毕业后的工作总结（专业19篇）

时间：2023-12-04 09:37:08 小编：雁落霞

总结是自我反省的一种方式，能够帮助我们更好地认识自己，找到自己的不足之处。怎样写好总结需要我们深入思考和总结。掌握好总结的写作技巧，我们将能写出更出色的总结作品。

毕业后的工作总结篇一

主要本科专业名称毕业半年后平均月收入(元)临床医学2339护理学2503小学教育2522美术学2528音乐学2593学前教育2601地理科学2655植物保护2693政治学与行政学2709教育学2731全国本科3051。

毕业生规模过小的专业不包括在此排序中。

毕业半年后：指的是毕业半年后即第二年2月。麦可思在此时展开调查，收集数据，此时大学毕业生的`就业状况趋于稳定，工作了几个月也能够评估自己的工作能力。

月收入：指工资、奖金、业绩提成、现金福利补贴等所有的月度现金收入。

数据来源：麦可思-中国2011届大学毕业生社会需求与培养质量调查。

毕业后的工作总结篇二

学生实习有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道；有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证实习的顺利进行，加强学生实习管理、确保实习质量、不断提高学生的就业竞争力，特制定本实习工作计划，并以此来执行操作，努力做好学生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。

实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵守如下规定：

1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。

3、认真做好实习笔记、完成实习仼务，写好实习服告及个人实习小结。

4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪律。

5、讲究文明礼貌，学生进入车间（科室）不得穿背心、短裤及。

拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。

6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。

7、实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出者，按无故旷实习处理。

8、学生实习期间一般不得请事假；病假一天以内者可由实习指导教师批准；二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导汇报，得到批准。

9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规定要求重新补实习；不交实习报告者，成绩按不及格处理。

10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写出书面检查；旷实习二天者给予通报批评；旷实习三天者，其成绩按不及格处理。

11、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。

根据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定意见，实习指导老师的意见等方面进行综合评定，其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工（擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论），依照《巫山县职教中心学生学籍管理细则》给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。

通过参加学校与企业共同组织的“每周一课”、“每月一活动”等形式的教学活动，尽快使学生适应职业岗位的要求、实现学生身份到职业人身份的转变。

毕业后的工作总结篇三

北京新锦成数据科技公司近日发布届高校毕业生毕业半年后就业状况调查报告，结果显示，“硕士毕业生就业率高于本科生和专科生”“专科毕业生创业所占比例最高”。

报告对全国1300多所高校、9.8万多名2014届高校毕业生毕业半年后的就业状况进行了调查。报告显示，硕士生毕业半年后就业率最高（94.90%），其次是本科生（91.53%），专科生毕业半年后就业率最低（90.93%），但2014届大学各学历毕业生毕业半年后整体就业率均高于90%，就业率与学历呈现正相关。从事专业对口工作的毕业生对工作的`总体满意度和工作内容的满意度更高，也更看好未来职业发展前景。

毕业后的工作总结篇四

作为一名计调，从一个什么都不会的毕业生，到今天可以自己报价；从对旅游的一无所知，到今天可以给同行客人讲解旅游的流程！我真的觉得做旅游就是人家说的要有很高的智慧以及很好的修养，同时细心就是更加重要的东西！

这一年来我学到了很多，但是今天的一件事情又让我学到了很多东西！一句话怎么样说的让人听着心里舒服，怎么样可以让自己和组团的计调打成一片，计调之间的沟通是相当中要的。客户是需要尊重的，一个客户是要我们费尽心思去维护的，同时做团也是要相互合作，相互帮助的！当然质量是更好的证明自己实力的东西，但是人与人之间的沟通和交流还是我们要学习的地方！

我这个人就是太过于直接的做事，所以有时难免犯一些低级的错误，今天写这个东东，不是为了别的，仅仅是想告诉大家要学着去体谅别人的感受，学会换位思考事情，学会处理人际关系式成为一个好计调的条件，同时做事情细心是更加重要的东西！

所以，请所有的旅游人都要注意，一定要做好自己，好好的磨练自己的性格以及做事情离开学校已经半年多了，工作了才发现学校和社会还是大不相同的，这段日子感受颇深！ 1.任何时候说话要想着说，不要抢着说，特别是领导和你谈话时，一定要注意，另外要学会聆听别人说话，这不但是尊重，更是对你如何进行搭话作铺垫。 2.同事之间谈论的话题，要全部烂在肚子里，千万不能左耳进，右耳出。 3.工作中并不是想象的那么辛苦，只要你尽心尽力了，你就会觉得很满足。然而，付出了并不一定非要得到什么。 4.好些时候，机会不会主动找谁，而是自己去创造机会、把握机会。 5.大学太自由了，这是幸运，也是不幸。在大学你可能学会了直言不讳，而工作中这可能正是你的老板最忌讳的。 6.理想与现实，上学时是浪漫主义的,工作中是现实主义的。

姓名：武某某

身高：160cm

体重：50kg

星座：双鱼座

所在楼盘：惠泽花园洋房

爱好：唱歌、上网、幻想

最喜欢的食物：一切美味

座右铭：努力不一定成功，但放弃一定失败。

不知不觉来到天华惠泽花园洋房工作大概一年半的时间了，作为一个刚毕业的学生第一份工作便接触了房地产，回想起在这工作的点点滴滴，真是感慨万千。很清晰的记得在刚进入这个行业的时候，不清楚行业流程是什么，不知道该怎样去面对客户所提出的问题。由于自己的性格不太爱笑，接待客户面无表情。多次受到批评。渐渐的，受到老同事的悉心讲解，终于在工作上不断的进取，并且做的越来越顺手。许多事情总是“万事开头难”，只有满怀激情的去投入，才能不断地战胜自我。所以以后无论工作中遇到什么样的困难，都要端正好自己的心态，不断的积累经验，多学习与工作相关的东西。与同事一起努力，勤奋的工作。做好自己该做的每一件事。

身为惠泽花园洋房的置业顾问，我深爱着我所在的楼盘。该项目位于天华明珠西邻，毗邻岳城派出所，东接光明路，西靠广州路，交通便利，地理位置优越。惠泽花园洋房，乐享5分钟便捷生活圈，红星美凯龙商城、会所、银座商城、长城路小学、广州路小学、广州路中学、岳楼小学、博爱医院、赵王河风景带环绕，尊享出则繁华、入则宁静高尚生活。整个项目占地2.2万平方米，建筑规划面积4.5万平方米，容积率1.748，小区共有8栋楼组成，由2栋小高层和6栋电梯花园洋房组成。整个小区建筑设计均融合周边地块建筑风格，采用新古典主义的建筑风格，并采用坡屋顶的建筑形态，色彩稳重大方。小区走向南底北高，绿化率36%，楼间距均按楼高的1.5倍设置，最大楼间距超过34米。超大的楼间距，一楼采光足，户户都能享受阳光美景，让业主的生活更加舒适。

惠泽花园洋房主力户型120到140平方不等，分为a、b、c三种户型，主卧室均设计有2.7米超大进深阳台。只为换来您与自然的真切结合。c户型为四室两厅两卫，可升级为五室两厅两卫，建筑面积142平方，赠送面积最高达到19平方，相当于0公摊，入户花园，全明设计，南北通透；给您足够的舒适度。

小区采用设有180多个停车库，让业主不用担心停车问题，为了保证给业

主提供一种安静的生活氛围，小区采用人车分流设计，小区内设置一4m宽的车环形路，方便业主停车的同时也保证了内部中心花园步行系统的完整性。中心花园结合的半地下车库设计，通过台阶踏步和自然坡道的引入形成立体景观系统，密植高大乔木与绿坪，让城市的喧嚣在自然的阻隔下，为生活留下一丝雅致。

作为天华明珠二期升级版的惠泽·花园洋房，站在高品质生活的角度，强调“人、建筑、环境”三者间的和谐。惠泽花园洋房以低密度、高绿化、多层退台为主，注重花园景观和露台感受。惠泽·花园洋房，继承历代花园洋房之精华，既追求新古典主义的建筑美感，又追求低密度的大尺度空间；既追求阳光灿烂的下沉式庭院，又把入户花园引入住宅。

我的大学生活

四年的大学生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日，现在似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代告别。大学生活的结束，只不过是人生另一个新阶段的开始。大学是一个多元化的平台，每个人都可以选择自己的生活方式。在工作、学习和感情上都会遇到挫折，有一些是难以克服。面对困难，我们需要坚韧的意志，也要学会向老师和同学寻求帮助，团结一切可以团结的力量去解决问题。历经磨练，我学会以积极的心态去应对困难，相信方法总比问题多，态度决定一切，只要踏实认真去做就足以对得起自己了。因此，即使骤眼天昏地暗，仍要信风雨过后驱得散这密云；即使天空满布裂痕，仍会有光线透入闪耀流金；即使狂风翻满地，风光始终都会明媚。请相信，阳光将会轻轻撒满地，云彩明天都很美，伸开双臂云雾里飞，那怕再次有风急雨狂，阳光于心里依然晴朗。

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。其实在大学里；给我最多的感受还是学习上和生活里。我们永远生活在一个群体里；我们必须要学会如何做人、如何处理人际关系、任何让在周围转满挚友。其实大学就是一个准社会。在我们做每件事情都需要实力，而且都需要竞争。因此我们的学习也尤为重要；毕竟我们以后的主工作还是我们的本专业。所有在学习上我会发愤图强、勇于争取；在生活中我会吃苦耐劳、坚韧挺拔。在生活和学习中培养和锻炼自己的交际能力培养和拓展自己的管理和组织能力。

的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我不可能在知识的海洋里顺风顺水，扬帆畅行。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

大学也是真正可以培养和锻炼人的地方。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。在学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。在大学里，最重要的事情就是要学会自控，没有老师来时刻盯着你的生活，只有你自己不断的努力工作下去，才是正确的，不能够久这样下去了。大学课程少，学习的东西也不是很多，这就是需要自己不断的努力了。

发挥自己的才能吧！不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激情迸发精彩！

大学是各种文化知识的交汇处，人到了大学就像小蜜蜂到了鲜花丛中，大学像一个大熔炉，同学们来自五湖四海，各种口味和性格放在一起，调出来的味道五花八门。大学又是一个趣人趣事多的地方，各种稀奇古怪的事情都会发生，让人感叹生活的多姿多彩。大学时代有许多值得我们留恋的回忆，岁月把不愉快的故事冲刷掉，只给我们留下美好的回忆。回味大学生活，大学生应该是朝气蓬勃的，因为未来的一切对大学生来说都充满着希望和憧憬。把正常的学习安排好后，有更多的时间去探索课本之外的东西，所历就是收获，所经就是财富，这应该是大学时代的精神所在。

大学是绚丽多彩生活的缔造摇篮。象牙塔里是八仙过海、各显神通的圣地，只要自己有闪光点总能找到自己的舞台。加强自身修养，完善自己的知识体系。大学生在修业的同时也要修德，我们不仅要技术精湛，也要厚德载物。纵然是一工科学生，要成大器，没有深厚的人文修养是不可能的。我的感受是人文知识对人的关怀是终极的，能从根本的层次上提高自己，汲取人文的营养才能提高自己的自己的品位，也为自己的高雅生活做铺垫。做人是大学里大家都比较重视的，本身自己年轻，没有资格谈为人，但我还是想提一下自己的准则，真诚，友善，尊重。

四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的'一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。我希望在我将来踏上社会之后，能够尽快的适应社会，能够在社会上有一个不错的将来，这是我寒窗苦读这么多年来一直在追求的目标。对社会做出自己最大的贡献，也算实现了自己的人生价值。总结自己的大学四年，非常的完美，我在一生中都会记得自己的四年大学生活，是那样的精彩，那样的值得回忆，是我一生中最宝贵的财富。在以后的成长中，我会走的更好！

大学校园曾经是无数学子的梦，春的温馨，夏的炽热，秋的丰实，冬的烂漫，那里有着被岁月洗刷过的建筑，被历史沉淀过的书籍，被时间验证过的真理，那里的林阴小道，那里的鸟语花香，那里的精彩激昂，无不充满着诱惑力。走进大学两年有余的我，虽然仍怀着以前的激情，期待着自己的精彩，但是与梦想中的大学生活相比，既有相似之处又有所不同，感触颇深，这可能就叫“痛并快乐着”吧。

大学，是青年走向社会的平台，是成就人生梦想的摇篮，而在这关键的四年里，每位大学生要做的，恐怕就是要为实现自己的理想奠定坚实的文化基础，积累一定的知识，完成从学校到社会的转型。而这四年怎么过，完完全全掌握在自己的手中。

然而，现在有些大学生迈入大学门槛后，很容易被大学表面的安逸生活所迷惑，四年过后，轻飘飘地走进社会，得不到认可，又会埋怨社会对自己不公。当然，绝大多数大学生珍惜时光，努力学习，勇于实践，最终顺利地踏入社会，并在自己的工作岗位上大展宏图。在这人生重要的四年中不留遗憾，靠自己的奋斗成就自己的梦想，这样的人，最令我佩服，令人羡慕。

一次，和同学聊天，他说了这样一句话：“人过留名，雁过留声，我不想毫无生息地来，再无所作为地走，我要努力证明我自己，给这个世界留下点东西！”是啊，人生是对理想的追求过程，而理想又是人生的指示灯，每位青年，都应该用青春的激情来灌溉梦想的种子，一点点让它生根发芽，而不应该等它枯萎的时候，后悔万分，到那时候，留下的只有空虚和悲哀！

大学生活有时或许是寂寞的，但正是这种寂寞，才能让人对自己的灵魂进行拷问。想想曾经获得过什么，失去了什么，又在追求什么，反复咀嚼过去，展望未来，才能让自己的心灵得到彻底洗涤，不至于每天忙忙碌碌却又一无所获。寂寞的时候，正是人赤裸裸面对自己的时候，也是感受生命真谛的时候。

一个人应该实实在在地生活，才能让自己的梦想拥有一寸落脚的沙土，才能给生命的轨迹留下几笔浓厚的色彩。此时的感觉，才是最真的。大学时光还要继续，未来的道路阳光与风雨兼程，也许远方尽是坎坷路，也许要孤孤单单走一程。无论怎样，我们依然要有自己的目标，自己的方向，因为我们期待着苦尽甘来，我们憧憬着雨后的彩虹，所以我们要好好的生活下去，不再虚度青春年华，我们对得起生活，生活也就对得起我们。相信自己，在大学这片无垠的土地上自由的奔跑，在未来辽阔的天空中自由的飞翔。

我的2011年过得并非完美，毕业后刚刚跟社会接触，没有多少社会阅历，生活也不是我想象中的那样激情。撇着脚走过了一年，今天终于有空闲反思人生。生活的压力并没有那么急迫，职场、婚姻、家庭的概念也仅停滞在朦朦胧胧的阶段，所以对人生的思考未免稚嫩。

留手机号码或者qq

才毕业，鼓励最多的是加油！不是每个人都有富庶的家庭，父母能给予我们的很有限。前途的光明与否，奋斗体现为继续丰富知识，努力做好本职每次都是悻悻而归，如今继续奉行家人制定的在详细目标上，我已经无法掌控自己。家长认为一个稳定和风光的职挣钱多少倒也无所谓。一个放荡不羁、无忧无虑的年轻人会觉得这种看法俗套至极，他最爱的是自己喜欢的职业，喜欢自由而有激情的职业，工作经常换来换去，换老板如走马灯，这并没有什么不好。死板的工作，不用担心出事故，也不担心被炒鱿鱼，生命力无从谈起，公务员职业多是如此吧！其实论实在话，多数时候不是我们讨厌做公务员，而是我们不想为之奋斗，不想为那没完没了的考试专心复习。同样，由于肮脏的考试录用规则也让我们改变了奋斗的方向。奋斗的最大障碍之一是堕落，堕落是一个个瞬间积累起来的，有时想到奋斗会思考一整夜，决定明天做一番事业，步骤想得很详细，qq空间也流露出巍巍决心，但是第二天却又为自己寻找各种理由，暗自打退堂鼓，实现决策的冲动就这样淡消在了一瞬间。久而久之，时光飞逝，斗转星移，青春已浪费，机遇早已溜走，剩余的就只有qq对话框中的唉声叹气。

没有生存的压力就没有前进的动力，人有时候都是被-逼出来的。厌倦了无所事事的生活，就会鼓起勇气做一番事业，不管事业大小，我们都会用心去努力。给别人打工没什么不好，为了业务到处奔走可以丰富阅历，寄人篱下又能积蓄魄力，即使挣不到钱，只要感觉自己有值得的收获，那就值得了。一年来，我没有正式工作过一天，失去真心投入工作的机会，有些遗憾，同时，来来回回的经历，也多少有些收获。一心考公务员并非我所想，我倾向清淡波折的生活，我的奋斗经历不需要很伟大，只要值得去回味便可。

在学校中我们需要面对平淡和寂寞，走进社会我们一样需要面对平淡和寂寞。下班回来要面对一些琐事，单身的不好过，书读报就是最好的方式。面对平淡，渴望成功的努力。清净的时候是我们思考的最佳时机，因此生活会变得更没有意义。平凡的伟大，不是个人奋斗历程的曲折程度，百姓们也最恨这种人。

人没有信仰如同骷髅没有肉体、如同肉体没有灵该有几个人能说清，专家都说不清的东西又怎么怎么可能成为信仰。什么是信仰？教徒们不一定能给你讲清楚，但是他们有实实在在的信仰，纵观古今中外，没有一种方式比宗教成为我们的信仰更好了。虽然教徒并非都能严格按照经-文上说做一个善良理性的人，但不得不承认，他们的思想的确比我们伟大。面对一个迅速发展的社会，社会严重物质化已经阻碍我们精神的发展，贫富差距、贪污腐败、公众麻木、信任缺失、假冒伪劣、环境恶化、物种灭绝，这一切都是我们的思想发展落后于经济发展的恶果。我不清楚自己有没有信仰，但是冥冥之中感觉我们可以重新建立一个新的信仰体系，也就是重构社会价值体系。这个体系并非必须以宗教为载体，我们可以把对社会有益的精神观念、把善恶报应、把伦理道德、把社会与自然的运行规则等等收集起来，加之以外形，然后建立普及与监督制度，如同儒家学说，用以教化人民、治理国家。

虽然我们没有确切的信仰，但是做人不能违背良心，不能做对社会有害的事情。凭我们的智力水平，暂且还能分清对于错，重要的是在将来真正踏入社会，面对腐朽思想我们是否能坚持纯洁的思想标准、面对物欲横流能否坚持不变节、面对生存的压力能否保持高洁自爱。

毕业后的工作总结篇五

这段时间以来的实习工作结束了，对我而言这是一个非常重要的事情，在实习工作当中我对自己各个方面都有着一个端正的态度，保持足够对的自信这是非常重要的，对于未来的一段时间当中我是可以端正好自己的心态，不管是在什么时候都应该认真的去搞好学习，只有不断的提高各个方面的工作能力才能够适应职场，对于刚刚出来实习的我而言，我应该要对自己要求高一点，不管是在什么样的环境下面都应该提起精神来，搞好工作，我现在也对自己的工作做一番总结。

在大四毕业之际还是应该主动去搞好自己的学习，这段时间以来的学习的当中我愿意去提高自己工作能力，对于这一阶段自己的所面临的工作，我一直保持一个好的状态，在实习当中我所积累的到的知识，在这方面我愿意去搞好自己工作能力，在实习当中我遇到了很多困难在这方面我还是应该保持一个好的状态，在这段时间以来的实习当中我也是提高了自己各个方面能力，实习当中所遇到的问题是比较多的，我一直都在认真的积累工作经验，我也是始终都相信这是可以做的更好的，这给了我很多鼓励，我相信在接下来的工作当中这会给我很多的帮助，这段实习经历确实是让我感觉印象深刻，我一直都在认真的搞好自己的学习成绩，对于各个方面我都是可以督促好的，在工作当中我也一直都是保持端正的心态。

现在实习已经结束了，在实习当中我也是坚持做好了很多事情，我对自己也是非常有信心的，通过自己的努力我也是在一点点加强自己各方面能力，这一点是毋庸置疑的，在以后的学习当中我其实还是应该去接触更多，不管是学习还是的工作都是需要去积累的，这段时间以来的实习工作当中我也一直都在坚持搞好自己分内的事情，我会踏踏实实去做好这些，我也一定会在接下来的工作当中努力去完善好自己各个方面的不足，在这几个月来的实习当中我也是有一些做的不好的地方，有些缺点就应该及时的纠正，这一点是毋庸置疑的，我也一定会坚持去搞好自己的工作能力，以后也一定会坚持做的更好，现在回顾这段工作经历，我还是坚持做好了很多事情，这也是一种证明，以后一定会更加努力的去工作，塑造更好的自己。

毕业后的工作总结篇六

麦可思研究院今天发布的《中国大学生就业报告》显示，扣除当年居民消费价格指数（cpi）增长的'影响后，近三届大学生毕业半年后实际月收入呈现上升趋势。

2014届大学毕业生半年后月收入3487元，比2013届的3250元增长了237元，比2012届的3048元增长了439元，三届增幅为14.4%。

其中，本科毕业生2014届3773元，比2013届增长了213元，比2012届增长了407元，三届增幅为12.1%；高职高专毕业生2014届3200元，比2013届增长了260元，比2012届增长了469元，三届增幅为17.2%。

在2014届本科学科门类中，毕业生毕业半年后月收入最高的是工学3940元，最低的是医学3208元。在2014届高职高专专业大类中，毕业生毕业半年后月收入最高的是交通运输大类3604元，最低的是医药卫生大类2745元。

毕业后的工作总结篇七

“中国高等职业教育质量年度报告”15日在北京发布。报告显示，届高等职业学校毕业生半年后的就业率为90.9%，其中，中西部地区毕业生本地生源在本地就业的比例达到67%。2013届高职毕业生半年后月收入为2940元，分别比届、届毕业生增长7.7%、18.5%，毕业生3年后收入翻番，增速高于城镇单位在岗职工的平均水平。

报告显示，2011届至2013届高等职业学校毕业生的自主创业比例上升50%，2013届高职毕业生毕业自主创业比例为3.3%。调查发现，高职生毕业时自主创业的`主要动机是为抓住机遇，而不是因为就业困难，其中机会型创业占毕业生创业的比例为85%，生存型创业的比例只有7%。

在高职院校经费来源中，国家财政性教育经费投入达到54%，但高职院校的生均公共财政经费明显低于普通本科院校，从全国情况看，地方普通本科院校的生均公共财政预算教育经费是高职高专学校的1.78倍。

该报告由全国高职高专校长联席会议委托上海市教科院和麦可思研究院共同编制。

毕业后的工作总结篇八

时间过得真快，转眼间，我到名人苑幼儿园已经一学期了，回想学期初，我才刚进入教育行业，对所有事务都是从零开始，通过园部领导老师的指导及自身的努力，使自己的业务水平有了不少的进步，对幼教行业有了更深一步的认识，回顾这学期的工作，虽然很忙碌但充实而愉快，三位老师做到了团结协作，在我们的共同努力下，孩子也不断的在进步，我们将班级工作完成得很成功，我积极配合班级教师的工作，教学也基本完善了，总结如下：

一、情况分析。

我班原有幼儿30人。男孩15人，女孩15人。经过这学期的学习生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步，但是每个孩子还是存在着不同的差异，各自都有自己的优缺点，主要有以下几点：

（1）优势表现：

1。我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与同伴交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

2。好奇心强，乐于表现，每次表演时都勇于举手，争当各种角色。喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。

3。特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强。

4。进入中班下学期，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。

5。对人比较有礼貌了，见到认识的人都会主动打招呼，并且也喜欢帮助他人干些力所能及的事，如钟俊涵会在午间起床时帮王喻博穿衣服，系鞋子等。

6。幼儿在玩耍过程中合作意识有了更一步的改善，知道与同伴合作分享。

（2）弱势表现。

1。班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。

2。这学期英语书受损现象严重，一些幼儿阅读与翻阅习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。

毕业后的工作总结篇九

为了进一步做好我院-届毕业生就业指导工作，根据国家教育部、省教育厅及学校就业工作的有关规定，结合我院今年毕业生工作的实际，特此制定我院-届毕业生就业工作计划方案如下：

一、本学期就业工作目标任务。

根据学校-年工作部署和就业工作方案之规定，在学校就业指导委员会的指导下，通过学院和招就办的共同努力，以公司和各校企合作单位为依托，全面完成就业工作目标，力争使本届毕业生在升学、入伍、考取公务员和国家就业项目等方面的人数较前有所较大增加。

二、工作思路。

切实加强领导，进一步拓宽工作思路，落实学校有关毕业生就业政策，继续坚持“内抓教育、开拓市场、全员参与”的原则，积极拓宽就业途径,以提升就业质量，提高就业率为目标，建立完善的毕业生就业指导体系，确保我院-年的就业率不低于去年，稳步做好我院明年的毕业生就业工作。

三、主要工作：

(一)进一步强化就业指导和服务，为毕业生就业、创业提供更加有力的支持。

1、多渠道、多形式开展学生就业创业指导。一是开好就业指导课，发挥就业指导课在就业择业创业教育中的主渠道作用;二是邀请企业界和毕业生成才典型来校开展就业创业指导，举办3场以上就业指导会;三是发挥往届校友的作用，邀请往届校友为大学生提供就业指导、创业辅导等培训;四是加强毕业生自主择业、自主创业指导，鼓励和支持毕业生自主择业。

2、加强就业政策和求职技巧的指导。指导学生填写自荐材料，并进行检查、评比;组织学生参与人才招聘，认清就业形势，了解市场需求。

3、加大对家庭经济困难、就业困难学生的帮扶力度。开展“一对一”的个性化指导与服务，直接听取和解答“双困生”在求职择业过程中的需求与疑问，切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。

(二)抓好毕业生就业市场建设和开拓，想方设法为毕业生提供更多的就业岗位。

毕业后的工作总结篇十

本学期，团的一切活动紧跟幼儿园园务工作、教科研工作总目标，加强园本内涵建设，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，努力帮助教师树立正确和教育观、人生观、价值观，增加本园教师集体的凝聚力、向心力。打造一支思想素质好，教育技能高和创造型教师队伍。在抓思想，抓学风，促学习的同时，进行素质拓展活动，丰富团员青年的生活，体现团员的真我风采。

二、具体措施：

（一）正思想。

1、业务学习时间，认真学习虚心请教，做好学习笔记，注意反思和交流。

2、部记带头，发挥每个人的力量，在团的各项工作中起到模范带头作用。

3、对新加入的成员，要多帮助，多交流，以旧带新，发挥传、帮、带作用。

（二）提素养。

以专业为基础，提升团员青年教师专业素养。继续开展新时代团员教师技能技巧大练兵活动（弹、唱、跳、画、说）。

1、在本学期的教研活动中，我们的团委要凝聚起来，多讨论，多交流，希望优质课能多在我们青年教师队伍中产生。

2、开展技能技巧大练兵。每位老师发挥特长，弥补不足。做到更大的进步。

（一）开展青年教师个人专业成长交流活动。

（二）继续进行“失庭”亲情关爱行动，到八宝星星村10组帮扶对象陈启会家送201_上半年帮扶资金。

（三）配合园内各项活动，积极做好各项工作，发挥青年团员带头作用。

毕业后的工作总结篇十一

大学女生毕业半年后薪资调查结果显示――。

中国社会科学院日前发布了《2012年中国大学生就业报告》，内容包括对2011届大学生毕业半年后就业及薪资情况的调查研究。其中一项结果显示，2011届本科毕业生毕业半年后女性薪资最高的主要本科专业是建筑学，平均月收入达到4382元。毕业半年后指的是第二年2月份，此时大学毕业生的就业状况趋于稳定，工作了几个月也能够评估自己的工作能力。平均月收入包括工资、奖金、业绩提成、现金福利补贴等所有的月度现金收入。建筑学专业女生占半数那么，建筑学专业毕业的女生就业有哪些优势？为什么她们这么有“钱途”呢？12月10日，记者就此采访了东北大学资源与土木工程学院建筑系主任霍克教授。霍克表示，近几年东大建筑学专业入学学生性别比例基本已经达到1:1，这个在传统观念里经常被打上“男生标签”的专业，如今已经被女生们平分秋色了。建筑师职位目前是国内市场最紧俏和薪酬最高的，一些企业不惜开出百万年薪招聘优秀建筑师。只要有一定的设计能力，熟练使用设计软件，有大中型公共建筑设计经验者，或者有一年以上甲级设计院工作经历，都会受到企业的青睐。而且，很多女生的创造性思维和细腻的设计还能为建筑本身简洁、硬朗的风格外增添几分别样的'柔美。建筑学专业女生就业没劣势“随着建筑行业的快速发展，建筑设计、结构设计等设计岗位的需求量会越来越大。”霍克告诉记者，目前发达国家的城市化水平为80%左右，他们对于建筑设计师的需求量基本处于饱和状态；而中国的城市化水平不到50%，设计师还远远不够，所以建筑设计行业的就业前景应该非常看好。虽然与建筑相关的工作有时需要去施工现场，对女生来说确实比较辛苦，但从就业方面来说，男生并不比女生更有优势，或者更有发展。实际上，很多女性在建筑相关行业中表现得比男性还要敬业和优秀，因此更受用人单位的赏识。除了一些知名的大型建筑设计院成为建筑学专业学生就业的主要选择之外，包括万科、中海、保利等一些知名地产企业也以优厚的薪酬待遇吸引着建筑学专业的毕业生。想学建筑学要有美术基础不过，作为一门既需要美学素养又需要科学素养的专业，建筑学专业在招生时还是设定了一定的门槛，而且录取分数也相对较高。霍克表示，建筑学专业需要学生有一定艺术修养，对形体、空间、艺术要敏感，还要具有一定的美术基础，具备较强的沟通能力和吃苦耐劳精神。建筑学专业学制为五年，包括东北大学在内的绝大多数院校，建筑学专业招生对美术基础都有一定要求，新生入学后要进行美术考试，成绩不合格者可能会被转至其他相关专业学习。因此，霍教授建议那些想报考这个专业的高中生，如果平时没有绘画基础，最好在高考结束后报个美术学习班好好学习一下。（记者王若若）相关链接毕业半年后女性薪资较高的主要本科专业(前10位)专业平均月收入(元)建筑学4382德语3835软件工程3781金融工程3714法语3709会展经济与管理3685影视艺术技术3601保险3561传播学3483税务3455（注：毕业生规模过小的专业不包括在此排序中）。

毕业后的工作总结篇十二

坚持以上海市教育委员会关于“深化课程改革加强教学工作会议”的精神为指导，积极落实“松江区提高义务教育阶段教学质量的若干要求”，围绕学校xxx年发展规划，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领学生生动、活泼、主动地学习，讲究教学策略，把握中考新方向，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。

1、努力提高学生的各科及格率，力争在本届初三第一学期期末统考的基础上再提升一个新的台阶，即初三年级毕业合格率要达区前13名，平均分确保前15名。

2、采取各种有力措施，切实做好培优工作，力争提高优秀率。初三中考达到区重点高中以上人数确保30人，争取35人。

聚焦课堂教学，真抓教学质量。

提高专业发展，狠抓教学质量。

提倡有效教学，实抓教学质量。

1、制定初三年级组、班级、备课组教学质量任务书，召开初三任课教师会，协商并统一思想，明确目标与任务，全身心开展初三毕业班教学工作。

2、学习、领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究考纲和近10年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学计划和教学进度，提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。

3、做好06、07两个学年各学科中考试卷分析，分析相关数据信息，找出薄弱环节，并寻求07年各学科中考动向及命题的趋势。

4、明确初三各班级行政联系人，一班（陈国红）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金晓燕），行政联系人必须对所联系的班级予以经常性的监督，针对班级问题，提出改善意见。

5、抓好常规，强化教学，主要抓好以下几点：

（1）严格教学秩序，加强对教学秩序、教学纪律等方面的检查。

（2）做好各次月考、模拟考的质量分析，及时掌握学生的学习动态。完善学困生学习小档案，定期描绘他们的学习成绩质量跟踪图，坚持落实每周一交流、一汇报活动，同时大力开展成功教育，举行分层次的学科竞赛，增加学生成功的机会，激发学习兴趣，并及时召开学生会、教师会与家长会。

（3）组织各备课组听随堂课，加强相互交流。

（4）加强学法指导，提高优秀比率。继续编撰初三学法指导快报，多途径地进行学习与交流。召开各班分层次的学生会议，教师针对学生实际，提出不同要求与希望。同时向学生发放阶段目标责任书，让学生能结合学习实际，确立不同阶段的学习目标，以目标促任务，促使学习的进步。

（5）举行初三年级语数外理化学科竞赛，竞赛采用分层形式，对不同层面的学生进行鼓励与表彰。

（6）充分利用周五下午的时间（学校重要事情除外），为数学与英语补缺补差辅导时间。

6、要求各备课组制定详细的本学期总复习计划，要求每位教师详细制定个人教学计划，列举重点帮助学生名单，制定帮教计划。

7、强化练习，增强“实战能力”。广泛地收集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的“实战能力”。任课教师应以作业与小练习为突破口，紧密围绕课程标准、教材和考纲，精心设计针对性、典型性、新颖性极强的同步强化作业与练习题，做到有发必收、有收必改，有改必纠，使学生通过解题，掌握与巩固学习和复习重点、难点，检验自己的学习和复习成果，及时进行查漏补缺，有针对性的进行复习备考。

8、协调好学科间、班主任与任课教师之间关系。本学期由于教学与复习时间紧任务重、科目较多原因，为了避免各科留的作业太多、或者个别辅导集中到个别差生身上，造成学生的课业压力太大，学校将协调好学科之间的关系，规定好每天的最多作业量，协调好各科之间的均衡进步，避免学生的整体偏斜，为打好整体仗奠定基础。同时，班主任与任课教师要及时针对班级情况进行总体分析，既防止学科间的不均衡，又要针对学生情况进行个案分析，帮助学生寻找新的分数增长点。

9、争取家长配合，形成教育合力。学校将通过召开全体家长会、部分家长座谈会等形式，及时通报学校初三工作安排和设想，听取他们的意见，最大限度的取得家长的理解和支持。

10、加大对外交流，拓宽信息的渠道。学校将继续加强与兄弟学校的交流、密切与市教研部门的联系，拓宽有关中考的信息渠道，并适时邀请专家为我校中考复习把脉诊断。行城厢片初三总复习计划交流研讨活动，充分挖掘各校初三教师的资源，相互借鉴，合作共赢，有效提高各校初三复习的效率。

11、协助发展指导处强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导。

1.教学常规检查。（开学提前两周备课量检查）。

2.各备课组讨论中考复习方法，并制定中考总复习计划。

3.初三学生验血。

4.初三学生大会。

5.初三学法指导活动。

6.周末兴趣班活动。

1.初三月考。

2.初三月考质量分析会。

3.教学常规抽查。

4.配合区招办完成体检工作。

5.学法指导活动。

6.初三体育测试。

7.周末兴趣班活动。

1.期中教学常规检查。（第10周）。

2.教学质量月活动。(第10周至12周)。

3.抓好体锻测试、理化实验操作等级考试等工作。

4.初三模拟考。

5.初三模拟考试质量分析。

6.初三学法指导活动。

7.周末兴趣班活动。

8.初三毕业工作会议，及时调整下一阶段的中考复习方法与计划。

9.春季校运会。

1.初三月考。

2.参加区1——5年青年教师课堂教学评比活动。

3.初三学生志愿填报工作。

4.教学常规抽查。

5.初三学法指导活动。

6.周末兴趣班活动。

7.抓好初三政治毕业会考工作，努力提高合格率。

8.初三年级家长会，进行志愿填报工作的辅导。

9.全面开展中考最后阶段的复习。

10.初三填报志愿。

1.周末兴趣班活动。

2.初三学生考前心理辅导及中考动员大会。

3.中考考前的最后冲刺，力争成绩全面提高。

4.期末教学常规大检查。

毕业后的工作总结篇十三

各学院：

学校即将开展对**届毕业生毕业鉴定的相关工作。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想。

毕业鉴定是毕业教育工作的一项重要内容，通过自我总结，师生评议，让毕业生认真回顾、总结大学生活，提高思想认识，更好地适应社会发展的需要，为社会做出应有的贡献。

二、组织领导。

各学院要对毕业鉴定工作高度重视，成立由各学院主管学生工作领导负责的毕业生毕业鉴定工作小组，认真组织，加强指导。各班级可成立若干毕业鉴定小组，并推选一名班组长（原则上由班长担任），全面负责本小组的`监督和评议。毕业班辅导员、班主任要参与毕业鉴定的全过程。

三、工作步骤。

1、毕业鉴定动员：各学院要对毕业生开展毕业鉴定动员，提出做好毕业鉴定的各项要求。

2、自我鉴定：毕业生联系自己的实际情况，全面、客观、实事求是地进行回顾总结。

3、班组鉴定：可采取以毕业鉴班级（组）为单位，请毕业生宣读自我鉴定，然后在同学之间相互评议，一致通过后，由鉴定班组写出评议建议。

4、学校组织意见：各学院根据毕业生综合测评、学习情况、纪律考勤及毕业生德育答辩评价等表现状况，并结合班组的评议意见，书写学校组织意见。经各学院审核，并在“学校组织意见”公章处先盖各学院“党总支”公章后，以学院为单位到学工部审核，加盖“学工部”公章。

四、时间安排。

1、各学院统计好毕业生人数，于5月9日上午9点起统一到学工部办公室（崇德楼225）领取《**省普通大中专学校毕业生登记表》。

2、5月9日至6月8日，各学院组织学生填写登记表，并完成相应鉴定工作。

3、6月9日至6月11日，学工部检查各学院毕业鉴定情况，审核《**省普通大中专学校毕业生登记表》并盖章。（具体时间安排见附件）。

五、工作要求。

1、毕业生鉴定工作是毕业教育工作的一项重要内容，也是学生教育管理的重要环节，各学院要高度重视，严格按照有关要求认真开展鉴定工作。各学院学生工作领导小组要对毕业生本人鉴定及班组鉴定认真审核、严格把关。

2、毕业生个人必须认真总结，实事求是，如实反映自己的思想和实际表现。毕业生个人鉴定既要肯定成绩，也要指出不足、找出差距，明确今后努力的方向。在校期间受过处分的，毕业生本人须写明并写出个人对受处分的认识。

3、班组在评议过程中要根据个人鉴定情况，坚持原则，并给予毕业生以恰如其分的班组意见，避免千篇一律、千人一面的空话、套话。辅导员和班主任要对班组意见的质量负责。

4、《**省普通大中专学校毕业生登记表》是毕业生档案的重要材料之一，填写时一律用黑色笔迹，字迹要工整、不得随意涂改。在学工部审核时，如发现有填写不合要求者，将对《**省普通大中专学校毕业生登记表》进行作废处理，不再补发。

附件：《**省普通大中专学校毕业生登记表》审核盖章时间安排表。

学工部。

**年五月八日。

毕业后的工作总结篇十四

在写个人简历之前，要做好充分的准备，要能够全面了解相关招聘的信息，你的优势在哪，又可以从哪些方面可以提现出来，这一点非常重要。比如说，在学术上优势、个人成就上的优势，还有发展潜力上的优势等等。

个人信息。

性别：女。

民族：汉族。

出生年月：1991年8月28日。

婚姻状况：未婚。

身高：168cm。

体重：46kg。

户籍：福建。

现所在地：福建。

学历：本科。

专业名称：酒店管理。

毕业年份：2014年。

求职意向。

职位性质：全职。

职位类别：旅游、酒店、餐饮服务。

职位名称：酒店管理。

工作地区：福建。

待遇要求：面议。

到职时间：可随时到岗。

技能专长。

语言能力：英语普通;普通话标准。

计算机能力：良好。

综合技能：本人在实习期间认真负责，有上进心。

教育经历。

2010年9月-2014年6月福建师范大学本科。

所在公司：福建××假日酒店。

时间范围：2013年3月-2013年10月。

公司性质：其他。

所属行业：餐饮、娱乐、酒店。

担任职位：服务员。

工作描述：基层员工的工作。

离职原因：实习结束。

自我评价。

乐观开朗、能吃苦耐劳、对待事情认真负责。

联系方式。

联系电话：×××××××××××。

电子邮箱：/jianli。

拓展阅读：个人简历中不可取的项目以及种类。

用来求职的个人简历必须要具有很强的优势，才能在众多的简历中脱颖而出，越是好的职位其竞争越大。来申请职位称之为“求职”就是因为求职的人多，而职位有限，人们需要通过竞争才能获得职位。

在求职中第一环节就是在个人简历上竞争，你所编写的个人简历必须符合用人单位的要求，企业单位对个人简历有不待见的类型，下面也来简单的'分析一下，个人简历中哪些不可取的项目。

其一，没有求职意向的个人简历。

虽然说求职意思在个人简历中非常重要，但是依然是有很多人在编写个人简历的时候并不能重视，有的人是因为没有意识到期作用，而有的人则是自己本身就不知道自己社会什么样的工作职位。如果连你自己都不知道选择什么职位，还指望对方为你安排好吗?要知道在竞争中，没有明确职位直接就会被刷掉。

其二，结构换乱的个人简历。

个人简历就其结构来说，也是分为几种不同的类型，一种是时序型个人简历，一种是功能型个人简历，还有一种就是混合型个人简历。几种不能个人简历在机构上不同，但是总体来说都是有自己的风格，并且有逻辑关系。而如果在结构上非常混乱，会令人反感，也很难能突出重点优势部分。

其三，自我评价项目。

自我评价项目在个人简历中虽然不是的非常恶劣的项目，但是因为其作用非常小，甚至有时候其反作用，也是个人简历中不可取的项目之一。

毕业后的工作总结篇十五

中国开始了世界上最大规模的高等教育扩张高等教育从精英教育阶段一跃迈入大众化教育阶段。高等教育扩张不止于本、专科阶段研究生教育规模也在不断扩张。伴随着高等教育扩张大学生就业难问题愈演愈烈越来越多的学生选择继续攻读研究生学历他们希望凭借更高学历获得理想工作从而实现社会经济地位的提升。

在这种背景下，读研是否有助于个人在求职时摆脱家庭背景束缚？是否还存在其他途径，比如专业选择？笔者基于全国高校毕业生、和抽样调查数据，分析了学历层次和专业领域对高校毕业生初职社会经济地位的影响。

代际效应在高等教育群体中依然存在。

本研究数据来自北京大学教育学院的“高等教育规模扩展与劳动力市场”课题组针对全国应届高校毕业生就业情况开展的抽样调查。课题组从高等教育扩张后第一届毕业生的就业年开始，每两年进行一次调查，每次调查的样本学校选取考虑学校所在地、学校类型和学校级别的差异，涉及7～16个省份，约两万个毕业生样本，对全国高校毕业生的就业情况具有一定代表性。研究对象确定为这3年调查中已确定就业单位的毕业生群体，其中，学生有效样本量分别为6494、8462和6444名，学校有效样本量分别为28、29和28所。

笔者通过分析得出以下初步结论：

第一，学历层次和专业领域都是影响毕业生初职起薪和初职职业类型的重要因素。学历水平越高起薪越高，从事管理技术类职业的机会比率也越高。相比本科毕业生，硕士毕业生起薪优势明显且从事管理技术类职业的机会比率更高，而专科毕业生则相反。从专业领域来看，不同专业领域毕业生的起薪和职业类型存在差异。与理学或工学专业相比，文史哲、经济或管理学及农学或医学的起薪在20和20要显著更低，这三类专业领域在年和20从事管理技术类职业的机会比率相对更低。

第二，家庭背景是影响高校毕业生初职起薪和职业类型的重要因素，即代际效应在高等教育群体中依然存在。家庭收入越高起薪越高，父亲从事管理技术类职业能够显著增加其子女从事该类型职业的机会比率。

第三，从控制变量来看，女性的起薪和从事管理技术类职业的机会比率都要显著低于男性。学业成绩班内排名靠前会提高毕业生的起薪水平和从事管理技术类职业的机会比率。担任过班干部有助于提高毕业生的起薪水平，但对毕业生的初职职业类型的影响并不显著。拥有英语水平证书、读双学位或辅修其他专业的优势基本不明显。没有证据显示获得过奖助学金的学生在初职起薪上占据优势。党员身份对初职起薪不存在显著性影响，但显著增加毕业生从事管理技术类职业的机会比率。一般高校毕业生的起薪显著低于重点大学毕业生，但与高职高专毕业生（除2011年）相比没有显著差异。学校选拔性对于毕业生职业类型的影响基本不显著。学校所在地对毕业生起薪和初职职业类型的影响都不显著。

专业领域能够调节家庭背景对初职起薪的影响。

第一，没有足够证据支持与本科毕业生相比，家庭背景对初职起薪和初职职业类型的影响在研究生中发生弱化。这意味着，家庭背景对毕业生起薪和初职职业类型的影响在本科毕业生和硕士毕业生中具有一致性，并没有因为毕业生获得更高的教育文凭而显著变弱。研究者甚至发现，在年模型中，家庭收入对初职起薪的影响在硕士毕业生中反而更强。

第二，专业领域能够调节家庭背景对初职起薪的影响，在人文社科类专业，家庭背景的影响效应要强于理工类专业。相比理学或工学专业，高家庭收入对初职起薪的影响在教育学或法学专业更大（2011年）父亲的受教育年限对初职职业类型的影响在文史哲专业更大（年），家庭收入对初职职业类型的影响同样在文史哲、农学或医学专业显著更大（2013年）该研究结论支持了mariannenordlihansen和arnemastekaasa的观点，即阶层出身对社会经济地位的影响在人文科学类专业领域要强于技术类专业领域。

从事专业技术性工作是不利家庭向上流动的重要途径。

学历层次的调节作用不显著的一个可能原因是，硕士毕业生所面临的劳动力市场并非像“现代化理论”所强调的那样更加遵循绩效原则。为此，笔者以2007年数据为例，实证检验了高校毕业生的职业分布差异和职业内工资差异。结果发现，一方面，无论是本科毕业生还是硕士毕业生，职业分布都存在明显的家庭背景差异。高家庭收入、父亲为管理或专业技术人员出身的毕业生从事行政或企业管理工作的相对比例更高，而低家庭收入、父亲为农民或农民工出身的毕业生从事专业技术工作的相对比例更高。这一发现对于本科毕业生和硕士毕业生同样适用。这意味着即使在硕士毕业生中，职业分布仍然并非完全独立于家庭背景，依旧存在职业地位再生产现象，但是从事专业技术性工作的确是不利家庭摆脱家庭背景束缚，实现向上流动的重要途径。

另一方面，在本科毕业生和硕士毕业生中，都存在明显的职业内起薪差异，换句话说，即使从事同一职业，家庭背景不同则起薪不同。以行政或企业管理工作为例，数据表明，同样从事行政或企业管理工作，低家庭收入出身的本科毕业生和硕士毕业生的起薪分别只占高家庭收入出身毕业生的53.8%和67.8%；父母为农民或农民工出身的本科毕业生和硕士毕业生的起薪分别占父亲为管理或专业技术人员出身毕业生的69.6%和75.8%.另一个吸纳毕业生数量较多的职业类型――专业技术工作亦是如此。因此，与本科毕业生一样，硕士毕业生同样面临着基于家庭背景的劳动力市场“歧视”。

优势家庭更看重家庭背景能发生影响力的专业。

第一，从学校选拔性来看，无论是硕士生还是本科生都存在明显的家庭背景差异。在本科生中，中高家庭收入、父亲职业为管理或专业技术人员出身的学生在重点大学的相对比例更高，而硕士生恰恰相反。之所以硕士生的教育机会相对更加均等，原因可能是家庭出身不好的'本科生为了摆脱家庭困难，往往更愿意加倍努力去追求研究生学历，而相比较而言，优势家庭出身的本科生凭借其本科文凭和家庭背景已经足够在劳动力市场中谋取一份体面的工作，因而追求更高学历的动力和必要性降低。

第二，不同家庭背景在专业领域上存在不同的策略选择，在本科生和硕士生中都是如此。虽然理学或工学、经济学或管理学受到最多关注，但是低家庭收入、农民或农民工家庭出身的学生在理学或工学专业的相对比例更高，而高家庭收入、父亲职业为管理或专业技术人员出身的学生在经济学或管理学专业领域的相对比例更高，无论是本科生还是硕士生都是如此。同时，优势家庭选择文史哲、教育学或法学等其他人文社科类专业的相对比例也要更高。

不同家庭背景在教育扩张后存在不同的教育策略。具体地说，为了实现向上流动，不利家庭更倾向于选择能够使其在将来求职过程中容易摆脱家庭背景束缚的理学或工学专业。优势家庭则倾向于选择人文社科类专业、经济学或管理学专业。但是优势家庭之所以作出这一选择，并非经济学或管理学专业富有经济回报，而是因为这些专业在求职时更容易发挥家庭背景的影响。

除了教育机会不均等，不完善的劳动力市场同样是阻碍代际流动的重要障碍。

综上所述，笔者认为：

第一，在高校毕业生中，学历层次和专业领域都是影响毕业生初职社会经济地位的重要因素。学历层次越高起薪越高、越容易从事管理技术类工作，相比本、专科毕业生，硕士毕业生的起薪和从事管理技术类职业的机会比率更高；相比人文社科类专业，理工类专业的起薪和从事管理技术类职业的机会比率相对更高。

第二，没有足够证据支持家庭背景对硕士毕业生的初职社会经济地位的影响比本科毕业生要弱。学历层次不能调节家庭背景对毕业生初职社会经济地位的影响。家庭背景对硕士毕业生的初职社会经济地位的影响和本科毕业生一样显著存在，并没有降低。尽管学历层次对代际效应的调节作用不存在，但专业领域能够调节家庭背景对毕业生初职社会经济地位的影响。在人文社科类专业，家庭背景的影响强于理工类专业。

第三，家庭背景的影响之所以在硕士毕业生中没有弱化，可能的原因是，他们与本科毕业生一样所面临的劳动力市场都不是完全遵循绩效主义原则。从职业分布差异和职业内起薪差异上来看，硕士毕业生和本科毕业生都同样存在明显的职业地位再生产现象，即使从事同一职业，起薪也存在明显的家庭背景差异，家庭背景越好起薪越高。

第四，教育扩张后，不同家庭存在不同的教育策略选择。学历层次和专业领域都是实现代际流动的重要工具。不利家庭出身的学生可以通过追求研究生学历、选择理工类专业来实现向上流动，因为研究生学历、理工类专业能够带来相对更高的社会经济地位回报，理工类专业可以帮助其在求职时摆脱家庭背景的束缚。比较而言，优势家庭并不一定非要追求更高的研究生学历，其教育策略更加多元，如选择专业领域时更多选择经济学或管理学专业、人文社科类专业，这些专业更容易在求职时发挥家庭背景的优势。

长期以来，研究者关注教育机会不均等更多强调教育的垂直差异――学历水平高低，而本研究的结论再次提醒我们，教育的水平差异（专业领域的差异）同样不容忽视。专业领域和教育水平一样是优势家庭实现地位再生产的重要工具。在促进教育机会均等方面，除了要采取补偿性原则增加对社会底层群体尤其是其中富有能力天赋个体的教育和财政支持，提高农村贫寒学生上重点大学的机会外，加强对不利家庭子女在高等教育专业选择方面的指导同样重要。

研究还表明，包括硕士毕业生在内的高等教育群体所面临的劳动力市场都并非完全遵循绩效原则。这告诉我们，要想更好地体现教育的价值，发挥教育促进社会流动的功能，单纯把目光聚焦在教育系统内的机会分配显然是不够的，不完善的劳动力市场同样是阻碍代际流动的重要障碍。因此，政府应该继续推进市场经济体制改革，不断完善劳动力市场，强化“能力本位”原则，逐步弱化社会经济地位的代际传递，使得教育等人力资本的社会经济地位回报得以充分体现。

毕业后的工作总结篇十六

比较着重书写质量的酒店管理简历在使用时，唯有着重它的质量问题，才能够借助简历的力量顺利就职。

个人信息。

性别：男。

年龄：36岁民族：汉族。

工作经验：以上居住地：浙江台州椒江区。

身高：cm户口：安徽蚌埠怀远县。

自我评价。

因专业而出彩!

求职意向。

寻求职位：酒店经理。

希望工作地点：浙江台州浙江台州。

期望工资：0/月(可面议)(要求提供住房)到岗时间：随时到岗。

其它待遇要求：面议!

工作目标/发展方向。

从事酒店.....

所属行业：餐饮、娱乐(私营企业)。

担任岗位：酒店/宾馆/餐饮旅游类/酒店/宾馆/餐饮旅游类。

职位名称：酒店副总。

职位描述：负责餐饮部管理、营运。

所属行业：旅游业、酒店(合资企业)。

担任岗位：酒店/宾馆/餐饮旅游类/酒店/宾馆经理。

职位名称：餐饮部经理。

职位描述：负责餐饮部管理、营运。

所属行业：旅游业、酒店(合资企业)。

担任岗位：酒店/宾馆/餐饮旅游类/酒店/宾馆经理。

职位名称：总经理。

职位描述：负责餐饮、客房、娱乐会所(ktv)运营!

所属行业：旅游业、酒店(合资企业)。

担任岗位：酒店/宾馆/餐饮旅游类/酒店/宾馆经理。

职位名称：餐饮部经理。

职位描述：负责整个餐饮部运营!

所属行业：旅游业、酒店(私营企业)。

担任岗位：酒店/宾馆/餐饮旅游类/娱乐/餐饮管理员。

职位名称：餐饮部经理。

职位描述：从餐饮服务员做到餐饮部经理!

离职原因：城市规划，拆迁!

教育经历。

技能专长。

技术职称：技师。

语言能力：英语：一般;其他：一般;中文普通话：精通。

所在地方言：精通;。

计算机能力：中级。

计算机详细技能：熟练word和excel办公软件。

其它相关技能：

酒店管理师(四级)。

拓展阅读：哪些层次的特殊渲染可起到简历增幅效果。

想要使个人简历表现出增幅的影响，我们可以从很多方面达到这种效果，站在那些想要创作高质量简历的需求方角度来分析，一份优质的个人简历不仅仅需要注重它的能力叙述问题，它还应该尽可能的在一些渲染层次中凸显出不同的.优势。

采用专业的手法进行简历的渲染，即可在降低简历运用风险的同时，为每一位需求方提供较高水准的运用帮助。

细节的体现。

想要达到简历渲染效果，实则也是非常容易即可达到的，如细节的体现，便可将以往看起来不是多么明显的优势完美的凸显出来。绝大多数简历创作方之所以未能表现出简历的实用性，原因多是在于他们没有对简历的内容进行细节上的体现。不能够在细节中发挥出高质量效果的简历，即便求职者的自身实力非常出色，但在没有着重性进行表达的情况下，简历的实用性多少也会受到干扰。

能力并非唯一优势。

想要一份简历显现出超乎寻常的运用优势，我们需要关注的并非仅仅只是求职者的自身能力而已，除了能力问题之外，学识，素养也同样是求职者可运用到的创作方向，颇具针对性的学历证书，在没有多余外在因素干扰的情况下，依旧可以发挥出不可小觑的效果。

现今空洞简历将成为被淘汰的主力军。在有所针对的进行简历陈述以及创作后，对那些有心制作简历，但却找不到创作方向的人来说，对他们影响最为深远的便是简历表现出来的表达意义。

更多。

毕业后的工作总结篇十七

各中小学、特教学校：

今年教师节xx市评选xx市模范教师20名，海城推荐名额7名，xx市优秀教师(优秀教育工作者)100名，海城推荐名额25名;xx市师德标兵100名，海城推荐名额25名。(具体要求见鞍教发118号《关于做好教师节评选表彰工作的通知》文件。)。

要求如下：

1、xx市优秀教师(优秀教育工作者)、xx市师德标兵各校按条件只能任选其中一项荣誉参与申报。

2、近3年内，曾获得过xx市模范教师、xx市优秀教师(教育工作者)、xx市师德标兵称号者，不再参加本次评选。

3、推荐xx市模范教师、xx市优秀教师(教育工作者)、xx市师德标兵人选填写《审批表》一式三份，打印，字体仿宋，字号四号字，主要事迹要求第三人称。《事迹材料》一份，要求3000字，第三人称，打印，字体仿宋，字号四号字，有封皮，报盘。〔封皮：中间题目(二号黑体)，中下单位、姓名(小二黑体)里：题目黑体三号左下单位、右下姓名仿宋四号〕事迹材料及推荐人选一览表需报送电子文档。邮箱地址：xx审批表及一览表请到文件的附件中下载。

4、参评xx市模范教师上报材料：(1)xx市级以上荣誉证书。(2)教师职称证。(3)xx市级以上骨干教师证书或学科带头人证书。(4)近五年内所获得xx市级以上公开课、示范课证书或课研课题证书。(5)近五年内省级以上的`正规刊物上发表过教育教学论文或获省级以上教育行政部门、教育科研部门奖励证书。

参评xx市优秀教师(教育工作者)上报材料：(1)海城市级以上荣誉证书。(2)海城市级以上科研课题证书或教学改革项目证书。

参评xx市师德标兵上报材料：海城市级以上荣誉证书。

上述所有证书要求上交原件及复印件，在复印件上加盖公章、一把校长签字。

5、推荐xx市模范教师、xx市优秀教师(教育工作者)、xx市师德标兵的材料上报到人事科。

报送时间是208月11日，过期不受理。

毕业后的工作总结篇十八

为了给观众创造良好的观影体验，功夫巨星成龙拍戏很少用替身。在拍摄时，成龙曾因各种各样的原因受傷。

有一次，成龙受邀参加一档观众主要为青少年的访谈节目。谈及他受伤之事时，成龙告诉大家，他全身上下伤痕累累，已没多少好地方了。例如，1978年，拍摄电影《蛇形刀手》时一颗牙齿被踢掉；1986年，拍摄电影《龙兄虎弟》时从树上摔下，导致脑出血，左耳头骨凹陷，碎骨内移，差点儿要了命；拍摄《十二生肖》时，从半空坠落，摔倒在地几分钟才缓过来，腰椎差点摔断……台下的观众被大哥的敬业精神打动了，不约而同地鼓起掌来。

主持人问成龙：“你拍戏受这么多次伤，应该都是在做大动作或难动作时导致的吧？”

成龙没有直接回答主持人的问题，而是问台下的观众认为如何？

台下的观众齐声回答：“是的！”

成龙斩钉截铁地说：“不对！”主持人和观众大惑不解。主持人问成龙为何不对，他解释说：“其实按照常理应该是做大动作或难动作才容易导致受伤，可我总结自己多年受伤的经历发现，往往是小动作出错导致受伤乃至受大伤，而越是做难的动作或大的动作时反而不太容易出问题。因为做小动作前，我和团队工作人员认为小动作对我而言是‘小菜一碟’，就麻痹大意，所以很少进行充分准备，并且我做动作时也不会太小心。反之，要做大动作或难动作前，我和团队工作人员非常重视，会进行充分准备，并且做动作时也会很谨慎，所以，反倒不容易出问题。”

主持人和台下的.观众听了目瞪口呆。成龙后悔地说：“遗憾的是，我明白这个道理时有些晚，不然我所受的伤也不会如此多，很多痛苦的煎熬也都可以避免。希望大家能够引以为戒。”

主持人感慨地说：“在人生的路上，很多事看起来不大，但如果不认真对待，可能会让我们受伤乃至受致命伤。所以，无论是小事，还是大事，我们都要认真去对待，如此我们方能尽可能避免受伤！”

台下爆发出经久不息的掌声。

毕业后的工作总结篇十九

一份工商管理简历必须要让用人单位知道是谁在求职，通过个人简历能传递给招聘官哪些信息，求职资信的展现也是个人简历的作用之一。

个人信息。

性别：男。

年龄：38岁民族：汉。

工作经验：3年以上居住地：浙江台州椒江区。

身高：cm户口：浙江台州椒江区。

自我评价。

本人工商管理专业毕业目前从事仓库管理,熟悉k3会叉车证之前也从事过销售。

求职意向。

希望岗位：机械(电)/仪表类-机电一体化物流/采购类-仓库管理员。

寻求职位：销售类管理方面金融。

希望工作地点：浙江台州椒江区。

工作目标/发展方向。

希望能有更好的发展机会.

所属行业：生产、制造、修饰加工(私营企业)。

担任岗位：计算机-开发/应用/软件设计师。

职位描述：仓管。

教育经历。

技能专长。

语言能力：英语：差;中文普通话：良好。

所在地方言：良好;。

计算机能力：中级。

计算机详细技能：会。

其它相关技能：

叉车证行车证电工证。

拓展阅读：充分的前提准备更利于写出优秀的个人简历。

想要提高个人简历的通过率，要求写出高质量的个人简历，还需要迎合hr的需要。毕竟个人简历就是拿给hr看，如果能够让hr满意自然可以提高简历的通过率。

1、hr在简历中所看重的。

在一份个人简历中hr通常会看重哪些部分呢?这一点，不同性质的企业公司对简历的要求也是不一样的。hr所看重的部分也有很多，首先就是基本信息上，会重点看姓名、年龄以及通讯方面，还有就是个人的学历以及能力方面。一般来说，hr都会根据自己所招聘的职位来选拔适合的人才。

2、hr在筛选简历时的.习惯。

在筛选个人简历难度时候，不同的hr也有不同的的喜欢，总体来说有hr所阅读的hr，一般都是全公司的招聘简历。于是hr所面对的简历非常多，在筛选简历的时候一般都是选择浏览的方式。此外，在浏览的时候也有看关键词的习惯。

3、在简历中hr要找的信息。

在个人简历中也有hr想要找的一些信息，像是求职者的兴趣爱好、求职者的发展理想，以及对职位影响细节部分，像是工作经验、教育背景、专业技能等等。