作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

美丽的小菊花教案篇一

1、颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。 

2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。 

3、各色菊花和菊花图片 

4、各色毛线若干，胶水 

5、菊花茶，吸管 

1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。 

2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动 

3、  用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。 

4、  增进家长与幼儿间的感情交流。 

二、  基本部分 

(一)  幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。 

1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。 

1、  棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。 

2、  用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。 

3、  用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。 

4、  小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。 

(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们高兴吗？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的高兴，我们一定要爱护环境，爱护花草，对不对？)

美丽的小菊花教案篇二

秋天到了，可爱而又开放了。

好像一群可爱的孩子簇拥在一起，在说悄悄话呢。花的外瓣又细又长，向外伸展。花瓣的顶端很奇特，它们向内卷曲，像一个个在乐谱上跳跃的音符，在谱写着秋天的金色圆舞曲。一阵微风吹过，那股清新淡雅的香味沁入了我的心田。

菊花的品种有：日出海天，绿翠，绿牡丹，一枝浓艳，玉翠龙爪等等。它们各有各的特点，各有各的颜色，数不胜数。

我爱秋天，我爱那秋天。

美丽的小菊花教案篇三

秋天到了，百花凋谢，菊花却悄悄的开放。前段时间，妈妈送我一盆菊花。

我把菊花放在阳台上，好方便的观察。哇!菊花好美呀!瞧，那朵菊花的花瓣嫩黄嫩黄的，顶端还有些卷曲，就跟妈妈的“大波浪”差不多，它一面舒展着肢体，一面吹出醉人的香气。啊，真香啊!香死了!看这儿还有个花骨朵呢!它花瓣的根部还是白色的，白得像玉，像通草，像天上的云。菊花的茎上还有一些软毛，它像人们的汗毛，摸上去有些痒痒的，这是他用来保护自己的吗?我被菊花的香气陶醉了，傻乎乎地坐在菊花旁享受着这“免费”的香气。

后来，我按时给菊花浇水，每天为它松土，它又逐渐健康起来了。看来，养菊花还真有学问呢!

美丽的小菊花教案篇四

莲荷出淤泥不染，牡丹雍容华贵，幽兰空谷吐芳，杜鹃高寒绽蕊，各有独自的韵致，倾倒无数爱花人。傲世也因同气味，喜欢什么，还要看爱花人的主观性情，看自身的气质禀赋，看个人的理想品位。天下惜花爱花者甚众，不过我想，喜爱菊花的人应该不算少吧。

我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：

秋菊能傲霜，

风霜重重恶。

本性能耐寒，

风霜其奈何。

初春的菊花芽是和香椿芽、花椒芽齐名的鲜品，菊花菜系、菊花火锅正日益受到人们的青睐。这些功用，较之那些徒有娇艳经不得风雨的娇贵花儿，相去不知多远了。菊花，除有一身傲骨以外，奉献精神也是难得可贵的。人们赏菊爱菊，情所难免。可是试问蜗居如我者去哪里找寻菊花的落脚之地呢？陶渊明好歹有个院落有道东篱，杜甫虽然赏菊时需要赊酒，不过他的草堂里也应该有任由菊花生长的园圃，所以我的辩解既是推词又是苦衷。最重要的是，我是从真心里爱菊花的。

，你给九月带来鲜艳，，你给大自然带来无限的生机、美感。

美丽的小菊花教案篇五

菊花是秋天具有代表性的花，在小班认识秋天、了解秋天的特征和秋天的花卉时，一般都会选择菊花来让幼儿认识。因此在“多彩的秋天”这一主题中我们便开设了《美丽的菊花》这样一个科学活动。

原教案中是通过让幼儿观赏园内的各种花卉来导入主题，引发幼儿兴趣的。鉴于我园现在这个季节没有所需的菊花，所以我们便用谈话导入进行了替换。通过教师的提问和讲述直接点出有一种花喜欢在秋天开放，不仅开门见山，而且顺其自然。

环节二中由于没有找到原先设定好的实物菊花来让幼儿运用多种感官感知菊花的外形特征，所以我不得不选择了让幼儿欣赏各种各样的菊花图片来感知菊花。而在缺少了摸一摸和闻一闻这两个感知环节后，孩子们对于菊花的认识肯定就没那么全面了。再加上由于我在选择图片时更偏重了让幼儿了解菊花具有多种颜色和多种形态而忽略了菊花的重要组成部分根、茎、叶，特别是外面看得见的茎和叶，所以使得幼儿在活动过后仅仅只是了解到了菊花有各种各样的外形和颜色，而不知道菊花的茎和叶长什么样。这是我前期准备的一个失误和考虑不周之处。

在欣赏完各种各样美丽的菊花并认识了菊花的基本特征后，为了激发幼儿对菊花的喜爱之情以及进一步巩固幼儿对菊花的认识，我还根据儿歌内容制作了一个ppt课件，通过生动形象的图片内容帮助幼儿理解儿歌内容并快速记住儿歌。最后通过一个开放性的提问引发幼儿思考该如何爱护菊花，并在这一过程中激发幼儿的爱菊之情。

回看整个教学活动，目标的达成度似乎并不高。因为活动的重点了解的菊花的重要特征中我漏掉了两个非常重要的特征。而至于目标一的“愿意参与观察活动，观察时专心、认真”这一条也因为老师没有提供实物菊花供幼儿仔细观察而显得有些纸上谈兵。但是我也不否认孩子们在观看菊花图片时还是非常认真、仔细且具有想象力的。在被老师问道“菊花像什么”时，他们能说出“像馒头”、“像妈妈的卷头发”、“像刺猬”、“像棉花糖”等各种答案，从而可以看出孩子们的想象力是非常丰富的。

通过本次活动的开展，我还发现在活动中幼儿似乎被教师牢牢地控制着,未能体现出学习的主体性。我们不禁要问,为何总是教师在提问?为何不鼓励幼儿发现菊花其他的秘密?如果我们能给幼儿提供几盆真实的菊花供幼儿尽情的观察，是否就可以鼓励他们在看一看中自己提出问题,并根据这些问题整理出有价值、能促进发展的兴趣点，从而教师再引导他们进一步探究、发现、交流、讨论，这样就可以让他们在开放和充满质疑的情境中学习，在不断体验探索中感受成功和乐趣。

最后想说的是，这种类似的科学活动我们还需要充分的利用家长资源，请家长在活动前能利用节假日带孩子们去公园、社区等有菊花的地方看菊、赏菊，帮助幼儿了解更多有关菊花的事情。家里有菊花的我们也可以像他们借用几天供幼儿观察、欣赏。而本次活动在家园合作方面我显然也没有提前做好充分的准备。

美丽的小菊花教案篇六

深秋了，枫叶红了，银杏树落叶了。但有一种花在深秋季节里开放。你知道是什么花吗？它就是。

草坪上，在竞相开放，旁边的草说：“你好，蓝似天的菊花。”旁边的落叶说：“你好，白似雪的菊花。”旁边的大叔说：“你好，黄似光的菊花。”

菊花的茎、根，叶很粗，它的花瓣是一个接着一个，层层叠叠。当我看到它美丽的样子，让我想起了一句诗句：“浅红淡白间深黄，簇簇新妆阵阵香。”菊花就像一个美丽的仙女，在草地上抖动着五彩斑斓的锦缎，好像在对所有的植物朋友说：“我每天都很开心。”菊花在秋天盛开，冬天败去。菊花很勇敢、很坚强，在寒风中盛开。入冬后，菊花慢慢的凋谢了，好像在说：“我明年秋天还会回来的，大家请不要留恋我。”植物们说：“我们想你！”

这就是我喜欢的美丽菊花。

美丽的小菊花教案篇七

在神奇的大自然中，无奇不有，漫天飞扬的雪花，晶莹剔透的露水，坚忍不拔的小草……可我最喜欢的还是非那些五颜六色的花莫属了。

一年四季，大地的每一个角落都有花儿美丽的身影，鹅黄的迎春生长在春天；粉红的荷花开在夏季的池塘里；橘红的菊花躺在秋天的怀抱里；白里透红的蜡梅在冬天盛开。很多人都喜欢五彩六色的花，而我却更爱那在秋天开放的菊花。

在秋天，放眼望去，全都是菊花。菊花的'花瓣很少，薄薄的，似乎轻轻一动就掉下来了。细看它的花瓣，你会发现花瓣的姿态、形状是不尽相同的。有的像潺潺的小溪，微微卷起的末端像是一股股水浪似的，上面微微有一点波澜，有的像一片片小小的树叶，有的像小姑娘的头发，还有一些叫不上是什么东西的，奇形怪状的东西……清晨，当几滴露水在花瓣上时，那一定非常美吧！

菊花的花心也很小，只有一个小指指甲盖那么大，花心里都是一个个小的圆圈的东西。花瓣是橘黄的，花心是纯黄的，非常好看。我想：如果在一张纸上贴菊花，那一定很漂亮。

菊花的花茎非常细，是一种棕色、红色、绿色混在一起的颜色，如果摘下来一朵菊花，放在鼻边，你就会闻到一阵阵淡淡的清香。菊花的生命力顽强，不管在哪儿，只要有阳光、雨露和泥土，就能生出一朵，风吹雨打都不怕。

这就是我最爱的坚韧不拔的菊花，相信我们也会像它一样，风吹雨打，再多的困难都不怕！

美丽的小菊花教案篇八

今天，晴空万里，叶老师要带我们去看菊展，我们都兴高采烈的。班里一下子炸开了锅似的热闹起来了。

我们是步行去的，一路上非常非常的劳累，可是到了那里我的心情却十分的激动，所以就不感觉那么累了。叶老师一买完票，就带我们这支比较“庞大”的队伍浩浩荡荡的走进了公园。进了公园的大门，一股清香扑鼻而来，我不由的使劲吸了吸鼻子！公园里人山人海，像过年似的！再看一看菊花，它们排列的十分的好看，好像一个个小小的菊花人正在为我们举行一个隆重的欢迎仪式呢！我左瞧瞧右瞧瞧好像怎么也看不够似的！在这里我见到了我以前从未见过的菊花，比如说：白色的“白强大”象长剑冲天；里面是金外面是红的“金背大红”；里黄外红的“红衣锦绣”；紫色的“红珊瑚”与“天女歌典”；白色和红色的“均和德武”；淡绿色的.绿菊；粉红色的紫玉“和淡粉色的“花里美”；又小又黄的盆景菊；深紫色的”日本红"；还有紫红色的“红强大”，好似一个小绣球。我最喜欢的花当然要数“天女歌典”了，倘若你远看会觉得它好像一个小小的紫色太阳，再稍微近一点看你一定会觉得它是一个张牙舞爪的紫色章鱼呢！这里的菊花真是千姿百态，形态各异，五彩缤纷！据说这次菊展共展出菊花3万多盆，50多个品种！

啊！我爱，当然更喜欢这次的菊花展。我认为这次菊展办的非常成功，我期待着下次的菊展！

美丽的小菊花教案篇九

当一阵秋风吹过，我知道秋天来了；当一场秋雨下过，我也知道秋天来了，展作文450字。秋，总是匆匆地来、匆匆地去。在这凉爽的秋天里，千万不要忘了那呀。听说今天芙蓉广场有菊花展，我迫不及待地赶去欣赏那美丽的秋色。

一来到芙蓉广场，那美丽的景色把我的脚牢牢地勾住，小学六年级作文《展作文450字》。只见各种各样的菊花五颜六色，有的低着头，红着脸，像个害羞的小姑娘；有的长发飘飘，正蹲在水池边梳头呢；还有的菊花像一个美丽的花瓶，是不是那甜蜜的蜂蜜染黄了它；一阵风吹来，花儿们随风舞动，广场上全是她们娇艳的身影。

我走在这美丽的`广场上，放眼望去，遍地都是那艳丽的菊花，我不由地想起了黄巢的《菊花》里面的一句诗“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。菊花一开，其他的花都变得黯然失色了，不好意思露出脸来了。

当我恋恋不舍地离开时，才发现那“仙女”把人们的脚步变慢了，人们都陶醉在这片菊花的海洋里，小孩子们欢快地跑来跑去，欣赏着这醉人的景色。

菊花，千姿百态，让我看得眼花缭乱，她真是秋的天使呀！

美丽的小菊花教案篇十

美丽的小菊花教案篇十一

今天，阳光明媚，万里无云，妈妈送给我了一大盆菊花，有红的、、黄的、白的。我高兴得连眼睛、眉毛都在脸上跳起了舞。

花儿竞相开放，千姿百态。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪。一阵风吹来，花儿就像一群美丽的蝴蝶在翩翩飞舞着。

花儿多姿多彩。有的含苞欲放，像一位位小姑娘，不敢把脸露出来;有的半开放着，像一位位小姑娘，用细嫩的手捧着脸庞;有的昂首怒放，花枝招展，开朗地向人们露出美丽的笑脸;还有的倒挂枝头，好像在低头沉思，真是千姿百态啊!

花儿的香味芬芳迷人，可爱的秋风带着它们的香味，吹遍了四面八方，带给了每一个人清新和快感。

最有趣的就要算花瓣了。这些花瓣卷起来，就像一团毛线球，可有趣了!

菊花真美啊，我爱菊花!

美丽的小菊花教案篇十二

我们那明亮而又宽敞的教室里，又增添了一盆艳丽的菊花。

早晨，我来到教室，微微的.香气迎面扑来，不禁让我看见了那盆不引人注目的菊花，想起了元稹的一首诗，叫菊花：“丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”真是如此，菊花想向我们展现那独特的芳香，我们却不把它看在眼里。我看了一眼同学们，都在小和尚念经——有口无心的读书。我脑袋里突然想起妈妈对我说得一句话：听说，菊花的功能很多，可以润喉，可以泡茶，可以入药……菊花的功能可是数不胜数。

美丽的小菊花教案篇十三

今天，我看到了许多美丽的菊花。它的根是白色的，深深地扎在土里，为自身成长汲取着营养。它的茎是绿色的，像刚发出来的柳枝。绿色的叶子舒展着，如同一把把小扇子。最引人注目的是它的花，花最大有碗口那么大，最小也有灯泡那么大。花有白色、黄色、紫色、红色……看得人眼花缭乱！花瓣一片片地重叠着，好像花儿在伸懒腰。花的中间还有黄色的花蕊，仿佛鸡蛋里的鸡蛋黄。从远处闻，花的的.味道是淡淡的，走近闻它的味道，一股香气扑面而来。

每当秋季来临，许多花因畏惧严寒而凋零，一朵朵菊花却傲然开放了，如同战士在严寒的冬天值班一样。真是美丽极了！

美丽的小菊花教案篇十四

星期天，天气晴朗，秋风习习，妈妈带我到公园去参观菊花展。

一进公园，我就看到了各种各样的菊花，这里的菊花千姿百态，开得争奇斗艳。远远望去，形态各异的菊花有的像太阳，有的像水母，有的像火焰。五彩缤纷的菊花，红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金。一阵阵秋风吹过，菊花开始扭动着它那娇小的身材，在微风中翩翩起舞，不断散发出迷人的香味。这花香引来了勤劳的蜜蜂，一只只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来飞去，在美丽的菊花上辛勤地采蜜。

园丁叔叔们真是心灵手巧，把菊花扎成各种造型，有的做成准备发射的火箭，有的做成腾腾欲飞的长龙，有的做成造型各异的房子……真是漂亮极了！

这里简直就是花的海洋，花的天堂，欣赏菊花的人络绎不绝，不一会儿就成了人山人海的场面，真让我流年往返！