"总结是对过去所学所做的一种回顾和总结，有助于我们发现不足并改进。"写总结时要注意语法和拼写错误，以保证文章的规范性和流畅性。这些总结范文是对不同领域的学习和工作进行的概括，可以帮助我们更好地理解总结的要点。

三年级狐狸分蛋糕篇一

有一天，狐狸的肚子饿得咕咕直叫，可就是找不到好吃的。突然，他看见一群乌鸦在天空上飞来飞去。狐狸想：“乌鸦肉一定很好吃，我要是找到一个乌鸦窝那不就有乌鸦肉可以吃了嘛。”

他找啊找啊，终于找到了一个乌鸦窝。乌鸦窝在高高的树上，可狐狸不会爬树，就还是吃不到乌鸦肉。狐狸想：我不会爬树，又不敢叫猫科动物来帮忙把乌鸦弄下来。突然狐狸想出来个好办法，那就是装死。狐狸马上躺在地上，闭上了眼睛。一群乌鸦飞过这里，看见狐狸闭着眼睛躺在地上，就飞了下来高兴地叫着“坏狐狸死了，坏狐狸死了!

可怜的乌鸦还不知道狐狸是在那里装死。狐狸趁机把最靠近的一只乌鸦腿抓住。那只乌鸦大放悲歌，其他的乌鸦看见了连忙飞走。而那只被捉住的乌鸦呢，他就只能被狐狸吃掉了。

三年级狐狸分蛋糕篇二

有一只可爱的小狐狸，他才刚出生不久，他妈妈就失踪了。兰兰把它抱回了家。

妈妈见了，问兰兰，你在哪抱来的小狐狸。兰兰说，妈妈，求求你收养它吧，他妈妈失踪了，我担心他会被猎人给抓走。妈妈同意了。过了一个月，他会走路了，会自己捕捉食物了。

他每天都跟着兰兰，无论白天晚上，白天兰兰要上学，就偷偷地把这只小狐狸带到了学校里，并给他取名叫想念，这个名字是为了让他不再思念自己的妈妈。

一天想念病了，兰兰和妈妈都请了一天假，给他看病。医生说，是因为想念，找到自己的妈妈了，但是他妈妈却被关在笼子里，他无法救自己的妈妈，就偷偷地去偷猎人的钥匙就自己的妈妈，不幸被猎人的枪击中。

兰兰的眼泪不断往下流，妈妈也不知道该怎么安慰她，还好医生及时把想念抢救过来了，兰兰和妈妈去求猎人叔叔让它放了想念的妈妈，他同意了。

兰兰和妈妈把它们放回了大自然。

三年级狐狸分蛋糕篇三

在一个阳光亮媚的凌晨，小鸟唧唧喳喳的叫个不断，小河哗啦啦地流着，绿油油的草坪上有一群山羊在落拓地吃着草。

一只狐狸透叩地离开草地旁，心想：看来来日诰日的早餐是这群羊了，狐狸越想越美，不由留下了口水。

狐狸悄悄地离开了小山羊旁，筹办吃了它。躺在树上的松鼠爷爷瞥见了，松鼠爷爷仓猝按了一下报警器，狐狸闻声了吓得落花流水。

狐狸刚要逃窜却被老虎警官和黄狗警官瞥见了，警官们对狐狸说：你还是乖乖的跟我们去警局吧！狐狸听了冒死地往前跑，一只跑到深林深处。

可巧狼从这里颠末，狐狸说：狼兄弟你能不克不及和我一起打败差人？狼说：能够。因而他们就往回走，瞥见了吃紧忙忙追来的警官们。只见警官拿起枪，一枪击倒了好人狼，接着狐狸也被打中一枪。

狼和狐狸都受了轻伤，老虎警官拿来了手铐把狼和狐狸一并拷在一起！看来好人永久是逃不了差人的！

三年级狐狸分蛋糕篇四

妈妈买了一个烤箱，我很想尝试一下烤东西的快乐。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈爽快的答应了。因为考虑到安全问题，所以要和她一起完成。我们照着网上说的做法，一步一步，有序的做着蛋糕。我们把蛋糕液倒到模具里，放到烤箱里。把温度调到210度，把时间调到30分钟。时间一分一秒的`过去了。“bin”的一声，时间到了。我小心翼翼的拿出蛋糕，蛋糕散发一股诱人出香味。我吃着自己做的蛋糕，心里美滋滋的。自己做的蛋糕不仅美味，而且不会像外面的蛋糕添加了许多防腐剂和膨松剂，吃了对身体不好。我真是太开心了，以后我好要尝试着做别的好吃的。

三年级狐狸分蛋糕篇五

路过蛋糕店，一股浓浓的香味扑鼻而来。“好香的蛋糕呀，我想吃蛋糕。”我大声嚷嚷道，“那回家自己做怎么样？”妈妈笑着说。我高兴地跳起来：“太好了，太好了，我们去做蛋糕啰。”

先准备材料吧：有刚买的葡萄干；还有一大包椰子粉；还有一叠蛋糕杯。“那就做纸杯蛋糕”我俩异口同声地说。其他材料有：鸡蛋6个，低筋面粉200克，橄榄油50克，细砂糖150克。

首先把六个鸡蛋全部打在一个打蛋盆里，鸡蛋们好像顽皮的小精灵，在盆子里滚来滚去，可爱极了。妈妈又把全部砂糖倒入盆里，然后滴了几滴白醋，同时把打蛋盆放在锅里加温。这是为什么呢？妈妈告诉我这是为了更容易打发蛋液。开始打蛋液了，刚刚还顽皮的鸡蛋成了无头苍蝇到处乱窜，瞬时又融为一体，彼此分不出你我。慢慢地蛋液起了泡泡，泡泡们你推我挤，最后一个个又消失得无影无踪，蛋液开始慢慢膨胀，并且变得越来越稠越来越厚。与此同时，我把每个纸杯用橄榄油刷了一圈，为得是蛋糕不被纸杯粘住。终于蛋液完全打发了，我把面粉和椰子粉全部放在筛子里，慢慢地往蛋液里过筛，妈妈则拿着一把搅拌刀快速而轻柔的'上下翻动着。蛋液和粉类全部均匀地融合在一起，看上去丝丝滑滑的，中间不时还会翻腾出一个个小泡眼。为了蛋糕口味更加细腻，我们赶紧把蛋糕液分装到准备好的纸杯里，最后散上葡萄干入箱烘烤。

透过玻璃盖，我时不时往里张望，蛋糕们在慢慢地长着个，颜色也渐渐地越来越深了，一股浓浓的香味飘入我鼻孔。随着叮一声，我迫不及待拿出一个来品尝，蛋糕特有的香甜夹带丝丝椰香在我舌头上翻滚。我把它取名叫“椰香葡萄纸杯蛋糕”。

三年级狐狸分蛋糕篇六

一星期之前，我妈妈在狗市上买了一只可爱的松狮狗，看它肉嘟嘟笨笨的样子，我很欢快的给他起了一个名字——肉松。

它长的非常可爱，一双小小的眼睛，大大的脸蛋，金黄色的皮毛，像一个小球球，它的尾巴尖有一点黑色，像一个毛笔尖，它的耳朵很小，嘴巴很大，还有锋利的牙齿和爪子。

它的脾气可不好惹，要是你用小木棍弄它的'鼻子，它就会咬你，最可怕的是它的爪子，万一它一生气，它就会抬起爪子往你身上扑，一破皮就要打防疫针。

当你给它喂食的时候，刚放到盘子里的狗粮，一转眼就吃个精光，再给它吃，它又要吃完了，象总是吃不饱的样子，你去吃饭它就在你身后屁颠屁颠跟着你跑。

它总是喜欢在草地上打滚，玩累了就睡觉，有时候会和其它的狗狗一起玩，有时候无论你怎么逗它，它都不理你，趴在地上呼呼大睡。

它休息时，总是随心所欲，想躺那就躺那，无论地板还是草地上。只要没人打扰它，它就死死的睡在那里。它睡觉的姿势很可爱，像是一毛绒玩具。

我爱我家可爱的胖乎乎的小狗---肉松。

三年级狐狸分蛋糕篇七

1、在熟悉故事内容的基础上认真倾听音乐，能随乐句变化表现相应的动作。

2、感受音乐ab段结构特点，根据情境主动参与游戏。

3、在音乐游戏当中养成团结友爱、知错就改等良好品质。

【活动准备】。

物质准备：故事大书、音乐、小狗头饰、“鸡笼”一个。

经验准备：幼儿已听过原大书《饥饿的狐狸》的故事（未改编）。

【活动重点】倾听音乐，熟悉音乐旋律并相应动作。

【活动难点】能随音乐主动参与游戏，遵守游戏规则。

【活动过程】。

一、教师随音乐翻大书、讲述故事，导入活动：

1、一只狐狸肚子饿了，好饿呀、好饿呀（随音乐节拍一下一下），他一步一步溜进农庄，看看有什么好吃的。他“轻轻地”绕过大黄狗，这边找一找，那边找一找，再找一找，这边找一找，那边找一找，打开鸡笼，抓鸡啦！突然，农夫来了，狐狸很快变成成一个稻草人，一动也不动，农夫这儿摸摸，那儿挠挠，哎呀，怎么是个稻草人呀，农夫离开了，狐狸赶快跑回了家。

2、启发幼儿理解故事改编结局，学习稻草人的样子：你们刚才听到张老师讲的这个《饥饿的狐狸》和以前有什么不一样？他为什么要变成稻草人呢？稻草人是什么样的？你们也来学一学稻草人的样子。

二、教师和幼儿随音乐做动作。

1、带幼儿坐在椅子上提炼动作。第一乐段：

（a）狐狸饿了是什么样子？（提炼幼儿动作，捂着肚子一下一下弯腰）。

（b）狐狸溜进了农庄，是怎么溜进去的？（轻轻地、踮起脚尖），谁能学一学狐狸溜进村庄的样子。（提炼幼儿动作做手部动作，随音乐一前一后）。

（c）然后绕过黄狗是怎么做的？（可提示幼儿，看画面，踮着脚、双手打开，保持平衡），轻轻绕过大黄狗，找一找，有没有吃的，再从这边绕过去，找一找，有没有吃的。

（d）狐狸发现了鸡笼是怎么做的？（打开鸡笼、大喊：“抓鸡啦！”）。

第二乐段：听到音乐变化：农夫来了！狐狸赶快变成了稻草人，农夫这个动一动、那个摇一摇，一动也不动，原来是稻草人啊，农夫走了，狐狸快快逃回了家。（回座位）。

2、坐在椅子上跟音乐做动作，熟悉音乐。

3、站起来跟音乐做动作，练习游戏。

三、集体游戏：农夫和狐狸。

1、教师当狐狸妈妈，小朋友当狐狸宝宝，一位配班教师当农夫。

师：“这次，老师来当狐狸妈妈，小朋友当狐狸宝宝，我们一起“溜进农庄”去偷鸡，我们是一群会听音乐的小狐狸，我们要仔细听音乐，音乐会告诉我们接下来会做什么。”

“狐狸宝宝”跟着“狐狸妈妈”一个跟着一个排一队“溜进农庄”。第一次游戏，“农夫”捉走一只“小狐狸”。

2、教师和幼儿总结经验：为什么那只“小狐狸”会被捉走？因为他动了。

师：这只小狐狸也太不小心了，都变成稻草人了就要坚持住一动也不动，这样才不会被农夫发现（请这名幼儿回来，再给一次机会）。

3、再次游戏，增加难度：

农夫提问：“你是狐狸吗？”“你是稻草人吗？”“你叫什么名字啊？”“今天下雨了吗？”“唉呀，谁的东西掉了？”。

四、总结经验，提高挑战：

1、再次游戏，被捉走的“小狐狸”戴上草帽变成“小农夫”，和“农夫”一起找其他“小狐狸”。

2、总结经验，启发幼儿怎么救回自己的伙伴：小狐狸为什么会被捉走？他们被捉走了怎么办？（去救他们）小狐狸虽然被捉走了变成了农夫，可是他们还是我们的伙伴，我们要把他们救回来！怎么救呢？（向农夫求情）农夫为什么要捉狐狸啊？我们偷鸡是不对的'，要向农夫承认错误：“我们再也不偷鸡了！请把小狐狸还给我们吧！”

3、幼儿游戏，教师退出，“小狐狸”自己去救伙伴。

师：“妈妈累了，这次你们自己去救你们的伙伴，记着，不要再偷鸡了，要向农夫道歉啊。”

幼儿游戏，农夫出现，向农夫“道歉、求情”。

四、故事结局：小狐狸自己劳动，找食物。

农夫：“你们能知错就改还是好孩子，那把你们的伙伴还给你们吧！不过以后可不能再偷鸡了！”

师：小狐狸再也不偷鸡了，可是还是很饿，怎么办呢？我们还能找点别的吃的吗？”

幼：摘葡萄、挖土豆…。

师：我们自己动手劳动去找别的吃的，或者用我们劳动得来的食物去换取我们爱吃的东西好吗？我们自己动手劳动，到山上找点吃的吧！”

师幼跟音乐做“种菜”、“挖菜”等相应动作。

三年级狐狸分蛋糕篇八

今天是母亲节，我要给妈妈一个惊喜。我要买一个大蛋糕送给妈妈。

我来到一家蛋糕店，看到橱窗里摆放着各种各样的蛋糕：有桃心形的﹑有正方形的﹑还有圆形的……口味也非常多，有巧克力口味的﹑有蓝莓口味的﹑还有草莓口味的……我真想买一个。

于是，我笑着问售货员阿姨：“售货员阿姨，哪个蛋糕比较好吃？”售货员阿姨指着一个巧克力蛋糕说：“这个是巧克力蛋糕，又好吃又漂亮。”阿姨又接着问：“你给谁买蛋糕呢？”我连忙说：“今天是母亲节，我想给妈妈买蛋糕。”阿姨听了，笑着说：“你真懂事，妈妈一定会喜欢的。”我又问：“这个蛋糕多少钱？”售货员阿姨说：“八十元。”我点了点头。

售货员阿姨拿来一个盒子，把蛋糕放了进去，又拿了一个丝带，系上了一个漂亮的蝴蝶结，然后递给了我。

我拿着蛋糕高高兴兴地走了。

点评：文章的.结构完整，层次比较清晰。首先点出了买蛋糕的原因，接着较具体的介绍了蛋糕的样子。在叙述买蛋糕的过程时，能够抓住人物的语言及神情，把买蛋糕的过程描写得很细致。

三年级狐狸分蛋糕篇九

今天上午我让妈妈给我打印了做蛋糕的材料表和过程，因为我下午准备要做蛋糕，其实作蛋糕是最简单不过的事情了。

首先准备一个打蛋机，四个鸡蛋，两个碗，一盆开水。第一步是把蛋清和鸡蛋分离，放到两个碗里。可这一步害得我忙了半天，都是讨厌的蛋黄和蛋清，我试了十几遍首都还是那么笨手笨脚，不过总算搞定了。

第二步是把蛋清里放上糖，用打蛋器搅成蛋奶油，因为我们家没有太深的碗，所以我在搅蛋清的时候弄得一身都是。

第三步把搅好的蛋清加面粉，再分两次放入蛋黄里，第一次放进一半搅一下，然后把剩下的全部放进去再搅均匀，然后这一步就做好了。

把它放进电饭锅里，电饭锅里千万不能放塑料，我就失误弄着火了。第一次跳灯的时候不要理，等20分钟之后再开始，第二四跳灯的时候也不要理他，再烧20分钟之后，把它拿出来就可以了。

不过可惜我失败了，这次是我把塑料不小心放进去的，造成事故，蛋糕也没熟，所以下次一定要小心。

三年级狐狸分蛋糕篇十

今天是母亲节，我要给妈妈一个惊喜。我要买一个大蛋糕送给妈妈。

我来到一家蛋糕店，看到橱窗里摆放着各种各样的蛋糕：有桃心形的﹑有正方形的﹑还有圆形的……口味也非常多，有巧克力口味的﹑有蓝莓口味的﹑还有草莓口味的……我真想买一个。

于是，我笑着问售货员阿姨：“售货员阿姨，哪个蛋糕比较好吃？”售货员阿姨指着一个巧克力蛋糕说：“这个是巧克力蛋糕，又好吃又漂亮。”阿姨又接着问：“你给谁买蛋糕呢？”我连忙说：“今天是母亲节，我想给妈妈买蛋糕。”阿姨听了，笑着说：“你真懂事，妈妈一定会喜欢的。”我又问：“这个蛋糕多少钱？”售货员阿姨说：“八十元。”我点了点头。

售货员阿姨拿来一个盒子，把蛋糕放了进去，又拿了一个丝带，系上了一个漂亮的蝴蝶结，然后递给了我。

我拿着蛋糕高高兴兴地走了。

点评：文章的.结构完整，层次比较清晰。首先点出了买蛋糕的原因，接着较具体的介绍了蛋糕的样子。在叙述买蛋糕的过程时，能够抓住人物的语言及神情，把买蛋糕的过程描写得很细致。

三年级狐狸分蛋糕篇十一

寒假里的一天，我一大早就起床了，我走出了卧室，一看，没有东西能做我的早饭了，怎么办呢?只好自己做蛋糕喽!

我焦急的想做蛋糕，我照着说明书上的步骤做：

材料：蛋糕粉300克、牛奶150毫升、1只50克的鸡蛋、食用油200毫升、3勺果酱。其他材料：微波炉、微波碗、5只纸杯。

做法;将蛋糕粉倒进碗里，加一个鸡蛋，然后，加入牛奶和食用油，再加上3勺果酱，之后，开始用筷子搅拌，搅拌得我的汗都出来了，可是，这筷子像生了根似的，硬是不动，我最后才把它挪了一点点，在搅拌均匀了以后，看看这面团，贴在一起，闪着油光，真想咬一口，接着，五成满地装进纸杯里，最后，再放进微波炉里转30秒钟。我照着说明书的样子，开始做了，蛋糕果然做出来了。香气扑鼻的蛋糕可真棒呀!我忍不住尝了一口，哇!好好吃哦!我像三个星期没吃饭的狼一样，狼吞虎咽地吃起来了。

刹那间，5个蛋糕都被我吃掉了，我在想：我自己亲手做的蛋糕可比超市里买的蛋糕好吃多了!

做家务可是既累又开心。

三年级狐狸分蛋糕篇十二

上一次，我过生日。我对妈妈说：“妈妈，我的生日到了，今天你就给我买一个蛋糕吧。”“好的，走吧！”

我蹦蹦跳跳的跟着妈妈来到了蛋糕店，一个个充满色彩的蛋糕，在我眼前晃悠，仿佛再说：“快来呀！”又好像在争先恐后的`说：“卖我！卖我！”盯着这些蛋糕，我百里挑一，很快的选好了一个很贵的巧克力蛋糕，把它拿到收银台，那里站着一位短头发大约三十几岁面目和善的收银员阿姨，我呆呆的等着妈妈结账，突然，妈妈用胳膊顶了我一下，我并不知道是什么意思，还愣在那里，妈妈急了，又顶了我两下，我明白了，赶紧开始跟收银员讨价还价，“阿姨~，蛋糕的价格太贵了！你给我便宜一点呗！”我撒娇的说道，“小朋友，不行，”收银员阿姨摇摇头委婉的说，“你必须付原价。”“美丽的大姐姐，求你啦！”“好吧，那你少交一块钱吧。”“阿姨—不，姐姐，好人做到底，你就再便宜我十一块钱吧！”“唉！真拿你没办法！那—好吧！”收银员阿姨无奈地说，我很高兴，没想到我竟然学会了讨价还价！

妈妈结了账，我就高高兴兴的一只手牵着妈妈，一只手提着蛋糕，和妈妈一起回家去准备给我过生日了。

三年级狐狸分蛋糕篇十三

我喜欢吃蛋糕，可是自己不会做，今天妈妈要做，我就下决心学会它。

妈妈说：做蛋糕，可不是一件容易的事情哦！需要很大的耐心的。我还是兴高采烈地说：我可以的，快开始吧！

妈妈拿出鸡蛋、牛奶、面粉、白砂糖和一些自制的果酱，做好准备。先教我把鸡蛋的蛋清和蛋黄分离开。我照妈妈的样子，拿起鸡蛋，小心打开蛋皮，想把蛋黄蛋清分离，可是手一抖，把蛋黄倒进了蛋清里了。妈妈一边又教着一边用勺子把蛋黄舀出来，鼓励我再试着做，我按妈妈的吩咐，小心翼翼的终于把蛋黄从蛋清里分离了出来，我非常开心。原来看似简单的事，实际做起来，也是不容易的。

下一步我和妈妈把蛋黄加入1/3的糖，再加入牛奶搅拌均匀，最后加入无颗粒面粉调成糊，等待下步工序。接着开始调蛋清，调蛋清是最考验人耐性的时候，要把清如水的.蛋清打成奶油状，这个过程需要用手不断搅拌一个小时以上。我搅拌了一会手已经麻木了，妈妈又帮我搅拌，一会手也酸了。最后我全盘接过来，搅啊搅啊搅啊，终于搅成了奶油状。

我按照妈妈的要求把蛋清分三次倒入蛋黄面糊里搅拌均匀，再倒入电饭煲盖上盖子，按下25分钟煮饭键，停止后，又闷了3到5分钟。再打开时，漂亮又好吃的蛋糕就做成了！

大家尝过我做的蛋糕都赞不绝口！我一下体会到其中的乐趣，心里也充满了成就感，同时也觉得干什么事只要细心耐心就一定能做好！

三年级狐狸分蛋糕篇十四

今天，爸爸和妈妈都不在家，本来我很开心，因为我可以尽情的玩电脑了。可是现在呢，我就不开心了，因为我好饿呀。我心想：饿了就睡一会，一觉睡起来就不饿了，可谁知道一觉睡起来还是很饿，我想了又想，吃什么呢，家里又没吃的了，就剩一些制作蛋糕的材料，我想：难道我要自己做蛋糕吗?唉，没办法了，做就做吧!于是，我二话没说，说干就干。

我先拿出一个碗;再拿岀几个鸡蛋我把打碎以后放在碗里;再拿出搅拌的`东西……最后放入烘焙箱里。看，一个美味的蛋糕就出炉了!我品尝着自己做的蛋糕，心里很得意!

三年级狐狸分蛋糕篇十五

今天开学啦，我高高兴兴地来到了美丽的校园。走进校门，我看见校园里的大树长得更高更大了，像战士一样挺立在那里。树叶碧绿碧绿的，一阵阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，好像在说：“欢迎回到学校。”大树上的小鸟叽叽喳喳的叫，好像在问：“你在暑假玩得开心吗？”

我来到三（3）班教室，同学们互相打招呼，说着暑假里有趣的事情。陈先哲正在手舞足蹈的给同学们讲他在海滩上捉螃蟹的趣事。何子宸讲了他在青岛极地海洋世界给白鲸喂食，被白鲸喷了一身水，引得同学们哈哈大笑。

上课铃声响了，汤老师走进教室，我发现汤老师更瘦了。她告诉我们英语、音乐和体育老师都换了。我们期待着和新老师的见面。

新的学期开始了，我一定要把自己的学习方法好好改一改了，还要多读几本好书，学到更多的知识。我要在这个学期取得更大的进步。

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三年级狐狸分蛋糕篇十六

这学期接手的这个班让我伤透了心，不单男生人数竟然比女生人数多了一倍，而且被年级其他老师称为“四大金刚”的几个男生全在班里集中了。他们送给我的见面礼，是一场“牛奶与面包齐飞，扫把共粉笔乱扬”的混战。当我一声大喝：“住手！”那声音洪亮得让我自己都吓了一跳。从此，我跟这群孩子较上了劲儿，我心里说：“看我还治不了你们啦！”于是，我的“整肃行动”从此拉开“战幕”。

一天，阳光明媚，是冬日里难得的好天气，看见学生们在操场上跳绳、踢毽，我也忍不住跑到操场上想和学生一起运动。可是意想不到的事情发生了，学生一看见我呼啦拉一下子四散开去，还有几个跑远了又停住脚步，偷偷地回头瞟我，像受惊的鸽子……我一下愣在当场，只感到血往上涌，心里又难受又生气又不知所措，真是打翻了五味瓶。终于，我明白了，我失去了什么，不安的是什么。原来，就在那些借口严格要求，却是扼杀自由的训练中，在那些寸步不离的盯管中，在一场场引以得意地“蘑菇战”中，我不知不觉把学生当作了“假想敌”，而且可怕的是我还要征服他们，凌驾于他们之上。我把自己当成了一座高不可攀的山，总让学生没完没了地去翻我的坎儿，只是我忽略了，心灵只有爱才能温暖，坚冰只有情才能融化。

教育是一个持久的过程，一个教育者应该遵循平等尊重的原则和学生交流，他是学生成长中的关注者、帮助者、引导者，只有这样师生才能像朋友一样并肩向前走。爱，让教育发光，爱，让我们如此美丽和幸福。

（作者单位系湖北省宜昌市实验小学）。