2023年初中生周记暑假(优秀8篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
初中生周记暑假篇一
每一个拥有生命的生物,只要活在当下,生命力一定是澎湃的哪怕它微不足道,生活中的.考验足以将其击垮。
生命力是个永远年轻调皮的小孩子,它永远都散发着一股活泼劲儿,仿佛从来不会受到生活的影响,它就这么活泼而轻快的跳跃着,一切都不会阻碍到它。
如果不是那次锻炼,我不会意识到,原来在我这副躯壳之下,竟藏着如此一个支配着生命的令人难以捉摸的强大的小东西。
那是早上七点左右,我挥霍着汗水奋力跟着老爸向山上跑。当山顶逐渐被我们踩在脚下时,我如释重负般坐下来休息,老爸却走过来,示意我按住脉搏,测出十秒内跳动的次数。
我缓慢地搭上脉搏,顿时感受到一个充满活力的小东西,似乎想要冲出手腕一般,激动地跳跃着,有序而有劲地一次又一次冲击着束缚着它的瓶颈。我的拇指隔着皮肤触摸到它,却还是强烈地感受到它的跃动。这跃动,激动而不失沉稳,仿佛一个百岁老人却不失一颗童真的心。它带给我的蓬勃的生命力,使我为之震撼。
在这短短十秒之中,我感到生命是如此的活跃,十秒很快过去了,而我却还是意犹未尽地搭着它,感受那澄澈而灵动的生命力。
诚然,我的语言无法描述那十秒之内给我的震撼以及生命的蓬勃,因为我还达不到那个境界,但我知道,只有亲自体验,才能感受到那跳动的生命力。
这生命力,这不羁的灵魂,带动着我,是我活得更加精彩,它给予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信,它会给予我闯过种种考验的勇气和力量。
初中生周记暑假篇二
今天,老师给我们下了一道“命令”——全班自由组合办手抄报。
“啊~……手抄报!开始把快点,抓紧时间!那肯定需要画画,我又没有画画的天赋……哎呀,怎么办呀……”接到任务的我不禁为办手抄报而发愁。“哎,我们四个一块办吧?”几个征求我的意见。在没有想出更好的办法之下,我便应了声“好”!
“开工!”我宣布。经过一番商量后,我们决定:我负责写文章、拍板、编辑;另一个同学画画,剩下的两个同学也不闲着:一个涂色,一个抄写。
我们松了一口气,个个都拍手叫好“噢,噢~……”
真没想到,我一个没有画画天赋的孩子,也能办出一份理想的手抄报。在这同时,我想起了一个故事:愚公移山。正是因为寓公和家人的齐心协力,一条心的相信能把山移开,才会出现奇迹——山“搬家”了。在这件事上也同样:如果让我一个人办,我可能办不了那么理想。可人多了,会画画的把画画美;写字的把字写端正;涂色的把色涂鲜艳;拍板、编辑的把工作“做到家”,和起来,不就绘成了一副漂亮的手抄报了吗?从中我明白了,我发现了:只有大家一条心,齐心协力的冲着目标一起努力,就会“万事大吉”。
我想,这大概就叫“众人拾柴火焰高”人多力量大吧……
初中生周记暑假篇三
“砰”的一声,我关上了门。“妈妈,你永远不会知道我的想法!”我捶着门咆哮着,“我恨你!”
刚才,我刚回家放下书包,你便从厨房出来,第一句话便是你这次考得怎么样啊,我手里捏着我的政治试卷,一时说不出话来,你一把抢过我的试卷,接踵而至的就是无尽的唠叨。“你看人家xxx,再看看你…。”“够了!”我怒吼道,边说边跑进了我的房间,然后关上了门。
还记得小时候,我们家的生活不是那么小康,但你在我的方面花钱永远是有求必应,从小时候到现在牛奶从来没断过,在我家的储藏室里永远有一大堆玩具,而你们却省吃俭用。记得有一年,你为了省钱一年到底都没有买新衣服。
小时候,我常常在你的臂弯里撒娇,在你的身上爬来爬去,你也不厌烦,总是微笑着逗我玩,欣慰的眼神直达我的心灵,那时的天空真的很蓝,而我们的亲情也像这蓝天一样清澈美丽。
从初中起,我们开始有了矛盾,不知什么什么原因,我始终觉得你在针对我,每次吵架之后,我都想把我们的关系拉到以前的状态,但是我却无能为力。
想到这里,我打开房门,发现你独自在沙发上静静地哭泣,我拉住你的手,心与心之间从此有了沟通,手心的温暖从此开始传递。
妈妈,其实我从来没有恨过你,只是不知道该如何去爱你。妈妈,我欠你的,我一生都不能偿还。
初中生周记暑假篇四
不求进取的人大都认为学习是一件枯燥、无味的事情。那么,看书也自然而然被他们认为是枯燥且无聊的过程。但在我看来,此二者不仅不枯燥,还乐趣无穷。今天暂且不说学习,就来说说这读书。
古人奉行“开卷有益”,但这句话忽略了一点,那就是要开“有益之卷”,但也并非“非圣书,屏勿视”!看书不一定非要看“圣书”,你热爱科学,就可以看“十万个为什么”之类的;你爱好美术,就可以看“名家画廊”。······ 从这其中,,你能得到许多知识!我热爱诗歌、科学等,于是经常看这方面的书,里面的内容令我如醉如痴。因为看书,还出了次事:一天,妈妈往太阳能里上水,让我五分钟后关掉阀门。我当时正在看《唐诗三百首》,还看得挺认真,就在我沉醉其中时,老妈过来了:“我让你五分钟关阀门,这都十五分钟了!还是我给关了!”弄得我无地自容,看来读书时也要“眼观六路、耳听八方呀”!
我热爱诗歌,因此诗词积累量特大,不想在一次考试中还真派上了用场:我小升初时,参加了某高中初中部的的招生考试,考卷里有一道题是让默写朱熹的《观书有感》,这首诗很早我就特喜欢,便轻松的默写了出来:
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
考试结束,我与同行的一群考生交流答卷情况,针对这道题大伙都说:课本上没学过怎么答得出来?书到用时方恨少呀!我想,这就是读书带给我的成就!
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说:“书籍是人类知识的总统”。而在我眼中,书籍就是一盏永不熄灭的航标,永远在前方引领着我走向成功!
初中生周记暑假篇五
星期天,咱们来到了国家4a级景区——— 原山森林公园。在这里,咱们可以看到雄伟壮丽的齐长城、历史悠久的齐鲁古战场遗址、娱乐休闲的滑草场……今天,咱们就一块去揭开它神秘的面纱吧!
一进大门,咱们就看到了姜子牙铜像、三十六计岩雕等,与凤凰山的自然风貌相结合,让人赞叹不已!
绕过雕像群,向前走一小段山路,咱们来到了著名的齐鲁古战场遗址。在这里,咱们看到了许多齐国人物雕塑,仿佛真的置身于春秋争霸、战国称雄的场景中。
走过齐鲁古战场遗址,咱们来到惊险刺激的滑草场。在这里,咱们感受到了速度与激情,尽情地释放自己。
走过滑草场,咱们来到了石海。它是由海底石灰岩经过地壳运动,在大陆抬升作用下形成的,在北方十分罕见,有“南国石林,北国石海”之美称。
游览完石海,咱们来到齐长城。它比北京八达岭长城的历史还要悠久,据说孟姜女哭长城的故事就是说的齐长城。望着雄伟壮观的齐长城,我不禁赞叹古人的智慧和伟大!
度过了一天美好的时光,咱们踏上了回家的行程。
初中生周记暑假篇六
某一年,在那些黑白交织的梦里,我们看见彼此失落的斑斑痕迹。破灭的,碎落的,压抑的,伤心的,眼中的自己。强迫着自己去接受一些什么事,理解一些什么事,放开一切什么事......
如果小蝶已经讨厌了一些什么,可以试着把它改变,或是选择离开,对于我们不喜欢的一切,我们都没有理由接受!小蝶,再大的打击我们都不要害怕,彼此牵着手,永远都不要放。
其实小蝶,是个多愁善感的孩子。
甚至每一次笑的背后都会有泪。
灰暗的天空。
大朵大朵的乌云。
荒芜的草地。
断了线的风筝。
两个仰望天空的孩子。
小蝶,这是我们喜欢的但不想见到的矛盾纠结的青春呢。
有些事情我们不必去计较那么多,现实有太多的纷纷扰扰,但是只要自己平静的去看待,也没有什么大不了的。
初中生周记暑假篇七
好像是还没过足暑假呢,新学期就又来了。9月1日,我已经成为了一位初中一年级的学生。从学校里的最高年段“沦落”到刚入学的小学妹,心里还是有点感觉怪怪的。就这样茫茫然地,我到了一个新的学校,开始了我又一轮的新生体验。
我被分到了11班,感觉很亲切,就像是叫我的小名一样。我应该是很幸运的了,周围有一张张熟悉的脸,原来一起考进来的十几个同学里面,有四个女生都在我们班。有了这份熟悉,周围的那些陌生也不算什么了。
我们的班主任是位刚毕业的大姐姐,很亲切的样子,却给我们出了个难题,问我们要怎么个坐法,很多同学都提议说,要单人单桌,可这教室太小,想法立即就被“枪毙”了;又有人说要男生跟男生坐,女生跟女生坐,这时,老师很神秘地笑了一下,说:“我们班的男生是21人,女生是29人,奇数跟奇数。只有男女生配对,才能凑成整数。”大家听了,都不愿意男女生同桌,可老师就是厉害,在给我们灌输完“男女搭配,干活不累”的思想完后,就把大家叫到了走廊上,开始编座位了。幸运之神又一次降落在了我的头上――我排在队伍的倒数第7个!也就是说,我可以免遭和男生同桌的“厄运”了!这还不够呢,因为排在队伍后边的缘故,我的座位在最后一排,那可是我六年前刚上学时候所垂涎的,要知道,那时候的我全校最小,上课还要站在第一排呢。哈,六年的时间可真是好玩,可以让一个矮矮的小家伙坐到了最后一排。这可让我好有成就感呢!
分座位过后,就开始自我介绍了。刚好我是最后一个上,准备的时间最多,
自然就想了最久,还列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上台时,竟然把洋洋万言给浓缩成了3句话!这可真让我郁闷啊,不过,这似乎已经够了,不然太罗嗦也不是件好事。
开学第一天,趣事真不少,说了自己再说他人吧。学校要求男生都剪平头,可是我们班上有位同学嘛,或许是忘了吧,就没有剪规定的发型。在发校服的时候,那工人根据他的发型给他发了制服,待到他打开检查的时候,发现――那竟然是女生制服!这下惨了,只见他左手拎着一条百褶裙,满脸委屈地找老师:“老师,我的制服是女生的!”全班立即笑倒。
接下来的时间,就像流水一样流淌过去了。为了不让各位看到枯燥的流水账,我便要到此搁笔了,还是希望以后的每一天,我的同学们能够不断地创造趣事,让校园生活快乐开心着。
初中生周记暑假篇八
似水流年,往日的树苗已成大树;昔日的小鸟已会独自飞翔,而我,也已走出小学的大门,跨入初中的校园。
许是对初中校园的新奇,进入校园的那一天,便在学校走了一圈:灰白的小门,艳红的教学楼,绿茵茵的操场及飘着几朵白云的的蓝天,一切都是那样的美好。但也是那一天,我所有对初中校园新生活的期待也破灭了。多得数不清的书和本子,沉重的书包及繁重的课业都压得我喘不过气来,我也明白了:“应该让自己适应环境,而不是让环境适应你”这句话的含义。
小学的生活是大红色的,热情、活泼;初中的生活是深蓝的,它有未褪去的天真,也有对待学业的成熟。
眼间,一个月的初中生活已经过去,我渐渐适应了它,渐渐适应了那每天都很多的作业……一切的一切似乎都已步入正轨,我却迷茫,从前遥不可及的初中乃至高中生活近在咫尺;以前在身边嬉笑打闹的同学却不知已多久未见;以往每天畅快地开怀大笑,却不记得已多久未展露笑颜。以往轻松地生活早已远去,我在思考着一个问题:时光匆匆,我们能抓住或把握的是什么?每个阶段的每个人肯定都回答的不尽相同,同学们说是知识;商人说是财富;官场上的人说是权势……但这些东西似乎都是为人们服务的,人的一生只有短短的几十数百载,人死后能带走什么?什么也带不走。每个人都有贪欲:既然我带不走它,那我就在这短短的这一辈子里去享受它为我带来的一切。而这一切都建立在一个词——“知识”上。所以说,人的一生,所有都是由知识为你带来的。是在学习阶段的努力,换来将来的享受。
同学们,我们的一生就像从早到晚的太阳,此刻,就是正在努力时期的太阳,是将要跳出海面,在空中升起的太阳!