有了一段时间的学习经历，我们可以利用总结来梳理思路。外语能力已成为现代社会中的一项基本素养，我们要多学习和使用外语。接下来是一些成功者的成功心态和方法，或许可以帮助我们实现目标。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇一

第一段引言（200字）。

员工工作理念是指员工在工作中所持有和秉持的价值观、信念和原则。它体现了员工对于工作的态度、价值追求和行为准则。通过持有正确的工作理念，员工能够更好地适应工作环境，提高工作质量，实现个人职业目标。在我多年从事工作的经验中，我认识到员工工作理念的重要性，并从中获得了一些心得和体会。

第二段坚持诚信（200字）。

首先，我认为坚持诚信是员工工作理念的核心。作为一名员工，诚信不仅是对他人的承诺和信任，也是自身职业道德的体现。我始终坚持与同事、上级和客户保持真诚、坦率的沟通和互动。我准时履行承诺，不隐瞒问题，遇到困难及时向他人寻求帮助。这种诚信的做法赢得了同事和上级的信任，构建了良好的工作关系，也帮助我在职场上建立了良好的口碑。

第三段追求卓越（200字）。

其次，我深信追求卓越是员工工作理念的关键。在工作中，我注重精益求精，在工作中不断超越自我，追求卓越的工作成果。我不满足于完成任务，而是努力提升工作质量和效率，追求更高的绩效和发展。我持续学习，不断更新专业知识和技能，关注行业动态和发展趋势，以便能够更好地适应和应对未来的变化。正是由于追求卓越的态度，我在工作中取得了不俗的成绩，并得到了公司的认可和提拔。

第四段团队合作（200字）。

此外，我认为团队合作是员工工作理念的重要组成部分。作为一个团队的一员，合作和协作是取得成功和实现目标的关键。我尊重团队成员，倾听他们的意见和建议，并乐意提供帮助和支持。我善于借助团队优势，充分发挥自己的专长，激发团队的创造力和创新能力。在团队合作中，我意识到个人的付出和团队的胜利是息息相关的，只有通过团队合作，我们才能共同实现更大的成就。

第五段持续学习（200字）。

最后，我体会到持续学习对于员工工作理念的重要性。学习是不断提高自己的唯一途径，也是不断适应和应对变化的关键能力。我不仅积极参加公司组织的培训和学习活动，还主动寻找机会进行自我学习和提升。通过不断学习，我可以拓展自己的知识面，提高自己的专业能力，不断适应和应对工作中的新变化。持续学习使我不断提升自己，保持了职业竞争力，也使我在职业发展中更有信心和实力。

结论（100字）。

总之，员工工作理念对于员工的个人职业发展和工作表现是至关重要的。坚持诚信、追求卓越、团队合作和持续学习是我多年工作中的心得和体会。通过固守这些理念，我在工作中获得了不错的成绩，也得到了同事和上级的认可和赞许。我相信，坚持正确的工作理念，将能够帮助我在未来的职业道路上取得更大的成就。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇二

随着现代社会的发展，人们对员工的工作理念也越来越重视。一个良好的工作理念可以使员工更加投入工作，提高工作效率，为企业的发展做出贡献。在我多年的工作中，我逐渐领悟到了一些员工工作理念的心得体会。

首先，一个优秀的员工应该具备高度负责的工作态度。工作态度直接关系到工作效率和工作质量。我始终坚持把工作当成自己的事业来做，不论是大事小事，都会全力以赴。在工作中，我始终保持积极主动的态度，主动承担责任，解决问题。这种高度负责的工作态度让我能够迅速适应各种工作环境，同时也能树立起同事和上司对我的信任。

其次，一个优秀的员工应具备良好的团队合作精神。如今，越来越多的工作需要进行团队合作，只有团队的协作才能够实现更大的价值。在团队中，互相信任和尊重是实现合作的基础。因此，我始终注重与团队成员的有效沟通，理解和尊重他人的观点和意见。在团队中，我乐于助人，愿意分享自己的知识和经验，与他人共同进步。通过团队合作，我能够更好地发挥自己的优势，同时也能够学习其他人的优点，提高自己的能力。

第三，一个优秀的员工应该具备持续学习的精神。在快速发展的时代，知识和技能的更新换代越来越快。如果员工停止学习，那么很快就会被淘汰。我始终保持学习的姿态，不断提高自己的专业能力和综合素质。在公司加班的时候，我会抓住这段时间进行学习，通过阅读书籍、参加培训和实践经验等方式不断提升自己。通过持续学习，我不仅能够跟上时代的步伐，还能够适应和应对不断变化的工作要求，给公司带来更多的价值。

第四，一个优秀的员工应该具备进取的精神。在工作中，竞争是不可避免的。只有具备进取的精神，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。我时刻保持积极向上的态度，勇于面对挑战和困难。当我遇到困难和挫折时，我不气馁，反而会更加坚定地面对和解决问题。通过不断挑战自我，我能够不断突破自己的局限，提升自己的能力和素质。这种进取的精神让我在工作中处于不断进步的状态。

最后，一个优秀的员工应该具备积极的工作态度和乐观的情绪。工作中会遇到各种各样的困难和挑战，只有积极的工作态度和乐观的情绪才能够帮助我们坚持下去。我时刻保持积极向上的态度，不论遇到什么样的困难，我都会用乐观的心态去面对和解决。积极的工作态度和乐观的情绪能够激发和调动自己的工作激情，同时也能够感染和激励身边的同事。这种心态不仅能够提高工作效率，还能够让工作变得更加轻松和愉快。

在总结自己多年的工作经验后，我深刻认识到，一个优秀的员工工作理念应该包括高度负责的工作态度、良好的团队合作精神、持续学习的精神、进取的精神以及积极的工作态度和乐观的情绪。只有具备这些要素，才能够成为一名出色的员工，在工作中取得更好的成绩，并为企业的发展做出更大的贡献。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇三

作为一个仓库保管员，在这我对仓库保管做了以下诠释："物料"包罗万象，客观存在，但那只是其表现形式，其实物料就是钱，物化了的钱，而仓库就是放钱的口袋。当然，钱会丢失，也可能被盗，同样，物料可能被浪费、被损坏及被盗窃。所以严禁产生任何浪费、破坏和盗窃物料的行为，记得经理曾这样教导过我：“就像对待自己家的东西一样”，我相信会做到的。这都是对公司及对全体员工利益的保障和对公司利益和形象的负责，这也是我作为一个仓库保管员应尽的职责，我将责无旁贷。

卫生清洁：每个星期一做好洁净区的清洁工作分料后，做好现场整洁工作，负责仓库的日常卫生及各项记录做到无杂物。

入库、出库工作：遵守先进后出原则，严禁造成呆料、废料;按库位摆放物料，或移动物料，禁止造成无法找到相关物料。按标准操作程序和标准管理制度做好各项工作及记录。配合各部门的领料工作，及时填写进、入账，核准现场物料等，做到库存物料的清晰，可查，发现问题及时汇报，改正。对日常的账与物要做到确认再确认，为确保一致。为确保一致的原则：没有领料单，不能发放物料;手续不贴合要求的，不能发放物料;未办理入库手续的物料，不能发放;完成一件工作后要作(做)自我检查，以发现问题及时解决;对每一天的工作进行总结和反思，以提高工作质量;有强烈的时间观念，凡事及时处理，不说"等一下";工作主动，而不是被动等待安排;对工作现场管理做到"眼到手到"，预防仓库材料的丢失和破坏。

以上这些问题，其实都与个人的职责心有关。职责心，是一种工作心态，也是一种工作作风，职责心主要取决于保管员的素质及工作环境的熏陶和各位领导的带领。仓管员是仓库的管家，权力小但职责大，要做到律己律人。有一句话说得好“滴水之恩当涌泉相报”，在以后的日子里，我相信我会怀着一颗感恩的心为贵公司付出我所能及的力量，来报答各位领导对我的关心以及各位同事的帮忙。

今天用心地重读了《从仓库报表看工作意识》的文章，让我进一步加深了对库管的重要性和工作态度意识的认识，真正理解了库管和财务之间是分不开的。库房发生的业务为财务成本核算提供了准确无误的数据，从这一点来说，库管也是财务的一部分。尤其是文中所阐述的做事的心态让我感触颇深。

每个人都想找到自己喜欢的工作，从而获得成功，但是决定成功的因素很多，其中对工作态度的'选择是决定成败的最核心因素。记得我进博亚公司之初应聘的是会计职位，可当时会计岗位不缺员，只好改做了库管。开始时只是抱着试试看的心态被动管理仓库，因为原本心里就不想做库管，只是考虑离家近，上下班较方便才暂且做了起来，但由于库管工作程序复杂，手续繁多，总是采取消极的态度对待工作。随着时间的推移我慢慢喜欢上了库管的工作，逐渐变被动为主动管理。由于自己思想观念和对工作的态度发生了转变，工作起来也变得得心应手了，不仅适应了复杂繁多的程序，还使库管工作迈上了一个新台阶。

当时还不太清楚为什么同一个工作，在我的手里前后的结果却不同，通过学习《从仓库报表看工作意识》这篇文章我才恍然大悟。不同的工作只是分工不同，性质是相同的，自己对工作的态度决定了所采用的工作方式，从而决定了工作的结果。不同的工作态度，对工作和同事之间关系的处理会带来不同的影响，用积极的心态和消极的心态来工作，产生的工作效率和结果是截然不同的。因为心态决定一切，积极的心态可以帮助自己战胜自卑和恐惧，能克服自己的惰性，挖掘自己的潜能。如果总是抱怨工作太多，人手不够，总把自己的工作看成是在奴隶主的皮鞭下的劳动，那么对工作也就没有了热情，完成任务也将无比艰难。如果乐观接受任务，发自内心地积极主动地去工作，不但可以轻松完成任务，有时还会取得意想不到的成绩。因此，我们要想做好自己的工作，就应该乐观、主动地去接受任务，积极面对并解决所遇到的困难，才能获得成功。

要多和领导、同事进行沟通，如何选择在这种处境中干好工作的方法才是最重要的。总之，无论从事什么职业，处在什么岗位，始终保持积极、乐观、向上的心态，才能更好的服务于博亚，服务于精工。

自己也时常自问：我用优质的服务态度来工作了吗?自己有没有抵触情绪?有没有某件事没完成或者完成的不好?心态是处于什么样的意识下工作?收获了什么样的成绩?得出的结论是：只有调整好心态才能处理好生活和工作中的各种人际关系，才能把压力变为动力，正确对待自己的工作和所处的环境，把对工作的意识作为衡量自己工作品质的考核目标。

总的来说，《从仓库报表看工作意识》这篇文章使我深刻感受到：只要人在工作的同时，把心态变成一种习惯，就能不断地从中积累工作经验，从而更好地应用于将来的工作。今后在工作中，及时、准确地编制各种报表，用清晰、正确的数字来反映自己的工作意识，用积极的心态和责任来对待工作将成为自己所追求的目标。敬业从现在做起，保持良好的心态来工作，坚信工作是“赢在心态，胜在意识。”立足于本岗，提高自身素质，为实现“精品、精细、精兵，快速反应”的管理提升年做出应有的贡献。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇四

我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。

我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不贴合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的.资料及指标》，针对评估资料我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就能够把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。

清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，教师更容易查找到需要的图书。清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。

分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不一样年级中午来阅读的图书。

其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。

诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心教师，推荐书籍时做到心中有数，各有偏重。

热心—教师们借书，我从不嫌麻烦，先了解教师的需求，在尽可能的情景下，协助找到需要的书。爱心—在教师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或推荐同类书籍，在力所能及的情景下，不让教师空手而归。

学生供给更多、更自由地选书机会。同学们经过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。当然还有部分教师还书不够及时，还有几位借了很长时间都没有还上，尽管我催了好几次。下学期之后催还。还望领导给与支持。

另计上学期开学初xx等教师整理图书的加班补助至今还没有落实，那是我们切切实实做了，好几个午时课外活动，名单上学期已送。望领导支持一下。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇五

我于20xx年1月份到xxxxx工作，在近10个多月的时间里，通过领导及同事们的支持和帮助，我对自己的工作职责有了明确的认识，对自己的岗位有了更深层次的了解。仓库保管员的工作其实也就是要下好“本位棋”，任何时候，都来不行办点“马虎”，唱不得半点“高调”，来不得丝毫“侥幸”。作为仓库保管员的一员，我深感自身责任重大，以下是我结合工作的一点想法：

小事是大事的基础，仓库的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有小事做好了，大事才能更好地完成。进入仓库工作以来，我深刻体会到这一点。工作中千万不能粗心大意、掉以轻心，这方面我做的还不够，在今后的工作中应该严格要求自己。

在实际工作中，我发现自己原有的知识和技能已远远不够。工作虽然繁忙，但是仍要增强学习的自觉和紧迫感，向领导请教，向身边的同事学习，抓住每一次学习的机会，不断扩充知识存量，全面提高业务能力。

真正参与到仓库的'实际工作中，我才发现经常会遇到很多超出预见、超出职责、难以料理的事情。应该怎么处理这些事情，我也渐渐有了自己的体会：

1、要沉着应付，千万不要慌了阵脚。不管事情多么突然、多么紧急，首先要冷静地进行分析，稳定场面后再报告相关领导，并按领导要求协调相关部门，组织力量处理。

2、要胸有主见，不能唯唯喏喏。面对急事或发现事件，不能退缩。

3、要认真负责，绝不能事过丢手。特别是一时难以处置的问题，不能因为事情已过，就束之高阁，对此，我每天都记工作日志，及时查找出未完成的工作，在“查不落实”中求得落实。

凡事预则立，不预则废。仓库工作就是要做到知之在早，思之在先，谋之在前，要有“抢”的意识，在被动中寻求主动，在被动中争取主动，争取为领导及各部门提供超前服务。这是我对自己的要求，在今后的工作中还需要努力提高。

仓库工作头绪很多，任务琐碎繁杂。刚开始接触仓库工作的时候经常会出现事倍功半的效果，时间长了慢慢琢磨出来哪个该为、哪个不该为、哪个是重点、哪个是次要，分清主次急缓，统筹安排，不能乱为。不管事情再多再杂，采用什么方法解决，都不能忘了工作程序，该请示的要请示，该反馈的要反馈。通过这一段时间的工作，我认识到自己还有许多不足：一是工作主动性不够。工作预见性还有待提高；今后工作需要增强超前意识，凡事想在前头，先行一步。二是对突发事件的应变能力还是需要提高；在今后的工作中，我还要继续加强学习，努力涉猎多方面的知识，做到全面发展。请学校领导及同事共同督促！

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇六

一、日常工作完全按照管理标准进行运作。

我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作，向广大师生推荐介绍好书、新书，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。

热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了"百拿不厌，百问不烦。"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位，责任心强，学生都高兴地来，满足地走。

三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度，上好阅览课。

我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重"管"，又不忘"理"，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。

四、认真出色地完成了图书的剔旧换新的任务。

我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。

五、及时高效地完成了报刊的征订工作。

在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，我们都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排假期前的师生借阅工作。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献!

篇三。

一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、重视学习，不断提高自身业务素质。

图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

三、每周的读书活动顺利开展。

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。

学校透过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。

“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。

平凡的工作能够创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇七

第一段：引言（150字）。

员工工作理念的重要性在现代社会变得越来越明显。作为公司的一员，我认为每个员工都应该有自己的工作理念，并且时刻保持对其的坚定信念。在过去的几年中，我的工作理念不断发展，同时我也逐渐汲取了很多宝贵的经验教训。通过这篇文章，我想要分享自己在工作理念上的心得体会，希望对其他员工有所帮助。

第二段：工作目标的明确性（250字）。

一个明确的工作目标对于员工来说至关重要。在我投入工作之初，我意识到设立明确的目标对于提高工作效率和实现个人成长非常重要。我会定期审视自己的工作目标，并将其与公司的整体目标相对照，以确保自己的工作正处于正确的轨道上。同时，我也会将目标细分为短期和长期目标，以便更好地规划和执行我的工作计划。通过这种方式，我能更好地管理时间，提高工作效率，并逐步实现我的个人职业发展目标。

第三段：团队合作精神的重要性（250字）。

在我的工作理念中，团队合作精神占据着很大的比重。通过和团队的紧密合作，我意识到协作对于达成共同目标是必不可少的。在团队中，每个成员都扮演着重要的角色，而我们需要彼此信任、支持和尊重。我相信，共同努力和协作可以将我们的工作推向更高的层次，创造出更大的成功。因此，我总是愿意倾听和接受来自团队成员的建议和意见，并且在需要时愿意提供帮助和支持。

第四段：积极的态度与前进动力（300字）。

我坚信一个积极的态度对于员工的个人成长和公司的发展至关重要。在面对工作中的困难和挑战时，我始终保持积极的态度，并且相信每一个困难都是一个机会，是我个人和团队成长的契机。我时刻保持乐观、自信和积极的心态，这使得我有动力去追求更高的目标，并且始终对自己持有高要求。通过这种积极的态度，我能够克服工作中的障碍，提高自己的工作效率，并且对于团队带来了更多的激励和动力。

第五段：总结（250字）。

在我个人的工作理念中，明确的目标、团队合作、积极的态度是不可或缺的要素。通过设立明确的目标，我能够更好地规划和执行我的工作计划。团队合作精神使我能够与团队成员紧密合作，取得更好的工作效果。积极的态度则能够激发我不断向前的动力，并且提升我的工作成就和个人发展。在未来的工作中，我将继续坚守这些理念，并且致力于不断学习和改进，以实现个人和团队更大的成功。

总结：本文着重强调了员工工作理念的重要性，并且分享了作者在工作理念上的心得体会。通过明确的工作目标、团队合作和积极的态度，作者能够更好地管理自己的工作、提高效率和实现个人发展。这些经验教训对于每个员工来说都具有普适价值，值得借鉴和实践。对于公司而言，员工的工作理念对于企业的长期发展和成功也具有重要意义。因此，建立一个积极、合理并且相互支持的工作理念，对于个人和公司来说都是至关重要的。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇八

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇九

“理念”，顾名思义，即理性的观念或想法。管理理念即理性的管理观念或想法。

企业的理念中有五大资料是不可或缺的：

1.在事实基础上决策。

决策要以事实为依据，客观思考---即以事实为根基的全面决策;以事实为根基的工作方法一旦得以充分发展并贯穿组织的上上下下，就会成为强有力的管理武器。其意义将体此刻以下方面：决策质量更高。灵活性更高。士气更高。

2.高水平的道德标准。

在处理内、外部关系过程中始终坚持高水平的道德标准，这是实现最大成功的关键;道德标准高尚的企业与水平较低的竞争者相比主要有三大优势：道德标准高的企业更能激发员工的干劲道德标准高的企业更容易吸引到高水平的人才，从而拥有了基本的竞争优势和获利保障道德标准高的企业能够与客户、竞争对手和公众建立起更好的关系，从而更有利于企业追求利润。

3.环境作用力。

业务经营应不断按照企业所处环境的各种作用因素进行调整;。

4.按业绩评判个人。

评判员工应以业绩出发，而不应以性格特征、教育程度、个人特点和技能高下考核员工;成功的企业在评判一个人时看他的行为和成就，而不看他们的个人素质与技能。业绩评估是公司理念中影响巨大的要素，它有据可依，也没有素质与技能评估那么主观，所以，它与以事实为根基的工作方式密不可分。

5.对竞争的紧迫感。

经营中应坚持竞争的紧迫感。

1)有竞争紧迫感的企业领导人会抓住机会，利用机会，会更愿意建立优势而不会在不足的地方投入、支撑。

2)有竞争紧迫感的.企业领导人会寻找问题、直面问题。

3)有竞争紧迫感的企业领导人不会在困难的人员安排问题上退却。

4)有竞争紧迫感的企业领导人会致力于在坚持赢利的前提下扩大市场份额，他所采取的所有行动都是从长远着眼，为的是建立更为强大的竞争地位，但他们的行动却是从此刻开始的。

管理理念的发展趋势：

管理理念从以物为本走向以人为本、走向以知识为本。

企业管理理念是指导企业管理活动的指导思想，企业管理理念从工业经济时代的以物为本向新环境下的以人为本、以知识为本转化。

工业经济时代，土地、劳动、资本是最基本的生产要素，企业管理思想是以物为中心的。梅奥的人际关系学派，异常是行为科学的产生与发展，给管理学新的研究视角，以人为本的管理理念逐步代替以物为本的管理思想。在新环境中，知识及知识的主要载体人员在生产产品和服务的过程中起着越来越重要的作用，企业管理要求围绕企业的人员及知识展开管理。以知识为本的管理思想证明了企业知识资源是创新的源泉，为了充分开发和有效利用企业的知识资源，进行以创新为目的的知识生产，需要企业建立组织学习的机制，并有计划、有组织的进行各种组织培训活动以及与外部知识资源的关合。这样，才能将企业的知识资源融入产品或服务及其生产过程和管理过程。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十一

本年度教务处以学校工作思路为中心，以构建平安校园、创建人文校园、营造书香校园、打造特色校园为目标，狠抓常规管理，强化师资建设，突出教研工作，重视全面发展，力争做到安排合理，服务周到，检查及时，反馈到位，较好的完成了一年的工作任务，现简要总结如下。

一、主要工作。

（一）狠抓常规管理，促使教师改进教学行为。

学校教学常规是学校运转的保障，更是学校发展的基础，为此，教务处在教学管理中始终重视对教学常规的检查与规范，力求教学秩序井然，学习风气盎然。一是对教师备课、上课、作业批改、学生辅导等教学环节，随时进行检查，要求教师严格按课表上课，认真落实每节课和每门课程的教学目标。二是每周对教师拖堂、挤占综合科、挤占大课间及阳光体育活动时间、作业量过重等不良现象进行检查，并通过校讯通短信平台及时通报批评，倒逼教师转变观念，改进教学行为，从而提高教学效率。三是严格考勤制度，于今年5月起重新修订了《教师考勤制度》，对不严格执行学校作息时间的个别教师进行通报批评，以形成良好的坐班制。四是严格落实“两操一活动”，教务处与值周人员密切配合，严格督促所有学生按时参加活动，同时要求全体教师一同参与活动，形成了人人参与活动的良好氛围。五是多次召开年级学科组长、体育教师、音乐教师等座谈会，认真分析教学中存在的问题，集思广益，达成共识，有效地解决了很多问题。

（二）强化师资建设，促进教师提高专业能力。

师资建设是促进学校发展的根本动力，同时也是学校发展的目标之一。一年来，教务处协同其它处室在教师专业能力发展上多措并举，取得了一定的成效。

1、积极搭建平台，鼓励有一定专长的教师参加上级组织的课堂评优、课例（论文）评比、竞赛辅导、课题申报等，凡参赛的教师都能获奖或取得较好的成绩。

2、协同电教中心加强教师一体机使用技能培训，前半年组织全体教师进行了两轮一体机使用培训，通过不同层面的培训，大多数教师基本掌握了电子白板和一体机的操作技术，并积极与课堂教学整合，通过使用课件、视频、动画、影视以及优课、畅言等软件，促使课堂教学更直观，更丰富，增大了课堂容量，提高了课堂效益。为进一步提升教师对一体机等的应用能力，上学期组织三至五年级43周岁以下的语、数教师共17人参加了使用一体机教学的课堂评优活动，语、数教师分组评比，分别产生一等奖1名，二等奖2名。

3、6月份组织各年级语文组长参加县教育局组织的畅言语音教具培训，结束后由参训教师承担培训教师在校内组织全体语文、英语教师进行两轮畅言语音教具培训，参训教师掌握了畅言语音教具的基本操作，使语音教具更好服务于教学。

4、10月份分两批组织语、数、英共90多人赴兰州和政路小学听课学习，返校后每人上交了一篇质量较好的学习心得，并对听课情况在组内开展了评议活动，通过听课学习，进一步开阔了教师眼界，提高了对课堂的驾驭能力。

（三）突出教研工作，推进教学质量稳中有升。

教研工作是学校教学工作的强心剂，是推进教学工作有声有色的原动力。一年来，本着务实、有效的工作原则，教务处组织了很多比较有效的教研活动，逐步形成了“六横三纵一盘棋”的教研格局，“六横”即六个年级组开展的教研活动，“三纵”即语、数、英三个学科组开展的教研活动，“一盘棋”即教务处安排的全校性的教研活动。

1、将课堂教学作为教研工作的着力点，组织开展亮相课、公开课、评优课、观摩课等共40多节，每节课后及时对授课教师进行点评，肯定优点，指出不足，积极鼓励教师扬长避短，自觉成长。

2、开展学科组教研活动共5次，组织年级组教研观摩活动4次，通过两种不同的教研模式，可以从不同的层面发现问题、解决问题，从而使很多教师有了问题意识与交流意识，有了自觉教研的意识。

4、10月中下旬组织举行了一、二年级语文，五、六年级数学赛课活动，本次活动依次按集体备课、课堂教学、说课和评课四个环节进行，活动以课堂教学评比为重点，以发挥团队力量为支撑，以同课异构为形式，通过激烈角逐，二年级语文组和五年级数学组胜出，这次活动是我校教研活动的一次创新，也是对集体备课、课堂教学、说课以及评课水平的一次检阅与审视。

（四）重视全面发展，助推学校工作形成特色。

德育为先，五育并举是学校发展永远不可偏离的方向，为此，教务处在工作中统筹兼顾，以丰富的活动为载体，努力促进学生全面发展、全体发展、终身发展。

1、今年6月开展了首届五年级组“汉字听写大赛”比赛，本次比赛借鉴全国汉字听写大赛的模式，采用积分制办法进行，比赛同时邀请了参赛选手的家长、全校语文教师以及五年级全体同学。经过五轮激烈对决，在xx位选手中选出了6名选手参加县级比赛，五年级（2）班荣获团体一等奖，五年级（5）班和五年级（3）班荣获团体二等奖。本次活动的开展得到了与会家长和教师的一致好评，为五年级300多孩子提供了一次丰盛的文化大餐，让更多的孩子感受到了汉字和传统文化的魅力。

2、积极开展兴趣小组活动。本年度开展了篮球、乒乓球、剪纸、舞蹈、音乐、绘画、书法、棋艺、阅读、手工制作、藏语口语等11种兴趣小组，学生的参与率高，成效显著，极大的丰富了校园文化生活。

3、全面推进阳光体育活动。为保证小学生每天锻炼一小时，学校因地制宜实全面施阳光体育活动，以班级为单位开展丰富多彩的趣味活动，全校师生热情高涨积极参与，学生的身体素质、运动技能和协调性都得到了明显提高，同时丰富了校园生活，助推了素质教育。本年度对二至五年级共22个班级的阳光体育活动开展情况邀请学校领导及各班班主任进行观摩，班级之间相互学习，使各班阳光体育活动更趋丰富，更有成效。

4、积极举办田径运动会和趣味运动会。为营造浓郁的氛围，检验阳光体育活动成效，激发学生的运动热情，5月份举办了田径运动会，历时三天的激烈角逐，以顽强拼搏、敢创第一的风格，圆满完成了运动会预定的各项赛程，有392人（次）获得奖励，有6个班级获得全校团体总分第一名、有8个班级获得全校团体总分第二名的好成绩。11月初举行了一年一度的趣味运动会。本次趣味运动分别设立了一分钟单人花样跳绳、一分钟双人跳绳、多人跳绳、袋鼠跳、两人三足走、一分钟拍皮球、一分钟篮球投篮、拔河比赛等多个项目。除个别有疾病不能参赛的学生以外，几乎所有学生参加了比赛，有356人（次）获得奖励。运动会重点体现了运动的趣味性，参赛的孩子们在运动中体验趣味，在运动中体验快乐，整个运动会精彩纷呈，高潮迭起。学生在学习之余，领略了校园生活的快乐，在紧张有序的比赛中增强了集体荣誉感，充分展现了我校全体师生团结、活泼、积极、向上的精神风貌。两次次运动会的成功举办是我校实施素质教育和阳光体育活动的又一次展演，更是运动员身体素质和顽强毅力的再次展示。

5、9月底，为迎接祖国65周年华诞，教务处组织开展了“爱祖国爱家乡”主题教育，这次活动分读书活动、征文比赛和演讲比赛三个环节，征文比赛中有28名学生获奖，演讲比赛中有12个班级获奖。活动通过以祖国、家乡为题材的征文和演讲，使学生进一步领悟了祖国的伟大和家乡的可爱，爱祖国、爱家乡的情感更加强烈，努力学习，回报家乡，报效祖国的愿望更加迫切。

二、主要成绩。

1、今年毕业班学生参加考试总人数347人，在全县质量检测中，语文单科合格率98、6%；数学单科合格率95、1%；英语单科合格率96、85%；三科合格率达94、24%；三科成绩总分达到240分的学生有276人，优秀率79、54%。

2、在天祝县第一节中小学艺术节文艺展演活动，我校选派的语言类节目《超级大明星》获一等奖，舞蹈《猫鼠之夜》获一等奖，舞蹈《遥远的爸爸妈妈》获二等奖，声乐《祝福您亲爱的祖国》获三等奖。《超级大明星》和《猫鼠之夜》两个节目又作为优秀节目二次在电影院表演，深得在场观众的一致好评。在艺术节期间举办的书画比赛中有10名同学分获一、二、三等奖。

3、今年申报了四项“十二五”省级规划课题，其中三项课题通知立项。去年立项的省级规划课题“小学阅读作文生活化策略研究”于今年9月顺利结题，申报立项的两项县级课题也于今年8月顺利结题。

4、教师获奖情况：李妍彦教师荣获甘肃省第二届中小学教学技能大赛小学语文组三等奖；张玉瑛教师的课题研究报告《实现作文生活化路劲探讨》获20省教科所组织的论文评选三等奖；李妍彦、尹文生两名教师荣获全省第三届交互式电子白板大赛一、二等奖；张玉瑛、杨怀兰、宁学玫、白文玺等四名教师的整合课例荣获第十七届全国信息化大赛武威赛区小学组一等奖；宁学玫、杨怀兰、白文玺三名教师的论文荣获第四届“中国移动‘校讯通’全国小学信息技术与教育创新论文大赛”甘肃赛区二等奖；杨怀兰、宁学玫、李妍彦、尹文生四名教师在全市“天翼杯”中小学新课程教学创新教师交互式电子白板应用大赛中分获一、二、三等奖；徐发霞、聂云霞、李彦妍、马玉秀、马晓霞五名教师在全市“创建高效课堂”中小学教师教学技能大赛中分获一、二等奖；白文玺、王建萍、马金莲三名教师辅导的电脑绘画在作品全市中小学电脑制作活动中分获一、三等奖。聂云霞、胡萍、杜永科三名教师在全县科技创新大赛上获优秀奖。

5、学生获奖情况：在武威市教育局举办的第五届全市中小学电脑制作比赛中有1名同学获一等奖，2名同学获三等奖；在全县青少年科技创新大赛上有10名同学获优秀奖；在年甘肃省教育厅举办的“我的中国梦”征文比赛中有1名同学获二等奖，4名同学获三等奖；在20市、县书信大赛中，有1名同学获市级二等奖，有5名同学分获一、二、三等奖，学校获优秀组织奖。在全县汉字听写大赛中，我校选派的代表队获二等奖。

三、存在的问题。

1、教师队伍中存在科研意识不强，创新动力不足的问题，教学中埋头苦干、被动工作的多，潜心研究、巧干乐干的少，致使学校工作中缺乏积极向上的朝气与活力。

2、部分教师的课堂教学效果不佳，存在专业基础不扎实、工作作风不严谨、教学理念不新颖、教学方法不灵活、教研意识不浓厚、以及排斥使用一体机或对一体机教学资源利用不充分等问题，制约课堂教学水平提高缓慢。

4、中高年级部分任课教师对阳光体育活动的意义认识不足，漠视学生的身心发展，存在挤占活动时间、安排组织不到位和参与活动不积极等不良现象，致使阳光体育活动氛围不浓，学生身体素质、运动技能没有得到应有的提高。

4、教务处教学管理中依然没有完全做到精细化管理，存在忽冷忽热、虎头蛇尾的不良现象，深入课堂、备课组与一线教师的交流不够，对青年教师的培养力度不够，个别青年教师成长不快。

四、今后打算。

1、鉴于以上存在的问题与不足，积极想对策，抓落实，充分调动全体教师的积极性，力争工作再有起色。

2、从活动时间和内容上着手，力争使阳光体育活动更具特色。进一步完善对兴趣小组活动的管理，积极为特长生搭建成长的平台，使之成为学校工作的亮点，并逐步形成鲜明的特色。

3、积极落实书香校园创建方案，营造浓郁的读书氛围，努力使读书成为师生的一种需要、一种乐趣、一种享受、一种生活，从而达到润泽书香、启迪智慧、塑造灵魂、改进行为的目的。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十二

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十三

企业管理，是对企业的生产经营及经营活动的进行计划，且有组织、有纪律的指挥、协调和控制所产出的一系列只能的总称。对于大多数管理者而言，管理员工始终是个棘手的问题。员工的知识水平不一，地域文化各异，对于企业管理理念和管理方式的理解本事就不一样。加上时代的迅速发展，使员工不断吸纳新事物，从而让员工的思想状态始终处于变化之中，要求管理的手段必须跟上这种变化。

高效地管理员工有难度，但也并非做不到，关键是要找到规律、遵循规律。按照规律管理员工，难以驯服的员工会变的温顺，低效的团队会变地生机勃勃。管理有捷径可走。

一、要把制度放在至高无上的地位。

制度是保障一个组织正常运行的基石什么是企业管理理念什么是企业管理理念。随意践踏制度的管理注定是失败的管理。管理者最忌讳而又最容易犯的错误就是把个人意志凌驾于制度之上，长此以往，制度形同虚设，员工的行为、组织的运行必然产生不可逆转的偏差。

二、管理的高难度效率来自于正确、恰当的激励手段。

每一位管理者都期望下属百分之百的投入工作，高效率地完成工作。但同时管理者们应当明白，员工的工作成效与你使用什么样的激励手段有直接的关系什么是企业管理理念。以高压、逼迫式的管理取胜的时代早已过去了，采取恰当的激励手段，是现代管理者提高管理效率的杀手锏。

三、没有合理的授权就算不上合理的管理。

管理者事无巨细大包大揽，固然在某些事情的处理上会产生不必要的纰漏，但从管理的角度却是个巨大的纰漏。因为这个让所有的下属都变成缺乏活力和自主精神的应声虫。老板累死、员工闲死，不懂得授权的管理者会在“兢兢业业”中把企业或一个部门带上慢车道。

四、以上下顺畅的沟通消除管理中的滞碍。

且人为的拉大了与员工之间的距离，实在是高明的管理者所不取的一种做法什么是企业管理理念战略管理。

五、以灵活的手段争取最佳的管理效果。

管理需要“手段”，这一点毋庸讳言，因为管理者应对的是纷繁复杂的情景，常常需要解决一些难以解决的问题，一概以简单、明白的方式去管理会置自我于被动的地位。这时候，用一些招法，耍一点手段，只要并非以害人整人而是以解决问题为目的，也就没有什么不好，并且效果会更佳。

总之，管理是个“细活儿”，你必须拿捏好管理松与紧的分寸，把握好尺度：过松导致员工精神的散漫和局面的失控，过紧又会扼杀活力和创造力。一松一紧之间，体现了管理艺术的境界。

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员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十四

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十五

弹指一挥间，一个学期即将结束。本学期，我校的教务工作继续遵循学校发展的总体思路，围绕“真教育行动计划”，以规范教学常规为抓手，加强教育教学管理，以“三课”提质为重点，全面提升教育教学质量，以学生的全面发展，教师专业素质的提高为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，本着做真教育，真做教育的原则，全面优化教育教学管理。现将本学期教务工作总结如下：

一、教学常规管理。

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，严格控制学生在校学习活动时间（每天在校时间严格控制在6小时之内；一、二年级不布置家庭作业，三到六年级家庭作业总量严格控制在1小时之内）；严格控制学生上下课时间，做到不提前上课，不拖课。规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强各级管理，做到层层把关，处处落实、环环相扣，即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”，强化岗位责任意识。学校对教师的教学常规进行严格规定：抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。通过对6个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。教师能认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，做好每节课有反思。

3、利用星期三下午拓展活动课组织剪纸、书法、诵读、灯谜、舞蹈、大合唱等兴趣小组。为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。

二、落实校本教研，引领教师成长。

学校积极推进周三活动拓展日、周四教研日和“每听必评”两项教研制度，每次教研能以专题教研为主要活动内容，活动方式多样，有课例研讨、讲座、观摩课学习等，通过学习，让老师们实现课堂教学的高效率。每一次教研确保教师有所收获，突出实效性。通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于xx节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。要求教师必须使用有个性的教案，必须在集体备课的基础上进行二次备课，不论详案、简案都必须有明确的三维目标、教学过程、课后反思、作业批改情况记载等规范环节，强调作业讲评教案、复习课教案的落实。

三、加强教师队伍建设，通过提升教师队伍素质保证教学效率。

1、继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作，使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

2、加强对青年教师的培养力度。继续抓好青年教师“师徒制”工作，抓好新老教师结对工作，做到以老带新，以新促老，使青年教师迅速成长，使老教师较快吸收新信息，加快师资队伍建设进程。

3、认真组织开展各类评比活动。继续组织各级各类如优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、优秀命题等评比活动，鼓励教师脱颖而出，教务处将遵循公开、公正、公平的原则，严格操作程序，把好各个环节。

4、认真组织每周政治学习，开展《教师要学陶行知》、《重新发现学校》、《做教师真难真好》的读书交流活动，开展教师价值观大讨论活动，开展讲述身边感动的教育故事等活动，通过各种举措师德师风教育力度，树立教师良好的思想素质和高尚的师德。

5、组织教师参加各级教育部门举办的培训活动。

四、统筹兼顾，做好教学服务工作。

1、重视学生身心健康成长，加强对学生进行环保、安全、卫生等方面的教育工作。

2、深入开展“阳光体育”运动，把学生体育锻炼列入教学计划，抓好“两操一体锻”，确保学生每天在校一小时文体活动时间。我校以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，连续开展“阳光体育冬季长跑”活动，学生不仅体能有所提升，而且在体验“阳光体育，我快乐”的体育理念中，充分释放了紧张伏案学习的情绪。

3、加强学校网络建设，加强信息技术课程管理，促进我校师生信息化水平不断提高。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类体艺、科技、信息技术比赛活动。

4、认真做好学籍管理和教师业务档案整理及学校精细化管理初步形成工作。

20xx年已经过去，新的一年已经开始，我们将继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教职工的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十六

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十七

作为一个网店客服，售前要做的基础就是熟悉阿里旺旺的各项操作及卖家后台的具体使用，这点是基础，就不多说了，但是有几点需要强调一下：

1、把自己的旺旺添加好友验证设置为不用我验证就可以添加为好友，不要将想加你为好友的顾客拒之千里，验证会降低客户体验。

2、客服工作台的设置，尽量设置一个顾客等待多久之后的一个提醒，防止咨询量大的时候忽略某些已等待过久的顾客，降低顾客的服务体验。

3、自动回复的设置：首次接到顾客的自动回复设置不要过长，最好不要超出4行，字数过多，会影响人们的阅读习惯，字体也不要太大，10号字就好了，字体颜色不要太花俏，一段文字含多种颜色是禁忌，一般两种颜色还是可以接受的，但是不要给人乱的感觉，两种字体颜色可以将店铺的快递信息和活动信息分别用两种颜色的字体突出出来，便于一目了然。

4、个性签名的设置：客服的旺旺最好都设置一个个性签名，内容可以是店铺的活动信息，也可以是店铺的主推产品，可以滚动播放，这是一个很好的免费展示位置，最好好好利用哦!

5、快捷短语的设置：快捷短语的设置可以最大化地提高我们客服的接待速度，减少顾客等待的时间，提升转化率。一些常用的，顾客经常问到的一些活动信息，快递问题，接待的结束语，都可以设置一下快捷短语，这将极大地方便我们客服的工作。

除了旺旺的操作技方面，作为一个售前客服，也要掌握一些销售沟通技巧，让顾客心里舒服，自己把自己口袋里的钱放进你的口袋，还一个劲地跟你说谢谢。这点一般每个客服都有自己的一套经验，在这里我也就简单地提到几点，有哪些地方有更好的方法，还请大家不吝赐教哦!

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十八

员工工作理念的读书心得员工工作管理篇十九

《中华人民共和国劳动合同法》于6月29日正式颁布，1月1日正式实施。劳动合同法的颁布实施将对我国用人单位的人力资源工作提出重大的挑战，用人单位必须彻底转变人力资源工作的理念。

一、保护劳动者权益管理须在软环境上下功夫。

长期以来，在劳动法理论中一个主流的观点认为：劳资关系的一个显着的特征即用人单位与劳动者之间的“隶属性”。这种观点在劳动合同法起初草案中也是有所体现的，当时规定：本法所称劳动关系，是指用人单位招用劳动者为其成员，劳动者在用人单位的“管理下”提供有报酬的劳动而产生的权利义务关系。经过全社会的讨论，这个规定最终被删除了，并且确立了劳资平等的原则。

正是这种既定的劳资关系隶属性的理念导致了一些用人单位无视劳动者的利益、合法权益甚至是人格尊严现象。用人单位恶意体罚劳动者、降低劳动者的保护条件和福利待遇、肆意延长工时、压低工资甚至拖欠和拒付工资的现象屡见不鲜。山西“黑煤窑”事件是这样恶意侵害劳动者权益的现象的最极端的表现。以胡锦涛为核心的党中央高度重视劳动者合法权益的保护，强调要构建社会主义和谐社会：保护好劳动者的利益、维护好劳动者的合法权益。正是在中央以科学发展观构建和谐社会的理论为指导，劳动合同法突出强调了保护劳动者合法权益这一社会主义劳动法律的基本原则。《中华人民共和国劳动合同法》第一条规定：为了完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，“保护劳动者的合法权益”，构建和发展和谐稳定的劳动关系，制定本法。

保护劳动者合法权益的原则，在《中华人民共和国劳动法》的立法宗旨中也有明确的规定的，与劳动法典相比，劳动合同法不仅在总则中作出原则性的规定，而且在细则中也突出了对劳动者合法权益保护的细节。《中华人民共和国劳动合同法》规定了：用人单位招工时的告知义务，禁止用人单位要求劳动者提供任何形式的担保，解除和终止劳动合同依法支付经济补偿，除依据服务协议和竞业限制约定不得要求劳动者承担违约金，免除用人单位责任排除劳动者权利的劳动合同均属无效。劳动合同法还规定了劳动者提前30日书面通知用人单位解除劳动合同，用人单位必须及时办理相关手续等等。

贯彻执行劳动合同法，用人单位人力资源工作必须改变那种企图仅仅通过订立劳动合同约束劳动者的行为的观念，保持劳动关系的和谐稳定、留住人才，人力资源工作必须在用人单位文化建设等软环境上下功夫。

二、共决规章制度更须尊重劳动者民主权利。

《中华人民共和国劳动合同法》突出强调规定了用人单位制定规章制度的.“劳资共决”权。《中华人民共和国劳动合同法》秉承了劳动法典第四条规定的“用人单位应当建立和完善规章制度，保障劳动者依法行使权利和履行义务”的精神。但是，劳动法典的这个规定没有得到很好的贯彻执行。用人单位确实是努力制定了繁琐的规章制度，但是，没有做到这些规章制度对劳动者行使权利和履行劳动义务的保障，――规章制度专注于所谓的对劳动者的“管卡压”。劳动合同法对此作出了具体的要求，明确规定了用人单位制定、修改和决定涉及劳动者切身利益的规章制度或重大事项的严格程序。

《中华人民共和国劳动合同法》第四条规定：“用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。

劳动合同法的这一规定可以说是对用人单位人力资源工作理念具有革命性的挑战。制定规章制度再也不只是用人单位单方的特权，而是劳资双方的“共决权”，――没有经过职工大会或职工代表大会的审议和与工会的谈判，其规章制度即是无效的。贯彻执行劳动合同法，用人单位人力资源工作就必须改变以往那种单方“管理”劳动者的作法，树立与劳动者平等的理念，尊重劳动者参与用人单位管理的民主权利。

三、协调劳动关系工会的程序作用不能忽略。

工会是劳资矛盾的产物，中国工会在协调劳动关系方面的作用是不言而喻的。()但是，一直以来，工会被误解为可有可无的，甚至以改革为名把工会工作机构与其它职能部门合署办公。劳动合同法在劳动法典和工会法规定的地位的基础上，在协调劳动关系的具体工作方面突出规定了工会的作用。

劳动合同法规定，用人单位制定、修改、决定涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项都必须与工会平等协商确定。工会应当帮助、指导劳动者订立和履行劳动合同；用人单位单方解除劳动合同应当事先将理由通知工会，工会认为其违反法律法规或劳动合同的约定有权要求用人单位纠正；工会有权对维护其合法权益提请劳动争议仲裁或诉讼的劳动者给予支持和帮助；用人单位裁减人员须向工会说明情况比听取工会的意见；工会有权组织劳动者对用人单位执行劳动法律法规的情况进行监督检查；调查工伤死亡等安全事故的调查组必须有工会方面的代表，等等。

劳动合同法强化了工会在协调劳动关系方面的具体角色和作用，这就要求用人单位人力资源工作必须高度重视工会的存在，并应当积极主动地争取工会组织对人力资源管理工作的支持。未与工会平等协商确定的规章制度是无效的；解除劳动合同不事先将理由通知工会属于违法行为；安全事故调查组没有工会方面的代表参加其结论是无效的，如此等等。贯彻执行劳动合同法，用人单位必须建立健全工会组织，保障工会依法独立自主地开展工作，使其发挥协调劳动关系促进用人单位发展的积极作用。