方案的制定需要经过深思熟虑和综合考量，不能草率行事。在编写方案时，可以采用图表、表格等辅助工具，更直观地展示方案内容。希望这些范文能够给您提供一些思路和启发，以便更好地制定和实施方案。

我们的节日端午节学校活动方案篇一

坚持以党的精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

二、活动的内容。

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

三、活动的具体安排。

1、6月5日(星期四)下午2:30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参加)。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16k纸誊写清楚，作为活动资料上交。

请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16k纸誊写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

我们的节日端午节学校活动方案篇二

“粽叶飘香话端午”。

目前，洋节日在中国倍受青睐和热捧，而民族传统节日因缺乏必要的认知和深入的了解，造成了不少人对中华悠久的传统节日逐步淡漠，或是把节日简单的与食品画上等号。端午节就是吃粽子，中秋节就是吃月饼……此次活动从挖掘中华传统节日深刻的内涵入手，进一步引导师生、家长了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，提高全体师生的爱国意识，增强民族自豪感。

1、通过本次活动，让学生在多种活动形式中多角度多侧面地了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说，加强对民族文化的认同与喜爱，激发学生的爱国热情与民族感情。

2、指导学生围绕端午节开展实践性活动，学习运用各种手段去收集、选择、组合信息。培养学生有计划地做事，能与他人互相协调合作的能力。

3、在亲自参与端午民俗活动中学会包粽子、做香囊等方面的技巧，学会生活生存的本领，体验劳动的乐趣。

20xx年5月27日—6月6日。

1、节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，6月6日前完成。大队部利用周一升国旗时间开展以端午节为主题的国旗下讲话。

2、端午知识大搜集：农历五月初五，是中国民间的传统节日—端午节，它是中华民族古老的传统节日之一，不同民族、不同地区有不同的风俗习惯，也产生了许多有关端午节的民谣、诗词。端午假期时间，1—3年级学生回家搜集有关端午的童谣、诗词。4—5年级同学做好社会调查活动，调查了解端午这一节气的相关知识、端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等，并制作一份以端午节为主题的手抄报，6月4号前每班择优上交20份于政教处。

3、端午民俗体验活动：

（1）全体同学以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子的方法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。开学后利用班会时间组织同学交流了解的有关粽子的知识，谈谈包粽子的感受。

（2）全体同学参与“挂艾蒿”活动。我们当地有“端午节挂艾蒿”的习俗，全体同学在端午节早晨与家长一起采集艾蒿，并了解“挂艾蒿”传说的由来。3—5年级同学将艾叶晒干后亲手缝制一串香囊。

端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。各班级根据实际情况，做出班级小学开展我们的节日端午节主题活动方案，将方案上传到班级博客中。同时各班及要积极落实活动方案，组织学生做好各项活动。活动结束后按时上交各种活动资料。

我们的节日端午节学校活动方案篇三

我们的节日端午节学校活动方案篇四

2、加深消费者对品牌的整体形象，扩大知名度;。

3、吸引更多客户加盟。

20xx年6月13日~16日。

欢乐迎端午，xx送大礼。

1、一次性购买xx元以上赠送香包一个。

(总计：0.6元，10%力度)。

2、一次性购买xx元以上赠送香包一个+卤蛋一个+高金玉米肠。

(总计：1.96元，12%力度)。

3、一次性购买xx元以上赠送香包一个+卤蛋一个+高金玉米肠+购物袋一个。

(总计：3.2元，12%力度)。

操作细节：

(1)促销员应在活动之前与熟食部协商好卤蛋、玉米肠产品相关事宜，蒋主任进行检查;。

(2)促销员提前采购好香包，仔细清点数量;。

(5)活动前宣传，公司根据实际人员情况，安排人员进行dm单发放。

音响、话筒、耳麦。

(1)高金冷鲜肉特价海报(已有);。

(2)dm宣传单。

我们的节日端午节学校活动方案篇五

根据市教育局《关于开展“我们的节日·端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。

以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

1、6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16k纸誊写清楚，作为活动资料上交。

请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16k纸誊写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

我们的节日端午节学校活动方案篇六

以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传承和弘扬中华民族传统文化为重点，突出文化内涵，突出民俗活动，引导广大市民感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，营造良好文化氛围。

粽情过端午飘香五月五

（一）文艺演出。组织辖区业余文艺团体在园林社区明星大舞台演出，满足群众精神文化需求。

（二）包粽子及免费吃粽子活动。组织居民开展端午节包粽子民俗传承活动，共同感受传统文化魅力。

（三）游艺活动。组织居民开展有奖游艺比赛，和谐邻里关系。

（四）公益电影放映。组织开展文化惠民公益电影放映活动，丰富群众精神文化生活，提升文化品位。

（一）发挥阵地作用。充分利用文化活动阵地组织开展群众喜闻乐见、形式丰富多彩的节日庆祝活动。把组织开展“我们的节日·端午节”主题活动作为推进社会主义核心价值体系和公民道德建设的重要抓手，作为群众性精神文明创建活动的重要载体，要进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵，切实做到有计划、有措施、有落实，确保各项活动安全、有序、顺利、圆满。

（二）组织群众参与。精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，吸引群众广泛参与，扩大社会影响力，发挥群众的主体作用和主动精神，使群众成为节日活动的主角。

（三）加大宣传，营造氛围。充分宣传介绍端午节相关知识和活动开展情况，积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围。

我们的节日端午节学校活动方案篇七

根据市教育局《开展“我们的节日·端午”主题文化活动》的通知要求，结合我校的实际，本着“切实可行”的原则，制订本活动方案。

以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

1、6月5日（星期四）下午2：30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项（诗歌朗诵可以由多名学生参加）。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16k纸誊写清楚，作为活动资料上交。

请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16k纸誊写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

我们的节日端午节学校活动方案篇八

“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3―4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。

1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。

2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。

3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。

1.知识经验准备：

教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。

幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。

2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。

3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。

一.说一说粽子，知道端午节快到了。

1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。

2.了解端午节的节日名称。

二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。

1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。

2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。

3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面

在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。

三.尝一尝：粽子真好吃

1.引导幼儿观察粽子的形状。

2.引导幼儿说说粽子的味道。

我们的节日端午节学校活动方案篇九

根据省文明办下发的关于在端午节期间广泛开展“诵美文、传美德、重健身、讲卫生”主题活动的通知精神，绥芬河市在端午节期间，围绕“我们的节日?端午节”主题，精心部署，认真组织开展了一系列彰显特色的主题活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动开展情况总结如下：

一、活动安排周密，落实具体详实。

我市根据上级文明办的通知要求及学校实际工作，及时制定了活动方案，成立了专题活动的组织机构。组长由市委常委、宣传部长王玉琦担任，副组长由宣传部副部长、文明办主任孔黎江担任，组员由文明委成员单位领导担任。在每一项主题活动中都安排了具体负责人，做到了活动组织有保障，落实有成效，真正让传统文化深入人心，得到发扬光大，使广大市民在节日的氛围中感受着中华文化的教育与熏陶。

二、活动主题突出，人员参与面广。

对全市开展“我们的节日?端午”主题活动提出了突出爱国主义教育、突出群众性、突出全民健身活动、突出全民爱国卫生运动四点具体要求。市文明委成员单位结合各自实际，分别制定了各具特色的“我们的节日?端午”主题活动方案，同时报送各新闻单位，推动活动的扎实开展。此次活动不仅有机关干部参与，而且辐射到社区与家庭，从组织到宣传，全方位多方面联动，形成了良好的过端午、传文化的节日气氛。

三、活动形式多样，活动实效显著。

1、广泛开展诵读美文活动。端午节期间组织中小学校进行中华经典诵读。市第二中学通过班级选拔、学校评比的方式进行，选手们在诗会上朗诵我国古代传统的诗歌，他们声情并茂的朗诵深深的打动了每一位听众，让师生们在诵读中体会了我国传统文化的精美与绝妙，是一次心灵的陶冶与艺术的启迪。山城社区结合“做一个有道德的人”主题活动，开展网上寄语签名活动，满足他们的精神文化需求，做有知识，有道德的人。部分社区和学校还开展了“传美颂美活动”。组织社区居民传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事，引导人们在活动中接受爱国主义教育。

2.广泛开展全民健身活动。一是开展了“我健康、我快乐的主题活动”。我市于今年6月12日9点30分在市中心广场举行了全市节能低碳宣传周活动。市发改委向全市市民发出倡议——《低碳生活，从我做起》，政府机关干部在宣传周带头步行上下班。市直机关工委组织了职工篮球赛，有市纪委、政府办、市机关局等8支队伍共计80余名队员参赛，在为期两天的比赛中，充分展示出市直机关干部风采、加强了职工之间的沟通交流，增进友谊，同时，进一步弘扬了市直机关干部团结协作、不懈进取的精神，为全力争当新一轮沿边开放升级排头兵做贡献。二是开展了“庆端午远足踏青活动”。三合林社区、第一中学和部分机关单位于6月14日早晨组织单位职工和居民开展了远足踏青活动。人们在行走中既感受到了大自然的美好风光，同时也增强了自身的体能素质，都在这次远足中留下难忘的记忆。三是开展“迎端午大扫除活动”。各社区和部分单位在节日期间，开展了以“人人动手，清洁家园，减少疾病，促进文明”为主题的爱国卫生运动，积极发动群众打扫扬尘，清除卫生死角，群众居住环境得到了明显的改善，进一步在辖区内掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。四是开展“健康过端午的主题讲座”。各社区结合我国端午节吃粽子、悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、饮抹雄黄酒等传统习俗，来普及日常卫生保健知识，大力倡导夏日插花、有氧健身、饮茶美食等时尚现代的端午节庆方式，引导人们回归自然，强健体魄，娱乐身心，提高科学意识，促进人与自然和谐共处。

3、组织外来人员同过节日。为了让社区的“客嫂”们在异乡也能感受到浓浓的节日氛围，绥芬河镇北海社区计生协会与凯华超市联合开展了以“关注计生服务客嫂”为主题的包粽子比赛。来自全市各行业的40余名妇女经过激烈的角逐，共产生了一、二、三名和包粽子能手共计十六个奖项。活动最后，在社区的号召下，参赛的“客嫂”们纷纷动手为社区的孤寡老人、残疾人及贫困家庭包起了粽子并将粽子送到了他们家中。

今年72岁的玛丽娅和63岁的达吉娅娜已经在中国任教和生活了很多年，对中国的传统节日也很了解，这次能够与中国老人一起共度端午佳节，他们感到特别的高兴。中国的老人们也纷纷表示;“北海社区和凯华超市这次来看望我们，不仅带来了节日礼物和问候，而且还带来了俄罗斯的老年朋友与我们一起过节，今年的端午节过的真是太有意义了”

三、中俄巧媳妇进军营包粽子。

端午节是中国的传统节日。为了让子弟兵能够感受到第二故乡的温暖，过上一个幸福祥和的端午节。6月13日下午，光华、北海社区组织工作人员、居民、还有来自俄罗斯的马丽娅和达基娅诺共计40多人，来到边防检查站，开展端午节拥军慰问包粽子活动。

包完粽子，大家围坐在一起吃西瓜，马丽娅的汉语说的非常棒，居民和战士们问长问短，逗得马丽娅和达基娅诺笑得合不拢嘴，达基娅诺还现场为大家唱了一首深情的《卡秋莎》，马丽娅的一首中文歌曲《草原之夜》将活动推向了高潮，精彩的表演博得了阵阵掌声。战士们还将凝聚着浓浓军民情谊的香袋送给了马丽娅和达基娅诺。同时，战士们对社区在端午节前夕，为他们开展包粽子这一活动十分感激，表示这浓浓粽香，使他们深深感受到了军民的“鱼水之情”。

三合林社区举办的“喜迎文化站成立一周年放飞心中最美的歌”大型文艺演出。

三合林社区党支部开展“心系困难家庭，情暖端午”慰问活动。在社区党支部书记王玲的带领下，社区工作人员带着粽叶、江米、鸡蛋等各种慰问品，看望困难家庭活动，为生活困难的人群送去端午佳节的问候和精神慰籍。

一、开展倡导低碳生活活动。从6月12起陆续在商务党委所属各支部发放了绥芬河市城乡居民低碳生活动家指导手册，倡导大家践行低碳计划，开始低碳生活，推动节能减排。

三、组织所属支部积极开展职工体育项目比赛。在广汇家电、烟草公司组织了篮球赛。

四、开展了党员理论学习活动，组织系统内党员干部积极参加了党风廉政建设知识竞赛。

山城社区“爱心超市”里充满着浓浓的情意。社区正在为10户孤寡、贫困、残疾家庭发放粽子和鸡蛋。孤寡老人鞠大娘捧着粽子和鸡蛋激动地说：“社区每年端午节都想着我们，我们住在这个社区真是太幸福了!”。

我们的节日端午节学校活动方案篇十

1.千里闻艾香，端午礼尤多。

2.端午节你我共同的节日！

3.吃粽情，感情专一，相伴一生一世！

4.无须东奔西跑，享受无忧生活。

5.我要蜜着你，中之杰粽子，满满的都是爱。

6.香粽一品端午节，米白叶绿中之杰。

7.年年岁岁过端午，岁岁年年品粽子。

8.端午品香棕，味美万家颂。

9.端午节，我能抵抗一切，除了中之杰。

10.万水千山“粽”是情。

11.端午良辰美景，粽有千种风情。

12.情深意浓端午节，金粽飘香中之杰。

13.想你是一种快乐，品你是一种满足。

14.吃粽意，恋爱中意，生活中意，事业中意……。

15.快乐端午，时尚好礼。

我们的节日端午节学校活动方案篇十一

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时。在端午佳节来临之际，为了传承历史文化，让孩子们感受端午节独特的习俗，更好的了解、感受“端午节”丰富的文化内涵，进而提升他们对民族文化的认识，我校开展了端午节系列活动。总结如下：

高年级组结合端午传统习俗，组织开展包粽子这项富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验成功的乐趣，喜爱“我们的节日”。

通过这些丰富多彩的活动，让孩子们感知端午、走进端午，加深对传统文化的理解，更让孩子们体会传统节日给我们带来的快乐与童趣。

为弘扬传统文化，培育爱国主义的精神，挖掘端午节的深厚文化内涵，近期，xx区实验学校开展了端午节系列主题教育。

一是政教处安排各个班召开主题班会，让学生了解端午的由来、习俗，通过班级故事会、早读朗诵、“背古诗，忆屈原”等活动，增强同学们对传统节日的了解。

二是好宣传教育活动，利用电子屏、手抄报、绘画课、黑板报渲染氛围，宣传介绍传统节日。通过专题引导学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日。以活动为载体，引导同学们学习和继承传统文化。

三是由学校工会组织参加“海通杯”xx城xxxx龙舟争霸赛，在激烈比赛中，xx区实验学校龙舟队，经过奋力拼搏不失众望分获100米、200米直道季军的好成绩。

端午节系列教育活动，继承和发扬了中国传统文化内涵，同学们感受到了传统节日文化氛围，增强了爱国主义情怀，在寓教于乐中传承了经典文化。

我们的节日端午节学校活动方案篇十二

为进一步弘扬以爱国主义为核心的`民族精神，充分利用传统传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级开展“我们的节日·端午”主题教育活动。具体方案如下：

以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。

领导小组组长：徐xx。

领导小组副组长：崔xx。

领导小组成员：江xx。

1、开展唱赞歌活动。

根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。

（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。

（2）组织小学部各班参加全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。

（3）学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。

2、组织开展各类庆祝活动。

（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。

3、组织开展美化校园环境活动。

大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。

1、加强组织领导。各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。

2、突出活动内涵。充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。

3、营造节日氛围。各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与；在全校营造出“我们的节日·端午”的浓厚氛围。

请各学部将活动开展情况以图文形式（图片5～6张）于6月7日前上交政教处。

我们的节日端午节学校活动方案篇十三

一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

三、端午节故事演讲。

第二阶段：以班会形式进入活动。

一、情境导入。

激情朗诵有关端午节诗歌。

二、进入活动主题，交流感悟。

第一主题：话说端午。

第二主题：端午实践活动。

四、小结。

队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐!

老师感到好开心!最后，我提前祝大家端午快乐!

第三阶段：拓展，延伸。

(分4个活动小组)。

1、端午的风俗习惯。

2、端午的传说和故事。

3、关于端午的诗词。

4、关于端午的食品。

六、实施策略。

我们的节日端午节学校活动方案篇十四

20__年__月__日下午15：00—17：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资)。

二、活动地点。

公司大门入口处，露天式场地。(备注：若碰到雨天，改为二楼车间内)。

三、活动流程及内容(合计约2小时)。

1、领导节日问好及致辞，5分钟。

2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟。

(1)端午节知识竞答(团队游戏，约15分钟)。

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。

参赛者以三人为一组(男女分开比赛)，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。

(3)你来我往游戏(团队游戏，20分钟)。

参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。

3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。

4、集体合影，5分钟。

四、活动报名。

活动报名时间：截止到__月__日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：

报名需要注意：

1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。

2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。

3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。

五、活动预备及经费。

1、活动奖品。

(1)知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共__元。

(2)吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共__元。

(3)你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共__元，按照10组报名，共__元。

2、活动道具。

(1)庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约__元。

(2)活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子；活动需要的西瓜预备2个，共预计__元。

全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共__元；活动总经费预计：__元。

我们的节日端午节学校活动方案篇十五

“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”xx县长安学校在20xx年端午节来临之际，抓住契机组织开展“我们的节日。端午节”主题系列活动。学习结合自身实际，通过国旗下讲话、邀请专家举办讲座、诵读爱国名诗词、大课间体育活动、慰问和捐助困难学生等形式，开展了“传播民俗”、“志愿献爱心”、“全民健身”、“经典诵读”、“美化环境”等活动纪念传统节日——端午节。

该校通过活动，使广大师生了解了端午节的知识：端午节是纪念诗人的节日，是爱国的节日；端午节是中国最早的“卫生防疫节”；端午节是体育节，许多地方至今还保留着这天在水上赛龙舟的体育活动；端午节是美食节，不少地方仍保留吃粽子的习俗。

开展“我们的节日。端午节”系列活动，达到了深入培育和践行社会主义核心价值观，进一步弘扬和传承中华民族优秀传统文化，引导广大师生了解端午节、认同端午节、喜爱端午节的效果，充分发挥了端午节这一传统节日的思想熏陶和文化教育功能，同时也丰富了学生的课外知识、增强了学生的实践能力。

我们的节日端午节学校活动方案篇十六

一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为贯彻落实城区创建六星社区精神，积极推进辖区内居民公共文化服务建设，弘扬民族精神，传承中华传统，也使居民朋友在活动中感受节日的快乐，体味美好生活，八一社区现决定举办迎端午包粽子比赛活动。

主题：迎端午，包粽子，扬民族精神;庆节日，品粽子，承中华传统。

时间：20xx年6月xx日上午9：30开始。

地点：长兴中路卓威体育城外。

参加对象：辖区居民、社区工作人员。

1.事前做好相应数量的.江米、馅的配料及包扎的粽绳、粽叶准备。

2.做好比赛场地和观众区域的布置安排;。

3.学习包粽子的各项物品的准备;。

4.赛前参赛选手务必做好个人卫生。

2、包扎的粽子以不露馅、包扎严密、形状规则为有效数计算成绩。

3、以数量、速度、质量、美观作为评判标准，评选个人奖。

一等奖：一名二等奖：三名三等奖：五名。

参与奖：所有参赛选手。

五、学包粽子。

另设一个学习包粽子的区域，现场有专业厨师手把手传授包粽子，欢迎大家积极参与。

我们的节日端午节学校活动方案篇十七

为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，根据教育局有关活动通知精神我校在端午节期间广泛开展“我们的节日o端午主题活动”。我们通过板报栏、红领巾广播站、国旗下演讲的形式，对我国的传统节日--端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。各班开展了生动活泼的中队会，例如一年级的说说端午节的由来，五年级的端午节与屈原，六年级的端午节随想等，还有以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。通过我校主题活动的开展，使学生铭记的不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中!

我们的节日端午节学校活动方案篇十八

为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，根据上级教育主管部门的工作安排，我校在端午节来临之际，制定“我们的节日·端午节”主题教育实施方案如下：

一、指导思想。

中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，通过“我们的节日·端午节”的主题教育，将中华民族的气节教育和节气文化紧密结合在一起，增强学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，让学生成为实践活动的主角。

二、活动主题。

三、

活动内容。

（一）过平安端午。端午假期即将来临，疫情防控正吃紧，放松心情的同时不能放松个人防护。同时要切实加强学生假期安全教育与管理，使学生不发生游戏、交通、用电、游泳、饮食等安全事故。

（二）过爱国端午。以弘扬传统文化为主题，选择国学经典作品，开展演讲、诗歌诵读等系列活动，引导学生了解端午节的来历和文化习俗，感受传统节日的魅力及传统文化精髓，加深学生的爱国情感和对传统文化的热爱，传承中华民族优秀传统文化。

（三）过爱心端午。端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家长一起包粽子、品粽子、进行端午知识小竞赛等活动，与家人增进感情，体验亲情的魅力。也可利用微信、抖音等媒体向长辈、亲友互赠祝福，表达情感。

（四）过卫生端午。开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园、班级大扫除，对校园环境进行清扫，清除卫生死角，创造整洁优美的学习环境；整理家庭卫生和个人卫生，加强学生的环保意识和生态文明意识。

（五）过劳动端午。开展端午节劳动实践活动，老师向学生们介绍端午节的来历、习俗，充分挖掘端午节中的劳动元素，并开展丰富多彩的劳动实践活动。让学生从不同的角度感受节日的意义所在，在动手实践中感受传统文化的魅力，更让他们在实践中学会劳动，爱上劳动，体会劳动的快乐。

四、具体活动安排：

1.各班开展一次“我们的节日·端午节”主题班会。了解端午节的来历、风俗，学习有关屈原的故事和诗歌等，对屈原产生崇敬之情。

2.一、二年级学生用彩笔趣画端午，制作出精美的端午节卡片。

4.二、五年级以弘扬传统文化为主题，选择经典作品，开展演讲、诗歌诵读活动。

5.六年级办一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报。

6.各班学生利用端午假期，向自己的奶奶、妈妈学包粽子；学习用彩色丝线制作端午香袋；整理家务；参与田间劳作等系列劳动实践活动。

五、活动要求：

1.请班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课或活动课对学生进行宣传教育和指导，将各项活动落实到位。

2.各班主任将精选出来的相关活动照片及时发至校群（其中假期劳动实践活动照片于6月6日9点前发至校群），所选照片要标注“我们的节日·端午节”字样的主题词，并显示主办班级。

2022.5.30。