总结可以帮助我们发现问题并提升自我。写总结时应注重逻辑性和条理性，保持文章的连贯性和流畅性。大家可以通过阅读这些总结范文，了解总结的写作技巧和方法。

难忘的时刻四年级篇一

啊好痛！“我抱着脚尖叫起来。前几天，我和小伙伴翻墙玩的时候一不小心踩上了一根钉子。

”没事吧，没事吧！“跟我一起翻墙玩的小伙伴把我扶起来坐到座凳上，我还拔出了一根钉子。我虽然拔出了钉子，但还是觉得疼痛无比，就像有一个无形的。钻头在钻我脚一样。

我在座凳上坐了一会儿，才一瘸一拐的往家走去。刚到家，一看钟，已经六点多了。妈妈爸爸见我回来的这么晚，又是这个走路的姿势，很不对劲，问道：”你怎么了？是不是那儿受伤了？“”我、我、我脚被钉子扎了。“我不想说，但又不得不说。

”什么！被钉子扎了，快让我看看！“说完爸爸脱掉我的鞋子，一看，鞋子里面一部分已经让血水浸透了。”快拿酒精消毒。“说完，爸爸便拿起酒精为我消了毒，还给我贴上了创可贴。但我还是疼痛难忍。

这时候，妈妈拿了一篇文章给我看，里面讲的是一个人脚上扎了一根钉子，因为没有及时处理，而做了他本来可以不做的截肢手术。我万万没有想到一根钉子扎了会引起这么严重的后果。

第二天，我的脚还很疼，爸爸就带我到卫校医院去看医生。医生说：”很危险，要防止得破伤风。“于是给我打了预防破伤风的针，还做了一个小手术，清洗了被钉子扎了的伤口，清洗的时候很疼，我大声哭喊，害得护士好不容易才清洗干净，然后包扎好。之后换了一次药，过了几天脚上的伤口才慢慢地好了。这件事使我终生难忘。看来我以后做什么事情都要注意安全，不能再做这么危险的事了。

难忘的时刻四年级篇二

光阴似箭，日月如梭，一下子十一年过去了。我已经是一位六年级的小学生了。经过的一些些难忘的事已有了很多把钥匙，可以一把一把的打开，这大门里面都有着一些画面使我们难忘，有的是让我们津津乐道的，有的是让我们不禁号啕大哭的。不停地从我的脑海里闪过。

这一天，阳光明媚，空气新鲜，天空比我们深圳还要蓝。原来我又回到了我的家乡，这时我才7岁，家乡的一年四季真美啊！还有着一条小河呢。

春天，我家后屋的小竹笋们探出头来，看着这一个奇妙又美好的世界，好像在说：‘‘我终于看到了这个美丽的世界了，我在土里憋死了，可出来了。’’我要快快长大，因为站得越高，望得越远。我要看到更远的地方。

夏天，我来到了小河边，太阳火烤着大地，我在树荫下，看见了竹笋上的叶子上流着几滴晶莹剔透的露珠，在阳光的照射下显得格外刺眼。竹笋在阳光的衬托下感觉变的像一个只有一只腿的巨人一样，让人感到它时刻可以把你踩扁，十分惧怕被踩成肉饼的我立刻闪开了这一片竹林。

秋天，家乡的村民们都忙着收割自己种下的劳动成果呢，好向别人炫耀。最有趣的就是蔚蓝的天空上的动物了，比如说：大雁。大雁们可有趣了，一下变成认字，一下变成一字，像是一些正要上前线的，纪律森严的特种部队一样。

冬天，有的大雪覆盖了整片土地，人们都穿着棉袄，全身防备，准备大雪的降临，有的还在打雪仗呢。

同学们，我的家乡美吧，你们的呢？想来我家乡玩吗？我随时欢迎。

难忘的时刻四年级篇三

生活中处处有令人难忘的事，我来说说最令我难忘的事吧。

最令我难忘的事是，是一次毛笔书法的家长会。

一个星期天老师让家长来，开一次家长会。这时快过年了，我们每人写了一副对联，家长会评出好的来，发奖。这个家长会，谁不去就没有他的奖，所以我们都去了。

我们都和家长坐在一起，教室里人山人海，这时还没上课，老师给每个家长一点瓜子，家长们津津有味的吃着。过了一会儿，上课了，老师坐在前面教室里一下子安静下来家长会第一步，就是问同学几个问题，看看我们学书法学的怎么样，这是我的弱项，所以，我躲着老师，害怕老师叫到我，我一个题也不会，我一定很尴尬，可喜的是，老师没叫到我。

第二步，老师请家长提出对今朝少年文化宫的建议，家长们的脸马上变得通红，过了半天，好不容易吐出几个字“没有！”让我们笑得前仰后合。

第三步，就是我们最期待的一步，发奖。老师先按字写得好的来发奖，我得了个三等奖——一个毛毡，然后老师又按作业写的最多的来评奖，我只得了个鼓励奖——毛边纸，我已经很知足了，因为我学的时间不长，我非常高兴。

这就是最令我难忘的事。

难忘的时刻四年级篇四

每个人在生活中都会经历一些尴尬、挫折，我也不例外，也经历了一次让我十分尴尬的事。

午间，教室里鸦雀无声，同学们有的在写作业，有的在看书，还有的在眺望远方。我也正埋头在绞尽脑汁地思考着一道数学难题的解答方法，我演算了一遍又一遍，却还是没有一点点的方法，我一看手表，心想：完了，彻底完了，离钱老师说要交作业本的时刻就只有五分钟了，可我对那道题的解题方法还是没有任何结果啊!我心紧张地“砰砰”直跳，感到心烦意乱，焦急不安。

我的椅子往后倒了，于是我也随着椅子迎面摔倒在了地上。只听教室里突然传出“砰”的一声巨响，所有同学的眼睛都转向了我，此时我的脸“腾”的一下就红了。我感到十分尴尬，我把椅子扶起来后，只能用笑来掩盖我的尴尬。我赶忙拿出一本课外书，假装正在认真看书的样子，极力掩饰着内心的尴尬，此时真想找个地洞钻进去，躲开同学们那尖锐的目光。我的心脏“砰砰”跳，脸像被火烤了一样红。

那一刻，尴尬的样子让我终身难忘，让我真正感到尴尬的滋味十分难受。

难忘的时刻四年级篇五

下乡回来，有的同学说最难忘的时刻是搭多米诺牌的时刻，有的同学说是开联欢晚会的时刻，有的同学说是但是，在我看来，最难忘的时刻是离开的那一刻。

初来乍到，对基地的环境，基地的生活、基地的一切都仿佛有一层无形的隔膜。但待了几天后，对这里的一草一木渐渐地熟悉起来，也慢慢有了感情。教官特别和蔼可亲，细心地教我们一些在课堂上学不到的知识，教我们生活技能，教我们懂得感恩，教我们太多太多的东西。在这里，他们不仅仅是我们的教官，更像是我们的父母。操场上，留下了我们军训的口号声；联欢晚会上，留下了我们的欢声笑语。慢慢地，对这里的一切渐渐熟起来，我不再像刚来时那么想家了，甚至有点留恋这里。

难忘的时刻四年级篇六

暑假的一天，因为去捅马蜂窝，我马蜂被蛰成了“马蜂窝”！

记得哪天下午，我和几个小朋友玩的时候，发现院坝的角落有一个马蜂窝，上面有十多只马蜂在盘旋，正好我们的手中都有根竹棍，就准备去捅马蜂窝。

我们先去用竹棍比了一下还差大约几十公分，我们就去找来了一节绳子把两根竹棍绑在一起，这样就够长的了，就可以去捅了。马蜂可能感觉到危险了，在它的窝边上“嗡嗡”地飞，像是在给我们说，你们敢来，我们就要蛰你们，我们要保卫我们的家。我们听到这“嗡嗡”的声音，有些害怕了。

这时，哪个读五年级的小朋友就把竹棍拿给我，要我去捅。我就把竹棍对着马蜂窝捅去，可能是害怕的原因，没有捅着。这次我对准了它，又向马蜂窝捅去，捅到是捅着了，只见它在空中摇了几下，没有落下来，却见到了有几只马蜂向我们飞来，我说：“快跑！”没有想到一只马蜂已经蛰到我的额头，顿时我感到非常的疼痛，顾不上疼痛，赶紧往家里跑。在跑的时候，又被蛰了两下，一处在耳朵上，一处还是在额头，跑到家赶紧把门关上。这时，被蛰的地方觉得非常疼痛，我又不敢给爸爸讲，只有忍着疼痛。

过了一会，我觉得越来越疼，就去给爸爸说了去捅马蜂窝的事，这时，我的耳朵已经肿了起来。爸爸赶紧用肥皂给我清洗被蛰的地方，过了两天，肿的地方才消去。通过这次被马蜂蛰的事，我明白了：马蜂窝是不能乱捅的！

难忘的时刻四年级篇七

那是我四年级的某一天放学，在我回家的路上，我遇见了一名跟我年龄相仿的小学生，但他和我不是一个学校的。他和我同路走来，走着走着，我们俩就情不自禁地聊起了天。虽然我们互相都不知道名字，但聊得却很投机。

我们说说笑笑，不知不觉中，他突然说：“我到家了，要不你进来坐一会儿再走？”

“不了，我还要回家做作业呢。”我回答他。

“来吧，就坐一小会儿。”他硬是把我往他家里拉。

我忸怩着不肯进去。直到他妈妈出来了：“儿子回来了？咿？这个孩子是谁？是你朋友吧？”

“嗯，是我朋友，虽然是刚才在半路上才认识的，但我觉得跟认识了很久似的。妈妈，让他进咱们家坐一会儿，好吗？”

他妈妈爽快的答应着，招呼我进去坐。

我想：既然他把阿姨都请出来了，那我恭敬不如从命，进他家坐坐吧。我俩一起写起了作业。我作业完成了，看他上三年级，我就给他辅导起了作业。眼看他作业完成了，天色也不早了，我便急急忙忙告别了他，往家里赶去。

到家了，我打开书包整理检查学习用品和作业。哎呀糟糕！我语文书忘在他家里了。去找吧，怎么没记得他住哪里呢？怎么办呀！就在我心急如焚的时候，一个熟悉的面孔出现在我面前。是他！我惊叹不已。只见他气喘吁吁，大汗淋漓，手里拿着我落在他家的语文书。

“谢谢你。怎么找到我家的？”我问。

“你走时忘记了拿书，我急忙拿上书来追你，我边追赶边喊，可你就是走的急，我又不知道你名字，只好追着你跑。谁知道你跑那么快，我给跟丢了。我和几家人家打听看谁家有像你这个形象的书生，一路找来的。”说到这儿，他把书递给了我。顿时，我眼眶湿润了。

“谢谢你，为给我送书，让你跑了这么老远。”

“没关系，朋友间嘛，说什么谢，你不也帮助我辅导功课了嘛。再见！”说完，他就消失在黄昏里。

当他在我视线里消失时，我使劲向他挥手致意。我想：虽然我和他不相识，甚至不知道彼此的名字，但他把我当朋友，让我很感动。我不会忘记他的，他在我心中，永远会是我的朋友。我会时常想起他，会永远感谢他，会从心窝里感谢他把我当作一个真正的朋友。

难忘的时刻四年级篇八

那天，我坐在灯下，忽然想起了小时候一件令我愧疚的事，它就像一棵树，扎根在我的心中。

时间回到了四年前。那天，我和好朋友一起下去踢球，忽然发现有一个东西忘在了家里。我对朋友说，要上去取一件东西，帮忙保管一下球，我马上下来，他欣然答应了。可等我下来，他却不见了，球也不见了。难道他们都飞了？我正想着，门忽然开了，我的朋友出来了。我问他：“球呢？怎么不见了？”他解释道：“我也不知道球在哪儿，可能给人拿走了吧！我刚才到家里穿了一件衣服。”我很生气，这可是爸爸专门给我买的生日礼物，如今却不见了。我气极了：“你可以走了！”从此，我失去了一个最要好的朋友。

回家后，我想起和他在一起的快乐时光，想和他道歉，可我真的拿不出勇气来。

日子过得飞快，转眼间过了一年，我渐渐地忘了这件事。有一天，我偶然看到了一个小朋友在玩球，他的球跟我的几乎一模一样。于是，我问他：“这球是不是从那个地方捡的？”他顺着我指的地方看去，“没错，你是不是把球丢在那儿了，我也一直在找失主。”我兴奋地几乎要跳起来了。一年了，我的球已有了破损，可在我看来它仍然完好无损，于是我又多了一位朋友，我从他身上学会了拾金不昧的高贵品质。

难忘的时刻四年级篇九

上作文课了，包老师对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——传电话”

“传电话，怎么玩呀?”同学们问。“首先，我会给每个小组的第一桌的同学发一张纸条，第一位同学要把句子背下来，然后把句子告诉第二位同学。接着一个一个传下去，直到最后一个，而最后一个同学要把这句话写在黑板上，看哪一组写的又快又准。”老师说。

于是，包老师把写着句子的纸条发了下来。我的脑子里立刻闪出一个念头：如果我听错了怎么办?这个念头从我脑子里闪过之后，我整个人就开始紧张起来。我想：希望可就寄托在第一个人身上了。

很快，轮到我了。前面一名同学说;“老师家......”“哦，我知道了。”我听清楚了。于是，我连忙把话传给了后面的叶雨佳。叶雨佳知道后就马上把话写在了黑板上。可最后还是写错了。看!她写成了“老师家有一棵苹果树，苹果掉到了一个奶牛身上，奶牛被弄晕了。”

这个游戏让我懂得了;帮别人传话时，一定要听清楚了再传，不然就会闹出笑话。

难忘的时刻四年级篇十

失去了，在三年级陪伴我们的和蔼可亲的张老师，失去了还老师对我们一句句严厉深刻的教诲，失去了张老师对我们的微笑。更失去了还在张老师脑海里的知识。

得到了。得到了严厉，为我们着想的宫老师，宫老师是陪伴我们学习的天使。她的外表严厉。但，和她交往长了。发现她是一位善解人意的长者，和蔼可亲的母亲，秀外慧中的妻子，贤惠孝顺的女儿。记得有一次，别的班小孩。打架，把头磕破了。老师用纸包住他的头，这血里面，有多少无私的爱。

懂得了，懂得了无数深刻的教诲，懂得了好好学习，好好写作的教诲，懂得了爱，懂得了没有末日的来临。

为明天加油，为明年加油！

难忘的时刻四年级篇十一

记忆中，这件事过去许久了，但还是留在我的脑海里，久久不能忘怀。

这天，我和爸爸妈妈一起去峨眉山。听到这个消息后。我非常高兴，心想：终于可以去我梦寐以求的地方啦！来到山下，我不禁赞叹道：“哇，峨眉山可真高呀！真的是用千仞之高也无法形容！”

我们边走边欣赏这美丽的风景。那无数棵大树就像成千上万个战士一样保护着这美丽的大山，保护着自己的家园。那些微笑着的小花小草，好像欢天喜地地对我们说：“欢迎来到峨眉山！”雪娃娃也特别地热情，成群结队地飘舞下来，和我们玩起了捉迷藏。

我和爸爸妈妈爬到了半上腰，坐上缆车后更是让我瞠目结舌，美得不能用语言描绘——小猴和松鼠仿佛正在玩捉迷藏，雪娃娃送大地妈妈一件洁白的大衣，为大树哥哥送去了威武的披风，为小花妹妹编织出优雅的舞裙，远远望去，就像一个白茫茫的世界。

啊！峨眉山，它令人向往，令人赞美。我爱峨眉山，爱它美丽多姿，爱它物产丰富。峨眉山，我们下一次再见！

难忘的时刻四年级篇十二

每个人都会有许许多多得记忆，那些记忆无时无刻都会想起，但也许是那些记忆太过美好吧，现在在我的脑海里，已经是挥之不去了！

时光倒流回五年前，我还是一个刚刚跨进校门的“小不点”。还记得上第一节课时，语文老师让我们当着全班同学的面，作自我介绍，因为大家都不熟悉环境和周围的人，正所为“人生地不熟”嘛！所以没有一个人敢举手第一个介绍自己，老师的目光似乎在寻找着什么，突然，她的目光投到我身上，示意我站起来，“这位同学，要不从你这里开始往下开火车好不好？”老师微笑着对我说，那微笑就如同冬夜里的火炉，那样舒服，那样温暖。我鼓起勇气，硬着头皮介绍自己。那天！我依自己的勇气换来了暴风雨般得掌声，这是第一次，我第一次听见有人为我而鼓起手掌，也是我所听到的所有掌声里最响亮的，我的心理甜滋滋的，别提多高兴了。

虽然这次的掌声在你的眼里，可能只是一个不企眼的小角色，但，它却是我深深地埋藏在心底里，宝贵而又难忘的记忆！

难忘的时刻四年级篇十三

老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的aoe到能写出美妙生动的文章;我们从最基本的1+1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导。能走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你!我的恩师!

同学们，每一位老师都是纯朴的，善良的。她们是培育下一代的传播员，是人类灵魂的工程师。他们周而复始地栽种着一棵棵小苗，送走一批批参天大树。让我们在心里牢记—师恩难忘!

难忘的时刻四年级篇十四

难忘的记忆要从幼年说起，那时的我还不懂事，更不知道什么怎么珍惜，不过说起童年或许那算是我的阴影吧！从小自尊心很强的我便学会了叛逆，到现在虽说懂事了很多，但还是有些叛逆。或许这就是我的人生，自己从来都不喜欢的人生，虽然不喜欢，但考虑到一切都一切，自己学会坚持，也变得坚强，但坚强的背面几乎都是泪水在做牺牲，难忘的记忆，我真的好想忘记你，从新开始我的新生活，这样，我才不会觉得那么累，我还年轻，我想从新开始，忘记原来所有所有的不开心，过自己想要的生活，一个安定的家，现在越是简单的要求越是难以实现，究竟为什么，自己始终没有找到答案，或许自己命该如此，就此作罢忘记原来的不开心，奔向自己想要的生活。

难忘的时刻四年级篇十五

匆匆的，转眼间六年的小学学习时光就这样去了，“来也匆匆，去也匆匆”。以前我想到了会有今天，所以我就自己骗自己说“不就是小学么，也没什么了不起的，过去了就过去了。”可我今天才觉得忘记以前的与同学嬉戏，研究题型没这么简单。

在我家院子里，我以前也结交了不少好朋友，可现在该搬家的搬家，该绝交的绝交。搬家的有很多，但绝交的只有一个，也是让我最记忆犹新的一个。我们两个十二年级认识的，整整在一起玩了将近三四年，我们都视对方为要好的朋友。可是就在六年级寒假快要结束时。我们有一天在家联机打游戏，我出于意外将他干掉了。他非常生气，骂了我一句特别狠的话，我也就跟他绝交了至今就见面不理。说实话我非常恨他，但是我还是感到有一些惋惜。

在我的人生路上还有很多难忘的记忆，至今一直难以忘却。

难忘的时刻四年级篇十六

回顾近两个月的暑假，我感到自己过得轻松快乐而又充实，首先，我每天早上可以睡到自然醒，晚上可以睡到十一点钟，我的时间我做主，自己可以自由支配时间，真是快乐又逍遥啊!其次，在暑假里，我看了许多文学书，还向晚报小记者网投了许多稿子，虽然刊发的不多，但我得到了评论老师的鼓励和指导，这更激发了我写作的动力和兴趣，促使我的写作有了很大的提高，这也许是我最大的收获。

在暑假里，我做了小小卖报童，参加了卖报活动，这让我体会到了社会上对我们儿童的关爱，体会了父母挣钱的艰辛，知道了任何财富和知识的积累都是从零开始，积少成多的道理。明白了诚实守信，文明礼貌的重要性，知道了怎样和人沟通，磨练了自己的意志。

暑假里，我第一次走出了聊城，看到了外面的世界，并和爸爸度过了幸福而难忘的一星期，一起爬山、一起看飞机飞行，一起看演出，一起玩游戏。爸爸还带我去了济南，参观了趵突泉，逛了动物园，每一分每一秒，我都感到非常的快乐而难忘。

暑假里，我虽然生病了，但我得到了妈妈无微不至的照料，爸爸对我的牵挂，这更让我深深体会到了爸爸妈妈对我的疼爱，明白了世界上父母的爱是最伟大最无私的。

我的暑假生活是丰富而又快乐的，更是难忘的，我学习了很多，经历了很多，收获了很多，也成长了很多。

我相信在新的学期，我更加充满了自信，面对未来，我有了更加美好的憧憬。

难忘的时刻四年级篇十七

周老师是我们班的班主任，她对工作很负责，对学生特别关心。她就像一位慈祥的母亲。

还记得读四年级时因为我心情不好闹情绪不肯来上学，为了鼓励我，让我感受到集体的温暖，在生日那天周老师特意用一节语文课的时间帮我庆祝生日。上课前，老师在黑板上写了“生日快乐”四个大字。接着老师让全班同学安静下来说：“今天是孙潇霖同学生日，我们大家为他庆祝，首先每一个人来说一句祝福语吧”同学们纷纷说出了心中的祝福，我印相最深的就是有一个人祝我“长命百岁”，同学们的祝福让我心里感到很温暖，我终于笑了。望着我开心的笑容老师安心了，接着全班还唱起了生日歌。

慈祥的周老师努力让我忘记烦恼，再和大家一起上课，一起玩耍……我有点羞愧了，周老师对我这么好，我却这么自私，语文课是重要的课，是我耽误了大家这么宝贵的时间。在我羞愧的时候，老师走到我的跟前，用温柔的话语安慰我说：“潇霖，五甲班这个大集体都欢迎你，希望你快快和大家一起来学习”在这一片片欢声笑语里我又笑了。

在周老师的关爱下，在同学们的帮助下我渐渐走出了那段不愉快的日子。

周老师，您这么关心我，帮助我，您的恩情我永远都忘不了。