人生总结是人们对自己一生经历和成长的概括和反思。总结应注重逻辑性和连贯性，要有明确的开头、主体和结尾。下面是一些著名学者的研究成果和见解，希望能够给您一些新的认识和思考。

优化教法的论文篇一

为了适应新课改的形势要求，需要对生物教学方法进行改革，以解决传统教学方法所产生的弊端。高中生物对学生的要求相对较大，无论是在课程难度上还是作业任务量上，都是初中阶段无法比拟的。因此，找到一种适合高中学生生物教学方法尤为重要。

一、对高中生物教学的备课方案的优化分析。

（一）设置科学、合理的教学目标。

在进行教学之前，对学生的知识掌握程度进行细致的摸排工作，能够对学生知识体系中的易错点与疏漏点有一个清晰的认识，从而进行教学的备案工作。教学目标要包含教学内容的难易点、学习方法的使用以及情感的合理表达。教学目标的科学合理设置，对于提升教学质量与效率有着重要的保障。例如，在人教版生物必修一中关于《细胞的能量供应与利用》这一章的讲解中，在进行备课时，应该树立一个大方向，对每节内容中的难易点进行简单罗列，即在第一节《降低化学反应活化能的酶》中，就可以对后面的难点进行简单的提及，以使学生产生初步的印象，尽量消除学生在新知识上的陌生感。

（二）情景的模拟与演练。

进行情景化的模拟是生物教学中常用的方法之一。通过模拟将现实生活与教材理论结合起来，从而加深知识在学生头脑中的印象，巩固学生的知识体系。情景化的模拟还能够使教师及时发现自身的不足，并在后面的教学中提供借鉴。情景的模拟重点在于从现实生活中取材，通过对生活中的现象进行分析与研究，从而推进教学的进行。例如，在进行《免疫调节》的教学活动时，可以充分利用对“艾滋病”的讲解，实现教学活动的完成。在这其中，可以结合新闻报道中的实例，引导学生利用学到的免疫调节知识进行分析，从而加深对课堂知识的印象，提升对理论的理解能力。

（三）教学结构的优化。

高中生物教学对于学生的逻辑推理能力，有着非常高的要求。因此，这就需要教师着重培养学生的逻辑推理能力。其中的关键就在于教师必须具备严谨的教学结构，能够在教学活动中合理安排每个知识环节，对教学活动进行精确化控制。让学生在严谨的教学结构中，实现逻辑思维能力的提高。例如，在选修三关于“基因工程”的讲解活动中，要充分结合“遗传病”相关例题进行讲解，在每个教学环节的节点与学生进行互动，以便提升学生的注意力。

（四）师生之间的互动与交流。

在整个高中生物教学活动中，师生之间的互动对于教学质量以及教学效率的提升有着重要作用。师生之间的互动也能够使教师在与学生的交流中，及时发现自身的不足之处，从而加强自身的专业素质的建设。同时，师生之间的互动，能够使教师及时了解学生的学习状况，对学习中出现的问题能够及时进行解决。

二、采用多种措施提升高中生物教学效率。

（一）增强教学趣味性，激发学生听课积极性在教学活动中，教师可以运用风趣、幽默的语言增强教学的感染力。

由于生物教学内容理论性较强，注重教学的严谨性。因此，活跃课堂氛围能够集中学生的注意力，避免教学内容的枯燥、无味。学生作为教学活动的主体，教师需要提升自身的服务意识，从学生的角度出发，促进教学质量的提升。在必修二《遗传与进化》中，课程本身有较大难度，尤其是对于逻辑性思维能力不足的学生而言，如果教师未能通过教学方法上的创新，那么极不利于学生接下来的学习。教师通过风趣幽默的语言，可以在《基因突变及其他变异》中进行讲解。

（二）拓展教学内容，提升教学内容关联性生物学作为人类社会重要的学科之一，本身所包含的范围尤为广泛。

因此，在教学活动中，加强对生物教材之外的内容教学，会强化学生知识体系的建设，完善知识结构，从而为学生在综合理解力上得以提高。在生物教材中，每一章每一节都不是孤立存在的，具有很大的相关性，这就需要教师通过一定的方法和手段，加强这种连接的可见性，从而在学生的头脑中，实现对知识的综合利用。在整个必修课程中，由细胞、基因到环境，三者有着紧密的联系，教师在进行讲解的过程中，应该避免进行单一必修课程的独立教学。

（三）科学控制教学过程，提升教学的连贯性在生物教学活动中，对教学课堂的控制尤为重要。教学课堂科学控制不应该造成教学氛围的僵硬与死板，而是在活跃课堂氛围下，学生的注意力与教师的讲课范围始终在教学要求之下。教学过程尽量避免被其他客观因素所打乱，需要运用教师属于自身特色灵活多变的教学方式，从而创造出独特的教学模式。在《孟德尔的豌豆杂交实验》中，需要进行课堂实验时，应该避免课堂氛围过于活跃，从而分散学生的注意力。

（四）注重学生个性发展，理论与实际相结合学生在进行学习中，常常会表现出极大的个体差异，从而影响到整体教学质量与效率的提升。因此，在生物教学活动中，应该注重因材施教，尊重学生之间的个体差异，创造条件促进学生间的合作与交流。

三、结语。

随着高中教育改革的不断深入，进一步的提升教学质量与教学效率是全体高中教育工作者的工作要求。高中生物教师应该加强不同学科教师之间的交流与合作，全面了解学生的学习状况，从而形成独特的方法。

参考文献：

[1]徐爱国。运用多种教学策略，提高高中生物教学效率[j].读写算，20xx,（41）:124.

优化教法的论文篇二

近年来我国网络购物市场发展迅速,据艾瑞统计,市场整体交易规模达561亿元,同比增长达117.4%,其中c2c交易额占92.3%,成为当前市场发展主要的推动力。个人网店因进入门槛低,如淘宝、拍拍、易趣等主要c2c平台都推行免费策略,且操作简单,许多网民,尤其是大学生,纷纷由买家转向卖家,开始了“网商”之旅。以淘宝网为例,目前其网店已超上百万家,每日在线商品数超过7000万件,日交易额突破1亿元。但火爆的网络市场也带来了日趋激烈的竞争,人气低迷、访问量少,好不容易来了客户,结果却达不成交易,老顾客变得越来越少等问题在困扰着越来越多的卖家。为解决这些问题,本文拟从营销策略的角度展开探讨。

从顾客的视角看,一次顺利并满意的网络购物流程通常如下图所示:。

针对顾客追求新奇、安全、怀旧等消费心理,各环节可供卖家借鉴的营销策略如上(1)~(4)所示。

一、吸引客户策略。

“吸引客户策略”即如何让顾客在众多商品中发现你的商品,并被吸引进入网店仔细浏览,也就是要设法在顾客能够接触到我们信息的地方,放顾客感兴趣的信息,并吸引他们感兴趣。如前所述,当前网店数量众多,竞争激烈,要能让顾客在众多商品中发现你的商品,并产生兴趣,一是货源要有竞争力,例如某知名品牌的网络代理,或“新、奇、特”类产品,都较容易获得顾客青睐。二是信息接触点要多,即利用多手段来展示产品信息,如论坛、友情链接、qq群、搜索引擎、博客等都是有效的网上推广工具,尤其是论坛,当把产品图片和文字巧妙设置成签名档时,它就成了一则流动的广告,在我们发、回贴时,产品信息就自然得到了宣传。此外,每个电子商务平台内的站内搜索,是顾客在购买商品时用得最多的工具,顾客通常会通过关键字来搜索相关的商品,为增大被顾客搜索到的机率,商品标题善用关键字组合是重点。我们知道,护肤品类是网上销售最多的产品,下面是对同一产品的不同标题描述:“香草沐浴露”和“五皇冠推荐!thebodyshop美体小铺香草沐浴露250ml清爽柔嫩”,显然,后者采用了“店铺信用等级+英中文品牌+商品关键字+容量+产品特性”等多样关键字组合方式,因此被客户搜索到的机率就较大。

二、信任建立策略。

“信任建立策略”是当顾客因为一个商品的吸引来到了店铺,卖家通过各方面展示使客户对虚拟的店铺建立信任,并愿意选购商品,甚至对店里的其他商品产生兴趣的策略。与实体店相比,网店最大特点就是虚拟性,对实体类商品,看不见,摸不着,只能通过图片和文字来了解,这容易使顾客产生不信任感,从而影响作出是否购买的决定。因此信任建立策略就是充分给予顾客想要的,使其在需求得到满足的同时建立起对商品或店铺的信任。因此首先要分析顾客心理,挖掘其需求,当顾客第一次光临店铺时,其关注的通常是产品的图片、相关说明、价格、卖家信誉、店铺的专业性与整体感觉等,因此卖家就要针对这些需求提供专业信息,如清晰、主体突出并具美感的.产品图片;详尽的文字说明,如若是图书类商品,应写明出版社、作者、简介、目录、书评等,以体现出专业性;合理的价格,可采用成本导向、竞争导向、需求导向等多种方法来对商品定价。总之,我们应从多方面专业地展示店铺形象,以帮助消除顾客因商品虚拟性而产生的疑虑或不信任感,这是促成下一环节顾客下单购买的关键。

三、销售促成策略。

“销售促成策略”是在顾客对店铺建立起信任的基础上,当他对某个商品产生兴趣,具有购买欲望却又拿捏不定时,卖家如何促进其由“打算买”向“打算现在就买”转化。消费者通常都具有贪图便宜的心理,我们在实体店里经常会发现,卖家的一些打折、减价、优惠、赠送等促销手段容易激发顾客的购买动机,使其作出立即购买的决定,在网店,往往也同样有效。顾客的消费动机一旦被激起,其内心便出现一种不平衡现象,表现出一种紧张的心理状态,这时心理活动便自然地指向能够满足需要的具体目标,当具体目标出现后,机体的紧张状态便转化为活动的动机,产生指向目标的购买行为。当目的达到后,需要得到满足,紧张状态也会随之消失。现在许多网上店铺都有“买就赠……”、“限时抢购”等促销活动,就是利用了顾客的消费心理,促使其尽快作出购买决定。

四、情感投资策略。

“情感投资策略”是在顾客一次购买商品后,卖家通过感情营销,增加粘性,使其下次再来光顾,成为老顾客。许多实例表明,网店维系老顾客比争取新顾客更重要,据调查,保留一个老顾客所需的费用仅占发展一个新顾客费用的五分之一。销售学里有著名的“8:2”法则,即企业80%的业务是由20%的顾客带来的,对网店来说,同样如此。因此,网店在发展新顾客的同时,不可忽视老顾客的流失。维系老顾客的重要措施之一就是心系顾客,充分利用感情投资,方法有很多,例如发货时放点小惊喜―礼品、贺卡(手写,给人亲切感)、产品小样(对护肤类、食品类商品尤其适用)等,笔者在网上购物时就遇到过一位很有心的卖家,当时买了一件衬衣,收到货时发现多了一条丝巾,刚好跟衬衣相配,还有一张温馨的贺卡,这些小细节有时会成为客户日后再光顾的重要因素。此外,经常性的电话、短信或邮件回访,通过表达对客户的关爱,来加深双方联系,培养顾客对网店的特殊感情和忠诚度。

参考文献:。

[1]脸盆妹妹:在淘宝网开店―淘宝网淘金完全攻略.中国宇航出版社,,6。

[2]上海伟雅:网店经营成功秘笈.中国宇航出版社,,7。

优化教法的论文篇三

摘要：小学信息技术课堂教法优化，体现现代教学理念。教师做好教情学情调研，对课堂教学方法资源进行整合优化，能够激活课堂学习气氛，历练学生实践操作技能，提升课堂教学效果。任务驱动、同步教学、分层合作等教法应用，符合小学生学习规律，值得推广。

关键词：小学信息技术教法优化。

新课改强调信息技术课堂教法整合，教师要转变教学观念，树立以人为本教学原则，利用多种教辅手段，创设多元教学情境，为学生提供优良的学习环境。任务驱动法、同步教学法、分层合作法等，都是学法重要选项，教师要针对教学实际，对教法进行整合优化，形成崭新教法应用体系，为大幅度提升课堂教学效率创造条件。

一、任务驱动，凸显学习主体意识。

所谓任务驱动法，是将学习新知识以任务的形式，在强烈问题动机驱动下，探索新知识的学习行为。任务驱动是一种建构主义教学法，强调教学情境创设，促使学生带着真实任务进行实践性探索学习，让学生以任务为训练主线，以教师引导以主导，促使学生在规范学习规则下完成学习任务。教师是课堂教学的组织者、促进者和服务者，在任务驱动法教学中，要求教师对教学目标和教学内容进行精心设计，督促学生展开主动探究学习。教师与学生展开多元交流，对学习任务进行合理评价，能够从不同维度激发学生学习主动性，形成学习意识。

在学习《操作键盘》时，教师设计合作学习任务：掌握正确的指法，能够利用全拼输入法或其他输入法正确地输入简单汉字。教师先将学生分成六人学习小组，让学生观看键盘操作指法练习视频，然后让学生进行模仿学习，以小组为单位展开任务驱动式操作训练。小组长负责指导、监督小组成员指法练习，掌握正确指法和输入汉字。全组完成学习任务后，由教师负责进行学习验收。教师将学习任务分配到学习小组，让学生自我实施学习行为，集体完成学习任务，这样可以确保全班学生都能够获得有效实践操作训练，提升学习效果。任务驱动法的实践应用，不仅能让所有学生掌握学习认知，还能培养学生集体探索学习习惯，对全面塑造学生信息技术素质有决定性作用。

二、同步教学，强化实践操作技能。

同步教学是指学生与教师进行同步操作，信息技术是一门实践性课程，在信息技术课堂教学中引入同步教学法，能够促进学生实践热情。教师上机操作时，要通过大屏幕展示操作过程，在教师引导下，学生展开同步操作实践。信息技术操作步骤较为繁杂，教师要根据学生学习实际，对操作过程进行优化处理，帮助学生尽快掌握操作要领。教师要深入到学生之中，观察学生操作实践，对于学生存在的操作问题，进行及时矫正。这种手把手式教学，能提升学生学习效率。

在学习《画方形和圆形》时，教师展示大熊猫图片，让学生观察大熊猫体型特点，学生通过观察，对此有了清晰认知。教师利用大屏幕展示绘画顺序，学生记忆绘画操作要领。教师在复制和粘贴命令使用时，边操作边讲解，学生进行实际操作训练。教师及时引导纠正学生学习偏差，促使课堂教学顺利展开，教学任务得以完成。教师一边操作一边讲解，为学生提供重要学习范式。学生通过模仿操作学习，很快就掌握了操作技能。

三、分层合作，提升课堂互动水平。

小学信息技术课堂教学中，采用分层合作教学方法，也是现实教学需要。学生存在个体差异，这是普遍存在的现象。由于学习基础有差异、学习悟性有差异，学生学习信息技术的效率呈现多样性。教师要正视现实，在教学时，要针对不同群体学生实施不同教学引导，这也是因材施教原则的重要体现。分层合作学习是新课改基本要求，教师设计弹性学习目标，将学生按照同质分类，针对不同学生群体设计不同学习任务。教师的主要任务是引导、矫正、评价、激励，课堂教学互动水平逐步提升，课堂教学呈现开放性、高效性。

在学习《复制与粘贴图形》时，教师让学生自主学习，阅读文本上的'操作演示内容，并利用“编辑”菜单中“复制”和“粘贴”命令，实际操作图形制作过程。教师按照同质分组标准，将学生分成四人小组，针对不同小组设计不同操作学习任务：学困生小组只是进行“复制”“粘贴”操作练习;学优生需要对具体图形进行多种形式的“复制”“粘贴”操作，并相关知识，构建操作认知体系。教师针对不同学生群体设计不同学习操作任务，体现的正是分层教学原则，让学生以小组为学习单位，自然形成合作学习模式，提升课堂互动频度，让不同群体学生都能获得长足进步，对促进学生学习认知构建发挥重要作用。

“教无定法，贵在得法”。小学信息技术课堂教学，要迎合学生学习心理需求，提升教法适合度，对圆满完成学习任务至关重要。教师对教法进行整合优化，能够有效调动学生学习思维，凸显学习主体意识。特别是强化课堂合作分层教学，引导学生进行实践操作，对全面塑造学生信息技术素质和能力有重要促进作用。

参考文献：

[1]赵艳，罗立成.任务驱动式教学模式在农村小学信息技术课堂的应用[j].长春教育学院学报，，（8）.

[2]王宪东.探析小学信息技术课堂教学中的合作学习路径[j].考试周刊，，（24）.

优化教法的论文篇四

伴随着淘宝的发展，技术的提升，算法的更新优化，对卖家的专业性也就有了更高的要求，通王科技淘宝研究团队各位资深老师共同研究淘宝开店多年，综合网络seo研究成果，成功研发出淘宝开店的赚钱方略——《淘宝网店业绩提升》。

本系列浅谈一下淘宝开店误区以及正常开店运营流程等。

一、开店的四大误区。

误区一、埋头开店，跟不上淘宝规则变化。

淘宝规则的变化以及排名算法的调整一定要重视，每一次规则的变化或者排名算法的调整往往是店铺或者商城的一次机会。

误区二、道听途说、盲目学习。

互联网是一个大熔炉，关于淘宝排名算法的各种帖子鱼目混珠、良莠不齐。不少缺乏甄别力的卖家盲目学习，并自以为规避了淘宝规则而进行的投机取巧行为，殊不知，已被淘宝置于监控状态，离扣分处罚甚至封店越来越近。如何适应及跟随淘宝规则和淘宝排名算法的动态变化？只要从根源出发、深度分析，明白排名算法的设计原则，那么，如何优化排名甚至预测排名算法的变化趋势就变得很简单。建议大家关注通王科技淘宝培训的网站。

误区三、网店客服被动营销。

在电子商务中，积极主动的学习和沟通是获得订单的基础和前提。网店客服需要对网购操作有一定的体验，对买家情感式进行营销。比如，如何充分利用旺旺表情以及旺旺语言，分析买家需求心理，获得买家的好感与信任；在买家咨询产品没有成交的情况下，如何将其培养为潜在客户；成交后，怎样将买家发展成回头客；如何刺激买家持续消费等等。

误区四、直通车越烧越糟。

直通车是一种推广手段，是辅助，店铺优化才是基础，

如果舍本逐末，过度依赖直通车带来的流量，直通车只能越烧越糟，白白浪费资金。一个优化好的店铺，基础流量=宝贝数量×10倍以上。如果店铺基础流量不到宝贝数量的3倍，那么这个店铺的根基是有很大问题的。即便开直通车，收到的效果也是微乎其微的。不少店铺月销量在几十万，一直没有开过直通车。所以，直通车是辅助推广工具，必须先做好基础优化。

淘宝开店的误区不再罗列更多情况，我们需要知道的是正确的开店思路。按照开店的基本流程，做好基础优化管理，再提升推广的策略。

二、店铺开业的四步骤。

三、选择产品两条渠道。

（1）很多想创业开淘宝店的人，都知道在淘宝开一个c店成本低，但是产品渠道不畅通，成为作罢的首要原因。选择产品的渠道主要有：

线上渠道：分销平台，阿里巴巴等代销；

线下渠道：寻找实体厂家或者实体店铺，代卖或者代理。

（2）在淘宝开店，如果利润不够30%，你还有多大的精力指望淘宝成为你的摇钱树，最好是选择暴利产品。暴利产品？有那么好的事情么？致富的空白领域其实非常多。而实际上，赚钱的机会关键在于开发思路：抓住5大要点，寻找暴利产品不是海市蜃楼。

淘宝店铺运营四部曲。

开店最终目标是运营销售并赚钱，而运营的最基本的环节是店铺基础优化。优化店铺以及宝贝，提高淘宝的搜索排名。也就是我们课程所讲的优化淘宝搜索排名。针对淘宝排名的影响因素，参照淘宝规则变动，优化各个关键影响因素。在此基础上，掌握核心营销方案，淘宝月销几十万只是执行的程度问题。

优化教法的论文篇五

摘要：近年来，随着社会主义市场经济的发展，我国的税收制度也在不断的改革与完善，税务筹划作为一种为降低税务成本而对涉及税收的事项进行事先安排的策划活动，逐渐走入人们的视野。合理合法的税务筹划，能够督促企业依法纳税，维护企业利益，促进国家税收政策的实现。本文对税务筹划相关问题进行了探讨，并给出了一些具体的税务筹划优化方案。

关键词：会计；税务筹划；原则；优化策略。

税务筹划是企业在国家法律规定范围内，在不违反国家税收政策的前提下，为减少企业税务成本支出，实现企业利益最大化而对各项涉税事项进行事先安排的筹划活动。企业在税务筹划过程中，必须遵循一定的原则，要对可能的风险进行防范。

一、税务筹划应该遵循的'原则。

税务筹划要遵循的原则主要有三个：合法性原则、全局性原则和事先筹划原则。合法性原则是指企业所有的税务筹划活动都要在法律允许的范围内进行，这是税务筹划区别于偷税、漏税等违法行为的本质特征，因其是对涉税事项进行调控的手段，是得到税务部门的支持的。全局性原则是指企业在进行税务筹划时要统筹考虑企业的实际情况，不能为单方面的节约成本而影响到企业的其它项目，要知道企业的生产经营活动是一个整体性的综合工程，其成本支出构成分为税收成本、采购成本和人力成本支出等。事先筹划原则是指税务筹划活动要先于企业生产经营活动而进行。

二、税务筹划可能应对的风险。

税务筹划过程中需要防范的风险主要有两方面。

一方面是对税收政策的理解不足而筹划失误导致税务筹划发展为偷税漏税。税务筹划实际是对税收政策理解和运用的一个过程，如果对税收政策不够了解或理解出现偏颇，就会导致企业的筹划面临风险，而规避此类风险的办法，就是由精通税务知识的专业人才来管理税务筹划活动，且相关人员必须对企业的生产经营活动有充分的了解，以便于规范企业的涉税业务。

另一方面是筹划条件发生变化的风险。企业的税务筹划是一个长期的过程，而国家税收政策，企业经营情况等会随着市场环境的变化而实时发生改变，这样的情况下，企业若不能及时调整税收筹划，税收筹划活动与实施环境的不对接，就会导致税务筹划的失败。应对此类风险，企业需建立相应的风险预警系统，负责税务筹划的工作人员要定期与税务部门进行沟通，要了解市场环境的变化，并结合企业的实际情况及时的调整筹划方案。

三、税务筹划的具体优化方案。

税务筹划是贯穿企业整个生产经营活动的一项战略措施，其优化方案要根据它在企业会计中的每个时期的应用具体分析，本文将其分为筹资时期、生产经营时期和投资时期来具体举例分析。

首先，筹资时期。这是企业创立的基础时期，这一时期税收筹划的主要任务是最大化的筹集资金，降低税务负担。这一时期企业的筹资方式主要分为合理选择资本结构和利用融资租赁杠杆两种。资本结构的构成主要有自有资金、金融机构贷款和发行股票筹资等，企业成本投入因筹资方式的不同而变化，税务成本也会因此发生变化。例如，向金融机构贷款需要支付利息费用，其费用可在计算企业所得税时税前扣除，而发行股票筹资则不需支付利息费用，但股票分红只能在税后进行，无法达到抵税的效果，企业需结合自身实际情况合理选择资本结构。融资租赁杠杆方式主要用于企业新增资产设备时，融资租赁无疑是企业添置所需设备的最佳选择，其不但可快速获得资产，还能在会计入账时，进行计提折旧处理，将其归入成本费用开支，从而节约税务成本。

其次，生产经营时期。税务筹划在企业生产经营阶段能发挥出巨大的效益，这就要求企业要结合自身情况，充分运用好税收政策。

一方面，企业要充分利用国家税收优惠政策，例如税收政策中规定企业录用残疾人、转业军人等达一定数目的可免除部分税务，企业就可结合企业自身能力雇佣部分这类人员，以节约税务成本。

另一方面，企业要结合行业特点制定具体的企业发展战略。企业要充分了解相关行业的税收种类和税收计算方式，然后合理选择和规划企业的发展方式。此外，要合理选择企业规模，企业规模大小是影响税务多少的因素之一。随着市场经济的不断发展，国家开始大力扶持小微型企业的发展，国家财务部门和税务部门都颁发了一系列的有利于小微型企业发展的政策，并将小微型企业的增值税的起征点提高到月营业额三万以上，此类种种，由此看来，在企业发展初期，要对企业规模有一个合理的预估和规划，以尽可能的减轻税务。最后，企业还需选择一个合适的会计核算方式，可将会计核算方式纳入税务筹划的范畴，通过对会计核算方式的调整与制定，对企业成本费用、纳税金额及纳税时间进行统筹调控。

最后，投资时期。处于投资时期的企业，会结合企业自身实际和项目情况等多种因素来明确投资方案，这一时期的税务筹划主要以投资行业和投资地域的选择为主。在投资行业的选择上，要尽量选择国家当前大力扶持的行业和企业，这类企业往往会获得大力的国家政策支持与优惠；而在地域的选择上，可结合国家政策，关注国家大力扶持的地区与产区。

四、结语。

在日新月异的市场环境和激烈的市场竞争下，税务统筹将越来越受到企业的重视，一个科学、合理合法的税务统筹方案，可能使得同等条件下的企业获得更大的优势与发展空间。但目前国内企业的税务统筹水平整体还处在一个不成熟的阶段，这就需要依托企业在实践过程中不断探索，完善了。

参考文献：

[1]董再平.对税收筹划的几点看法[j].税务研究，20xx(07).

[2]迟晓冬.浅谈企业税收筹划及会计政策选择[j].商业经济，20xx(13).

[3]沈祥明.浅谈集团公司的税收筹划工作[j].经营管理者，20xx(15).

优化教法的论文篇六

体育偷快教学是以情感教学为导向，在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时，重视激发学生对体育运动的乐趣，让学生在体育运动中体验到参与、理解以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。本人坚持以学生为本，循循善诱地引导学生在体育课堂教学中偷快参与学习，也取得了比较显著的效果。

一、同舟共济，构建和谐的师生关系。

新课程改革形势下，体育教师一定要及时更新教学观念，努力构建和谐的师生关系，千方百计地调动学生学习的积极性，使课堂教学既生动活泼，又求实高效。当然，体育教师的平时的言行能感染学生的心灵。可见，教师与学生的情感是构筑师生双边活动的纽带和桥梁，是课堂教学活动的灵魂。所以，师生只有保持情感融洽，才能建立起和谐的师生关系，才能使学生“亲其师，信其道，学其道”。我在课堂教学中坚持对学生晓之以理，明之以义，动之以情，切实把握好作为教师的关键角色。如，当学生做错训练动作时，我将心比心，推己及人，虚心地听取学生失败的原因，并且帮助他们纠正错误，让学生感觉老师就是同一战壕里的战友。记得有个学生在足球训练时，经常用手挡球，我就逗他说：“最好今后把足球改名为手足球就好了！”那个学生通红的脸上笑容可掬，后来逐渐改变了犯规的坏习惯。

学生与老师，学生与学生虽然是同一战壕里的“战友”，但是协调好课堂“人际关系”不是一件容易的事情。当在操场上展示出民主、融洽的班集体时，必然洋溢着师生斗志昂扬的气氛。假如课堂“人际关系”不和谐，课堂心理气氛必然沉闷，不利于提高课堂效率。因此，教师要转变观念，变“主导者”为“引导者”，真正让学生的自主学练能力和自觉性，最大限度的释放出来，切实提高学生对自主学练的认识和兴趣，使学生在自我追求中，借助外力加大“要我学”为“我要学”的转化力度。为此，教师在与学生进行情感交流的同时，还要善于运用多种富有情趣、受学生欢迎的手段和方法，激发学生的学习动机，强化学生自主参与的意识，掌握自主训练的方法，使他们在有趣的体育课堂上快乐的运动，身心得到全面发展。

总之，在体育教学中，教师务必不断提高自身的道德认识水平，关心爱护学生，想学生所想，尽力唤起学生的情感共鸣，从而能顺利地完成教学任务。

二、通观全局．合理选择教学内容。

由于现在学生体能、技能等方面存在客观差异，因此，我们即使使用了新教材，也难以避免某些内容的设置不适应少数学生群体的。我在选择教学内容时候，坚持实际、使用和实效的原则，对男女学生也区别对待。譬如，我针对男生一般都比较喜欢一些对抗性、竞争性较强的体育运动，就多安排他们进行篮球、足球、排球等这些对抗性、竞争性激烈的体育项目。鉴于高职阶段的女生怕身体接触多、剧烈运动强的.特点，多安排一些诸如五步拳、立定跳远、跳绳和跳高等项目。类似既健美又健身的运动项目深得女生的亲睐。新课程标准重视发挥学生在课堂上主体的作用，但是，我们目前某些教学内容比较枯燥。譬如：由于投掷实心球的技术性比较强，学生时常只注意上肢用力，忽视下肢及腰腹的协调，导致部分学生失去了学习的信心，从而影响了整个教学的质量和效果。为此，在教学内容的搭配和确定教学目标时应把握三大“关”

1.大纲为主关。教材内容的搭配必须符合新课程改革标准，以大纲为主，结合学生实际，由易到难；同时，把握好教学内容的合理性、科学性、创造性和趣味性。

2.挖掘能力关。有效课堂的关键不只考虑具体教材的动作本身，而是考虑教材背后所具有的特性和内涵，教师一定要充分挖掘体育教材所特有的教育功能、社会功能、美育功能和娱乐功能等，实现教材与个体需求、社会需要的有机结合。

3.教学目标关。教师只有在吃透教材要领、理解学生实际的基础上，才能确定课堂教学目标，达到合理性、具体性可操作性的完美境界。

三、以新促变．提高学生的学习兴趣。

随着有效课堂教学的不断深化，作为一名高职体育教师必须不断创造出新的教学方法，以适应学生好奇心理和好胜的性格特征，在更好地调动学生内在的学习动机的同时，成功创造和谐的课堂气氛。虽然教无定法，但教学方法的选择一定要符合教材特点和学生实际，使教学气氛轻松愉快积极参与课堂训练。比如立定跳远时空中的收腹展体技术是比较难的，假如教师要求学生在原地收腹展体练习，队形虽整齐，但由于学生掌握动作要领程度和个体的能力不同，教学效果不一定让人满意。我根据学生的具体修况，采用目标教学法和超越自我学习法的有机结合，学生根据老师提出的目标和提供的器械，自行确定训练步骤，他们进行自舞赶超，学习情绪非常高潮涨。实践证明：把学习的主动权交给学生，让每个学生都尝试当一次老师是激发学生自觉学习的有效手段。

体育愉快教学模式是以最佳的教学手段来培养学生浓厚的学习兴趣，使课堂教学充满快喜悦、和谐的氛围，让学生从“要我学”转化为“我要学”，充分发展他们的个性和陶冶健身爱国的情操。

优化教法的论文篇七

我们平时做网站都会考虑搜索引擎优化的问题，根据我们的研究网上开店也可以采取相应的措施优化搜索引擎从而让更多能被顾客知晓，毫...

我们平时做网站都会考虑搜索引擎优化的问题，根据我们的研究网上开店也可以采取相应的措施优化搜索引擎从而让更多能被顾客知晓。

毫无疑问，关于网上开店的优化也分为站内和站外两方面。那淘宝网上开店举例。

以网店为单位，你的店铺是站内优化，而店铺以外包括淘宝网都是站外优化，而淘宝的搜索引擎是网上开店卖家的主要优化对象。

站内优化，不管从哪一方面来考虑，优化的最终目的是让更多人认识你的店铺，从而提高商品的销售。而店铺的优化可以从美工、布局、店铺名称、商品名称等几方面考虑。

美工：记得我的淘宝店铺在没装修之前只能说是简单的肌肤图片的拼凑，没有任何人关注过，圣诞前后重新整顿了，经常会有买家说店铺的装修非常漂亮，我想着也是给买家留下印象的一方面。

不要采用动态画面，让人眼睛犯晕。

店铺名称：有人认为店铺名称越简单月方便大家记住，其实这是错误的，如果你卖手机不是三星或者诺基亚品牌专卖，劝你还是谦虚的接受不是谁的认识的可能。从搜索引擎角度来说，越是详细越是与店铺所售商品相关的文字抓取的机会越大，最终顾客通过相关关键字所搜索到店铺的几率越大。

商品名称：上面说到了关键字，老卖家一般都会知道淘宝一段时间会出现一些热门的关键字，有心的卖家就会围绕热门关键字进行优化，在商品名称中添加这一热门关键字和商品的属性，让买家在输入热门关键字和属性是都可以找到店铺的商品。这就是最成功的。

而在店铺之外的关于站外优化，无疑是通过其他推广方法实现的，像在博客中的文章、在论坛的留言，在其他网站的留下的店铺的信息等等这些都是大同小异的。

优化可以让自己的商品被更多人所知晓，这也是我们我们网上开店的最终目的。所以不要偷懒，和网站优化一样，坚持就是胜利。

厚诚集智成长无限。

优化教法的论文篇八

摘要：体育学科是高校教学的重点，在新时期下，必须要积极落实体育教育，注重教育模式创新。在高校教育过程中为培养学生的终身体育意识，必须要积极树立终身体育观，并及时展开高校体育教学环境优化活动，在此环节及时分析高校体育教学环境的主要影响因素，以此为出发点，制定有效的体育教学环境优化方案。本文以高校体育为此次探讨的主题，重点是对高校体育教学环境的优化方案作出研究。

关键词：高校体育;教学环境;优化方案分析。

积极开展体育教学，同时目前的高校体育教学环境作出合理优化。体育教学中，环境起到了非常重要的作用，有利于学生发展，给高校的师生营造了和谐、良好的环境氛围。社会的不断发展促进了教育事业的蓬勃发展，在网络时代，必须要积极扩大体育教学规模，因此教学条件是衡量高校教学环境质量的主要标准，更是高校体育教学中的主要资源，所以要认识到体育教学环境优化的必要性，积极进行环境优化[1]。在此过程中需要先制定合理有效的体育教学环境优化措施，给学生构建一个健康的学习环境，在环境的熏陶下，学生及时树立了终身学习观，这样一来促进了高校人才培养工作的顺利进行，以健康、和谐的环境氛围来引导学生，积极推动技能型人才培养工作的有序进行。

1高校体育教学环境优化的主要意义。

高校学生马上就要步入社会，这个时期，学生的心理、体能、技能的培养显得尤为重要，为了帮助学生提高自身的综合素质和技能水平，需要对学生提出严格要求，同时给学生的学习营造一个和谐的大环境[3]。在周围环境的启发下，学生的主动意识得到了很大的提升，也可以全身心投入到学习中，从而认识到，环境对高校学生的学习起到了潜移默化的作用[2]。在开展教学活动的过程中，学生得到了全面发展，并树立了正确的人生观和价值观，因此必须要重视对教学活动的实时优化。

2高校体育教学环境的主要影响因素。

环境是一个广义的范畴，涉及到教学活动中多个方面，所以说，高校体育教学环境的影响因素也是多方面的。教学环境不仅会受到班级和学校的影响，还受到教学条件和教学设备的影响，因此需要对高校体育教学环境的主要影响因素作出充分考虑。2.1物质性因素对高校体育教学环境的影响。影响高校体育教学环境的物质性因素有：教学条件、教学场地、教学资料等，这些都是物质性的影响因素，同时也是体育教学活动顺利进行的基础。教学材料是否完备、教学设备是够完善，这都直接影响到体育教学工作的有序进行。但是从当前情况看来，相关的教学材料、教学设备等没有达到高校体育教学工作的基本要求，学生的运动需求得不到保障，因此阻碍了教学活动的顺利进行。2.2社会因素对高校体育教学环境的影响。高校体育知识具有一定的复杂性和专业性，因此在实际教学中需要充分利用社会因素来强化教学效果。然而高校体育教学的过程中，主要存在体育教学环境有待优化的问题，没有考虑到文化、政治、社会科技等方面对体育教学环境的影响作用。同时现阶段高校体育教学理念不够更新，跟不上时代发展步伐。由于对文化与高校教学工作之间的关系不够清楚，因此还需要对目前教学环境作进一步的优化。

3.1注重物质因素对体育教学环境产生的影响。积极强化物质因素对高校体育教学环境产生的影响，对现有的教学设备进行有效完善，不断加大对体育教学设施的投入力度，全校教师积极参与到教学环境优化的相关工作中。大力提倡全员参与，对于目前存在的教学设施不完善、教学场地有限等实际问题进行重点分析，积极引进先进的体育教学设备、器材，给学生们创造一个优良、健康的学习环境，在校园环境的熏陶下，学生的体育意识得到了有效增强，不仅改善了教学现状，还将体育教学资源得到了合理利用。

3.2强调社会因素的核心地位。社会因素在高校体育教学中占据着非常重要的位置，教学环境的优化有助于构建具有一定特色的校园文化。将社会因素作为主要考虑，积极推进高校的文化建设，及时形成浓厚的文化氛围，以此来引导学生，使学生及时树立正确的体育意识。加强对体育运动校风、班风等教学气氛的管理和监督，建立属于高校自己的体育文化。在日常教学的过程中，及时利用多媒体、校园广播、互联网等方式来宣传高校的体育文化，构建浓郁的体育学习氛围。在体育游戏的过程中，学生受到了启发，同时开展了户外运动，爬山、郊游等多种体育活动，在体育户外运动的过程中，学生产生了新的感悟，更多的体会到体育学习过程的趣味性。

3.3关注学生的心理健康。注重高校学生的心理健康环境，促进身体健康，尊重学生的个体化差异，根据学生心理状态的不同，对不同学生采取不同的措施。制定合理有效的心理健康指导计划，及时采取有效措施，全面展开心理健康指导，促进高校体育教学活动的顺利进行，不断加大对高校体育教学模式的改革力度，更多的关注学生的心理健康，学生在学习教材体育知识的同时，及时形成了高校学生心理健康指导体系。

3.4积极优化师生情感环境。从高校师生关系开始，逐步开始进行体育教学环境优化，从高校教师出发，积极提高教师的专业素养和业务能力，不断充实自己，提高自己，更好的适应不断发展的高校体育教学工作的需求。注重教学实践，在室外开展体育教学活动，在此环节还要考虑室外环境的多变性特点，克服体育教学中的难点问题。完善教师仪容仪表，注意自己的教学言行，用行动来指导学生，语态文明，精神饱满，从而树立较高的威信，这对高校体育教学活动的顺利进行起到了很好的促进作用，强化师生之间的平等交流，进行情感沟通，信任自己的学习，尊重学生，促进学生及时形成完善的人格。以多种形式来开展教学活动，在友好沟通的前提下，学生给予老师更多的理解和信任，构建师生之间相互理解的情感环境。

3.5加大对先进技术的应用力度。在网络时代，高校老师在日常教学中需要给学生展现现代化技术的优势，积极应用多媒体技术来展开高校体育教学，使其成为高校体育教学中的主要工具，将教学内容以文字、图像、声音、视频等多种形式表现出来，带给学生更多的视觉和听觉享受。刺激学生的欲望，最大程度的调动学生的主动性，将多媒体积极引进高校体育教学中同时结合体育发展史、体育运动项目、体育赛事等相关内容来活跃课堂氛围，缓解学生的压力，在学生在良好的环境下积极学习体育知识，并将信息技术的优势得到更好的发挥。

4结语。

在网络时代，高校体育教学活动方式更具形象性和生动化，得益于信息技术的应用，为了改善体育教学现状，必须要积极开展体育实践活动，调动学生的主动性。同时认识到物质性因素以及社会因素对高校体育教学环境的影响，以此为出发点，重点强调物质性因素和社会因素的影响作用，并关注学生的心理健康，优化师生情感环境，考虑室外环境的多变性特点，完善教师仪容仪表，注意教学言行，加大对先进技术的应用力度，将教学内容以文字、图像、声音、视频等多种形式表现出来，实现对高校体育教学环境的合理优化。

参考文献。

[1]王刚.高校体育教学环境现状及其优化的研究[j].今日湖北,20xx(10):27.

[2]邓培红.高校体育教学环境优化策略的思考[j].体育时空,20xx(2):21.

优化教法的论文篇九

(一)永久性増利影响分析。

新会计准则的实施对永久性増利影响主要表现在：对政府补助准则的影响；对无形资产准则的影响和对债务重组准则的影响。1、政府补助准则的影响旧会计准则规定，和政府补助有关的资金要首先作为铁路运输企业的负债，只有当企业完成项目之后才能转为资本公积。然而新会计准则规定，和政府补助有关的资金要首先作为收益，这样就增加了铁路运输企业的当前利润。2、无形资产准则的影响我国《无形资产准则应用指南》明确规定：除了房地产企业，其它企业可以不把其厂房和土地的使用权算作建筑物成本。同时，财政部、国家税务总局颁布的《关于房产税若干具体问题的解释和暂行规定》中，第十五条明确规定：房产原值是指在固定资产中明确记载的房屋原价。由此可以得出：在计算无形资产时，《无形资产准则应用指南》和《关于房产税若干具体问题的解释和暂行规定》的相关规定并不矛盾。3、债务重组准则的影响按照旧会计准则的规定，铁路运输企业在以现金资产、非现金资产以及债务等方式进行债务重组时，应该把债务作为资本公积。但是，新会计准则明确规定，铁路运输企业在以现金资产、非现金资产以及债务等方式进行债务重组时，应该把债务作为营业外收入。这项规定，使那些铁路运输企业，如果能够偿还全部债务，那么在企业债务重组时，就可以将重组收益计入当期利润，从而提高企业的盈利水平。由于我国铁路运输企业的资产负债率一般很高,新会计准则的实施有利于铁路运输企业获得一部分债务减免，从而增加企业的利润。

(二)时间性差异损益影响分析。

新会计准则的实施对于时间性差异损益影响主要有以下方面：对固定资产准则的影响；对存货准则的影响；对所得税准则的影响；对租赁准则的影响；对长期股权投资准则的影响；对借款费用准则的影响；对资产减值准则的影响等，下面将进行一一分析。1、固定资产准则的影响铁路执行新会计准则中关于固定资产的规定，总公司明确铁路企业固定资产价值标准为5000元，原以固定资产核算的部分资产将调整留存收益；暂估入账固定资产与竣工决算的价差，在剩余使用年限内调整。（以后年度补提或冲回折旧）；部分固定资产折旧年限作了调整等，这些核算方法的改变将影响企业当期利润。2、存货准则的影响新会计准则中关于存货准则的规定:铁路企业一般采用实际成本法对存货进行日常核算，发出存货的计量方法，一般采用“先进先出法”。这种方法的使用，会提高企业的盈利水平。3、所得税准则的影响新会计准则中关于所得税准则的规定：所得税差异分为两种：应纳税差异和可抵扣差异。而我国铁路运输企业主要存在时间性纳税差异和非时间性的暂时性差异。新会计准则的实施，会使铁路运输企业在短时间内因为资产减值和负债入账等原因，减少短期的.所得税费用，进一步提高铁路运输企业的当前盈利水平。4、租赁准则的影响新会计准则中关于所得税准则的规定：如果有证据证明租回交易是在公允价值的前提下完成的，那售价可以算入铁路运输企业的当前损益。这种方法遵循实质大于形式的原则。只要我国铁路运输企业能够遵守租赁准则，企业的当前利润必然会增加。5、长期股权投资准则的影响新会计准则中关于长期股权投资准则的规定：企业的长期股权投资要依据投资成本计算，而且不能调整初始投资成本。企业的初始投资成本和实际投资差额算作当前损益。实施新会计准则后，这种差额直接算作当前收益。6、借款费用准则的影响新会计准则中关于借款费用准则的规定：企业的借款费用，应该进行资本化，可算作资产成本。这必然会减少铁路运输企业的当期财务费用、增加其即期利润。7、资产减值准则的影响新会计准则中关于资产减值准则的规定：非流动资产减值损失一经确认，那么在以后的会计期间都不能转回。这种规定，毫无疑问会使我国铁路运输企业的当前利润下降。

二、新会计准则对铁路运输企业提出新的要求及应对措施。

(一)修订企业内部财务会计制度。

企业会计准则内容广泛多样，涉及各行各业，但是又未完全覆盖全部行业的全部业务。对铁路运输企业而言，其有铁路票据的结算和设备的管理等多种特殊业务，所以铁路运输企业在遵守国家规定的会计准则的同时，还需要制定出较细化的、适合本企业经营的内部财务会计制度。铁路运输企业在执行新准则之前,必须修订企业内部的财务会计制度，同时编写明细的科目说明。

(二)重新维护财务信息系统,适应新准则的规定。

相对于旧的准则和制度，新的准则和制度会对会计报表的项目和排列及经济业务的计量和确认有较大的差异。因此，为了适应新准则的规定,铁路运输企业不仅要规范会计核算，调整现有的会计科目，而且其财务信息系统必须重新维护，报表必须重新定义，还要设定新报表项目与会计科目之间基本的勾稽关系。

(三)合理制定会计政策，加强盈余管理。

在短期内，铁路运输企业运用新准则会增加会计利润，然而后续会计期间就会出现相反结果。这是因为企业的贷款融资和取得资金的成本受会计利润与损益表影响很大。而铁路运输企业需要大量外部资金，所以更应该加强盈余管理，以免造成各期利润大幅上下波动甚至下跌。为了企业的长期发展，铁路运输企业应根据新准则的要求，做出正确的会计估计，制定合理的会计政策。

(四)收集会计信息资料和市场信息。

执行新准则后，为适应所得税准则的要求,满足企业对合并财务报表和权益法核算的编制工作的要求，铁路运输企业需要搜集大量的会计信息资料。如:需收集整理子公司、合营公司、联营公司的具体财务信息，记录资产的计税基础,此外还要根据新准则来调整子公司报表,记录子公司各类资产公允价值计量，搜集企业各项资产的市场价格信息，以利于期末计提各项减值的工作等。

(五)整体协调子公司执行新准则。

上市的子公司或联营企业必须执行新准则。而对于还未上市的子公司或联营企业，没有强制规定其必须执行新准则，铁路运输企业应和子公司或联营企业围绕其是否要执行新准则的问题进行协商，以利于处理后续的合并会计报表。

(六)培训管理和财务人员，提髙职业判断能力。

为适应新准则的核算要求，需要加强对财务人员的培训。培训有利于会计人员全面掌握企业会计准则具体内容、主要业务变化和应用要求，进一步深入的了解,提高其专业素质，增强职业判断力，适应会计准则的变化完善相关管理制度，采取措施加强经营管理,更好的完成财务核算及财务管理工作，提高经营效率。

作者:严焯舰单位:昆铁局曲靖工务段。

优化教法的论文篇十

新课程提出了三维化学教学目标要求，我们的化学实验教学也应该从知识目标、技能目标和情感目标三个维度进行思考，最终实现三者的统一.在三者统一的过程中渗透科学思想方法，促进学生科学素养的提升.

二、新课程背景下初中化学实验教学需要的几个转变。

对应着上述指导思想，笔者认为落实到具体的实践中去，我们的初中化学实验教学需要从如下几个方面进行转变.

1.从重复教材实验到设计实验的转变。

可以在交流的过程中得到启示，便于接下来的实验探究顺利进行.此外，这个过程对实验现象进行了猜想，这对于接下来的实验关注点和思考点是一种暗示与强化.

所以还可以借助于多媒体技术给学生呈现生活中的化学知识、化学现象，让学生感受到化学有趣的同时，感觉到化学的有用，如此一来在一开始就给学生对化学留下深刻的印象，让学生爱上这门课程.

3.从课堂走到课外。

布置一些学生课后能够完成的，不具危险性的实验，让学生感受到科学就在身边，实验无处不在，借此可以提升学生的观察能力和思维能力。

要改变传统化学教学模式下学生“不清楚探究什么”，“不知道该怎样做”、“必须依赖于老师和教材”的化学教学陋习，通过情境的创设让学生能够积极主动参与到探究性学习中来，并且能够在探究过程中提出有价值的问题，有目的地进行探究活动，亲历了整个科学探究的过程，体会到科学探究的意义.

优化教法的论文篇十一

3、磁粉探伤技术在铁道车辆零部件检修中的应用。

4、铁道车辆焊接结构疲劳强度网格灵敏度与可视化研究。

5、浅谈铁道信号联锁设备的故障分析。

6、铁道信号施工及配合施工关键环节卡控。

7、浅析铁道信号微机监测应用问题及故障处理。

8、铁道工程施工存在的问题分析。

9、铁道工程中施工存在的问题与对策。

10、铁道车辆节能技术的研发。

11、浅淡铁道信号设备防雷措施应用的重要性。

12、关于铁道结算中心发展对策若干思考。

13、一种基于mrpc的电气化铁道电能质量补偿装置。

14、电气化铁道牵引网故障测距研究综述。

15、电气化铁道接触网常见事故与解决对策研究。

16、浅谈铁道信号工程施工中存在的问题及对策。

17、铁道信号技术现状与发展展望。

18、铁道车辆轴承润滑脂的润滑寿命与维修技术。

19、高职电气化铁道技术专业技能抽查标准与题库的研究与开发。

20、工学结合的铁道工程技术人才培养研究。

21、一种无辅助变压器的电气化铁道磁势平衡型混合补偿系统。

22、铁道工务线路养护维修问题与管理措施。

23、铁道货车超偏载检测装置停电报警器的开发与应用。

24、铁道车辆扭荷和扭转刚度设计及试验鉴定标准的分析研究。

25、铁道车辆转向架摇动台悬挂系统横向刚度研究。

26、铁道车辆电气设备的预防性维修。

27、浅谈铁道电气化接触网硬点产生的原因与优化策略。

28、电气化铁道区段信号设备电磁兼容性分析。

29、浅析铁道信号要点施工管理技术。

30、浅析铁道电气化接触网硬点的原因及改进方法。

31、微电网研究现状及在铁道电气化中的应用。

32、高速铁道工程测量精度和测量模式。

33、电气化铁道供电牵引电力变压器研究。

34、铁道行业低应变检测规程修改意见探讨。

35、铁道客车照明系统新型led灯管的设计。

36、铁道工程施工类中职毕业生基层就业现状分析及对策探究。

37、电气化铁道节能技术探讨。

38、铁道车辆实训仿真教学系统的开发与应用。

39、基于实践教学为重心的铁道机车车辆专业内涵建设。

40、电气化铁道接触网防雷研究与改造研究。

41、铁道电气化接触网弹性吊索安装张力测试探讨。

42、铁道信号工程施工常见问题及对策。

43、联锁设备故障在铁道信号检测维修中的重要性。

44、铁道信号电源接地及混电的处理。

45、一种采用lc耦合的电气化铁道功率调节系统。

46、基于zigbee技术的铁道智能防溜终端设计与研发。

47、铁道工程技术专业学生技能训练与创新能力培养途径构想。

48、铁道工程技术专业实践教学体系构建。

49、探究铁道工程施工中的技术问题及解决办法。

50、电气化铁道专业配电线路课程一体化教学改革。

优化教法的论文篇十二

创业是金融危机背景下促进我国大学毕业生就业的重要途径。我国大学生“知识失业”始于本世纪初，且发展为日益紧迫的经济和社会问题。

大学生创业是伴随着经济发展与社会繁荣共存而催发出的现象。大学生因其具有较高的科学文化素质以及人文素养，应当在当今较好的社会环境中有所作为，有所创造。

全国普通高校毕业生规模达到680万人。而到了全国普通高校毕业生规模将达到699万比20增加19万人是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。高校毕业生就业形势更加复杂严峻工作任务更加艰巨繁重。

二.存在的问题及对策。

1、创业不应该作为当前解决或者说缓解大学生就业难问题的一种“权宜之计”。当前，应该重点做的是努力普及创业教育，让大学生中具备基本创业条件的那一部分同学充实其创业知识、树立创业意识、培养创业思维，然后社会、政府、学校各方共同努力给予其支持，让这一部分大学生担当起“先行者”的角色，让更多具备但未开发其创业潜质的大学生激发起创业的'激情，这样形成一波又一波创业者的梯队，最终在全社会形成一种创业光荣、创业是人生发展新境界的一种氛围。而作为政府、学校，还应当为创业的大学生提供政策上的支持和方向上的引导，比如政府劳务或政策部门，可以专门出一本指导大学生创业的手册，告知大学生创业时应当注意的事项及问题，列出一些可行的解决办法和建议。从税收及服务上真正解决大学生创业的后顾之忧。

2、学生们从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会，去为了自己、父母和社会的期望而奋斗，这使大学生面临很大的心理压力，这种压力随着年级的增高而日益显现，如果处理不当，就会使大学生在择业过程中无所适从。譬如享乐心理强，依赖心理还不能完全摆脱，抗挫能力较差，盲目跟风且目光短浅。首先，要培养自己的自主创业意识，不能仅依赖于家庭所能提供的庇护。其次，要培养艰苦创业意识，要认识到创业是艰辛的，是要很多付出的，并要承担相应的财务、精神和社会风险，同时也获得金钱的回报，个人的满足和独立自主。任何成功的创业者都必须具有坚忍不拔的艰苦创业精神。在自己的人生观、世界观、价值观的确定上，要树立远大的革命理想，不畏难怕苦，勇于开拓的精神。在工作上，要奋力拼搏；在生活上，要艰苦朴素。还有，培养风险创业意识，自主创业意味着有赚赔的财务风险，投入全部时间和精力带来的家庭风险，遇到挫折的精神风险，以及在管理经营方面每时每刻的决策风险。因此，客观认识自己，认识自己所接受教育的局限性，是进行创业心理自我调适的有效途径之一。

三、对大学生创业的一些看法与建议。

“我非常鼓励大学生创业，但是最好先参与创业，再主导创业，这样更符合实际。”李开复说。大学生创业应当具备三个条件。第一，经验和能力，第二，人脉资源，第三，资金。个人的经验能力是第一位而且是最重要的，没有经验，刚有想法就去干容易失败，即使别人给你投钱，你也会赔。大学生在创业前就可以通过社会兼职的方式，提前了解社会，积累经验，掌握一定的管理能力和水平，为了以后的立足打下一定的基础。

天时、地利、人和。三国时期，刘备仅靠人和便取得三分天下有其一的结果，而如今，在经济飞速发展的今天，良好的人际关系更是成才成功的铺路石。什么事归根结底都是人在做，人起了决定性作用，而如何建立乃至于驾驭良好的人际关系网络是一个创业者成功的重要考验。也是如何调配好所需资源的重要保证。

在创业中融入自己的创新思想，融入自己的价值观、世界观、人生观。大学生要结合学校所学理论知识以及平时所观所感，在创业中真正做出自己的特色，走一条适合自己具有自身特色符合社会市场需求的道路。

正如一位成功者所说“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！

参考文献。

[1]徐昶斌.《关于大学生自主创业的一点看法》。

[2]周常青.大学生网上创业的机会与风险分析[j].科技创业月刊，（8）.

[3]陈钟.网络营销发展趋势研究[j].当代经济，2007（8）.

[4]焦作大学广播站周一节目“毕业”专题播音稿-6-11《青春需要创业》。

优化教法的论文篇十三

网店是那么的多，如今还有许多的人在等候进入到淘宝，若是你认为你先一步进入到淘宝就成功了的话，那么群殴能够通知你，你如今输了，不论你是在今日或许今后，淘宝上面若是你不去做优化，必定是有后来者居上，把你替代掉的，若是你想做，那么你就需求比他人多用一些功，多去学习方法。

在网络上面不乏人才，所以淘宝上面有许多传奇，有许多都是凭借这个互联网出售成功了，可是也有许多的人在浪费了岁月之后才衰败的脱离，感受到做这个淘宝是多么可笑的一个笑话，如过你并不缺钱，那么你能够先渐渐的去出售，要是你是以淘宝为生的话，那么你即是需求做这个淘宝推广了。淘宝必须先做上一些优化才行。

1、网店商品定位与报价战略。

在许多的人都是感受淘宝上面的宝物出售不太重要，草草的就找了一些宝物来出售，历来就没有考虑过这个商品在淘宝上面有多少的竞争对手，有没有人是在这个淘宝上面出售的对比多的。咱们入住这个商场有没有优势，这些东西都是需求细心的去考虑一下，你要是为了省时刻，随意上淘宝出售宝物，那么你的未来也是十分的低的，若是你能够找到商场对比宽广并且并没有太多竞争对手的商品，那么你在推广上面必定占有很大的优势。最佳咱们要把这个报价弄好，咱们在淘宝上面出售，即是赚差价，咱们拿货低，在淘宝上面出售的就高一点，而咱们的收入也即是相对高上许多，这个即是咱们最大的利益，咱们很少有这个淘宝店东是直接出产的，所以这里咱们要调查一下你的拿货报价，比方如今在这个深圳跟北京的拿货报价即是不相同的。

2、玩转商品阐明出售方法。

宝物不能够是独占的，除非你发明一个商品。这里咱们即是要考虑一下，相同的一个商品，咱们能够从那些方面去写才会让咱们的买家喜爱呢？相同是一个果实，有的人是摘下里就出售，没有考虑过其它的，可是有的人在摘下来的时分把这里连起来的果子连树枝叶子一同带上了，在这个阐明上面强调了，并且是订购才去采摘的，出售起来又跟前面的卖家不相同了。不相同的方法不相同的出售量。

3、自身需求的愈加多。

做淘宝是对比持久效益的东西，所以你需求的即是时刻跟坚持，若是你在起步艰难之后就抛弃了，那么你仍是不要去尝试了。若是你是在走了一段时刻才打道回府的，那么你也是在做无功。在淘宝上面做这个出售，你能够去学习一下这个photoshop，这个在网络上面有许多的教程，我在做这个博客的时分，也是去学习了一下，虽说不上通晓，可是这个图像处置起来仍是有模有样的，淘宝开店即是需求处置这个图像，你能够去学习一下，在你今后的淘宝生计上面是十分有用的。

4、出售效劳不怕退款。

许多的人在这个淘宝上面做这个生意总是感受这个淘宝上面怎样总是有在退货。一听到这个退货退款之类的，店东能够即是不高兴了。历来都不去考虑为了要退货，或着是不是商品的缘由，大都的退货都是由这个店东形成的，这里除了那些骗子之类的。若是你由于你的淘宝店肆退货而烦恼的话，那么就因小失大了，咱们在这个现实生活中总是在大手大脚的花费享用高兴，想在为了这个宝物退货而不开心，那么咱们还有啥高兴可言。你要懂得，在这个国际上面每个人都会遇到退货的烦恼，实体店面也是相同，都是存在的。

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优化教法的论文篇十四

第一段：引言（200字）。

在撰写论文过程中，我深刻认识到优化论文是提高学术质量的一种重要途径。优化论文不仅能提高写作的可读性和逻辑性，还能加强论文的结构性和整体性。通过优化论文，我不仅能更好地表达我的研究结果和观点，还能更好地吸引读者的注意力并提升论文的学术价值。下面，我将从五个方面总结我在优化论文中的心得体会。

第二段：清晰明确的主题陈述（200字）。

论文的主题陈述是整个论文的核心，如果主题陈述不清晰明确，整个论文将会缺乏焦点和线索。为了优化论文的主题陈述，我首先明确自己的研究问题，并深入了解相关文献。接着，我将主题陈述放在引言部分，并用精炼的语言准确阐明自己的研究目的和方法。在优化论文的过程中，我意识到主题陈述的清晰明确对于读者理解论文内容的重要性。

第三段：逻辑清晰的段落结构（200字）。

逻辑清晰的段落结构是确保论文通顺流畅的关键。为了优化论文的段落结构，我首先明确每个段落的主题句，并围绕主题句展开详细叙述。同时，为了增加段落之间的连贯性，我使用恰当的过渡词和句子将各个段落衔接起来。在优化论文的过程中，我意识到逻辑清晰、结构紧凑的段落能让读者更好地理解和领会所表达的观点。

第四段：精准的用词和句式（200字）。

精准的用词和句式是优化论文的关键要素之一。为了优化论文的用词和句式，我在撰写过程中注重用词的准确性和句式的多样性。我查阅了专业词汇和相关术语，并尽力避免使用过于模糊和不准确的词语。同时，我尝试使用不同的句式结构，以增加文章的变化和吸引力。在优化论文的过程中，我意识到精准的用词和句式能提升论文的学术水平和可读性。

第五段：整体性和连贯性（200字）。

整体性和连贯性是一篇优化论文的重要特点。为了优化论文的整体性和连贯性，我在写作过程中注重每个部分之间的联系和衔接，并力求保持论文的一贯性和连贯性。我在撰写过程中不断回顾和修改论文，确保每个段落和章节都能彼此呼应，并支撑起整篇论文的脉络和逻辑。在优化论文的过程中，我意识到整体性和连贯性对于论文的整体印象和学术价值的提升至关重要。

结论（200字）。

通过优化论文，我学到了很多提升学术质量的方法。在论文的主题陈述、段落结构、用词和句式以及整体性和连贯性方面，我都付出了很多努力，并取得了一定的成果。在今后的学术研究和写作中，我将会继续努力遵循这些优化论文的原则，进一步提升自己的学术能力和表达能力。我相信，通过不断的优化论文，我能够更好地传达我的研究成果和观点，并产生更大的学术影响。

优化教法的论文篇十五

1.1打破身份界限，充实基层一线。

推行“小机关大服务”的管理模式，并引导机关人员向基层站段和管理人员向生产一线的有序流动。在对现有管理岗位摸排调研基础上，为充分发挥站段在专业管理的自主性和主动性，将包括4名科级干部在内的11名机关管理人员调配到基层站段，充实了站段专业技术力量。加强站段管理人员的管理，要求到一线岗位上锻炼成长，进行相应的岗位考证培训，实施管理人员轮流到一线岗位替班带班，有效解决一线岗位人员紧张的局面。

1.2打破岗位限制，畅通成长渠道。

原来人员都是在各自站段内部流动，专业相近的岗位之间互相流动。为了拓宽职工成长渠道，做到人岗匹配，在主要岗位推行全员竞聘上岗，打破站段和专业壁垒，职工可以根据个人能力、兴趣爱好和职业规划竞聘相应的`岗位。同时，积极培养“一专多能”人才，促进职工成长为“多面手”，大力推行合岗分流，将富余人员充实到线路维修等人员相对紧缺的岗位，将合适的人放到合适的岗位。

1.3打破常规模式，做好人员接续。

机车乘务员是该处重要行车岗位，入职条件高、培训周期长。同时，一批人员临近退休年龄，人员较为紧缺。针对该难题，该处提前入手，从内部挖潜，决定从调车员中选拔乘务员，将驻站调车改为随车调车，让调车员和乘务员随车相互学习。在充分研讨和反复推演的基础上，大胆创新，打破常规，计划将每台机车2名乘务员、2名调车员的常规配置改为配备3人，即1名司机、2名副司机，合并乘务员和调车员岗位，有效解决了人员接续难题。这种做法将成为地方铁路人力调整的首创，也将大大节约人力成本，保证作业效率。

1.4打破分配壁垒，激发基层活力。

建立薪酬管理与人力资源结构调整挂钩机制，引导和促进单位减少用人，提高效率。根据岗效工资制办法，依托内部市场化考核结果，使员工收入与个人业绩、部门业绩、单位效益紧密结合，鼓励有益于单位效率和效益提升的行为。坚持工资分配向高绩效团队倾斜，向苦脏累险和技术含量大、创新要求高的岗位倾斜；适度兼顾不同单位、不同岗位间的均衡，按责任结果和业绩贡献分配，合理拉开分配档次。加强强化积分，弱化工时，鼓励各单位二次分配机制，允许站段自治、班组自理、全额浮动、按分分配，进而激励各单位人力资源机构进一步优化。

1.5坚持“多上设备少上人”原则，优化设计方案。

大力推广车站远程控制技术，推行行车工作岗位平行作业，优化维检修岗位工序，积极实施相近工作岗位兼职合岗，实现一人多岗，一专多能;树立“无人则安、少人多安”的新安全观，明确责任，加强领导，结合实际，创新机制，稳步推进。

1.6加强员工培训，提高人才培养。

在员工培训上推行“3+2”管理模式，3即：坚持每日一题、每班一讲、每月一考，注重职工日常安全意识的培养。2即：每季度分别开展实操（故障处理）技能培训班（按照初级、中级、高级技能台阶式）、应急处理培训班或特色（现场）理论小课堂（时间半小时，解决现场中疑难问题）。以实操技能、非正常应急处理能力提升培训为主。为确保上岗、转岗职工理论培训的效果，站段、科室共同负责，实行分类培训，法律法规、规章由科室主讲，专业理论、安全知识、实操技能由站段负责；管理人员培训在每月集中接受1次视频学习的基础上，定期举办“永煤铁运大讲堂”，围绕我处安全、生产中的难点、热点、疑难问题，采取外聘、处段（科）领导及技术能手上讲台的形式，以达到提升管理人员思想境界、开阔视野的目的。

2结束语。

矿区铁路运输企业只有通过优化资源管理，最大限度地挖掘人力资源管理优势，促进广大员工业务技能水平，使基层的技术力量得到显著改善，使人力资源结构得到进一步优化。总之，通过以上方法及措施的实施，进一步缓解人员紧张局面，有效提升了人均工效和企业管理水平。

优化教法的论文篇十六

随着我国素质教育的深入，学生的心理问题成了社会、学校、家庭关注的重点。而小学阶段，正是学生生理、心理发展的重要时期，他们既要面对繁重的学业和升学压力，又要面对生活中遇到的种种不愉快的烦恼，同时由于小学生毕竟受阅历和知识所限，他们对于处理压力的能力和方法是远不及成年人的。而压力的调节是否恰当，可以说是影响学生学习成绩的一个重要因素，甚至会影响到学生的身心发展。所以，如何去及时减轻和排除学生遇到的压力，已经成为新时期下中小学班主任工作不得不面对的问题。为此，我以“霍桑效应”为启示，在班级德育管理方面做了一些新的尝试，取得了不错的成效，现与各位同仁共同探讨交流如下：

一、认识“霍桑效应”，感受奇妙现象。

在1924年的美国芝加哥郊外，有一个属于美国西部电器公司专门制造电话交换机的分厂——霍桑工厂。在这个工厂，工人可以享受较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但员工们仍愤愤不平，生产状况也很不理想。为此，工厂选择了六名女工为观察对象，通过改善工作条件与环境等外在因素后再进行观察对比，结果遗憾的是，不管外在因素怎么改变，由这6名女工组成的试验组的生产效率一直未有上升。为探求原因，美国国家研究委员会从1924年到1933年对工厂内的工人们开展了一个“谈话试验”，这个由心理学专家组成的研究小组在历时八年多的时间里，与两万余工人进行了谈话，耐心倾听工人们对工厂管理方的种种不满，经过了“照明试验”“福利试验”“访谈试验”和“群体试验”一系列的试验研究。工人由于受到了外界的关注，自己心中的不满得以了发泄，使得原本愤愤不平的心态感到了前所未有的舒畅，原本低下的绩效也反而得到了提升。此次试验中产生的这一奇妙现象，被心理学专家称之为“霍桑效应”（hawthorneeffect）。

二、理解“霍桑效应”，启示班级管理。

就霍桑工厂而言，原本是一次失败的管理经验，却无意产生了一个十分宝贵的副产物——霍桑效应，出现这个效应的前提就是压力。这个效应告诉我们，当一个人受到外界或他人的注意时，当这个人能让心中的不满得到尽情宣泄时，他就会自觉改变自己的行为，干劲倍增，表现出非常高的工作效率，这也就是社会心理学家所谓的“宣泄效应”。因此，我对“霍桑效应”实质的理解就是及时排压。运用到教育中，现在的小学生虽然从小倍受宠爱，却也是小小年纪就已经承受了巨大的学习压力，又要面对成长带来的种种烦恼，一直处在焦虑中的学生不在少数，严重危害着小学生的身心健康。因此，学生同样渴望得到老师的关注，内心与那些工厂的职工们一样需要倾诉，只有舒畅的心情才能让学生同一线生产工人一样干劲倍增，不断端正自己的学习行为，这就是“霍桑效应”给我们带来的对学生进行德育教育、优化班级管理的重要启示。

三、运用“霍桑效应”，促进学生身心发展。

1.巧借谈话策略促进师生深度交流。

如同霍桑工厂的“谈话实验”一般，谈话不仅是班主任获知学生心声的主要手段，也是帮助学生调节压力、“宣泄”压力的平台。一个智慧的班主任，往往都有良好的谈话技巧，但这些技巧的实施首先来自班主任耐心的倾听。教师善于倾听，就容易让学生感受到同感。倾听、理解学生的内心体验，教师同感程度高，能感受到学生内在的、所隐藏的深层涵义和感受。在一种懂得尊重和理解的氛围中，学生就会放下心中的戒备，感受到班主任老师的信任，畅所欲言。只有让学生畅所欲言，才能让我们有机会去发现问题，教育才可以对症下药。因此，班主任首先要扩大谈话的对象，尽可能的去了解班内每一个学生的内心，在师生零距离的接解中，让学生感受到自己的真诚，打开学生的心扉，这样的倾听式谈话不仅是学生得以“宣泄”压力的场合，也能为接下来班主任将谈话逐步引向深入而设下铺垫。

2.巧借周记搭建师生沟通的桥梁。

有时候，学生的喜怒哀乐并不完全表现在脸上，也不愿意立马开口说出来，这时，可以用周记的形式，让学生用文字来渲泻自己内心的情感。因此在班级管理中，我本着“霍桑效应”的目的来让学生记周记，不限制具体的内容和字数，在周记上，可以写下自己对老师、同学的意见和建议，也能写下自己在学习中、生活中的种种不愉快，如果没有什么可记载的，可以“无语”代之，目的是为学生多提供一种可以解压和尽情宣泄的平台。并且，我会定期用心的去批阅这些留下学生心声的周记，针对学生内心的需求，给予其真诚的建议。可以说，周记不仅是能帮助班主任掌握因材施教第一手资料，了解学生的内心世界，从而更有针对性的.做好学生工作和班级工作，同时，又能发挥周记评语作用，帮助学生及时排解心中郁闷，成为师生之间沟通思想的一座桥梁。

3.巧借班级日记增强班级凝集力。

班级日记是使学生完成自我疏导的一种有效做法。有些学生在面对教师时总是表现出低头无语，但却很愿意与同龄人相交流，表达的对象不同了，反而更能让这部分学生毫无压力的一吐为快，把自己内心的所思所想流露于笔端。为此，我借助班级日记的形式，让学生不仅能够有机会选择倾吐的对象，更能释放内心的压力。具体做法是，按学号轮流，每人依次在笔记本上留下自己的想法，内容务求真实。这样的做法不仅为学生提供了一个思考和表达的平台，以此达到宣泄压力的目的，也能在互相鼓励交流中记录下学生之间纯真的友谊，来自同龄人的切身感受，对学生的影响很深，大大增强了班级的凝集力。

4.巧借班报形成统一的班级舆论。

班级报纸不仅是班主任用来营造班级文化的手段，也是学生交流和表达的途径。班报的具体事宜主要是由学生负责的，我挂着总编的头衔，负责每一期内容的审核和最后的印刷。每一期班报上，都有学生近期的优秀文章、优秀生的学习方法介绍，以及学生感兴趣的话题。比如就近一期的讨论话题是——“父母的唠叨”，现在的学生都是独生子女，父母的偏爱总是时常表现在不尽的唠叨上，如何面对父母的唠叨也就成为当下小学生内心的敏感话题。可以说我们教师能想到的种种观点在这个平台上都有了体现，有理解的，有内心深处感谢唠叨的，有不理解唠叨的，也有反感父母唠叨的，一个开放的平台，给学生提供了宣泄的机会，同时也是一种沉默的教育方式，一种大禹治水非堵而疏的教育方式，更能形成统一的班级舆论。

总之，“霍桑效应”带给我们的是理智与冷静，指导着我们走进学生的精神世界，做一个懂得尊重与体谅、信任和沟通、理解和支持的智慧长者，多途径的帮助学生宣泄内心的负面情绪。只有真正关注学生的精神世界，才能促进学生的身心健康发展，以学生个体的进步和人格的完善推动整个班级的成长。

【参考文献】。

【1】林庆望.谈“霍桑效应”在班级管理中的实践【j】.教书育人，（6）。

【2】杨美芳.在班级管理中巧用一些心理效应【j】.神州，（6）。

【3】姚永新.巧用“班级日记”架起德育桥梁【j】.思想政治课，（6）。

优化教法的论文篇十七

淘宝买家的搜索习惯是从单品搜索进入我们的店铺，所以吸引买家的就是我们的标题和主题图片。所以我们的标题一定要吸引买家，这样买家才会点击我们的商品。标题一般可以带品牌关键词、属性关键词、功能促销信息。要让买家看到我们的标题，就知道是卖什么的。因为淘宝的标题只有30个字，我们一定要运用这个空间，来把我们的宝贝所有的卖点都展现出来，比如一件连衣裙我们可以这样来列标题。sweets2102春装新款淑女装圆领长袖红色羊毛连衣裙特价包邮【秒杀包邮138元包邮】，这个是一个列子，如果字数多了，可以减少一些关键词。要30个字的资源，全部利用起来。

二：宝贝主题图片。

上面已经提过了，淘宝买家的搜索习惯，就是标题和图片，所以我们一张有视觉冲击的图片，可以提起买家的兴趣，以至于来点击我们的宝贝，主题图片一定要新颖和清晰，一般采用的是800*800的正方形图片，因为800*800的图片，具有放大镜功能，让买家能清楚的看见图片，图片上的模特最好是放两张，不同的表情和不同的衣服颜色，少了也不好，多了也不好，图片不能出现水印，因为淘宝的活动是禁止图片有水印的，比如促销信息可以适当的放点，不要放得整个图片都是的，因为买家看得是图片，而不是文字。然后下面的四张图片也要放满，这四张图片主要是展示我们的产品细节图片。所以这个地方是很重要的一环。

三：宝贝描述内页优化。

1、品牌介绍：在内页的首屏我们首先介绍的就是我们的品牌，sweets。可以用一张海报来展示我们的品牌文化。

2、焦点图片，当一个消费者点击你的商品进入店铺后，要让消费者快速地切换到焦点图片，通过消费者看图片，迅速吸引抓住客户的眼球，一眼就知道你的商品是什么，商品对象是谁。

就是我们的产品模特细节图，图片细节图片一定要多，尺寸表也要放上，让买家可以对照这个尺寸表来选择属于自己合适的商品。这样会让买家产生一种信赖感，让买家继续浏览下面的网页。买家停留时间长了，成交就不远了。

3、卖点设计，就是所谓的好处设计，就是要突出消费者为什么要买这个商品，而且是非买不可。

4、第三方购买记录对比，据淘宝观察决定买家购买的因素，购买记录和评价占百分之90，因为一个商品如果没有购买记录的话，买家是很难产生购买的欲望的，所以我们一定要把购买记录放在内页上面，这样买家看到，就可以放心了。

5、第三方评价也是决定一个买家下单的核心因素，有很多买家看到了不同顾客的评价，也会对我们的产品放心。促进买家的购买欲望。

6、强化客户的信任关系，有购买记录和评价也还是不够的，我们还要摆上一点实体图片、比如工厂生产图、仓库库存图片、专卖店的模特图片、这样可以体现我们的实力，因为每个买家都希望到一个正规的商家那里购物，这样就可以消除客户的疑虑，让客户百分之百放心购买我们的产品。

7、就是买家的购买须知了，比如我们的快递公司是什么公司，邮费是多少，怎么发货，怎么退换货，有那些售后服务，这些都是很重要的，让买家一目了然。

8、就是我们的关联销售了，因为买家有的时候买东西这件商品不喜欢，也有的买家不止每一件商品，所以我们就要做关联销售了，现在淘宝出现了一个新的规则，一个宝贝描述里面出现过多的关联商品的话，会影响在淘宝的排名，所以我们一定要适当放点，第一行最好是放这个产品的同类商品，下面的就可以放不同类的商品了。

优化教法的论文篇十八

随着高等教育的发展和推广，论文写作成为大学生必修课之一。写一篇优秀的论文不仅可以展示学生的学习成果，还可以培养学生的写作能力和思维逻辑能力。然而，在论文写作的过程中，有些同学却感到困惑和迷茫。经过自己的学习和体会，我发现优化论文的关键在于明确主题、合理组织结构、精确表达观点、深入阐释论据以及仔细校对细节。下面，我将结合自己的体会，来论述一下这五个关键要素。

首先，明确主题是论文写作的关键。明确主题是为了使论文在整体结构上有一个逻辑性。论文的主题应该明确并鲜明，能够吸引读者的注意力，同时也是论文内容的核心。在论文的开头，作者需要写出一个简洁明了的主题陈述，用简练的语言表达论文的核心内容。在整篇论文中，作者应该围绕这个主题进行思考和写作，并通过论据来支持和解释论文的主旨。只有明确主题，才能使论文更有针对性和条理性，更容易让读者理解和接受。

其次，合理组织结构是一篇优秀论文的重要组成部分。优秀的论文应该有一个合理的组织结构，让读者在阅读时能够按部就班地掌握论文的逻辑思路。论文的组织结构应该是紧密相连的，其中每个段落都要围绕主题展开，并且前后之间要有很好的衔接。文章的开头要有一个引人入胜的引言，中间要有深入论证的段落，最后要有一个自洽的总结。只有把每个段落组合成一个有机的整体，才能使文章更清晰明了，更具说服力。

第三，精确表达观点是一篇优秀论文不可或缺的要素。在论文写作中，作者应该用简洁准确的语言来表达自己的观点，同时要注意用恰当的论据来支持自己的观点。在表达观点时，作者应该避免使用模糊不清或夸张的词语，而是要用准确的词汇来描述自己的观点。此外，还要注重语法和句法的正确性，避免错误的表达给读者造成困惑。只有精确表达观点，读者才能理解作者的思想和观点，并与之产生共鸣。

第四，深入阐释论据是一篇优秀论文的核心。在论文写作中，作者不仅需要提出观点，还需要用具体的论据来支持自己的观点。论据是论文的血肉，是论文的依据和支撑。在论据的选择上，作者应该选择具有可信度和可靠性的信息，并且结合实际情况来进行分析和解释。与此同时，还要注意对论据进行充分的阐释，使读者能够更好地理解作者的论据。只有深入阐释论据，才能使论文的论证更有说服力，更具有可靠性和可信度。

最后，仔细校对细节是一篇优秀论文的必要环节。在论文写作的过程中，作者不可避免地会出现一些笔误和错别字。因此，在写完论文后，作者要花时间仔细校对，查找和修正这些错误。此外，在校对时还需要注意论文的格式和结构是否符合要求，是否有逻辑错误和语法错误。只有仔细校对细节，才能保证论文的整体质量。

综上所述，优化论文的关键在于明确主题、合理组织结构、精确表达观点、深入阐释论据以及仔细校对细节。对于一篇优秀的论文来说，这五个要素是必不可少的。只有把这五个要素有机地结合在一起，才能写出一篇文笔流畅、观点深刻、论证有力、论据充足、无错别字的优秀论文。希望通过自己的体会和总结，能够对同学们写一篇优秀的论文提供一些参考和帮助。