探究是一种通过提出问题、调查研究等方式来深入了解事物本质和原理的探索性思考。在总结中可以适当引用相关的数据和事实。如果你正在写一篇总结，不妨看看以下范文，或许能给你一些灵感和创作思路。

地震灾害评语篇一

2017年8月3日16时3分，昭通市鲁甸县发生了6.5级地震。截至8月5日14时3分，地震造成昭通市鲁甸县、巧家县、昭阳区、永善县和曲靖市会泽县15.84万人受灾，41人死亡、12人失踪、2373人受伤，22.97万人紧急转移安置，民房倒塌7.98万间，严重损坏12.4万间，一般损坏46.61万间。由于地震灾害涉及面广、危害程度深、造成损失严重，恢复生产、重建家园的任务十分艰巨。被毁家园等待重建，受灾的群众需要我们的帮助，灾情牵动着社会各界的心。

灾害无情人间有情。一方有难，八方支援是中华民族的传统美德。为帮助灾区人民渡过难关、重树生活勇气和信心，禄丰县红十字会倡议各乡(镇)、县级各部门、各企事业单位、各人民团体、社会各界人士积极行动起来，伸出援助之手，集聚爱的力量，为灾区群众奉献一份爱心，帮助灾区抗震救灾，恢复生产生活，重建美好家园。

禄丰县红十字会将按照《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《中国红十字募捐和接受工作管理办法》的有关规定，尊重捐赠者的意愿，严格遵循“公开、公平、公正、透明”的原则，及时将捐赠款转送灾区，帮助灾区人民燃起生活的希望和重建家园的梦想!

接收捐款方式：

1.银行捐款：(请在附言中注明：云南昭通鲁甸地震捐款)。

户名：xx县红十字会国库改革专用账户。

开户行：云南省农行xx县支行营业室。

账号：xxxx。

2.现场捐款：

地址：xx县xx镇龙城路中段xx县红十字会(县妇幼保健院一楼)。

3.捐款箱捐款(县红十字会捐款箱摆放点)：

县中医院、县疾控中心、县计生服务站、县妇幼保健院、金山卫生院、现代医院、鹿城大厦、苏宁电器、华联超市、鸿福超市、白乐超市、县政务服务大厅。

xx县红十字会。

20xx年xx月xx日。

地震灾害评语篇二

8月3日16时3分，昭通市鲁甸县发生了6.5级地震。截至8月5日14时3分，地震造成昭通市鲁甸县、巧家县、昭阳区、永善县和曲靖市会泽县15.84万人受灾，41人死亡、12人失踪、2373人受伤，22.97万人紧急转移安置，民房倒塌7.98万间，严重损坏12.4万间，一般损坏46.61万间。由于地震灾害涉及面广、危害程度深、造成损失严重，恢复生产、重建家园的任务十分艰巨。被毁家园等待重建，受灾的群众需要我们的帮助，灾情牵动着社会各界的心。

灾害无情人间有情。一方有难，八方支援是中华民族的传统美德。为帮助灾区人民渡过难关、重树生活勇气和信心，禄丰县红十字会倡议各乡(镇)、县级各部门、各企事业单位、各人民团体、社会各界人士积极行动起来，伸出援助之手，集聚爱的力量，为灾区群众奉献一份爱心，帮助灾区抗震救灾，恢复生产生活，重建美好家园。

禄丰县红十字会将按照《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《中国红十字募捐和接受工作管理办法》的有关规定，尊重捐赠者的意愿，严格遵循“公开、公平、公正、透明”的原则，及时将捐赠款转送灾区，帮助灾区人民燃起生活的希望和重建家园的梦想!

接收捐款方式：

1.银行捐款：(请在附言中注明：云南昭通鲁甸地震捐款)。

户名：xx县红十字会国库改革专用账户。

开户行：云南省农行xx县支行营业室。

账号：xxxx。

2.现场捐款：

地址：xx县xx镇龙城路中段xx县红十字会(县妇幼保健院一楼)。

3.捐款箱捐款(县红十字会捐款箱摆放点)：

县中医院、县疾控中心、县计生服务站、县妇幼保健院、金山卫生院、现代医院、鹿城大厦、苏宁电器、华联超市、鸿福超市、白乐超市、县政务服务大厅。

xx县红十字会。

20xx年xx月xx日。

地震灾害评语篇三

日本的《地震手册》避震知识十条中，第一条就明确的写着“要躲在坚固的家具下”。所以，日本教师坚信，的办法是“藏在桌下”。这个想法是以日本地震多在数十秒后结束，天花板不会落下为前提的。

建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人以低姿势躲在家具旁，家具可以先受倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间。

学校避震。

1、在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

2、不要回到教室去。

3、震后应当有组织地撤离。

4、千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!

家庭避震秘笈。

1.抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具旁边就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。

2.选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃(包括镜子)和大窗户旁。

3.做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈;保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害;保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

震后自救。

地震时如被埋压在废墟下，周围又是一片漆黑，只有极小的空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。

地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大作用。

在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻;避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体;扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进一步恶化。

设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。

维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，防震包的水和食品一定要节约，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

如果你在三脚架区，可以利用旁边的东西来护住自己，以免余震再次把自己伤害，再把手和前胸伸出来，把脸前的碎石子清理干净，让自己可以呼吸，等人来救你。

地震灾害评语篇四

1.中心不够明确，立意不够清晰。

2.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

5.情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

6.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

7.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

8.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

9.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

10.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

11.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

12.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

13.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

14.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

15.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

16.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

17.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

18.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

19.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

20.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

地震灾害评语篇五

9月7日，云南省昭通市彝良县、贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县交界发生5.7级地震，给当地人民带来沉重灾难。截至9月8日4时，彝良地震造成80人死亡，820人受伤，需紧急转移安置人口20.1万人，房屋倒塌1900户6650间，严重损坏3.75万户12.2万间。威宁地震造成威宁县、赫章县13个乡镇28125人受灾，2人受伤，6523户、11798间房屋受损。

为做好抗震救灾工作，铜仁市红十字会紧急发出救灾募捐倡议，希望社会各界和爱心人士，充分发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，向身处困境的`灾区同胞伸出援助之手，积极捐款捐物，帮助灾区人民群众渡过难关。

本会郑重承诺，所接收款物，将尊重捐赠者意愿，严格遵循“公开、公平、公正、透明”的原则，及时将每一笔捐赠款物送达最需要救助的灾民，捐赠情况接受审计和社会监督，并向社会公告。

捐款方式：

1、日常捐款。

xx市红十字会。

2、银行转款。

收款单位：贵州省xx市国库集中支付局。

开户银行：农行xx支行。

银行帐号：xx（请注明：“地震灾害”捐款）。

捐赠热线电话：xx。

二0一二年九月十日。

地震灾害评语篇六

地震的第一个特点就是突发性比较强，猝不及防，地震灾害是瞬时突发性的社会灾害，地震发生是十分突然，一次地震持续的时间往往只有几十秒，在如此短暂的时间内造成大量的房屋倒塌、人员伤亡，这是其他的自然灾害难以相比的。地震可以在几秒或者几十秒内摧毁一座文明的城市，能与一场核战争相比，像汶川地震就相当于几百颗原子弹的能量。事前有时没有明显的预兆，以至来不及逃避，造成大规模的灾难，这是它的第一个特点。

地震的第二个特点是破坏性大，成灾广泛。地震波到达地面以后造成了大面积的房屋和工程设施的破坏，若发生在人口稠密、经济发达地区，往往可能造成大量的人员伤亡和巨大的经济损失，尤其是发生在城市里，像国际上在上世纪90年代发生的几次大的地震，造成很多的人员伤亡和损失。

地震的第三个特点社会影响深远。地震由于突发性强、伤亡惨重、经济损失巨大，它所造成的社会影响也比其他自然灾害更为广泛、强烈，往往会产生一系列的连锁反应，对于一个地区甚至一个国家的社会生活和经济活动会造成巨大的冲击。它波及面比较广，对人们心里上的影响也比较大，这些都可能造成较大的社会影响。

地震的第四个特点就是防御难度比较大。与洪水、干旱和台风等气象灾害相比，地震的预测要困难得多，地震的预报是一个世界性的难题，同时建筑物抗震性能的提高需要大量资金的投入，要减轻地震灾害需要各方面协调与配合，需要全社会长期艰苦细致的工作，因此地震灾害的预防比起其他一些灾害要困难一些。

地震的第五个特点是地震还产生次生灾害。地震不仅产生严重的直接灾害，而且不可避免的要产生次生灾害。有的次生灾害的严重程度大大超过直接灾害造成的损害。一般情况下次生或间接灾害是直接经济损害的两倍，像大的滑坡都属于次生灾害，还有火灾等等，在次生灾害中不是单一的火灾、水灾、泥石流等等，还有滑坡、瘟疫等等，这些都属于次生灾害。

地震的第六个特点是持续时间比较长。这个有两个方面的意思，一个是主震之后的余震往往持续很长一段时间，也就是地震发生以后，在近期内还会发生一些比较大的，虽然没有主震大，但是这些余震也会有不同程度的发生，这样影响时间就比较长。另外一个，由于破坏性大，使灾区的恢复和重建的周期比较长，地震造成了房倒屋塌，接下来要进行重建，在这之前还要对建筑物进行鉴别，还能不能住人，或者是将来重建的时候要不要进行一些规划，规划到什么程度等等这些问题，所以重建周期比较长。

地震的第七个特点是地震灾害具有某种周期性。一般来说地震灾害在同一地点或地区要相隔几十年或者上百年，或更长的时间才能重复地发生，地震灾害对同一地区来讲具有准周期性，就是具有一定的周期性，认为在某处发生过强烈地震的地方，在未来几百年或者一定的周期内还可以再重复发生，这是目前对地震认识的水平。

地震的第八个特点是地震灾害的损害与社会和个人的防灾的意识密切相关。

地震灾害评语篇七

根据《xx县地震应急预案》的规定和要求，为保障地震灾害发生后各项医疗卫生救援工作迅速、高效、有序地进行,提高我院对地震灾害的应急反应能力和医疗卫生救援水平,最大程度地减少人员伤亡和健康危害,保障人民群众身体健康和生命安全,维护社会稳定,结合我院、实际,制定本预案。

当发生有感地震时，可能出现房屋晃动、吊灯摆动、物品移动、照明电源中断、通讯联络中断、电梯停运，现场人员惊慌失措、秩序混乱、拥挤、踩伤、摔伤、砸伤、人员被困等情况。

指挥长：xxx、xxx。

副指挥长：xxx、xxx、xxx。

成员：：xx、xx、xxx、xxx。

集结地点：卫生院门前空地。

副队长：

成员：

1、全体职工要树立“灾情就是命令，时间就是生命”的观念，当有感地震或者破坏性地震发生后，医院突发事件应急管委会人员必须以最快的方式赶到医院，根据现场职务高低依次负责组织抢险救灾。

2、医院办公室在地震发生后要立即向医院突发事件应急管委会主任报告，并通知抗震救灾抢救组。

3、抗震救灾抢救组成员在地震发生后要立即到达现场组织人力、物力进行抢险、解救伤员、尸体保管。

4、抗震救灾物资（铁锹、镐、铅丝、手电、钳子等）平时存放在后勤库房“抗震救灾专用架”备用。

疏散方针原则：预防为主，措施得力，坚守岗位，履行职责，患者至上，遇震不乱，减少损失，避免伤亡。

1、指挥员立即到达指挥位置行使抗震救灾指挥权。抗震指挥部位置：院内空地临时指挥部。

2、总指挥抗震救灾时在医院的职务一一最高领导。

白天：院长、副院长，依次类推。

夜间：值班医师、护士。

3、各病区医务人员坚守岗位，稳定患者情绪，让患者远离玻璃门窗、吊灯等头顶上的装饰物，保护好头部，就近躲在坚固的床下、桌子下或墙角，关闭空调、照明电源，保护好患者，防止发生患者跳楼摔伤、电击伤、踩伤等意外事故。

4、手术室医务人员停止手术，坚守岗位，按急救处理原则用无菌物品保护伤口，防止感染，并将手术患者转移至远离玻璃门窗、头顶无装饰物的无菌安全地区，保护患者体位，使用简易呼吸器，保证患者吸呼道畅通，静脉通道畅通，地震停止，继续实施手术。

5、对病房监护室的重症患者及术后患者，医务人员应坚守岗位，稳定患者情绪，守候在患者床前，做好患者心理护理，保证患者呼吸、血压正常，静脉通道通畅，对可能发生的情况，及时采取治疗措施，最大限度地保证患者生命安全。

6、门诊医务人员立即停止各种检查，坚守岗位，关闭各种仪器及电源。将病人就近躲避在坚固的办公桌下、床下及墙角处，防止砸伤。

7、财务人员立即将现钞和支票锁在保险柜内，带好钥匙，锁好门窗，就近隐蔽在安全区。

8、职能科室人员立即关闭电源，锁好门窗，到达指定位置，接受指挥部的领导、调遣。

9、药库、药房工作人员锁好门窗及毒麻、贵重药品，防止被盗、丢失，就近躲避在安全区，震后及时检对，并将情况报指挥部。

10、节假日及夜间地震时，全体医务人员接到通知后应迅速到达医院，听从指挥抗震工作。

1、住院病人及病房工作人员：

各病区经消防安全通道沿楼梯下至一楼后疏散至安全区。

2、门诊病人及工作人员：

经消防安全通道沿楼梯下至一楼后疏散至安全区。

1、医务人员迅速对摔伤、砸伤、烧伤、踩伤的病人实施救治。

2、医务人员对本病区的患者逐一检查、治疗，病房主任将本病区地震中病人情况向主要领导汇报。

3、财务科人员及时核对账目，向科长汇报，科长将账目情况向院长汇报。

4、医护人员除对住院患者实施救治外，还要承担社会因地震受伤及其他患者的救治工作。

xx镇卫生院。

地震灾害评语篇八

1、建立。

地震关系到灾区人民的生命安全，必须提前准备好一份完善的。这样，在发生地震前，能够对方案进行调整完善，使预案具有更加实用性和可操作性。

2、积极倡导科普知识。

在地震防灾救援过程中，大众普遍存在一些错误的认识，如地震先兆是人造的、抓住门闩可获救等等。因此，应该在地震前积极开展科普宣传工作，帮助大众了解正确、科学的地震知识。

3、储备应急物资。

储备被子、水、面包等应急物品，并保证一定的食品库存。在地震发生后，如果遭遇停电或被困，这些物质和食品成为了生命的保障。

1、听从指挥和安排。

地震发生后要冷静应对，听从指挥和安排，并不要轻易惊慌和逃散。等待救援的到来，安享生命。

2、选择安全地点。

避免逗留在易发生地震危险的位置，选择一个相对稳定的地方躲避。一般来说，在地震时躲在桌子下、床下等重物下，待地震停止后离开是较为安全的。

3、随时掌握信息。

地震发生后，调查周围环境，随时掌握灾情信息，并配合救援人员把人从危险区域转移出来。

1、避免入室。

地震过后，建筑物往往处于不稳定的情况下，尤其是旧房子，容易出现崩塌等现象，所以建议不要进入已经受损的建筑物中去。

2、确保安全。

在地震过后，要尽快离开现场，寻找安全区域等待救援人员。

3、尽快报警。

发生地震后，要接着第一时间拨打相应的求救电话。同时，详细描述灾情，做好相关的记录和交待工作。

综上所述，想要更加成功地应对地震灾害，制定地震自然灾害安全应急预案非常重要。地震安全应急预案应该以人民的生命安全为第一要务，以提高救援和应对能力为导向，针对地震可能出现的各种情况，及时采取有效的应对方案。当然，制定一份预案容易，但若想预案发挥出其应有的作用，确保在灾害中提高脱困成功率，就必须进行有效的预备、宣传和安全教育。

地震应急预案的完善是指在已有预案基础上，不断地加强、更新地震应急预案，使之更加符合实际需要。完善预案的核心思想是根据灾情的不同特点，制定出不同的预案流程，能够高效地对地震灾害作出不同特点的应对方案。

地震发生时，应该按照应急预案的方案进行实施，每个人应该明确自己的职责和行动方案。同时，预案执行过程中要及时上报灾情信息，聚焦救援目标，确保应急预案实施的及时、反应迅速和效果有效。

应急物资和设备是地震救援的重要资源，必须在地震发生前就进行充足的备货储备。主要物品包括简单的'食品、饮用水、防寒衣物、急救药品等，设备方面则应该有可靠的通讯手段、紧急救援工具（如摘钩、剪子等）以及救生器材等设备。

在地震发生时，部分地区可能会出现救援力量无法及时到达的情况，此时就需要实行科学疏散和远程协调。通过在地震应急预案中科学规划地域，采用不同的逃生方案，组织远程志愿救援力量积极参与应急救援和物资补给。

最后，为了更好地应对地震灾害，需要不断加强地震防灾教育，进行地震应急演练，提高人们的自救能力和应对灾害的实战能力。要想做到心里有数，每个人都必须掌握一定的防震、救援知识，掌握相关的应急技能。

总之，地震自然灾害安全的应急预案必定是全面、实用、灵活的。随着科技不断的发展和进步，地震自然灾害应急预案也需要不断完善，落实科学疏散和远程协和措施，以提高社会安全品质和国家应急物质能力，减小地震自然灾害对社会经济和人民生命安全的危害。

地震预警系统作为一种先进的地震监测手段，在日常的地震监测中以及紧急。

态势。

下都可以起到非常重要的作用。通过预测震源的信息，可以提前数秒甚至数十秒发出地震预警，让民众有充分的时间进行安全疏散，为减少地震灾害造成的损失提供帮助。因此，地震预警系统的建设和运用将在地震应急预案中得到越来越大的重视和投资。

在社区宣传和地震科普教育方面，应注重突出欲传人之心，理解人之情的教育理念，鼓励和引导人们参与科技活动，培养人们的自我保护和应对技能，提升人们对地震预警的认知和效果，提高全民的安全意识和防范能力。

完善和更新应急预案，才可以更好地适应未来地震发生的变化和挑战。

结语：

提高地震灾害风险评估能力。其次制定完善的地震应急预案进行地震应急演练提高应急响应速度和效率。此外还需要开展地震科普教育和社区宣传提高人们的防范意识和技能。最后需要不断评估和改进地震应急预案以应对未来地震发生的变化和挑战。只有全社会共同努力才能更好地减少地震带来的损失保障社会稳定和人民生命安全。

地震灾害评语篇九

地震是大自然的力量展现，也是人类无法控制的灾害事件。经历过地震灾害后，我深深体会到地震给人们带来的巨大伤害和恐惧。在这次地震中，我不仅亲身经历了危险，也深刻认识到了地震灾害对社会和个人的不可估量的影响。下面我将结合自己的经历，分享一些关于地震灾害的心得体会。

首先，地震灾害展现了自然的威力和人类的脆弱。地震是地壳运动造成的，它以雄浑的力量毁灭了几十年来人们的努力。在我的家乡，一座崭新的大楼，在地震的瞬间，化为了一堆废墟。街道上的车辆和行人被裹挟在坍塌的建筑物下，震动甚至引发了火灾。看到这一切，我深深地意识到了人类在自然面前的渺小和无力。即使是世界上最发达的国家，也无法完全防止地震对社会造成的破坏和伤害。

其次，地震灾害展示了人们的团结和互助精神。在地震发生后，人们迅速行动起来，互相帮助和救援。当地的消防队员、医务人员和普通市民都投入到救援工作中，他们用尽全力去挖掘废墟，营救被困者。志愿者们纷纷加入到救援队伍中，尽力提供帮助。这些人们的行动展现了坚强和善良，他们的互助精神暖化了整个社会。在我亲身经历地震的那一刻，我看到了人性的光辉。

此外，地震灾害也教会了人们要做好防范措施。尽管地震是无法预测的，但我们可以采取一些预防措施来减少损失。人们应该加强对地震常识的了解，建立起正确的地震意识。在建筑物的设计和建设中，要选择适合地震的结构和材料，这样可以降低建筑物倒塌的风险。同时，我们也要学会逃生自救的技巧，如躲避桌子下面或者跑到开阔地带等。通过这些防范措施，我们能够在地震发生时，保护自己的安全和生命。

最重要的是，地震灾害让人们更加珍惜现在的生活。地震的瞬间，可以把人的生活毁于一旦。无法想象的破坏和伤亡，让人们深刻认识到生命的脆弱和珍贵。在经历了地震后，我明白了每一刻都要好好珍惜，要爱惜自己身边的人，要对生活充满感激。无论是家人的陪伴还是一份平凡的工作，都是我们的幸福源泉。因此，我们要学会过好每一天，积极面对生活中的困难和挑战。

综上所述，地震灾害对社会和个人有着巨大的影响，它展现了自然的力量和人类的脆弱，也呼唤人们的团结和互助精神。在地震中，人们更加意识到了防范的重要性，同时也更加珍惜现在的生活。希望我们能够以谦卑和感恩的心态，面对大自然的力量，共同努力，减少地震带来的伤害。

地震灾害评语篇十

为保证我校地震应急工作高效、有序地进行，保护人民生命和财产的安全，最大限度地减轻地震灾害，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家预防地震应急预案》和市教育局关于预防地震应急预案的要求，结合我校防震减灾工作实际，特制定本预案。

领导小组。

组长：xxx。

副组长：xxxxxx。

组员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx。

各班主任及副班任。

部分科任组长。

应急救援小组职责。

通讯联络小组。

组长：xxxxxx。

组员:xxxxxx。

职责：主要负责学校应急事件的广播通讯，根据现场情况报告有关部门，与上级指挥部通讯联络，及时向区、市教育系统指挥部办公室报告，并视情请示援助。

疏散引导小组。

组长：xxxxxx。

组员：xxxxxx。

职责：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生紧急避险心理疏导任务。教务人员、各年组组长、当班课任教师、其他在校教师以共同承担撤离的指导任务。

当班科任老师应该和当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地后，班主任和当课任老师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。其他人员迅速到撤离路线上预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位,指导撤离，并断后随学生撤到操场。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

医疗救护小组。

组长：xxxxxx。

组员：xxxxxx。

职责：主要负责应急事件、灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援受伤的师生，临时处理师生创伤；负责维持操场内学生秩序，了解校内区域师生受伤的情况，加强巡视，外援部队到达时，协助开展救援和医疗。

警戒保卫小组。

组长：xxxxxx。

组员；xxxxxx。

职责：主要负责应急事件和灾情检查和本校救援。在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，外援部队到达时，协助开展救援和医疗。

排险抢修小组。

组长：xxxxxx。

组员：xxxxxx。

职责：主要负责指导设计紧急撤离路线畅通，无安全隐患，确定安全临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好师生紧急避险区域安全任务。检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场。如果发现险情应该立即报告，并视情况改变撤离路线。无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。

后勤保障小组。

组长：xxxxxx。

组员：xxxxxx。

职责：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校宿灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。

心理疏导小组。

组长：xxxxxx。

组员：英语组。

善后处理小组：

组长：xxxxxx。

组员：全体班主任。

职责：主要负责学校应急事件汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向所在区人民政府应急事件指挥部办公室、教育系统指挥部办公室报告，并视情请示援助。

信息采集小组。

组长：xxxxxx。

办公室、教育系统指挥部办公室上报，并视情请示援助。

减灾救援小组负责人：xxxxxx。

减灾救援小组成员：全体男教师。

电话：

职责：主要负责抢救受伤师生、抢救重要物资、维持秩序、保护。

学生，配合紧急救援组，展开自救互救。

（三）现场指挥组及职责。

紧急疏散原则。

指挥得力谨慎从事全体动员及时疏散保护师生。

减少损失。

（一）一旦发生地震，应迅速按下列程序处理。

由学校地震应急总指挥或副总指挥迅速启动预案，各工作小组按照职责开展工作，以“保护师生人身安全”为第一原则，迅速按平时地震避险逃生演练的线路迅速躲避地震，利用地震间歇迅速疏散学生，并将师生安置到空旷安全场所。

如有伤者要及时就近送往市人民医院救治；如有学生受伤，要及时通知家长。

等待专业救援队伍到来期间，由学校减灾救援小组成员在保证安全的前提下进行自救。

（二）紧急避震。

要保持镇切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避，要尽量远离窗户位置。

躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包、椅垫或其他保护物品遮住头部和颈部。

卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

在走廊的学生，也应立即选择有利的安全的`地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

在教室外的学生，应在教师指挥下胞到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

（三）紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急避震疏散的具体要求是：

拉响警报：听到警报（铃声或连续的哨声）后，本班级如果没有大型伤亡的情况，由班主任或任课教师组织本班级学生立即按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。如果本班有大量学生受伤的情况发生，应迅速联系指挥员进行救援，同时学生组织其他学生撤离到安全区域。

撤离路线和疏散人员安排：与最近一次预防地震演习人员安排为准。

班级疏散指挥员：上课教师、班主任。

操场集中指挥员：xxxxxxxxx。

发生地震灾害撤离时按照平时出楼的路线，以哨声为令，哨声一响，开始按演练的顺序撤离。撤离到操场的学生由各班主任和体育教师具体负责集合。

n班级任课教师和班主任随班级学生一起撤离，没有课的教师负责本楼层的学生撤离。全体教师和学生撤离到操场后立即组织清点人数，分班级向学校报告。（地点在旗杆前，由贾汉刚负责）。

各楼层负责教师：五楼王鹤仁、四楼吴波、三楼李智、二楼尹丙乾、一楼姚洪波。负责待学生撤离后检查本楼层是否有未撤离学生和教师，在确认全部撤离后随最后学生撤离并向现场总指挥报告各楼层情况。撤离路线从教学楼撤离至操场防止在撤离过程中过于拥挤，消除踩踏事故发生。

疏散流程。

当地震停止后现场指挥组成员迅速就位进行全员疏散，听到疏散的哨声信号（铃声或连续的哨声）后，按要求各班组织学生按指定路线和顺序向撤离地点快步走或（两路纵队）小跑出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，各班班主任老师和任课教师一起，负责对班级学生的指挥和疏散，如遇科任课，科任教师负责组织正在上课的学生，此时，班主任必须马上回到班级与科任教师一同组织学生撤离。生病、受伤、惊吓过度、特殊学生班主任要亲自带领，以免落下。班级有受伤严重不能撤离需要救援的要马上报告现场指挥员（由现场指挥员联系减灾救援小组进行救援），然后再按照各楼道负责指挥领导的安排依次向楼梯疏散下楼到操场，没有楼层负责指挥领导的指令，任何班级不得私自提前撤离。疏散撤离按照平时出楼的路线，一楼和四楼同时撤离。（其他班级组织好学生待命）。楼层负责领导要做好疏导工作，在确保不发生拥挤的情况下有秩序向下疏散。（宁可慢一点，也不要发生踩踏等次生危险）。正楼四楼学生撤离之后，xxx主任立即通知三楼走正楼的撤离。三楼学生由xxx副书记负责，撤离后负责迅速通知二楼正楼撤离，由xxx主任负责带领二楼学生撤离。侧楼（篮球馆侧）由xxx主任负责，四楼撤离后，xxx主任通知二楼撤离。二楼xxx负责撤离。二楼撤离后，与xxx主任汇合撤离到安全区域。侧楼四楼（甬道侧）xxx老师负责。三楼xxx主任负责，二楼xxx老师负责。疏散到操场的学生由各班主任和体育教师具体负责集合o、各班级任课教师和班主任随班级学生一起疏散，没有课在办公室的教师负责协助本楼层的学生疏散。全体教师和学生撤离到操场后立即组织清点人数，分班级向学校报告。（地点在旗杆前，由xxx负责汇总后汇报给总指挥）。

（四）撤离时要求：

做到不惊慌、采取就近避险。

必须按疏散线路撤离，撤离时各班成两路纵队撤出教室，以免碰撞、拥挤、踩伤。撤离时要按指定路线，不要拥挤，遇到灾情，千万不要慌乱。

各班教师负责指挥学生撤离，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

撤离过程中，让学生以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。

撤离过程中要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

撤离途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。

（五）自救互救撤离后，各工作小组履行自己的职责，减灾救援小组成员迅速进行震后的自救工作。

灾情速报。

（一）灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、区政府、教育局主要领导和分管领导、各专业防救组责任单位汇报。

（二）灾情速报的内容包括：震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。

（三）速报程序：

学校应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况：

（i）影响范围：指地震造成有感程度和破坏范围。

（2）人口影响：指师生人员伤亡情况。

（3）经济影响：地震对学校建筑物、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对学校财产的损失等情况。

地震灾情速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。

灾情速报人员分工：

(1)指挥组与善后处理组：收集了解地震及震后全面情况，向上级有关部门报告。

(2)疏散引导组：报告人员到达疏散地点。

(3)医疗救护组：汇报人员伤亡情况。

(4)排险抢修组：汇报道路、建筑物的破坏情况。

(5)善后处理组：总结汇报此次地震总体情况。

责任追究。

根据法律法规及有关规定的要求，学校校长是本学校安全工作的第一责任人，对师生安全、校(园)稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的自然灾害事故特别是重特大事故，要进行严肃查处。对于玩忽职守，不顾学生安危自行逃离、不服从学校指挥擅自离岗等，造成学校地震灾害引发次生事故者，应视情节轻重，给予有关责任人相应处分，触犯刑法的要依法追究其刑事责任。

地震灾害评语篇十一

依据《中华人民共和国防灾减震法》、《破坏性地震应急条例》、《国家地震应急预案》、《甘州区教育系统地震应急预案》，制定本预案。

（二）适用范围。

本预案适用于在我中心学校所属各中小学学校、幼儿园处置发生或可能发生地震灾害的应急活动。

（三）工作原则。

1。预防和处置校园突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、及时处理。预防和处置校园突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平；二是地震发生后，要迅速反应，紧急疏散，迅速判明性质，并且报告当地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加强协调，形成合力，积极做好灾后重建和教学秩序恢复工作。

2。地震灾害事件发生后，各中小学、幼儿园立即按照预案采取应急措施，全体教职员工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，英勇顽强，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。

（一）乡中心学校成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部署、指挥本地校园突发性地震事件的预防和处置工作。

1。乡中心学校防震减灾领导小组。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：各小学（幼儿园）校（园）长。

领导小组下设办公室xx担任办公室主任：13xxx2，xxx担任办公室副主任：13xxxx。

根据地震发生的具体情况，由组长统一指挥，领导小组可以随时调集所属学校人员支援重灾学校，可调用物资，所属学校必须给予全力支持和配合。

2。主要职责：

（1）普及地震知识和抗震救灾应急避险知识；

（2）开展抗震救灾强化宣传工作，提高广大师生抗震救灾意识和识别地震谣言的能力；

（3）接受和迅速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等；确定重点救灾地点、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动；组织协调各类物资调配供应；收集上报灾情、社情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。

乡中心学校是乡属各中小学学校、幼儿园抗震救灾工作领导机构，负责组织、承办本区域内发生或可能发生的重大校园突发性地震事件的具体工作。中心学校财务室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，办公室负责做好处理地震的后勤保障工作，中心学校各处室负责人，完全小学教导主任、幼儿园副园长负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。

各完全小学、幼儿园要成立防震减灾工作领导小组，负责预防和处置本校发生的各类突发性地震事件，各处室具体职责如下：

3。总务处要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

4。破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。

5。调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

（一）正常抗震救灾工作。

各校（园）在每年春季开校初制定抗震救灾工作计划，安排部署全年的抗震知识宣传和演练工作；通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；指导督促学校每学期组织师生开展2次以上的地震应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

（二）临震应急行动。

1。接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临震的预报期，布置防震工作，全体教职工应临震应急状态做好地震应急准备工作。各校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生及幼儿疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实情，提出求援请示，并且随时汇报救援工作情况。

1。无论是否有预报、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏性地震后，各级领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在震后1小时内在本单位集结待命。

2。各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。

（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。

（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并且送至附近救护站抢救。

（4）加强对重要设备、重要物品和历史文物的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3。积极做好广大师生思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。

4。迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。

（一）应急通讯保障。

进入防震应急状态后，抗震救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并且根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。

（二）生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。

由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并且制定相应的购置、保管、维护、使用制度；对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生灾害暴发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行检查和维修。

（三）紧急避难场所保障。

各学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。

破坏性地震发生后，乡中心学校防震减灾领导机构，要依法对地震预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

地震灾害评语篇十二

地震是一种自然灾害，它给人类的生活带来了极大的破坏和损失。在经历了一次次地震的洗礼和教训之后，人们逐渐意识到地震防灾工作的重要性，并总结出一些自己的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对地震灾害的心得体会。

首先，我认识到地震是不可预测的，但我们可以采取一系列的措施来减少损失。在地震发生时，很多人会因为恐慌而陷入混乱，这样往往会增加伤亡的数量。因此，我们应该提前进行地震应急演练，以提高自己的应对能力。我们应该知道地震发生时的自救方法，如躲避下坚固的桌子或躲到墙角的方法等。此外，我们还应该遵循政府的指示，及时撤离危险地区。

其次，我深刻认识到地震对于建筑物的破坏性。在地震来临之前，我们应该加强对建筑物的抗震设计和加固工作。我们建筑物的结构应该足够强大，能够抵抗地震的冲击。此外，我们还应该避免建筑物的密集集中，以减少大规模地震造成的损失。在建筑物抗震设计方面，我们应该结合当地的地质条件和地震历史，采取相应的预防措施。

另外，我还注意到地震发生后救援工作的重要性。地震灾害发生后，往往会造成大量人员伤亡和财产损失。这时候，及时的救援工作显得尤为重要。政府和各救援机构应该做好准备，提前进行演练，并建立健全的救援体系。此外，普通民众也应该自觉参与到救援工作中，提供帮助和支持。只有大家齐心协力，才能更好地应对地震灾害。

最后，我认识到地震灾害对我们的生活和经济造成的长期影响。地震不仅会带来直接的伤害和损失，还会影响到我们的正常生活和经济发展。因此，我们应该在地震灾害后，加大灾后重建工作的力度。政府应该提供相应的政策支持和经济资金，以帮助受灾地区尽快恢复正常。同时，我们还应该加强灾后心理疏导工作，帮助受灾群众重新重建信心。

总结起来，地震灾害是一种严重的自然灾害，它对人们的生活和经济造成了严重破坏和损失。通过对地震灾害的深入了解和研究，我们应该认识到地震的不可预测性，加强地震应急演练，提高自己的应对能力。同时，我们还应该加强建筑物的抗震设计和加固工作，减少地震造成的损失。在地震发生后，救援工作的及时性和有效性也是至关重要的。最后，我们应该加大灾后重建工作的力度，帮助受灾地区重新恢复正常的生活和经济发展。只有通过持续的努力和探索，我们才能更好地应对地震灾害，实现社会的可持续发展。

地震灾害评语篇十三

为了认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全方针，有效、快速、便捷地处理学校突发重大安全事故，使学校突发安全事故损失降低到最低限度，结合我校实际，特制定《突发重大安全事故应急处置预案》。

副组长:。

组员:。

学校突发重大安全事故含学校重大火灾安全事故，学校重大交通安全事故，学校重大危险药品安全事故，学校工程建设、危房安全事故，学校重大特种设备安全事故，学生校内活动伤害事件，学校外出大型活动安全事件，学校外来暴力侵害事故，校园突发性疾病事件，学校流行传染疾病安全事故，校园治安安全事故，学校失盗事故等。

三、学校突发安全事故报告及处理程序1.实行班主任负责事故报告的制度。

-16-控制，后处置，救人第一，减少损失”的`原则，果断处理，积极抢救，指导师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

3.学校安全事故应急领导小组全体成员必须在最短时间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。

4.学校全体教职工都有责任在第一时间将突发安全事故及时汇报学校安全事故应急领导小组。

5.学校对突发安全事故不得缓报，不得瞒报，不得延误有效抢救时间。

总指挥:**负责整个安全事故救援安排及上报协调工作。

现场指挥:**具体负责事故现场的指挥救援及处置;救援人员:**负责现场救援、情况统计、现场维护秩序后勤保障:**负责车辆调度及后勤物资保障信息报道:。

报警电话:110;消防报警:119;。

医疗报警:120;交通报警:112。