班主任教师节演讲稿（精选18篇）
演讲稿的语言应该生动、明确，具有感染力和说服力。那么如何写一篇引人入胜的演讲稿呢？首先，我们需要明确演讲的目的和主题。其次，要结构清晰，从引言、正文到结尾都要有条理地组织内容。此外，语言要简洁明了，抓住关键词和论据，用生动的例子和恰当的比喻来增加表现力。演讲稿是一种书面表达形式，用来向观众传递特定的信息和观点。如何写一篇成功的演讲稿是每个演讲者需要掌握的技巧。以下是一些优秀的演讲稿范文，希望对你的演讲有所帮助。
班主任教师节演讲稿篇一
各位领导，各位老师：
上午好！
在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第xx个教师节。今天，我能站在这里向各位领导、老师们谈谈自己的工作的体会，感到无比的幸福和感激。请允许我向多年来关心支持教育事业的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向在坐的各位老师道一声：教师节快乐！
过去的一年，在各级领导的关心和重视下，我校发生了翻天覆地的变化，教育事业蒸蒸日上。我与许多班主任老师一样，在熟悉的岗位上忙忙碌碌又一春。这一年来记不清自己写了多少行板书，批了多少份作业和试卷，凝视过多少双充满渴望的眼睛。我深深懂得关爱每一个学生是做好班主任工作的必要条件。我以敬业务实的工作精神，开拓进取、努力提高自身素质，探索最合适的教育教学方法；我用严格的要求帮助学生改正自己的缺点；用真诚的关怀爱护孩子们稚嫩的心灵；用自身的行为做孩子们学习的榜样；用我的智慧引导学生更多的智慧。我喜欢想学生所想，悟学生所感，急学生所急，用心，用真情来跟我的学生相处。回顾总结自己的工作，我还是一如既往地做好了如下工作：一抓纪律、二抓学风、三抓典型、四抓小干部、五抓后进生。
作为一名班主任老师，前进的路上还有很多困难需要我们去克服。因此我我认为班主任教师应从以下几方面去努力：
一、尊重学生、关爱学生、服务学生，为学生成长创造自由活泼的氛围，培养学生独立思考、勇于创造的能力，塑造学生大爱、和谐的心灵，使学生不仅学到知识，还要学会做人做事。
二、努力钻研，学为人师。做到诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。
三、以身作则，行为世范。要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
尊敬的各位领导，老师们，再长的话语诉不完我们对教育事业的无比热爱，最美的诗篇也道不尽我们对教育事业的赤胆忠心。我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的事业而自豪！“耿耿园丁意，拳拳育人心”，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
班主任教师节演讲稿篇二
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过xx天，我们将迎来中华人民共和国第xx个教师节。在此，我向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！
教师节———这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。
从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。
他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。
赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好！
谢谢大家！
班主任教师节演讲稿篇三
责任、爱心、奉献。
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家好！
在鹿鸣和我共事多年的同事都说：“蒋冬霞的身上似乎有使不完的劲！”是的，在班主任工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，没有催人泪下的感人故事。但是我有一颗赤诚的心灵，有一股坚毅的韧劲！因为，我始终铭记班主任的生命内涵有这样三个词：责任、爱心、奉献。
第一个词：责任。
传承文明是责任，启迪未来是责任，不放弃任何一位孩子更是责任。
在教学生涯中，我碰到过形形色色的孩子，有的性格怪异；有的沉默内向；有的喜欢在课堂上尖叫；有的作业想做就做，不想做就不做；有的一受批评就搞失踪；但是，我坚信每一朵花都有绽放的理由。我从不放弃任何一个孩子，因为，生命不能轻言放弃！
一个班主任只有平等地爱班里的每一位孩子，他们才会真正感受到集体的温馨，才能在和谐中不断地进步。
第二个词：爱心。
我相信人与人之间有一条心灵之路，这条路需要用爱心去铺平。我爱学生就像爱自己的孩子。
有一位女孩，假期里她亲眼目睹爸爸发生车祸，深受刺激。之后，她变得孤僻冷漠，常常一人独自发呆，偷偷落泪。为了抚慰孩子受伤的心灵，我给了她双倍的爱。发现她铅笔断了，连忙递上削好的笔：看见她头发乱了，赶紧为她梳个漂亮的小辫子…假日里，我请她到家里写作业、玩耍。渐渐地，她从爸爸车祸的阴影中走了出来，人也变得开朗、活泼了。
爱，让她改变；爱，让她进步。这更坚定了我教育要灌输爱，要让学生感受师爱，享受师爱的幸福。
第三个词：奉献。
我们既然选择了讲台，就选择了奉献。走上工作岗位以来，我没有因为自己身体的原因请过一天假。在我儿子3个半月大的时候，（当时我还有一个月的产假）由于学校工作繁重一时又找不到代课老师，学校领导便打去电话问我能不能回校任教，我二话没说一口便答应了。从此不管是刮风下雨、烈日炎炎还是大雪纷飞，儿子和婆婆就跟随着我一同上下班。在丈夫援疆的一年半时间里，我除了学校的日常教学工作，还要负责接送上幼儿园的'儿子，周末还要探望双方的老人，那段日子过得既忙碌又充实。12月，当丈夫被确诊为胃癌中晚期时，我感觉整个天都要塌下来了，但静下心来想想，事实已经如此，哭也是一天，笑也是一天，我一定要顶住，要和他一起携手抗战病魔，快乐地过好每一天。于是每天我都奔走在学校、医院、家之间，上班时间不落下一节课，下班时间不浪费一秒钟。孩子们的成绩没有落后，丈夫的身体也渐渐康复了。我很欣慰。没曾想，12月公公又被确诊为骨髓癌中晚期，这个消息对于我们一家人而言，无遗是雪上添霜。看着年迈的婆婆一夜之间添了不少白发，我心疼，看着休养中的丈夫夜不能寐，我心碎。此时我能做的就是和他们一起，帮助公公渡过此次难关。只要一有时间，我就到医院与婆婆轮流照顾公公，周末带上孩子给公公送送饭，陪公公聊聊天。经过6次化疗，公公的身体也正在康复中。更可喜的是，我所带班级的学习成绩依然名列年级前茅。
短短的17年教学生涯，我的生活中经历了许多考验，但我仍然热情高涨，踏踏实实地工作，做到工作、家庭两不误。
尊敬的领导，亲爱的老师们，今天，我能有机会光荣地站在这个台上作汇报，我是幸运的。因为，我知道在坐的有许许多多比我优秀的老师。为了感谢领导和同行们对我的厚爱，我将继续行走在教育的道路，继续用“责任、爱心、奉献”照亮我班主任生命的旅程！
班主任教师节演讲稿篇四
尊敬的各位老师、各位领导：
大家好！
首先，祝各位老师节日快乐，各位领导工作顺利。
今天，我能代表班主任在这里发言，我感到非常荣幸。在此，我结合日常班级管理工作谈谈我对班主任工作的做法和想法，请各位领导、老师批评指正。
我虽然参加工作已经十多年了，但我担任班主任的工作只有三、四年的时间，从起始年级担任班主任，更是从去年才开始。去年，在开学之初，我就感受到了一个巨大的压力，我所带的105班，在新生军训汇报的各项比赛中，仅获得三个比赛项目中的一个三等奖，综合评定第五名，排在年级的末位。在和教官告别时，全班学生无一例外地都流下愧疚的泪水，学生们觉得对不起教官，对不起班主任。我看到了这个情况，心里也多了点安慰，这充分说明，班上的学生具有很强的集体荣誉和自尊心。此后的工作，我就充分利用学生的这个特点，在学习上，在各种比赛中，激励学生，让学生记住失败的痛苦，努力超越。在随后举行的全校体操比赛中，我带领学生练队形，规范动作，学生们也勤学苦练，最后，获得了全校第三名，年级组第一名。这给予我们班极大的信心和鼓励。此后，同学们在拔河比赛、唱红歌比赛中，取得了第一名和第三名的好成绩。至此，一个班集体在我的手中基本建立了起来。
不抛弃、不放弃，对每一个学生有信心，不管他是优生还是差生，是我做班主任工作的一个工作思路。班上的调皮学生很多，许多任课或不任课的老师都向我反映个别学生的不良表现。每一次听到同事们的提醒，我都抓住时机，主动找学生交流、沟通。对于确实违反校纪校规的，我就按制度严肃批评教育，做到在生活上关心他们，在学习、纪律方面从严要求，张弛有度，充分尊重学生。如班上的金某某同学，她的日常表现我并不十分满意，但我却没有另眼看待她，（）而是多方面发掘她的才能，给她展示才华的机会，我见她能出众，就让她做广播体操比赛的领队，带领班级获得了年级第三名；语文老师推荐她参加”红歌歌词朗诵"比赛，结果获得了年级第一名。从金某某学生的身上，让我明白，要做好班主任，要做好老师，不要对任何一个学生失去信心。
做一个好班主任，先做好一个科任老师。培养班级良好的学习氛围是班主任的`重要职责。由于初一新生刚从小学升上来，很难在短时间内适应初中的学习生活，我采取从宽到紧，逐步推进的策略，抓紧学生的学习习惯养成教育。一年来，我在学校没有统一要求普通班上第三节晚自习的情况下，自主要求学生上第三节晚自习，中午也提前一小时到班自习。通过一年的努力，各科成绩都有较大辐度提高，综合成绩获得了年级第一名。在此，我要感谢为班上努力付出的石希文老师、颜文邦老师、田军老师、姚林老师、江滋钊老师、陆金优老师、董琳老师等，没有你们的付出，就没有105班学生今天的成长和进步；还要感谢学校领导，给予我们班主任及老师们自由工作发挥所长的天地。
其实，在我校的班主任队伍中，其他同志比我更优秀，更具有发言权，你们永远是我学习的榜样。
最后，祝全体领导及老师们教师节快乐，中秋快乐，全家幸福！
谢谢大家。
班主任教师节演讲稿篇五
尊敬的镇委、镇政府各位领导、尊敬的各位同行：
大家好!
在这第x个教师节的好日子里，很高兴镇委、镇政府的领导能和我们镇的全体教师一起庆祝，这也让我们在座的每一位教师深深感到为师者的光荣，谢谢镇委、镇政府对教育，尤其是对我们教师的关心和关怀。今天，很有幸能在这里发言，我就代表我们小学区对3年来的工作简单的回顾一下：
大家都知道，我们小学区各间学校的公用经费，每个学期都是捉襟见肘的，村小教师的住房公积金本来应该由学校支付的那部分，这几年来也是教师自己掏钱交的，这在全区也是仅有的，然而也正是在这样的条件下，我们的老师仍然是坚守三尺讲台，安教乐教，以无私奉献的精神去做好自己的工作，这是很让人钦佩的。基于学校经济的这种窘况，学校的一些教育教学设备设施要更新和更换，如果依靠学校的经费是无法解决的。然而，很幸运，教育是全社会的事情，因此面对一些实际的困难，我们还有上级和社会各界热心人士、善者仁翁的关心、支持和帮助。3年来，在镇委、镇政府的正确领导下，在区教育局的指导下、在全学区老师的积极配合下，我学区筹措到社会资金近23万元和争取上级专项扶助资金5万元，帮助各间学校不断完善设备设施，使学校的教育教学条件不断得到改善，让学生的学习环境有了大的改观。列举事例如下：20xx年冬至，上水田小学得到广州亚德客公司捐赠课桌椅50套、黑板、讲台，乒乓球桌以及其他教学、教具一批，总共价值1万多元;20xx年4月中心小学在镇政府的帮助下向社会筹集资金2万多元，解决了学校仪仗队设备购置的经费并圆满完成区的仪仗队花样操比赛;20xx年6月1日，在凤凰曼多丽公司的帮助联系下，上水田小学获得外国天主教会团体捐助，获赠篮球架、乒乓球桌、电脑、电视、风扇、光管等物质一批，总价值逾2万元。同年7月，中心小学也是在曼多丽公司的帮助下更换了课桌椅372套、添置讲台8张，总价值4万多元。20xx年9月，白石坑小学在香港退休教师的`热心支持下筹资7万多元建成了一个有20台电脑的电脑室，使我们山区的孩子也能享受到信息教育。20xx年4月中心小学得到上级扶助资金五万元，用于校园内的硬底化建设。今年5月，白石坑小学在李木材书记的关心关怀下，完成了两幢教学楼的防雷设施、添置新桌椅120套、安装新楼的不锈钢防盗设施等，总投入资金约5万元。今年8月，中心小学又得到民建广州女联会的帮助，获赠近2万元的教学物资一批，此类事例不胜枚举。正是由于有了上级的和社会对教育的无限热情和关怀，3年来，我们小学区各间学校学生的学习和娱乐活动的条件有了比较大的改善。此外，我们还联系到一些社会热心人士，对学区里的困难学生特别是一些单亲家庭的孩子给予资助，总共受资助有近20人次，受助资金上万元。对于上级和社会的这些关心、帮助和支持，我们小学区全体教师深感上级和社会对教育的厚爱和关心，更加感觉到肩上担子的分量，以至我们对工作更加不敢有丝毫的懈怠，因为我们知道，只有努力做好工作才是对他们善行善举的回报。因此我们对工作要求更加严格要求。正是在全体老师的努力下，近几年我们学区的各学校的学习氛围浓郁了许多，各间学校教育教学质量有了明显的提高，学生文明守纪蔚然成风。学生各方面的素质有了不同程度的提高，表现在参加区举行的体艺节和合唱节等几次大型活动中，我们的成绩比以前有了提高，就在上半年举行的合唱比赛中，我们学区代表队在没有专职专任音乐老师的情况下，通过多方的努力，克服种种困难，最后比赛的表现和成绩排名比有音乐教师的学区还要高。此外，我们全体教师经常用社会热心人士的这些生动事例，对学生进行感恩方面的教育，勉励他们要努力读书，将来回报社会，报效祖国。
有人曾经这样比喻小学的老师，说小学老师是万金油，但我更感到我们学区的老师更像是优秀演员，因为他们能同时演多种角色。尤其是村小的老师，他们同时演绎着教师、保姆、勤务员、炊事员的角色。由于规模办学的需要，白石坑小学是我区一所有学生住宿的小学，住宿的学生中年龄最小的只有九岁，由于是小学生，他们的生活自理能力有限，因此学校、教师的工作量也相应增加了不少。为了让在学校住宿的学生家长放心，也为了更好地做好宿生的管理，白石坑小学在星期一到星期四的晚上都要安排男女教师住在学校陪伴他们。校长刁志佳和邓桂芳老师3年来以校为家，只要有学生在就有他们在学校陪伴学生的身影。碰上学生身体不舒服的时候，他们和值日教师更是为学生寻医问药，嘘寒问暖，对学生的照顾可以说是无微不至。
在课堂上，他们是老师，在生活中，他们更像是学生的保姆、亲人。田心教学点的张木旺老师和蔡木秀老师对于路途比较远的几个学生，更是用摩托车对这些孩子进行朝接晚送，中午还要做饭给他们吃，遇上雨天更是要将学生一个个送到家门口，也是身兼多种角色。原上水田小学的温振彬老师在担负着2个年级数学学科教学同时还要煮好全学校三分之二的学生午餐和全体教师的午饭，同样是天天演教师和炊事员的角色。中心小学的全体老师在南广铁路施工后，过往车辆增多的情况下，每天2次风雨无阻将学生送到中学门口.。凡此种种事例举不胜举。落红不是无情物，化作春泥更护花。这些是我们小学区的老师在平凡工作岗位上默默耕耘、默默奉献、做好工作的表现。我们知道，三尺讲台，关系未来。今后，我们全体教师将一如既往的发扬甘于平凡、乐于奉献的传统，把工作做得更好!勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李。为凤凰子弟将来的发展打下坚实的基础。祝愿我们凤凰教育的明天会更好。
班主任教师节演讲稿篇六
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
9月10日是我国第xx个教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。
师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
班主任教师节演讲稿篇七
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
首先祝各位领导、老师们节日快乐！
今天，有幸作为优秀班主任代表在这里发言，我感到万分的荣幸，此时心里更多的是紧张和忐忑，因为我还是初出茅庐的新手，在更多的方面是需要我去学习和探索的。
过去的一年，在领导的指导和任课老师的密切配合下，班级管理工作取得一定的成绩，班级学生的整体素质稳步上升，各项活动也都表现突出。所以今天在这儿向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会。
当一位好教师、好班主任就是我的奋斗目标。xx年调入xx小学以来一直担任班主任工作，当时没有信心，也没有管理思路，在教学上我是一个不成熟的新手。后来在领导的关怀鼓励下，在老教师们的帮助下，我渐渐的适应了班主任这个角色。同时，我也逐渐找到了自信，工作时浑身也充满了干劲和拼劲。
在与学生接触中，我深深的感受到，班主任对学生的影响很深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响较为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
自此我明白了，想要感染学生，就要先作出榜样，我相信身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我在要求学生的前提下先要求自己，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作态度去影响学生、感染学生。对待工作认认真真，对待学生充满爱心，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。
其实不然，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多。如：学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。红领巾、校牌佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、学习检查员、纪律检查员等。然后以小组进行评比，优胜小组奖励小旗一面。
学生一旦养成了良好的习惯，班级管理就会取得事半功倍的效果！同时，还教育学生要树立正确的班级风气，在全班形成一种互帮互助，团结竞争的学习风气，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，因为学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损；这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展，避免了很多矛盾的发生，形成一股强有力的班级凝聚力。
而且学生是沟通家长和学校的桥梁，如果学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。
转化后进生是班主任义不容辞的职责。后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。
他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。作为班主任，我从不歧视，而是给他们更多的关爱。
就拿我们班的后进生xx同学来说，他内向，学习积极性不高，不爱按时完成家庭作业，考试成绩总在30分上下晃动。我思来想去，怎么帮他改掉这个坏习惯呢？我请他担任小组长，检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力，也开始写作业了。
偶尔也有一两次不写，我先装作不知道，在另外的一个同学告他的状时，我故意装出大吃一惊的样子，深表不信，我对其他同学说：“可能是有什么其他原因吧”。我边说边对夏能武看了几眼，他心里已有了变化，因为他的脸已经通红。
从此以后，他再也没有不完成家庭作业的坏习惯，学习也有了上升。我作为一个班主任，经常利用课余时间了解学生，研究学生，在工作中不断总结经验，做好后进生的转化教育工作，取得了不错效果。同时我也做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀鼓励孩子，与孩子进行沟通。
在日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，逐步改正错误和缺点，争取更大的进步。
总之，班主任的工作还有很多方面，它是学校管理的重要环节，需要我们不断的总结、研究和探索，推进我们的工作。
在今后的工作中，让我们一起以饱满的热情投入到班级管理工作中去，投入到教育教学中去，争取做出更辉煌的成绩。
最后祝愿各位领导、各位老师工作顺利、身体健康。
谢谢大家！
班主任教师节演讲稿篇八
尊敬的各位领导，各位老师：
各位同仁大家好！
今天，在这个特别的日子里，我能够站在这里发言感到十分的荣幸。在此，请允许我向一直以来关心教育事业，关爱我们每一位教师的各级领导表示衷心的感谢；向给我提供发展平台，给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的老师们，表示最诚挚的祝福！用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，是我对教师的注解。教育是技艺，更是哲学，是艺术，是诗篇，是思想与思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话，教育需要用我们的热情和生命去拥抱！
我爱我的学生。爱学生，是教师的天职。面对孩子，我首先要求自己是严师，严格要求学生养成良好的品格和学习、生活习惯，引导他们如何做人；其次是父亲，我要关心、爱护每一个孩子，使他们健康成长；再次是朋友，我经常站在学生的角度，耐心倾听他们的心声。我爱我的班级。每接任一个班级，我都会将全身心的精力和热情投在班级管理上，因为这是学生最为重要的成长环境，直接影响着学生的学习兴趣、学习态度、行为习惯乃至身心健康的发展。努力创建有特色的班级文化和班集体，形成了良好的班风班貌。
我更爱我们这个厚于德，诚于信，敏于行的充满正能量的团队。可以毫不夸张地说：在我们学校，每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑。为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师理应都享受祝福与崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、生活美满！我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量，谢谢大家！
班主任教师节演讲稿篇九
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
我1986年走上教师工作岗位，从教二十八年，担任班主任近二十年。在多年的班主任工作中，我始终坚持把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则,落实到教育的每一个细节，把真诚和关爱送到每个学生心中。多年来，所带的每一届班级都能成为学校行为规范“示范班”，其中电信063班被评为安徽省、芜湖市“先进集体”，班级学生的学习成绩和课外科技、文化、艺术、体育、技能等综合素质，始终名列全校前茅，在市、校各项竞赛和活动中都取得了喜人的成绩。
针对职业学校学生综合素质欠缺的特点，我确立了“不求人人成材，但求个个成人”的班主任工作目标，着力从三个方面来教育学生：就是用爱去温暖学生，用情去鞭策学生，用行去激励学生。
我在工作中发现，职业中学的学生大多数是以失败或无奈的心态来到职校，对他们来说，文化基础相对薄弱又缺乏刻苦学习的精神、情绪易变又缺乏自我约束能力、好表现自我又自信心不足、易接受新观念新思想又因识别能力较差而缺乏判断和自律，等等。所有这些特点，决定了职校班主任需要更强的责任心、事业心和热情，在工作中对学生充满爱心、信心、耐心和真心。
我的主要做法，一是树立对学生的信心。
中职生普遍缺乏自信心，要树立学生的自信心，首先班主任要树立对学生的信心。教师相信学生，善于发现学生身上的积极因素，多表扬、鼓励，学生的自信心就会增强，学习积极性才会调动起来。同时精心策划好每次班会课。班会是班主任与学生交流、沟通的主要平台，精心策划好每次班会课是德育工作取得良好效果的首要条件。
二是处处留心，做有心人。
班主任不仅要做到眼到、嘴到，更重要的还要心到。中职生大都在十六七岁，既是青春勃发的花季，又是容易迷离的雨季，人生观、价值观正处于形成、发展、成熟之中，心理上容易波动，思想容易受到外界的影响。班主任要处处留心观察学生心理变化，及时掌握学生的思想动态，有针对性地帮学生解决厌学、早恋等思想问题。
三是大爱无类，把每位学生都当作掌中宝。
班主任要把真情送给学生，要公平、公正、平等地对待每一位学生，都当作自己的宝贝：生病，及时探问;请假，及时与家长联系;学习有困难，悉心指导;回家，叮嘱注意安全;天气变化，提醒增减衣物;取得成绩，及时表扬;发生违纪，严肃批评、耐心开导……这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增强师生情感却起到了非常重要的作用。“没有爱就没有教育”，“爱”贯穿于班主任工作的始终。学生亲其师，方信其道，继而乐其道，教师导其行才有效果。
除了全面关心学生的成长外，我还特别注重对后进生的转化，并确立了用情去鞭策“问题学生”的工作宗旨。首先以真诚的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教。其次，经常与学生交心谈心，让他们觉得老师在乎他、关心他、信任他，变学生被动接受管理为主动自我管理。同时，我还有意识地创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，进而挖掘出他们的潜能，促进他们的进步。
首先，动之以情，消除其逆反心理。
其次，晓之以理，提高他辨别是非的能力。
再次，尊重信任，唤起他的自尊心。
最后，持之以恒，反复教育，巩固其良好行为习惯。
第三，用行去激励学生。
古人云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要想做好班级管理工作，班主任必须不断提高自身的素质和能力，以身作则，树立良好的师德形象，用良好的人格魅力感染学生。对学生来说，一位他信赖、爱戴的班主任，一句话、一个手势、一个眼神，都会像高明的琴师，在他的心弦上弹拨出动人的乐章。因此，我时刻注意利用教师形象的影响力，培养学生的道德感;用自己爱岗敬业、言行一致、光明磊落的品质，对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生。
首先，我坚持要求学生做到的，自己必须做到。
学校对教师和学生都有严格的规章制度。作为班主任，必须全面执行学校的规章制度。如果班主任把一些小事、细节不放在心上，觉得没什么、无所谓，就会对学生起到负面影响。因此，我就从小处垂范：学校要求老师上课提前三分钟候课，我就早早来到教室;要求节约水电，我做到随手关灯和关水龙头;为了保持教室的卫生，我会顺手拣起地上的纸屑。学生们把这些看在眼里，记在心上，渐渐地我发现学生能够天天穿校服了，上课不再迟到了，教室越来越干净了。由此可见，教育学生遵守校规校纪，与其每天耳提面命地唠叨，不如自己以身作则。
其次，放下架子，主动参与学生的劳动。
班主任和学生同劳动，不仅可以示范劳动技术，更可以融洽师生关系，给学生“身教重于言教”的切身感受，教育作用深刻而长远。
记得2007年9月，开学第一周，校领导将“劳动、礼仪、服务”周的任务交给我担任班主任的电信063班，虽然当时我的小孩正在生病，但我还是毫不犹豫地接受了。由于暑假期间学校进行校园维护建设，到处都是未处理干净的建筑垃圾，操场周围也长了许多杂草。我和劳动委员制定了详细、周密的计划，将全班同学进行了合理分配，并鼓励同学们不怕困难，一定要完成任务。值周期间，我和学生一样，每天早晨7点和下午1点就赶到学校，带领学生们将大操场、实训楼、图书馆、食堂等处，都打扫得干干净净。虽然学生都说很辛苦，也有人想偷懒，但看到老师拖着疲惫的身体在校园辛苦忙碌的身影，都很自觉地做好自己份内的事。整整一星期，我和同学们用辛勤的劳动换来了一个干净、优美、整洁的校园，受到了全校师生的赞扬。同学们也体验到了劳动带来的快乐，感受到从未有过的成就感。
“榜样的力量是无穷的。”学生通过对教师行为的积极仿效，在耳濡目染中体会到了榜样的力量，从而不断矫正自己的行为，不断获得进步和成绩。
总之，班主任工作千头万绪，它的工作量无法用秤来称，用尺来量。它要求每个班主任用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体，班主任工作既是一门艺术，又是一门深奥的学问。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断提高和完善自己的班级管理工作水平，也只有这样才能为社会培养出更多的合格的技术人才。
班主任教师节演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！今天是第xx个教师节。在这里祝老师们节日快乐。
光阴荏苒，日月如梭。五年前，我怀着干事创业的激情，开始了向往已久的教师生活。经过五年的历练，我更加成熟、稳重而自信。我越来越深刻的领悟到：教师的价值只能通过学生去延续和兑现。
今年是我人生中的一个重要转折点——加盟xx学校，由过去的“游击队”变成了正规军。在今年的教师招聘选岗中，我毫不犹豫的选择了xx学校，这座有着几十年历史的老学校。她有三千多名学生，一百八十多名教职工。这里有全国优秀教师、省市级教坛新星，骨干教师、教学能手，他们都是我学习的榜样。我将以此作为我人生新的起点，去追寻我的教师梦。
数十载辛勤耕耘，迎来了枝繁叶茂；几代人心血凝聚，换来了硕果满园。我将在这个新的起点，新的高度继续诠释着执着与奋斗、光荣与梦想——追求每一天都比昨天有进步，每一天都比昨天更快乐！
当我第一次走进知行的校园时，看到的是和蔼可亲的领导、热情有加的同事们和朝气蓬勃的同学们，想到将要和大家一起为共同的理想和目标奋斗时，我倍感自己的责任重大。几天来，已经让我感受到了老师饱满的工作热情和严谨的教学态度。特别是袁校长每天早上在各个教学班间进行巡视，你们这种爱岗敬业的。精神深深感动了我，作为一名新入职的老师，我感到自己责任很重。
培养优秀的人才，需要有远见的教师。需要我们放眼未来，转变观念，改进方法，不当教书匠，要做教育家，使我们的教育充满灵性、充满活力。把能搏击风雨的雏鹰送上祖国的蓝天，这才是我们对学生的最博大、永恒的爱！
有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，五年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作。以“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，诠释着“爱”的真正含义。日复一日的教学工作，难免让人产生一些倦怠心理，斗志有些松懈，但孩子们清纯的眼眸给了我力量，领导关切的话语给了我力量，同事们的微笑给了我鼓励，家长的信任给了我信心。让我勇敢的去挑战一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我的，莫过于伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
我光荣，我是人民的教师！
我努力，我要做一名让学生喜欢，家长认可、领导满意的教师！
风雨兼程，我选择，我喜欢。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远开心！谢谢大家！
班主任教师节演讲稿篇十一
各位领导、各位同事：
大家好！我本是一颗不起眼的小草，今天却独树一帜的站在这里，并不是我有多优秀，而是xx中这片沃土让我不断成长。首先，我借此机会，向一直以来给我关心、信任、支持和帮助我的xx中领导和我的兄弟姐妹们表示深深的感谢！谢谢大家！
作为一名普通的教师，一个微不足道的班主任。领导的肯定，家长的满意、学生的成长便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成长的五年，快乐的五年。现在我将以最短的时间，把我的快乐与各位老师分享。
第一用智慧为学生点一盏思想的明灯
一个班级是要有浓浓的文化氛围的。多年以来在建班初期我总是绞尽脑汁，根据不同时期的需要营造班级文化氛围。
我班的文化氛围无时不有，无处不在，就连班级公约也镶上了文化的金边。前言是：“养浓厚学风，树浩然正气”后语是：“父亲是弓，母亲是弦，而我就是那弦上的箭，弓把坚强的身躯压弯，弦把柔韧的身子崩断，只为把箭射向蓝天；学校是河，老师是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身躯奉献，只为把乘客送达彼岸。”这样，生硬的班级公约便承载了万般柔情！
第二用真诚架起与家长沟通的桥梁
班主任与家长并不是对立的，而是同一战壕的合作伙伴。家长会是赢得与家长合作的时机。每接手一个班级，我总是特别用心的开好每一次家长会，因为只有在家长会上老师才真正将自己推向了一个社会化的平台。而家长会的质量正是家长对学校、对老师教学的衡量。
第三用真情点燃青春的激情
“感人心者莫先乎情，”要想让学生敬佩你、信任你、亲近你，作为班主任必须真情付出。
第四用务实的班规来约束学生的行为
“没有规矩不成方圆”，校纪班规是学生行为的准则。而根据学生特点制定务实的班规，则是形成良好班风的基础。班级班规应要言不烦，可操作性强。对学生德育量化考核时制度勉强人人平等，做到公平公正，才能对班级班风起到良好的促进作用。
总之班主任工作是辛苦的，也是快乐的，在与学生朝夕相处的过程中，我成长着，收获着。我享受过程中的每个动人的细节，教师节来临，一张张贺卡如雪片飞来，一条条短信似溪水流淌，为师也何求！
谢谢大家！
班主任教师节演讲稿篇十二
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的各位老师：
大家下午好！
首先，请允许我代表全体班主任向在座的老师们致以节日的问候！向对我们班主任和我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！九月，丹桂飘香，桃李流芳。
在这喜迎第37个教师佳节的美好时刻，我很荣幸能进入优秀班主任的行列，也很荣幸能作为优秀班主任代表发言。
两年前，我怀着对美好未来的向往跨入了东山二实小教师的行列，带着激情和梦想，凭着一股韧劲，我和其他班主任老师一起，早晚跟班管理，每天和学生同学习共成长，把理想、信念、智慧倾注在班级管理中，用爱、智慧，与责任描绘出一幅幅多姿多彩的图画。作为一名班主任，如果要我谈一谈管理经验，面对着我们二实小的众位名师必定是班门弄斧，惹人见笑，但我还是想把自己的几点粗浅看法与大家一起交流。
一、抓好入学教育，培养学生良好的习惯新学期的头两个月，是班主任工作最关键的时候，如果这两个月的工作做好了，以后的工作就得心应手。这两个月的工作重点是帮助并督促学生养成良好的习惯，这习惯包括学习、纪律、卫生、生活等方面。学生刚入校各自习惯不一样，要耐心帮助学生改掉不良习惯，养成你所期盼的习惯。尤为重要的是，要认真指导学生养成良好的学习习惯，如上课多动脑筋，课后多总结等等，这是形成良好学习风气的基础。我觉得我班良好的学习氛围是与入学教育分不开的。
二、抓好班级日常管理，班内事情一周一小结，每月一大结我一直坚持用班务日志方法记载班内的各种情况，且每周一总结。值日班干部每天将当天的各种情况记载下来，第二天早是交给我，使我及时掌握到班上的各种问题，然后把这些问题合拢起来，想出一些解决问题的办法。普遍问题和个别问题采取不同的方法处理。因此，通过这种方法可让我及时处理班内的各种事情。
三、用爱滋润孩子，矫正稚嫩的脚步小学生犹如生长的禾苗，不仅需要阳光的照耀，更需要雨露的滋润。而能使小学生茁壮成长的，恰是教师给予学生的爱。高尔基曾说过：谁爱孩子，孩子就爱她。只有爱孩子的人才可以教育好孩子。要做一个好的班主任教师，首先必须要全身心爱学生，关心、尊重、理解、宽容和信任学生，用自己的爱去唤起学生的爱，用自己的心灵培养学生的心灵。作为班主任，在工作中我注意给学生争辩的自由，让学生充分发表自己独特的见解和观点。当学生有出色的表现时，我总是毫不吝啬地把微笑和赞扬送给他们；当学生有不足和过失，我也微笑着鼓励他们，哪怕是批评也争取做到“忠言不逆耳”。
四、树立自身形象，做好学生的表率教师的一言一行，对学生有着深刻而久远的影响。因此，要做好一个班主任教师，无论在为人与工作上都应该成为学生的表率，应该严格地以师德规范要求自己，真正做到“为人师表”、“以身作则”。有句俗话说得好：“喊破嗓子不如做出样子。”凡是要求学生做到的，我自己首先要做到，让学生感受到班主任也是集体的一员，是他们学习的榜样。平日里，我总是以平等的参与姿态在行动上成为学生的榜样和示范：每当看到教室里的桌子歪了，我就马上去摆一摆；看到图书角里的图书乱了，我就去理一理；看到地面脏了，我就拿起扫帚扫一扫；看到教室里有纸张，我就连忙弯腰把它捡起来……这种“无声胜有声”的教育方法让学生们也能学着我的样子摆桌子、理图书、擦讲台、捡纸屑，那种关心集体的思想在班级内慢慢形成。
在这里请大家放心，我们全体班主任老师将继续努力工作，关心和爱护每一位学生，争取更好的成绩。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。
再次祝愿大家节日快乐，永远年轻！谢谢大家！
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班主任教师节演讲稿篇十三
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好!
在喜迎第28个教师佳节的美好时刻，我有幸进入优秀班主任的行列,同时能作为优秀班主任代表发言，心中倍感欣喜。首先，请允许我代表全体班主任向在座的老师们致以节日的问候!向对我们给予亲切关怀、辛勤培养的领导们，表达最诚挚的感谢!
20xx年前，我怀着对美好未来的向往跨入了教师的行列，带着激情和梦想，凭着一股韧劲，我和其他班主任老师一起，每天和学生同学习共成长，把理想、信念、智慧倾注在班级管理中，用爱心、智慧与责任描绘出一幅幅多姿多彩的图画。
作为一名班主任，我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩，我都热心帮助解开;谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，更记不清多少次不顾疲惫赶着家访的情景。正是这点滴的爱，浇灌出一株株班级之花。
我们的身边，每一位班主任老师的事迹都可以编撰成一份感人至深的著作，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史!多少个日日夜夜，他们不停的工作。有时，为了备好一堂班会课，研读相关材料好多遍;有时，为了教育好一个学生，反复谈心多少次;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日……数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为班级管理的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊!
作为一名班主任老师，我们更爱自己的事业。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，要管理好多元文化影响下的学生，就要具备与时俱进的班级管理理念。因此，我们会把终身学习与认真负责作为自己的。
座右铭。
以班主任特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的班级管理工作赢得全社会的认可与尊重。在以后的工作中我们全体班主任将努力做到：
1.热爱学生，真情育人。建立互敬互爱的师生关系，尊重学生人格，引导学生健康活泼地发展。
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班主任教师节演讲稿篇十四
偷：偷心，你要偷学生的心，让他们总是向着你，也要告诉学生，让他们偷到科任老师的心来，我总是告诉学生多亲近科任老师，多拍科任老师的马屁，让老师愉快了，一切就ok了。
总之班主任工作是辛苦的，也是快乐的，在与学生朝夕相处的过程中，我成长着，收获着。我本是一颗小草，站在这里，借用李怡老师的话：心中除了惶恐还是惶恐，最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!
尊敬的学校领导、在座的老师们：
大家好!很荣幸能有这个机会，作为“优秀班主任”的代表之一在这里与大家一起分享自己的心得。从教十年，从事班主任工作十年，简单的履历中没有什么豪迈的举动和成就，能获得这样的殊荣我觉得非常意外，也非常激动。在此，我想用三个词表达我此时此刻的心情。
第一个词是“感谢”。
我首先要感谢我们原来五年级的老师们，谢谢你们对我的支持和信任，更要感谢学校领导对我本人工作的鼓励和肯定。我深知，我们手中“优秀教师”“优秀班主任"这个荣誉的获得，以及我们在工作中所取得的成绩，都离不开各位领导的大力支持，离不开同事们的热情帮助。在此，请允许我代表受到表彰的老师，感谢学校为我们搭建这样一个平台。
第二个词是“学习”。
首先，向书本学习。
“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。工作之余，我认真阅读各种书籍诸如《班主任工作漫谈》、《给教师的一百条建议》、《爱心与教育》等，从《人民教育》《小学语文教师》报刊杂志中吸收先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足。班主任的第一身份是教师，作为教师，教室是实现我们人生价值的舞台，上好课是我们的神圣职责。为了是我的课堂更生动，我还认真观看并琢磨教育名家的课堂实录，不断改进自己的教学方法，提高课堂教学效率。为了使自己讲的普通话更流利，更富有感染力，我常常听广播，不断练习。在我的勤奋学习下，我收获的是学生对我的崇拜，家长对我的肯定。其次，向同事学习。
前苏林教育家加里宁说：“教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给学生。”要成为一名优秀的班主任，就要有善于发现别人的长处，虚心学习别人的优点，只有这样才能积小善为大善，积小能为大能。孔子也曾说：“三人行，必有我师焉。”每个班主任都有自己的闪光点，都有值得他人学习的地方。我们不仅要向教育名家学习，平时多阅读这方面的著作，我们还可以向身边的人学习，当我觉得某个班好的时候，我总是留心观察这个班主任平时是怎样做的，它有哪些值得我学习的地方，我的班级跟他的班级有什么不同之处?我应该怎样才能做得更好?有不明白的地方就向他们请教。我知道，虽然我不是最优秀的，但我愿意是最勤奋的;我不是能力最强的，但我愿意是最尽责的。我想，今天的这份荣誉正是对我的坚持的一种充分的肯定。
多年的班主任工作中，我深深体会到，要带好一个班级，需要一个有热情的班主任。
第三个词是“成长”。
作为一名小学老师，我在教师这个岗位上追求和奋斗已经有十个年头。这十年的教学之路有着很多的感慨。曾有过跌倒与挫败，也曾有过迷茫与困惑，但更多的是为梦想追逐的快乐与不断攀登后的收获与成长。
首先是热爱学生。
谁都知道，“没有爱就没有教育。”热爱学生是教育成功的先决条件。我认为教师对学生的爱应该是博爱，爱每一个学生，不管他成绩是高是低，不管他品质是好是坏，因为教育的目的是使学生学会做人，学到知识。
一位教育专家说过：“爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个问题学生，才是对我们重大考验，而这正是教师的天职。”所以，作为一个教师，必须让每一个生命都拥有阳光，把爱撤向每个学生，一视同仁，公正地对待每一个学生生，把特别的爱给特别的学生。
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班主任教师节演讲稿篇十五
尊敬的各位领导，各位同仁们：
大家好！
我是来自xx县xx镇第一中心小学一位普通的教育工作者，在平凡的工作岗位上，我经历了十八年的教育心路历程。今天，我们齐聚一堂，庆祝自己的节日，这充分体现了县委、县政府对全县教育事业的高度重视，表明了各级领导对教师的关心与厚爱！
从第一个教师节至今，20xx年的时光匆匆而过，也正是这__个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了教育，投向了我们教师。作为一名教师，我们庆幸生长在一个尊师重教、大气磅礴的新时代，历史的责任、祖国的关注、人民的期待，为我们老师搭建起展示才华、成就梦想的舞台！
作为一名基层教育战线上的领头人，当我站在这儿的时候，脑海里浮现的是一幅幅老师们辛勤工作的画面！教师节是我们的教师的节日，她属于我们每一位教师，属于千千万万普普通通的教育工作者！是他们，把辛勤的汗水洒在了教育的每一个角落;是他们把智慧的阳光洒向了每一个孩子的心灵。甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰，岁月的流逝使他们额头爬满了皱纹，教育的艰辛染白了他们的双鬓，但是他们始终坚守着自己的课堂，静心地守护着自己的每一位学生。
他们淡泊名利、默默耕耘，以一颗真诚的爱心来对待学生，以一颗赤诚的忠心来对待工作，将满腔的热忱和毕生的经历都无私地奉献给了光荣的教育事业！一根教鞭育桃李，三尺讲台度春秋，因为学生是他们的生命、是热血的流处、是灵魂的归宿，燃烧的三尺讲台，传授的知识，感化的人心，收获的是沉甸甸的真情。
桃李不言，下至成蹊;山河不言，上本有志。教育是崇高的职业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们齐心协力、共同参与。作为校长，就是要讲思想，讲责任。把学校管理好，使学校整体得到发展是我们的首要责任;让广大教师取得成功是我们的重要责任;让学生素质全面提高是我们的崇高责任。有责任就有目标，有目标就有举措，有举措才能进步，有坚持才能成功。大浪淘沙，方显真金本色;风雨洗礼，更见青松巍峨，这才是一个教育者的情怀与精神！
辛勤园丁，是送给教师的赞语;春风化雨，是献给园丁的颂歌。
各位领导、各位同仁，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，再美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！请各位领导放心，教书育人，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔！
最后，祝各位领导心想事成，工作顺心！
祝各位老师节日快乐，合家幸福！
班主任教师节演讲稿篇十六
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候!向对我们班主任工作给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我们xx市的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第34个教师节，我感到十分荣幸。
我的发言想从我听到的一句话开始：曾经听到过这样一句话：做不了伟人就做伟人的老师吧!这一句“做伟人的老师”给我的印象特别的深刻，对我有很大的启发：原来这么平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大。
我从小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我三年的班主任工作中体现得尤其丰富和细腻。
现在学生已经初三毕业离我而去，心有太多的不舍。这个假期我心里空空的，不自觉地跑到教室里和办公室里转了好多次，总觉得这里盛满了回忆，久久不愿散去。
还记得当我第一次走进教室，同学们审视的目光充满期待和信任;第一次作业，同学们送给我一份掩饰不住的惊喜;第一次比赛，他们给我偌大的收获和满足;第一次考试，他们让我无比的惊讶和自豪。
我想起了火热的军训生活，高亢的军歌嘹亮;想起了艺术节，热情洋溢的他们，为活动增添了一道亮丽的风景;想起了元旦联欢自娱自乐的疯狂，想起运动会获胜后大家的欢呼和拥抱，想起生日里深情的祝福。一切都历历在目，似乎就在眼前。
往事一幕幕，记忆一点点，虽然凌乱，但却永恒。一千多个日子，谁说不是一千多个五彩缤纷的故事呢?同学们很争气，勤奋刻苦;老师们很用心，殚精竭虑;领导们很宠爱，尽力呵护。天道酬勤，孩子们的通知书就是我们胜利的符号。
想想三年前我初到克拉玛依的惶恐和紧张，再看看现在沉甸甸的收获，在这里我想说：因为我热爱，所以我无悔我的选择。校园的整洁美丽，校长的勤励智慧，班主任的能干善良以及所有老师的无私奉献，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。
我在民主和谐的环境中成长锻炼，感悟科学、人文和崇高，厉行勤奋、敏思与笃行，体会书香、爱心与自治，品位收获、回忆与快乐。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第34个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。
首先感谢学校给我这次锻炼的机会，和优秀的班主任相比，我还很微不足道，我只是在尽全力做好自己的工作，谈不上报告，只是说说自己是怎么做的。
对于班级工作，我可以问心无愧的说：我真的付出了很多很多，虽然有时累得也很不耐烦，但心中的信念一直鞭策我：要对家长负责、更要对孩子负责、要对得起这份职业!因为我是一名人名教师!
一、榜样——教师的以身作则。
“身教重于言教”。教师的言行举止都会对孩子们产生巨大的影响，要求孩子做到的自己首先要做到。每天和孩子们一起做值日，空课时间判阅语文、数学作业、利用每天晨会时间收作业、查作业;还利用自习课给他们讲一讲数学题、考考生字、单词。也是我一直坚持的，孩子们看到我的这份付出，都能自觉的学习，晨读时书声朗朗、午练时安安静静，正是有了这种“润物细无声”的影响，我们班在学校的各项比赛、评比中均榜上有名，都能看到孩子们在老师的榜样作用下，将自己最出色的一面展示给大家。
二、放手——班级的自主管理。
我还把全班分为9个小队，实行小队负责制，由小队长负责小队成员的学习、纪律、卫生、两操、路队、礼仪等各个方面，每天都有记录，表现优秀即可得一个笑脸，违反纪律则得一个哭脸，一周得5个笑脸的就可换一颗星，然后由小队长利用周一班会时间对小队上周的情况做总结，并进行表彰贴星，科任老师结合小队长进行评价。
经过一个多学期的小队负责制，孩子们都有了不同程度的进步，贵在坚持!我相信只要坚持下去，孩子们会越来越好的!
三、和融——幼苗的成长纽带。
我是科学老师兼班主任，一周只有2节课，加上班会才3节，只有和科任老师沟通才能对孩子们有更深的了解。因此班上的各科作业、成绩我都一一过问。轮到上体育、信息、音乐课，我也都会让孩子们站好队，安安静静的到专业教室。
上学期我们班的语文由53岁的张兰英老师担任，张老师虽然年纪大了，但她的敬业精神却深深感染着我，每次判作业都非常费劲，总是把花镜戴了又摘，摘了又戴。我在旁边看着心里很不是滋味，因此，开学不久，我就主动担当起了除作文之外所有语文作业的判阅工作，减轻她的负担，一直坚持到学期末，除了判作业外，期中考试以后，我还利用每天小课时间在黑板上出题检查孩子们基础知识的掌握情况。组内的老师一看到我帮助张老师，就会说：“和董妍搭班，是你上辈子修来的福!”其实，人都有老的时候，现在年轻多干点，不算啥!
和xx搭班已经是第二年了，上学期期中考试后针对孩子们计算丢分严重的现象，我就和她商量，让孩子们准备1个小算术本，每天8道题，我负责判。每次单元过关卷，我也会第一时间帮忙登分，对于答题情况不好的孩子，及时谈话教育。
还记得她经常和孩子们说的一句话：“你们班主任和别的老师不一样，她虽然教科学，但她哪科都管!你们老师多累呀，你们一定要听话，不努力，就对不起你们班主任!”
在忙语文、数学的同时，英语也不能不管，没时间了，就经常利用早晨晨读前检查孩子们的英语背诵，午自习前检查单词掌握情况，检查后及时和广艳联系，共同解决。
一周下来，加上自己的12节科学课，有时连上厕所的时间都没有，在高强度的工作下，我经常头疼，总感觉视线模糊，总想吐，到医院检查，医生说是严重的脑血管痉挛，怎么没早来，这是高度紧张造成的。尽管这样，我也从未请过一天假，经常是左手按着头，右手写板书。
在我的这种付出下，上学期期末考试，我班总分年级第一，13名孩子进入年级前50名。
这学期，学校安排刚刚休完产假的xx老师教我班语文，孩子正在哺乳期，遇到她有事，我会二话不说，随时待命，前阵子因为孩子生病住院，请了一星期的假，我就主动担任我班的语文教学，和孩子们一起品味寓言的道理、一起模仿更羸拉弓射箭，一起把杨桃摆到桌上，看看他到底是杨桃还是五角星。
加上晨读午练，还正赶上音、体、美老师练操，平均每天至少上六节课，还要处理一个班的语文作业和六个班的科学作业，杜主任看着我经常是跑着侯课说：“让语文老师代课吧，别把你累倒了”，我说：“克服困难，自己带吧，都挺忙的!”
一周下来，真的是身心疲惫。头疼病也更严重了。除此之外，我还协助建芳，管理年级德育和小少队的工作。
四、团结——孩子的快乐成长。
一个多学期以来，在学校开展的各项活动中，我都和孩子们一起构思、准备，正是在这种师生的团结努力下，我班在学校举行的各项活动中都名列前茅。通过活动的开展，孩子们更团结、集体荣誉感更强了。
五、沟通——家长的支持认可。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，我主动用电话与家长们联系，每月的电话费都在百元以上。
还记得上学期期中考试后我班xx的妈妈发来短信：“x老师，感谢你对孩子们的付出，孩子在你班，是我们全家的幸福，四年级你一定要跟班!”
回想走过的一个多学期，把作业拿回家已经是家常便饭，总有干不完的事。没有时间和对象聊天、没有时间陪儿子读书、认字;更没有时间替妈妈分担家务，面对父母，我不是孝顺的女儿;面对丈夫，我不是贤惠的妻子;面对儿子，我不是称职的妈妈，但我可以骄傲地说面对我的孩子说“我是一名合格的班主任!”
“付出就有收获”，这是我最喜欢的一句话，也是我长对孩子们说的。的确，忙忙碌碌的一个多学期，有过欢笑、有过泪水，但我却满载收获，因为得到孩子和家长的认可，就是我最大的幸福!
在今后的工作中，我会一如既往把我的爱全部奉献给我最热爱的教育事业!
谢谢大家!
班主任教师节演讲稿篇十七
这让我想起了我教过的一名学生：刚接到那个班时，听说班里有个女生叫廖敏，是个低能儿，三年级了，连个名字都不会写，还爱打人，没有一个老师和学生喜欢她。后来给她们上课，发现她总是独来独往，课堂上也随便走来走去，任你怎么叫她，她就是不听，着实令人恼火，学生们都说，老师别理她，就当她不存在，她一直都是这样子的。
还在班里隆重地表扬了她，她不好意思地笑了，样子特别可爱。以后一下课，她总会欢天喜地地帮我拿水瓶回办公室，我也借机跟她交谈起来，她越来越信任我了，有事没事总爱往我办公室跑。课堂上，我也特别关注她，她有了一点点小进步，我会及时表扬她，表扬多了，同学们也不排斥她了，我还安排几个同学轮流辅导她，课间让同学们跟她一起玩，渐渐地，她的笑容多了，跟同学更融洽了，认识她的人都说她变了。看着她那干净得体的穿着，脸上时时洋溢着的欢乐表情，谁会知道她是一个低能儿。
是老师、同学们的关爱改变了她。可以说，爱，永远是教育的真正内涵，而特殊学生更需要关爱。唯有爱，才能修补他们心灵的困惑;唯有爱，才能点燃他们心中的希望。其次，激发学生的潜能。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。班主任要注重学生的激励教育。在教育中应少一些批评，多一些赏识，发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。
这种心与心的交流就像是阳光能照亮学生的心灵，给他们带来信心，带来希望，带来生机和活力!
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。
其次，细抓思想教育。
这里突出一个“细”字，即耐心细致，力求把学生思想与班主任工作思路统一，建设一个思想统一、团结上进的班集体。一个班级的发展不是一帆风顺的，良好班风的形成需要班主任长期的引导。要达到目标，班主任必须耐心细致、不急不噪地做学生的思想工作。
我们班的陈垂博同学是一个十分聪明的孩子，他思维敏捷，表达能力强，爱管闲事，平时老师一讲上句，他总要接下句，爱打小报告，还爱揪住老师的口误不放，因此落下“多嘴”这个外号，他的成绩不是特别好，但爱嘲笑比他差的同学，说实在的，同学们都欣赏他的聪明，但不喜欢他的傲慢，我也是。所以，平时他卖弄聪明的时候，我故意冷落他，一段时间后，我发现他沉默了，看在眼里，我有点心疼，我想，他就那点小毛病，只要引导适当，他其实是个可塑之才，于是，经过和他的一次深谈后，我安排他当班里的卫生小组长，他很珍惜这次机会，每天都尽职尽责地管理，发现有同学乱扔扫把和垃圾的现象，他总是凭着三寸不烂之舌说服同学改正，自从他当了卫生小组长后，班里的卫生情况明显有了好转，我在班里也极力表扬他，我要让他知道，耍小聪明、傲慢并不能得到别人的尊重，而真诚地为学期末他被评上了优秀班干部。
第四，建设一支优良的班干部队伍。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
自从班里有了几名班干部，我虽然能从琐碎的事情里摆脱，但这些班干部不仅要学好自己的功课，还要承担职责，越是认真负责，所用的时间就越多，用在学习上的时间就越少，久而久之，学习成绩有所下降，这是我不愿看到的，但怎么做才能既提高成绩，又能培养能力呢?于是我试着让每一名班干部通过竞选挑选得力的助手帮助自己完成老师教给的任务，比如在学习组长可以竞选出若干名成绩较好的学习小组长，卫生委员可以竞选出若名负责的卫生小组长而且这些人积极性明显提高，譬如新上任的季炜典同学每天按时收发作业，原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不再用我催了。这样，班级里的班干部集体犹如树型结构，主干下有分支，层层管理，大班干部管理小班干部。通过班干部的竞聘增强了学生的责任心，培养了一批优秀的具有主人翁意识和较强管理能力的班干部。
在班干部进行具体工作前，我总要耐心指导，手把手地教。比如早读，我要告诉带读的同学提前十分钟到校，先将早读的内容和要求抄写在黑板上，等同学们陆续到校后组织上早读，个别同学学习有问题要耐心解答，对纪律有问题的同学要先暗示，后提醒，尽量不发生冲突。解决不了的问题交给老师，这样他就会觉得老师是他坚强的后盾。加强对他们的培养，还可以通过开办主题班会、一帮一结对活动、等方式，让他们发表自己的意见，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各负其责。培训小干部的工作能力、服务意识、责任感等，同时注意扶放结合，随年级升高而渐渐放手，并不是撒手不管，我定期召开班干部会让班干部互相交流经验，开展批评和自我批评，并大力表扬敢于管理的同学，逐步培养他们工作的独立性、自主性和创造性。同时，使全班学生认识到，尊重干部就是尊重集体，服从干部，就是服从集体。要教育学生尊重班干部，服从干部的领导要适当地给班干部摆功，让同学们知道班干部为集体付出的辛劳，在班干部工作有失误时，要允许有改过的机会。
此外，我还坚持定期召开班干部会议，我要求他们随时检查自己安排的工作是否落到了实处，执行的情况如何，并要向我汇报。另外，还要增强班干部间的凝聚力，做到齐抓共管。
最后，及时跟家长沟通。
家长是我们教育学生的合作伙伴，是我们服务的对象，争取“家长配合”是我们加强教育管理的一个重要环节。
“沟通无限”方法不拘一格，但不论采取何种方法，技巧，你都要出于真诚，并力求有利于学生的长远发展。教育是艺术，班主任与家长的沟通更需要艺术。只有艺术的沟通才能更好的发挥家庭教育的优势，孩子才能在良好的环境下健康成长。
我们班有个学生叫陈捷，人长得很大个，但不爱卫生，整天脏兮兮的，就爱吃零食，也不爱学习，上课经常搞小动作，还爱欺负同学，时不时要惹祸出来让你处理，没有一个同学愿意跟他坐，也没人喜欢跟他玩，我多次对他进行教育，发现他改变不大最近还有同学反映他经常上网吧，而且作业也不交，真令人生气，我经过调查，知道他父母离异，他跟奶奶生活，平时父母为了弥补自己的过失，总是给他很多零花钱，他除了花钱不知道该做什么?我跟她奶奶联系后，让她断了他的零花钱，每天把他在学校的情况及时汇报，也顺便了解他在家里的情况，一段时间后，他没有零花钱了，上不了网，也不能买零食吃，的确收敛了不少，后来他还请求我给他安排一个同桌，我说：“别人都有同桌，就你没有，是不是很孤独?”他点了点头，我适时引导他“指导同学们为什么不愿意跟你坐吗?你身上的缺点太多了，同学们对你有意见，如果你继续表现好，我自然会安排同学跟你坐，你愿意吗?”他说愿意，我也在同学猛面前表扬他的进步，希望同学们接纳他，帮助他，在他奶奶和同学们的帮助下，他变得越来越好了，我也兑现了承诺，给他安排了同桌，再也没听到同桌告他的状。
除了电话跟家长沟通，我还设立了一个学生、老师、家长的交流平台：合作。
日记。
从四年级开始，我们班就开始写很合作日记，每人一个星期就写一篇日记，以学习小组为单位，轮流写，写完后交给家长看，家长写。
评语。
第二天给小组成员欣赏并写评语星期五交给老师评分家长和老师可以在日记中进行交流在家长、老师、同学的督促中日记质量有了提高总之充分发挥家庭教育的优势保持家校教育的一致性孩子才能在良好的环境下健康成长。
班主任的工作是繁忙的，劳累的，甚至是危险的。但是，在这些表面现象的背后，教育自有教育价值，教师自有教师追求，班主任自有班主任的乐趣!这真实的感受，幸福的滋味儿，只有真正爱教育，爱学生，享受工作，追求教育梦想的人才能拥有。忙碌而不羞愧，平凡而不自卑，存在并且幸福，这就是我当班主任的感受。
老师们，有人说：这个世界上职务最小的主任是“班主任”，但这个世界上培养栋梁之才的主任还是“班主任”，可见我们力量虽渺小，责任却重于泰山，要把这个小官当好，当轻松，确实不是一件容易事。有时候，面对班级中繁琐小事的纠缠，我们身心疲痛;有时候，面对工作压力的彷徨与徘徊，使我们的脚步仍处于零状态、负状态，这一切除了我们自身调整好心态外，还是那句话：静下心来思索一套行之有效的管理方法，才会在以后的班级管理中游刃有余，生机勃勃。
最后请允许我借用一位大师的话结束我今日的讲话：“认真能把事情做对，用力能把事情做成，用心才能把事情做好。”让我们用心，用真情做好班主任工作，成就精彩人生!谢谢!
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。
把握住教育的每个细节。
教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖;遇到挫折，他需要鼓励;犯了错误，他希望包容;面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
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班主任教师节演讲稿篇十八
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师们、同学们：
大家早上好!
春华秋实，岁月如歌，星移斗转，物替更新。又是一年金秋九月，在这个清风飒爽的日子里，我们在这里隆重集会，共同庆祝第33个教师节。在这里，我代表学校党总支及校级领导班子全体成员，向辛勤耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的祝贺!感谢大家在过去的日子里对学校的发展所付出的辛苦和做出的贡献!向前来参加我校庆典活动的区、市各级领导和社会各界朋友表示热烈的欢迎!感谢你们对我校发展的关心和支持!同时，向即将受到表彰的在教育教学方面表现突出的优秀教师表示衷心的祝贺!
今年，是银川高级中学三年规划的收官之年。回顾过去一年的历程，学校硬件设施和人文环境发生了巨大的变化，在多元化办学，特色化发展方面取得了巨大的成绩，引起了广泛的社会赞誉。学校被评为银川市先进基层党组织、银川市依法治理示范单位、银川市全民阅读活动优秀项目奖、银川市第五次民族团结进步模范集体、银川市书香校园经典诵读一等奖和银川市书香校园等。
我校以“宏志班教育为龙头，普通高中教育为主体，艺术、体育特色教育为两翼，寄宿制管理为支撑”的发展模式已卓有成效。我们的宏志班教育品牌不断营造着良好的社会影响，创造了更多的社会价值。“低进高出，高进优出，优进特出”是银川高级中学人的教育信念，更是我们宏志班教育的立足点。中考和高考的成绩再一次提升了学校的办学质量和办学声誉，在刚刚召开的银川市教师节表彰大会上，我校荣获了“银川市教育质量进步奖”的殊荣，银川市政府一次性奖励学校20万元。
此外，我校的艺术、体育也在全区声名鹊起，20我校学生获得银川市第三届中小学艺术展演舞蹈、器乐、合唱三个一等奖，我们的管乐团的号角已经在自治区人民政府的广场上吹响。学校足球队、排球队、篮球队也获得了全区多个一、二等奖的奖项。
学校的发展，离不开党委、政府的支持与肯定，离不开全体教职工的担当奉献，离不开莘莘学子的拼搏进取。学校各处室、各年级、各部努力树立服务理念，努力创先争优，涌现了一大批受人尊敬的优秀教师、先进工作者、优秀班主任，展示了银高人良好的精神风貌。我校俞慧军同志被评为自治区优秀教师，哈芝梅，李卫东，郑丽芝，郑毅四位同志被评为银川市优秀教师，刚刚在银川市人民政府礼堂举行的表彰会上接受了表彰。侯炜、康丽丽、吴建宏、张晓蓉等12位同志被评为兴庆区优秀教师，今天将有120余位教职工受到学校的各类奖励，他们有教学中努力开拓创新的典范，有坚守讲台三十余年奉献毕生的优秀教育工作者，有一心为学校和学生服务的先进工作者。
今天的表彰会，我们表彰的仅仅是学校优秀群体中的一部分教师和职工，在银川高级中学这块沃土上，实际上还蕴藏着更多优秀的同志们和更多高素质的人才。他们舍小家顾大家，他们是益师益友，他们不断点亮孩子们的心灯，照亮学生前行的道路，他们既有砥砺前进的管理者，也有敬业乐群，诲人不倦的一线教师，还有兢兢业业、忠于职守的工勤服务人员。同学们，让我们共同把热烈的掌声送给最最可敬可爱的人，让我们共同向全体老师道一声：老师，您辛苦了!
今年秋季开学，教育部部长陈宝生说：“我希望老师们在新的学期兢兢业业地履行好教书育人的职责。崇高的职业是需要有一些牺牲精神的，在老师和学生之间，没有距离。如果老师和学生之间有了距离，那就是师德出了问题。所以希望老师们能够加强师德建设，做孩子们的亲人，用爱心去教育他，多培养一些六十年后还记得你的学生。唯有爱才能做到，唯有贡献才能做到。”
接着教育部长的话，我给大家分享三个话题。
第一个话题，做教育是最功德无量的修行。
教师是平凡的人，但却完成着最不平凡的事业。一个人在世界上的存在一定是灵与肉的共同体，这个共同体既可以高贵，也可以贫贱，教育是让每一个自然人走向社会人的过程，而且在这个过程中，每一名教育工作者想尽一切办法，让他们的灵魂变得高贵，让他们生命的价值更加丰富，努力促进着人类社会文明的发展。今天，我们的社会尊师重教之风更浓，有更多优秀的人加入到教育的行列中来，更多的社会人士和热心企业家也主动承担起这样的社会责任。
第二话题，做教师最重要的是启迪学生的智慧。
我们的学生正处于青少年的成长时期，他们生命世界里还有很多的未知数，大千世界扑朔迷离，对他们充满了诱惑和挑战，这是生命成长的必然过程。作为教师我们要承认他们的年幼和懵懂，要能够接受他们成长所伴随的成功与失败，无论是知识技能，还是情感、态度和价值观。我们所能做的就是要用我们日常的智慧和我们拥有的知识，引导他们，帮助他们看见前进的道路，看清人生的方向，逐渐明白生命的价值与意义。
第三个话题，银川高级中学的教育者将走向何方。
首先，坚守教育信仰。
在经济高速发展的今天，我们面临的是一个价值多元、物质丰富的社会，每个人都有可能在这个时代下变得的迷茫。微薄的收入，极大的压力，巨大的付出，换回来最有价值的是什么?我想应该是师生共同智慧和精神的成长，这样的收获，一定会有更多的人懂得它的价值与意义。为了这样的信仰，我们的生活与芸芸众生相比是特立独行，我们的幸福感是他们所有不能拥有的，这一切的一切的归因，是因为我们培育的是一个人，一个生命，一个会对未来世界充满创造的社会的栋梁。这样的信仰我们必然要坚守和坚信。
其次，加快专业成长。
教师是个专业化水准很高的职业，不是所有的人都能当老师，不是所有的人都能成为好老师。而今天我们的社会忽视了这一点，谁都可以对教育评头论足，谁都可以去考一个教师资格，教育的门槛太低，受教育者必然就学不会高抬腿。教师的专业化成长我想说明两点，一要有丰富的专业知识。古人讲“以己之昏昏，岂能使人之昭昭”。专业知识、理论和技能一定是一个不断积累的过程，这个过程可长可短，完全取决于我们教师自身，一个聪明之师必然是一个勤奋之师，一个厚德之师必然是一个有人文情怀之师。尤其是要让我们的专业知识与今天的信息高速公路接轨，与互联网+时代融合，能够接受人工智能时代的挑战，能够教会学生在价值多元时代抵挡住诱惑、在错综复杂的社会环境中辨清前行的方向。
第三，要施加专业化的教育。
今天我们首要做的就是要解放学生，让学生从捆绑式和灌输式的教育当中走出来，把学习的主动权交给学生，这是一个命题，也是一个课题，我们今年在全校范围内推进以“合作、对话、体验、建构”为核心理念的合作学习其最终目的就在于此，专业化的教育必然加快知识传递的速度，提高技能的接受程度，让学生从内心深处建构起最为宝贵的知识和智慧的宝塔。一定要记住，千万不要等到学生长大了、成年了才知道要学习和如何学习，这将是教育的退步。
老师们，同学们，今天的表彰，不仅是一种奖励，同时也是鞭策。银川高级中学又将进入新的跨越式发展阶段，在未来的三年里我们将继续秉承“正心诚意，自强不息”的校训，努力打造宏志班教育品牌、体育教育品牌、艺术教育品牌、寄宿制管理品牌和书香校园品牌，以合作学习模式为契机，不断提升教育教学质量，以优异的成绩回报社会各界的关心与支持。
最后，再次感谢给予我们教育事业支持和帮助的各位领导及嘉宾，感谢我们的每一位学生，感谢你们与老师的朝夕相处，相益得彰，共同前进，祝福每一位教师不断在教育的生涯中寻找属于自己的那份幸福与快乐。
最隆重的说一声，教师节快乐!
