通过编写教案，教师可以更好地把握教学进度和教学重点。教案的编写要注意与学生实际生活和社会实践紧密结合。同学们，以下是一些教学设计的范文，欢迎大家共同分享。

包装设计教案产品包装设计教案篇一

教学内容：

北师大版数学六年级上册，一单元问题四《包装的学问》。

学具准备：

学生自带长方体纸盒和计算器。

教学目标。

：1、利用图形知识，探索多个相同长方体叠放后表面积最小的最优策略。

2、使学生体会解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。

3、通过解决包装问题，培养学生的优化思想。

一、创设情境，激发兴趣。

师：今天，在我们上课之前先来看两张照片，能认出他是谁吗？

（幻灯出示照片1）。

师：对，是杨老师，杨老师精神吗？

（学生说：一般，穿得太随便）。

那么这一张呢？（幻灯出示照片2）。

（杨老师身穿红色唐装格外精神）。

幻灯出示问题：同学们，看到这两幅图片你想到了什么呢？

让学生自由发言。

可能出现的想法：精致服装可以使人显得精神焕发。

（学生：不是，知识、能力、文化、修养……也是包装）。

师：太好了，人是应该有知识有能力，你们想做这样的人吗？（想，很想，非常想……）。

师：中国人有句俗语：人靠衣服马靠鞍。衣着对于一个人来叫实在是太重要了，那么商品需不需要包装呢？当我们走进大富源时，你的双眼总是被琳琅满目的商品所吸引，这是为什么？包装可是真有学问啊！（出示课题）。

二、进入角色，各抒已见。

幻灯出示问题：

（学生想法一：包装应该尽量美观）。

师：也就是说外包装只要好看就行是吗？

（学生想法二：包装的成本还应该尽量降低，这样才有使糖果的价格降下来，消费者才能喜欢购买）。

那怎样包才能使包装的成本降下来呢？（节约包装纸）。

怎样才能节约包装纸呢？学生各抒已见。

幻灯出示要求：让我们一起动动手，看一看谁的想法最棒？

三、动手实践。

1、让学生拿出事先准备的学具（长方体纸盒和包装纸），先自己包，再与小组内的成员，运用学过的数学知识找出最佳方案。

（教师深入，了解各小组的实际情况）。

2、以两盒为例，先让小组汇报，两盒糖果的包装方案有三种：

a、（长×宽×1+宽×高×2+长×高×2）×2。

b、（长×宽×2+宽×高×1+长×高×2）×2。

c、（长×宽×2+宽×高×2+长×高×1）×2。

（学生中一部分可能会利用手中的计算器通过测量计算得出最佳方案。但一定会有学生直接说出a方案为最佳，因a方案是将面积最大的两个面叠在一起，表面积自然最小。）。

3、学生会发现四盒、六盒糖果也是同样的道理。（继续让学生寻找规律，说出想法。）。

四、质疑，探究。

有的学生会发现当包到十盒时情况就不同了，将十盒糖果叠放在一起时，两侧面长方条形的面积过大，应该将糖果盒再平均分成两组将较大的侧面重合再包装。

他们这种想法有道理吗？（学生可能会有不同意见）。

那么我们在看法不同时怎么办呢？（学生说算一算）。

为了计算的数值统一，可以利用教科书12页实践活动的原始数据和手中的计算器来计算。

方法一（只把最大面重叠）。

（7×11+11×1。6×10+7×1。6×10）×2=（77+176+112）×2=730（平方厘米）。

方法二（把十个礼盒在最大面重叠的基础上再平分成两组，将较大的侧面重叠）。

（7×11×2+11×1。6×5+7×1。6×10）×2=（154+88+112）×2=708（平方厘米）。

各小组计算后再交流，找出最终的答案。

五、实际应用。

你能给“好滋味”糖果公司的总裁提点建议吗？如果有，请你把想法写成建议书或书信的形式。

教学设计完成后，我的几点想法：

这篇教学设计是我深思熟虑后的结果，但结果如何对我来说已不重要，因为在这个设计的过程中，我弄清了许多问题。下面我谈两点体会：

1、这节课是我完全利用电脑备课的结果，在我独立制作课件（当然课件比较简单）的过程中，我的设计思路逐渐清晰。网上的图片和其它素材为我提供了极大的方便条件。我认为这是我今后需要发扬的。

2、别一点体会就是反复的修。我拿着设计草稿请多位老师和领导审阅，在反复修改的过程中，我体会到学习的充实。这一点我会以教学随笔的形式记录下来。

3、教学过程是一个动态形成的过程，教学设计虽然有了，但并不代表它具有绝对的可行性，还有许多的隐性条件起着作用。在上完这节课后，我相信自己还会有意想不到的收获。

教学反思：

1、上一节课应该注意学生活动的有序性。

有好的剧本并不代表能拍出精彩的电影，还需要导演和其它因素。

2、小组合作应该注意先让学生独立思考！

独立思考小组合作（组长汇总）全班交流。

小组汇报注重：遇到什么困难？你们是怎么解决的呢？

3、一定要注重讲练结合。学生说完后一定要具体算一下。

4、注意创设情境，如果能直接引入新知最好。

包装设计教案产品包装设计教案篇二

能够非常熟练的将汉字进行各种语言的叙述，这种能力并非每一位求职者都拥有的，这种与众不同的书写方式，不仅可以彰显出书写者对于学识能力的理解程度，同时增加外语陈述的简历看起来也更具吸引力，庄重性。招聘方在录用职员时，虽不一定会使用到外语，但具备较强外语的求职者犹如披上了一件华丽的外衣，这种突出价值可想而知非常出色。

能够发挥出足够意义的个人简历并非是指那些能够以多么独特的言论打动招聘方的书写方式，而是怎样才能够在进行简单的陈述后，可以由内而外使简历呈现出升华效果的书写模式。孰知再花哨的简历，也没有简历的真实度重要。看似非常容易，其实却极为考研求职者的创作功底，但外语的添加，却能够在很大程度上增幅它的可运用性。

姓名：

性别：女。

婚姻状况：已婚。

民族：汉族。

户籍：湖南-郴州。

年龄：29。

现所在地：广东-东莞身高：158cm。

意向地区：广东-东莞、广东-深圳。

意向职位：艺术设计(产品、包装)类-产品包装设计。

广告设计类-广告设计/创意策划师。

寻求职位：平面设计、美工/包装工程师、广告设计。

公司性质：外资企业行业类别：贸易、商务、进出口。

担任职位：包装设计师岗位类别：产品包装设计。

--产品静物摄影，新品上市图文处理，对公司内部网站进行管理和维护。

--公司的vi形象画册，产品目录册设计。

--产品展销会的广告宣传品，如海报、展示架、推广刊物的设计。

--负责完成公司各部门所需要的美工事务处理。

--负责平面设计的出版并与印刷厂进行技术澄清和质量把关。

公司主要生产数码配件，包括苹果手机保护套及其它类型的手机外壳;平板电脑外壳;psp游戏机外壳;手机、电脑保护膜;还有硅胶厨具等。

公司性质：合资企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路。

担任职位：平面设计师岗位类别：产品包装设计。

工作描述：--负责本公司产品的内外包装设计及各项平面设计。

--包装物料的打样与跟进。

--产品丝印和喷油等技术校对工作及样板评估等。

--包装部分bom表编写，eco/ecn发行与变更，协助新机种上线。

--对产品包装作成品改善及生产时包装问题的处理。

--负责设计公司内形象画册。

--必要时赴供应商看色，进行彩稿色彩的校对。

公司性质：外资企业行业类别：家具、家电、工艺品、玩具。

工作描述：--主要设计制作本公司内产品包装(如彩盒,贴纸,说明书),产品广告宣传,目录画册以及其打样追踪确认等,处理各种印刷工艺如水贴,丝印,移印,吸塑,灯皮印刷等的相关问题,并为新产品开发作平面外观设计。

--常出差去供应商看色，对彩稿的`印刷质量进行监督。

主营产品：台灯、电子钟、电子控制器、迪斯尼电子玩具、电话机、收音机及收录机等。

公司性质：私营企业行业类别：印刷、包装。

担任职位：平面设计岗位类别：平面设计。

工作描述：负责设计制作彩盒,说明书,纸箱,手提袋,贺卡,宣傳单以及相关的印前处理。

专业职称：平面广告设计。

计算机水平：高级。

计算机详细技能：能熟练运用pc机或mac机操作相关的设计软件和办公软件。

略懂犀牛rhinoceros、proe软件和网页制作。

pc与苹果机的运用与保养，了解设计理念、色彩构成、设计版面方法、制作与输出、印前处理输出等。

外观设计相关工作。

有良好的色彩意识。

熟悉包装结构，材料工艺和印刷流程，略懂塑胶产品外观工艺。

能读写一般的英文邮件。

普通话：流利粤语：一般。

英语水平：良好。

英语：良好。

发展方向：希望在未来的工作生活中,能够提升自己的能力,实现自己的社会价值，加强自身的专业技术。

其他要求：公司有为员工购买社保。

工作认真扎实,主动，爱岗敬业,有良好的团队合作精神，能承受较大的工作压力。

为人随和，与人相处融洽。

具有强烈的求知欲和上进心,热爱学习。

包装设计教案产品包装设计教案篇三

教学目标：

2.能在具体情境中选择适当的方法估计小数乘法的运算结果3.能解决与小数乘法有关的简单实际问题。

教学重点：掌握小数乘小数竖式的计算方法。

教学难点：理解小数乘小数的积的小数点位置移动的规律。

教学过程：

一、复习导入。

1.不计算，直接写出下面各算式的积是几位小数?

(1)一个乘数扩大到原来的10倍，另一个乘数扩大到原来的100倍，积就扩大到原来的()倍。

(2)一个因数缩小原来的1/10，另一个因数也缩小到原来的1/10，积就缩小到原来的()。

二、探究新知。

1.包装一个礼品盒用包装纸0.8米，每米2.6元，买包装纸需要多少元?2.包装一个礼品盒用彩带2.4米，每米0.85元，买彩带需要多少元?师：那我们就一起来解决这两个问题(二)探究小数乘法的竖式计算方法1.买包装纸需要多少元?(1)谁会列式?2.6x0.8(单价x数量=总价)。

师：那我们先来估一估，大概需要多少元?(3)探究算法。

师：那到底需要多少元呢?还需要我们进行准确的计算，小数乘小数的竖式计算，我们没有学过，但我们可以利用上节课的知识，把它先转化成整数。

2.6扩大到原来的10倍就变成了26，0.8扩大到原来的10倍就变成了8，两个乘数同时扩大10倍，那么它的积呢?扩大100倍，我们可以算出26×8=208，反过来208就要缩小到原来的1/100,就是2.08，因此，我们通过这样的一个推理呢，可以得出2.6×0.8=2.08。

当然，我们还可以根据乘数的小数位数和积的小数位数的关系得出，2.6是一位小数，0.8是一位小数，那么它的积呢?一定是两位小数，我们先算出26×8=208，然后从末尾数出两位，再点上小数点也是2.08。

先列式为：2.4×0.85(2)到底需要多少元呢?

请同学们根据我们刚才的学习经验，试着用竖式来解决这个问题。

师：我们可以把2.4和0.85看成整数，也就是谁和谁相乘?对，24和85相乘，结果等于20xx，2.4是一位小数，0.85是两位小数，那么它们的积一定是三位小数，从末尾向前数三位，那么2.4×0.85=2.040，那小数点，能不能直接点在这个竖式上?当然不能。那能不能直接用小数来列竖式呢?当然是可以的，(在竖式中加上小数点)，让学生观察乘法竖式和加减法的竖式不同之处。小数点并没有对齐，而是末位对齐，那么同学们想一想，为什么这里的小数点不对齐呢?因为我们小数乘法是先按整数乘法来计算的，也就是末位对齐，这和小数加减法是不同的。

注意：计算结果末尾的零，根据小数的性质可以去掉。(3)小结算法：

现在请同学们根据我们刚才的方法计算：0.82×0.03=0.05×0.2=小数乘法计算中需要注意的问题：

如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。2.如果积的末尾有0，先点小数点，再去掉小数末尾的0。

三、巩固练习。

给两道题的乘积点上小数点。2.判断3.竖式计算4.比大小5.解决问题。

四、课堂总结。

本节课你有什么收获或感受吗?

包装设计教案产品包装设计教案篇四

有幸参加本次录像课评比活动，在经历了整个“磨课”“研课”的过程后，使我清楚地感受到“细节决定成败”，每一环节的衔结语，每一次对学生的评价，每次对课堂小意外的处理等等，只有努力和改进，才会不断的进步和提高。

设计长方体的包装方案这一内容，以为贫困山区留守儿童送学具献爱心为活动背景，怎样包装学具盒更节省包装纸为中心问题，通过“设想与摆放”、“记录与计算”、“交流与比较”、以及“发现与思考“等系列活动，综合运用长方体和正方体、四则运算以及探索规律等方面的知识来解决问题。从学生解决问题的实际出发，在开放的、系统的数学活动中，重在为学生探索提供思路和线索，让学生经历不断尝试，不断发现新问题，再尝试解决新问题的探索过程，并应引导学生反思探究过程中的重要思路与影响结果的因素分析，培养学生的创新意识、解题策略和实践能力。

我在教学中，注重教学过程中每个教学目标的落实。一是教师重视对学生学习兴趣和能力的培养，以当小小设计师这个活动为载体，激发了学生的求知欲望。二是学生在教师的引导下，从包装一个长方体学具盒开始，逐步增加到两个、四个、八个学具盒进行包装方案的设计，通过动手操作，感悟，再动手操作，再感悟，加上适当的多媒体辅助教学，最终寻找出包装多个相同长方体物体的最优策略。整个过程中，让学生合作学习，体现了学生的操作能力和合作精神。三是通过给贫困山区留守儿童送学具和怎样设计用包装纸最少这一活动，培养了学生养成关爱他人、互帮互助以及节俭的良好品德。

本课中，也存在许多不足，如学生在小组合作探究时，个别学生不积极，参与热情不高，学生上台汇报时，语言表达能力还有待提高。

包装设计教案产品包装设计教案篇五

1、根据产品性质和包装需求,独立完成外观包装设计方案。

2、对包装材料进行切割、试样以及确认设计的可行性。

3、对现行使用的'包装及供应商材料提出改进方案,上报并执行。

4、制作并实行包装效果图(示意操作方式及包装效果)。

5、负责解决其他包装方面的问题,包括降低成本,熟悉操作,和其他生产实务。

6、熟练应用设计软件。

包装设计教案产品包装设计教案篇六

依据《中华人民共和国民法典》和有关法规的规定，乙方接受甲方的委托，就公司标保湿眼霜包装设计设计事项，双方经协商一致，签订本合同，信守执行：

一、委托之事项：

甲方委托_____________________设计有限公司设计包装。

二、委托设计费用：

总价为：______________元(大写：______________________)。

三、付款方式：

2、设计完成后，甲方需在三天内由代理人签名或盖章确认(以传真方式确认同样有效)，乙方以此为定稿，确认后*方应当即付清设计费用的全部余款。

四、设计的时间：

1、乙方需在_个工作日内设计出甲方的初稿;。

2、设计完成的时间为___个工作日(由甲方原因耽误的时间，完稿时间应顺延)。

五、知识产权约定：

1、乙方对设计完成的作品享有著作权;。

3、未被甲方采用的方案，知识产权仍归乙方所有;。

5、甲方收到乙方设计初稿，提出与设计方案所属*质不同设计要求，视其为新设计方案，甲方应另向乙方支付50%的设计合同款作为预付款，乙方重新开始设计。

六、双方的权利义务：

甲方权利：

2、甲方有权对乙方所设计的作品提出修改意见;。

甲方义务：

1、甲方按照合同约定支付相关费用;。

2、甲方有义务提供有关企业资料或其他有关资料给乙方。

乙方权利：

1、乙方有权要求甲方提供有关企业资料供乙方设计参考;。

2、乙方有权要求甲方按照合同约定支付相应款项;。

3、乙方对设计的作品享有著作权，甲方在未付清款项之前不得使用该设计作品。

乙方义务：

1、乙方需按照甲方的要求进行作品设计;。

2、乙方需按照合同约定按时交付设计作品。

七、违约责任：

1、甲方在乙方作品初稿完成后终止合同的，应当支付全额的设计费用;。

2、乙方如无正当理由提前终止合同，所收取的费用应当全部退回给甲方。

八、不可抗力因素：

甲乙任何一方由于不可抗力，不能履行合同时，由双方协商解决。确实无法调节，则根据民法典办理。

九、合同生效：

1、本合同需由甲乙双方签字或盖章后，以双方最后签字日期为生效日;

2、本合同一式两份，甲乙双方各持对方签字(盖章)合同一份，均具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：________。

包装设计教案产品包装设计教案篇七

1、包装的分类及应用。

2、包装的形式与材料。

【教学重难点】。

重点：包装的形式与材料难点：包装的形式与材料。

【课时安排】。

1课时。

【教学方法和指导】。

1、教学方法：主要采取“启发-----引导法”以实例为线索，充分运用大量的教具、图片、不断采用演示现场举例讲解。

2、学法指导：欣赏与本节课内容相符的优秀作品，即讲述理论、强化认识，也培养了艺术修养。

【教学过程】。

一、导入新课。

一进入到超市，首先映入我们眼帘的是各种色彩缤纷的商品，这些商品也大多都会被相应的包装袋盛装，林林总总的包装带给消费者的不仅是便捷，更给生产者运输者带来保护产品、便于运输的好处。

二、讲授新课。

1、包装的分类及应用。

“包装”一词从字面看有包裹、储藏之意，它是以保护产品、便于运输和促进销售为目的。研究包装的种类，有助于设计者对包装的形态、功能、材料、技术等方面有一个初步的认识，对于规范不同种类的称谓也有一定的意义。商品包装可以细分为以下几类。

（1）容器类：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛装商品所必需的容器，又是美化商品所必需的载体，并且有保护商品的作用。（2）包装盒：一般指商品外面的包装，有纸盒、袋、罐、听等形式。（3）商品外包装：指木箱、纸板箱等便于运输的包装，也称“销售包装”和“运输包装”。

2、包装的形式与材料（1）包装形式。

应与商品形象、文字、商品图形等相协调（起到宣传促销的目的，避免与商品的内容不符“挂羊头卖狗肉”）。

包装应按照人体工程学进行设计，如瓶体包装要考虑手握的舒适度，易于手握、避免滑脱，那么在瓶体包装中就要采用流线的设计，增加凸凹的纹理等措施。

我们日常俗称的“克重”计量方式为。

200g/m2等于这张纸的重量每平方米为200克，大于200克的纸称为“纸板”，低于200克的纸称为“纸”。

【作业设计】。

在课下调研纸张，制作纸质手提袋的材料；本着物尽其用，节约资源的原则。

【板书设计】。

一、包装的分类及应用。

1、容器类。

2、包装盒。

3、商品外包装。

二、包装的形式与材料。

1、包装形式。

2、包装材料【教学反思】。

上课的整体情况较好，多数学生能认真地按照设计要求练习，在动手的技能表现上有了一定的提高。

包装设计教案产品包装设计教案篇八

包装设计教案产品包装设计教案篇九

1、包装的分类及应用。

2、包装的形式与材料。

【教学重难点】。

重点：包装的形式与材料难点：包装的形式与材料。

【课时安排】。

1课时。

【教学方法和指导】。

1、教学方法：主要采取“启发-----引导法”以实例为线索，充分运用大量的教具、图片、不断采用演示现场举例讲解。

2、学法指导：欣赏与本节课内容相符的优秀作品，即讲述理论、强化认识，也培养了艺术修养。

【教学过程】。

一、导入新课。

一进入到超市，首先映入我们眼帘的是各种色彩缤纷的商品，这些商品也大多都会被相应的包装袋盛装，林林总总的包装带给消费者的不仅是便捷，更给生产者运输者带来保护产品、便于运输的好处。

二、讲授新课。

1、包装的分类及应用。

“包装”一词从字面看有包裹、储藏之意，它是以保护产品、便于运输和促进销售为目的。研究包装的种类，有助于设计者对包装的形态、功能、材料、技术等方面有一个初步的认识，对于规范不同种类的称谓也有一定的意义。商品包装可以细分为以下几类。

（1）容器类：指瓶、罐、盒、袋等。即是盛装商品所必需的容器，又是美化商品所必需的载体，并且有保护商品的作用。（2）包装盒：一般指商品外面的包装，有纸盒、袋、罐、听等形式。（3）商品外包装：指木箱、纸板箱等便于运输的包装，也称“销售包装”和“运输包装”。

2、包装的形式与材料（1）包装形式。

应与商品形象、文字、商品图形等相协调（起到宣传促销的目的，避免与商品的内容不符“挂羊头卖狗肉”）。

包装应按照人体工程学进行设计，如瓶体包装要考虑手握的舒适度，易于手握、避免滑脱，那么在瓶体包装中就要采用流线的设计，增加凸凹的纹理等措施。

（2）包装材料。

我们日常俗称的“克重”计量方式为。

200g/m2等于这张纸的重量每平方米为200克，大于200克的纸称为“纸板”，低于200克的纸称为“纸”。

在课下调研纸张，制作纸质手提袋的材料；本着物尽其用，节约资源的原则。

一、包装的分类及应用。

1、容器类。

二、包装的形式与材料。

上课的整体情况较好，多数学生能认真地按照设计要求练习，在动手的技能表现上有了一定的提高。

包装设计教案产品包装设计教案篇十

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

大学生个人简历网。

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

江西。

身材：

165cm?kg。

婚姻状况：

已婚。

年龄：

27。

诚信徽章：

人才测评：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

平面设计总监/经理/主管、平面设计师、包装设计：

工作年限：

6

职称：

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

5000--8000。

希望工作地区：

广州佛山。

个人工作经历：

公司名称：

起止年月：-07～广东嘉莉诗（国际）服装有限公司。

公司性质：

私营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业。

担任职务：

工作描述：

1、负责公司日常宣传、策划设计制作、2012秋冬订货会布置；

2、广告平面设计、制作及其它图文处理；企业宣传资料的设计、制作与创新。

3、负责品牌的各类宣传品的策划、整理、调查、设计排版、定稿、制作（印刷）、运送及安装等。

4、负责品牌对外宣传展示品、视觉形象等策划设计。

6、协助其他部门人员对设计及美学方面的工作顺利完成；

7、与协作方沟通，保证各类平面项目的质量及其时间的把握，成功的验收。

离职原因：

公司名称：

公司性质：

私营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业。

担任职务：

工作描述：

3、参与项目代理公司、设计公司、广告公司、物业公司的招投标、评标、考察等。

4、参与项目各项vi设计、市场推广宣传、活动组织、统筹安排等。

离职原因：

公司名称：

公司性质：

私营企业所属行业：广告。

担任职务：

工作描述：

离职原因：

公司名称：

公司性质：

私营企业所属行业：

担任职务：

工作描述：

一、平面设计方面：

1．根据公司指示制做严格的工作计划及工作总结，呈交文件上报公司上级审核。

2．根据设计需要进行设计素材采集，包括网上素材搜索和现场素材的照片拍摄；

6．项目进行过程中与项目负责人积极沟通，将项目设计成果报项目负责人进行审批。

7．自觉更新自己的学习信息，与时俱进的学习新型设计软件，提高设计能力，减少成本支出。

二、广告传播途径策划：

1．联络各类媒体供应商的报价，按上级要求确定供应商；

2．按公司要求对广告投放的规模、媒体种类进行设计，整理成文，报公司上级审批；

4．全程跟进投放过程。

三、中国服装联盟网网站管理：

1.与壹马服装广场客户进行沟通，进行广告位的设计及推广、客户信息的收集、会员注册及使用指导等方面工作。

2.每天通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核、上传至广州市客运站网、中国服装联盟网各栏目。

离职原因：

志愿者经历：

教育背景。

毕业院校：

江西师范大学。

最高学历：

大专。

毕业日期：

所学专业一：

所学专业二：

受教育培训经历：

语言能力。

外语：

英语良好。

国语水平：

优秀。

粤语水平：

良好。

工作能力及其他专长。

6年分别在民营、国企和外企等不同性质公司的工作经历，使我具备了丰富的设计思想及熟练操作photoshop/ai/coledraw等相关设计软件，同时在实践中深入了解了印刷的各个流程和细节，性格方面开朗、勤劳、适应快、虚心好学、工作认真负责、有很强的团队合作精神、勇于接受新挑战。

擅长人际交往,应变能力强,能够独立解决复杂的问题,具有独立领导能力和团队协作精神。

详细个人自传。

6年分别在民营、国企和外企等不同性质公司的工作经历，使我具备了丰富的设计思想及熟练操作photoshop/ai/coledraw等相关设计软件，同时在实践中深入了解了印刷的各个流程和细节，性格方面开朗、勤劳、适应快、虚心好学、工作认真负责、有很强的团队合作精神、勇于接受新挑战。

擅长人际交往,应变能力强,能够独立解决复杂的问题,具有独立领导能力和团队协作精神。

包装设计教案产品包装设计教案篇十一

简历编号：

更新日期：

无照片。

姓名：

/

国籍：

中国。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

江门。

身材：

182cm?kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

25岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职?

应聘职位：

设计/广告类：平面广告、工艺品设计师、产品包装设计师：

工作年限：

2

职称：

无职称。

求职类型：

全职。

可到职日期：

随时。

1500--2000。

希望工作地区：

广州佛山。

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：

所属行业：造纸，印刷，包装。

担任职务：

工作描述：

离职原因：

公司名称：

公司性质：

所属行业：

担任职务：

彩绘和图案器型设计。

工作描述：

离职原因：

教育背景。

毕业院校：

江西陶瓷工艺美术学院。

最高学历：

大专。

毕业日期：

所学专业一：

陶瓷艺术设计。

所学专业二：

平面设计。

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

江西陶瓷工艺美术学院。

陶瓷艺术设计。

语言能力。

外语：

英语一般。

国语水平：

良好。

粤语水平：

良好。

工作能力及其他专长。

熟练photoshop、coreldraw、ai等平面设计软件，有vi,图案,画册,包装等设计经验.有较强的.手绘能力，熟悉花纹图案,陶瓷的装饰工艺，善于工笔。

热爱于平面创意，喜欢绘画，迷恋图像和色彩，对于设计创作有自己的独到见解，工作勤快有耐心，细致认真。

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包装设计教案产品包装设计教案篇十二

第一段：介绍包装设计的重要性（大约200字）。

包装设计既是产品包裹的外表，也是产品品牌形象的体现。一个好的包装设计可以吸引消费者的注意力，塑造品牌形象，提升产品的竞争力。在当今竞争激烈的市场中，一个独特而富有创意的包装设计不仅可以将产品与众不同地展现出来，还可以促使消费者在众多选择中选择自己的产品。

第二段：考虑目标消费者的需求（大约200字）。

在进行包装设计时，首先要考虑的是产品的目标消费者。不同的产品面向不同的人群，所以对于年龄、性别、职业、兴趣爱好等因素都需要有针对性的设计。例如，对于年轻人而言，鲜艳、时尚的外观更吸引人；对于高端消费者而言，高档、典雅的设计更具吸引力。在设计中，我们要考虑消费者的需求，使产品包装符合其审美、个性和心理预期，从而使之与品牌形象相一致。

第三段：突出产品特点（大约300字）。

一个成功的包装设计应该突出产品的特点和卖点。包装设计旨在传达产品的功能、优势和独特之处，为消费者提供购买决策的依据。首先，我们需要熟悉并准确理解产品的特点。然后，通过色彩、图案、字体等设计元素来打造一个与产品相匹配的包装设计。明确的设计目标和选用适当的视觉传达方式有助于消费者对产品有直观的认识，增强其购买欲望。

第四段：注重包装材料的可持续性（大约300字）。

在包装设计过程中，我们还要注重包装材料的可持续性。可持续包装不仅要满足保护产品的要求，还应该减少对环境的负面影响。因此，选择可再生、可回收或可降解的材料是一个明智的选择。使用环保材料可以减少资源的浪费和环境污染，同时也能提高消费者对产品的认同感。在设计中，我们还要使用更简约的包装，减少过度包装的现象，并考虑包装材料的进一步优化。

第五段：包装设计需与产品营销策略相结合（大约200字）。

包装设计与产品营销策略的相互结合和协调是非常重要的。对于不同的产品和市场，我们需要制定不同的策略。例如，对于新产品的推出，我们可以通过包装设计来吸引消费者的注意并激发其购买欲望；对于市场竞争激烈的产品，我们可以通过包装设计来突出产品的独特卖点以吸引消费者。在设计中，我们还可以使用一致的图像、字体和颜色等元素来加强品牌形象，提高消费者对品牌的认知度和喜好度。

在包装设计中，要注重产品的特点、目标消费者的需求，选择适当的材料，并与产品营销策略相结合。一个好的包装设计不仅仅是个性化和时尚的，更是符合消费者心理预期的，能够提升产品的竞争力和品牌的价值。通过对包装设计心得的总结和应用，我们可以更好地满足消费者的需求，推动产品的销售和品牌的发展。

包装设计教案产品包装设计教案篇十三

婚姻状况：未婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：180cm。

诚信徽章：未申请体重：70kg。

人才测评：未测评。

我的'特长：

求职意向。

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：广告：，包装设计：

工作年限：1职称：初级。

求职类型：实习可到职日期：一个星期

月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州,,。

工作经历。

公司性质：民营企业所属行业：广告。

担任职位：设计师和助理。

工作描述：本人在实习期间，主要负责logo，排版等···。

离职原因：

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校：民办南华工商学院。

最高学历：大专获得学位:毕业日期：-06

专业一：品牌与形象策划专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般粤语水平：良好。

其它外语能力：

国语水平：良好。

工作能力及其他专长。

善于客户沟通，有一定的组织能力。有责任心，事业心，上进心，对工作认真负责，一丝不苟，对工作求精。团结同事，合作能力强，服务领导组织安排。

包装设计教案产品包装设计教案篇十四

课题：喜糖包装的设计与制作教者：严艳清授课地点：a1503教学目的：通过本节课程的学习使学生掌握喜糖包装的设计要领，和掌握喜糖纸质包装盒的制作方法。

教学重点：喜糖盒的制作成型及手绘表现教学难点：喜糖盒制作的技巧及美学表现课业类别：实践课课时：1课时教学过程：

一、组织教学维持纪律，稳定情绪。

二、导入。

1手工手绘diy2设计电子稿，打印并且进行切割，黏贴。

同学们都答的很好，我们以前在中秋节做过月饼盒设计，手提袋设计等等，这次我们要做的是喜糖盒设计（板书）。

三、讲授新课。喜糖包装盒要点分析。

1.喜糖盒的设计要点ppt演示。

包装的大小要能容纳下糖果，并且要封闭式，防止糖果漏出。

外形设计要符合中国消费者的审美。

2、包装盒的材料选取ppt演示目前，常用的包装材料有纸、塑料、陶瓷、玻璃、竹、木、金属以及各种复合材料等。

3、装饰元素的应用ppt演示。

丝带，贴片，手绘，材料混合，打孔，刺绣师：。。

实例欣赏。

四、独立完成打印系列的喜糖盒。

以小组为单位完成圆形蛋糕组合喜糖设计制作。

五、课堂小节：

通过本节课程的学习，我们实现了从设计到制作喜糖包装的转化，使我们的想法成型，不光是个想象中的作品。让我们更多的回归实践，进一步掌握包装造型的设计方法。

六、作业：详见工作单。

包装设计教案产品包装设计教案篇十五

甲方：__________(以下简称甲方)。

乙方：_____________(以下简称乙方)。

一、甲方授权乙方在_______省_________市，经营__________品牌精华露，店名：___________化妆品店。法代定代表人：____________。

二、合作时间：_________年____月____日至_________年____月____日甲方按照全国统一零售价的5折购货给乙方，乙方在该地区经销期间应维护品牌形象，不得损害甲方利益，做好优质服务，售后服务工作。

三、本次进货额度为人民币(大写)__________万元整，合同生效后，乙方应在五日内给甲方汇款，否则合同作废。

四、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

五、合同期满，如有异议，双方协商解决，如有协商不成，可在签约地点所处管辖法院提出诉讼。

包装设计教案产品包装设计教案篇十六

茶包装是茶在购买、销售、存储流通领域中保证质量的关键，一个精美别致的茶包装，不仅能给人以美的享受，而且在超市不断出现和销售方式改变的今天，能直接刺激消费者的购买欲望，从而达到促进销售的目的，起到无声售货员的作用。好的茶包装匕有收藏价值，也可作为复用包装再次使用，在节约资源的同时，弘扬了茶文化，一个好的茶包装设计，一定要有好的基础，出就是包装最本质的东西，即如何能保持茶叶的质量使其不变质。只有充分了解茶的特性及造成茶叶变质的因素，才能根据这些特性来选择适当的材料加以会理的运用，做到尽善尽美。尤其是对纯天然、无污染的绿色食品，更要加强环保意识，符合人们回归自然的需求。

茶叶的特性是由茶叶的理化成分、品质所决定的，如吸湿性、氧化性、吸附性、易碎性、易变性等。

所以，我们在设计茶包装时，要根据以上这些特性，考虑用适当的材料进行包装、应选择具有良好的防潮、阻氧、避光和天异味，并有一定抗拉强度的复合材料，根据调查和研究，目前市场上使用较好的是聚酯/铝箔/聚乙烯复会，其次是拉伸聚丙烯/铝箔/聚乙烯复合材料，这些通称铝铂夏合膜，是日常茶叶小包装中防潮、阻氧、保香性能最好的一种。现在有一种新的包装盒，它是纸复合，罐的上下盖是金属的，罐身是用胶版纸/纸版铝箔/聚乙烯等复合而成的，具有根强的保鲜效果，而且比起金属罐来轻了许多，设计手段也更加主富美观了，匕给了设计者更大的发挥余地。

茶包装一般可分为两大类，既大包装和小包装t大包装也称运输包装，它主要是为了便于运输装卸和仓贮，一般用木箱和瓦楞纸箱，也有采用锡桶或白铁桶的；小包装也称零售包装和销售包装，它既能保护茶叶品质，又有一定的观赏价值，便于宣传、陈列、展销，而且携带方便。小包装的种类很多，从制作材料的不同可分为硬包装、半硬包装和软包装三类，如硬包装有铁罐、锡罐、瓷瓶、玻璃瓶及工艺小木盒、小竹盒、工艺刻花镀金盒等；半硬包装有各种硬纸盒；软包装有纸袋、塑料食品袋和各种夏合袋等，设计都可以根据不同的需求，用适当的材料进行包装设计。

设计茶叶包装，首先要考虑的是它的材料与结构，包装材料选用是否合适，直接影响着商品的质量，这也是由茶叶这种特殊商品的属性所决定的，所以一般易选用结构精密，便于开启的材料来做茶叶包装。随着包装工业的发展和现代高科技的结合，涌现出了许多新型的包装。市场上也有许多新颖别致的茶叶包装，但有些包装看似高档，却存在着过分包装的倾向，有的脱离了商品的属性，盲目地追求一种表面华丽的装饰和浮燥的色彩，与茶叶本身的质量不相符合，如市场上有一种表面是塑料刻花镀金的茶叶包装，从包装上看不到一点商品所要传达的任何信息，给人一种是工艺品的感觉，而不是茶叶。

色彩是包装设计中最能吸引顾客的，如果色彩搭配得当，使消费者看后有一种赏心悦目之感，能引起消费者的注意。包装的色彩是受商品属性的制约，色彩本身也有它的属性。

所以用色要慎重，要力求少而精，简洁明快。或清新淡雅，或华丽动人，或质朴自然，要考虑到消费者的习俗和欣赏习惯，也要考虑到商品的档次、场合、品种、特性的不同而用不同的色彩。设计要讲究色彩和整体风格的统一，不能用色过多，形成不了凋子，也不能到处用金、银，给人以一种华而不实之感，设计时要考虑到与同类产品的比较，对同类产品进行调查分析研究，取长补短，设计出能在众多商品中夺目而出，有竞争力的包装来。

茶叶包装的图案设计能使商品更加形象化、生动有趣。可有些包装上的图案陈旧、繁锁，商品性不强，也缺乏时代感，重复、没有个性，龙凤等古代纹样到处乱用，传统不是复占，更不是昭搬，民族性不是画条龙、画个凤就代表了，应赋于它新的内容，新的生命、新的形式，应把一种精神贯串进去，一种神韵体现出来，传统应是一种风格，是一种时尚。可以用现代的手法把传统的纹样进行变形使之更具有现代味，更符号化，更简洁。真正传统感的包装给人一种有文化、有内涵、超凡脱俗之感，这和茶的个性也相符合。

茶包装的文字也是设计的重要部分，一个包装可以没有任何装饰，但不能没有文字，正如同一个人一样，他一定有名字，茶包装的文字一定要简洁、明了，充分体现商品属性，不易用过于繁锁的字体和不易辨认的字，太生硬有尖角的字体出不太适合，茶是传统性和民族性较强的商品，中国的书法艺术又有着悠久的历史，而且有根强的艺术性和观赏性，能适当地运用书法来体现茶文化主厚的底韵，体现中华民族悠久的文化历史，那是最好的，但要用易懂、易读，易辨认的字体，太草或不清楚的字体要少用，一定要考虑到消费者的辨识力，要使人一目了然。另外，茶包装设计必须符合我国《茶叶包装》的有关规定，包装的标志要醒自、整齐、清晰，并有完整的标签，标明品名、生产厂皂、地址、生产日期和批号、保质期、等级、净重、商标、产品标准代号，有变动项目可印成不干胶进行补充说明。

总之，茶包装设计中的材料、色彩、图案、文字等要素是与商品紧密相关的，最关键的问题是怎样能准确迅速地传递商品信息，这是设计者要放在首泣的问题，这也是衡量一件包装设计是否优秀的标准。

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包装设计教案产品包装设计教案篇十七

甲方：__________。

乙方：_____________。

依照《中华人民共和国民法典》和有关法例的规定，乙方接受甲方的拜托，就公司标记设计、公司产品商标设计或产品包装等事项，两方经磋商一致，签署本合同，信守执行：

一、拜托之事项：

甲方拜托乙方设计祛斑霜包装。

二、拜托设计花费：

公司标记设计单价为人民币_______元，总价为：人民币______________元(大写：______________________)。

三、付款方式：

2、设计达成后，甲方需在三天内由代理人署名或盖印确认(以传真方式确认可样有效)，乙方以此为定稿，确认后甲方应立即付清设计花费的所有余款。

三、设计的时间：

1、乙方需在________个工作日内设计出甲方的`草稿;。

2、设计达成的时间为___个工作日(由甲方原由耽搁的时间，结稿时间应顺延)。

四、知识产权商定：

1、乙方对设计达成的作品享有著作权;。

3、未被甲方采纳的方案，知识产权仍归乙方所有;。

五、两方的权益义务：

甲方权益：

2、甲方有权对乙方所设计的作品提出改正建议;。

甲方义务：

1、甲方依照合同商定支付有关花费;。

2、甲方有义务供给有关公司资料或其余有关资料给乙方。

乙方权益：

1、乙方有官僚求甲方供给有关公司资料供乙方设计参照;。

2、乙方有官僚求甲方依照合同商定支付相应款项;。

3、乙方对设计的作品享有著作权，甲方在未付清款项以前不得使用该设计作品。

乙方义务：

1、乙方需依照甲方的要求进行作品设计;。

2、乙方需依照合同商定准时交托设计作品。

六、违约责任：

1、甲方在乙方作品草稿达成后停止合同的，应该支付全额的设计花费;。

2、乙方如无正当原由提早停止合同，所收取的花费应该所有退回给甲方。

七、不行抗力要素：

甲乙任何一方因为不行抗力，不可以执行合同时，由两方磋商解决。的确没法调理，则依据合同法办理。

八、合同奏效：

1、本合同需由甲乙两方署名或盖印后，以两方最后署名日期为奏效日;

2、本合同一式两份，甲乙两方各持对方署名(盖印)合同一份，均拥有相同法律效劳。

乙方：__________甲方：____________。

地点：_____________地点：____________。

电话：__________电话：__________。

日期：__________日期：__________