总结是对过去一段时间所经历和学习的一种检验和评估，有助于我们持续进步。如何管理财务是每个人都需要学习和掌握的技能。善于学习他人的总结范文，可以对自己的思维方式产生启发。

电子商务系统的购物车设计论文篇一

［摘要］中学教育教学管理对策呼唤创新设计，以适应现实教育教学管理发展大势。在具体操作执行时，我们要注重管理理念和管理措施的更新和升级，强化常规管理操作，凸显教育教学管理主体，延伸教学管理域度，为学生健康成长创造良好环境，也为学校教育教学管理带来动力。

新课改大背景下，中学教育教学管理呈现新情况，凸显学生主体意识，强化教学管理，培育学生核心素养，已经成为我们的教育教学管理共识。作为学校教学管理者，需要带领全体教师，转变教育教学观念，强化学校常规管理，延伸教学管理维度，创设适宜教学管理环境，提升教育教学管理品质，为打造教育教学管理品牌创造良好条件。

一、更新教育理念，调动教学管理积极因素。

更新教育教学管理理念，需要理清我们面临的教育新形势。新课改之后，教育教学深入人心，各种教学模式和教学创新不断介入教学管理之中，也为我们带来了全新的认知课题。传统教育教学观念根深蒂固，对我们的教育教学管理形成一定的制约和影响，这是最为现实的困难。我们要从教学管理细节着手，彻底改变教育教学管理习惯做法和习惯想法，以学生全面发展为基本目标，促进学生德智体美劳的全面进步，塑造学生高尚健全人格。教育教学管理涉及众多关切方，我们要做好协调工作，调动教学管理积极因素，形成教育教学管理合力。教学管理是学校教育管理的最核心内容，在具体实施管理过程中，我们需要引导教师接受崭新的教育理念，要对学校教学管理制度进行调整和创新，也要对学校教育教学评价体系进行升级，要将培育高素质学生作为学校教学管理的基本宗旨。学生的全面发展是指基本素质指标的提升，德智体美劳全面成长。如教师教学评价，在以往教学管理中，教学成绩是评价的唯一指标，这是应试教育的具体体现。在新课改大背景下，这种唯成绩论显然是不科学也不可取的。为此.我们要进行全面的教育教学管理改革，从学校教学管理全局出发，提升教学管理机制建设。教学管理是一项复杂的系统性工程，每位教师都应该是工程师和建筑师，要在自己的岗位上发挥应有的作用。调动教学管理积极因素，为课堂教学提供丰富服务，这是现代学校教育管理的重要理念。作为学校管理者，需要保持清醒头脑，理顺工作程序，提升教学管理效率。

二、强化常规管理，营造教学管理良好氛围。

教育教学常规管理是目前学校管理的基本操作模式，所谓常规管理，是指最为常见的、大家都习惯的教学管理程序，带有强制性和延续性。如教学常规管理，是指教师的备课、上课、作业批改、听评课活动、学生辅导等内容，在具体落实管理措施时，需要有创新意识。教学常规管理是维持教学秩序的必要手段，也是约束教师教学行为的基本制度，在创新尝试时，需要关注教师的接受度，也要考虑创新效益度。教学常规管理包括很多内容，在具体执行过程中，除去定期的教学检查之外，我们还要展开丰富多彩的教学活动。如听评课活动、课件制作活动、课题研究活动、云平台展示评价活动、校际交流活动等，让教师能够在交流互动中学习接受先进的教育理念，增强个人业务素质。学校常规管理还包括学生学习活动，如习作比赛、演讲竞赛、故事会等，也可以作为丰富教学管理的促进力量。学校是一个整体，每位师生都是学校的一员，要从教育教学主体视角出发，丰富教学管理活动，以营造良好教学管理氛围，促进学校教育教学管理成长。每所学校有自己的优势条件，这些客观优势条件也可以成为教学管理设计的侧重点。充分利用教学优势，为打造学校教学管理品牌创造良机。我们要充分挖掘校本课程教学资源，为学校教育管理提供丰富的支持，为教学改进创造良好的条件。

三、凸显主体意识，优化教学管理操作程序。

凸显主体地位，这是眼下流行说法，也是教育教学管理热词。所谓主体意识，是指学生的学习主体地位得到了有效体现。教育教学管理也是如此，学生是教育教学管理的对象，也是管理主体，教师和教学管理都是为学生成长服务的。为提升教育教学管理适合度，我们要对教学管理程序进行优化处理，以体现学生主体地位。面对不同年级不同年龄段的学生群体，我们要给出最为科学的对策设计，并对多种制约因素进行综合考量。学生有年龄差异，也有兴趣秉性差异，这给学校教学管理工作提出了挑战。在具体实施教学管理措施时，我们要有观照意识，对学生群体性展开教学研究。特别是体现在学校教学评价方面，我们以年级组为评价单位，不做跨年级的纵向测评。让同年级展开横向性评价，体现的是评价制度的`公平性合理性。为突出学生主体地位，我们在对教师教学评价时，注重了过程评价，也注重了学生素质综合指数的评价。为提升教学管理水平，我们还对教学管理程序进行了改进和创新，如对教师教学评价时，给学生和学生家长一些话语权，这也是一项有创意的教学管理措施。我们通过网络交互平台，发动学生家长参与到我们的学校教学管理评价活动之中，不仅丰富了评价方式，也带来了教学管理新动力。学生是学习的主体，也是教育教学的主体，为凸显学生主体地位，我们的教学管理重心要向培育学生学科核心素养方向倾斜。教学管理涉及面非常广泛，集合整个社会教育管理合力，势必能够形成重要的教育成长点，为学生健康成长创造良好环境。我们每一位教师都要有创新意识，对教育教学手段展开全面更新设计，以提升教育教学品质。

四、延伸管理维度，提升教学管理实施效果。

教育教学管理是一项系统性工程，其构成成分繁多，在教育教学管理域度设计时，我们要有观照意识，要展开多重教学管理调查，掌握第一手管理措施设计信息，注意适度延伸教育教学管理维度，为学生提供更为丰富的管理服务，促进学校教育教学的全面发展。中学生生活区域性较强，家庭、学校是基本的生活环境，强化家校联合，建立共管体制，能够有效提升管理品质。延伸教学管理是现代学校管理的重要创新理念，学生、家长、社会都是重要的教育利益关切方，教学管理不能脱离他们的参与。首先是建立家校管理平台，让家长发挥更多教育角色作用，由于信息技术的不断发展，为家校联系创造良好条件，家长是学生的第一任老师，如果家校联系渠道通畅，对学生教育和培育会生发重要的促进作用。其次是发动教师鼓励学生参与丰富的社会活动，包括实践性作业的布设、社会公益活动等，让学生深入到生活和社会之中，接受更多实践性体验，这对学生的健康成长是有利的。如果有条件，教师也可以组织学生参加一些实践性活动，让学生在真实体验中形成学习认知。学校教学管理呈现多元化特征，无论是什么类型的学校，都需要打造一支过硬的教师队伍，这是教学管理成败的关键因素。教师队伍建设需要崭新理念，更需要有扎实的管理机制，这样才能提升教师队伍的整体素质，为学校教育教学管理提供丰富的成长动力。学校教育教学管理具有完善的系统，在新形势下，我们要有崭新教育教学管理措施，提升教育教学管理科学性，升级教育教学管理体系，这是教育教学管理追求的目标。当下学校教育教学管理存在一些问题和短板，需要引起我们的广泛重视，总结分析问题成因，给出适合度更高的教育教学对策，一定能够获得不错的教育教学效果。

参考文献:。

[1]柳文斌.新课改背景下中学教育教学管理问题探析[j].才智,(32).

[2]张爱华,孙文静.浅析素质教育理念下中学教育与管理[j].中国校外教育,(02).

[3]罗冬宇.如何对中学教育进行管理[j].经营管理者,(20).

电子商务系统的购物车设计论文篇二

【关键字】一体化；模块化。

1.独立学院。

《web系统开发与设计》教学现状《web系统开发与设计》作为信息类专业学生要应对的一门核心课程，占有举足轻重的地位。它直接关系到信息分院的学生是否掌握一门专业开发技术，对毕业设计和就业都有很大影响。这几年虽然在教学方法、考试形式上有积极地探索和改进，但如何切实提高应用实践类课程的教学效果仍是需要解决的问题。目前的教学还是传统的以教为主，老师将知识灌输给学生，学生很少独立思考，基本都是照搬照抄老师给定的程序代码。这样的教学模式很难激发学生的主动性和创造性，与应用型人才的培养目标是脱节的。按照教学计划，《web系统开发与设计》为每周两节理论课加上两节实验课。以往理论课和实验课的界限很清楚，理论就讲这一章课件的内容，到了实验课才会开始提出实验要求。学生上理论课整整听了两节，因为没有跟某个问题相结合，兴趣就不大了，到了实验课的时候也没有充足的时间来思考，往往只能被动地跟着老师的模板做。因此，理论课和实验课如何才能融为一体的问题亟待解决。

2.理论实验一体化。

2.1理论与实验内容紧密结合。

理论实验一体化，要求每周的理论课和实验课之间必须紧密相关。学生在理解了理论课的内容后，就可以应对接下来的实验课程。因此在教案的设计上，理论课和实验课必定是针对同一主题。理论课重在引出一些概念，对原理进行解释、分析和论证，使学生在较短的时间内获得构建的系统知识；或者通过示范性实验，及示范性操作等手段使学生观察获得感性知识。实验课重在引导学生通过操作练习对理论知识进行验证，并经由知识迁移自主完成程序的开发。其次，理论课和实验课以往有分开教学的情况，这使得学生上理论课的时候只能听老师讲，无法做一些尝试。如果均放在机房，学生可在同个场地保持思路的连贯性。

2.2翻转课堂的引入。

为了打破理论和实验的界限，让理论课和实验课融会贯通，可以结合翻转课堂的教学模式。翻转课堂的教学方法，要求课前为学生提供学习视频、课件预习。学生在课前通过预习已经有些了解本节课程的内容，因此教师在理论课的`时候再把知识点进行梳理，重点讲解难点部分。较往常能留出一些时间，这时就可以把实验部分提前上来。比如在讲类和对象这一章内容时，课前给学生提供一个盒子的案例，要求学生搞清楚如何构造盒子类，包括无参和带参的构造函数以及计算盒子的体积，同时基于jsp创建盒子类的对象并把两个具体的盒子体积输出在页面上。上课时，教师对难点做进一步解释和巩固，就可以让学生在盒子这个案例的基础上举一反三，构造矩形类，并创建两个具体的矩形。另外一个翻转课堂的主要应用是，学生使用myeclipse软件以及数据库连接是需要多次操作才能熟练的。因此可以将这一部分做成视频，教师演示操作流程，学生反复观摩，从而可以在课堂上独立使用软件。

2.3理论课上贯穿实验内容。

理论课上就可以通过创造实验效果，激发学生思考的兴趣。中文乱码是web系统开发中很容易碰到的问题，而且不同情况下处理方法不一样。教师可以现场给学生演示一个登陆实验的案例，学生看到输入的用户名和密码明明是正确的，为什么提示输入错误。问题出现了，学生非常有兴致地等待老师揭晓谜底。然后老师不慌不忙地解释原因，比如是因为输出字符编码的问题。通过添加语句或修改代码后，学生看到了正确的运行效果，热情也很高涨。因此，理论课上贯穿实验内容，通过老师的演示，学生也基本把问题搞清楚了，实验自己也能做了。为了调动学生的积极性，还可以加入小组讨论，并随机抽取某一组来回答或各组提交作业。比如讲到三种跳转（sendredirect、forward、include）的区别时，老师通过演示让学生已经发现了一些现象，这时要求以小组为单位，对三种跳转的区别进行总结，并做记录。这比由老师直接讲述的效果要好得多。在讲到数据库查询的时候，课件上的例子是把查询的条件固化了。这时老师发布任务，让大家讨论如何把查询条件中的常量替换成变量。学生提交结果并不全面，老师可以趁机指出问题所在，然后加以补充。

3.项目模块化。

理论课相当于给实验课做铺垫，需要把本次实验涉及到的知识点和概念讲透。但是如果单纯地讲授理论，学生往往会觉得比较枯燥，因此最好结合项目。对于项目的选择，如果每次课都讲一个新的项目，则项目无法深入，所以项目应该是一个较为完整的系统。将这个系统分解成几个模块，分别对应每次理论课内容，使得课程前后有连贯性。《web系统开发与设计》最后要完成一个大型实验———购物车系统，事实上这个系统是学生在一学期的学习中逐步积累起来的。它主要包括如下几个模块：（1）商品管理，包括商品信息的增加、删除、修改和显示。（2）会员信息管理，包括会员注册、登陆，会员信息的修改、显示和删除。（3）购物车管理，包括用户选择商品添加到购物车、购物车信息的修改和删除。（4）订单管理，包括下订单，订单状态修改、订单查询等。分析这几个模块，发现它们都和数据的增删改有关。只要一个模块完成，其他模块均可以参考这个模块进行开发。但学生一开始不具备系统开发的能力，需要学习web系统开发的各个知识点，主要是jsp、servlet、javabean的创建和使用。这时候学习的模块应简单易学，而且蕴含主要知识点，适宜进行反复演练。会员信息管理模块中的登陆功能，流程简单，适合学生通过两节实验课运行出结果。因此，前半学期的学习均围绕登陆功能展开。我们可以从这张图看出，一开始是最简单的登陆表单的设计，没有涉及到处理。在学生学习了jsp表单设计后即可完成。随着servlet相关内容的引入，学生学习通过servlet接受登陆请求，判断用户名和密码是否正确，并通过两种方式输出结果，一种是直接输出语句，一种是实现跳转。当教学环节进入业务处理部分时，学生学习将判断用户名和密码是否正确这一部分单独提取出来，用javabean封装成一个算法。session等知识的引入可以将登陆是否成功的结果存储在session中，这样不管是什么结果，最后都跳转到一个文件即可。之前的登陆判断，都是将用户名和密码固定在程序中，只有数据库学习了以后，学生才能做出一个完整的登陆功能。这时学生将用户名和密码存储在数据库表中，通过查询数据库判断登陆是否成功。数据库知识点学习了以后，就可以进入会员信息管理模块。会员信息管理要求实现用户的注册、登陆、用户信息的显示、修改、删除等一系列操作。通过这个模块的练习，可以加深对数据库的理解，熟练数据库的操作。同时，这个模块涉及到一定的业务流程，学生通过几次课的学习，逐渐掌握程序之间如何调用、如何跳转。完成了会员信息管理模块，学生面对另外三个模块不会觉得困难重重，无从下手，他们已有足够的信心和能力去面对挑战。这三个模块涉及到的实体，除了购物车可以用session进行临时存储，其他实体同样是用数据库存储。因此，学生基本可以参考已写过的程序独立进行开发。当然，教师要对购物车系统做完整的讲解，从购物车的流程、模块划分、数据库设计到程序设计都要给学生一个清楚的交代，同时可以结合目前国内一些比较知名的电子商务网站，如淘宝网、京东商城、当当购物网站的演示来加深学生的理解。

4.总结。

本文针对《web系统开发与设计》这门课探讨了理论和实验一体化的教学模式，基于翻转课堂减少理论课的时间，把实验时间往前提，给学生更多独立思考的机会。项目模块化，将每个子模块穿插到每周教学中，并按照从最简单的功能入手，到完成某一子模块，直至最后完成一个大型系统的过程。实践表明，这种突出应用型的教学改革取得了较好的效果，改变了原先学生上课兴趣不高，整体上课时间拖延，学生来不及完成实验的现象。

参考文献：

［1］王鑫.计算机基础课程理论实验一体化教学研究［j］.潍坊学院学报，(4)。

［2］曾明星，周清平等.软件开发类课程翻转课堂教学模式研究［j］.实验室研究与探索，(2)。

［3］申华.翻转课堂在项目驱动式教学中的应用———以《数据库原理与应用》教学为例［j］.计算机光盘软件与应用，2014(9)。

电子商务系统的购物车设计论文篇三

目前汽车配件销售企业大多数在其连锁店的管理还是手工进行，随着汽车配件行业的迅速发展，手工管理的种种弊端暴露无疑，给销售企业的发展带来了不必要的麻烦。为了规范企业内部管理，提高企业业务管理水平，更好的为客户服务，应采用计算机来管理汽车配件的进销存业务。

本文首先对vb，sqlserver2000这两种开发工具的原理和应用进行了简单的介绍，然后针对具体项目展开研究，进行需求分析，模块划分与设计，最后对整个系统进行了详细的分析和设计，在设计与实现过程中，结合源代码具体的描述出整个项目的开发过程。

汽车配件管理系统的目的是为企业提供一个计算机化的管理平台，实践企业内部科学有效的管理，促进企业管理信息化，规范化，将能使管理人员从繁琐的杂务工作中解脱出来，真正从事管理工作。

关键字：汽车配件管理系统；进销存系统；信息技术。

第一章绪论。

§1.1问题背景。

随着信息化社会带给我们的冲击越来越强烈，信息化管理和信息化设备已经深入到我们生活的方方面面，同时，信息时代带给配件管理系统强烈的冲击。目前汽车配件销售企业大多数在其连锁店的管理还是手工进行，随着汽车配件行业的迅速发展，手工管理的种种弊端暴露无疑，给销售企业的发展带来了不必要的麻烦。为了规范企业内部管理，提高企业业务管理水平，更好的为客户服务，应采用计算机来管理汽车配件的进销存业务。

本系统的实施，将能使管理人员从繁琐的杂务工作中解脱出来，真正从事管理工作。集中管理汽车配件的销售及账目，同时带动企业步入现代化的管理阶段，节省了大量的人力、物力和财力，使企业经营运作物流清晰，经营状况详细准确，使汽车配件的经营管理体系更加科学化、规范化、合理化。

1.公司建立中心数据库。

2.实现数据录入、查询、统计的全面管理，达到数据一次录入、随处访问的目的。3.采用图形界面，人机界面友好，使操作简单，学习容易。

4.在业务上实现物资公司和分公司的库存彼此可见，管理透明，库存分布合理。5.减少管理环节，提高流转效率。

6.通过数据分析，实现量化管理，支持决策分析。

通过该系统，可实现信息共享。如公司经理可随时以图形化的方式了解日常经营状况，配件库存情况，所有的查询信息，使各级管理人员能实时的掌握所需信息，从而更及时、准确的做出决策。各分公司的订单信息、物资公司的库存信息都可以在整个公司内部共享，进而融入到公司的整体信息化管理系统中，实现更大范围内、更多系统的信息共享。

§1.6系统实施阶段。

系统的实施分为三个阶段：

第一阶段：实现目标是在保证系统的稳定性、数据的安全性的前提下满足公司和各分公司日常管理工作的需要，具体的为基础数据录入和维护功能，日常工作数据的录入和维护功能，日常查询。以上功能是整个系统的基础。

第二阶段：在日常数据丰富的基础上，全面完善各项查询、统计。只有在数据积累达到一定程度后，分析、统计才有更实际的意义。

第三阶段：根据用户提出的、并经过双方确认后的需求变更对系统做出修改；易用性方面的修改，系统更广范围的安装发布，如将该软件系统在各分公司推广使用。

第二章系统方案设计。

§2.1设计方案。

§2.1.1设计语言的选择。

随着internet技术的普及和应用需求的变化，以第四代语言为主的应用开发产品发生了较大的变化，它们不仅已成为人们开发应用的开发工具，而且很多产品已发展成为一种强有力的应用开发环境。这些新型的开发工具通常以一种集成软件包的形式提供给开发人员。

c/s结构属于一种应用架构，客户端通过用户点击产生事件，并将事件要求提交给服务端，服务端根据事件要求作出相应的处理，并传送给客户端。通常采用高性能的pc、工作站或小型机，并采用大型数据库系统，如oracle、sybase、informix或sqlserver，有时根据需要设置中间应用层来管理服务端和客户端。

b/s结构应用体系，即在传统的二层c/s模型中放入应用程序服务器。应用程序服务器简单地说就是一个包含企业逻辑的应用程序，开发人员以一种特定的组件形态，如microsoftcom/dcom,corba，midas，或enterprisejavabean等，封装企业逻辑的程序代码，这种经过封装，能够执行特定企业功能的对象被称为“企业对象”，把这些企业对象分发到应用程序服务器中，开发人员在开发应用程序时就可以使用这些企业对象提供的服务。

c/s能充分发挥客户端pc的处理能力，很多工作可以在客户端处理后再提交给服务器。对应的优点就是客户端响应速度快，客户端应用软件界面丰富，可以设计出所需要的各种精美的表单，用户沟通能力强，通过安装时一次性注册所有的用户组件，和设置好运行环境，使客户端直接调用本地的各种组件，效率高。

根据数据流程图得到数据库的e-r模型，转化成sqlserver数据库系统所支持的实际数据库模型，也就是数据库的逻辑结构数据字典。

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电子商务系统的购物车设计论文篇四

摘要：文章结合我院“工学坊”项目式教学的实际需求，探索一套在“法自然、尊传统、博学识”育人文化理念的引领下展开的，具有鲜明特色的，在教学管理、教学方式和教学服务方面都能起到积极作用的教学管理系统的架构设计。

引言。

信息技术及计算机网络的飞速发展及普及，教学手段的现代化、管理的现代化和信息化是高等教育的必由之路，也是提高教学质量的有效途径。教学管理系统是教育信息化的重要环节，我们追求的是教学资源的丰富性、前瞻性，教学平台的互动性，使教学管理系统服务于学生、服务于教师，努力打造一种新型的师生关系，使教学资源得以充分开发和利用，加速我院的教育现代化和信息化的进程。传统的教学方式已经不能满足人才培养的需要及学生多元化的需求，数字信息技术扩展了教育的内涵与外延。我院在“法自然、尊传统、博学识”育人文化理念的引领下推行“工学坊”项目式教学，由于教学实施及考核的特殊性，我们试图研究一套基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统的架构，讨论它的可行性及必要性，试图做使项目式教学的实施及管理高效化、移动化、系统化的理论研究。

一、基于“工学坊”项目式教学管理系统的重要意义。

针对我院教学资源分散、开放性差等特点，根据实际应用需求，将教学资源进行系统化、科学化的分类，建立以网上选课功能和教学资源共享功能为主的项目式教学管理系统。为师生提供完备的教学资源服务，使教学资源广泛共享，从而深化和丰富我院的项目式教学，提高我院的教学质量，提升各项教学任务的工作效率，将“工学坊”项目式教学的理论和实践推上一个新的高度。

基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统由于将所有的教学信息输入电脑系统，包括教师信息、学生信息、课表信息、学生成绩、教材信息、场地需求、教学方式、教学资源、企业助教等，且每个不同的角色有自己的账号及权限，所以一切的教学活动均能以系统化的方式查看及管理，避免教学上出现的资源冲突、场地受限、排课难以协调等问题。基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统为教学的开展提供基础保障，为教学的运行提供系统化管理，为教学的效果提供可视化评测，是高效的、服务性的、系统化的教学管理方式。

（二）增强教师的信息化教学素养。

基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统的运行能培养教师团队的信息化意识，提高教师团队的信息化教学素养。教师应充分发挥其教学引导作用，将多年的经验和教学资料数字化、互联化，善于将网络中海量的知识提炼归纳融入到自己的教学体系，善于运用新设备或教学辅助软件将教学形式多样化，善于运用移动互联工具传播专业咨询与交流沟通，善于组织线上线下相结合的体验性互动教学，运用信息化科学技术为教学服务。

（三）学生选课自主化。

艺术设计学院提倡的“工学坊”项目式教学体系，重视课程对学生能力的培养，学生在第一学期的艺术基础学习后将进行自主选课。教学管理系统为学生提供课程的介绍、培养目标、职业技能、成绩构成、企业需求等信息展示，使学生根据自己的发展方向和兴趣有目的地选课。同时教学管理系统能根据学生的需求合理设置课程班级的人数，将学生的选课系统化管理。教学管理系统为学生自主选课提供了便利性和可操作性的技术保障，激发了学生的学习热情，拓展了我院对教学方式改革做出的实践探索，也深化了“课程超市”的教学内涵。

（四）人才素质培养综合化。

在我院“法自然、尊传统、博学识”育人文化理念的引领下，实现学生品格、技能、专业、特长的全方位发展。基于“工学坊”项目式教学体系在育人文化理念的指导下，培养学生崇敬自然，感悟中国传统文化，体验传统文化元素，理解提炼并融入到设计作品中，且得到业内和市场的认可。基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统中的成绩评定全方位展示学生的能力，包括学生的道德品格、职业能力、创新能力、设计执行能力、企业的评价等，历届学生的优秀作品也将以数字的形式保存在教学系统中，一方面便于学生的互相学习，一方面也成为企业选拔人才的最佳平台。同时我院的“谈石斋”文化讲堂也是提升学生道德文化水准和艺术修养，陶冶学生情操的人才素质培养综合化的重要之举，对学生的综合素质发展、终身学习、职业之路等方面有至关重要的作用，教学管理系统将以学分的形式对学生参加“谈石斋”文化讲堂后的效果进行评测，也践行了教育部对当代大学生的德才兼备、以德为先的人才培养期望。此外，我院开展的学生社团注重培养学生的兴趣爱好，形成了学生品德过硬、文化素养与艺术修养优秀、一专多长的多维的、纵深的人才培养体系。基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统是我院人才培养体系的.“服务者”、“践行者”，是管理、实施、展示、评定我院人才培养成果的优质平台，为推动更新的人才培养理念提供可组织实施的操作平台和基础保障。

（五）教学方式革新的需求。

基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统将带来全新的教学方式。移动互联、信息化、交互性等技术因素的加入使以往单纯的课堂式教学方式得到改变，丰富的精准的系统资源为学生的课外学习提供了有效指导，学生利用碎片化时间实现移动互联式学习，使学生的学习主动性得到大幅提高，从而提高了学生的课外学习效率，提升了学习效果。老师能利用教学系统掌控教学进程，把握学生学习动向，从以往的讲授灌输型转变为引导互动型，使教学过程更有序更高效。所以，基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统也是信息化时代下教学方式转变，教学管理严谨，提高教学质量的有效需求。

（六）教学资源数字化共享。

基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统由于运用了信息技术，教学管理材料从纸质化形态迅速转化为数字资源。传统纸质教学管理资源不仅占用大量空间，也不利于教学管理资源运用查找，教学管理信息难以快速地转化为教学管理效益。信息化管理模式下，教学管理资源被数字化，存储空间大，查找方便，完全突破传统教学管理资源的时空限制。当今时代是一个信息资源爆炸时代，教学管理的效率直接与教学管理资源的利用密切相关。基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统有助于实现教学管理资源的无限共享，帮助高职艺术教育构建全新的教学管理模式，突破传统教学管理手段，在实现教学管理资源无限共享的同时，将教学管理信息化资源迅速转化为教学管理效益。

（七）艺术设计教学特殊性的需求。

艺术设计教育有别于文理科教育，更强调教学过程的多样化，及教学成果的多方位评测，这也是由于艺术作品没有标准答案所决定的。高职院校的艺术设计教学实施更加多样化，课堂形式也更加丰富，我院建立的“工学坊”项目式教学，涵盖企业考察、市场调研、写生采风、工厂参观、实战项目、项目汇报、顶岗实习、文化艺术讲堂等，教学实施手段丰富，评测学生能力多方面、深维度，决定其需要独立的符合自身需求的教学管理系统，采用一刀切、千人一面的教学管理系统是行不通的，是不能体现艺术设计教学特殊性的。所以，建立符合自身需求，体现自身特色的基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统是形势所需。

（八）教学方式信息化的需求。

基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统是教学信息化的重要体现。当前的大学生大多都是95后的新青年，生活在数字移动互联时代，对网络和手机有极强的依赖性，同时对科技新事物抱有较强的好奇心。教学方式的信息化也是时代发展的需要，将云存储、大数据、移动互联等技术应用到教育教学中，使学科知识的传授更形象、更高效、更交互，更符合年轻人的接受方式。

教师、企业导师、学生、教学秘书是此教学信息管理系统的组要构成要素，如何将各自的需求转化为功能模块，站在用户的角度进行教学系统架构的设计，并使他们省心地操作尤为重要。

（一）教师的使用。

教师的主要功能模块是上传教学资料、作业批改、成绩评定。我们设计的基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统中设定教师的使用权限将充分为教师的教学管理服务，使教师的教学活动简约、高效，教师将充分发挥教学“指挥官”的作用“经营”教学过程。如教师将个人简介和课程介绍上传到系统上，便于学生了解教师和课程；教师在课程开始前上传课程大纲、课程标准、课程安排等教学文档，做好课前准备；教师在教学管理系统中建立学习交流的群，便于通知课程事宜和课程交流；教师能在教学管理系统中布置课程作业及收取课程作业，并及时批改作业，反馈意见。教师在结课的时候对学生的成绩进行全面评测，包括学生的创新能力、职业能力、表现能力和协作能力等；教师还能将每届的学生优秀作品加入作品库，建立精品课程库，为以后课程的开展积累优质的教学资料，教师在几次的课程教学后基本能形成一套电子教材。

（二）企业导师的使用。

企业导师的主要功能模块是布置项目课题、批阅学生作业、视频课程、企业评分。企业导师在职业教育中发挥着重要作用，他们带实战项目进入课堂，让学生明确市场需求、行业标准、职业定位。考虑企业导师任课时间的不确定性，与学生沟通不畅，评定学生成绩不方便等因素，我们设计的基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统能很好地解决这些问题。给企业导师分配专门的账号，企业导师在教学系统中上传项目课题、项目要求、实施标准等，在系统平台上查看学生的实施进度并提出修改意见，待结课的时候给出企业导师的分数评定。此外，企业导师还能在系统平台上挑选优秀的学生进企业时间培训，建议了校企之间选拔人才、培养人才的交流平台。

（三）学生的使用。

学生的主要功能模块是自主选课、查看课程要求、查看课程资料、提交作业、成绩查询。学生是此教学信息管理系统最大的用户群，也是被服务的广大群体，其数量多、管理难等问题可迎刃而解。每个学生有自己的学号与账号，他们可以登录系统查询课表、成绩，还能进行系统自主选课。在每个课程开始前，学生能查看课程大纲、课程标准、进度安排等，能在教学管理系统平台上建立学习群，收发作业，自由交流等，还能在平台上获取老师精心准备的学习资料，与老师交流等。学生的优秀作品通过教师与企业导师的共同评定可进入优秀项目课程作品库，对学生也起到激励作用。

（四）教学秘书的使用。

教学秘书的主要功能模块是学生信息管理、教师及企业导师信息管理、排课、制订选课。教学秘书是此教学信息管理系统的管理者，负责数据的管理和权限的设定。教学秘书管理学生信息库、学生成绩库、教师信息库、企业导师信息库、教学资料信息库等，比如学生仅有查看和上传作业的权限，教师有上传和修改教学资料的权限，企业导师有上传课程任务和评测学生成绩的权限。教学秘书制订每学期的课表，制定教师和上课地点，并上传到教学系统，为后续教师的上课做服务工作。教师根据所授课程上传教学资料、掌控教学进度、录入学生成绩等。企业在教室课程的基础上，上传项目课题等资料，并对学生的职业精神评分。如教师发现课程中基础信息的错误要及时与教学秘书沟通，保证后续工作的顺畅，教学秘书、教师、企业导师三者形成紧密的教学服务的主体，保证教学信息管理系统的正常运转。

结语。

基于“工学坊”项目式教学的信息管理系统的架构研究不仅是为推进教学信息化作软件支撑，更是强化教学管理信息化理念，提高管理队伍信息化素质的实践之举，通过教学管理共享平台，各教学管理人员形成合力，全院师生能够根据教育信息化发展特点与要求，转变教学思路，运用现代信息技术与信息化教学资源等提升课堂教学效率，尝试构建网络课堂，构建网络实践基地等；学生能够借助信息化资源共享平台，开展自主学习，运用丰富的信息资源丰富自身知能结构等。为我院推进项目式教学积累信息管理经验，拓展项目式教学的内涵与外延。

参考文献。

电子商务系统的购物车设计论文篇五

单独科目的美术教育活动是一种相对传统的美术课程组织形式。其活动目标的设定比较单一，主要关注幼儿在美术领域的学习和发展需要;活动内容的选择较多考虑美术的内在逻辑和要求;活动组织的结构化程度通常较高。这类美术教育活动存在种种弊端，但因其目标和内容相对单一，实施过程相对固定，教师（尤其是新手教师）比较容易掌握，因此在目前我国的幼儿教育实践中仍是一种较为常见的美术教育活动类型。

1.活动目标制订和内容选择以幼儿美术领域的学习和发展为考量。

单独科目的美术教育活动的目标比较强调美术本身的内在逻辑和要求。活动内容通常是由易到难、由简单到复杂、循序渐进、螺旋式上升的。无论绘画、手工活动，还是欣赏活动，其目标制订和内容选择通常都体现出较强的美术学科特点，比较关注活动过程中所涉及的美术要素，强调美术活动的系统性。

如，“线条的认知和感受”系列活动体现的是在系列美术教育活动中循序渐进地学习和掌握“线条”这一美术要素的过程。其中，活动一《大雨和小雨》的活动目标是“用长短不同的线条表现雨天的情景”;活动二《掉下来了》的活动目标是“观察、探索、讨论物体落地的轨迹，尝试用相应的线条进行记录”;活动三《野蜂狂舞》的活动目标是“运用语言、动作、富有张力的螺旋线表达自己的感受”;活动四《去过理发店的狮子》的活动目标是“运用各种不同的线条为狮子设计发型”。通过以上四个活动，先引导幼儿认识和感受如何表现线条的长和短，然后扩展至感受和表现各种线条轨迹，再扩展至感受和表现有一定难度的螺旋线，最后引导幼儿综合运用各种线条进行创作。

再如，“色彩的认识和感受”系列活动，活动一《小小波洛克》的活动目标是“感受波洛克的画，体验不同作画方式带来的不同视觉效果，尝试创造性地使用不同材料及不同方式作画”;活动二《越变越浅的'颜色》的活动目标是“通过自由操作，探索彩色加不同量的白色后是如何变成深浅不同的颜色的”;活动三《会变颜色的花》的活动目标是“尝试表现颜色的变化”;活动四《红色黄色变变变》的活动目标是“初步了解色彩之间的关系，学习调色”。以上四个色彩活动目标的设置体现了幼儿从感受色彩到逐步学会调色、运用色彩进行创作的循序渐进的过程。

2.活动组织的结构化程度较高。

如，小班美术活动“五彩喷画”，活动目标是让幼儿体验用饮料瓶作画的乐趣，并在玩乐中感受喷画作品的色彩冲击力。活动过程由四个环节组成。（1）感知与体验环节。教师带幼儿到户外场地，先介绍游戏材料（彩色塑料瓶）。“今天，我要向小朋友们介绍一种新奇的材料，大家看看是什么？”“大家再看看瓶盖，有什么发现没？”幼儿很快发现瓶盖上有许多小孔。“有小孔的瓶子可以怎么玩呢？每个小朋友选一个瓶子玩一玩，看又会有什么新发现。”幼儿拿着瓶子有的摇，有的晃，有的捏。有幼儿说，可以用这个瓶子装水，然后捏瓶身使它喷水，大家觉得很好玩，纷纷装水捏瓶子，看谁喷得远。（2）探索与发现环节：回到活动室后，教师引导幼儿探索喷画的基本方法。“这个瓶子的本领可大了，不仅可以用来喷水玩，还可以用来画画。谁来试一试，看看它是怎么画画的。”教师请个别幼儿演示给大家看，然后引导幼儿讨论并总结操作方法：瓶口向下对着要喷的地方，用手捏瓶身，一边捏一边变换喷的位置以丰富画面，这种画画的方法叫“喷画”。之后组织展示了师幼共同创作的喷画作品，让幼儿初步感受了喷画作品的色彩美。（3）创作与表现环节：“你们想不想也来玩一玩，喷出五彩的画？”教师通过语言引导激发幼儿的创作欲望，然后交代操作要求。教师边转动瓶身边启发幼儿：“喷画的时候一边捏瓶身一边还要怎么样？”“可以用一种颜色喷，也可以和其他小朋友交换颜色喷。”幼儿自由分组进行创作。（4）欣赏与评议环节：教师组织幼儿欣赏集体创作的作品，先请幼儿向大家介绍自己的作品，如用了什么颜色，是怎么做的等。操作过程中有幼儿只对着一个地方喷一种颜色，纸上“水漫金山”糊成一片。教师借机引导幼儿发现问题，并探讨解决问题的方法。

二、设计单独科目的美术教育活动应注意的问题。

1.活动设计应充分考虑幼儿的兴趣和需要。

开展单独科目的美术教育活动，应充分考虑幼儿的兴趣和需要，避免过分强调技能的学习。要将美术领域的知识由易到难、由浅入深地与幼儿的已有生活经验、年龄特点结合起来。

如，要小班幼儿重复机械地练习画长短、粗细不一的线条会让幼儿感到枯燥乏味，有教师设计了“大雨和小雨”的活动，将线条比喻成雨丝和雨滴。幼儿都亲身感知过大雨和小雨的不同，因此能自然地将自己的已有经验迁移到活动中，用长短、粗细不同的线条来表现雨。可以说，这样的活动设计兼顾了幼儿的兴趣和需要。

再如，在指导幼儿练习画螺旋线时，很多教师采用的是让幼儿观察电话线、毛线团来认识螺旋线的形状。有教师设计了“野蜂狂舞”活动，借助音乐的旋律和感染力，让幼儿感受了线条的走向和力度的变化，激发了幼儿运用语言、肢体动作表达感受的积极性。这样既调动了幼儿参与的兴趣，也使幼儿获得了更丰富的艺术感受和经验。

单独科目的美术教育活动设计可以采取一些“变式”，由原本彼此孤立、互不相关的单个美术活动转为以幼儿感兴趣的主题为线索来串联和呈现活动内容的系列美术教育活动。如，有教师在“神秘的海洋”美术教育活动中设计了“奇妙的鱼”“舞动的海底生物”“大海轮”“海底探险”“海底总动员”等系列活动，在这些活动中，幼儿可以用线描装饰、撕纸贴画、水粉画、蜡刻画等多种方式表现神秘的海洋。

2.活动过程中应关注幼儿的感知与体验。

单独科目的美术教育活动大致可分为探究性操作活动和欣赏性创作活动两类，前者以自由探索操作为主，后者通常是先欣赏后创作，不论哪类活动，都应关注幼儿的感知与体验。在引导幼儿感知与体验时可注意以下几点。（1）提供给幼儿的美术作品既要具有典型性，以利于幼儿掌握事物的基本特点，又要具有多样性，以利于开阔幼儿的眼界。如，在用泥工表现动物形象的活动中，要注意引导幼儿观察动物身体的基本结构：头、身体、四肢、尾巴，以及它们各自的形态。幼儿只有了解了动物身体的基本结构，才能较好地把握动物的形体特征，为接下来的创作打下基础。（2）提供给幼儿的作品宜与活动主题相匹配。如，在“野蜂狂舞”美术活动中，教师提供了相应的音乐和录像，引导幼儿通过看录像、听“野蜂飞舞”的音乐来感受小蜜蜂飞舞的样子，再让幼儿用肢体动作模仿其动作，为之后的创作积累素材。（3）引导幼儿通过多种感官进行体验。如，欣赏雕塑作品《说唱陶俑》的活动，教师通过视觉观察、语言描述、动作模仿等多种方式引导幼儿感知与体验陶俑的神态，让幼儿对观察对象形成了立体的认识，之后的创作活动充满生命力。

3.活动过程中多为幼儿提供自由探索和发现的机会。

教师要为幼儿提供充足的材料，让幼儿在与材料的互动中了解材料的特性，探索各种操作方法。教师不宜完全用“讲解”或“演示”的方法，而要创造机会鼓励幼儿主动探索和发现。在创作活动过程中，不宜提供范画，更不宜要求幼儿完全按照范画来画。

如，在小班“彩色的银柳”纸工活动中，教师在引导幼儿欣赏了各色银柳之后，没有直接教授幼儿制作银柳的方法，而是以要求幼儿帮助银柳“开花”为切入点，引导幼儿思考“怎样才能将小小的皱纹纸变成银柳枝上的小花球”。幼儿经过自由探索，想出了“用手指捏出来”“用团的方法做出来”“先搓一搓，再捏一捏，做出小花球”等方法。这个探索的过程有效提高了幼儿参与美术活动的兴趣。

在幼儿自主探究的时候，教师要善于观察幼儿在操作中表现出的共性和个性问题，以判断哪些幼儿需要个别提示，哪些问题需要集体解决，最后是否需要总结、提升。如，大班手工活动“沙画”，教师引导幼儿欣赏了沙画师的神奇作画过程后，准备了相应的材料，让幼儿尝试创作沙画。结果幼儿不仅总结出了“单个手指画”“多个手指一起画”“漏沙”等多种画法，还发现“漏沙”法是作画的难点：手攥得太紧漏不出沙，攥得太松漏沙太多又成不了型。之后经过幼儿的经验分享和教师的总结、提升，难点得到了解决，幼儿的创作顺利多了。

4.活动可作适当的延伸或拓展。

集体活动结束后，教师可以根据活动目标设计一些合适的内容，使之延伸到区域活动中。这种延伸，一方面可以给幼儿提供继续练习的机会，另一方面可以帮助幼儿体验到更多的成功感。如，泥工活动“棒棒糖”结束后，教师在幼儿的角色游戏“糖果屋”中设计了制作棒棒糖的情节。手工活动“小小美发师”结束后，教师让幼儿在“美美发屋”区域活动中采用了幼儿制作的各种发型，增加了这个区域活动游戏的趣味性。

参考文献：

电子商务系统的购物车设计论文篇六

电子商务是各种以信息为基础,通过电子方式完成的交易，是信息技术的高级应用。而电子商务管理系统(ecms)是为满足当前各个行业提髙贸易过程中对信息管理的效率应运而生的软件系统。随着信息的有效利用日益成为新经济模式中企业增强竞争力的重要手段，电子商务管理系统越来越得到更多人的重视，其发展完善也势在必行。电子商务管理系统运用于旅游业虽仅有不到十年的时间，但其发展势头十分强劲。，全球旅游业电子商务销售额突破630亿美元，连续5年保持350%以上的增长速度。据世界旅游组织预计,5年之内旅游电子商务将占全球所有旅游交易的25%;4至5年内，旅游电子商务在电子商务中的比重将达到20%—25%。因此，研究以中国著名景点——九寨沟为实例的电子商务管理系统具有很强的现实意义。

2.总体设计目标。

该系统总的设计目标是建成一套技术先进、功能完整、稳定可靠、低运行成本、低维护要求、高效、适应九寨沟旅游业务发展需要的综合业务管理系统。基于这一目标,具体提出了以下要求：

2.1先进性。

拟采用当今国内最先进和成熟的计算机软硬件技术，使系统能够最大限度地适应今后技术和业务发展变化的需要。系统采用三层应用结构，该三层结构的浏览器/服务器(即browse/server,以下简称b/s)模型是当前先进的协同应用程序开发模型，这种方案将浏览器/服务器系统中各种各样的组件划分为三“层”服务:用户服务、数据服务和系统维护，它们共同组成一个应用程序。

2.2可靠性。

九寨沟电子商务管理系统是一个实时的交易系统，因此任一时刻的系统故障都有可能给用户带来不可估量的损失，这就要求系统具有髙度的可靠性,具体通过以下途径实现:采用具有容错功能的服务器;采用稳定性较强的unix操作系统;采用数据备份、灾难恢复、数据日志、故障处理等系统故障对策技术;采用网络管理、严格的系统运行控制等系统监控手段。

2.3安全保密。

web服务器、数据库服务器均采用unix操作系统。釆用操作权限控制、设备钥匙、密码控制、系统日志监督、数据更新严格凭证等多种技术手段防止系统数据被窃取和篡改。在internet网络上采用防火墙、身份认证等方法提高系统运行环境的安全性。

2.4经济性。

系统应尽量采用目前普遍已有的服务器、系统应用软件等;由于系统采用基于internet技术的应用结构，客户端不再有应用程序，这不但节省了投资,而且减少了维护费用。总之,应以最低成本来实现九寨沟电子商务管理系统。

3.系统体系结构。

整个系统设计成分布式网络计算多层体系结构(dncss),并与已广泛应用于事务处理系统的b/s体系结构完美结合。同时,运用数据仓库原理(主要用于将来系统的扩充,提供数据在线分析，并规避风险)以及一整套面向对象的分析、设计和开发原理等多项关键技术，以确保系统目标的顺利实现。

表示层是应用的用户接口部分，它担负着用户与应用间的对话功能。它可用于检查用户从键盘等输入的数据，显示系统处理后输出的数据。在九寨沟电子商务管理系统中,表示层完全采用internet浏览器。在变更用户接口时，只需要改写显示控制和数据检查程序，并不会因此影响其它层的功能。而数据检查的功能也只是限于数据的形式和实际取值范围，不包括有关业务本身的处理逻辑。另外,图形界面的结构也是不固定的，这便于以后可灵活变更。例如:可以在一个窗口中不是放入几个功能，而是按照功能来分割窗口，以便每个窗口的功能简洁。

商业逻辑层实际上是整个应用的本体，它负责整个系统的业务处理逻辑。而处理所需的数据则是从表示层和数据层取得。表示层和商业逻辑层间的数据交换应尽量简洁,避免“一次业务处理，表示层和商业逻辑层间有多次数据交换”的现象。

数据层实际上是一个数据库管理系统(dbms)，它负责管理对数据库的.访问和控制数据库数据的读写。数据层应能迅速执行大量数据的更新和检索操作。这样一种体系结构对商业逻辑层的要求非常高。对于九寨沟电子商务管理系统来讲，该层要求能够处理用户注册、用户自定义线路等关键任务;而对于整个商务平台的综合业务而言，要求在处理交易的同时能够处理信息发布业务、商业智能、客户关系、呼叫中心等。为此，需要选择一个功能强大、性能稳定、扩展性强的交易中间平台，称之为交易中间件,具体可见相关资料,这里不再赘述。具体的系统结构如图1所示。

4．主机系统的详细设计。

根据与用户的沟通可以知道：九寨沟电子商务管理系统是九寨沟管理局开展新型个性化旅游的重要平台，因此，九寨沟电子商务管理系统的实用性、稳定性就显得尤为重要。而主机系统正是构造先进而实用网络系统的基础，因此,主机系统平台的选型是一个关键。在选型时,应从系统的先进性、成熟性、可用性、可靠性和可扩展性出发，综合考虑用户业务在未来一段时间内可能的发展状况。

九寨沟管理局电子商务主机系统(托管于电信)需要24(小时）x365(天)的全天候运行,用户难以容忍停、死机现象的发生。如果由于计算机停、死机造成工作效率降低，将对管理局产生巨大的影响。因此,为确保最髙水平的工作效率、客户满意程度和收益率，九寨沟管理局需要选择一套髙性能、高可靠性和扩充性能较好的主机系统，用于处理信息发布及为用户提供各种增值服务。按照九寨沟管理局的要求，支持数据中心的主机必须具有足够的cpu、内存以及外存能力来满足工作需求,同时具有很高的安全性、可扩展性、髙可靠性。

4.1主机系统选型原则。

作为整个系统正常运行的核心,数据库、应用服务器需要有强大的数据处理能力,提供并行处理功能，满足大量客户对服务器的访问，当多个客户同时访问数据库时，保证系统能够正常运行;而且，当系统未来的业务量增加(如该电子商务管理平台面向客户前端提供更多信息、交互、交易等服务)时，应通过系统升级平滑地适应用户的要求。作为系统的数据存储中心，数据库服务器应能够提供海量级存储能力和数据备份/恢复工具;此外，数据库服务器应具有高可靠性，保证系统能够长时间无故障运行。

系统的网络结构包括两个部分：托管于电信的外网和用于信息采集、系统维护的内网。（内网主要对新闻、资讯等各种信息进行采集、整理、制作并生成需发布的信息，通过租用的专线将信息更新至托管的外网服务器对外发布；同时完成对托管外网和内网的各种硬件设备、系统、应用软件、数据的维护和管理)而中心数据库设在电信管理中心,因此，系统对托管于电信的主机要求非常髙，要求其具有强大的处理能力和大容量数据库的管理能力,且要保证系统的髙可靠性。

根据九寨沟管理局的现状及将来业务的需求，考虑到今后电子商务的发展趋势，综合电子商务应用的各种经验，本文力求建立这样一个三层b/s体系结构——“客户前端/应用服务器/后台数据库服务器”

的协作处理环境，对这三层进行明确分割并在逻辑上相互独立，层间接口、数据交换简洁明了。结合上文提到的系统结构,可作出如图2所示的三层b/s体系结构示意图。在设计中应避免“进行一次业务处理，在表示层和功能层进行多次数据交换”的结构方案。

4.2主机系统配置。

九寨沟电子商务管理系统对主机的可用性和可靠性要求非常高，因此，在主机的选型上应充分考虑到机型的先进性、开放性以及在日后的扩容能力，在软件的选择上应主要考虑系统的高可靠性。基于以上因素，本系统中的数据库服务器和web应用服务器选用的是两台业界知名厂商ibm公司出产的ibmeserveriseries企业级服务器，进行双机热备份系统，组成1套高可靠、高性能、高可靠性、扩展性强的处理系统。

根据九寨沟管理局对电子商务系统的需求，网络系统采用电信的ddn专线作为内网和外网之间的传输线路。ddn通讯链路是一种数据专线，它作为一种接人手段具有数据传输率高和传输质量稳定等优点,适合于像九寨沟管理局这样对数据传输率和数据传输准确性要求较高的单位使用。在网络设备的选型中，我们采用世界一流的网络设备厂商cisco公司的网络产品，以保证网络系统的稳定性和可靠性。

在内网和外网两端分别配置一台cisco3620路由器完成两网之间的信息接人。在模块化的路由器cisco3620上配置了两个快速以太网接口，用来完成和电信交换机的100m冗余连接,再配置一块wic卡以完成ddn接入。

6.系统安全性(可靠性)设计。

6.1系统安全性综述。

电子商务管理系统是建立在internet技术之上，而internet最初的设计目标是互操作性和开放性，因此网络的安全性并未得到足够的重视。随着因特网的不断普及和应用的增多，其安全性问题便不断被发现，这就对电子商务管理系统这类需要高度信任和安全的应用提出了大量的安全需求。这些安全需求可划分为网络安全需求和信息安全需求两个层次，网络安全需求的重点在骇客防范机制，而电子商务管理系统重点解决的是信息安全需求。综合起来主要包括如下几个方面:。

(1)双向身份认证：确认系统中的实体和用户身份的真实性；

(2)授权：根据认证的身份来确定对信息资源或应用的访问权限；

(3)机密性：保证信息不被非授权泄露,包括存储机密性和传输机密性；

(5)建立责任机制:使任何实体为其对信息所进行的任何操作承担责任。

九寨沟电子商务管理系统应该采用具有自主知识产权的电子商务安全平台，满足电子商务管理的信息安全需求。但目前国内大部分信息安全产品(基于ssl)均采用https代理机制（即httpsproxy)，这就存在两个问题:一是proxy服务器将成为整个交易系统的瓶颈，因为所有的交易信息都需要通过该系统(明文直接传输;密文须加解密），系统负载较大;另一个问题则是如何将信息安全机制与中间件产品(websphere)相结合，这需要中间件厂商与信息安全产品厂商的配合。

为了实现上述安全功能,必须采用成熟先进的加密技术、数字签名技术、hash技术、身份认证技术和密钥管理技术，而这些技术可以采用ca、ssl协议等组成的方案来解决。

6.2系统主机高可靠性(双机容错)设计。

高可靠性是指保证在各种情况下，用户能够不间断地使用计算机资源的能力。由于计算机应用的正常连续运行对企业或机构的发展甚至是生存越来越重要,高可靠性也日益弓i起人们的重视。可以说，高可靠性已经成为所有在关键业务中实现计算机化的体系中不可或缺的一环。高可靠性方案主要管理两种情况：计划性的和非计划性的系统退出。计划性的系统退出包括日常的系统维护、系统升级、扩容等，而非计划的系统退出则指意外故障导致的系统临时退出。计划性和非计划性的系统退出都会导致九寨沟管理局的关键计算机应用无法运行。对于一个工作周期长达7(天）x24(小时)甚至更长时间连续运转的九寨沟管理局而言，计划性退出会对业务产生较大影响，而非计划性系统退出由于发生时间的不可预知性，可能会带来更大的影响。根据以上可能存在的情况，本系统提供了多级的备份与恢复机制:1)服务器级:两台服务器互为双机热备份,若其中一台服务器发生故障，则另一台立刻接替它的工作,保证系统不会瘫痪;2)存储设备级:采用raid5磁盘阵列;3)后备存储设备级:用磁带机定期做备份;4)远程备份，异地容灾：日后可购买远程备份软件，进一步保证可靠性;5)另外,系统还选择了外接式不间断供电(ups)，保障小型机的电源供应。

7.网络数据传输的安全性(可靠性)设计。

九寨沟管理局电子商务管理系统包括两个部分：托管于电信的外网和用于信息采集、系统维护的内网。内网和外网之间通过电信专线实时或定时进行数据传送，对网络的响应要求非常高。本方案在不过多地增加用户投资的前提下为用户推荐设计的可靠性措施，供用户在实施及未来应用中选用。

7.1设备及链路备份设计。

内网和外网之间的信息交换通过广域网通讯来实现。在系统的广域网建设中,采用ddn与pstn两种广域网连接方式，其中拨号方式可以作为专线的备份，从而保证了对数据传输要求较高的九寨沟管理局避免了因为ddn线路的故障无法传输数据的情况。

7.2关于内网对外网的远程登录。

系统设计成一个多用户系统，多用户系统都有用户帐号概念。用户帐号规定了用户对系统的使用权，内网的用户登录进入外网后就可以访问外网系统中的全部资源,对托管于外网的各种硬件设备、系统、用软件、数据进行维护和管理。远程登录就是指一个远地用户通过tcp/ip进人帐号，访问远地资源。telnet协议的目的是提供一个通用、双向、基于8位字符的通信服务，它是面向终端的处理，是一种网络上的虚终端。远程登录的目的在于访问远地系统的资源，一个内网用户在登录托管于外网的系统后，系统并不区分其是否为本地用户，所以内网用户在本地可以作的任何操作都可在远地进行。

7.3内外网间数据传输加密与校验。

外网用于发布的数据来自于内网，因此对于两网通信数据的正确性要求极高。网络系统规划中,通信的数据容错由两方面达成，而在广域网通信网络上，链路层本身含有容错冗余校验法来对传输的数据进行检查，因此可达到错误侦测及错误修正的目的。为了确保数据在两网间安全传输，在设计系统时必须遵循以下基本原则:保密性、一致性和标准化。

内外网之间的关系如图3所示。

8.结论。

本文从架构设计的角度出发，本着总体规划、分布实施的原则，对九寨沟电子商务管理系统提出了高效可行的实现方案。这是一个可分步实施、易扩充、模块间界线清晰、注重业务发展过程的较成熟的方案。服务器端的编程语言采用java和jsp/servelet/ejb,可同时支持win?dows操作系统和多种unix操作系统。系统采用j2ee技术，具备天然的负载均衡、线性扩展的能力，是一个可靠、可用、可伸缩的服务器结构o系统特别注重安全性和可靠性，提供了严密的安全措施和多级的可靠性。实践表明，本方案符合旅游事业信息管理发展和对it系统平滑、低成本升级的要求，系统的体系架构能够适应不同发展阶段的需要，是一个设计优良的电子商务管理系统。

电子商务系统的购物车设计论文篇七

摘要:企业在因特网上建立自己的网站和主页,让众多的上网者了解企业的有关情况,起到宣传自己,提高影响力的目的。

建立网站的方式,主要有虚拟主机和宽带接入两种方式。

虚拟主机是在指已有的大型综合网站上租用一块空间放置企业自己的主页,适用于要求不高的企业。

电子商务网站既要处理企业对企业之间、企业同消费者之间大量复杂而零散的数据和信息,又要保证数据和信息传输的安全性,因此与普通的网站相比在数据处理和传输方面要求更高,流程也更加复杂。

因此,我们必须要使系统满足以下原则:。

(3)系统的经济性与可扩展性:高性价比是一个网站的重要指标,设计网站时要处理好系统的整体优化与重复建设的矛盾,保证系统的可扩展性。

(4)系统的开放性:电子商务网站只是企业整个商务体系中的一部分,它可能是企业的第一个系统,但决不应该是最后的一个。

因此,它必须设计成支持开放性、符合相关技术标准的系统,使其能与原有系统协调工作,并与将来新建系统相互兼容;个性化是目前电子商务软件开发的焦点。

雅虎让用户自己设定个人首页。

亚马逊网站可以向购买同一本书的客户推荐别人同时还购买了其它什么样的书籍。

戴尔网站使用成熟的分析软件,通过不同渠道收集的数据来预测客户行为和偏好。

一家网上销售自行车的网站使用相应的软件给相似的用户来提供建议,推荐符合个人口味的自行车。

研究表明,具有个性化服务的网站比没有此项功能的网站可以更有效地增加销售额。

目前对商家来说最大的挑战是如何决定个性化的内容。

满足了上面的这些原则,就要具体来设计它了,对于网页的设计我想大家应该是比较熟悉了,但是电子商务网站设计起来可不是那么的简单,我们现在来看看它的设计步骤和设计原则:。

(1)确定网站的主题和风格:这个几乎是所有在制作网站前都必须要做的事情。

网站主页的风格是浏览者对整个网站的普遍的感觉,是主页的版式、色调及图文组合的高度抽象。

而网站的创意则是在设计之前对内容的选择和表现形式运用的思考,力求个性的发挥,可以反映出制作者的水平。

(2)网站功能模块的规划:一个网站设计得成功与否,很大程度上决定于设计者的规划水平,规划网站就像设计师设计大楼一样,图纸设计好了,才能建成一座漂亮的楼房。

网站规划包含的内容很多,如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等,你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了,才能在制作时驾轻就熟,胸有成竹。

也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特色,具有吸引力。

(3)制作软件的选取:现在用的比较多的就是网页三剑客了,这套软件用起来还是非常的方便的,分别是dreamweaver、flash和fire-works,当然他们的版本都是8.0的,制作的过程可能还会用到其他的一些辅助软件,如photoshop等。

二、电子商务网站设计中需要注意的问题。

1、交易的信用问题。

当前,从事电子商务的网站很多,淘宝、易趣等等。

各个电子商务交易平台均有自己的信用体制,无非就是:中介模式、网站模式、担保模式和委托模式。

以淘宝和易趣为例,如果使用现金通过邮局汇款或者使用银行转帐的方式进行交易,因为交易都是先款后货,所以极有可能商品到手后感觉与网站上描述的多少有区别,更多的时被骗的感觉。

这也是电子商务步履蹒跚发展缓慢的主要原因之一。

如何更好的确保交易双方满意交易逐渐成为人们关注的问题。

以淘宝和易趣为例,淘宝网可以使用支付宝进行交易,易趣可以使用安付通交易。

交易时,货款先支付在支付宝或安付通,收货满意后才从支付宝或安付通付钱给卖家,不必跑邮局、银行汇款以及网上在线支付,方便简单,极大程度上提高了交易双方的信用问题,应该可以保证双方的交易。

但是,假如你买30元的物品,邮资15元,货到后发现破损或者其它问题不满意,以致退换,邮资又15,恐怕加起所有的钱可以在本地买到新的商品了,不是一手钱一手货就没有了交易的感觉。

其实,除了使用类似支付宝、安付通等来提高交易双方的信用问题以外,仍然需要交易双方都能保持一个平和、宽容的心态来对待交易。

2、交易的安全问题。

短信陷阱、短信诈骗、假银行、后门程序、黑客木马、注入漏洞等不良影响的出现,严重影响了交易的安全性。

在淘宝、易趣网站上经过很简单的查询,你会发现有很多的商品(新)比现在的商场或网上报价低几成,其发布的网站也煞有其事,查询ip地址所在地:福建泉州居多。

这不得不使人联想到短信诈骗和网上诈骗的案件。

如果使用邮局汇款怕早晚石沉大海,而假银行的出现、黑客木马也使得银行转帐极有可能落得双手空空。

而电子商务网站的目的只有一个,就是盈利、盈利还是盈利,只要完成交易就可从中“渔利”,往往忽视了对卖买双方信息真实性的核实。

虽然,支付宝和安付通在极大程度上能够提高交易双方的信用,提高交易的安全性,但针对交易双方提供的信息的真实性以及交易的满意程度还缺乏一整套科学、规范、成熟的监管机制,因此而产生的经济纠纷可想而知会多么漫长。

三、网站风格和创意设计。

网站的整体风格及其创意设计是人们最希望掌握,也是最难以掌握的。

其难点在于没有一个固定的模式可以参照和模仿。

如果要设计和普通网站有区别的站点,则必须要研究网站的整体风格及其创意设计。

风格(style)是抽象的,是指站点的整体形象给浏览者的综合感受;风格是独特的,是一个站点不同于其他网站的地方,或者色彩、或者技术、或者交互性;风格是有人性的,通过网站的外表、内容、文字和交流,可以概括一个网站的个性,情绪。

设计网站的整体风格可以采用下列做法:将你的标志logo尽可能出现在每个页面上;突出你的标准色彩;突出你的标准字体;使用明朗上口的宣传标语;创建一个站点的特有的`符号或图标等。

创意(idea)是网站生存的关键,作为网站设计人员,一定要有好的创意来源。

创意是传达信息的一种特别方式,它是思考的结果,也是现有要素的重新组合。

比如,ip电话、在线书店、电子社区、在线拍卖等。

参考文献:。

[2]schneiderrd著,李小译.规划与建立高性能的sqlserver数据库[m].北京机械工业出版社,.

[3]成先海.数据库基础与应用sqlserver2000[m].北京机械工业出版社,.

[摘要]电子商务网站是企业开展电子商务活动的重要平台，本文阐述了电子商务网站应规划内容，网站的设计原则、和应该具有的主要功能模块。

[关键词]电子商务网站规划内容设计原则功能模块。

电子商务就是利用先进的电子技术进行商务活动的总称。

它是通过网络、使用先进的信息处理工具，利用计算机这种载体，将买卖双方的商务信息、产品信息、销售信息、服务信息以及电子支付等活动，用相互认同的交易标准来实现。

进行电子商务活动的平台是电子商务网站。

电子商务网站在企业的电子商务体系中有着重要的作用，网站内容规划是否合理、设计的好坏、推广的成败，直接关系企业实施电子商务能否成功。

电子商务网站的规划是指从战略高度，对网站建设、运营进行的全盘谋略与策划。

电子商务系统的购物车设计论文篇八

摘要：随着科技的进步及信息技术的更新，各类辅助教学系统如雨后春笋般在高职院校产生，教学辅助系统在高职院校专业教学中发挥着越来越重要的作用。教学辅助系统可以帮助学生更好地学习和掌握专业知识，加深学生的学习印象，提高学生的学习兴趣，改善课堂教学效果。文中较翔实地分析了电子商务辅助教学管理系统的特征，着重调查和研究了目前高职院校使用电子商务辅助教学管理系统的情况，并结合我校电子商务专业实际教学情况，开发设计了一套有关电子商务专业的辅助教学管理系统。该系统立足打造实践性教学环境，在设计中进行了实际案例分析，选择与学生学习密切相关的店铺开设与商品运营为例，进行了电子商务辅助教学管理系统开发需求分析，阐述了系统总体设计思路及详细设计内容。

1、概述。

在传统的课堂教学上，学生获取信息的主要方式是课堂讲授。在新的技术时代背景下，获取信息的途径日益增多，除了教师讲授，学生同时可以在网络上获得更多的学习资源。课本知识已经不能够满足当下环境对学生的考验了，因此这就要求教师在教学的过程中培养学生的学习能力和思考能力。目前，高校课堂教学中普遍存在着教学方式单一、教学质量较低以及所教内容与实际实践相脱节等问题，这些问题直接对学生学习参与积极性和学习兴趣造成了影响。因此，在新的技术时代背景下运用一些新的手段来改变目前的现状，并解决现存问题是很有必要的。在整个课程教学的改革中，高校教师作为当中的领头羊更应当在教学过程中，立足于新的时代背景和学生的发展，充分的利用一些新技术来使得教学变得更好，更具效果。此外，随着4g、虚拟技术等先进技术的迅速推广，使得在教室运用相关技术辅助课堂教学变得更加容易。远程在线教育形式也越来越受到广大学生群体的欢迎，获得学生群体的普遍认可。学生可以在任意时间、任意地方凭借网络进入“网络云课堂”，获取更加先进及规范的知识。未来，“网络云课堂”将是学生提升自我素养的主要阵地，同时也是广大教师运用信息化教学手段呈现课程知识的新天地。“网络云课堂”打破了传统教学中的时空界限，将工作、学习和娱乐有效融合。每个人都可以利用自己的碎片化时间，利用互联网自由地学习、工作及娱乐。高职院校未来也将向开放式高校方向发展。

第六，在用户选购商品结帐后会产生订单，订单要能满足用户的查询需求，以便买家及时了解自己的购物信息。除了前台功能以外，后台的管理功能也是不可或缺的，系统中管理员分为主要管理员和普通管理员两类，主要管理员掌握系统最大操作权，拥有系统中所有的管理权限，对系统进行日常运行维护；普通管理员隶属于主要管理员，普通管理员其主要负责对网站的各种信息进行日常更新与管理。最后，根据电商专业的综合实践活动体系，在专业教学目标的基础上，设计时根据学生的学业水平，使用真正的电商经营环境，尽可能通过系统的功能，使学生意识到电子商务理论知识和实际操作的联系。通过该系统，学生可以巩固知识点，进行开店体验和电子商务运营操作，培养学生的主动学习能力、思维能力、设计能力、规划能力和实践能力。在一个以分层形式为主要计算关系的系统中各个模块，通过一系列的矩形多级层次方框图的树结构，以表示数据的层次结构，并设计一个矩形框，用它在一个树结构的顶级展示，确保数据结构的完整性。

查询模块包括知识点、产品及店铺的有关信息，其中在进行知识点及产品查询时可按知识点和产品的类目进行查询，对店铺查询时可按名称及类别进行查询，用户可以及时查看系统中商品及店铺信息；购买模块中买家可以进行商品的选购，将所选产品添加到购物车中备选，并可在购物车对不满意的商品进行移除及清空，购买商品的数量也可在购物车进行增减；订单模块用户要填写相关订单信息，我们还可以检查订单，了解订单的各种及时更新信息，并检查历史订单记录。公告模块包括教学通知发布管理、国内电子商务信息管理、教学任务管理等具体功能。

本功能主要是针对教师在电子商务辅助教学管理系统中的应用[6]。用户留言模块可以留言，可以查看自己的评论和回复，增强网站的交互性。后台系统根据前台系统的实现要求主要被分为了六大模块，其主要作用就是对整个系统数据进行管理与维护。其中在知识点、店铺及商品管理模块中，知识点、店铺及商品将被严格地分为不同的类别。在浏览时可以根据类目进行查找，提高查找效率。同时在后台还可对知识点、店铺及产品的各项信息进行新增、修改和删除；用户管理模块中只有主要管理员才能对所有用户的信息进行查看和删除，保护用户信息；订单管理模块后台管理员可进行查询订单，查看订单详情及删除订单等操作；管理员在公告管理模块浏览、增加和删除公告信息；留言模块管理员查看用户的留言并维护；后台登陆模块，管理员进行后台登陆。

3、小结。

本文主要论述了电子商务基础教学辅助系统的设计与实现。基于高职院校在中国高职高专教育设施的具体情况，培养目标，开发了一套辅助教学在高职电子商务系统。系统开发完成后，可以提供友好、直观的教学环境，提高学生的学习兴趣，联系许多电子商务专业课程和教师，形成一个完整的电子商务教学实践体系。通过该平台，学生可以完成实践练习，实现理论知识与实践的结合，提高实践能力，为以后的就业打下坚实的基础.

参考文献：

[1]陈蔚珠.美中电子商务专业人才培养模式的比较研究[j].商场现代化,,641:73一75.

电子商务系统的购物车设计论文篇九

依据不同行业的需要而构建的配送中心系统，尽管配送中心的功课内容、装备型号、营业规模是完整不同的，然而这些配送中心系统的构建原则是1致的。跟着社会的发展，科学技术的不断进步，计算机以及网络技术的普及，将呈现1批自动化以及智能化的综合型配送中心。为了降低本钱，公道应用资金，使基于电子商务下的城市物流配送中心施展最大化作用，并及时收回投资，咱们必需对于新建配送中心进行科学的计划以及布置。在对于电子商务环境下的配送中心系统进行设计时，必需掌控下列基本原则。

3．3．1系统工程原则。

3．3．2价值工程原则。

在剧烈的市场竞争中，配送流动的及时性以及服务优质化等方面的请求愈来愈高。在知足商务服务高质量的同时，又必需斟酌物流本钱的最小化。特别是配送中心的建造，无论是从企业个体仍是从社会资源的公道应用角度来看，这都是1项耗资巨大的工程，必需对于建设项目进行可行性钻研，并对于多个方案进行技术、经济比较，以求最大的企业效益以及社会效益。

3．3．3知足工艺、装备、管理科学化的原则。

为了使配送中心系统能更好地服务于客户，加速商品流转，实现电子商务的。

配送功能，提高经济效益以及现代化管理水平，配送中心应广泛采取电子计算机、网络信息技术，公道地选择、使用各种先进的物流机械化、自动化装备。

3．3．4知足配送流动柔性化的原则。

在进行现代化配送中心系统的构建时，请求所构建的配送中心依据消费者需求“多品种、小批量、多批次、短周期”的特色，做到系统内的装备、工艺管理科学、公道，而且灵便、多样，知足配送流动的柔性化请求。

3．3．5可延续发展的原则。

在计划、构建配送中心系统时，不管是配送中心肠址的选择、建筑物的设计、信息处理系统的设计，仍是机械装备的选择，都要斟酌到较强的应变能力，以适应配送量扩展、经营规模的拓展。

电子商务系统的购物车设计论文篇十

[摘要]随着科技水平的不断发展，人们的生活水平不断提高。在物质生活得到满足的同时，人们开始追求更加便利的生活享受，电子商务发展空间广阔。电子商务是随着网络技术和信息技术的发展而产生的新型商务模式，相比于传统商务模式，它具有很多方面的优点，尤其以b2b和b2c为代表。本文结合b2b和b2c的概念和表现形式，对二者在电子商务系统中的整合进行分析。

[关键词]b2b；b2c；整合；电子商务。

1.背景。

电子商务的产生和发展改变了人们的消费模式，人们不需要再像过去一样，走遍多家商店来挑选满足自己需求的商品，也不需要因为找不到合适的贸易伙伴而苦恼。现在人们足不出户就能通过电脑和网络浏览、选购网上的所有商品，也可以随时搜索到最合适的合作伙伴，电子商务为人们的工作和生活提供了极大的便利。而在以b2b和b2c为代表的电子商务时代，企业之间竞争不再是产品的竞争，而是商业模式的竞争。因此，对这两种电子商务模式进行研究和整合，具有重要的实践意义。

b2b就是businesstobusiness，也就是企业和企业之间的电子商务，具体指企业利用网络和商务平台，从事和进行采购原料、运输和买卖商品等方面活动。就其具体的业务服务目标来说，b2b商务模式主要包括交易平台、信息资讯、行业专业等服务模式。

b2c就是businesstocustomer，也就是企业和消费者之间的电子商务，具体指企业和消费者之间通过网络和商务平台进行商务活动，例如我们熟知的淘宝、天猫等网络购物平台。从商家和消费者的角度来说，b2c商务模式可以分为个人买方和商家卖方、个人卖方和商家买方这两种类型。如果从买方和卖方的角度来说，b2c商务模式又可以分为有形商品服务和无形商品服务两种类型。

2b2b和b2c商务模式的表现形式。

在b2b的表现形式当中，信息资讯服务和交易平台服务是最为重要的.两个部分。在信息资讯服务模式当中，由于互联网的主要功能就是提供信息服务，因此能够使信息的沟通和交流更加方便、快捷。人们可以通过网络轻松获取自己想要了解的信息和资讯，例如中介服务、网络服务、银行服务以及各大站等。而交易平台则是b2b当中最为基本的功能，企业通过网络设置交易平台，为企业和企业之间提供交易、拍卖、置换及兼营等服务。

2.2b2c商务模式。

从不同角度分析b2c商务模式，其所具有的表现形式也不同。从商家和消费者的角度来分析，在个人买方和商家卖方的模式当中，b2c商务模式具体表现在商家利用电子商务平台开设网络店铺，将商品的具体信息和情况进行展示，同时标明所提供的服务以及商品的价格和交易方式等信息。消费者根据这些信息，选择适合自己的商品，进而完成交易。而在个人卖方和商家买方模式下，b2c商务模式具体表现在企业的招聘工作中，企业利用各类招聘网站或站发布招聘信息，并等待求职者的信息。

另一方面，从买方和卖方的角度分析，b2c商务模式则主要表现为有形商品和无形商品等服务方面。有形商品指的是实际存在的商品实物，利用网络平台实现商品的查询、购买、付款等活动。商品的交付则通过邮寄等方式送到消费者手中。而无形商品主要指的是电子文件或信息服务。

3b2b与b2c的整合。

b2b与b2c商务模式之间虽然存在着一定的竞争关系，但却不是直接的竞争关系。严格来说，二者之间还存在着一定的联系。因此，如果将二者进行有效整合，能够大大促进电子商务的发展和完善。结合当前的实际情况，主要的整合方式可以分为以下几个方面。

3.1产品差异销售。

企业在不同的平台当中，可以采取产品差异化销售的方式，利用产品类型、规格、包装、功能等方面的不同，进行区分销售。例如在不同的电子商务平台或网络店铺当中，分别销售不同的商品或提供不同的服务。这样就形成了企业自身产品之间的竞争，促使各类竞争商品业绩增长，从而使企业获得利润最大化。到目前为止，这种方式已经得到了众多商家的应用和推广。

3.2采用b2b2c模式。

这种模式就是企业在接受消费者的购物订单后，将其发给与其合作的b2c商家，再由商家进行发货，从而达成交易。在这种模式当中，企业和b2c商家可以看作是平台和店铺，而商家之间的利润分配则可以进行事先的约定。目前，在网上已经有一些店铺和商家利用o2o所带来的启发，对这种模式进行优化和完善。例如天猫的品牌站，对这种模式的发展和应用起到了十分积极的作用。

3.3转变b2c店铺的功能。

企业可以根据实际情况，适当对b2c店铺的功能进行转变。具体可以减少对流量增长的要求，转而重视产品形象的宣传和价格的参考，增加对服务的重视程度。这种方式对企业中的b2b业务产生良好的推动作用，要保证这种模式的正常运作，还需要企业拥有一套完善、合理的业绩考核制度。

4结语。

由于社会经济和科技的快速发展，以b2b和b2c为代表的电子商务的产生和发展，给人们的生活带来了很大的便利和享受。b2b和b2c面向的群体虽然有所差异，但是其目的却是相同的。因此，随着电子商务系统的不断发展，b2b和b2c的整合也必将更加完善，从而更好地为人们提供服务。

电子商务系统的购物车设计论文篇十一

[摘要]现代职业教育对学生操作动手能力的要求不断增强，学校开设实验课教学的课程越来越多，这给实验室的管理提出了新的挑战。通过对实验室的管理业务进行分析，提出采用基于j2ee平台的mvc模式设计实现了一个实用型实验室管理系统。基于j2ee的高职电子实验教学管理系统，应用java语言编写程序，应用mysql建立数据库管理数据，实现了通过网络进行高职电子实验的实验教学、实验预约、实验安排、实验报告评分等功能。

[关键词]教学管理；开放式电子实验教学；模块设计。

高职院校实验实训教育管理信息化建设，可以有效提高实验实训设备的利用率，规范实验实训教学过程，拓展实验实训教学空间，提升职业院校的办学水平。现有职业院校实验实训管理系统，主要面向实训室管理人员和实训指导教师，‘缺少对职业学校教学质量评估方法及教学管理规范的研究，特别是没考虑校企合作下的实验、实训、实习项目管理，不能按教学评估要求汇总信息提供真实可信的报告供教学行政部门及上级主管单位评审。同时该系统是一个网上教学管理系统，强调学生的主体地位，凸显学生在高职电子实验课程学习中的主动性，为解决实验室管理人员的日常工作繁重问题，实现无纸化办公，提高工作效率，提供了可借鉴的平台。

一、系统功能概述。

高职电子实验教学管理系统，具备五个方面的'功能：1）学生自己网上注册、登录功能；2）学生自主进行实验预约功能；3）学生随时随地利用电脑进行在线学习的功能；4）生成、提交实验报告的功能；5）老师对学生的实验报告进行评分、学生查询实验成绩的功能。

二、系统模块设计。

系统设计中将电子实验教学管理分成三个模块：教师模块、学生模块、实验员模块。如图1所示，每个模块都有详细的功能设计，在形式上是相互独立的，而在功能上相互依存。实验教学主要通过上传理论指导资料来实现。由于是网络教学，指导资料的形式可以采用多种形式进行，譬如视频演示实验步骤，动画演示实验原理等。教师与学生之间的交流更多的是通过数字信息流的形式，因此要求教师在教学形式上做大量的改进。在线辅导通过网络通讯工具qq，与学生一对一或者一对多的方式进行实时辅导。教师对学生的实验报告进行评分，直接从系统中抽取学生提交的实验报告，批阅后在记分栏内给出分数。

（一）学生模块。

学生模块的功能有：注册登录、实验预约、在线学习、自由讨论、实验报告。图3学生模块流程图1）注册登录和在线学习。注册和登录，是进入电子实验教学管理系统的第一个环节。教师和实验员的用户名是特定的，不需要再进行注册。学生注册时要求输入学号、姓名、班级、专业等信息。这些信息在学生提交的实验报告中都将显示出来。登录成功并进入实验界面时，系统根据登录信息对数据库进行操作，从用户信息表中查找该用户的相关信息，并反应到实验界面。这样能方便教师对学生信息进行辨认和管理。学生登录系统后在列表中选择要预习的实验题目，在线进行实验前的预习。2）实验预约。实验预约模块是为学生和实验管理员设计的。实验员将近期内可做的实验发布在网上，学生提交预约意愿，实验员收集到足够的预约信息后，对实验人员及对应的实验时间、实验地点进行安排，上传安排结果，学生通过系统了解到实验安排的情况。学生在系统内进行实验预约，保证了学生选择实验题目、实验时间的充分自由。3）实验报告。实验报告的模式已经由系统定制好，学生只需填写相应的内容，提交时自动生成实验报告。在实验报告中，学生需要填写表格的数据及计算结果，讨论并回答实验检测题，写出实验结论。进行完上述的数据分析和计算后，实验结论、实验讨论分析等内容由学生手工填入至实验报告的相应位置，在确认实验报告各项内容都完成后，将实验报告上传。即完成了本次实验的实验报告。4）自由讨论。自由讨论这项功能则通过网络通讯工具来实现。本系统中主要是利用班级qq群和群空间进行群内讨论与交流，讨论的主题围绕实验展开，目的是加深对知识的理解和扩展知识面。

（二）实验员模块。

实验员模块的功能：实验安排、器材管理、实验指导。1）实验安排。根据学生预约的情况，实验员对实验学生人数进行控制。由于在学生进行预约时，学生能够了解到其他同学已经预约的情况，在预约时不会导致在某一个时间段人数超员的情况。实验员需要做的是对具体时间和具体实验人员的统一安排。2）器材管理和实验指导。实验室器材的管理和每个学生做实验的实时指导都由实验员来完成。这就要求实验员具备有过硬的理论知识和实验操作技能。

三、总结。

基于j2ee的高职电子实验教学管理系统的设计与开发的前提是实行开放式实验教学管理的模式。本系统是针对高职在校学生选修电子实验课程的需要而开发的。系统通过在线指导、网络预约、实时反馈等功能，使实验教学的手段得以丰富，学生可以最大限度地自主选择实验时间，加强师生之间的交流，让学生真正成为学习的主体。

作者:孙静晶张鹏汪鲁才单位:1.鹤壁汽车工程职业学院2.湖南师范大学工学院。

电子商务系统的购物车设计论文篇十二

对高职教育中电子商务学生进行培养时，在重视学生基础理论知识的同时，还必须对学生的实际操作能力以及动手能力进行强化练习，使得学生应用能力、实践能力得到增强。所以，必须构建电子商务实验教学管理平台。

电子商务实验教学一般通过对于网络环境、模拟教学、商业化运用电子商务知识等等进行参与、了解、评价、分析、模拟、总结的教学方式。所以，电子商务实验教学管理平台，为学生们提供电子商务实践活动，通过模拟教学环境以及实践网络环境，引导学生遵守平台管理规定，根据平台的教学方法和体系，利用平台的教学方式和手段，对电子商务知识进行理解，剖析、认知。根据提供电子商务模拟经营过程，使得学生对于网络经营活动有所了解，并且进行参与、分析、总结。通过对电子商务工作原理、经营规律的掌握，使得学生电子商务技术理论知识的实际应用能力得到提高，了解当前电子商务的发展方向。

首先，平台依靠实践性教学方式，使得学生深刻理解电子商务的实际商业化运用，依靠专业知识的使用，深层次掌握电子商务的过程以及工作原理。

其次，平台能够有利于学生实践能力的提高，让学生深刻明白学习电子商务的目的.，调动学生的主动性和参与性，使得学生学习能力得到很大程度的提高。

再次，平台能够使得学生视野得到开阔、学习环境得到改善、知识领域得到扩大，各方面很大程度上提升学生对于商业活动的适应能力以及综合素质。

最后，平台通过对学生创造力和创新能力的培养，使得学生掌握在实践活动中，发现、提炼、概况、总结问题的能力，使得学生在商业活动中创新能力和创新意识得到培养。

一方面，平台需要制定电子商务学生的教学内容、教学安排、教学方式、实验手段等。

另一方面，平台需要构建电子商务实验环境、模拟教学以及软件管理等。

电子商务教学管理平台应该替学生创造自主、独立、个性的教学实验环境。在校园网或者试验室学生可以通过网络资源，浏览实验步骤、下载教学课件、模拟电子商务、进行实验实践活动，充分利用课内外的时间，打破空间和时间的制约。通过平台的构建，学生通过网上教学、实验、答疑的方式，与教师和同学之间进行有效的交流和沟通。开放实验预约、实验信息发布、实验中心管理的方式，使得平台管理更加的現代、高效。电子商务教学管理平台应当具有以下特点：实用性强、功能性强、内容丰富、一站式管理、站等等。对于平台的设计，应当简洁美观，导向性强，学生可以通过图表点击或者菜单的方式进入平台。

电子商务实验教学管理平台应当设置以下板块：介绍平台、信息发布、创新基地、课程精炼、实验预约、模拟基地、网上答疑、网站帮助、平台链接等。

在平台介绍方面，平台介绍板块分为领导团队、实验团队、平台介绍、新闻动态四个方面，根据四个方面对平台的领导团队、实验团队、总体情况等等进行介绍，学生可以通过新闻动态板块，了解平台的重要信息。

在实验指导方面，实验指导板块，列举相关的一切实验指导书籍，其中包括：课时安排、检测方法、实验内容、工具软件、实验要求等等。在实验指导界面，学生可以点击相关链接，了解章节中的具体实验操作流程以及详细说明。该板块有利于学生和教师快速、方便的阅读，也有利于学生掌握各个实验，提高学生的实际操作能力和实验效率。

在平台管理方面，平台管理对电子商务实验管理平台的规章制度以及学校制度进行公布。试验室的所有学生、教师、管理人员都可以在管理平台查阅相关管理条例和规章制度。

在下载中心方面，下载中心为学生提供教师的教学可见、资料参考以及实验指导书。

在实验平台方面，实验平台属于电子商务的实践、模拟平台，通过点击软件，即可进入对应软件，学生就可以根据实验指导的操作进行实验。

在实验预约方面，该板块为学生和教师预约实验时间和实验课程，有利于学生和教师使用试验室，使得试验室的资源得到优化配置，实验管理的效率得到提高，有利于师生合理的了解和安排实验课程。

在管理平台方面，该板块是为试验室的管理人员提供的，包括下载、实验、新闻板块的管理。管理人员可以在该板块中进行新闻和动态的修改、发表、删除；上传相应的使用说明、参考资料、教师课件等等；对师生实验预约进行安排以及确认。

在网上交流方面，教师和学生可以通过账户注册，参与管理平台的网上交流。师生之间也可以通过交流栏目的设立，上传教学资料，对相关学习、实验、教学内容以及案例进行讨论，各抒己见，相互交流。

除此之外，平台还可以设置相关连接，例如精品课堂、实验浏览、网站帮助等。

结束语：

电子商务实验教学管理平台的构建，有利于对电子商务精神的探索，帮助师生之间形成有效互动，为学生提供学习的平台。文章通过对该平台构建的重要性和最终目标进行阐述。

参考文献：

[1]秦澎.中职学校电子商务专业建设问题与对策研究[d].西南大学，.

[2]文小森.电子商务专业实验的管理平台研究与开发[d].西安石油大学，2014.

电子商务系统的购物车设计论文篇十三

随着人们生活水平的提高，人们的消费需求也越来越高。通过一些市场调查和分析，每个城市，每个地区的花店也不计其数。花店的多样，鲜花种类的繁杂，再加上实体花店的繁琐性，为商家带来了很激烈的竞争。网上鲜花订购系统正借助先进的互联网技术，将为个人或中小型公司提供一个直接面向消费者的鲜花订购平台。网上的消费群体可以通过网站，挑选并订购自己需要的鲜花。通过这个平台，不仅可以让消费者方便地为异地的亲朋好友送上最真诚的祝福，也为销售者带来了丰厚的收益和人气，这是一个消费者和销售者双赢的项目。

1需求分析。

1.1系统用户。

在线定购鲜花系统的用户主要有两种：

(1)花店的工作人员。

花店的工作人员是系统的维护人员，也是网上商品(鲜花)的管理者，根据花店的实际商品的情况，对网上鲜花的信息进行添加、删除、修改等操作。

(2)会员。

花店的会员是花店的顾客，是系统的客户端使用者，只能够对花店的鲜花信息进行查看及按照个人所需进行下单或撤单，不能对花店的后台数据信息进行修改。

1.2系统功能需求。

系统根据用户的不同，分为前台和后台两部分进行管理，其中前台主要是客户端(会员或游客)通过浏览器直接浏览鲜花定购系统所列出的鲜花，如果需要定购鲜花，则必须是会员，游客只能浏览。后台操作者主要是花店的工作人员，主要进行会员管理、订单管理和商品管理等。在前台进入鲜花定购系统的用户，如果不是会员，可以根据系统的提示进行会员注册，注册后自动登录系统，可以查看自己的购物车信息，查看自己的用户信息和订单信息，可以对订单和个人信息进行修改，当订单确定无误之后，用户就可以付款完成订单。在后台进入鲜花定购系统的工作人员，通过管理员验证程序确认管理员身份后，就可以进行会员信息管理、公告信息管理、鲜花品种管理、鲜花商品管理及订单管理操作，进而更好地为会员用户服务。

2系统设计。

2.1功能。

根据系统的.需求分析，系统主要有前台管理系统和后台管理系统两部分组成，两部分是彼此相联的一个整体。前台主要为会员用户提供服务，后台则主要针对工作管理人员，两部分相结合，使得在线鲜花定购系统的用户信息和鲜花信息更加明确，确保了交易双方的利益。

2.2数据库。

在线鲜花定购系统要兼顾顾客、店家双方的利益，用户的信息要尽可能地准确，才能保证鲜花准确地送达;鲜花的信息(图片、文字描述)准确，才能尽可能少地发生纠纷。根据在线鲜花订购系统的功能，系统需要的数据表主要有以下几个：

(1)鲜花信息表。

主要存放花店中所有鲜花的具体信息。

(2)会员信息表。

主要存放系统中注册的详细信息，便于系统的工作人员在送货和订单管理时了解顾客的详情，不致于误送或延送。

(3)订单信息表。

主要存放顾客订单的基本信息。另外还有公告信息表、管理员信息表、定单明细表、留言信息表、鲜花类别表等数据表，由于篇幅所限，在此不再进行具体的描述。

3具体实现。

3.1订单管理。

整个系统中用户定单的管理是非常重要的，由于篇幅所限，在此主要介绍订单的操作。用户登录之后，确定定购鲜花，点击“确认”，系统会提取该用户的信息，自动设置订定编号和订单日期，并将该定单设置为“未受理”状态及根据用户的选择自动计算鲜花的价格，生成订单并保存。商家登录后，自动调用“未受理”的定单用户，对定单进行处理，修改定单的状态，并保存。

3.2后台用户管理。

管理员可以查看、删除、添加及修改会员的基本信息以加强管理，当某些会员的个人信息不全时，在会员允许的情况下，可以对会员的信息进行修改;另外，有些会员的诚信相对较差，多次出现欠款或拒收商品的情况，管理员可以对该会员进行冻结或删除操作，不允许该会员进行在线定购鲜花活动。

对会员进行冻结，只需要操作会员信息表中的字段huiyuan_valid，该字段为“1”时，表示已经激活，为“0”时表示冻结状态。对已经激活的用户，可以通过购物车选购商品，并下订单。冻结的用户则只能浏览商品，而不能进行定购活动。

4结语。

人们的生活品质提高，伴随而来的是第三产业的服务质量不断完善，利用当前网络技术和数据库技术设计在线鲜花定购系统，一方面给顾客提供了更加便利购物环境，另一方面也为商家提供了新的营销手段。

电子商务系统的购物车设计论文篇十四

人性化设计是用户体验设计的核心设计原则，在用户体验设计中始终以用户的心智模型和使用情境为核心，创建人性化用户体验环境。用户作为设计的主体与设计的最终受用体，符合用户使用习惯，充满人性化而易于理解的使用环境将会很容易打动用户从而吸引用户的注意。体验式的人性化设计思维是把设计更加明晰化与具体化，在最初电子商务的发展环境中，强调较多的是保证电子商务网站运行的正常性与流畅性、商品种类的多样性与价格较低的优势性，促进商品的销售与流通，忽略了用户作为使用者在整个电子商务环境中的主体位置。而用户体验设计的提出从用户角度需求设计方法提炼设计原则，用人性化的设计方法去改善与细化网站设计。在人性化设计原则中，面对不同出层次的用户人性化的设计表现形式是具备较大的差异化。由于现今电子商务网站的多样化与用户的规模化，对于不同的网站，每一位消费者的用户类型也是不一样的。交互设计师常把用户分为潜在客户、稳定性用户和忠实用户。潜在的客户一般对电子商务的设计流程与经营模式不了解，通常是通过电视网络媒体与他人推荐进入该网站开始购物活动，潜在用户缺乏对网站的足够认知与信任，如果网站没有吸引他们的品牌商品，或者简单人性化的设计，那么这些潜在客户会快速地离开网站，而以后的返回几率将会非常低。人性化设计将会从网站的细节设计开始以人为本，充分考虑用户的使用目标、用户的熟练程度、用户的使用情境给用户提示与指导，消除用户因为不熟练而出现的排斥感与自责感，引导用户顺畅购物，将这些潜在客户转变为较为稳定性的客户。图1为京东商城常见的苗苗折扣，当用户选择心仪的商品时，喵喵折扣会自动绘制出该商品在某些时段详细的价格变动性折线图。人性化与透明化的价格折线图给用户提供了很好的价格参考，能够很好地获取潜在消费者的信任。

4.2网站界面设计中的情感化设计原则。

在网站设计中情感化设计是人性化设计的进一步加深，人性化更多的是考虑设计中的可用性与易用性，而情感化设计在可用性与易用性基础上从用户深层次的情感层面考虑用户需求。当潜在客户成为基本的稳定客户时，情感化设计从更为细致的情感层面打动消费群体。稳定的消费群体相较于潜在客户，已经很熟悉网站基本的操作流程、视觉设计、结构设计，了解网站设计的优缺点。而对于网站设计中缺陷稳定型的用户缺乏足够的包容性，商品的质量、快递的速度、售后服务等的缺陷都将会影响用户对网站的忠诚度，如果其他电子商务网站的设计服务优于本网站，稳定型用户将会放弃本网站倾向于更加优秀的电子商务网站。情感化设计从用户角度以情动人，动人的、吸引人的设计会让消费者将更多的精力集中在购物流程上，弱化设计中的缺陷。用户甚至于乐于向其他用户分享购物中的快乐，把网络购物当成生活中重要的组成部分，包容甚至于忽略设计中的缺陷，同时情感化设计的合理使用将会极大吸引潜在客户的注意，使其印象深刻，增加潜在客户的回访率。情感化是用户通用的情绪表达，即是身处世界不同角落和不同的生存环境，但是用户对喜怒哀乐的情感感知度是相同的与灵敏的，容不得情感化设计的表象化甚至是设计情感的虚假欺骗。情感化设计的表象化与虚假欺骗将会导致用户的大量流失。而现在的网购环境呈现多样化与国际化的趋势，越来越多的用户选择海外购物，在用户生活环境与文化背景相差较大的情况下，充满人性化与情感化的设计是最为恰当的用户体验设计原则。而且设计的情感化应用应当恰到好处，单调或者过于强调情感化设计都将会影响用户对商品主体的选择与判断。

4.3网站界面中的趣味性设计原则。

趣味性设计是在网站满足用户可用性、功能性与情感性设计基础上，针对用户更高的娱乐化网购需求所提出的。当代快节奏的社会化工作与生活使得用户的生活单调乏味且疲劳，而网络购物成为用户生活的重要组成部分，而且占据用户大量的业余时间。众多用户在网络购物的同时也在追求美观、简约、娱乐性与充满趣味性的虚拟购物生活空间。虚拟的网络购物空间由于其商品的复杂多样性、不可感知性与用户期望值的差异化，导致用户购物过程中时常出现焦虑与不安。焦虑不安的情绪常常会使无目标用户缺乏足够的耐性，常常会放弃商品的搜索与选择。趣味性设计倾向让用户在轻愉悦的玩乐环境中快速地完成网络购物。设计中恰到好处的趣味性设计将会缓解减弱甚至消除用户的焦躁与不安，增加消费者的购买率与商品的转化率。图2是basho主页面设计。在趣味性设计方面日本著名电商网站basho的设计更加耐人寻味。basho的logo采用日本传统的动画人物剪影，背景是充满幻化色彩的祥云、水墨和跳动的动画人物。整体的版式风格灵动而充满日本传统动画的趣味性，个性鲜明轻松愉悦。

5结语。

随着网购消费者的规模化与国际化，网络购物已经成为消费者日常生活的重要组成部分，消费者对购物的需求已经不局限于简单地完成购物。网络购物的简约化、人性化、娱乐化成为消费者最基本的用户需求。以用户体验设计为基础的电子商务网站设计所提倡的人性化、情感化、为趣味性的设计是以用户为中心设计的最好诠释，对于提升消费者的购买率增强网站的转化率有很好的促进作用。

参考文献。

[1]kuohm，chencw，ofinformationandaidinginterfacedesigninb2cwebsites[c]//proceedingsoftheieeeieem，2009：852—855.

[2]kuohm，chencw，ofb2csupportinginterfacedesignsystemfortheelderly[j].humanfactorsandergonomicsinmanufacturing&serviceindustries，，22（6）：528—540.

[3](孙辛欣,靳文奎.移动应用中的情感交互设计研究[j].包装工程,，35（14）：46—50.)。

[4]赵知为.基于用户体验下的界面设计[j].今传媒,2012,8(2):21—24)。

电子商务系统的购物车设计论文篇十五

摘要：由于计算机技术的飞速发展，数据库技术作为数据管理的一种有效的手段，在各行各业中得到广泛的应用。传统的人事管理办法已经限制了企业的高速发展，而高效的人事管理系统能够提高企业整体的科技含量与管理效率，加快企业的信息化建设。该管理系统以java为开发语言，开发平台选择的是myeclipse，以小型关联式数据库mysql作为数据库，搭建struts、spring、mybatis三大轻量级框架，并采用一些主流技术来实现b/s架构系统。该系统的运行可以极大地提高人事管理部门的工作效率。

关键词：人事管理；mysql；java。

随着计算机的日益普及和网络的发展，数据库的应用范围越来越广，数据库的功能也越来越强，因此开发人事管理系统应用程序显得尤为重要，在强调管理、强调信息的现代社会中它变得越来越普及。一个优秀的人事管理系统不仅能够将人力资源工作者从繁重的日常琐碎事务中解放出来，而且还能提高企业整体的科技含量与管理效率，加快企业的信息化建设。

1人事管理系统功能需求分析。

本系统分为员工管理、部门管理、工资管理、管理员管理四个模块，管理员通过账户密码进登陆系统，进入操作界面。能满足的目标如下：

1）员工基本档案界面的添加、修改、删除操作；

2）根据姓名模糊查询功能的实现；

3）根据部门查询功能的实现；

4）部门基本信息界面的添加、修改、删除操作；

5）按相应条件对员工的奖惩、工资等进行统计；

6）管理员密码的修改。

2系统详细设计。

对于一个大型而复杂的软件系统，用户很难精确完整地提出它的功能和性能要求。一开始只能提出一个大概、模糊的功能，只有经过长时间的反复认识才逐步明确。有时进入到设计、编程阶段才能明确，更有甚者，到开发后期还在提新的要求。这无疑给软件开发带来困难。系统设计，从宏观方面为系统提供了进行质量评估的直观表示，也是能把用户需求精确地转变为系统成品的唯一方法。因此，系统设计软件开发过程是决定软件产品质量的关键阶段。

2.1系统功能模块设计。

由于人事管理系统要处理的业务众多、涉及的细节众多，本次系统开发过程中仅设计出大致功能的模块。基本功能模块下分为员工管理模块、部门管理模块、工资管理模块、管理员管理模块四个一级模块，在各个一级模块下细分了一些贴切业务的二级模块：

1）员工管理：本功能负责员工信息的管理；

2）部门管理：本功能负责部门信息的管理；

3）工资管理：本功能负责工资明细的管理；

4）管理员管理：本功能负责管理员信息的管理。

2.2数据库表设计。

根据该系统设计的需要，其后台数据库文件中需要用到员工信息表、部门信息表、工资明细表、管理员信息表等共四个表，每个表均有其自己的功能，是人事管理系统中不可缺少的一部分。

3系统测试。

3.1系统测试环境及方法。

1）测试环境：在windows7系统下，以ie7、ie11、firefox31.6、chrome浏览器下，均可兼容本系统。

2）测试方法：通过junit白盒测试，确定系统中已实现的通路可按照业务需求正确的运行。通过黑盒测试，通过错误输入和正确输入来发现软件的缺陷。由于人事管理系统属于企业级内部系统，并发访问量不会过大。

3.2系统功能测试。

系统测试，是对系统完整开发过程的“收尾”，同时关系到系统质量的可靠性。尽管在最初设计的时候严谨按照业务逻辑实现代码编程，但代码不稳定因素和不同模块之间的逻辑性可能会互相干扰。而测试，就是为了防止在系统真正实施时出现不必要的障碍。以下进行部分模块的测试。

1）登陆功能测试：在用户登录时，先对校验码进行正确验证。然后对用户名和密码的有效校验，密码或姓名有错，均进行友好提示。

2）添加员工功能测试：当为本系统添加员工时，需要对表单的一些基本信息项进行格式校验，如员工姓名、基本薪水。当没有正确输入时，系统会以红色相应提示，提示管理员进行正确输入。在出生日期输入框中使用my97datepicker插件，方便管理员正确输入时间，减少了js代码的验证，如图1。对于性别和部门的输入，同样按照减少用户手动输入的思想，将性别设置为单选框，部门设置为下拉链表，为管理员提供选择输入。

4结束语。

随着计算机软硬件的不断发展，信息管理系统在人事管理中的应用己成必然，目前市场上出现的了一些通用的人事管理信息系统，由于通用软件使用范围的局限性，各单位、各公司人事部门仍需要开发适合自身使用的人事管理软件，结合自己单位的实际情况研发相应的人事管理系统，可以使得相应的人事管理部门的工作效率大大提高。

参考文献：

[2]张海藩，吕云翔.软件工程[m].北京：人民邮电出版社，.

[3]高洪岩.javaee核心框架实战[m].北京：人民邮电出版社，.

[4]clivebegin.mybatis实战[m].北京：机械工业出版社，2014.

[5]baronschwartz.高性能mysql[m].北京：电子工业出版社，2013.

电子商务系统的购物车设计论文篇十六

首先，需要论述电子商务流动的业务流程。电子商务的实质是企业应用电子方式在客户、供应商以及合作火伴之间实现在线交易、互相协作以及价值交流。除了了支撑在网上交易中购销的流动外，更强调交易流程的总体效力与效益的晋升。这里从供应链管理角度提出由包括本企业以及相邻的上下游企业所构成的完全的电子商务业务流程，［5］如图1所示。

依据电子商务业务流程对于城市物流配送中心的请求，作者提出了基于电子商务下的城市物流配送中心系统的构建框架，如图2所示。

基于电子商务下的城市物流配送中心系统包含硬件以及软件系统，其中硬件系统包括备货子系统、贮存子系统、分拣及配货子系统、配装子系统、送货子系统等，软件系统包括配送中心配送功课信息子系统以及管理信息子系统。

电子商务系统的购物车设计论文篇十七

方剂中药物的研究。

规律时，选取了100张治方，因该病病因病机复杂，证候不一，骨伤名师张玉柱先生对该病的治则治法、药物使用是不同的。因此他们利用excel建立方证数据库，采用sppsclementine12.0软件对这些数据的用药频次、药物关联规则及药物聚类进行分析，最后总结出张氏骨伤治疗腰椎间盘突出症遵循病从肝治、病从血治、标本兼治的原则，也归纳出治疗三种不同证型的腰突症的三类自拟方。由此看出数据挖掘技术在方剂研究中的应用对数据背后信息、规律等的挖掘及名家经验的推广具有重大好处，因此数据挖掘技术在神经根型颈椎病的治方研究中也同样发挥着巨大的作用。

经典中治疗神经根型颈椎病的治则、治法及用药规律是吻合的，是临床用药的积累和升华，可有效地指导临床并提高疗效;另一方面也为中药新药的创制带给处方来源，指导新药研发[13]。

4小结。

数据挖掘技术作为一种新型的研究技术，在神经根型颈椎病的治方研究中的运用相对于其他领域是偏少的，并且基本上是研究文献资料上出现的治方，在对名老中医个人治疗经验及用药规律的总结是缺乏的，因此研究范围广而缺乏针对性，同时使用该技术的相关软件种类往往是单一的。此刻研究者在研究中医方剂时往往采用传统的研究方法，这就导致在大数据的研究中耗时、耗力甚则无能为力，同样也难以精准地提取大数据背后的隐藏的潜在关系和规则及缺乏对未知状况的预测。产生这样的现状，一方面是很多研究者尚未清楚该技术在方剂研究中的优势所在，思维模式尚未更新;另一方面是很多研究者尚未清楚该技术的操作技能及软件种类及其应用范围。故以后应向更多研究者普及该技术的软件种类、其中的优势及操作技能，让该技术在临床中使用更广，产生更大的效益。

参考文献。

[2]曹毅，季聪华.临床科研设计与分析[m].杭州:浙江科学技术出版社，2015:189.

[4]陈丈伟.数据仓库与数据挖掘[m].北京:清华大学出版社，2006:5.

[5]杨玉珠.数据挖掘技术综述与应用[j].河南科技，2014，10(19):21.

[8]李曙明，尹战海，王莹.神经根型颈椎病的影像学特点和分型[j].中国矫形外科杂志，2013，21(1):7-11.