总结可以帮助我们更好地与他人分享经验和心得。"写一篇完美的总结需要我们触类旁通，将过去的经验与未来的发展结合起来。"无论是学习总结还是工作总结，都需要我们从不同的角度思考和总结问题，以便更好地改进和提升。

这里有属于我的世界初中学生篇一

什么时候开始真正自己动笔构建自己的世界已经不记得了，但最初是因读了《水浒》，对书中人物的悲惨结局感到不满和惋惜，才衍生出了渴望自己创作的想法，这一点我倒记得清晰。

正是因为《水浒》对我的影响，才使我迷上了小说创作。初次完成属于自己的作品时，我献宝似的拿给妈妈看，她却告诉我：“你应当再多多观察生活。”怀着不解，我开始留意生活中的点滴，然而越观察我越发现，这些不被人注意的细节，才是让人感动的存在。

课堂上，我听见老师认真授课的话语，于是我写下了教师的辛劳；厨房内，我看见母亲忙碌的身影，于是我写下了母爱的伟大；学校内，我闻见紫藤萝浓郁的芬芳，于是我写下了植物的柔美……我歌颂老师的尽职，弘扬母爱的伟大，赞叹生命的壮美，把生活中微不足道的细节写作了优美的文字，化作我的世界中瑰丽的影壁。

走廊上，我捕捉到友人间私语的欢愉；马路上，我抓拍到午夜未熄灯火的孤独；山林中，我聆听幼竹拔节声音里的顽强；野道中，我倾心花朵绽放姿态里的纯真……我用文字把这些一闪而过的动人瞬间记录下来，成为我的世界中暖人的风景。

我的世界逐渐向外延伸，文字为骨，思想为翼，一点一点充实一点一点饱满，像刚刚抽出的骨朵，暗暗积蓄着盛放时的光华。

以文字代替画笔涂抹彩虹，使它有缤纷色彩；以文字代替砖瓦堆砌城池，使它雄伟巍峨；以文字代替骏马驰骋疆场，使它广袤无边。

“以梦为马，驰骋天涯；以梦为马，诗酒趁年华”我却道“笔作舟，思如水，文为双翼，游四方”

这里有属于我的世界初中学生篇二

清晨的阳光从朦胧的窗纱渗了进来，把斑驳的花纹印在一册册书籍上。书房慢慢变得亮亮堂堂――这里有属于我的世界――书海。

早上读书可以叫做背书，将书本铺在窗台上，迎着晨光，读着一串串花朵般的单词，或是“之乎者也”的文言文，告诉自己，新的一天开始了。

做完部分习题时，随手从书架上抽出一本书，慢慢的看，放松一下心情。

读着《狼图腾》，我仿佛也变成了一匹草原狼，在腾格里的注视下驰骋。我可以在厚厚的牧草上奔跑；在狼王的带领下围攻黄羊群，在草地上大快朵颐，咀嚼黄羊糯滑爽口的内脏。然后在天鹅湖畔懒洋洋的晒太阳。

中午的阳光是最温暖的，从树梢间投下来的光斑，在白瓷面上欢快的跳跃。

而我则在一个个异时空中飞跃。在这里，我可以和福尔摩斯一起寻找凶手留下的蛛丝马迹；可以和徐先生一起寻找秘密背后的秘密，刺破阴谋中的阴谋；可以和柯南一起踏着滑板躲避凶手愤怒的子弹，替他说出那句再经典不过的，“真相永远只有一个！”

夜晚，万籁俱静。

我靠在床头，在床头灯的温柔光晕下翻看《这样做女孩最聪明》。这是一本很精致的书――粉白的封面，银白的蔷薇花纹，恰到好处的小楷仿佛发射着点点星光。温暖、柔和。

她就像位优雅的大姐姐，微微一笑便是倾国倾城。她用一个个的小例子教给我道理，指给我一条正确的道路。让我变得更自信、更坚强。

又是阳光的一天，温暖的阳光柔和了书房里的空气，也鲜活了书中那些或是新鲜或是古老的故事。一切都是那么有活力。像阳光一样。

这里有属于我的世界初中学生篇三

窗外，一阵阵猛烈的西北风在呼啸，而室内，我正坐在书桌前，台灯发出的光照亮了整张书桌，格外温馨。我的心也格外平静，毫不惊慌，因为这里有属于我的世界。

我捧着一本书，细细地品着。于我，窗外的狂风已经消失，耳边一片寂静，唯有大脑还在不停地汲取知识。慢慢读着，我原本冻僵的手指和脚趾都舒展了，那颗被冬日的寒冷吸尽了热量的心也渐渐地重新温暖了。我知道，这是书的力量。读书，能使我在炎热的`夏日静下心来，在严寒的冬日温暖如春。因为，书替我挡住了一切，为我营造了一个优雅舒适的环境。

我看的书，种类繁多。读文学书，我走进了鲁迅的学堂；我来到了迟子建的雪乡；我也潜入了两万里的深海。读历史书，我跨入了雄厚强盛的唐朝；我走入了战火纷飞的三国；我也踏进了毒气弥漫的虎门销烟。读古诗文，我跟随李白浪迹天涯；我观赏陶渊明门前的菊花；我也在苏轼的引导下向着北方射下一只只美丽的天狼。

我看的书，经典优美。读《水浒》，我能感受到梁山好汉被逼无奈的忧伤；我能听到他们在战场上奋勇厮杀的怒吼；我也能看到他们饮酒时的豪放壮烈。读《小王子》，我能感受到他天真无邪的童趣；我能听到他和国王及各色人物谈话后的叹息；我也能看到他在地球上遇到狐狸时的欣喜。读《骆驼祥子》，我能感受到他被偷车的悲伤；我能听到他抢了伙伴生意后的道歉；我也能看到他在奋起后又失败时的轻轻摇头。我看书时，专注一心。我会把书中经典的语句稍加记忆，我会在一句句富含哲理的话语旁添上批注。我坚信，我看书的方法是正确的。

进入初二，作业将会占据我越来越多的时间，那意味着我的阅读时间会越缩越短。想到这，我皱起了眉头。我放下书，轻轻地抚摸着那光滑的封面。我会更努力地学习，提高效率，留出时间，每天与书相伴！

这里有属于我的世界初中学生篇四

行步匆匆，车水马龙，我们共处在现实这个喧嚣的世界中。但是你是否为自己找到了一个宁静的世界?诗书画印里便有属于我的世界。以下是关于这里属于我的世界。

作文。

欢迎大家参阅!

那天，我碰到了儿时的玩伴。他问：“你喜欢什么小说?”我的回答很简单：“推理、武侠。”他又问：“你能写小说吗?”我怔住了，回家后，苦苦思索，终于，我做出了一个令人吃惊的决定：写小说。

小说不是说写就写的，我先开始设定主角。金庸大师笔下有一个侠客型的人物陈家洛。我十分喜欢他的性格，俗话说有其父必有其子，那我就写他的儿子。当时的历史背景在清朝，有许多志士就打起“反清复明”的。

口号。

成立了一些江湖帮派陈家洛就是其中一个帮派的帮主。就当故事情节、配角中心思想都确定后我遇到了难题：主角的名字。

我去找了念初中的哥哥，向他请教，他却丢给了我一个不完整的答案：在主角的名称中，要抽象地显露出人民渴望的生活以及主角志气高。

经过无数次的编名，我终于选定了“陈云”这个名字。“云”多么可爱的字眼，更重要的是云的自由，它的无忧无虑，这不正是人们所追求的吗?可写起来时，小说又出了问题。

故事背景是在清朝初时，可故事情节的发展又不得不回到元朝末年才能流畅。我给了自己两耳光，暗骂自己情节不合理，不是写小说这块料。

正当我万念俱灰，想要放弃时，古龙大师的一段话浮现在我的脑海：“我很荣幸，能让时空扭转，虽然只限于我的小说，但我依然庆喜。”我一刹那恍然大悟，重新坐在桌前，挥笔继续写一篇常人看来荒诞不经的文章。

几星期后，我把小说的第一章交给哥哥。刚读了一会儿，哥哥不禁哑然失笑：“你这怎么一会儿清朝一会儿元朝呀?”

我正色说：“小说是一个世界，一个属于作者和读者的世界。这篇小说是属于我的世界，在这个世界里，现实世界有的，它都有;现实世界没有的，它也有。我有权力写一切剧情，有权力写一切人物，有权力把人写死……在属于我的世界里，我就是上帝。在属于我的世界里，清朝变成元朝并不过分。”

通过写小说，我克服了重重困难，超越了自我，写作水平得到了升华。而在我克服困难后，我又将迎来新的困难。

我能克服困难吗?

我的世界很美,美得让我陶醉.可窗外的世界呢?我无从知道,或许我已经将它遗忘了.

我爱在晚上拉窗帘,我告诉自己那时世界就我一个人,很安全.也可以完全地欣赏星空,然后,将它们充诉于文字.

我曾天真地对朋友说:"将来我会是个空想家."可是朋友说什么也不相信,其实我也只不过是成绩好点,再来就是老师心中的好学生罢了……可是朋友还是打死都不相信,我气呼呼地对她说:"我喜欢!"。

我的童话里的结局总是美好的.我总是拿它来骗了不幸福的人,却骗不了我自己……。

行步匆匆，车水马龙，我们共处在现实这个喧嚣的世界中。但是你是否为自己找到了一个宁静的世界?诗书画印里便有属于我的世界。

你还没找到属于你的世界?别着急，我也是今年才与它相逢的——笔墨丹青。

身边学习中国画、尤其是写意画的朋友着实太少。名师难遇，我忽而萌生了自学的念头。只需在一个不太烦躁的时间：清晨、上午、下午或晩上，我喜欢有一点阳光，翻开现代画家编的浅显易懂的教材，铺开宣纸，学着书上告墨、运笔。“画了半天，你的荷花真不像荷花!”妈妈不解地看我的拙画。我也学得不像。且以乐己志嘛!

为什么又要“像”呢?多看了一些写意画，我越发地感到它们“像”了。“像”什么呢?纵观大师，齐白石画的不是灵动的虾，而是虾的灵动;徐悲鸿画的不是俊美的马，而是马的俊美……想到这些，我忍不住一拳擂在《荠子园画谱》的封面上。

“你又在想什么?画这些怪画都画得这么激动!”妈妈被近乎痴狂的我吓到了。这里的确有属于我的世界!“诗书画印”自古以来都是一家，但随着科技的进步，精于“印”的人越来越少了。曾教我西洋画的老师如是说。

我本来对精细的手工就很感兴趣，在老师的鼓舞下，我又自学篆刻，竟也无师自通。“嗞嗞”伴着小小刻刀在一方小石上的滑动，白色的粉尘飞到了窗外的阳光中，反面篆字渐渐清晰，时间飞快溜走。当我完工抬起头，阳光已变成了橘黄色，与纸上的红色印字相映成趣。又不禁感叹：简陋轻刀书朱字，痴狂小生忘白驹。这里真有属于我的世界啊!“你这孩子，毛笔大楷还没练好，就用刀刻篆字了，真够奇特的!”妈妈说。

一日我与一位书法很棒的朋友去画材店，老板见我很认真地挑选印章石，她说：“小朋友，这么小就会刻章，不错哟!”随后又补充一句，“刻着玩的吧!”

出了店门，朋友称道：“你被表扬了，多好!”

我看着她的眼睛，问：“你在书法中有属于你的世界吗?”

她感到奇怪。“什么意思?大概有吧，你看我还是得过不少奖!对了，下周a地有办油画展，一起去吧，那些画画得会很像真的吧!”

街道上各形各色的人在或紧或慢地走着，有的双眉紧皱，有的满面喜色。你们、你们也有属于自己的世界吗?希望大家都能找到属于自己的世界，仅仅是为了自己的快乐，为了在快节奏的生活之余，忙乱的心灵能够得到与其有缘事物的安抚。

这里有属于我的世界初中学生篇五

“昨夜同门云集推杯又换盏，今朝茶凉酒寒豪言成笑谈……”戴着耳机的我，随着这首温柔婉转的《山水之间》，思绪渐渐飘向那歌中的意境，走进属于我的世界。

音乐，是属于我的世界。他总能用最励志的歌词划破我心中的黑暗，释放一切的不悦，走向光明。还记得有一次，我考试不理想，带着难过的心情走进了音乐的世界。张韶涵的“往天堂要跳过地狱，也不恐惧，不逃避”这一句歌词，使我重拾希望，斗志昂扬。在每个如同地狱般的日日夜夜，用斗志与汗水学习，随着最铿锵有力的音乐挥发无限的能量。最终获得了最耀眼的成绩单，最美丽的结局，最期待的天堂。是音乐，使我明白不为这一次的失败而逃避，只为下一次的的成功做最充分的准备。

音乐，是属于我的世界。它总能用最宁和的曲调吹散我心中的雾霾，抛开一切的烦躁，恢复平静。记得那次，妈妈交给我一个任务，是让我帮她策划一个美甲的成果展示。刚一听到这个消息，我兴奋得不得了，立刻就开工了。由于没有工作经验，我上来就被一个头疼的问题难住了，是先出展板还是先做介绍？我们了小伙伴们，他们的回答也五花八门，各有意见，真是瞎子背瞎子——忙上加忙。这时，我再一次来到了音乐世界。一首宁静平和的纯音乐《夜的钢琴曲五》浮在我的耳边，飘荡在我的心间。这平静悠然的曲调拨走了我心中所有的烦躁与焦虑。浮躁的.心又回到了往日的平静。音乐使我冷静下来，重整了思路，分析了每种方法的利弊，最后决定先做介绍，让事情显得有始有终。是音乐，使我明白遇到任何麻烦都不要急躁，学会冷静才能得到最满意的答案。

我就是这样，喜欢沉醉在音乐的世界里，喜欢独自一人享受那种心与音乐碰撞的每一个瞬间，感受那种释然后的洒脱，那种来自心灵深处的震撼。

“落花雨，谁深藏在我心。”随着最后一个音符的停息，我轻轻摘下耳机，思绪也回到了现在。音乐，这里有属于我的世界！

这里有属于我的世界初中学生篇六

我的世界…苦苦搜寻一番，忽然间漾起笑脸，脑海中一个小女孩趴在书桌前翻着一本册子，这就是属于我的小小世界吧。

雪沫浮盏有清欢。

一眼望去，山野间尽是茶叶。那后边的天空竟好像也被渲染了，呈现出美胜于蓝的青。采茶的妇人戴着一顶花帽，左挑右选，嘴角微微张开，好像在嘟哝着要拣好的茶叶才能烧出好茶哩。她凑上前去闻茶香，淡淡的，倒不如上山前漫山茶叶发出的香气浓了。一株浓绿里还透着点新的茶叶吸引了她的目光，她迫不及待却又小心翼翼地将它摘下，一脸温柔。

丈夫在家中用茶壶烧了茶，白烟缭绕。小竹屋里浸满了竹香与茶香，走在屋外的人都忍不住进去讨杯茶吃。可没那么容易，得先说几句关于茶的诗。这个说了乐天的"晚来天欲雪，能饮一杯无？"，那个说了苏轼的"雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。"谁又说了卢仝的七碗茶诗…小抿一口，清苦过后阵甜，还有丝丝暖意。

桨声灯影水桥边。

这一切，美的不真实。

不携尘埃随云去。

眼前的，只是一张张小小的邮票，它们被放在一起，竟成了令我浮想联翩的世界。或许吧，这里有属于我的世界，小小的想象世界。

这里有属于我的世界初中学生篇七

每个人都有自己的空间在有烦恼的时候，使自己忘记烦恼变得一身轻松。当然这并不是说什么事都能做，这是不可能的，因为我们生活在法制的阳光下，要遵纪守法，所以在不违背道德，法律的情况下做什么事都行。

在这儿有我的自由，在这儿我的压力才能得到释放，在这儿我是一个无忧无虑的人，这儿就是我的乐园——qq空间。在这儿每个人都能展现自己的才华，让更多的人认识自己。在生活中没有朋友，在这儿能认识到世界各地的人，能交到自己的知心好友。在这儿你能把你内心最真实的想法说出来让所有人都看到。这儿就是天堂，在这儿才能显露您的本性做最真实的自己。

这儿也是无尽的深渊里面有各种各样的东西，使你沉醉入迷。这儿有许多不良的诱惑，使人走上犯罪的道路，这儿人心险恶，到处都是陷阱，圈套。人们都居心叵测，什么手段都使得出来，正所谓不达目的绝不罢休。知人知面不知心啊！网上聊得风生水起的，鬼知道背地里做些见不得人的勾当。这是一个混沌的世界，迷雾重重，飘渺不定，谁也摸不清谁。这儿的人都是不良分子，如果你被卷进这个深渊那就再也回不来了，那将是十八层地狱让人受到各种诅咒，你将永不超生。

各位读者听好了：网络虽然给人带来了方便，但这只是单方面的，这东西谁也说不准。它有好也有坏，就如同社会一般，有着许多让人意想不到的事。如果你禁不起诱惑的话，那就糟了。一定要控制住自己记住：安全上网、健康上网、绿色上网！如果你把握住分寸了，你将混的风生水起，这将是你的舞台，这是属于你的世界。

这里有属于我的世界初中学生篇八

文字为房，标点做窗，这里是。

诗词。

筑成的庄园。园内，有头绾发髻、身着长袍的古人，也有轻摇小扇、挥笔泼墨的今士；有人生得意、笑傲江湖的畅快，也有黯然神伤、把酒当歌的悲怆；有一心为国、舍生取义的壮烈，也有报国无门、壮志难酬的愤懑。这里，就是诗词搭就的另一方天地。

不曾想到，这扇门的背后，居然有这么多中国人耳熟能详的名字。渐渐地，我向这方天地靠近，开始用思想去触摸诗词的温度。“生当作人杰，死亦为鬼雄”的文字热烈，激荡着华夏儿女的心；“空山新雨后，天气晚来秋”的文字清凉，带给人满心的恬静；“山光悦鸟性，潭影空人心”的文字温暖，让人周身充满着阳光的味道；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的文字冰冷，震撼着每一个国人的良知……我目睹了历史的浮沉变迁，感受到改朝换代的铿锵豪迈；我观看到曾经的秦时明月，体悟到了心若清水的纯净雅致；我认识了才华横溢的骚人墨客，领略到了姿态各异的人生境遇。

诗词丰富了我的生活，开阔了我的视野，给我提供了一个广阔的天地。闲适时，读一读诗词，满眼尽是云卷云舒的摇曳；紧张时，读一读诗词，脑海骤然浮现出悠然南山的宁静。失意时，读一读诗词，心中便会涌起长风破浪的激情。在这个古典古韵的诗词世界中，我徜徉徘徊，流连忘返。呼吸着这里的气息，轻嗅着这里的味道，我满心欢喜，心旷神怡。

这里有属于我的世界初中学生篇九

你是我生命中的阳光，为我驱散所有的乌云，和悲伤。

——题记。

席慕容说：“人生是一条奔流不息的河。”那么，我们便是这条河上的渡河人，浪遏飞舟，千里竞帆，小小的船便是我们的世界。在我的小船中，始终有一样举足轻重、不可或缺的东西——音乐。

我深深的爱着音乐，正如画家爱他手中的笔，园丁爱他辛勤养育的花。音乐，你就像我的朋友。每当自己迷茫时，你总是第一个来陪我；每当我失意时，你总能带给我安慰，与我产生共鸣。你已然是另一个我，知道我内心所想，与我心灵相通，总能替我传达埋藏心中已久的情感，总能轻轻唤醒我记忆中的画面，满满勾起我对美好往事的回忆……你是朋友，更是我一辈子的知己。感谢有你，我的知心朋友！

音乐，就像是我的老师。“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光……”这首张韶涵的《隐形的翅膀》总能在我受到挫折时、遭受困难时给我光明和希望，那美妙的音符和坚定有力的旋律总能一字一句的走进我的心田，打开我心中紧锁的大门，给予我无限的支持与帮助，给我许多的勇气与力量，让我有信心重拾理想，继续去追逐人生的目标与方向。是你，让我拥有了一份不畏挫折的勇气！感谢你，我的良师益友！

音乐更像是我的亲人。每当我伤心之际，你总会犹如父母般张开温暖、厚实的怀抱，将我搂住，赠予我一个遮风避雨的温暖港湾，总会像兄长般逗我开心，逗我笑；总会像姐姐般爱护我，呵护我。你是我的'亲人，替我分担悲与泪，忧与愁，烦恼与压力，带给我很多很多从未有过的体验。感谢有你，我的亲友！

你是良师，是益友，是亲人，教会我成长，教会我许多为人处世之道，在字里行间传达出来的情感都深深触动着我的心弦，触动着我的情丝。在你的世界中，我仿佛找到了另一个自己，最最真实的自己。这个世界没有压迫，没有烦恼与竞争，在这里，我仿佛看到了当初的那个自己，那个青涩，害羞的小女孩，那个正在幻想自己未来的小女孩，那么快乐，那么纯真的小女孩！

小小的天，有大大的梦想，正如同小小的我同样拥有大大的愿望。岁月静好，不忘初心，把握时机，勇敢前行！青春的路上，感谢有你让我温暖如春；奋进的途中，因为有你，我的世界而与众不同！

这里有属于我的世界初中学生篇十

人生一世，总有几方自己的空间，总有几分提升自己的属于我的世界。

——题记。

书法篇。

大笔一挥，是生命的舞动。狼毫一触，是人生的点滴。饱蘸研磨，龙飞凤舞，在宣纸上宣泄，在白练上挥洒。这是我的书法世界。

我的笔在纸上游走，左勾右提，或悬针，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海贝之明珠。我在这片白地上尽情驰骋，用笔描绘着端庄的图象。一步一顿，都是美丽的步伐。

想我在练字时，当初还是不会捏笔的少儿，如今却成了用笔指点江山、用墨挥斥方遒的热血青年。虽算不上阳春白雪，但也称得上是苦练而得的澄澈水晶。

挥洒的狼毫间，飞溅的墨汁间，激荡着生命的.美。或草、或行、或隶，皆有可以称道的地方，陶冶了我的情操。书法，这里有属于我的世界。

围棋篇。

两人对弈，檀木盘上黑白对立。久久地落下一子，伴随着如释重负的两滴汗珠，这里有我的围棋世界。

这里有属于我的世界初中学生篇十一

清晨，旭日随着弥漫于天际的一缕薄雾缓缓东升。迫不及待地小跑到阳台门前，停步稍微调整略微急促的呼吸，紧接着推门而入。经过一夜沉淀的空气并不使人觉得憋闷，眼前的绿意反而令人不禁莞尔。叶片上成串的露珠凝聚了整个夜晚的月华，在阳光的照耀下愈显剔透。然而不容人多欣赏几时，晶莹的水滴片刻便消逝无踪。鱼儿察觉了门外的动静，甩尾藏入重叠水草间，只在水面留下环状涟漪。

已经忘记是从何时开始，自己从母亲手中逐渐接管了阳台这一片小天地。虽然学业繁忙的时候仍会无暇顾及，我却在不知不觉中融入了这个特别的自然世界。

对于植物，必要的工作仅有按时浇灌。这项工作不难，我却总是在开始的.几天疏忽了。坚持一段时间，终于是有了回转。每天手执水壶逐一用水在泥土外围浇上一小圈，观其逐渐渗入泥土中，向中心蔓延。我想，深埋于土中的根系，该是正在贪婪地吮吸这琼浆吧。日复一日，无论是叶片舒展的绿萝，小巧精致的观音莲，纤细娇柔的山桃草，抑或是竖立挺拔的吊兰……不能说生机茂盛，但也有了一丝盎然。

为鱼儿喂食也别有一番乐趣。手中捏几粒食料投进水中，一小缸中的十几尾小鱼便开始相互争夺。饱了的自个儿悠闲飘入水底，待其它鱼儿食完后一同嬉戏，在水中蹿跳的活泼样子看着就惹人喜爱。

每逢周末午后闲暇之时，我会捧一本喜爱的书，搬来椅凳在那里寻块空地坐下，敛息细细品读。每当这时，和暖的阳光便透过玻璃窗照进室内，书页也仿佛镀了一层淡淡的光辉般，却又在翻动间倏尔消散……植株们也似乎是在享受难得的好时光，尽情沐浴阳光，叶片也若有若无地轻微晃动着，像在表达内心的欢愉。

也许有朝一日，我会立于门前，轻挑了眉笑眼弯弯面向您：

这里有属于我的世界初中学生篇十二

一一一片清雅之地。

初春，细雨绵绵，河边的`一簇粉嫩，轻轻拥住了我的心。

那热艳的红，纯洁的白，妩媚的紫，羞涩的粉，都红的如霞，白的如雪。迎进，一股花香扑面而来，知更鸟在啁啾着，声音时缓；时急；时高；时低；断断续续忽快忽慢地漫天洒来。

我停下脚步，凝视着那团粉红，那娇嫩的色彩，妩媚的身姿，像一块棉花糖包裹了我的一切。，用淡淡的花香，浅浅的叶子清香，为我制造了独一无二的赏花空间。

当然，在这属于我的世界中，红花还需绿叶衬，那绿得不可捉摸，萋萋盛碧的草坪，翠绿的榕树，嫩绿的叶子，都在春雨的期盼中探出了头。

这属于我的世界里，桃花，杏花，梨花都如梦。叶上，嫩草上，青石阶上，到处那有她们的脚印。站在树下，花瓣轻轻飘落，落入泥里，飘落水中，流水潺潺，花瓣飞舞。

在这于我的世界，没有：＂无可奈何花落去＂的惋惜，却有＂似曾相识燕归来＂的惊喜，有＂五花马，千金裘，呼儿将出换美酒＂快感，也有＂日出江花红胜火，春来江水绿如蓝＂的热烈。

在这属于我的世界里，希望这是那黛玉葬花里的那片花林一一＂花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜＂。也希望在我的世界里，有＂等闲识得东风面，万紫千红总是春＂色彩，希望在＂泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔＂的树林中白头偕老。

这里有属于我的世界初中学生篇十三

我们现在生活的这个世界，这个地球是属于所有人的，每个人每天都会有自己的生活。做自己想做的事；也许有一些事是身不由己做出来的，是自己不愿做的；也许很多人做出的事，使你很不高兴。但是在你自己创作出的世界里，所有的事都跟着你的希望走。

我曾听过这样一句话：如果你什么都不会做，那就去当作家。在自己的文章里，一切事物都是自己写出的；你可以随便勾勒出一个人，可以让这个人去当某个国家的总统，也可以让这人去当乞丐，你当然也可以去控制这个人的生生死死；这些都是随你的。

在那个世界里没有不如意，没有痛苦；它可以满足你的一切愿望。

也许，这是一种逃避，逃避到一个并不存在的世界。也许，这是一种精神需要，去得到精神上的满足。也许，这是一种发泄，释放出所有的烦恼。

现在应该有很多人在那并不存在的世界里寻找满足、释放烦恼吧。

在我们这个比较现实世界里，人为什么会有这么多不如意呢？

好像都有可能吧。那应该怎么做呢？那就不去理那些让你烦恼的人；碍事的人就一脚把他踹的远远的；尽量的去坚持努力；相信命运是自己掌握的。

也许这些都不够，也许这些就够了。知足常乐，别抱怨太多，满足于现在的生活，在满足的基础上再去追求更多。尽量让自己快乐，在自己高兴的基础上再让别人开心。靠自己，充分的信任自己。好好的活着，就足够了。

在这个世界里，与在只属于自己的世界里穿梭。在自己的世界里扔掉不快乐，在这个世界里制造快乐。

这里有属于我的世界初中学生篇十四

第一次见到这片茅草坡时，我并不喜欢它。那时，这里只有一些硬梆梆的茅草梗，稍不注意就会把手划伤。这让我心情大坏：“这是什么个鬼地方啊！”爷爷见我抱怨，安慰我说：“它只是刚被修剪过罢了，平时可是很美的呢！”但我什么都不听，只是气呼呼地走远了。后来我们搬家了，自然再也不想起这里。

我静静地在湿漉漉的地板上坐下来，此时这里只有我一个人，风雨似乎也消停了，这一片茅草坡，似乎有属于我的世界。柔软的花像一只只温暖的手，抚摸着我，让我感到安详与平和。我突然想起了当年那一片片茅草梗，蹲下身子，用手拨开一片茅草，发现它们竟都是从那些草梗中生出的。当年那些丑陋的草梗，却是如今这些美丽的植物的雏形！有什么不能经过努力而蜕变的呢？我轻抚茅草茎，陷入了沉思。眼前的茅草挑起了舞，这里有我的世界，属于我的世界，安静而热闹，平凡而不凡。青绿色的茅草们仿佛融入了我。是的，我相信，这里，有属于我的世界。

风歇了，雨停了，青绿色的茅草在斜阳的映照下，变成了耀目的金黄色。我站起身，是回家的时候了，但我会再来的，因为。我最后看了一眼那片金黄色，默念道：

“明天，一定是个大晴天！”

这里有属于我的世界初中学生篇十五

我的家就在这里，！

每当我情绪低落的时候，我会在小区里漫步。随意地找片草地躺下，让温暖的阳光照在身上，闻着身边那花儿散发的淡淡清香，听着美妙的音乐，望着蝶儿们在花丛中尽情的嬉戏，心中的阴霾总会一扫而光，心情豁然开朗。

放学回家后，我总是要到乐园里面去玩一会儿，在学校里一天的紧张，也总是会随着欢声笑语和摸爬滚打抛到九霄云外。开心快乐的日子总是那么多，让我觉得生活是多么的幸福啊！

傍晚，我捎上一本好书来到小区的凉亭。微风吹拂脸颊，绯红的夕晖洒下，我徜徉在书的世界中。

快要考试了，学习压力也大了，每当我想要放弃的时候，我会跳进那清澈见底的泳池中。深深地吸口气，潜入水底，感觉无法呼吸了，才钻出水面尽情地吸气，感觉淋漓痛快，浑身轻松。这样周而复始，然后告诉自己：我一定行的，一定要坚持，一定要努力，我是最棒的！

吃过晚餐，我们一家人来到已经渐渐静谧的小区里散步，我和弟弟总是不忘带上我们的装备——溜冰鞋，我们在前面你追我赶，爸爸妈妈在后面牵手漫步，时而叮嘱我们要小心，时而提醒我们别影响别人休息。这是我最温馨幸福的时光。

在这里，我可以尽情玩耍，在这里，我体会温馨。这里的春夏秋冬让我懂得了感受身边的美好，这里的生活丰富多彩。这就是锦绣江南——一个属于我的世界。

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这里有属于我的世界初中学生篇十六

脚蹬“安踏”，头戴遮阳帽，背起行囊，骑一辆“老凤凰”，向乡村出发。

转过曲曲折折的路道，穿过熙熙攘攘的人群，终于远离了城市的喧嚣，呼吸着自由而清新的空气，拥抱着绿色的大地。

初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步。因为——走进大自然，给心情放个假。

“老凤凰”在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。这是来自心情对快乐的追求，这是来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧！田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑壤的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，找到了一个给心情放假的地方。！

路向远方延伸，车轮滚向前方，我累了。停下“老凤凰”，躺在绿茵茵的草地上，柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，静静地闭上眼睛，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，仿佛远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出一本书，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫，虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。这是莫言的作品，与莫言一起“抒发“怀乡”“怨乡”的复杂情感……静静地坐着，静静地看着书。！

平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。来到这里，不是为了躲避现实，而是寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。我的心永远那么平静而真诚，！

纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，做最自然的自己。

夕阳的余辉洒在我的脸上，走在回家的小路上，，温馨而美好……。

这里有属于我的世界初中学生篇十七

抬头看到了一群好友在嬉戏，不经意间眼泪从眼角划过。想起曾经的我们，打打闹闹却从未真正讨厌过对方。还记得那年夏天我们吵架的事吗？那天你打电话到我家问我是不是喜欢他，你知道我有多伤心吗？对我来说那么重要的你什么时候变成了这样的你，为了一份不长久的爱情你质疑了我！从那天我决定离开没有你的日子，可是当我回到学校我才发现，失去了你我的生活一没有了一丝的意义。那些天我觉得全世界的人都不要我了，那里只有我一个人的世界。

上着qq看着你写的。

日记。

读懂了你的心痛明白了你的束手无策。可是我却我法在你身边安慰你你和我说过如果能回到从前该多好。可是世界上的一切过去了永远不可能再回到原来。每次你打电话给我我都好怕你又遇到不开心的事因为我不希望你过得不快乐！知道吗看着你为了他那么难过你知道我想干嘛吗？我真的好想马上找到他狠狠的打他一顿可是我却不能为你做任何的事！我恨自己的无能为力在你最需要我的时候我却不能在你的身边。

那天去你家的时候，我知道你有多么的无助，可是我却只能劝你不要多想却不能为你做什么。那种为爱心痛的感觉我没那么强烈，于是不知道该如何安慰你。看着那些我们的照片，所有的一切顷刻间都涌入了我的脑袋里。

还记得初中的时候吗，那时我们因为我们共同的朋友认识了对方。从那一刻起我们总是什么事都一起做，一起吃饭、一起睡觉、一起熬夜做作业、一起去小店、一起去厕所……总之什么事都一起去做。初三毕业以为会各自分开，没想到缘分把我安排回了你身边。然后我们又成了同桌，我们总会在上课的时候吃东西有一次老师还开玩笑问我们那下面是不是有宝贝让我们可以连课都不听。我们还偷偷的把酒买来带回学校喝，还学着大人一样干杯。

翻开我们写的纸条，会想起这份来之不义的友情。回忆着那些场景，品尝到那苦涩的咖啡中甜甜的糖味。我就知道以后我们的路还有很长。你第一次来我家，那时我房间只有一张床，一台电视和一部电话。在那宽大的房间里我们度过了一个愉快的夜晚，那天是初三毕业的时候，我拿了好多东西拿不回去，你帮我拿回来的。我们第一次吵架是在高一的第二个学期的时候。

和你发着短信，明白了不是三言两语就可以把爱真正割舍的。看到你回的短信说你真的很想他，我无言了，或许是因为自己不懂爱所以觉得没必要为了爱情而这样。言语中透露了许多的不舍和无奈，却一切都于事无补。我好希望自己可以把一切都倒转这样或许现在的你就不会再这样痛苦了。

抬头回想着过去，那份属于我们的天空因为有了你不再单调。而我的世界也因为有了你不再孤单，是你带给了我色彩，教会了我许多的东西。加油吧，为了我们的人生，我们要继续努力。

仰望那份属于我们的天空，我哭了、开心地哭了。

这里有属于我的世界初中学生篇十八

雨淅淅沥沥的下着，青色的石板路，在雨水的冲刷下变得一尘不染。缓缓走在这条幽静的小路上，心，是那么的平静。

我喜欢下雨天，但不代表我不喜欢晴天。一花一世界，一叶一菩提。这里的一花一草一树，甚至是一粒尘埃，我都熟悉万分。看着它们随着时间的流逝而生长，变化，是一件多么有趣的事啊。

雨打在石板路上，打在纸伞上，“滴答滴答”，是不是在演奏一首乐曲呢？小孩子们在这下雨的天气里可欢快了，雨水丝毫没有冲淡他们玩耍的乐趣。调皮的孩子们有的赤着脚丫，在石板路上追逐着。路上的积水被“小脚丫们”溅的到处都是，小脚丫上多了些许污渍，但他们毫不在意。头发上的水珠在奔跑的时候甩在衣服上、路上，空气里充满了孩子们欢乐的气息。

依旧走在雨中小路上，天色不知何时暗了下来，哦，到了夜晚了啊。夜色应该就像大大的笔蘸上浓浓的墨，挥洒在宣纸上的黑体字。墨汁慢慢浸润开来了，一笔一划，饱满，厚实，甘畅淋漓，且不带杂质。孩子们似乎也玩倦了，就如只只倦鸟陆续归巢，欢笑声渐渐淡了下去。

一场雨，似乎把风变得更凉爽了呢。淡淡的，属于自然的清香味，这是我最喜欢的味道，没有浓厚的香甜味，也没有被加工的香料味，只有那天地间最朴实的味道。“呱呱”“知了”。演奏会似乎开始了呢，蛙鸣是早就准备好的，开始时两声，三声，后来群蛙响应如辩论，鼓点似的呱呱韵押得铿锵而又活泼。虫鸣则押的是仄声韵，不成阵势，在我耳畔细吟如箫声断续。阵阵流水的低沉暗唱，似乎在夜以继日的诠释着“逝者如斯，不舍昼夜”的含义。

黑夜迎来了白日，白日也迎来了黑夜。日夜往复，黑白交替，乃是自然法则。我喜欢黑夜也喜欢白天，正如我喜欢雨天也喜欢晴天，当然，我也喜欢这个世界。

“人本过客来无处，休说故里在何方，随遇而安无不可，人间到处有花香。”这里有我的世界，世界这边独好。

这里有属于我的世界初中学生篇十九

人生一世，总有几方自己的空间，总有几分提升自己的属于我的世界。

——题记。

书法篇。

大笔一挥，是生命的舞动。狼毫一触，是人生的点滴。饱蘸研磨，龙飞凤舞，在宣纸上宣泄，在白练上挥洒。这是我的书法世界。

我的笔在纸上游走，左勾右提，或悬针，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海贝之明珠。我在这片白地上尽情驰骋，用笔描绘着端庄的图象。一步一顿，都是美丽的步伐。

想我在练字时，当初还是不会捏笔的少儿，如今却成了用笔指点江山、用墨挥斥方遒的热血青年。虽算不上阳春白雪，但也称得上是苦练而得的澄澈水晶。

挥洒的狼毫间，飞溅的墨汁间，激荡着生命的美。或草、或行、或隶，皆有可以称道的地方，陶冶了我的情操。书法，。

围棋篇。

两人对弈，檀木盘上黑白对立。久久地落下一子，伴随着如释重负的两滴汗珠，这里有我的围棋世界。

这里有属于我的世界初中学生篇二十

她的世界里可以没有我，我的世界里不能没有她。

――题记。

带给家长焦虑，带给孩子快乐，带给世界惊喜，带给人们思索。她就是少男少女心中的“万人迷”――互联网。老实说，非但我从不抗拒她的诱惑，爸爸妈妈也不围追堵截，因为他们看到我的生活从此精彩无限，这里有属于我的世界。

写“说说”发微博。

“天才啊，能写那么多！”逛我的qq空间，同桌连连惊叹。

“哪里有天才，我不过是用别人赖床的时间，发表一条一条又一条罢了。”就是中考在即，我也登陆空间写“说说”、发微博，这是每天必修课。天空的阴晴雨雪，人间的悲欢离合，心头的喜怒哀乐，一“说”打尽。

看起来，像不像元代的文学家陶宗仪？据说他常在农田里干活，累了靠在树边休息，脑海中偶有所得，就立即摘片阔大的树叶，记在上面，回家就放进一个罐子里。后来，他把多年积下的十几罐树叶倒出来，仔细地修改和整理，抄录成三十卷，就有了“积叶成章”的《南村辍耕录》。

我区区不才，至今也写下2813条“说说”、微博，少说也有四五万字。经过整理，拼凑出几篇。

作文。

被爸爸推荐到晚报上竟也蒙混发表了！唉从此便一发不可收拾！

看天气淘宝贝。

“今天天气如何啊？”清晨，久居乡下的爷爷一边活动筋骨一边习惯性地问。

“晴有时多云，局部地区有阵雨，最高温度22°。”我微微一笑，对答如流。以前他要守着电视机，忍受一大堆电视广告，只为听那两三分钟的天气预报，后来发现我有这方面“特异功能”，他也乐得省事了。他笑眯眯地直点头：“这网真好啊，足不出门便可知人间冷暖，天下风云。”

“那弹力袜还有没有了，别人也要拍一件。”邻居李婶兴冲冲地来找我。前不久，她让我帮忙淘了一条治疗静脉曲张的医用弹力袜子，穿了几天后腿不疼了，就推荐给老姐妹了。我用爸爸的信用卡为她网上支付，意外获得了100元刷卡金奖励，爸妈都喜出望外，夸我有“经济头脑”！我淘的学习用品样样物美价廉，难怪老爸纵子淘宝，任我乐此不疲。

看新闻查论文。

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”课间跟同学侃新闻成了我的一大乐趣，那些在家电视和网络都被生生斩断的同学，只能羡慕我当“新闻发言人”了。

最近，我又多了一项新“业务”――查询职称论文。刊登论文的期刊须在新闻出版署备案，文章在知网上可查。冒牌刊物难辨真假，妈妈和她的同事便求助于我这个“福尔摩斯”。

当然，我的“上网套餐”流量是有限的（只有学习是包年的），我要把有限的“套餐”用到无限的为生活、为学习、为自己、为“人民”服务当中去。

这里有属于我的世界初中学生篇二十一

小时候，他们说多一个朋友，多一份力量，你要多结识点朋友。而现在，他们又说少一个朋友，少一个麻烦，你把他当朋友，他或许只把你当工具，千万不要相信朋友。

呵，可笑………这样的概念一晃眼就变，我的世界有谁在指导，而这样的想法，不算是矛盾么？现在的我们，丢掉了童年的纯真和自由。

很想毫不避忌的笑，还要注意形象；很想放声大哭，还要注意是否会成为笑柄；很想自由的玩闹，还要注意父母扇出的一巴掌；很想很想很想……。。

这一切，因为别人使唤我们去追赶的那个目标而乌有。我想追求的自由，却有着一个阻碍我自由的那个魔鬼。……。路遇天涯，途经海角，行至绝境。即使这样，习惯忧伤的我们仍翘着嘴角的弧度。那个魔鬼，让我们失去的仅此而已么？呵，不。

不是童年的天是蓝的，即使下雨，也抹不去心中那份湛蓝。

我们五六个人带一块儿，在大地蓝天下许下诺言：在时间的隔阂里，挡不住对蓝天的眷恋。忘记了是谁说过，下一年还来这里无忌的疯。

忘记了是谁说过，要一起来，一个都不能少。忘记了是谁说过，永远永远。失去了。风吹乱了思绪，雨打碎了回忆，唯有你们那定格的微笑令我怦然心动。他们总说，学习要好好的，性格要乖乖的，言行举止都要最好的。这就是你们希望的那样，我极力去靠近这个目标。

不过，我们不会那么符合，因为我们有自己追求的。

论学习，失败后得到的批评打击即使很努力很努力…使我们原来的信心溃不成军。

这里有属于我的世界初中学生篇二十二

我的世界…苦苦搜寻一番，忽然间漾起笑脸，脑海中一个小女孩趴在书桌前翻着一本册子，这就是属于我的小小世界吧.

雪沫浮盏有清欢。

一眼望去，山野间尽是茶叶.那后边的天空竟好像也被渲染了，呈现出美胜于蓝的青.采茶的妇人戴着一顶花帽，左挑右选，嘴角微微张开，好像在嘟哝着要拣好的茶叶才能烧出好茶哩.她凑上前去闻茶香，淡淡的，倒不如上山前漫山茶叶发出的香气浓了.一株浓绿里还透着点新的茶叶吸引了她的目光，她迫不及待却又小心翼翼地将它摘下，一脸温柔.

丈夫在家中用茶壶烧了茶，白烟缭绕.小竹屋里浸满了竹香与茶香，走在屋外的人都忍不住进去讨杯茶吃.可没那么容易，得先说几句关于茶的诗.这个说了乐天的"晚来天欲雪，能饮一杯无？"，那个说了苏轼的"雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘.人间有味是清欢."谁又说了卢仝的七碗茶诗…小抿一口，清苦过后阵甜，还有丝丝暖意.

桨声灯影水桥边。

这一切，美的不真实.

不携尘埃随云去。