安全生产月班会活动教案大全（18篇）
教案可以帮助教师对学生的学习情况进行评估和反馈。在编写教案时，教师可以参考一些教学研究成果和优秀教案的经验。通过学习优秀教案的范例，可以拓宽教师的教学思路和方法。
安全生产月班会活动教案篇一
一、活动目的：
1.通过元宵节让学生了解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，了解中国传统文化，丰富同学们的校园文化生活。
2.介绍元宵节的来历，了解中国各地过元宵的风俗。
3.增进师生情谊，展现学生风采。
x年xx月xx日。
三、活动准备：
四、活动地点：
五、活动过程：
1、主持人开场白。
男：银蛇纳福福入户，玉莺报喜喜临门;。
女：辞旧鞭炮燃盛火，张灯结彩闹元宵。
男：老师们、同学们!
合：晚上好!
女：在这元宵佳节来临，阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里，欢庆元宵节。
2、说说元宵的由来与它的传说(ppt)。
1)元宵节的由来。
宵节，又称为“上元节，春灯节，是中国民俗传统节日。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为小正月、元夕或灯节，是春节十五之后的第一个重要节日。
2)元宵节的传说。
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
3)元宵节的庆祝习俗。
观灯：
元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界都市，社会富庶。在皇帝的亲自倡导下，元宵灯节办得越来越豪华。中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗(公元685--762)时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。灯在中国台湾民间具有光明与添丁的涵义，点燃灯火有照亮前程之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，希望“钻灯脚生卵葩”(就是钻到灯下游走，好生男孩)。
舞龙灯：
传说唐代有一年大旱，龙王错行云雨，淹死了长安不少百姓，玉帝降旨命魏征监斩龙王，后龙王阴魄不散，夜夜扰闹皇宫，吓坏了唐王李世民，于是向群臣问计，众臣认为应超度龙王，于是民间乃有元宵节耍龙灯之习。龙灯一般由竹木、彩纸、布等扎成，节数为单数，长达数丈，节内能燃烛的称“龙灯”，不能燃烛的称“布龙”，舞龙时，领舞者手持龙头，数十人举起紧连龙身的木棍，随于其后，整条龙在乐声中沿着规定的路线和队列奔跑。龙就象活了一样，民间以此习俗求风调雨顺、五谷丰登。
猜灯谜：
又叫“打灯谜”，是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五，各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。
吃元宵：
正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即“汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中“滚”成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。
3、欢庆元宵节。
女：当然是元宵啦!这香甜的元宵里，不仅有对甜蜜幸福生活的憧憬，还有对亲人浓浓的美好祝福。
男：说的太好了!请欣赏xx同学独唱《卖汤圆》。
2)女：今夜星光灿烂，今夜灯火辉煌!同学们、朋友们!笑语欢歌中，这里成了鲜花的海洋，成为充满爱的温馨家园。请欣赏和给我们带来的对诵：《今夜让爱来临》。
3)男：同学们、朋友们!在这欢乐的节日里，让我们踏着春天的脚步，和着欢快的节怕，共同祝愿我们的祖国--风调雨顺、人寿年丰!请欣赏小合唱《祖国你好》。
4)女：我们看完了关于元宵的由来与它的传说，大家对元宵节有了一定的了解。
男：下面进入有奖问答环节，请看大屏幕。
5)女：我们来做一个小游戏,现在让大家轻松一下。
男：请看大屏幕。
6)女：又是一年元宵来，新的一年更精彩，新的期待，新的气象。
合：恭贺大家新年愉快万事如意。
男：请听独唱《团团圆圆元宵节》。
7)女：在元宵节，人们常常会进行的一项智力活动，大家知道是什么吗?
男：猜灯谜。
女：对，猜灯谜，接下来我们就进行有奖猜灯谜游戏，请看大屏幕。
8)男：元宵佳节，全国各地，张灯结彩，锣鼓喧天。各种民间庆祝活动热火朝天。
女：下面请同学们跟我一起欣赏看花灯。
9)男：银蛇纳福福入户，玉莺报喜喜临门;辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵!同学们、朋友们，新的一年向我们走来，新春向我们走来!
女：让我们共同祝愿明天更美好!全体同学合唱《明天会更好》。
4、结束语(《难忘今宵》音乐中)。
男：同学们、朋友们，活动就要结束了!我们举办这次活动，不仅让我们了解中国传统文化节日，也展现了学生的风采，增进了师生情谊。
女：感谢老师们、同学们的光临!
安全生产月班会活动教案篇二
1、知识与技能：
（1）培养孩子们的爱心和责任感，以及良好的生活习惯和高尚社会公德。
（2）通过这次活动，使学生树立热爱自然、热爱城市、保护环境的意识，逐步养成保护生活环境的习惯和能力。
2、过程与方法：
（2）通过亲身经历具体的事例让学生建立起环境保护的意识，从身边的小事做起，大家一起努力形成一个向上、团结、卫生的集体，在最佳的环境状态里学习和生活。
（3）引导同学相互赞美，感受保护环境后被他人认可的快乐，同时学习他人的优点。
3、情感、态度与价值观：
（1）使学生树立正确的人生观与世界观，增强学生保护环境的意识；
1、教学重点：使学生树立保护环境的意识，在平时的生活中能随时随地保护环境卫生。
2、教学难点：通过实际的行动让学生真正理解环境保护的重要性，养成爱护环境的习惯。
1、根据情景剧的内容安排一些学生进行排练；
2、提前几天布置班里的几个同学撰写如何保护环境的文章，并作好个性发言。
3、组织朗诵能力比较突出的4名同学练习朗诵材料；
4、准备50份关于环境保护的问卷调查（见附件）。
5、准备一些游戏的道具和水果；
6、主题班会多媒体课件。
课间：布置教室，空出教室中心部分作为活动场地。
4人配乐诗歌朗诵《善待地球》（同时播放幻灯片）。
（甲）大海般广袤的黄土地。
是我们永恒的襁褓和生命根基。
（乙）载着传说，载着悲伤……。
……。
（合）爱护含辛茹苦的大地母亲吧，因为爱护母亲，就是爱护我们自己。
（女）各位尊敬的老师、（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！
（女）首先请出刚才为我们激情朗诵的×××等四位同学。
（男）简单采访：刚才你们朗诵的诗歌名为《善待地球》，那么你们内心对“善待地球”是怎么理解的呢？（学生简单回答）。
（女）如何地球我觉得我们应该积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。
（女）那么同学们在平时的生活中，你做到保护环境了吗？
（合）其实环保十分的简单我们只需举手之劳，就可以造福后代。
《举手之劳造福后代》主题班会正式开始。
（男）同学们，告诉大家一个不好的消息，
由于纸张有限，本来是免费提供的课堂用纸，
今后5元钱一张。现在大家拿钱来领纸，准备回答问卷。
教室里一片喧哗，孩子纷纷嚷嚷。
（女）没有办法，一定要收了钱才能回答问卷。
好贵，太不值了，舍不得花钱，这张纸太珍贵了……。
（女）正如这个买纸的'事件，当大家刚得知我们的纸需要用金钱购买时觉得十分的惊讶，也觉得很离谱，但是我们仔细想想就可以体会这个事件背后的意义。你平时有在保护环境吗？其实我们的命运是完全掌握在我们自己的手中的，如果我们再不注意保护环境，那么今天的买纸事件就会真真实实的发生在我们的子孙后代的身上，可能那时不是5元，而是50或者500元。
（男）这个游戏说明一个人与环境之间的问题，当人踏出了圈子也就表明了环境无法承受如此多的人污染而被破坏了。
（男）准备一些比较松软的水果（香蕉、西红柿等）以及胡椒粉，将水果和胡椒粉混合放入一个深色的干净的塑料袋中，然后让一个学生上来背对同学击掌，同学们开始传塑料袋，在传的过程中拿到塑料袋时要用力捏一下塑料袋，当掌声停止时，停止传递，拿到的水果的同学品尝塑料袋中的水果，然后询问品尝的同学和平时的水果哪个好吃（因为可能味道比较不好，很难下口，主持人适当劝止）。
难吃。
（女）其实袋子里的所有东西都代表着自然界中一种很好的资源，人们都能很好的利用（如水、植物等），但由于人类对各种资源的胡乱破坏，让许多资源不在能为人类利用，人类将会自食恶果。
场景：学校走廊上。
剧情：一个男生边走边吃香蕉，吃完就随手扔在地上，这时有个女生走了过来，因为没看见地上的香蕉皮踩到了而摔了一跤，她迅速的起身看了看边上发现没有人于是又装作什么事情都没发生一样，扬长而去，香蕉皮还停留在原地。过了很久很久，终于又来了一个女生看到了地上的香蕉皮默默的把它捡了起来扔进了垃圾桶。
（男）而前面摔跤的女孩不但没有捡起香蕉皮反而当做没看到，这么一点举手之劳都不愿意做，太没有环境保护的意识了，后面的那位女生的环境保护意识比较的好，我们应该学习第二位女生从我们身边的小事做起，保护身边的环境。
（女）好，那么让我们一边游戏一边思考吧，规矩，听音乐传杯子，当音乐停止时接到杯子的要说出一个保护环境的方法~（第一批请今天中午用一次性筷子吃饭的同学上来做这个游戏）。
（男）正如各位同学说的一样，保护环境人人有责，在平时的生活中有很多可以保护环境的方法，也就是举手之劳，只要我们大家一起齐心协力，那么我们的环境将会变的更加的美好。
（掌声）从这些熟悉的情节中，大家找到了哪些我们保护环境的举手之劳呢？
（幻灯片小结1~3点）。
（女）珍惜和节约资源，减少浪费，遵循资源的法律法规，积极的参加各种节约资源的行为。
（男）我们可以不用一次性的筷子，节约和回收废纸，碎玻璃等。不送或者少送贺卡、节约用电、随手关灯、节约用水、随手关闭水龙头。
保护环境从自我做起，请学生代表作个性发言（挑选3~4名学生）。
文章见附件。
（幻灯片）圆绿色梦的女孩徐海婷、环保达人宋克明。
（女）。
农民的“环保长征”宋克明曾经说道：“一个人的能量是有限的，只有不断提高公众的参与度，环保才有出路。”
（幻灯片小结）。
（女）环境保护人人有责，举手之劳，造福子孙，让我们用热烈的掌声有请×××等同学为大家献上歌曲《呼唤》（公益环保歌曲），大家欢迎！（掌声）。
《呼唤》（幻灯片+伴奏）。
（男）正如这首歌里唱的那样我们应该人人为环保、环保为人人，人人关心环境质量人人参与环境保护，珍惜资源永续利用，保护环境光荣污染环境可耻，依靠科技进步促进环境保护，提高环境意识保护美好家园。
（女）我们的主题班会即将进入尾声，让我们热烈欢迎班主任老师给我们送上寄语。
同学们真棒！这次的主题班会非常成功，从大家的欢声笑语中，从大家热情的掌声中，我感受到了同学们的保护环境坚定的信念。我们的幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。追求绿色时尚、走向绿色文明，大地需要绿色，我们心灵也更加需要绿色。最后送给大家一首小诗与大家共勉。
（幻灯片）。
（女）谢谢老师！每个同学都渴望优雅的环境，我提议从今天开始，同学们每天至少做一件保护环境的小事，相信我们班集体会越来越强的。（男）最后，希望各位同学在今后的生活中多爱护环境，做生活的强者！
（男）本次主题班会到此结束，（合）老师、同学们再见！（掌声）。
这次的班队环保主题活动开展的比较成功，氛围轻松愉快，井井有条，也让人回味无限，以学生为主体，师生合作的形式实施，促使学生拓宽知识面，培养多种能力，发展兴趣特长，全面提高素质，让每个学生都有参与管理集体的机会，增强了主人翁责任感和集体荣誉感，同时让学生在各项活动中克服害羞胆怯的心理弱点，在轻松的环境中使每一个学生的环保意识都得到了提升。既有个体活动，又有群体活动；既有学生的心理活动，又有学生的身体活动，有游戏、学习、思考和交流，将动脑与运用组合起来，将理论与实际生活结合起来，将知识积累与能力培养组合起来，将教育者的主导作用与学生的主体作用组合起来，取得了较好的成效。
通过活动教育了学生，增强了学生的道德认识，促进了学生良好品质的养成，并形成了愉快、和谐、友好、上进乐观的心理。但是在本次活动也有一些不足的地方，现在的学生天天嘴上说的是环保，但是实际生活落实的没有几个，因为在他们的思维中环保只是一种说法，而没有真正的在他们的意识中，我觉得我还需要创造更多的机会，让学生充分的了解环保的重要性，让环保的意识深入学生的心里，在学校多组织一些环保的活动，让学生时时刻刻环保，从身边的小事做起。如果有条件还可以结合家长，家长与孩子共同环保，在校和在家都能环保，真正落到实处，让学生在学习文化知识的同时也提高自己的道德素质。
参考活动目的练习当众说话，抒发尊师情感。活动准备1．学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。2．围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下......
参考作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的参考......
主题教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周......
安全教育：一、快乐我成长，安全来保障；1、三（1）班的同学们，你们好！看见你们这么精神的来上课，老师觉得很高兴。你们喜欢校园生活吗？记得你们这个学期学了一首很好听的歌......
安全生产月班会活动教案篇三
【活动设计背景】爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。
作为七年级学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从中学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动。
【活动准备】搜集祖国的大好山河的知识，每人至少会唱一首爱国歌曲。
【活动目的】。
通过这次班会，弘扬中华民族的传统美德，对学生进行爱国主义教育点燃他们心中的爱国激情，培养他们团结、勤劳、俭朴的优秀品质，使他们真正成为对社会有用的人。
【活动时间】20xx.9.9。
【活动形式】朗诵、歌唱、竞赛、讨论等多种形式的有机结合。
【活动地点】七（2）班。
【具体过程设计】。
男：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
男：在几千年的历史长河中，中华民族形成了一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。
女：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男：下面请大家欣赏8位同学为我们带来的诗朗诵《祖国》。
男：自古以来，我们的先辈就不乏对祖国山河的赞美之词。
女：是啊，下面我们就来听听同学们搜集的赞美长江、黄河的古诗。
男：不光是长江、黄河，我们巍峨的三山五岳也留下了古人的无数佳作。
女：那我们祖国还有无数的名胜古迹呢，谁来赞一赞？
男：这样看来，祖国确实处处风光好啊！接下来请听众口相声《祖国处处风光好》。
女：看样子同学们对祖国了解还真不少！作为一个中国人关心国家社稷的爱国精神，是我们民族精神的核心，同时，在中国几千年的历史发展中也创造了光辉灿烂的文化，下面我们来进行“智力测验”，有请“主考官史雨婷、王若兰”。
1、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）。
2、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）。
3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。）。
4、清真食品是哪个民族的饮食？（回族）。
5、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）。
6、世界四大文明古国是哪些？（古埃及、巴比伦、印度、中国）。
7、曹雪芹的代表作品是什么？《红楼梦》。
8、我国各民族的共同语是什么？（普通话）。
9、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）。
10、我国的领土面积是多少？（九百六十万平方公里）。
11、最早用纸写成的史书是哪一部？《三国志》……。
主考官：唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！
男女合：谢谢我们的考官！
男：大家知道，北京是祖国的心脏，也是我们衷心向往的地方，29届奥运会、残奥会就在这里的鸟巢、水立方隆重举行。下面请听小提琴独奏《我爱北京*》！
女：离开可爱的北京，让我们到祖国辽阔的大草原上看看赛马那激动人心的壮观场景吧！二胡——《赛马》！
男：中国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，一方水土养育一方人，这片肥沃的土壤哺育了聪明的华夏儿女，哺育了智慧的炎黄子孙。
安全生产月班会活动教案篇四
活动目标：
1、乐于将自己的春节见闻或经历的事说给他人听。
2、能用较连贯的语言完整地讲述事件的主要情节和内容。
3、体验传统节日的欢乐气氛。
活动准备：
1、寒假前布置任务，请家长配合，引导幼儿留意春节时的快乐事情。
2、《语言》下p1。
活动过程：
引导幼儿讨论：人们在春节的时候都喜欢做哪些事情？
想一想：春节里自己最快乐的事是什么？
二、说说你喜欢的快乐事。
在幼儿讨论的基础上，引导幼儿准备讲一件自己在春节里最快乐的事给大家听。鼓励幼儿把有意思的`事情告诉给老师和小朋友。
教师讲一讲自己春节里的快乐事内容。
请幼儿独立发言，教师鼓励幼儿大胆讲述自己的快乐事，注意引导幼儿讲述要有头有尾，是其他小朋友听明白，共同体验春节活动的快乐。
三、听听他们的快乐事。
组织幼儿阅读画册，请幼儿仔细观察画面，看图猜想他们的快乐事是什么，然后说说他们的快乐事和自己的快乐事有什么不同。
四、谁的快乐事最有趣。
引导幼儿讨论，说说谁的讲述最有趣。
请幼儿说说理由，如：他的快乐事很有趣，他讲的很好等。
安全生产月班会活动教案篇五
3月25日（星期一）是中小学生安全教育日。根据学校统一安排，为切实开展好安全教育日主题活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，增强广大师生的安全防范意识，提高突发事件能力。组织开展好全国“安全教育日”主题活动。结合我校实际，特制定本活动方案：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
1、利用升旗仪式进行一次安全教育。利用集会时间进行启动仪式，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。保卫科通过板报、张贴标语营造良好的`宣传教育氛围，倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举办一次安全教育主题班会。各分校各班级召开“珍爱生命、安全伴我行”的安全知识教育主题班会。记好活动过程，写好活动小结。（清明假期安全）。
3、布置假期安全隐患排查实践作业。各分校给学生布置一份清明假期安全隐患排查实践作业，家里存在哪些安全隐患，家庭安全与我们生活是密不可分的。通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。
4、对学校进行一次安全隐患大排查。保卫科、生活服务中心和各分校深挖细排学校安全工作的各项薄弱环节和工作死角，针对安全问题认真整改，努力提高安全管理的水平，保卫科进行违禁物品收缴，组织保安进行防爆培训会议。
5、开展楼道防踩踏安全应急演练。各分校利用集会，课间操等时间进行房楼道踩踏安全应急演练，加强应对突发事件处置的能力，让学生增强自我保护的意识。
6、青春期安全知识讲座。针对我校初、高中女生青春期卫生安全知识专题讲座。
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日（周）活动的组织领导，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日（周）”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
安全生产月班会活动教案篇六
活动目的：
针对低年级学生的年龄特点，采用直观、具体形象的形式，使他们认识国旗、国徽、中国地图，从而帮助他们对祖国有一个初步的了解，从小培养他们的爱国情感，树立为祖国努力学习，长大报效祖国的远大理想。
活动准备：
国旗图案，国徽图案，歌曲《义勇军进行曲》、《长江之歌》、《国旗国旗真美丽》，卡纸、彩色笔，旅游胜地图片。
活动过程：
1、起立，奏国歌。
2、主持人上场。
男：1949年10月1日，新中国诞生的那一天，毛主席亲手在首都*城楼上升起了第一面国旗。
女：同学们，你们对我们的国旗了解吗？（生答）。
男：同学们回答得真好！请看国旗。（课件出示国旗）。
女：我国的国旗是五星红旗，旗面为红色，长方形。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面。
男：国旗的红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
学生齐唱《国旗国旗真美丽》。
女：国旗是国家的标志，我们国家的国徽是什么样的，你知道吗？
生答。课件出示国徽。
男：是啊！国徽的图案为国旗、*、齿轮和麦稻穗，*是民族精神的象征，齿轮、麦稻穗象征工人阶级和农民阶级，国旗上的五星代表中国共产党领导下的中国人民大团结。
播放《中华人民共和国国歌》。
女：这首歌就是《中华人民共和国国歌》——《义勇军进行曲》。
生答。
齐唱国歌。出示中国地图。
女:这就是我们伟大祖国的版图，她像什么呢?
生答。
男：是呀，我们的祖国就是屹立在世界东方的一只大雄鸡！我们的祖国妈妈有巍峨的高山，奔腾的大海，有56个相亲相爱的民族。让我们一起欣赏祖国妈妈迷人的风景吧。
课件出示祖国旅游胜地。
男:祖国是我们伟大的母亲，让我们满怀深情地喊一声：祖国妈妈，您好！我们爱您，永远爱您！
女：是呀，同学们，让我们把这种喜爱之情写下来吧。
发卡片，生做卡片写对祖国的祝福语。
主持人齐说：把我们对祖国的爱写下来吧，让我们共同祝福我们的祖国繁荣富强。
播放《长江之歌》，班会在歌声中结束。
安全生产月班会活动教案篇七
设计思路：
(一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。
(二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。
(三)即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。
(四)让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。
活动准备：
1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。
2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。
3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)。
4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。
活动过程：
一、教育活动：欢乐元宵。
目标：
1.了解元宵节习俗。
2.体验与家人一起过节的快乐。
准备：
灯谜、小奖品。
过程：
1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。
今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共。
2.请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。
3.与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。
2.体验与家人共舞的乐趣准备：1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。
2.音乐《金蛇狂舞》。
3.同学们已有扭十字秧歌步的经验。
4.小型体育器械：沙包、圈、皮球等。
进行：同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。
二、劳动：搓元宵。
目标：
1.学习搓元宵。
2.体验与家人一起协作劳动的快乐。
准备：
分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。
进行：
毛巾、电锅、
1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。
2.与家人分工合作：分粉、装馅、搓圆、送厨。
部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。
三、午餐：
目标：
体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。
准备：
元宵及自助冷餐过程：自选元宵及点心与家人共享。
活动延伸：
回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。
活动建议：
此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。
安全生产月班会活动教案篇八
我们中国有许多传统游戏，《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答问题。
题目1：中秋节什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？
题目2：中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）。
题目3：唱一首有关月亮的歌曲。（家长答题）。
题目4：请说出太阳系中九大行星的名称。（家长、幼儿答题）。
题目5：人类首次登上月球是什么时候？
是哪个国家的什么计划的一部分？（家长答题）。
我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？这。
个航天飞船叫什么名字？（幼儿答题）。
杨利伟叔叔真了不起，小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空，到月亮上去吗？那我们就要从现在开始，好好学习，掌握更多本领，这样我们的愿望理想就一定会早日实现。
题目6：请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。（嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今）。
安全生产月班会活动教案篇九
教学要点：
1.通过开展赠言活动，旨在告诉学生，生活处处皆语文，从而使学生留心生活，注意到生活中去学语文、用语文。
2.通过学习写赠言，提高学生的语言表达技巧。
3.初步培养学生的人际交往能力。
教学设想：
1.分小组研讨，让学生共同完成赠言。
2.公开评选，评出最佳赠言写作手一名，优秀赠言写作手七名;最佳赠言一条，
优秀赠言七条，并编辑初一(11)班和初一(13)班“赠言集锦”。
3.课时安排：2课时。
教学步骤：
第一课时。
教学要点：
讲解赠言的形式及写作技巧。
教学步骤：
一、介绍什么叫赠言。
二、赠言的形式与写法。
三、学生搜集有关新年的各种赠言，或自己曾得到的.赠言，体会赠言的写作技巧。
第二课时。
教学要点：
1.学习写赠言。提高语言表达能力。
2.学会欣赏及评价赠言。
教学步骤：
一、简单复习赠言的写作形式及技巧。
二、在规定的时间内完成赠言写作。(可互相讨论，共同完成)。
三、分组选出优秀赠言，写到黑板上。
四、在全班进行公开评选，公开竞争。
五、评选出最佳赠言写作手一名，优秀赠言写作手七名;最佳赠言一条，优秀赠言七条。
六、布置编辑“赠言集锦”。
安全生产月班会活动教案篇十
培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备。
情景表演“小明在家”
幼儿操作材料：“你会怎么办？”
1、引出“突然遇到事情怎么办？”的话题。
2、利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
让幼儿看情景表演(一)，初步学会“妈妈突然生病了，你将怎么办？
小明发现妈妈病了，他是怎样做的/?
家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办？
让幼儿看情景表演（二），学会家里突然来了陌生人的处理方法。
你认为小明这样做对吗？
3、小结：小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。
教师小结。
教育幼儿遇到突发事件，应沉着、有信心，做任何事都要用脑子想一下，相信自己能办好。
安全生产月班会活动教案篇十一
1、通过活动丰富幼儿的在园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
活动时间。
10月31日全天及晚上万圣夜。
活动地点。
操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所。
活动准备。
(一)万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日。
2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。
4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发放节日邀请函。
5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
6、节日当天大门外张贴横幅：活动名称如，万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
(二)班级方面：(万圣节知识灌输：10月24—28日)。
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日知识的灌输。
如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子启发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全园师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝。
例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议邀请家长一起)。
4、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围。
活动流程。
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyhalloween”。
2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的万圣节手工或绘画作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈、跳舞，可让外教调动气氛(注：幼儿、教师都是带面具进行)。
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyhalloween”、并说“trickortreat”(不给糖就捣蛋)。
注意事项。
1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。
2、充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。
3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
好玩的万圣节游戏项目推荐：
游戏：咬糖果。
1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线;。
2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来;。
3.限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友。
tips：糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果。
游戏：南瓜沙包。
1.用硬纸板做成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞;。
2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包;。
3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关。
游戏：恐怖箱。
2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。
3.记得准备擦手纸。
tips：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们。
游戏：单词保龄球。
1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上;。
3.至少准备两套保龄球，减少丢过之后需要重新排的时间。
tips：前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了。
游戏：亲子同乐化妆秀。
1.家长、幼儿提前做好万圣节装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。
2.接下来就是精彩的走秀环节啦(配以合适的节日音乐)。
游戏：万圣节亲子手工制作。
1.头饰、糖果包、造型各异的小魔鬼都可以，万圣节可以做的手工太多了。教师需要提前准备好活动当天所用材料。
2.制作完成后可让幼儿带回家。
tips：手工制作过程可能耗费时间较长，教师需把控好时间，避免过多延长影响后面的活动。
游戏：万圣节美术活动(南瓜灯)。
1.前期幼儿对南瓜灯已有一些了解，老师可以出示各种南瓜灯造型的图片供幼儿及家长参考即可。
2、幼儿选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。
安全生产月班会活动教案篇十二
1．通过活动，让学生初步了解一些影视配音的基本知识。
2．培养学生的观察、想象能力和语言表达能力。
3．利用影视片对学生进行美的熏陶，提高审美鉴赏力。
三、活动准备。
影视片《小马过河》，“招考启事”一张，台词每生一份，“聘任书”一份。
四、活动过程。
（一）创设情境，引入课题。
（师当导演，一边在台上着急地踱着步，一边自言自语。正在这时，一位学生急匆匆地上。）。
生：导演……。
师：怎么样？找到配音员了吗？
生：垂头丧气地摇着头。
师：（迟疑了一下）这样吧！我们来招考配音员。
生：（高兴地）好主意！我来写招考启事。
（生下后拿着招考启事上板题：招考配音员。）。
师：今天我们活动的内容就是“招考配音员”。因为由我导演的动画片《小马过河》已经到了后期的配音制作阶段了，但还是找不到合适的配音员。今天要从你们当中挑选几位，看看谁能过五关斩六将，取得最后的胜利。
（二）宣布规则，明确目标。
（1）全班分成黄、红、蓝、绿四小队，以各小队为单位进行比赛。
（2）让各队分别派两位学生组成裁判团，裁判长由老师担任。
（3）裁判必须要公正。比赛时各队集体讨论后，要选派代表参赛。
（4）每项活动所得的一、二、三、四名分别计4、3、2、1分，最后以累计分最高为胜，胜者被招聘为配音员。
（三）进行活动，进入角色。
1．想象配音。
放映没有配音的《小马过河》影片两次。让学生根据角色的动作、表情、形态想象影片的内容。
红、黄、蓝、绿各代表队进行讨论，讨论出各个角色的大致对话内容。
各小队分别派出四名代表，分角色分别为小马、老马、老牛、松鼠进行配音。
裁判团进行评判，评出名次。提倡配音不离内容，但欢迎风趣幽默的语言。
2．台词配音。
师：刚才各队的同学根据自己的想象，做了维妙维肖的表演。但是真正的配音却对我们提出了更高的要求，它要求我们必须做到台词要准确无误。（边说边板：1、台词要准确无误。）根据这一要求，下面我们要进行一场背台词配音比赛。
（1）发下台词，让学生用两分钟的时间记台词。
（2）各队以四人为一组分配好角色，相互对台词。
（3）各队选派出一组最好的作为代表，参加看影片配音比赛。
（4）评分以台词的正确与否为准。如果都正确，可以各得四分。
3．对口形配音。
师：要配好音，除台词要准确无误外，还必须做到声音和口形要一致。（板：2、声音口形一致。）。
（1）再放小马过河影片两遍，各队以刚才的四人一组进行分组试对口形配音。
（2）各队选派一组最好的进行对口形配音比赛。
（3）以哪一组学生对准口形为胜，决定名次。
4．有感情配音。
师：要当好一名合格的配音员，我们更重要的是必须能做到准确地把握每个角色的感情，而且准确地把它们表达出来。（板3、准确把握感情）。为了能达到这个要求，我们接下来要进行一场最关键的`比赛。
（1）各队分析、讨论各角色的性格、心理以及思想感情。概括了解各角色的性格特征。讨论以怎么样的语调、语气，准确地表达感情。
（2）根据讨论结果，师小结：小马——依赖性强，声音略显娇气；老马——慈祥、亲切；老牛——有些老气横秋；松鼠——热心，语气要热情些。
（3）各队分组，试着有感情配音。
（4）各队派小组做为代表参加比赛，评分。
5．宣布得分。
综合各项比赛的得分，宣布比赛的胜利者。当场出示“聘任书”，宣布聘任比赛胜利的一队为配音员。
6．配音表演。
最后胜利的四位同学为大家做最后一次配音表演。
（三）总结活动，明白意义。
师：通过这节课的活动，我们不但了解了一些有关影视的配音知识，让我们知道了配音时必须要做到的几点要求。同时也锻炼了我们想象力和语言表达能力。
附板书：招考配音员。
台词。
正确无误招考启事————。
声音口形一致————。
准确表达感情————。
安全生产月班会活动教案篇十三
幼儿喜欢游戏，兴趣浓厚，但幼儿不会具体的在玩中学，只有教师正确的引导，结合幼儿的年龄特点，在游戏中生成的词语接龙，不但玩出了乐趣，学会了积累词语。
1、激发幼儿对接龙游戏的兴趣，掌握游戏玩法。
2、遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。
3、能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。
教学重点、难点。
能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。
活动准备。
课件、图片、词语卡片若干个、球两个。
一、律动《蜗牛与黄鹂鸟》。
导入：老师知道小朋友们最喜欢看《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，对吗？今天吴老师就带小朋友到羊村去看一看，羊村里又发生了什么事情。
二、游戏。
1、《图片排序》。
小结：小朋友真棒顺利的完成了慢羊羊村长交给的任务，而且挑战成功，现在老师也想考一考小朋友们，我说一个词语你们来接龙，看谁接龙接的快又好。
2、词语接龙比赛:接的越多越好，注意不要重复使用。例如：黑白--。
人民---等等。
三、游戏《接力运球》。
四、扩展《成语接龙》游戏。
刚才吴老师说过了不但有词语接龙，还有成语接龙对吗？今天我们为大家展示一下我们平时积累的成语接龙吧。一人一句接龙（一鸣惊人-----）。
五、总结。
今天我们的小朋友表现的棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说的多。
安全生产月班会活动教案篇十四
游戏目的：
1通过游戏，培养学生团队协作精神。
2感受到集体活动的快乐，认识到劳动最光荣。
3通过引导、评议，教育学生遇事要沉着冷静。
游戏人数：10—12人。
游戏准备：呼啦圈2个，垒球若干个。
游戏规则：
1将学生分为两组，两人在场地两侧设置路障。
2要求两组学生听到口令声一个个排队从家里出发，在途中避开山坡上滚落的石块。被击中则离开场地。
3找到食物后，分头各自运回家中，若食物在途中不慎滑落，则不能再重新拾起。
4比赛结果，看哪个组先回到家中并且运回的食物最多，获得优胜。
游戏过程：
二、游戏：
1介绍“运食物”游戏的规则，老师扮演大公鸡，打鸣后比赛开始。
2宣布结果。
3师述：下雨了，小蚂蚁的家得赶快搬到对面的高地上，咱们再来比一比，看哪一家搬得快！
4介绍“搬家“游戏的规则，方法同上，出发时要求一起抬着呼啦圈，带着食物出发！
5宣布比赛结果。
三、评议：说说比赛怎样才能获胜？找找失败的原因？
在游戏中，你有什么感受？
四、辅导老师总结：
教案反思：
根据学生的年龄特点和心理特点，我设计的这个情景游戏，是为了让学生在游戏的同时更好地得到情感上的体验，体会劳动最光荣。游戏需要学生有良好的动作协调能力，学会观察，有克服困难的信心和勇气。帮助学生更好地了解集体的含义，认识团结合作的重要性。
安全生产月班会活动教案篇十五
1.体验儿歌游戏的快乐。
2.能手口一致地点数10以内的物体，并说出总数。
3.能认真倾听指令，及时做出反应，提高倾听能力。
游戏准备。
1.月饼卡片若干。
2.幼儿会玩“石头剪刀布”游戏并且已经掌握儿歌。
1.引导幼儿复习儿歌。
甜甜的馅儿是豆沙，
咸咸的馅儿是蛋黄。
月饼馅儿料真是多，
你最爱吃哪种馅儿？
2.介绍游戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴玩拍手游戏（你拍一我拍一），最后一句一边念一边出“石头剪刀布”，获胜方取一张月饼卡片。当取完所有卡片后，点数所赢得的卡片数量，看谁的最多。
3.请一名幼儿与教师合作，示范游戏玩法。
4.幼儿两人一组，教师分发每组10张月饼卡片，幼儿自主游戏。
安全生产月班会活动教案篇十六
衡德翠各位评委老师：
大家好，我是来自海德北岸分校的衡德翠，我今天说课的主题是《课间游戏安全》。我准备从以下几个方面来说一下本节主题班会的活动设计：
一、说主题来源。
课间活动安全的问题困扰着每一个班主任，为了照顾到孩子们，几乎每节课间都要“蹲守”在教室门口，当然我也不例外。一个偶然的机会，在接到学校要求每班出一个团体节目参加学校的和平宣讲活动时，我就把这个活动交给了班级一个能干的学生，然后由她组织。她在她妈妈的帮助下，选了一首歌，并用小蜜蜂把音乐带到学校，然后组织了9个同学，每节课的课间都在教室门口排练，她们排练的很认真也很开心。瞧，这是她们排练的图片(出示)。在她们每节课间认真排练的时候，不仅丰富了她们的课间生活，而且成了我们班级甚至是整个学校的一道风景线，引起了很多同伴的围观，这样追逐打闹的同学们自然就减少了。然后我就想能不能将班里的同学自由组成各个小组利用课间时间开展各种有意义、健康、文明的活动呢?随后就我的这个想法召开了班委会会议和家委会会议。得到了他们的一致认可，然后我们就这一主题组织了一次班会。
二、说活动目的。
实践证明引导小学生开展健康的、安全的课间游戏活动，来替代“追逐打闹”，才能从根本上规范小学生的课间行为。所以，开发和实施课间游戏是改变课间活动现状的根本途径。因此根据主题班会课的指导思想和主题内容的特点，再结合小学生的心理特点和认知水平，我制定了以下教育目标。(出示)。
1、学生通过自己调查、展示、交流等活动知道课间追逐打闹的危害，初步形成不能追逐打闹心理需求。
2、通过交流讨论，学生掌握利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游戏的方法，并逐步养成自觉遵守课间游戏规则的好习惯。
3、通过活动培养孩子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
三、说活动准备：
为了使本课的活动目标顺利完成，课前需要做一定的活动准备。(出示)。
1、加强宣传发动，向学生公布本次《课间游戏安全》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围;让学生互相留意同伴课间10分钟是怎样度过的。
2、将全班同学分成4人小组，进行课间活动小调查，调查的问题围绕课间你们是怎样度过的;你们喜欢在哪儿度过课间十分钟;你看到其他同学在做什么?完成调查表。
3、向爸爸妈妈和身边的朋友搜集2到3个适合我们课间玩的小游戏，并完成游戏记录卡。
4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件;。
5、布置会场(在课室前面黑板书写主题，布置教室座位。)。
四、说活动流程：
根据本次班会的活动目标，结合二年级学生的特点，我将整堂班会分成“数据导入，明确主题”、“小组汇报，分享信息”、“交流观点，行为指导”和“小组示范，展示玩法”“自编游戏，创意无限”“约定规则，课后践行”六个环节。
一、数据导入，明确主题。
1、出示警钟长鸣据调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生在消失!触目惊心的数字给孩子们以震撼，接下来让孩子自由回忆这两年来发生在我们身边的的安全事故。特别是我们班级当事人的述说，然后揭示主题。
【设计意图】：第一个环节，通过“警钟长鸣”的数据，及同学们对身边安全事故的回忆，使学生了解危险就在我们身边，凡身体活动特别是多人之间进行的身体接触必然伴随一定危险性，不仅让学生意识到这种危险性，而且让学生知道课间追逐打闹的危害，初步形成不能追逐打闹心理需求。进而达到培养学生不伤害别人和不被别人伤害的目的。
(二)、小组汇报，分享信息。
小组上台展示汇报调查表。(认真调查的同学，都给他们提供一个展示的舞台)。
在这一环节中，主要是让学生用心去调查身边的同学，课间是怎样安排的;同时，也希望学生通过收集数据对比发现课间的不同行为，对成绩及同学人际关系的影响。
接着和同学们结合同学们的汇报共同小结：通过同学们的调查，我们发现课间大多数同学喜欢在教室内(或教室外)玩耍，大多数同学都能在一起文明的玩耍，做做游戏或晒晒太阳等。
这一环节的【设计意图】：学生自主调查汇报，一方面锻炼了学生收集信息整理信息的能力，另一方面也真实的展现同学们课间活动情况，同时便于学生发现身边的榜样，向身边榜样学习。
(三)交流讨论，行为指导。
讨论一：课间是应该继续学习，还是应该休息玩耍?交流得出结论：课间要到室外去活动，因为这样可以消除疲劳，活动关节肌肉，促进生长发育，保护视力等。同时像学生介绍科学小常识：接受日光照射，促进血液循环，及时排出体内的有害代谢物质，促进维生素d的合成，有利于身体发育;可以调节大脑功能，提高学习效率;能呼吸新鲜空气，改善血液循环，使脑细胞的功能得以更快恢复。
讨论二：有意义的课间活动能给你带来哪些好处?
学生自由发言，让他们感到快乐，放松身心，增进同学之间的友谊。通过这一问题的讨论让学生明白活动的必要性，产生想要开展活动的心理需求。
讨论三：课间需要哪些适宜的活动或游戏?
学生自由发言得出要遵守游戏规则，相互合作，不耍赖，不打架、不吵闹、要注意安全等。这一环节的【设计意图】：通过学生之间的讨论，从而真正体现“参与面广，人人有体验、个个有发言，全员受教育”的班会效果。
(四)、小组示范，游戏玩法。
【设计意图】：通过展示玩法，让学生更明确这个游戏应该怎样玩，同时给学生提供一个展示的舞台。
(五)、自编游戏，创意无限。
同学们首先明确课间活动我们需要锻炼哪些部位(眼睛、头颈、心胸、肩臂)，自编游戏要锻炼这些部位而且动作尽量简单。
【设计意图】：通过让学生自己尝试编游戏，一方面调动学生的兴趣，另一方面给学生一个展示的舞台，让学生的想象插上翅膀，告诉孩子任何事情都可以经过自己的大脑进行创新。
(六)、约定规则，课后践行。
1、教室里怎样自我保护?
2、课间三字经要牢记。
3、课间休息应该怎样做?
【设计意图】：共同约定规则，将孩子的行为用朗朗上口的语言进行规范，有利于学生良好行为习惯的养成。通过课间三字歌的方式让学生时刻自省，争做安全小卫士。动员：听，下课铃声响起，让我们走出教室，去开展丰富多彩的课间活动吧。
五、说预期的教育效果。
通过这次班会课，我预期达到的教育效果学生能充分利用好课间10分钟开展有意义的活动，通过自创游戏，能不断更新游戏的玩法。同时能时刻用教室内保护自己的歌谣和课间三字歌来规范自己的行为。不仅要求零事故，更要求学生的身心能在课间活动中得到充分的放松。当然，课间安全工作必须长抓不懈，一次主题班会对学生课间安全教育远远不够，我将在以后的时间里常抓不懈。
安全生产月班会活动教案篇十七
1.环境保护是当今社会的不可忽视的问题，环境污染对我们人类的影响也越来越大。
2.为了让幼儿从小养成环保的意识，增强幼儿环保的责任感。
1.培养幼儿的环保意识，增强幼儿的责任感。
2.让幼儿知道保护环境就是保护我们自己。
教学重点、难点。
重点：保护环境的意义。
难点：如何保护环境。
活动准备。
搜集祖国各地风美丽光图片及一些被污染的图片、电视机。
一．观看图片，引出课题。
1.教师通过播放图片，让幼儿观察，说说我们的地球以前是怎么样的？幼儿讨论。（很美丽……）。
2．现在又是怎么样的？为什么？幼儿讨论。（有的地方被污染……）。
二．如何保护我们的环境。及保护环境对人类的重要性。
1.教师分别播放4组图片，（河水的污染、水土的流失、废气的污染、乱扔垃圾）。
幼儿观察并说说他们这样做对不对，为什么？（幼儿：不对。河水变黑，鱼儿死了。没有树木房子被淹没。工业废气让空气不新鲜，到处都是一片臭味等等。）。
2.教师小结。这些环境的污染及破坏都给我们人类带来了很大的危害。我们要爱护我们的环境，保护我们的环境。
3.幼儿讨论怎样才能保护好我们的环境。教师小结：我们要保护环境，必须做到，（1）节约用纸。（2）节约用水。（3）节约用电。（4）节约一切的能源。
三、结合幼儿实际，谈谈你能为环保做一些什么？
1.从我身边的小事做起，不乱扔垃圾。2.爱护花草树木。3.做一些环保的'标语。
四、活动小结：
今天小朋友们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽我们自己的能力从我们身边的小事做起。我们不仅要自己做环保的小卫士，还要提醒周围的人，大家一起做环保的小卫士。
教学反思。
1.选材符合幼儿的年龄特征，本次教学活动能够通过媒体教学来向幼儿展示图片，是这一节课的亮点。
2.在整个教学活动过程中，幼儿参与学习的积极性较高。而且课堂的气氛很活跃。
3.在每一个环节，幼儿的讨论发言都很有全面性，幼儿在思考问题的能力上有进一步的提升。幼儿的语言表达丰富多彩。
5.在如何保护环境的问题上，很多小朋友都能想出很多的方法，有的甚至超越现实说要发明一些东西来保护地球。
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安全生产月班会活动教案篇十八
万圣节前夕，孩子们会提着南瓜灯，穿着各式各样的稀奇古怪的服装，挨家挨户地去索要糖果，不停地说：“trick-or-treat”(意思是不给糖就捣蛋，要是你不肯给糖果的话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩罚你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法，直到你肯给他们糖果为止。
10月31日是西洋万圣节前夕，美国的街上四处可见精彩的现场表演、戏台上演的幻觉魔术、逼真的游尸和鬼魂，及各种恐怖电影的放映。
这场嘉年华盛会的由来是在公元前五百年时，居住在爱尔兰、苏格兰以及法国西北部等地的人们相信，往生人的亡魂会在10月31日这一天回到生前所居住的地方，并在活人的身上找寻生灵，以获得再生的机会。当地居民因为担心鬼魂来夺取自己的生命，故当10月31日到来时，会将所有灯光熄掉，使得鬼魂无法找寻到活人，并打扮成妖魔鬼怪以将鬼魂吓走。
随着时间的流逝，万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。喜爱发挥创意的美国人，在这一天则极尽所能的将自己打扮得鬼模鬼样，让鬼节变得趣味多了。
收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。
他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。
万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
