"总结是思考的过程，通过总结我们能够更好地理解自己的成长和进步。"还可以借鉴一些优秀的总结范文，学习其表达和思维方式，不断提升自己的写作水平。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家写总结有所启发和帮助。

学习伙伴书包篇一

它的颜色是紫色的，形状是长方形的，它的上面有一只小花猫。手上拿着一朵花，小花猫好像在说：“看，这朵花真漂亮！”

它的里面是粉红色的，有两个包包，里面可以住许多的文具。

当我马虎的时候，它好像对我说：“小主人认真点吧，不然铅笔妹妹会生气的。她生气的时候，会在你的.本子上乱画。交作业时，就全得大马叉。”

当我认真的时候，好像他会对我说：“小主人，你一定会得100分的。”

当我画画的时候，好像他会对我说：“小主人画好一点，不然橡皮哥哥又会瘦一圈的。”

学习伙伴书包篇二

1条件分析法。

语文教学过程中常涉及到对人物的性格、思想、心理的分析，在这类分析中，有时要用到语境分析，有时要用到背景分析，而大多情况下则要用条件分析。所谓条件分析，即对人物所处的客观环境现状进行分析。

2因果分析法。

语文教学的课文分析中常常会出现“为什么”的提问。这实质上是在探究现象产生的原因。回答这类问题，常常是要进行由结果到原因的逆向思维。涉及到原因分析，就是指导学生学会从客观到主观的分析方法。对客观原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格。

3联想分析法。

联想是以现有知识认识为基础的一种展开式思维方法。语文课上指导学生进行联想分析有利于帮助学会巩固以往知识，也有助于学生思维能力的开拓，在教学过程中，可以指导学生对有关的课文题目进行以题断义的联想分析。

4鼓励分析法。

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学与思是一对不可分割的孪生兄弟，思对学有着重要的作用。

5电教辅助法。

高尔基说：“艺术作品不是叙述，而是用形象、用图画来描写现实。”新课程注重各学科的互相渗透，主张充分运用各种现代科技手段。教师应该在这些方面下苦功，不断丰富自己的各科知识，学会使用和制作多媒体课件，充分利用电教化设备，使语文课堂教学更加丰富多彩。

6无疑设疑法。

一篇课文，一个语段，有时看上去内容很明确，似乎没有值得疑问的地方，但仔细推敲，往往有其深刻的内涵或深藏着作家的情感。教师要引导学生发现这些问题。

7有疑设疑法。

具有发散性思维是学生具备创新能力的重要保证，教师通过对文章中有疑处设疑能够培养学生的发散思维。

8歌诀记忆法。

歌诀记忆法的内容相当广泛。只要善于总结，定会收到较好的效果。

学习伙伴书包篇三

一、给自己定个计划。

俗话说，计划赶不上变化。可是你特么都没计划，你还想着你的英语水平能有什么变化呢?订一个切实可行的学习计划，并且一定要坚持，不能三天打鱼两天晒网。其实定计划很简单，每天记十个单词，背两句英文，听十分voa，这都是很容易实现的。关键就在于你是否能够坚持了。我认为，定计划最好是根据自己的英语水平来，如果你英语水平本身不错，还去每天记些简单的单词，这样效率也太低了。英语水平低的就定低一点，高的就定高一点。如此便是。

二、找个英语老师或者英语培训机构。

我发现很多人都会比较排斥去特定的英语班学习英语，都更喜欢自学英语。

当然，自学英语一万还是很认可这个方法的，毕竟现在互联网这么发达，网上也有很多关于英语口语方面的学习方法，资料，还有经验分享。但是，有没有想过，毕竟这些都是别人的，有些方法甚至都是他们自己去找专门的英语老师，或者英语培训机构学了之后，总结之后再分享出来。看明星学英语就知道了，有几个明星是自己自学英语的?尤其是那种完全没有英语基础的人，哪些不是请外教，或者参加英语班学习。当然，现在的英语培训机构太多了，很多人也不知道怎么选择才能选择适合自己的。选英语培训，就注意那么几点：一、师资怎么样。二、课程怎么样。三、上课时间怎么样。四、售后服务怎么样。

三、找英语教材，准备一个英语字典。

学习伙伴书包篇四

我喜欢铅笔、钢笔，但是我最喜欢电脑。

有一天，妈妈不在家，我正在写作业，写到有一道题不会做，我想了很久很久，可仍旧不会，我只有去找电脑帮忙，查阅解答方法。

我打了很久很久的字，然后进行搜索，后来我就找到了解答方法。我就开始认真地计算了。随后我把电脑关了，我就开始做其他题了，不一会儿，我做完了数学作业，我不禁感叹：“有电脑真方便。”

后来，我就开始读书了，我读到一处有一个字不会读，我又把电脑打开了，然后用五笔输入法将字打出来，再搜索它的读音。很快，我就知道这字怎么读了。

电脑真是我的学习好伙伴。有了它，我的学习就更轻松啦。

学习伙伴书包篇五

我有一枝钢笔，这是爸爸送给我的。每天它都要出来为我服务，我非常喜欢它。自从它来到我家就有了新朋友。

它是一个圆柱体，写字的那头是尖尖的。不用它的时候，我会为它盖上笔盖，让它在文具盒里休息。它衣服上的颜色有黑色金色和深绿色。上面的图案是两条金龙，别人也很喜欢它。

它每天都会帮助我完成家庭作业，当我认真时，它好像对我说：“小主人，你真棒。”它写出来的字也很漂亮。当我马虎时，写出来的字歪歪扭扭，乱七八糟。

一次，我的钢笔坏了，我伤心地大哭起来，爸爸又给我买了一枝，我这才停止了哭泣。但我还是没有丢掉它，因为我爱这支钢笔。

学习伙伴书包篇六

在我的书包里放着一只“小熊”，它是我的文具盒。它是我过生日时妈妈送给我的生日礼物，也是我的学习好伙伴。

小熊是由蓝色和白色组成的，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛和一张又大又宽的嘴巴。打开一看里面居住着许多成员，有铅笔兄弟，尺子妹妹，还有经常帮助我的橡皮擦。当我要写字时，铅笔就从家里跑了出来。当我要画画时，“小熊”又叫水彩笔出来大显身手。水彩笔便马上蹦蹦跳跳地出来了。当我写错字时，橡皮擦马上跑了出来好像在说：“小主人，我来帮你。”

自从有了“小熊”，我的文具就不再乱放了，而且学习有进步了！啊！我真喜欢“小熊”这个学习的好伙伴！

学习伙伴书包篇七

在我的书包里放着一只“小熊”，它是我的文具盒。它是我过生日时妈妈送给我的生日礼物，也是我的学习好伙伴。

小熊是由蓝色和白色组成的，圆圆的脸蛋上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛和一张又大又宽的嘴巴。打开一看里面居住着许多成员，有铅笔兄弟，尺子妹妹，还有经常帮助我的'橡皮擦。当我要写字时，铅笔就从家里跑了出来。当我要画画时，“小熊”又叫水彩笔出来大显身手。水彩笔便马上蹦蹦跳跳地出来了。当我写错字时，橡皮擦马上跑了出来好像在说：“小主人，我来帮你。”

自从有了“小熊”，我的文具就不再乱放了，而且学习有进步了！啊！我真喜欢“小熊”这个学习的好伙伴！

学习伙伴书包篇八

爱因斯坦说过兴趣是最好的老师无论学习哪一门学科，只有对它产生了兴趣才能产生学习它的动力，所以对于政治和历史的学习也是如此。中学阶段学习历史和政治并不只是为了成绩，一个人的政治和历史水平的高低往往会表现在一个的修养上。有了兴趣，学习就成为一种享受，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对政治、历史的兴趣。

学会归纳总结。

学习政治和历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。对于初中的政治，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把政治和历史知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。

多读书，多关注热点话题。

不能仅仅把学习的范围局限在课本上，当课本上的知识点掌握的足够熟练，我们可以去多读一些课外书，像《史记》就是一本很好的了解历史的课外书。课外时间也可以抽时间观看新闻联播，我们可以从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法，我们能从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对我们学习初中的政治和历史是十分有用的。

如何学好初中的政治和历史?以上就是老师给大家介绍的一些简单而重要的方法。无论学什么都要先产生兴趣，有了兴趣，学习就变成了一种享受。初中政治和历史的学习重点在于对知识点的归纳和总结，根据自己的爱好归纳和总结有助于减轻学习压力，对于知识点的拓展，新闻联播是一个很好的老师，可以从中得到很多的看法。

下面，小编列举了一些记忆方法供大家参考。

记忆方法。

1、朗读记忆法(口腔肌肉法)：

利用晚读时间，反复朗读课文，强化记忆，争取做到让历史知识脱口而出。

2、感官协同记忆法：

记忆时调动视觉、听觉、触觉共同参与记忆过程，高度重视眼看、耳听、口念、手写、脑思等多种感官协同作用。

3、设身处地法(联想法)：

想象历史场景，与历史人物对话，让自己有身临其境的感觉，可加深对历史的理解，从而易于记忆。

如复习到维新派与封建顽固势力的论战，可以想象自己是维新派中的一员，正与顽固派展开关于要不要变法的激烈论战，最后你取得了胜利!

再如民主革命思想家陈天华有两部著作——《猛回头》和《警世钟》，可一边记为“一个叫陈天华的人猛回头，撞了警世钟”，一边想象一个人转头并做撞钟的动作。

4、反复记忆法(循环记忆法)：

学历史不必花太多、太长时间，只需要反复利用较少时间，如每天就花几个十分钟来看课本，这样对于熟悉课本有很大用处。总的来说，记不记得住关键是看重复的够不够。所以记忆历史要有恒心和耐心。

5、睡前记忆法：

每天利用睡前十分钟看(或回忆)一遍需要记忆的知识，这样你的历史会很棒的。

注：对于像考试、比赛等情况的短时记忆，你可以利用此法达到最理想效果。当人从睡梦中醒来时，大脑记忆状态所受的干扰最少，你所能回忆的事比你平时清醒状态下多的多。遗忘在睡眠时速度最慢、白天活动时速度最快。

6、顺藤摸瓜法：

以时间为线索(藤)，回顾历史事件(瓜)。回忆时，按时间顺序，回想历史事件及与该事件相关的发生背景、经过、结果、影响等。

7、观察法：

从表面上看某些历史事件是有一定的规律可循的，平时善于观察、探究，找出其中的奥妙，就可以为记忆服务。

如：东西南北翼五个王中，名字笔画最少的王是冯云山(12画)，名字笔画最多的王是萧朝贵(32画)。

8、交叉记忆法：

先按老师上课的思路进行记忆，将每一课的思路整理清楚，再沿着思路看课文，看到同种性质或类别的历史事件时，联想到另一历史事件，进行交叉记忆。

9、问答式记忆法：

经常与同学相互提问，找到自己听课看书的不足，及时回头“补救”。(不要以为是在浪费时间，提问的过程也是复习的过程，不仅被提问的同学，提问的同学，也能通过提问，了解自己复习的不足。)。

10、浓缩记忆法：

将每篇长长的课文浓缩、简化，形成知识链条，着重记忆重点知识。(可增加大脑对知识信息的容量，减轻记忆负担，但要注意浓缩的部分应该是最精华的部分。)。

11、归纳、拓展法：

先把繁杂的历史知识归纳为几个字，并写到稿纸上，然后看着归纳的知识点进行拓展，联想课本上的相关内容。

12、各个击破法：

坚持每天复习一个要点，日积月累来积累历史知识。

13、谐音记忆法：

(1)1785年，日本人所绘的地图证实钓鱼岛属中国领土(该时间可谐音为“一起跳八舞”)。

(2)1492年，哥伦布发现新大陆(该时间可谐音为“医师救儿”)。

(3)15麦哲伦开始著名的环球航行;同年著名绘画大师达芬奇病逝(该时间可谐音为“医无医救”)。

14、口诀、顺口溜记忆法：

如果把某些历史知识编成口诀或顺口溜，读起来琅琅上口，就会在短时间内记住它并保持长久不忘。

(1)清朝的皇帝：(奴尔哈赤、皇太极)顺康雍乾嘉、道咸同光宣。

(2)《南京条约》开放的中国第一批通商口岸：广、厦、福、宁、上。

(3)《天津条约》中的通商口岸可记为：汉口、九江，南加镇;沿海营，烟加汕;岛上还有琼台淡。

(4)中国各朝代的顺序：三皇五帝夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国东西晋,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。

15、课堂记忆法：

利用上课短暂的40分钟，尽量把老师所讲的知识当场记下来，不应让40分钟白白流逝，以减轻课后复习的负担。而课后复习重点看那些没记下的就可以了。

16、笔记记忆法：

记笔记很重要，把每一次的笔记总结起来，就组成了一个知识网络，学习就容易多了。

17、错题本记忆法：

准备一个错题本，将考试、练习中做错的或不清楚的题抄下来，每周将答案盖住重做一遍，避免以后再错。(出错的地方往往是不熟悉课本，或对某个知识点不理解造成的，通过错题可以了解自己复习的不足。)。

18、纸片记忆法：

将历史课本的一些重要知识点整理到小纸片上，随身携带，一有空旧拿出来扫描一下，加深记忆。

19、“蔑视”记忆法：

对于一些很重要的知识，如果产生一种“一定要背下来”的想法，将会给自己带来很大的心理压力，读来读去都记不住。我们应看轻它，并联系实际，认真读，这样便可以很快记下来了。(这才是最佳的心理战术!)。

20、临时抱佛脚法：

临到考试猛看几天。

只要大家了解如何学习历史，并且将以上的记忆方法运用到学习中去，就一定能学好历史这门学科。

学习伙伴书包篇九

1、行业避忌的颜色：

某些行业的企业客户，对于网站整体颜色的要求涉及到具体的颜色避忌，例如金融、投资类的企业网站，应尽量避免绿色，或相近颜色的使用。这是因为，绿色在金融投资行业当中代表的是低迷，不景气，下滑等负面的元素，因此即便企业宣扬的是环保、低碳等企业文化，也是不能轻易予以使用。

2、特征选色：

企业客户在不同的发展阶段，对于网站设计的配色需求并不一样。在企业初创阶段，企业建站的目的是打造品牌网络形象，开拓客户资源，这时候的企业客户更多的是关注自身的个性化，如何才能凸显企业的特质，如何才能在行业当中显示其独有的特性，这是初建网站的企业客户所重点关注的内容;在企业形成规模，进行品牌提升阶段，企业建设网站或进行改版的目的是重塑品牌网络形象，打造更为专业、沉稳和可持续发展的品牌理念和文化，这时候的企业客户更多的是考虑如何将企业的品牌内涵与行业相融合，在配色的选择上更倾向于稳重、包容，能够适应各种场合需要的配色。

学习伙伴书包篇十

我的学习的好伙伴是一枝铅笔。它穿着一件红色的衣服、淡红色的外衣、黑色的`裤子。它的形状是多边形的。

当我认真写作业时，小铅笔就会跳起漂亮的舞蹈，把字写得漂漂亮亮的。当我写作业不认真时，小铅笔就不高兴了。它在我的作业本上写出了歪歪扭扭乱七八糟的字，害得我被老师批评。

有时小铅笔也会离家出走，跑到我的书包角里，让我老半天都找不到它。有一回，我准备写作业的时候突然发现我的学习好伙伴——小铅笔不见了。我东找找西找找，原来这个小淘气又离家出走跑到我的书包角里去了，都怪我不好好收拾它。

我很喜欢我的学习好伙伴——小铅笔。我一定要好好保护它，因为它帮助了我的学习。

学习伙伴书包篇十一

我有学习小伙伴黄达明。他皮肤黑黝黝的，脑袋又大又圆，长着两个会发光的眼睛。认识我们的人见了，都说我们俩像一对双胞胎，整天形影不离的。我们俩有着共同的爱好，共同的目标，连成绩也不分上下，甚至长得很像。

他做任何事都必须要得到一个满意的结果，否则决不会善罢甘休的，‘不到黄河心不死’这句名言用在他的身上再合适不过了。就那一回，我去他家找他，开门的是他爸爸，他爸爸一见是我，说：“快请进，我们达明正在书房里为一道数智题而愁眉苦脸呢。”我蹑手蹑脚地来到书房。只见他头上渗出滴滴汗水，眉头紧皱，手里的笔在草稿纸上不停的写着，时不时地抬起头来思考一下，又低下头继续研究起来。我站了许久“怎么，遇到‘拦路虎’啦？”我问道。他抬起头，一见是我，身子一颤顿时高兴起来，好像遇到救星一样，说：“你什么时候来的？吓我一跳，快过来，这题我怎么也找不到解题的思路。”我走过去一看题目，也被难住了。于是，我们决定同心协力干掉这只“拦路虎”。闹钟滴哒滴哒地走着，尽管时间一分钟一分钟的过去了，可还是一点收获都没有。我有点灰心，说：“做不出来，咱们看看答案，要不，咱们换一题做吧？”“不行，这本书的主编出此题困住我们，我就偏要做给他看，要知道‘世上无难事，只怕有心人’。”那天晚上九点多，我正在睡觉，接到达明的电话，原来是向我报喜的，说攻破了那道题。达明说得对，只要我们努力去做，没有什么事可以难住我们。我真佩服他那坚持不懈的精神。

达明不但做好他的每一件事，而且还拾金不昧呢。记得有一次，我们在操场上玩，突然，一张纸从我们身边飞过，拾起来一看，竟然是一张十元钱的纸币。我说：“你不是要买一个玩具变形金刚吗？十元钱拿去买还剩下五元钱呢。”达明听了，高兴了好一阵子。突然，脸色暗了下来，说：“这样不好吧？我们还是把它交给老师吧？”我犹豫了一下，有点不高兴地说：“行，那就交给老师。”于是，我们把这十元钱交给老师。

黄达明，你就是这样一个坚持不懈、拾金不昧的好孩子，我打心里佩服你。

学习伙伴书包篇十二

高高的楼里有无数间教室，里面是一排排桌椅都坐着埋头苦学的学生。其间有一个拿着笔，在记着笔记的女生，看上去她有永远记不完的笔记。

这女孩就是罗佳。我认识她时，也不过一年级，几年来，我们友好地相处。我们第一次的见面，是在一年级入学期间。母亲护送我来到学校，学校里的一切都不是我所熟悉的，我似乎来到了一个陌生的世界。我跟随着老师上了2楼，进了左边的第一间教室，里边的桌椅多得超乎我的想象。还有许多第一次见面的同学，我们都为这陌生的`环境感到稀奇。我进了教室后，草草找了一个偏后的座位坐下，孤独的过着开学的每一天。

终于在一个星期后，我耐不住孤独，便提起胆子，胆怯地问坐在我后面的女同学：“我想，今后我们就是六年的同学了，我们互相认识一下好吗？”那位同学留着至脖子的短发，穿这单薄的衬衫。她抬起头，望着我，我感觉到她的犹豫。“我叫罗佳，我非常愿意成为你的朋友，希望我们以后可以友好相处！”她同意了吗？我沉默了一会儿，心中暗暗感到兴奋。

记得有一回，我和罗佳一起去上树童英语可，她就坐在我旁边。上课时，罗佳几乎每一次提问都举手，而我就跟她成反比了——一节课下来没有举过一次手，更别说回答问题了。看到我这么低沉，罗佳便开始开导我，说：“没事的，你回答问题答对了，老师会夸奖你，即使答错了，老师也不会怪你。你回答一次不就知道了！”我听她这么一说，顿时明白许多，我胆怯地举起了手，之后我上课也不那么害怕。

从此，我开朗许多，这得归功与罗佳，我们会互相帮助，成为名副其实的“好朋友”！

学习伙伴书包篇十三

在学习的时候，我们都要用到书包、橡皮、铅笔、尺子……可我最喜欢的学习伙伴就是书包。

我的书包上的颜色很丰富，有蓝色、白色、深绿、黄色……上半部是椭圆形，下半部是方形。上面有一位篮球运动员，他正举着一个篮球准备投篮呢。

书包的外面有一个比较小的兜，可以装纸巾和我的零花钱。侧面有两个兜，可以装水瓶和一些小东西。

背面有两根比肩宽的网状书包带，里面装满了海绵，软软的，背着一点也不会觉得不舒服。下面还有两条窄的带子，可以随意调节。书包的最上端有一个小提手，在不想背着的时候可以提着，但基本上我不会提，因为书包里的书太多，很重，我根本提不动。

书包内部的第一层可以装一些小物件，如：铅笔盒，家校、练习册……第二层大兜里能装各种各样的课本。

我的书包每天陪伴着我，和我一起上学、放学，它就像我的一位好朋友，所以我十分喜欢它。

学习伙伴书包篇十四

她眼睛大大的，可漂亮了,有一个樱桃似的小嘴。她就是我最值得敬佩的人――陈薰儿。她让我最值得的特点――责任心。我们可是一对形影不离的好朋友！有一次，我和陈薰儿一起去写一篇作文，我拿着一本笔记本和一支钢笔。就是这支钢笔惹得祸：那一次，我和她一起观察植物时，她没有带笔来，我就借给她。拿了我枝笔后，我忽然大叫，一不小心，陈薰儿把我的钢笔掉在地上，就坏掉了。我对她说：“这支笔是昨天新买的，是20元，你赔给我呀！”她说：“我明天一定还给你我会负责的。”过了一天，她跑过来我这里把一支像我新买的钢笔，我见到说：“陈薰儿，你是我值得去学习。你是一个负责人的人。”这就是我的好伙伴！

学习伙伴书包篇十五

我有很多文具，像铅笔、橡皮……不过我最喜欢我的铅笔盒了。它是姑姑送给我的。

我的铅笔盒它是蓝黑相间，长方体，上面还有美国队长和绿巨人的.图案呢。你看，美国队长拿着他的大盾牌在抵挡敌人的攻击。绿巨人也协助美国队长作战。他们两个齐心协力消灭了敌人。我的铅笔盒该有一个蝴蝶结形状的密码锁，只要输入正确的密码，再按按钮，“咔嚓”一声，铅笔盒就打开了。铅笔盒里面一共有三层，第一层上面有铅笔姐妹和钢笔先生。钢笔先生可帮了我不少的忙。帮我写作文、日记，帮我解决不少难题。第二层放着尺子兄弟和橡皮小弟。上美术课尺子兄弟帮我画线段，上语文课帮我连线。橡皮小弟在我写错字的时候出来帮助我。每次擦完，橡皮小弟就说：“小主人，上课不要开小差，不要老写错字，不然我就会擦破一点儿皮，很疼的！”我听了，十分惭愧。

我的铅笔盒陪伴了我很多年，我喜欢我的铅笔盒！

学习伙伴书包篇十六

这个文具盒是我要上二年级妈妈给我买的，妈妈希望我好好学习，长大找上好工作。它长17厘米，宽6厘米，穿着一件浅蓝色的衣服，衣服上有一只西瓜太郎，他好像在洗手间里刷牙。

我的文具盒不仅外表漂亮，而且里面很丰富，打开第一层，里面住着漂亮修长的铅笔妹妹，威武的尺子先生，肥胖的橡皮爷爷，它们组成了一个温暖额大家庭。

当我做数学题，威武高大的尺子先生大步大步地走出来，当我做语文题时，漂亮修长的铅笔妹妹蹦蹦跳跳地出来了。当我写错字时，肥胖的橡皮爷爷慢慢地走出来为我擦掉错别字。

当我不认真，文具盒上的西瓜太郎好像在说：“我不帮你了。”当我认真时，它好像在说：“你真棒！”

学习伙伴书包篇十七

我的好伙伴是徐欣怡，她是我的`同班同学。徐欣怡的个子高高的，皮肤黑黑的，她总爱把头发盘起来，显得特别精神。那张圆圆的脸上镶嵌着怡对黑珍珠般的眼睛，还有大鼻子，大嘴巴，长得非常可爱。她不但活泼可爱，而且热爱劳动、做事认真。

记得有一次放学回家，我翻遍了书包，也没找到数学书，我决定去学校找找。

我望着徐欣怡埋头擦桌子的身影，敬佩之情油然而生。

学习伙伴书包篇十八

我有一盏台灯，虽然它不属于什么好的品牌，但却伴我度过了两年的时光。不消说我们中间必定会有酸甜苦辣的故事了。

有很多次正当我聚精会神地写作业时，窗外一缕清风偶然间拂过我的额头，插头便一下随之掉在了地板上，多功能插座也被拽到了地板上。屋里顿时一片漆黑，伸手不见五指。每当这时我便会愤愤地关上窗户，重新插好插座，打开灯再次投入到紧张的学习之中。如果反复打不开的话我顿时像泄了气的.皮球，一下子瘫坐在床上自顾自生气起来。

当然，它不仅只会给我添乱还给予我许多陪伴和温暖。每天晚上当我与作业奋战到深夜时，它会一直照亮我的房间一直默默守护着我，很多时候连眼都不敢眨一下。每当我疲倦时抬头望一眼它，只见它光芒四射非常耀眼仿佛在激励着我不断前行。这时我便会一遍遍地提醒自己：不行它也和我一样一直在坚持，即使再累也不轻易趴下，我绝不能输给他。然后我会一次次地把注意力投入到学习之中，在它的陪伴中我一天天长大，同时也一天天变得更智慧，更博学。

这就是我的学习伙伴台灯，虽然有时它会打扰我的好心情，但更多时间他陪伴着我并不断给予我前进的力量。

学习伙伴书包篇十九

我的学习伙伴有时候，我在想：有人陪着我一起学习一起进步就好了。可惜一直没找着，现在，机会终于来了。

现在，凯特猫每天都站在我的书桌前，当我遇到难题想分心的时候，抬眼一看，小猫咪正瞪着一双小你没坐正哦，头要抬高哦。”每当遇到这种时候，我都会冲它笑笑，然后改正。

我很感谢小小凯特猫陪伴着我一起学习，所以经常都会给她洗澡，让它保持洁白无暇，就像她的妈妈，课余时候为了她忙得不亦乐乎。睡觉的时候，会和我一起钻进被窝，我摸摸她，表扬今天身体很棒。

看，现在我的小猫咪正陪着我一起写作文呢，嘻嘻，知道我在写她吗？

学习伙伴书包篇二十

削笔刀的全身由红色和灰色组成，它像《星球大战》里面的激光勇士，两手也拿着棒子，样子看起来十分酷炫。

我的削笔刀的手可以转动，但是却和其它的削笔刀与众不同哦。其它的削笔刀都要将头拉出来再将笔插入，而我的却可以直接将铅笔插进去，然后再转动后面问号一样的.把手就可以快速地将削笔。

而削出来的笔屑会直接掉在削笔刀的身体里，只要将下面的小窗户一推开，笔屑就会自动掉出来，一点都不会弄脏手呢。

它还有一个很神奇的特点，就是削笔的时候倒着转一下，笔就会自动弹出来，可好玩了。

我十分爱惜这个削笔刀，因为它是外公送我的生日礼物。还记得那天在超市时，我一眼就被它深深吸引了，外公见我这么喜欢，二话不说就买来送给我。

削笔刀它不仅仅是外公的爱，更是我的好朋友，所以我一定会好好爱护它。

学习伙伴书包篇二十一

自从我学会认字，开始写字的时候，我就有了一个学习伙伴。我的学习伙伴很沉默，从来不说话，每天都在倾听着我的心声。

我的学习伙伴就是我的日记本，你或许会疑惑，日记本怎么能是我的学习伙伴呢？但是我要说，它确确实实就是我的学习伙伴。

最开始，我的这位伙伴就只是记录着我每一天的生活，记录着一些有趣的事情。但是随着我的长大，我的日记本里也就不只是记录每天发生的事情了。我会写下我每天的感悟，将我的内心情绪，将我的心底想法全都记录在了我的日记本。

我的日记本就像是我一个最好的伙伴，它虽然沉默，但是却是最懂我的。再后来，又随着我的成长，我的日记本又发生了变化。我拥有了我的学习日记本，在这个日记本上，记上我每天学习的任务，将知识点总结，还将每日的错题一一标记了上去。这个日记本有点儿像是学习笔记本了，先不论它的名称到底如何，我只知道，它就是我最好的学习伙伴。

我的学习伙伴记住了我所有的知识点，每当一场考试来临的时候，我就会去找我的这位学习伙伴。我翻看着里面的内容，将里面之前我所有做过的，但是错了的题型全都温习一遍。我的学习伙伴带给了我极大的帮助。

我犹记在一次校园里的大型考试之中，我在试卷上撞见一道题目，让我欢喜的是，这道题型在我很久之前就遇到过，我记得那时候我做错了，不过我将这道题目写在了我的日记本上。经过我不时的翻看，这道题目也早就被我熟记于心了。

那次考试我的成绩考的很不错，我的心情也很好，在我看来，我能有如此大的进步，我最要感谢的就是我的学习伙伴，我的日记本。