在写总结之前，我们应该先明确总结的目的与意义，以便更好地完成总结的任务。了解常用的修辞手法可以使我们的文章更富有表现力，下面简要介绍一下几种常见的修辞手法。小编为大家搜集了一些总结的模板和范文，供大家参考和借鉴。

泪水小学五年级篇一

一个阴沉的早上,天阴沉沉的,没有太阳,好象被乌云吓走了，五年级泪水作文。我有种感觉有一件奇特的事情将会发生。

老师不慌不忙地说:“与你们朝夕相处的黄老师……”话还没说完,我就意识到老师想要说什么了,我的心“咚咚”跳,我的脚微微地抖,我终于受不了了!大声尖叫了一声,泪水已经夺眶而出,“这个老师根本不能替代黄老师!”我带着哭腔小声感叹道,这时,不只是我伤心,大家心里都伤心。

老师立刻安慰我们,叫我们再和黄老师见最后一面时能让她开心。我立刻醒悟过来,擦干了正往下掉的大滴大滴的眼泪,老师让我们读黑板上写的字,尽管带着哭腔,我还是勇敢地举起了手,虽然老师并没有请我,可是我相信我的坚强她一定领悟了。

突然一阵凉爽的春风拍打着我的脸,像妈妈温暖的抚摸。一大滴泪水早已要挤出眼眶了。“坚持,你最棒!”我好像听到有人在对我说,于是坚强地抑制住了泪水,我感觉已经过了十年了,时间过得太慢了,我不知道如果没有了黄老师我会多么痛苦,于是我不断安慰自己这事是假的,黄老师不会走，五年级作文大全《五年级泪水作文》。

终于课上完了,老师说:“大家不要难过了,对不起,我是骗你们的,我把黄老师还给你们了!”她的声音响亮而又干脆,就好像在我耳边说一样,每一个字都那么清楚,她笑容满面,好像非常满意。

转过身,一位男同学已经热泪盈眶了,他的眼睛红彤彤的,像只小白兔,桌上已经滴满了他的泪水,我看看他,又看了看黄老师,他仍然热泪盈眶,满脸通红,而黄老师却面带微笑,那双水汪汪的小眼睛好像更明亮了,像个笑容可掬的.老奶奶,一下子我笑了,笑得好无赖,笑得前俯后仰,笑得连我自己都不认识我自己了。在那一瞬间,我的眼泪再也按奈不住了,自眼夺眶而出滴在桌子上,一下子就被“染”成了湛蓝的了,像是天空的云朵。想到天空我往窗外一望,瞧!太阳出来了,它正在庆祝我们,它正在祝福我们,它正为黄老师的回归而感到快乐!

正如《师恩难忘》中的同学一样,不管老师有多么老,不管自己有多么出名,他毫不犹豫地给老师恭恭敬敬地敬了礼,正如作者口中的那句话:“十年树木,百年树人,播柳之恩,我终身难忘!”

有一天，我去上补习班回来后在路上下起了倾盆大雨，向我扑了过来，我只好跑呀跑呀，突然!在路上碰见了一个清洁员工阿姨，清洁员工阿姨看见我这副狼狈样，就把唯一一把雨伞给了我，我说：‘‘我不用，阿姨您遮吧，可阿姨没有接。’’还说：‘‘小心感冒了，你快走吧，家人都该担心了，我这人天天都淋雨，习惯了。’’我问阿姨住哪里，我想过几天吧伞还给阿姨，阿姨给我说了住处就又去打扫去了。

过了几天我根据阿姨说的地方去了，看见阿姨不在，刚想走就被阿姨叫住了，阿姨请我坐下来喝杯茶，我看见阿姨家这么困难就没想要了，可阿姨还是使劲塞给我喝掉了茶，我把伞还给了阿姨后就回家了，往后我一在补习班回家或上学的一有困难阿姨就尽量帮我处理，过了很就我发现阿姨好象妈妈，这几天又发现妈妈在找前失踪的妹妹，我把阿姨带在我家来过后，妈妈看着也觉的好象，就带着阿姨去医院做亲子鉴定还真是姐妹，我妈妈都激动的泪流满面还有阿姨也是一样，我说怎么和阿姨有一种好亲的感觉，原来是这样呀!

我真的好高兴哦，相信你们也为我高兴吧!

泪水小学五年级篇二

人的一生永远徘徊于交通，时时刻刻都离不开它。但是，有的人至今还未曾意识到交通，它的残忍，可是，人们又可曾想过交通之所以残忍，更重要的是取决与人们对自己生命的不负责。徘徊与马路之时，或许只需要一秒钟的疏忽，就将让你丢弃一辈子的幸福，对于这不公平的比例，人们醒悟了么？我想没有，愚蠢的人类，或许只能在自己被交通残忍地剥夺生命的一刹那间，才感觉到生命的可贵与脆弱。

生活中，随处可见。货车司机以他那“火箭”般的速度穿梭于公路之中，留下了什么？弥漫的尾烟吗？我想不止，或许有人们的哭泣，人们的埋怨，人们的惋惜，人们的谴责。但是那个不负责的司机，如果那一秒他离开了，他能明白泪水的有痕吗？或许能，但是未经历生离死别的人们能明白泪水有痕吗？或许你会问我，泪水真的有痕吗？有的，泪水有痕，或许从眼眶溢出的那一刹那，就立即掉落在地，黯淡了，消失了。但是亲人心中心如刀绞的感觉，永远也埋没不掉。当一个醉酒的少年，在拥挤的马路上肆虐飙车的时候，我会替他难过，同时也会替他祈祷“上帝啊，或许他只是一个无知幼稚的孩子，谅解他一次吧。”我想，那个少年或许不知道生命的重要，当他疾驰与十字路口的时候，那句我已经滚瓜烂熟的标语：“司机一滴酒，亲人两行泪”。在他眼里，或许已经犹如轻烟，飘飘渺渺，他不知道，如果他对那句话，有那么一点点的在意，也许那就会是他掉入陷阱中一条救命的绳索。这只能怪，他不知道。

曾经有一个小孩，为了去追赶那只色彩斑斓的蝴蝶，奔跑与喧嚣的马路中，被一辆突如其来的大货车压得粉身碎骨。那个孩子，是天真的，他不知道原来生命，是这样的脆弱。就这样，一只蝴蝶，把那个孩子永远埋藏与土地的深处了。他的父母，泪水犹如倾盆大雨，但是再怎么样，也无法换回他孩子的重生。

一个个血淋淋，历历在目的悲惨故事。告诉了人们，是的，泪水有痕，但是谁也不希望，那充满绝望，悲伤的泪水，跃然在自己的脸上。所以，我告诫人们，重视交通安全吧。它真的是可贵的，对它的轻视，或者就将为此付出惨痛的代价。

泪水有痕，但是它是双面的，对交通安全多一点重视，脸上洋溢的就将会是幸福的泪水；泪水有痕，那是心中累累的伤痕，或许对交通安全的多一点轻视，就会使你丢弃了一生的幸福与温暖。

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泪水小学五年级篇三

童年的事像大海边五彩缤纷的贝壳，又像妈妈的“调味瓶”有悲有喜。我有一件又高兴又难忘的事。

今天阳光明媚，火辣辣的太阳像一个热火盆一样烤着干涸的大地，大地说：“热死我了，我快受不了。”我在家里摇着扇，忍受着的太阳的炽热。我走出门外，喊了几个孩子和我一起去小河边玩，没想到立马成群结队的人向我涌来，说：“走一起去。”就这样我们向小河边进发。

来到小河边，大家立马跳进水里，像小鱼一样的自由的游泳，享受着河水的清凉。我突然注意到河水的上游有一个网子在那里漂，我游了过去，捡起来一看我高兴极了，大喊：“快来，今晚有鱼吃了。”我游了回来，说：“这有个网子，我们可以网条大鱼回家吃。”大家异口同声的说：“好。”我们给小鱼布下了天罗地网，然后我们就在一个有鱼的地尽情的抓鱼，过了一会儿，大家人人手里都提着鱼，脸上带着丰收的微笑，而我也不例外。

回到家，爸爸看着我我湿淋淋的样子，严厉的说：“干嘛去了，衣服都湿了，不说清楚，别想吃饭。”我的泪水从我的眼睛里涌出，妈妈说：“男子汉大丈夫一说就哭，还算什么男子汉啊!”我的好心情被妈妈和爸爸像针一样的语言扎破，我伤心的到了极点，我吃过饭以后就睡觉了，在床上我的眼睛闪烁着难过的泪光，希望明天又是愉快的一天，不在像这样的难过了。

我的心情非常难过，到现在还记忆犹新。

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泪水小学五年级篇四

一个阴沉的早上,天阴沉沉的,没有太阳,好象被乌云吓走了。我有种感觉有一件奇特的事情将会发生。

老师不慌不忙地说:“与你们朝夕相处的黄老师……”话还没说完,我就意识到老师想要说什么了,我的心“咚咚”跳,我的脚微微地抖,我终于受不了了!大声尖叫了一声,泪水已经夺眶而出,“这个老师根本不能替代黄老师!”我带着哭腔小声感叹道,这时,不只是我伤心,大家心里都伤心。

老师立刻安慰我们,叫我们再和黄老师见最后一面时能让她开心。我立刻醒悟过来,擦干了正往下掉的大滴大滴的眼泪,老师让我们读黑板上写的字,尽管带着哭腔,我还是勇敢地举起了手,虽然老师并没有请我,可是我相信我的坚强她一定领悟了。

突然一阵凉爽的春风拍打着我的脸,像妈妈温暖的抚摸。一大滴泪水早已要挤出眼眶了。“坚持,你最棒!”我好像听到有人在对我说,于是坚强地抑制住了泪水,我感觉已经过了十年了,时间过得太慢了,我不知道如果没有了黄老师我会多么痛苦,于是我不断安慰自己这事是假的,黄老师不会走。

终于课上完了,老师说:“大家不要难过了,对不起,我是骗你们的,我把黄老师还给你们了!”她的声音响亮而又干脆,就好像在我耳边说一样,每一个字都那么清楚,她笑容满面,好像非常满意。

转过身,一位男同学已经热泪盈眶了,他的眼睛红彤彤的,像只小白兔,桌上已经滴满了他的'泪水,我看看他,又看了看黄老师,他仍然热泪盈眶,满脸通红,而黄老师却面带微笑,那双水汪汪的小眼睛好像更明亮了,像个笑容可掬的老奶奶,一下子我笑了,笑得好无赖,笑得前俯后仰,笑得连我自己都不认识我自己了。在那一瞬间,我的眼泪再也按奈不住了,自眼夺眶而出滴在桌子上,一下子就被“染”成了湛蓝的了,像是天空的云朵。想到天空我往窗外一望,瞧!太阳出来了,它正在庆祝我们,它正在祝福我们,它正为黄老师的回归而感到快乐!

正如《师恩难忘》中的同学一样,不管老师有多么老,不管自己有多么出名,他毫不犹豫地给老师恭恭敬敬地敬了礼,正如作者口中的那句话:“十年树木,百年树人,播柳之恩,我终身难忘!”

2.

有一天，我去上补习班回来后在路上下起了倾盆大雨，向我扑了过来，我只好跑呀跑呀，突然!在路上碰见了一个清洁员工阿姨，清洁员工阿姨看见我这副狼狈样，就把唯一一把雨伞给了我，我说：‘‘我不用，阿姨您遮吧，可阿姨没有接。’’还说：‘‘小心感冒了，你快走吧，家人都该担心了，我这人天天都淋雨，习惯了。’’我问阿姨住哪里，我想过几天吧伞还给阿姨，阿姨给我说了住处就又去打扫去了。

过了几天我根据阿姨说的地方去了，看见阿姨不在，刚想走就被阿姨叫住了，阿姨请我坐下来喝杯茶，我看见阿姨家这么困难就没想要了，可阿姨还是使劲塞给我喝掉了茶，我把伞还给了阿姨后就回家了，往后我一在补习班回家或上学的一有困难阿姨就尽量帮我处理，过了很就我发现阿姨好象妈妈，这几天又发现妈妈在找20年前失踪的妹妹，我把阿姨带在我家来过后，妈妈看着也觉的好象，就带着阿姨去医院做亲子鉴定还真是姐妹，我妈妈都激动的泪流满面还有阿姨也是一样，我说怎么和阿姨有一种好亲的感觉，原来是这样呀!

我真的好高兴哦，相信你们也为我高兴吧!

泪水小学五年级篇五

泪水小学五年级篇六

谁都有流泪的时候，有的是因为摔伤而流泪，有的.是因为和家人走散而流泪，有的是因为被所有人忽视而流泪……虽然我流过很多次泪，但都模糊不清了，有一次流泪然我至今难忘。

这就是我至今难忘的事，母爱是伟大的，母爱是人人都渴望的，它会伴随着你一生的成长。

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泪水小学五年级篇七

都说父爱如山，母爱似水。而在我心中，母爱是那盏永不熄灭的灯。

那是一个严寒的冬夜，学校的宿舍铃声已经过去很久，我躲在床上辗转反侧，就是睡不着。大概半夜十一点多，我突然剧烈头痛，随即便浑身发热，还想呕吐。我挣扎着起来叫生活阿姨，她赶紧起来，帮我联系妈妈。大约一个小时左右，妈妈便出现在我面前。

妈妈和阿姨简单的了解情况后，非常担心，赶紧把我带到医院。在寒冷的夜里，北风呼啸，我突然妈妈竟然忘了穿外套，冷得直哆嗦。可她似乎并不在意，背起我直奔二楼急诊室，我趴在妈妈肩上感到无比的温暖。

妈妈马不停蹄地忙着给我排队挂号，找医生就诊，经过各种检查化验之后，输上液，妈妈才在我身旁坐了下来，擦了擦额头上的汗水。此时，我也感觉舒服一些，不久便睡着了。

等我醒来时，已是第二天早上了。妈妈见我醒来，赶紧过来嘘寒问暖：“感觉怎么样了？头还痛不痛？还有没有发烧呀？”忙前忙后的给我量体温，让我好好休息，多喝水，并告诉我，只要汗排出来，就没事了。我注视着妈妈，此时，她的眼中充满了血丝，一脸的疲倦，我似乎感觉到妈妈在一夜之间，苍老了许多。在妈妈转身的那一刻，眼泪浸满了眼眶。

泪水小学五年级篇八

一节短笛，一段时光；一次漂泊，一次呼唤；一剪孑影，一次泪水。

“茗生此中石，玉泉流不歇。”收音机传来阵阵诗词声，不禁勾起了我对泪水的回忆。

那是，从北京游学回来的事，一次短暂的分别，却让父母心头牵挂。

“儿子，回来了！来来，妈妈做了你最爱的菜，快来尝尝！”刚进家门，母亲亲切的话语便从厨房传来。

“来了。”我简短地回答道。

坐上餐桌，吃着多日不见得饭菜，心头便涌起阵阵暖流，母亲见我吃得这么高兴，顿时笑靥如花。

吃完饭，我从包里拿出一把精美的梳子，递给母亲，说：“妈，这是我从北京带回来的，这梳子梳在头上可舒服了。”

母亲惊喜万分地接过梳子，展示给父亲看：“看，这是儿子从北京带给我的，看看，多精致，多漂亮。”

父亲也厚着脸皮问我：“儿子，给你爸带了什么？”

我翻了翻包，找到一支在故宫买的毛笔，说：“爸，这个就送给你吧，留着我这里也没什么用。”

父亲接过毛笔，得意地对母亲说：“我这支毛笔比你的精美，看，上面还刻着字“一杯清茗，二三隐者”。”

看着两个大人欢闹的场面，我只能无奈地笑了笑。

下午，在我收拾包时，碰到了一样东西，原来是那支毛笔，父亲在我不经意间又把它放回了包里，想到当时父亲得意的`模样，我不禁潸然泪下，原来，父亲只不过想要我手指间的温度！

“卷香十里珠帘，芷莲丛中秋光淡，沙鸥舞再三”收音机里的诗词声把我从回忆中拉了回来，透着树叶的滹隙，我再次流下了泪水，我摸了一下，泪水是有温度的。

泪水小学五年级篇九

每个人的生活中都有喜怒哀乐，它们就像美丽的音符，演绎着一段精彩的人生故事，令我们的生活变得丰富而充实。我至今仍记忆犹新的是那一次受委屈。

去年我和妈妈、刘阿姨，还有刘阿姨的女儿方若希一块儿去云南旅游。方若希稍微比我大一点点儿，但我们俩是同一个年级的，还是非常要好的朋友。

回家途中，在大巴上，我和方若希坐前排，妈妈和刘阿姨坐在后几排。开始，我和方若希坐在位置上还说说笑笑，一起玩儿游戏。后来，我们都困了，也就坐在椅上睡觉了。我坐在靠窗户的位置上，也就是在方若希的左边。椅子上一共有两个把手，我们一人一个。

突然，方若希把我的手从椅子的把手上推开了，还把腿放在我的椅子上，我问她：“你推我干什么？”她理直气壮地说：“我要放在把手上。”我说：“凭什么？”方若希瞪大眼睛说：“凭我比你大，我就有权利。”“可我们说好了的一人一个，你怎么不讲道理呢？还把腿放在我椅子上，拿下去。”我边说，边用手把她的腿推开，再把自己的手放到那个把手上。方若希急了，用力推开我的手。我也生气了，紧紧地抓住把手不松。这时，方若希用她的指甲挖我的手，我忍不住了，也用指甲挖她的手。只可惜我的指甲没有她留的指甲长，挖得不够疼不够狠。我心想：好疼啊，都流了一点儿血了，要不去告状吧。不行！告状了，不就证明我弱小嘛，我娇气嘛，我要坚持，以后，我也一定要把指甲留长。我忍住泪水，使劲挖她。

但是方若希坚持不住了，她放下手，走到妈妈面前，哭着说：“阿姨，彭幼薇无缘无故地挖我手。”妈妈看见了生气地说：“小薇，你给我过来！”我心想：什么嘛，明明是她先挖的我。我抹了抹正在眼眶打转的泪水，走过去。当我正要解释时，妈妈一下子打了我两巴掌。刘阿姨说：“算了，算了，小孩儿都是这样。”当时，车上所有人的目光都投向我这里来。我觉得委屈极了，跑到自己的座位哭了起来。

很快，我们到家了。刚进门，妈妈走到我面前，把我训了一顿，我的眼泪顿时像断线的珠子哗哗直流，妈妈说：“自己做错了，掉什么眼泪。”我把事情的经过说了一遍，妈妈向我道歉，但我怎么都不接受道歉，妈妈只好走了。

晚上，躺在床上时，我怎么也忘不掉在大巴里发生的那一幕。

泪水小学五年级篇十

每天放学回家总是不果断，看到有的同学在操场上心情地玩着心里就痒痒，脚步也不由自主地挪过去，参与到同学们的玩闹中。

拍“洋片”？这个儿时的游戏对我一个五年级、十二岁的男孩子来说不应该有什么诱惑了，可他们时而爆发出的叫喊声还是让我顿足，于是“玩还是不玩”在脑子里对抗着，最后一咬牙在心里暗暗下决心“这是最后一次……”，便全心身地投入了。时而有胜有败，但结局还是手中的战利品丰厚了许多。

时间过的真快，天色已经是看不清“洋片”正反面的图案了，该是收兵回家了。在回家的路上，心情是喜忧参半，高兴的是羸了许多战利品，忧的是作业还未写，如何对付父母的责问。放慢脚步，脑子里开始编织各种各样的借口和谎话，推测着哪种情况会使父母相信。突然想起曾多次使用却总是有效的那句话：老师留下我们专门辅导作业……，因为父母从未怀疑过或与老师核实过。想起这些心里总是感觉到非常愧疚与父母，他们是多么地善良，同时对老师这个称谓是多么的`尊敬和信任啊。

泪水小学五年级篇十一

我们每天都会经历一些开心事和伤心事。我的开心事和伤心事像繁星一样多，也像繁星一样美好。今天就摘下两颗灿烂的星星和大家分享。

第一颗星——我的开心事。几个星期前，我们的英语老师——missliu，挑选我、xxx、马玉草，还有几个六年的学生一起演英语小短剧。于是，每天下午的排练时间成了我最开心的时刻。每当有其他演员出错弄出笑话时，我便会禁不住哈哈大笑，有时甚至脸都笑酸了。

终于该到正式演出了，一路上我们欢声笑语，个个精神抖擞。到了目的地，排好顺序，马上该到我们演出了，我们相互加油鼓励，一点也不紧张，因为我们已经练过无数遍了。轻轻松松表演完，当我们得知八个学校我们首居第一时，我们真是惊喜万分！

第二颗星——我的伤心事。今天中午杨旭辉订的书回来了，经过我再三央求他终于答应让我看了。我高兴极了，趁着中午吃饭的时间拿回家看。谁知，出乎我意料的是，在我去盛饭的时候，我家那只淘气的小狗，竟把杨旭辉的书从椅子上啃了下来，用他的小爪子把书上的一页抓的稀巴烂！

怎么办？我又气又急，把小狗撵出了门，手拿着抓烂的书，该怎么向杨旭会交代呢？怎么粘才好呢？我顿时急得哇哇大哭起来，这条恼人的小狗，太令我伤心太令我生气了！

泪水小学五年级篇十二

好一阵刺人的北风，我渐渐的走在路上，泪水时不时的在我眼里打转。

第二天早晨，教师将我叫了曩昔，我的心变得愈加沉重了，但出乎我的预料，教师并没有批判我，而是意味深长的对我说：“xx，教师知道你是个要强的孩子，但许多时分要强的性情也该歇歇，不然他或许会使你迷失自己的人生方向的信任这接二连三的冲击对你产生了很大的冲击，但你要记住：没有人的人生是一往无前的，也没有人终身下来便是巨人，失利与成功替换才是人生的主旋律，信任自己，只需你始中坚持一颗积极向上的心态，你总有成功的一天——捡起你那快要丢了的决心，扬帆起航，颓丧只会使你成为永久的失利者，教师也知道你是个要强的孩子，你不肯爸爸妈妈悲伤，但是木已成舟不是吗？全部已成定局悲伤岂不是剩余学会去总结自己的缺乏，再加上持之以恒的尽力，信任你一定会获得优异的成果的。”我的泪水又在眼里打转。教师又接着说：“哭吧！哭不是什么不好意思的事，它能使你重拾决心和勇气，哭尽你心中一切的不平吧！然后做个一向高兴的孩子”我的泪再也不由得了，哗哗直流。本来本来，我一向都做错了，泪水不是弱者的行为，强者的泪往往流的更多，多一次流泪强者就会变得愈加刚强——哭本来是这么好的工作。哭完后的心好像被雨露润泽过相同，觉得人生一片光亮。

亲爱的朋友，不论你是高兴仍是难过期都放声大哭吧！泪水是心灵的滋补剂他能让本来漆黑的国际变得光亮，他能让本来绚烂国际变得愈加绚烂，不要小气你的泪水，让泪水带着你在摸爬滚打的人上路上前行吧！

呼呼地北风一个的吹来，我仍旧渐渐的走着，但我的泪哗哗直流，没想到我又再次失利了，但是我却在哭中理解了爱惜具有，高兴每一天——我的出路一片光亮那人生可贵的道理。

风中的那个眼眶充溢泪水的女孩。

泪水小学五年级篇十三

泪，落在水里，消去了它的颜色，孤独地守望那片寂寞的沙；心，藏在水底，耗尽了它的生命，无望地注视那轮残缺的风。秋风起，枯叶纷飞，终散去；明月照，泪眼朦胧，是何停。手中杯，杯中水，水中泪，莫非生活就是这般随手入杯，随杯入水，随水入泪……星，离开了我，永远地离开了我，在对这个世界还存有留恋的时候，在对这份友谊还存有不舍的时候，在对这个杯子还存有寄托的时候，残阳如血，映衬着点点泪光，没有作任何宣召，只是在那曾经走过无数次的沙滩上留下了几只浅浅的脚印，我的心如刀绞，但终是无法挽回结局。泪水浸透了这暮秋的风，逝在初冬的黎明，手中紧握那象征永恒的友谊之杯。泪，落入水中，无声；泪，落入心中，痛！

三年前，我与星相识。那是个美丽的黄昏，我独自一人坐在沙滩上，望着蓝色的大海出神，突然背上一阵疼：“嘿！，你在干吗？”听到陌生的声音，我一抬头，一张圆圆的可爱脸蛋出现在我眼前，我故意没好气地说：“你管得着吗？”他先是愣了一下，接着调皮地舞动手脚：“是……是好像有点管不着，不过我看你在这儿坐了一个多小时了，一动都没动过，我是好心的呀，想问你是不是有什么不开心的。”看到他那有些为难的表情，我不禁大笑，在笑得还只剩下一口气时，我问他：“你是谁，干嘛会注意到我？”他笑了，很腼腆：“我叫星，想和你交个朋友，怎么样，愿不愿意？”我装着样子：“这个嘛，我倒要好好的考虑考虑。”

其实，说真的，打第一眼看到他，我就想和他做朋友，或许这就叫做缘份吧。在我还没做出决定之前，星为了让我同意，带我去了好多好说的地方，还专门搞来些稀奇古怪的东西，都是他用贝壳拼凑起来或雕刻出来的，真是绝呀：栩栩如生的海鸟，缤纷多彩的'百花园，奇妙的古森林，繁华的都市，神奇的城堡……让我眼花缭乱。我们笑倒在柔软的沙滩上，沉醉在那神秘的蓝色天空，尽情享受那份蓝的快乐。许久，星突然开口了：“怎么样，想好了吗？愿不愿意和我做朋友？”我大声地说：“你觉得呢？”他沉默了几秒钟后笑着问：“那，你可以告诉我你的名字吧！”我愣了好一会，自己怎么会这么糟糕，居然到现在为止都还没说出名字，我猛地坐了起来，立刻用手指在沙滩上写上了自己的名字。“絮，这名字真好听”，星满意地笑了，夕阳中，他的笑好美，竟会让我有种突然想哭的感觉。

星送给我一只淡蓝色的杯子，杯子上有他亲手刻的字样：友谊永存！永远的蓝的守候……絮，你是属于大海的精灵，希望你的生活永远充满欢乐dd星，星说这只杯子是传说中的幽蓝圣物，可以给我带来好运，可以让我们的友谊永存，我很是喜欢，将它放在朝着大海的窗台上，时常把玩它，在里面放入水，让它成为我的微型大海，永远诉说着一个美丽神奇的故事，永远唱着一支友谊的歌。

生活如戏一般上演，随手入杯，随杯入水，随水入泪。睡梦中，我看到上帝在笑，他递给我一杯水：“来，孩子，自己装饰它吧。”我接过杯子，用意念重新创造了它：幽蓝圣物的外形，里面放入大海、沙滩、脚印、笑声，还有几滴泪水……生活的甜与苦、乐与悲都在这杯水中了。

水中泪，水，中，泪……。

泪水小学五年级篇十四

她总是对着远远的天，恒常那首很老的歌：

我向她一定有着黑色的过去。但是我没有问，她也没有说。她是一个在回忆中浪迹天涯的人，她用文字的方式将它们固定下来。她写大量大量的文字，用笔操控着各种人物的命运。

她又走于大大小小的论坛，留下自己的文字，却从不回复只言片语。她的文字是精致的但是破碎的，有种不能抗拒的孤独和忧伤。

我看见论坛的人在银的帖子下面回复许多话。我说嘿嘿你不错啊，骗了他们这么多眼泪哦！

银，你不觉得我们俩很像？

不觉得。

我不再问。