二年级感恩节（精选15篇）
总结是对过去的思考、行动和成果的精炼和总结，对于今后的发展具有指导意义。那么我们该如何提高自己的数学水平呢？接下来是一些关于养成良好学习习惯的实用方法，希望对学生们有所启发。
二年级感恩节篇一
今天早上，我本来想睡个懒觉的，可是爸爸说“旸旸，快起来，太阳要晒屁股了”。
我一开始以为他是和我开玩笑的，可是爸爸又说“旸旸，今天早上还要去学写字呢”，这时，我终于从被窝里钻出来了，然后匆匆忙忙的刷牙、洗脸、梳头后，想想还是有点生气，因为没睡成懒觉！最后，妈妈提醒我“旸旸，你写字的作业做完了吗？”，想想，惊出一身冷汗，“还没做完呢！”于是我就又快又好地把作业做好了。
做作业的时候我还老是担心时间呢！赶时间的时候，我觉得今天真是一个痛苦的一天啊！我发觉下次不睡懒觉，作业就不会这么匆忙了！
二年级感恩节篇二
1.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
2.母爱是一种巨大的火焰。
3.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
4.母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。
5.母爱是世间最伟大的力量。
6.母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。
7.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
8.您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。
9.母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
10.母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。
11.妈，今天是您的节日，虽然我不在你的身边，虽然我还是这么让你操心，但我不会让你失望的，母亲节快乐!
二年级感恩节篇三
亲爱的同学们：
秋风送爽，硕果飘香，我们即将迎来第32个教师节。走过又一个毕业季与迎新季，燕园鸿鹄各展前途，忘不了的是恩师四年的传道授业与殷殷嘱托;五湖学子齐汇北大，向往着的是积淀百年的学术火种与谆谆教诲。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。“先生之风，山高水长”，感怀师恩，孜孜不倦传承北大精神，百年树人孕育万千桃李。“为学莫重于尊师”，尊师重道的传统源远流长。昨日，李克强总理在中南海紫光阁会见全国教书育人楷模及优秀乡村教师代表，并与他们亲切交流，更是彰显尊师之风。
同学们，在教师节来临之际，让我们怀揣感恩之心，用实际行动向辛勤培养和亲切陪伴我们的老师们献上最诚挚的祝福和最衷心的感谢。
为此，学生工作部向全校同学发出教师节活动倡议：
1点滴行动，传递深情厚谊。传达感谢之意，也许并不复杂。发一条短信或微信，穿越时空送达你的祝福;写一张明信片，给老师留下一份手写的回忆;打一个电话，让声音传递一份感动;录一段视频，借新媒介传播深深情意。无需厚礼，仅一句问候、一声“谢谢”、一念祝福，足矣。2做好细节，表达感恩之情。细微之处最贴心，尊师重道需践行。不仅仅是教师节，身处校园的每一天，我们都应体谅老师，传递真情。新学期即将开始，做好细节，就能帮到老师：课前擦好黑板，课上认真听讲;课间的一杯水，路上的一句问好。希望同学们从今天做起，从细节做起，把尊师的行动贯穿到新学年的每一天。3构筑桥梁，加强师生沟通。值此契机，各党团支部、班级或导师小组可以组织师生座谈会、师生见面会等活动，在面对面的交流中增进彼此的了解，深化师生情。4春燕行动，传承敬老之风。“敬老助老、记录历史、传承梦想”，四年来，“春燕行动”把我们的关怀与感恩带给许多退休和空巢的老教授，为他们的晚年生活增添欢乐与活力。希望志愿者们继续行动、无私奉献，探望这些曾经叱咤讲台的老教授们，畅谈人生、分享精彩。5勤学修德，不负恩师教诲。老师的幸福，在于桃李千万，而我们的成长与成材，便是他们最大的慰藉与希冀。正是他们的言传身教，让我们深深触摸到了北大深邃与博大的精神之源;正是他们的无私奉献，铸就了历经百年沧桑却依旧青春不败的北大之魂。传授，是他们的使命;传承，是我们的责任。
北大学子们，在教师节来临之际、新学期将至之时，让我们厉行节俭，用最朴素的话语、最简单的动作，表达出对老师们最真切的情谊。
二年级感恩节篇四
今天是感恩节,想写的很多,但是真正能写下来的，只有靠自己的。
日记。
在一个星期天，我去参加感恩节活动，做感恩节饼干，给妈妈吃。
最后，我拿我做的饼干交给妈妈，以报答妈妈对我近十年的养育之恩，妈妈尝了一口后说：“嗯，做得不错!”
盼啊盼，终于盼到了节日，可这不是儿童节，也不是母亲节，而是感恩节。我要感谢我的妈妈，妈妈含辛茹苦地把我养大，多么不容易!幼儿园时，每天晚上，妈妈陪我学习，给我讲故事，为我收拾房间，帮我做手工作业。上床前，为我冲好牛奶，铺好被子，准备好洗脚水，把第二天要穿的衣服放好。
我躺在软软的床上后，妈妈又帮我整理好书包，去准备第二天的早餐。妈妈从来不让我吃凑合饭，总是变着花样做饭。转眼间，我已经是三年级的学生了，可以做些力所能及的事情了，可妈妈还是抢着帮我做，妈妈多么爱我啊!妈妈，我也爱你!感恩节快乐!
西方国家，每年11月的第四个星期四是感恩节。
舶来的洋节够多了，但感恩节我喜欢。并不是我今天的感恩节有多少感恩的方式表达，只是因为这温暖的字眼。
说来惭愧，我今天感恩了吗?几天没打电话给父母亲了，今天我又忘记了，等我记起时，时间已太晚，他们已熟睡，我怎再打扰。
今天，我没有感恩，至少到目前为止，我还没有向任何人感恩。那么，就让我从现在开始吧，从现在开始感恩吧。
我感恩，我的父母双亲，他们生养了我，教大了我，无比信任把我的手牵到一个足以信赖的年轻人的手里，从此我便拥有了更丰富的幸福和快乐。
我感恩，我亲密的爱人，陪伴我这么多年，带给我那么多的快乐和幸福。有你的每一天，天空都是蔚蓝的，心境永远是轻松甜美的。感谢有你，感谢你始终不离不弃的陪伴与呵护。有你真好!这是发自我心底的心声。
我感恩，我所有的亲人们，大哥，小哥，大姐，二姐，还有小妹，你们都是我同胞的血肉相连的兄弟姐妹，有你们，我的生命旅程更增添了丰富的内涵与意义。愿你们永远幸福，快乐，永远健康圆满。此外还有很多很多的亲戚们，我也向你们感恩，我的点滴成长的路上，也洒下了你们关注的期待的眼神与呵护。谢谢你们!
我感恩，我的孩子，是你的呱呱坠地让我完成了从女孩子到一个女人的人生的过度，是你让我深深理解了母亲的含义，以及由此引起了女性的大无私的母性还有无穷尽的力量。感谢你，亲爱的孩子，你不是最好，最优秀，但在我的眼里，你就是我永远的宝贝，永远的心肝，永远的心尖上的肉。
孩子，快乐成长吧，开心生活吧，未来的一切，有我，还有他，我们一起面对。愿你永远能快乐，幸福，这是我永远的祈祷和祝愿。亲爱的孩子，祝你一路走好!
我还要感恩，我那么多的谋面或未曾谋面的朋友们，因你们的存在，我的生活更加的多彩多姿，而赋有了更多的意味和感动。感谢你们的陪伴，感谢你们的存在。感谢你们拥有博大宽松的胸怀，感谢你们智慧谐趣的话语。让我们的生活更加的美丽绚烂了。
无尽的心意与美好祝福都融进这样简单的话里：感谢你们，感谢你们的所有!
感谢啊，那所有所有的或美丽，或不美丽的一切。
正因为有了这一切，我的生活才如此的丰厚和醇香，我内心的感受才如此的和谐与美好。
感恩节里，我感恩，未来的日子，我感恩。
感恩的心，永远不会有失落与孤单。
让我们都来感恩吧。
今天是感恩节，想写的很多，但是真正能写下来的，由于自己的文字功底，真的写不下来许多。
自己的空间，是自己的心里思想的流泻，我，自认为很是善良，我不想伤害任何人，但是也有人说我的这种善良是一种懦弱，我也一笑而纳之。
感恩节，我首先得谢谢我的亲人们，是他们，在我最痛苦的时候，他们把我的痛苦接了过去，不管是什么时候，他们总是听我静静地诉说我的苦恼，隔着千山万水，隔着电话电脑，他们听我的笑声，听我的哭声，甚至听我像祥林嫂一样，但是没有人，真的，从来没有人高兴，他们总是说：“不开心时，找我们说说，不要一个人放在心里。”
时间一长，我慢慢学会了自己一个去抚平自己曾经的伤口，让自己一个人勇敢地面对生活的一切，因为我知道：我的身后有很多关心我的亲人，我没有理由让自己沉入到自己的世界的伤心当中，有些事情，有些人，就让自己慢慢地淡忘吧，时间，永远是最好的医生，它能医好曾经的伤害和伤痛。
其次，我要谢谢老公，这个世界上我自已认为最好的男人!
当我在生命的最低潮时，遇到了他，那时的我，爸爸患上肝癌，自己高考落榜，全家人伤心，我也一个人常常捧着饭菜无法下咽，这时，我遇到了与我同年的他，但是他虽说与我同年，可是由于比我出社会早，感觉他像一个大哥哥，他知道那么多的事情，是他，带着我，慢慢地走出那种伤心，带我走进了另外一个世界。
再次，我要谢谢儿子，这个和老公一个模子倒出来的儿子，真的让我很是省心，有时候下班回家，看到父子俩依偎在一起，看电视，或者在讨论其他问题，我想：自己一定要低调，一定要对世界怀有感恩的心，感谢上天给我这两个坚强的后盾。
我也在感谢我的对手，都说没有对手自己也不会成长，有了对手才知道自己的弱点在哪里，才知道自己哪些地方需要提高，所以这几年，我不敢有丝丝松动，让自己多看书，学会了安静淡定的处理问题，也努力让自己内外兼修，让自己成为一个知性的女人!
感恩节啊，感恩所有人，今天是说说，每天是做一做，每天都要感恩的说!!(感恩节的话就这么少~)。
最近很充实啊，又是学车，又是金融杯足球赛，前天终于进球了——不好意思，因为进球打平比赛，就这么把室友所在的09理财挡在了小组赛里。
而前晚去见了一个人，可惜没见到，但是在他宿舍轻轻瞄一眼，还是有些惊讶。不知道为何，现在对这些东西，特别是当初被划分为奢侈品的东西有着一种暂时可控的喜欢。得知我幸，不得我命。得与不得，也毫不影响我对其喜欢或者讨厌。如果高中时我有这个觉悟，说不定我就是坐在某重点高校的宿舍电脑前打这篇日记了——从理解到感悟这种心态，我浪费了多少年啊~不禁想站在镜子前对着自己说一声：“嚓~”
二年级感恩节篇五
每年十一月的最后一个星期四是美国的“感恩节”。它是美国最重要的节日之一，这一天全国放假。其实早在几天之前就能够感觉得到这种节日气氛，商场里，大街上人和车比往日多得多，大有点中国的春节的感觉。从某种意义上来讲，感恩节比圣诞节更有节日气氛，因为这是“全体美国人”的节日---每一个美国人都过，而圣诞节只是基督徒的节日。
早上七点半起床准备烤火鸡，火鸡是三天前买的。
烤箱先预热(华氏450度)，同时准备辅料。
八点零五分正式把火鸡放入烤箱。
吃早饭，观看电视直播的在纽约“第五大道”的“感恩节巡游”
大约四个小时后火鸡烤好出炉。
十二点半吃上了准备了一个上午的“感恩节大餐”(有点类似中国的“年夜饭”，但味道和感觉远不如我们的一大桌子觉得舒服和实惠)。
两点去当地教堂做义工---在美国有很多教堂在“感恩节”和“圣诞节”给一些无家可归者提供免费的午餐，通常登报招募提供志愿服务的帮手。
四点回到家读了一点“美国发展简史”;浏览“blackfriend”(“黑色星期五”，即“感恩节”的第二天)各商场打折信息，准备第二天的“血拼”
六点开始做地道中餐：面条+西红柿+鸡蛋+紫菜。
七点半散步，看电视，上网看八卦。
十点睡觉。
二年级感恩节篇六
今年的11月26日是西方的一个重要节日—感恩节。他们在那一天都会去感激生育他的人，抚养他的人，帮助他的人，关怀他的人，鼓励他的人，教育他的人。我虽然是个东方少年，可是我在今天，也要感激生我养我的爸爸妈妈。
落叶在天空中翻飞，谱写一曲感恩的乐章。我们沐浴着父爱的阳光长大，感受着母亲的温暖成长。爸爸，有人说，父爱是世界上最博大最深沉的爱，我就感受到了这种爱，是您给予的。爸爸，您还记得吗?那次突如其来的冷空气，害得我感冒发烧，浑身不舒服，整个人蔫蔫的，有气无力的，你摸了摸我的额头，啊呀，好烫，体温计一量，39.9°，我发烧了，你立刻背起我，直奔医院。一手拿着热水袋，一手抱着毛毯，我头靠着爸爸的背，心里暖暖的。
母亲对我的爱好比那泡好的茶，浓浓的。记得上次，弟弟跟我闹着玩，将一块石头扔向我，我刚反应过来，石头已经砸中了我的眼角，差点砸中眼睛，我的鲜血从上面流了下来，我哭了，立刻用手捂住眼角，眼泪不争气的从上面流了下来，我跑回了家。妈妈立刻拿出蓝药水涂在我的伤口上，并狠狠地批评了弟弟，我的疼痛顿时无影无踪了。留下的只有温暖。
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”。虽然这个节日是西方的，但是我们都应该怀着一颗感恩的心去感激所有事物。有时候，帮助你，宠着你的人是怕你受伤;而那些伤害你的人是锻炼你的独立能力，所以，你应感激所有人，感激世界万物。
二年级感恩节篇七
亲爱的同学们：
初秋九月，丹桂飘香，教师节翩然而至。几千载的中华美德，三十年的光辉传统，共同诠释尊师重道的含义。《吕氏春秋》有云：“事师之犹事父也”;韩愈曾言：“师者，所以传道，授业，解惑也。”三尺讲台挥洒汗水，十载光阴只为树人。老师们勤勤恳恳、因材施教，欣慰于桃李满天下，永不言悔!
在第30个教师节到来之际，让我们怀着感恩的心用自己的实际行动向老师们献上我们最诚挚的祝福和最衷心的感谢。为此，学生工作部向全校学生发出教师节活动倡议：
一、点滴真情，从细节表现感恩。课前擦好黑板，课上认真听讲，课间为老师接一杯水。授课精彩之处，向老师微笑致意;答疑解惑之后，向老师真诚道谢;路上相遇之时，向老师主动问好。希望同学们可以从教师节开始，让这些贴心的举动贯穿学期始终。
二、学期伊始，用语言传递情意。曾经教导过我们的老师，我们为他们送上一封书信，回忆往日聆教的点滴;新学期即将相遇的师长，我们为他们写一则微博，表达日后勤奋乐学的愿望。说出心里话，抒发真感情，最朴实的话语最能温暖人心。
三、信息时代，用影音送上祝福。在这个多媒体技术与生活日益交融的时代，我们可以自己记录一段语音，或是拍摄一段视频，通过网络送到老师手上。将心意通过光纤传送，让感情流淌在文字之内、声音之中、画面之间。
四、春燕行动，用行动体现尊师。请春燕志愿者们积极行动起来，看望空巢老教授和退休老教授，聊聊家常，做做家务，交流经验，分享人生，提供力所能及的帮助。
在教师节来临之际，新学期到来之时，各位同学更应该严格要求自己，用最饱满的求学热情和最严谨的治学精神去坚守北大精神的精髓，这才是对恩师最真诚的回馈。北大学子们，请大家厉行节俭，用最朴素的话语、最简单的动作，表达出对老师们最真切的情谊。祝老师们教师节快乐!
学生工作部。
20__年9月10。
二年级感恩节篇八
今天，是感恩节。以前都是爸爸妈妈冲茶喝的，如果是我冲茶都是要爸爸妈妈叫我去冲我才去冲的。
今天晚上，吃饭了，我就吃快一点饭。哈！吃完了！我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”奶奶一说我就慌了！因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”这句话爸爸妈妈就会跑过来看。于是，我就又小声又着急的说：“不要在讲了！再讲我就完成不了作业了！”冲茶很简单，方法：“先放一点茶叶进去杯子里面，然后在加上热水。冲茶就完成了，”冲好了茶之后，我就把茶乘进爸爸妈妈的房间说：“爸爸妈妈，感恩节快乐！”
感恩节是外国人的节日，但是在全球我们每个人都心怀一个感恩的心。虽然感恩节刚过，但是爸爸说：“天天都可以感恩。”
我觉得爸爸说的没错，我要天天。
感恩父母。
因为是妈妈十月怀胎生育了我给我买漂亮的衣服给我做可口的饭菜让我茁壮成长。因为爸爸每天辛苦的工作供我上学每天给我辅导作业带我去学专业使我学到了课堂上学不到的知识;我要。
感恩老师。
因为是老师教我学会了许多知识懂得了许多做人的道理。德、智、体、美、劳得到了全面发展;我要感恩社会因为有这个美丽、富裕、文明、和谐的社会。使我健康成长、幸福生活。
为了感恩他们，我要好好学习，天天向上，用优异的成绩来报答他们。在家里在完成作业的同时，帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的家务;在学校，我要做一个好学生，做一个优秀班干部，成为老师的好帮手，为班级服务，为学校争光;我不乱花零钱，把节省下来的零钱捐给比我更需要钱的小朋友。生活中，我要爱护环境、不乱丢垃圾，争当“环境小卫士”，争当“文明小市民”。
小朋友们，你们说我说的对吗?
二年级感恩节篇九
还有一些做过好事而不愿意留下姓名的人呢?我们难道可以忘记他们吗?当然不能。
每个人都有一个绿色的人生，快快乐乐的人生难道不好吗?我们要好好感谢身边的每一个人。让“快乐”伴随着我们成长。时刻记住只有我们学会感恩才会从中得到快乐，拥有快乐。快快乐乐，开开心心的度过生活中的每一天，多好啊!现在你们每一个人应该从感恩中领悟到了做人的真正原则了吧!不要紧，慢慢来!相信你们都回在快快乐乐的日子中成长的!
二年级感恩节篇十
滔滔天水乃重浪，徐徐春风览苍穹。世日风下，人心不古，再没有从前凄凉，苦难的日子，可在物欲横流的今天，无数人奔波忙碌为欲望而追求，失去了幸福的.真谛，真可谓“江山易改，秉性难移。”
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无似话凄凉，月色透进窗户，悄然入梦，让梦随着纷飞的思绪，寻觅幸福的根源。
感恩的心，感谢父母赋予我们敏锐的双耳，明亮的双眸，丰富的情绪。
大自然的波涛汹涌，山呼海啸，林间天蔌，蝉鸣鸟语，丝竹管乐，钟磬鼓乐，听天籁之音，感生命之意。
花开花落，春华秋实，静谧深邃的风花雪月，赏生命之华美，感世事之典雅。
静思从前的世界，看事实更迭，体人间事事，感喜怒哀乐，验人之常情。
夕阳下，古道边充满感恩的歌谣。夜降临了，天空的星辰各有耷拉着脑袋互相微笑，不小心敲碎夜的寂静，一片欢歌笑语，浓浓的气氛情满于山意满于海。感恩让世界再次焕发生气。
二年级感恩节篇十一
我首先要感谢我的父母，是他们给了我生命，又含辛茹苦地把我养大;我还要感谢老师，是老师传授我知识，教会我许许多多道理;我还想感谢帮助过我关心过我的每一个人，是他们给了我温暖。
这次感恩节活动让我感觉自己又长大了不少，它让我在今后的生活中学会感恩，心怀感恩。
二年级感恩节篇十二
今天是感恩节，我一回家就跑进我的小房间，开始制作礼物。
“我一定要给爸爸、妈妈一个惊喜！”我心里暗暗想着，“有了！”我拿起红笔在白纸上写了一个大大的“感”，又拿起蓝笔写了一个大大的“恩”。“真难写呀！”我自言自语，“可不能用电脑，我自己做爸爸妈妈才开心，加油！”我继续做着。我拿起粉色的笔在纸上写上“快乐”。这样我觉得还不够，就把“感恩”的心字底的点，改成了爱心，这样就更好看了。。我还用黄笔圈出了“快乐”，又用绿笔打了底色。这样，一张又温馨、又漂亮的贺卡就做出来啦！我真不能想象妈妈、爸爸看见这张贺卡会高兴成什么样子！
不过，我还是有一件事没有做，问我什么事？哈哈！祝黄老师节日快乐！
今天是感恩节，我想说要做点什么来感谢妈妈，于是我来帮妈妈洗脚。
妈妈吃好晚饭了，我说；“妈妈来坐在沙发上，看电视吧!”妈妈说；“好呀!”我把电视开起来，按到新闻频道。端来一盆热乎乎的洗脚水。拿起妈妈的脚，轻轻地放进热水里，再用那嫩嫩的小手搓几下。最后用布擦几下，就把妈妈的脚洗的干干净净了。
帮妈妈洗脚的感觉好极了，你们觉得呢？
今天，是感恩节。以前都是爸爸妈妈冲茶喝的，如果是我冲茶都是要爸爸妈妈叫我去冲我才去冲的。
今天晚上，吃饭了，我就吃快一点饭。哈！吃完了！我就趁爸爸妈妈吃饭的一点时间来冲茶。奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”奶奶一说我就慌了！因为我怕爸爸妈妈听见到奶奶说：“哎，东钧你在搞什么呀？”这句话爸爸妈妈就会跑过来看。于是，我就又小声又着急的说：“不要在讲了！再讲我就完成不了作业了！”冲茶很简略，方法：“先放一点茶叶进去杯子里面，然后在加上热水。冲茶就完成了，”冲好了茶之后，我就把茶乘进爸爸妈妈的房间说：“爸爸妈妈，感恩节快乐！”
盼啊盼，终于盼到了节日，可这不是儿童节，也不是母亲节，而是感恩节。
我要感谢我的妈妈，妈妈含辛茹苦地把我养大，多么不容易！幼儿园时，每天晚上，妈妈陪我学习，给我讲故事，为我收拾房间，帮我做手工作业。*前，为我冲好牛奶，铺好被子，准备好洗脚水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在软软的床上后，妈妈又帮我整理好书包，去准备第二天的早餐。妈妈从来不让我吃凑合饭，总是变着花样做饭。转眼间，我已经是三年级的学生了，可以做些力所能及的事情了，可妈妈还是抢着帮我做，妈妈多么爱我啊！
妈妈，我也爱你！感恩节快乐！
二年级感恩节篇十三
我读过关于霍金的一篇文章,虽然,我对他文中所讲的东西不是很理解.但就这么一个人,却深深吸引了我.因为他坚强,执著.看着那个在轮椅上坐着,消瘦,但却执着于科学的他,总让人在不知不觉中心生敬意.
所以我在好奇心的驱使下开始注意去了解他的一切.慢慢的我才知道,在他的成长路上充满了艰辛,他所遇到的困难是我们想都不敢想的,更别说面对了.我一直在想是什么样的力量支撑着他,让他有了勇气去面对一切挫折，一切困难,一直走到了现在的.直到在一篇文章上读到了他说的一句话,我才开始明白.他说:我不痛恨命运,我的成功是因为我还有一颗聪慧的头脑和怀着一颗感恩的心.
原来,他一直心怀感恩的心.
我在想一般的人如果遇到他那种情况:在正是青春的年纪里,却突然不能动弹,而且余生也只能在轮椅上度过.那么我们该怎么继续我们的生活呢?我想我们也许会消沉下去,就那么自暴自弃的过下去,成为亲人的负担,社会的负担.但是,霍金没有,他就那么坚强的活着,并且在不断的努力中,有了自己的成绩,成就了属于自己的辉煌，成就了属于自己的神话.这是一个奇迹,但这不仅仅是一个奇迹.要知道在西方,没有读过[时间简史]的人被认为是没有文化的人,在人们心中对他的推崇程度可见一斑啊.
于此,我们更应该心怀感恩.因为至少我们还有健全的身躯,与霍金相比,我们不知道要幸运多少倍,不是么?我们总是很羡慕别人的成功,别人的荣耀.但是我们也要知道,别人成功与光辉的背后,流了多少艰辛的汗水呢.人说，不经历风雨,怎能见彩虹,也许真的是这样吧!
生活在和平的`年代,父母为我们提供的很好的条件,让我们安心的学习.只是有时候我们忘记了,这一切的一切,都包含着父母的血与汗,我们把这一切当做了理所当然的付出.享受着,却忘记了去感恩。
因为我们是健全的,所以我们更应该心怀感恩.
因为我们生活在和平的年代,所以我们更应该心怀感恩.
因为我们拥有如花一般的人生,所以我们更应该心怀感恩.
常常,我埋怨着自己有时候看似困顿的处境,觉得自己走到了崩溃边缘,不能忍受,无法承受.可是当一切过去,回头想想,其实真的也没有什么的.才发现时间是最好的东西,随着时间的流逝,那些自己曾经认为是刻骨铭心的伤痛,到最后却觉得不那么重要了.
让我们怀着感恩的心，张开勇敢的翼，让我们在爱的蓝天翱翔吧。让我们怀着感恩的心，挑着责任的担，在滚滚尘埃里欣赏着美丽，独自微笑，因为这样，不仅感染了自己也温暖了他人。
人们常说母爱是伟大的，母亲是唯一能够使死神屈服的力量，但我要说：父爱同母爱一样伟大。母爱是温柔的，是关爱、是无微不至，父爱则是严肃、严厉的。孩子犯错时，母亲是循循善诱，而父亲则是双目怒瞪，大声批评，甚至动手打人。
然而大多数的严厉，更能让孩子更好的成长。严也是一种关爱。我看过这样一篇文章：《父爱是金》讲述的是一位父亲。文章写道：父亲很少过问我的学习，而且不会因我的学业而托关系找别人帮助，而是冷冷的说：朽木放在哪儿都一样，这句话深刻的流露出父亲对我的爱，但又恨铁不成钢，而我却认识父亲对我已没有了爱，不关心我，有的只是批评，自己离家出走，开始堕落自己：吸烟、汹酒、打假，以自己犯下的错来报复父亲，满足自己。直到有一天，父亲找到我，自己被酒精麻醉的浑浑噩噩，父亲没有说话，只是绷着脸，然后我就将藏在心里的那些委屈说了出来，父亲听了后哆嗦得打了我两个耳光，头也没回就离开了。父亲知道我犯下了很多错，严厉得打了我，我可曾知道，父亲的内心是多么的痛苦，他真的就不关心自己的孩子吗?一次我又因打架，父亲被叫到学校，父亲求校长再给我一次机会，再给我一次机会改正。父亲以前是从不求情的，可是父亲是打心里关心我，希望我会有好的前途和未来所以为了学校不开除我，父亲第一次求情。父亲对我的爱虽然表面很严肃，但含着浓浓的父爱!
以后我有了对未来的希望，又背起了行囊寻求学路，在以后的以后的日子里，我刻苦学习考上了一所虽不是名牌，但也绝对锻炼人的大学。父亲第一次在我打点行囊的时候看着我。不顾摔伤的腿执意要送我去车站。到了车站帮我把包收拾好对我说：“凡是要靠自己，轻易莫求人。”说完转身就走了，我大声地喊：“爸!”父亲屡屡回头，已是泪流满面。这是父爱，父亲不想让孩子看到自己流泪的样子，她想让孩子学会坚强。父爱如山，因为他像高山一样伟大，一样坚强，一样严厉;父爱似海，他能为了孩子而求情，能让孩子学会坚强;父爱是金，因为父爱像金子一样珍贵，我们要珍惜，要理解，同时我们感谢。我们怀着一颗感恩的心回报父母，是他们给了我们生命，我们生病时，是他们无微不至的照顾我们，我犯错的时候是他们叫我怎么做人，他们的恩情我无以回报，让我们怀着一颗感恩的心回报他们、照顾他们吧!
二年级感恩节篇十四
三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。
四、班会时间：6月10日。
五、班会地点：新田中学初二2班。
六、班会对象：初二2班全体学生。
七、班会形式：讨论、表演。
1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片5分钟)。
美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从出生到现在，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识(8分钟)。
学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，
使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不容易，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。
学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。
3、小品《种瓜得豆》(6分钟)。
“讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”.
4、讨论问题：(5分钟)。
(1)为什么要感恩父母?
(2)为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
(3)学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
5、继续讨论：(4分钟)。
(1)怎样感恩父母?
(2)怎样感恩老师?
(3)怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
6、观看尊师重道的视频(7分钟)。
无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
学生1：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。学生3：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
八、感恩小故事(3分钟)。
也不能看着你死!
2、年轻母亲舍身救儿：8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是__的全部。”
3、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。
可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
4、孝顺儿捐肾救母：209月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
九、教师总结：(2分钟)。
学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;。
感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想;。
感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;。
感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;。
感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。
一、活动目的。
1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备。
1、准备资料：感恩演讲稿。
2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》。
3、多媒体课件。
三、活动过程：
(一)、创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》。
2、出示课题：
同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。
1、说一说：
同学们!在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。
(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理?
(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?
(3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?
(4)、父母对你的期望值高吗?你是怎样看待的?
同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!
2、讨论：
父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?(老师讲故事)。
3、故事演讲：
父母为我们付出了太多太多!有时，父母给我们的也是别人无法给予的!
《天亮了》背后的故事：
10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱!
4、学生演讲：
同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!无时无刻不牵绊父母的心!请听__同学的演讲《感恩父母》。(播放短片)。
(三)学会感恩：
都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人!
下面请大家来说说：
今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母?
小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：
(1)、理解父母、体贴父母;。
(2)、听父母的话，接受劝告;。
(3)、对父母有礼貌，言语要尊敬;。
(4)、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求;。
(四)感恩誓言：
通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:。
亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了!
亲爱的爸爸妈妈，我爱你们!
感谢您们的养育之恩!
从现在开始。
我要好好学习，好好做人，
决不辜负您们的希望!
(五)课后作业：
请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。
一、活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师，敬爱老师的思想，以实际行动来回报师恩。
二、活动准备：
准备有关的诗歌，歌曲等。
三、中队长讲话：
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，已悄然来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好!
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。现在我宣布，304班教师节感恩教育主题班会现在开始。
主持1：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)。
主持2：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
主持1：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?其实早在1932年，国民政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
老师，我想对您说，
您是蓝天，
我就是白云，
在您宽阔的胸怀畅游!
老师，我想对您说，
您是安全的港湾，
我就是一只扬帆的小船，
在您平静的碧波里荡漾!
老师，我想对您说，
您是一首动人的乐曲，
我就是乐谱上流动的音符，
在您充满爱的旋律中跳跃!
老师，我想对您说，
您是火红的太阳，
我就是土坡上刚萌芽的小苗，
在您温暖的怀抱中成长!
老师，您多么伟大，
多么亲和，多么慈祥，
您用自己的一生，
培养了多少国家栋梁!
老师，您辛苦了!
主持2：是啊，那么我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?(请同学c讲一讲)。
同学c:老师每天要给同学们讲课;还要批改学生厚厚的作业本;更要管理日常班内的各项事务，这些也只是一小部分而已。
主持1：老师的工作很辛苦，所以，我们要更加尊敬老师，敬爱老师。
下面请同学d:朗诵《一株紫丁香》。
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
就让他绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。
老师——。
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。
老师——。
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时吧我们挂牵，
夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准时又香又甜。
主持2：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，下面我来简单列举几个感人故事。
(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。
(2)1937年，当徐老60寿辰之际，他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
主持1：多么感人肺腑的故事啊!请欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。
总结：
主持2：在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师，您辛苦了!
中队长：我宣布，北海小学304中队教师节感恩教育主题班队活动到此结束。
活动目的：
1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。
2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。
3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程：
一、引入。
中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)。
2、你平常是怎样对待别人的?
3、别人是怎样对待你的?
4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)。
1.感恩父母。
一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。
中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!
2、感恩老师。
全班合唱：《我爱米兰》。
中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。
3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)。
a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。
4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)。
a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。
c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。
d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。
e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。
中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美好;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!
三、活动总结。
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。
四、板书设计：
感恩教育。
感激父母-------生命。
感激老师-------知识。
感激朋友-------克服困难的力量。
感激我周围的一切------和谐健康的成长空间。
一、活动目标：
通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备：
1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。
3、同学们编排节目。
三、活动过程：
(一)开场。
小主持人：从小到大，我们在你们的呵护下，慢慢长大，今天我们和爸爸妈妈相聚在一起，我们心里是多么的激动，我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来，欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈，我爱您》!
(二)诗歌朗诵(过渡)。
甲：在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：爸爸妈妈，我想让您知道：我们爱您!
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵：
《妈妈的手》。
妈妈的手真灵，织出的毛衣，穿上很精神。妈妈的手真巧，能做各种佳肴，每天让我们吃饱。妈妈的手真暖，摸到我的头上，能暖到我的心中。(两名同学朗诵)。
(三)难忘的回忆。
小主持人：同学们，父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来，一张奖状，一篇日记，一张照片，让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。)。
(四)谈话互动。
1、学生部分。
小主持人：从记事起，我们的父母就给予了我们无私的关爱，亲爱的爸爸妈妈，你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。
2、家长部分。
主持人：听过了同学们的真情告白，我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者，可以采访的形式进行)。
如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最激动是什么时候?
小记者：我们有时候的确很不懂事，不能理解爸爸妈妈，做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们，你有过吗?(采访同学)。
(五)游戏互动。
小主持人：接下来，就让我们敞开心灵的窗户，下面我们一起来做个小游戏，名字叫作《心灵感应》。
孩子与一位家长合作，背对背，在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右，正确题数最多的为胜)。
如：妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。
小主持人：孩子成长的点点滴滴，父母都如此熟悉，我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。
每位同学在前面说自己对父母感恩的话。
(七)赠送礼物。
小主持人：今天我们还特地准备了一份小小的礼物，送给我们亲爱的父母，同时送上我们深深的祝福，祝福他们永远健康!永远幸福!(播放歌曲《感谢你》)(赠送贺卡和小礼物)。
(八)全体同学表演。
主持人：因为阳光与雨水，小草茁壮成长，因为你们的关爱，我们健康快乐，爸爸妈妈，我爱你们，我爱我们的家。
请欣赏《我有一个幸福的家》。(表演者：全体同学)节目：《我有一个幸福的家》。
(九)结束语。
主持人：谢谢爸爸妈妈的光临，我们班的班主题班会《爸爸妈妈，我爱您》到此结束!
二年级感恩节篇十五
常怀感恩之心，我一定会美满。曾为自己未向给自己让座的阿姨道声谢谢而惭愧，曾为自己即使想骑车送自己回家的同学道声些谢谢而欣慰。常怀感恩之心，我一定会美满。对家庭怀有一颗感恩之心。在我呱呱坠地之时，在我咿咿学语之时，在我挑灯夜战之时，父母无时无刻不在我身边，嘘寒问暖。你或许对同学送给你一袋零食而感激不已，你有没有对每天殚精竭虑地烹饪美味佳肴的父母抱有感恩之心?感恩，从现在开始。
你无须为父母买贵重的礼物，只需要一个祝福、一个拥抱、一句问候、一次帮忙。分外的节日，送给父母一个祝福和一个拥抱，在大凡的日子里，给爸爸妈妈一个问候：爸妈，你们辛劳了，坐下歇歇吧!并且为他们端上一杯茶，拿来一份报纸，积极地帮他们刷碗、洗衣服、扫地。告诉他们你很感激他们。常怀感恩之心，我一定会美满，你也一定会的。
