“个人的充实与全面素质的提升”，这是我们每个人都应该一直努力追求的目标。有哪些方法可以提高工作效率？以下是小编为大家整理的一些案例和故事，希望能给大家启发和思考。

最后一周幼师教育的实习心得篇一

第一段：回顾学校实习生涯的收获与成长（200字）。

时光匆匆，转眼间教育实习的最后一周即将结束。回想起这段时间，我收获了很多，也经历了很多成长。一开始作为一个实习生，我对教学工作几乎一无所知，但是通过实习，我不仅学到了专业的知识，还锻炼了自己的教学技能。在这个学校的时间里，我磨砺了自己的意志，增长了见识，感受到了作为一名教育工作者的责任和使命，为今后的教育事业奠定了坚实的基础。

第二段：实习生涯中的挑战与突破（300字）。

在进行教育实习的过程中，我也面临了许多挑战。首先是教学过程中遇到的问题。有时候学生的学习兴趣不高，有时候教学内容难以理解，这都给我的教学带来了一定的困扰。然而，通过不断的努力，我不断改进教学方法，运用多种教学手段，让学生感受到学习的乐趣，提升了他们的学习兴趣和主动性。我也学会了如何处理学生之间的矛盾和冲突，同时也培养了学生的团队意识和协作能力。这些都是我作为一名教师必备的技能。

另外一个突破是在管理方面。作为实习生，我既要教学，又要管理学生的行为。起初，我对管理学生成绩、纪律等方面感到头疼，但通过与学生保持密切沟通，建立起良好的师生关系，我逐渐学会了有效管理学生的方法，提高了班级的秩序和学习效果。

第三段：实习带给我的反思与启示（300字）。

实习期间，我常常对自己的教学产生了反思。实践是检验理论的最好方法，通过实践我深刻认识到自己理论知识的薄弱之处，并加以改进和完善。我意识到教学不仅要技能娴熟，更需要不断反思和探索，不断提升自己的专业素养。教育实习的过程使我明白了教师的工作不能停留在表面，更需要深入思考和研究，因为教育事业是非常复杂而且庞大的工作。

第四段：实习带来的成就感和自信心（200字）。

实习的最后一周，当我回顾这段时光时，我充满了成就感。在教学中，我看到了学生们的进步，看到了他们从迷茫到明确目标的转变，看到了他们从挫折到奋发向上的性格塑造。这些成绩是我最大的骄傲，也是我坚持和努力的动力。

实习还给了我很多自信。在面对困难和挑战时，我坚持不懈地努力，最终取得了成功。这让我相信自己具备了成为一名教育工作者的能力。我知道，真正的成功需要付出努力和坚持，这一次实习经历让我更加确信自己已经迈出了成为一名合格教师的第一步。

第五段：展望未来，规划发展路径（200字）。

实习收官之际，我感到既是兴奋又是紧张。我意识到，个人的教育事业尚需要不断地进一步发展和完善。在未来的道路上，我将不断地学习教育理论，探索教学方法和策略，提升自己的专业素养。我将继续提升自己的教育技能，不断锻炼和丰富自己的教育经验，并努力通过实践和反思，不断提高自己的教育能力。我相信，只要不断地学习和努力，我一定能成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长奉献更多更好的教育。

总结：教育实习的最后一周是我个人成长和发展的重要阶段。在过去的时间里，我不仅学到了专业的知识，提升了教学技能，还锻炼了自己的管理和沟通能力。通过实践，我深刻认识到自己存在的不足，并明确了今后的发展方向。展望未来，我将更加努力，不断提升自己的教育能力，成为一名优秀的教育工作者。

最后一周幼师教育的实习心得篇二

不知不觉来幼儿园进行幼师教育实习最后一周了，明天就要离开幼儿园了，说实话有点不舍，舍不得指导老师，阿姨，以及一群可爱的小朋友。

让我欣慰的是，老师和阿姨也经常说起我是不是最后一周在幼儿园啦之类的话，有时候吃零食点心之类的东西，阿姨和老师也会经常问我吃，总之都很照顾我。明天最后一天了，我们晚上也纷纷上街买起了礼物，不管我们有没有在幼儿园学到东西，或者说老师们有没有教我们多少东西，起码也是作为心意，代表我们的感激之情。

最后一个星期天气突然变冷，平时户外活动的时间也少了，让小朋友在教室玩玩具或者画画唱歌。这个星期，可以说是对班级最熟悉不过了，老师也放手让我去做事，比如说让我在前面引导小朋友做操，还有带领小朋友拉火车，还有平时点名，管管纪律。上课我也基本掌握不少，最重要的.是老师的语气，不能太强势，要对小朋友亲切点，让小朋友能注意你一点，愿意去听你的课。

一个月的幼师实习，可以说是收获很大，至少与小朋友近距离接触，知道怎么去带领小朋友，怎么去上好一节课，希望在以后的幼师职业生涯中，可以起到帮助。

最后一周幼师教育的实习心得篇三

第一段：引言（100字）。

教育实习即将结束，回首这段时间的成长经历，我深感内心的骄傲和满足。这一周，作为学生教师的角色，我尽力发挥自己的能力，认真履行教学任务。这一周的实习经历让我更深刻地了解到教育的重要性，也使我坚定了走向教育事业的决心。

第二段：不断完善教学技能（300字）。

在教育实习的最后一周，我呈现了更加熟练的教学技能，这是我通过实践不断完善而来的。在教学准备方面，我能够高效地制定课程计划，合理安排教学时间，确保教学的有序进行。在实际教学中，我通过充分准备教学材料、编写清晰的教案，使学生更好地理解课程内容。同时，通过多样化的教学方法和互动教学的方式，我提高了学生参与课堂的积极性，培养了学生的自主学习能力和合作精神。通过不断观察和反思，我逐渐学会如何根据学生的实际情况调整教学策略，以更好地满足学生的需求。

第三段：与学生的情感交流（300字）。

教育实习的最后一周，我与学生们建立了深厚的情感联系。通过与学生的交流，我了解到每个学生都拥有独特的个性和需求，因此我尽力关注每个学生并与他们建立良好的师生关系。我以崇尚平等、尊重和关爱每位学生为原则，充分发挥自己作为学生教师的优势，给予学生的鼓励和支持。我还利用团队活动和小组讨论等形式，培养学生的团队合作和沟通能力。通过这些努力，我感到自己真正成为了学生们的导师和朋友，与他们建立了互信和亲近的关系。

第四段：收获与成长（300字）。

在教育实习的最后一周，我不仅收获了丰富的教学经验，也在个人成长方面得到了提升。首先，我提高了解决问题的能力。在面对教学中遇到的各种问题时，我能够冷静思考，快速解决，并为将来的教学工作积累了宝贵经验。其次，我培养了较强的团队合作精神。在与其他教师、学生家长的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，能够团结大家一起解决问题。最后，我增强了自信心。通过实习的经历，我的教学技能得到了提高，我相信自己能够胜任未来的教学工作，给学生带来更多的成长和启迪。

第五段：总结与展望（200字）。

教育实习的最后一周让我得到了更深刻的认识和体会。我明白了教育是一项具有责任和挑战性的事业，同时也是充满乐趣和回报的。我会继续努力提升自己的教学能力和专业素养，不断完善自己的教育理念和教育方法。同时，我也将继续探索教育领域的最新动态和理论知识，为教育事业的发展贡献自己的力量。回首这一周的实习经历以及整个教育实习过程，我觉得自己在这段时间里不仅提高了自己的教学水平，更加坚定了我将来从事教育工作的决心和信心。

最后一周幼师教育的实习心得篇四

不知不觉中，参与幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻老师的我，在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学资料还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。

刚刚入园的第一天，张园长带我生疏园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时，教研组长认真的为我讲解。在我应对课堂上不受把握的孩子们时，保健组长耐烦的传授我阅历，如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保存的挂念我这个“新手〞。

渐渐的工作进入了正轨，同事之间也由不生疏渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有很多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活渐渐有了缤纷的颜色，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的生疏。

爱是老师最美的语言，每一天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么，路上都看到了什么趣味的'事等等。当孩子们亲热的喊着李老师，叽叽喳喳的告知我时，欢快洋溢在孩子们的脸上。我要把这份爱全身心地投入，疼惜孩子们，了解孩子们，关怀孩子们。

一天又一天，我感到孩子们已经宠爱我了，他们不但敬重我，并且情愿接近我、亲近我。每当我走进幼儿园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候，那一声声的“老师好〞就如一阵阵的暖流涌入我的心田；这使我受到启示，那就是：谁把爱的种子洒向人间，谁就能得到收获。想到这些，我下定决心，严格按一名优秀幼儿老师的标准来要求自我。相对这些而言我所流的汗水是格外值得的。

此时此刻写到那里，我的心境格外兴奋。幼儿工作的核心是“爱〞，这是园长经常嘱咐我们的话。我想说，我选择了这个职业，我要投入全部的身心宠爱这个职业，无愧于这个职业。

最后一周幼师教育的实习心得篇五

我是黑龙江省教育学院__级学前教育五班的一名学生，我在哈工大幼儿园实习!在实习期间，我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师。这期间我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，也许是因为我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1.对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。

不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。

我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。

经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。实习期间最大的不足就是实际经验的缺乏，毕竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不同的。我都有把实习期间遇到的一些问题记下来，这次回学校，可以好好问问我们的老师，看看怎么养能做到最好。

最后一周幼师教育的实习心得篇六

幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育的预备阶段，也是人生成长的奠基阶段。学前儿童在观念和思想上接受健康向上的教育，培养高尚的情操，树立完美的人格，无论是对今后的发展还是对国家民族的未来都具有奠基的意义。

幼儿园工作是保育和教育相结合，对幼儿实施德、智、体、美、劳等方面的教育，促进其身心和谐健康发展，这也是国家对幼儿教育的要求，也是幼儿园教育的全部出发点和归宿。

一周过去了，感觉自已学到很多，受益匪浅。同时也发现了许多现实教育中的优缺点，希望自已在将来的学习中能学到更多的东西，以便自已以后能更快地适应幼儿教师这个职务。

对一些老师所组织的教学以及户外活动进行观察后，我觉得老师在设计教学活动时出发点很好，但并没有充分考虑到单元主题活动和学科领域设计时所要注意的问题，尤其是在组织教学的活动过程中老师的自主性太强，很多环节都是已经为幼儿住备好了答案，让其缺乏自由发展的空间，这在一定程度上限制了孩子思维和想象力等的发展。

自己对了解幼儿的各个方面的感触由浅入深，由大致到具体，由局部到整体，由笼统到细微，由单一的观察到多角度的思考，都使得自己对认识学前教育有着积极的影响作用。

实习即结束，我们也重返校园。在接下来的一年多的学习里，我更应该努力学习，查漏补缺，练好技能，扎实理论，从各个方面完善自己，让自己成为一名合格的学前教育专业毕业生，朝着优秀的幼儿教师进军，为使自己成为一名优秀的幼儿教师，为学前教育事业贡献自己的力量。

最后一周幼师教育的实习心得篇七

我是__市__学院初等教育学院，__学前本二班的一名学生。在20____年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些。老师才会觉得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。

特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。

不仅如此，她还给了我们特别的机会;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。

这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。

最后一周幼师教育的实习心得篇八

时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变〞二字，从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的看法。

四个月的实习快要完毕了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实〞刚开头的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢快中猎取很多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的贵重财宝。

当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的`小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉马上回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。

走进教室，我观看满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢快地跳舞，从不曾在他们玩耍欢快的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢快。

跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。

某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着自强，他们必需从闹脾气、始终到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没时机观看。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特殊的、很无价的。

每天下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着服装仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。

实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清楚自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

最后一周幼师教育的实习心得篇九

首先要当好一名幼儿老师，必需要拥有一颗童真、宠爱孩子宠爱工作的一份心，仅有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。

记得刚开头来幼儿园工作时，我什么都不会，每天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了很多以前不懂不明白的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加宠爱你，记得前不久有位伴侣问我，你每天带小孩辛苦吗？小孩哭闹了，你怎样办？我当时就面带微笑的告知她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，可是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼得意的小孩子，由于这群孩子我的笑容从没有离开过，仅有你真正付出的才会得到别人的认可与观赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会异样烦异样累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自我总会在心里静静的劝慰自我说这都不是事，没有什么是做不到的，仅有什么事是你不情愿做得，时间久了孩子们生疏了就会习惯的.不管做什么才开头都会有一个适应期，这个期间过来就会渐渐习惯，并且宠爱，所以每当苦恼或者不欢快的事情向你走来时，你都要学会心灵的劝慰，自我劝慰也是得到提高的第一步法。

孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热忱，孩子们的爱，已经温存了我的心，我清楚的明白我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条布满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关怀的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关怀、呵护，同时也需要老师悉心的照看、关怀着他们，我明白孩子们需要老师带给她们秀丽的笑容，同时我也明白心境不好的时候不能把这种坏的心情给孩子们，孩子们的心灵是最纯洁的海水，孩子的世界是一个布满“真、善、美〞，的童话，所以有不欢快的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前呈现的是一张和气布满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个主角，不再是女儿，而是孩子们最好的伴侣，孩子们最宠爱的老师。

生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨日的节奏，而我要告知生活，我爱上这群吵闹孩子，由于这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作。

最后一周幼师教育的实习心得篇十

在这最后一周，我不禁回顾了整个教育实习的过程。从一开始的紧张和迷茫，到逐渐适应和成长，实习期间我经历了很多，也学到了很多。通过与学生互动、参与课堂教学、管理学生等方面的实践经验，我感觉自己在教育方面有了很大的成长。每一次成功的授课，都让我感到自己的努力得到了回报。实习期间，我和同事之间的合作也非常愉快，我们互相帮助和支持，共同进步。

第二段：从实习中获得的教育理念和方法。

通过这段实习经历，我深刻体会到了教育的重要性和影响力。每个学生都有不同的特点和需要，教育应该根据学生的情况进行个性化教学，关注他们的全面发展。在实习中，我尝试了许多不同的教学方法和策略，如小组合作、游戏教学、多媒体辅助等，发现有效地提升了学生的学习兴趣和参与度。此外，我也学到了很多管理学生的方法，如如何有效地进行班级管理和纪律教育，让学生能够自觉遵守规则，积极融入班集体。

第三段：实习中面临的困难和挑战。

在实习期间，我也遇到了很多困难和挑战。最大的困难当属如何处理与学生之间的关系，尤其是遇到一些不合作和顽皮的学生。我发现，要想和学生建立良好的关系，关键是要倾听和理解他们，尊重他们的个性差异，并用正确的语言和态度与他们沟通。同时，在教学过程中，我也会遇到一些技巧和方法上的问题，需要不断学习和改进。

第四段：收获与反思。

通过这段实习经历，我对教育的认识更加深刻，收获也更多。实习期间，我不仅发现了自己的优势和特长，也意识到了自己的不足之处，这让我更加明确了自己今后的努力方向。同时，实习也促使我不断反思自己的教育理念和方法，思考如何更好地适应和引导学生的学习需求。在未来的教育工作中，我将更加注重与学生的互动和沟通，提高自己的教学能力。

第五段：对未来职业规划的展望。

教育实习的最后一周，也成为我对未来职业规划的展望。通过实习的经验，我对于从事教育工作的决心更加坚定，我希望能够将自己的专业知识和教育理念运用到实际工作中，为学生带来更好的教育体验。同时，我也清楚自己在教育领域仍有很多不足之处，为此，我会继续学习和提升自己的教育技能，不断完善自己的教学方法和理念，为学生提供更好的教育。

总结：通过这段教育实习的经历，我不仅学到了专业知识和实践经验，更重要的是明确了自己对教育的认识和理念。这段实习经历对我而言是一次宝贵的财富，也是我成长和进步的重要机会。我将会珍惜这段经历，不断努力，成为一名优秀的教育工作者。

最后一周幼师教育的实习心得篇十一

在实习的最后一周，我不禁回想起整个实习期的点点滴滴。这段时间对于我来说意义非凡，不仅让我学到了专业知识与技能，还锤炼了我的心智和人际交往能力。通过实习，我认识到了工作的真实面貌，理解了职场的规则与社会的复杂性。这些都是在校园里无法体验到的珍贵经历，对于我的成长和职业发展具有重大意义。

第二段：学会主动与沟通的重要性。

在实习的这几周里，我深刻认识到主动和沟通的重要性。作为一个实习生，我没有充分的专业经验和知识储备，但是我意识到只有主动去争取才能学到更多的东西。我主动向同事请教问题，与他们交流经验和观点。通过与他们的沟通，我学到了很多实用的技能和工作方法。而且，主动还能让我更好地融入团队，得到更多的机会来展示自己的能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。

第三段：感受到了团队合作的力量。

在实习的最后一周，我深刻感受到了团队合作的力量。无论是在团队会议上，还是在项目的推进中，每个人的贡献都是不可或缺的。每个人都有自己的专长和优势，只有通过相互合作，才能取得更好的成果。在团队中，我学会了倾听和尊重他人的意见，懂得与他人进行有效的合作和沟通。实习让我认识到团队合作的重要性，不仅对于完成工作任务而言，更能够提高工作效率和凝聚团队的力量。

第四段：自我成长与职业规划的思考。

通过这几周的实习，我对自己的专业能力和职业规划有了进一步的思考和认识。实习让我更加明确了自己的兴趣和发展方向，也发现了自己的不足之处。我明白了知识是无止境的，只有不断学习与提升，才能不断适应职业发展的需求。因此，我决心在以后的学习中更加用心，注重结合理论与实践，不断提升自己的专业能力和综合素质。

第五段：对未来工作生活的展望与期许。

实习即将结束，我对未来的工作生活有了更加明确的展望与期许。通过实习，我体会到了工作的辛苦和压力，也看到了工作的乐趣和成就感。我希望将来能够融入一个积极向上、富有挑战性和发展空间的工作团队，不断提升自己的能力和价值，为公司的发展做出积极的贡献。我也希望能够不断学习和成长，不断扩大自己的人际网络，为自己的职业生涯打下坚实的基础。我相信只要保持专注和积极的态度，未来一定会充满机遇和希望。

通过这几周的实习，我深刻认识到了实习的意义与价值，学会了主动和沟通的重要性，领悟到了团队合作的力量，思考了自己的成长和职业规划，并对未来的工作生活有了明确的展望与期许。实习是我职业发展道路上宝贵的一段经历，我将继续努力，为自己的梦想而奋斗。

最后一周幼师教育的实习心得篇十二

幼师一周的实习活动，是每一个学前教育专业学生在校期间必须经历的一项重要任务。我所参加的实习活动针对的是中班，即三到四岁儿童的教育。在实际实习活动中，我不仅学到了相关知识，还领略了幼儿园教育工作的独特魅力。

第二段：实习内容。

在实习过程中，我参与了中班儿童的日常活动，例如早操、游戏、绘画等，还负责了一个小组的管理工作，如协助老师制定活动计划、孩子们作品的展示等等。我发现，与自己的实际期望不同，教育工作并不是一味地传授知识，而是需要我们总结经验，不断调整方法，因地制宜地进行安排。

第三段：实习感悟。

针对实习活动中的学习和进步，我认为比较得到体现的是自己的沟通能力和沟通技巧。老师与孩子之间的交流是非常重要的，作为幼师的我最需要做的就是与孩子建立合适的关系，让他们愿意说话、表达自己。在实习活动结束后，我也总结了自己的不足之处，比如组织能力还需要提高、经验也需要不断积累和总结等。作为一名优秀的幼师，仍有很长的路要走，我还需要继续努力学习和实践。

第四段：实习得到的成果。

在这次实习中，我收获了很多。我可以更好地了解幼儿园工作的要求和标准，体验了教育工作者的压力和工作量，更加清晰地了解自己未来的职业发展方向。我学会了如何与孩子们沟通，如何制定好活动计划，如何管理好一个小组，以及如何给孩子们提供更好的教育服务。

第五段：结语。

在实习过程中，我真切地感受到了幼儿园工作的重要性和意义。通过这次实习，我培养了自己的实践能力和专业水平，以及锻炼了自己的工作态度和职业素养。虽然这次实习仅仅只有一周，但是对于我来说，它的价值和意义是无法用语言来形容的。我将始终保持对幼儿园教育事业的热爱和努力，为孩子们的成长和发展做出更多的贡献。

最后一周幼师教育的实习心得篇十三

近三个月的实习生活即将结束，回望这段时间的经历，我不禁感慨万千。在这最后一周，我四处回忆，细细体味着实习生活带给我的点点滴滴，心中涌上一股满满的感激之情。下面我将用五段式的结构，向大家分享最后一周我作为实习生的心得体会。

第一段：歌颂实习生活的机遇和挑战。

实习生活是我成长道路上的重要一部分。通过课堂之外的实践活动，我逐渐学会了如何与人相处、如何与团队协作。在工作中，我面对各种各样的问题和困难，感受到独立思考和解决问题的重要性。实习生活给了我锻炼的机会，也使我面对自己的不足。在这最后一周，我深深地体会到，能有这次实习的机会，是多么的珍贵和难得，我会一直珍惜和回味这段难忘的经历。

第二段：总结实习期间的收获和进步。

通过实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。从最开始对这个岗位的陌生到渐渐掌握各项工作的技能，我逐渐成长为一个能够独立完成任务的实习生。我学会了如何与上级沟通，如何处理工作中的突发情况，如何保持积极主动的工作态度。这些技能和思考方式，将对我的未来发展产生深远的影响。

第三段：感谢与我共事的师长和同事。

在实习的过程中，我得到了许多指导和帮助。无论是师长还是其他同事，他们总是耐心地解答我的问题，给予我宝贵的建议。他们对我关怀备至，使我在整个实习期间都感到温暖和舒适。我要衷心感谢他们的指导和支持，我会牢记他们对我的帮助，并在未来的工作中努力发挥自己的价值。

第四段：记录实习中的精彩瞬间和感悟。

实习带给我的不仅仅是工作上的收获，还有生活中的感动和启发。在实习过程中，我结识了许多优秀的人才，他们在各自的领域中有着出色的表现和独特的见解。他们的思维方式和工作态度对我产生了深刻的启发。在实习的期间，我也参加了不少有意义的活动和会议，通过与各行各业的精英交流，我拓宽了眼界，开阔了思维。

第五段：展望未来并对实习生活的美好回忆。

作为一名实习生，我深深地感受到了工作的激情和乐趣，也相信这段经历将对我的未来发展起到积极的推动作用。即将结束的实习让我感到略带不舍，但回忆起这段美好的经历，我内心充满了欢愉和满足。在未来的职业生涯中，我会将实习期间的经验和成果牢记在心，时刻保持对工作的热情和努力，追求更高的目标。

以上是我作为实习生的心得体会的五段式文章。实习的三个月给了我很多，不仅锻炼了自己的能力，也拓宽了眼界和思维。我相信这段实习经历将对我未来的职业发展起到积极的影响，我会时刻保持对工作的热情和努力，为实现自己的目标不断努力奋斗。

最后一周幼师教育的实习心得篇十四

作为一名幼儿园教育专业的学生，实习是必不可少的一环。近期，我有幸在一所幼儿园中班进行了一周的实习。在这一周的实习中，我学到了许多实践经验，也感受到了幼师的日常工作难度。本文将会详细介绍我在实习期间的体验与心得体会。

第二段：实习前的准备。

在实习开始前，我通过阅读教师手册、幼儿园规章制度以及中班培训资料等了解了幼儿园的教育理念、中班儿童的学习情况、中班教师的日常工作内容和常见的问题处置方式。同时，我还做了相应的备课，准备了教学计划。这些准备为我的实习打下了良好的基础。

第三段：实习中的经验。

在实习期间，我主要参与了幼师的日常工作，如察看孩子们的健康和情感状况、指导孩子们的学习、组织游戏活动等，也有机会自己负责上课。这些工作让我深刻认识到幼师工作的多样性和复杂性，也感受到了自己在技能上的不足。但是，通过与老师的密切合作，我逐渐具备了处理常见问题的能力，并提高了职业素养。

第四段：实习后的思考。

在实习结束后，我通过和幼师进行交流和总结，发现自己还存在许多不足和盲区。首先是课堂管理方面，以及案例分析和幼儿观察方面的技能不足。其次，是对于幼儿园教育体系的认识还不够深刻。这些问题将成为我未来继续学习和实践的方向。

第五段：总结。

总结起来，在这一周中，我受益良多，也经历了挑战和磨练。我要感谢幼儿园的老师们，让我在她们的辅导下，更好地理解了教育工作，提高了教育实践技能。我还要向自己保持谦虚和愿意接受新的挑战，进一步提高自己，并坚信自己在幼儿教育领域上的未来发展充满着希望。

最后一周幼师教育的实习心得篇十五

在实习的最后一周，我的心情既兴奋又不舍。这一周的实习让我认识到实习的重要性，同时也让我在短短的时间里学到了很多知识和技能。在这篇文章中，我将分享我在实习周记最后一周的心得体会。

第二段：实习的感受。

通过实习，我深刻感受到了工作的分量和复杂性。在会议上，我经常听到许多的术语和概念，但却不知道它们的具体含义。因此，我开始更加努力地学习公司业务和相关知识，以便更好地融入公司文化。同时，在与同事的日常交流中，我也学会了更好地协作和沟通，这将对我的未来职场生涯有着重要的影响。

第三段：实践中的挑战。

在实习的第三周，我遇到了一些困难。比如，在解决客户问题时，我经常感到束手无策，因为我无法准确理解问题的本质和客户的需求。然而，我尽可能地利用资料和同事的帮助来改善这种情况。我还经常被要求利用数据分析软件进行报告的撰写和整理，虽然有些困难，但这在提高我的技能和实践能力方面起到了重要的作用。

第四段：成就和收获。

通过实习的最后一周，我已经能够理解和使用大量的业务和术语，并能够灵活地应用其概念。我也意识到了自己的不足。例如，我发现自己在写邮件和报告时还需要提高语言表达和文字组织的能力，这将是我未来要努力提高的方向。总而言之，实习让我感受到了自己的成长和改变，为我的未来职业生涯奠定了坚实的基础。

第五段：总结与感悟。

总而言之，实习这段经历让我对自己的未来生涯有着更加清晰的了解和认识。我也从中明白到，想要在职场中取得成功，需要不断学习和成长，并学会发掘自身潜力。我将继续保持积极的心态和热情，继续努力提升自己，在未来的职业道路上迎接更多挑战。

最后一周幼师教育的实习心得篇十六

从事幼儿教育，安全教育一直是我们幼师需要提高的基本素养。在实习期间，我有幸参与了幼儿园的安全教育工作，学习了很多实用的安全教育知识与技能。本文就是对我在实习期间的安全教育心得体会的总结与分享。

第二段：提高观察力，预防意外事故。

在实习期间，我发现我们有些幼师的教育方式存在着一些安全隐患，如：过度依赖家长或其他幼师帮忙照看孩子、不注意观察孩子的行为举动、不会正确使用急救工具等。因此，我开始提高自己的观察能力，时刻注意孩子们的身体状况与行为，及时发现危险，避免意外事故的发生。

第三段：在保护孩子的同时，保护自己。

在幼儿园工作中，保护孩子的同时，也需要关注自身的安全。实习期间，我发现有些幼师工作中存在一些不够注意安全的情况。如：没有戴口罩、没有穿孕妇平底鞋、过度劳累等，我注意到这些不安全的情况，及时提醒注意自己的身体，保护自己的安全。

第四段：积极尝试教育方法，提高应对意外的能力。

安全教育不仅要防患于未然，还要在意外发生时有应对措施。我在实习期间主动尝试了一些意外处置方法，如：鼓励孩子们使用急救包中的物品处理皮肤破损、正确应对突发意外。这让我增强了应对突发意外的能力与信心，也在锻炼自己的实践能力。

第五段：合理使用教育工具，提高教育效果。

安全教育中，使用合理的教育工具能够提高教育效果。在实习期间，我学习了一些合理使用教育工具的方法，如：通过游戏、趣味讲解等方式，来使孩子们更好地理解安全知识。这些教育工具的使用，提高了我教育的效果，也让孩子们更加积极地参与到安全教育活动中。

结尾：

安全教育是我们幼儿园教育工作的重要组成，掌握相关知识与技能，能够更好地保障孩子们的安全与健康。在实习期间，我更深刻地认识到了这一点，不断提高自己的安全教育能力，并通过各种手段来让孩子们更好地学习、理解安全知识，也让我在实践中不断完善与提高我的安全教育能力。

最后一周幼师教育的实习心得篇十七

学校实习是大学生在校期间必经的一段经历，通过实习可以让学生将理论知识与实际操作结合起来，提高实践能力和职业素养。在实习的过程中，我们不仅可以学到课本上所没有的知识，还有机会接触真实的职场环境和工作方式。而此时，我已经进行了四周的学校实习，最后一周的实习体验是最为珍贵的，让我牢记在心，成为我职业生涯上的宝贵财富。

第二段：最后一周实习的心态调整。

由于实习已经进行了四周，在这个过程中，我已经初步适应了公司的业务和工作要求，但最后一周实习却是发现自己的方向、发现自己的不足之处的重要时期。因此，我认真审视了自己的表现，充分挖掘自身存在的不足和需要改进的方面，以达到更好的实习体验。同时，我还注意到了身边的同学或者同事，即使他们对我没有直接影响，也能在某些方面给我启示。

第三段：最后一周实习中所学到的经验。

随着实习时间的不断累计，我越来越深刻地意识到职场中的各种技巧和工作流程的重要性。在工作中，我逐渐掌握了使用Excel表格和PPT制作等软件的技巧，学会了如何快速扫描和充分分析海量资料，并且可以清楚地表达自己的意见和观点。此外，我还学到了如何相互协作，共同完成工作的方法和技巧。这些经验在今后的职业生涯中将大有用处。

第四段：实习过程中的感悟。

在实习期间，我切身体会到了知识的重要性以及实践的必要性。在实际操作中，我们往往需要用已有的知识面对实际情况并加以运用，在这个过程中，对于专业知识和经验的积累就变得至关重要。同时，实习也让我感受到真实的职场氛围和各种工作环节的复杂性，让我充分意识到了人际关系和自我能力的重要性。这些感悟将帮助我更好地进行自我评估和长期规划。

第五段：未来的展望。

最后一周的实习经验带给我许多启示，让我更加了解自己的兴趣和能力，也让我更加清晰地了解未来的职业方向和发展目标，这将帮助我更好地规划自己的未来。未来，我将继续努力，学习更多的知识和技能，积极拓展自己的人际关系，并不断提高自身的专业能力和职场素养，以确保自己在职场上能取得更好的成长和发展。

最后一周幼师教育的实习心得篇十八

关于幼师类的实习周记很容易写，大家都来写一篇吧。在幼师实习工作过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是幼师实习生比较难以把握的。你是否在找正准备撰写“幼师实习最后一周周记”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。

在谈天的’过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。

一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我的认可。

实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践情况总结如下：

一：爱与夸奖最重要。

有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。

二：较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。

我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。

三：幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。

在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为一名学前教育教师，我一定会格外严格要求自己，严格要求我的学生，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。在实践期间，我在班级得到的心得体会：

1、老师的思想道德素质行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。

2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬少批评多赞扬少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的有点。

3、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程整合和培养完整儿童的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培养模式。

4、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教育孩子，并做好教育记录。短短的一周在紧张而又愉快的氛围中结束。回顾这一个星期，我知道我尽了所有的努力，也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，也是我以后在进行教育管理工作中需要努力改进的：

第二：欠缺实践经验。在掌握理论知识的前提下，经常到幼儿园锻炼实践，做一个既掌握学前教育的基本理论和基础知识，又具备从事学前教育工作所需要的多种能力的教师，真正使人才培养目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。

2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。

3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：

启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。

2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的.。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。

三、实习的收获及不足：

在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。

转眼一瞬，幼儿园的实习已快结束了，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验。在__幼儿园实习的这段日子中，我深刻体会到了作为一名幼儿教师必须有慈母般的爱，有一颗感恩的心，有倾听的耐心，会用温暖的语言对待每个孩子。这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识都是一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。

以前的我在踏进幼儿园之前一直认为幼师是件很轻松的职业，想着只是和小朋友一起玩玩、讲讲故事、画个画听听儿歌之类的，只有踏入这个行业才知道并不然。记得刚进班的时候孩子们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下定决心：一定要让每个孩子都喜欢我，为此我也在不断的努力。

首先我要时刻保持微笑，微笑是人与人之间的调和剂，孩子们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。其次老师是孩子的榜样，幼儿教师更是孩子模仿的对象，老师的一言一行都会直接影响到他，所以我得时刻注意自己的言行举止。每天我都会早早的来到教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，也为了能更好的与孩子们交流，因为我一直坚信每天亲切的问候能够促进我和孩子之间感情的升温，同时它也为我和孩子在无形中架起了一座友谊的桥梁;无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的!户外活动时，孩子热了，马上给孩子们毛巾，增减衣物;回到教室，督促孩子去洗手，喝水的时候，提醒孩子不说话，并放好听的钢琴曲培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时要安静，不挑食，细嚼慢咽;游戏时我常常以客人的角色加入到他们之中与他们一起玩耍，甚至有时在和她们游戏时还会像孩子一样学着耍赖，去购物时和“小老板们”讨价还价，扮演灰姑娘的可恶后母欺负灰姑娘和白雪公主的后母所命令的士为去捉可怜的白雪公主，扮演挑剔的小客人去小吃店用餐点菜，做错事情了我也会及时的向他们道歉，尽量做到与孩子们平起平坐;午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们与我混熟了，跟前跟后地缠着我问东问西。早晨来到幼儿园，他们见到我会说老师早，放学时会和我道一声再见。我的努力也慢慢的有了收获，看着孩子们那天真烂漫的笑脸，感觉自己仿佛很有成就感。

最让我难忘的还是上周因病休息了一天，整整一天我都没看见他们，人虽然在外面可是我的心却依然留在了他们身边。我不时的问自己：孩子们一天都没看见我了会想我吗?会不会把我给忘记了。他们现在在干吗呢?第二天当我的脚刚踏进教室的那一刹那，我们班的__小朋友突然将我抱住，我以为她又和其他小朋友闹别扭了，结果让我出乎意料的是她居然告诉我她想我了，接着我们班其余的小朋友也开始不停的问：“老师，你昨天怎么没来幼儿园啊?老师，我想你了。”短短的一句话让我的心为之一震，我知道我的努力没有白费，孩子们终于喜欢我了。从而也说明孩子们对我已经渐渐的产生了依赖，而我在他们的心中也已经占据了一席之地。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真做好教具，虚心接受李老师和刘老师给我提出的意见。代老师经常说对孩子要有爱心、恒心、耐心还要有一颗博爱之心，把自己的热情奉献给那些可爱的孩子，让孩子同时也能把自己的热情奉献出来，从而能够更好的学习。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系，及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的情况互相交流，可以帮助孩子建立良好的生活习惯，所以家长与教师的沟通也很重要。在实习期间我尝试与家长打交道，一起分享孩子在园的表现。

总的说来，我们既然已经走进了幼教这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点是要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的老师，因为幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意走进孩子、倾听孩子内心的声音，了解孩子，关心孩子。

这次实习对我来说是一次非常有意义的磨练和尝试。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的，这也是我实习中的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，需要不断地积累经验!

最后一周幼师教育的实习心得篇十九

实习是学生了解职场、锻炼能力的重要途径，本人即将结束四周的实习，今天来分享一下实习的最后一周心得体会。

第二段：实习工作的总结。

在实习期间，我主要承担了客户咨询和数据分析工作。通过法律法规、行业细则等多方面的调研和梳理，我与团队顺利地完成了一个大型客户咨询项目，并提供了实用性强的解决方案。为了完成项目目标，我经常熬到深夜，仔细检查各项数据和方案，发挥自己的思考和分析能力。整个过程中，我学到了如何梳理信息、分析数据、提出解决方案和组织实践执行的能力。

第三段：自我反思。

回顾整个实习期间，我发现自己在工作中存在一些不足，如对客户沟通时缺乏信心、缺乏独立思考能力等。我认为，这些问题的解决需要更多的实践和反思，需要多参与团队讨论和组织，需要多思考公司经营和管理的生态，进一步提升自己的综合素质。

第四段：实习的启示。

实习让我更加深刻地认识到职场的复杂性和挑战性，让我更加清晰地了解了自己未来的职业规划和成长方向。实习让我学会了团队合作、独立思考、跨越部门的沟通和协作等职场核心素质，培养了我面对复杂问题时的思考和解决能力。

第五段：结束语。

总之，实习是一段宝贵的经历，让我收获了知识、技能和成长。我会珍惜这段实习经历，在未来的职场探索中建立更加坚实的基础，不断提升自己的职业素养和能力，为自己和公司的发展做出更大的贡献。

最后一周幼师教育的实习心得篇二十

第一段：

学校实习是大学生活中的一次重要经历，通过这次实习，我不仅对自己的专业有了更深刻的理解，也在实践中学习了如何与他人沟通协作，提高了个人能力。最后一周的实习是我实践经验的巅峰时刻，也是我最需要发挥自己所学知识与能力的时候。

第二段：

在实习的最后一周，我被分配到了一个新的工作组，负责协助老师对一份复杂的报告进行编辑和修订。一开始，我觉得难度很大，但是通过调整工作状态和准备充分，我成功地完成了这项任务。我运用所学的专业知识，加上自己的理解和经验，对报告进行了全面修订。这让我更加有信心进入职场后的工作。

第三段：

除了工作要求，我还积极参与了团队的日常活动和内部研讨会，以了解行业最新发展和技术应用。我向同事请教问题，了解他们的工作方法和工作经验，从而获得了更多的学习机会。通过这些参与，我不仅扩大了自己的知识面，也更加深入了解了团队内部的工作流程和文化。

第四段：

在实习期间，我将自己的工作方法和效率作了调整，并寻找了更加高效的方式。例如，我发现使用任务列表和备忘录来管理自己的任务能够更加有效地管理时间和完成工作。这些经验和技巧将帮助我顺利地进入未来的职业生涯。

第五段：

学校实习最后一周的经验让我深刻认识到了在实践中学习的重要性。在实现自我成长和进步的过程中，应该加强对工作的责任，以及团队成员之间的合作和沟通。通过这些学校实习的经验，我相信我将会更加突出，在未来的工作中发挥出更大的潜力。