阅读理解是提高阅读能力的重要方法，它可以让人更好地理解阅读材料的内涵和信息。如何提高自己的沟通能力，建立良好的人际关系？以下是小编为大家整理的一些励志故事，希望能给大家带来积极的能量和信心。

时间的学生随笔篇一

时间在悄无声息的流走。朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的`时候，杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中……时间一去不复返，看着真有一些心痛。想起吃饭时候，时间从我的饭碗中过去溜走;洗脸的时候，时间从流水中飞去;休息睡觉时候，它便大步大步的从你身上跨过，从你脚边飞去。

时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好!而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。

记得每一次上学的时间，我总和时间赛跑，5秒钟到达一个地方，5秒钟到达一个地方……用最快速度花最少的时间。浪费时间就是浪费自己的生命，一天只有24小时，等你再和月亮告别的时候，等你和阳光再见面的时候，这又算溜走了一日。但时间却是一个很古怪的东西。也许你珍惜它，却不能留住它;也许你合理安排它，但它依然飞之而去。

记得鲁迅先生说过：“时间就像是海绵里的水，只要用力挤，总还是有的。”是啊!只要愿意把时间挤出来，时间是有的，但不是人人都能这样。有的人贪玩好耍，事做完了就无所事事，一点也不珍惜时间。但珍惜时间的人即使事多，他也能挤出时间，这也许就是鲁迅先生告诉我们的道理吧!

时间流去是悄无声息的，在4000多日子里，我有什么值得回忆的呢!在这么多日子里我除了匆匆学习以外，还有什么呢?只有匆匆罢了，只有学习罢了!时间是一天天减少，人的肉体生命是短暂的，让这平凡的肉体放射出无限的光芒，这既不简单，也不艰难。这就看你如何安排时间：是白白浪费，还是惜时如金。这一切就在你一念之间，而就是这一念之间将决定你的命运。珍惜时间就是珍惜你的生命，珍惜时间就等于决定了你的命运。珍惜时间，奋发图强，你将成为一个有用的人。

珍惜时间!

时间的学生随笔篇二

如果谁戴着手表的话，请低头看一下表。在此刻你看的时候，时间已经毫不留情地从你身边溜走。“百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。”就很好地教育了我们要珍惜时间，珍惜自己的青春年华。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人的名言警句。时间无时无刻在我们身边悄然逝去。他把现在变成过去，把未来变成现在，把过去变成遥远的历史。

时间——世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年、代。高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。时间太公正了，他只给人们自己所该得到的一丁点儿时光，不会少给更不会多给。他默默地走着，带动着每个人一点一滴的变化，一日复一日，一年复一年。笑看世间沧桑，感受世纪之交。但是不管人类怎样渴望，时间是永远不会被屈服的。

不要因时间的无情而每天黯然泪下。虽然日子只有匆匆过，生活只有徘徊。但是只要我们去珍惜时间，他也是够宽容的，足够的时间让你去创造辉煌。但是，当然了。创造的过程也只有匆匆和汗水。走过的人生旅途似乎没什么痕迹。美丽的人生我们边走边欣赏。

走过的已经都走了，要来的也正在来着，人生短暂。珍爱时光，别让时间在你身叹息着白白流过.

对一个人来说，时间就是生命，时间有限，当失去它时，生命也走到了尽头。你是想把它当作日历一天天撕去，到最后只留下一个生了锈的日历夹吗?人活着是要实现价值的，为什么有些人生命的价值大、有些人生命的价值小呢?仔细看一看吧，他们的一生都做了什么。有些人的一生在不断完成那些有意义的事，那么他的价值在学习工作中就体现出来了，只有做的事越多，做的越好，生命的价值就越大;反之，一个人不断地浪费时间，他的生命价值就会少得可怜。

你热爱生命吗?那么就请珍惜时间，因为时间是组成生命的材料。

时间的学生随笔篇三

当飞机从成都飞抵贵阳降落后不久，我就开始体会到这两个城市的巨大差异了。成都温润、时尚、风情万种，贵阳湿冷、纯朴、含情脉脉。也就几十分钟的`时间流逝却已换来完全不同的空间感受，我不禁想起了西班牙画家达利关于时间的诠释：时间是在空间中流动的，时间的本质是它的实体柔韧化和时空的不可分割性。正因如此，当人们故地重游时常会心生唏嘘，用承载时间的回忆去触摸若干年前的那份情愫，就像夜阑人静时的一首老歌也会让你重温白衣胜雪的青春年少，让思绪穿过时间隧道重回那牵牵手都会咚咚心跳的美好年华。

时间其实是越过越快的，这绝不是人到中年对于时间的错觉，而是可以用简单的数学计算就能证明的。20xx年，这一年的时光对于我女儿来讲就是她感受过的人生过程的1/9，而对我而言就是我感受过的人生过程的1/38。1/38不止在数学意义上是远小于1/9的，而且事实上我和女儿在时间的感受上也同样是我觉得快她觉得慢的。“一年”对我女儿的意义是两个忙碌的学期、两个美好的假期、六一节、春节、长假和若干个美好的周末，于是日子在无数期待中稳稳走来，精彩而又从容；而“一年”对我的意义是一个财年、分解成12个月的经营计划、每一周都需要达成的销售指标，于是日子在无休止的忙碌中匆匆溜走，也经常想好好把握时间让平凡日子过成精彩的段子，可是就像想要紧紧握住一把沙子，越是刻意为之越是感到徒劳，面对匆匆又匆匆、正在加速流逝的时间，珍惜是空洞的，敬畏才是可取的。

时间的学生随笔篇四

有时在坐大巴的路途中，我望向外面看风景多于睡觉与玩手机。总觉得外面的风景对我有着不一样的引力，这路程我都是很享受。

眼睛总会随着车辆的前行而更新着眼前不一样的事物，也随着时间季节的变化而有所不同，有着那一大片田地等着农民的播种，有着那一片水田等着农民的插秧，有着那黄灿灿的油菜花，有着一塘含苞待放的荷花，有着那一片金灿灿的稻谷，在风中摇曳。

时间的学生随笔篇五

回忆的反转，让时间飞逝。如果不是那天在街上偶然的相遇，我都快忘了还有这么一个你！

时间过得真快，转眼间我们相识的1年就快过去了，可惜已经没有你，你是最好的，但不是最重要的！

那天的街上，是异常的特别，当我见到你，我的情绪激动，一点也不稳定，如果你来跟我说话，我的声音一定会颤抖吧！当离开以后，我又特别的后悔没有能叫住你的名字，将你留下。于是又有了第二次机会，正如你匆匆的来，也匆匆的去，什么也没有留下！你的书包还是你原来的书包，蓝色的；你的背影，依然是你的背影，瘦瘦的，高高的！真想从后面抱住你。

多希望留下最后一丝感动！

时间的学生随笔篇六

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！”这是句古话，意思是时间是宝贵的，我们要珍惜它。浪费时间如同浪费生命，我们要节约时间，不要浪费时间。

我们要分清节约时间要在什么时候。

从现在开始，我们要珍惜时间，抓紧学习，将来做一个对社会有用的人才！

时间的学生随笔篇七

光阴就在我们身边，但谁也感受不到它的存在，它总是悄悄地奔驰在时间之轨上，在不经意间，为人们划上“生”地条纹。时间默默地来，默默地走，谁也别想留住它，它也更不会为谁而停下脚步。在阳光下，细细地品读朱自清的《匆匆》，才发现，时间原来是如此的残忍，为什么就不肯停下来喝口茶再上路呢？大街上熙熙攘攘的人群中，到底有几个曾在意过光阴的存在？或许只有等到你在生命里作最后的垂死挣扎时，你才会渴求时光放慢它的脚步，才会想起它。老人们常说：莫等闲，白了少年头，空悲切。那一张张饱经风霜的脸，用他们的过去来向我们展示这句话时，又有几个人是真正听了进去？寥寥无几，大多数人也不过是敷衍地笑笑罢了。

不要以为你的时间还很长，从你“呱呱”落地那一刻起，你就必须开始马不停蹄地向前走。和你同行的人很多，有的会和你结伴终生，有的你却一辈子也遇不到。

总有一天，你的时间会走到尽头，死神会将你带走。无论你在一生中是干下许多大事，还是只一个劲顾着观看沿途风景，一切都过去了。

指针一圈圈的走，只有它才能证明时间老人来过！

时间的学生随笔篇八

路遥知马力，日久见人心。不管你现在经历着什么，承受了多大的苦难，请你相信时间。时间会证明一切，时间会考验一切。在时间面前，所有的虚假都会现出原形。

在漫长的岁月里，任何事物都会慢慢的变成历史的片段。我们的人生，终究不过是时光隧道中的一个个瞬间。人生中，不管有多少委屈和怨恨，最后随着生命的消失，灰飞烟灭。那些惊天地，泣鬼神的事件，在事过境迁之后，也只不过是谈笑间的历史故事。

时间不停留，一分一秒地渐渐流失，谁也阻挡不了。时间无尽头，人和动物的生生不息，代代相传，带动着时光的转盘。所有的时间，源于生命的开始。因为有了生命的生死，才会有时间的长短。在时间中没有永生，也没有永恒。一切物质都在时光的流逝中渐渐变质，只是或早或晚。

人生在漫长的时光中，犹如尘埃。不要去执着什么，枉费了自己的生命。要慎重考虑，善用时间，珍惜人生。

时间的学生随笔篇九

终于，初三了。这一切似乎都还是如此漫长，妙曼青风比水柔，如此的诗，如此的意境矣然不复存在。存在的只是一片片残破的落叶，残破的诗。

让自己流离，放纵也许会那么好些吧？但愿，但愿自己有衷辞之词可以说服自己说服他人。

寻寻觅觅的街角，哪条路，曾经熟悉的街，似而陌生既而又熟悉的感觉。

时间在转动，转动着每个人的心弦，回首着三年来的时光，大家一起欢笑过，一起哭过，一起吵闹过。却发觉友情的积淀越来越厚。

时光在转动，我们在挥洒着青春的热血，一步一步的向前迈去。

时间的学生随笔篇十

作家的故乡有两个，一个在纸上，一个在心上。

30岁那年，我将心上的故乡搬到了纸上，用而立之年的清涩与愤慨，真实地纪录了我出生的那个村子——栗门张的家长里短，喜怒哀乐，爱恨情仇，悲欢离合。用一种远离故乡的姿态抒写着俯视的矫情，以童真的眼光审视着每一个从我眼前走过的人生，从纸上得来的标准来判定是非，处子激情般地抛洒着三十年的沉淀，历史的，传说的，演绎的，真实的，戏剧的，荒诞的，歌着，哭着，敬着，骂着，走着，梦着……披精沥胆地写了四五年，洋洋洒洒地数万言，并渴望用一种史诗般的歌调来诠释群体的生存状态与个体命运，让生命变成历史，让悲剧变成警示，让生活变成文字，让善良变成希望，让行动变成思考，让厚道变成崇高……刀耕火种般地书写着自己的爱与憎，悲与喜，思与忧，折射当下农村在城镇化变局中的歌与哭，梦与醒，苦与乐。

《故乡在纸上》出版后，我自以为在我们村子做了一件天大的事，就像故乡的孩子们说的那样，我们村的作家让栗门张躺在纸上，让过去变成现在，让现实值得怀念，让普通人走进了全国人的视野……事实上，作品的出版并没有我想像中的那样火热，更没有家乡的孩子想像的那么神圣。先是这本书在每年数万个图书品种中并没有脱颖而出，没有引起什么文坛轰动，而后是父亲胃癌晚期，我第一次经历亲痛生死，感受生命的脆弱无奈。连续一年来，我又一次次地奔赴在省城与故乡之间，重温自己心中的故乡与纸上的故乡在创作中的差异，重读这个熟悉而又陌生群体的行为方式与做事逻辑，重新思考自己写作的意义及与故乡的关系。

远离十年，再一次走近，蓦然发现我写在纸上的故乡与现实的故乡，还是有着不一样的气质。我也发现在远方根本无法真正地了解故乡——栗门张作为中国千千万万个农村的缩影，在农村城镇化的变局中，潜移默化的互联网与电视媒体强力干扰下，已经产生了“润物细无声”的变化，并以一种蚕食的方式让主导农村几千年的伦理观念在极端事件中呈现出雪崩式的瓦解，让坚守了数百年的道德舆论显得前所未有的苍白无力。尤其是随着生活空间的扩展，人们在农村土地与城市建筑群来回奔波之后，生存空间转换导致身份转化，给每一个人造成不同程度的思想异化，曾经的朴实厚道在商业社会与现实利益的讨价还价中，真实的摸得着的金钱关系的你来我往中，让感性的农民越来越急功近利，让浓浓的乡情在相互攀比中越来越无足轻重，让利他法则下积累出的伦理观念分崩离析……曾经唾弃的自私与张扬渐渐地被人们容忍，群体维护的生存法则在机器劳作中越来越老死不相往来，工业复制与强力崇拜的浮躁风气迅速传染……人们除了明显物质条件改善，消费能力的提高与所谓的信息时代下视野的扩展，并没有表现出精神层面的提升与人文素质的明显改善，更没有表现出与经济发展相匹配的和谐与文化积累。

父亲溘然离世的那一天，我猛然觉得不仅父亲不在了，还带走了我生命中的一道屏障。我体现到了什么是切肤之痛，感知到了什么是生死离别，觉察到无处不在的命运之手，在一个又一个失眠的深夜，我离死亡也是那么的近，好像近在咫尺，伸手就能触摸到悲怆离去的父亲。这时，我发现生命的过眼烟云与生命个体的不可替代性，每一个人都是那么竭力要差异化地活在茫茫人海中，每一个人又都是这么孤苦伶仃地生活在这个世界上，所以，人都是那么渴望得到理解，却永远在为知音孤独，但又永远无法真正地彻底理解与相互沟通。在漫无边际的思考与无数生命的不同解读后，我以宗教般的虔诚与赤子般的热忱继续书写着故乡，以一个旁观者的角度重新解构村庄，我才清晰的意识到——听着传说，我们正走进传说。书写历史，我们将要变成历史。纪录真实，心灵却被现实击碎。理性上，我知道故乡，具有三百多年的栗门张就是这样生死轮回着一代又一代地繁衍过来的，可感性上的恐惧，并非用文字就能全部表达，因为，对于我们来说，增加的不仅是年纪，还有时光的年轮，消失的不仅是岁月，还有渐走渐远的青春。等待的`不仅是辉煌，还有不可避免的人生谢幕。正如，我在努力而又思辨般地写这个村子，总有那么一天我也会躺在纸上一样。

《抵达生命的彼岸》、《失落的精神家园》、《在记忆中奔跑》，当我忧伤地写出一篇篇回忆我父亲的文章时，我却在忧伤中越陷越深，直到难以自拔地抑郁成病。于是，我又一次次悄然潜回到我们的村子，寻找生死离别中的希望，寻找悲欢离合中的人文精神，以及正在延续的起起落落的人生故事，便写出了《传说中的寨墙》、《沧桑的缅怀》这些以前未曾发现的人文价值与道德传统。用一种发掘的心态，我再次梳理般地探究栗门张时，我感觉事实就像一头大象，每一个人摸到的都不是全部，而是大象的一部分。因此，我不但要继续写作，更应该有修正自己作品的勇气。于是，我又续写了《纸上的痛苦》，用一种秋风掠过天空的心态真实地写下《民间智慧》、《偷鸡蚀把米》这样典型的作品，并根据自己的困惑，写下了《瓦解》、《盖棺定论》、《马失前蹄》这般无限惋惜的伦理之殇。这期间，作为一个而立之后的男人，在对生命意义浴火重生的思考，经历荣誉与泪光的洗礼，我知道，我对村子的写作虽然永远没有真正的真实，却是对真实的无限接近，对尝试创作经典的心境磨励和一丝不苟的艺术抱负。

“书面文字远不只是一种简单的提醒物：它在现实中重新创造了过去，并且给了我们震撼人心的浓缩的想象，而不是什么寻常的记忆。”很早，我就读过伟大的文学批评家诺思洛普·弗莱的这种观点，并竭力维护他的观点警示自己的创作。每一次回到村子，看着物是人非的改变，看着越来越城镇化的楼房及一个个曾经熟悉的父老乡亲的消失，看着新陈代谢的一张张陌生的新面孔，想着故乡在时间面前一天天地老去，我已经没有了作家的感觉，也没有三十岁前是非评判的能力，更没有所谓的责任感的矫情。我有的，只有对村子的纪录，对生命的敬畏，对生命意义的原点回顾，以及我发现自己的灵魂在世俗漂荡的悲苦与独立秋风中的怆然无助。

时间的线性，决定了每一分一秒的独一无二性，也决定了每一个差异化人生的独一无二性，更决定了我对故乡每一次纪录的独一无二性，并因我寻找精神归属感的固执与执迷，有了《故乡在纸上》每隔几年的新版本和栗门张的独一无二性。

时间的学生随笔篇十一

想起很久没联系的好朋友，就在上给她打了个招呼。一天过去了，她的头像换了，我的空间被她点了一个赞，可她就是没理我。没看见吗？还是.......

一年前，我们还常常粘一块儿。“放风”时，一起逛商场、逛公园；上补习班时，她带着我骑电车回家，中午还一起去吃麻辣烫；在学校食堂，我们也经常头对头吃自己的饭。她带给我好多高中美好的回忆，每次翻看我们玩闹时的照片，心中总会泛起一阵暖流。

可渐渐的，我们之间仿佛因时间和空间的限制，而淡漠、疏远。有时我会想，是我不够真诚吗？我哪里做错了吗？最终我发现，我没有错，她也没有错。她可能不喜欢我的性格，可我就是这样的人，我不会突然间改变我的性格，这毕竟是长期环境和自身影响的结果。

我的另一个好朋友欣，我们小学五年级认识，一直到七年级，总是形影不离。八年级分班之后，基本上再无联系。高二下半学期，因为一张生物卷子，我们又开始聚在一起。每天晚自习放学后，我俩背着书包，在漫天星空下转操场。转一圈后再会寝室。我们谈各自的'生活，以后的打算。欣很会讲故事，老是把她白天看的小说讲给我听，绝对声情并茂。讲到搞笑的地方，我们都弯着腰哈哈大笑。有一次，我们聊各自的情感历程，竟然发现我们五年级时竟暗恋同一个男生，顿时笑得肚子疼。那晚，我们蹲在寝室楼前的台阶上，我静静地说，她静静地听。这五年来的心路，一下子倾诉出来，舒服级了。她很感动，说：“挺悲伤的。”然后，我们又不约而同地哈哈大笑起来。

我很感激命运，让我拥有这么好的知己。我们都喜欢摇滚和民谣，都喜欢与世无争的明媚的生活。我们还决定高三一起积攒用过的笔芯，这是我们的约定。

时间就像一阵风，吹走的都是表面上的东西。如果你拥有的是一份真挚的情感，那么请放心，这份情感会随着时间的流逝，而更加珍贵，就好像酒越放越醇香，吉他越用音质越好。

真情是永存的！

时间的学生随笔篇十二

时间，总在我们不知不觉中悄悄流逝，不经意间，我们度过了多少个日日夜夜。不知道大家有没有读过朱自清的散文《匆匆》里面写到，“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候......可是我们的时间为什么一去不复返呢？犹如河水一般一去不复返，永不会倒流。时间匆匆流逝，看不见也摸不着。悄无声息地在钟表上飞逝，一分一秒，不留一点儿商量的余地，时间啊，我为你感叹！时间的无情，不会为了任何一个人而停留下来，就像有些事情不为眼泪所改变一样。它只会不停地走着，日复一日，年复一年，几百年，几千年，它还是会不停的走着。他走得很快，它不会停下脚步，回头等待人们追上它的步伐。时间啊，我为你感叹！时间改变一切，会改变一个人的一切，会改变全人类的一切。我觉得，时间就像一个魔术师，它可以改变一切的一切，会把高山改变为大海，把平原改变为城市，把小镇改变为荒野……夜色阑珊，思绪万千，感叹流年：叹，时光一去永不复返。叹，时光无情永不回头。叹，时光改变我们的.一切......

无奈的人生，可叹的流年时间何时才能云开雾散？

时间的学生随笔篇十三

被安排在墙壁上的古董摆钟安静地载录着发丝黑转白的秘密，我守护着左右摆弄过的仿似碎片的一秒秒回忆，慢慢入夜，慢慢，我的世界被安静占据，我尝试着回忆，根据一小片一小片记忆的裂缝拼凑见一个唯一的童年。

想流泪，眼泪却永远涌流不出来的角度。

日记上，用铅笔一笔一捺勾画的文字粗粗的工整，清晰的笔迹携带上岁月的颜色清楚地指明着遥望的年份，日期。日记的右上角书写的天气是空闲的雨天，但我仿佛忘记了下过雨。

被拆分了一半的泥房，古老的摆钟在泥墙上有节奏地安静，摆动，声音却被雨的歌声沉沉掩埋，却始终没有办法改变转动的年轮带走美丽年华的命运。雨胡乱吵闹，我却听不到，我只是安静，安静地聆听着身旁的父亲静静慢唱着时高时低的歌曲，我不知道歌曲的名字，但我知道歌是温暖的歌！

时针分针成角度循环，天亮天黑，我把隐隐记得的调子不成章节地哼唱着，感受温暖的气息融化寂寞的寒意的神奇，于是，我开始重复，重复哼唱，重复回忆起围坐在父亲身边哼调唱歌的岁月。

我习惯仰望漆黑星空，遥望清冷的月，闪烁的星，一切，仿佛是没有距离的遥远，因为，时间在流逝。我思念起昨天的时光，想伸手紧握起仿似与今天咫尺距离的光阴，最后，我握住了，一段距离，一声叹息，因为，时间在残忍，流逝。

手指蘸蘸口水，继续掀翻陈旧的日记纸页，仿佛在掀翻时间的昨天……。

日记上，浓浓的墨香味已经挥发殆尽了，取代的是带有时间烙印的浓郁腐气，我小心翼翼解读幼稚的文字勾勒的意义，字面代表的心情。日记行间是崭新的年份，日期，不变的，是那依旧时高时低的音调。泥房在灰尘纷飞的情节中变成了美好的回忆，于是我学习着淡然，复习遗忘，但是，我会隐隐心疼。岁月的皱纹在父亲的额深深刻画交错，黑发也伴随时间流逝渐渐然斑白无奈，而时间的末班车持续倒退我的青春，远走，逝去，只遗留一个渐渐然细小的黑影，给我在午夜遐想。

时间的学生随笔篇十四

大约两年前，我买回一套喜欢很久、纯白色的景德镇出品的餐具。兴奋之余，放水冲洗，一不留神，一只盘子扣在了汤盆上，如胶似漆，怎么弄都分不开，那个气哟！老妈说：“放锅里煮煮试试！”煮了十分钟，盘子纹丝不动。用螺丝刀撬，枉费心机；用锤子敲，承受不起。打电话问商场，回答说之前没遇到过类似问题，自己想办法！无奈中只得放弃折腾，束之高阁。过年之前，收拾厨房，我偶然翻出扣着盘子的`“新”汤盆。上面落了许多灰尘。叹息之后，我忽然想再试试能不能分开它们。用手拨弄两下，没开。心不死，找来擀面杖，沿瓷盘边缘，一点点慢敲。盘子发出阵阵声响，很有节律。呵呵！仿佛音乐，别有韵味。不知道敲了几圈，盘子与汤盆间开始松动，继续敲。“哗啦”一声，盘子与汤盆突然分离，无比高兴！

奇迹在两年后出现。仔细琢磨，怎么那么容易分开了呢？用食指划拉瓷盘上的土，再看盘沿与汤盆咬合之处：岁月的剥蚀与灰尘的浸润早已离间了盘与盆的亲密，以致当初的无懈可击显出了丝丝缝隙。忽然间就觉得，当初选择不折腾、不较劲、不理睬和不心疼是对的。如果当时因为舍不得而一味纠缠，非要一个结果的话，也许那个扣着盘子的“新”汤盆早被我给弄碎了，一定等不到今天。

庆幸时间叫人开窍。有时候放一放，对自己，对别人，都好。

时间的学生随笔篇十五

生活中，我们不可能把每件事都做的尽善尽美，有的会留有遗憾，有的会失误在先。事后反思，如果下次再出现类似的事情，绝不能再犯同样的错误。作为一名幼儿教师，我们的时间每天都被安排的满满的，这是由我们的工作性质决定的。孩子小，好动，这牵扯了我们很多的精力，使得我们没时间去做其他的事情，这也是很正常的。但在时间与反思之间，我们该选择谁呢？我总结了一点小小经验。

一天的工作中，难得有坐下来的一瞬间。喧嚣的空间、吵闹的声音，充斥着我们绷紧的神经。组织孩子们活动、喝水、如厕，哪里都离开了我们的视线不成。刚结束了一节课，感觉有些不完美。于是心生遗憾，怎么办？别急，手头有纸和笔的话，长则一二百，短则寥寥数语，一个有用的活动反思就不成问题了。这用不了你几分钟的时间，很快就能完成，你的视线甚至都不用离开孩子。那么，在你闲暇的时间，根据你记下的点滴，扩充你需要的内容与材料吧！这不是一件苦差事，如果你做顺了，你会感到快乐，那是一种来自心底的。

其实，解决这个问题，一句话就够了。俗话说：“好记性不如烂笔头。”无论当时想得多么完美、多么熟练，也经不起时间的打磨，可能找不到当时想法的一点儿痕迹。这个时候，一张小纸片想的大体意思用一句话写出即可，在以后补充与整理的过程加深。它会变成你记忆里的一笔财富。

活动中的不足，游戏中更好的玩法，处理孩子之间的关系，经验。如果当时你真的没时间几下几句话，那就用我们现成的材料———手机，几下几个关键词，你为你的想法感到自豪吧。

有时时间就是这样被我们利用，反思也就是在我们脑海与灵活的手指间成型。当然方法不止这些，你只要善于发现还有很多。当我们把挤出来的时间写反思当成一种快乐时，我们教育意义就可想而知了。

时间的学生随笔篇十六

每次活动的间隙，孩子们的小嘴总在不停的说，于是我突然想到，既然孩子们那么迫切地要表达自己，为何不提供一个时间让孩子们自由交谈呢？于是在一次午餐前的等饭时间段，我对孩子们说：“你们想说话吗？”孩子们都大声的说：“想！”我说：“那我就给你们五分钟的自由交谈，什么都可以说，想说什么说什么。好吗？”“好！好！”孩子们欢呼雀跃，显然他们很惊喜。在自由交谈时间里真的有惊喜，一位新来的'幼儿，平时很少说话，在自由交谈时间里居然眉开眼笑。有位小男孩对其他的小朋友们讲起了他所谓的“日语”，还很自豪的说：“我说的是日语！”孩子们把自己心里的话都说出来了。

自由交谈时间，让孩子们有了充分表达自己的机会，也让孩子们情绪有个宣泄的时间。我感觉自由交谈时间真的很值得提倡。

时间的学生随笔篇十七

太多的沉默，到底注定了怎样的结局。太多的付出到底有没有意义，太多的期待，是不是都成了空虚。要我如何去给予。我想，无论走多久，走多远，我还会记得你。记忆不是随便就可以抹掉的东西。

在我生命的`轨迹里注定将留下深深印痕的你，依旧是如此灿烂的笑颜，也许只有在梦镜里面才是如此。因为没有岁月的变迁，所以梦境才能保护我所铭记的，但是，当梦腥时我才终于发现，你依旧年轻，而我......

有时候我想如果错过了那个季节，我们还会不会相遇。如果没有相遇，我又怎么会爱上你。如果没有爱上你，如果，如果，当然我只是说如果而已，（因为我素笨蛋哈哈哈哈哈......）。

当我这么想的时候，会在脑海的某个角落里，艰难地找出你。当我找出的时候，会翻出所有先前的淡泊和释然，然后整顿情绪，也许，对于我们来说，没有结果才是最好的结果。我只能献上我最真的祝福！

就像我看见人家说的。祝福是最飘渺的东西，就像冬天的雪花，转眼就消失不见。可我却相信，它们只是暂时隐匿，它们终会在一个春光灿烂的日子了，绽放成美丽的花朵。

时间的学生随笔篇十八

时间原本不会有快慢，它却很爱捉弄人。

在我弹着喜爱的钢琴曲时，才弹了两遍，时间就“咻”地一下过去了四十分钟。而当我弹着枯燥而单调的音阶时，觉得时间真是过得太慢了。我以最慢的速度弹了十遍后，就看了看时钟。本以为时间一定过了十几分钟，实际上连五分钟都还没到。

考试时，我奋笔疾书，飞快地写着考题，因为这次的考试内容格外地简单。写完了，本以为时间已经过的差不多了，又仔仔细细地检查了一遍。检查好后，我不禁觉得有点奇怪。因为在平时，我连检查半张卷子的时间都没有，今天怎么会都检查好了还有时间？我看了看手表，不禁大吃一惊。原来从考试开始到现在才过了三十分钟，距离考试结束居然还有半个小时！

我扔下笔，气呼呼地想：时间居然过得这么慢，这卷子真是太简单了！难道时间也是有生命的？我开始思考起这个问题，可总是理不出一个确切的答案，反倒把自己想得迷迷糊糊的。我看了看手表，惊奇地发现只剩一分钟了！原来在我走神的时候，时间悄悄溜走了，又过得特别快了。五十秒、四十秒、三十秒、二十秒、十秒、五、四、三、二、一、时间到！下课的铃声终于响起来了。在我的耳朵里，这无疑是世界上最美妙的音乐！因为在这一刻，我解放了！

时间的学生随笔篇十九

听着《时间都去哪儿了》：

门前老树长新芽。

院里枯木又开花。

半生存了好多话。

藏进了满头白发。

记忆中的小脚丫。

肉嘟嘟的小嘴巴。

一生把爱交给他。

只为那一声爸妈。

那些年我的人们，那些陪我一起走过的人们，他门去哪儿了，我是否还能与他们遇见？那些陪我一起歌唱的朋友和兄弟呢，他们都去哪儿了？就在我不经意间，他们都走了，各为自己的理想而去。每年我们才欢聚一堂，一起吃饭、唱歌、跳舞........

时间，到底都去哪儿了？那青涩的黑发，什么时候变得斑白，那年轻的父母，什么时候有了皱纹？时间都在我的每个动作间溜走了，都走了……只留下我一个孤独的人，徘徊在自己的世界里......

听着《我的好兄弟》我们一直在使劲的往前走，是为了实现自己的梦想。到达了终点，在路旁跟随你的美好，不知什么时候消失了。用理想换走了亲人，朋友，和兄弟什么都没有了，只剩下，自己和那些纸张的金钱。

如果我们在路上能停下来，享受那路边的风景，亲情，友情，会陪你走过一生，这时你会发现，生活是美好的，重要的不是金钱和名利，而是你自己身边的人。

阳光照耀大地，四周的花儿照常开放，天空依然湛蓝，停下来，享受你身边的美好兄弟姐妹吧？伴随着《一万个舍不得》我们还是浪费着自己的时间.......为了金钱的方向我也不得和“他们”一起走向自己的梦想和事业中去，完成我们该完成自己的使命吧！......

时间的学生随笔篇二十

每天午饭都是当值日生的孩子们负责端饭和分发餐具，一切就绪后在老师的一句：“小朋友，请用午餐！”，孩子们便才开始津津有味的吃了起来，刚坐下不久，孩子们就开始边吃边说，整个进餐活动就像菜市场一样”热闹“，班级常规是少不了进餐礼仪的培养，每时每刻都在教育孩子如何有礼貌的进行就餐，但是每次午餐时间孩子们总有说不完的话，这不，今天一如往常的热闹非凡啊！就在这时有某个小朋友说了一句”老师，我们这桌多了一碗米饭“后教室就变得格外的安静了，为了弄明白孩子们这奇怪的举动，我下午利用课前就中午吃饭的事情来进行讨论，把孩子们好的表现给予了表扬和鼓励，同时还鼓励瘦弱的孩子多吃，还希望孩子们能继续保持这样的进餐礼仪，当然，今天讨论会的重点是那碗没人动的米饭，为何多出来的米饭会让孩子们鸦雀无声？也正是有家长要求多督促孩子多吃一点，我们总会让孩子吃完再添，但是也有很多瘦弱的.孩子吃饭方面还是会让老师操心，有时能把自己那碗米饭吃完已经很不错，更不要说再多给他添饭了。

今天午餐多了一碗米饭，为什么没有小朋友吃呀？好浪费粮食，粒粒皆辛苦，农民伯伯种粮食很辛苦的哦，我直接进入主题，孩子们也因为这事开始七嘴八舌，有的低头不语，突然有个声音说：“老师，谁吃饭时有声音就让他们多吃一碗”，傻眼了我，难怪午餐时孩子如此安静，原来是怕老师多给他添饭，原来大家为了能完成自己那碗米饭，为了能不再多吃而选择了“安静就餐”，吃饭对于这些孩子来说是有多痛苦?孩子入园父母最关心的永远是“今天我的孩子吃饭怎么样？吃得好吗？挑食吗？要多督促他吃多点等等此类的问题”父母有想过我的孩子为何吃不下？一味的强迫孩子多吃好吗？我们都知道饭要七分饱，硬塞的教育不是教育，这样反而增加孩子吃饭的负担，我们为何不给孩子们一个愉快而轻松的就餐环境？我一直觉得做任何事情心情和身体是最关键的，心情不好或是身体不舒服都会影响我们的胃口，吃不下就让孩子少吃点，胃口好，我们就多吃点，家长的要求让老师过分强迫孩子，最后孩子是边流着泪边吃凉了的米饭，我在想如果是你你还会吃吗？我们为什么不能问问孩子你是否吃饱了？讨论会里我告诉孩子们，能吃就多吃，吃不下也不要强迫自己，但是也不能一点都不吃，我们要保证不饿坏自己，因为自古以来民以食为天，身体强壮的前提就是要营养均衡外家锻炼，饿着肚子是什么事都做不好的，我想这些浅而易懂的道理孩子们应该可以领悟到，根据今天的午餐发生的事情我们是不是在今后孩子在就餐时进行一些调整如：米饭少点，能吃的可以再添，胃口不太好的也因为老师的调整能吃完自己碗里而增加了信心，相信我们的孩子在一个人性化的班级管理下能有个轻松愉快的就餐环境。

时间的学生随笔篇二十一

对于时间的把握，我是非常慎重的，这也许是缘于对于时间有我独到的见解。所以我很是珍惜时间，哪怕是任何一秒钟我都绝对不会让它白白蹉跎掉。

所以无论做什么事我手脚都很麻利，我将会争取更多的时间做下件事，或者利用这剩余的时间做我想做的事。总之，我不会将时间白白浪费在没有用的事上。

几天前妈妈委托我去超市买一桶她最喜欢的洗发水，我一直没有时间，或者是我将这件事忘记了。

直至昨天下午下班我才在离开公司的一刹那忽然想起来应该完成妈妈的使命了，不然回到家里她又要磨叨几句。我虽对此很是反感，但从某一天起，我便再也不选择反驳了，因为我明白她的那些所谓烦琐而犀利的言辞里究竟蕴藏着什么，而这些言辞我必须冷静思考，而绝不是一力驳斥。

下班之后我赶忙前往对面的超市，在这过程中我强烈感觉到我与他人的不同，并且我认为我也许这一辈子都不可能象常人那样有如此沉稳的步伐，走在人群里就像是竭力逃脱的猎物，行色匆匆。我想，人群中若有伯乐，保不齐下辈子我就是竞走运动员。

所以我只能焦急万分，并抓住每一次见缝插针的机会。很多人看到我在人群里穿梭应该感觉很奇怪，以为我是偷了东西想跑的`小偷。但，我完全不能像那些悠闲的人一样，行色沉稳，我必须争取更多的时间，即便是我不知道争取了这些时间怎样利用，我也绝对不会轻易放弃这些时间。

所以我做什么都很快，这已经成为了一种习惯，并且无法改变。我想，女朋友如果在我身边，她真是只有忍气吞声的份，而我又不习惯像很多男人一样会哄女人，我从不做这些肉麻的事，如果她坚持闹情绪，那么她的下场将是被我狠狠揍一顿。我对女人从不怜香惜玉，所以做我的女人是件非常痛苦的事。

但又不得不说，我内心并不如此。我想在感情方面我更是个虚伪的男人吧，我不会将内心的情感坦白开来，让她以为我是满不在乎，其实不是这样。

我依然在超市中无奈穿梭，身边那拥挤的人流依然优哉游哉，这让我很是羡慕，为什么这些人能在这些时间里抛开一切不快，而全身心地投入到购物的愉悦中呢？对于我个人而言，我会很厌恶来这种地方，因为这势必要花钱，重要的是，我口袋里没有那么多钱能让我在这种地方为所欲为，并毫不心疼。我想，身为中国人，我穷的坦诚。

我在第一时间找到了洗发水销售区，并在第一时间赶往现场，但我找了半天都没有找到那瓶洗发水，于是我问了几个服务员，她们都很热情，并竭力为我推销各种时下流行的洗发水，我对此的反应是，瞪着那些女服务员半天纹丝不动，然后笃定并口气严肃地再说一遍——我需要的是黛丝而不是黛力丝。

女服务员被我吓了一跳，连忙说，我们这里已经卖没了。我无奈地撇了撇嘴，搔着头发离去。

我对此的解释是——警笛对我没有作用，当我走出警戒区的时候，警笛还没反应过来。