中等职业说课稿大全（14篇）
总结不仅是对知识的巩固和梳理，更是对自己多方面能力的培养和提升。总结是一种对自己负责的态度，可以帮助我们更好地发展。通过参考他人的总结经验，我们可以更好地总结自己的工作和生活。
中等职业说课稿篇一
1、坚持正确的办学方向，保证国家的方针、政策、法规在学校的贯彻实施。2、主持学校全面工作，分解工作任务，保证学校工作的正常开展。3、对学生德、智、体全面发展负责，使学生健康成长。4、加强师资队伍的建设和管理，努力提高教师的全面素质。5、领导学校教育改革、教育科学研究；全面提高教育质量和效益。6、制订学校发展规划，建设、管理好学校。7、积极创收，努力改善办学条件和教师待遇。8、维持正常的教育秩序，杜绝重大事故发生。9、圆满完成上级布置的其它各项工作任务。
1、协助校长工作，当好校长的助手和参谋。
2、分管。
教学。
工作，主持教学实验研究工作，努力提高教学质量。
3、抓好教师培训、业务考核和教育工作，全面提高教师素质。
4、抓好学校电教实验工作。
5、校长外出期间主持学校日常工作。
三、
支部书记职责。
1、积极宣传和贯彻党的基本路线、方针和政策，坚持党的教育方针，保证上级党和教育行政部门的批示在本校行以贯彻执行。
2、组织教职工政治学习，了解教职工思想动态、培养骨干、表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。
生活和党课、抓好党的纪委检查工作。
4、认真落实党的知识分子政策，积极慎重地开展教职工入党。
5、加强对学校工会、共青团、妇女工作的领导，充分发挥群众组织的作用。
6、全力支持校长行使职权，动员党员在保证完成行政任务中起模范带头作用并加强对行政工作的监督。
7、完成上级党组织交给的其他任务。：
四、办公室主任职责。
1、根据行政办公会议的意见，起草校长室通知、文件、计划、
总结。
和典型材料、报告等，做好文秘工作。
2、保管印章、文件、档案、负责文件的收发、登记和整理。
3、负责教职工劳动纪律竞赛。
4、参加校务会议、行政会议、工作会议，并做好记录。
5、接待、处理有关学校教职工的外调，来信来访。
6、加强对文印工作管理和检查。
7、加强学校安全保卫工作，安排护校、值班，制订护校制度。
五、教导处主任职责。
1、协助校长全面贯彻执行教育方针，按教育规律办事，积极主动负责教育教学工作。
2、制订实施全校教导处工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查批准教研组工作计划。
3、指导开展教研组工作，定期召开教研组长会议，领导各组教学研究活动，总结交流经验。
4、努力学习各科业务，及时检查教学情况。
5、协助校长做好对教师德、能、勤、绩的考核及工作量统计结算工作，抓好教师的业务档案工作。
6、领导和组织开展课外文娱、体育、科技、书法等活动。
7、管理学生的编班、休学、退学、转学、结业等工作。
8、及时向校长汇报工作。
9、完成学校交给的其他工作。
六、教科室主任职责。
1、负责教师业务培训，制订切实可行的教师业务培训规划。
2、规划、指导学校科研工作。
3、及时考核教师教育教学科研能力，为校教师考核提供素材。
4、定期进行教师理论学习提高教师知识素养。
5、组织教师开展教科研工作，指导教师拟定科研论文。
6、及时向学校提出有关教科研的建议。
7、及时整理有关教科研资料，做好教科研档案。
8、编辑科研通讯。
9、完成学校交给的其他工作。
七、教导处副主任职责。
1、协助教导主任工作，及时完成教导主任委托的工作。
器、设备和各种教学用具。
3、领导班主任工作，定期召开会议，研究讨论学生思想学习情况，配合少先队开展工作。
4、办理学生转、休、退学的登记、注销等手续，做好学籍管理工作。
5、负责教学统计，做好年报工作。
八、教务员职责。
1、协助教导主任开展工作，及时完成教导主任委托的工作。
2、指导学校体卫工作，控制学生周活动量。
3、制订有关学校教导处工作用表，做到及时、美观。
4、编制校日课表，做好调课，代课等安排。
5、统计师生获奖情况，建立校光荣册，惧整理学校教学档案。
6、完成学校交给的其他工作。
九、总务主任职责。
1、在校长的领导下具体管理学校的总务后勤工作，全心全意为教育工作和师生生活服务。
2、负责教学用品的采购、管理和供应。
3、管理好校产，负责学校的基本建设。
支情况。
节的工作。账账相符，责任到人，物尽其用。
6、搞好师生的生活福利，加强对食堂的管理。
7、积极开展勤工俭学活动，多渠道筹措教育经费。
8、负责搞好绿化工作，改善办学条件和学习物理学环境，组织师生参加公共劳动。
9、完成校长委托的其它事务工作。
放清单编制和粮户，标语管理，健全财务档案。
11、指导出纳做好工作。
十、出纳工作职责。
1、负责学校行政经费现金、发票、医药费及其它票证的收付工作。
2、熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付时的每张单据凭证，做到每笔收付都符合制度。
坚持先批后付的原则。
单按规定督促有关经手人及时报销结帐。
4、配合总务主任做好学校其它项后勤工作。
十一、食堂人员职责：
1、负责供应幼儿班、小学（午膳生）的早中晚餐。
2、严格招待食堂卫生制度，在各人分工职责范围内严格把好卫生关。
3、认真招待食堂管理制度，不损公肥私，不占用挪用。
4、同事间相互帮助，对一些分工不明确的事主动做、争着做。
十二、电教、仪器管理人员职责。
1、做好器材的征订登记、发放、回收、清点等管理工作，保证器材不散失。
2、经常清理和保养仪器设备，对损坏的设备及时进行维护。
3、经常检查仪器设备的使用情况，并及时向上级汇报。
4、学校重大器材，不经校长同意不得擅自出借使用。
5、对易损物品及时清点，及时申请购买，保证教学使用。
6、做好相关的记载。十。
1、根据学校工作计划，结合本组情况在学期初拟订教研组计划，经教导处审核后认真贯彻。
组教师的教学水平。
学教学，站稳讲台。
教师搞好教风组风建设。
作，并带头参与实验工作。
6、及时向教导处汇报本组教师教育教学情况。
7、带头进行教育教学研究，实施好本教研组课题。
十四、班主任（兼中队辅导员）工作职责。
1、班主任是班级的组织者与领导者，其工作应对全班学生的德、智、体、美、劳全面负责，形成良好的学风。
2、坚持对学生进行思想教育，常规训练，加强《小学生日常行为规范》的贯彻实施，做好学生日常行为规范周评月评工作，创造性地开展各种教育活动，教育学生学会做人。
各种关系，全面提高质量。
动，做好清洁区的检查督促工作。
5、做好中队辅导员工作，制订班队工作计划。培养队员的主动性、积极性、创造性。培养小干部，开展队活动。充分利用班会、晨会、板报等阵地，做好队员思想工作。
育办法。
和有关奖惩工作。
8、做好班队工作总结，积极撰写班主任工作论文（体会），推动校班主任工作队伍建设。
9、对班级出现的重大总是及时记报，及时解决，杜绝重大事故发生。
10、及时优质地完成学校安排的各种临时性任务。
十五、任课教师职责。
1、熟悉大纲、吃透教材、了解学生，制订好学期教学计划、单元计划，备好每一堂课。
2、认真组织好课堂教学，积极参与教学改革和实验研究，切实提高课堂教学效益。
3、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
4、搞好平时学生成绩检查，及时与家长联系，共同探究提高教学质量的途径。
5、精心布置适量作业，及时批改、讲评、订证，使学生扎实地学好每项知识。
6、面向全体学生，热情指导差生，积极提高优等生水平，大面积提高教学质量。
7、积极创造条件，开展多样化的课外兴趣活动，重视竞赛辅导，提高竞赛获奖人数及次数。
8、体育教师应组织和辅导学生开展课外体育活动，做好运动队的训练和竞赛活动。做好学生三操及集会的组织工作。
9、认真学习教育理论，勤摘教育教学卡片，撰写教育教学研究论文。
10、期末做好质量分析，填写统计表、业务考核表、总结等并及时上交教导处。
11、及时完成学校安排的工作，做到无正当理由不推托。
十六、大队辅导员职责。
1、指导大、中队委员会和小队长制订工作计划，并督促检查和落实计划。
2、组织少先队的各种活动，指导发展队员、编队、选举和奖惩等工作。
3、培养少先队集体，培养队干部和队的积极分子。
4、大队辅导员要领导中队辅导员、课外小组辅导员和特邀的校外辅导员工作。
5、辅导员要做好工作，取得学校党团组织、校长和教师的支持、指导和帮助。
6、在副校长的指导下做好班主任的考核工作、学生日常行为规范的周评、月评工作。十。
七、图书管理员职责：
1、严格执行图书室、阅览室的规章制度。
2、根据教育和教学工作的需要，有计划、有重点地做好图书采购工作，合理使用图书经费。
3、按照图书编目的要求，及时进行新书分类编目，做好新书介绍出借工作。
4、及时做好报刊、杂志的订阅工作，月底、年底做好报纸、杂志的装订、保管工作。
5、配合教师搜集和积累民必要的教学资料。主动向教师提供教学用书。
6、及时做好学生的分发工作。
7、随时注意对学生进行读书指导和加强爱护书籍的教育。经常整理损坏的书籍杂志。
8、配合学校宣传工作，做好图片资料的系列工作。政教主任职责。
1、政教主任在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。
2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班、文明学生、文明寝室的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。建立后进生档案，加强后进生的管理。
在分管副校长的指导下搞好班主任的考核和学生日常行为规范的周评、月评工作。
3、组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况，考察年级主任、班主任和其他授课教师，对他们的奖惩、考核、评职提出意见。
4、抓好团委会和学生会工作。定期召开班团干部会，大力培养学生干部，指导团队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。
5、抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的政审工作；组织评选优秀学生干部和“三好学生”。
6、组织、安排行政领导、教师值日和周一升旗活动。
7、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。
8、会同总务主任，抓好综治工作和安全保卫工作。
9、加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。
10、政教副主任协助正主任工作，并做好自己分管的工作。
中等职业说课稿篇二
尊敬的经理：
你好，我叫钟xx。我有四年在酒店当厨师的经验。看到你们酒店在找厨师，写了这封申请信，希望能在你们酒店做酒店厨师。
作为一名厨师，我觉得父亲很大程度上影响了我，我的学习成绩也不是很好，所以我决定报一所职业技术学校，学了三年厨师。毕业四年，开始做厨师助理，然后慢慢积累学习，然后当了厨师，有自己的几个特长。因为结婚，我选择回到我出生的城市，继续做厨师。
在酒店，除了酒店的服务，酒店的食物也是酒店最重要的。食物的质量是由厨师决定的，所以一个好的厨师可以为酒店创造好的业绩。至于我，我扪心自问，我也是一个合格的厨师，对刀切和餐饮相当精通，而且之前的酒店已经证明了食物的味道还可以，可以在之前的酒店住四年以上。所以希望经理能相信我的能力，给我一个面试的机会，做一些名菜给经理品尝，考验我的水准。
最后感谢经理抽时间看我的申请信，希望有机会在贵酒店工作，为您的客户服务，努力为酒店提供美食标准。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
中等职业说课稿篇三
校办是学校行政工作的综合管理部门，主要职责如下：
（1）负责文书工作；
（2）负责督办、协调学校行政工作决议、决定的落实；
（3）负责学校信息工作；
（4）负责学校会议的会务工作；
（5）负责公文处理工作；
（6）负责档案工作；
（7）负责外事工作；
（8）负责公务接待工作；
（9）负责行政值班工作；
（10）负责印信管理；
（11）负责统计工作；
（12）负责保密工作；
（13）负责校医室管理工作；
（14）领导交办的其它工作。
（1）负责学校办公室的全面工作；
（2）负责学校文书起草工作；
（3）负责督办学校行政工作的决议、决定的贯彻落实；
（5）负责学校大型会议的会务工作；
（6）负责组织上级领导、来宾等来访人员接待工作；
（7）负责学校行政工作制度建设；
（8）负责学校班子会和中层干部会的组织和会议记录；
（9）负责学校档案管理工作；
（10）负责校医室管理工作；
（11）负责本科室人员考核与管理工作；
（12）负责本科室的安全工作；
（13）完成领导交办的其它工作。
1文书工作。
2、负责教职工大会、科会的记录；
3、负责学校及办公室有关文书资料的管理；
会务工作（主）。
4、负责会前准备（包括会议通知、会场准备、会议资料的准备、会前各项组织工作等）；
5、负责会中组织、接待、协调等工作；
6、负责会后收集会议文件并归档，对会议决议事项落实及其他事物性善后工作；
公文处理。
7、负责校外来文的签收、登记、传阅、催办、督查；
8、负责校内来文的登记、汇总及相关管理；
9、负责校内、外发文的登记、封发工作；
统计工作。
10、负责协调、填报上级各类报表；
11、负责校内基本情况统计；
外事工作。
12、负责起草外事工作计划、总结，落实外事工作有关文件；
13、负责办理出国人员的各项手续；
14、参加外事会议和培训；
对外联络。
15、负责市卫生局取文件；
16、负责上级材料报送工作；
17、负责学校对外联系有关工作；
值班管理。
18、负责学校行政值班的安排、统计；
19、负责值班情况反馈；
20、负责值班室的管理；
保密工作。
21、负责学校保密管理工作；
22、负责完成上级保密汇报和任务落实；
宣传信息工作。
23、负责校外各种信息的收集、反馈（与学校管理、发展、建设有关的信息）；
24、负责网上信息的查看；
25、负责信息稿件的收集、管理；
26、负责撰写学校及办公室管理范围内的信息；
27、负责选择校内的优秀信息向上级刊物投稿；
28、负责《中医学校信息》的编辑、发行工作；
29、负责对外信息联络；
30、负责校外主页信息管理；
31、负责学校电子邮箱的管理；
其他：
32、负责公务接待工作；
33、完成领导交办的临时性工作；
34、协助校办其他人员完成有关工作。
2档案工作。
1、负责指导各科室的一级档案整理、立卷，接收归档；
2、负责指导、检查各科室二级档案的整理、立卷、归档工作；
3、负责档案借阅工作；
4、负责管理档案库房；
5、负责档案的编研、开发、利用；
6、负责档案的统计和总结工作；
7、负责档案工作规范化、制度化建设；
8、负责档案业务知识的培训工作；
内勤工作。
9、负责学校领导和办公室人员的考勤，会议考勤；
10、负责公务电话、传真的收发和通信工具管理；
11、负责校办安全检查和报表工作；
11、负责印信管理（校章、钢印、校长名章、办公室印章的保管、用印、登记）；
会议管理及会务工作。
12、负责会议室的管理、使用；
13、负责会议的安排管理；
14、负责会议室、领导办公室、学校办公室消耗物品的购买和管理；
15、协助科员1完成各种会务工作；
固定资产管理。
16、负责办公室新固定资产手续的办理；
17、负责固定资产的管理工作；
科室档案。
18、负责办公室一级档案的整理、立卷、移交归档；
19、负责办公室二级档案的整理、立卷、归档；
20、负责学校实物档案的移交、接收和归档；
信访处理。
21、负责对信访件进行登记、传阅、反馈办理结果；
22、负责对信访人进行接待、登记并记录；
其他工作。
23、负责学校报刊征订工作；
24、负责公务接待工作；
25、完成领导交办的临时性工作；
26、协助校办其他人员完成有关工作。
27、负责照片档案归档；
校医室管理。
1、负责校医室全面工作；
门诊医疗。
2、负责接待师生的就诊；
3、协助完成药品的购入、清点、核对等管理工作；
4、负责记录统计师生药费；
师生卫生保健。
5、负责组织职工体检；
6、负责职工保健；
7、负责组织学生体检；
8、负责学生阳性体征追踪管理；
传染病、流行病防控。
10、负责校内传染病、流行病情况统计上报、追踪；
11、负责各种材料记录；
公费医疗管理工作。
12、负责收集教职工公费医疗单据；
13、负责录入并核对公费医疗各项数额；
14、负责验方；
15、负责报销统计、核对和手续办理；
16、负责全校职工半年、全年药费统计及奖励工作；
17、公费医疗年度注册、临时调入人员注册工作；
医疗照顾。
18、负责统计药费收据；
19、负责到市社保中心审核、报销；
计划生育工作。
20、负责计划生育政策执行，完成各种上报材料；
21、参加上级会议及统计报表；
22、负责计划生育活动的组织落实；
上级部门检查验收。
23、负责检查验收资料的准备及材料上报；
24、负责上级部门检查接待；
统计报表。
25、负责校医室年检工作；
26、负责完成通州区卫生局、病控中心、药监局、卫生监督所报表；
其他。
27、协助完成校医室的消毒等各项治疗准备工作；
28、完成领导交办的其他工作。
门诊医疗。
1、负责接待师生的就诊；
2、负责制订校医室用药计划；
3、负责药品清点、核对、保管等管理工作；
4、负责记录统计师生药费、诊费；
5、负责药品登记及账目管理工作；
师生卫生保健。
6、协助组织每年一次职工体检；
7、负责师生保健工作；
8、协助组织学生体检；
9、负责学生阳性体征的统计及追踪调查；
传染病、流行病防控。
10、负责学校传染病、流行病的预防宣传工作；
11、负责师生预防接种工作；
12、负责传染病、流行病防控工作；
上级部门检查验收。
13、协助上级检查、验收资料的准备工作；
14、协助完成上级部门检查接待任务；
其他。
15、负责完成校医室的消毒等各项治疗准备工作；
16、完成领导交办的其他工作。
门诊工作。
1、协助医生做好师生门诊；
2、协助药品的清点、核对、保管等管理工作；
3、协助记录统计师生药费、诊费；
师生卫生保健。
4、协助完成职工、学生体检；
5、负责卫生宣传、教育工作；
传染病、流行病防控。
6、协助师生预防接种工作；
7、协助传染病、流行病防控工作；
公费医疗管理工作。
8、协助收集、登记、统计教职工公费医疗单据；
上级部门检查验收。
9、协助上级检查、验收资料的准备工作；
10、协助完成上级部门检查接待任务；
11、负责检查资料的材料归档；
档案工作。
12、负责师生健康档案的整理、归档、借阅、保管工作；
13、负责校医室其他档案材料的归档工作；
其他。
14、负责完成校医室的消毒等各项治疗准备工作；
15、完成领导交办的临时性工作。
中等职业说课稿篇四
尊敬的学校领导：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我的申请信。我是xx师范学院xx科学专业的研究生，即将毕业。真心寻求贵校xx老师的职位。
自从大学填了我的志愿，我就决定当一名优秀的老师。教书育人低调平凡，但我对教师事业始终充满着极大的热情，在平时的实践中不断学习进步。诚实、正直、勤奋、务实是我的原则。多年的学习使我形成了良好的做事风格和先进的思想，有着独特的思维方式和和谐的人际关系。大学生活加强了我的文化知识修养，塑造了我良好的心理素质。我有脚踏实地的作风，有做人的自我调节原则。锋利的工具很管用。
得益于老师和朋友的严格教学和个人努力，我有了扎实的专业基础知识，掌握了很多技能，可以自由使用计算机软件，熟悉word、excel、latex等办公软件。积极参加学校和学院组织的各种活动。同时，我非常注重培养自己的素质和能力，积极参加各种社会活动，抓住机会，锻炼自己。
为了更好的掌握自己的教学技能，我一般会利用业余时间去做家教，本科期间有独立办暑期辅导班。第三学期初，我找了一个实习学校教物理五节课，所以我有一定的教学经验和社会实践能力。
在杭州学校竞争激烈的环境中，我了解到贵校以“仁、求真”为校训，以“具有理性精神、健全人格、深厚文化修养和高度责任感的公民”为己任，坚持“高质量、科研、国际化、特色化、现代化”
我们的办学方向是以人为本，这不是偶然的。凭借独特的办学理念和教学模式，它在杭州教育中独树一帜。这得益于领导高卓的愿景以及全体教职员工的强大凝聚力。我要以饱满的热情加入这个大团体，为我所追求的事业以高昂的斗志努力奋斗。
再次感谢您阅读我的求职信，并期待尽快收到您的来信！祝贵公司事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
中等职业说课稿篇五
1、根据学院工作计划，结合本科室情况在学期初拟订教研室计划，经教务科审核后认真贯彻。
2、组织本室教学研究活动，对活动内容和成果及时总结交流，推广好的教学经验，以帮助提高全教研室教师的教学水平。
3、帮助新教师尽快成长，确定好新教师的帮带老师。从各方面帮助新教师提高，使其尽快适应教学，站稳讲台.4、贯彻“相互学习，互相帮助，取长补短，共同提高”的原则，发挥全教研室教师积极性。
5、指导、督促本教研室教师提高学科成绩，能经常深入课堂，进行面对指导、交流.贯彻实施实验工作，并带头参与实验工作。
6、及时向教务科汇报本教研室教师教育教学情况。
7、带头进行教育教学研究，实施好本教研室课题。
1、熟悉大纲、吃透教材、了解学生，制订好学期教学计划、单元计划，备好每一堂课。
2、认真组织好课堂教学，积极参与教学改革和实验研究，切实提高课堂教学效益。
3、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
4、搞好平时学生成绩检查，及时与家长联系，共同探究提高教学质量的途径。
5、精心布置适量作业，及时批改、讲评、订证，使学生扎实地学好每项知识。
6、面向全体学生，热情指导差生，积极提高优等生水平，大面积提高教学质量。
7、积极创造条件，开展多样化的课外兴趣活动，重视竞赛辅导，提高竞赛获奖人数及次数。
8、认真学习教育理论，勤摘教育教学卡片，撰写教育教学研究论文。
9、期末做好质量分析，填写统计表、业务考核表、总结等并及时上交教务科.
10、及时完成学院安排的工作，做到无正当理由不推托。
实验员工作职责。
1、热爱本职工作，忠于职守，认真执行实验中心的各项规章制度。
2、经常清理和保养仪器设备，对损坏的设备及时进行维护。做好器材的征订登记、发放、回收、清点等管理工作，保证器材不散失。
3、经常检查仪器设备的使用情况，并及时向实验中心汇报。
4、按实验通知单要求做好实验准备工作，开始前向学生讲清用具，用品数量，结束后逐件验收；如有缺少或损坏任课教师协助查清，按有关规定当即处理，并填写有关登记表，定期上报实验中心.,5，学院重大器材，不经院长同意不得擅自出借使用。,6，对剧毒，易燃，易爆和易挥发等有损人体健康的药品，必须妥善管理，安全操作，严防事故发生.7-对易损物品及时清点，及时申请购买，保证教学使用。
8、做好相关的记载。
9，负责搞好实验室卫生工作.
中等职业说课稿篇六
（13）负责校医室管理工作；（14）领导交办的其它工作。
（1）负责学校办公室的全面工作；（2）负责学校文书起草工作；
（3）负责督办学校行政工作的决议、决定的贯彻落实；
（5）负责学校大型会议的会务工作；
（6）负责组织上级领导、来宾等来访人员接待工作；（7）负责学校行政工作制度建设；
（11）负责本科室人员考核与管理工作；（12）负责本科室的安全工作；（13）完成领导交办的其它工作。
2、负责教职工大会、科会的记录；
3、负责学校及办公室有关文书资料的管理；
会务工作（主）。
4、负责会前准备（包括会议通知、会场准备、会议资料的准备、会前各项组织工作等）；
5、负责会中组织、接待、协调等工作；
6、负责会后收集会议文件并归档，对会议决议事项落实及其他事物性善后工作；
公文处理。
统计工作。
10、负责协调、填报上级各类报表；11、负责校内基本情况统计；
外事工作。
值班管理。
21、负责学校保密管理工作；
22、负责完成上级保密汇报和任务落实；
宣传信息工作。
25、负责信息稿件的收集、管理；
26、负责撰写学校及办公室管理范围内的信息；27、负责选择校内的优秀信息向上级刊物投稿；28、负责《中医学校信息》的编辑、发行工作；29、负责对外信息联络；30、负责校外主页信息管理；31、负责学校电子邮箱的管理；其他：
32、负责公务接待工作；
33、完成领导交办的临时性工作；34、协助校办其他人员完成有关工作。
1、负责指导各科室的一级档案整理、立卷，接收归档；
5、负责档案的编研、开发、利用；6、负责档案的统计和总结工作；
7、负责档案工作规范化、制度化建设；8、负责档案业务知识的培训工作；
内勤工作。
会议管理及会务工作。
12、负责会议室的管理、使用；13、负责会议的安排管理；
固定资产管理。
16、负责办公室新固定资产手续的办理；17、负责固定资产的管理工作；
科室档案。
信访处理。
23、负责学校报刊征订工作；24、负责公务接待工作；
1、负责校医室全面工作；
门诊医疗。
2、负责接待师生的就诊；
3、协助完成药品的购入、清点、核对等管理工作；4、负责记录统计师生药费；
师生卫生保健。
5、负责组织职工体检；6、负责职工保健；7、负责组织学生体检；
8、负责学生阳性体征追踪管理；
传染病、流行病防控。
10、负责校内传染病、流行病情况统计上报、追踪；11、负责各种材料记录；
公费医疗管理工作。
12、负责收集教职工公费医疗单据；
13、负责录入并核对公费医疗各项数额；14、负责验方；
15、负责报销统计、核对和手续办理；
医疗照顾。
18、负责统计药费收据；
19、负责到市社保中心审核、报销；
计划生育工作。
上级部门检查验收。
23、负责检查验收资料的准备及材料上报；24、负责上级部门检查接待；
统计报表。
25、负责校医室年检工作；
26、负责完成通州区卫生局、病控中心、药监局、卫生监督所报表；
其他。
27、协助完成校医室的消毒等各项治疗准备工作；28、完成领导交办的其他工作。
门诊医疗。
1、负责接待师生的就诊；2、负责制订校医室用药计划；
师生卫生保健。
6、协助组织每年一次职工体检；7、负责师生保健工作；8、协助组织学生体检；
9、负责学生阳性体征的统计及追踪调查；
传染病、流行病防控。
10、负责学校传染病、流行病的预防宣传工作；11、负责师生预防接种工作；
12、负责传染病、流行病防控工作；
上级部门检查验收。
13、协助上级检查、验收资料的准备工作；14、协助完成上级部门检查接待任务；
其他。
15、负责完成校医室的消毒等各项治疗准备工作；16、完成领导交办的其他工作。
门诊工作。
1、协助医生做好师生门诊；
2、协助药品的清点、核对、保管等管理工作；3、协助记录统计师生药费、诊费；
师生卫生保健。
4、协助完成职工、学生体检；5、负责卫生宣传、教育工作；
传染病、流行病防控。
6、协助师生预防接种工作；
7、协助传染病、流行病防控工作；
公费医疗管理工作。
8、协助收集、登记、统计教职工公费医疗单据；
上级部门检查验收。
档案工作。
其他。
14、负责完成校医室的消毒等各项治疗准备工作；15、完成领导交办的临时性工作。
中等职业说课稿篇七
在未来的发展中，要继续保持中等职业教育的应有地位，需要从两个方面入手，一是国家政策的保障，二是中等职业教育质量的提升。首先是国家政策的保障。目前对中等职业教育存在必要性的质疑声音此起彼伏，这本身说明中等职业教育是容易遭受质疑的一种教育，是一种存在地位比较脆弱的教育。质疑声音尽管多种多样，但其实他们有一条共同的理由，那就是民众不愿意选择职业教育。在职业教育不发达的省份常听到的声音是：我们也没办法，学生不愿上职校！对于这些观点，我们不能简单地用“要充分意识到职业教育的重大战略意义”去覆盖，而是要意识到其在某种角度的合理性。在目前的社会分配方式及其它相关制度下，学生不愿意选择职业教育是合理的。
谁会愿意主动选择一种面向环境辛苦、收入较低、生涯发展空间有限且受到社会歧视的教育？但是这种选择完全理性吗？当然不是。即使对学生本人来说这也是不够理性的，因为如果他们都上了普通高中，将有大量学生会发现他们无法在课程上取得成功，即使付出了很大努力去学习，也无法在这条路径上升到高一级学校。如果进入不了高一级学校，他们将没有任何技能就要直接就业，且由于缺少职业学校在就业中的推介作用，他们花费了很大精力也很可能只能获得一份不满意的工作。对国家来说问题就更大了，因为我们将直接丧失一个巨大的技能人才供给渠道。前面说民众的这种教育选择有其合理性，是因为它符合当下的实际情况，但这是在信息不充分的情况下做出的判断，因而是非理性的。如果我们一味地顺应民众的意愿，把所有中学变为普通高中，带来的各种问题将更加严重。这种情况我们已经经历过了。由此可见，中等职业教育与普通高中教育的存在与发展并不在同一个起点上。普通高中即使国家不主动强调它的重要地位，人们也会争先恐后地选择它，对重点高中来说尤其如此。然而中等职业教育就完全不同了。如果国家没有明确的政策来保障其地位，那么它的存在就会受到极大挑战，即使国家努力强调发展职业教育的战略意义也将无济于事。事实上，中等职业教育的办学规模在有些省市已呈下降趋势，有的甚至已处勉强维持的边缘。
在中等职业教育的发展中，政策制订者一定要充分意识到这一特殊性，并采取有力的保障措施促进教育的协调发展，比如制订并执行合理的普职比例，同时大力发展中高职贯通甚至是中本贯通项目，使中职学生在升学上能体现出其优势。其次就是中等职业教育质量的提升。鼓励学生选择职业教育，就必须努力提升职业教育的质量，否则这种政策就是不道德的'。即使学生进入这种职业学校，如果没有良好的教育质量去吸引他们，他们最终也会选择离开，中职学校学生的辍学率与其教育质量直接相关。目前职业学校的教育质量还是比较令人堪忧的。评价职校的教育质量，不能看建了多少漂亮的校舍，添加了多少实训设备，实施了何等复杂的人才培养模式。我们可以看看学校的人才培养方案，有多少是设计得非常科学、合理的？可以看看教材，每年出版那么多教材，有多少是真正称得上经典的？可以看看教师，有多少职校教师是真正爱他们的学生，把大量时间花费在教育、教学工作上的？可以看看教学组织，学校的课堂教学严格到了什么程度？学生的学习达到了什么强度？可以看看班级的规模，学生到底在一种什么样的环境中学习？如果从这些方面去观察我们的教育质量，情况恐怕不容乐观。这些方面的改进与教育投入没有太多关联度，与办学的实际条件也没有太多关联，关键是我们要有改进的决心与愿景。
一些省市正在实施中本贯通教育，这对中等职业教育的发展起了较大促进作用，其作用大大超越了中高职贯通。目前这一项目受到了各方欢迎。首先学生家长喜欢，因为进入了这个班级，就意味着学生将有相当大的机会直接进入本科；其次职校积极性很高，这是无疑的，因为它大大改善了职校的招生状况；再次本科院校也欢迎，这一方面是因为招收中职生便可以享受应用型本科的政策，另一方面是因为中本贯通班的生源质量甚至要好于他们从普通高中招收的学生。然而如果中职学校就此认为他们的办学问题得到解决了，那就完全错了。如果中职学校不借此机会大幅度提升教育质量，很快将出现各方均不满意的格局。首先家长会发现职校的学习过于松散，不利于学生的成长；本科院校将发现，来自职校的学生由于后期没有经过有相当强度的学习，因而其能力水平不如来自普通高中的学生；当这两个方面的问题发生后，中本贯通就不再会有吸引力，而中职学校将发现自己已处于学生与本科院校的夹缝中无法动弹。因此，不论国家政策如何，中等职业教育存在的必要性最终要由其自身的教育质量去证明！
中等职业说课稿篇八
总结写作力求形式统一，生动准确，字数不要太多，多了给人累赘的感觉，不容易掌握核心内容。怎样写学校各项工作总结?下面小编给大家带来学校各项工作总结5篇,仅供参考,希望大家喜欢!
一、加强领导。
为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行协调、督促、检查。同时也抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。
二、多渠道宣传。
1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有”，即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。
2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从网络等地方搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校485名学生发放了宣传资料，然后通过这485名学生带动周围的居民，大家共同阅读宣传资料。
3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室内张贴卫生小知识。
4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。
三、卫生部门大力支持。
为使地方病防治工作顺利开展，揭西县疾控中心及棉湖镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。
在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，把健康教育工作引向深入。
这学期，本人担任一年级的班主任。经过本学期的努力，总的来说，各项工作开展的都还算顺利，我也在原有的基础上继续加强了以下几点：
一、加强了解和研究每一个学生。
了解学生包括了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大，因此也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我还是通过家访，电访等形式了解所需的资料。
二、加强对学生的德育教育。
第一、通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二、只要学生做好事，我就表扬;只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育;对于骂人、打架的学生，更是严肃处理。
第三、强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第四、鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五、同时，通过班会和中午时间，让他们接触一些好的书籍。
第六、为了激发学生，本学期，开展星级少年评选活动，在学期末时评选出8位班级星级少年，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照留念。同时，他们的思品成绩为优。
三、强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。
四、加强安全教育。
学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调。
这学期是我自参加工作一年半时间以来第一次当班主任，过去的一年担任的只是语文教学工作，所以学期开始接到这个任务，我还是有点手忙脚乱，不过还好身边有那么多的师父和朋友对我的帮助和指点，工作还算有条不紊，真的是感谢万分!细数本学期的班主任工作，让我深有体会的有几点：
一、常规习惯，常抓不懈。
常规习惯是一个老生常谈的话题，好的习惯对于孩子一生的影响是无可言喻的，我努力让每一个孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。首先，在学习习惯上，我从抓书写、抓坐姿、抓读书开始。开学第一天早上，小朋友们怀着对小学生活无限憧憬的心情来到了教师，见到了新同学，心中难免激动，所以那天早上教室里非常地吵闹，我把这归属于可以理解的范畴，能够体谅他们此刻的心情。可是第二天依旧如此，教室里还是很吵很闹，包括上课的时候，老师根本没有说话的余地。我想，孩子们这不单单只是好奇了，而是内心有一股躁气，薛瑞萍老师说过：“定能生慧，静纳百川。”要想让孩子们内心有一种静气，那么就要通过阅读来将那颗浮躁的心沉淀。所以，早读之前的时间成为了我的着手点。我要求孩子们7点40分之前必须到教室，到了教室之后必须要安安静静地看书，同时安排两个早读督察员，做到奖惩分明，打闹的会受到应有惩罚，读书的自然也会得到表扬。虽然刚开始的时候手段有些强硬，但是久而久之这似乎成了一种习惯，没有了督察员，他们照样喜欢看书。
对于孩子们的书写和坐姿，我还是比较满意的。开学之初从写拼音开始，要求必须工工整整写到四线格相应位置，同时抓孩子们握笔姿势，拼音写得很漂亮，也形成了习惯，所以，后来的汉字书写也比较不错，继续努力!
二、用阅读来充实内心。
我时常跟孩子们讲，一个人富有，并不是他有多少金银财宝，而在于他的内心是不是很幸福，而这种幸福很多时候都来自于书本，来自于阅读，虽然他们不太理解是什么意思，但是能够大致懂得爱阅读的人是世界上最富有的人。我认为本学期最成功的地方是让大部分孩子爱上了看书，阅读习惯比较好。而对于那一小部分不喜欢看书的孩子，我还是认为他们的内心不够静，我下学期要做的就是消除这些人心中的躁气。
三、班上除了学习之事都不是小事。
陈宇老师在《你能做最好的班主任》一书中提过：班上之事除了学习都不是小事。一开始我跟大部分老师和家长一样反驳这句话，以为是站着说话不腰疼。直到后来才体会到其中的道理。陈宇老师认为孩子的习惯胜过一切，比如教室里卫生糟糕，班级各项常规评比总是最后，学生没有礼貌等等，诸如这些都不能为好好学习奠定基础。所以他下狠心抓习惯，卫生好了，常规评比在前头了，学生尊敬师长了，结果，奇妙的事情也出现了，那就是孩子的成绩突飞猛进。他也说过：“从头至尾我抓的都不是学习”，“教育，教的是品行，育的是真人，这才是最大的学习。”为此，“习惯、常规”这两个词也是我工作的目标和指示。
淮北市退教协分会会长会议在我校隆重召开年6月5日上午，淮北师范学校综合楼三楼会议室高朋满座，来自市退教协的领导及局属各学校退教协分会会长们欢聚一堂。会议从8点30分开始，11点20分结束，会上首先是淮北师范学校副校长、工会主席陈若海同志代表淮北师范学校对学校近几年来的退教协工作作了经验介绍。淮北师范学校始终坚持在工作上、思想上时刻重视老同志;政治上、学习上时刻想着老同志;生活上、精神上时刻关心老同志;福利上、待遇上不忘老同志。学校的做法获得了与会同志的一致好评。市退教协顾问石玉珏同志传达了省退教协会议的主要精神，同时强调退教协工作的重要性，以及如何开展退教协工作;市退教协会长刘幼国同志作了总结发言，他对2市退教协工作活动作了具体的部署，指导各分会如何开展活动。整个会议洋溢着热情、和谐的气氛。
会后，与会代表们观看了淮北师范学校宣传片及建校六十周年庆典、全国书法年会等专题片，参观了学校校史馆、回音壁、恩师墙、淮师赋等校园文化。
淮北师范退教协分会年上半年工作小结淮北师范学校退教协在市退教协的领导下，在校党总支和工会的大力支持下，认真贯彻中共中央关于老龄工作的指导方针，切实做到“六个老有”，积极创办老年活动之家。上半年主要开展了如下几项工作：
第一，五月份组织离退休教职工进行体格检查，之后又进行了医学回访;。
第二，六月上旬，组织了离退休教职工趣味游戏比赛，参加人数达到50人次;。
第五，积极建议学校创建老年活动之家。使我校退教协工作再上一个新台阶，开创一个新局面。
淮北师范学校退教协。
二0一二年七月五日。
12月13日是南京大屠杀78周年纪念日，为加强学生的爱国主义教育，弘扬当代学生的爱国主义精神，泰兴市宁界小学将12月定为红色文化活动月，并于12月1日至15日举行“勿忘国耻，爱我中华”南京大屠杀纪念日系列活动，包括国旗下讲话、爱国签名活动、公祭日主题讲座、图片红色手抄报展及电影展播等系列活动。
12月5日，宁界小学政教处该校立志楼举行有关南京大屠杀的图片和手抄报展。触目惊心的图片和生动的手抄报无一不使前来观看的同学们感概良久，同学们纷纷表示一定不会忘记这段历史。9日上午该校政教处又举行“南京大屠杀纪念日”遥寄深情签名活动，该校校长陆群、副校长叶文兵等学校领导一一在横幅上签名，并留下感言，寄语同学们要牢记历史，爱我中华，勤奋学习，用自己的实际行动回报社会。此后，该校全体老师以及数百名同学们也纷纷在横幅上写下自己的名字和感想。
12月8日和10日，该校又邀请了市教育局李建主任以及市档案局相关负责同志，为该校全体老师和学生分别举行了“弘扬红色文化创建特色学校”——校园特色文化建设专家报告会和“牢记历史勿忘国耻爱我中华”——南京大屠杀死难者国家公祭日专题讲座。同时，为提醒同学们铭记历史，勿忘国耻，12月3至10日，在该校报告厅举行了纪念南京大屠杀电影展活动，播放了《南京!南京!》、《东京审判》等爱国主义题材的电影。这一活动深受广大同学们的欢迎，同学们表示通过电影展播活动可以更好地重温历史，悼念遇难同胞。
此次纪念南京大屠杀系列活动在全校引起了很大反响，意义重大，同学们表示一定要以史为鉴，牢记历史教训，不断增强民族感、责任感、使命感，勤奋学习，刻苦钻研，为实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗。
中等职业说课稿篇九
班会目的：学习《中学生日常规范》的内容，加强中学生对自我约束，自我管理能力。
班会准备：课件，教案具体步骤及安排：
一、引入以《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和文明行为，引导中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。
二、活动内容。
1.导入：师生上课行礼还礼引出互尊互敬，懂礼讲礼既是尊敬他人也是尊敬自己。2.礼仪的内涵及定义。
3.行既指出行，也指日常品行，从而导出交通规则与校园礼仪。4.交通规则常识交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，引导学生意识到血淋淋的现实，并重点体现刑罚处理只是手段，并非目的，根本的目的是要杜绝悲惨事件的发生，从而引向学生讨论自己如何做起。以交通规则条例作结。
5.日常校园礼仪交流，反向思维违反规定的情况，穿插师生表演违规情节，显露危害。细节引入《弟子规》借人物，及时还；人借物，有勿悭等日常交往礼仪。以校园礼仪规则作结。
三、问答。
通过知识朗读的形式，使《中学生日常行为规范》内容得到巩固。
四、结束语。
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、的中学生。班会总结：
总的来说，这次主题班会的气氛活跃，秩序很好，同学们积极主动地参与其中。班会通过多个环节、多种形式让同学对《中学生日常规范》深入了解，帮助同学们树立正确的人生观、价值观。班会取得了良好的效果。
中等职业说课稿篇十
1、爱祖国，有梦想。爱党爱国，拥护宪法；服务人民，奉献社会；立志高远，复兴中华。不危害祖国，不自私自利，不胸无志向。
2、爱学习，有专长。崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会就学，不懂就问。不愚昧无知，不浅尝辄止，不知难而退。
3、爱劳动，图自强。尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我做起，脚踏实地。不好逸恶劳，不奢侈浪费，不眼高手低。
4、讲文明，重修养。尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。不恃强凌弱，不弄虚作假，不自甘落后。
5、遵法纪，守规章。遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规行事。不惹事生非，不损坏公物，不违规操作。
6、辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。不言语粗俗，不衣冠不整，不近“黄赌毒”。
7、强体魄，保健康。按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。不晚睡晚起，不抽烟酗酒，不沉迷网络。
8、树自信，勇担当。自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。不消极悲观，不自卑自闭，不碌碌无为。
中等职业说课稿篇十一
摘要：本文针对如何促进青年教师的专业成长问题，在查阅文献的基础上与学校实际结合起来进行了探析，指出了中等职业学校青年教师发展的一些途径。
1青年教师发展的概念。
青年教师入职后，由于缺乏教学经验，教学技能、课堂组织能力和师德水平都有待于提高，再加之知识更新速度加快，教育目标和教育模式的变化，“一朝受教，终身受用”的现象已不能满足教育发展与进步，青年教师需要不断学习、不断提升教学水平，才能逐步发展成为胜任型的教师，进而成为业务精干型的教师，最后成为专家型的教师。
职后教育是教师发展的一个重要阶段，国内外已经把教师发展视为世界教育及社会发展的共同特征。
通过职后教育，才能将青年教师真正培养成为师德高尚、业务精湛、充满人格魅力的专业化教师。
因青年教师是学校的中间力量，繁忙的教学工作使他们缺乏专门的时间去接受系统的学习与提高，对新的教育与教学理论不能及时接受，对现代教育手段感到束手无策，无法深入学习体会，教育教学不够系统和全面，常常停留在表面上。
一部分教师的专业知识仅限于在上大学时所学的书本知识，与中专生就业的职业需求有很大差距。
在教学中需根据企业生产实际来改革教学方法、教学内容，提高教学质量。
因此，我们应该以人为本，更多地考虑如何合理利用现有条件和技术，促进教师专业化发展。
2青年教师发展的途径。
如何开展青年教师专业发展的工作，结合我校的实际情况，笔者认为，青年教师既要“以德感人”和“以德育人”，又要掌握“思先于行”和“以行促思”，才能真正驾驭与课程相适宜的教学方法、教学模式和教学风格。
因此，首先理清青年教师的素养、教师的实操能力以及教师专业发展之间的关系。
其次，应从青年教师自我发展意识、重视个人实践能力的提高以及向专业发展的理想等方面的理念入手，采用教学反思、校本学习、校本培训与企业实践等活动开展工作，使青年教师在理论指导下进行教育实践。
按照这样一种思路，设计出中职学校青年教师专业化发展的途径：
2.1加强师德建设，这是教师专业化发展的基础。
教师既是教学者，也是教育者。
教学者主要指向学生传授知识和智慧;教育者主要指培养学生的品性和德行。
对教育者而言，教师职业的最重要任务是“育人成才”，教育的重心应该是“育什么”和“如何育”。
对教育者而言，教师必须具有结构合理的文化素质，必须具有的良好的职业情感，必须具有高尚的品格特征，必须具有规范的职业行为。
常言道：“学高为师，身正为范”。
教师只有树立好自身的形象，才能为人师表，才能用真心、真意、真情来教育和感染学生，真正做到倾心育人，用心教书。
在提倡教师专业发展中，要充分发挥教师的道德影响力，教师能对自己的职业热爱与忠诚，就能认真履行职责，就能关心与爱护自己的学生，就能以身立教引导学生。
2.2青年教师发展校本化。
教师专业发展需要学习国内外成功的教学理念、教学经验、教学方法，而且还应注重将已有的成果进行转化与运用上，把重点放在成果的内化与反思上。
所谓校本化，就是指教师的研究、学习、培训等工作均以学校为本位有效开展的现象。
就范式而言，是由外在客体式转向内在主体式。
强调教师职业发展的自主意识，在教育实践的基础上，依靠教师的相互交流、自主学习、自我反思、自我改进、自我完善等形式提高教师的职业能力，完成教师的职业发展。
青年教师通过获取与学习他人的教学经验，并对自我教学的情况进行认真反思，从而不断调整教学方法，不断积累实践性知识，不断成长进步。
我校教科研成果奖励办法等制度的制定实施，就是这种实践模式的一种体现，能充分调动青年教师积极、主动地去学习与钻研业务知识，将国内外先进的教学经验引入到实际工作中，从而促使青年教师快速成长，同时也提高了中职学校的教育与教学水平。
2.3青年教师发展常态化。
我们以往的管理模式是以点带面、抓两头带中间，这种思维使管理者主要关注对象是教学骨干。
以骨干教师去引领教学活动，规范其余教师，这种发展模式存在一些问题，不利于教师的多元化发展。
为了学校的发展，应关注大多数教师的成长，这已成为今后教师专业发展研究与实践的重点。
现在的理论认为，关注每一位教师尤其是青年教师的专业成长过程，使其常态化发展应成为今后教师专业发展和实践的重点。
通过必要的引导，使青年教师在自我专业发展上知道发展什么，更知道怎样去发展，这样才有利于常态化。
后现代思想之一的“去精英化”特别崇尚多元论，反对单一固定的教育教学模式。
在教师中间倡导平等，尊重差异，研究和关注多数教师的专业发展，这是学校发展的基础。
2.4青年教师发展标准化。
根据职业教育的特点，出台学校教师专业标准，作为青年教师成长、考核等工作的重要依据。
2.5青年教师发展技能化。
中等职业学校教师不同于其他类学校的教师，除了要求教师具有良好的教育技术外，还需要教师具有良好的实践技能，尤其是企业生产的实践技能，这是职业教育的基础。
中职专业课教师的企业实践能力和实践教学能力在很大程度上决定着中职的办学模式与教学模式等改革能否深入。
所以，中职教师的专业化发展必须技能化。
2.6青年教师发展平台的构建。
学校既是教师工作的地方也是教师发展的地方，学校的教学情境是教师发展的最佳活动场所，因此学校要为教师尤其是青年教师的发展创造条件，积极促进青年教师成长与发展。
教师发展平台的构建：一是为教师专业发展创造时间，因为许多研究者认为实施教师专业化发展的最大障碍是缺少时间;二是构建学习型组织，实行教师发展性评价。
参考文献：
[1]吴永军.关于我国大陆地区教师专业化研究的反思[j].教育理论与实践，，(7).
[2]朱小蔓.教师专业发展与教师的道德影响力[j].临沂师范学院学报，，(1).
[3]尧新瑜.试论教师专业化的三个向度[j].教育理论与实践，，(2).
[4]郑金洲.中国教育研究新进展2006[m].华东师范大学出版社，2007.
[5]瞿葆奎.中国教育研究新进展2003[m].华东师范大学出版社，2005.
中等职业说课稿篇十二
二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
三、热爱专业，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
中等职业说课稿篇十三
为贯彻全市职业教育跨越发展会议精神，落实《市政府关于推进职业教育跨越发展的意见》和《市政府办公室关于“职业教育年”活动的实施意见》，加强职业教育基础能力建设，提高职业学校教师专业技术能力，建设一支适应技能型人才培养要求的“双师型”教师队伍，特制定本计划。
一、实施“素质提高计划”的重要性和紧迫性。
近年来，我市大力加强职业学校师资队伍建设，通过有计划选派骨干教师出国进修、安排参加全国全省培训、派遣教师到企业实践锻炼、开展教师专业技能竞赛、评选优秀“双师型”教师等措施，教师专业素质得到进一步提升，“双师型”教师比例得到进一步提高。但总体来看，我市职业学校师资水平不高，专业课教师、实习指导教师数量不足，高技能人才困乏，“双师型”教师比例偏低，成为影响我市职业教育内涵提升、质量提高的一个重要制约因素。推进职业教育跨越发展，不断提高办学质量和效益，必须从战略高度提高对“双师型”教师队伍建设重要性和紧迫性的认识，采取切实有效措施，提升教师专业技术能力，建立一支数量充足、结构合理、师德高尚、技艺精湛的“双师型”教师队伍。
二、目标任务。
在继续加强师德建设、提升学历层次、提高教学能力的同时，高度重视教师的专业技术素质发展，把专业技术素质提升和能力建设作为职业教育内涵发展的关键举措，着力加强专业教师理论实践一体化教学能力、专业操作能力、技术服务和咨询能力、实训设备改造和开发能力、专业建设和开发能力、项目课程和教材开发能力等六个方面的能力建设。到，力争60%以上的专任专业教师取得高级以上职业资格证书；70%以上的实习指导教师取得技师以上职业资格证书压滤机滤布；所有专业教师均胜任理论实践一体化教学或项目课程教学。
三、实施措施。
1．加大培训力度。继续选派专业教师参加全国、全省骨干教师培训，选拔优秀骨干教师出国培训。加大“双师型”教师市级培训力度，20重点开展机电、数控、汽修、财会等专业的教师技能培训，20重点开展计算机、商贸物流、现代农业等专业的.教师技能培训。参加国家级、省级培训和出国培训的教师要在全市范围内举办讲座、报告会，介绍新技术、新方法、新理念，承担教师再培训职责，并将先进技术、理念和模式在教学实践中运用和推广。
2．落实专业教师到企业实践锻炼制度。滤布严格落实“专业教师每两年必须有两个月到企业或生产服务一线实践”的规定，特别是利用寒暑假时间，确定实习课题，到企业学习新技术、新工艺、新方法，了解企业现代生产、管理过程，体验企业生产氛围，完成学习任务，写出课题报告，并填写“济宁市职业学校教师企业实践锻炼记录簿”（见附件），一并归入教师专业成长记录档案。职业学校要认真制定教师实践锻炼计划，有步骤地安排专业教师到企业见习实习，并加强管理、指导和考核。教师实习结束，学校要填写“济宁市职业学校教师企业实践锻炼考评表”（见附件），并归入教师专业成长记录档案。各职业学校应于每年5月底前，将专业教师企业实践锻炼年度计划报市教育局职成教科。实践锻炼计划应包括：起止时间，接收实习的企业名称，参加人员名单、从事专业，实习课题内容及保障措施等。
3．鼓励支持专业教师参加相应职业资格考核、认定。新教师担任职业学校专业教师和实训指导教师，应在两年内取得中级以上职业资格证书，否则，年度考核不能定为优秀。
4．严把专业教师引进关。职业学校从社会引进专业技术人员担任专业教师或实训指导教师，引进对象除具备合格学历、一定的教育教学能力外，还必须具备相应专业高级以上职业资格和实践经验。
四、政策保障。
1．支持职业院校面向社会聘用工程技术人员、高技能人才，允许其根据专业建设需要采取简化程序、直接考核的方式招聘部分特别优秀的高技能人才。
2.各级教育行政部门要将职业学校专业带头人、中青年骨干教师、优秀“双师型”教师的培养列入本地师资队伍建设总体规划，落实措施和经费，加强对培养对象在专业技术方面的能力培训，为其提供更多的实践锻炼机会。各级开展的职业学校专业带头人、骨干教师、优秀“双师型”教师评选和教师量化考核要突出专业技术能力的要求。
3．设立“双师型”教师培训专项经费。市每年列支一定数量的师资培训专项经费，主要用于专业教师技能培训和专业教师企业实践锻炼补贴。参加市级教师技能培训，免收培训费；参加国家级、省级和出国培训，严格按上级有关规定执行。教师参加高级以上职业资格考试（认定）所需培训和考证费用，在教师取得相应证书后，由学校给予奖励性补贴。
4．专业教师到企业实践锻炼作为职业学校教师继续教育的重要内容和职称晋升的重要依据。从2010年起，凡不按规定参加实践锻炼的专业课教师、实习指导教师，原则上不能晋升高一级教师职务。
5．加快培养优秀“双师型”教师。市教育局每三年评选一届优秀“双师型”教师，并充分发挥其在培养模式改革、教学模式改革、专业建设、课程建设、校企合作中的引领指导作用。
中等职业说课稿篇十四
20__年邵东职业中专在上级主管部门的指导下，德育工作能不断的探寻新思路，适应新环境，采取新举措，各方面均取得了令人瞩目的成绩。今年我校荣获教育部授予的“全国先进教育集体”称号，是邵阳市唯一一所获此殊荣的学校。学校继去年成功申报“市安全文明校园”之后，今年又成功通过了“省安全文明校园”的检查验收。20__年12月，学校又被评为“省中职系统学生管理工作先进单位”。
面对职业教育的现状，面对着中职学校学生整体素质普遍偏低的现实问题，邵东职业中专全体教职员工始终能精诚团结，密切合作，大胆创新，积极进龋我们始终坚持教育的根本宗旨是促进每一个学生的全面发展，树立学生探求真理的勇气和信心，培养学生探求真理的方法和途径。学校教育应为他们终身学习打好基础，为他们走向社会奠定基础，努力把他们培养成“技能过硬，素质超群”的专业技术人才。
现将学校20__年度学校德育工作汇报如下：
今天，我把我校德育工作的一些积累和大家进行交流，希望得到同志们更多好的意见和建议。
一、教育理念的创新。
职业教育是一种大众化的教育，应该贯彻一种“以人为本，全面发展”的教育理念。在顺应时代的潮流中，我校始终把培养具有一技之长的专业技术人才作为学校培养目标。
根据职业学校的生源特点，学生入校时底子薄，文化基础差，职校文化基础好的学生较普高要少得多。校长刘寿平全校教职工大会上向全体教职员工宣扬这么一个理念：“职业中专无差生，要把学生当孩子”。所以公平教育在我校蔚然成风。
从某种意义上说，职业学校学生的专业技能和思想素质培养比文化成绩的提高意义更为重要。我们的落脚点是让学生将来能找一份好工作，能成为对社会有用之人。良好的思想教育显得尤为重要。为此，我们向全体学生提出这么一个口号：“微笑去做一个侵略者”。“微笑”的内涵就是要求学生在校就读期间努力提升自己的品德修养，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈竞争中的职场中找到自己的立足之地。
同时，学校确定了“以服务为宗旨，以就业为导向”的教育理念，大力发展工科类专业，如数控模具、电子信息、汽车驾驶等专业。狠抓学生的养成教育，注重对学生一言一行的教育和影响，以“合格企业员工”素质来要求他们。“人人教育人，处处教育人，事事教育人”成为全体教职员工的共识。
另外，学校还提出了一套适合自己校情的德育理念，培养学生的五特别，在原有四特别“特别能学习，特别能创造，特别能吃苦，特别能忍耐”的基础之上增加了“特别能竞合”。当今时代竞争激烈，如何既懂得竞争法则又懂得合作，对职校学子将来的发展显得尤为重要。
我们学校遵循军事化管理，提出德育四化建设：“思想革命化，行动军事化，气质军人化，环境军营化。”
学会做“四种人”，即：身心和谐发展的健康人;关心自己、关心他人的社会人;爱家、爱国、勤奋、立志的中国人;具有科学精神和生态环保意识的世界人。
教育理念的更新，让全体师生更一步明确了自己的努力方向;增强自身的内动力，学生自律能力明显提高。一年来，学校没有发生一起学生打架斗殴的行为，文明勤奋，明理守纪已成为学校的全旋律。学校的校风很正，人气很旺。学校的德育工作得到了省领导杨国旗同志和市教育局莫斌同志的高度赞扬。
二、教育模式的开放。
教育的闭关自守就会导致教育的停滞、落后;德育的闭关自守就会导致思想的腐朽，行为的笨拙。只有不断改革创新，不断对外交流，才能真正顺应当前教育的发展。开放式的德育模式非常适合职业学校学生的发展。本年度，学校德育模式能大胆走出原有的桎梏，寻找到新的机制。
1、学制的灵活性。
在中国，更多的学校实行的是“学年教育”，这种教育模式在某种程度上存在着不负责任的弊端，应运而生的就是教师教学没压力，学生学习没动力，很多学生在学校里都是“当一天和尚撞一天钟——得过且过”。
在职业学校，学年教育模式的弊端更甚，专业技能的学习不努力，没有目标，从而导致学生毕业后的就业竞争也一败涂地，工作总结《中专学校德育工作总结》。我校越来越明显地感觉到学年教育毕业的学生与社会发展需要的毕业生要求落差甚远，采取一套科学的教育模式势在必行。
从今年开始，我校就全面试行了学分制，学校在大体保持学年制教育模式的前提下，试行改革。按德育思想、实践操作、文化成绩三部分核算学分，将德育学分摆在首位，突显思想德育对学生成才的重要性。学生参加的德育活动，学生在校的思想表现，学生的表彰违纪都和学分直接挂钩。学校将班级量化分与各班学生的德育基分挂上钩来，德育学分的试行，为学校的校风、班风、学风的转变都带来了积极的促进作用。试行一年下来，取得了明显的成效，我们积累了更为丰富的经验，这必将对下一阶段学校的各方面工作起到推动作用。
在教学模式的'开放性上，学校还实行“理论实践分开教，教学实训定目标”。在一些注重动手实践的专业，如数控模具、汽车驾驶专业，学校采取校本部学习理论知识一至两年，校外工厂带薪实习一年。在实习期间，专门安排了德育班主任，将学生们实习阶段的工作业绩考勤也直接和学分挂钩。
部分优秀学生由于家庭条件贫寒的原因，选择了职业学校，相对而言，职业学校“升学与就业两条腿走路”的办学模式，为贫寒学子找到了捷径。在求学的过程中，我们学校鼓励贫寒学子在校勤工俭学，边读书边参加学校一些力所能及的工作，可获得相应的勤工俭学基金，如学校电子专业的校外维修站。如果学生因家庭原因实在难以维持学业，学生本人还可向学校申请保留学籍，赴外打一年工再回来继续完成学业。像去年经湖南日报报道的我校朱琳同学就是这样成才的。宽松的学制为职专学子瞄准了一条更为广阔的路子。
去年，学校和深圳的金得福珠宝有限公司采取校企联办珠宝玉石加工专业，将名优企业的技术水平、公司的管理经验很好的贯穿到教育教学当中，更进一步让学生明确了“爱岗敬业、精益求精”的职业内涵。
今年，学校又和长沙恒宇职业中专合作共同创办了数控模具专业，吸收了长沙恒宇职业中专多年来模具专业的办学经验，将一些新里管理元素贯穿其中，既保持了我校的传统优势，又引进了新的办学经验。
2、模式的开放性。
在德育教学模式的开放性上，我们学校为所有学生开辟了第二课堂，充分利用好一切德育资源来教育学生，影响学生。我们利用先进的校园广播系统向全校学生传递外界新闻信息，时事动态;利用校园网让学生去健康的感受信息时代的新知识，新视野;以“了解社会动态，传递人间情感，学习成才典型，领悟精神内涵”为宗旨，每月出版一期读报课刊物精文领读共赏。学校各种兴趣小组有利的占领了学生课余的空暇，让学生在一种良好的德育氛围里能更多的感受到生活的充实和学习的乐趣以及学校的亲情，为学生的素质教育全面发展创造了有利条件。
3、先进经验的借鉴。
今年10月份，学校德育工作主管副校长王明华同志随邵阳市职业教育考察团赴重庆行知学校进行为期一个星期的考察学习。“生活即教育”的教育理念深深打动了他，回校之后，王明华同志带领学生处全体工作人员及全体班主任仔细观看了由湖南电视台专题报道行知学校办学经验的专题片《洞穴之光——李臻学好记》，认真总结本校德育工作的不足与差距，积极探索新时期德育工作的新思路，确定将《中职学校学生就业素质的培养》作为邵东职业中专的德育课科研课题，然后又组织全体政教人员及部分班主任赴洞口一职中和湘潭二职中学习取经，先后六次召开德育专题会议，确定了以曾贤智、申有云、周应平等年轻班主任为主体的德育工作科研小组，也先后确定了“品德素质、技能素质、健康的心理素质、文化素质”为子课题，德育科研在我校已蔚然成风，先进班集体在我校层出不穷。
三、教育内容的丰富。
我校学生工作处结合学校实情，总结了德育四大教育内容“养成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。
四大教育内容很好的贯穿学生职校生涯的三年，学校将养成教育作为学生的突破口，因为良好习惯的养成将有助于学生正确执着地走好人生路。学校根据形势定期举行班主任研讨会，结合实际，要求班主任到班上旨在将学生培养成为“明理诚信、遵纪守法、勤俭自强、团结友善”的优秀学生，尽力挖掘学生的潜力，多鼓励，少批评，帮助学生纠正自恋、自卑、自纵心理，使学生对前途充满信心。
为了让学生有一个行为指南，在平常的思想修养上面有个指导方针，学校制定了职专学子人人铭记于心的口号：“请注意你的思想，它将影响你的行为;请注意你的行为，它将影响你的习惯;请注意你的习惯，它将影响你的性格;请注意你的性格，它将决定你的命运。”这几句话像“紧箍咒”一样让学生时常记得思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格改变命运。
我校把德育教学内容分阶段实行：高一重养成教育和理想教育，高二重心理健康教育，高三重成功教育和前途教育。在教育内容的贯彻实行中，学校分工明确，道德政治课教师做好理论引导，班主任重在实践课题的指导。学校给学生开设了《职业道德与职业指导》、《自主创业和成功择业》、《职校毕业生就业指南》等相关课程。
