工作中的每个项目都应该总结，帮助我们评估自己的表现并改善工作效率。总结应该具备客观真实性，同时也可以融入一些个人观点和感悟。总结是一个工作或学习过程中必不可少的环节。在写总结前，我们要先进行思想准备，明确总结的范围和重点。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能够给大家一些灵感和参考。

快乐的一天小学日记篇一

今天是我最快乐的一天!海水把我的身心滋润得美滋滋的!

今天，姐姐、哥哥、弟弟、妹妹都来我家，我开心极了。上午，我和他们讨论今天下午的活动计划，妹妹说：“今天下午我们去钓鱼吧。”我们异口同声的答应了。到了下午，我们骑着自行车来到鱼塘，哇，鱼塘里的鱼可真多呀!看，这条小鱼在和那边那条小黑鱼在嬉戏，玩的可开心了，一会儿跳出水面，一会儿潜入水底，多开心呀。

“哈哈哈”我听见哥哥爽朗的笑声，哦，原来哥哥钓到一条大鱼，这条鱼可真大呀!我虽然没有钓到鱼，但是我好开心，因为今天姐姐、哥哥、弟弟、妹妹都在这里，今天是快乐的一天。

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快乐的一天小学日记篇二

这一天，我早早地起了床，换好衣服，刷好牙，洗了脸。

一阵阵微风拂过，带走了昨日的烦恼，我感到凉凉的，非常的舒服，其中还夹杂着一下花香，鸟儿们在天空中飞翔，在树枝上唱歌，在河面上嬉戏，小草小花正争着，抢着成长，它们就像我们，一天一天的长大。

一切都是那么美好，于是我有一个念头，去我四姨家！征得了爸爸妈妈的同意，一个人带着钱，去四姨家。

坐上公共汽车，去三江，不一会儿，我就到达了目的.地，一个人走在孤独的路上，走了一会儿，就到了四姨家。

到了四姨家，四姨热情地招待我，知道我没吃早饭，就给我去买包子和豆浆，我十分辛福的一口又一口的吃着。吃完了我的早餐，和我的二妹愉快地开始玩耍。

时间过得真快，我们玩着玩着就到了中午，四姨把做好的菜放上餐桌，我拿出碗和筷子，把米饭舀到碗里，我和二妹坐在板凳上，拿着筷子，一大口一大口地吃着好吃的饭菜，四姨也紧随着开始吃饭，我们愉快地享受着这份午餐。

吃完了午餐，我把碗筷放在桌子上，二妹看我吃完了饭，也加速吃，不一会儿就吃完了，我们继续玩。

时间过得好快啊！一不留神就下午三，四点中了，我也该回家了！我与四姨，二妹告别，踏上了回家的路。

快乐的一天小学日记篇三

一、和日记一起诉说。

生活是写作的源泉，日记就是把我们周围的生活写出来，把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来，叙述喜闻乐见的事情，刻画具体可感的人物，描写时时变化的风景。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中就明确指出：写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

生活中可写的东西太多，校长的讲话，老师的讲课，父母的叮嘱，上学路上的风景，餐桌上的闲聊，一次实验，一张照片，一次电话等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日记就会成为你忠实的记录者，成为你最好的伙伴，让你进一步体会生活的滋味，丰富敏感的心灵。当你烦恼时，可以向它倾诉；当你快乐时，可以和它分享；当你痛苦时，它会给你安抚；当你愁闷时，它会悄悄地到你身边，默默地跟着你，让你不觉得孤独。烦恼的时候，和日记说说自己的心理话，能够排解心中的烦恼。今年春天，阴雨连绵，数日不晴。每天教室的地面都是湿淋淋的，运动会一再推迟，五一长假也只能无聊地呆在家中。于是许多同学都以《烦人的雨》为主题写了一篇日记，在日记中抱怨这几天的烦心事，不但解除了烦闷，还锻炼了写作能力呢！

二、和日记一起活动。

叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇”。外面的世界很精彩，因此教师要提高40分钟的课堂效率，减轻学生课业负担，腾出更多的时间让学生尽情尽兴地去收看自己喜爱的少儿节目，去参加丰富多彩、生动活泼的第二课堂活动、班队活动、读书活动等，把学生的视线、触角引向家庭、自然、社会，开凿日记的源泉。

1.精心设计语文学科活动。

语文教师在组织和选择语文学科活动中有很大的自主权，因此更要充分利用，精心设计，以确保活动丰富多彩，让学生感兴趣。如查字典接力赛、诗歌朗诵擂台赛、绕口令比赛、歇后语比赛等，会使学生趣味盎然；成语接龙、谜语宫、故事会、演讲会、格言警句交流会，会让学生兴致高涨；手抄报展、剪贴设计、巧手制作、消灭错别字，会使学生乐不思蜀；至于课本剧表演、课外阅读知识大奖赛、新闻发布会，更会让学生欲罢不能。

2.及时关注相关学科活动。

为了开拓学生的生活空间，使学生在日记中真正展现生活风采，语文老师应多关注其他学科与学生生活的联系点，以多种方法、多种形式开展相关学科活动。如可以利用班队会，开展“谈天说地”、“宇宙奇闻”、“实话实说”、“畅谈未来”、“春游方案设计”等活动；可利用活动课开展打沙包、吹鸡毛、比手劲、足球赛、乒乓擂台赛等传统而有趣的活动；科学课中的小实验、小制作，品德与社会课中的小调查、小观察，音乐课中的小欣赏，都可以成为学生日记的材料。

3.积极参与课外活动。

学生有三分之二的时间是在校外度过的，因此，要引导学生去广泛接近社会，主动接触生活，自觉参与实践，充分感受生活，最大限度地拓展学生的生活天地，为学生的日记创造丰富的源泉。另外，“理想的书籍是智慧的钥匙。”因此，要引导学生自觉阅读课外书籍，背诵名家名篇，积累优美句段，为提高日记的质量夯实基础。

三、和日记一起画画。

我们的世界，我们的生活是丰富多彩的，但也需要用眼睛和思维去认识世界，需要用情感去感受这个世界，有目的地让学生感受自然和社会，这有利于学生的成长、发展。画画就是教人学会“看”，学会观察、欣赏大自然，训练学生观察形状、色彩的'能力。学生的日记可以用画来再现，看到一幅画，可以用文字来表现。观察的表述过程实际就是再现一幅幅画面，再用文字写出来的过程。日记和画画关系十分密切，和日记一起画画尤为重要。山坡下有几株松树，直直地挺立着，浓绿的树冠，镶上了金灿灿的宽边。面对这样的场景，用眼睛去勾勒，去着色，会发现松树不同的美。

再比如：深秋的一天，刮起了风。顿时，落叶纷飞，景色绮丽。树上的叶子飘然而下，地上的叶子也追着、赶着往前跑，好一幅大自然的图画。我马上召唤正在早读的学生们出来观察。同学们一出教室，就被吸引住了，争着追飘飞的落叶，抢着捡地上的落叶，还比赛谁捡的多，谁捡的漂亮。回到教室，我让大家分组说说自己看到的景象。同学们七嘴八舌，争着说自己的发现，整个教室洋溢着热烈的气氛。在大家的共同讨论下，我们决定以《群蝶飞舞》或者《落叶纷飞》为题写一篇日记。不久，在大人眼中司空见惯的落叶竟被学生形容得妙不可言。有位同学写道：“看啊！一片片彩蝶般的落叶，正跳着芭蕾舞比美呢！瞧呀！它们互相追逐着，飘飘悠悠，在空中打着转儿，恋恋不舍地离开了树妈妈，极不情愿地落在地上。又像淘气的孩子，脚一着地又立刻飞了起来，好像总也玩不够。不一会儿，叶子在地上不动了。轻轻吹来一阵风，它们又慢慢地散起步来，直到走累了为止。”

四、和日记一起编故事。

孩子在小时候，喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还自言自语。家长应该看到这既是锻炼表达能力的好机会，也是发展想象力的好机会。要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。《新课程标准》中指出：“要引导学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。”因此，家长平时就该引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。好的故事，让孩子用笔记录下来，不断修改。天长日久，孩子的想象能力会越来越强。

五、和日记一起旅游。

川美景，也为学生日记提供了丰富的素材，激发了学生记日记的欲望。教师可抓住这一教育契机因势利导，鼓励孩子们设计具有自己特色的日记，如在日记本上粘贴相片、剪报、旅游胜地的门券、邮票、明信片??某位同学在日记旁，就贴了一张上海自然博物馆举办“澳大利亚珍稀动物标本展览”的入场券，蓝色的鸭嘴兽图案非常醒目。这样图文并茂的日记，非但做的时候有味道，将来读的时候恐怕更有味道。

心理学家认为：“兴趣是一个人能量的激素。”对一件事物产生浓厚兴趣的人，他的智能会得到充分的发挥。兴趣有一种神奇的力量，它会为你学习某一种技艺性门类，增添上一层斑斓的色彩。我们知道，写日记是一项艰苦的劳动，但它同时又能激起你莫大的愉悦。一旦你对日记产生了兴趣，它必将成为你启迪、挖掘写作才能的一种启动力。写日记一旦成为孩子的日常习惯，日记就会像“严师”一样督促孩子们每天必须完成训练；写日记一旦成为孩子的日常爱好，日记就会像“诤友”一样鼓励孩子必须把训练做好。这样无声的督促和鼓励，对促进孩子作文的进步，是学校的教育和家长的指导无法替代的。风筝上青天，离不开春风的推送；学生奋起前行，离不开老师的激励。我还鼓励学生向报刊或网络投稿。因为有了“争取发表”这个目标，学生写日记的积极性就更高涨了。如今，日记已真正走进了学生的生活，成为学生离不开的好伙伴。

快乐的一天小学日记篇四

在金风送爽的日子里，我们迎来了盼望已久的秋游活动，虽然说是有小雨，但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包，个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍，随着老师的一声喊：“出发!”大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。

我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地，闻到那一簇簇小花喷发浓香，招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶;听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱，好像在欢迎我们的到来;看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿，光彩照人，与小花搭配得天衣无缝，远处还有那泉水叮咚的流水声，真是一幅秋天的图画，我便立即小心翼翼地拿出照相机，咔嚓、咔嚓地拍个不停。

大家一边吃东西一边聊天，一会儿老师说收拾东西回去了，只见扎着两只小辫子的李响还在捡垃圾，好感人啊!回到教室，老师说：“秋游活动谁做得最好，谁为我们班争光呢?是李响，鼓掌!”顿时，班级里响起经久不息的掌声。

秋游活动过去了，我的心情还是非常激动，这是我这学期以来最快乐的一天!

快乐的一天小学日记篇五

今天，我到外婆家玩。到了后我看到两个小番薯，我正好很无聊，就决定到外面空地上烤番薯。

首先我用砖头搭起一个正方形再把小番薯放在沙子底下，接着，我在上面放一些干树枝，最后我把干树枝烧起来。烟熏的眼泪直流，脸像个小花猫。我一边拿干树枝一边擦汗，想到很快就能吃到烤番薯，觉得做这些都是值得。闻到香味我把番薯用火钳夹出来，番薯就像一个小煤炭，剥开里面是金黄色的，尝一口甜甜的，好香!我还高兴地分给大家吃，得到她们的表扬。

今天，虽然很累但是很开心。

快乐的一天小学日记篇六

星期三早上起来，我洗完手脸，吃了早点，爸爸开着车去送我到佳音学英语。我学了两年多的英语，我最喜欢上英语课了。中午吃完饭午休了半个小时，又玩了一会儿，我就开始写作业了。晚上七点半，我穿着跆拳道道服，在教练的指导下开始认真练习。晚上十点钟，我准时上床睡觉。

快乐的一天小学日记篇七

今天是国庆节，我和妈妈、爸爸、弟弟一起回老家。

到了家里，我们换上衣服去地里帮姥爷收花生。舅舅开着三马车载着我们就出发了。地里的玉米已经收完了，光秃秃的。

到了地里，姥爷已经把花生拔完了，我们先把花生上的土晃掉，再把花生摔到三马车上。收完花生后，我们开始拔萝卜，我们把一个个大萝卜拔出来，然后再把叶子掰掉，放到车上运走。我们整整忙了一上午。

今天，我非常快乐。通过劳动，我感觉干活真的很辛苦，因此我们一定要珍惜粮食。

快乐的一天小学日记篇八

今天我的好朋友带来了一块滑板，在我面前骄傲的滑着，一会儿滑s型，一会儿滑z型，神气极了。我用羡慕的目光盯着他脚下的滑板，心想我要是也能这样多好啊。

妈妈看出了我的心思，第二天，我就看见我家的地上放着一块滑板，我高兴地跳了起来，心想“一定是妈妈给我买的，我太喜欢妈妈了。”我便飞快地拿着滑板，冲出家门。我的朋友也来了，我说：“我一定滑得比你好！”说完后，我便把滑板往地上一放，学着她的样子，我便往上站，但是，我不但没站稳，还重重地摔了一跤，惹得我朋友哈哈大笑。她对说：“你不能那样站上去。站上去就要马上动起来。”她便给我做了个示范，做完后，她说：“看我滑得多好。”我心里又嫉妒又羡慕。后来我还是不肯罢休，先把左脚放到滑板上去，右脚使劲一蹬，就站了上去，果然，如我朋友所说的，先上去再动。“我终于成功了”。我欢呼着，。现在我可以自由地在楼下滑了，今天我要和我的好朋友比赛，我以为我赢了呢。结果是她赢了，我心里很嫉妒，所以我天天都在楼下滑滑板。

今天我心里非常快乐。

快乐的一天小学日记篇九

今天是国庆节的假期。妈妈说：“我让你轻松一下，你先看书然后吃了午饭让你打电脑。ok？”“ok!”我兴奋地抱住妈妈久久不能放开。我很快吃完午饭，然后便津津有味地打起电脑了。

我先打开我最喜爱的游戏――摩尔庄园。它是一个休闲的游戏，必须先登录才能进入游戏。刚打这个游戏的要去蘑菇那儿办手续，它会有任务的，完成任务后，你就可以去“开心农场”找有个叫汤米的人，点它一下就可以打工了，干2分钟就有1000摩尔豆。摩尔豆是这个游戏的唯一一个货币。有了摩尔豆你可以去买宠物，和宠物的食物、玩具，给自己买服饰、家具等。摩尔庄园里面有很多游戏，如：激流勇进、滑雪、捉萤火虫、五子棋、象棋等。这些游戏能让你获得许多快乐。

当我沉浸在游戏中时，妈妈说：“时间到了，不能打电脑了。"我才依依不舍地离开了电脑。

快乐的一天小学日记篇十

由于爸爸妈妈很忙，春节也没时间带我出去玩，昨天爸爸妈妈终于有时间带我出去玩了。

一大早，我们就起床了，早饭也没来得及吃，我们就去坐车，他们说了，今天我做主，愿到哪儿就到哪儿，我当然想去公园玩啊，于是我们就坐上到公园的车出发了。

到了公园，妈妈买了动物园的票，我跟随着爸爸妈妈，进门就有几个栏子，里面分别装有好多的动物，进门的栏子里有旱鸭、鸳鸯，斑鸠、山鸡等。我最喜欢的就是鸳鸯了，他们长的好漂亮，我还看到他们在水里玩耍，爸爸说这就是“鸳鸯戏水”的由来。

我看了好多的动物，最有趣的是孔雀了，当我看到它们的时候，它们都站在那儿休息，我很想看它们开屏，于是就在那儿等着，等了好一会也没见着，我正准备走了，只听见有人说：“快看，孔雀开屏了。”我回头一看，只见一只孔雀慢慢的张开了尾巴，爸爸急忙调好摄像机，可没见了动静，原来开的一半又缩了回去。哎！我们只有去别处了。

看完了动物园的所有动物，爸爸又带我去游乐园玩，我跳了蹦蹦床、坐了碰碰车、荡了秋千。爸爸还叫我去坐“遨游太空”。可我怕，没去！

这是我玩得最高兴的一天，所以我一定要把它记下来，以后慢慢品尝！

快乐的一天小学日记篇十一

我最快乐的一天就是今年暑假在上海二姨家过生日的那一天。

暑假，妈妈带我去上海二姨家看姥姥。刚好，7月30日那天是我的生日。

中午，二姨说，要给我过一个西式生日，带我们去吃比萨。我一听口水都要“飞流直下三千尺”啦。我们来到比萨店，点了很多菜，有鸡翅、洋葱圈、牛肉丸……但主要的大菜还是比萨。一会儿，菜都上来了。二姨用刀把比萨切成了四份，每人一份，我们三人默不做声，埋头苦吃。比萨可真好吃啊!真想一口把它吃掉，可是为了保持我的淑女形像，还是算了吧!突然，妹妹把头一抬说：“妈妈，我肚肚疼。”我一看她的嘴上都是油，忍不住哈哈大笑起来。二姨说：“吃饱了，喝足了，也玩够了，该回家了。”我们这才恋恋不舍的回家。

快乐的一天小学日记篇十二

砰的厨房的门打开了，妈妈说：开饭了！说完，妈妈立刻把饭菜都给端了出来，哇！好香啊！我看着美味可口的饭菜，口水哗啦啦的流了下来，就像一条小河。吃完了早饭，我正喝着水，会发出一种咕嘟咕嘟的声音。

我喝完了水，开始写作业了。作业本上时不时会发出一阵沙沙的声响，有时候我有一些题不会的时候，妈妈就细心的给我讲题，很快作业就做完了。

写完作业，我抱着足球对妈妈说妈妈，我作业写完了。我去楼下玩。妈妈说好的。我到了朋友家的门前，咚咚的敲了几下门，她们打开门，我开心的对她们说我们去楼下踢足球，好吗？她们说好啊！我们一起下楼，到了楼下，我们开始踢球。我正在踢球，结果被踢得啪的一声奔向柱子了，我连忙把足球捡了起来。继续开始踢了渐渐的，天都黑了，就好像被一个调皮的小孩子打翻了一瓶黑墨水一样。我们都回家了。

快乐的一天小学日记篇十三

今天，是特别开心的一天，因为我要和好朋友房桧一起到学校旁边的体育公园玩。

我们刚走进公园，就看见到处是各种各样的花朵，有优雅的兰花，有金黄的菊花，有雪白的茉莉花，还有五颜六色的太阳花……偶尔还有几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了!

其中我对银杏树的印象最深刻，因为我一开始不认识它，所以当我和房桧看见它，竟然没猜出它是什么树，但是房桧看见这棵的叶子的时候，就想起《秋天的雨》的一段话：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。她连忙说出答案：“是银杏树啊，是银杏树啊!”我有点不好意思地低下头。

忽然，一阵风吹过，一股甜甜的香味扑鼻而来。我抬头一看，远处有几棵开着黄黄的小花的树。我连忙问妈妈：“那几棵是什么树啊?”妈妈说：“那是桂花树。”妈妈还告诉我桂花有很多用处，可以做成桂花糕、桂花酒、桂花酱、还有桂花茶等。

我觉得今天真是愉快的一天，因为我看到了很多花，认识了很多树。

快乐的一天小学日记篇十四

署假就要结束了，经过妈妈们的的同意，我们几个小伙伴准备痛快的玩一天，之后进入正常的学习状态。

我们几人商量决定，游玩的地点选在贵阳的花溪。那里风景优美，景色秀丽。道路宽敞。

一大早，我们就出门了，一路上我们有说有笑，一会唱歌，一会说笑话。叽叽喳喳的想一群小麻雀。很快我们来到了花溪的平桥。站在桥上，望着碧绿的湖水，吹着凉爽的风，天空像蓝宝石，白云像只只肥肥的绵羊，我们几个调皮的孩子被这美丽的风景吸引住了。大家好一会都没出声。

宽敞的河道两旁停了好多脚踏车，于是我们大家决定来一次脚踏车比赛。我们一人租了一辆脚踏车，就准备比赛了。大家卯足了劲，猫着腰，用力的蹬着脚踏车。不一会大家就拉开了距离。我也许是心太急，手脚没有配合好，被他们甩到了后面。我静下心来，自己跟自己鼓劲，吴熠加油你是最棒的，调整好姿势后，我重新出发。这次方法对了，手脚配合好了，很快我就追上了我的小伙伴。我们用力的蹬着脚踏车，你追我赶。后来大家的速度慢了下来，体力没有刚开始时那么充沛了，我们几乎同时到达了终点。大家你看看我，我看看你。都笑了。因为个个都是大花脸。

坐下来休息时才感觉身上的皮肤火辣辣的痛。哦！我们光顾着玩了，忘记这是炎炎夏日，天上有火红的太阳。虽然我们的皮肤晒的跟非洲的人没两样。但是我们玩的很开心，很尽兴，晒黑就晒黑呗！

快乐的一天小学日记篇十五

在课本中学习过“北京天安门”这个文章后，好奇的我一直想去亲眼看看天安门的壮观。这不，这学期开学后的第一个周末爸爸妈妈就带我来到了首都北京，我好激动啊，不停的问着爸爸妈妈什么时候可以去看天安门？可是由于我们是晚上到的，我们不得不等到第二天才去看。

终于来到了天安门广场了，天安门真的是太雄伟太壮观了，我激动的叫了起来“天安门好大好雄伟好壮观啊”，天安门的正上方挂着毛主席的照片，而照片的正上方是一个大大的国徽，整个天安门共有五个大门，中间的最大，左右两边各两个是一样大的。

我和爸爸妈妈在广场上停留了一会儿，主要就是拍照留念了，拍完照我们就通过大门走向了里面的世界—故宫博物院。

听爸爸妈妈说故宫以前叫紫禁城，是皇帝居住的地方，还讲了很多很多可惜我都不太懂……我相信我慢慢会懂的。

玩了一天虽然有点累，不过更多的是兴奋和开心。

快乐的一天小学日记篇十六

星期三的早上，妈妈要去双河，所以就把我送到大姨家。

我写完作业，大姨父和姐姐给我说，要去野外灌浇花的水，我问：“家里的水不行吗？”大姨夫说：“外面的水是活水，自来水中有漂白剂和消毒的氯气，对花不好。”我问：“什么是活水呢？”大姨父告诉我，活水就是小河里流动的水。

于是我们带了几个大饮料瓶就出发了，我们骑着自行车，穿过了一片麦地，麦地里长出了许多绿绿嫩嫩的小芽，像刚睡醒一样。路特别不好，我骑在车上觉得骨头都快颠散了。

我们终于来到了小河边，过了桥，我们把车子扎好，拿着瓶子就去灌水，哇！水好凉啊！就好像摸到冰块一样。灌好水我们就回去了。

下午我们又去放风筝，大姨夫把风筝放到天上，就一直是我在放，风筝在天上飞真漂亮，我也学会放风筝了，哈哈，今天这开心啊！

快乐的一天小学日记篇十七

今天早上，我早早地起了床。看见窗外下起了雪，心里非常激动。

早上到学校的时候，小雪粒从天而降。可是，到了第三节下课，小雪粒就变成了雪花。

下午去学校的路上，两旁的草丛上，到处都是白色的雪花。我心里想，这雪花真好，可是到了班里就不能玩了。到了教室，老师告诉我们今天可以去操场上玩雪啦。听到这个天大的好消息，同学们都像疯了一样，争先恐后地跑到了操场。

在操场上，同学们有的把雪花团成一个球，悄悄地放在另一个同学的帽子里；有的在相互追逐着打着雪仗；有的仔细地搭着许多大大小小的小雪堡——而我却在自由自在地滑雪呢，踩在厚厚的雪上，脚下“咯吱咯吱”地发出声音，左脚一滑，我差点给摔了一跤。顿时，同学们在旁边笑我，但是我的心里却非常快乐！

今天，我们在操场上都玩得非常快乐。这真是一个多么难忘的一天啊！

快乐的一天小学日记篇十八

在上午9点钟到10点50的时候我有一节游泳课，我的教练是朱教练他的脾气怪怪的，我学的是自由泳，再吐泡泡起来的时候又吸完气低头潜在水里，会有一股水流进耳朵的时候，耳朵里会发出哗啦哗啦的声音。

下午的游泳课是补课，下午的时候我很幸运一点也不累，可能是心情好吧！在下课后妈妈从大厅里下来，我对妈妈说：晚上完补习课带我去蹦床公园（天空之城）玩吧！妈妈说：可以。

到了晚上上完补习课妈妈带我去玩蹦床公园玩了，我从8点钟玩到10点钟整整玩了两个小时。在这里还遇到我们班的章佳乐和他的两个表哥。

回到家里，我躺在床上很快就合上双眼进入了梦乡。

快乐的一天