制作一份好的演讲稿需要进行充分的准备和思考，以确保主题清晰、观点有力。如何准备一个成功的演讲稿是每个演讲者都应该考虑的重要问题之一。演讲稿的表达要真实自然，体现个人风格和特点。

教师一生与花相伴的演讲稿篇一

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！

亲爱的朋友,不要以为起点不重要,”于里之行始于足下”,”万事从一开始”。不要因为”起点”构不成画面而忽略它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清,人生将会留下一路遗憾。人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开始。教师,多么明亮,光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩。

我为我们的老师而骄傲,我为祖国的明天而希望满怀。让我们从起点开始,展现一个美丽的明天。

教师一生与花相伴的演讲稿篇二

印度大诗人泰戈尔说得好：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业。教师的一生与花相伴，与花相伴的一生，富有诗意而美好。

我为教师群体中的此类而耻，更为千千万万默默耕耘于三尺讲坛者而荣。他们洁身自爱，默默耕耘，虽百苦而不言累，全心全意为学生付出。更有像谭千秋、张米亚这样的优秀教师，在危难之际挺身而出，用自己的血肉之躯为学生守护生命之门。他们才无愧于叶的事业，无愧于叶的美好！

我来自xx小学，刚刚走上教师岗位之初，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清苦与平凡动摇过，为人们将教师归为“四大黑”系列而痛苦、彷徨过。然而，先锋的优秀群体改变了我，他们用自己的言行让我感受到了叶的迷人，叶的幸福。

体育组的xx和xx老师常年带领学生训练。当晨曦微露，我们还在甜美的睡梦中，他们已经来到了校园训练场，寒来暑往从不间断；当我们还在尽情享受假期的休闲惬意时，他们常常正是带领学生参加各项比赛的忙碌时节。在他们的辛勤努力下，学校的男女排球队连续六年荣获全市小学生比赛冠军。

每天我都被周围的老师们深深的感动着，从他们身上，我看到了教师的伟大，看到了自己的人生价值。我想，正因为我们有这样踏实肯干的教师群体，有骨干教师的专业引领，还有优秀的校领导为我们掌舵把航，才使得我校在家长心中的口碑越来越好，社会地位越来越高，我为自己能在先锋这个光荣的集体中工作和生活而自豪！

自豪之余，我常常在想，是什么促使老师们甘于叶的事业呢?

是爱!是对学生的那种真挚而无私的爱!是对事业的那种坚定而崇高的爱！有了这样的爱，他们就能以苦为乐，在平凡的岗位上迸发出生命的激情；有了这样的爱，才能一生与花相伴。师爱，是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；爱，是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

最后，我想用一首词来结束今天的演讲：

柳絮轻抚,春来到，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少??血和汗，看人才风貌，全知晓。

爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。滔滔长江浪推浪，先锋留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!

教师一生与花相伴的演讲稿篇三

尊敬的各位领导，各位老师：

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——××老师。××老师是江苏金坛市城南小学女教师，200×年3月31日，××老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把××老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……××老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在××老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“××老师，您快回来啊”，“××老师，我们想您了”，“××老师，您永远活在我们心中”……××老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。××老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的××老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的`需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。

我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

××老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。

谢谢大家，我的演讲完毕。

教师一生与花相伴的演讲稿篇四

尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：

大家好！

我叫***，是****学校的**老师。今天，我演讲的题目是《山脊与师德》。

朋友们，你攀过大山吗？你见过那大山的脊梁吗？那苍郁黑黝的山梁，那昂首挺胸的山脊，横空出世，耸入云端，竖起了一座座挺拔的山峰，铸就了一道道宏大的山脉，展现出让人仰止的崇高与挺拔，彰显出令人魂牵梦绕的美丽与神奇！

同样，一个国家、一个民族，也有它傲岸挺拔的脊梁！鲁迅曾说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁！”是的，在我们的国家，在中国历史上曾产生过无数“脊梁”。开国总理周恩来就是“中国的脊梁”的杰出典范；而新时期的现代中国，更涌现出任长霞、郑培民、孔繁森等任劳任怨，鞠躬尽瘁，为人民献出了一切的英雄人物！古语说：山无脊则不立；民无德不立！这些英雄无不是把国家和人民时刻放在心中，无不因思想的伟岸及品德的崇高而成为国家及民族的脊梁！

“学高为师，德正为范！”为人师者，从事的是天底下最阳光的职业，被称为传道受业解惑的灵魂工程师，他们同样有昂然不屈的脊梁，那就是威然师德！虽然，教师没有令人艳羡的显赫地位，也没有可以任意挥霍、潇洒生活的财富，但他们却能够用高尚的品德完善自己，用纯洁的心灵去引导世人。我国古代教育的开拓者周公言传身教，公而忘私，其高风亮节不仅照亮了自己，也照亮了一个时代；大教育家孔老先生以其仁、以其善、以其德教化了中华儿女几千年，被誉为万代师表；韩愈、朱熹、陶行知、蔡元培、鲁迅……，都堪称学高为师、身正为范的典型！

也许这些伟人离我们太遥远，也许我们也无法拥有他们的境界和才情，但他们高尚的品德和情操却是我们为人师者不可或缺的！在我们学校就不乏这样德学双馨的老师！她，*小玲，每天她总是迎着晨曦第一个来到校园，晚上又总是踏着如水的月色最后一个离校。她的心里装的是教育事业，装的是学生！从教以来，她一心扑在学校，把家务重担、赡养老人、教育孩子的责任全都推在了患有肾结石的丈夫身上。儿子从小身体弱，经常感冒发烧，她没有陪着去打一次针，也没有给买一回药；在短短*年时间里，她的丈夫连续两次施行肾结石摘除手术，她都因为教学任务重而无法抽时间去护理！虽然，小玲的心里对丈夫十分愧疚，但是，最令她无法释怀的，是对父亲今生难以弥补的遗憾！都说人生七十古来稀，大凡老人过七十大寿，家人都要大庆一番！然而小玲的父亲七十华诞时，由于她带的班刚好处于教学任务最紧的时候，为了让孩子们考出个好成绩，她毅然选择了留在学校给孩子补课，而放弃了回家为老人祝寿；天有不测风云！而后老人不幸染病，在老人辞世之前，小玲怀着巨大的悲痛和强烈的愧疚匆匆回家与老父见上最后一面，随即便强忍悲痛赶回学校继续上课！在同事们劝她多陪陪老人的时候，她曾小声地说：“我也想多陪老人，做一个好女儿；可是，我更想做一个好老师，不愧对学校、不愧对学生，不愧对老师这个称呼啊。”多么朴实无华的话语啊，多么令人肃然起敬的老师！学校师生无不为她高尚无私的品德而感动。

“捧着一颗心来，不带半根草去！”这就是教师崇高德行的真实写照。在我们学校，还有一个叫孙小球的`老师，她的丈夫下岗多年，两个孩子正在读大学。她自己患严重的**病，曾多次手术却又几次复发！沉重的家庭负担消耗着她的身体，病痛的侵蚀消耗着她的生命，但却从没有摧毁过她坚强的意志和献身教育事业的信念。她没有因为沉重的家庭经济负担而向学校提出任何要求，也没有因为力不从心而停止挥舞她的教鞭！数年来，她坚持风里来，雨里去，诲人不倦，乐此不疲！*月的一天，她实在支持不住，竭昏倒在了讲台上，不得不再次住进了医院。经抢救醒来后，她念念不忘的还是她的学校，她的学生！这是多么顽强的拼搏毅力，多么可贵的献身精神啊！正是因为有了这些德学双磬、德高望重的教师，才有了我们教育事业的兴旺！正是因为有了这些勇拼搏、敢奉献的教师，我们民族的整体素质才持续而稳定的上升！

山有脊而立，师有德为尊！三寸粉笔，描绘天地方圆；三尺讲台，塑造神圣师魂！亲爱的朋友们，三尺讲台是我们起始于辛劳、收结于平淡的小天地；是我们播撒汗水、收获希望、激扬青春、实现梦想的支点；更是我们为社会尽责、书写人生辉煌的舞台。做为人民教师，我们不需要鲜花和掌声，只愿在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我们的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取孩子的进步，家长的放心，祖国的振兴！用我们青春和热血塑造出一颗颗铿锵师魂，以拼搏奋斗的姿态站成一座座峭拔的雄峰！

我的演讲到此结束，谢谢大家!

教师一生与花相伴的演讲稿篇五

各位领导、老师：

大家好！今天我们又聚集在一起，又一次谈起读书的话题，又一次凝眸书籍的美丽，分享读书的快乐，我更深感此次读书活动的意义之大。我与大家交流的题目是——《与书相伴，其乐无穷》。

自书香校园活动开展以来，全体师生掀起了读书热潮，不仅学校推荐的书目读，手边的各种书籍也自然地进入我们的生活。无论是读书节的活动，博客的撰写，还是平时间的交谈，我总能感受到大家对书籍的热爱，“读书热”成了我校一道独特景观。缕缕书香传遍了校园的每一个角落：读书小明星、书香教师、书香家庭、书香班级，层出不穷。我从每个人的身上，感受到了大家的提升和变化。

受《给教师的100条建议》点拨，我的教学思想和技能得到了很大的提升。如果说这100条建议犹如百花齐放，我则像蜜蜂一样从中吸吮了不少蜜汁，仅仅从其中一朵花中就能汲取到丰富的营养，受益匪浅。

走进《第56号教室的'奇迹》里，我认识了一位令学生最亲近、家长最信赖的好教师——雷夫·艾斯奎斯，他创造了轰动全美的教育奇迹，把一批批的孩子变成了“爱学习的天使”，一批批优秀的人才。

我深知，所有奇迹皆源于他的智慧和力量——“对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢”。在这里，我领略了教育的最高境界，更明确了自己的努力方向。

拜读着《陶行知文集》，汲取着陶先生“教学合一”的精髓，反思着自己的课堂教学，在不断的感悟中我深知，作为老师，更要关注孩子的情感发展，因材施教，并能做到“捧着一颗心来，不带半根草去。”把爱洒向学生，才能培养真正的人才。

观看着《窗边的小豆豆》，作者黑柳彻子，通过诙谐幽默的语言，生动的表达，让我真实地走进了一个孩子的内心世界，让我感到“巴学园”不是一所学校，而是一个幸福温馨的大家庭。在这里，每一种知识的传授，每一种技能的培养，每一种意识的渗透，都是潜移默化的，这样反而让孩子们终生难忘。在这里，我领悟了教育的真谛，也不断地实践于自己的教学工作中。

教师一生与花相伴的演讲稿篇六

尊敬的各位领导，各位老师：

上午好!今日我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——××老师。××老师是江苏金坛市城南小学女教师，200×年3月31日，××老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把××老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……××老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在××老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“××老师，您快回来啊”，“××老师，我们想您了”，“××老师，您永远活在我们心中”……××老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。××老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的××老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”

如果说××老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说××老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。

我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

××老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴，他是生活在花丛中的人。

谢谢大家，我的演讲完毕。

教师一生与花相伴的演讲稿篇七

各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《教师一生》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——××老师。××老师是江苏金坛市城南小学女教师，20xx年3月31日，××老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把××老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……××老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在××老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“××老师，您快回来啊”，“××老师，我们想您了”，“××老师，您永远活在我们心中”……××老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。××老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的××老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……”

如果说××老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说××老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。让爱在教育事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的`社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师。我来自一所再普通不过的乡镇学校——××中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

教师一生与花相伴的演讲稿篇八

各位领导，各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说得好：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”

是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业。教师的一生与花相伴，与花相伴的一生，富有诗意而美好。

我为教师群体中的此类而耻，更为千千万万默默耕耘于三尺讲坛者而荣。他们洁身自爱，默默耕耘，虽百苦而不言累，全心全意为学生付出。更有像谭千秋、张米亚这样的优秀教师，在危难之际挺身而出，用自己的血肉之躯为学生守护生命之门。他们才无愧于叶的事业，无愧于叶的美好！

我来自xx小学，刚刚走上教师岗位之初，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我曾经为教师的辛苦与劳累退却过，为教师的清苦与平凡动摇过，为人们将教师归为“四大黑”系列而痛苦、彷徨过。然而，先锋的优秀群体改变了我，他们用自己的言行让我感受到了叶的迷人，叶的幸福。

体育组的xx和xx老师常年带领学生训练。当晨曦微露，我们还在甜美的睡梦中，他们已经来到了校园训练场，寒来暑往从不间断；当我们还在尽情享受假期的休闲惬意时，他们常常正是带领学生参加各项比赛的忙碌时节。在他们的辛勤努力下，学校的男女排球队连续六年荣获全市小学生比赛冠军。

每天我都被周围的老师们深深的感动着，从他们身上，我看到了教师的伟大，看到了自己的人生价值。我想，正因为我们有这样踏实肯干的教师群体，有骨干教师的专业引领，还有优秀的校领导为我们掌舵把航，才使得我校在家长心中的口碑越来越好，社会地位越来越高，我为自己能在先锋这个光荣的集体中工作和生活而自豪！

自豪之余，我常常在想，是什么促使老师们甘于叶的事业呢?

是爱!是对学生的那种真挚而无私的爱!是对事业的那种坚定而崇高的爱！有了这样的爱，他们就能以苦为乐，在平凡的岗位上迸发出生命的激情；有了这样的爱，才能一生与花相伴。师爱，是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；爱，是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

最后，我想用一首词来结束今天的演讲：

柳絮轻抚,春来到，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。

爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。滔滔长江浪推浪，先锋留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!

教师一生与花相伴的演讲稿篇九

各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》．

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师．殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，20xx年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类．殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊, 你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗? 你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊, 尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”

让爱在教育事业中闪光吧．

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生．教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务．这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的．要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格．这才是合格的教师.

教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴．师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融．最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》な钊粘跏,金秋夜，思绪萦绕．为师表，笔端心热，付与芳草．四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?ぱ和汗，看人才风貌，全知晓．お深沉，花繁叶茂．鬓为霜，人自豪．奉献歌高唱，余音袅袅．滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!

教师一生与花相伴的演讲稿篇十

各位领导，各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，20xx年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”

如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.

我是光明小学一名普通老师，光明小学是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

老师们每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前工作，头上的日光灯雪亮雪亮，有时大家手里还拿着馒头啃着，有一回我看见一个老师馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。

我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少? 血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!

教师一生与花相伴的演讲稿篇十一

“你每天都陪伴在我的身旁，你伴我走过十六个春秋，是你教给我一个又一个知识，是你为我揭开了一个又一个迷惑，是你让我明白了地球是个椭圆体，是你让我知道了春、夏、秋、冬是自然的更替，今生与你相识，是我的幸运……”听起来好像很缠绵，所以一定有人会问：“这段话中的你到底是谁？它对你来说真的这么重要吗？”我来告诉你：文中的你就是书，它对我来说真的很重要。

小时候，我以为书架上的书多读完了是一件多么荣耀的事，可是，当我把一篇篇文章从头读到尾的时候。我知道，书对我来说是多么的重要。在读书的过程中，我懂得了什么是真爱：两位老人一起在高山上看夕阳，突然，老太太觉得身边有什么东西向下坠去，她随手一抓，没想到抓住的却是她的丈夫，渐渐的，老太太觉得自己的手已经肿了，她觉得自己的力气在一点点消失，她知道自己的手臂已经拉不住丈夫沉重的身体了，她就用用牙齿咬住丈夫衣服的领子，一分钟、两分钟、十分钟，她坚持着，老头感觉到脸上有东西流了下来，粘粘的，他知道那是血，老人劝妻子松开他，但是老夫人坚决不答应，就这样，他们一直等到救援人员的到来把他们送到医院，从此，在宽阔的马路上，人们经常看到一位满头白发的老人，推着一位满口没有一颗牙的老太太在悠闲散步，这就是那对患难与共的老人，这是我在《中华杂志》中看到的一个真实的故事。我很佩服那位老太太，是她的坚持，救回了她后半生的幸福，通过这个故事，也让我感受到真爱和亲情对一个人来说是多么的重要。

读书可以使人明智，读史可以使人明辨是非，我爱读书，我把读书看成是我生活中不可缺少的一部分，同学们，如果你想成为对社会有用的人，那么，读书吧！在书中你会找到至亲好友，在书中，你会发现前进的道路，尝试着与书交朋友，你会其乐无穷。

教师一生与花相伴的演讲稿篇十二

教师一生与花相伴的演讲稿篇十三

尊敬的老师们：

大家好!

考试将近，你准备好了吗?你是万事俱备，胸有成竹，还是心中没底，惴惴不安?

络和游戏，而面临考试时，又惴惴不安，心存恐惧，对这部分同学我感到非常可惜.......

我特别想对学习成绩还不太理想的同学说：“没有人天生是赢家，也没有人注定是失败者，你现在所处的位置并不重要，重要的是你对学习的态度！”如果你对学习是抱着无所谓的态度，那么你注定将饱尝学习的挫折，带给你的痛苦；如果你对学习是抱着积极进取的态度，那么你终将享受成功，带给你的喜悦。

提升，我相信大家一定能在中考中取得优异成绩，为自己的人生奠定基石，为母校赢得荣誉！