个人吃，家长会也有人给我开了。我每天都很开心，我想也许他们回来了，放弃了在其他地方更好的职位回来做一些小生意。虽然生活好像比以前更苦了一些，但他们从来没有向我们抱怨过，给我和弟弟穿暖的，吃饱的。

现在的一家人，很简单，很快乐，每天都有很多欢乐。最开心的还是在饭桌上，虽然有时候经常贫嘴，但我们还是像朋友一样，无话不说。我们家，永远只有一个规矩，谁说的对，那么就要听谁的，没有任何的条条款款。

一家人在一起很开心，无时无刻被一总爱包围着，很暖，很简单。我的美好时光就是如此简单：可以和家人在一起。如果说家是一盏灯，那它一定是满天的孔明灯；如果家是一颗糖，那一定是卡坦精；如果家是一个港湾，那一定是一个避风港。

小学生生命的美好篇十二

有一些生命现象，令我惊叹不已。

有一次我在吃饭时，一只苍蝇不停地在香喷喷的菜上，飞来飞去。我趁它停下来时，一伸手捉住了它。我想这时的它是多么弱小！只要我的手稍微一用力，它就不能动弹，一命呜呼了。可它却针扎着，一心只想逃出我就手中。我感受到一种求生的欲望，是那样强烈！是那样鲜明！我不想让这种力量消失，忍不住放了那只苍蝇。

我家的花园里有一棵梅花。每年冬天，花园里的花都凋谢了，只有梅花列例外，它竟然可以在没有暖的春天开放，而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壮成长。这不禁让我想起：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为来暗香来。”

雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”虽然他只活了二十年，但是他已经好好地使用了它，而没有白白地糟蹋它。我们也要让我们有限的生命体现出无限的价值，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活得更加光彩有力。

小学生生命的美好篇十三

童年时期，每个人都是那样的天真无限。那时的我们，不必因作业太多而烦恼，不必因考差了而害怕，更不必怕做了坏事而被爸妈骂。那是因为我们都还是小孩，一个不懂事的小孩。每天，对于面临走路随时都可能会摔跤，只要一根棒棒糖就可以被骗走的我们，爸妈除了疼爱还是疼爱。那时的我们不懂追求美，那时的我们不懂追求贵，那时的我们很美好！

青春花季。

十五六岁的我们正处于青春的花季，面对你追我赶的残酷比赛，一不留神，你有可能就被淘汰了。每天虽然很累，可正因为如此，我们才有动力去拼搏，去努力。生命从此也就有了意义。学习的生涯让我们认识了许多同学，这些同学就这样成为了你生命的一部分，填充了那空白的地方。当然，这也很美好！每天与他们一起学习，一起留下了那艰辛的泪水，当我们取得了成功的时候，我们会一起欢呼，一起雀跃，露出那最迷人的微笑，并深深的刻在了彼此的心间。那样子的回忆很美好！

幸福中年。

成年对于我们似乎很遥远又好似很近。每天看见老爸工作到很晚回家，我似乎也感受到了责任的重大。我曾问过老爸：?你每天付出了这么多，值吗？?没想到老爸却回答道：?值啊！为了你们，为了这个家，当然值了。?渐渐地，我发现一个人成家后，那个家将是他的信念，他的动力，因为家中有爱，家中的亲人值得他去奋斗，值得他去拼搏。每天虽工作到很晚回家，可吃上一顿美味的饭菜，洗上一个热水澡，这莫过于人世间最幸福的事了，这样的生活很美好！

温馨晚年。

当树叶面临秋天的到来，它不必恐惧，因为它的一生经历了最温暖的春天和充满生机的夏天。这已经很美好了！一天，我无意间在网上看见了一条说说：幸福是什么，幸福就是爷爷出门奶奶帮他戴帽子。从这简单的几个字中，我似乎悟出了一些道理。虽年迈，但始终幸福，虽平凡，但始终美好！

生命中的那些美好，似乎很朦胧，但它却无处不在。只希望我们能把我们能把握生命，把握生命中的那些美好。

小学生生命的美好篇十四

每个微小的生命都有它存在的意义，都能给这冷酷的世界带来生机，用它们的方式诠释着世界的美好。

白杨的力争上游是种美，雄伟壮丽的三峡景色是种美，鹤群们的团队精神是种美……在我们身边有许多美好的事物值得我们驻足观赏。

已经不知道多久没这么仔细看过一棵草了。恐怕它也被我盯着直发毛。那是在一次春雨后，在一盆生长着桂花的花盆与石头的缝隙中，长出了这么株小小的草。它轻轻地探出了头，尽管还是潜伏着出来，终究被我发现了。它看似童叟无欺，它原本就做不到，毫无恶意。可在我看来，除了一点惊奇，其他都带着恶意。在和这盆桂花抢土地。

那株小草难逃厄运。我好像忘了除了根。过了几天春雨又淅淅沥沥下了几天。我再一次观察桂花时，这株小草还是探出了头，像害了怕，往花盆后我看不到的地方长。我承认小草的生命力是顽强的，只好无奈放弃了对它的裁制。它也始终没把亲朋好友给叫出来。就这样它在桂花下过了春天夏天。秋天了，这株草长得壮硕了，但也快终结了。

秋天到冬天，这小草也逐渐蜷缩了起来，我知道它是从花盆下一个洞中长出来的，难道它要缩回去？待到它完全消失了，忍不住好奇我轻挑起花盆，那草的根还在，它枯萎的叶片像是被人塞到了那个洞口。它的根不曾和桂花的根接触着，甚至有一半还露在外头忍受着寒冷，就这么蜷着，像冬天无家可归的人露宿街头。

来年的春天。我们忘了给桂花施肥，但它似乎长得挺健朗。它从哪来的营养，娇贵得很，绝不肯自食其力。会是小草吗？它的根能在，还是那么一小片地，长出了它的子孙。它们似乎形成了共生。小草用自己的方法输送给桂花营养给桂花交了房租。桂花庇护着小草给它一席之地。此后每年那桂花都不再需要我们施肥，在小草的引导下它也懂得自己动手了。感情深厚得和大地一样。

每个微小的生命都有它存在的意义，都能给这冷酷的世界带来生机，用它们的方式诠释着世界的美好。

小学生生命的美好篇十五

天走了，春天来了，微风拂过脸颊，花香穿过鼻息，倾听小溪叮咚，鸟儿鸣鸣。张开怀抱，拥抱自然，生命，如此美好。

小鸟飞在蓝天，自由翱翔，空气清新，阵阵疾风穿过云端，不管前方是否荆棘密布，它总是勇敢地冲向前方，它感叹着：“生命，如此美好”。

鲜艳夺目的花儿，在阳光的照耀下，感受着清晨的美妙，在雨水的滋润下享受着满足的快乐，它伸了个懒腰说：“生命，如此美好”。

忙忙碌碌的蜜蜂，一年四季辛勤采蜜，像罗隐所言“不论平地与山尖，无限风光尽被占”。可是，它不喊苦不喊累，在看到自己的成果后，欣慰欢愉，赞美着：“生命，如此美好”。

飞舞的雪花，从落下到融化，虽然只有短暂一瞬，但它依然很快乐。因为它能看到自己为大树所披的棉袄；它能听见孩子们欢快的笑声；能闻到梅花的芬芳，它唏嘘着：“生命，如此美好”。

灿烂流星的一生美好而短暂，但它从不会后悔。因为当星星挂在天空时，它被诗人所诵。就像李清照《南歌子》中所记录的“天上星河照，人间帘幕垂”，为迷路的旅人照亮了前行的道路。做流星时，它被人们寄予了许多希望，带着人们美好的愿望逝去，在生命的最后一刻，它没有遗憾地说着：“生命，如此美好”。

我在某个春日，种下希望的种子，付出辛勤的汗水培育，渴望收获今秋的金黄硕果。回望2018，汗水与苦累相伴，努力与憧憬并存；祈愿2019，告别充实的小学生涯，展望灿烂的初中蓝图，再一次迎接崭新的生命，我不禁想说：“生命，如此美好”。