可爱的靓果果范文（16篇）
总结可以促使我们思考，对过去的经验进行反思，为未来的发展提供指导。7.总结要注重语言的准确性和表达的精确度在下面的范文中，你能看到一些优秀总结的写作技巧。
可爱的靓果果篇一
它的眼睛红得像红宝石一样，毛洁白如雪，尾巴很短，像小球一样清早，我拿来了“可爱果”的早饭，是大白菜，“可爱果”飞快地跑过来啃着大白菜，很快就吃完了，然后就呼呼大睡了中午，我和哥哥还有“可爱果”去跑步可是，泥土把“可爱果”变成了小灰兔了我们把它带回家，给它洗澡在洗澡时，它总是把水泼向我，把我们的衣服都湿了“可爱果”可爱吗？
可爱的靓果果篇二
我家养了一只胖胖的小狗，它的名字叫“果果”。它有一双黑黑的眼睛，就像两颗闪闪发光的黑宝石，它的鼻子像圆圆的小蘑菇，看起来可爱极了。它身上的毛又密又长，摸起来像棉花一样柔软，非常舒服。
果果是一个贪吃鬼。没事的时候它总喜欢趴在地上睡觉，可是一旦闻到鸡腿的香味它就会像一只小馋猫一样飞快地跑过来，低着头大口大口地吃起来，这个时候，就是就是你再叫它，它也不会理会你。没过多久，它便会把鸡腿吃得一干二净。然后就会在旁边的草丛中去擦擦它那脏兮兮油腻腻的脸，再跑到我的旁边坐着，舔舔舌头，还用可怜巴巴的眼神看着我，那眼神就像在说：“主人，还有鸡腿吗”。
贪吃鬼果果也是一位勇敢的小战士。有一次我带着它去散步，走到一户人家门前，他们家的狗冲我汪汪大叫，吓得我不敢往前走。这时果果那张可爱的脸一下子就变得凶起来，眼瞪得像两个灯笼，它马上冲上前去盯着那只狗也大叫起来，不一会，那只狗就败下阵，耷拉着脑袋逃走了。从那以后，每次出门我都会带着果果，果果俨然成了我的保镖。
自从果果来到我家，它给我带来了许许多多的快乐。它成了我最亲密的伙伴，我爱果果！
可爱的靓果果篇三
眨眨眼睛，嘟嘟嘴巴，照照镜子，理理头发。你们知道她是谁吗？她叫郑军燕，这是一个活泼开朗又单纯的小女孩哦！
郑军燕，她是我的同桌，我俩是对同桌冤家。在很小的时候，我们就认识了，她那时扎两根小辫子，穿着红棉袄，走起路来一跳一跳的，特别可爱、有趣。所以我特爱和她玩。有一次，我们在一起玩，她总是活力四射，而我玩一下就喊累。我和她来玩捉迷藏，我来当找的人，她去躲在一个地方。她躲在桌子下，桌子大，她小，桌子一下就把她遮盖住了，我上找找，下看看，怎麽也不见人影。我想了一下：“恩，郑军燕特胆小，那胆子比老鼠还要小，要不我学老虎叫，把她给吓出来！”“吼吼吼！”我大声叫喊道。但郑军燕不知哪里的勇气还不出来，我进了房子里，把她给揪了出来。她一抬头，我吓了一跳，哭的'太厉害，成了个小泪人。她说：“呜呜，有老虎。我大笑，她追着我打，我要脚底抹油-溜之大吉咯！还有一次，我和她去“旅游”。我和她兴致勃勃地去玩。“啦啦啦啦啦！”我俩一起唱着五音不全，更像鬼哭狼嚎一般的歌。那歌声连鸟听了，都要晕倒，何况旁人呢！到了，我们开始吃东西，我俩像非洲难民一样。不一下，就吃完了。我看到了一个好玩的地方，吃的太饱，我俩走不动了。嗨！这次“旅行”结束了。不过，她还是很开心。
这是一个多麽单纯的女孩，没有一点杂质，她是一个可爱果！
可爱的靓果果篇四
它叫“果果”，是一只栗色的小狗。波浪般的毛中透露出温柔可亲，使人忍不住想去摸一摸。两颗黑宝石般的眼睛如同一片湖水那么平静，也好像装满了好奇。只有大拇指甲那么大的粉红色鼻子可厉害了！十几米远的肉骨头香味都能闻到。
“果果”最爱玩了。给它一个小皮球，它“噌”地跳上去，在皮球上走来走去。“呯”的一声，它的头撞在了桌脚上，肯定撞得很疼，不然怎么会“呜呜”地叫呢？我采了一根草，在“果果”面前挥一挥，没反应；再一挥，只听“嗖”的一声，一道栗色的闪电从我眼前划过，击中了那根草。下一秒，就看见嘴里叼着那根草的“果果”得意洋洋地站在我的脚旁边盯着我看，还乖巧地摇着尾巴。仿佛在说：“主人，那根草我拿到了，厉害吧！你一定要奖励我一根又大又香的肉骨头哦！”看着“果果”这么厉害，我也就只好满足它的愿望了。
它睡觉的时候很可爱。有时躺在沙发上，有时趴在地板上，有时卧在狗窝里。“呼噜，呼噜”。这是谁在打呼噜？不用想，肯定就是“果果”了。不错，我一眼就瞄到了躺在沙发上“呼呼”大睡的它。我蹑手蹑脚地走到沙发旁，轻轻地用手挠了挠“果果”正在上下起伏的小肚皮。呼噜声停了，它好像知道是我在弄它，小爪子挥一挥，鼻腔里发出细细的“哼唧”声，似乎抱怨我打扰了它的美梦。于是，翻了个身便继续酣睡去了。
可爱的靓果果篇五
果果，它有一双蓝汪汪的大眼睛，总是饱含深情地望着你，非常讨人喜欢，因为它爱吃水果，因而得名果果。果果的到来给我枯燥无味的生活带来了很多乐趣，一时间我视它为知己，我和它总是形影不离！它就是新加入我们家的成员，一条可爱无比的小狗！
它是很调皮的，特别钟爱玩拖把，看见便咬住不放，任你把它拖到哪儿，所以家里每次拖地都尽量背着它。它是很能捣乱的！每次带它出去玩，它都特别兴奋，活蹦乱跳的，非常讨大家喜欢，它的人缘甚至高于我，有时候我都挺嫉妒它。它有一群好朋友，每到晚饭后它们就会在一起玩耍，它的个头在里面是最小的，却最爱欺负人，总是去招惹那些比它大四五倍的狗狗，每次把人家弄烦了，人家要给它点颜色看的时候，它就耍赖躺在地上，因此我经常为它保驾护航，陪在它身边，真是让人没脾气！还记得它刚到来时的模样，乖巧可爱，也很柔弱，大家都称它是小老鼠，因为它太小了，确实像极了一只老鼠，还没有一节楼梯高，但现在确是很强壮的，我家住四楼，它独自跑上跑下是没问题的，不过它有时特别懒的，总要耍赖让我抱着它，我也很乐意为我的好朋友效劳！
这就是我的好朋友果果。它的加入，给我们家带来了无尽的欢乐！
可爱的靓果果篇六
星星果夏天的夜晚，一颗明亮的星星拖着长长的尾巴划过黑色天空，消失在遥远的天边，那就是流星。你可知道流星落下来把它的碎片种起来可以长成星星果吗？到了春天，流星就会长出嫩绿的新芽。新芽在太阳光的照射下，不出几天就迅速地长出藤蔓，不停地向上爬去，一直爬到云霄直到我们肉眼看不到。眨眼之前，满树的绿藤间开满五彩缤纷的花朵。那花瓣向一颗颗小星星，有红色的，紫色的，黄色的，白色的，五颜六色美丽极了。秋天到了，星星花就会凋谢后长出一串串五光十色的星星果。星星果闪耀着七彩的'光芒，发出诱人的甜香。这样的水果只有天上的神仙才可以品尝到，我们人间难得一见。人们一看就会口水直流。摘下一个星星果咬一口，只觉得满嘴生香，脆脆的、酸酸的、甜甜的、香香的，那可口的味道会让你一生都难以忘记。星星果很有嚼头，一颗星星果可以嚼几十分钟，嚼起来格格作响，还会发出闪闪烁烁的星光呢。这就是星星果，你想吃吃吗?星星果作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
可爱的靓果果篇七
果果是邻居家一只可爱的小狗——吉娃娃，它那双大大的眼睛炯炯有神的，塌下来的小耳朵，可爱极了，真是人见人爱。
每天放学回家，我都会看到果果在楼下快乐的嬉戏着。一天，我正咬着苹果走回家。忽然听见身后有人大喊：“果果，果果，快回来！”接着，我看到果果在我面前上蹿下跳的，大眼睛一直不离开我手中咬了一半的苹果。我笑了，咬了点儿下来吐到地上，它冲了过来，三口两口就把苹果吃得连屑也没了，又抬起头，注视着苹果。这时，它的主人走了过来，对我说：“别给它吃太多，过会儿给它吃奶粉泡狗粮。”我点了点头。小果果又看着我的苹果了，我说：“最后一口了噢，过会儿还有更好吃的东西等着你呢！”吃完这一口，我把它带到邻居那儿，她早就准备好了奶粉泡狗粮。我把果果抱到盆子前，它先用小鼻子闻了闻，再扑上去大吃起来，奶粉都溅了出来，我哈哈大笑起来。
它的故事还多着呢！果果可是见到什么吃什么的，我掉落在地上的瓜子屑，它也跟在后面吃得“咂巴咂巴”的，多可爱呀！不过果果见啥吃啥的毛病带来的坏处也不少，有时它会吃地上的脏东西，有一次就因为吃了脏东西生病了。
这就是果果，可爱而又贪吃的小吉娃娃。我经常对爸爸说：“我也要只吉娃娃。”妈妈听见了，就说：“长大了，能管好自己后，再买还差不多！”于是，我就盼望着自己快快长大，也能拥有自己的吉娃娃。
可爱的靓果果篇八
”我说：“你叫我一下，我就给你。（因为我知道鱼是不会讲话的。）”谁知，小果果真的用它的'小嘴巴动了动。我看到小果果就像在叫我，我哭笑不得，把鱼粮一丢进了鱼缸里。果果又笑了起来。多么可爱又那麽聪明的小果果呀。
每天一到天黑，我就帮果果“洗澡”，果果很讨厌洗澡。我一帮果果“洗澡”的时候，它都会装死，我一摇果果又跳起来。多麽狡猾的果果呀。
多麽可爱聪明的小果果呀。朋友们，你们养过这样可爱聪明的小金鱼吗？
可爱的靓果果篇九
年级：初中一年级。
执教：北大附中南山校宋曦。
一、教学内容：
（1）音乐知识：弱起小节，反复跳跃记号。
二、教学目的：
（1）通过欣赏，培养和激发出学生的内心感受。
（2）学唱歌曲《可爱的家》，使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点。
三、教学重点：培养和激发学生的内心感受。
四、课时：一课时。
教学过程 ：
一、师生问好，讲这节课所要学的内容和目的。
二、首先请同学们欣赏一部mtv.（背景有英国的风光，一些有趣的家庭生活照片全家照等，音乐用《可爱的家》。）。
三、导入 新课：
1.教师问：同学门刚刚看完这部mtv，请同学们结合自己谈一下家庭生活，并给这部片起一个名字。
2.学生发言后，教师作出小结，并引入今天的课题《可爱的家》。
四、简介《可爱的家》的曲作者创作经过：
1.利多媒体把英国作曲比肖普的肖像及英国的风光展示给学生看。
3.给学生讲述它的创作过程：这首歌是作曲家比肖普为歌剧《克拉里——米兰姑娘》写的主题歌，并把这部歌剧的大概内容讲一下，歌曲采用英国西西里尼民歌的音调写成的。
五、分析《可爱的家》的旋律线条及情绪：
1.用投影仪把歌曲的旋律显现出并请一位同学上来用彩色的笔把旋律线条勾画出来，教师在旁边加以指导，然后请他回到座位上。
2.教师问：这首歌的旋律线条是平淡还是起伏跌宕的？
学生回答：是平稳的。
教师问：我应以什样的情绪来演唱呢？
启发学生回答。
3.教师通过提问总结出，这首歌我们应用美好的心情来演唱，要唱出对家庭的眷恋。
六、分析《可爱的家》曲式结构并讲解弱起小结反复跳跃记号：
1.请学生们把这首歌的结构画出，相同的乐句用相同颜色的笔画出。
2.教师小结，此曲是a-b-c三段体的结构。
3.讲解弱起小结及反复跳跃记号：
弱起小结：歌曲开始的第一个音起于小结的弱拍（或强拍的弱位置）。
七、熟悉歌曲。
1.请学生把电子琴调到风笛的音色，一起来演奏。
2.教师把电子琴的节奏调成4/4拍，要求学生跟着节奏用事打节拍，做试唱练习，可以变化多种变化多种形式，知道熟悉乐谱。
3.请一位女同学配乐朗诵歌词，教师要求，用自己的情感来朗诵，下面同学来欣赏。
4.再请一位男同学来朗诵，下面的学生一部分用电子琴伴奏，另一部分用哼名伴唱。
5.请同学们边演唱边弹琴。
6.请同学们再欣赏一遍mtv，要求同学们闭上眼睛听音乐，用心来感受，同时要回想一下自己的家庭生活，听完音乐后再来唱这首歌，用“情“唱。
八、表演。
1.请同学根据歌曲的内容及自己的感受来做即兴小品表演，下面的同学做背景音乐。
2.全体用合唱的形式来唱这首歌，分声部，加表演动作，用轮唱，伴唱的形式来演唱。
九、教师作课堂总结。
来源北大附中南山校。
可爱的靓果果篇十
我叫常瑞文，是个中等身材的女孩。梳着马尾辫，圆圆的脸庞如同月亮，一双炯炯有神的眼睛配着个高高的鼻梁。同学们都说我是个开朗的女孩。
我的爱好很多，但我最大的爱好是舞蹈，为此我还报了个舞蹈班。有一次妈妈正要送我去上舞蹈班，天却忽然下起了雨，而舞蹈班却离我家太远了。妈妈说:“我们不去上课了好吗？”我想：跳舞是我最快乐的事情，能跟着老师的节拍做出很多优美的动作，多好啊！于是我诚恳的对妈妈说：“妈妈求求你了带我去吧!”我用手拉着妈妈的胳膊，撒娇的表情显在脸上。妈妈看着我带着诚恳的目光没办法只好带着我去了。到了教室换上舞蹈衣，跟着老师的节拍一跳就是两个小时，不知不觉中就下课了，而我还在教室里练习着老师教的舞步，直到妈妈叫我，我才恋恋不舍的走出了教室。
我不但是个文艺天才，而且还是个劳动骨干。
每次学校大扫除我都是个是十足的领导者，带领着同学们把教室的边边角角都打扫的'干干净净，看着被我们打扫的一尘不染的教室我的心也明亮了许多。
这就是我，一个开朗，活泼，爱劳动的小女孩。
可爱的靓果果篇十一
我家有一条小金鱼，它的名字叫果果。
果果的眼睛非常大，圆溜溜的，可爱极了！它全身上下都是鲜红色的，只有肚子是白色的。现在你知道我为什么要叫它果果了吗？它的尾巴非常纤细，看起来软极了！
果果的胆子非常小，每次我在鱼缸外盯着它，它总是被我吓的慌慌张张的，有趣吧！
果果的早餐、中餐、晚餐都是没有煮过的大米或小米。真不知道这些没有煮过的大米和小米到底有什么滋味？反正，对这些鱼来说，这些应该算是美味佳肴了！果果吃饭时可逗了，它先把食物吃进去，再吐出来，再吃进去，再吐出来......这样“吞吞吐吐”了好几遍，它才把一粒米吞下去。
有一次，我在果果的家里建立了一座小假山，于是它就和我玩起了捉迷藏。我看看这边，它就跑到那边，我看看那边，它又跑到另一边去了。我气得火冒三丈，真想叫妈妈把它红烧或是清蒸了。
果果可爱吧!你们喜欢它吗？你们若是喜欢它，就来和它交个朋友吧！对了，你们可别瞧不起它哦，它的本领可多了！要是被它听见，你可就惨了！
可爱的靓果果篇十二
aoue欢迎教师投稿。
有一个小朋友，个子不高也不矮，一张圆圆的小脸蛋上嵌着一双小巧玲珑的眼睛，小眼睛的上面有一对月牙似的眉毛。有时我生气时，我的鼻子会翘的老高，再配上一张樱桃小嘴巴，一笑就有两个小酒窝出现，真像两个小句号。哈哈，这个可爱的小朋友就是我。
我的性格有时淘气，有时顽皮，有时可爱，有时爱哭。我的爱好是打乒乓球、打羽毛球、看书、看电视。
有一次，家里来了客人，我就急急忙忙地去倒茶给客人喝，客人都夸我是好孩子。还有一次，看见校道上有人在扫地，我正好没事，就去帮助他们，因此还受到了老师的表扬。
听了我的介绍，你们觉得我可爱吗？
aoue欢迎教师投稿
可爱的靓果果篇十三
一次在楼下玩的时候，我遇见了一只小狗。
从我第一眼见到它开始，我就觉得我和它有一种莫名的亲切感。它是一只有“贵族血统”的小白狗。这只贵宾犬全身雪白。圆形的头上长着三角形的鼻子。身躯呈长筒状，腹部旁边长着四条矫健的腿，屁股后面还有一条短短圆圆的“小毛球”。而它经常伸在外面的舌头，把它装饰得更可爱了！
几个星期以后，我已经和这只名叫“果果”的小狗熟了。
一次，我和朋友们一同去生态园玩。我向邻居“索要”了小果果，和我们一起去生态园玩。邻居从阳台上抱来了一个“大肉团”。再仔细一看，原来是果果啊！刚被主人吵醒，果果难免有一些怒火。这不，它正怒气冲冲地等着自己的主人；在翻身一看，看见了我，它立马甩了甩短短的尾巴，高兴的跳了下来，屁颠屁颠的跑到了我的身边。我在心里鄙视果果：你是不是太冷落你主人了？你主人都已经火冒三丈了！
生态园到了，我和朋友们玩丢沙包，果果乖乖的趴在草地上享受着温暖的阳光。当牛雨洁要将沙包砸向我的时候，果果一跃，叼住了沙包，愤恨地追着牛雨洁跑。也许是它以为牛雨洁想要伤害我，所以才这样的吧！我在心里面默默地想。我跑过去，拦住了果果，对着它说了一大通话。本以为它听不懂，没想到它听了之后竟乖乖地低下了头！我们知道它认错了，于是和它一起回家了。
经过了那件事以后，我懂得了一个道理：有的时候，一些人或动物本是好心的，可是在无意中办了坏事。这也不可以怪他们，因为他们的出发点是好的，也是一片好心。其实，有时候宽恕别人也是一种美德！
可爱的靓果果篇十四
散落几许浅浅春光。这一季，花开倾城，花香氤氲中，似瞧见可爱的你，成长的我。
阳光零乱地铺陈在窗棂上，风信子轻舒眉眼，羞涩对镜梳妆。“哇！哇！”产房传来你洪亮的哭声，着实令我厌烦：如果你出现，我便会少了几分疼爱。但也许是心有灵犀，我终是迈开步伐，撩开你的庐山真面目。乌黑的发丝零散地点缀你白嫩的额头，紧闭的双眼下，小巧的鼻子、嘴巴甚是令人喜爱。
突然，你睁开双眼，好奇好打量着我。霎时，心灵深处的积雪悄然融化。那是一双怎样的眼睛啊！纯净的眼眸里盛满初来乍到的粲然笑意，乌黑的瞳仁映满我愤怒嫉妒的神情——天！我怎么能如此自私！你可爱地瞧着我，那双无邪的眼睛可爱得令人如品桃花酒般沉醉。我收回妒忌的眼神，将你推向病房。
那时，可爱的你，使我找到一份自豪感。
阳光极精致地打磨岁月的棱角，时光缱绻，窗台上的风信子绽放、凋零……你也逐渐长大，身高快是我的1/2了！你用那双湿漉漉的黑白分明的大眼睛望着我：“姐姐，快给我讲《白雪公主》、《小红帽》……吧！”你那只肉嘟嘟的小手紧攥着我的衣襟，嘟着小嘴，眨着星星眼，向我撒娇。天知道我多喜爱这星星眼，对它们毫无抵抗力。
我拉起你的手，极夸张道：“很久，很久之前，有个女孩……”你托着腮，凝神谛听着你最爱的故事。阳光镀上你白皙的脸庞，空气中，温暖与甜蜜相互交织。心底的皑皑白雪已融化。我望向你，你的眼神清冽，如流水般包裹住我的全身，与热气隔绝，顷刻我也听不见鸟儿嘤嘤的啼叫，只有阳光极柔地洒落。微风轻拂你的头发，可爱得让人心生怜爱。
那个时候，草软，风清，天高，云远，可爱的你，使我找到一份名叫“姐姐”的神圣的责任感。
可爱的你，使我从初始的自私成长到学会爱别人的人，也让我明白了责任与担当，感谢你，我的妹妹。
可爱的靓果果篇十五
在我们的自然角里，有一只小乌龟与两条小金鱼。最近我在喂小金鱼的时候，总会有一群小朋友围过来观看，嘴里还窃窃私语，“这么小。”“我喜欢这条。”“你看，他的嘴巴在吃东西。”还有的小朋友纷纷要求自己来喂小金鱼。小班孩子比较喜欢动感的事物，现在他们每天都会在鱼缸前，与小金鱼说说话或喂点食物的。看到他们对小金鱼非常感兴趣，于是我就设计了这节课，通过直观的欣赏鱼，让孩子们能够了解鱼的特征，从而在制作小鱼的时候更容易上手。
活动目标。
1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。
2.体验制作小鱼带来的乐趣。
重难点分析。
活动重点:能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。
活动难点：表现鱼的动态特征。
活动准备。
陶泥、操作工具等。
活动过程。
一、回忆海底世界中的鱼。
师：小朋友们，你们看到过海底世界吗？里面的鱼成什么样子的呀？（大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征）。
1.你们也想来制作一条小鱼吗？
师：用手捏鱼的身体，然后翘翘的尾巴和张开的嘴巴。然后用另外的泥捏一捏，捏成一小片一小片的，贴在鱼身上，最后贴上眼睛。
3.你准备做一条什么鱼呢？
4.幼儿动手操作，制作小鱼。
教师指导个别操作困难的幼儿。
三、参观“海底世界”
活动反思。
第一环节通过回忆海底世界的鱼让孩子说一说鱼的外部特征，唤起孩子的已有经验，激发了孩子制作的兴趣。在制作过程中胳个别孩子动作较慢，是否可以引导部分孩子合作完成小鱼的制作。
可爱的靓果果篇十六
我是一个学霸，又是一个“暴力女”（男生给我的“尊称”）。有一次数学课，我正在做《作业本》。我心想已经有二十次连续全对了，我要继续保持！于是，我聚精会神地写着，对周围的一切都不理不睬。所以，我连别人在偷看我也不知道。
“艺多！”老师的叫声将我拉回了现实，“有人抄你答案！我给你权利，去狠狠地打吧！”我回头一看，又是那个不知天高地厚的赖登昊！我从书包中掏出“武器”，向那个欠揍的人走去。
“哎，哎，有话好好说，君子动口别动手！”他一下子害怕了。我却仍然向他走去：“呵！我才不是君子！我看你敢抄我答案，是不想活了吧！那就让我来帮你！”说着，便开始了我的战斗。只可惜，班主任来了。我只能咽下这口气。
那天，我与妈妈散步。我问妈妈：“妈妈，我可爱吗？为什么这么多人都说我可爱啊？”妈妈捏了捏我的脸蛋：“当然了！你看你脸这么肉，眼睛又这么大，肯定别人会说你可爱了啦！”
妈妈又顿了顿：“而且，见你小时候有些事更可爱了！你很聪明，一岁就会说一些字词。别人指着树问你：“多多，这是什么啊？你都是先抓抓自己的脸，然后支支吾吾地说：“树……树……高……。高……”别人都会笑起来，你也会跟笑起来。”我沉思着：“原来如此。”
我又问爸爸，爸爸说：“你呀！以前特别懒，作业都不写，每次一写作业就装睡，结果作业都没写完，被老师批评。”原来，我是这样的。
我就是这样一个学霸，一个暴力女，但是，我依然很可爱！
