通过总结，我们可以更加清晰地认识到自己的目标和价值观，为个人发展规划方向。在写总结时，要注重突出事物的主次，不要过于琐碎和冗长。以下是小编为大家整理的作文范文，供大家参考学习。

记一次的活动心得篇一

第一段：引言（120字）。

我参加了一次义教活动，这是我第一次担任义教老师的角色。在这次活动中，我与孩子们共度了愉快的时光，不仅帮助他们学会了知识，还得到了许多宝贵的经验和感悟。通过这次义教活动，我体会到了教育的重要性和难度，也更加珍惜自己的学习机会。

第二段：活动过程（240字）。

在志愿者组织的安排下，我到了一所偏远的小学，开始了我的义教活动。进入教室，我看到了一群愉快而充满好奇心的孩子们。我和他们进行了自我介绍，并和他们讨论了一些有趣的话题。接着，我带领他们学习了数学和语文课程。我采用了互动式的教学方式，让孩子们在玩耍中学习。他们全身心地投入到课堂中，学习兴趣明显提高。通过这次活动，我深刻体会到了与孩子们交流的重要性，以及激发他们学习兴趣的方法。

第三段：教学困难（240字）。

虽然活动进行得非常愉快，但我也遇到了一些教学上的困难。首先，由于学生的学习背景不同，他们的学习能力和语言表达能力也有所差异，这给我的教学带来了困扰。为了满足不同学生的需求，我不断调整教学方法，尽量让每个孩子都能够参与进来。其次，由于学校条件有限，教室内的设施简陋，无法提供良好的学习环境。但我没有放弃，通过与学生互动和自制教具，我设法创造了良好的学习氛围。

第四段：收获与感悟（360字）。

通过这次义教活动，我不仅让孩子们学到了知识，也深深地感受到了教育的力量。看到孩子们在我的引导下，逐渐进步和成长，我深感满足。我意识到教育是一项任重道远的事业，需要不断付出和努力，但也给我带来了无穷的快乐。同时，与孩子们的互动也让我重新审视了自己的成长与学习。孩子们的天真无邪和对知识的渴望，让我明白每一个机会都应该倍加珍惜，努力追求自己的梦想。

第五段：展望与建议（240字）。

通过这次义教活动，我深刻体会到了教育的重要性和困难性，也感受到了与孩子们交流的乐趣。我希望今后能够继续参与这样的活动，将自己所学的知识与经验分享给更多需要帮助的孩子。同时，我也提出了一些建议。首先，学校应该加强对义教活动的支持，为义教教师提供更好的教学环境和资源。其次，志愿者组织和义教教师可以通过加强沟通，共享经验，提高教学质量。最后，社会各界应该加大对义教活动的宣传和支持，让更多人参与到教育事业中。

总结（120字）。

通过这次义教活动，我不仅让孩子们学到了知识，也得到了宝贵的经验和感悟。我深刻体会到了教育的力量和困难，也更加珍惜自己的学习机会。我希望能够继续参与这样的活动，将自己所学的知识与经验分享给更多需要帮助的孩子。同时，我也希望社会各界能够加大对义教活动的支持，共同努力，为孩子们的成长和未来贡献力量。

记一次的活动心得篇二

第一段：引言（约150字）。

自从新冠疫情爆发以来，我一直呆在家里，对于无法外出的日子感到无聊又焦虑。直到最近，我参加了第一次义教活动，才让我重新找到了生活的乐趣和意义。通过这次活动，我不仅收获了知识和技能，还结识了一群热心的志愿者朋友。在这篇文章中，我将分享我参加第一次义教活动的心得体会。

第二段：活动准备与规划（约250字）。

在参加义教活动之前，我们需要进行一系列的准备工作，包括制定活动计划、准备教材和学习资料等。我们小组选择了一所贫困地区的小学，计划为孩子们提供英语辅导。我们搜集了大量适合孩子们年龄和水平的教学资源，制作了丰富多样的教具和课件。我们还分工合作，确保每个人在活动中扮演着不同角色并发挥自己的专长。

第三段：活动开展与互动（约350字）。

在活动当天，我们来到小学，迎接着孩子们的笑脸。我们不仅为他们带来了知识，还希望用我们的关爱和帮助来鼓励和激励他们。在课堂上，我们用生动有趣的教学方法，让孩子们积极参与到教学中来。我们与他们互动、交流，让他们感受到英语学习的乐趣。在课下，我们更是和孩子们成为了朋友，一起玩游戏、讨论问题、聊天，拉近了师生之间的距离。通过这次互动与交流，我深深感受到了教学的快乐与成就。

第四段：心灵触动与成长（约350字）。

在义教活动中，我不仅仅是传递者和教育者，更是一个学习者和成长者。孩子们的聪明才智、天真无邪的笑容和对知识的渴望让我深感敬佩。同时，和其他志愿者的合作与交流也让我学到了很多。他们的热情、耐心和付出让我感动不已。通过这次活动，我不仅提高了自己的沟通能力、组织能力和领导能力，还培养了我对他人关心和帮助的意识。在此过程中，我感受到了成长和进步的喜悦。

第五段：总结与展望（约150字）。

通过第一次义教活动，我深刻体会到了教育的重要性与意义。不仅能够帮助别人，让他们获得更好的未来，更能够让自己增长见识、开阔眼界。我决心以后继续参与义教活动，并且将这份热情传递给更多的人。我相信，在我们的共同努力下，一定能够为更多贫困地区的孩子们送去关爱与希望。同时，我也会继续努力提升自己的能力和水平，为义教事业贡献更多的力量。

记一次的活动心得篇三

第一段：引入校园活动的重要性（说出活动的具体名称，时间，地点等，并解释为什么选择参加此次活动）。

作为大学生活的重要组成部分，校园活动在丰富学生的课余生活、培养学生的领导力和团队合作能力上起着重要的作用。最近，我参加了一次校级演讲比赛，名为“演说之星”的活动。此次活动于XX年XX月举行，地点为我所就读的大学礼堂。我选择参加此次活动是因为对演讲和公众演讲感兴趣，并且希望通过这次机会来提升自己的演讲技巧和表达能力。

第二段：准备工作的重要性（详细描述自己在活动之前的准备工作）。

为了在活动中取得好成绩，我付出了大量的准备工作。首先，我了解了比赛的规则和评价标准，以确保我在演讲中能够满足评委的要求。然后，我选择了一个话题并进行了深入的研究，以便在演讲中能够提供有力的论据和观点。另外，我也进行了大量的练习，通过反复练习来确保我能够流利地发表演讲，并且能够用正确的姿态和手势与观众进行互动。此外，我还寻求了其他演讲者的意见和建议，以精确地定位自己的优点和不足，并进行必要的改进。

第三段：活动中的经历和感受（描述自己在活动中的表现和收获，并分析其中的原因）。

当活动的那一天到来时，我感到紧张和兴奋。面对陌生的观众和评委，我尽力保持冷静，并自信地开始了我的演讲。我试图用自己的话语和身体语言来吸引观众的注意力，并传达我在话题上的深入思考和敏锐观察。在演讲中，我获得了观众的积极反应，这使我更加自信和放松。在与评委的问答环节里，我回答了一些问题，并能够清晰地表达自己的观点。最后，当活动宣布获奖名单时，我惊喜地发现自己荣获了“最佳表达奖”。我对此感到非常高兴和自豪，因为我知道这是自己在准备和表演上的努力和奉献的结果。

第四段：体会和启示（总结整个活动对自己的影响，并指出在日后的学习和生活中的启示）。

通过参加这次校级演讲比赛，“演说之星”，我深刻地体会到了演讲的重要性和影响力。通过演讲，我能够表达自己的观点，与他人进行有效的沟通，并激发观众的共鸣和思考。此外，我还发现在准备工作中的细致和耐心对于取得成功是至关重要的。只有通过充分的准备和自信，我们才能够在竞争中脱颖而出。这次活动对我的启示是，只要我付出努力，持之以恒，我就有机会实现自己的目标并取得更多的成就。

第五段：对活动的总结和展望（描述自己对活动的总体评价，并展望未来参加更多校园活动的计划）。

通过这次校级演讲比赛的参与和经历，我深深地感受到了校园活动的价值和意义。在今后的大学生活中，我将积极参与更多的校园活动，扩大自己的视野，提高自己的综合素质。这将不仅有助于我个人的成长和发展，还能够为我今后的学业和职业生涯打下坚实的基础。通过积极参与校园活动，我相信我能够实现更多的梦想，并成为一个积极向上、有影响力的人。

总之，参加这次校园活动为我带来了很多收获和启示。我意识到通过参与这样的活动，我能够展现自己的才能和潜力，并且在日后的生活中受益无穷。我将继续积极参与校园活动，并将这次的经验和体会应用到更多的活动和机会中，为自己的个人发展和大学生活增添更多的亮点。

记一次的活动心得篇四

第一次活动是一个特别的开始，对我们来说更是一个重要的里程碑。为了提高大家的团队合作和凝聚力，我们决定开展一次活动，以增进团队成员之间的互相了解和信任。活动的主题是“团结合作，共创辉煌”，我们希望通过这次活动，让每位成员感到团结的力量，同时也促进个人与团队的发展。

第二段：活动策划与准备工作的介绍。

为了确保活动的顺利进行，我们提前做了详细的策划和准备工作。首先，我们制定了活动的具体目标和内容，并明确分工。接下来，我们积极联系场地和相关资源，确保活动能够在合适的地点进行。同时，我们还制定了详细的时间表，确保每一项任务都能按时完成。此外，我们还组织了一次团队会议，汇报每个人的进展情况，并对整个活动进行最后的确认。

第三段：活动的过程和结果分析。

活动当天，我们按照计划进行了一系列团队合作的游戏和活动。这些活动包括团队拓展训练、沟通和解决问题的小组竞赛等。通过这些活动，每个人都主动地投入到团队中，积极参与，发挥自己的优势和能力。在团队合作的氛围下，我们互相倾听、尊重和信任，共同克服了各种难题，取得了令人满意的成绩。最重要的是，通过这次活动，我们更深入地了解了彼此的优点和缺点，为今后更好的合作奠定了基础。

第四段：活动中的收获和反思。

通过这次活动，我们收获了很多。首先，我们领悟到了团队合作的重要性。在活动的过程中，每个人都明白了只有团队紧密合作，才能够取得更好的成果。其次，我们学会了更好地倾听和沟通。在活动中，每位成员都表达了自己的观点和意见，大家互相倾听和尊重，这使得我们能够更好地解决问题和达成共识。最后，我们也意识到了自己的不足和改进的空间，这让我们更加坚定了提高自身能力的决心。

通过这次活动，我深深体会到了团队的力量。只有团结一心，相互信任和支持，我们才能够更好地迎接困难和挑战。在未来，我希望每个人都能够保持良好的团队意识，积极参与团队的各项工作，同时也要注重个人的成长和提高。只有这样，我们才能够在团队中不断取得进步，共创辉煌的未来。

记一次的活动心得篇五

校园活动丰富多彩，给学生们提供了展示自我的平台，也为我们提供了锻炼自己实力的机会。在我即将步入高三的转折点，我决定参加一次校园活动，并从中寻找到一些宝贵的经验和灵感。为了丰富学生的校园生活，学校组织了一次全校英语演讲比赛，我报名参加了这个活动。

第二段：参加活动的准备和经历。

为了能够参加这次演讲比赛，我付出了很大的努力。首先，我在课余时间努力练习口语和朗读技巧，提高自己的英语表达能力。其次，我积极参加英语角和写作培训班，不断提升自己的英语综合素质。每天，我都会背诵一些著名的英文演讲稿，提高我对英语的感受和理解。当参加比赛的那一天来临时，我感到既紧张又兴奋。在比赛现场，我奋勇争先，将我准备好的演讲稿栩栩如生地呈现给了评委和观众。

第三段：参加活动的收获和成长。

通过参加这次演讲比赛，我收获了很多。首先，我学会了如何自信地面对人群，敢于展示自己的才能。以前，我在公众场合总是胆怯害怕，不敢与他人进行交谈。而现在，我能够站在台上，向众人发表自己的意见，并且将自己的思想传达给他人。其次，我发现通过自身的表达，可以激发他人的共鸣和思考。当我发表演讲时，我看到听众的目光停留在我身上，也注意到他们对我的演讲内容很感兴趣。这让我明白，只有通过真诚和热情的表达，才能引起他人的共鸣和思考。最重要的是，通过参加这次活动，我发现了自己的不足和需要提高的地方。在比赛中，我遇到了演讲失误和口误，这让我意识到我的口语表达能力需要进一步提高。我要更勤奋地学习，不断改进自己。

第四段：与他人的交流和合作。

参加这次校园活动也让我有机会与其他同学进行交流和合作。在准备演讲过程中，我和其他参赛者相互鼓励和学习，分享我们的经验和技巧。我们帮助彼此纠正演讲中的错误，共同努力改进我们的演讲稿。这种团队合作和集体荣誉感的培养，让我感受到了集体力量的强大和快乐。

第五段：活动对未来的影响和展望。

参加一次校园活动，让我对自己有了更深刻的认识，也增添了我对未来的信心和勇气。我意识到只有通过持续不断的努力，我才能够在未来的道路上更加出色地表现自己，实现自己的梦想。我也明白了学习的重要性，不仅在于应试，更在于培养自己的综合素质和能力。未来，我将更加注重学习与实践的结合，通过积极参与校园活动，丰富自己的校园生活，拓宽自己的才艺技能，不断挖掘和发展自己的潜力。

参加了这次校园活动后，我不仅从中收获了很多，也对自己有了更深刻的认识。通过集中精力提高自己的英语口语表达能力，并与他人进行交流和合作，我在这次校园活动中取得了成功。这次活动也让我相信，只要勇于尝试并不断努力进取，我一定能够实现我的人生目标并取得更大的成就。

记一次的活动心得篇六

第一段：引言（100字）。

近日，我参加了一次参观学习活动。这次活动带给了我很多新鲜的感受和体验。通过参观学习，我不仅开阔了眼界，对知识有了更深入的了解，还在活动中结识了很多志同道合的朋友。下面，我将详细介绍一下这次活动给我带来的收获和感悟。

第二段：活动前期准备（200字）。

在参观学习活动之前，我充分了解了参观地点的背景和主题。我仔细阅读了相关资料，查阅了相关书籍，为了更好地理解参观地点的历史和文化。在活动中，我和同学们也进行了讨论，相互交流了解我们各自对该地点的认识和理解。这些准备工作让我们对参观学习更充满期待。

第三段：参观过程与体验（400字）。

参观学习的第一天，我们首先参观了博物馆。在博物馆内，我看到了多样的展览和藏品，了解了许多历史和文化的知识。博物馆里的解说员用生动的语言为我们解说了展览内容，使我们更能深入理解历史的演进和文化的传承。第二天，我们参观了一家工厂。在工厂参观中，我们见识了工业生产的现代化技术和流程。我们亲自参与了一些生产过程，体验到了工人的辛勤努力。通过参观博物馆和工厂，我不仅丰富了知识，还深切感受到了社会的不同层面和发展的方向。

第四段：交流互动与思考（300字）。

在参观学习活动中，我还与其他同学展开了交流互动。在参观过程中，我们互相分享了所见所闻，互相探讨了对事物的理解和观点。这样的交流不仅拓宽了我的思路，还开阔了我的眼界。我们围绕参观地点的主题进行了一次小组讨论，讨论了问题和对策。通过与他人的交流，我深刻认识到了团队合作和互相帮助的重要性，这对我今后的学习和工作有着深远的影响。

第五段：总结与感悟（200字）。

通过这次参观学习活动，我收获了许多宝贵的经验和知识。首先，我意识到知识和实践的重要性。光靠书本上的理论知识是不够的，通过实地参观和亲身体验，才能更好地理解和掌握知识。其次，我明白了团队合作和交流互动的重要性。在参观学习活动中，与他人的交流互动让我们得到了更深入的思考和理解。最后，我深刻认识到学习是一种持续不断的过程，需要我们不断地学习和进步。

通过这次参观学习，我感受到了知识的无穷魅力和交流互动的美好。我深信，只有持续不断地学习，不断追求知识，我们才能在未来的道路上更加出色地行进。我会一直保持学习的热情和态度，通过参观学习和交流互动，不断提升自己，为实现自己的人生目标做好准备。

记一次的活动心得篇七

培育站作为一家专注于青少年培养和教育的机构，一直致力于为青少年提供全面发展的机会。为了切实提升学生们的综合素质，培育站组织了一次旨在培养学生勇于尝试和团队合作精神的活动。活动内容涵盖了创意设计、团队拼图和合作挑战等环节，旨在通过参与活动提升学生们的创造力、沟通能力和团队合作能力。

段落二：活动过程及体验。

活动一开始，我们被分成小组，每个小组有五人，来自不同的班级。通过小组的形式，我们有机会与其他同学合作，并学习深入了解他们。第一项任务是创意设计，要求我们利用给定的材料设计一个可行的产品。在这一过程中，我们需要发挥创造力并团队合作，共同解决问题。尽管遇到了许多困难，但我们相互支持，共同完成了任务。通过这个环节，我们深刻体验到了创意的力量和团队合作的重要性。

段落三：合作挑战及团队精神。

接下来的环节是团队拼图，要求我们在一定时间内集体完成一幅巨大的拼图。我们每个小组被要求分工合作，一起解决难题。在这个环节中，我们亲身体验到了团队精神的力量。每个人都需要充分发挥自己的长处，并协调好与其他队员的关系。通过大家的共同努力，我们成功地完成了任务。这个过程不仅锻炼了我们的团队合作能力，也让我们深刻理解到只有团结一心，才能超越自我。

这次活动让我看到了自己的不足之处，也让我明白了团队合作的价值。在活动中，我学会了更加主动地与他人沟通合作，不再自私地追求个人利益。我们在团队中每个人都有自己的特长，只有相互合作，才能发挥最大的优势。在以后的学习和生活中，我将更加注重与他人的交流和合作，把个人的力量与团队的力量相结合，共同实现更大的成就。

段落五：对培育站的认同和期待。

通过这次活动，我们不仅体验到了团队合作的乐趣，也见识到了自己的潜力。培育站作为一家专注于青少年培养和教育的机构，在这次活动中发挥了重要作用。他们为我们提供了一个全面发展的平台，让我们能够在团队合作中学习到更多的知识和技能。我希望以后还能有更多的类似活动，让我们进一步发掘自己的潜力，并成为更好的自己。

通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的重要性，以及个人与团队相结合的力量。在以后的学习和生活中，我将更加注重与他人的沟通和合作，并在团队中发挥自己的优势。同时，我对培育站也更加认同和期待，希望能有更多的活动来培养我们的综合素质，让我们不断进步，成为更好的自己。

记一次的活动心得篇八

在五年级的时候，我们举行过许多班队活动。让我印象最深的是那次的猜字谜活动。

刚开始，主持人说：“今天我们举行猜字谜活动请大家拿出准备好的字谜，现在我们以开火车的形式进行，第一位李瑶。”李瑶给我们猜的是：一字真怪，看是九点，写是三笔，形似圆珠。有的同学用手托着下巴，有的同学急的抓耳挠腮，我也挠着头皮苦思冥想，可怎么也猜不出来。最后老师说：“李瑶大家都猜不出来你宣布谜底吧。”李瑶说：“好，谜底就是丸。”大家拍拍脑门说：“我们怎么这么笨啊！”终于到我了，我说：“自我批评。”有的同学望着天花板，有的同学翻着。

谜语。

大典，可就是猜不出来。有些同学说：“这是什么怪字啊，太难了。”大家异口同声的说：“揭开谜底吧。”我说：“好，是一个记字，说罢我把记字大大的写在了黑板上。接下来是李瑾，她说：“一点一横长，两点一横长，你若猜不出站着想一想。”一位男同学说：“是一个站字。”李瑾说：“有点像，但不是。”王丽说：“是一个立字对吗？”李瑾说：“对，就是个立字，李瑾也把立字写在了黑板上。

大家正高兴，但不知不觉就下课了，但是大家都没有尽，还在相互支招，猜谜语，猜字谜活动变成了我们班最时髦的活动，增加了我们对文学的悟性和兴趣。

记一次的活动心得篇九

星期天，金笔作文组织我们去高榜山爬山照相。

我们开始爬山了，我看见一条小小的蛇在草丛里爬来爬去，春天正是蛇苏醒的季节，只要我们不去惹它，它是不会咬我们的，所以我不害怕。到了山顶了，我已经累得气喘吁吁了，爸爸叫我休息一会，但我忍不住四处观望，我在山顶发现了两棵高大的将军树，看起来还真像将军呀！我跑到护拦旁边，看到了整个惠州市的景色，我还看见了美丽的西湖呢！我拿起照相机对着整个惠州各个景象照起相来了，留住这一刻的美丽。我情不自禁的说：“啊！西湖真美呀！”天公不作美，下起毛毛下雨了，老师叫我们赶紧下山。下山的时候我看见有很多野花，便摘了几朵带回家。

啊！高榜山可真美丽呀！以后我要让爸爸常常带我来玩。

三年级:钟思玮。

记一次的活动心得篇十

在大学生活中，参加校园活动是非常重要的一部分。它不仅可以丰富我们的大学生活，还可以提高我们的综合素质。最近，我参加了一次校园活动，这次活动给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。

第二段：活动内容。

活动是由学校的社团组织举办的，主题是“运动与健康”。活动分为两个部分，第一部分是健身体验活动，第二部分是知识讲座。在健身体验活动中，我们参与了各种体育项目，如篮球、羽毛球和乒乓球等。这是我第一次尝试这些项目，虽然技术不是很好，但我可以感受到运动的乐趣和健康的好处。在知识讲座中，专家详细介绍了运动对我们身体的益处，并提供了一些实用的锻炼建议和健康日常生活的注意事项。

第三段：收获与体会。

通过这次活动，我学到了很多东西。首先，我明白了运动对于我们身体的重要性。以前，我常常因为在学习上付出太多时间而忽视了身体的锻炼，这次活动让我意识到我们应该保持身体健康才能更好地学习和生活。其次，我体验到了运动的乐趣。运动不仅可以帮助我们保持健康，还可以让我们释放压力，增加快乐。最后，我认识到了团队合作的重要性。在体验活动中，我们需要与队友紧密合作，共同完成任务。通过与队友的互动和交流，我意识到只有团队的力量才能取得更好的成绩。

第四段：反思与展望。

通过这次活动，我也反思了自己的一些不足。首先，我意识到自己的体育技能还有待提高。尤其是篮球和羽毛球，我需要花更多的时间去练习和提高自己的技术水平。其次，我希望能够更多地参与校园活动，拓宽自己的视野，结识更多的朋友。在未来，我计划加入校团委或社团组织，积极参与各种活动，为学校的发展做出一份努力。

第五段：总结。

通过参加这次校园活动，我不仅锻炼了身体，增加了快乐，还结交了更多的朋友。我相信这次经历将对我大学生活的其他方面产生积极的影响。未来，我将积极参加更多的校园活动，不断提高自己的技能，丰富自己的大学生活，成为一名更加全面发展的学生。

记一次的活动心得篇十一

20xx年11月30日，第12届中国（狮岭）皮革皮具节在海心沙举行了隆重而盛大的开幕式。12月2日，我校也在狮岭皮革皮具城举行了精彩的皮革皮具艺术节活动，这里不但有丰富多姿的文艺表演，还有锻炼能力的义卖活动。让同学们通过参加这次活动，树立崇高理想，提高动脑动手和与人交流等能力。

我有幸成为其中的一名小售货员。我早早地来到学校，和其它的售货员一起乘座大巴到了皮革城，学校按班级分配了销售场地，每个年级的售货员们就开始摆放自己的产品：小巧玲珑的发夹；五彩缤纷的手机套；简洁大方的文具盒；别具一格的手机绳；时尚精美的女包……经过一番细心装扮，打造出了一条品种繁多、琳琅满目的义卖街。

参加活动的其他同学也陆续来到了活动现场，整个义卖街霎时热闹了起来，吆喝声，讨价声不绝于耳。我也不甘落后，拿出我班精致的作品招揽顾客，来了一位一年级的小同学，我立即说道：“小妹妹，你看我们这个发夹做得既精致又漂亮，而且价格又便宜，你那么可爱，戴上之后肯定更好看更招人喜爱。”小妹妹听了笑眯眯的，马上付钱，蹦蹦跳跳地走了，真是开张大吉！我吆喝得更卖力了，来了一个高年级的大哥哥，我拿出一条皮带向他推荐：你看这条皮带是真正的牛皮做的，不但结实耐用，而且样式也很新潮。大哥哥有些犹豫，觉得30块钱太贵了，我班的另一位售货员赶紧游说道：“别看他价格贵，但是你买得划算，外面店铺肯定比我们高好几倍，既然喜欢就买下吧，过了这个村就没这个店了。”大哥哥拿着皮带左思右想，终于掏钱买下了。我和同学高兴得互相击掌——“耶！”就这样，我们鼓足了劲，热情地推销着自己的产品，手机袋买走了，手机绳买走了，女包被高年级的女同学买走了……看着售货台上越来越少的产品，纸箱里花花绿绿的钞票，我和同学们的声音都嘶哑了，但是乐在其中。因为我们知道，这次义卖的款项会捐给贫困地区的孩子们，让他们也能挎上新书包，背着新书本高高兴兴上学去。

活动结束了，虽然感觉很辛苦，但是我乐在其中，因为通过这次活动，不但锻炼了我的社交能力，还让我懂得了劳动的滋味：没有不劳而获的东西，要想取得成功，就要付出努力！

记一次的活动心得篇十二

时间过得真快，一转眼就到了最后一天了，首先是会操表演。我们九连精神饱满地走了出来，前面动作还算好，可是到了报数时，因调位缘故，黄泳文报了8，又报了9，弄得赵家欢不知报啥好，搞得大家都在笑。表演完毕，一些男同学都抱怨赵家欢，使赵家欢非常伤心。紧张的时刻到了——颁奖的时候。第一个奖我们班拿了，但内务评比被十二连拿了，当读到会操表演和先进年队都有九连时，我们班激动得不得了，真是功夫不负有心人呀。照完相后，下起了雨来，我们要和教官离别了，好像天看见这场面都哭了起来。的确，那时的场面实在是感人啊！许多同学都流下了眼泪。

当车开到校门口时，我们已经和德育基地差不多有十多公里远了，我们十分怀念。

记一次的活动心得篇十三

记一次的活动心得篇十四

在我二年级的时候，老师给我们班的13个人每人都各布置了三项任务，而且，我也在这13人里边。

老师给我布置的是：拜托别人帮你做一件事，而且这个人要不认识；自己去帮同学排忧解难，最后一件是----跟其它科目的老师说话。

我在以前，非常胆小，不敢跟陌生人讲话，现在更别说去交别人帮我的忙呢！

我放学后，在学校旁边挑了一个面貌长得比较和蔼的老奶奶“下手”我走上前去有礼貌地对老奶奶说：“奶奶好，您能帮我做一件事吗？”“什么事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地问道。“我……我能向您借一下手机吗？”“行！”老奶奶爽快地答应了。我在心里想：耶！第一个任务完成！

第二个任务：我到学校一下子就解决了，我在校外买了两本本子。一到学校里，我就看到一个一年级的小同学在哭，我走上前去亲切地问：“小同学你怎么了？”那个小同学说：“我的本子不见了，待会儿老师还要检查呢。”我边安慰边拿出我的本子说：“我的本子你先拿一本去吧。”说着我便把一本本子塞往小同学的手里。那个小同学感激地说：“谢谢你，小哥哥。”

第三个任务，由于我在下课不可以跑出教学楼，我只好在上课完成。我在心里想：“回答问题应该有算吧。于是我在课堂上回答了一个又一个的问题。

通过这一次活动，增进了师生之间的友谊，又锻炼的我的胆量和礼貌。