和同学友好相处演讲稿大全（18篇）
演讲稿在演讲过程中有助于演讲者保持逻辑清晰、条理分明。演讲稿的开头应该引起听众的兴趣，并对主题进行简要介绍，以吸引他们的关注。这些范文涵盖了各个领域和主题，可以让我们从不同侧面理解演讲的魅力。
和同学友好相处演讲稿篇一
昨夜，我心里一阵难受，我好怕呀，怕今天的离别，怕我的心会痛到难以自拔，我强忍着将思念吞回肚子里，沉沉的睡去。
来到学校中，果不其然，整个学校有一种混杂在一起的味道，一年级到五年级的同学们都非常兴奋，放暑假了，免不了会高兴，这是香甜的味道。但这其中还夹杂着另一种味道，这便是六年级同学难过的味道，是苦涩的。看着昔日的同窗同学，六载寒窗，深深情意难以抹去。
老师们轮流给毕业生自己的祝福，说自己六年来的心里话，我们是演员，在后场等待着下一个节目的到来，这时，只见场下的毕业生们个个都是泪眼朦胧，我们心生疑惑，便出来聆听。这一听，我们埋藏起来的对母校、老师和同学的不舍之情像火山一样，一触即发，听着老师的话，我们的眼泪用了上来。
毕业典礼结束之后，我们几个好朋友漫步在母校之中，感受着母校那温暖的气息，回忆着母校中童年的记忆，想起那曾经的一切一切……唉，终究是要说再见的，看哪，嗬，六年就这么一晃儿而过了，不留下一点的痕迹，为什么？为什么时间如此的'薄情寡义，不会慢一点走吗，让时间慢一点，我们在一起的时间就会更长一些。但是，我们应该早珍惜在一起的时间的，这样就不用再抱怨了。
和同学友好相处演讲稿篇二
同学们有的在夸小书法家李文卓、益永军等，有的在夸口才好的李亚璐、蒋乐怡等，或者有人夸赞乐于助人的李青阳和武金元等，大家都能找到彼此的优点，说起来还有具体的事例呢。
最后，我让大家四人一小组把夸赞的对象锁定在自己身边的另外三个人。在夸赞中让孩子认识到别人的优点还是很多的。相处中多一些宽容和帮助，少一些指责和隔阂。
最后，我告诉大家，写作文就像说话一样那么简单。只要能把这个人的外貌性格特征写出来，让人家知道你写的是个什么样的人。写人的文章离不开具体事例，只有这样，才有说服力。
夸过，写过，讲过，修过，因此这一篇以夸赞同学为主题的写人文章学生们写得都很好，内容很充实，感情也很真挚。
夸赞中，交流了同学情，增加了班级的凝聚力！
和同学友好相处演讲稿篇三
二十年的时光匆匆而过，它偷走了我们的青春年华，却给我们留下丰富的人生阅历，提炼出我们最真挚的友谊。在接下来的日子里，我们的生活依旧匆忙，工作依旧紧张，但是我希望我们每一个都常联系，多交流，共互助。
一、在事业工作上互帮互助。
都说“三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮”，在事业上，多个人的协作配合好过一个人的孤军奋斗。
现任启明商标事务所总经理的黄兴强同学，在我事业发展道路上给予了我很大的支持。作为我公司的顾问，黄兴强同学在品牌商标上专业和细致为我公司解决了很多棘手问题，他的帮助让我的企业成长更加如虎添翼。记得我公司的水木年华品牌在商标注册期遭到其他竞争对手的恶意攻击，导致注册搁浅。但是黄兴强同学听闻此事之后，立马发动手中的资源，不辞辛苦跑去北京进行多方的沟通，在他的努力之下，水木年华终于拿下了商标，扩大了品牌影响力。
不仅如此，我公司的很多品牌商标，如：年轻态老花镜、七喜太阳镜、登沃特变腿镜架等等都是在黄兴强同学的咨询帮助下注册成功。我公司如今的蓬勃发展，黄兴强同学功不可没。
二、生活上相互扶持。
走过二十年的人生路，我们也有了自己的子女和家庭。对于子女的教育，我们这帮老同学也会经常交流、分享育儿经。在遇到一些困惑时，樊德雨同学和吴长涛同学用他们教书育人的成功经验为我们指点迷津;关于身体的调理，周宏宾、裴建林同学便会成为我们的健康顾问，给予我们养生健体方面的指导。漫漫人生路，因为有了同学的相伴我们的生活更加幸福，工作更加顺畅。
三、情感上相互慰藉。
现在我们都以步入中年，在以后的日子里，希望大家多加联系。事业成功了、孩子金榜题名了，请别忘了打个电话，有快乐大家一起分享;工作失意了，生活遇到困难了，也别自己扛着，让我们一起与你分担，同学们永远是大家最坚强的后盾!总之一句话，不管人生沉浮如何，富贵如何，同学之情永存。请大家记住：“我们永远是同学!”
谢谢各位老师，各位同学。最后，给大家拜个年，祝大家身体健康、家庭幸福，工作顺利，万事如意!
珍惜同学情。
人的一生，会被多种情感所纠缠，但无论如何，我们都会珍惜每一份真挚的感情，珍惜每一次美丽的邂逅，那每次让我们热泪盈眶的相逢，每一次让我们激动不已的聚会，每一次让我们心跳的情节，无论时间再久，都会被我们永远存盘，深藏在心底。随着时间的流逝，那尘封在底里的往事，将会被定格为永恒的记忆。
不知从什么时候起，真切地感觉到：人，在有些时候，即使在很多人的情况下，也感觉孤独;在某些情况下，在即使只有一个人的时候，却感觉很充实。
前段时间参加了在西安及周边工作的大学同学聚会，在为数不多的同学中，有部队的军人;有公司精英;有大学教师,中学老师;还有在政府机关为官的......可同学在一起，无论你是多大的领导，也无论你是多小的百姓，面对昔日的同窗，喜悦的心情一如清晨明媚的阳光一样，那种激动，兴奋，热情的程度无与伦比。同学友情确是一种高尚的，纯洁的，朴素的，平凡的感情，同时也是一种最动人，最浪漫，最坚实，最永恒地感情。每一个人的成长初期，都是在学校度过，都是和同学一起度过，那些模糊而清晰的记忆，让人终身难忘。同学之间，不会嫌贫爱富，不会阿谀奉承，无论你的事业做到什么程度，只有同学无所顾忌的直呼你的名子时，才让你有种很踏实而不是炫晕的感觉。同学在一起,总有说不完的话,没有了在校时同学之间的拘束感,自然而亲切,十几双大手,紧紧地握在一起,一起唱歌,一起跳舞,一起开怀大笑,一起畅舒胸怀,尽情的玩,从中午直到晚上七点多,才依依不舍的分别.
我们都很清醒的意识到:同学不能总围绕在你身边缠绵,不能总附在你的耳边窃窃私语.同学是不离不弃的红颜知已,是一种神秘而默契的情意,为你的喜悦而欢歌笑语,为你的忧伤痛苦而奉献一份温暖,一份爱心,一份慰藉,一份情意.同学也会默默注视你行进的步履,在你失意的时候,在你困惑的时候,扶你走出困境,或者会用坚实的肩膀将你的脊梁托起.
和同学友好相处演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
人生就像一块七色板，里面有追逐梦想的艰辛，有成功的喜悦，有挫折的痛苦，还有孤独。
这时候最需要的就是看到周围人甜甜的笑容，听听周围温暖的声音。这种生活可以算是人生的理想生活。
人活在社会中，各方面都要接触各种各样的人，导致各种各样的关系。但是当他们和别人接触的时候，难免会产生误会和争吵，这个时候最需要的是包容。宽容就是火。心与心之间有了隔阂，就会燃烧所有的隔阂，引导心一起拥抱美好的真情。宽容是水。当难以沟通的障碍堆积在脑海里，就会冲刷掉所有的误解，流淌出一条理想的小溪。
要做到宽容，就要做到互相理解，互相迁就，互相尊重，互相爱护。相互理解就是不计个人得失的相互理解。人是有感情有尊严的，就是需要别人的尊重，所以只要相互理解，就能保持一种坦然的心态，早日实现构建和谐社会的宏愿。互相迁就就是互相包容，互相谦让，这也是内心修养的一种体现。只有谦虚和耐心，才能促进人与人之间的共同进步，促进整个社会的进步和发展。互相尊重就是互相尊重，不管你的优劣。尊重他人是传统美德。“尊重他人，人们总是尊重他们。”如果我们不尊重他人，忽视他人的存在，我们就不会有亲密的朋友，我们就不会真正融入社会的大家庭，我们就不会真正有生活。互爱就是互相关心，不管性格气质的差异。爱可以包容整个世界，让差异很大很不一样的人和谐地成为一个整体，爱可以融化隔膜的冰，抹去尊重悲伤的界限，让人变得亲密；爱可以融化矛盾，消除嫉妒和仇恨，让世界变得更美好。
要做到宽容，首先要以真诚和爱为导向。要做到宽容，就要保持冷静的心态，面对一切，不要有任何自私的杂念。真诚是理想的白云，是感情中的强歌，是人生的春天，是奋斗中的风帆。正是因为有了这面风帆，我们这些没有航标和航海经验的.水手，才能在理想的人生海洋中驶向理想的彼岸。
生活中，人与人之间的误会、摩擦甚至纠葛总是不可避免的。世界并不完美。在生活中留下一些遗憾不是坏事，而是让人清醒，推动人前进。“没有皱纹的祖母是最可怕的，没有遗憾的过去不能与生活联系在一起。”人生就是这样。正是因为有了误解、挫折、冲突和摩擦，我们才能在生活中不断锻炼和充实自己。
为了我们的理想和和谐的人际关系，我们希望从现在开始以和平的态度面对每个有不同知识兴趣的人。宽容他人是一种高尚的品质，是人与人和谐相处的必要条件。宽容他人是一种美德，是当今社会必须发扬的。让我们更宽容，让我们的生活更美好。
多一点包容，少一点责骂，让笑声充满每一个角落！
和同学友好相处演讲稿篇五
总第课时课型：新授课授课日期：
教学用具：课本及材料。
教学方法：探究法。
教学目标：知识与能力：培养学生安全意识，学会友好交往，小学六年级安全教案上学会交往友好相处。
过程与方法：阅读课本资料、交流讨论。
情感态度和价值观：使学生从自身做起，真正感悟到安全的意义和价值，认识交往在人生中的重要性。
重点难点：重点：提高学生对安全、对交往重要性的认识。
难点：养成良好的安全习惯，树立正确的人生观、价值观。
【德育渗透】使学生从自身做起，为自己撑起一片安全的天空，
多交朋友提高自己的人生价值。
教学过程：
一、真实再现。
(列举我镇将王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件)。
1、安全教育--课本第1页两个事例。(指导学生看后发表意见)。
(a、网上看客--独行侠--孤独。b、冷战中的王芳--。
打110告了她的妈妈偷看她的日记--郁闷)。
2、问题：从课本两位同学的经历中，我们能得到什么样的启示呢?
(让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友)。
二、行动在线。
1.小组内交流：自己的的人际交往能力如何?在全校师生中，你认识的。
老师和同学有多少?
(请组长先谈一谈，然后每小组再推荐两名发言)。
2.我们怎样才能建立起良好的人际关糸呢?
(启发学生先思考回答，然后再看课本记住五点，并激发学生结合实际分别说出一点)。
(1)微笑待人(真诚、友善)。
(2)肯定别人(赞扬、鼓励)。
(3)传递快乐的精神(积极乐观)。
(4)宽以待人(以宽容的心对待别人，取长补短)。
(5)做一个温和的人(帮助别人)。
3.在与他人交往过程中，怎样才能做到文明交往呢?
(1)常用的口语(请、您好、谢谢、对不起等)。
(2)打招呼(点头、问候等)。
(3)--(9)(指导学生自己学习并说明)。
三、拓展延伸。
想一想，下列人际交往行为对不对?我们应该怎么做?
(学生思考，让学生结合图话说出自己的做法)。
四、课堂小结：
1、说一下你学习这节课的收获。
(给每生下发一张有关安全知识的材料，课外阅读)。
2、学会交往天地宽。只有在交往中才能完善自我，交往伴一生，一生在交往。交往--讲文明有礼貌。我们的朋友遍天下。
板书设计：
安全--人身交往--人生环境--生命是。
怎样才能建立起良好的人际关糸?
教后札记：
六年级综合实践活动安全教育教案。
2、正确处理同学间的冲突。
总第课时课型：新授课授课日期：
教学目标：学会正确处理同学之间的矛盾冲突，懂得怎样保护自己与他人。
难点：具体事件的处理。
一、复习导入。
2、可是王强与陈峰两个同学之间发生了冲突，事情是这样的：
王强最心爱的钢笔丢了，那是爸爸从香港给他带回来的礼物。王强急得到处找，刚好看到陈峰在使用同样的钢笔。于是，他指责陈峰说：”是不是你偷了我的钢笔?“陈峰用的'是自己刚买的新钢笔，他感到很委屈，于是两个人大吵起来。
3、分析案例。
(1)你认为王强错在哪里?
(2)你认为陈峰是对还是错?为什么?
这节课我们就来学习《正确处理同学间的冲突》。
二、分析冲突发生的原因。
1、你们认为同学间发生矛盾冲突的原因都有哪些呢?小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。
要求：(1)讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。
(2)记录时简明扼要。
(3)时间大约为五分钟。
2、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况，教案《小学六年级安全教案上学会交往友好相处》。
3、讨论交流：同学们讨论的非常有序，谁来汇报汇报你们的讨论结果。
三、讨论如何避免同学之间产生矛盾冲突呢?
1、我们已经了解了矛盾产生的原因，那么，我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢?先看一个案例。
你怎样评价大勇和毅夫?
2、你认为我们应该如何避免同学之间产生矛盾冲突呢。
小组内小声的讨论，并且把讨论的原因记录下来。
要求：(1)讲究讨论的纪律与效率，一位同学陈述完毕另一位同学再陈述；注意力要集中，不能脱离中心话题。
2)记录时简明扼要。
(3)时间大约为五分钟。
3、小组讨论，教师巡视，了解小组讨论的情况。
4、讨论交流：谁来汇报汇报你们的讨论结果。
四、谈收获：
学了这节课后，如果你与同学、他人发生冲突时你想怎么做?
五、布置作业：
1、与家长讨论：当你看到同学发生冲突时，你应该怎样做是正确的?
2、查找、阅读《将相和》与《孔融让梨》的故事，并写出体会，准备下节课交流。
课后反思：
和同学友好相处演讲稿篇六
他的头发漆黑，总是剪个小平头，两个眼睛瞪得很大，圆溜溜的鼻子旁边长着两个大大的耳朵。他还有一个喜欢闭紧的嘴巴，上课时从来不会乱讲话。他的写字姿势很标准，所以他的视力很好。
他就是我的同学——周子达。他最明显的优点是学习成绩好。特别是语文成绩总是比我好。虽然他的成绩好，但他从来不会因为成绩好而骄傲，也从来不会把错题视而不见。每次试卷发下来时他总是低下头仔细地看，然后说：“唉呀，这道题怎么就做错了呢？下次该注意。”所以他是个很会反思的人。
周子达成绩好的真正根源是因为他上课总是认真听讲。有一次，我们代管课评讲练习册时姚老师说了一个指令，结果只有周子达答应。姚老师就说：“是不是只有周子达一个人在听课？”然后，全班异口同声地说：“不是。”像这样的事情发生过无数遍，我要学习他认真听讲的好习惯。他做作业也总是很认真，他做作业的时候周围有同学吵闹或者是动到了他的本子他也会照样若无其事地接着写下去。
周子达很有责任心，他现在是学习管理员，每次领早读他都比邵瑞添做得好。
我要学习他的优点，争取和他做得同样好或者是超过他！
和同学友好相处演讲稿篇七
1、青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀依旧深。
2、思念，是一种美，才知道你的珍贵；离别，是一种罪，才明白心底的伤悲；回忆，是一种醉，才读懂友谊的妩媚；祝福，是一种情，只为愿你幸福一生相随！
4、问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。
5、美好的回忆依然浮现在我的脑海中，与同学们度过的美好时光被岁月永远深深地刻在心上！
6、同学情，千丝万缕都时时刻刻触动着我的心灵；同学情，如此深，如此纯，如此令人难以忘怀。
7、在年华里，我丢失的，常常不只是青春和勇气。
8、我也是很怀旧的人，直到现在还很想念我那些喜欢过的女孩！大约现在她们已经都是女人了吧，或许已经当起了妈妈，还有我写的就几个字的情书和那长达五页的拒绝信。
9、快乐，用心倾听，烦恼就会躲远；真情，用爱倾诉，浪漫就在心间；左手画心，幸福生活的形影不分；右手画眸，好运与你并肩齐走。朋友，祝你幸福在手。
12、痛彻心扉的很难忘却，高兴到抽过出的也铭记于心，可人生中这种大起大落的事情事情毕竟太少，大多还是那些不大不小可有可无的锁碎事。这些事随着日光的推移在脑海中渐渐逝去。
13、同学的友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情，也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。
14、但向前望，又何尝不是美好的人生呢？正因为那一份份美好的同学情，才让我对生活一切充满憧憬和信心。
15、友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。
16、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
17、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
18、平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。
19、人的一生就是一场经历，走到最后只剩回忆。
20、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
21、感恩同学，我们执手共话，契阔谈讌。相互促进，共同发展。感恩同学，我们在赛场上为他们默默祈祷。
22、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
23、工作中碰到了困难，朋友就是帮不了太大的忙，一双双关心的眼晴也会让你减掉不少压力。
24、时间会走远，情意会盘旋，等来了又一季夏花灿烂。摘一串思念，道一番寒暄，你的幸福看得见。花一样的笑，光一样的暖，愿你生活更烂漫，快乐永无边！
25、良友在生旁，地狱变天堂！世上唯一无刺的玫瑰，就是友情。
26、每一段旅程都有一个背影，希望他是自由不是自缚！每一处风景都有一个故事，希望他是童话不是浮夸！有一种祝福一路为你，愿有一处景色为你而美！
27、同学不是你的情人，不能总围绕在身边缠绵，不能常常的俯首于耳边思思细语。
28、人的一生会经历过很多事情，不管你想要的还是不想要的，它都会发生。
29、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
30、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
31、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。
32、打开思念的过往，回忆盛满了梦想；历数曾经的沧桑，人生读懂了感伤；几许别离，几许惆怅，唯有牵挂的心，午夜经常唱响。朋友，愿你永远幸福安康！
33、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。
34、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
35、高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。
36、老的树最好烧，老的马最好骑，老的书最好读，老的酒最好喝，老的朋友最可信赖。
37、欢乐的时光无法永留，依恋的身影终将远去。
38、梦醒了，一切过去，剩下的只有坚持，坚强，快乐以及同学们的同学情义……。
39、时间在流逝，美好的回忆尤在；青春在变老，朴实的情感尤在；生活在变好，纯洁的`情谊尤在；联络在变少，彼此的友情尤在。朋友，无论闲忙，我都会默默祝福你快乐每一天，幸福每一秒！
40、你的问候是来致深山里的一股清泉，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。
41、三年了，我忘不了三年的点点滴滴，忘不了同学之间的情感。
42、人的成长过程最初都在学校完成，离不开这同学的友情。
43、今生有缘，千里相聚。同学情谊，铭记一生。时光荏苒，流水飞逝。花开花落，还愿来生。
44、每个班总有几个喜欢整天黏在一起，而且会不顾形象大笑大闹的疯子。
45、记忆似乎停留在了过去的时光中，那种青春和朝气又一次的来临。
46、我发现我以后还是会很怀念大学生活，十年后，我会给儿子讲我的大学。但我怕到时候素材都忘了，所以用笔留住游走的时光。
47、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。
48、有朋友的人，生活才有乐趣，一个人喝茶，不能品出味道；就是一个人单独吃饭，也不会有太大的胃口，多个人在一起吃饭，就会增加香味。
49、将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友谊的丝线，将你我紧紧绑在岁月变迁的终点！
50、沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。
51、友谊!你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料，社会性的连接物!
52、爱情应当使人的力量的感觉更丰富起来，并且爱情确正在使人丰富起来。
53、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
54、风起，是我绵绵的牵挂;云涌，是我的柔柔的思念;雨来，是我细细的倾诉;阳光，是我暖暖的微笑!
55、你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。
和同学友好相处演讲稿篇八
引导学生认识同学之间为什么要友好相处的道理，教给学生和同学友好相处的方法。通过教师的讲解和课堂活动，懂得什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。在与同学相处中，要把已学懂的道理用于学学习和生活中。
一、导入。
教师：同学们，我们今天讲新课：与同学友好相处。
二、讲授新课。
教师讲《一支铅笔》的故事。
教师：同学们，世界上最纯洁的友情是同学的情谊，因此，你们要关心、爱护和帮助同学，像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中，难免有些碰撞，发生一些小矛盾、小冲突，只要站在对方立场上想一想，学会宽容和尊重，知错就改，这些小矛盾就不难解决，要像玲玲、强强那样做。
三、课堂活动。
1、想想议议。
教师：现在分小组讨论以下三个问题，然后各组选派代表发言。这三个问题是：
目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。
2、想想说说。
c、下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。丽丽做得对吗?为什么?教师：请一位同学念一遍，大家思考一分钟，然后自由发言。目的是了解学生对本课知识程度，让学生知道自己该怎么做，不该怎么做。
3、想想判断。
教师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。教师念第一段故事，试让学生自由回答问题，然后教师念第二段故事，再让学生自由回答选择题。
目的是训练学生劫所学知识提高判断问题的能力。
四、实践指导“小记者采访”
教师：我请六位同学按角色朗读。其他同学跟着他们默读，读完要记住内容啊!
教师指定了一位同学为小记者，又给五位同学分配了各自担任的角色。
六、教师总结。
教师：同学们，通过本节课学习，我们又懂得了一些心理学知识，认识到要与同学友好相处，必须做到关心、爱护、帮助同学;在平时的学习和生活中，要尊重、信任同学;对同学要真诚、讲信义;对同学的进步要表示祝贺，并与他友好竞争，共同进步。
和同学友好相处演讲稿篇九
人在生活在这个世界上，就不可能不和别人相处，不可能不和别人接触，而在相处的过程中，如何与他人和平相处呢?有一种力量能让人与人之间相处和平——和谐。
和谐相处在于宽容，没有必要在一件小事上斤斤计较。当别人犯错是，不应该职责、落井下石，而是应该告诉他错误并且告诉他要该如何改正。如果在一件小事上斤斤计较的话，不仅不会解决问题，而且还会影响人与人之间的关系。但宽容并不是一味的忍让，在一定的情况下应该坚持自己的原则。
和谐相处在于诚信，要诚实守信。当你许下承诺时，就应该实现这个承诺，而且在应下这个要求是，要有充足的把握成功。如果许下承诺没有做到，这不仅是自己不守信，而且会给别人留下不好的印象。不要轻易许下承诺，一旦许下承诺就应该用全力做到。
和谐相处在于互帮互助，乐于助人。当别人遇到困难时，不应该落井下石，应该及时伸出援手，给予自己的双手;不应该冷眼旁观，应该热心帮忙。身边的小事也可以帮忙，但不要过度的帮忙，这会让别人去依赖你，这是对别人有害的。
想和别人和平相处相处就应该抱着一颗友善的心，以友善的心态去对待别人，别人会以同样的友善回馈于你。
和谐，能给生活带来幸福，带来温馨，给事物带来美感。我们应该随时随地的保持它和拥有它，因为它是我们与人相处的关键。
和同学友好相处演讲稿篇十
1、你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在梦幻中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强，愿你更自信！
2、挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
3、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
4、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
5、你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象，没有丝毫粉饰和雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美，自然的美。
6、别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
7、你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。
8、很荣幸与你同窗共读四载，使我结识了你这位潇洒的“才子”，我欣赏你的气质，敬佩你的为人，想必你今后一定会成为我的挚友。
9、你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美色，阳光下，正闪耀生命的光泽。
10、你是莲蓬下的藕——从不炫耀自己。在你朴素的外表里面，是白玉一般洁白无瑕的心地。
11、有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远；而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件，终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。
12、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
13、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
14、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热忱、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
15、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
16、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
17、不要说祝福，不要说再见，最好是沉默---把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。
18、大方而天真的姑娘，为何你总如此自然？当你轻甩长发，当你飞扬明眸，你可知，你牵动了多少人的情怀。
19、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
20、你用才智和学识取得今天的收获，又以明智和果敢接受明天的挑战。学友，我钦佩你的一往无前精神。
21、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
22、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
23、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
24、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
25、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
26、羡慕你，有一颗年轻的心，敏捷好胜的心。愿你的节律与时代同步，在人生的道路上迅跑。
27、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
28、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
29、你是崖畔青松，有风雨就有怒号；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、纯朴和刚毅，在我心灵的铁板上迸出耀眼的火花。
30、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
和同学友好相处演讲稿篇十一
一、教学目标：
知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画。
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
三、教学过程。
（一）谈话导入。
师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬）师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）。
（二）谈感受。
1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
（三）互相赞美。
1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。
（四）赞美他人。
1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
（五）理解课题。
（六）朗读短文《赞美的力量》。
1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
2、思考讨论：要不要赞美他人。哪些同学有了自已的答案？全班交流。
（七）辩论表演。
1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
（八）阅读文章《孤独的小美》。
1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况？你自已或周围同学的？
3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办？（收集金点子）。
4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗？
（九）赞一赞。
1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么？
2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方？
3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。
（十）播放歌曲《朋友》。
1、请大家跟着录音机一起哼唱《朋友》；
2、请一些同学说说歌词的意思。
（十一）小结：
找一找，自已周围有哪些需要帮助的同学？自已的力量如果不够，试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。
和同学友好相处演讲稿篇十二
一、教学目标：
知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。
二、教学准备：
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。
2、选择一些与课文相关的漫画。
3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。
三、教学过程。
(一)谈话导入。
师：今天我们的教室真干净啊!能告诉我昨天的值日生是哪几位吗?(表扬)师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗?(活动)。
(二)谈感受。
1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。
2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。
(三)互相赞美。
1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。
2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。
3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。
(四)赞美他人。
1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。
2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。
(五)理解课题。
(六)朗读短文《赞美的力量》。
1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。
2、思考讨论：要不要赞美他人。哪些同学有了自已的答案?全班交流。
(七)辩论表演。
1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。
2、请全体同学为辩论双方打分。
(八)阅读文章《孤独的小美》。
1、请同学阅读《孤独的小美》。
2、师问：你们有没有过类似的情况?你自已或周围同学的?
3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办?(收集金点子)。
4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗?
(九)赞一赞。
1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么?
2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方?
3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。
(十)播放歌曲《朋友》。
1、请大家跟着录音机一起哼唱《朋友》;。
2、请一些同学说说歌词的意思。
(十)。
1、阅读课文中的“嘘，千万别......”
2、组织学生回答课文中的三个问题。
(十一)小结：
找一找，自已周围有哪些需要帮助的同学?自已的力量如果不够，试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。
和同学友好相处演讲稿篇十三
1、朋友是烈日里的一缕清风，会为你拭去脸上的汗水。
2、喜欢淡淡的友情，就像茶香沉醉。喜欢淡淡的心语，犹如清泉洗心。喜欢淡淡的生活，静静留下痕迹。喜欢淡淡的风景，让我想起，远方的你。
3、去的朋友，不知道何时在路途就走散了。陪你走了一程的朋友，谢谢他们。陪你能走一生的朋友，谢谢老天。
4、真正的朋友不是风光时的蜂拥，而是那些平凡时候的陪伴。朋友，我只要质量，不要数量。
5、身边总有几个这样的朋友，第一次遇见的时候斯斯文文的，熟了以后就不知道是哪个神经病院放出来的!
6、雕刻年华的绚烂，铭记时光的永久，只愿光芒如你永不褪色，地久天长我们心中的友情。
7、闺蜜就是，她自夸的时候我会使劲损她，但是如果别人说她一句坏话，我能气到撸起袖子干一架的那个人。
8、生活中不能没有友谊，因为友谊是欢乐的源泉，所以我们要珍惜友谊，尊重友谊，让它成为你生活中别具一格的风景!
9、而友情之间的一句“我在”，就是一块能让你随时栖息的地方。
10、友谊就像放风筝，你在这头，我在那头。你牵着我，我拉着你。彼此紧紧的连在一起，彼此深深的仰望。那是一种美，一种既朴实又华丽的美。
11、让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方!我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
12、有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。
13、在人生的旅途中我们的朋友，也许就是那一个个的小小的站台。也许有很多站台我们都没有停留，也许我们会在一个小站台稍时休息，也许我们还会在某个站台停留许久!
14、心灵惊起，友谊是花，最美的花。生活是需要友谊的，用人与人心中的真诚去呵护，去滋润。
15、生活就像一望无际的大海，友情则是大海中的浪花，大海有了浪花更美丽，生活有了友情更甜蜜。
16、朋友放在心上是一种缘分的珍惜;思念藏在心里是一片芳香的记忆;友情存在心中是一曲欢快的旋律;祝福飞出心底是一份温馨的甜蜜。
17、友情如酒，经历的岁月愈久愈香。友情似茶，味道淡而不浓，却沁人心脾，令人久久难忘。
18、友情这东西，一旦认真起来，比爱情还刻骨铭心。
19、错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有友情!
20、童年的美好回忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是朋友之间的友谊。
21、友情具有亲情和爱情不可比拟的特质。学生时代你遇到一个朋友，并不是因为能从他身上得到什么，而是因为与他谈得来。平时，当你有心事的时候可以向对方倾诉，这种亲切真挚的情感也只有在学生时代才显得格外明朗。
22、友情是人最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。
23、总要等到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾亲手舍弃的东西，在后来的日子里，再也遇不到了。
24、锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
25、一直相信我的闺蜜会变的很有钱，然后包养我，结果，那货也是这样想的。
26、友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸;友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船;友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘。
27、我向来不怕得罪朋友，因为既是朋友，就不怕得罪，不能得罪的就不是朋友，这是我的一贯作风。由这一点你也可猜出，我的朋友为什么这么少。
28、最近在忙什么?茫茫人海，漫漫人生中，过程是最美的，相知是最难的，结果是最期盼的，相思是最苦的，等待是最漫长的，友情是最珍贵的。
29、唯一的愿望就是能和你当一辈子的姐妹，一辈子的死小孩，一辈子只有彼此的姐妹。
30、夏，盛开了一个世界的繁花，却凋零了一群人的过去;秋，落尽了漫天的红叶，却落不尽青春的友谊。时光静流，青春走远，友谊不散。聆听风吹叶落的声音，拼凑早已模糊的画面，品味那属于自己的时光。
34、友谊是没有翅膀的爱情——泰戈尔。
35、山河不足重，重在遇知己。——鲍溶。
37、莫愁前路无知己，天下谁人不识君!——高适。
38、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——(唐)白居易。
39、真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。——薄迦丘。
40、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果。
41、真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。——d.m.
42、友谊是培养人的感情的学校。——苏霍姆林斯基。
43、生我者父母，知我者鲍子也!——管仲。
46、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才美丽，才值得颂扬。——柏拉图。
47、为门庭增添光彩的是来做客的朋友。——爱默生。
48、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基。
49、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子。
50、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基。
52、人生是花，而爱便是花的蜜。——雨果。
53、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适。
55、我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭。
56、诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。——哥尔顿。
57、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦。
58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索。
59、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄。
60、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——柏拉图。
61、选择朋友，发展友情，也需讲门当户对，双方品德实力才华学识爱好志趣相当，方能成为益友，差异过于悬殊，是成不了朋友的，学识才华在你之下的，你不屑为伍;能力在你之上，往往又高攀不上;只有那种将遇良才棋逢对手实力相当的人，才有可能成为你的朋友。
62、当我们分离之后，我们就走向了社会之中，再也不会有像我们之间这样的友谊了。我的朋友们，让我们永远记住，我们之间那些美好的时光;让我们永远记住，在你的身后，永远有一群支持着你的朋友;让我们永远记住，我们之间的友情不会改变;让我们永远记住，我们，是朋友!
63、生活中不能没有朋友，朋友会与你一起飞翔，去接受风雨的洗礼，去迎接困难的挑战，去播种美好的希望，去寻觅人生的真缔。
64、真正的友情，是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友，会打击你，会帮助你，但未必是形影不离的，友情的距离是中间塞了水，水才是友谊呢，离离最真实的尺度，可近可远，时有时无。
65、今天给你发短信就是要批判你，爱情握在手中，朋友丢满一沟;淘金一日一斗，还把朋友忘丢;幸福生活紧搂，福运把你掳走;不要执迷不悟，赶快回信求佑。
66、让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟!
67、沧海浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真诚对朋友，坦然对人生，希望我们能成为知己朋友。
68、人生不能没有朋友，可真正能和你同甘共苦的朋友不是随处可得的。这就使我进一步理解“人生得一知己足矣”那一名句的深刻哲理。
69、朋友是身边那份充实;是忍不住时刻想拨的号码;是深夜长坐的那杯清茶，勿忘我。
70、相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。
71、有时候在生活中，你会找到一个特别的朋友;他只是你生活中的一部分内容，却能改变你整个的生活。他会把你逗得开怀大笑;他会让你相信人间有真情。他会让你确信，真的有一扇不加锁的门，在等待着你去开启。这就是永远的友谊。
和同学友好相处演讲稿篇十四
同学们，你们都有什么小愿望呢?快来和我们分享分享吧!(请学生发言。)。
原来同学们有这么多小小的愿望，那我们一起来听一听方方(能学到好多的知识)和圆圆(和越来越多的同学成为好朋友)的愿望是什么呢?那我们今天就先帮助圆圆来实现她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘诀)1.互相尊重。
还有一点很重要，那就是要互帮互助，说一说你在日常生活中都是怎样帮助同学的呢?(请学生回答)。
在学校里，万一和同学产生了矛盾、甚至吵架了，怎么办呢?(请学生回答)。
我们要先冷静，想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对，要主动向同学道歉。
每个人都会做错事，当同学做错事的时候，不要生气，不要着急，先和她讲讲道理，说一说她哪里错了，告诉她应该怎样做，然后用你宽广的胸怀原谅他，再给他一次机会。
如果有同学向我们道歉时，我们要原谅她，因为每个人都会犯错，犯错的同学也很后悔，我们要帮助她改正错误，一起进步。
在与同学的交往中，无论同学是有意还是无意伤害到你时，你应该宽容大度，千万不能斤斤计较，得理不饶人。俗话说“宰相肚里能撑船”，你要对同学说：“我们永远是好朋友、好同学。”
4.互相鼓励。
在考试中或者在学习中，同学之间要互相鼓励，互相帮助，共同进步。有同学参加比赛，我们要为他加油，呐喊，助威，共同为班集体争光添彩。
三、交流一下。
1.小明字写得不好，同学们都嘲笑他，这样做对吗?(请学生说对错，为什么，应该怎样做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有两位同学玩球的时候闹了矛盾，谁也不想理谁。(请学生说应该怎么做)。
应该劝一劝这两位同学，同学之间有矛盾要冷静解决，不要谁也不理谁，要友好相处，互帮互助，共同进步。
情景二：有几位同学嘲笑其他人的考试分数。(请学生说对错，应该怎么做)。
看一看，她哪里的题目不会做，错在了哪里，帮助她一起改正，还可以和她一起看一看自己的题目，哪里错了，一起讨论，把自己会的题目讲给她听，把她会的题目讲给自己听，这样大家会的题目越来越多，学习进步得也越来越快。
四、你做到了吗?1.关爱朋友。
朋友之间要互相关心，互相体贴。2.帮助朋友。
朋友做错事时，要宽容她，原谅她，和她说一说应该怎样做，有不明白的地方可以问一问老师、家长。
五、同学相处小儿歌朝夕共相处，同学有情谊。彼此互爱助，学习齐努力。嫉妒与殴骂，自觉应抛弃。
对待同学要仁爱友爱友好和蔼可亲。
同学们，圆圆的小愿望我们帮她完成啦!如果我们能对朋友多一份微笑，多一份关爱，多一份宽容，多一份帮助，多一份鼓励，那么我们就会收获越来越多的好朋友!
和同学友好相处演讲稿篇十五
尊敬的老师：
大家好！
很感谢这样的一个机会，让我可以在这次班会上有这样的一次发言。其实对于我们班来说，这个话题是我一直很想说的，如何和同学友好的相处，这一点对于我们班来说非常的重要，因为在我的观察之中，我们的班级并没有那么和睦，很多同学对某位同学也存在一定的敌意。其实这样的现象是不对的，但是我也很清楚这样的现象也可能必定会存在。所以我想今天大家一起探讨一下“学会与同学友好相处”这个主题。
很多同学心里可能会纳闷，和他人相处又有什么好说的呢？无非就是喜欢和不喜欢，我们喜欢一个人，便可以接纳他，喜欢他，和他做朋友。而如果我们不喜欢，就可能会讨厌甚至是厌恶他。其实大家想一想，这样的行为会不会有些偏激呢？喜欢和不喜欢其实是一个中性词，喜欢或许是因为他身上有值得让你学习的地方，而不喜欢便可能是他有让你觉得不值一提的东西，但这都不影响我们去和他人和平相处，喜欢我们可以崇拜，但不喜欢也应该懂得尊重。这才是我们相处之中的一道准则啊。不要因为自己的喜厌而去伤害或者影响他人，这是我们人际交往中的一大准则，所以在人和人的交往之中，要懂得尊重，这才是维持我们友好交往的一道平衡力。
而对于我们班而言，我希望我们能够放下心中的芥蒂，去尝试理解那些我们不喜欢的同学，他是一个个体，他有自己的想法，也有自己的喜恶，我们都应该给对方尊重和宽容。人没有完美的，而在经历之中我们可以逐渐完善自己，这样也许就能够更好的和他人相处，这是我们自己的事情，也是能够影响他人的事情。
所以同学们，如何和他人友好相处，问题既在对方身上，也在我们自己身上，只要我们保持一个良好的心态，宽容对待每一件事，每一个人，多一些包容和理解，我相信我们的相处之道就会越来越顺利，也不会因为自己一时兴起或者一时愤怒而去伤害他人了。保持一个良好的心态是很重要的，保持一颗平常心也是我们交友的第一个要求。
我们在一个班级之中，便是一次缘分，我们应该珍惜这次相遇，和同学们和睦相处，一起构建我们美好的学生时代，让这段记忆变得更加的璀璨而珍贵。
和同学友好相处演讲稿篇十六
1.我讨厌这种朋友，平常和你嘻嘻哈哈的。在你困难的时候，当做若无其事。
2.人脉不是你认识多少人，而是关键有多少人认可你；不是你和多少人打过交道，而是有多少人愿意主动和你打交道。
3.人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。
4.朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！
5.你对我好，我对你好，我们彼此在意着彼此，彼此关心着彼此，像阳光给了我特殊的温暖。
6.亲情是一种深度，友情是一种广度。
7.梦想是灯，朋友是影，当灯灭了，你的周围全都是影！
8.无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽和快乐！
9.我很感谢走进我生命中的朋友，谢谢他们的陪伴，谢谢他们的帮助与包容。感谢他们陪我走过一程又一程，一天又一天。
10.真诚的友谊无需，永恒的情缘无需约定。
1.当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
2.陪你一起笑的朋友，请记住；陪你一起疯的朋友，请重视；陪你一起哭的朋友，请加倍珍惜。
3.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4.友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着的相似。
5.真正的朋友不是不离左右，而是默默关注，一句贴心的问候，一句有力的鼓励。
6.我的祝福送给你：愿你心里想的，都实现，愿你想要做的，都如愿，愿你日子，一天比一天快乐，愿你生活，一年比一年顺遂！
7.风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑。
8.学会珍惜，知心的朋友已经不多，如果再走，就真的只剩下自己了。
9.希望我的朋友开心，谈恋爱开心，单身也开心，不要委屈自己。各自忙碌，想我的时候记得来找我。
10.谁令相见转多情，翻恨迟行不如速。
1.在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。
2.选择朋友要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。
3.友谊就是彼此友好相处.互相关心.互相帮助。人与人之间，国与国之间，要促进友谊，就需要彼此之间有一座桥，那就是友谊之桥。
4.愿我们一起走过更多个，日日月月，春夏秋冬。
5.我能体会很多姐妹为了爱傻傻的等待偷偷掉眼泪。
6.友情是一缕很淡的花香。越淡，是人越依恋，也越能持久，越沁人心脾。
7.朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小短信传佳音，望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。
8.你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。
9.如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
10.所谓关心，就是对别人的体贴之心。体贴不是煞有介事的，而是细微的，不露声色的。
1.你放弃一个人，一定是失望过。
2.友谊如焰火友谊如烛台，是黑暗中那一点的余温。
3.我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
4.如果只是友情的话，能好好做朋友就好好做朋友吧，不要太贪心了。爱情这种事太极端，要么一生，要么陌生。
5.乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
6.感谢你，我的朋友，我的世界因你才美好，因你才没有遗憾。
8.宁愿和以前一样，穷的只剩姐妹。
9.旧知己疏离已是事实，往前走，免不了要舍弃过去。
10.我们要学会享受生活，开心是生活幸福的法宝，我愿你天天开心，幸福健康。
1.真正的朋友，吃会想到你，玩会想到你，难过会想到你，看到也会想到你，说着打击对方的话，却做着维护彼此的事。
2.好朋友，永不说分手；真感情，一生都相守！
3.我会珍惜那些此时此刻的友谊，因为我相信我们只有今生没来世。
4.永远不能复合的，往往不是那些在盛怒之下分开的情人，而是那些在友情的基础上分开的情人。
5.可以失恋十次，但不能失去你一次。
6.友情这东西一旦动真格了，会比爱情来得更刻骨铭心。
7.和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。
8.“友谊”这个字眼在我心中是很纯洁的，它的上面不能染上一丝的污垢，因为真正的友谊毕竟给我们带来了许多妙不可言的感觉。
9.一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。
10.朋友，因为有缘相识，今天，因为你而精彩，明天，因为你而快乐。
和同学友好相处演讲稿篇十七
1、真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊的心总是越来越平；友谊的手总是越来越紧；友谊之花总是越开越旺；友谊之树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气色清香，清醇鲜凉；友谊恰似一坛陈酿，辛辣沁脾，快曲飘香；友谊像大海明珠，光辉灿烂，友谊如深山宝矿，光彩夺目。友谊价值永恒。
2、前进的路上一路风雨，一路温情，青春的碎影密密麻麻用友谊粘贴，高山流水，也许我们不曾拥有，但与友促膝而谈，我们也会有不一样的收获！
3、流水曾对沙石说：你是我的歌谣。"高清曾对手指说：你是我的喉咙。"而我们更应该用爱，用真诚对身边的人说：你是我的朋友"。这样用心呵护的友谊，友谊才会长青。友谊在不同的时代有不同的意义。仔细想来，始终未变的是那种广度，永远不会变的是那一种存在。
4、朋友和友情时无限的，它存在于每个人的周围，只要你去面对，去摸索，它就像树上的果实等着你去摘，就像送到嘴边的美味等着你去品尝。但每个人的友情并不是长久的，比如我，我有许多的好朋友，有许多份友情，也许这些友谊并不是真诚的，但它至少给了我一丝的安慰。
5、友谊，就是这样难舍难离，可友谊同样需要精心呵护。在人际关系日益商品化的今天，人们的精神似乎麻木了，友情似乎也成了儿戏，纯真的友情一去不复返，更难寻的是知己。
6、谈友，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那种用甜言蜜语搭建的友情，恰如空中楼阁般这是不安全不可靠的。
8、真正的朋友什么也不能给予你，只是原谅你的一切。当然，除了背叛，除了出卖是不可原谅的。友谊是两颗心的真诚相待，不是一颗心对另一颗心的敲打。友谊是两个人的事，需要两个人共同完成。
9、友谊，如人生的甘泉，人人都需要；友谊，如生活中的氧气，谁都需要。品味友谊，品味人生。
10、友情是一种很美妙的东西，真正的友情不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、地位和处境。它是人与人之间的一种相互理解和尊重，是人与人之间心灵上的默契。
11、真正的友情不依靠什么。不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。因此所谓朋友也只不过是互相使对方活得更加自在的那些人。
12、真正的友情，是比爱情更纯洁更美好的。真正的朋友，会打击你，会帮助你，但未必是形影不离的，友情的距离是中间塞了水，水才是友谊呢，离离最真实的尺度，可近可远，时有时无。
13、友谊就像放风筝，你在这头，我在那头。你牵着我，我拉着你。彼此紧紧的连在一起，彼此深深的仰望。那是一种美，一种既朴实又华丽的美。
14、友情具有亲情和爱情不可比拟的特质。学生时代你遇到一个朋友，并不是因为能从他身上得到什么，而是因为与他谈得来。平时，当你有心事的时候可以向对方倾诉，这种亲切真挚的情感也只有在学生时代才显得格外明朗。
15、朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之间加上了功名利禄，友谊变了质。自私者在友谊面前不肯付出，迟迟体味不到友谊的意义；庸懒者在友谊面前退退缩缩，尝不到友谊的味道；无私者在友谊面前无私奉献，他的一生都是甜的，友谊是纯洁的，朋友之间更应以诚相待。
16、友友谊是一条善良的河流，澄清着沿路的风尘；是上天在人的心灵中植下的一方净土，培育着诚实善良的花朵。友谊是一枚青橄榄，开始品尝总是涩涩的，时间久了才能品出其甘甜。
17、儿时的友情应该保持一辈子，所谓君子之交淡如水，不需要通过物质做基础来开始和维持友情，更不需要相互有利益挂钩，不需要通过双赢来维持友情。友情是默契而清淡的。
18、你的问候是来致深山里的一股清泉，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。
19、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远都不会完整，你—就是我不想遗失的那重要一片。
20、朋友是身边那份充实；是忍不住时刻想拨的号码；是深夜长坐的那杯清茶。
21、人间最珍贵是友情；最浪漫的是爱情；最动人的是恋情；最想要的是真情；我最想见到的是你有好心情！
22、人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。
23、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。
24、善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。
25、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
26、是血肉的联系，而是情感和精神的相通，使一个人有权利去援助另一个人。
27、思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久。
28、所谓友谊，这首先是诚恳，是批评同志的错误。
29、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。
30、我们的梦是不染尘埃的，就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。
31、我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！
32、选择朋友一定要谨慎！地道的`自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。
33、一丝真诚胜过千两黄金一丝温暖能抵万里寒霜一声问候送来温馨甜蜜一条短信捎去我万般心意。
34、友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。
35、友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
36、友谊！你是灵魂的神秘胶漆；你是生活的甜料，社会性的连接物！
38、友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
39、友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。
40、于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。
41、在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中有你同行。
42、在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。
43、在幸运上不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。
44、真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。
45、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
46、真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐。
47、装假固然不好，处处坦白，也不成，这要看是什么时候。和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备，我们和朋友在一起，可以脱掉衣服，但上阵要穿甲。
48、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
49、风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑。
50、很多显得象朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的倒并不显得象朋友。
1、“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才会更多体味世间那点点令人动心的美。
2、不论怎么样，你都不要废弃盼望，只有信任等待就会成真，无论遇到什么挫折，只要保持下去，就会如愿以偿。
3、桑田浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真挚对朋友，坦然对人生，愿望咱们能成为知己朋友。
4、当你孤单时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的抚慰；当你自豪时，雨点就是我的警钟，愿它能使你取得永恒的谦虚。
5、风起，是我绵绵的挂念；云涌，是我的轻柔的怀念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！
6、将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友情的丝线，将你我牢牢绑在岁月变迁的终点！
7、精益求精是哥们，济困解危是友人，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，毕生良知未几，你就是我的知己。
8、流年易逝，时间轻易把人抛，挂牵着的你有我千万种祝愿伴你同行，一路走好。
1、欢喜的时光无奈永留，迷恋的身影终将远去。为了收藏这美好的时间，留下难忘的记忆，组委会制造了这本留念册。她不富丽也不娇美，就像我们化校303、304班同窗的情义，浑厚而本质；她见证了2021年6月那个欢歌笑语的日子，那个让我们期盼了三十年再相聚的美妙时刻；她承载着咱们浓浓的同学友谊，深深的师生情缘，她也将把这份不染尘的纯粹感情永远连续。
2、记忆仿佛停留在了从前的时光中，那种青春和生气又一次的降临，我们不得不否认这个社会有点情比纸薄，人与人之间的来往越来越功利化，但今天的老同学集会不会掺杂任何一丝好处。对这次加入聚会的老同学们来说，获得什么成绩并不主要，由于每个人都在一直地以各种方法、方式来证实本身的存在和价值。我们或者没有必要去计较身份与位置的高下，也没有必要去奢求财产的多少，只有爱护这来之不易的彼此共处的时光就能够了。
3、年年纪岁花类似，岁岁年年人不同，人不知鬼不觉中校园一别已有三十多个年头了，世间有这么一种情绪，固然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。忘不了三十多年前那个七月流火的日子，依稀还记得那个离别的晚会，依稀还记得宿舍楼前那些束装待发的行李，还有那分辨时的拥抱跟泪水，带着年青的幻想，带着和同告别的伤感挥别了学校，踏上了社会，谁知这一挥就是三十多载。
4、青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀仍旧深。
5、时光荏冉，岁月如歌，回顾同学生活，我们不仅收成了学业，更播种了友情！回想那青春熄灭的岁月，是那么的美好、那么的亲热！同桌的笑声历历在目，老师的教导至今难忘！回想风风雨雨，有太多的感言，有太多的追忆。现在的我们，已为人夫，为人妻，为人父，为人母。步入社会，成家破业后，才知道青春的可贵。
6、同学是毕生一世的情缘，同学相聚并非展现仕途自得、生意兴旺的舞台，而在刻画经历了风雨沧桑的那道彩虹，重温那布满妄想的名堂年华，叙述那份纯挚的师生友谊，分享胜利的喜悦，安抚受伤的心灵，把散落天边的珍珠从新串成漂亮的项链。
7、相聚是短暂而又高兴的，在充斥激情的聚首之后，互道保重，又要各奔货色了，之后又将是长长的分离，但友情的芳香会给我们平庸的生涯增加一缕温煦的阳光。数十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的美好；经由浸礼，才晓得惟有同学友情的宝贵。美好的中学时光，恰似流光溢彩的画卷，烙在我们记忆的深处。旧事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一起走过的日子，回想起那段豪情焚烧的岁月！历久弥新，永不褪色！
8、只有阅历了春天，才干领略到百花的芬芳，只有休会过同窗的情谊，能力理解生活的美好。我们欢聚一堂，抚今追昔，我们举杯同庆，放歌舒怀。为同学之情地久天长，我们无悔！
9、祝愿同学，祝福老师，永远健康快活！一路顺风！
和同学友好相处演讲稿篇十八
各位xxx：
感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，永怀感恩之心，传递感恩的种子，懂得惜福和感恩，才能从各个方面获得更大的情感回报，懂得感恩，找到自己心灵休憩的家园。作者正是抓住这一点，并将它无限放大，通过一个个感人的故事和激情的互动，达到“心与心的碰撞，情与情的交融，爱与爱的传递”的目的，从而打动了每一位读者的心灵。
人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花，因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
“生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑;你对着它哭，它也对着你哭”，在这个物欲横流的世界里，一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心，你才会得到他人的尊敬和信任，才能帮你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。
只有懂得感恩的人，才会在未来的学习和生活中不断地得到他人的帮助和资助，让自己顺利渡过每一个难关，帮助自己实现心中的理想，成就自己的事业!
活是从感恩开始的!
