方案是解决问题或实现目标的一种系统性安排。方案的制定过程需要有明确的目标和策略。一个好的方案应该能够帮助我们更好地实现我们的梦想和目标。

祖国在我心中活动方案篇一

为隆重、热烈、活泼地庆祝国庆节，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展"祖国在我心中"活动。

9月24日——10月8日

五年级学生

1、国旗下讲话，增强少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，营造良好的校园活动氛围。

2、开展"寻找祖国的成长足迹"图片展，了解祖国突飞猛进的发展。

3、评选"我最喜爱的图片"。

4、利用晨会课时间学唱爱国歌曲。

5、举办一次红领巾专题广播，庆祝祖国母亲的生日。

6、开展"爱我中华"演讲比赛

7、开展"我为祖国添光彩"手抄报比赛，每班交3张。

祖国在我心中活动方案篇二

活动目的：在新中国六十六岁生日之际，庆生日、忆历史，立足家乡重庆的变化看祖国的强大，展望祖国的美好未来，通过主题班会课达到互相交流、扩大了解面。以培养学生的爱国情操，激发学生学习热情。

参与者：全班同学。

主持人：黄xx。

设备服务：张xx。

会前准备：多媒体、板报稿、文学作品、情影剧演员排练、黑板右侧书写主题、课前分组。

活动过程：

（一）主持人黄xx同学宣布班会开始。

尤xx：现在我们进入活动一《一颗爱国心》观看视频《钱学森》（用科学家的爱国精神感染学生，进入主题）。

主持人（合）：钱老一生，志在强国，曾经有人对他作出了这样的评价：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。同学们，我们是祖国的未来，相信钱老一定希望我们创造出比他更好的奇迹，因为我们都有一颗炽热的中国心！

黄xx：现在我们进入历史的回顾——历史篇。活动二：《伟大祖国知多少》将课前分成的三个小组进行pk大赛，可以是祖国从古至今天的成就，英雄人物介绍，文化遗产等等，凡是与祖国有关的重大信息都可以，特别提示以古今中国的成就为主。

进行过程中……。

尤xx：同学们，我们了解了祖**亲的成就，感受到了祖国的强大给我们带来的幸福生活。但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”活动三：请欣赏部分同学的板报和文学作品：学生展示。纸质和电脑图片。

黄xx：让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”！我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，才能担负起建设祖国的重任。我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。

主持人合：唱《谁不说俺家乡好》，祖国强大了，家乡发展了，大家体会多多吧！下边我们将进入创作的舞台，展示的舞台，请同学们在4分钟以内用各种文体描绘家乡的变化，每组选两份优秀作品参比，向同学们宣读，评奖。

进行过程中……。

黄xx：又一个超级文学家诞生了，大家说写得好不好！

尤xx：对了，现在得看看，歌唱家，舞蹈家的诞生了！我们来进行一个歌唱祖国连连看，所有同学都可以抢着唱出来，一个接一个，只要是与祖**亲有关的，都可以唱出来，只唱一至两句，凡没接上的表演节目。

进行过程中（两主持人要协调过程中的突发情况）……。

主持人合：哎呀，我们班人才可谓积极啊，明星们是你方唱罢我登场，我们的眼睛都花了！祖国啊，祖国！我们是未来的希望！

尤xx：六十六年风风雨，祖国啊母亲，让我们，去创造更美好的未来，让祖国更加富强！让我们行动起来吧！现在我们进行击鼓传“杯”，共同祝福伟大的祖国。

进行过程中（要注意传杯的公平性，宣传委员记录）……。

主持人合：让我们带着对伟大祖国的祝福，让我们以采薇采茶采桑的手，编织彩灯云锦；让我们以喊江喊海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响中国心，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。合唱《我的中国心》，边下位走到一起边唱边拍手。

班主任小结：“好一颗中国心”！同学们，不论在何处，我们都勿忘自己是中国人；不论在何时，我们都勿忘自己是炎黄子孙，相信《祖国在我心中》主题班会一定让你们永记于心。让我们把对祖国的爱撒向现实生活的每一个角落，从小事做起，让“爱”无限光彩！

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祖国在我心中活动方案篇三

一、班会活动目的：

1、加强安全意识教育，防患于未然;。

2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;。

3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;。

4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。

二、班会主题：珍爱生命、健康成长。

三、活动准备：

2、准备好5道测试安全的题目。

3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

4、准备好相关课件。

四、教学过程：

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

出示主题：珍爱生命、健康成长。

(一)、明理导行。

1、这位可爱的妈妈，才38岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——多媒体展示资料。

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在她身上的悲剧。

(1)生讨论、介绍。

(2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路。

(1)认识红绿灯。

板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。

(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?

板书：先往左看，再往右看，靠右行。

(3)游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的.声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

同学们说说应该注意哪些不安全行为?

5、(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)。

(过渡：认识特殊作用的电话号码)。

7、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

多媒体出示：110119120114。

(自由讨论)。

师结：遇坏人打110,着火打119,急救中心120，114电话号码查询。

8、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

a、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

b、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;。

c、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;。

d、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

e、遇到雷雨天气，躲在大树下。

(1)、分组讨论。

(2)、汇报结果。

(二)班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

祖国在我心中活动方案篇四

1、通过准备和参加主题队会，使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，激发爱国热情。

2、了解祖国建设六十年的伟大成就，使学生更加热爱祖国；练好建设祖国的本领。

看视频资料，朗诵，合唱，

1、制作多媒体课件课件、国歌。

2、排练诗歌朗诵、合唱。

（一）开始序曲

合唱《中华人民共和国国歌》

主持人：我们伟大的祖国，是世界上历史最悠久的文明古国之一。她幅员辽阔，山河壮丽，巍然屹立在世界的东方。

合：壮丽的长江，豪放的黄河，雄奇的长城，挺拔的泰山，构成了中华民族的坚强脊梁。

甲：九百六十万平方公里的广袤大陆是我们的摇篮。

乙：千百条纵横交错的大江河流是我们的乳汁。

合：我们在温暖的摇篮里喝着香甜的乳汁，一天一天茁壮成长。无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人；无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。啊！我自豪，我是中国人！。

《祖国在我心中》主题班会现在开始。

（二）欣赏《今天是你的生日，我的中国》

甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂

乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风

甲：又是一年秋风送爽时

乙：又是一轮花好月圆日

甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋

乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑

甲：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃

乙：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――中国、中国（合）

甲：请欣赏《今天是你的生日，我的中国》

播放音像资料

（三）看《开国大典》视频资料

甲：同学们，你们还记得新中国宣告成立时那激动人心的一刻吗？

乙：让我们再次感受中国人民从此站起来了时的扬眉吐气吧。

（播放《开国大典》视频）

（四）听祖国成就

甲：我们的祖国经历了种种磨难之后，英勇不屈的中国人民又重新站立起来了，昂然屹立在世界民族之林。

乙：改革开放的春风带来了古老民族的灿烂新颜。请同学们欣赏改革开放三十年来的成就。

甲：1997年6月30日23时59分，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。

乙：1999年12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。

甲：2001年7月13日是一个被历史铭记的日子。这一天，具有3000年悠久历史的北京在五个申办城市中脱颖而出，获得了2008年奥运会的主办权。

乙：2003年10月16日清晨6时23分，我国首次载人航天飞行获得圆满成功。

甲：三峡建设攻克了数不清的“世界之最”，创造出数不清的“世界第一”。

乙：2008年在北京成功举办的第二十九届奥运会，我国体育健儿在举世瞩目的北京噢运会上不畏强手，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。

甲：举世瞩目的神舟六号载人飞船于2005年10月12日上午9点整准时在甘肃酒泉卫星发射中心升空，并且发射成功。

乙：当然我们取得的成就远远不止这些，就在我们身边，不也发生了翻天覆地的变化吗？

学生介绍家乡的变化

（五）诗歌朗诵《我爱我的祖国》。

乙：同学们，祖国是我们的家，我们都有一颗爱国心。在新的更大的历史机遇中，明天的中国将更加开放，更加富强。我们的家乡也将更新更美。

甲：是呀，祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！我们要努力学习，实现心中的理想，正如下面我们两位同学的诗歌朗诵一样《我爱我的祖国》。

（表演节目：诗歌朗诵《我爱我的祖国》）

乙：同学们，当我们注视着鲜艳的五星红旗和身边飘动的红领巾时，就感到无比的光荣和自豪，我们的祖国在日益强大，祖国的希望就在我们身上。

甲：下面让我们一起高唱《走进新时代》。

（全体高唱《走进新时代》）

甲、乙：让我们为祖国生日祈祷！祝愿我们的祖国繁荣昌盛！让我们为祖国的明天骄傲！让我们齐声高呼：祖国万岁！

（六）教师总结

总结：在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。你们是祖国的未来，未来的祖国属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰，作为未来祖国的主人，你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担，要勤奋学习科学文化知识，做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人，这样，你们就可以展开理想的翅膀，和我们的伟大祖国一起高飞。

祖国在我心中活动方案篇五

教学目的：

1、通过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应该怎样爱国。

3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。

教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应该怎样爱国？

教学难点：认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。

教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。

教学过程：

一、学习爱国人士的先进事迹。

1、投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙）。

2、(1)什么是爱？什么是爱国？

（2）图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？

3、介绍图中爱国人士的事迹（讲故事的形式）。

（1）刘胡兰(1932—1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最后面对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

（2）邓小平(1904～1997)　伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。

（3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄接受艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。

4、我们应该学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言，只要合理的都给予肯定）。

5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。（学生分组比赛）。

教师举例，出示投影片。

§天下兴亡，匹夫有责顾炎武。

§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情列宁。

§为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉艾青。

§不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么尼迪。

§我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民邓小平。

二、说说你们知道的爱国英雄的事迹。

（1）学生分组讨论。

（2)个别学生上台发言(略）。

三、和平年代的中学生还需要爱国吗？

（学生讨论、发言）。

四、他们有爱国之心吗？（播放影片，以下是影片大概内容）。

在校园教室的地板上有纸团、饮料盒，不知是谁扔的，也没有人捡起来；教室里没人时灯还亮着；校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲，冲完了没关严就走了，水还在滴滴地流也没有人管。

班主任：

五、我们应该怎样爱国？

1、培养良好的道德素质与行为。

请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价，看哪些方面做得不够。

学生答：(略)。

这些都是谁的责任？老师的？班干部的？值日生的？对？是我们每个人的责任。因此，班级搞不好，是我们每个人的责任，我们每个人都应为此而深深自责。

国家不强盛，是谁的责任？也是我们每个人的责任，“天下兴亡，匹夫有责”，“匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”，是“我的责任”，这样我们的国家才有希望。

2、培养强烈的责任感。

同学们可能还有一丝不服气，国家不强盛，怎么是我的责任？我还是个中学生有什么责任呢？是的，就算你们对过去、对现在没有责任，那么你们对国家的未来有没有责任？国家如果在二十年以后仍然不强盛，你有没有责任？因为要承担起对未来的重任，现在就要学好本领，因此，读书不是为了自己，而是为了国家而求学问，你现在读好书，就是对未来负责。而有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。读书是责任，不是兴趣，要在责任中找到兴趣，而不能以兴趣代替责任。

六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国？

1、学生分组讨论。

2、学生发言。

七、小结。

我们是21世纪的中学生，是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大，需要我们大家的努力。所以，我们现在的爱国就是：努力学习科学文化知识，为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起，从身边的小事做起，体现我们的爱国热情吧。

我们以《今天是你的生日，我的中国》来祝福祖国母亲64华诞生日快乐！（放音乐，全班合唱。结束班会）。

祖国在我心中活动方案篇六

二、活动目的：

为隆重、热烈、活泼地庆祝国庆节，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国在我心中”活动。

三、活动时间：9月24日——10月8日。

四、参与对象：五年级学生。

五、活动内容：

1、国旗下讲话，增强少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，营造良好的校园活动氛围。

2、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，了解祖国突飞猛进的发展。

3、评选“我最喜爱的图片”。

4、利用晨会课时间学唱爱国歌曲。

5、举办一次红领巾专题广播，庆祝祖**亲的生日。

6、开展“爱我中华”演讲比赛。

7、开展“我为祖国添光彩”手抄报比赛，每班交3张。

祖国在我心中活动方案篇七

祖国在我心中活动方案篇八

1、精神风貌（20分）。

a、着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强；（10分）。

b、全队上下场整齐、迅速、安静。（5分）。

c、观看节目及演出时文明有礼（5分）。

2、曲目难度（20分）。

a、演唱内容符合主题，积极向上；（10分）。

b、曲目有一定的难度（提倡多声部和丰富的和声表现）；（5分）。

c、曲目长度不短于3分钟，不超过6分钟。（5分）。

3、音乐表现（40分）。

a、演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整；（20分）。

b、准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求；（10分）。

c、演唱有强弱和音乐感情的.处理，有较好的艺术表现力（10分）。

4、艺术表现（10分）。

a、有饰物、花等辅助道具，符合歌曲情境；（5分）。

b、有动作、队形变换等增添歌曲的表现力。（5分）。

5、指挥表现（10分）。

a、动作准确，富有启发式（5分）。

b、姿势优美、服饰得体、落落大方（5分）。

6、特殊说明：

a、记分方式：去掉最高分和最低分，最后取平均分。

b、总分为100分。

祖国在我心中活动方案篇九

一、活动目标：

1、了解与祖国历史的知识，激发学生爱国主义情感。

2、希望通过“感恩祖国”主题队会，使学生们关注祖国的时代发展，激发学生发奋学习，积极向上，以实际行动报效祖**亲。

二、活动准备：

(1)搜集关于祖国的名人故事和名人名言，和爱国的古诗。

(2)组织学生向父母了解或者搜集与祖国有关的知识。

(3)学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。

(4)办一份关于感恩祖国的手抄报。

三、活动过程：

甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

乙：我们更爱祖**亲，因为祖国是我们的根。

甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，

乙：心中就会升起一种神圣的情感。

合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

1、甲：说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。(学生自由发言)。

2、乙：二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70多个年头，但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征。(学生读长征·七律诗)。

甲:从湘江战役,遵义之战,到四渡赤水,飞夺泸定桥.

乙:从爬雪山,过草地,到激战腊子口.

甲:还记得泥泞的小路上那个小战士吗。

乙:记得,他的帽檐上还有个红五星呢!

甲:那你一定不记得他的姓名,因为他们的名字都叫“红军”,。

乙:是的,他们都叫“红军”.

甲:七十年光阴悠悠而过,革命先辈们所留下的红军长征精神永不磨灭。

3、甲：相信同学们听了刚才的介绍，心中一定有很多的感想。

乙：是啊，面队长征，我们有太多的话想说，那是我们中华民族的骄傲，就让我们用歌声来表达吧，请欣赏歌曲《祖国祖国我们爱你》。

4、甲：我们的国家历经50的磨难，祖国早已深深的印入我们每一个的心中，请欣赏诗朗诵《我的祖国》。

5、乙：上辈人的努力，新中国的成立了。值得我们骄傲的中华儿女太多太多了，那就让我们一起来听听名人的故事。

6、乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中，是呀，这些英雄在那样艰苦的条件下都在为祖国奉献着自己。

7、乙：祖国的繁荣富强，需要我们去建设。

8、甲：20xx，是中华民族的主题;是世界人民的热点。

乙：20xx，是祖**亲建党90周年的日子。

甲：今天我们颂歌您，我的祖国!请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》。

9、乙：在我们伟大祖国，无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳。

甲：在建党90周年的日子里，我们千遍万遍歌唱伟大的祖国，

乙：更加繁荣、更加昌盛!

甲：在这收获的季节里，

合：我们千次万次祝福伟大的母亲永远年轻，永远漂亮!

举起右拳跟我呼号:“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

少先队员回答：“时刻准备着!”

合：到此结束。

五、班主任总结。

六、一起欣赏歌曲《太阳最红毛主席最亲》结束此次活动。

祖国在我心中活动方案篇十

合：大家下午好。

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

女：在祖国63岁生日即将来临之际，我们在这里相聚。

男：在这里歌颂我们伟大的祖国，弘扬我们不朽的民族精神。

女：回望祖国的历史长河，从天地玄黄、女娲补天到沧海横流、大禹治水。

男：近观神州百年风云，从虎门硝烟、七七事变到“一方有难八方支援”

女：无数中华儿女，志士仁人，在危难之际，置生死于度外，救民族于水火之中。

女：今天我们相逢在这里，我们要勿忘国耻，兴我中华。

男：今天我们相聚在这里，我们要立志成才，报效祖国。

男：现在让我们共同走进新店中学“祖国在我心中”主题演讲比赛赛场。

女：这次演讲比赛的评委有：和（热烈欢迎他们的到来）。

男：现在掌声有请学校副校长为本次主题演讲致辞。

祖国在我心中活动方案篇十一

大家好!今天，我演讲的主题是“祖国在我心中”。

星期一早上，每当慷慨激昂的音乐响起，一种自豪之情便油然而生;每当五星红旗缓缓升起，我就会热血沸腾，情不自禁地挺直腰板，将手高高地举过头顶，大声唱起“义勇军进行曲”。

是的，我们的祖国——中国蒸蒸日上，在发展，在强大，我们的生活也可以算得上无比幸福了。可你们能够想象吗，战乱时期的中国老百姓那水深火热的生活吗?印象最深的，无疑是南京大屠杀。日本侵略者在南京无恶不作，对那手无寸铁的平民百姓大肆屠杀，三十多万中国同胞惨遭杀害!整整三十万啊!听着这项统计结果，我不禁潸然泪下。骨瘦如柴的未成年孩子倒在一片血泊之中;身怀孩子的妇女被锋利无比的刀刃刺穿了肚子;白发苍苍的老人被侵略者狠狠地踩在脚下……罪恶的日本侵略者甚至比赛谁杀死的中国人多!这些不堪入目的恶行还有许多许多，它们像一个个伤口，以一种无法回避的痛提醒我们：勿忘国耻，振兴中华!

时间在一秒一秒地流逝，祖国在一天一天地变化。当你伫立于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河岸边，当你注视着五星红旗冉冉升起，你的心中是否感慨万千?在我们现在的和平年代，衣食无忧，汽车、电脑、手机等高科技产品早已司空见惯。战争、炮火似乎离我们很远，可是现在这幸福美好的生活，是由无数爱国烈士们用鲜血、生命才换回来的!让我们永远铭记为国捐躯的烈士们，永远铭记他们深深的爱国情怀。他们为国而生，为国而战，甚至为国而死。中华民族能历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，正是因为他们那浓厚的爱国之情。

那么，今天和明天的我们，应该怎么做呢?认真听讲，将老师所讲的知识牢记在心，用知识来武装自己，用知识来报效祖国;多读书，让我们在书的海洋里遨游，一个个端庄的方块字组成了一本本知识的结晶，四大名著是我们小学生必不可少的读物;当然，最重要的，就是要铭记历史。在我们祖国五千年的历史长河之中，有辉煌，也有耻辱，更有那些为了祖国而献出宝贵生命的解放军战士们。让我们继承先辈们的遗志，为中国更加幸福美好的未来而奋斗!

铭记历史，圆梦中华。奋勇向前吧，21世纪的少年们!

我的演讲结束了，谢谢大家。

祖国在我心中活动方案篇十二

我的祖国是中国，这是一个有着悠久历史的文明古国。自从几千年前炎黄二帝联合打败了前来入侵的蚩尤之后，这个拥有5000年璀璨历史的文明大国就拉开了发展的序幕。

太爷爷不识字，但他肚子里总有那么多故事。我的太爷爷是一位革命先辈。走过长征。每次，我一回去，他总爱给我讲他那过去的事情——红军“过草地”“翻雪山”。假期，我又回到了乡下太爷爷家，太爷爷又兴致勃勃地讲起了他的长征故事。太爷爷的故事，从小到大，我记不清已经听过多少回，每次我都听得津津有味。而那些印在太爷爷生命里的故事，也深深地留在我的脑海里。

“这过草地呀，可让我们犯难了，这草地就是烂沼泽地，难走得很，一不小心就沉下去了。我们呐，就把随身带的锅碗什么都丢了，太重就会沉下去了咧!但有个问题，吃啥呀?开始还有青稞麦，后来没了它，渴啊!饿啊!吃草根、树皮、野菜咧!野菜有的还有毒咯。”听到这，顿时一鼓心酸涌上我的心头，想想当时的红军战士是多么的艰辛呀!

脑海中突然浮现出一幅画面：一望无际的草地蚊虫纷飞，暗藏杀机。像藏在丛林里的猛虎，只要你一不小心就将你拉进黑暗的深渊。战士们饿得皮包骨头……那是常人无法体会到的岁月。太爷爷看出了我的不安，便接着说“我们红军可神着哩……”太爷爷说起自己的战友就无比的骄傲。

红军就像夹在墙缝中的小30，不肯服输，不会倒下，努力地伸长脖子去迎接阳光，去接近甘霖。一点一点，没有丝毫怯懦。这就是革命的精神所在吧，“世上无难事，只怕有心人”红军战胜了沼泽草地，创造了奇迹。

回想过去，现在我们的生活是多么幸福啊!然而这幸福又是多么的来之不易，是无数革命先辈用汗水、鲜血甚至是生命换来的。就在这时，太爷爷朝我乐呵呵地说到，“好了，今天就讲到这里了。”我感激着红军，感激他们为后代创造的美好生活。

中华文明孕育了勤劳、勇敢、自强不息的人们。祖国在我心中是无比神圣和庄严的，我为自己是一个中国人而自豪，我愿意为祖国的发展做出自己的贡献!

祖国在我心中活动方案篇十三

一听到“祖国”两字，我就思潮起伏。

想到汹涌澎湃的黄河，古老的万里长城，黄河边鲜嫩的山丹丹，乘风破浪的乳燕，“水浒”“三国”的英雄豪气，女娲、后羿的神话故事，冬子、雷锋的乐于助人，广阔无边的草原，莽莽无际的原野，波涛起伏的江河。这么多的锦绣山川，组成了我们的祖国大花园。

当敌人的铁蹄，践踏着我们的花园;当敌人的警钟，扰乱了我们安定的生活时。有良知的脸上流着泪，心里淌着血!我们的台湾被人剥夺，圆明园被毁灭，南京的大屠杀。都令我们痛不欲生。我们就像一只小肥羊，任人宰割，任人剥削。可是我们中国终有一天会从噩梦中醒来，而这一天，我们等到了!从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，两弹一星的邓稼先。他们为祖国付出了一切，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把为祖国捐躯、报国效力看成最崇高最光荣的事情。

时间消逝，我们的祖国变得越来越辉煌，近几年来，我们中国第一次举办奥运会;第一次变成金牌的得主;第一次超过美国!一位位运动健儿，站在领奖台上，光荣地举着金牌。那金牌里包含着我们的鲜血，包含着我们的热泪，包含着我们的希望!昨天，神舟七号载着三个人上天了，载着我们的航天梦，载着科技人员的努力，上天了!从载着杨利伟的“神五”，到载着两人的“神六”，再到载着四人的“神七”。我们还决定在太空中探索，在太空中迈出胜利的一步，迈出成功的一步，迈出矫健的一步!

“祖国在我心中”，这六个字，是多么伟大!她激励着我们中华儿女要毫无保留，以至生命都奉献给祖国。面对祖国母亲，我们有道不尽的感激，有说不完的话语，千言万语汇成一句话：祖国在我心中!

祖国在我心中活动方案篇十四

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备。

1.指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

2收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

活动过程。

一、谈话导入。

今天，我们五年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

二、爱学习。

1.讲述古代名人读书的故事。

(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

2.同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3.学生讲述现代名人读书的故事。

(1)闻一多醉书。

(2)华罗庚猜书。

(3)高尔基救书。

三、爱劳动。

1.“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

2.讲名人爱劳动的故事：《毛主席编草鞋的故事》。

3.劳动益处知多少。

1.欣赏诗朗诵《我爱我的'祖国》。

2.国旗国徽。

你知道我国的国旗是什么吗?它代表的意义是什么?

国旗上的红色和黄色有什么象征意义?

新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

3.我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?

生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神八、神九再创第一!

生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。

五、总结谈话。

通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!

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祖国在我心中活动方案篇十五

热爱祖国大好河山的这个观念我们都是从小就养成的，下面是本站小编为你整理的我爱祖国活动方案，希望对你有用!

一、活动目标：

正值祖国建国64周年，根据小学生的接受能力和认知特点，通过多种形式的活动让他们了解祖国，赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备：

指导学生收集有关国旗、国徽等方面的知识，排练与主题活动相关的诗歌朗诵，讲。

故事。

知识问答、绘画等活动。

三、活动过程：

(一)队的仪式。

(二)节目表演。

合：转眼间，十月一日。

国庆节。

已经过去近一个月多了，在这六十年中，我们的祖国有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学。

文化。

本领，长大成为21世纪合格的建设者。现在，我们宣布“我爱祖国”主题班队会现在开始。

1、唐：同学们，你们看过祖国的版图吗?你们了解我们的祖国吗?请听听汪露芝同学的介绍吧。

2、任：我们的祖国真大啊!有960万平方公里!我们为她的地。

大物博而自豪!

1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上升起第一面五星红旗，并庄严地宣布：中华人民共和国成立了!现在请你们听听张梦欣同学给我们讲讲国旗的含义。

3、唐：国徽是国家民族精神的象征。在我们常常能看到它。请王瑞林同学讲讲咱们的国徽吧。

4、听了王瑞林同学的介绍，你们已经按捺不住自己的感情了吧。咱们一起来朗诵《国徽》这首诗吧。

下面请听故事大王带给我们的爱国小故事。

6、唐：听了故事大王们的精彩讲解，我们强烈地感受到祖国是我们的母亲，我们在她的怀抱里成长，我们要为她增添光彩。看，咱们班的程想小博士来了，今天他带来了几道题要考考大家。

7、任：我爱你，祖国，我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松的气质，我爱你红梅的品格。我爱你家乡的甜蔗，好象乳汁滋润着我的心窝。我爱你，祖国!我要把最美的歌儿献给你。

7、唐：千言万语，说不尽同学们的爱国情，就让我们再次用绘画的方式表达热爱祖国的心声吧!

9、唐;又到了知识问答的时间，尤佳玉博士要来考考大家，看谁最了解咱们的祖国，请听题。

10、刚才我们欣赏了精彩的表演，让我们每个人心中都想起了祖国母亲为我们付出的一切，一股浓浓的爱国情怀产生了。现在，为何不为祖国送上我们的祝福呢?全班起立齐。

唱歌。

曲《歌唱祖国》。

11、齐。

总结。

：我们是中国人，我们自豪!请相信，为中华之崛起，今天我们将努力学习!为中华之崛起，明天，我们将报效伟大的祖国，把祖国建设的更加强大，更富饶!让国旗更鲜红、让五星更闪亮!

12、辅导员讲话退旗。

13、退旗。

一、教学目的。

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的。

学习态度。

找到适合自己。

学习。

方法。

努力学习取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动人类就无法生存社会就不能发展的道理更使他们初步了解我们的祖国并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学重点。

1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

三、教学内容。

(一)导入部分。

1、准备活动中涉及的故事、音乐、图片。

2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的。

名言。

警句。

(二)班会活动过程。

师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

1、学生讲述古代名人读书的故事。

(1)周恩来-----《为中华崛起而读书》。

(2)悬梁刺股。

2、师：这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，请同学们课下搜集一下现代名人读书的故事。

界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造„„”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

请听诗朗诵《站在季节边缘》。

主持人;劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。

主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢?请听快板《长城长》。

主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》。

(三)国旗国徽。

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?生：五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么?生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义?生;红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人：新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。主持人：什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)。

答：天安门广场、新华门、全国人大会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

答：每周一次主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做?生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神八、神九再创第一!

生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好!

四、总结。

1、学生畅所欲言。

2、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。在此，教师希望你们，从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，用你们的知识和智慧去开拓祖国美好的明天。在我们即将面临人生第一个转折点的时候，若大家携手共进，努力拼搏，在创出人生第一段辉煌的时候，也就是你们为祖国，打下一块坚实的基石。缔造明天，绝非空喊。

口号。

就可以，努力吧!同学们。

活动目的。

根据小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备。

指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

黑板中间画着中国版图，上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有。

儿童。

情趣的图案。

活动过程。

主持人甲：(手指着中国地图)同学们，这是什么中国版图的形状像什么。

生：(齐答)祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

生a：我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国!

生b、c、d：我们要画一幅画献给伟大的祖国!

生e：我愿给大家弹一首我国古代的名曲《春江花月夜》!(生a、b、c、d分别写字作画，生e表演电子琴独奏)。

主持人乙：我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

轻轻打开地图，

我第一眼看到了彩色的中国，

碧绿的是草原，

金色的是沙漠，

蓝蓝的是大海，

弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上，

一片五颜六色，

就像盛开的鲜艳花朵，

面对这美丽的图画，

我们放声歌唱：

我爱您——中国!

主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。

长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，

两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，

一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，

看谁先到太平洋，文明古国四海扬。

主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。

万里长城万里长，穿崇山，过荒原，

全长一万二千里，壮丽山河名远扬。

山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，

雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。

主持人乙：请大家欣赏快板《祖国好》。

西北边疆好牧场，中原大地新气象，

风吹草低现牛羊，棉花成山稻麦香。

东北是个大粮仓，江南不仅风光好，

盛产大豆和高粱，还是一个鱼米乡。

主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗。

生：五星红旗。

主持人甲：它代表的意义是什么。

生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义。

生：红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。主持人甲：请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽)。

主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子。

生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么生：《义勇军进行曲》。

主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立，齐背儿歌《升国旗》。

祖国在我心中活动方案篇十六

活动目的：

通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激发学生热爱祖国，热爱家乡，唤起同学们的集体主义现念。活动准备：

班会课件教室布置活动过程：

一、全班起立，唱国歌。

1、国旗的由来。

1949年4月23日，人民解放军解放南京，国民党反动政权覆灭。在9月召开的中国人民政治协商会议上，确定五星红旗为中华人民共和国国旗。国旗的设计者是曾联松。国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示了人民对党的向心之意。

2、国徽。

中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的**，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、**、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。**象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了!

3、国歌。

国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲，是被政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个民族的信心与凝聚力的。一般来说它们都会带有爱国主义色彩、呼唤起人们内心深处的国家情怀。中国国歌为《义勇军进行曲》。

三、爱家乡具体表现。

主持人：资阳给你的印象？

主持人：资阳有哪些名胜古迹？（小组讨论）。

安岳石刻、乐至陈毅故里……。

主持人：你最喜欢资阳什么？活动结束：

主持人：爱祖国爱家乡，让我们期待家乡越来越美丽，祖国的明天会更好。接下来，请大家一起合唱《明天会更好》。主持人：本次主题班会到此结束。谢谢大家！

2017幼教14班2017年10月。