典型代表了在一段时间内工作生活的表现和成果。写总结时要对自己的成长和收获有清晰的认识，展现自己的思考能力。掌握一些写好总结的基本要素和技巧非常重要。

幸福地活着篇一

不需要为了得到什么而花尽心思，不需要为了失去什么而呼天抢地，只需要为拥有的一切而绽放笑颜。不需要有鸿鹄之志，不需要有奢华享受，只要能简单地活着，就很幸福了。

曾经为了追寻理想而拼命地奔跑，即使已经筋疲力尽了，也舍不得浪费半分钟停下休息，像一个不会停止运作的机器一样，和时间、竞争对手比赛。终于，享受到了成功的喜悦，然后呢？还想着再创佳绩，却发现自己已经失去了健康，失去了快乐。因为忙着工作，睡眠不足，用餐不定时，没心情和同事朋友闲聊，没时间陪伴父母。仿佛生活除了工作已经别无他物了。

经历得越多，就越发明白所谓的快乐和幸福其实很简单。一天的开始在晨光中醒来，吃一顿美味的早餐，悠闲地坐上前往工作单位的交通工具，有条不紊地工作，下班后和同事朋友吃顿饭，回到家给父母打个电话，洗个热水澡，看一部电影或一本好书，最后进入美梦，等待第二天的阳光来临。很平淡的生活，却因为其中的悠然自得而变得快乐。

成功会带来满足感，但这种感觉终有一天会消失，而且需要付出许多才有可能持续下去。工作不是生命的全部，适当的时候就该放缓脚步，改变忙碌的生活。健康、友谊、亲情、快乐这些都是成功无法带来的，很多时候甚至要牺牲这些才能得到成功。

快乐不是因为得到了什么，而是因为满足于已经拥有的一切，能简单地活着，就很幸福了。

幸福地活着篇二

然而，当我真正看见一个曾经绚丽多姿、丰富多彩一如现在的我们一般的生命，在病魔的袭击下，离开了这个世界。那时，我的心中对“活着”这个词语不再有质疑，取而代之的是凄冷，是莫名的悲伤和惆怅。

走在路上，太阳依旧露出慈爱的笑脸，送给了我一份温暖的舒畅。然而，这温暖的阳光无法到达我的内心深处，无法驱散心中郁结的寒冷。春风依旧扑面而来，带给我一丝春天的气息，丝丝凉意拂面。然而，春风也无法吹进我的心灵深处，无法吹散心中笼罩的莫名的愁绪。

一踏进学校的大门，我看见同学哭红的双眼，我对她说：“我们都很需要坚强，抛掉脆弱吧！你不能掉眼泪，不能因为失去父亲就把自己的心送进冷冻室。你的母亲还需要你。”

同学无神的眼睛又泛出了一片泪光。她经不起父亲离世的打击，无法面对父亲的`死亡，同时，对活着的生命产生了质疑。

我想起一个朋友问我关于“活着”的问题时，我对她说：“活着不仅仅是为了自己，也为了别人。”无论，人们是否知道一个深谷中曾经老死过多少雄鹰．但当人们看见天空中雄鹰矫健的身影时，内心总会涌起一股巨大的力量，甚至是热血沸腾；无论，人们是否知道天空中曾经划过多少颗流星，但当人们看见流星时都会双手合十，许下自己最虔诚的愿望，然后怀着希望去生活：无论人们是否知道石缝中的小草度过了多少个春秋，但人们看到一点新绿的那一刻，都会觉得这个世界充满了牛机和活力。

那么，雄鹰也好，流星也罢，活着，就不仅是为了自己，更多的是为了给别人一点关爱，给世界一点温暖，给需要给予的人一些仁慈之心。

一个人的生命，不仅仅是属于个体的，而是承载了太多的感情和责任。

我们是幸运的，因为我们还拥有生命，因为我们还活着。尽管有太多的责任要承担，有太多的烦恼要接受，有太多的惆怅要经历。正如《我与地坛》中史铁生所说：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实。上帝交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果。所以，死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”所以，我们应该接受这个事实，正确地面对生命中那个人人都会有的节日。

流星，虽然短暂，但是极其美妙。生命，虽然沉重，但是活着，就彰显了全部的内涵。

幸福地活着篇三

幸福地活着篇四

幸福是什么？有人说幸福是拥有许多金钱；有人说幸福是有一个美满的家庭；有人说幸福是天天泡在网吧里不用上学。而我却认为，活着就是一种莫大的幸福。

还记得20xx年5月12日发生的汶川大地震吗？遇难人数高达几万，几百名儿童顷刻间痛失亲人，变成孤儿。我在电视上看见救生人员从废墟里刨出一具具尸体，那一刻，我明白了人的生命是如此脆弱。

72小时后，救生人员救出了一位68岁的老奶奶，当她在接受记者采访时，记者问：“请问在这里72小时里，您是靠一种什么信念支撑下来的呢？”老奶奶回答说：“为了活下去！”这短短的一句话让我明白了“生活”的含义：生下来，活下去。

是啊，在那难熬的72小时里，谁知道老奶奶那难忍的饿，难熬的渴，谁又知道老奶奶心中有这样一个信念——活下去！这让我想到了我们学过的一篇课文——《生命生命》。那里面的飞蛾，为了活下去奋力拼搏，那里面的小花在没有土的墙壁里还能坚强地活下来，这确实让我们佩服。

活着，就是幸福。在我们的人生中，可能有许多事不顺心。有一些人，他们选择了走极端，结束自己或他人的生命，他们为什么不想想那些渴望生存的人呢？那些得绝症的'，那些走在路上遭遇飞来横祸的……人只有等到最绝望，最无助时才知道活着就是幸福，可惜，却有人不珍惜。

幸福的定义有许多种，如果生命不复存在，幸福将荡然无存。珍惜生命吧，因为，活着就是幸福！

幸福地活着篇五

小的时候，我曾深深的恨过我的父亲，因为他的多病，让本来艰难的家更显得拮据。我得常常忍受别的小孩的嘲笑，我没有她们那么漂亮的花裙子，没有她们嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以为，拥有这些，便是幸福。

就这样，我把我不能满足的这些幼稚的幻想归罪到父亲身上，我认为这是作为一个父亲应尽的义务。所以，这段恨曾陪我走过一段漫长的岁月。

可是，就在期末考前的一个晚上，这段恨意被抹灭了。

那天晚上，我正在屋里复习功课，除了父亲，其他的家人都出去了。我并不介意父亲在家陪我找作文网，但他那断断续续的咳嗽声实在让我难于忍受。父亲似乎也感觉到我的厌烦，便说：“刚才一些朋友约我出去喝酒，我走了，你一个人在家小心点。”我厌烦地点点头。

我跑下楼去，抱住了父亲。父亲见到我，很惊讶，吞吞吐吐地说：“朋友太热情了，硬要我多喝两杯……你小心着凉了……”

我已听不清他在讲什么，只觉得那飘落的.雨花好美，好美……。

那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。

幸福。

每次从电视广告上看到全家人一起自由生活的情景时，心里就自然会想，他们多么幸福啊！我何日才拥有？每当朋友不经意对自己开玩笑说，哎呀，你那么幸福啊！心里总会颤抖和发愣，好象有一种声音从很远的地方传来询问自己，你真的幸福吗？我终于忍不住问自己，人生一世，自己的幸福是什么？我想揭开它那神秘的面纱，让自己更明白幸福是什么，如何去追求幸福，理解和珍惜自己的幸福。幸福是什么？是平凡生活中突中大奖的幸运，是天天不愁吃穿玩乐，是多年的梦想终获得成功，是身边拥有年轻貌丽的红颜知己，是在人生灾难中的重生，是仕途上升官发财…….,感觉似乎都有，感觉它是那么的遥远又那么临近，是那么短暂难遇又那么平凡和无缘相识，感觉自己天天在渴望着它，却无法理解它，甚至不知道幸福就在自己的身边，悄悄的来，悄悄的走。如风，如日月光辉，如飘摇的梦境，靠近自己却不知去体会，远离自己却不知道去挽留。让我们自由理解一下幸福。幸福是一种传说，有人说让我幸福,可是他没有做到,而且还在我困难的时候离我而去,幸福不是金钱的多少,更多的是一种感觉,一种你认为幸福你就幸福的感觉。其实幸福更象是我们人类的一种期望，每一个人都渴望拥有幸福但很多人却永远也得不到幸福，是他（她）真的不曾拥有吗？错。上苍对每一个存在的事物都是公平的，只是我们缺少一双发现幸福的眼睛罢了。-幸福是一种体验，是一种精神麻醉，是一种让人神往却让人无法看清的幽灵，是一种让忍总在渴望、思念的人生目标，是一种无法言语、不能说清的天机秘密。幸福对于渴望得到的人来说是异彩纷呈的。幸福是在困难面前有人和你一起笑，在开心的时候有人和你一起渡过，在伤心的时候有人陪伴着你！幸福就是不论在什么时候都不会孤单、寂寞！当面临失去亲人痛苦时，爱人紧紧......

但我们不能痛苦地活着，

因为活着本身就是幸福。

--------摘自《活着就是幸福》。

世界上每天都在上演着生生死死的故事，几多悲欢离合，几多风雨忧愁，无论是温婉女子还是情性中人，抑或边城浪子、美女明星……，死亡永远都是难以逃避的字眼。有生就有死，正常的寿终是生命的本然，而活着，就是生命的奇迹。即使我们还要面对繁琐的柴米油盐酱醋，即使我们还要为七杂八劳苦累不堪，但毕竟，我们活着。活着，就好！

活着，是一种态度，态度决定生存的高度。活着，是那“宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”的畅快，是那“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”的飘逸，是那“菜菊南山下，悠然见南山”的闲适，是那“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的洒脱。生命是一个过程，也是一种结果，幸福的人都是相似的，而不幸的人却各有各的不幸。生活不会给我们太多的机遇，我们应该现实地面对人生：不能拥有阳光，就揽一片月华；摘不下满天星，就收获一片云。只要我们真心真意地生活，珍惜生活的每一次馈赠，不管我们能否达到理想的圣地，面对人生，我们都会深深感到生活的充盈。

活着，是一种风度。泰山崩于前而眼不眨，千军万马压境而神如山，是为大家之风度；彬彬有礼，待人谦恭，衣着得体，举止不俗，富有教养，是为绅士之风度；临危不乱，镇定自若，运筹帷幄，决胜千里，胜不骄败不馁，是为大将之风度。活着，就应该活出风度，像周恩来那样临危不惧临乱不慌，像杰斐逊那样脱帽行礼鞠躬受礼，像诸葛亮的舌战群儒心态镇定，像鲁迅的铮铮风骨血溅轩辕！人生，活出了风度，也就活出了人生的风采和神韵！生活中，风度或者是那公交车上的一次让座，或者是送给受难者的一支“玫瑰”，或者是拾起地上垃圾时的那份自觉……不要说“风流总被雨打风吹去”，不管是春光灼烁，还是阴雨暴雪，迷人的风度永远是飞天轻舒的长袖，青山流水的隽永。

活着，是一种抗争。当人从呱呱坠地的那天起，就预示着一场斗争的开始。张爱玲说，生命是一袭华美的袍子，上面爬满了虱子。人生的道路上有歌声，也有阴霾；有鲜花如海，也有荆棘丛生；有春光明媚、道路平坦，也有风雨如晦、山道弯弯。所以，人生有苦才有甜。有甘才有酸。每个人都知道最终会走进死亡的大门，但没有人会为不幸的结果而放弃抗争。一路风光旖旎是一种幸运，电闪雷鸣也是一种体验。

活着，是一种享受。一个人从母亲的怀里孕育而出，便被赋以“活着”的身份待在人间。活着，可以白天看日出，夜晚观星星，清晨听风响，傍晚看斜阳。活着，可以聆听淡风划过树梢的声音，可以品尝清茶散发的袅袅幽香，可以独享细雨斜飞的温柔。活着，可以和老人闲聊，可以和亲人相携，可以和孩子嬉戏，可以“调素琴，阅金经”。活着，尽情享受人生的美妙！

索伦"克尔凯戈尔说，生活倒回去才能理解，而我们必须活着向前。海明威说，人可以被打倒，但不可以被打败！流沙河说，活着，可以感人生之短暂，万事云烟散矣。虽知宇宙之浩淼，得失忘记。张海迪说，活着多么美好！生活多么美好！三毛说，幸福，便是不论什么时候，总会有一个人提着灯等你。活着，就是幸福！

幸福地活着篇六

距离产生了美，你我所隔千里，为了那个感伤我放弃了所有离殇，专心只为你，为你在爱情许下诺言，今生只爱你，做个好男人，你我内心的相思泪画出一段千古离殇的爱恋，我深深记得你我甜蜜的回忆！

时刻想着你，我在朦胧的夜里时刻想着你的背影，对你的追求，甚至超乎我的生命，你的美深深藏在我的心里，此时即刻想着你那甜甜的笑脸！一个懵发的你，我想我可以好好拥抱你，每天可以看着你好好的，活着，减去所有病痛，我希望你开开心心，迎接阳光！

此时的我哭了，相思为你，但看着你憔悴的样子，被所有病魔折磨，我的心很痛，我很想为你分享病痛，所有我都想自己扛着，直到你不在有身老病死，可以和我永远走下去！我会好好珍惜你！！一直一直爱你到终老。

幸福地活着篇七

你是否因为学习不好而灰心丧气？你是否因为生活上的挫折而无从选择感到沮丧？你有是否因为感情上的受伤而黯然泪下？生活中太多的荆棘，太多的心酸使你觉得生活毫无意义，而想到了——死。

黎明伴随这曙光来到人间，温暖的阳光洒在大地上，透过晶莹的露珠缀出点点荧光，透过窗外，你发现原来世界是如此美妙。让我们去观看生活的每一页吧！

生活是那么积极，我们应该活着，好好地活着。

透过窗外，你看到了大千世界：原来活着就是幸福。

幸福地活着篇八

当我小心睁开左眼，看见爸爸妈妈，护士阿姨，“哇，我还活着！”我幸福地在心里对自己说。

那是国庆长假的时候，我由于右眼有一块结膜肿物，来到厦门眼科中心做手术。

刚一进医院，我就被寂静包围着，护士们脚步轻轻，患者的呼吸声也那么细微。经过医生的检查，我得知下午就要做手术，而此前要滴水不进，我心里七上八下、忐忑不安的，这可是我平生第一次做手术啊！我出现了一种莫名其妙的兴奋状态。

我们来住院部，找麻醉师签家属同意书，但我却改变了心态。因为我看见妈妈仔细看着同意上的每一个字，而且她脸上的表情越来越沉重，眉头也皱到了极限，我的心也跟着提到了嗓子眼。我鼓起勇气，凑上去看了一眼。十几个黑字紧紧烙在我心中：“过敏体质者在全麻过程中可能发生心脏骤停、休克、死亡等现象。”我从小就是过敏体质，这句话犹如魔咒围绕在我的心头。

听完医生的话，犹如晴天霹雳，我不知怎样回到了病房，坐在床上。顿时，我浑身瘫软了，手脚冰冷，泪水在眼眶里打转。我觉得自己仿佛在鬼门关徘徊。这时，我看着洁白的床单，洁白的'墙壁，仿佛是对我年轻生命逝去的挽歌。此时，我再也坐不住了，一直在病房里来回走动，脑海里全是“死亡、休克、心脏骤停”这几个可怕的词语，他们仿佛张着血盆大口，要将我吞噬，我两腿不停地发抖。我又想到爸爸妈妈、老师同学、以及活在这世界上的每一寸光阴、还有我心爱的陀螺――烈风天翼，我都还没怎么玩呢！现在，我才感到生命是多么可贵！

幸福地活着篇九

幸福地活着篇十

有人说，幸福就是家人平安健康，幸福就是能安居乐业，幸福就是有花不完的钱……可这些，都基于你有一个鲜活的生命，才能用实际行动去感受。所以，活着，就是一种幸福。

活着，你可以感受学习的乐趣。你可以在清晨，读一些名言警句，可以在午后，慵懒地品一篇美文，可以在夜深人静的夜晚，看一本感人肺腑的小说。仿佛淋浴在和煦的海风中，化作一叶扁舟，飘摇在细浪之上，悠然忘我。穿越时间与空间距离，遥望历史的长河，书中的人物缓缓向你走来，诉说着尘封千年的往事。学习的乐趣能让人觉得活着是一种幸福。

活着，你可以看尽人间的美景。仰望瓦蓝的空中悠闲飘浮着的白云，遥望飞流直下的雄伟的瀑布，眺望那蓊蓊郁郁的树林。感受着“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的豪迈，“大漠孤直，长河落日圆”的苍凉，“明月出天山，苍茫云海间”的壮阔。你饱览了人间的美景后，会觉得活着是一种幸福。

活着，你可以感谢给你带来帮助的人。小草感恩给予他青葱的细雨，鱼儿感恩给予他畅游的江河湖海，鸟儿感恩给予它自由的天空。感恩，会让你觉得活着是一种幸福。

幸福其实很简单：比如灼灼秋天，行走于古典里呷一杯淡淡的香茗；霏霏雪天，隔一扇透明落地窗端详一朵纷飞的雪花；蒙蒙春晨，听鸟儿在树梢撒下美妙的音符；晶晶夏夜，拣一条石凳端坐，赤脚在清风明月里暇想。

感受生活的美好，活着，就是一种幸福。

幸福地活着篇十一

幸福，看到这样两个温暖的字，我的心似乎也跟着温暖起来。

三毛说：幸福，便是不论什么时候，总会有一个人提着灯等你。我欣赏三毛的飘逸，深深感动于她短短的美丽的幸福，跳动着的张扬着的生命。

鲁迅的幸福是在看不见冷眼的黑夜中，吸一口劣质的香烟，一回头的眷顾熟睡的妻儿。一个斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的`嘴脸，不是又拆穿了御用文人的阴险论调，而是看着自己生命里最重要的两个人甜甜的笑容。

徐志摩的幸福是撑一支长篙，向青草更青处漫溯，做一个荡漾在波心的白云的梦。因为，这是个有梦的文人，所以便省去了种种的他的不好，在十月愈渐凄美的天底下，我们应该将他赞美。

冰心的幸福是风雨欲来时躲进母亲的怀里，是在幽云的道上倾听自己的足音，是穿过了起伏不定的时间的海的心。曾经看过她的一个剪影：倚着垣墙，与丈夫一起微笑在清华园的阳光里，她的人正如她的诗，晶莹而又遥远。

幸福于我呢？我惊讶的发现，我顾着体味别人的了，竞将自己的那份遗忘了。

风在廊上，书在膝上，微风过处，那便是我的幸福。

几句简单的叮咛犹然在耳，隔着电话线的那头，便是我的幸福。

旧日同窗擦肩而过，留下一个礼貌的微笑，便是我的幸福。

仰望苍穹，看天上云卷云舒，属于我的幸福；纤弱的草还是骄傲的抬起头，属于我的幸福。

我的幸福的范畴，连我也不知道了。

幸福地活着篇十二

幸福的定义到底是什么？有人说幸福是拥有许多金钱；有人说幸福是有一个美满的家庭；有人说幸福是天天泡在网吧里不用上学。而我却认为，活着就是一种莫大的幸福。

还记得2008年5月12日发生的汶川大地震吗？遇难人数高达几万，几百名儿童顷刻间痛失亲人，变成孤儿。我在电视上看见救生人员从废墟里刨出一具具尸体，那一刻，我明白了人的生命是如此脆弱。

72小时后，救生人员救出了一位68岁的老奶奶，当她在接受记者采访时，记者问：“请问在这里72小时里，您是靠一种什么信念支撑下来的呢？”老奶奶回答说：“为了活下去！”这短短的一句话让我明白了“生活”的含义：生下来，活下去。

是啊，在那难熬的72小时里，谁知道老奶奶那难忍的饿，难熬的渴，谁又知道老奶奶心中有这样一个信念——活下去！这让我想到了我们学过的一篇课文——《生命生命》。那里面的飞蛾，为了活下去奋力拼搏，那里面的小花在没有土的墙壁里还能坚强地活下来，这确实让我们佩服。

活着，就是幸福。在我们的人生中，可能有许多事不顺心。有一些人，他们选择了走极端，结束自己或他人的生命，他们为什么不想想那些渴望生存的人呢？那些得绝症的，那些走在路上遭遇飞来横祸的……人只有等到最绝望，最无助时才知道活着就是幸福，可惜，却有人不珍惜。

幸福的定义有许多种，如果生命不复存在，幸福将荡然无存。珍惜生命吧，因为，活着就是幸福！

幸福地活着篇十三

一天，我获得了一张神秘的地图，只要你想去哪个地方都能获得一份幸福。不妨跟我一起去见证吧！

第一站——家。

“丁铃铃，丁铃铃”，一阵刺耳的闹钟铃声把我叫醒，开启了全新的一天生活。起床洗漱完毕，就能吃到奶奶做的丰盛的早餐，听着小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地叫着，闻着花朵的香味，还有妈妈的一声温心的叮嘱，爸爸递过来的一杯热牛奶，这些细微的事情，让我感受到家的温暖。

第二站——公交车。

我每天上学都要乘坐公交车。有一次，我刚上公交车，头就有点疼，我一直以为是没有睡好的原因，可是直到了过了几个站，头不但还在疼而且还有一点晕。一开始还行，就是越快到站点越是不行，到了最后一刻，我突然倒在地上，旁边的叔叔看到我倒在了地上，连忙把我扶起，并关心地问我：“小朋友，有本站没有事，叔叔带你去医院。”随后，全车的人都一致建议让公交车司机直接把我送到医院，这让我感到很幸福，全车的人放弃了宝贵的时间，保住了我的身体健康。

第三站——学校。

在我们学校，每年都要举行一次跑步比赛，我自信心满满地报名参加了。我们班率先派我上场，因为我可是学校前几年的跑步冠军。随着裁判一声令下，我们像豹子一样冲了出去，可是坏事就要发生了，我在跑步时，双脚没协调好，右脚扭伤了。我痛苦地跑着，非常想放弃，可是看着同学们在用充满着希望的目光看着我，所以我决定坚持跑完。虽然这次没有获得一个好的名次，但是我获得了一个道理：做事一定要坚持。赛后同学们非常关心我的伤情，这让我十分幸福。

幸福地图让我不但收获了三份幸福，而且让我收获了一个道理：做事必须要坚持。

幸福地活着篇十四

从前，有一个国家的王后生了一个小公主。国王十分高兴，在小公主出生那天举行了盛大的宴会庆祝。

米莉五岁的时候，按照传统，国王和王后将米莉的头发全都剪光了。因为这样才能使米莉的头发更加浓密美丽。可是自从剪了头发之后，米莉的头发就再也长不回来了。两年过去了，米莉一直戴着一顶帽子，遮盖自己的头。

一天，米莉想起她出生庆祝的那一天，一个仙女送给她一颗水晶球，能实现一个愿望。可是只有等她十岁的时候才能使用。一天天，一年年，米莉终于十岁了。她拿出水晶球对水晶球说道：“希望头发快快长出来，每天长十厘米！”“而且剪多少就长出来多少。”王后在一旁补充道。一下子，米莉头上就冒出了一卷金发。

第二天米莉起床，头发已经长到米莉的到脖子了，米莉很开心。可是好景不长，两三天过去后，头发已经长到了米莉的腰间。四五天过后，头发已经长到了地板上。每次米莉出门时都不得不叫几个人帮忙把头发抬起来才能走路，不然就会被头发绊一跤摔到地上。于是米莉一下子将头发剪掉了一半，说：“终于好了。”可是第二天头发又发疯似的长得回来，而且是昨天剪掉的两倍。

渐渐的，米粒的头发越来越长，长到米莉的房间都快堆不下她的头发了。你再也出不了门了，只能整天呆在家里。于是国王派人修了一座高塔，让米莉住在里面。每天都派人去为米莉送水送饭。米莉觉得很孤单，很寂寞，只能唱歌来给自己排解忧愁。

一天，一个王子路过这座高塔时，听到了米莉动人的歌声。就好奇就往上看，问道：“是谁在上面？”米莉说：“我是这里的公主。”于是，米莉把事情的经过一五一十的告诉了王子。王子说：“不用担心，明天我来找你，帮你摆脱烦恼。”

第二天王子带着一个钩子来到了米莉这。米莉将头发放下来，让王子爬上去。然后王子把钧子挂在窗台上，再米莉的最后面那一撮头发绑上去，又爬下去说道：“跳下来吧，我会接住你的。”米莉紧闭双眼跳了下去。因为头发不够长，米莉整个人悬挂在半空中。米莉害怕极了，大喊到：“救命啊，救命啊！”一不小心头发一下子断掉了，米莉一下子从上面掉了下来。王子在下面接住了米莉。米莉站起来一看，头发不长不短，刚好到腰间。米莉很开心说：“你来我的国家做客吧。”王子马上答应了。

那一天米莉梳好头发，来到了花园。大家欢乐地庆祝着比例站起来，刚想说几句话，大家一下子就愣住了。原来米莉一站起来，头就顶到了旁边的一棵树上。怎么回事？原来头发的力量转到了身体里。米莉的身体发病似的生长着，不一会儿就变成了一个巨人。米莉很伤心，跑到了沙滩边。突然看见人们都很慌张，都跑来跑去的，喊着：“不好了，不好了！”原来领国的人入侵了他们的国家。米莉想：我现在是一个巨人了，我要帮助他们！于是米莉来到海边，轻轻吹一口气，就将一艘舰艇给吹翻了。其他的舰艇马上又游过来，米莉不想伤害他们，就从远处搬来了两座小岛隔在这里。邻国时人没办法，只好开走了舰艇。大家都欢呼着，可是米莉去哪儿了？原来米莉躲在小岛后面伤心的哭泣。王子说：“把我放到你的手上，放到你的面前吧！我愿意娶你。”你开心极了，说：“谢谢你。”这时，米莉慢慢变小，变回了原来的样子。

是真爱，让米莉变回来原来的样子。从此他们幸福地生活在一起。

幸福地活着篇十五

每个人的心中都有一张幸福地图，今天，我要去地图的每一站寻找幸福。

第一站：家。

“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟响了一次又一次，我从床上起来，阳光照亮了我的房间。妈妈拿着早餐向我走来，弟弟拿着一片面包，东咬一口，西咬一口，不一会儿，面包就变成了一个微笑。

第二站：公交车。

“哎，你先来的！”吵闹的公交车上，你踩我一脚，我推你一下。公交车就这样开了一段路后，一位老奶奶上来了，吵闹的公交车变得安静下来。一位学生起身给老奶奶让座。“您坐吧，我不累，小心别摔着。”老奶奶慈祥地说道：“谢谢您！”“没事，给您让座是应该的，您快坐吧。”老奶奶连忙向学生道谢。在这个充满关爱和关心的车上，乘载了人与人之间的互相关爱。

第三站：学校。

“上课！”这清脆有力的声音，一听就是陈老师。本站有一次，我考试失利，陈老师主动找我谈心，“小兰，你这次考得不好不用伤心，一次的成绩不代表将来。每个人都有失利的时候。”陈老师说着，给我看了一张她小时候考差了的成绩单的照片。“天啊，45分！”我大惊失色地说道。“是啊，老师这次也是失利，现在不是也很好嘛。”在这个充满了鼓励的学校里，空气都充满了老师的爱。

第四站：超市。

“好的，一共是17元，请问是现金还是微信？”听到这段话就知道是超市的收银员。那次弟弟太过贪玩，走失了，是在收银员姐姐的帮忙下，弟弟才安全地回到家。在这个充满关心的超市里，我们开心地走进去，又幸福地出来。

这张幸福地图从东走到西，从北走到南，都包含了满满的幸福。

幸福地活着篇十六

《活着就是幸福》这本书，让我们受益最大的是：学会关爱生命、热爱阅读的人们对生命了解更多，对人生认识更深，从而更加珍爱生命，热爱生活。而热爱生活，我想真要从教育中发现美好开始，因为它是我们生活的一部分，并且是重要的部分。

我们老师的幸福感其实特别的重要，有人认为：在任何社会中，教师都是一个有着重要的影响力、人数众多的职业群体。这个群体的人们生活的幸福指数如何，影响着整个社会的福祉与和谐。一所学校，如果它的教师感到很苦、很累，不能够感受到生活的幸福和美好，不能够感受到职业的内在尊严，即使其他方面都很好，那也不能够算一所好学校。更何况如果我们的教师不能够感受到生活的美好，体验到作为生活者的幸福感和感受到作为教师的内在尊严，那学生要取得成功也是不太可能的。因为优质教育一定建立在师生共同的既善又好的生活之上的.。只有教师能够感受到生活充满希望、充满阳光，工作过程是一种享受而不是一种劳役，是自我实现的过程而不是单纯的付出，他才能创造出充满生命温暖的课堂，才可能为学生提供优质的教育服务。教师比较好的生存状态和精神面貌就是精力充沛、信心十足、情绪饱满、热力四射，并能真切地感受到工作的价值和意义，觉得有成就感。现在我们不少老师感到压力大，常常有力不从心、沮丧、焦虑、情感枯竭之感，感到“脑子是满的，时间是满的，心却是空的”。究竟哪些因素会影响到我们教师生活的幸福指数呢？肖老师认为有17个因素，按我现在理解，老师在教育教学中的幸福感来自两方面：对学生的态度和自己的心态。

学生是我们一切幸福的源泉。我今年常常因为不能和学生在一块感到有些许焦虑，因为我的教师节连花都没收到哟，我还常常沉浸于我去年的学生。在一次活动中，县里组织一次隆重的纪念邮票发行。我也到了现场，一个县电视台记者向我走来，跟我打招呼，我心里正纳闷，她便自我介绍，是上一届我学生的家长。她说，她的孩子非常喜欢我的课，孩子甚至和她讲：盼望着快点毕业。为啥？只为了能早点和我一起拍个毕业照。当时，我就有一种当老师的成就感。这种感觉，以前常有：远方的一个学生电话；一个祝福短信；去个市里、省里偶遇教过的学生；学生到家中叙旧……我现在还留一些孩子们送给我的贺卡、礼物。我会经常去翻翻，回味那种美好。上次，我听过华东师范大家博士生导师张老师的一句话，感触很深：教师和学生是相依为命的，因为有我们学生才有我们当老师的身份。我们经经常说儿子如何如何，老婆如何如何。其实是对自己家庭幸福生活的一种表达，你想想：如果没有他们，我们连爸爸（妈妈）、老公都做不成呀。我们当老师的要记住：是学生创造了老师，学生不仅是自己谋生的手段，更是自己的精神家园。如果每天对着孩子生气，体会不了当老师的幸福。最可怜的老师是厌恶学生的老师；害怕学生的老师。

有一个比较平常的心态。美国奈特布鲁肖在《给教师的101条建议》中举了两个例子。一是跳出互相指责的怪圈（例子：大学教授说学生们的无知是高中的学习术失败；高中老师说怪他的初中老师；初中老师说没见过这样的蠢孩子，小学教育是空白；小学老师说幼儿园只会教出木头疙瘩；幼儿园老师说从没见过这样没家教的孩子，从而指责他妈妈；孩子的妈妈说孩子没有错，有错的是他爸爸；排在最后的爸爸说这个小混蛋难道是我生的？）。

这种指责，我们生活中无处不在，我们谁都会被卷进去。我们要么被人指责，要么指责身边的其他人，包括我们的学生。但问题的实质是这样的指责毫无益处，它不能促使我们前进，不能改善教学效果，对孩子没有一点好处，而且还会浪费大量的宝贵时间和精力。）我班里也有个考不好的女孩子，一个退休的老师专门教，教不清楚。我对她的妈妈说：数学学不好没关系，不要指责孩子，她可能是下一个王小丫、下一个钱钟书、三毛。我们现在能做的就是如何帮助她做到最好，跟自己以前比是否有进步。

除了以平和的心态和学生交流，我们千万不要不要挑起学生的攻击欲。我们来看看几组老师的提问和学生相应的答复：

老师：你是不是想让我把你带到办公室？学生：对极了，我正好需要休息。

老师：你是不是有问题啊？学生：不是我有，是你有。

老师：难道你连这份材料也读不懂吗？学生：我要是能读懂的话，你就得失业了。

你能猜出在上面的这些场景里，老师们会如何反应吗？没错，你猜对了，老师们大惊失色，觉得受到了莫大的侮辱。当然我不是说这些学生的答案是恰当的，但是我认为老师们其实是“自寻其辱”他们本想控制局面，结果却推波助澜。苛刻而又讥讽的问题只会得到针锋相对的答案。如果学生不规矩的话，不要用讥讽的口吻问他：你是不是有问题。只要简单的一句：我看到你有一点点困难，需要老师的帮助吗？然后切实地去帮助他。所以在保持平和的心态基础上，碰到任何问题，都不要挑起学生的攻击欲。

最后还是以肖博士的《我感恩》作为结尾：

……。

一天结束时感到疲劳和肌肉酸痛，因为那表示我有拼命工作的能力；

一大早被闹钟吵醒，那表示我还活着。

幸福地活着篇十七

又迎来了一个周四的早晨，阳光明媚，空气清新，不时还有几阵暖风吹来，一切都是那么美好！还来不及去体味，“叮铃铃…”上课了。

首先出场的是班主任。尹老师可是全校出了名的“君子”。据说，无论在家里还是在学校，他从未发过火，也从未和别人红过脸。此外，尹老师以“慢”闻名。他说话慢、讲题慢、写板书慢、批作业更慢。有时他批作业要花上几节课的时间，一道题一道题批改着。也许正因为尹老师“慢”，所以我们班的数学成绩一直稳稳地位居年纪榜首。一节课下来，我们跟随着尹老师游遍“三角王国”，真是受益匪浅哪！

接着走进教室的是英语老师，跟着英语老师“风风火火闯九州”是我们的必修课。英语课是最富有节奏感的'课，不必说英语老师那一口流利的口语，也不必说她那精通东西方文化的渊博知识，单是那套独特的教学方法就足以让我们佩服的五体投地：老师特别喜欢走“八卦阵”，一节课下来全班49个座位，点击率高达300%，所以上英语课你得打起12分的精神，一不留神就会在“茫茫大海中迷失了方向”，正因为这样，我们班出了许多“洋人”呢！一节课下来，我们游遍了美英两国的名胜古迹，结交了很多外国朋友。

该休息一节课了…。

最后走进来的是有着“开心果”美誉的语文老师，幽默的风格、诙谐的语言营造了轻松的学习氛围，而这种寓教于乐的课堂教学模式，又正是学生“梦里寻他千”的。课堂上，和同学们一起研究问题，课间时，和同学们一起嬉戏，正因为王老师童心未泯，所以我们都会情不自禁的去喜欢她，这节课，我们和鲁迅一起走进了他儿时的生活，重温了那段美好的时光。

午自习时，老师让我们同学之间讨论一些不懂的问题。如果你的问题是关于文学方面的，那你就去问我们班的“文学库”吧！她读的书非常多：中国四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《繁星》、《春水》、《红岩》…数都数不清。你有问她必答。当然，她也是我们班的学习尖子。

如果你是关于英语方面的问题，那你就去找“小洋人”。她有一口流利的英语，也参加过许多英语竞赛，表演过不少英语短剧。她圆圆的脸上，有一双敏锐而深邃的眼睛，像大海一样蕴含着无穷的智慧与胆量，她也是我们学习的榜样。

如果你想放松一下头脑，那就去找我们班的“小甜点”帮忙。他是一个阳光男孩儿，常常把微笑挂在脸上。无论你的心情怎样，只要看到他那甜甜的笑脸，就会立刻变得和他一样，轻松愉快，像他一样对未来充满美好的向往。你也将会成为一个阳光少年！

阳光地带，阳光老师，阳光同学，阳光校园我喜欢！

幸福地活着篇十八

高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。我认为阅读是一件幸福的事情，阅读能够净化人类的心灵，我还能从中得到许多启示，书籍让我受益匪浅。近段时间，学校推荐了我们阅读钱理群老师的做教师真难,真好，这本书是钱理群老师的一本教育随笔集，其实里面有很多篇都是他自己的读后感，读这本书的好处自然就在于既可以感受钱老师的思维精髓，还带着多见识了多位钱老师所欣赏的教育工作者的教育理念，一举两得。在阅读的过程中，我努力地思索着，我也要做一名真正的教师。

踏上教师的岗位实属不易，我要珍惜这个机会，钱老师的书名写的真好，做教师真难，真好，我认为体现在两个方面：一是做好教师，尤其的难。怎样做一名好教师呢？做起来也是非常难的，不仅仅只是上好课，教好学生，老师面对的是一群有活力的学生，不可能对他们的情感视而不见，不能对他们的反应充耳不闻。所以，要做一个好老师，要从中找到你的价值，也许得不到任何回报，但也不能计较。书中有段写到：“善于宽容，教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，我们要努力使自己变得胸襟开阔，气度恢弘，尽可能地尊重多样性，珍视个性，在教学中创造一个宽厚、宽松，宽容的心理氛围，以促进学生的健康成长与和谐发展。”我要做一个好老师，我要比别人多付出努力，我要比别人更宽容，有时候学生真的会很气人，我也会忍受不了自己的情绪，读了这句话，我心境会开阔很多，会控制住自己的情绪，尽量学会宽容。

二是做好教师，真的很好。曾几何时，我也会抱怨自己的.工作太累，一天都是在忙碌中度过。整天疲于奔命，没有时间静下心来读书与思考，其实我们要在繁杂的工作中，自己去找时间，给自己制定目标，约束自己，不断给自己充电，与时俱进，全副武装，才能在新时代的教师队伍中立于不败之地！才不会被现代的教育所抛弃。我们理想状态中的好老师是充实的，是骄傲的，是快乐的，是自信的。因为我们的付出换来了孩子的成长，得到了家长的认可，也让自己在这个过程中有所收获。记得有一次，孩子给我画了一幅小小的画，写着老师您辛苦了这几个字，我特别感动，现在我还珍而重之这幅画，因为得到了学生的认可和喜欢，我觉得自己没有选错这份职业。

做老师辛苦，但是辛苦过后，是任何职业无法体会到的幸福。做老师又真好，真幸福！

幸福地活着篇十九

一天，我偶然得到一幅神秘的地图，上面烫着“幸福”两个字。我好奇地翻开它，顺着蜿蜒崎岖的路线，小心翼翼地踏上了寻找幸福宝藏的征途。

“叮铃铃!叮铃铃!”“啪。”我顶着浓重的睡意艰难地从被窝里爬出来。拉开窗帘，明媚的阳光穿过洁净的窗玻璃迅速照亮整个房间。走出房间，只见奶奶正忙碌地在厨房煮着美味的早餐，爷爷在厅里打理餐桌。不一会儿，迎着一股浓浓的香气，奶奶笑眯眯地端出营养可口的牛奶鸡蛋。我赶紧拉开椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起来，生怕早餐被人抢走了。爷爷看到我滑稽的吃相，笑着说：“你好像非洲难民啊。”我笑得差点呛出来。三人边聊天，边享用食物。一切都那么和谐，温馨。

每天上学，我都要乘公交车。上班高峰期，车厢总是塞得满满的，大家摩肩接踵，空气都因此变得稀薄。一位老奶奶提着菜篮子上了车，美好的一幕上演了?一位年轻人看到体弱的老奶奶，赶忙站起来快步走到老奶奶身边，右手搂着老奶奶的.腰，左手扶住她的手，护送她到自己的座位上。车内的人瞬间产生了共鸣，大家都投去了赞许的目光。下了车，我的心情格外舒畅，鸟儿的歌声也显得动人悦耳。

到了学校，同学们互相打招呼问好。瞧，小a正在位子上愁眉苦脸地找着自己的橡皮，小b看见了，用手拍了拍小a的肩膀，和气地说：“我借你吧。”说罢，递过自己的橡皮。小a的眸子一下灵动起来，头一偏，嘴角上扬，感激地说道：“谢谢你。”走廊上玩耍的小c看见手里抱满作业的语文老师，大步流星地上前接过重担。老师看着小c蹒跚的背影，会心笑了。我看到老师笑了，自己也不觉笑起来。

走完了地图，我耷拉着脑袋，因为我并没有在终点找到宝藏。可是回头一想，不禁释然，原来我在寻找宝藏的过程中已经收获了宝贵的幸福!家里、公交车、学校这些看似平凡的地方都充满了幸福的元素。

其实生活就是这样，每时每刻都令人感慨与激动。这些幸福的元素都是来自人们内心世界最真挚的情感。它们已经融入到社会的各个角落、生活的点点滴滴。

好了，我的寻宝之旅就告一段落，如果你急着想要我手中的幸福地图，不要着急，告诉你一个秘诀——那就是拥有一双发现美的眼睛和一颗纯洁的心。

幸福地活着篇二十

成长，是每个人都会经历的。但是，每个人成长的方式却不同，有的在欺骗中长大，有的在痛苦中长大……各有不同。而我，却在幸福中长大。

我，在父母的关爱下幸福地长大。爸爸妈妈带着满满的爱生下了我，用充满爱的双手牵着我、呵护我，陪着我慢慢长大。今年很荣幸成为成都市实验外国语学校的一员。因为不是本地人，周末就只能孤零零的呆在学校。但爱我的爸爸妈妈为了他们儿子身心的健康，每周不顾路途遥远来为我做饭、陪我谈心。为了能从容应对善变的天气，妈妈特意多买几套衣服放在学校以备不时之需，而他们却鲜少买新衣服。

为了让我不成为一个书呆子，周末在家帮助我制定计划，学习之余总会留着出去锻炼放松的时间。每次在家吃过饭后，我家的厨房会有一个帅气的身影在忙碌着---那就是本帅哥。可别小瞧我，除了洗碗，拖地也是我拿手的活，给我半小时，地板都能当镜子用！有了父母用心良苦的教育，让我有了很强的自理能力，我也不辜负他们的努力，朝着希望的方向前进！

我，在老师的关怀下幸福地长大。自半期以来，几次考试连连失利，正当我苦恼而又无从解决之时，老师让我到他办公室去，去的路上我心里犯着嘀咕：没犯什么错呀！怀着忐忑不安的心情来到办公室，老师开门见山的问道：“你最近测试都不是很理想，这是怎么回事？”我脱口而出：“明明会做的题在考试中却老是不小心写错，扣了不少分！”老师听了这话立刻说道：“会做却做错，那就是你这个知识点没有掌握牢固，我看了一下你之前的成绩一直不错，证明你有很好的底子，你要改变目前的这种状态就必须改变你的学习方法。学习，要有一股钻劲，我相信，你一定能成为我们班的佼佼者。”听了老师的话，我十分感动，老师如此关心我哪有不努力的道理！

我，在同学们的互相帮助中幸福地长大。课间，我们总会在一起玩耍或讨论问题，课上，我们争先恐后的回答老师的问题。偶尔有同学受点小伤，同学们都会不遗余力的帮助他。

我，。