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培训自检自查报告篇一

为了切实贯彻落实上级关于规范教育收费、治理教育乱收费工作精神，进一步治理教育乱收费，全面规范教育收费行为，根据县教育局和镇中心校的指示精神，结合本校实际情况，开展教育乱收费专项治理活动，取得较好的效果，现汇报如下：

培训自检自查报告篇二

为了更好的推动我县“教师全员培训提高工程”，贯彻落实国、省、市有关教师继续教育工作的精神，做好校本研修，按照宝鸡市教育局关于开展中小学（幼儿园）教师全员培训工作的检查的具体安排，我县成立了检查小组，对我现县教师继续教育工作进行专项检查，现将自查情况汇报如下：

我镇现有普通高中3所，职教中心1所，初中11所，直属实验小学1所，特殊教育小学1所，乡镇小学45所公乡镇幼儿园10所，在职教职工3326人。

（一）建立健全组织机构。

我县成立了以教体局副局长为组长，人劳股股长为副组长。具体负责对全县各学校继续教育工作的检查指导，做到了对全县继续教育工作的组织保障。

检查时间：

1、校级自查阶段：20xx年11月7日至11月20日。各学校对照要求组织开展自查自评，上报自查报告至县教体局。

2、县级检查阶段：20xx年11月25日至20xx年11月28日。县教体局组织开展全面检查，并向全县通报检查结果。

（二）制定规划，完善制度。

为了切实促进中小学、幼儿园教师的专业成长，全面提高教师的教育教学能力，县局先后出台了《眉县中小学、幼儿园教师继续教育五年规划》、《眉县中小学教师继续教育‘十二五’设想》、《眉县中小学校长培训‘十二五’规划》，先后制定了《眉县中小学教师管理办法》、《眉县中小学教师继续教育实施办法》、《眉县中小学教师继续教育校本研修学时认定办法》、《眉县教师继续教育集中培训管理制度》等一系列的培训管理制度和质量监控办法，规范了教师教育培训工作。按照“面向全员、整体推进、突出校本，研训一体”的教师培训思路，县教育体育局明确指出校本研修是中小学教师培训的重要方式，学校是中小学教师培训的主阵地，校长是中小学教师培训的负责人。把每年教师参加继续教育培训学习情况与年度工作考核、职称评审、评优评模、绩效工资挂钩。县级继续教育检查组在对各校检查中，重点检查了各校制定的培训规划，年度实施计划，校本研修方案，教师个人研修计划及落实情况。各校都制定了相应的培训方案和规划，完善了各项规章制度，有具体可行的教师成长计划，并把每年教师参加继续教育培训学习情况与年度工作考核、职称评审、评优评模、绩效工资挂钩。

（三）经费的投入。

我县自20xx年起实行教师继续教育免费制度，让教师培训变成教师自身发展的最大福利，通过对各学校的检查，各校都能严格按照”学校年度公用经费总额5%用于教师培训”的规定执行并落实，妥善解决教师参加学历提高和外出培训的差旅费，使学习和培训无后顾之忧。

（四）培训管理专人负责，培训档案动态管理。

我县教师培训管理由教体局人劳股负责，眉县教师进修学校具体执行，并设专人管理，建立有全县教师电子台账和培训档案，分年度分类别归档，完全实现教师培训的动态登记和管理，在年度培训中期，会对全县的教师培训学习情况进行通报，凡被通报不合格教师连续两年不得参加职称评审。各校都设有专人负责教师培训与管理，实现了教师培训的信息化，常态管理化，资料齐全，管理规范。

（五）各项培训任务落实到位，县本培训富有特色和成效。

20xx年完成县本培训——网络技术、生物培训、英特尔未来教育等共计114人次，校长培训——中国移动校长培训、提高培训共计78人次等，完成国培、省培及市培913人次，完成学历教育74人次，各项培训合计：1190人次，校本培训3000余人次。

20xx年完成县本培训——寄宿制学校生活指导、信息技术提高、小学教务主任、幼儿教育等240人次，学历教育70人次，国培、省培、市培、县培各级培训合计1968人次。校本研训3100余人次。

20xx年完成县本培训——幼儿园转岗教师培训、幼儿园保育员培训等89人次。国培计划814人次，省级各类培训578人次，市级各类培训833人次，学历进修126人次，合计2314人次。校本研修3200余人次训。

20xx年完成县本培训——幼儿教师、保育员培训、小学校长提高培训、新任教师岗前培训等158人次。学历教育81人次，国培计划997人次，省级各类培训1125人次，市级各类培训906人次，合计3267人次。校本研修3200余人次训。

20xx年完成县本培训——暑期小学英语教师培训、幼儿教师、培训、小学校长、幼儿园园长提高培训等250人次。学历教育87人次，国培计划（部分正在进行中）1513人次，市级远程培训1013人次，市级集中培训129人次，合计33096人次。校本研修3300余人次训。检查各学校培训学习资料，记录详实、作业完成良好，心得体会与总结深刻，学习认真。

（六）高度重视中小学骨干教师队伍建设工作，健全骨干建设体系。

高素质的中小学教师是实施素质教育的基本保证，提高教育质量必须有高素质的中小学教师。我县高度重视教师队伍建设，在20xx年出台《眉县教体局关于做好“陕西省中小学教学名师成长计划”和“中小学骨干教师培养计划”工作的通知》把提高教师素质摆上重要位置，采取坚决有力措施，切实抓紧抓好并抓出成效，并积极落实教学能手福利待遇。我县致力于加强中小学骨干教师队伍建设，不断提升中小学骨干教师能力与水平，建立并形成我县中小学骨干教师队伍梯队，进一步发挥他们在推进新课程改革和实施素质教育方面的示范带头和引领作用，促进我县整个教师队伍的建设和执教水平的提升，从而为我县教育质量的提高和教育强县建设提供有力的人才支撑和智力保障。

我县中小学骨干教师主要包括：省级教学能手，教学骨干，宝鸡市学科带头人，教学骨干、教学能手、教学新秀、学科带头人等称号的中小学教师。

我县积极实施中小学骨干教师培养工程，按照“分层培养、逐级提升”的原则，在各层次教师中，遴选具有良好的思想业务素质、专业基础知识和扎实的教学基本功，有一定教育教学研究能力，教学实绩突出的教师进行重点培养，形成合理分层的中小学骨干教师培养梯队，通过实践锻炼、科研引导、跟踪培养、拜师结对等途径，大力开展中小学骨干教师培养工作。营造更加有利于中小学骨干教师专业成长与发展的环境。各中小学校要从教育发展战略的高度，关心中小学骨干教师的成长与发展，尊重他们的劳动和劳动成果，创造良好的工作、学习和生活条件，为他们的教育教学工作和开展教育教学研究提供必要的支持。要向全社会广泛宣传他们的工作业绩和研究成果，努力营造中小学骨干教师专业成长与发展的良好氛围。创新教师培训工作机制。积极开展教师继续教育工作，有目的、有计划地加强各层次教师的专业与技能培训，全面提升教师的专业素质。通过政策引导，创新激励机制，鼓励教师积极参加各类培训活动，引导广大教师勤练教学基本功，提高教育教学技能。通过形式多样的各级各类研修和培训活动，坚持理论培训和岗位实践指导相结合，切实提高培训实效，以高质量、高水平的培训促使教师脱颖而出，快速成长。为教师专业成长与发展搭建舞台。要组织丰富多彩的活动，通过拜师学艺、教学大比武、基本功大赛、论文评选、学术研讨、示范课、录相课等方式，为各类教师搭建施展才华的平台，加强交流与合作，扩展他们的视野，使他们在实践中锻炼成长。

（七）校本研修卓有成效。

我县成立了校本研修领导小组，出台一系列关于加强校本研修的文件，确保校本研修落到实处，每年选派主管教学的校长、教务主任和骨干教师参加市级以上的校本研修的学习和研讨，我县的城关二中、常兴中心校、实验小学、金渠中心校被推选为校本研修示范校。各校积极组织实施，校长是实施校本研修的第一负责人，各校由专门负责教学的校长或者教务主任担任研修专管员，做到了制度落实，规划落实，组织落实，责任落实，考核落实，做到全员参与的“四级”管理运行体制，实现了校本研修的常态化管理，保证每位教师每年完成不少于40学时的校本研修。县教研室积极负责各校的业务规划、指导、管理和评估，眉县教师进修学校认真负责各项培训的落实和学分登记管理工作，县电教室搭建了校本研修的信息网络平台，构建网络资源建设和技术支撑服务。

五年来，我县新一轮中小学继续教育工作在上级行政、业务部门的指导下，经过不懈努力，取得了一些成绩，但离上级的要求还有一定的差距，主要表现在：部分教师学习积极性不高，网络技术应用有待提高，特别是年纪较大的老教师，教师培训工作要再细致化，继续完善全县教师继续教育台账。今后，我们将在上级教育部门的指导下，加大培训力度，进一步细化教师培训和校本研修的指导和检查，加强县本培训的特色化，细化培训过程性管理，使各项培训落到实处，切实转变教育观念，为提高全县教师综合素质，推进眉县教育的协调发展而努力。

培训自检自查报告篇三

根据《关于开展20xx年度年审工作的通知》要求，我园高度重视，迅速组织相关人员对20xx年度收费情况进行了自查，现将自查情况报告如下：

1、我园的收费项目均在公示栏中公示，接受家长、社会的.监督。

2、我园在校园内显眼的地方，对各种收费项目注于明确、细致的解释。

每学期的幼儿保育教育费按月收取，每月xx元。

1、幼儿课本费按实际价格和市场价格代收、代管。

2、幼儿伙食费按市场价格代收、代管，勤俭节约，杜绝浪费。

特此报告。

培训自检自查报告篇四

我市依托农业龙头企业和农民专业合作社，围绕现代农业、农村经济发展和新农村建设人才需求特点，扎实开展阳光工程培训，通过培训，引导农民拓宽就业增收渠道，提高就业素质，就近就地转移就业，为农村生产服务体系提供人才支撑。现将我市农村劳动力阳光工程培训自查情况汇报如下：

我市20xx年农村劳动力转移阳光工程培训共完成1000人。其中：xx市昌明农产品有限公司（"513”龙头企业）培训农产品加工200人；xx市职业中专学校培训农村经纪人100人、地方特色100人；市农广校培训机防手80人、地方特色220人；山西省智卓科技有限公司培训地方特色300人。培训时间均为7天以上。各培训单位严格按要求认真建立台帐，填写培训券，严格采取培训券的方式，用于受培训农民的学费补助，确保农民受益，学员经过培训均自主灵活就地就近就业。

二、认真上好“三堂课”，确保培训质量注重规范运作上好“三堂课”，按照规定开展工作指导，培训监督、检查验收，确保培训质量，做到对培训情况的全程跟踪监督。每期新的学员开课时，认真上好阳光工程“三堂课”，讲解宣传政策，检查招生简章，核实学员身份，将培训券直接发放到农民手中。在培训实施期间，随机抽查，了解学员变动情况及受训农民对培训的评价，最后一堂课对结业考试工作进行检查和监督，了解核实完成培训的人员情况。

三、严格公示制度、信息报送制度、台账登记制度和检查验收制度。我们对承担阳光工程项目单位的名称、培训任务、培训专业、培训时间等内容进行公示、并公布举报电话，接受社会监督。

我们指定专人及时录入、审核、上报培训信息。要求各培训单位建立农民的培训台帐，并认真检查验收其培训档案信息是否我完整、培训环节是否规范、培训情况是否属实、学员是否满意，确保农民利益落到实处。通过检查培训档案、核实培训台账、走访和电话访问培训学员等方式对我市20xx年阳光工程培训情况进行了自查，符合要求，请上级部门检查验收。

村委从农村工作大局出发，积极加强和改进“阳光村务工程”工作，以公开农村财务为重点，以完善公开制度为保障，以强化依法治村、促进农村稳定和发展为目标，对照要求，进行自查，并采取措施扎实推进，现将有关自查情况汇报如下：

村委统一思想，把村务公开作为全面加强农村基层组织建设民主政治建设和党风廉政建设的一项重要工作来抓。为加强对村务公开工作的领导，村成立村务公开工作领导小组，由村书记、村副书记领导小组。

我村认真贯彻文件，不断修订完善了村的村务公开、村帐村代理的规章制度，规定明确公开的具体时间、内容。行政村全部实行村帐镇管，并按要求进行记帐，健全了规章制度，村民主管理制度。

1、公开内容规范。我村认真贯彻落实文件，村务公开从农民群众普遍关心和涉及群众切身利益的问题入手，按统一模式内容公开，做到村级发展目标规划、财务、集体资产情况、农民负担情况、计划生育情况等十八项公开内容全面公开，提高村务透明度，让村民在村务工作中有一种主人翁的地位和责任感。

2、形式规范。我村能设立固定的村务公开栏公布村务，方便群众阅读。按照全面公开、实事求是的原则，定期公布村务活动的有关情况。让村民参与管理、参与监督，增强村委会办事透明度。

3、程序规范。选举产生的程序规范；成员结构科学合理；“三资”委托服务中心等运行情况科学规范；“三资”管理软件能适应规范化要求。

4、监督规范。村委采取切实有效措施，加强对村务公开的监督，逐步完善村级监督机制，将村务监督委员会的工作运转制度、议事规则、内部管理与监督制度健全并得到落实，按照村务公开工作的内容，定期检查村委的村务公开情况，针对检查出来的问题，要求纠正并重新公布。

我村将加大工作力度，落实责任，加大阳光村务工程的工作力度。

培训自检自查报告篇五

一直以来，我办认真贯彻党的十八大精神，按照中央、省、市委关于“大规模培训干部”的要求，把干部教育培训工作作为大事来抓，不断开创干部教育培训工作的新局面。

我办十分重视干部的教育培训工作，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。

一是制定详细的教育培训计划。针对我办的实际情况，按照十八大提出的“继续大规模培训干部、大幅度的提高干部素质”的要求，对干部培训的任务、目标、内容等作了详细的规定，还注意区分层次，对各类干部的教育培训提出不同的要求。

二是领导带头学，一般干部自觉学。坚持每周一例会集中学习制度，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和中央领导的同志重要讲话，以及法律专业知识等。领导不仅自己带头学，还结合自己的学习体会，为全办干部进行理论辅导讲座，取得较好的效果。在领导的带动下，全办干部提高了学习的自觉性，变要我学为我要学，不仅努力学习政治理论，而且还结合工作实际，认真学习各种业务知识。

三是建立健全管理机制，使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先成立了干部教育培训领导小组，负责统筹安排、全面管理，为干部教育培训工作提供了组织保证。其次，严格执行学习登记和考勤制度。要求全体干部坚持每周半天的学习制度，并建立学习登记簿，对学习的内容和人员进行登记，领导不定期地进行研究、检查、指导、实行一级抓一级，层层抓落实。再次，明确工作任务，把干部培训工作纳入干部年终考核内容，并作为干部奖励、晋升级别、职务的重要依据。

（一）区分层次，突出重点。

在干部的教育培训中，我们注意针对不同类型干部的特点，安排不同的学习内容，提出不同的要求，做到层次分明，重点突出。

一是区分层次，抓好各类干部的教育培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实，每周至少组织一次集中学习，通过学习，强化政治理论教育，提高理论素养和领导水平，一般干部，则采取集中培训与自学相结合，通过举办报告会、开展读书月等形式进行，以此提高一般干部的业务素质，强化教育培训的效果。

二是突出重点，保证培训质量。首先，重点抓好处级干部的培训教育，努力造就一支高素质的干部队伍。通过对处级干部的培训教育，提高了干部队伍的整体素质，改善了班子的结构，达到了预期的目的。其次，重点抓好政治理论的培训。组织广大干部学习十八大精神，结合开展党的群众路线教育实践活动，深化对十八大精神的理解，深入浅出理解精神实质，提高政治鉴别力和政治敏锐性。再次，组织和引导干部学习保密、电子政务等各方面知识，通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育，教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。

（二）改进方法，注重实效。

在教育培训中，我们注意及时总结经验，积极探索培训途径，不断改进培训方法，结合工作实际有针对性地安排培训内容，在注重培训实效上下功夫。

一是坚持集中培训与自学相结合，采取多种途径，灵活多样地进行教育培训。在抓好干部集中培训的同时，注意引导广大干部坚持自学各种理论业务知识，在全办形成良好的学习氛围。

二是结合工作实际，有针对性地安排培训内容。党的十八届四中全会召开后，及时组织全体干部学习报刊上发表的重要文章，认清形势，鼓舞斗志，以十八届四中全会精神指导工作。

三是坚持党风廉政教育，提高干部的整体素质。在党风廉政教育中，主要是安排两个条例的学习，增强了法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。

通过培训，提高了广大党员干部的思想政治素质和业务工作能力，使各级干部积极适应新形势的发展要求，改进了领导方式和工作方法，增强了贯彻执行省、市上级部门决策部署的自觉性，创造性的开展工作。

我办干部教育培训工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距。明年我们将结合工作实际，进一步改进干部教育培训工作，努力提高培训质量。要以十八届四中全会精神武装全体干部的头脑，不断提高思想认识，不断增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神，与时俱进，确保全面完成干部教育培训工作提出的各项任务。

培训自检自查报告篇六

根据广州市城关区教育局广城教[20xx]569号,《广州市城关区教育局关于做好全区非学历民办学校年检工作的通知》文件的要求，我校结合自身实际情况进行自查，现将自查情况汇报如下。

等办公设备。校区教室、办公室基本都安装了空调，整个校区无线覆盖，给教。

师学员购买了冰箱、微波炉，并不断投入资金对校区软硬件设施进行改造升。

级，完善校区教学环境。

教师团队的整体水平作为衡量一家民办学校在教学质量高低的重要砝码，历来都是学校最为重要的核心竞争力。如何招到好的教师并使之留下来，这不但考1验办学者的领导能力，也体现学校的凝聚力和企业文化。我校对每一个应聘者都要通过面试、笔试、试讲、试岗等多个考核环节，本着对家长、学员负责的态度紧把质量关，保证每个老师都持证上岗，有一定的教学能力和授课经验。校区依托总部优势、结合本地实际情况对教师进行形式多样的培训提高，引进先进的互联网备课、教学、学习平台，使老师能快速提高自身技能。校区和每位老师签订了正式劳动合同，购买五险一金，给老师提供良好的教学环境和保障，关注每位老师的成长，提供各种内部发展、提升平台，并给予困难老师多方帮扶和关怀。

安全管理工作作为校区日常管理中的重要内容，从集团总部到校区都非常重视，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相关的规章制度和考核办法，以及各级安全预案，层层签订责任书，施行责任制，使责任到人。校区购置了安全防火、防暴等器材，对校区重点施行部位监控覆盖，定期进行安全检查，及时改正发现隐患，组织师生参加安全知识讲座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演练，使全校师生安全意识明显增强。

我校施行严格的财务管理制度，所有财务人员持证上岗，使用网络财务系统，多层级审批，认真核查每笔支出的，规范操作，合理支出，将资金尽量投入到教学工作中。为杜绝乱收费现象的发生，我校在校区明显位置公示《经营性服务收费登记证》，并从集团总部层面制定逐级核查制度，通过严格的制度和多层级审核制度，从根本上杜绝校区人员乱收费现象的发生，让每位家长明明白白消费。

1、周边小教辅机构较多，由于租金低、不纳税、不交保险，成本较低，给代课老师工资较高，学员收费低，对我校这类正规办学的机构冲击较大，给教师团队稳定和校区可持续发展带来很多问题。

2、家校沟通协作还有很多工作要做。很多家长不懂教育，不顾学员个体情况，不按教育规律办事，只想短期提分，对学校和孩子造成很不好的影响，需要在家长学校开展方面多做工作。

3、教师队伍水平参差不齐，需要借助总部网络平台制定相应的培训办法，改进目前的培训方式和技巧，加快部分教师的成长速度。

广州达成教育英语学校。

培训自检自查报告篇七

市阳光办：

根据省农业厅办公室《关于开展20xx年度农村能源和农民培训项目检查的通知》（陕农业办发〔20xx〕60号）文件精神，按照要求对我县20xx年度农村劳动力阳光工程培训进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：

为使我县20xx年农村劳动力培训阳光工程顺利实施，加快职业农民培训进度，提高农民运用先进科学技术发展现代农业的本领，根据陕西省农业厅、财政厅（陕农业发〔20xx〕84号）《关于做好20xx年农村劳动力培训阳光工程实施工作的通知》文件精神和农业部农村劳动力培训阳光工程培训要求，县阳光办和培训基地通过学习文件，召开座谈会，充分认识到农村劳动力培训阳光工程是一个惠及广大农民的富民惠民政策，也是提升农业产业发展的重要科技支撑。

20xx年承担我县阳光工程培训任务的基地是xx县农业机械化学校，培训任务600人，通过县阳光办和培训基地密切配合精心组织，从20xx年7月到11月，先后到9个村举办短期培训班九期，培训农村专业技术人员613人。（其中：养猪技术2期167人，水稻种植1期83人，蔬菜种植1期62人，烟草种植1期73人，小麦种植3期228人）。顺利完成20xx年培训任务。此次阳光工程培训，我我们因地制宜，在认真执行落实“八项制度”的基础上，细化了招生、培训教学、实习、考核、档案、宣传等各个环节，每月按规定时间上报工作进度，并将阳光工程培训档案分类归纳装订成册。

xx县农业机械化学校在20xx年农村劳动力培训阳光工程培训工作中，认真组织实施：一是拟定培训计划和实施方案，县阳光办和培训基地因地制宜，结合当地实际和农民需要，与村镇领导共同研究培训内容。二是广泛宣传阳光工程有关政策，我们在略阳农业网站、农业政务微博上进行宣传报道，培训基地积极组织调研选点，在全县有关镇村发放宣传单和惠民政策讲解，使这项深得农民欢迎的惠民政策惠及更多的群众。三是严格审查培训对象，重点对种养大户、农机大户、农村经济合作社成员进行培训。四是聘请高级职称农业技术人员5人，各自按所承但的项目编教学教案，并进行讲授，解答技术难题，免费发放教科书人均3本，落实兑现学员午餐补助。五是将理论和实践相结合，通过专业教师讲授专业技术后，又进行重点、难点实例讲解，特别是农机田园作业机具的正确使用和安全操作，每个学员都经过老师指导后进行上机操作学习，收到良好的效果。六是进行严格考核，保证培训质量，在每一期培训后都对学员进行现场抽问的考核方式进行考核。七是做好档案规范工作，在开班前制定有详细的培训实施方案，开课严格实行“一、二、三堂课”制度和月志记录，每堂课实行点名签到制度，做到学员信息登记，培训台账准确。每期培训结束后都要进行小结汇总，任务完成后有培训工作总结。

经过培训我们发现以下问题:一是农民参加学习培训年龄偏大，在家务农的大多数都是年老体弱的附带劳力；二是培训对象对培训内容需求出现多样性；三是阳光工程培训受训人员文化层次底，接受能力相对慢，培训周期长；四是教学支出大，阳光工程资金到位迟，待验收合格后才到位，培训期间只有借支周转，五是师资水平有限，不能适应现代培训教育的迅速发展。

针对以上问题我们将采取以下措施：一是切实强化领导，坚持科教兴农的方针，把培养和造就一批新型职业农民作为今后发展的大事来抓，激起全社会的共同关注。二是建立培训资源共享体系，充分发挥资源最大化利用。三是加大培训机构的投资，以适应现代农业的发展需要。

培训结束后，我们现场收集学员意见和建议。通过培训激发了农民专业兴趣和信心，增进了产业意识，提高了技术知识，参学人员称培训班办得好，希望经常到基层进行培训和技术指导，同时希望我们能更多的进行实地现场指导，减少理论培训。

通过我们对培训基地的监督检查和验收，20xx年阳光工程培训任务圆满完成，依据测评，参训农民满意度高，培训效果明显。培训基地能够进行有效的组织管理，开展阳光工程培训，严格遵守各项培训制度，按时向县阳光办报送工作进度，档案资料齐全。并按时完成了全县职业农民教育实况调研，完成调研报告2篇，为上级部门提供了参考依据，也为我县今后开展职业农民技术教育培训提供了重要依据。

培训自检自查报告篇八

我校为认真贯彻落实县教育科技局文件精神，按照文件对进一步规范办学行为，杜绝教育乱收费，开展教育收费自查工作提出的具体要求。我们立即组织全体教职工开展了自查，现就自查情况告如下。

组长：校长。

副组长：副校长。

成员：行政、职代会成员、一至六年级各班班主任教师。

开学初，召开了全体教师会，重申学校财经纪律，严格按照上级有关文件精神全面落实学校收费工作。在自查过程中，领导小组又组织全体教师学习了各级文件，再次领会了精神，提高了思想认识，增强了治理教育收费的责任感，使规范办学行为、治理教育乱收费工作再次深入到每个教师心中。把切实做好教育收费治理工作摆在重要位置，警钟长鸣。

1、严格落实教育收费责任制。校长为学校规范收费工作第一责任人。根据“谁主管，谁负责”的原则，学校党支部、行政、工会协同，坚持把规范收费与日常教育教学工作一起部署、一起检查、一起考核；要求广大教师要讲道德、讲大局、讲责任，自觉抵制一切不符合规定的收费。

2、严格执行教育收费制度。

一是收费公示制。我们根据上级的要求，出示并制作了“收费公示牌”，公示内容准确、完整。让每个学生、家长交明白钱，让学校收费放心。任何人不得擅自增设收费项目，不得擅自提高收费标准，不得擅自扩大收费范围。

二是收费票据使用规范。在开学初的教师会上，针对向学生收使用的收费票据要求，进行了明确的讲解。

三是责任追究制。让全体教师明确收费责任制度，使全体教师铭记乱收费责任人必须承担的责任和所受的处罚。

一是把规范收费工作与加强党风廉政建设结合起来。把治理乱收费作为加强党风廉政建设的一项重要工作。同时将规范收费工作纳入年终目标考核，实行违规收费“一票否决”。

二是把规范收费工作与大力推进依法治教结合起来。依法治教，规范办学行为，是治理教育乱收费的重要前提。我们在严格实施规范收费等规章制度的同时，研究并制定出既切合实际又便于操作的财务收支管理制度。

三是把规范收费工作与加强教师队伍建设结合起来。把教师师德建设与学校治理教育乱收费工作结合起来，严禁教师向学生推销或统一征订教学辅助资料、课外读物、报刊杂志、学习用品等；严禁对学生进行经济处罚，体罚、变相体罚学生；严禁违规参与社会有偿补课，违规组织学生在校外有偿补课。

1、自查方式。在自查中，我们采取到班访谈、抽学生调查、向家长了解等方式进行。

2、实施收费行为方面。通过自查，我校均未发现有乱订教辅资料或统一使用教辅资料的现象；未发现教师要求学生到指定地点购买教辅资料的现象；未发现教师收费补课和违规办班的现象；未发现教师违规乱收费的现象。未发现教师违规乱收营养午餐费的现象。

我们将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实。从严治教，规范管理，取信于民。为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

培训自检自查报告篇九

1．组织保障。建立健全的组织机构，是保证校本培训各项工作的有效落实。学校成立了以校长为组长，副校长为校本培训副组长，其他中层以上领导为成员的领导小组。学校根据校本教研的实际特点，建立了“校长决策调控—副校长具体负责—中层以上相关领导组织落实—教师群体开展实施”的校本工作运行机制。领导小组分工负责，落实责任，制定计划，定期召开校本教研会议，研究校本培训工作，有计划有组织地开展教师的培训活动，并做好检查、考核工作，把校本培训的任务落到实处。使我校的校本培训走向了制度化、科学化、可持续化。

2．时间保障。我校每周五晚学后为校本培训固定时间，一方面组织教师学习国家的政策法规等文件和师干训相关文件，不断加强教师自身的职业道德建设；另一方面，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，提高了教师的思想素质。

3．专项经费予以保障。保证经费投入是校本培训得以顺利实施的关键。为确保教师培训工作的顺利实施，我们有针对性地为教师购买了相关的教育教学书籍3000多本、报纸、杂志60多种、音像资料470多小时；学校还以九联集团为依托，先后筹措资金200多万元，用于校园绿化、多媒体教室的配备、微机室的改造，教学仪器、图书的补充，校园文化的建设等，每学期教师外出培训费用4800多元，请进名师讲座、上课8000多元，为校本培训工作的开展提供了有力保障。

学校注重校本培训过程的管理，各种教师培训档案资料齐备完善，分类存放规范。制订了“青岛九联小学关于加强教师队伍建设的意见”、“青岛九联小学教师校本培训规划”、“青岛九联小学关于鼓励教师研修提高的实施意见”、“青岛九联小学新课程改革教师培训方案”等一系列制度、规定。并将培训计划纳入学期工作计划，教导处制订的每年度校本培训实施方案，作为教师评优、评先、年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。

我校的校本培训坚持“以人为本”，突出针对性和灵活性的特点，满足教师专业化和个性化发展。主要在下面几个方面进行了教师的校本培训：

1．抓好师德教育培训。深入贯彻落实xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，继续以“诵读国学经典，醇化道德人格”活动为载体，举行了“读《教育者的十条箴言》有感”为内容的莱西市级经典研读现场会，使老师们感受到了经典的魅力。利用每年三月、九月师德活动月进行师德教育，开展“师爱助你成长”、“我做学生良师益友”、“教师风采演讲”活动。

2．青年教师的培训。

青年教师培训关系着学校的现在和未来。为此，在校本培训中，确定：学校——教研组——个人三级培训的思路，制订出“青年教师校本培训方案”和年度青年教师校本培训计划、考核细则及奖励方案。利用讲座、结对子、听评课、上汇报课等多种形式对青年教师进行了不间断的培训。

3．骨干培训。

制定骨干教师培训目标、措施、考核细则、奖励方案，形成骨干教师培训体系，初步形成优秀人才脱颖而出的环境和机制。在全员培训的过程中，对中层以上干部、班主任、教研组长进行专门培训，提高骨干教师的政治业务素质和新课程改革所必须的教育教学能力，充分发挥他们在校本培训中的骨干和示范作用。

4．班主任培训。

灵活多样的培训方式，是校本培训全方位开展的平台。

1．以课题研究带动培训。

科研兴校是我校主要的办学思路之一。我们历来十分重视对教育教学规律的研究，以此带动教师培训。基本上形成了每个学科有课题，每位教师搞科研的局面，如语文以阅读为突破口，数学以情景教学为突破口，英语注重口语教学，达到促进教育教学质量的提高，促进教师成长的目的。

2．外出学习培训。

它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习兄弟学校先进的教育教学理念，促进我校教师队伍素质的全面提高是我们坚持多年的做法。近几年来，我校共有语文、数学、英语、体育、音乐、美术、信息技术等学科教师代表将近50人次参加各级培训和参观学习。为了放大考察学习的效能，建立了外出学习报告制度。将先进的办学理念、思路、经验、最新信息由个体、部分辐射到全体，实现学习效益的最大化。

3．个人研修加集体研修培训。

个人研修是校本培训主要形式之一，学校鼓励教师自我研修。首先每学期学校为每个教师配备了教育教学理论书籍，如《爱的教育》《给教师的一百条建议》《魏书生的班主任建设》等，边读边记，边读边悟，通过自主学习来升华教育感情，提高理论水平。其次为了解决当前教师视野不够开阔，理念不够先进的局限性，我校采用“请进来，走出去”集体研修的方式，帮助教师提高授课水平。学校自xx年以来，相继邀请了青岛市陶行知研究学会会长周嘉惠教授、青岛市师范处的李淑芳处长、开发区香江二路的顾校长、镇江路小学的尹海英校长、莱西市教科所的李茂春所长、莱西市师干训李顺华主任，莱西市小学教研室李兆荣主任等专家来我校讲座、听评课。每学期理论学习专题讲座4——5次，使全体教师明确教育教学改革发展趋势，了解当前教育科研与教改新动向，更新观念，逐步养成运用理论解决实际问题的习惯。再次举行同课异构活动，请青岛名师来校送课，以开阔教师的备课思路。

xx年4月16号，我校邀请青岛教师成长工作室的李淑芳老师带领黄岛开发区香江二路小学孔令凤老师来我校同李岩骅老师语文课同课异构，4月20号周嘉惠教授带领青岛榉园小学陈敏老师来我校同李新凤老师英语同课异构，收到了很好的效果。为落实低年级复习课的实效性，解决学生复习时的枯燥乏味，探寻适合低年级学生特点的复习方法，6月19日再次邀请周嘉惠教授带领青岛市市南区镇江路小学的尹海英校长，骨干教师栗华老师和彭翠林老师来我校送课。趣味盎然的试题设计，机动灵活的课堂复习方法，一个个精彩环节的设计，让学生真正感受到了快乐学习，快乐复习。使全校教师得到了一个学习与提高的机会。

4、教育资源培训。

积极开展《红蕾》、《教育文摘》等教育资源读书培训。每个班级、每位老师写读书笔记，读书感悟征文，优秀的张贴在学校的廊报上，供全体学生、教师浏览、阅读。此项活动的开展，极大地调动了师生的读书热情。积极浏览琴岛教师工作室网站，全体教师实名注册，中午到微机室读文章、学习教育理念，跟帖发体会，发表文章。让名师的言行来影响自己，提升自己的教育素养。

5．加强基本功训练。

一方面采用三种基本方法训练教师基本功。

（1）我校将三笔字、简笔画、普通话作为常规训练，主要采取自学自练的形式反复练习，在具体备课、上课中养成习惯。

（2）学科教学基本功首先从备课、上课、批改作业、考试评定、课内外辅导、教书育人等六个教学方面进行训练。每学年初成立学科备课组，确定备课组组长，规定每周不少于一次集体备课，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人、有记录、有检查，做到以老带新，取长补短，互相学习交流，提高全备课组每位教师的教学能力。要求教师人人钻研教学大纲、考试大纲，吃透教材，分析本学科各教学单元的教学重点与难点；分析该学科的教学改革动向，掌握变化规律。

（3）各项基本功技能在教学实践中的综合应用。

我校始终坚持把训练和运用紧密结合起来，减轻教材难点，用生动形象、直观有效的教具，激发学生的学习兴趣，化难为易；用标准的普通话、漂亮的板书、形象的课件、生动的讲述、透彻的分析深深地吸引每一个学生。

另一方面通过活动的开展锤炼教师基本功。即：立足岗位，科学练功；技能竞赛，创造氛围；加强教研，综合提高。为使教师的教育教学的理念真正有转变，教师的教学基本功和研究能力有较大的提高，实现校本培训与自我主动培训相结合，我校积极组织教师开展多层次的教育教学改革的实践活动，学校为教师搭台，组织多种竞赛，让教师充分展示自己，从而获得价值感，以更高的热情，更多的精力投入培训。通过一系列的培训活动，我校教师有了很大的收获，发表国家级论文6篇，发表省级论文30多篇、发表青岛市级获奖的科研论文30多篇；1人获莱西市朗诵比赛一等奖，10人在莱西市级征文活动获优秀辅导奖。

在校内经过几年的实践研究探索，基本确立了“教、学、研、训一体化”校本培训的实施模式，并积累了一套培训的经验，即以教师自我反思为重心。采取自我促进、外部支持路径，运用个人反思、互帮互学、专业引领等方法进行培训；注重四个结合：自我反思与学校支持相结合，自我反思与校本教研活动相结合，自我反思与引领指导相结合，自我反思与课题研究相结合。

在校外，为学习九联集团先进的的管理方式，我校积极学习九联管理，探索了一套学习九联经验—聘请高层管理人员讲座—参观公司加工流程，激发九联教师积极工作的校企联营的新型校本培训模式。通过每学期2、3次的企业培训，如企业艰难时期的发展，扩大规模的发展，企业壮大走出国外的事例等等内容，使教师明确了九联企业精神，即“永远不满足已有的成绩，永远不能半途而废，永远不相信亏损，要善于用脑子来管理企业，没有解决不了的问题”。让教师们有了克服困难的勇气，增强了工作的信心，鼓足了工作的干劲，同时也为我校的校企联合培训模式奠定了基础。

几年来，我校教师参加各级课堂教学活动中，出示省级优质课两节，青岛市级优质课一节、莱西市级优质课12节，10人出示了莱西市级公开课、同时有10人获莱西市级教学能手，5人莱西市优秀教师，李旭华老师、王美玉老师获莱西市艺术节合唱、书画比赛优秀辅导教师的称号。

我校先后荣获了“校本培训示范学校”，“莱西市规范化学校”，“莱西市写字教学先进单位”，“青岛市规范化学校”，“莱西市电化教学工作先进单位”，“莱西市教育工作先进单位”，“青岛市德育先进集体”，“山东省规范化学校”，“教育技术管理工作先进单位”，“班主任全员培训工作先进单位”，“莱西市科技教育工作先进集体”等荣誉称号。上级领导多次莅临我校检查指导，对学校的管理和教学水平予以充分肯定和高度评价。目前的青岛九联小学已基本实现了办学条件标准化，学校管理规范化，素质教育优良化的办学目标。

在今后的工作中，我们将通过校本培训，使教师的'综合素质得到进一步的提高。为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。

培训自检自查报告篇十

中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》出台后，xx区高度重视、迅速行动，通过深入学习，完善制度，加强管理等措施，切实在干部教育培训中进一步加强学员管理，并对照《规定》进行了自查，现将相关情况报告如下：

蜀山区通过中心组理论学习、文件传达、召开专题座谈会等形式，让领导干部、组工干部率先吃透《规定》精神，并要求他们当好义务宣传员，帮助广大干部深入了解《规定》出台的重要意义。在4月份组织的非公经济和社会组织出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班入学教育中，抽出课时专门集中学习规定，逐条讲解，确保用《规定》指导学习培训。

区委组织部对照规定结合蜀山区实际，对现行的干部教育相关规章制度逐条进行了深入梳理，完善了学员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度，新制定了学习反馈制度、学风考核制度、教学质量评估制度等。通过制度的完善，为干部教育培训提供了有力的保障，通过制度的规范，让学员自觉主动贯彻规定精神，把精力集中在学习培训本身，真正做到我想学、我要学、我在学。

规范的制度必须通过严明的管理落实到位。明确干部教育培训管理纪律，严格落实不准在校外食宿、不准迟到早退，不准不交作业、不准无故缺课、不准接受宴请等“八个不准”。对违反管理规定、达不到教学要求的学员或督促诫勉，或限时整改，或予以劝退。真正把学员当做学员，通过加强过程管理激发参训人员学习热情、端正学习态度，让干部教育培训回归本源。

对领导干部每年参加干部教育培训、在线学习等情况建立学习档案，对学习情况进行科学的评价，既看干部理论学习的收获，更看理论与实践相结合的效果；既看学员在学习期间的表现，更看学习效果发挥作用情况。把干部教育培训作为考察干部、发现干部、识别干部、使用干部的重要渠道，培训情况与干部年度考核、任职定级和职务晋升挂钩，参加培训不合格者当年年度考核不能确定为称职以上等次，不能评先选优，不能提拔晋升，充分发挥干部教育培训的良好导向作用。

部分单位对干部教育培训工作的重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要。一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训；少数干部满足于已有的知识与经验，感觉不到本领恐慌的压力，缺乏推动工作的责任心和上进心，认为参加培训只是“认认人，养养神，学两词”，学习不积极，不主动，不扎实等等，影响了培训的实效。

培训主管部门对培训效果的监管手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现象。强调自觉遵守纪律的多，监督检查的少，未能采取科学有效的方法对参学人员所学的知识技能进行测评，对受训后缺乏有效的跟踪管理。

虽然我区坚持干部教育情况与干部考评挂钩，取得一定成效，但对于少数干部，尤其是有“船到码头车到岸”的思想的干部触动仍不够深入，学习的主动性和积极性还不够高。

在下一步的工作中要进一步加强学习宣传，利用网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全区上下营造学习《规定》的浓厚氛围并把《规定》作为每次干部教育培训班开班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守《规定》。

进一步严肃干部教育培训相关制度，凡是缺课时间超过总课时十分之一以上的，不得发给结业证书。对于不服从调学安排的，要采取组织措施，给予纪律处分。要加强对学员的教育管理，实行组织部门派员跟班学习、考察制度，培训结束时，要对学员进行严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案。

一要丰富内部激励措施，延伸培训内涵，拓宽培训层面，使素质培训与能力培训相结合，在培训方式上变传统的教师讲课、学员听课为情景式教学、案例式教学、研讨互动式教学，激发学习热情；二要强化外部激励措施，严格执行《选拔任用工作条例》，提拔党政干部必须切实经过固定期限以上的培训，否则不予研究；尽快建立领导干部教育培训的考核制度，把“述学、评学、考学”贯穿到干部的述职、评议、考核等管理环节中来；将干部的教育培训纳入党政领导班子目标责任考核，逐步建立起科学的评价体系和奖惩机制。

中共xx市xx区委组织部。

20xx年4月19日。

培训自检自查报告篇十一

为贯彻落实淄医险字[20xx]298号文件精神，根据《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》(国发199844号)、《关于转发市人力资源社会保障局等部门淄博市城镇基本医疗保险住院定点医疗机构门诊定点医疗机构和定点零售药店管理办法的通知》(淄政办发20xx69号)、《淄博市城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗整合工作实施方案》(淄政发20xx23号)、《淄博市城乡居民基本医疗保险暂行办法》(淄政发20xx33号)，我门诊于20xx年12月3日由门诊医保领导小组在门诊内部开展了医保工作的自查自纠，现就自查结果作如下汇报：

在上级部门的正确领导下，我门诊严格遵守国家、省、市的有关医保法律、法规，认真执行医保政策：

一、高度重视，加强领导，完善医保管理责任体系我单位历来高度重视医疗保险工作，多次召开专题会议进行研究部署，定期对医师进行医保培训。医保工作年初有计划，定期总结医保工作，分析参保患者的医疗及费用情况。成立了以主要领导为组长，以分管领导为副组长的医保工作领导小组，建立健全了《医保管理工作制度》、《处方管理制度》、《医疗保险病历、处方审核制度》、《医疗保险有奖举报》等制度并严格遵守执行。我们知道基本医疗是社会保障体系的一个重要组成部分，深化基本医疗保险制度政策，是社会主义市场经济发展的必然要求，是保障职工基本医疗，提高职工健康水平的重要措施。

二、规范管理，实现医保服务标准化、制度化、规范化在县医保处的正确领导及指导下，建立健全各项规章制度，如基本医疗保险转诊管理制度、医疗保险工作制度、收费票据管理制度、门诊管理制度。设置“基本医疗保险政策宣传栏”和“投诉箱”;公布咨询与投诉电话6961572;热心为参保人员提供咨询服务，妥善处理参保患者的投诉。简化流程，提供便捷、优质的医疗服务。参保人员就诊时严格进行身份识别，杜绝冒名就诊现象。做到合理检查、合理治疗、合理用药;无伪造、更改病历现象。积极配合医保经办机构对诊疗过程及医疗费用进行监督、审核并及时提供需要查阅的医疗档案及有关资料。严格执行有关部门制定的收费标准，禁止自立项目收费或抬高收费标准。

加强医疗保险政策宣传，使每位就诊人员更加熟悉目录。医院设专人对门诊和住院病人实行电话回访，回访率81.4%，对服务质量满意率98%，受到了广大参保人的好评。

三、强化管理，为参保人员就医提供质量保证

一是严格执行诊疗护理常规和技术操作规程。认真落实首诊医师负责制度、交接班制度、病历书写制度、技术准入制度等医疗核心制度。二是在强化核心制度落实的基础上，注重医疗质量的提高和持续改进。普遍健全完善了医疗质量管理控制体系、考核评价体系及激励约束机制，把医疗质量管理目标层层分解，责任到人，将检查、监督关口前移，深入到临床一线及时发现、解决医疗工作中存在的问题和隐患。三是员工熟记核心医疗制度，并在实际的临床工作中严格执行。积极学习先进的医学知识，提高自身的专业技术水平，提高医疗质量，为患者服好务，同时加强人文知识和礼仪知识的学习和培养，增强自身的沟通技巧。四是把医疗文书当作控制医疗质量和防范医疗纠纷的一个重要环节来抓。五是强化安全意识，医患关系日趋和谐。我院不断加强医疗安全教育，提高质量责任意识，规范医疗操作规程，建立健全医患沟通制度，采取多种方式加强与病人的交流，耐心细致地向病人交待或解释病情。规范服务用语，加强护理礼仪的培训，杜绝生、冷、硬、顶、推现象，对患者护理服务热心，护理细心，操作精心，解答耐心。通过一系列的用心服务，客服部在定期进行病人满意度调查中，病人满意度一直在98%以上。

四、系统的维护及管理

我们重视保险信息管理系统的维护与管理，及时排除信息管理系统障碍，保证系统正常运行，根据县医保处的要求由计算机技术专门管理人员负责，要求医保专用计算机严格按规定专机专用，遇有问题及时与天风软件公司和医疗保险处联系，不能因程序发生问题而导致医疗费用不能结算问题的发生，保证参保人及时、快速的结算。

我们始终坚持以病人为中心，以质量为核心，以全心全意为病人服务为出发点，努力做到建章立制规范化，服务理念人性化，医疗质量标准化，纠正行风自觉化，积极为参保人提供优质、高效、价廉的医疗服务和温馨的就医环境，受到了广大参保人的赞扬，收到了良好的社会效益和经济效益。

总之，经严格对文件要求自查，对内进一步强化质量治理，提高服务意识和服务水平，加强医德医风建设，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”，圆满完成参保人员的医疗服务工作。

培训自检自查报告篇十二

根据昭化区相关部门的指标要求，我公司迅速开展了对特种设备及特种作业人员的全面自查自纠活动，重点落实了对特种设备事故隐患的排查整改工作，通过本次自查自检活动，公司特种设备事故隐患排查工作基本到位，但也存在一些需完善的问题，现将自查自检情况总结汇报如下：

我公司主要特种设备现有：

1、蒸汽锅炉2台：

2、杀菌釜2台：

1、对操作人员进行安全教育培训，制定培训计划：

2、进行了安全生产的指导，但未制定安全生产制度：

3、对设备也进行了定期检验，但未制定定期检验制度：

4、未制定安全管理考核奖惩制度。

对照《通知》要求针对查出的问题，公司一定落实到相关部门负责人及时进行细化整改，并完善和制定相关的制度，加强安全教育培训，使设备正常、高效安全运转。

培训自检自查报告篇十三

按照《xx区20xx年党员教育培训工作实施意见》的有关要求，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使全校的党员教师教育培训工作，取得了较好的效果。

“两学一做”学习教育工作。近年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，相继开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、动制度》，严格执行“三会一课”制度，通过“党员活动日”载体，落实党员干部定期学习制度等与党建工作相关的制度，有效的推进了党员教育管理工作。

一是坚持以上好党课为主，创新教育培训管理机制。我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务，始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策。在培训方法上，采取以包抓党工委班子成员上党课、支部书记上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分片负责的教育管理的办法。在培训内容上，突出推进先进文化建设，强化党员理想信念和宗旨观念以及党员教育管理知识等。在党员教育管理机制上，推行党工委班子成员“一岗双责”管理，认真落实党建工作责任制。

二是健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作制度，坚持用制度来规范党员的行为，从日常教育管理、组织关系转移、离退休党员管理以及责任追究等方面进行了规范，制订了相应的管理制度，我们还就党内组织制度，党员活动日制度，三会一课、组织生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善。每月组织一次党员活动；每年召开一次组织生活会，开展民主评议活动。进一步规范了党员教育管理工作。

三是扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我们本着将党员教育管理融入党建活动中，以形式多样的党建活动来不断丰富党员的教育管理内容，相继组织开展了“重温入党誓词”、“缅怀革命先烈”、“庆祝x97周年”系列活动、“党员在我家”等活动，进一步提高了党组织的凝聚力、感召力和战斗力、创造力。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了党组织和党员的活力。

四是健全党建责任体系，强化教育管理职责。我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻党要管党和从严治党的方针，在深入开展“党员积分制”的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。

党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作已上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但还存在一些薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥不明显；二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分党员干部对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节。

一是要进一步加强党员的理论教育。以持续落实“两学一做”学习教育制度化常态化为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，树立新时期党员的良好形象。

二是要改进党员干部教育培训方式。要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的三是要树立先进典型。不断丰富“党员在我家”的精神内涵，发挥榜样力量，采取以点带面的方法，从各条战线、各个行业挖掘先进党员的典型，总结典型经验，同时加大宣传力度，使全体党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取，为加快全面建设小康社会的步伐做出自己应有的贡献。

培训自检自查报告篇十四

本人捅过学习、查摆、对照，并充分认识到，问题严重损害了党在群众中的形象，严重损害了党群干群关系、问题是当前群众切齿腐心、反映最牛烈的问题、尤其检察了自己工作、学习、生活的各个方面，有一般缺点和不足，主要有：

1、理仑功底不高，行使理仑指导实践不够。

二是学习制度坚持的不好、客观上镪调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺伐持之以恒自愿学习理仑的精神。

2、工作做风失实，求真务实的精神不够。

1、理仑学习不够深入，理仑修养不到家。

2、要进一步改进工作做风，增强宗旨意识，树立无私奉献和坚苦奋斗的精神。

3、要进一步务实创新，增强工作实效。

培训自检自查报告篇十五

我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求，以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自评，现将自查自评情况汇报如下：

游戏室。配备了42寸数字电视及电脑音响dvd等现代化教学设施。目前园内共有电视4台电脑6台，大门口活动室厨房活动场地楼道楼梯安装了电脑视频监控设备。20xx年以来，我园投资50万元大大改善了办园条件，建成了美工室科学探究室图书阅览室音体活动室卫生保健室档案资料室等，园内设施齐全。

自办园以来，我园始终秉承“传播真正使人收益一生的教育，让世界充满爱与尊重。”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉，连续5年获县级优秀单位称号。

1、完善幼儿园设施，近几年来，幼儿园逐年投入经费，

不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、电钢琴、音响等，配备了各种安保器材。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。

2、美化园内环境，我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。

老师们利用休息时间，根据时令、设计活动区角、主题墙及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大提高了孩子们的环保意识。我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

1、建立健全制度，科学化、精细化管理。

我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：抓质量，办精品。我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。我们根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》等，各项工作做到有章可循、有据可依。另外，灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。

2、强化常规，建立和谐的工作程序。

常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实。认真总结经验，分析园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

3、落实过程，向一日要质量。

幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须研究的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以程序化管理，实现严谨细致。

我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台!每项活动都要让幼儿为达到“多元化发展，提升幼儿保教质量”服务。例如举办亲子运动会、幼儿广播操比赛、大型六一文艺汇演等活动。每日的课间操，已成为实验幼儿园每个幼儿最喜欢、最快乐的舞蹈必修课。我们通过开展这些活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣;提升孩子的各种技能;培养孩子竞争和合作的初步意识;并让孩子懂得，要想取得进步，就要付出努力，从而培养孩子挑战困难、挑战自我的勇敢品质，提升幼儿保教质量。

我们建立安全奖惩制度，进一步细化《岗位职责及考核办法》，设立“安全工作奖”，形成激励机制。建立值班制度，每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员，做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。

我园高度重视教师队伍专业素养的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，我们还通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。定期开展骨干教师进修活动。每学期的教师进行学习、业务测评。抓好新任教师岗前培训，做到上岗必培训，合格在上岗。

幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作，重视家园互动，满足家长合理要求。本学期通过qq平台、宣传栏、家长会等让家长们及时了解、掌握教育信息;及时与家长沟通孩子的发展情况，宣传幼儿园的工作，以便争取家长的支持和帮助。另外，我们还不定期地举办家长半日开放，邀请家长来园与孩子们一起生活、一起游戏，家长都给予了大力支持与配合。

经过多年努力实践与探索，我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。同时，我们也还存在着许多不足之处：

1、我们在小区办园条件受限，生均建筑面积、占地面积、绿化面积、活动场地均明显不足。

2、教师人员流动较大，从而造成社保等无法办理，好的师资难以引进，年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定，整体专业水平有待进一步提升。

1、对于人均面积绿地不足问题，我们将想尽一切办法，将幼儿园一切可以利用的场地有效的利用起来供幼儿活动。对于幼儿园绿化方面，我们尽量加大盆景栽植，充分利用楼后空地扩大绿化面积。

2、积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，制定激励机制，进一步提高教职工工资待遇，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。

幼儿素质教育我们任重而道远。我园办园行为督导评估综合自评得分812、04分，虽然合格，但在今后的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进!

培训自检自查报告篇十六

按照《云南省贫困地区劳动力转移培训专项资金管理办法》、《云南省贫困地区农村劳动力转移培训项目管理暂行办法》等文件的要求，我校在绥江县委、政府的直接领导和关心下，在县人力资源办、县扶贫办和乡镇人力资源办的指导帮助下，在时间紧、任务重、培训对象组织较难的情况下，切实保证培训工作有序开展，经过不懈努力，我校实施“云南省贫困地区劳动力转移培训项目”进展顺利。现将我校实施“云南省贫困地区劳动力转移培训项目”情况自查并报告如下：

1、“务工引导项目”的实施情况：

20xx年度云南省扶贫办下达绥江县20xx年云南省贫困地区劳动力转移培训项目（务工引导培训）4500人，项目资金79.65万元。我校自20xx年7月开始实施，截止20xx年11月15日已培训25期2427人，距完成目标任务还差20xx人。培训后转移就业20xx人，转移输出率达86℅。

2、“示范基地培训项目”完成情况。

20xx年云南省扶贫办下达绥江县20xx年贫困地区劳动力转移培训“示范基地项目”1000人，配套资金80万元。基地从20xx年5月开始实施，开设了缝纫工（197人）、竹制品加工（30人）、计算机操作员（218人）、餐饮、客房服务（82人）、电焊工（54人）等6个工种11个培训班共计581人，其中557人办证，办证率96℅。截止20xx年11月17日已完成目标任务的58.1℅，转移就业526人，转移输出率达90.53℅。

3、转移输出情况。

务工人员主要集中在长三角、珠三角、京津塘一带和省内向家坝、溪落渡电站，县内转移就业主要集中在工矿企业、移民工程、基础设施、农村二、三产业等行业。其中，省外转移输出805人，省内县外592人，县内转移就业1216人；有序转移输出2613人。

（一）、严格执行财政补助专项资金管理办法，实行“阳光”管理。

学校严格按照《云南省农村劳动力转移培训专项资金管理办法》和国家专项资金管理的有关要求，在项目资金管理方面实行阳光操作。学校短期培训各专业每期培训时间为1—6个月，对来自县内五个乡镇（中城镇、南岸镇、会议镇、新滩镇、板栗乡）的享有扶贫政策的学员免收培训费、免费发放教材和其他学习资料、免费就餐住宿、发放交通费补助等；培训收费标准、补助标准、学费支出以及财政专项扶贫补助资金管理情况在培训地点及学校公示栏中进行公示。

（二）、建立培训台帐，及时反馈情况。

一是从今年起，示范基地转移培训台帐和月进度报表均录入电脑并上报。基地做到了“五个严格”：一是严格做好月进度报表基础数据的整理，做到实事求是，杜绝弄虚作假；二是严格按照学员基本情况如出生年月、性别、民族、家庭住址、身份证号码、学员签字、电话号码、培训时间、培训工种、学员是否享受补助等项目建立培训台帐；三是严格按操作流程输入数据，做到仔细核对，严格检查，准确无误；四是严格掌握上报时间，在当月底前做好月进度报表、转移培训台帐和培训计划三项数据输入和提交工作；五是严格管理，保持学员就业去向与台帐中反映的情况一致，确保转移台帐中就业去向及反馈真实可靠。二是在台帐的管理上，严格执行“台帐首报法人制”，严格把好两道关，即：台帐录入员签字关、学校法人审核关，确保通过台帐及时、准确地反馈转移培训情况。

（三）、严格工作制度，规范项目实施。

1、明确工作职责，逐级落实责任。严格执行《云南省财政支农专项资金管理办法》和县人力资源办的有关管理制度。

一是公开招生简章。学校向农民大力宣传“贫困地区劳动力转移培训示范基地”招生简章，招生简章包含了培训岗位、培训内容、培训时间、政府补贴标准、就业去向等内容。二是公布示范基地项目资金管理。项目实施时间、培训内容、政府补贴金额等进行张榜公布，并公布举报电话，主动接受社会各界的监督。三是公开承诺培训就业一条龙服务。基地向参加培训的'学员公开承诺通过培训后保证推荐就业，并做好跟踪服务。

（四）征集培训意愿，实行云南省贫困地区劳动力转移培训预报名制度。培训的内容应适应市场尤其是用人单位的实际需要和农民工转移就业的需要来开展，符合贫困地区劳动力实际情况。以用工量大的行业、企业所需职业技能的培训为主，并结合产业发展，重点开展对农村贫困劳动力向非农产业转移前的职业技能培训；发放《云南省贫困地区农村劳动力转移培训学员登记表》到各村民小组，并由培训基地和各村劳务输出信息员走村串户登记意愿。积极探索农民工网上菜单定制培训新方式。

（五）根据当前劳动力市场的需求，结合库区移民与农村富余劳动力培训意愿，20xx年度绥江县农村劳动力转移培训基地决定设置竹编、计算机、缝纫工、钢筋工、混凝土工、木工、瓦工、电工、焊工、家政服务、餐饮宾馆服务、装饰装修工、电子安装等，以提高转移就业能力和就业率为目标，增强转移培训的针对性和实效性，以定点、定向和订单培训为主，采取多种方式进行转移培训。技能培训以现场教学为主，努力提高受训农村贫困劳动力的实际操作能力和动手能力。

（六）实行培训对象审查制。严格按照贫困地区劳动力转移培训要求，对申请培训的劳动力逐一进行审查。年龄在16周岁以上55周岁以下，具有小学及以上文化，身体健康，有转移愿望的本县农村中青年劳动力或新增劳动力，凭本人身份证复印件、照片和实施项目对应的《培训经费补助申请表》参加培训，并按规定标准享受培训补助，对不符合要求的培训对象，不予任何补助。

（七）、实行廉政承诺制。我校与绥江县人力资源开发办公室签订项目责任书和廉政建设承诺书，并报财政局、审计局、扶贫办、昭通市人力资源办公室、云南省扶贫办备案。

（九）、切实加强项目资金管理。项目资金实行“专人、专账、专户”管理，切实做到资金到项目、管理到项目、核算到项目，且培训一期、结算并报账一期，报账时提供相应的凭证和附件资料。

（十）、严格按人力资源开发办的档案管理规定存档。

一是贫困地区劳动力转移培训示范基地项目报帐装档目录：《转移培训计划或方案》、《项目责任书和项目廉政承诺书》、《本期转移培训情况表》、《培训教材或教案》、《课程课时表》、《云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地贫困人口培训费补助申请表》、《云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地学员》。