我要脱贫”，靠自己的努力改变命运，必须注重扶贫同扶志、扶智相结合，靠辛勤劳动来实现。接下来小编为大家精心准备了有关于首倡的力量百年大计观后感的作文，希望大家有所启示。

首倡的力量百年大计观后感一

脱贫攻坚越是深入，就越要攻克坚中之坚、解决难中之难，补齐制约贫困地区发展的短板。相比物质上的贫困，一些地方脱贫攻坚中存在的“精神短板”问题也不能忽视。比如，一些地方存在“干部干，群众看”现象，认为“扶贫是干部的事”;一些人等靠要思想较为严重，“靠着墙根晒太阳，等着别人送小康”;有的存在畏难情绪，出门嫌远、打工怕累、搬迁怕生、发展怕赔。

“精神短板”的存在，既有群众的原因，也有干部的原因，既有思想认识的因素，也有工作方法的因素。一些地方对精准扶贫、精准脱贫的理解不透彻、执行不到位，工作还是老办法老路子，只知道给钱给物给牛羊，忽视了对群众的思想发动、宣传教育、感情沟通;有的大包大揽、大水漫灌，没有对接群众需要，在调动贫困群众积极性、激活内生动力上做得不够。

唯物辩证法告诉我们，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。书记多次强调，人穷志不能短，扶贫必先扶志。打赢脱贫攻坚战，必须注重扶贫同扶志、扶智相结合，把贫困群众积极性和主动性充分调动起来，引导贫困群众树立主体意识，发扬自力更生精神，激发改变贫困面貌的干劲和决心，变“要我脱贫”为“我要脱贫”，靠自己的努力改变命运。

幸福不会从天而降。甩掉穷帽子，过上好日子，根本要靠辛勤劳动来实现。“志不立，天下无可成之事。”立起奋斗之志，补齐“精神短板”，需要创新工作方式方法，多采用生产奖补、劳务补助、以工代赈等机制，让贫困群众在参与中增强能力、树立信心;需要把“帮眼前”与“扶长远”结合起来，积极帮助群众谋思路、找门路、挖穷根，让贫困群众看到出路、看到希望;需要强化党员干部示范效应，发挥勤劳致富能手的榜样带动作用，让贫困群众见贤思齐、迸发热情;需要加强价值观引导，移风易俗、成风化人，弘扬劳动光荣、奋斗光荣的时代新风，让贫困群众转变观念、鼓足干劲。

从现在到xxxx年，是全面建成小康社会决胜期。提振精气神，展现新作为，全力打赢精准脱贫的攻坚战，我们就一定能实现“小康路上一个都不能掉队”的目标，不断创造人民群众更加美好的生活。

首倡的力量百年大计观后感二

扶贫先扶智，治贫先治愚。教育扶贫是脱贫固本的长效机制，它不仅是全面脱贫攻坚的基础要求，更是追求美好生活的不竭动力。党员干部要夯实“思想”路基，画好教育“实线”，增设就业“路标”，为贫困群众“培根铸魂”，为乡村振兴鼓足发展后劲。

夯实“思想”路基。教育兴则国家兴，教育强则国家强。打通教育扶贫的“最后一公里”的基础就要是夯实“思想”路基，打开“贫困心结”，让贫困群众认同教育、重视教育。要加强宣传动员，运用“标语、大喇叭”以及“两微一端”等多种媒介宣传教育意义，开展专项座谈会，工作总结范文主动解答群众困惑，形成“教育改变命运”的浓厚学习氛围。教育扶贫离不开群众的参与和配合，要引导贫困群众转变观念，可通过设立励志奖学金，定期表扬优秀学生和家长等方式，鼓励学生努力学习，引导家长关注教育。同时，应主动邀请在外高层次人才返乡授课，让他们结合求学经历，讲述教育带来的蜕变和升华，逐步提高贫困群众对教育的重视程度。

画好教育“实线”。百年大计，教育为本。画好教育“实线”是教育扶贫的核心，贫困家庭抵御风险能力弱，情况复杂，条件困难更容易出现失学辍学的情况，要做好失学辍学的“扫尾清零”工作，切实保障适龄儿童、少年接受义务教育。要逐步摸清学生底数，通过对比户籍、学籍和扶贫系统数据，全面把握教育情况。同时，针对失学辍学的不同情况，要坚持精准分类施策，要加强对在校生的贴心关注，消除厌学情绪，杜绝“二次辍学”。要特别关爱特殊学生，主动对接特殊学校，帮助他们解决教育问题。

增设就业“路标”。一人学技能，全家脱贫困。教育扶贫不局限于贫困学生，要增设就业“路标”，树立“长短结合”的教育理念，在全面构筑教育“长效工程”的同时，也要完善职业教育和技能培训这些“短平快”的帮扶机制，让贫困学生“走出去”，让贫困群众“留下来”。要延展教育深度，在完成义务教育的基础上，确保有职业教育需求的贫困学生能够接受中、高等职业教育，让贫困学生“走出去”，扎实掌握技术。要务实开展技能培训，针对用人市场空缺以及扶贫产业用人需求，为贫困群众开展针对性培训，让贫困群众“留下来”，实现稳定就业，带动家庭脱贫。

首倡的力量百年大计观后感三

总书记在全国组织工作会议上强调：“实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党，关键在人，归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。这是党和国家事业发展的百年大计。”过去的一年中，全面开展“263”专项整治行动、进一步落实精准扶贫政策、积极推进新农村建设、继续加强改革开放力度、颁发《中国******党务公开条例(试行)》规范党务工作等涉及方方面面，实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开无数仁人志士的不懈努力，年轻干部作为党内不可忽视的新兴力量，更应积极投身社会主义建设，争当新时代的“弄潮儿”。

树立归零心态，提高攻坚克难的能力。年轻干部普遍具有较高的学历，一般来说，学历高确实有助于提高能力素质，但是不能简单的用高学历标榜自己，把****当成水平。总书记指出：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”在前进道路上，我们还将面临各种可以预见和难以预见的风险和挑战，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，这对年轻干部的能力提出了很高要求。年轻干部树立归零心态，将过去的荣誉抛在脑后，有助于更好地提高自身的专业能力、专业素养、专业精神，提升干事创业的能力。

加强实践锻炼，扎根基层干实事。基层虽是国家的最底一层，但却是距离百姓最近的地方，中央政策落实于基层，百姓心声由基层传达，基层政府工作是关键。不少年轻人缺乏扎根精神，或因为从小娇惯生养只爱“安逸窝”或因为怕付出与回报不对等。梁启超曾在写给儿子的家书中说道，“莫问收获，但问耕耘。”希望儿子一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去。梁漱溟先生也曾教育儿子：“总之，你为大众服务作事之心甚诚，随处可见，即此就宜于做事。”基层公务繁杂，条件艰苦，正是需要更多年轻干部的地方，需要他们发挥自身科学文化知识和年龄优势，将政务工作化繁为简。年轻干部要以高标准要求自己，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，真正将爱岗敬业根植于心，认真负责、一心一意、精益求精，只有把一件件群众关心的小事**实**好，谈民生、谋发展才能落到实处，在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。

坚持正确的历史观，发展中国特色社会主义。总书记指出，“历史、现实、未来是相通的”，要理解中国的现实，就要深刻理解中国的历史，唯有如此才能洞见中国的未来。例如，古代常把“君”与“民”的关系比喻成“舟”与“水”的关系，对比开国时的繁盛与后期的衰败便可知一二。大多开国之初的君王都能励精图治、勤政为民，奉行“与民生息”的政策，而在取得一时的成功后，却忽略了民众的要求，很少考虑人民的疾苦，任意加重农民的负担，结果加速了自己的灭亡。秦和隋的速亡就是最好的例证。年轻干部除了要深入学习党的创新理论特别是习****新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，也要学习中华民族的悠久历史和党的革命历史，树立正确的历史观。以史为鉴，可以知兴替，中国历代王朝兴衰的经验教训值得我们深思与借鉴。

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