爸爸我的避雨伞范文（24篇）
总结是一种动态的过程，能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。总结是一个重要的环节，帮助我们更好地反思过去的经验。下面是一些总结范文的例子，供大家参考和借鉴。
爸爸我的避雨伞篇一
微黄的树叶随风飘荡着，伴着阵阵凉风，天空不时下着绵绵细雨。这时的我，心早已不在课堂上了，心想：妈妈该在外面等着呢吧。
突然，看见一个熟悉的背影。一头金黄色的头发在风中飘逸着，上身穿着一件青绿色的衣服・，下身穿着紧身牛仔裤。一双既黑又大的眼睛在人群中张望着。这时，我向妈妈跑了过去。走近时，看见她手里拿着一把黄色的雨伞，不时心里一阵触动。然后跟妈妈打着同一把伞走在回家的路上。在路上时，妈妈总是把伞向我这边倾斜，而自己的一般身体都被雨淋着。回到家时，身上一半已经湿了。顿时，一股暖流涌上的的心头，眼泪迷糊了我的双眼，一时不知道该说什么好。
又是半天的光阴，我放学回到家，没找见妈妈，问爸爸说：“妈妈去给你买东西去了。”于是，我和爸爸在沙发上闲聊了起来。这时，只见天空乌云密布，电闪雷鸣，豆子般大的雨点落在地上，发出“哒哒”的响声。我不是担心起来，这么大的雨，妈妈该怎么回来。心里急得像热锅上的蚂蚁，不时在窗户边张望。
突然，我心里闪过一个念头，我要去接妈妈。然后我就拿着那把黄色的雨伞走出了家门。看到路上稀少的人群，心里不时多了一份担心。我顶着风雨向前走着，这时，看见在候车厅有一个熟悉的身影。那是妈妈，我迅速向她跑过去。到身边时，发现她全身都湿透了。看见我来，脸上露出了笑容，这时，我看见妈妈哭了。她抱着我，好久没有放开。我也哭了，我体会到了妈妈在雨中接我的焦望，担心。然后，我和妈妈打着同一把伞回家了。
朦胧的雨，飘飘洒洒，落入大地。雨帘中，雨伞下，包含着母亲对我的爱，温暖着我的心。妈妈对我的爱，将伴随着雨伞，永远印在我心中，永远永远.......
爸爸我的避雨伞篇二
那时，我还是七岁撒娇的小女孩。
一次，上课外班要迟到了，一出单元门才知道外面下着雨。没看天气预报的我和爸爸以为只是小雨而已，回去取雨伞太慢，就将就着骑上了自行车。雨滴时而急，时而缓，时而疏，时而密，从天空顶端降下来。我们的行程刚走到一半，雨就大了起来，车越来越堵，我心里很是着急。爸爸的伞在我心里打着。他见堵车厉害，轻声安慰我说：“没事，咱时间还多的是！今天下雨堵车不光堵咱们，他们也会去晚的。”听到这儿时，我心里涌出一股暖意。即便是夏季，衣服穿的少，却觉得心中有一束阳光。爸爸此时此刻，如同一把金钥匙打开我心中的忧郁和恐惧，不让我再感到一丝凉意。爸爸的.伞在我头上打着。他见雨下得太大，轻轻把外衣递到我手里，让我穿上，别冻着。顿时，我鼻子酸酸的，眼睛里热热的不禁滴下两滴眼泪来。
到了教室，我是第一个来的，一看钟表，竟然早了半个小时。我忽地想起了爸爸，我风一样的跑了出来，爸爸推车正要走了。就是在那一刹那我想起平时工作劳苦的爸爸，昨晚十二点才睡下，不到六点钟就被我叫醒……我低着头细声地喊了一声：“爸爸”，雨幕下爸爸淋成“落汤鸡”的样子，也许很好笑，在我看来却无比高大。难怪父爱最难懂，父亲不善用语言表达，但一个回头，一个举动都是一个爱的结晶。我想真心地对爸爸说句大白话：“爸爸，我的‘避雨伞’，我，我爱您！”
爸爸我的避雨伞篇三
我有一把漂亮的雨伞，是姥爷送给我的，我非常喜欢，是粉红色公主图案的'，每到雨天我都撑着这把伞上学放学，这把伞不只是美丽，而且她也预示了我从此可以一个人去上学和放学了，不在需要大人来接送了，我可以独立了，因为我长大了。
记得我刚刚开始上小学的时候一直是由姥爷接送的，姥爷年纪大了，我现在已经上五年级了，我主动提出要自己回家，姥爷不放心，但在我一再是要求下，大人们还是答应了我的要求，这天，天下起了大雨，我没有带伞，正在学校门口不知所措，这时一个熟悉的身影向我走来，给我把伞举到了头上，我高兴的喊了声：“姥爷，你来了！”姥爷说：“下雨了，肯定要来接你的啊。”就是着淡淡一句我觉得好温馨。我们一路走着，雨也越下越大，姥爷把伞一直倾斜着给我打着，可他的肩膀却湿了一大片，我告诉姥爷：“你的肩膀淋湿了。”姥爷笑笑说：“没关系，很快就到家了。”我们走这一路觉得好长，伞一直为我倾斜着，回家后，姥爷都被淋湿了，我的眼睛也湿润了。我知道姥爷是那么疼爱我。
没有多久姥爷送给我一把漂亮的公主伞，每当我用这把伞的时候，我就想起姥爷对我的好，对我的爱。我想，我长大后一定要爱我的家人，把他们给我的爱加倍回馈。我爱我的家人。
爸爸我的避雨伞篇四
九月开学以来，绵绵的秋雨一场接者一场。每当下雨天，上学与放学的路上，大伞与小伞涌满了校园内外。
雨滴打在大伞上，发出“嘭嘭”的声音；雨滴打在小伞上，发出“啪啪”的声音；你仔细听“嘭嘭、啪啪”，奏响了多么美妙的乐曲啊！
雨下的小的时候，顺着大伞小伞滚下来的，是一串串晶莹的`雨珠；雨下的大时，顺着大伞与小伞滚落下来的是一条条小溪。串串雨珠摔在地面上，是一朵朵美丽的雨花。条条雨溪滑向地面时，是一条条雨帘。嘭嘭啪啪的雨花，淅淅沥沥的雨帘，织成了一幅秋雨图。
大伞下是慈爱的家长，小伞下是勤学的少年。
大伞撑起的是爱，是一片天；小伞撑起的是求知的渴望，无限的希望。秋雨年年有，大伞与小伞不停地走，小伞渐渐变大，总有一天也成为了大伞，伞下的少年不再需要父母的佑护，像张开翅膀的雄鹰，飞过书山学海，飞向了独立的蓝天。
爸爸我的避雨伞篇五
初春时节，雨下得挺大，像天上的.神仙用瓢舀了水往下倒，窗外传来“噼里啪啦”的声响。吃完午饭,做完作业后，妈妈照例送我去学校上课。当我们来到小区的大门口时，春雨还在淅淅沥沥地下着，远处朦胧一片。坐在摩托车上，雨水打在我的脸上，淋在我的身上。一阵风吹过，全身一阵寒意袭过来，我不由自主地打了一个冷颤，闭上眼睛，低下头。妈妈见我这副模样，心疼地说：“是不是很冷呀！”我点了点头。妈妈赶紧把雨伞倾斜了过来，并紧紧地抱住我。顿时一股暖流涌上我的心头。过了一会儿，我觉得雨好像越来越小，不由得抬头一看，只见伞的一大半都遮在我的头顶上，而雨水正顺着雨伞的边沿滴到妈妈的头发上，流到妈妈的衣服上。“妈妈，您的头发、衣服都湿透了。”“没事。”妈妈微笑着说。我的眼睛被一层水雾蒙住了，点点滴滴的往事又涌上心头：天冷时，妈妈对我呵护有加；天热时，妈妈为我驱赶炎热；生病时，妈妈为我担惊受怕……啊，妈妈的爱，就是大雨滂沱中那支遮风挡雨的伞，是这料峭春寒中涌动的暖流！
车子停下来了，学校到了。同学们都撑着伞来上课了，雨中望去，好似一簇簇缤纷的花朵绽放着，而我和妈妈的这一朵花是最温馨最绚丽的，它将永远开在我的心中，也将会开在每个人的心中。
爸爸我的避雨伞篇六
下课了，雨哗啦哗啦地下来起来，我早有准备，我拿出了妈妈给我准备的伞，找到了在校门口着急等待我的妈妈。我把伞给了妈妈，因为妈妈会把伞举得很高，我最喜欢这样。
妈妈走得可真快，可是我身上一点也没有湿，我很奇怪。我赶紧跟上妈妈，她摸了摸我的头，手又放心地收了回去，我走到哪里都好像有遮雨的伞。我右跑跑，左跑跑，身上没一点雨水。可是妈妈早已累得气喘吁吁，身上的雨水很多，她用手不停地擦，衣服也在雨中湿透，而我身上却没有半点雨水。那时我却不懂，妈妈的爱，就是雨中的那把伞，正因为母爱的保护，我才没有淋湿。
周而复始，妈妈从来不会抱怨，依然坚持给我打伞回家。在妈妈的呵护下，我可以无所畏惧地成长，因为母爱的呵护，我可以到处奔跑。
我爱我妈妈，我爱我妈妈的伞，它代表着妈妈的爱，一直守护我，我爱我妈妈，我爱她的一切。
爸爸我的避雨伞篇七
“哗哗哗”，乌云密布的天空，下着冰凌似的'雨滴，打在脸上，如一块晶莹剔透的冰一样。这是立冬，十分寒冷。不少居民披着暖和的大衣，在路上走来走去。
汽车像往常一样飞驰在马路上，溅起了不少水花。然而，在这时。
一位戴着黑色眼镜的盲人举着手，另一只手握着一支枣木拐杖。他没有伞，当雨水流进他的身体的时候，他便在原地发抖。但是，马路上的车如同什么事也没有发生一样，依然我行我素。突然，一位年纪老迈的老人，撑着一把伞，把伞让给一半给盲人，让自己一半的身子淋着。“没事没事的，你慢点儿走。”老人在背后轻轻地说道：“谢谢你！”盲人用沙哑的声音说道，他感觉身后有一股暖流涌入他的心里，异常暖和。“啊啊啊―――嚏！”老人可能是冻着了。一位正好路过的中年人看见了，举起了雨伞，自己的背后却湿了一大半。老人望了望头上的伞，欣慰的笑了。盲人听到了叮的一声，原来是有了路人绿灯。老人和路人紧紧地跟着。突然有一位小青年，拿着一把超大的雨伞，足够两个人撑的。就这样，他们紧紧地跟着盲人，一直把盲人送回家以后，才肯说说笑笑地离开。
我看了这幅漫画以后，非常感动。因为：在这个世界上有不少的盲人。但是，也有许多善良的人都能够给他们无限的温暖。只要人人都能献出一点爱，人间该多么美好啊！
爸爸我的避雨伞篇八
平时显得挺宽敞的教学楼大门被挤得水泄不通。脚步声、说笑声、抱怨声把这被秋风冻结了的空气煮沸了，竟热得让人心烦。外面的风雨声越来越响，渐渐压住了人声。我被人流冲到了门口，抬起头来眯缝着眼向外看了一眼，天从头顶黑到地平线，雨点好像从水龙头里流出来似的，丝毫没有停的迹象。唉，平日里总是嫌提着雨伞累赘，到今天才体会到“未雨绸缪”这个词实在精辟。
但家总是要回的。没有办法，我只好硬着头皮冲进雨里。我也不记得自己跑了多长时间，过了哪条街巷，只记得路边不时被打落下来的树叶漂在积水上发抖，小店里射出来的灯光似乎也被冻住了，穿不过厚重的雨雾。渗进衣服里的雨水被风一吹就好像结了冰，沾在皮肤上，贪婪地吮吸着我的热量。
自然，风雨中，家是最暖和的地方。我的脚一踏进门，身上的每一个细胞都开始解冻。只要洗个澡，换上一身干的衣服，再喝上一杯热板蓝根，窗外风再紧，雨再急，都与我无关了。我满足地抬起头看了看挂钟，咦，7点了，妈妈怎么还不回来？想来也正常，这么大的雨，想必是堵车了，要么就是路不好走，班车晚点也有可能。好在她总是带伞，不会像我这么狼狈。晚点回来也没什么不好，免得我写作业都要受“监视”。我伸了个懒腰，惬意地仰躺在椅子上。
雨越来越大，打在玻璃窗上，好像急促的.鼓点，而秒针的“滴答”声似乎比雨水砸下来的声音还要刺耳。10分钟、15分钟、20分钟……我有点急了，跑到阳台上，小心地把窗户推开一点缝，不禁打了个寒战。大风夹着冷雨，别说是打着伞，就像蜗牛似的背着个房子，只怕也得变成落汤鸡。我心头一紧：路这么滑，妈妈要是摔一跤怎么办？要是头疼的毛病又犯了，走不回来怎么办？我想出去找找她，又怕她回来扑了个空，反倒替我着急，可干坐在家里等，心里又不踏实。我又把头伸向窗外，马路上只能看见朦胧的车灯和路灯，听见司机们不耐烦地一次又一次按喇叭。
我正在屋里踱步，不知如何是好，忽然，门锁响了！我向厅里探出头来，看见妈妈扶着门框进来，赶快迎上前去，伸手帮她拿东西。就在这时，我注意到她的手里有两把伞，一把在不停地滴水，另一把折叠得整整齐齐，还安静地躺在伞套里呢！
原来妈妈是去接我了！
我鼻子一酸，差点流出泪来。她的脸冻得通红，每迈一步都有一股泥水从鞋底渗出来。衣服几乎全湿了，头发上的水滴到了脸上，又顺着脖子往那两件本就不怎么暖和的衣服里钻。我赶忙转身，到屋子里去给妈妈倒杯热水。这时，背后传来一个温柔的声音：“宝贝，饿了吗？”
爸爸我的避雨伞篇九
活动目标：
1、知道如何正确撕圆形。
2、通过色彩的不同组合，感受作品所呈现的色彩和布局之美。
3、能够大胆想象添画，表现雨天丰富的故事。
活动重点：
感受作品所呈现的色彩和布局之美。
活动难点：
能够大胆想象添画，表现雨天丰富的故事。
活动准备：
1.经验准备：有雨天的生活经验。
2.物质准备：
教具：ppt图片、音乐、范例一张。
学具：背景画纸、彩色广告纸、记号笔、蜡笔。
活动过程：
一、引导幼儿结合生活经验，说说对雨天的感受。
1、师：你们喜欢雨天吗？喜欢在哪里？不喜欢又在哪里？
师小结：雨天会影响你的心情，有的喜欢，有的不喜欢，每个人对雨天的感觉是不一样的。
2、师：听，这是什么声音？(雨点滴答滴答的声音)。请跟着好听的音乐，看一看哪个好朋友来啦？(点开一把把彩色的伞)。
二、交流讨论，感受不同色彩和布局组合。
1、师：你看到了什么颜色的雨伞？(感受雨伞的缤纷色彩)。
师：这些色彩缤纷的雨伞，让雨天变得活泼起来，你们喜欢这样的雨天吗？
2、观看图片，感受不同的颜色组合之美。
师：小雨伞啊也有自己的好朋友，你们来看看那几组好朋友你觉得在一起好看呢？
第一幅：三原色来搭配，简简单单就是美。(三把颜色不同的伞)。
第二幅：有遮挡，有分开，充满变化也是美。(叠起来、分层次的伞)。
第三幅：远的小，近的大，层次分明也很美。(大大小小的伞)。
第四幅：小雨伞满世界，画面丰富也很美。(画面里布满伞)。
三、添画创作，大胆表现情节，丰富画面情境。
1、引导幼儿学习变雨伞。
师：老师要来变一个魔术。这是什么？(广告纸)，边念儿歌边撕圆圈：小手小手真灵巧，撕一撕变圆圈。
2、请幼儿从椅子下拿出广告纸进行练习，然后相互相欣赏。
3、师：有没有觉得大家撕得圆圈和刚才看的四幅图里什么东西很像？(伞)那老师就把它变成伞!(把圆圈黏在背景纸上，画出伞柄、伞心、伞骨)。
4、那你们说说下雨天在伞下会发生什么故事呢？
(幼儿说情节、教师添画到纸上，2-3个)。
5、创作：孩子们回座位，自己撕圆形，涂上胶水，贴在合适的位置，添画出雨伞。
鼓励幼儿用记号笔为自己的作品添画：伞框架、背景、人物等。
6、分享交流。
师：说说你的雨伞的故事？他们在哪里？干什么？
爸爸我的避雨伞篇十
打开记忆的闸门，童年往事如同潮水般勇猛。记得七岁那年，我爸爸成了“避雨伞”。
那时，我还是七岁撒娇的小女孩。一次，上课外班要迟到了，一出单元门才知道外面下着雨。没看天气预报的我和爸爸以为只是小雨而已，回去取雨伞太慢，就将就着骑上了自行车。雨滴时而急，时而缓，时而疏，时而密，从天空顶端降下来。我们的行程刚走到一半，雨就大了起来，车越来越堵，我心里很是着急。爸爸的伞在我心里打着。他见堵车厉害，轻声安慰我说：“没事，咱时间还多的'是!今天下雨堵车不光堵咱们，他们也会去晚的。”听到这儿时，我心里涌出一股暖意。即便是夏季，衣服穿的少，却觉得心中有一束阳光。爸爸此时此刻，如同一把金钥匙打开我心中的忧郁和恐惧，不让我再感到一丝凉意。爸爸的伞在我头上打着。他见雨下得太大，轻轻把外衣递到我手里，让我穿上，别冻着。顿时，我鼻子酸酸的，眼睛里热热的不禁滴下两滴眼泪来。到了教室，我是第一个来的，一看钟表，竟然早了半个小时。我忽地想起了爸爸，我风一样的跑了出来，爸爸推车正要走了。就是在那一刹那我想起平时工作劳苦的爸爸，昨晚十二点才睡下，不到六点钟就被我叫醒……我低着头细声地喊了一声：“爸爸”，雨幕下爸爸淋成“落汤鸡”的样子，也许很好笑，在我看来却无比高大。
难怪父爱最难懂，父亲不善用语言表达，但一个回头，一个举动都是一个爱的结晶。我想真心地对爸爸说句大白话：“爸爸，我的‘避雨伞’，我，我爱您!”
爸爸我的避雨伞篇十一
那时，我还是七岁撒娇的小。一次，上课外班要迟到了，一出单元门才知道外面下着雨。没看预报的.以为只是小雨而已，回去取雨伞太慢，就将就着骑上了。
雨滴时而急，时而缓，时而疏，时而密，从顶端降下来。我们的行程刚走到一半，雨就大了起来，车越来越堵，我心里很是着急。
爸爸的伞在我心里打着。他见堵车厉害，轻声安慰我说：“没事，咱还多的是！今天下雨堵车不光堵咱们，他们也会去晚的。”听到这儿时，我心里涌出一股暖意。即便是夏季，穿的少，却觉得心中有一束。爸爸此时此刻，如同一把打开我心中的忧郁和恐惧，不让我再感到一丝凉意。
爸爸的伞在我头上打着。他见雨下得太大，轻轻把外衣递到我手里，让我穿上，别冻着。顿时，我鼻子酸酸的，眼睛里热热的不禁滴下两滴眼泪来。
我低着头细声地喊了一声：“爸爸”，雨幕下爸爸淋成“落汤鸡”的样子，也许很好笑，在我看来却无比高大。
难怪父爱最难懂，不善用语言表达，但一个回头，一个举动都是一个爱的结晶。我想真心地对爸爸说句大白话：“爸爸，我的‘避雨伞’，我爱您！”
爸爸我的避雨伞篇十二
爸爸长得人高马大，黑乎乎的头发下有一对炯炯有神的眼睛。
而我呢，矮矮的个子，一双单眼皮，一张樱桃小嘴。可我却是爸爸的老师。
你们一定很奇怪，我怎么是爸爸的老师呢？我的爸爸是一位中学教师，别看他是个老师，可普通话却说得半土不洋。最近，学校规定每个教师的普通话都必须经过考核，达到要求。这下可苦了老爸，一天到晚张着嘴巴，就像个小学生一样，念个不停，有时，这“彩色”的普通话还会惹得我们全家捧腹大笑。为了帮助爸爸学好普通话，我做起了他的小老师。
“上任”的第一天，师生之间就产生了些不大不小的矛盾。“老师”教得可够辛苦的，“学生”也吃尽了苦头。晚上，爸爸拿着普通话训练书和磁带走进书房。我也赶紧跟着进了书房。接着，“学生”便开始朗读《猫和老鼠》这一课。“老师”呢，则竖起耳朵仔细倾听，生怕错过一个错误点。起先，读得还不错，听着听着，我就皱起了眉头。连忙打断：“错了，错了……是‘见底儿’，这儿化音不应该分开来读。还有，该停顿的不停，不该停顿的你却老是停，这样可不行。”起初，爸爸还能虚心接受我的指正，可次数多了就不耐烦了，有时还死活不肯承认自己的错误，可我却是那个犟脾气，非让他承认不可，结果，惹得“学生”怒气冲冲，竟几次三番把我“请”了出去，可我还是赖着不走，非逮住他的错误不可。
“学生”也没辙，只好乖乖地接受“老师”的教育。
虽然我经常充当老爸的小老师，可毕竟还是老爸做我的老师机会更多。有一次，我做寒假作业数学本上的思考题，便把爸爸拉来，充当我的家庭教师。这时候，老爸也神气起来了，摆着个架子，津津有味地讲解着，还不时地夸着自己的聪明呢。可我听到一半就听不懂了。于是摆摆手，要求重来，这个时候，老爸就会用恨铁不成钢的语气说：“你怎么就听不懂呢。”这时候，我也马上会模仿着爸爸的口吻说：“哎，你的普通话怎么老是通不过呢？”瞧，这就是我们父女俩。
爸爸我的避雨伞篇十三
我的爸爸长得是什么样，你们肯定不知道。那我就向你们介绍一下吧。
爸爸长得不高不矮，两条镰刀似的眉毛嵌在一双水汪汪的眼睛上。鼻子翘得高高的。常用胡子在我的脸上扎得又红又疼。总喜欢看《今日说法》，弄得我每天中午都看不成动画片。
就说星期一中午吧，我坐在沙发上津津有味的看着动画片。忽然门外传来一阵“咚，咚，咚”的敲门声。糟了，爸爸又要看“今日说法”了。门刚一开，爸爸就叫我：“快，快把我鞋子拿来”。没法，我只好服从他的“命令”。爸爸看了看钟，连忙抢过摇控器，不管我乐意不乐意就换台。我只好跟着他看“今日说法”了。“吃饭了，就剩你一个人了。”妈妈催促到。我高兴地想，嘿，又可以看动画片了。没想到，爸爸竟然说：“你们先吃吧，我看完再吃。”唉，真是白高兴一场。
等“今日说法”完了，动画片早就演完了。“快，快看《今日说法》。”我听了吓了一大跳，原来是爸爸在说梦话呢。可能是爸爸太累了，躺在沙发上竟然睡着了。
爸爸，什么时候您才能让我轻轻松松地看完中午这点动画片呢？
爸爸我的避雨伞篇十四
城市里是相互擦肩而过的陌生。伞下小小的天地，装满了内心的孤独。在雨伞之下是相互不相识的面孔。
下雨天，空气里添了太多花花绿绿的点。每个人都有自己的一把伞，也有没有伞的人，他们在雨里奔跑，很快的消失了，他们是不属于这个雨季的。每一个伞就像是自己想让别人看到的心情一样，雨中的我们用伞来宣誓自己的生活态度。
你会成为你喜欢的样子。每当下雨天来临的时候，总是需要一把雨伞来遮盖自己，挡住了雨的侵扰，挡住了别人的目光。
孤寂的雨里行着，像是没有尽头的彷徨。雨滴敲敲打打，心中乱乱纷纷。一场雨干扰了自己一个世纪的轻快，我们品尝着雨的味道，甘甜一点，抚摸一点，我们试着去托住雨的记忆，当雨从指间渗过的时候，它讲完了自己的一生。那时只有我们一个人在认真听讲的，众生里一个人的孤独。深巷中听不到太多的人声，孤独的.巷子通向了一个孤独的家，少有的人在这个巷子里，我们寻不到安身的家，雨落满了巷子里的愁怨，前不见古人，后不见来者，独自一人浸透了巷子里的悲凉。
青石板街的曲折是通向远方的迷茫，两边的高墙锁出了一个一线的天，我望着这笔直的天，像是被斩开的思绪。被雨冲刷的墙面，落满了雨的斑驳，每一次说过的话，终究被烙在了某一处的心上。
有时候一把伞也是两个人的情话，周边的雨落不进两人的世界，相互依靠在这个微凉的空气中。仿佛走了太长久的路，说着昨天，今天，明天所有的闲事。背影留给了羡慕的旁人。慢慢走向了下一处，在那一处，一起听遍雨打荷叶，一起看尽雨过天晴。在一个清凉的世界里相互陪伴，而那雨冲不进伞下的温暖。
雨伞是我在下雨天的陪伴，有时是为了给这个世界留下不清楚的影子，我或许来过，却没在你的心头驻留。你我或许擦肩而过，彼此的目光却早已被隔绝。在伞的世界里，让我和其他人继续陌生。我默默的走着自己的雨季，那是落满各处的伤怀，我没有再留恋，只记着一场雨，一把伞，一个人，走的远去。
自己的雨伞还躺在墙的角落，许久没有下雨天，许久没有一个人的过往。
爸爸我的避雨伞篇十五
一、活动目标：
1、激发幼儿探索科学的兴趣，想办法使小伞飞起来。
2、通过玩会飞的小伞，注意到形状不同的小伞飞的高度不一样。
二、活动准备：
1、幼儿有玩可乐瓶的经验。
2、同种材料制作的三种不同形状的小伞(锥形、平面形、漏斗形)、大号可乐瓶幼儿人手一份。
三、活动过程：
(一)、师：这里有和小朋友一样的三把小伞，看一看它们有什么不一样。
2、引导幼儿观察三把小伞颜色和形状的不一样。
(二)、启发幼儿探索“怎样使小伞飞起来”。
1、引导幼儿把小伞放在可乐瓶瓶口上，想办法使小伞飞起来。
2、讨论交流：你们的小伞飞起来了吗？是用什么办法使小伞飞起来的？
师小结：要想使小伞飞起来，可以捏、拍、敲、吹等。
(三)、用同种材料制作的三种不同形状的`小伞进行比较。
1、请小朋友再用用力拍的方法，轮流把三把小伞放在可乐瓶的瓶口上，看看哪把小伞飞的最高。
2、请三位幼儿各持一把形状的伞示范表演，幼儿观察比较。
(四)、让幼儿拿着自己的小伞到户外自由地玩，自然结束。
爸爸我的避雨伞篇十六
我的爸爸，虽然不伟大但对我有着深远的影响!他有一张大众脸，不是很出众，对国家也没什么大的贡献，但我就是崇拜他，你第一眼看到他会觉得他很严厉，当你和他熟拉你见到的就是一个乐观向上的小老百姓，你会和他很熟，觉得和他在一起很快乐!
他有时像一个“乡巴佬”带着我上大街上卖水果，但也改变不了我对他的尊敬，塔中能在每件事中给我他总结的答案，给我的影响是潜移默化的。前几天我还为家里没电脑闹他，可老爸没有不耐烦，只是说喇一声：“小菜”可在灯光下看到他记账时，我的眼中流出了后悔的泪光。
老爸语重心长的对我说：“人是为了快乐活的，不是为了面子”，老爸的一句心的使我终生受益。
我的爸爸就像一盏启明灯，一直在我无助的时候帮助我，给我鼓励。我是一棵小草，我的爸爸就是一棵大树，一直保护着我。
你就像一个大哥哥，虽然这样比喻不恰当，但最终是我的心里话!
老爸语带困难总不退缩，为的就是给我做个榜样!
爸爸我的避雨伞篇十七
我的爸爸今年39岁，戴副眼镜，长得挺斯文的。他是单位的管理员。
我的爸爸虽说是一个管理员，但他还是很忙的。
平时爸爸总是早出晚归，披星戴月，他对工作一丝不苟，十分认真。
休息日爸爸也不能睡个好觉，一大早，电话就响了，爸爸就帮他们解决问题，又是工作人员怎么也学不会，他就披上大衣到公司去，直到晚上才回来。还有几次电话，小灵通，手机一起响，都是找爸爸的。虽说是双休日，但电话，小灵通，手机仍然成了他的“闹钟”，只要电话一响，爸爸马上就醒。
爸爸，我爱你，谢谢你！
爸爸我的避雨伞篇十八
我有一个既慈爱，又聪明善良的爸爸！
爸爸很爱我。那是在云台山旅游的时候，因为我太调皮，一路小跑，直到山顶。可一回头，竟然找不到爸爸了，看着周围上上下下的陌生人，我吓哭了，急忙转身下山去找爸爸。这时爸爸也跟疯了似的，在人海中边喊着我的名字边四处搜寻。找了好长时间，最后爸爸和我在小亭子里遇见了。他喘着粗气，满脸是汗，竟顾不得擦一下，把我紧紧搂在怀里，生怕再丢了似的。豆大的泪滴，啪嗒啪嗒地落在我身上。这是我记事以来爸爸第一次哭，那一刻，我才懂得了什么是父爱如山！
我感恩爸爸的慈爱，也佩服爸爸的聪明。有一次，爸爸给我买了一架航模飞机，可遥控器上卡电池的盖子让我玩丢了。看我伤心的样子，爸爸想出来一个好办法：他先用尺子量好盖子下面装电池的凹槽地方的长度和宽度，又量好卡槽的长度和宽度，用隔墙板按照尺寸做好了一个盖子，盖子上有一个凸起的地方，那是为卡槽准备的。我试试，正好能卡进去，然后爸爸又按上了几个钉子，这样就更完美了，比原来的盖子还结实呢。
爸爸不仅聪明，还很善良，为了别人可以不顾自己的安危。记得有一天的早上，雾很大，三四米之内什么都看不清。爸爸开车带着我去学校，我隐约发现路边水沟里有一辆翻倒的三轮车，连忙大声喊道：“爸爸！爸爸！有一辆三轮车翻到沟里去了。”爸爸一听，立刻停下车，打开车门冲了出去，下到沟底之后，发现车里没人，才攀着沟边的枯草树枝爬了上来。我心疼的问爸爸：“你这样冲下去，不怕自己有危险吗？”爸爸长舒一口气说：“车上没人，可能人没事，是去找人帮忙了。”爸爸重新发动了汽车，语重心长地对我说：“自己的生命重要，别人的生命一样重要啊！”我望着爸爸，敬佩之情油然而生：爸爸，你就是我心中的大英雄。
我有一个好爸爸，永远我都爱着他！
爸爸我的避雨伞篇十九
我的爸爸长得非常有趣。他不胖不瘦，但是非常高。他的脸上到处都是鸡皮疙瘩和痣，就像一张芝麻饼。他的眼睛大大的，就像两颗开心果。他看着我的时候，我觉得特别好笑。
爸爸是个特别会玩的人。一次，我和爸爸在等红绿灯的时候，我叫爸爸转过来和我玩一个游戏。我先用手往左边一扇，爸爸的头也跟着往左，好像真的被人扇了一巴掌，笑得我肚子疼。我又把拳头向上一挥，爸爸的头跟着往上抬，好像真的被人打了一拳。我再用枪对着他“砰砰砰”，爸爸就像真的中枪了一样“倒”了下去，笑得我眼泪。
都出来了。就在这时，灯变成了绿色，爸爸这才回过神来，重新开车走了。
爸爸还非常喜欢唱歌，跟他一起唱歌特别快乐。有一次，我和爸爸在回家的时候，爸爸高兴地提议道：“我们一起唱《男人花》吧！”话音刚落，我就爽快地答应了。爸爸点好了歌，打开音乐，我们俩就开心地唱了起来：“男人也是一朵花，也害怕风吹和雨打，有谁能看到坚强背后的伤疤……”唱着唱着，我便发现我们已经到家了。我不由得惊叹一句：“时间过得真快啊！”
爸爸可真搞笑，我希望你以后多陪陪我。我爱你爸爸！
爸爸我的避雨伞篇二十
我的爸爸相貌平平，大大的鼻子上面架着一幅很斯文的知识分子眼镜，浓眉下面长着不大的但炯炯有神的眼睛。爸爸身材不高，可偏偏长着一个大大的肚子，而他常常自嘲说：“‘大肚能容天下难容之事’，肚子大有什么不好呢！”
爸爸可是我们家里的活宝与开心果，我真搞不懂他哪来这么多的幽默细胞。记得有一次在吃饭时，妈妈开着玩笑说：“爸爸辛苦了，奖一只基尾虾。”说着，给了爸爸一只小虾皮，只见爸爸一本正经地回敬了妈妈一只小虾皮，嘴里在说：“别连壳吃啊，要剥壳吃的！”说得妈妈和我哈哈大笑，你想啊，一只小虾皮，能剥壳吗？还有一次更搞笑，爸爸给我和妈妈表演健美，还说只表演给我们看，只见他抖动着一身肥肉，模仿健美运动员的各种动作，直把我和妈妈笑翻在地，笑得肚子都痛了！要说爸爸的开心事，还能说出几大箩框。
爸爸有幽默的一面，当然也有发怒的时候。有一次期中考试，因为我太粗心，很多简单的题目都做错了，结果没有考好。爸爸知道后，立刻剑眉倒竖，瞪起眼睛，就像是一只扑鼠之猫一样盯着我，盯得我心惊肉跳，我想暴风要来了！还没继续往下想我的脑门已挨了爸爸一手了，脑门一下子就感到了痛。“平时我是怎么跟你说的，做题目时一定要看清题目，要认真做，做完了要仔细检查，你都答应的好好的，可到了考试时为什么还是老方一贴呢？你把我的话当什么了？”爸爸气呼呼地训着，又是一手指，脑门又痛一下。“你是不是还觉得上学期你考得很好，现在还是很好啊？知不知道骄兵必败的道理啊？”爸爸还是在训。这时的爸爸绝对是一头发怒的公牛，我常常被他“顶”得哇哇乱叫。
爸爸我的避雨伞篇二十一
每个人都有一个爸爸，然而每个人的爸爸都是不一样的。今天，我就来介绍一下我的爸爸吧。
我的爸爸身高1.8米，有一双炯炯有神的大眼睛，古铜色的皮肤。他的胡子扎扎的，跟针似的，但不会扎破我的皮肤哦，肚子圆滚滚的，像个大西瓜。
我的爸爸非常爱喝酒。只要一有空，就要出去喝一圈，每次都晚上10点左右回家，要是喝多了，他就喜欢到我房间跟我讲话，我常常能闻见他嘴里难闻的酒味，也经常听见妈妈叫到：“都几点了，孩子到睡觉的时间了，再说女儿的床很干净，你洗完澡再躺上去。”“好，好，好，都听你的，我这就去洗行吗?”“那你就快点啊…”“我说完话就去。”爸爸就不得不去冲澡了，跟个孩子似的，这时我总是躲在被子里偷笑。
还有一个星期六，我和弟弟在房间里堆积木，妈妈在整理房间。只听见“吱呀”一声，我们家的大门打开了，紧接着“嘭…”的一声，传来了震耳欲聋的声音。妈妈派我出去看看到底怎么回事儿?我一看这下不得了了，只见爸爸跌坐在地上，双手搭在沙发上，双闭着双眼。我用手捏捏他的脸，又挠挠他的脖子，他都没反应，应该是睡着了。我连忙叫来妈妈，想办法把他弄到床上去睡觉。我和妈妈费了九牛二虎之力才把他“搬”到床上，而我弟弟呢?也在旁边给我们加油，大喊着：“一二加油，一二加油...”第二天早晨，爸爸酒醒了，妈妈对爸爸说：“怎么又喝那么多酒啊，以后不要喝了，伤身体。”“好吧”爸爸答应的好好的，直到今天，酒好像也没戒掉多少。
我的爸爸虽然爱喝酒、爱抽烟，但是他也有很多优点啊，比如乐于帮朋友的忙，工作勤勤恳恳的，爱家爱孩子，他的厨艺也非常好...
这就是我的爸爸，无论他有多少缺点和优点，我都爱我的爸爸。
爸爸我的避雨伞篇二十二
活动目标：
1、通过创设雨天情境和讲述故事，让幼儿了解朋友之间要互相帮助，知道爱帮助人、关心他人才会受到大家的喜欢，并体会帮助他人的快乐。
2、通过爱心小天使版块，让幼儿学会坚持做一个爱帮助他人的好孩子，培养关心他人、帮助他人的好品质。
活动准备：
1、7块大地垫。
2、雨声音乐。
3、音乐：好朋友。
4、雨天的背景图一张。
5、小猫、小兔、小青蛙、熊爷爷、大蘑菇、大荷叶、两把雨伞（一大一小）图片。
6、“爱心小天使”版块。
活动过程：
一、创设情景，听着雨声进教室。
今天王老师带小朋友出来游玩喽!(放雨声)下雨啦，下雨啦！怎么办？（撑雨伞）我没有雨伞怎么办？（用垫子挡雨吧）可是有些小朋友没有挡雨的垫子怎么办？(互相帮助)谢谢你帮助了我！(我们要对帮助你的人说声谢谢)我们一起到椅子那里休息一下.
雨停了，我们把挡雨的垫子送回家.刚才我们有些小朋友没有挡雨垫子，是谁帮助了你？你帮助了别人心里感觉怎么样？(开心)我刚才也帮助了xxx，他对我说了声谢谢，我心里真开心，就像冬天的太阳照在身上的感觉，心里暖烘烘的。
二、教师讲述故事。
1、教师分段讲述故事，理解故事内容。
王老师给你们讲个关于雨伞的故事吧。（讲述故事第一段至小狗向小猫借雨伞）。
师：小猫会借雨伞给小狗吗？（幼儿进行猜测）。
（继续讲述故事至小青蛙说“我只看看您的雨伞行吗？”）。
师：小猫会给小青蛙看漂亮雨伞吗？（幼儿进行猜测）。
师：小动物向小猫借雨伞，它都说不借，你们喜欢这个小猫吗？为什么？
幼：不喜欢，因为它都不借雨伞给别人。
（继续讲述故事至大雨点儿不停地敲打着小青蛙）。
师：小青蛙的身体被淋湿了，你说这时候向小猫借雨伞，它会借吗？（幼儿进行猜测）。
（继续讲述故事至最后）。
师：小猫的雨伞有没有借给小动物们呢？
幼：有。
师：你们现在喜欢小猫吗？为什么？
幼：喜欢，因为小猫借雨伞给小动物了，帮助了别人。
2、教师完整讲述故事一次。
师：小猫把雨伞借给了小动物，他的心里感觉怎么样？
幼：开心、高兴。
师小结：小猫现在能关心别人、帮助别人了，所以大家都喜欢它。它帮助了别人，心里感觉暖烘烘的。
三、律动：好朋友。
小猫现在都会帮助别人了，我们小朋友愿意帮助别人吗？我们一起听音乐来帮帮我们的好朋友梳头、扣纽扣吧！
师幼一起做律动《好朋友》。
四、介绍“爱心小天使”的评选活动。
师：平时，你遇到困难有别人帮助你吗？他帮助你做了什么事情？
你帮助过别人吗？帮助了别人心里感觉怎么样？
师：你们帮助了别人，心里感觉怎么样？（暖烘烘的）。
请幼儿讲讲生活中自己遇到困难谁帮助了自己。出示爱心评比版块，向幼儿介绍爱心小天使评选活动。在生活中，谁帮助了你，就和老师说，老师给那位爱帮助人的小朋友的照片旁边贴上贴贴纸，学期结束时看看谁是我们班得到爱心贴贴纸最多的小朋友，那他就是小三班爱心小天使。
爸爸我的避雨伞篇二十三
夏日的清晨是那样的宁静安详，宛若楚楚动人的女子，淡妆素雅，迈着出浴的莲步，朦胧飘逸，不胜娇羞。我拉开窗帘，一片阳光扑面而来，经历了夜的洗礼，接受着初升朝阳的沐浴，格外宜人，蔚蓝的天空那样的远，那样的深，淡淡的织云，映衬出天空的玉洁冰清，澄澈清亮。
“噔、噔、噔”几声敲门声，只见他端着一杯牛奶，轻轻放到我的桌上，闻到他身上浓浓的烟草味，看这他不修边幅的身影，我不禁皱了皱眉，这时他刚想开口说点什么，我就不客气的说：“你快出去吧！我要做作业，别进来打扰我！”
他出去后，我望向窗外，猛得感到一阵厌烦，感觉歌唱的鸟儿就像乌鸦一般聒噪的乱叫，轻盈盈笑着的花在故意卖弄风姿，一切都是那么不顺心，我生气地拉上窗帘，继续埋头学习。
这是几年前的事情了，从那时起，我总是低着头跟在他身后，一句话也不说……。
我们都静默着。
又是一个清晨，我听着歌，静静地跟在他身后，我们走在湖边，平静的湖面微波粼粼，远山如黛，树木葱茏，云朵缠绕，和风夹着明快的绿，草尖的蜻蜓，花丛间的蝴蝶，一路翩翩舞动着生命的欢歌。
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易……”耳机中播出这首熟悉的歌。
倏乎间，抬起头，一霎那，他老了！两鬓的黑发不知何时被染上了苍老的银发，岁月的刻刀无情的在他额头上雕琢了几缕细纹，眼眸中充满了血丝，显得疲惫不堪，顷刻间，我的眼眶中升腾起一层水雾，我摘掉耳机，大步跑向前，拉住他的手说：“爸爸，对不起！”
爸爸我的避雨伞篇二十四
雨伞。
它是一朵朵的小花。
下雨了，
撑开美丽的花瓣。
雨停了，
花儿落下一滴滴水珠。
太阳出来了，
花儿微笑着收起花瓣。
雨伞和帽子。
《作文:雨伞和帽子》夏天到了，太阳炙烤着大地，主人小林一出门就戴上帽子。帽子得到了主人的重用，十分开心。./可好景不长，家里来了一位新朋友雨伞。这下，一到出太阳，主人不再理会帽子，而雨伞却得到了主人的关心和重用。雨伞脏了，主人用抹布给他擦干净。雨伞坏了，主人请来老师傅把它修理好。帽子感到十分寂寞，慢慢的，它对雨伞的态度由羡慕变为了嫉妒，觉得雨伞是自己的敌人，决定要消灭它。一天，雨伞刚刚做完工作，就舒舒服服地躺在一旁睡着了。帽子觉得这是消灭雨伞的好时机，便用自己锋利的帽沿儿将雨伞割了一个口子。干完这一切，他满意地回到了角落。又是一个太阳天，主人把雨伞拿出来，发现了那个破洞。主人非常心疼，结果拿来剪刀，居然从帽子上剪了一块布，缝在雨伞上！主人的手特别巧，雨伞上的补丁在主人的手下，马上变成了一朵美丽的花。雨伞比以前更美了，更让人喜欢！而那顶帽子只能在垃圾堆里哭泣。
玩具小雨伞雨伞和帽子。
夏天到了，太阳炙烤着大地，主人小林一出门就戴上帽子。帽子得到了主人的重用，十分开心。
可好景不长，家里来了一位新朋友雨伞。这下，一到出太阳，主人不再理会帽子，而雨伞却得到了主人的关心和重用。雨伞脏了，主人用抹布给他擦干净。雨伞坏了，主人请来老师傅把它修理好。帽子感到十分寂寞，慢慢的，它对雨伞的态度由羡慕变为了嫉妒，觉得雨伞是自己的'敌人，决定要消灭它。
一天，雨伞刚刚做完工作，就舒舒服服地躺在一旁睡着了。帽子觉得这是消灭雨伞的好时机，便用自己锋利的帽沿儿将雨伞割了一个口子。干完这一切，他满意地回到了角落。
又是一个太阳天，主人把雨伞拿出来，发现了那个破洞。主人非常心疼，结果拿来剪刀，居然从帽子上剪了一块布，缝在雨伞上！主人的手特别巧，雨伞上的补丁在主人的手下，马上变成了一朵美丽的花。雨伞比以前更美了，更让人喜欢！而那顶帽子只能在垃圾堆里哭泣。
请大家记住：嫉妒者的痛苦比谁的痛苦都大，因为他既要为自己的不幸而痛苦，又要为别人的幸福而痛苦。
我们知道，雨伞是用于遮阳挡雨的。它们一般都是由塑料布制作的，虽然有些雨伞可以这叠，但是携带起来仍是不方便。特别是在大风大雨时，雨伞根本保护不了我们，我们仍被淋得像一只只“落汤鸡”似的。
随着科技水平的不断提高，今天的雨伞将不断改进，未来的雨伞将脱颖而出，就让我来介绍一下吧！
未来的雨伞是由高科技纳米材料做的。它的体积很小，只有手机那样大，携带起来十分方便。平常的时候，它就是一部手机，你可以用它接打电话，也可以上网玩游戏、查资料等。
雨伞上有红、黄、蓝、绿4颗按钮。下雨的时候，只要按一下红色按钮，雨伞就会打开。雨停了，再一按，雨伞就会自动关闭。雨伞内部有避雷针装置，下雷阵雨的时候，它会立刻将你保护起来，不怕被雷电打了。天热的时候，你只要按一下黄色按钮，雨伞就会自动打开，并且伞内的温度会立刻下温，就像是一台空调。天冷的时候，你只要按一下蓝色按钮，雨伞就会自动打开，而伞内的温度也会自动上升，伞内伞外完全是两个世界。
它还有一个功能，你只要按绿色那颗按钮，它就会为你导航，为你指路。天黑的时候，它还会自动发光，这样，你就不会迷路了。
未来的雨伞就是神奇而多功能，我们的生活需要它、离不开它。
柯桥绍兴县实验小学四。
玩具小雨伞。
今天，妈妈帮我买了一包玩具小雨伞。那包小雨伞一共有五把，有红色、有蓝色还有绿色，非常漂亮。每把小雨伞都有一根橡皮筋，只要把橡皮筋拿掉，小雨伞就会撑开。我发现小雨伞的伞柄是用牙签做的，伞面是用纸做的，上面画着三朵美丽的花，每把小雨伞都小巧玲珑非常可爱，我好喜欢它们呀！
小雨伞我爱我的小雨伞
