读后感是读完一本书之后，对书中内容的感受和思考的总结。写读后感要关注情感表达和思想感悟的深化。以下是一些脍炙人口的读后感范文，希望可以给大家带来思考和启示。

读后感高二学生篇一

“哥。”

记忆被折叠了起来，隔着淡紫色的轻纱似地薄雾飞快地翻动起来。

帝国沦陷了，当一面面他国的国旗插在了我国的土地旁；当一声声凄惨的尖叫传入了昏暗的天空下；当一张张惊恐的面容呈现在我们的视线前，我站在宫殿上，静静地看着大臣们的惊慌失措的样子。突然一张熟悉的面孔出现在我的视线中。

“哥。”我不禁喃喃的说道，因为他的脸上还带有着微笑。

“哥，我怕。”我轻轻咬了咬发紫的嘴唇，紧攥着的小手也放松了下来。看到哥哥那淡淡的笑容，淡蓝色的瞳仁和那深邃的眼神，我的心情顿时放松了许多。

“滢，不要怕。哥哥会保护你的，你是我的天下。”我从哥哥那淡蓝色的瞳仁中看到了从未有过的坚定。

哥哥把我抱到了一棵硕大的樱桃树下，那一颗樱桃树的枝干是如此的粗壮繁茂的枝叶都长到了地上，遮住了我和哥哥的身体。在一个月的战争中，樱桃树都开得十分茂盛。因为在樱花树下埋葬的尸体越多，它就长得越茂盛。透过叶片的缝隙，可以清楚的看到宫殿的惨状。高高的殿宇燃起了熊熊的烈火，锐声的尖叫刺穿阴惨的天际，百姓们流离失所。我抬起头，看见了哥哥那痛苦的神情，但转瞬又微笑的看着我。

这时，一阵寒风吹过。我不禁打了一个寒颤手微微一松，一条淡黄色的手绢从我的手中飞了出去我想去拿，可是发现以经抓不住了。突然，一支箭矢锋利的穿过空气，划过了我的手，留下了一条淡淡的血印。一个个着装统一的士兵面对着我，手中正拿着弓弩。就在这千钧一发的时候，哥哥一把抱住了我，背对着他们手中那带有锋利箭矢的弓弩。

“不要。”我张开了嘴，却发现我的嘴巴早已被哥哥用手捂住。

无声的箭矢散发着寒气射向哥哥的脊背……奇异的白色血液从哥哥的后背溢出，悄无声息的渗入了樱花树下。突然，那粉红的花瓣变得煞白，白的妖媚，整一帝国的樱花树都纷纷落下，化为白色的粉末，飘散在空中。哥哥的那一头白发在迎风飘扬，脸上失去了红润的颜色，淡蓝色的瞳仁变成了死灰色，唯独他的脸上还保持着惯有的微笑，如风中飘扬的百合花，白色的鲜血从他微微翘起的嘴角上滑落了下来。我的泪水从我的脸颊滑落哥哥那张开的双手紧紧的抱着我，如同一只残破而有力的翅膀。我分明看到了一个纯白的灵魂在天空中升华，如一只巨大的霰雪鸟，张开了翅膀。

我哭着从梦中醒来，一块泛着荧光的薄片平静的躺在我的手中，我的身前插满了箭矢，薄片无声的从我的手中滑落有破碎成了一块块残片，“哥，难道你不知道那一些箭矢早已刺穿了你的身体了吗？”我缓缓的笑了笑，倒在白色的血泊中。

起风了，吹走了那薄如蝉翼的碎片，还带走了我的声音。

“哥，我一直都很幸福。”

翼亦残，残亦梦。

这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。

读后感高二学生篇二

《我是猫》是日本著名的作家夏目漱石的处女作，发表于1905年。作者在书中以猫的身份来观察生活。这是一只善于思索、有见识、富于正义感、但至死也没有学会抓老鼠的猫。它观察着当时的人们，发出了自己对人类的看法，以及对自己的男主人——当代的一名知识分子的一些看法。

这只没有名字的猫，在一位穷教师家居住着。它是一只在主人眼里并不重要但是还是在主人家生活的猫。它非常想学会捉老鼠，可是晚上捉老鼠却被老鼠给捉弄的一塌糊涂，最终主人惊醒了，还以为来贼了呢!虽然在猫咪的世界里显得傻呼呼的，可是在某些方面看起来非常棒，它总是在客人来的时候待在主人的身边，主人的朋友和主人聊天，它听完了，总会悟出道理。

这只猫确实傻呼呼的，但是在傻呼呼的干傻事的过程中，会得到一些教训，就不会去干这些傻事了。有一次令我记忆犹新。这只猫在厨房里偷吃年糕，不料被年糕粘住了牙齿，怎么也拔不掉。到最后，它只好站起来，前爪把碗往外拽，后脚站了起来。最后还是被主人的两个小姑娘看见了，母亲让女仆帮助猫把碗拔了下来。

这是一只哲理猫，也是一只“蠢猫”(捉老鼠方面)。书中字字句句读下来，还包含着哲理，还生动有趣，不死板干燥。我很喜欢这本书。

读后感高二学生篇三

我喜欢、好奇大自然为我们准备的神奇美;我佩服、敬仰各行业人们的创造之美;我尊敬、感动于那些舍小家顾大家的人;我震撼于团体合作互相鼓励取得成功的和谐美。

我的生活如此平凡、普通、快乐，充满着幸福的美。

爸爸是我家的开心果，妈妈是我的生活定时器，奶奶是大家的生活委员，我是爸爸妹妹的小伙伴。爸爸妈妈从不骂我，他们对我千依百顺，还不时地向我发起“挑战”，但每次他们都让着我，为我每个小小的进步而自豪。

像我家一样的千万个幸福的家庭组成了美好和谐的社会，愿我们每个人都善于发现身边的美，创造更美的未来。

我们精心为大家准备的，希望大家从中受到启发，提高自己的写作水平。

读后感高二学生篇四

《西游记》是由明代小说家吴承恩写的。它主要记叙了：唐僧受李世民的委派去西天取经路上，唐僧先后遇到了孙悟空、猪八戒、沙僧三人，并将三人收为徒弟。唐僧以及孙悟空、猪八戒、沙僧四人一路上降妖除魔，历经了九九八十一难，最终取得真经。

《西游记》是一本创意大胆的小说。它把善意的嘲笑，辛酸的嘲讽和严峻的批判结合在一齐，真实反映了社会的阴暗和封建迷信。

说到《西游记》，人们第一时间想到的人物肯定是孙悟空。他的机智勇敢和活泼好动给人们留下了深刻的印象。他还有一个“齐天大圣”的美名。为什么呢因为他敢于和至高无上的玉皇大帝对抗，敢于和各种各样的妖怪拼搏。所以他是当之无愧的“齐天大圣”！所以——人们眼里，孙悟空就是光明，各种妖魔鬼怪就是黑暗。孙悟空的火眼金睛不会放过任何一个妖怪；孙悟空的金箍棒不会对任何妖怪手下留情。他勇于和黑暗抗争的精神值得我们学习。

了解完神通广大的孙悟空，我们来了解一下幽默风趣的猪八戒吧。

猪八戒原本是天上的天蓬元帅，因为他调戏嫦娥而被贬下凡。我个人认为猪八戒是一个搞笑的人物。他虽然没有孙悟空那么大的本事，但还是有一点用的。猪八戒有优点也有缺点，说到他的缺点，真是三天三夜也讲不完！如：贪吃、贪睡、贪图美色……虽然猪八戒是各种缺点及其一身的人，但也深受人们喜爱。

猪八戒、孙悟空、沙僧三人都有法力，唯一没有法力的仅有唐僧了。唐僧，他是一个善恶分明的人物。可是总会因为没有法力而误解孙悟空的好意，他是我在西游记里最不喜欢的人物。

唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人各有各的特色。悟空神通广大，八戒幽默风趣，唐僧善恶分明，沙僧憨厚老实、任劳任怨。虽然师徒四人都有特点，但我还是佩服他们不屈不挠的精神。所以，大家必须要学习他们的优点！

读后感高二学生篇五

长篇小说《悲惨世界》是法国大文豪雨果的代表作之一。在这部小说中，雨果刻划了从拿破仑在滑铁卢的失败直到反对七月王朝的人民起义这一阶段的历史面貌，绘制了一幅规模庞大的社会和政治生活画卷。书中，出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份，饱受着他人的歧视。社会的不公与排斥，一点点的磨灭了他重新做人的希望和改过向善的信心。慈悲为怀的主教伸出慷慨的、无私的援助之手收容了走投无路的冉阿让。他不仅不计较冉阿让偷他的银器具，反而将那一对银制烛台送给了他，并叮嘱道：“答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉，用这些钱让自己过得好一些。”我开始深深地感悟到：原来，在那个无情的资本主义社会竟然也有这样的仁爱之人。正是主教的宽大和仁慈深深感化了冉阿让，使他重新燃起了心中那快熄灭的希望之火，彻底悔悟，开始新的生活。经过主教的感化，冉阿让不再对这个社会有反感了，开始乐于助人了。后来，冉阿让变成了受人尊敬的市长。从囚犯到市长，简直是天壤之别，这无疑是人性的巨大转变。面对着穷困潦倒，世态炎凉，有许多人都会把内心深处哪个丑恶、虚伪的自己释放出来，但冉阿让却始终保持着纯洁的心与高尚的品格。读到这里，我突然恍然大悟：其实，作者是想告诉我们的是，无论如何都要活得真实，也只有这样才能活得自在，逍遥。虚伪在事实面前终会被揭穿。

如果，我是冉阿让，当打算重新生活时，却依然受他人唾弃，我也许会自暴自弃，会恨所有人，会对这个世界绝望;当我收到了主教的信任而变得善良，却被别人误会时，我也许不会向他人伸出帮助之手;当我身处危险之中，我也许不会再有救助他人的仁慈之心高尚的品格是伟大的。我们所渴求的信任，其实已深深蕴藏在生活的点滴之中。如果你能在别人需要你的时候，伸出你的手，信任也就在这一刻升腾，如同乌云密布的天空放晴，驱逐出所有的悲伤，有温暖的阳光照耀着心灵。如果每个人之间都充满信任，那么，这个世界将不再“悲惨”，而会充满欢笑和光明。

读后感高二学生篇六

我读了苏联著名作家高尔基写的《童年》。它是高尔基自传体三部曲中的第一部，讲述了一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。这本书对我的启发很大，它让我了解了一个典型的俄罗斯家庭。

这本书是作者真实生活的写照，高尔基根据自己的亲身经历，再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩，他的童年是在外祖父家度过的，他的生活可不像我们现在这样幸福，充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私；两个舅舅也很自私、粗暴，这些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。

阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的好孩子，能辨别是非，有坚定的、不屈不挠的意志，虽然他生活在一个不太好的生活环境里，但这反而让他成长为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙还是一个善良的孩子，它很同情穷人，经常帮助他们。

这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活，让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活，努力学习，用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

读后感高二学生篇七

《童年》是一本值得后人品味的文学巨着。它讲述了高尔基童年时的悲惨生活。

书中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至连他自己也不敢相信：四岁丧父，跟随母亲和外祖母到专横的外公家，却经常遭到外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。朴实的伊凡每次都用胳膊挡祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，竟被十字架活活压死了。

当我第一次读这本书的时候，我为高尔基伤心、难过，甚至想替他熬过那火辣辣的鞭子;当我再次品读时，我感受到了大人们的自私正好和老祖母的宽容、慈爱形成了鲜明的对比;当我再次翻开这本书的时候，我便深刻的体会到了正处在战争中的苏联人民的生活之艰辛和不易。人们在这种环境中，变得自私和贪婪。

这种现实生活中的善与恶、爱与恨，早已在高尔基的幼小的心灵上留下了印记。

高尔基能够在这样的环境中健康成长，并成为一代文豪，不仅归功于在这种环境中依然保护他的外祖母，更归功于高尔基自己顽强不屈的精神和乐观向上的心态。

而我们生活在良好的环境中，更应该拥有这样良好的品质，为自己的理想而努力奋斗!

读后感高二学生篇八

暑假里，我一口气读完了高尔基的《童年》，读后我受益匪浅，我深深地明白，我们太幸福了。

这本书揭露了俄国沙皇时期的黑暗残暴和穷人们的非人生活。高尔基小名阿廖沙，他自幼丧父，随外祖母来到外祖父家，对于他来说，非人的生活从此开始。

与其说外祖父家是家，不如说是地狱。家中一切都由外祖父掌管，他的外祖父是个钱迷，他视财如命，脾气暴躁，经常因为一些小事痛打阿廖沙。两个也舅舅因分家而争吵，还经常大打出手，这样的生活在阿廖沙心中留下了阴影，他永远忘不了那段苦难的日子。

因为阿廖沙受不了在外祖父家的痛苦生活，独自离开了外祖父家，早早踏上了社会，他到过许多地方打杂。这期间，他饱受欺辱，历尽艰辛，但他熬了过来，是他的坚强让自己度过了这段昏暗的日子。

阿廖沙没有一件像样的衣服，他的衣服都是外祖父穿过的。读到此处我很惭愧，我现在天天过着衣食无忧的生活，但还是经常发脾气，这真是太不应该了，也正是因为这样，我更加佩服他了。他为了交学费，就靠捡破烂挣钱，他一大早起床，背上大布袋。在路上，在垃圾箱里拣布头纸片卖给废品加工。运气好时能捡到半个卢比，运气差一个钱也见不到，学就也没法上了。相比之下难道我们不觉得幸福吗?学费的事我们根本不用管，有时甚至专车接送，我们没有理由不用心学习。

读完后我掩卷深思，我们没有理由不珍惜现在的幸福生活，没有理由不把自己能做的事做好。

读后感高二学生篇九

人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。

没有大海，就没有鱼，没有鱼，也就没有鱼夫，同样也就没有折断不凡的经历了。正因为有了大海，才让鱼夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布。但是谁又愿意去操控它呢？它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。

然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为鱼夫，捕不到鱼，还能算是真正的鱼夫吗？而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我佩服吗？不论是鱼叉，小刀，短棍。一次一次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个人把生命都压上去了，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗？我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。在人的一身中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演；悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他也还在“酝酿”这自己的悲剧。鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好是坏，追求的手段是正义，是卑劣，也许能够得到就是最好的结果吧。在充满悲剧色彩的全之中，仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人的青春，使他找回了自我。如果没一个人都拥有一份童心，一份天真，那世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不回忘记饭前洗手，饭后漱口了。

回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，不正道出了本文的主体吗？人正的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢？难道失败真的如此可怕吗？冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许真正害怕的可能是这些吧！

读后感高二学生篇十

在拉美文学百余年的发展过程中，出现过许多不同的流派：智利诗人聂鲁达对人性的思考，委内瑞拉文学家卡斯帕斯对自然和谐美德赞叹，都曾深深地感染过人们。而哥伦比亚著名作家加西亚*马尔克斯，则以其对现实世界魔幻般的思索和诉说，开创了魔幻现实主义这一文学流派，而作者也因之获得了诺贝尔文学奖。

在刚刚开始阅读《百年孤独》时，我们会发现作品中有两处奇怪的地方，其一是书中诉说的故事大都荒诞不经；其二是作品中人名的反复出现和相同怪事的重复发生。在现实生活中不可能会有持续了四年多的雨，一个老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不会因为耐不住寂寞就重返人间``````但这一切都发生在了这个家族的身边。更令人奇怪的是，书中这个绵亘了百余年的世家中，男子不是叫做阿卡迪奥就是叫做奥雷良诺，而家族中各种奇怪的事情，在家族的第一代创始人阿卡迪奥直到家族的最后一个守护者奥雷良诺的身上反复的发生着。联系到作者的创作年代和生活环境，我们不难发现这象征了什么。

拉丁美洲，这片广袤的土地，蕴含着无穷的神秘，创造过辉煌的古代文明，但拉美的近代史却充满了耻辱与压迫，血腥和悲剧。自十九世纪中期到二十世纪七十年代的一个多世纪，这片神秘的土地经历了百年的风云变幻。在作者进行创作的七十年代，几乎整个拉美都处在军人独裁政权的统治下。作者凭借其深刻的政治见解和敏锐的洞察力，发现拉丁美洲百余年的历史，并不是波浪式前进，螺旋式上升，而只是一个不断重复的怪圈。这也就是为什么书中的那些人那些事情总是在不断重复的原因。

作者在《百年孤独》中用梦幻般的语言叙述了创业的艰辛，文明的出现，繁衍与生存，爱情与背叛，光荣与梦想，资本主义的产生，内战的爆发，垄断资本主义的进入，民主与共和之争等足以影响拉美的大事，却让他们集中发生在一个小小的名叫马贡多的乡村中。把布恩迪亚家的每个成员都深深的牵扯了进去。在故事的结尾时。家族的最后一个守护者奥雷良诺阅读了记载这个百年世家的命运的羊皮卷后说：“这里面所有的一切，我都曾经看到过，也早已知道！”作者正是借这个总结性的人物之口，表达了自己对拉丁美洲百年历史的看法，即近代拉美百余年的历史是重复的，拉美的发展和历史进程都停滞不前。

老布恩迪亚，即家族的创始人，和他的妻子乌苏拉，带领他们的亲眷和朋友历尽艰辛来到了一片广阔的新天地，那个时候这片未开垦的处女地尚未命名，而这片新天地的主人，也从未想过要确立统治者来管理这里，他们过的是一种类似于自给自足的生活。他们经历了创业的艰辛也体验到了收获的欢乐，他们为这片土地带来了文明并为他取了名字：马贡多。但是随着时间的流逝，老布恩迪亚渐渐的丧失了对未知的好奇和探索的勇气。不只是由于自己预感到了什么还是只是单纯的无意义行为，老布恩迪亚开始在自己的实验室里做起了金属金鱼，但是他每做到二十条就熔掉他们重做。这象征着他所开创的马贡多，乃至整个拉美的近代史，从一开始就陷入了循环的怪圈中。

阿卡迪奥和奥雷良诺是家族的第二代，可是这两个人却走上了截然相反的道路。阿卡迪奥幼年时即与马戏团出海，十余年不归；而奥雷良诺则走上了军人的道路，并掀起了几乎影响全国的内战。而内战的起因则是由于政府将强行管理马贡多这个“世外桃源”。这象征着在文明的初创后，即开始了对压迫的反抗。奥雷良诺，即书中的布恩迪亚上校，是一位有着传奇经历的人，他带领部下经过无数次战斗，终于使政府坐在了谈判桌的对面。可是他所争取的和平很快即葬送在下一代手中。当他发现这一切时已经锤垂老矣。他打算再次战斗来捍卫人们的自由却发现自己已经力不从心。终于他也陷入了循环烧制金鱼的怪圈中。

家族一代代的承传着。美一代的成员都经历了历史长河中波涛汹涌的时刻，又渐渐的老去，第三代的阿卡迪奥曾见证了垄断资本的兴起和剥削的凶残。而之后的奥雷良诺则见证了自给自足的农业在这片处女地上最后而短暂的繁荣。原始的繁荣很快就结束了，取而代之的是垄断资本主义的侵入和自给自足的消亡。当家族的男子死去时，这个百年世家很快陷入了衰败，直到家族的最后一个守护者奥雷良诺在羊皮书卷中发现这一切只不过是家族不可避免的宿命，是永远也走不出的循环，才恍然大悟。而这个百年世家也终于在这个世界中完全消失并再也不会出现。

这篇，就为大家呈现到这里，希望能对大家有所帮助，希望大家暑假过的开心。

读后感高二学生篇十一

有一种感觉，疯狂，肆虐，如火如荼。

最近看马丁伊登的时候，序言中写着，作者杰克伦敦安排马丁伊登最后以死亡来否定个人主义，可是，当时看到这句话的时候我就在想，写序言的这个人，为什么一定以为作者这样安排就一定是否定个人主义的呢？毕竟书中有那么多赞美支持个人主义的，为什么不能以为，马丁伊登的死，是以个人主义者的身份来否定这个时代这个社会呢？就好像一样自己不喜欢的东西，远离他一样。他宁愿选择去死，也不要留在这个不赞同的世界里。

看的时候，有种淡淡的无奈，同时又对自己生活在一个和平时代感到庆幸。

或者，庆幸我只是一个普通人。

像马丁伊登，典型的天才，他所理解，自以为很简单很浅显的道理和认知，说出来普通人都很难懂，甚至永远都听不懂。于是，这样的天才往往会很孤独，因为没有人理解，所以才会愤怒。

其实，如果把它们的思想放到现在来看，我想我们大家都会是个人主义者，表面上说是社会主义者，但我们始终相信的都是强者必胜啊。

资产阶级和工人阶级的隔阂，犹如今日富家人和穷人之间的隔阂。

都是不能互相体谅，互相理解的。

读后感高二学生篇十二

只有心智成熟和精神自由才会让你在流年里等待花开，处繁华中守住真醇，于芜杂中静养心性。

这是我这本书中最喜欢的一句话，这本书陪我走过了两个年头，在单调无味的高中生活中它像清晨的一缕阳光，照亮了我前进的道路，当我迷茫困惑无助时，它给我带来了一次又一次希望，慢慢的，我习惯随身携带它，它是我的朋友，更是我的老师。暑假我又将它读了一遍，每次读都带给我不同的感受。

中考的失利像是我心中的乌云，怎么挥都挥不走，父母的沉默更是深深打击到了我，突然加我觉得自己是个没用的人，辜负了爱我人的期望。渐渐的我变得孤僻，不说话，没有了朋友。甚至整天走路都低着头，总觉得别人会瞧不起我。我没日没夜拼命的在学习，可成绩却一次比一次差，我产生了退学的念头。无意间我看到了这本书，它就像一阵春风打开了我的心结，它告诉了我坦然面对风雨之后总能看见彩虹，没有任何一个人一生都能又在无风无雨的路上，一个人要想赢得人生只有坦然面对接受现实，才能客服挫折。突然我豁然开朗，中考的失利并不代表我从此失败下去，只要我努力我的明天仍然可以和他们一样充满希望。

每一个风光无限都经历了黯淡神伤。人生总有许多沟坎需要跨越。岁月拥有许多遗憾需要弥补。生命总有许多迷茫需要领悟。

无所谓失只有经过而已，无所谓得到，只是体验罢了，所有经历都会是一场云淡风轻。谢谢它陪我走过的青春岁月，因为它我的生活更精彩，也希望它可以陪伴给多的朋友走过迷茫困惑。

读后感高二学生篇十三

今日，重读《曹刿论战》对鲁庄公更有五赞。

一、赞鲁庄公广开言路，使一乡野草民也能参与论战。

二、赞鲁庄公面对曹刿肉食者鄙的刺耳批评，小惠未徧、小信未孚的尖锐意见，仍能虚怀若谷，为才是用。

三、赞鲁庄公敢于亲临前敌，战于长勺、与之乘，在战斗中又甘当配角，让能人执掌令旗。

四、赞鲁庄公没有被齐人三鼓的势头吓懵，用人决心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的作战部署。

五、赞鲁庄公善于总结经验，既克之后能问其故，向内行请教，学习战争的规律，提高自身才干。

在人才层出不穷的今天，鲁庄公的所作所为不是使人倍觉敬佩吗？

为今朝众多的曹刿呼吁：希望有更多的鲁庄公。

读后感高二学生篇十四

夜，静得没有一点生气。万物都睡了么?是啊，夏天，毕竟是一个炽热的季节，空气里都散漫着沉闷的味道。

夏夜，该如何形容?

惬意?

但映入眼帘的一幕，淡而无奇.月，一如既往地惯有着它的矜持……似乎每到了这个季节，它总是勉强地张着惺忪的睡眼，随时都可以入梦的样子.似乎忍耐不住晨时太阳留下的炙炎的余温，给自己盖上了一层薄冰似的面纱.投射出来的光辉，淡而冷.星星呢，二三一对.似乎那么近，彼此倾诉着什么.而谁又知道?寰宇深处，它们的距离，那么遥不可及.这，难道就是惬意的感觉么.

恬静?

山风是大自然的空调，风语温柔而甜蜜，风力轻盈又凉爽。老榆树上蝉声浅吟低唱，青草丛里的爱情绿依红恋。最是窗前一棵枣树，星空下摇曳着夏夜幽蓝，树上颗颗粒粒的小枣于月光下闪忽着青涩而又童稚的眼，永远听不够的是妈妈嘴里娓娓绵绵的传说，关于七月，关于银河。夜空那颗最亮的星，天上那朵最淡的云，月亮旁边那抹深深浅浅的蓝，犹如嫦娥飘然的裙裾，牵动浮云飞漫，飘逸迷幻，童年的眼睛象顽皮的小枣，闪着闪着就进入了梦乡.。只是因为天空的梦，只是因为高高的美，只是因为得不到，脚步才会无法停下来，前面始终是诺曼底的呼唤，耳边的声音如夏夜此起彼伏的蝉鸣：彼岸!彼岸!

读后感高二学生篇十五

一天早餐时间，妈妈认认真真地告诉我，她决定送我一件礼物，就在这一天放学时。这让我十分期待。那天一放学，我便匆匆往家赶。推开房门，并没有什么不同。我仔细寻找一番，才发现窗台上花瓶里插了几枝还未开放的花苞。深棕色的皮紧紧包着皱褶的花瓣，枝干上也没有一片叶子。模样有些丑陋。我心中便有些厌烦它了。回头问妈妈，才知道这正是她给我的礼物——几枝睡莲。妈妈兴奋地说，睡莲喜欢有阳光的地方，所以摆在窗台上。估计过不了几天就可以绽放了。

自此以后，我偶尔也往花瓶里加点水，从没有奢望它开花。大约一周后，它竟然静悄悄地开花了。淡紫色的花瓣微微张开，仿佛古代娇羞的淑女。中间的花蕊黄黄的，展示着自己青春的朝气。把鼻子凑近闻一下，一阵淡淡的芳香入鼻。它的花香不像玫瑰那样浓郁，也不像牡丹那样热烈，它只是淡淡的，像似有若无的歌声。这让我不禁回想起《爱莲说》那句“香远溢清，亭亭净植”。它淡雅的清香让我燥热的心平静了下来，为我枯燥的学习生活增添了一些活力。我不再像当初那样厌烦它了。

那段时间，我总是早早地回家，就是为了早点见到这些阳光下恣意绽放的花儿。每当我学习有些倦意时，便抬起头望一望它，或者走近它，让它淡淡的清香飘入我的鼻息。妈妈说，这花可以活很久，而且一点也不娇气。和睡莲相处了一段时间，我彻底改变了对它的看法，还生出了几分敬重之情。它清新简朴，不同流合污。

我不禁想到，历史上很多文人墨客不也和这睡莲一样吗?他们不浮躁，不张扬，默默地为我们留下了许许多多的文化瑰宝，留下他们崇高德行的馨香。想到这里，我不禁有些愧疚，自己顺利时轻狂得不行，遇到挫折时又垂头丧气。是该用这睡莲的清香妆扮一下自己了。

其实，做一枝睡莲就挺好，平平静静、简简单单地散发着属于自己的清香。

读后感高二学生篇十六

《西游记》，大家都知道，是四大名著之一，一部很好的长篇小说。其中讲的是唐玄奘师徒四人的来历以及西游时所遇到的种种困难，他们四人在天庭的帮助下，终于经历了九九八十一难，到达了西天如来佛祖那里取得真经。

再说了，孙悟空的如意金箍棒重达十万多公斤，却竟然连那些妖魔手中的兵器都打不断或是打不掉，那么这金箍棒再重也没有什么用，还不就是一般的铁棒吗？这里我觉得有些不足。

但是，《西游记》仍是一本好书，因为时间证明了一切，它能流传至今，其原因就是因为它是一本好书。

读后感高二学生篇十七

我在寒假拜读了《爱的教育》，它使我学会了对爱感恩，学会了互敬互爱。

《爱的教育》是一个意大利四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成，但无论是哪一章，哪一节，都把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女的体贴爱护，老师对学生的循循善诱，朋友间互相安慰……，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生是多么美好!

所以，当我们遇到挫折时，不要怨天尤人，我们应静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多疼我、爱我、帮助我的人，这是一件多幸福的事!

读后感高二学生篇十八

今天我和爸爸、叔叔一起又下了一盘三国演弈棋，在棋盘上回到了三国时代，：三国演义的读后感。下完棋后我意犹未尽，忍不住又拿起读了三遍的《三国演义》翻看了起来。

《三国演义》真是一部百看不厌的经典小说，我觉得小说最吸引人的是对于魏国、蜀国、吴国英雄人物间棋逢对手的描写。三个国家中都有各自杰出的谋略家、军事将领和治国能手，在人才方面达到了平衡，读后感《：三国演义的读后感》。

在智谋人才方面，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都可以运筹帷幄，决胜千里，他们之间的能力都是势均力敌，是当时杰出的人才。

武将方面，由于《三国演义》的描写，我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实际上，魏国的武将也不逊于蜀国，夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全，张辽在逍遥津之战中显示了超强的.作战能力，张郃也在对蜀国作战中屡立奇功。只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统，才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面，吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰，还有吴国老将军黄盖，赤壁大战曾向周瑜献火攻之策，以苦肉计诈降，率船火烧曹操水军。

三国的人才旗鼓相当，才让三国如此富有魅力。

三国后期，魏蜀吴三国间人才对比不再均衡，魏国由于地域广阔，政治上实行好的人才制度，出现了邓艾、钟会等人才，但蜀国和吴国的人才制度比较落后，优秀的文臣武将少于魏国，这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。