读后感是回顾读书过程中，对书中的观点、情节、人物进行思考和总结的过程。"如何写一篇有深度的读后感呢？首先，要认真阅读全文，理清主题和中心思想；其次，要注重写作结构，包括引入、展开和总结，使读后感条理清晰；最后，要表达自己的真实感受，请勿赘述故事中的情节和细节。"以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考。其中包括对不同类型作品的读后感，如小说、散文、诗歌、电影等。阅读这些范文可以帮助我们更好地理解读后感的写作方式，同时也开拓了我们的阅读视野。大家一起来看看这些范文，或许能够给我们写读后感提供一些启示和灵感。

治国策读后感篇一

《战国策》是现在保存下来的不多的记载战国时代的历史文献之一。它是一部国别体史书。是依次分国家编写的。比较客观地记录了当时的一些重大历史事件，是战国历史的生动写照。西汉末年刘向将其编订为三十三篇，正式定名为《战国策》。我近日闲来无事，便将其潜心“攻读”了一番，觉得有所斩获。

全书读下来最大的感觉就是一个字“诡”，真的很“诡”。由于《战国策》的基本内容是战国时代各国谋臣和策士尔虞我诈、勾心斗角的辞令，故而保存了不少纵横家的著作和言论。所谓纵横家，也是战国时代独有的一派。当时的政客分合纵与连横。连横及与秦交好，而合纵则是各国合力抗秦。于是乎，抱有不同政见而又渴望权力以一展宏图的策士们，比如苏秦、张仪等等便开始了一番波澜壮阔的对决。

张仪看似出了个高招，将楚王说得是心花怒放。可是当楚国与齐国绝交后，张仪却“耍赖”再也没有出现。楚国没得到土地，齐楚两国最终被秦国各各击破了。

其实，从这个故事我们可以“管中窥豹”一般地看出《战国策》中的那些策士的说辞，大多都是引用生动的寓言故事，或者是暗喻、譬喻等等，他们大多步步为营，层层推进，通过一个又一个看似常理而又十分诡异的小观点，让你不断对其进行认同，小观点聚沙成塔，使得你最终不知不觉的对他的观点表示赞成。

这就是我读完全本书最大的感觉。“诡”！各色人士诡异的性格不说，最令人称道的就是说客们的诡辩了。一则又一则充满逻辑思想而又争锋相对的说辞，一篇又一篇向君王们阐述自我见地的.高谈阔论，处处彰显着策士们的睿智以及语势磅礴。

不得不承认，古人的智慧完全不亚于现代人。他们的思想、智慧使我彻底折服，这是《战国策》给我带来的巨大震撼。

治国策读后感篇二

在生活和工作之中，面对一些和自己利益息息相关的东西，为了使自己的利益不受到损害，或者说为了获取更大的利益，我有时也采用了游说的方法，想去说服领导、朋友。但是，由于没有去揣摩对方的心态，或者说没有站在对方的角度分析事物的发展。那么，我的游说往往以失败告终。

为什么战国时期的说客和谋士，在不经意之间，能够说服对手？他们所应用的技巧、方法又是什么？作为现代人我，能否从中吸取一些营养，使自己在这方面的知识有所深化。

阅读了《战国策》西周策后，我认为战国时期的谋士和说客，他们随时把握着全局观，再寻找彼此的利益点，从利益点，作为切入点。其实人与人、家庭和家庭，在交往过程中，都有双方能够接受的利益点，从利益点切入，那么，就可以达到双赢的目的。牺牲一方的利益，满足另一方的利益，即使你是谈判高手，也是很难达到预期的目的。

《战国策》西周篇，韩庆游说的最初目的，就是想让齐国打消向西周借兵、借粮的目的。但是，韩庆却没有直接说，而是站在齐国的角度分析齐国如何做才能获得较大的利益。这点确实反映出古人的智慧，在这点确实是应该借鉴的。我想再阅读《战国策》西周策，也许会有一定的收获和启迪的。

齐国孟尝君田文，又称薛公，用齐来为韩、魏攻打楚，又为韩、魏攻打秦，而向西周借兵求粮。韩庆（韩人但在西周作官）为了西周的利益对薛公说：您拿齐国为韩、魏攻楚，5年才攻取宛和叶以北地区，增强了韩、魏的势力。如今又联合攻秦，又增加了韩、魏的强势。韩、魏两国南边没有对楚国侵略的担忧，西边没有对秦国的恐惧，这样地多辽阔的两国愈加显得重要和尊贵，而齐国却因此显得轻贱了。犹如树木的树根和枝梢更迭盛衰，事物的强弱也会因时而变化，臣私下替你齐国感到不安。您莫如使敝国西周暗中与秦合好，而您不要真的攻秦，也不必要向敝国借兵求粮。您兵临函谷关而不要进攻，让敝国把您的意图对秦王说：‘薛公肯定不会破秦来扩大韩、魏，他之所以进兵，是企图让楚国割让东国给齐。’这样，秦王将会放回楚怀王来与齐保持和好关系（当时楚怀王被秦昭公以会盟名义骗入秦地，并被扣押），秦国得以不被攻击，而拿楚的东国使自己免除灾难，肯定会愿意去做。楚王得以归国，必定感激齐国，齐得到楚国的东国而愈发强大，而薛公地盘也就世世代代没有忧患了。秦国解除三国兵患，处于三晋（韩、赵、魏）的西邻，三晋也必来尊事齐国。

薛公说：很好。因而派遣韩庆入秦，使三国停止攻秦，从而让齐国不向西周来借兵求粮。

韩庆高明游说之处，似乎使人感到他是在为齐国筹划，但是，他最终的目的达到了。这一点是值得今后去效法的。

治国策读后感篇三

读完《战国策》，真觉得这本书主要有阴谋与yy两种文章内容组成。一部分讲上等谋士为实现个人价值而巧舌如簧，搬弄是非，引诱唆使诸侯互殴，致生民涂炭百姓遭殃;二部分则为二三流说客做白日梦的纯yy之作，牵引附会、生搬硬造甚至胡编乱造一些世事，臆想自己或伪托同类怎样左右逢源舌尖齿利，在各个诸侯王之间随意来去、指点江山、游刃有余、得意满志、意气风发的样子，似乎那些诸侯王大将军一个个都是猪脑鼠胆、怯弱昏庸，都趴伏在地聆听自己高谈阔论、指教训斥，而自己则高深莫测、无往不胜，玩弄天下诸侯、宇宙苍生于股掌之间，不亦乐乎?何其快哉!

哈哈，这就是书毒，阴谋与yy，毒毙多少后世书生，骗到多少幼稚文人。总以为当政者是心地善良的，是可以从谏如流的、是可以当面训斥的，只要你能说出一些道理，当面骂他们，他们还高兴地奖赏你。你有道理有见解，但不一定就有说出的机会;说出了，不一定就有人听;有人听了，不一定有人用;有人用了，不一定就会奖赏你，你敢面刺欺君，杀你倒很有可能，当然会给你戴上意想不到的罪名。殊不知，光鲜笑脸的背后是怎样的丑恶与阴谋，枝繁叶茂的地表下有多少血肉尸骸。唉，到现在，阴谋与yy，仍到处可见。义正辞严的谎话，冠冕堂皇的假牙。

治国策读后感篇四

以前注意好久了但总也买不到《战国策》的全本，所以感觉读起来也没有什么意思？但是总感觉这本书要读一读，毕竟是点缀中华五千年灿烂文明历史的瑰宝。没办法就打印了整版的《战国策》每天读一节。

秦拔宜阳，景翠果进兵。秦惧，遽效煮枣，韩氏果亦效重宝。景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。”

这是《战国策》中东周策，第二节。里面的计策是中华民族智慧的`结晶。在战国时期，秦国之强大，如果美国现在在世界的地位。那么尽管宜阳兵强马壮，但是与强秦居全国之力来攻占宜阳，想比也可谓是小巫见大巫了。所以无论怎么正面的防御，宜阳必失。在这种情况之下避秦之锋芒才是上策。所以在秦攻占一样以后，秦王嬴得了面子，周天子再去威逼利诱景翠，使景翠出兵，失去宜阳得到煮枣，景翠得珠宝，还感恩与周。

尾巴。”庄子的莫过于游历于山水，忘情的天地，而不入尘世，为那功名利禄而奔赴。这不由想到今人，朝九晚五的生活，繁忙的工作，日夜崛起的高楼，车水马龙的街道，无不为名为利而存在。君不见绿洲不再复，流水不再清，空气早已污。世人啊世人，都做了什么，鸟鱼虫兽已无踪影，现代化的节奏太快让世间急剧向前，没有喘息的机会。经常有老师问我们你的理想是什么，我从来只是摇摇头，不语。不是没有理想，只是难以出口，四十五岁之前放开一切拼搏，而之后便退休，找一有山有水的地方，带着父母妻儿，独居一方。不说出来，是怕别人笑我异想天开，太高估自己。可是理想吗，是我自己的事，又何必到处宣扬。

治国策读后感篇五

这是一则相当精彩的说服案例。案例的精彩，在于案例记录了两个人的精彩游说，而且是两种不同类型的游说、两种不同方法的游说。当然，所得到的也是两种不同的游说结果。

支期的道理说服很简单，支期的道理说辨无多言。但支期能直面魏王的问题所在，并给出了解决问题的有效办法，因此，支期就能说服魏王。

由上可见，说服的道理不在于类比事例精彩；道理说辨不在于说辞犀利雄辨，而能不能解决问题才是游说的关键所在！

鬼谷子曰：“其不中权衡度数，圣人因而自为之虑。”说的就是，在游说过程中，一旦发现游说对象不按游说者的说辞而行事时，游说者就要改变或变通自己的说辞，以适应游说对象的内心想法。

治国策读后感篇六

这是一则道理说服和道理说辨相结合的典型案例。其道理说服，在于运用了三个历史实例的道理。其道理说辨，在于对“诽”与“誉”的辨解。“诽”原本是指国人对臣子的批评，而“誉”原本是指国人对臣子的赞美。吕仓却把国人的“诽”辨成是臣子应该为君承受的责难；把国人的“誉”辨成是臣子弑君的基本成因。

如果单看道理说服的事例，难以服人；如果单看道理说辨的辨点，难以成理。然而把两者结合起来，就能起到意料不到的效果。

最为重要的是：要把坏事转变成为好事，就必须把坏事转变的结果与君王的利益紧密地联系在一起。

鬼谷子曰：“知之始已，自知而后知人也”。由此可见，吕仓非常了解自己，也非常了解君主，否则吕仓再会说服、再会辨解，也是难以让君主信服的。

治国策读后感篇七

这是一则苏秦为他人而说服其他人的精典谋划案例。谋划的目的，是为了让西周“放水”。游说的方式，则是让西周感悟到“放水”才能获得更大的利益。这种把为东周想得到的利益，建立在西周原本想损害东周的利益上，恐怕只有苏秦才能想出来。

由上可见，苏秦谋划的关联点，是建在西周“放水”所产生的危害比不“放水”更大的可能上。这谋划的关联，还真是让人叫绝。但“放水”后，就不再管东周能否真正得利，这点却让人感觉到此计的短视。

鬼谷子曰：“说者，说之也；说之者，资之也。”这句名言，在苏秦身上得到了淋漓尽致地展示。

治国策读后感篇八

今天读了《战国策》里面的冯谖客孟尝君，冯谖能遇上像孟尝君这样的主公，是冯谖八辈子修来的福气。面对冯谖这样要才能没才能要爱好么爱好的人，孟尝君不仅毫不犹豫地收他做家臣，还满足了他种.种无理的要求。事实证明，冯谖并不是吃白饭的。

俗话说，滴水之恩当涌泉相报，冯谖在关键时刻不负众望，为孟尝君赢得信誉，从而保住了丞相的地位。

这也让我们认识了一个鲜活真实的冯谖。面对别人的恩惠不要故作矜持，在别人需要你的时候尽自己最大努力去帮助。既为己，又为人，做个聪明人。

治国策读后感篇九

拾金不昧，品德高尚。今天，我在《依法治国》这本书中看到了天柱县凤城镇第二小学的三位同学拾金不昧的感人故事，心中漾起了阵阵的暖意。

20xx年5月7号，曹辉，杨光雨，吴松键三位同学在操场上捡到一个钱包，里面有厚厚的`一沓100元现金和许多证件。他们交给了门卫袁爷爷，袁爷爷称赞他们的行为非常棒。后来，三人在班主任和领导的帮助下找到了失主。当记者问道为什么要这么做时，三人回答：“别人的东西不能要，如果不还给失主，这跟我们偷来的有什么两样呢？”

说得真好啊！小小年纪，就懂得传递正能量。拾到钱物本是平常事，但面对诱惑能做到不动心，是多么可贵啊！为此，黔东南文明网“身边好人”栏目专门详细介绍了曹辉、杨光雨、吴松键的事迹，称赞他们是拾金不昧的好少年。

其实，在我们身边有许多这样的人，比如我们班的尤丽锦，张磊，六（1）班的徐嘉蒋和李杨锐丁。就说说张磊吧，两周前大课间活动时，突然地上出现了一道亮光，张磊眼尖，跑上前一看，是一枚五角硬币。他捡了起来，问周围的人：“谁掉的钱啊？”没人回应，大家都忙着活动呢！他又把硬币举过头顶，加大音量说：“谁掉的钱啊？”还是没人回应。张磊急了，扯着嗓子大喊：“谁掉的钱啊？”我正好在一边，被这突然的一嗓门吓了一跳，拍了一下他的脑袋：“这么大声，吓我一跳，没人回应可以去交给老师呀！”“对啊对啊！”他欣喜若狂，也拍了一下自己的脑袋：“我怎么没想到呢？”说完他转过身，迅速奔向杨老师，还差点把我撞飞。

古人说“勿以善小而不为”，的确，五角钱虽小，却折射出张磊同学美好的心灵，值得大家学习。五角钱不多，也是别人的，别人的东西就不能要，这不仅是做人诚信的标杆，道德的底线，还是法律的约束。《物权法》第109条规定：“拾得遗失物应当返还权利人”。我们要从小养成良好的行为习惯，增强法制观念，做一个拾金不昧的好少年。

治国策读后感篇十

读书笔记摘抄：魏王遗楚王美人，楚王说之。夫人郑知王之说新人也，甚爱新人。衣服玩好，择其所喜而为之:宫室卧具，择其所善而为之。爱之甚于王。王日:“妇人所以事夫者，色也;而妒者，其情也。今郑知寡人之说新人也，其爱之甚于寡人，此孝子之所以事亲，忠臣之所以事君也。”

郑知王以己为不妒也，因谓新人日:“王爱子美矣。虽然，恶子之鼻。子为见王，则必掩子鼻。”新人见王，因掩其鼻。王谓郑曰:“夫新人见寡人，则掩其鼻，何也?”郑要曰:“妾知也。”王曰:“虽恶必言之。”郑曰:“其似恶闻君王之臭也。”王曰:“悍哉!”令劓之，无使逆命。

读后感心得赏析：

相信略有古文基础的都能读懂这则故事，它讲述的是楚王宠幸魏王送来的美女(新人)，这引起楚王夫人郑氏的不满。但郑氏并没有立刻发作，而是先伪装出一副很和善的样子，和新人成为好姐妹。这样既使新人放下戒心，也使楚王对其充满好感。然后，郑氏使出她的杀手锏，好心劝告美女记得在楚王面前遮住鼻子，因为楚王不喜欢她的鼻子。新人当然对这位好心大姐言听计从，然而这引起楚王的误会，最终引来杀身之祸。

曹公连篇累牍，用了将近一章讲完的故事，放在《战国策》不过二三百字而已。而放眼当今荧屏之所谓大型古装宫斗戏，用了五十来集来勾心斗角，倒不如这一段来的干净直接。先秦文字洗练如此，令人叹服。

治国策读后感篇十一

假期期间我读了一本好书，那就是闻名古今中外的《战国策》。《战国策》是收集战国时期的史料汇集编写而成，本书共有三十三篇，四百九十章。它并不是一个人或一个时期的作品,直到西汉时期的刘向将其整理编订成一本书后，才有了现在的书名--《战国策》。其中有许多著名故事，比如画蛇添足、商鞅变法、南辕北辙、田忌赛马……等等。

其中我比较喜欢田忌赛马这个故事，这个故事主要写了：田忌是战国时期齐国的大将，他很喜欢赛马。有一回，他和齐威王进行比赛。他们把各自的马分成上，中，下三等。比赛时，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马，三场比赛，田忌的马都比不上齐威王的马，三场比赛，田忌都输了。田忌的好朋友观看了整个比赛的程序，他拍着田忌的肩膀说：“你的马虽然比不上人家的吗，但相差不多。你的上等马比他的中等马要快，你的中等马比他的下等马快。如果安排妥当的话照样可以获胜的。”田忌听了之后就要求再赛一场，齐威王答应了。田忌照着他的朋友的话赛了一场，结果是两胜一输，田忌赢。

读了这个故事后，我得到的启示是：一是劣势中找到优势。世上不是没有好马，只是缺少伯乐;相信自己总有独到的优势所在。二是以己之长攻敌所短。三是了解对手的劣势，隐藏自身的优势。知己知彼，才能百战不殆。

治国策读后感篇十二

秦的崛起!周六，我再一次读完了《战国策》。第一次读的时候，我总在想：秦国不就是一个边缘地区的贫瘠小国吗?一统中原一定是靠运气。今天，我知道了，秦国并非碰运气，吞并六国，秦国并非徒有虚名，我总结了一下，主要有四个原因。

第一，秦王富国强民，不欺压百姓。秦国地处偏僻的雍州，是个边缘地区的小国。在秦孝公时，秦国竟夜不关门，道不拾遗;惠王时，秦国南灭巴蜀天国，东镇三晋齐楚，开始问鼎中原，秦国上下，未听说国人弑君，夺位之争之事，由此可见，秦国君臣大体不欺百姓。

第二，秦国国君能用人。瞧，在战国七雄中，有哪个国家的君主能像秦王一样大力发掘人才、提拔人才?燕国的乐毅出逃，赵国的廉颇被罢职，越国的文种被杀………这些人都是能人，可各国的君主不还是把他们罢职的罢职，驱逐的驱逐，杀头的杀头?而秦王呢?秦穆公用了百里奚、骞叔，当了霸主;秦孝公用了商鞅，变法图强;惠文王用了张仪，拆散了六国联盟……这些能作文人，都不是秦国人，却还是死心塌地地为秦王效力，可见秦王非常会且能用人。

第三，秦国的地理位置有优势。秦国的地理位置在七国中，可以说是最好的了。进可攻，退可守。既是保险箱，又是主战场。东边有潼关，函谷关;南边又有几座大山。而它又刚好处于平原中间上，农业发达。两座重关要塞可让六国军队能顺利地打过来。

第四，老话说得好：“鹬蚌相争，渔夫得利。”而这里呢?哈哈，这里是“六国相争，秦国得利”!战国七雄，除了秦国，另外六国都想保持自己的地位。六国还在各自为战，企图通过战胜小国来扩大自己的范围。看!乐毅攻齐，没有除根，致使燕齐从此一蹶不振;齐魏相争，魏国丧失名将庞涓;宋楚争霸，吴越争雄，他们没想到，在他们一天一天消耗自己兵力的同时，秦国正在一天天强大起来。秦国在政治、经济、军事上占了很大优势，逐渐把六国一个一个给消灭了。

毫无疑问，七国当中，尽占天时地利人和的只有秦国，能统一中原的也只有秦国。

治国策读后感篇十三

英国哲学家培根曾说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。学生时代，老师给我们讲了许多先秦两汉时期的散文。比如有：《论语》、《左传》、《国语》等。这些书籍大多描述了各诸侯国及其士人之间的精彩纷呈的斗争。而在这些书中我最喜欢《战国策》。

《战国策》是西汉时期刘向根据战国史料编订而成的。其按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写，分为十二策，三十三卷，共四百九十七篇。全书记载了当时谋臣、策士游说各国或互相辩论时所提出的政治主张和斗争策略。它开以人物为中心的纪传体之先河，是继《国语》之后又一国别体史书。

总而言之，《战国策》是一本不可多得的好书，它不仅可以让我们见识战国时期的风土人情和错综复杂的“国际”环境，还可以让我们增长见识。读好《战国策》，不仅可以帮助我们解决工作中的困难，建立良好的人际关系，还可以让我们为国事出谋划策。

治国策读后感篇十四

苦成常谓建信君曰：“天下合从，而独以赵恶秦，何也?魏杀吕遗，而天下交之。今收河间，于是与杀吕遗何以异?君唯释虚伪疾，文信犹且知之也。从而有功乎，何患不得收河间?从而无功乎，收河间何益也?”

苦成常对建信君说：“天下各国都参加合纵，可是当世唯独认为赵国最憎恨秦国，为什么？魏国杀了吕辽而天下人讥笑它。如今收复河问，这跟魏国杀吕辽有什么不同？您只有舍弃河闻，虚与秦国，假装有病，表示不再有收复之心，文信侯犹将知道合纵不能缓行。合纵如果宥可能成功的话，还忧虑什么不能收复河间1合纵如果不成功的话，收复河间又有什么益处？”

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