五年级英语课堂练习题的总结（精选17篇）
通过总结，我们可以发现自己的不足之处，从而改进和提升。写一篇完美的总结需要事先进行准备和规划。接下来是几篇优秀总结的写作技巧和要点，希望能对大家有所帮助。
五年级英语课堂练习题的总结篇一
甲、乙两人从相距36千米的两地相向而行，若甲先出发2小时，则两人在乙动身2个半小时后相遇;若乙先出发2小时，则在甲动身3小时后两人相遇。求甲乙两者的速度。
答案与解析：
甲走4.5小时和乙走2.5小时可以走完全程;又知甲走3小时和乙走5小时也可以走完。
间比是3:5，那么甲的速度为36(4.52.553)6千米/小时;乙的速度为。
36(2.54.535)3.6千米/小时。
五年级英语课堂练习题的总结篇二
答案与解析：
行程问题首先要画图。根据题意，可作出佳佳、瑶瑶两人的移动如下图：
佳佳回到a点时，佳佳跑了一圈400米，瑶瑶跑米。所以佳佳每跑200米，瑶瑶跑100米，佳佳比瑶瑶多跑100米。当佳佳追上瑶瑶时，佳佳比瑶瑶多跑300米，所以佳佳还要跑200×3=600米。加上之前跑的一圈，佳佳一共跑了600+400=1000米。
五年级英语课堂练习题的总结篇三
91.甲、乙、丙三人，甲的年龄比乙的年龄的2倍还大3岁，乙的年龄比丙的年龄的2倍小2岁，三个人的年龄之和是109岁，分别求出甲、乙、丙的年龄.
93.甲、乙两车先后离开学校以相同的速度开往博物馆，已知8：32分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的3倍，8：39分甲车与学校的距离是乙车与学校距离的2倍，求甲车离开学校的时间.
94.有一个工作小组，当每个工人在各自的工作岗位上工作时，7小时可生产一批零件，如果交换工人甲、乙的岗位，其他人不变，那么可提前1小时，完成这批零件，如果交换工人丙、丁的岗位，其他人不变，也可提前1小时，问如果同时交换甲与乙、丙与丁的岗位，其他人不变，那么完成这批零件需多长的时间.
100.一批苹果平均分装在20个筐中，如果每筐多装1/9，可省下几只筐？
五年级英语课堂练习题的总结篇四
2、将下面6个数平均分成两组，使这两组数各自和乘积相等，这6个数分别是20、231、242、143、30、91。
3、一个六位数546□9□是44的倍数，这个数是多少？
4、等差数列8、12、16中，444是第几项？
5、计算1＋2－3＋4＋5－6＋7＋8－9＋58＋59－60。
9、1080的.全部约数有多少个？
10、在下面算式中合适的地方，只添加括号使它们都成立。
18＋123＋25＋2＝22。
18＋123＋25＋2＝50。
五年级英语课堂练习题的总结篇五
12.一辆大轿车与一辆小轿车都从甲地驶往乙地.大轿车的速度是小轿车速度的80%.已知大轿车比小轿车早出发17分钟，但在两地中点停了5分钟，才继续驶往乙地；而小轿车出发后中途没有停，直接驶往乙地，最后小轿车比大轿车早4分钟到达乙地.又知大轿车是上午10时从甲地出发的.那么小轿车是在上午什么时候追上大轿车的.
五年级英语课堂练习题的总结篇六
题目：
答案解析：
根据“柴油是机油的2倍”这一条件可知，这两种油之和一定是3的倍数。而六桶油的和为15+16+18+19+20+31=119(公升)，119除以3得到的余数为2，说明汽油量是3的倍数还多2公升。又知“汽油只有一桶”，在油桶上标明的'六个数中，只有20是3的倍数多2的数，所以标明20公升这一桶装的是汽油。从而可求出机油量为(15+16+18+19+31)÷3=33(公升)，柴油量为33×2=66(公升)通过观察可知，标明15公升与18公升的两桶装的是机油，标明16公升、19公升与31公升的三桶装的是柴油。
五年级英语课堂练习题的总结篇七
为广大朋友编辑了“小学五年级奥数题及答案：日期时间”，希望对广大朋友有所帮助!
日期时间：(中等难度)
一个月最多有5个星期日，在一年的12个月中，有5个星期日的月份最多有几个月?
日期时间答案：
1年有365或366天，365=7×52+1，所以1年最多有53个星期日.而每个月至少有28天，28=7×4，所以每个月至少有4个星期日，53-4×12=5，多出的5个星期日，分布在5个月中.所以最多有5个月有5个星期日.
五年级英语课堂练习题的总结篇八
75.甲、乙两人分别从a、b两地同时出发，相向而行，乙的速度是甲的2/3，两人相遇后继续前进，甲到达b地，乙到达a地立即返回，已知两人第二次相遇的地点距离第一次相遇的地点是3000米，求a、b两地的距离.
五年级英语课堂练习题的总结篇九
提高语言理解能力和提高成绩。
初中英语教材中出现的新词和词组培训课程培训课程的老师可以帮助学生及时了解用法，并使用正反词比较、相似词比较等方法加强记忆。初中英语教师还通过朗读教学生掌握单词和用法，帮助学生感受英语的语气、语境和理解。每天大约需要30分钟，但他们一直在继续。
养成及时记录错误的好习惯。
相对于其他科目，英语知识点有些零散，需要学生在平时的收集、整理和总结上下功夫。如果你上英语辅导班的话，每次在英语辅导班学习完之后，老师都会让你仔细复习答案，确认错题，并及时记录下来，以备日后复习。
利用暑假扩大阅读范围。
泛读可以帮助学生扩大兴趣，逐步提高语言理解能力，在潜移默化中提高英语水平。另外，多交流可以提高学生的口语能力，加深学生的记忆力，使学生学到的知识清晰地记在脑海中，不容易忘记。这样做，大大提高了学生的学习成绩。
五年级英语课堂练习题的总结篇十
一、填空。
1.张师傅a小时教工了m零件，加工一个零件需要要()天。
2.甲数比乙数大6，乙数是m，甲数是()。
3.解方程x+8=16的第一步x=16-8的根据是()。
4.王老师买20千克花生油，吃了a天，还剩b千克，平均每天吃了()千克。
5.用字母表示乘法分配律是()。
二、判断(正确的在括号里错误的划)。
1.当a与b的和是15时，15-a=b.()。
2.x=3是方程12x-7=29的解。()。
3.3(a+b)表示a与b的和的3倍。()。
4.0.5x=0不是方程。()。
三、列方程，并求出方程的'解。
1.一个数的6倍减去28，差是14，这个数是多少?
2.一个数的6倍，再减去这个数，差是32.5。这个数是多少?
四、x=8是下列哪个方程的解。
x+12=2533-x=253x=212x+12=2842x=5。
五、列方程解应用题。
五年级英语课堂练习题的总结篇十一
一个不懂得反思的教师，是一个不成熟的教师，是一个缺乏理智与创新发展的教师，考尔德希德说：“成功的有效率的教师倾向于主动地创造性地反思他们事业中的重要事情，包括他们的教育目的、课堂环境，以及他们自我的职业本事，”教学反思来自教师自我意识的觉醒，而自我意识的觉醒产生于在旧有理念导向下的实践的困惑和迷茫，所以，教师要自觉增强教学反思的意识，要以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自我在教学实践中遇到的问题，从而不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。
二、明确反思资料。
1.教学理念的反思。
2.教学行为的反思。
3.教学效果的反思。
三、掌握反思方法。
1.内省反思法。
内省反思法是指教师主动对自我的教学实践进行反思的方法，根据反思对象及反思载体的不一样，又能够分为以下几种具体的方法：
2.交流反思法。
五年级英语课堂练习题的总结篇十二
1.填空，我最棒。
(1)一个数除了________和它的________，不再有别的因数，这个数叫做________数。
一个数除了________和它的________，还有别的因数，这个数叫做________数。
(2)________不是质数，也不是合数。
(3)最小的质数是________，最小的合数是________，最小的偶数是________，最小的奇数是________。
(5)一个合数至少有________个因数。
(6)在自然数中，既是质数又是偶数的数是________。
2.下面的说法正确吗?说说你的理由(课本练习四第1题)。
4.猜一猜，说一说。(课本练习四第3、5题)。
5.课本练习四第4题。
五年级英语课堂练习题的总结篇十三
为发挥农村中小学现代远程教育工程的使用效益，做好“小学英语空中课堂”教学应用工作，让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足，使小学英语教师能恰当、准确地运用“小学英语空中课堂”的资源上好英语课，根据省、市文件精神，我们于xx年8月28日至8月30日，在牌楼中学对全区“模式一”和“模式二”项目学校的43名具有一定计算机水平和教学实践的小学英语教师进行了为期3天的培训。
在“小学英语空中课堂”教学应用培训中，我们坚持正面培训的原则。把政治思想、师德和树立正确的教育观摆在首位，并贯穿培训的全过程。我们的具体做法是：成立一个组织，加强两个投入，保证三个到位，抓好五个结合，坚持四条原则，强化四项措施。
一、成立一个组织。
我区成立了“小学英语空中课堂”教学应用教师培训领导小组，分管基教的副局长任组长，基教科、教研室、电教装备站等科室主要负责人为成员的工作专班。负责培训方案设计、监管培训过程、搞好技术服务、制定考试办法。并以“三落实（落实计划、落实任务、落实检查）”督导工作。
二、加强两个投入。
（一）人员的投入。按省、市有关要求，积极选派了六名骨干教师参加全省的统一培训，电教、英语教研员带队并全程参与。在领导精心组织的前提下，从参加省里培训的英语骨干教师中，精选了三名计算机和英语基础好的教师，作为本次培训的辅导教师，区教研室的英语教研员担任主讲，保证了“小学英语空中课堂”教学应用培训的师资力量。
（二）财力、物力的投入。在区教育局党委的重视下，教育局各职能部门积极支持、协作，相关学校积极配合，从经费、机房、场地、设备、教材等多方面保障了培训工作的顺利开展。
三、保证三个到位。
（一）学员到位。全区“模式一”和“模式二”的项目学校每校至少有一名英语教师参加培训，38个项目学校，参加培训的教师达43人。
（二）时间到位。共3天的培训，每天保证了7个小时的学习时间，顺利完成了培训内容和学时目标任务的完成。
（三）组织到位。为保证培训效果，我们成立了培训临时班委会，对“小学英语空中课堂”教学应用培训学习，提出了进行结业考试的要求，为学员创设了一个紧张、和谐的学习氛围。
四、抓好五个结合。
（一）“小学英语空中课堂”教学应用培训与理论学习相结合。要求参训教师训前阅读相关材料，明白“空中英语课堂”主讲教师与执教教师的角色定位与作用发挥。教育局分管基础教育的.副局长亲自到培训点作动员，以增强学员参训的责任心。
（二）“小学英语空中课堂”教学应用培训与实践操作相结合。保证了每一个参训学员有一台计算机实践，都能亲手操作计算机，打开网页，搜索频道，下载保存，浏览资源。
（三）“小学英语空中课堂”教学应用培训与课堂教学相结合。让有一定计算机和英语基础的教师为学员讲解“小学英语空中课堂”教学、应用、管理等实践知识；让教师掌握课堂简介及小学英语常用语40句、“小学英语空中课堂”课件操作，达到人人会熟练使用简单的英语课堂用语组织教学的程度，同时还组织开展了参训教师撰写教案、亲自上台执教的实践活动。
（四）“小学英语空中课堂”教学应用培训与教研活动相结合。根据学员的学习效果，我们成立了“小学英语空中课堂”教学应用研究小组，培训期间互帮互学，组织了“小学英语空中课堂”《教学观摩》、教学案例分析，学习心得交流等，以小组为单位进行了集体备课，相互交流，请英语教研员及其他辅导教师作指导。要求回校后定期和不定期的开展活动，把校际和教师间的交流作为一种“小学英语空中课堂”教学实用培训模式。
（五）“小学英语空中课堂”教学应用培训与实用技巧相结合。我们请基教科、电教装备站的同志为参训学员介绍计算机操作实用操作技巧,实训实战，极大地提高了培训的实效性。
五、坚持四条原则。
在整个培训过程中，针对学员的理论水平和实践水平程度不一的实际，要求教师在辅导和学员在学习过程中遵循“创造性、实践性、开放性、针对性”这四条原则，确保达到培训方案的预期效果。
六、强化四条措施。
“统一认识、加强领导，加强农村中小学英语教师队伍建设，实施世纪英语园丁工程，提高英语教师运用远程教育资源的能力。”是我们在实施农村中小学现代远程教育工程项目，运用现代远程教育资源，开好农村小学英语课的四条基本措施。在今后的工作中，我们还将有针对性地开展教学研究活动，如观摩活动、调研活动、听评活动和案例、论文竞赛活动，以练促教，以赛促用，提高教师素质，保证运用质量，让大批教师迅速成长起来，为我区教育教学改革注入新的生机和活力。
五年级英语课堂练习题的总结篇十四
一、我能行。
1.果园里有桃树a棵，平均每棵桃树收桃子360千克，果园共收桃子千克。
2.打字员小王每分钟打字90个，一份稿件她打了m分钟还剩c个字没打。这份稿件一共有()个字。
3.苹果和香蕉的单价分别是每千克4.5元和6元，买x千克苹果和y千克香蕉共需要()元。
4.五个连续的`整数，其中最小的数是n，这五个连续的整数的和是()。
二、自我挑战。(列方程计算)。
1.一个数的4倍与这个数的和是55，求这个数。
2.哪个数的5倍比它自己多88?
3.一个数的2倍比25多5，求这个数。
4.甲数是370，比乙数的3倍多40，求乙数。
三、智乐园。
1.摆一个三角形至少需要()根小棒，连摆两个三角形至少需要()根小棒。
2.连摆三个三角形至少需要()根小棒，连摆m个三角形至少需要()根小棒。
五年级英语课堂练习题的总结篇十五
一、找找数量间的等量关系，再把每个方程补充完整。
1.水果店运来x箱苹果，每箱重10千克，卖出75千克，还剩下5千克。
等量关系：
方程：=5。
2.水欣原野有画片45张，送给豆豆和乐乐各x张后，还剩13张。
等量关系：
方程：=13。
3.一个长方形长13米，宽x米，周长38米。
等量关系：
方程：=38。
4.小华拿8元钱去买作业本，每本作业0.75元，买了x本后，找回3.5元。
等量关系：
方程：=3.5。
五年级英语课堂练习题的总结篇十六
一、下列词语只有一组是正确的()。
a破绽穿梭辉皇气派。
b郎中祖宗风搔打量。
c膀大腰粗脸声屏气。
d放诞无礼精神抖擞。
二、下面词语中只有一个搭配不当，把它选出来。()。
a参观经验b聪明的大脑c动作敏捷d用力地打开。
三、下列三句话中，画横线的词语，使用恰当的选项是()。
a.老师要把我们培养成知识丰富的人。
b.我们要建立远大的理想。
c.春天到了，公园里百花盛开，令人应接不暇。
四、依次选出合适的词语填空，正确的一组是()。
1.只要双方都有()，解决矛盾就有可能。
2.我们()向您求教。
3.她向大家道歉，态度很()。
a诚心诚意诚恳b诚恳诚意诚心。
c诚意诚心诚恳d诚心诚恳诚意。
五、下列各组词语中，没有错别字的选项是()。
a文致彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮。
b满面春风神采弈弈垂头丧气目瞪口呆。
c活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰建步如飞。
d低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长。
六、“他的作品带有明显的地方色彩。”选择这句话中“色彩”的恰当解释。()。
a.颜色b.比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。
c.比喻文学作品中思想感情的色彩。
d.指画面上表现思想、情感所使用的色彩和色彩的浓淡。
五年级英语课堂练习题的总结篇十七
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1.填空。
(1)这幅国画画的是()、()、()、()，主要画的是()。
(2)妈妈买这幅画的目的是()。
2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。
3.用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。
4.写出文章的.中心思想。
5.给短文加标题。
