说说我的老师小学生（专业13篇）
总结是对所学知识的一个回顾和总结，通过总结可以加深对知识的理解和记忆。完美的总结需要结构清晰，贯穿始终。这里是一些经典总结案例，让我们一起来学习借鉴。
说说我的老师小学生篇一
老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师，您又像寒冬中温暖里的火焰。老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支小船，把我们载入成功的彼岸。
我要谢谢我的班主任石芸芸老师，她是一位年轻的女教师，她有着一头乌黑带点黄的头发，她有着一双明亮的眼睛，有着似镰刀般的弯眉毛，她的耳朵好比顺风耳，比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚，她还有一只很灵敏的鼻子，和一个红润的嘴巴，老师穿的衣服各式各样十分干净，穿的裙子十分好看，]上穿着花式运动鞋。
老师，您总是在我们遇到难题时，主动细心地帮助我们找到正确的答案，在我们都熟睡时，只有老师您窗前的灯光还依然亮着，老师她是在忙些是什么呢？原来，老师正在熬夜给我们批改作业，老师，您的付出，我都记在心里，我努力读好书，我以我优异的成绩来报答您对学生的付出的，我们不能没有您的教育引导。
老师您是我们成长路上的领航人。感谢您，把我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐仗，给蹒姗学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识到有目标的追求。
石老师，您对我们很用心，我们永远都不会忘记，您对我们付出的心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是您耕耘的犁头，三尺讲台，是您奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，在短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一头青丝变成了白发，您高大的身躯不再挺拔……。
感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽广人生舞台。
说说我的老师小学生篇二
我一直很怀念一位作文老师，这位老师姓黄，所以我们都叫她黄老师。
我以前作文能力很差很差，于是，我和我的好朋友左薇一起去一位老教师——黄老师家，开始了我们的“写作生涯”。
我和左薇第一次跨入黄老师家时，才明白黄老师是一位老人，满脸皱纹，她一见到我们，马上摆开桌椅，让我们坐下，还端出各种各样的好吃的。
第一次，我们是“捏作”，也就是把捏橡皮泥的过程写成作文。开始了！我想：捏什么呢！不管了！随便捏！于是，我随手拿起白色橡皮泥，把它揉成了两团，并又捏了两个小三角往上一放，又加了一根“短面条”在后面，做完了，做出的东西连我都不知道是什么，这时，满头“银发”的黄老师走过来，对我说：“捏得不错，是小白猪吗？”开始我没反应过来，不过过了一会，我对黄老师说：“对！就是小白猪！”“嗯！不错，把它写成一篇！这样就更好了！”听了黄老师鼓励我的话，我一下子就写完了，黄老师看过以后，评语：不错！相当不错！把捏的小白猪的样子写的很仔细，不过，把过程也写仔细就更好了！这就是最棒的'作文了！
黄老师！我忘不了你！是您让我得到了自信，是您让我写出了我的第一篇好作文。
说说我的老师小学生篇三
总有一双眼睛在时时刻刻注视着我们，她那咄咄逼人的样子，总能敲醒我心中懒惰的警钟。那就是我们班王老师。老师那双智慧的眼睛，无时无刻不在关注着我们，提醒着我们。我不想用过多华丽的辞藻来表达我有如何地爱老师。我只想用我笨拙的笔头写写我的班主任——王老师。
王老师，长得并不是天姿国色，个子小小的，偶尔戴着副眼镜，经常穿着美丽的裙子。所以，刚进这所小学时，我和同学们都认为这个班主任肯定很温柔，很好相处。可结果并不是如此。入学第一天，我就领略到了：走进教室，她一脸严肃，一堂课下来，竟没有露过一次笑脸，仿佛有种拒人以千里之外的感觉。接下来的日子，我们更是见识到了她的厉害！
她不准我们这样、又不准我们那样。发起火来，我们都不敢吭一声。也许是管得太严，我们班同学见到王老师都会有一种莫名的紧张感。王老师还有一个更厉害的绝招，那就是批评同学的时候，她不会把你骂得体无完肤，而是像谈心一样，使你认识到自己的错误，羞愧得无地自容！
虽然我们表现也不错，但老师却总把我们引向更高的目标，让我们更好地前进。虽然老师时而严厉，时而和蔼，但都是为了我们好啊！她，值得我们敬畏！
随着年龄的增长，相处时间的增多，我对王老师的感情不仅仅只有怕了，更多了一份理解和敬佩。我渐渐地看到了她对我们的关心，对我们学习的负责，还看到了她与我们打成一片时那张美丽的笑脸！
说说我的老师小学生篇四
我见到的第一位老师，是六班的班主任，也是我们现在的数学老师。在看到这个老师的第一眼，我就觉得这个老师好严肃，会不会特别凶，但是从老师第一次开口，我就觉得没准是我的认知不太准确，然后再经过这两天的相处，让我觉得数学老师并没有那么凶，相反，数学老师还是比较温柔的，然后就感觉没有一开始那么怕数学老师了。
但让我最记忆深刻的却是道法老师。前几次课的时候，道法老师给人的感觉就是很温柔，很好说话，但是距离最近的一次课的时候，道法老师，特别用力的拍了几个没交作业的同学的桌子，刚听到第一声的时候，我们都被吓了一跳，接下来老师要敲的时候，有几个同学都把耳朵堵住了，这让我觉得，道法老师，好像也没有表面看上去的`那么温柔，那么好说话，当然道法老师平时还是很温柔的，以上就是我为什么对道法老师印象那么深的原因了。
我觉得老师这是一份苦差事，因为老师要面对各种各样的同学，而且不仅要为我们的现在负责，更要为我们的以后负责。我非常感谢这些老师，同时我也非常敬佩老师这个职业，老师就像医生警察一样值得我们尊敬，因为他们也为社会和国家做出了属于他们的贡献。
我以后一定不会辜负了老师对我们的关心、关爱和对我们的良苦用心的。我现在要好好学习，努力提升自我，等到长大以后成为一个为社会，为祖国有贡献的人！
说说我的老师小学生篇五
您是悬挂于苍茫天空中的北斗星，那么耀眼，引领着我们这些懵懂的少年，走向辉煌大道。
您的性格亲和，但却教人有方；虽身体稍瘦，但却智慧无穷。岁月给了您回忆与皱纹，但却移不走您炙热的心。无论是麻雀初鸣，还是繁星点点。您总是怀着一往如既的热情，全身心的投入到教学中。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您作为年级部教学主任，总是那样忙忙碌碌，每天准备发言稿、优质课、备课、教研、评作业，您忙的不亦乐乎，即使如此，每天依然会给我们贡献出精彩的课堂，晚答疑辅导您总会认真讲解，不仅细致剖析题目，而且会拓展历史故事，传授方法，我就这样，一步步地喜欢上了历史。
您最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引我们，您带领我们去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。假如你经过我们班门口时，听到上课时一阵阵爽朗的笑声，那我们一定是在上历史课。
那是一个昏沉的晚上，我找您请教问题：“老师我历史总是学不好”“哪里学不好？”您用沙哑的声音回答我，心中一颤老师感冒地竟如此之重！您猛烈地咳嗽着，越咳越厉害、越急促，脸也被涨的通红红的。您一边喝水一边缓慢地，一字一顿地说道：“历史是一个学习的过程，思辨能力非一日之功，又不可一日无功”听着听着，一滴咸咸的液体从眼中滴落：“我我明白了。”我已不忍心再听下去，我飞奔逃出办公室，老师，您那无私奉献的精神浸满了我的全身，老师，您快好起来吧！
“捧着一颗心来，不带半根草去。”你是人间那片那四月天，惊艳了我的时光。因为有了您，我的世界变的美丽而富有，迷忙中有了指路的明灯，心中才有了永恒的北斗。
说说我的老师小学生篇六
我一到四年级，我有好多老师，其中我最想说的人是我二年级的王芳老师。王芳是我们的班主任，也是我们的语文老师。她长得可漂亮了，乌黑的头发留着娃娃头，浓浓眉毛下有一双明亮的大眼睛，这双大眼睛能看透每个同学的心事。一笑起来那两排洁白的牙齿说起话来又清楚又响亮。她不但长得漂亮而且还是一位关心同学的好老师。（记得去年夏天的一天）。
早晨上学的时候天气很好。不知谁惹恼了老天爷，到了中午快放学的时候天突然变阴了，不一会刮起了风。下起了雨，风越刮越猛，雨越下越大，这时候放学铃响了同学们都被家长们一个一个接走了，只有我还在教室里走来走去非常着急。心想妈妈怎么还不来接我呢？我正着急的时候突然王芳老师喊：“宫菁你怎么还不走，来我送你回家。”说完老师把她的雨衣披在我的身上，又把我扶在她的车上。一路大雨淋湿了老师的衣服，我说：“老师你披着雨衣吧，你的衣服都湿透了。”老师温柔的说：“不用吧还是你披着吧，别着凉。”听了老师的话我心里暖呼呼的。
风还在刮雨还在下。老师骑着车艰难的向前走着老师把我送回了家。我望着老师的背影和湿透的衣服情不自禁的说：“老师啊！你真是一位关心同学的好老师。”
说说我的老师小学生篇七
我有一个数学老师，她叫刘福娣，今年已经四十有余了，比语文老师大几岁。
别看数学老师已经四十多岁了，可是她长得还是很好看的。一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。一个挺挺的鼻子，一双能说会道的嘴巴红红的。一对大大的.耳朵，可是有点听不清楚，所以回答问题时要大点声。一头长长的头发，黑中带黄，卷卷的，有时候披着，有时候扎着马尾，不过都很漂亮。
别看数学老师长得很好看，但她有时候也会很凶的，发起火来比火山喷发还要厉害。又一次，上课的时候，数学老师问，有谁没有交课堂本，结果查出来了，是张慧没有交课堂本。于是，数学老师就问张慧：“张慧！你为什么不交作业，难道不知道要按时完成，按时交吗？”张慧说：“我还没有写完。”数学老师更气愤地说：“别人都写完了，你怎么写不完！全班就你一个人没交课堂本了。还有，连吴钰萱都写好了，你都没写好，你连吴钰萱都不如了！”说完，她就叫张慧到讲台上来。随后，把她狠狠地打了一顿。还有一次，吴钰萱也没写作业，老师就用一米长的直尺猛地打她，直尺都被打断了，有的镖到前一排的桌子上，有的直接溅到黑板上。吴钰萱的胳膊上都被打出了一道道痕迹。
别看我们老师很凶，有时候她也会在我们学习某一个单元的时候，陪我们玩总结这个单元的游戏，让我们回顾一下内容。就像那一次，我们学第八单元：数对的时候，老师陪我们玩了这个游戏。她说，我们猜，然后举手回答。还有一个，她说，那个人要自己站起来。玩完以后，我们还要争着玩呢！
这就是我们的数学老师，有时候发火而有时却对我们很好，陪我们玩游戏。
说说我的老师小学生篇八
“教师是人类灵魂的工程师。”老师日日夜夜不辞辛苦的浇灌知识的甘霖，使我们这些祖国的花朵茁壮成长。老师在我们心中建造了一幢“学习碉堡”，“灵魂工程师”当之无愧!
上课铃响了，地理老师双手捧着地球仪，腋下夹着一本地理书走上讲台给我们讲课。她就是我的班主任—杨老师。
记得进入初中的第一天，我既开心又紧张地走进了初一(5)班教室，看到了一个不太高的身影，穿着一身蓝色的长裙，披着又黑又密的长发。当我走到老师面前时，向老师看了一下，看到老师一双慈祥明亮的眼睛，很亲切。整个上午她都在忙忙碌碌，一会儿忙着给我们发新书，一会儿又忙着给我们发新校服。快到放学时，老师向我们介绍一下她，我知道了她姓杨。已经和杨老师相处两周了，杨老师在我心目中是一个和蔼可亲、平易近人的老师。
这就是我喜欢的杨老师，我深深地喜爱着她。
说说我的老师小学生篇九
老师，您讲课的声音很好听，课上的很生动，我很喜欢上您的课。
老师，您每天早上很早都来到学校，很晚才回家作文人网，您辛苦了，
老师，您上课时对我们的要求可严了，如果谁在课堂上捣乱，您就会给谁严厉的批评。
老师，我以后上课要认真听讲，好好学习，天天向上，努力做一个好学生。
老师，谢谢您！祝您身体健康，合家欢乐！
说说我的老师小学生篇十
许老师来了！在门口的同学慌慌张张地喊道。教室里顿时安静下来，一位穿红色大衣的女老师闪进了教室，三两步走到柜子旁把包放下，在大屏上快速打出今天早自习的任务，用手敲了敲黑板，大声说：看黑板！来，现在开始！于是大家放开喉咙读一会儿书，嘿！真是人声鼎沸！有在给组长读单词的，有背课文的，有念可数名词变复数法则的过一会儿，许老师又拍手叫停，给我们教新单词。
许老师是极负责的。还记得刚开学不久，军训那段时间，我们的教官太过温柔，震不住我们，眼看别的班都快把所有的学完了，我们班还没有一点儿进度，许老师就急了，本不用参与训练过程的她却和我们一起站在操场上，端正每个人的姿势。老师还请来了指挥官为我们训练。指挥官是很严厉的，一排中有一个人没对齐，一排都要被踢，一次我们一整排女生都被踢了，许不老师心疼，又让指挥官不准踢我们。我们军训时运气不错，没有大太阳但老天爷仿佛为了不让以往几届学生吃亏，特地赏了我们一场雨。好在这雨不算太大，但也足够我们受的了。许老师经过几天给我们训练，嗓子都哑了，但她依然陪我们站在风雨中。第二天来，老师都感冒发烧了。大家心中都是很惭愧的，同时也被老师的精神所感动，毕竟这样一个负责任的老师，没有一个人会不为之敬佩的。
许老师是个雷厉风行的人，不管做什么都感觉急匆匆的，常挂在嘴边的就是快！快！对我们更是如此。平时教我们比的就是速度，让我们每人要争在40名以前，答题时倘若要慢一点儿，老师都很着急。但要是答错了，老师就会冷笑着说：看来我都白教了啊。班里调皮男生多，惹老师生气的不在少数，但老师从未叫家长或上手，最多不过拉出去训他几句。
许老师是很幽默的。记得一次许老师讲卷子时，石杰楠龙忘记带卷子了，老师碰巧看见了，操着一口旬阳话对他说：你坐那儿干嘛？你又不是马克思。同学们哄堂大笑，老师还在那儿对他说：卷子不见了？难道是升华变空气了？其余同学都笑弯了腰，我倒在椅子上笑得不能自已。哈哈，原来老师还有幽默的一面！
在我们七班有这么一位负责任，雷厉风行且十分幽默的班主任，我们还怕不会扬帆远航吗？
说说我的老师小学生篇十一
在语、数、外三门课中，我一开始是不喜欢数学的，看到许多数学题都觉得枯燥乏味，我甚至有点讨厌数学。可是许老师让我爱上解题，爱上思考，爱上数学。
许老师上的数学课用绘声绘色这个词来形容都毫不夸张。许老师对我们采用了多思考的上课方法。上课时，许老师用一些生动的比喻，让原本枯燥乏味的某些知识点变得更简单、易懂、有趣。比如许老师那次为我们讲解一个分数题目。题目许老师并没有直接给我们讲解，而是让我们先自己独立思考题目这样再讲的时候就不会出现有的同学题目怎么听都理解不了的情况。题目是：把一根绳子分成六分之一和六分之一米，哪个部分更长?我一开始很自以为是，想这题还不简单吗?一个有单位，一个没有，根本就比较不起来。接着，许老师卖了个关子：“这题目可是一个‘陷阱’哦!”许老师的这句话，让题目的真正的正确的答案更加神秘了。终于老师开讲了。她问我们：“是不是都觉得无法比较?”“是的!”全班异口同声地大声说。“看来看来你们都中招了，都掉到题目中的‘陷阱’里了。”我们突然都惊呆了，我们也都很好奇。许老师举起自己的左手，说：“假如这是一根绳子。”说完，全班都笑了起来。老师再用右手“切”了六分之一的长度下了，说：“分出来少的部分是绳子长度的六分之一，多的部分是六分之一米。你们说那部分更长?你们出差的原因是因为，大家没有看到题目开头的‘把一根绳子’，所以就没有理解题意。”说完，老师又用右手在左手上啊“切”了一遍。同学们都茅塞顿开。在许老师这样有趣的'课堂上，每个同学听得都很认真。因为，这样的课堂一直吸引着同学们的注意力，所以我们上许老师的课就很自然、很轻松，就不会走神;让我们在快乐中学习到对我们有益的知识。
正是许老师的这种幽默风趣的课堂，让我不再觉得数学枯燥乏味，让我渐渐的爱上了这门学科。我一定要为幽默的许老师，点个大大的赞!
说说我的老师小学生篇十二
我想说的是六年级的一位语文老师，他是我见过的最好的，也是最严格的老师。
六年级，原本的语文老师去实验小学教学一年，这下子班主任的位子也没了，英语老师变成了班主任。语文课，一个陌生的面孔突然出现在我的面前，这个陌生的面孔就是我们的新语文老师——副校长杨老师。因为他我的童年开始发生变化，因为他我的性格开始发生改变。
自觉起来，课上理解程度也小幅度的提升。老师要求做的我全都去做，因为老师的出现，我发生了改变，让我的生命从此毫无缺陷。
平时在课上常常引起我们的欢声笑语，但是一旦发起火来不管怎么做都像是火上浇油。有一次老师来的特早，我来了的时候虽然教室里人没多少，老师身影却已在。过了许久，作业差不多收齐了，有两个补习班的同学，作文忘记写了。老师知道后，生气地像一座活火山，正在喷发着熔浆，而我们就像是无助的人们，在四处逃窜。这座活火山一直持续到了中午才平息，这件事让我认识到了老师的可怕的一面，但这也是非常少油的，这两个学期以来也就发生过两、三次而已。
说说我的老师小学生篇十三
9月10日教师节到了，我参加了学校合唱团，唱歌为老师送祝福，学校也举办了一次教师节的庆祝活动，就让我来仔细说说吧!
9月10日这天，我们要合唱两首歌，分别是《你的名字是老师》和《老师在绿荫中走》，里面有句歌词我很喜欢：你的爱永不停止，这首歌是你的诗。下午第三节课，我们到音乐教室穿上服装去了阶梯教室的门口，站在两边，一看见有老师过来我们就用力鼓掌，拍的手都红了。老师都到后，我们就在外面等着上台。
表演第一个就是我们，上台之后，我就一直看着指挥，都不敢看别处。我记着之前老师指导我们说的话，努力的唱，希望老师们可以感受到我们的祝福。唱完后我们又给老师们献花，我正好送到我的道法老师，旁边就是我的班主任和数学老师，真是太幸运了!每束花都代表了我们对老师的无限感激。之后我们的两位音乐老师也分别表演了钢琴和二胡，老师们实在太厉害了。
最后，祝所有老师教师节快乐!
