教案是教师教学活动的依据，是教学内容、教学目标和教学过程的具体化。教案的编写应该注重课堂教学的互动性和参与性。以下是一些学科教研室整理的一份教案集锦，供大家参考和拓展教学思路。

防灾减灾安全教育活动教案篇一

1、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺乏，一不小心，就容易发生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的.健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应该让孩子主动地获得。“授之以鱼，不如授之以渔”。

为了培养大班幼儿的消防安全意识，我们利用影视资源，从幼儿情感培养和行为练习入手，开展了丰富多彩的“消防安全我知道”系列主题活动，幼儿通过观影、谈话、讨论、参观、演习等活动提高了安全意识和自我保护能力。

活动一。

组织幼儿观看《火灾警示录》等消防专题宣传片，通过观影让幼儿进一步了解火灾的危害，激发幼儿的消防安全意识。知道玩火、玩电、玩煤气等的危害，通过观影后的谈话、讨论拓展幼儿生活经验，知道在遇到火灾时该怎么办，用什么办法可以保护自己等。

活动二。

请消防大队的消防战士走进保育院，为幼儿介绍消防知识。通过讲解，使幼儿知道了容易引起火灾的因素，火灾的类型，各类火灾的扑救方法、常见安全警示标示的认识、“119”火警报警电话以及自救逃生的办法等消防知识。

活动三。

为了让孩子们亲身体验感受消防常识，我们组织幼儿前往消防支队参观，让幼儿在了解消防知识的同时也了解部队生活，在参观的过程中，孩子们兴奋地观看了消防战士的训练表演，对他们精湛的技能报热烈的掌声，消防车辆装备和灭火救援器材，这些装备很快就吸引了小朋友的注意，他们有的还尝试着使用了防毒面具、灭火器、空气呼吸器等灭火救援器材。走进战士们的宿舍，看到叔叔的被子叠得整整齐齐，小朋友都惊叹不已。叔叔现场叠被子表演赢得了幼儿的阵阵掌声。在轻松、欢快的气氛下给孩子们上了一堂生动的教育课。

系列活动的意义是深刻的，起到的作用是明显的。幼儿园是防火能力比较弱的一个群体，开展这样一系列活动很有必要，也很有现实意义，小朋友们通过活动对消防的了解不再只是电视里看来的，大人们嘴里听到的那么模糊，而是更直观地、更真实地亲手“触摸”到了消防知识，既丰富了知识、拓宽了视野，更是为自己的生命增加了一层厚厚地“保护膜”，有效推动了消防工作的影响和社会化进程。通过开展这次活动，不仅把消防安全知识带到了校园里面，让小朋友对消防部队有了直观的了解，也增进了消防部队与学校之间的鱼水深情，有效促进幼儿园的`消防安全教育活动的开展，达到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

2、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。

3、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

防灾减灾安全教育活动教案篇二

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

2）蚊香不能靠近容易着火的物品。

3）不能随便燃放烟花爆竹。

4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的`烟头应及时踩灭。

5）认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

防灾减灾安全教育活动教案篇三

根据《浙江省人民政府办公厅关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》（浙政办发明电xx号）要求，5月9日至15日为防灾减灾宣传周，主题是"防灾减灾从我做起"。为了切实提高小学生的安全意识和应对灾害时的自救、互救能力，提高全体师生的防空防灾意识和分辨警报信号的能力，在"512"汶川地震三周年之际，特举行防灾减灾演练活动。

5月12日上午10点。

第二节课下课铃响后，班主任进班教育，楼道管理老师全部到岗。

10点整，市防空警报响起，学校警报同时响起，广播播送通知，演练开始。

全校师生。

组织领导成员：

活动总指挥：谭燕萍。

演练总指导：法制副校长。

一、疏散演练：班主任负责。

（一）疏散线路。

以各班门口张贴的疏散线路为准，各班务必事先熟悉疏散线路。

（二）防灾减灾逃生演练动作要领：

1、听到警报后，各班有序撤离。

2、弯着腰，弓着身子，贴着墙根，快步撤离。

（三）注意事项：

1、下课铃响后，班主任进教室，跟学生说清疏散线路及动作要领，做好组织教育工作。（5分钟）。

2、听到警报响起，听到广播警报后，组织学生疏散。

3、安全第一，不要与其他同学发生碰撞，避免拥挤和摔倒。

4、到各班做操的位置，按做操的队伍站好，纪律严明。

5、疏散过程态度严肃认真，不允许出现嬉笑、推搡，讲话现象。

6、班级队伍集合完毕，及时向年级组长汇报。（汇报格式如下：xx班学生共x人，全部安全疏散；或者xx班学生共x人，安全疏散x人，其中x人在疏散中出现意外，已经xxxx。）。

年级组长及时向宋丽丽汇报疏散情况。汇报格式同上。

宋丽丽向演练总指挥汇报疏散情况。（格式如下：报告总指挥，我校26个班级学生共xx人，xx时间内疏散到指定位置。如有意外发生，及时汇报）。

（四）人员安排：

1、各路口疏导教师安排：

前教学楼楼梯口：

一楼东：xxx；

一楼西：xx。

二楼东：xx；

二楼西：xx。

三楼东：xxx：

三楼西：xxx。

后教学楼楼梯口：

一楼东：xxx；

一楼西：xx。

二楼东：xxx；

二楼西：xx。

三楼东：xx：

三楼西：xxx。

四楼东：xxx；

三楼西：xx。

2、操场：

xxx、xxx。

职责：以上老师下课铃响后直接到达指定地点，不允许离开岗位。在岗位上做好学生下楼的秩序维护工作，确保学生安全。

二、总结点评。

总指挥xxx校长点评。

活动准备：

1、戚xx：负责演练实施过程，负责播报预警。

2、傅xx：警报控制。

3、宋xx：操场集合队伍整理，各班行为规范点评。

4、李xx：摄影。

防灾减灾安全教育活动教案篇四

今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。按照xx区教育局和顺河镇中心校的要求，为做好今年“防灾减灾日”的各项工作，切实提高广大师生防范自然灾害的意识和能力，学校研究决定在全校开展防灾减灾主题教育活动。现就活动方案如下：

组长：

副组长：

成员：

职责分工：由总务处、团总支负责落实各项活动。

通过开展防灾减灾系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

“识别灾害风险，掌握减灾技能”

5月6日——5月20日。

（六个一）。

1、布置一期主题宣传教育橱窗（七年级、八年级负责完成）。

2、各班级组织一次以防灾减灾为主题的班会。

3、开展“紧急避险及疏散撤离演练”活动。

4、刊出一期以“防灾减灾”为主要内容的黑板报。

5、进行一次安全隐患大排查。

2、学校要上下联动，密切配合，周密安排演练程序，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动安全、规范、有序。

3、各班级要本着安全无小事，本着对学生、对班级、对自己高度负责的态度，认真落实学校安排的教育活动，确保防灾减灾宣传教育活动取得实效。

防灾减灾安全教育活动教案篇五

今年5月12日是我国第三个“防灾减灾日”，5月为防灾减灾宣传月。为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据丰南区20xx年“防灾减灾宣传月”活动方案精神和教育局“20xx年防灾减灾宣传月活动方案”，结合我校实际情况，学校在20xx年5月开展了防灾减灾宣传活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾月开展活动情况总结如下：

活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“防灾减灾从我做起。”

学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长毕国稳同志任组长，全体教师为成员。

领导小组办公室设在总务处，具体负责组织、发动、宣传等日常事务工作，一个月来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。

1、5月3日，学校就利用学校门厅电子屏循环播放防灾减灾标语、口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：

（1）防灾减灾，从我做起。

（2）5月12日是我国第三个“防灾减灾日”

（3）减灾知识进课堂，安全意识传万家。

（4）学习减灾知识，营造安全家园。

2、组织各班办1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。

3、通过“校讯通”向全体家长发放告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作，并且学校利用校讯通向家长发送防灾减灾知识5条。

4、学校紧紧围绕“防灾减灾日”主题，集中开展宣传教育“七个一”活动。

（1）学校于5月10举行一次防灾减灾知识答题活动。组织全校学生参加“防灾减灾”知识答题，发放试卷316份，收回316份。

（2）学校利用5月9日至20日两周的时间播放《河北防灾减灾应急知识系列动漫宣传片》，并号召五、六年级同学写出观后感。

（3）各班利用班会或专门利用安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的'避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。

（4）在“5·12防灾减灾日”这一天，集中开展了一次声势浩大的应急疏散演练活动。

（5）各班均能在本月上好一堂防灾减灾知识课。以此来增强学生防灾减灾知识。

本月防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长！

防灾减灾安全教育活动教案篇六

今年5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日。为认真做好第xx个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，xx小以此为契机，在全校开展了一系列防灾减灾安全教育活动。

1、下发夏季安全致家长一封信。夏季是小学生安全事故多发季节。为确保学生安全，做好夏季安全教育，5月9日，xx小下发“夏季安全致家长一封信”，进一步取得家长的配合与支持，共同防范，共同教育，保证孩子的生命安全，确保家庭的平安幸福。

2、学校广播站优先播报“防灾减灾日”系列稿件，开展防灾减灾科普知识宣传。

3、加强出入校管理工作。5月9日召开门卫安全管理工作会议，进一步明确保安工作职责，对师生出入校管理、学生出入登记、值班管理等方面进行落实强调。

落实学生出入校制度，学生上课期间出校门要出具班主任签字批准的出门条，并让来接家长签字方准其离校。

再次强调学生出入校时间及安全。要求学生7：30到7：50入校，让家长一定要于7：50前把学生送到学校路队区；偶尔有事不能于7：50之前到校的一定要电话给班主任老师请假，班主任及时在班级工作群内上报，并将请假学生在节节点名记录好班主任要及时到教室落实学生到校情况，未到校的学生要第一时间落实未到校原因。

加强学生离校后的清校管理工作。让班主任再次强调学生必须于放学后马上进行离校，如家长没来接，让学生留在办公室内等候。

4、召开安全主题班会。5月13日，各班围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。

5、进行安全系列主题手抄报制作。一二年级进行食品安全主题剪贴报、三四年级进行珍爱生命远离溺水主题手抄报、五六年级进行交通安全伴我行主题手抄报活动。

防灾减灾安全教育活动教案篇七

以科学发展观为指导，坚持以保障学生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。

加强防灾减灾，创建和谐校园。

20xx年5月12日为“防灾减灾日”

5月7日至13日为防灾减灾宣传周（5月20日前将活动情况报教育局基教处）。

组长：

副组长：

组员：

（1）5月11日之前，在校内悬挂横幅，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（2）各班围绕“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题，3-6年级出3-5张防灾减灾小报。深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。

（3）发放告家长书，宣传防灾减灾知识。

（4）出一期以“防灾减灾”为主题内容的板报，大队部将组织评比。

（1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。

（2）5月11日上午，利用国旗下讲话，进行防灾减灾教育动员。

（3）5月12日，将利用红领巾广播观看“防灾减灾”宣传片。

（4）5月11-16日，组织学生参加省教育厅、省地震局联合开展的全省中小学生防震减灾网络知识竞赛，具体登录中国地震科普网下载防震减灾知识竞赛试题。

（6）在学期初开展的紧急疏散演练的基础上，总结演练经验，针对演练中暴露出来的问题，制定整改措施，完善应急预案，使预案更具针对性、实用性和可操作性，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。

3.开展校园安全隐患排查和整改。由校长室、总务处组织相关人员对学校的教室、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

4.做好活动的宣传报道工作。

1.各年级、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力。

2.强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。

防灾减灾安全教育活动教案篇八

科学减灾,依法应对。

5月11日至17日为防灾减灾宣传周,5月12日为“防灾减灾宣传日”。

为切实加强对防灾减灾工作的领导，确保工作实效，特成立第xx个防灾减灾日活动领导小组。

（一）全面开展防灾减灾宣传教育活动。充分利用黑板报、宣传栏、电子屏、校园广播等途径，通过主题班会、专题讲座、知识竞赛、观看影片、发放宣传资料、召开家长会等形式，深入开展灾害科普知识、应急避险、自救互救以及逃生知识等宣传教育活动，进一步普及防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，提高广大师生自护自救能力。

（二）认真组织开展应急逃生演练。认真组织师生全面开展一次重点针对防震、防火、防暴反恐、防踩踏、防地质灾害等的应急演练活动。演练时要制定好科学可行的演练方案，确保设计合理、指挥有序、疏散快速。通过演练，让师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全。

（三）深入开展灾害隐患排查整治行动。结合目前的汛期安全检查，对厕所、实验室、围墙、体育活动场所、学校周边等重点部位进行安全隐患排查。要特别注意检查疏散通道是否畅通、安全门设置是否合理、校舍及围墙等是否有倒塌危险、校园及周边是否存在地质灾害隐患。做到不走过场，不留死角，认真查找存在的漏洞和风险隐患，建立好台账，落实好整改措施。

（一）加强领导，周密部署。明确职责分工，抓好工作落实。

（二）广泛发动，全员参与。拓展途径，多形式开展宣传教育活动，营造浓厚宣传氛围，提高宣传实效，确保广大师生人人参与，全员得到提高。

防灾减灾安全教育活动教案篇九

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

地震、地震后图片。地震中视频动画，震后现场。救生物品。

(一)向幼儿讲解地震的有关知识。

出示图片，让幼儿观察图片中的现象。

1、图片一：人们和房子是怎么了?(房子都倒了，还有许多受伤的人)。

2、图片二：想一想，发生了什么事?(地震了)。

3、图片三：人们都怎么了?(有的被埋在房子下面，还有的受伤了)。

4、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做?(赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等)。

5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。

教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。我们要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。

(二)向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。

1、教幼儿掌握一些地震的前兆。

地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的'微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。

2、教会幼儿避震的有关知识。

过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是因为人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。汲取以往的经验，为了避免不必要的伤害，有必要向幼儿进行这方面的教育。可分为以下几方面：

(1)在幼儿园中怎样避震：

不要恐慌，听老师指挥。迅速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。如果位z靠近门口且门外地处宽阔地带，可迅速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。注意避开高大的建筑物或是危险物，不要回教室。

(2)在家庭中怎样避震：

地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全的地方，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。

(3)在户外怎样避震：

远离高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。

如何防震、避震、减灾。

时间：5月x日下午。路线：东楼梯至户外操场。

参加人员：大班全体幼儿。

防灾减灾安全教育活动教案篇十

地震——群灾之首!1976唐山大地震、2008汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的'情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶!

1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：

1、刚才你看到了什么?(告诉幼儿这个就是地震。)。

2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2.不要慌张地向户外跑。

3.将门打开，确保出口。

4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

防灾减灾安全教育活动教案篇十一

1．马上就一年了，回顾历史了解汶川地震给人们造成的危害。

2．掌握灾害时自救的常识。

3．培养学生珍爱生命，热爱生活的感情。

一、开场白。

男：2008年5月12日下午14时28分。这一时刻，是全人民都不该忘记的时刻。2008年5月12日下午14时28分，四川汶川县发生了8．0级大地震。此次地震强度之大，波及范围之广也是历史罕见的。此次地震，振源只离地表30km，振动了大半个。释放的能量相当于400个原子弹的威力，且余震多达一千多次。可谓是天将降大难于！

女：瞬间，有多少人的生命轨迹发生了逆转，他们不得不接受生离死别，不得不眼睁睁地看着家园变成凄惶的废墟。在那片废墟上的是形单影只，哭红双眼的家人和一只只仿佛在留恋徘徊的黑色蝴蝶。

男：让我们随着短片，走进这令人沉痛的汶川大地震，为死去的同胞默哀！

（放视频《快一年了！回顾2008年5月12日汶川地震事件》）。

女：面对灾难和死亡，人们没有屈服。伴随着温总理奔忙的脚步，我们的心里一直燃烧着希望；在房梁塌陷的一瞬间，是教师完全燃尽正旺的生命，照亮孩子稚嫩的脸庞；面对救援战士“再让我救一个”的呐喊，我们感受到震撼人心的力量。

男：让我们把一首诗朗诵《孩子，抓紧妈妈的手》送给灾区的人民，让故去的人们得以安息！诗朗诵。

二、诗歌朗诵《孩子，抓紧妈妈的手》。

三、除了地震外，还有哪些自然灾害？小组讨论，再请代表发言。

女：大地震已造成6万9千多人死亡。数字是触目惊心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，与北川相毗邻的安县桑枣中学，学生无一伤亡，老师无一伤亡。究其原因，是校长叶志平4年来坚持组织学生紧急疏散演习。地震发生时，1分36秒内全校师生2多人按指定路线有序撤到操场上。

（学生自由发言）。

四、小组讨论上一个问题。

五、主题班会。

自然灾害突如其来，无法阻挡，但只要我们有信心、有勇气，团结一致，就能战胜一切困难。我们怀着希望起程，一切困难、灾难都将被我们踩在脚下。

防灾减灾安全教育活动教案篇十二

1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。

2、关爱生命，快乐学习生活每一天。

一、话题引入：

地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。

二、地震的前兆。

地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。

三、地震发生的原因。

由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。

四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：

1、学校人员如何避震？

在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

2、学生在学校如何避震？

地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。

3、家庭如何避震？

地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

（1）抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。

（2）选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁。

（3）做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

防灾减灾安全教育活动教案篇十三

今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，为做好我县“防灾减灾日”和宣传周的各项工作，根据《国家减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》(国减电〔20xx〕1号)和《自治区减灾委员会关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》(桂抗电〔20xx〕1号)精神，参照《xx市20xx防灾减灾日和宣传周活动工作方案》，结合我县实际，特制定本工作方案：

围绕今年“防灾减灾日”主题，大力宣传“以人为本、尊重自然”的防灾减灾理念，大力弘扬应对汶川、玉树地震等灾害，以及广西抗击x年特大冰冻雨雪灾害中彰显的“万众一心，众志成城”的抗灾救灾精神。要充分利用各类公共场所、重特大自然灾害有关情景、场面，发挥其宣传、、警示作用。要通过组织现场观摩学习、举办专题知识讲座、在新闻媒体开设专栏专题等，针对我县易发灾害的种类、特点开展形式多样的防灾减灾文化宣传活动，努力营造全民参与防灾减灾的文化氛围。

针对我县易发频发自然灾害的种类，以及部门行业防灾减灾的专业特点，开展有针对性的防灾减灾科普教育活动。要通过张贴海报、放置展板、分发宣传册、播放音视频资料、专业人员现场咨询等方式，加强面向广大社会公众的防灾减灾知识和技能普及。充分利用广播、电视、网络及专题讲座等多种媒体和形式，推动防灾减灾知识和宣教进机关、进学校、进企事业单位、进社区、进家庭的“五进活动”。加强宣传引导，积极创造有利条件，继续倡导每个公民深入参与5·12防灾减灾活动，引导群众多阅读关于防灾减灾的书籍，观看涉及自然灾害的影视作品，浏览防灾减灾知识网页，增强广大群众的防灾减灾意识和自救互救技能。

主要活动安排如下：

(一)开展防灾减灾科普一条街活动。5月12日上午9：00开始，在县城兴隆街，各有关部门根据行业特点设置宣传点、咨询服务点，组织开展防灾减灾日主题活动，周密部署本系统、本部门做好防汛抗旱、防震减灾、灾害救助、防风防雷、地质灾害防御、森林防火、消防安全、事故防范、卫生防疫等面向公众的防灾减灾文化宣传和知识普及活动。制作“防灾减灾日”主题宣传版报、挂图、宣传并张挂。活动开展期间县救灾工作领导小组适时组织检查落实情况。(县救灾工作领导小组成员单位、团县委、消防支队等有关部门和单位按职责分工落实)。

(二)发送防灾减灾宣传短信。博白县移动通信公司向公众发布“防灾减灾日”公益短信，短信内容为：今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。(移动公司负责)。

(三)播放防震减灾影视频短片。开展地震防灾宣导系列公益文化活动，出版防震减灾图片、书册，制作、放映防震减灾视频，在博白电视台播放防震减灾宣传视频。(县地震局、县广电局负责)。

(四)开展防灾减灾知识竞赛。组织开展全县红十字系统防灾减灾知识竞赛及在社区开展防灾减灾知识宣传活动。(县红十字会负责)。

宣传周期间，各乡镇、各成员单位要针对潜在灾害风险和区域灾害特点，立足实际、因地制宜，组织机关、企事业单位、学校、医院等开展一次防汛抗旱、防震减灾、防风防雷、地质灾害防御、应急救助、森林防火、消防安全、事故防范、卫生防疫等方面的应急演练活动。在创建“全国减灾示范社区”的.地方组织社区居民开展应急救灾演练，让群众了解社区应急避难场所的位置，熟悉灾害预警信号和应急疏散路径，提高社区综合防灾减灾能力。教育、地震部门要组织中小学校开展地震避险演练，增强师生防灾减灾避险能力;演练活动要广泛动员群众参与，加强宣传力度，形成声势，扩大影响。(县救灾工作领导小组成员单位、各乡镇、消防支队)。

5月5—15日由县防震减灾工作领导小组主持，在全县中小学开展防震减实专题宣传教育活动，组织举办防震避震知识讲座，召开防震减灾主题班会，围绕今年“防灾减灾日”主题，重点针对防台风、暴雨、山洪、泥石流、山体滑坡、地震等突发自然灾害，组织开展防震减灾应急综合演练活动提高师生防震知识和应急避险疏散演练活动。(地震局牵头，防震减灾工作领导小组其他成员单位配合)。

结合工作实际和自身行业特点，积极组织人力开展灾害风险隐患排查治理工作。对社区各类建筑和民房、学校、医院、工厂、道路、工地、企事业单位以及各类公共场所进行重点风险隐患排查。对发现的风险隐患，要落实责任，立即采取防范治理，及时消除风险隐患可能对人民生命财产造成的威胁。对今年因自然灾害倒损房屋要加快进行理赔和房屋除险加固工作，切实保障好灾区群众生命财产安全。重点排查学校、医院、工厂、养殖场和居民住房等各类单位和场所的风险隐患，并及时进行治理。(县教育局、县公安局、县民政局、县住建委、县交通局、县水利局、县卫生局、水产畜牧兽医局、县安全监管局等部门按职责分工落实)。

宣传周期间，博白电视台对防灾减灾宣传周活动以及各乡镇、各部门防灾减灾好的做法进行集中报道，营造防灾减灾舆论氛围。请博白人民广播电台、博白电视台等媒体，制作防灾减灾公益，并滚动播出。(县委宣传部、县广电局、博白电视台负责)。

(一)5·12宣传活动当天，由县住建局按本方案落实县城兴隆街地段为“防灾减灾日”宣传活动一条街活动地段，县公安交警部门负责整个活动的治安、交通秩序。

(二)请各乡镇、各成员单位对今年“防灾减灾日”宣传周活动的工作情况进行认真，并于5月17日前将报县救灾工作领导小组办公室。

防灾减灾安全教育活动教案篇十四

今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，20xx年5月6日至20xx年5月13日为防灾减灾宣传周，为认真做好第五个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救潜力，根据上级有关精神结合我校实际状况，特制定本活动实施方案：

以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、芦山地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护潜力。

识别灾害风险，提高应对潜力。

20xx年5月6日至13日(5月12日为“防灾减灾日”)。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：各班班主任五、活动资料。

1、加强领导，提高认识。

要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“识别灾害风险，提高应对潜力”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的.一项重要资料。

(1)制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等;。

(2)利用校园网络电视、广播、黑板报宣传防灾减灾知识。

(1)认真开展一次关于防灾减灾的国旗下讲话;。

(3)利用校园广播开展课间活动安全、自然灾害的种类、洪灾、泥石流、火灾、地震等方面的安全宣讲。

4、开展校园安全隐患排查和整改。5月11日，由学校行政组织相关人员对学校的食堂、教学楼(楼道、教室、功能室等)、校园环境、学校师生思想工作及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。

防灾减灾安全教育活动教案篇十五

：防灾避险应急知识系列宣传片。

：赵慧。

1、学生了解一些防灾避险的安全知识；

2、在生活中，遇到一些危险的事情，学会简单处理危险的事情；

3、树立安全生活、健康成长的生活观念。

一、观看防灾避险应急知识系列宣传片。

二、根据宣传片内容给学生重点讲解。

1、突发事件的分级。

一级：红色特别重大事件。

二级：橙色重大事件。

三级：黄色较大事件。

四级：蓝色一般事件。

2、突发事件的分类。

自然灾害：洪水、地震、火山爆发、泥石流、台风等；

事故灾难：车祸；

公共卫生事件：流感、h1n1甲型流感、禽流感等；

社会安全事件：重大刑事案件、恐怖袭击事件。

3、认识应急指示标志。

三、总结：我们要珍惜自己的生命、现在的生活，安全生活，快乐成长。

防灾减灾安全教育活动教案篇十六

20xx年5月12日是第八个全国“防震减灾日”，我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕第八个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：

一、5月12日-16日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。

二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识;园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》;从而实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。

三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。

四、5月12日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动，进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改。对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。

通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

防灾减灾安全教育活动教案篇十七

今年5月12日是我国第x个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。根据省教育厅办公室、省民政厅办公室《关于认真做好学校防灾减灾救灾工作的通知》（x教办函〔20xx〕x号）文件精神，为进一步深入宣传地震科普和防震减灾知识，增强广大师生的防震减灾意识，提高自救自护能力，县教育局、团县委、县科技局、县民政局、县人防办、县红十字会、县科协等单位联合决定在全县学校幼儿园组织开展20xx年“防灾减灾”专题教育宣传周活动。现就有关事项通知如下：

各校要紧紧围绕主题，采取多种形式，营造活动氛围。要在校园醒目处张贴宣传标语或利用电子屏幕播放滚动字幕；出一期以“加强防灾减灾，创建和谐校园，确保师生平安”为主要内容的防灾减灾专栏或板报；针对“地震、火灾、雷电、水灾、风灾”等自然灾害的预防知识上一节防灾减灾课；通过告家长书或倡议书形式进家庭开展“防灾减灾”宣传教育活动；通过观看展板和影视片、聆听讲座等宣传形式，开展宣传警示教育，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下的自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。

各校要以“512”防灾减灾日活动为契机，结合学校实际，在防灾减灾宣传周期间，组织师生开展一次以应急疏散、逃生自救为重点，包括防溺水、防交通事故、防震减灾、防地质灾害、卫生防疫等方面的应急演练活动。演练活动要实现全覆盖，做到人人知晓，积极参与，以提高全体学生防灾自救意识和应急避险能力。5月12日在金岸小学开展20xx年“防灾减灾日”应急疏散演练观摩暨防灾减灾知识技能现场展示活动。

各校将防灾减灾宣传教育活动与校园安全隐患排查整治紧密结合起来，要重点对学校的楼房悬挂物、排水设施、供电线路、消防通道、房舍安全（特别校园及周边建筑物外墙脱落物）、建筑附属物等方面的灾害风险隐患进行排查，采取有效防范措施，及时消除各类隐患。要动员学校师生人人参与灾害风险隐患排查工作并及时整改，全面提高广大师生的应对灾害风险能力。

各校要认真总结防灾减灾宣传周期间开展活动的经验和取得的成效，在集中开展宣传教育活动和防灾减灾演练的基础上，要对本校各类应急预案进行修订，使之更具科学性和可操作性，并制定简明应急预案流程图，加强相关学习和培训，提升广大师生的快速反应能力。同时要把防灾减灾工作制度化、经常化，建立健全防灾减灾工作长效机制，以推动学校防灾减灾工作长期有效开展。各校将“防灾减灾宣传周”演练方案和活动总结于5月20日前用电子邮件报教育局安全科。

防灾减灾安全教育活动教案篇十八

xx月9日至14日为全县防灾减灾宣传教育活动周，xx月12日为防灾减灾集中宣传日。

（一）集中宣传活动（月12日）。

县减灾办和县应急办牵头，县民政局、地震局、气象局、国土资局、农委、畜牧兽医局、林业局、卫计委、住建局、教体局、水务局、食药监局、科协、科技局、消防大队等部门单位于月12日上午9时前将应急常识、防灾减灾宣传展板按要求在县城中心广场摆放到位，设置宣传咨询点，开展集中宣传活动。要充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体作用，突出今年“防灾减灾日”主题，组织做好水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、森林草原火灾等各类自然灾害知识和防范应对措施的宣传普及。通过张贴海报、举办展览、组织现场咨询等手段，开展有针对性的防灾减灾科普宣传活动。防灾减灾成员单位集中在东西大街悬挂宣传横幅或者利用电子屏宣传，县新闻媒体开辟宣传专栏开展报道。

（二）系列宣传活动（月9日—14日）。

1.开展城乡社区（村）防灾减灾宣传活动和风险隐患排查治理活动。组织城乡社区（村）开展灾害风险评估，针对暴雨、洪涝、地震、滑坡、泥石流、火灾等易发灾害可能带的威胁，重点做好城乡车站、隧道桥梁、学校、医院、敬老院、福利院、建筑工地、商场等人员密集场所和重要设施的安全隐患排查工作。对排查出的灾害隐患，要提出有针对性的整治措施（各镇、社管委、县减灾委各成员单位按职责分头落实），尽最大可能减轻灾害风险，切实提高人民群众获得感、幸福感、安全感，维护人民群众生命财产安全。

2.开展校园防灾减灾专题教育活动。由县教体局牵头，地震局、团县委、科技局、公安局、卫计委、消防大队等有关部门配合，在全县中小学校开展形式多样的学生防灾减灾意识和避灾自救技能专题教育活动，自行组织开展演练等活动。

3.开展道路交通安全警示教育宣传活动。由县公安局牵头，开展专项交通安全警示教育，提供相关图片或音像资料，通过新闻媒体等载体广泛开展警示教育宣传。

4.开展安全隐患事故警示教育宣传活动。由县安监局牵头，县工信局、消防大队等单位配合，结合我县安全隐患排查情况，广泛开展安全隐患事故警示教育，提高全社会预防和整治安全隐患的`自觉性。

开展疾病预防教育宣传活动。由县卫计委牵头，县疾控中心、各医院等部门单位配合，以预防当前流行性疾病为重点，开展疾病预防知识和宣传活动，提高广大群众预防疾病的意识和能力。

（一）提高认识，高度重视。开展“防灾减灾宣传周”活动，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于进一步增强全社会灾害风险防范意识，有利于广泛普及灾害自救互救知识，有利于深入推进各级综合减灾能力建设。各有关部门单位要站在坚持以人为本、实现科学发展的高度，把做好“防灾减灾日”有关工作作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐的重要举措，高度重视，认真组织，确保各项活动顺利举办，取得实效。

（二）加强领导，精心组织。县政府成立由县政府分管领导任组长，县政府办公室、县民政局主要负责同志任副组长，县减灾委成员单位为成员的防灾减灾宣传周活动工作领导小组，领导小组下设办公室于县民政局。领导小组各成员单位要按照各自职能职责，认真组织开展防灾减灾活动。各镇（社管委）要制定有针对性、操作性的活动方案，认真抓好落实。

（三）营造氛围，扩大影响。新闻媒体单位要主动加强防灾减灾宣传工作，确保“防灾减灾宣传周”活动宣传报道有力有序开展，同时要建立长效机制，做到宣传工作制度化、经常化。广泛开展丰富多彩、群众喜闻乐见的防灾减灾活动，积极动员群众参与，逐步形成全社会共同关心和参与防灾减灾工作的良好局面。

（四）强化措施，确保安全。本次活动涉及面广、参与人员多，各有关部门单位要周密安排，严格执行消防和大型活动治安管理的有关规定，制定应急预案，落实应急措施，有序组织实施，确保各项活动安全，避免发生人员伤亡事故。

宣传活动周结束后，各镇及防灾减灾委员会成员单位要注意收集保存影像资料，并将活动开展情况总结（含电子版）、影像资料于月1日前报县减灾办和县应急办。

防灾减灾安全教育活动教案篇十九

为认真贯彻落实《福建省教育厅办公室关于切实做好今年“防灾减灾日”活动的通知》精神，增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性，提高师生防御地质灾害和自救、互救能力，保证教育教学工作的正常进行。我校以5月12日“防灾减灾日”为契机，在全校范围内开展防灾减灾宣传周活动，在全校师生中形成积极掌握避险知识，学会自我保护的良好氛围。现将我校工作总结如下：

成立由刘校长任组长的“防灾减灾工作领导小组”，召开防灾减灾专题会议，制定“防灾减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。成立学校防灾减灾宣传领导小组，由政教处主任担任组长，副主任担任副组长，结合学校实际，开展师生应急避险演练与防灾减灾宣传教育工作。

防灾减灾安全教育活动教案篇二十

"安全重于泰山"，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

1、知道简单的地震知识。

2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。

2、幼儿自由发表对地震的'看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。

1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？

2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？

7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

（三）教幼儿安全有效的撤离。

1、学习正确的撤离动作，提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）。

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）。

4、组织幼儿"实战演习"。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

略

防灾减灾安全教育活动教案篇二十一

我国是世界上自然灾害最为严重的.国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。

2、对我国影响最大的几种自然灾害。

地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

大风灾害：风力到达足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。

海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

其它灾害还有很多。

3、常见灾害及预防自救自护常识。

(1)、地震的自救常识。

——大地震时不要急。

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均仅有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你能够迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下头，震后迅速撤离，以防强余震。

——人多先找藏身处。

学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下头，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

——远离危险区。

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

——被埋要保存体力。

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量坚持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

学校人员避震。

在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，能够躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生能够到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

演习动作示范。

地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免碎玻璃刺伤，安静等候主震过去!在地震暂停时，进行第二阶段，头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走，不推挤，不喧哗。

疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的疏散到操场、小广场等空旷的地方。

(2)、其他常见情景自救常识。

1、如遇到了火灾，首先坚持5秒钟的镇静，尽快选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、太平门、安全出口等。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能细心地打开少许并迅速经过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应当先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。

2、如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将很多生菜倒在火上灭火。

3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被、湿衣服把火压灭。电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。

4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。

5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上。如烫伤较轻无伤口，可用獾油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。

(4)、异常提示。

每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。

家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、电池供电的收音机、手电筒、多用刀具、卫生纸、雨具、口哨、地图、绳子、药品和亲友通讯录。

4、小结。

5、倡议书。

防灾减灾安全教育活动教案篇二十二

今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，切实做好防灾减灾日和防灾减灾宣传周各项工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，特制定本实施方案。

根据我校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

5月6日——5月12日（5月12日为“防灾减灾日”）。

城镇化与减灾。

1、电子屏出示防灾减灾宣传标语。

2、红领巾广播站“平安在线”栏目宣传防灾减灾知识。

3、5月12日升旗仪式上以防灾减灾为主题进行国旗下讲话。

5、每班举行一次以防震知识为主题的.安全班会课。

6、开展一次防震逃生演习活动（包括避震、疏散两个科目）。

7、5月6--12日，各处室、学校开展安全隐患排查活动。

8、结合教育局要求开展安全征文征集活动。

1、加强领导，完善学校各项安全管理制度，有计划、有组织地开展安全教育活动，认真设计活动方案，切实将“防灾减灾日”系列宣传教育活动列入重要议事日程，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过安全教育系列活动，()不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合“防灾减灾日”活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

5月12日是全国第六个防灾减灾日，依据区应急委《关于做好2014年“防灾减灾日”集中宣传活动有关工作的通知》的精神，结合我区教育系统实际，区教委决定在全区校园开展“防灾减灾日”主题教育活动。

利用一次国旗下讲话，开展以“城镇化与减灾”为主题，以地震避险知识、交通安全知识、消防安全知识、民防知识、特种设备安全知识、食品安全知识等为主要内容的宣传教育活动。

组织学生观看安全知识的视频、宣传图册，结合生活实际组织安全知识讨论、问答，让学生掌握相关安全知识和必要的技能。相关安全宣传材料到大兴区青少年法制教育网视频中心栏目下载。

按照《大兴区教育系统校园应急疏散演练方案》要求，组织一次应急疏散演练。把握好演练的原则、步骤和动作要领。定制好演练方案，认真组织，在确保安全的前提下做好演练。

1.以“小手拉大手”的形式，组织学生运用所学交通、消防、特种设备使用等安全知识，给家长提出安全意见或建议，由家长写出回复，在班级展示。

2.发放致家长一封信，将地震避险知识、交通安全知识、消防安全知识、民防知识、特种设备（主要是电梯）安全知识、食品安全知识等向家长进行宣传。

区交通支队在指挥中心开设了交通安全“小课堂”，请直属及距离较近的中小学主动联系区交通支队，确定活动时间组织学生代表参加“小课堂”，开展交通安全游戏互动、体验交警执勤装备、学习交通法律法规。参加活动前要制定安全预案，做好宣传动员，确保活动安全。