父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌范文（22篇）
编写教案是一项需要认真对待的工作，它需要教师付出时间和精力的投入。教案的制定要灵活，能够根据实际情况进行调整。在下面的教案范例中，你可以找到一些创新的教学方法和策略。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇一
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。
现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。
为此，xxx幼儿园推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
录音带、彩纸、彩笔、鼓、花、羊角球等乐器，自制奖牌。
1.表演《感恩的心》
2.唱首《我的好爸爸》
3.亲亲我爸爸，小声说话
4.室内亲子制作心连心爱心卡
5.“小脚踩大脚”的游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起往前走。宝宝的脚不能落地。在团体赛中第一个到达终点的人获胜。
6.“骑大马”游戏规则:宝宝骑在爸爸脖子上分组比赛。
7.“蒙眼找娃”:用毛巾蒙住父母的眼睛。幼儿站在父母对面时不能发出声音。家长根据孩子的特点来找宝宝。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇二
锻炼幼儿想象能力和创造能力。
体验节日的快乐氛围。
参与节日游戏。
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
胶水、剪刀、剪贴纸等。
第一步。
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步。
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步。
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的'背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇三
锻炼幼儿想象能力和创造能力。
体验节日的快乐氛围。
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
胶水、剪刀、剪贴纸等。
第一步。
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步。
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步。
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的`几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
“艺术的表面是形象,艺术的背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品.
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇四
1、初步学习装饰扇面，感受扇子的美。
2、体验和家长共同制作的乐趣。
范例扇子、卡纸若干、剪刀、双面胶等。
一、谈话导入，激发幼儿活动乐趣。
现在是什么季节？夏天是什么样子的？天气很热，你能想出什么办法可以变凉快呢？
二、出示范例。
1、你们看老师是怎么制作的？（扇面的形状、颜色、扇柄的制作）
2、你想制作一把什么形状的扇子呢？
3、你想怎么装饰你的扇子呢？
三、幼儿和家长共同操作，教师巡视指导。
1、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。
2、鼓励幼儿制作不同形状，不同图案的扇子。
四、欣赏与评价。
1、展示与欣赏。
你觉得自己的扇子美不美，美在哪里？还有谁的扇子也很美丽？
2、教师评价。
你们做的扇子都很美丽，老师特地打印了几个字送给你们，出示：美丽的扇子。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇五
1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。
3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验与同伴集体过节日的快乐。
幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇六
1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。
2、体验手工活动带来的乐趣。
扇子若干幼儿纸工书、教师示范作品
一、欣赏扇子，激发制作兴趣。
1、老师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了什么，扇子上有什么？漂亮吗？
2、出示白纸扇面。
3、夏天就快要来了，天气的变得越来越热。人们就会开始用扇子扇风了。这样就会很凉快的！
教师：那你们知道怎么做扇子吗？
教师：这么可爱的小扇子，你们想学一学怎么做吗？
二、出示折纸步骤图，进行讲解。
教师：（引导幼儿看步骤图的图一）小朋友你们看，这是一张什么形状的纸呢？
教师：是正方形的，这中间有一条虚线，虚线上有一个箭头，是什么意思呢？
教师小结：对了，意思就是沿着这条线向上折，就是对边折。
教师：（引导幼儿看步骤图的图二）这又是什么意思呢？（请幼儿自由的说）
教师小结：哦，意思就是沿着这条线向上折，小朋友们真聪明，这一步还是对边折。
教师：（引导幼儿看步骤图的图三），那这幅图有表示什么呢？（请幼儿自由的说）
教师小结：对了，这幅图的意思就是把这两边对折起来，这样我们的小扇子就做好了
三、幼儿自主进行制作，教师巡回指导。
——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉？
四、教师讲评。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇七
1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸(重点)。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
ppt、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。
一、师：6月有什么节日?(父亲节),你们了解爸爸吗?
展示爸爸的`照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子，说说父亲节你为爸爸做了什么?
小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗?
二、今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看?(出示ppt)。
1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字?(我爸爸)。
说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠，我们是中国人)。
三、展示爸爸。
2、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗?我们一起来看看(ppt)。
提问：谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(ppt)。
3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧?(ppt)。
4、再看看，哇!他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来(ppt)。
5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(ppt)。
6、在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事(爸爸敢走。)所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很勇敢?原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样?我们一起完整说：我爸爸真的很棒！
分发画纸，幼儿自由创作。
小结：
其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像安东尼的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒。
我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么?回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话!把今天的画也送给爸爸。
这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇八
《幼儿园课程论》指出，幼儿园教育社会领域的教学目标之一是培养儿童的社会性发展，学会热爱家庭、朋友和热爱祖国的感情。因此，利用父亲节的主题，可以引导孩子学会爱和感恩自己爱的人，记住像父亲节这样的特殊节日，向父亲表达自己的爱。
知识目标:知道父亲节在六月的第三个星期天。
技能目标:亲手为父亲做一件礼物。
情感目标:懂得爱自己爱的人，懂得感恩父母。
学会各种向父亲表达爱意的方式，比如做礼物或者回家倒杯水。
难点:孩子在家里学会感恩父母，做一个懂事的孩子。
提问式叙事
学习:欣赏、叙述、交流。
教学过程
(2)教师讲解父亲节的时间，让幼儿回忆当天是否给父亲送过小礼物，或者对父亲说过“我爱你”。
(3)部分孩子回答后，像孩子一样展示研究所亲子活动拍摄的亲子照片，让孩子充分感受到父爱的温暖。
(4)让幼儿和倾听的同伴分享他们和父亲一起做过的最快乐的事情。
(5)回家为爸爸做点事，对他说“我爱你”。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇九
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的.艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交换的机会，增进父子、父女间的感情。
袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带。
场地，院子里。
1、送给爸爸礼物。
2、亲亲爸爸说说静静话。
亲子游戏：
1、亲子接力赛。
游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。
2、袋鼠跳。
六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回出发点，点到者为胜。
3、顶球走。
游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。
4、集体亲子舞蹈《火把节》。
4、全体合影。
5、活动结束。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十
1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、为父亲制作贺卡，感受到节日的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。
2、记号笔若干。
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题。
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的.有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)。
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十一
1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
ppt、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。
（一）师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？
展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。
说说父亲节你为爸爸做了什么？
小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？
（二）今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示ppt）。
1、这就是这本书的`封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）。
说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）。
3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家xx的爸爸，大画家xx把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看。
2、可是xx说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（ppt）。
提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们继续看看他爸爸还有哪些本领（ppt）。
3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（ppt）。
4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（ppt）。
5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）。
6、在看看xx的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~）所以xx说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以自豪的像xx一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒。
（四）故事讲到这，xx说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸。
分发画纸，幼儿自由创作。
其实我们的爸爸并不一定特别棒，他就像xx的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不一定很帅、不一定很能干但是在我们心里我们依然觉得他帅，仍然觉得他勇敢，真的很棒。
我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像xx一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十二
1、通过ppt了解扇子的作用，大小，以及形状。
2、在老师的带动下，小朋友亲自动手，每人做一个自己心中的扇子。
1、事先做好关于扇子的课件。简单的ppt就可以了，建议配上音乐小扇子，摇一摇。
2、老师可以事先叠好几个小纸扇子。
3、手工纸，胶水若干。
1、老师先给孩子们展示ppt，让孩子们讲出ppt里出现了什么东西。老师引导孩子讲出扇子的作用，让孩子们展开想象力，说说夏天热的时候，自己是如何凉快起来的。
2、老师把自己事先准备的纸扇子发给每个小组，让孩子们亲眼观察扇子到底是怎样的。
3、老师让孩子们围在一起，自己一步一步地详细地给孩子展示做扇子的过程，方法，以及各种注意事项等。老师可以先在扇子上画出自己喜欢的图案，然后再叠成扇子的样子。
4、孩子们开始往自己的手工纸上画画。老师在一旁观察。
5、孩子们开始动手折扇子，老师注意，由不耐心，不会动手操作的孩子，老师主动去坐旁边指导，或者是在一边做示范。
等孩子们的扇子做完了，老师让孩子们彼此展示一下自己的扇子，就是扇一下看有没有风，也可以把自己做好的扇子和好朋友交换，增进友谊。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十三
1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
【活动准备】。
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品。
【活动时间】。
6月15日下午4点30分。
【活动流程】。
一、幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸,您辛苦了!
二、教师引语：首先感谢各位家长的到来，
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节。
1、梳头。
玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
2、袋鼠。
玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子。
玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花。
玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分。
音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
大班社会教案：爸爸的模样。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十四
刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。
一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?
你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?
二、教师示范方法步骤。
教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。
三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。
第一组：用刮画纸给爸爸心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的`星星小花爱心等材料进行简单装饰。
第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。
第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。
第四组：用卷起来的瓦楞纸心盘子。
四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。
五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“happyfather’sday!ioveyou,’sapresentforyou.
六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。可以把幼儿画的画的分批贴到外墙上。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十五
1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。
2、幼儿能够依据人脸的特征，敏捷的运用规定的材料，在纸盘上创建出好玩的脸谱。
3、老师引导幼儿能够限制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验与同伴集体过节日的欢乐。
活动打算。
1、材料操作包、综合材料包。
2、纸盘、双面胶、儿童平安剪刀。
3、爸爸的'图片巡游。
4、范例范画。
活动过程。
1、老师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个ppt、幻灯片播放打算。
2、老师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？
老师可以打算一些孩子和爸爸玩的'亲子嬉戏图片、做手工的图片活着生活图片等。
3、老师出示材料包，引导幼儿进入今日主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的爱好！
（1）请看老师手中的材料，你们猜猜今日我们要干什么呢？
（2）老师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？
4、老师将材料发给幼儿，进入操作步骤。
（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。
（2）幼儿与敏捷的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。
（3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样美丽吧！
活动延长。
老师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。
活动总结。
幼儿园父亲节能够有效的培育孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教化！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子嬉戏等等！
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十六
1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。
3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
ppt、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。
（一）师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？
展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。
说说父亲节你为爸爸做了什么？
小结：爸爸有你们这样给他过节心里肯定很快乐，感觉很华蜜是吗？
（二）今日老师带来了一本书，一本很好玩的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示ppt）。
1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）。
说的洪亮一点，是的说的很骄傲，为爸爸骄傲。
2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人）。
3、告知你，他的确是一位外国爸爸，是一位英国大画家x的爸爸，大画家x把爸爸画在了故事书里，多好玩呀！他把爸爸画在故事书里和小挚友一起来共享关于爸爸的故事。我们一起看。
2、可是x说，这是我爸爸，他真得很棒，你们信任吗？我们一起来看看（ppt）。
提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（英勇）我们接着看看他爸爸还有哪些本事（ppt）。
3、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（ppt）。
4、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（ppt）。
5、往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）。
6、在看看x的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~）所以x说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很英勇？原来你们也可以骄傲的像x一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒。
（四）故事讲到这，x说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸。
分发画纸，幼儿自由创作。
其实我们的爸爸并不肯定特殊棒，他就像x的爸爸一样，看上去可能也长得不出众、不肯定很帅、不肯定很能干但是在我们心里我们依旧觉得他帅，仍旧觉得他英勇，真的很棒。
我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很英勇是为了爱护我们，他的温顺是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们欢乐成长，所以假如现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像x一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今日的画也送给爸爸。
这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，很多家长不知道今年的x月x号是父亲节，当孩子告知爸爸：“爸爸，x月x号是你的节日。”很多爸爸都惊异的说：“是吗？还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十七
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
x月x日x：x—x：x。
xxx门口（xxx村附近）。
1、游戏，绘画，做手工。
2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
5、手工区：与爸爸一起做模型。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十八
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
ppt、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。
师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？
展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。
说说父亲节你为爸爸做了什么？
小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？
1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）。
说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、我们一起看。
（5）往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇十九
活动目的：
锻炼幼儿想象能力和创造能力。
体验节日的快乐氛围。
活动意图：
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
制作器材：
胶水、剪刀、剪贴纸等。
制作步骤：
第一步。
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步。
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步。
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
教学反思：
“艺术的表面是形象,艺术的'背后是情感.”绘画活动是幼儿情感的必要表达方式,让幼儿画其所画,画其所想,使幼儿按自己的兴趣由感而发,由情所画,注重引导幼儿的情感因素,只有情感才能爱画画,才能有激情,才能充分发挥想象,创作出好作品.
活动目标：
父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
体验明显的季节特征。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸。
2、记号笔若干。
活动过程：
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题。
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个中班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)。
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
教学反思：
母爱如水，父爱如山。为了进一步弘扬中华传统美德，更好地落实感恩教育，培养幼儿从小孝敬父母、尊重长辈的良好品质。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇二十
1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5.体验节日的快乐氛围。
活动方案。
1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3.开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
反思。
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”
有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的'作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】。
袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带。
【活动过程】。
1.送给爸爸礼物。
2.亲亲爸爸说说悄悄话。
亲子游戏：
1.亲子接力赛。
2.游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。
3.袋鼠跳。
六个幼儿一组，爸爸在对面等待。
4.顶球走。
游戏方法：
幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。
5.集体亲子舞蹈《火把节》。
6.全体合影。
7.活动结束。
【教学反思】。
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇二十一
班级：中班。
上课时间：__。
分
活动内容：我的好爸爸。
活动目标：
1、培养幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。
2、让幼儿增进对爸爸的了解，培养幼儿关心和热爱他人的情感。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、体验节日的快乐氛围。
教学重点、难点。
1、教学重点：组织语言教学。
2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。
活动准备。
1、布置幼儿事先在家观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸在家都做些什么？
2、《好爸爸、坏爸爸》唱碟。
3、每人带一张爸爸的相片，老师画好有爸爸头像的画一幅。
活动过程：
1引入话题。
2、活动开始。
2、教师轮流参与幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。
3、引导幼儿集体谈“爸爸”
1、自由交谈后，教师请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸。
2、对幼儿的谈话给予赞许和鼓励。
4.拓展谈话的话题。
1、“你喜欢爸爸吗？”“你愿意为爸爸做些什么事情？”。
2、在幼儿的谈话过程中，教师用平行谈话的方式，为幼儿提供新的谈话经验。例如：“我爸爸是……”，“他会做……”。
小结。
引导幼儿：爸爸是很爱孩子的，同时，他们也希望我们的小朋友成为好孩子。小朋友你们也应该关心爸爸、爱爸爸和我们身边的每一个人。（欣赏歌曲：好爸爸坏爸爸）。
父亲节手工教案父亲节手工教案做奖牌篇二十二
1、锻炼幼儿想象能力和创造能力。
2、发展幼儿手部动作的灵活性。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
父亲节到来之际，小朋友们可以自己制作贺卡送给爸爸。
胶水、剪刀、剪贴纸等。
第一步。
在剪贴纸上裁剪一个长方形，然后对折；
第二步。
在裁剪好的长方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步。
按照图中的那样，进行折叠，把大概10厘米的领带黏贴上去，注意，领带可以选择别的颜色，尽量和衣服的颜色搭配开来，在领口的地方粘两个纽扣做为装饰。
在胶水干掉以后，在衬衫的背面写上自己相对爸爸说的话。
简简单单的几步，我们的个性父亲节贺卡就做好了。
