社交能力是个人发展的重要指标，如何提升自己的社交能力呢？总结要有逻辑性，结构清晰，避免信息混乱。这些总结范文都是经过精心挑选的，希望可以给大家带来一些写作的灵感。

感恩的心得篇一

爸爸妈妈，是你们，把我生出来、养育大;是你们，教会我如何做人;是你们，让我学会了感恩……我要感谢你们的实在是太多太多，哪怕是一辈子也报答不完。

就在这次寒假里，学校布置了一哥感恩父母的作业。我前思后想，就是想不出该怎么感恩。回到家后，妈妈已经做好了饭，就等我回家吃饭了。吃着吃着，我又想起了如何感恩父母这个问题。只听厨房的水又开始流了，我听着水声终于想出了个绝妙的主义：那就是帮妈妈洗碗做家务。

第二天终于到来了，爸爸妈妈一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客厅把妈妈为我们走之前做的早饭。吃完后我就开始淘米准备开始焖饭，我轻轻松松的完成了第一个任务，该第二个了：把早饭的碗筷洗了，这一项真是把我整惨了，以为我没调好水的大小，地上和灶台，还有我的裤子弄的湿乎乎的。洗完后，我大大的叹了口气：“哎……又多了一件任务：拖地。

整了半天，我还是没有把家收拾好，叮铃叮铃……中午十一点的铃声响了，我心里一惊。“完了，妈妈要回来了，我要快点把地蹲完。时间一分一秒的过去了，我的腰也在一点一点的酸了起来。咚咚、咚……。妈妈的高跟鞋声慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有东西，把打扫的东西都放回了原位，妈妈一进屋，一看屋子这么干净，就说：“哟，今天还知道帮妈妈干活了”。我说：“这是理所应当的”。

父母的爱像阳光，让人感到温暖;父母的爱像清风，吹去心头的忧愁;父母的爱像清泉，滋润着棵棵小树……千言万语，汇聚成一句话：爸爸妈妈，你们辛苦了!

感恩的心得篇二

11月25日，艺术设计学院组织开展了主题为“感恩有你?感恩在心”的感恩节系列活动，加强学生的感恩意识教育。

在中苑食堂广场，学院的学生组织开展了“爸爸、妈妈、老师，感恩节我想对您说一句话”征集展示活动，将同学们想对家人和老师说的话用一句话的形式记录下来，并张贴在主题展板上进行展示，活动吸引了过往同学的关注和积极参与。“我是来自西部边远山区的困难学生，我能够安静地在校园读书、学习知识，这都是在老师们的帮助下才得以实现了，所以我要感谢我的辅导员老师，”一位大四的学生在便签纸上写上“王老师，谢谢您四年的鼓励与帮助”。一位大一的学生告诉记者，“我是学艺术的，在艺术校考的历程中，我的父母一直陪伴我参加各个学校的校考，很是辛苦，所以我想对他们说，爸爸妈妈：你们辛苦!我会更加努力学习，不辜负你们的期望”。

与此同时，学院各班级的学生在今天上课的时候，在班长带领下，全体起立，向任课教师齐声说：老师，您辛苦了，谢谢您!以此感谢老师们的谆谆教诲。学生们还手拿着“谢谢您，我会更努力的!”手持牌，在校园内与室内、同学、老师、宿管人员、保安、食堂工作人员等合影，感谢他们为我们创造了平安、文明的校园环境。

虽然感恩节是西方社会的一个主要节日，但是在我们日常的学生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一个重要抓手，学院通过这样系列活动的开展，目的是在全体同学中弘扬感恩主流价值，让同学们学会感恩、懂得感恩。

感恩的心得篇三

诗人汪国真在生命的长途里，微笑着走上前去：热爱生命，学会感恩，像玫瑰一样勇敢的吐露真诚，一切，理所应当。

热爱生命，懂得感恩，发现生命中的爱，阳光明媚的活，温柔的呼吸，慢慢的喝茶，自己的背影也会洒满阳光的味道。

——题记。

懂得感恩的灵魂，是这世界上最清濯、柔软的灵魂;懂得感恩的生命，是一颗开花的树，在清风下，芝兰玉树，侧影清和，冲每一个过往的人报以最温柔的微笑;懂得感恩的人，是横扫神州，万古风流，生当作人杰，死亦为鬼雄的人——一个大写的人!

懂得热爱生命，能发现身边的美人，美事，美性的人。一定是一个幸福的人，和他呆在一起的人，亦浓醉如酒，快活似神仙，不知人间愁滋味，只知人间有味是清欢;相反，一个不懂发现身边的爱，美，不热爱生命的人。他一定是一个孤独的人，这种寂寞，来源于灵魂深处，眼见处处皆是寂寞和微灭，哪怕云山苍苍，天地清越，江水泱泱，天下之大，也无他容身之所，他也只能一人独行，落寞的消融在夕阳下。

最近我读了一本关于感恩的书，是林清玄的《白雪少年》。字里行间都洒满阳光、醇酒、甘泉的味道，读来让人身心柔软，内心安顿。书中从卷首第一篇散文，到最后一篇散文，清淡如禅，万象皆深，看似人物不同，故事不同，想表达的确是相同的，林清玄一直在他清淡的文字里，淳淳告诉我们一个真理：学会热爱生活，温柔的爱人;学会感恩生命，感恩万象;学会爱人，才会爱自己。

《白雪少年》里一则故事，说的是幼小的川端康成，尽管家境孤独而凄凉，却热爱生命，感恩生活，喜欢一切有爱的事物，也对每一个帮助他的人，报以感恩之心;更为曼妙的，是年少的小川端康成，居然在凌晨四点钟，从枕畔爬起，打着鼻涕灯笼，冲到阳台，静静的看着海棠花睡觉，在夜间呼吸的样子——如此如此之温柔，如此如此之细腻，如此如此热爱生活。多年后，川端康成把这些对生活中的热爱，对人生的感恩，化成赤子之心，揉入笔下的文字，终于创作了伟大的文学作品《花未眠》，这部作品的经典一句恰好是小川端少年的投影，是他生命的轨迹，翩翩翩翩——“凌晨四点半，海棠花未眠。”

最后的最后，我的脑海里浮现出了林清玄写给母亲家书，十年来从不曾改变的一句话，以此结尾：

“热爱生命，感恩生活，人生路上，霜寒露重，愿君珍重。”

感恩的心得篇四

感恩是一种美德，是一种内心感激和珍惜的情感。每当回顾自己的人生历程，我深刻地认识到感恩的重要性。感恩之心让我体验到了生活的美好和无尽的幸福。无论是对亲人、朋友、师长还是社会大众，感恩都是我们应该具有的基本素质。以下是我对感恩心得和体会的总结。

首先，感恩教会我们知足常乐。学会感恩，就是让我们更加珍惜已经拥有的一切，不再苛求于物质财富。小时候我总是期望得到更多的玩具，更多的零食。然而，随着年龄的增长以及环境的变化，我逐渐领悟到，物质的满足并不代表幸福。相反，感恩心让我意识到生活中的点滴收获和快乐，让我更加知足。每当我回顾自己曾经缺失的时候，感恩之心填满了我的内心，使我更加满足于所拥有的一切。

其次，感恩让我们更加关注他人的付出。感恩之心让我意识到身边每一个人的辛勤付出。在成长的过程中，父母辛勤的付出、老师不辞辛劳的教导、朋友无私的关怀，都是我们应该感恩的对象。当我意识到自己的成长与这些人的付出是密不可分的，我对他们无尽的感激之情油然而生。感恩让我愿意付出自己更多的爱心和关怀，去回报那些默默付出的人。因此，感恩之心使我更加真实和善良。

第三，感恩使我们乐观向上。在人生的旅途中，我们或多或少都会遇到困难和挫折。然而，感恩的心态让我们学会从困境中寻找到积极向上的力量。感恩让我看到了每一次挫折都是人生的财富和试金石，它们使我更强大，更有成就感。感恩之心让我学会积极面对生活中的不利因素，从中发现并提取能让我们成长的力量。所以，感恩可以让我们不断奋斗于生活中，成就更加辉煌的未来。

第四，感恩让我们拥有友善和包容的心态。感恩让我体会到他人的善意和温暖，从而使我愿意更加友善地对待他人。在生活中，每一个人都会有不同的观点和行为方式，我们应该学会理解和宽容。感恩让我明白到对他人的包容和接纳是一种美德，是一种让彼此更加和谐相处的方式。因此，感恩之心让我更愿意与人为善，给予别人更多的温暖和关怀。

最后，感恩让我们更加关注社会公益事业。感恩之心使我明白到社会的进步和发展是来自于集体的努力和付出。因此，我应该回报社会，关心弱势群体，奉献爱心。感恩让我明白到我们不仅仅是一个个孤立的个体，我们是社会共同体的一部分，我们的幸福离不开他人的帮助。因此，我们应该积极参与到社会公益事业中，传递爱心，共同为社会的进步做出贡献。

感恩带给我们的是一种积极向上的力量，是一种让我们更加尊重他人、珍惜生活的情感。感恩让我们坚信，只有心怀感激，才能真正幸福。无论是在家庭、学校还是工作中，我们应该时刻怀着感恩之心去面对我们的生活。让我们以感恩之心面对世界，让我们将感恩之情传递给身边的每一个人！

感恩的心得篇五

感恩是一种美好的品质，它是一种对他人关爱和帮助的回报，也是对生活中各种恩惠的感激。作为一个受益者，我深深体会到了感恩的重要性。在这个社会中，感恩情怀不仅仅是一种道德底线，更是一种修养和智慧。在我成长的过程中，感恩一直是伴随着我前行的动力和支撑。今天我想和大家分享一下我的感恩心得体会。

首先，感恩家人是我生命的依托。我感谢父母对我一直以来的关爱和付出。从我还是个襁褓中的婴儿，到如今已经成长为一个能够独立思考和生活的人，父母一直是我的坚强后盾。无论我遇到什么困难，他们总是在我身边给予我支持和鼓励。在我过去的学习生活中，每当我考试失利或者遇到一些学习上的问题时，他们总是耐心地听我倾诉并给予我建议。无论我犯下什么错误，他们始终对我保持着宽容和理解。因此，我深深感恩我的父母，是他们给予了我成长的力量和勇气。

其次，感恩朋友是我人生的财富。在我人生的旅程中，结识了许多真挚的朋友，他们成为了我人生中最重要的一部分。感恩他们在我孤独时的陪伴，在我困难时的支持，在我迷茫时的提醒。每当我遇到挫折或者面临困境时，朋友们总是毫不犹豫地在我身边给予我帮助和鼓励。他们用他们的真诚和友爱给予我前进的动力，让我深刻体会到了感恩的力量。因此，我深深感激我身边那些一直陪伴着我的朋友们。

再次，感恩老师是我人生中的导航。在我学习的过程中，老师是我知识的传递者和引领者。他们以他们的智慧和耐心给予我教育和指导。无论我在学习上遇到什么困难，他们总是耐心地和我讲解和解答。在我人生的道路上，老师们不仅仅教给了我知识，更教会了我如何成为一个有担当、有责任心的人。因此，我深深感激那些一直在我身边默默付出的老师们。

最后，感恩生活是我精神的滋养。我深刻理解到，生活中每一个美好的瞬间都值得我去珍惜和感恩。无论是和家人一起共度的温馨时光，还是和朋友们一起分享的欢乐时刻，都让我对生活充满了感激之情。我学会了在不如意和磨难中寻找快乐和成长的机会。每天早上醒来，我都会想着感恩的心情去面对每一天的挑战和机遇。感恩生活，是我在人生旅途中始终保持乐观和积极的动力。

总而言之，感恩是一种珍贵的品质和智慧。它让我们学会关怀他人，懂得珍惜拥有的一切。无论是感恩家人、感恩朋友、感恩老师还是感恩生活，都教会了我如何对世界怀有感激之心。在以后的日子里，我将继续保持对他人真诚的关爱和感恩之情，努力将感恩精神传递给更多的人。同时，我也希望更多的人能够与我一起，用感恩的心态去面对生活的各种挑战和机遇，共同创造一个温暖而美好的世界。

感恩的心得篇六

在感恩节来临之际，每个班级根据孩子的年龄特点开展了感恩节教育课程“三个一”活动——一节家长进课堂绘本欣赏、一节美工活动、一首感恩歌曲。该活动不仅让家长了解了幼儿园的感恩教育，也通过家长亲身体验当幼儿教师，更加了解了幼儿教师的日常工作。

感恩节当天，全园师幼进行了感恩节的庆祝活动。教研室苏倩倩主任主持了整场活动。先由大班的小朋友表演了火鸡舞，在苏主任的引导下，孩子们表达了自己对西方感恩节的由来和习俗的理解。

之后，由专业组的老师妈妈和老师爸爸给孩子们表演了中国的感恩故事《漂母一饭之恩》。故事中的人物和情节打动并感染了全场小朋友和老师，台下不时响起热烈的掌声。该故事告诫孩子们要学着感恩身边的人和事，在孩子们内心播撒下了一颗感恩的种子。

艺术团小朋友带来的《感恩的心》手语，让孩子们互动起来。随着活动的升华，孩子们明白了，不仅要感恩爸爸妈妈、爷爷奶奶、班级的老师，还要感恩身边的每个人，孩子们给园长妈妈、伙房伯伯、保洁奶奶、门卫爷爷等送上了自己亲手制作的贺卡。活动在爱的抱抱中落下帷幕。

_幼儿园始终秉承“让爱更多一点”的教育理念，抓住每一个教育契机影响、教育我们的孩子们。本次感恩节孩子、老师、家长形成了教育同盟，为我们的孩子们构建起了相亲相爱相互感恩的爱的成长环境。

感恩的心得篇七

古人云：师者，传道、授业、解惑也。而我们今天的教师，不仅要教好书，还要育好人，那么，在我们平常繁忙的教学工作中，又怎样育好人呢?在此，本人想就如何培养学生的感恩之情，浅谈一些看法：

首先，在平常的教育教学工作中，我们要时常关注学生、关爱学生，要时常与他们交流、沟通，谈谈心呀，拉拉家常呀，做他们最忠诚的朋友，做他们最好的”引路人”，以便能更好地走进、了解孩子们的内心世界，也让孩子们积极、主动地走近我们。因为“热爱是最好的教育”，只有“亲其师”，才能“信其道”呀!

其次，在平日的教育教学工作中，不要忘记对学生进行一些有关感恩方面知识的教育，情感的熏陶。可讲些关于感恩的名人名言，名人故事等。如：诸葛亮的“鞠躬尽瘁”，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，鲁迅的“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。还有卢梭的“没有感恩就没有真正的美德”，莫泊桑的“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候”，居里夫人的“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子”等等。学生都知道诸葛亮，他是我们每个人都应该学习的楷模，这在他数十年后的《前出师表》中，有充分的表露：

“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰......受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明......次臣所以报先帝而忠陛下之职分也......深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激......”以此来感化、教育学生。

再次，让学生明白：何为感恩，为何感恩，感恩的价值意义所在。简单地讲，感恩就是“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，这里的一切都对我们有恩情!

感恩不是简单的报恩，它是美德也是一种智慧，一种为自己赢得美好未来的资本。

如果我们学会了感恩，就会懂得宽容，不再抱怨，不再计较;学会了感恩，我们便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人;学会了感恩，我们就会报着一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人;学会了感恩，我们会摒弃那些阴暗自私的欲望，使心灵变得澄清明净......

最后，让学生了解一下感恩节，并且在感恩节这一天，做好一、两件有意义、有价值的事情。以便能更好地理解感恩，践行感恩。感恩节是美国人定下的一个古老的节日，在每年11月的最后一个星期四是感恩节。每到感恩节这一天，美国举国上下非常热闹，有到教堂做感恩祈祷的，有化装游行的，有戏剧表演或体育比赛的......行式多样，活动丰富。尤其在感恩节的夜晚，家家户户大摆筵席，食物非常丰富。在节日的餐桌上，上至总统，下至庶民，火鸡和南瓜饼都是必备的食物。这两种“珍品”体现了美国人民回忆先民艰难开拓的经历。在我国，虽然没有专门来表达感恩之情的节日，但感恩思想却源远流长。“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些诗句让我们知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同时，作为礼仪之邦的中华民族对“感恩”在许多方面也有所描述，如“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠万年记”等。可让学生参考以上各种方式或自己采取某种有意义的方式，来加深、巩固对感恩的理解，且能践行感恩，从而让学生成为一个懂得感恩的人。

当然，我们自己要以身作则，做好学生的楷模，做一个知恩图报、懂得感恩的人民教师。注重从平时的一言一行做起，从平时一点一滴的小事做起。如：少抱怨、多宽容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多读书看报，少指手划脚;少挑剔别人的弱点，多发现别人的闪光点;多关心、帮助身边需要帮助的人......总之，不要忘了：我们是教师，“学高”才能“为师”，“身正”才能“为范”;不要忘了：感恩是一种美德，也是一种智慧，更是一条获得能量与成功的途径!

尊敬的各位老师，相信我们都能带着一颗感恩之心去浇灌祖国的花朵，更相信我们在工作中创造更多的辉煌，更多的奇迹!

感恩的心得篇八

感恩节这一天，我们__学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送温暖”。活动举办得很成功，这次的活动是成功的，有创意的，有意义的。具体说来有以下几个方面：

一、领导重视。

为了让同学们提高对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的活动方案。

二、活动异彩纷呈。

1、利用红领巾广播站进行一次宣传。做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参与到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。

2、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦，增强了学生的感恩意识。

3、各班召开一次感恩主题班会。使学生常怀一颗感恩的心。

4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校园感恩氛围。

5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。

6、为你所要感谢的人做一件事情，让(他、她)感激。

这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。

感恩的心得篇九

感恩节源于美国，是一个传统的节日，每年11月的第四个星期四举行。这一天，人们会聚在一起，分享家庭的快乐，感谢上天赋予的丰收与幸福。感恩节是一个具有深刻意义的节日，它提醒我们勇敢地面对生活的挑战，并珍惜身边所有的人和事。在感恩节这一天，我们要感恩自然的恩赐和母亲的恩爱，感恩上天的恩泽和人类的爱，感恩那些曾经帮助我们、激励我们的人和事。通过这个节日，我们可以更好地理解感恩，体现感恩，实践感恩。

还记得我小时候的一件事。那时候，我家经常会收到一些来自慈善机构的慈善捐款。每次我看到那些现金和信封，我总是想知道是谁这么慷慨地捐献了这些钱。但是，我妈妈总是告诉我，这些是由无私的人们捐献的，他们对那些无依无靠的孩子和孤寡老人们充满了爱和关怀。这不仅让我深刻感受到了人类的善良和真挚，也让我更加珍惜自己的生命和命运，时刻怀感恩之心。

第三段：体会感恩的重要性。

回想这些年来的生活和工作，很多人或事情给了我帮助和支持，让我走得更远、更高。感谢那些付出自己时间、精力、金钱帮助我的朋友和亲人，让我能够克服困难，战胜挑战。还要感谢那些不幸遭遇困境却不断为他人奉献的人，让我认识到人性的真善和美好。感恩之心是一颗光荣的心，它能给我们的人生的道路增添勇气和信念，让我们对生活充满希望和热情。

第四段：如何表达感恩之心。

有时候，我们常常忽视了那些默默无闻的人和小事，那些最卑微的鼓舞和帮助却深深地影响了我们的生活和成长。表达感恩之心，是一种回馈和尊重，也是一种人性美德和社会责任。我们可以用文字、祷告、礼物、问候、感恩信等多种方式表达感恩之心，让多年以后，我们仍能够感受到感恩的力量和温暖。

第五段：总结。

感恩节是一个重要的节日，它让我们意识到了感恩的重要性，也让我们珍惜生命和生活的真谛。在感恩节的时候，让我们把感恩之心传递下去，让生命之光永远闪耀在心间。感谢你们一直以来的关怀和支持，愿你们在新的一年里事业有成、身体健康、鸿运当头！

感恩的心得篇十

人间感恩无处不在。

我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永远成为我栖息的地方。

我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。

我感恩我的'老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

我感恩那些曾帮助过我的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。

我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。

我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。

我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。

我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。

很多很多的人……。

倾听别人讲述他那动人的故事，我不由得流出了泪水。现在的我们是幸福家庭的孩子，而有的孩子他们的父母不是离异，就是不在他们身边了。那些孩子多么羡慕我们啊！可我们却不珍惜自己现在所拥有的，还与父母顶嘴。吵架。

时光悄逝，带走了天气的变化，带来的却是父母的衰老。看着父母头上的白头发渐渐多了，身躯渐渐瘦弱，脸庞渐渐憔悴了。我们却无知地一直与父母相斗。

辛勤的园丁，教给我们做人的道理。而有人却在背后说他们的种种坏处，有时还在贴吧上说这个老师每天都用那种可怕的眼神看着他们。这些话不应该是我们说，我们应该说的。做的，就是尊敬老师。

感恩的心得篇十一

人的生命价值的第一要义就在于事业、爱和充满乐趣的生活，而只有当我们热爱、感激我们所做的工作时，才能够让自己每天对工作全力以赴，获得更大的成功。

感恩是一种积极的`心态，更是一种力量。当你以一种知恩图报的心情去工作时，你会工作的更愉快，也会更有效率。你的态度也无疑会是快乐而积极的。

感恩不是简单的报恩，它更是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界！一个人会因感恩而感到快乐。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动。我们只要怀有一颗感恩的心，就能发现生活的美好、世界的美丽，就能永远快乐的生活在真情的阳光里。

二、工作的意义是什么。

我在书的第一章就找到了：“工作的意义是什么？”了，书上用。

了富兰克林的一句话：“我读书多，骑马少，做别人的事多，做自己的事少。最终的时刻终将来临，到那时我但愿听到这样的话‘他活着对大家有益’，而不是‘他死时很富有’。”――活着对大家有益，这就是工作赋予我们的意义。开始我有点不太理解。后来逐渐明白：要好好的工作，然后做一个对大家都有益的人。这只是我个人狭隘的理解。

工作让自我得到提升，我们通过工作锻炼能力，增长才干，学习做人做事的方式，这些都会成为未来更好工作机会的凭借。任何工作都是重要的，只是内容不同而已，而你只要用心去做了，就一定能够从中寻找到快乐和价值感。

工作是生命的馈赠，是天职，是使命。如果能够怀着一颗感恩的心去工作，去帮助他人，为他人创造价值，那么我们不仅能够感受到工作带给我们的价值和成就，还能够体会到工作带给我们的内在幸福与和谐。

三、每一次任务就是一次机遇。

感触很深的还有这句话“每一次任务都是机遇”，有很多人总是报怨“机会在哪里？”其实机会就在你的身边。当上级安排任务时，一般的人第一个反应就是“麻烦事来了。”“这是额外的责任，我不能去承担。”这是不正确的想法，把每一项任务都当做一次机会――学习的机会、锻炼的机会和得到认可的机会。不论任务是大是小，我们都以认真的态度，以一颗负责任的心把任何一次任务都尽善尽美的完成。这样一个优异的你，我想你的上司在心里必会十分的肯定你。

当他升迁、调度或是退休的时候，第一个想到的人一定会是你。

四、对工作负责就是对自己负责。

对工作负责就是对自己负责，从表面上看，一个人的工作是有益于公司，有益于老板的，但其实最终的受益者还是自己。升迁和奖励是不会落在那些不负责任的员工头上的。相反，那些勤奋、敬业的员工往往会在工作中受益匪浅：在精神上，他们获得了快乐和自信，在物质上，他们也获得了丰厚的报酬。

生活总是会给每个人回报的，无论是荣誉还是财富，条件是你必须转变自己的思想和认识，努力培养自己尽职尽责的工作精神。一个人只有具备了尽职尽责的精神之后，才会产生改变一切的力量。

五、感他人之恩，责已身之过。

静坐常思已过，闲谈莫论人非。身在职场，与上下级和同事相处，要互相理解、互相帮助；要多反思自己的不足，多感激别人的恩惠，少谈认别人的缺点，对矛盾不要老是耿耿于怀。如果能做到这些，同事之间的磨擦就会减少许多，工作就会更加顺利，生活也会更加温馨。正如卢梭说的：“忍耐是痛苦的，但是，它的结果是甜蜜的。”我们应该怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动去担当责任，当我们带着一颗感恩之心去履行自己的责任时，我们的内心和人生也会因此而显得丰盈和充实。

刘会涛。

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感恩的心得篇十二

有人说，只有外国有感恩节，其实不然，中国的感恩节比外国的感恩节要早几千年，那就是清明节，一个让人感动不已的中国感恩节!

在2500多年前的春秋战国时期，一个妃子想让自己的儿子当上国君。就把太子杀了。太子的弟弟重耳知道后，害怕杀自己就和大臣们逃亡了。几天后，大臣们都觉得太苦了，就自谋生路了。只剩下介子推几个人跟在重耳身边。有一天，重耳饿昏了过去。介子推就“割股充饥”把重耳救活了。

逃亡了十七年后，重耳当上了晋文公。把所有对他有恩的人都聘为大臣。晋文公就派人去找介子推。可是，找了两次都没来。晋文公没办法，只好亲自去请介子推。晋文公“三顾茅庐”也没有请来。一打听，介子推已去了绵山。可是，不管怎么说介子推都不出来。一位大臣出了一个主意：把山的三个面都点火，留一个面让介子推出来。可是大火烧了三天三夜，把介子推和他的母亲烧死了。人们发现介子推抱着一棵烧焦的大柳树，手里拿着一首血诗：

割肉奉君尽丹心，

但愿主公常清明。

柳下作鬼终不见，

强似伴君做谏臣。

倘若主公心有我，

忆我之时常自省。

臣在九泉心无愧，

勤政清明负清明。

晋文公很后悔，亲自悼念介子推，还把介子推逝去那天定为寒食节。人们不许点火，也不许做饭。唐朝诗人韩翃在《寒食》一诗中说道：“春城无处不飞花，寒食东风御桞斜，日暮汉宫传腊烛，轻烟飞入五侯家。”第二年寒食节这天，晋文公又来这里祭拜，看见那棵死了的柳树长出了緑叶，就把祭祀活动从寒食节改在清明节这一天。为了纪念介子推的忠心，还把绵山改为介山。

感恩的心得篇十三

学生已经上了三年级了，可是一些孩子身上却依然存在着一些这样或那样的不尽人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣来伸手饭来张口，花钱大手大脚，浪费现象严重;在学校不认真听讲，课堂上打瞌睡，作业不认真完成，支差应付;有的给同学起外号，为了一点儿鸡毛蒜皮的小事和同学闹矛盾，甚至大打出手;在校外不能遵守社会公德，做到文明礼貌，谦虚待人……综上所述，我认为是学生的内心缺乏一种积极向上的思想，少了对待他人，对待周围事物的一颗感恩的心。

从小学会爱别人，是孩子健康成长，适应社会必修的一课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，说的都是感恩。感恩，是让孩子一生受用的美好品质。但现在，有很多孩子既不知道为什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本学期，我们选择了以“感恩”为主题的书籍作为我们的班级共读书目。

一、阅读感恩故事。

《妈妈的账单》讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索要他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁边看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无价与无私，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。母亲用自己无声的行动告诉孩子：如果你觉得帮妈妈做事需要得到报酬，妈妈会满足你;同时，妈妈提醒你，妈妈一直全心爱着你，从来没有也永远不会向你索要报酬。这个故事，让学生看到了自己平时忽略了的父母的爱，认识到了自己平时做的不对的地方。

一个个感恩小故事如细雨，如春风，滋润了学生的心田，激荡着孩子的情感，从而让他们认识到要有一颗感恩的心，要用一颗感恩的心去感知这个世界，回报这个世界。

二、常怀感恩之心。

有人会说，这些人物的事迹太典型，太伟大，我做不来，也遇不到。没关系，只要胸中有了一颗感恩的心，什么时候都可以迸发出无穷的力量来。其实，感恩不一定都要感谢“大恩大德”，也不一定都要“感天动地”，感恩也是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

有这样一个故事：在洛杉矶，一个家庭的三个孩子在埋头写着感恩信。这是他们每天必做的事。老大在纸上写了八、九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再细看其中的内容，都是一些鸡毛蒜皮的小事：“路边的野花开得真漂亮”、“妈妈给我买了一个头花”、“爸爸今天夸奖了我”、“谢谢妹妹陪我上学”……原来，他们写的感谢信，不是专门感谢家人帮了他们多大的忙，而是记录他们心中感觉很幸福的一点一滴。

他们不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应该心存感激。他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……他们对许多我们认为是理所当然的事，都怀有一颗感恩的心。

三、将感恩之心化为语言和行动。

如何开始我们的感恩呢?

3.感恩同学朋友。在同学妨碍了你时不埋怨，多一份理解;在朋友帮助了你时，真诚地说一声“谢谢”。制作一个感恩盒，随时将所受到的同学的帮助写在纸条上，装进盒里。当闲暇时翻看这些收集的纸条时，会惊讶地发现，原来自己得到了这么多的帮助，会产生更强烈的感恩情感。

请你记住，当你用感恩的心情去生活、去体验的时候，你一定会感到巨大的温暖和快乐!

感恩的心得篇十四

人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

人生一世，不能不有一种感恩的心。在这个世界上，谁都需要有一种感恩的心，随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育花，孕育果，孕育神州大地的万千桃李。让我们怀揣一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧！我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献给教育事业。

这个世界上，让自己感激的事情还有很多很多。一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱一颗感恩之心，虽然自己的生活没有别人过的精彩，虽然自己的人生没有别人走的顺利。

感恩的心得篇十五

今天是西方国家的感恩节，一大早就收到朋友们的节日祝福短信。

在众多外来节日里，我对感恩节是重视和欢喜的。

感恩节的由来在学英语课时老师讲过，有一篇文是专门讲thanksgivingday。

十七世纪，英国本土上的一些清教徒，不满英国教会的宗教改革，他们为了逃避英国教会的迫害，脱离了英国教会，远走荷兰，于1620年和1621之交的冬天到达了美洲。

当地的印地安人送给他们生活必需品，还帮助他们种植玉米、南瓜，教他们狩猎、捕鱼。

在印地安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，移民按照宗教传统习俗，感谢上帝，同时也感谢真诚帮助他们的印地安人。

1621年4月下旬星期四，清教徒们和马萨索德带来的90名印地安人欢聚一堂，庆祝美国历史上第一个感恩节。

从此感恩节在美国形成，紧接着加拿大也制定了他们的感恩节，渐渐地还有一些国家也加入其中。

但是，英法等欧洲国家与感恩节绝缘，在感恩节这天祝贺欧洲人感恩节快乐是一个很不礼貌的行为，很可能会招来反感。

我不太清楚感恩节是什么时候传到中国的，但从这个节日的意义来看，是受欢迎的。

有人建议政府给中国也规定一个自己的感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母;让成年人互相体谅，人际更加和谐。

我认为很好，而且是非常需要。

感谢生命中陪伴的人;感谢生活中给予帮助的人;感谢默默在身后支持和给我们生命的父母;感谢亲人的亲情温暖;感谢朋友们的良言告诫;更要感谢祖国大家庭的祥和和安定。

感谢的人很多，心中铭记这份恩情，走在人生征途上，快乐和美好会永相随。

一个节日的欢庆，代表着社会的和谐和安定;代表着人与人之间的关系和情感。

喜庆的氛围，温暖的情谊，一代又一代地传承，让爱充满人间，世界就会和平，人类才会更加美好。

只要心中充满爱，懂得感恩，平凡的生活中处处阳光灿烂，鲜花盛开。

经常看到新闻或现实中老人被亲生儿女遗弃;丈夫抛弃妻子另结新欢;朋友或同事拔刀相向;兄弟姐妹相互仇恨心非常痛。

这些人心中没有爱，惟有私利和仇恨。

父母给予生命，要感谢他们带你来到人世，父母的恩情，一生无法报答完;有了家庭，感谢伴侣的付出和情爱，让爱情有了结晶，给家庭带来了传宗接代的希望;朋友同事相识是缘分，感谢精彩人生中的互助;兄弟姐妹成一家，是老天的恩赐，感谢生命里不再孤单。

《圣经》说，神因爱世上所有人，不忍心看着人堕落被罪辖制，而将自己的独生子耶稣赐给人类，成为全人类的代罪羔羊，好让全人类的罪都归耶稣一人承担，使我们免与为罪负上代价，人类才得以生存。

许多人不相信《圣经》，我自开始读《圣经》起，渐渐地感受到《圣经》里爱的真谛。

它能使我反思、使我觉醒、使我平静、使我常怀感恩之心，在平凡的生活中，认真洗衣做饭，做好自己的职责，让我的爱在凡尘里开出一朵又一朵的花，为父母、为亲人、为爱我和我所爱的人。

一个节日，一种心情，不为物喜，不为已悲，拥有生命，就是我最大的财富。

做一个热爱生活，珍惜拥有，默默付出年华的女人，我非常快乐和享受。

在今天这个感恩的节日里，我要感谢父母一直陪伴在我的岁月里;感谢家人对我的理解和宽容;感谢弟妹给我的快乐和支持;感谢朋友不离不弃地相守;感谢生活让我越来越懂得爱的意义和力量;感谢有你一路的相伴!