总结不仅仅是简单地回忆过去，更重要的是要对过去的经验进行反思和总结。在写总结时，我们可以借鉴一些写作技巧，如使用适当的例子和引用相关的统计数据等。在这份总结范文中，作者结合了自身的经历和感悟，对学习和工作等方面进行了一番深入的总结和思考。

师德专项培训工作总结篇一

培训中，我校坚持突出重点，务真求实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调会风。考勤采用点到签名方式，严肃会风，确保教师良好的学习状态。通过学习，要求全体教师在集中学习和讨论的基础上，撰写学习体会，把这次学习同实际工作联系起来。

师德专项培训工作总结篇二

暑期的师德培训带给我的感受正如教育发展中心吴主任所说：培训是一种福利。作为进入教师队伍刚满一年的我，真真正正感受到了这种福利。从刚踏上这三尺讲台的战战兢兢，到现在面对学生的淡定自如，我能明显感觉到自己的成长和进步，当然作为新教师的我，仍存在着很多问题值得反思。而这次假期的师德培训《教师要有静气》专题，让我突然意识到，原来自己当前最应该克服的问题就是要消除内心的那种浮躁感。

躁气何来？顾名思义，即是烦躁，无法平静。我们可见自然界的躁气：气候变暖，雪灾、水灾、旱灾等自然灾害；社会上的躁气：资源掠夺、恐怖袭击、金融风暴、环境污染等等；而在此次培训中，更强调的是人的躁气，有的是受不良的社会风气影响，有的是为了功名利禄，更普遍的则是由于工作、家庭、社会、人格等多方面的压力而导致的心里浮躁，急于求成，急于表功，急于要利，急于成名。

试想自己，何尝不是过于浮躁。面对这一个个基础不一，而玩性较重的学生，我经常会感到迷茫或不知所措：每天认认真真备课，可课堂学生的听课效率却又很低；想和学生进行民主化交流，可发现没有把握好这个度，反而松懈了对他们的要求；心里着急想提高他们的成绩，但由于学生没能真正掌握知识，使得每次测验的结果令人失望等现状频发。理想的世界和现实的失衡，使我越发变得烦躁，便经常苦恼于该如何教书更有效等问题。

通过这次培训，无疑是解开了长期聚积在内心世界的那个难以释怀的心结。这个社会需要静气，而作新教师的我，更是需要这份静气心平气和，态度冷静。确实如此，烦躁并不能解决问题，只会影响情绪，进而干扰正常思维方式，积淤气于内，对身心都非常不利；而如果拥有一份静气，遇事沉着冷静，平心静气，必能得出另外一番结论，这应该就是我们日常中所提倡的情商。所以，我们要去掉这份躁气，沉淀多一点静气，并用这份静气来教书育人、不断学习、了解学生及爱护学生。

正所谓，活到老，学到老，对于教师这个职业，我们随时面临着知识的更新换代，要想把最先进有用的知识传授给学生，就需要我们养成终身学习的好习惯。在学习方面，要求我们有这份静气，在这躁动的环境下，真正的潜心钻研新知识新教材，把专业知识消化吸收后授予学生，才能使得学生不断吸取扎实的知识养分，否则如只浮于表面，自己都没掌握又谈何育人。

在教学方面，我们更需要一份静气。在我们学校，学生的基础就较差，那接受新知识肯定就教困难。所以我们要在平等关爱每个学生之外又要区别对待不同程度的学生，因材施教。对于基础差的学生，落实基础为主，循循善诱，举一反三，决不可由于学生没能掌握知识而产生烦躁或厌烦的情绪。

静是一种境界，是一种气质，也是一种美德。在接下来新的学年里，我要逐渐培养出内心的一份静气，处事不急不躁，待人真心实意，学习脚踏实地，教书有条不紊，育人耐心细致，不断学习、完善自我。

师德专项培训工作总结篇三

1、成立师德培训领导小组。为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组，贾利颖同志为组长，张京海同志为副组长，杨育才.孙相云.张春明同志为成员，杨育才同志主持培训、考勤、考核工作。

2、缜密制订师德培训计划。为制定出一份切实可行的计划，学校领导率先学习齐教办师〔20xx〕51号文件，认真组织，突出培训的主题，制定了《巨宝镇中心学校暑期师德培训工作计划》。

在计划中，对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽叙述，力求整个培训过程做到可操作性强，以确保质量。

1、视频培训。

座。为使全体教师全过程参与录象培训，学校校长坐阵考勤，认真组织参训人员准时与会，不得请假、迟到、早退。通过学习，大家受益匪浅。

2、集中培训。

学校集中培训五个半天，其中贾校长传达市教育工作会议精神和主讲《红烛燃尽皆为爱——追记扎根山区21年的优秀教师徐立科》。项林国主讲《中小学教师职业道德规范(20xx年修订)》、《教师文明礼仪常规、课堂外教师文明礼仪规范》、《奉献、敬业、爱生》、《我的祖国——庆祝中华人民共和国成立58周年》四个专题。全校教师都认真聆听，深受感染，实效良好。

这次师德培训，我校坚持突出重点，务真求实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调会风。考勤采用点到签名方式，严肃会风，确保教师良好的学习状态。通过学习，要求全体教师在集中学习和讨论的基础上，撰写学习体会，把这次学习同实际工作联系起来。

8月29日上午，学校组织理论考核，试题为：《默写〈中小学教师职业道德规范〉（20xx修订）六条关键词，并联系自己的实际，就某一方面谈谈学习体会》、《分析本校教师师德状况，谈谈如何提高师德水平》、《在六位老师的师德讲座中，你认为最受启发的是哪位老师的观点？为什么？》，其中教师可选做两题。通过师训处评卷、登分，参训人员合格率100%。

通过这次培训，我校全体教师对师德建设有了更深刻的认识。

师德专项培训工作总结篇四

根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们袁花镇中心小学在坚持完善教师暑期师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，今年暑期，在国家教育部文件《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和嘉兴市教育局文件《关于进一步加强师德师风教育的通知》精神的指导下，我校组织全体101名教师参加了为期二天的暑期师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次暑期师德专题培训的情况总结如下：

师德专项培训工作总结篇五

加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。

2、听取报告，感人肺腑。两天来，全体教师听取了三位优秀教师的典型报告，分别是重庆开县优秀教师群体事迹报告会专辑——《一切为了学生》、郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《舍身救学生，梅馨映师德》。老师们被三位老师的的感人故事深深地打动了。其中有在突如其来的井喷事故和洪灾考验面前，重庆开县优秀教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘死，团结协作，无私奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌的感人事迹，再现了他们保护学生、无私奉献、危难关头舍己救人的英雄壮举。他们的事迹感人肺腑，动人心弦，许多老师都禁不住流下了眼泪。65岁的郑琦，他对教育事业的无限热爱，对青少年的无限关怀，对培养下一代高度负责的精神，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退休教师，从教43年来，他辛勤耕耘在让一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际行动诠释着“把终身献给人民的教育事业和红领巾事业”的誓言，赢得了当地学生、家长和当地群众的信任和爱戴。更有殷雪梅老师30年如一日，教书育人、爱生如子，埋头苦干、兢兢业业，淡泊名利、无私奉献，在生死关头为了保护学生，英勇献身的动人故事。她那崇高的品质和精神受到在座全体教师的敬仰，赢得了社会的赞誉。

两天的学习，全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

师德专项培训工作总结篇六

根据《xx县教育局关于做好xxxx年中小学教师暑期师德培训的通知》文件精神，我校于xxxx年7月4-5日期间组织全体教师参加了为期两天的县校级暑期师德专题培训。我校贯彻县级部门的学习要求并结合本校实际开展了内容丰富的以“立德树人，创优争先”精神为方向的主题师德培训，力求目标明确、内容丰富、求真务实。现将本次师德专题培训情况总结如下：

1．成立师德培训领导小组。为了圆满完成本期师德专题培训任务，特成立暑期师德专题培训领导小组，徐xx校长为组长，徐x长书记为副组长，校务会成员xxx及各教研组长为成员，邱xx主持培训、考勤、考核工作。

2．制订师德培训计划。根据县教育局的文件精神，学校校长室讨论研究培训主题，并制定了《xx育英xxxx年暑期师德培训工作计划》。在计划中，对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽叙述，力求整个培训过程做到可操作性强，以确保质量。

7月4日上午我们在校多媒体教室组织了“立德树人，创优争先”为主题的师德培训会。徐晓阳校长用康德的话“世界上只有两件东西最能震撼我的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则，一件是我们头顶上灿烂的星空。”引入话题，要求我们教师要立德树人，学高为师，身正为范，不能触碰教育的底线。同时阐述了不误人子弟就是教师最大的师德的观点。为了不误人子弟，我们必须创先争优，提出办学生喜欢、家长满意、社会赞誉的高效率、高质量、高品位的优质民办学校的办学目标。希望我们教师要有爱生如子的园丁精神、刻苦专研的钉子精神、团结协作的团队精神、攻坚克难的拼搏精神和追求卓越的创新精神。培训会上，全体教师签署了《文元育英中学教师正风肃纪自查表》和《文元育英师德师风建设责任书》。下午参加教育局组织的第三届校长论坛---课程改革行动与思考。本次论坛堪称我们xx教育的“g20峰会”，10所学校百花齐放，百家争鸣，思想激荡。

7月5日上午我们参加聆听了在xx中学举行由省特级教师袁明月的《方圆立世，专业先行》精彩讲座。“在方圆之道中，方是原则、是目标、是做人之本；圆是策略、是手段、是处世之道”等处世名言,“虽不能至，然心向往之”的教育理想，在不懈追求和无限逼近的过程中探寻教学境界。用平易之语解极难之法，以浅近之言达至深之理等人生哲学，让人受益匪浅。下午我们分年级段开展防溺水家访活动。全校教师都积极参与了本次师德培训。

这次师德培训，我校坚持突出重点，求真务实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调纪律，确保教师良好的学习状态。通过学习、家访、论坛、听讲座等不同的学习方式提高培训效果，并要求全体教师在集中学习的基础上，理论联系实际，更好的思考下一学年的工作。

师德专项培训工作总结篇七

1、视频培训，组织教师收看隗金枝三位教师的讲座。

12月份，由张卫东主持，组织教师认真观看了优秀教师的录像讲座。学校校长坐阵考勤，认真组织参训人员准时与会，不得请假、迟到、早退。积极撰写我向名师学育人的征文，通过学习，大家受益匪浅。

2、集中培训。

我校组织教师集中培训，组织教师学习师德的理论知识。全校教师都认真聆听，深受感染，实效良好。

师德专项培训工作总结篇八

为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德教育已是一项深入持久的重要任务，我校确定了学年校本培训主题为师德专题培训。与往年相比，此次师德培训结合实际、因地制宜、求真务实。现将本学年暑期师德专题培训的情况总结如下：

1、成立师德培训领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以钟金芳为组长，毛信妙、潘立敏为副组长，苏晓林、郑湖滨、林万海、潘立康、饶尚格、刘铭、刘银莉、韦永清、翁圣贵、林仲宇为组员的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认真组织，突出培训的实效性，制定了本校教师暑期师德专题培训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。

1、学习文件，明确目的`。学习教育活动在学校的统一安排下，首先李新林校长作了动员宣传，随后做了《树立精神风貌，引领教育现代化》的专题讲座，通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设的总体要求和主要任务和加强和改进师德建设的主要措施。

2、自学研习，感悟内化。我们安排组织全体教师学写了《慈爱之心——教育人最不可或缺的幸福》、《当教师必须读的一段话》、《赏识是教师手里最奇妙的力量》、《如果我当老师》、《教育是诗性的事业》、《教师是人类精神的守望者》、《让师德的光辉照耀青春》、等材料，在全体教师心中达成共识—没有爱的教育是不完整的教育也是不成功的教育。

3、听取报告，感人肺腑。通过观看《《今日泰顺》盘点2008：泰顺教育回眸》的视频报告和听取支教教师董子东老师的，使全体老师受到一次深刻的教育，通过这次学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。

4、开展贫困助学活动，本学年我校师生共向贫困学生家庭捐款数万元。

5、开展了“老师，我喜欢你这样做活动反馈”，使全校师—生、生—生关系更加融洽，得到了全校师生的一致好评。

（1）作为一名人民教师，如何面向全体学生？

（2）如何做一名人民满意的教师？

（3）你认为你校师德方面存在的主要问题是什么？

2、严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，我们严格考勤，采取了签名的方式，没有参加学习必须出示相关的证明请假。

3、注重评价，落实行动。在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终结评价相结合。老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断改进工作措施，创新工作方法，使本次师德培训取得了良好的效果。

通过这次培训，使我校全体教师对师德的建设有了更深刻的认识。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课程改革，加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与发展保驾护航。

师德专项培训工作总结篇九

我校开展了的师德集训活动。在集训中，聆听了符校长题为《加强师德修养，办人民满意的教育》的报告。

韩愈说：师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是我们教师教育学生的第一目的是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。

教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

作为一名教师，尤其是一名共产党员，认真学习三个代表的要求，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。

（1）不断加强学习，提升自我，完善自我。

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。

（2）加强师德建设，提升自身素质。

教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德来源于教师的师德，教师的人格力量。

（3）心中有学生，多一份关爱，多一份牵挂。

在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：随风潜入夜，润物细无声与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。

作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。

师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是我们教师教育学生的第一目的是传道。

师德专项培训工作总结篇十

“师者，所以传道授业解惑也”。教师的使命不仅仅是教授学生知识和文化，老师自己就必须有自己的道德准则。师德，永远是衡量一名教师的最基本的准则。一名教师可以教学能力不怎么样，但是师德却是不能够缺少的，教师最不能缺的就是师德师风。

根据新的形势与要求，对广大教师不断加强师德师风教育已是一项深入持久的重要任务，近几年来，我们沙办小学在坚持完善教师师德培训方面做了大量的工作，并收到了明显的效果。为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，根据教育局的要求，我校组织全体教师进行了“两整治一巩固”专题教育活动。与往年相比，此次“两整治一巩固”行动结合实际、因地制宜、求真务实。现将这次活动的情况总结如下：

1、形式多样，过程落实。这次“两整治一巩固”活动，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。采取了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊名利、勇于献身的`高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法是要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。

2、为期三天的集中学习与讨论，老师们都能准时参加学习。在活动期间，老师们都能坚持学习，认真听取，使本次集中教育活动中在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注重评价，落实行动。在集中教育过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训例如教师的继续教育和年度考核中。老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，都做了学习笔记，字数在5000左右，而且个个都写了自我剖析情况汇报，不断改进工作措施，创新工作方法，使这次整治和教育活动取得了良好的效果。

1、成立了“两整治一巩固”行动领导小组。为了提高我校教师队伍的整体素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了“两整治一巩固行动领导小组”，制定了《沙办中心学校开展“两整治一巩固”行动暨暑期师德师风建设集中教育活动实施方案》，集中学习了十九大报告原文，重点围绕《中小学教师违反职业道德处理办法》、中小学师德“十条红线”、违反师德师风的十种主要行为表现组织开一次“师德师风建设”学习教育主题大讨论活动。在学习、研讨的基础上，对照中小学数师职业道德规范，重点从是否有造反中央八项规定精神突出的问题、违反中小学师德“十条红线”行为、违反师德师风的十种主要行为表现进行自查自纠，撰写一篇自我剖析材通过观看警示片、学习通报文件等形式，开展一次违反师德师风典型案例警示教育，切实增强教师教书育人的责任感、使命感，守住师德“底线”。同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而确保此次“两整治一巩固”行动顺利开展，各项活动落到实处。

2、责任落实，分工协作。学校专门成立了整治活动办，整治活动办设四个工作组：整治违规有偿补课及家教家养行为工作组，由苏红喜、梁瑞勇负责；整治违规经营管理学校食堂行为工作组，由侯晓兰、刘苏凡负责；巩固违规征订教辅材料整治工作成果工作组，由黄喜长、邓继清负责；暑期师德师风集中教育工作组，由周咏、李洪煌、蒋新中负责。各工作组既各司其职、各负其责，又要联合行动、协同推进，形成工作合力，并公布了举报电话，推进“两整治一巩固”行动暨暑期师德师风设集中教育活动取得预期成效。总之，此次活动，我们学校周密部署、统筹安排、扎实推进“两整治一巩固”行动和暑期师德师风集中教育活动，确保全体教职工积极参与进来，确保活动取得实效，也使全体教职工再一次认识到了师德师风建设的重要性。

沙办中心学校9月5日。

师德专项培训工作总结篇十一

师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。为加强教师职业道德建设，提高教师职业道德素养，强化文明从教、廉洁从教、规范从教的思想意识，树立爱岗敬业、为人师表的良好教师形象，10月17日，实验幼儿园以典型案例为切入点，开展师德师风学习培训。

学习培训会上，全体教师学习了近期“教育部公开曝光第十批七起违反教师职业行为十项准则典型案例”。

全体教师认真聆听，仔细记录，深刻汲取案例教训，认真进行自我审视，更加明确了幼教工作者肩上的责任，坚定了履行教师职业道德的信念。

教师们结合警示案例，分组进行交流讨论，举一反三，深刻认识问题的根源，畅谈解决问题的好做法，分享守住师德底线的金点子。全体教师纷纷表示，要引以为戒，在日常工作中做到防微杜渐。

全体教师重温《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，规范职业行为，明确师德底线，牢固树立我园教师的师德形象。

此次专题学习既是一次思想上的教育，也是一次精神洗礼，为全体教师再次敲响了师德师风建设的警钟，增强了全体教师师德意识和社会责任感，营造了风清气正的教育行风。

实验幼儿园将继续把立德树人作为根本任务，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，把教书育人和自我修养结合起来，坚守廉洁自律，潜心培幼育人，让教育看见儿童，让儿童乐享成长，为幼儿教育事业的高品质发展助力。

师德专项培训工作总结篇十二

根据瑞教办师〔20xx〕51号文件精神，结合本校实际，今年暑期，我校组织全体教师参加了为期三天的暑期师德专题培训。本次学习培训以学习贯彻教育部新修订《中小学教师职业道德规范》为重点，以迎国庆六十周年活动为载体，以“敬业、爱生、奉献”精神为方向，做到目标明确、内容丰富、求真务实。现将本期师德专题培训情况总结如下：

一、组织到位，确保质量。

1、成立师德培训领导小组。为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组，郑少华同志为组长，郑寅生同志为副组长，项林国、马邦虎、金顺翠、叶品千同志为成员，项林国同志主持培训、考勤、考核工作。

2、缜密制订师德培训计划。为制定出一份切实可行的计划，学校领导率先学习瑞教办师〔20xx〕51号文件，认真组织，突出培训的主题，制定了《湖岭镇二小20xx年暑期师德培训工作计划》。在计划中，对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽叙述，力求整个培训过程做到可操作性强，以确保质量。

二、各类培训，真抓实干。

1、视频培训。

8月27日下午，由郑寅生书记主持，组织教师认真观看了陈钱林、金晓涛、项维元、叶海鹤、张薇、陈豪等六位优秀教师的录像讲座。为使全体教师全过程参与录象培训，学校校长坐阵考勤，认真组织参训人员准时与会，不得请假、迟到、早退。通过学习，大家受益匪浅。

2、集中培训。

学校集中培训五个半天，其中郑校长传达市教育工作会议精神和主讲《红烛燃尽皆为爱――追记扎根山区的优秀教师徐立科》。项林国主讲《中小学教师职业道德规范(20xx年修订)》、《教师文明礼仪常规、课堂外教师文明礼仪规范》、《奉献、敬业、爱生》、《我的祖国――庆祝中华人民共和国成立60周年》四个专题。全校教师都认真聆听，深受感染，实效良好。

三、严肃会风，成效显著。

这次师德培训，我校坚持突出重点，务真求实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调会风。考勤采用点到签名方式，严肃会风，确保教师良好的学习状态。通过学习，要求全体教师在集中学习和讨论的基础上，撰写学习体会，把这次学习同实际工作联系起来。

8月29日上午，学校组织理论考核，试题为：《默写〈中小学教师职业道德规范〉（20xx修订）六条关键词，并联系自己的实际，就某一方面谈谈学习体会》、《分析本校教师师德状况，谈谈如何提高师德水平》、《在六位老师的师德讲座中，你认为最受启发的是哪位老师的观点？为什么？》，其中教师可选做两题。通过师训处评卷、登分，参训人员合格率100%。

通过这次培训，我校全体教师对师德建设有了更深刻的认识。

师德专项培训工作总结篇十三

一位哲人说过：“没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。”师德是教师的良心。当一个教师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到。从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀，等等，形成了教师职业道德的规范体系，在新学年即将开始之际，我将以两为教师楷模为学习榜样，不断充实自己的知识，提高自己的师德修养。

经过短暂暑期师德培训，期中包括学习温州教育局郑建海局长的视频学习，本校校长的专题报告——“贯彻全国职教会议精神促进教师专业发展”；自学最美教师陈克素老师等等。其中体会深切的是，如何做到“爱心、耐心、包容、理解”。

曾经一本书中看到过：“当一个好老师最基本的`条件是什么？是拥有一颗爱学生的心！”“离开情感，一切教育都无从谈起。”爱学生，就必须走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。尤其面对现代社会下的职高学生特点，学生特别渴求得到老师的关爱。爱心还表现为对学生的赞美与宽容，尊重学生的成功，哪怕他们只取得了一点点的成绩，也不要吝啬赞美，这能促使他们继续努力争取更好的成绩；如果他们犯了错误，要细心教导，让他们感受到教师是因为爱他们才教导他们的，这样的教育更有意义，也让学生更容易接受！

教育的耐心需要我们学会等待。因为教师不能等待而扼杀学生的兴趣与积极性的事例有很多，相反，等待时机成熟教育学生的优秀教师也大有人在。“诲人不倦”也是耐心的体现。教师要耐心地向学生讲解，耐心地等待学生回答，耐心地听学生回答，耐心地给学生解惑，耐心地批评教育学生，耐心得等待学生转变。

针对这点，尤其适合我们学校学生，对学生“少一些严厉，多一些宽容”。教师也是恨铁不成钢，学生一时不听话，教师就气愤不已，瞪眼严斥；学生一时做到不合已意，教师可能就会随口说出伤害学生的话：“怎么那么笨？”学生一时成绩不好，个别教师可能就会采用简单又直接的方法，放弃这个学生，让其自生自灭。成绩好坏是基础不好，技能不学是学生不主动学习，推卸做为一名教师的最基本的职责。

理解，是师生沟通的桥梁。它是一种修养和品格，一种对别人不卑不亢的平等对待，一种对他人人格与价值的充分肯定。它给成功的学生以理解，表明对学生成功的敬佩、赞美；给失败的学生以理解，表明对学生失败的同情、安慰与鼓励。只有真正理解了学生的“搅局行为”，读懂学生行为后面的内心渴望，教师才能做出正确的引导。

师德专项培训工作总结篇十四

为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、市教育有关加强教师职业道德的要求，我们学校于8月25日在我校阶梯教室正式开始为期三天的师德培训活动。收到了良好的效果。以下是这次活动的总结报告。

为了使这次暑期师德培训活动顺利有效的进行，我校成立了以校长为组长多位领导为小组成员的师德培训领导小组，并制定了《暑期师德教育活动方案》，明确了培训活动时间，落实了管理措施，严格签到制度，将教师参加培训考勤情况与师德学分挂钩，促进了教师学习的积极性和自觉性。

根据师教育局师德培训的要求，我校采取了集中学习和自由讨论相结合，理论学习和实践活动相统一，紧紧围绕学习主题展开学习讨论，努力提高培训活动的实效。

1、8月25日，全体教师在阶梯教室召开“暑期师德培训动员大会”，认真听取了蒲纺教办梁主任对此次培训工作的安排以及要求，明确了今年师德培训的内容。下午，有政教主任章华主持召开班主任工作、学生德育教育专题会。

2、8月26日，上午由教务主任刘智汉主持召开教师日常教学工作要求专题会。下午全体教师参加义务劳动，从实践中学习。

3、8月27日，上午由办公室主任王里程主持召开劳动纪律专题会。随后开展““优秀班主任”、“教学能手”、“师德模范”等先进个人评选推荐活动。下午组织全体教职工开展学校师德考评工作。

4、组织教师交流，教师写学习总结材料。

在本次培训过程中，我们加强考勤管理。教师要做到不迟到、不早退、不缺席，如遇特殊情况，由校长室审批。培训期间，老师们都能准时参加学习，认真听取报告并做好笔记。本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

这次师德培训活动，形式多样，有专题讲座、专题讨论、先进典型教师报告等，并把师德培训的'内容落实到实践中去，大大提高了培训的实效性，进一步提高了教师的师德修养，为如何做一名人民满意的教师指明了方向，构建了新的教育理念体系，使教师对自己的职业有了新的定位，对自己的职责有了新的认识，对自己的工作目标有了新的要求，对自己的教育教学方法有了新的探索，取得了良好的效果。

通过培训，教师根据学习内容，联系思想实际和工作实际进行了认真的总结和反思，每位教师都上交了自己的心得体会。从这次学习的内容和过程来看，是具有针对性和时效性的，主要收获有两方面。一方面是提升了教师们在师德方面的认识水平，特别是认识到了教育的方向和方法。第二方面是提升了学校的办学形象，为学校的发展做了充分的展望。

总之，我校全体教师在此次培训中深刻认识到教师职业道德建设的重要性。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重道远。在当前落实科教兴国个人才强国战略，全面实施素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强各改进未成年人思想道德建设的新形势下，驾驶职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育事业的又好又快发展保驾护航。

师德专项培训工作总结篇十五

教师职业道德是教师最重要的素质，是检验教师工作职责履行情况的重要标尺。

2022年10月27日下午，肇庆高新技术产业开发区中心小学开展了师德师风培训，全体教师在校领导的带领下认真学习并深刻分析《教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》的内容。

培训会上，王炎鑫副校长首先列举了教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，并将有关部门对该事件的处理决定进行评析，结合自身的工作实际谈了体会。

王炎鑫副校长向全校教师重点讲述了言语侮辱和体罚学生、有偿补课、课外赌博等案例，提醒全校教职工引以为戒，切实从中汲取教训，增强底线意识，自律自重，不要违反教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》的有关准则，坚决不触碰任何一条负面清单红线，牢固树立廉洁从教、依法执教的观念。学校严防违反师德师风问题发生，坚决抵制和严肃查处师德失范行为，使大家“眼中有例”。

在场教师在培训中充分认识到了教师职业的特殊性和崇高性，主动作出承诺，自觉抵制违反师德师风行为，以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象。

此次师德师风培训，推进了我校教师师德师风的建设，洗涤了教师们的心灵，区中心小学全体教师会遵守工作纪律，规范工作作风，继续学习师德师风案例，筑牢师德师风底线。