读后感是我们与作者心灵对话的过程，可以让我们更加深入地理解书中的世界。写读后感要注意语言的规范和用词的准确性，保持文章的专业性和权威性。在下面的读后感范文中，你可以看到不同读者对同一本书的不同理解和感受。

放青蛙的读后感篇一

今天早上，我奶奶带我去买蔬菜。我一走进菜市场，就发现菜市场周围有很多人。我好奇地聚在一起看了看。我不明白。我吓了一跳。那是一个卖青蛙的年轻人。那个年轻人从蛇皮袋里抓了一只青蛙。青蛙在年轻人的手中拼命挣扎。年轻人拿出一把锋利的刀，割破了青蛙的腹部。然后他伸手取出青蛙的内脏，剥去青蛙的“绿色外衣”。青蛙惨叫着死了。我很害怕，它伤害了那些青蛙。

青蛙善于捕捉害虫。它们是对庄稼有益的小动物。它们的体色和草色使它们很容易用伪装来捕捉猎物。他们的舌头很长，上面覆盖着粘液。只要小虫子飞过，它们就会跳起来，张开大嘴，迅速伸出长长的舌头，立刻捕捉并吃掉虫子。青蛙平均每天吃掉70多种害虫，每年吃掉10000多种害虫。多大的.数字啊！想象一下，如果没有青蛙保护作物，许多害虫就会繁殖，作物就会变成幼苗。最终，我们人类将遭受苦难。

青蛙也是歌唱者。每个夏夜，只要一只青蛙高兴地哭，几十只甚至几百只青蛙都会响应。听着欢快的“呱呱”声似乎是一首伴随我入睡的美妙交响乐。

然而，随着人类有意和无意的破坏，青蛙的数量逐年减少，因此保护青蛙是每个人的责任。采取行动，抵制桌上的青蛙，宣传青蛙是人类的朋友，不要让青蛙从地球上消失，保持可爱的生活。

放青蛙的读后感篇二

有一天，当我去市场时，突然听到一位老人喊道：“我；卖青蛙！卖青蛙！活泼的青蛙，“然后我听到了几只悲伤的青蛙。我沿着声音走着，看到几只青蛙被爷爷用绳子绑在一起，前脚伸开，试图逃走。但它总是被主人拉出来，竹篮里有青蛙。爷爷的眼睛是很多钱，而不是满天飞舞的蚊子。我看着青蛙塞恩听到了尖叫声。我的心禁不住绷紧了。

青蛙有很多技能。他们能预测天气。中国的许多农业谚语也反映了青蛙唧唧喳喳的叫声与雨天的关系，如“青蛙叫”；雨后，蟾蜍吠叫，很快就会下大雨，“青蛙也很善于捕捉昆虫。当青蛙仍然是幼虫时，它们每天可以吃100只幼虫。当它们长大后，它们可以用聪明的舌头一天吃70多个虫子。青蛙也能预测好收成。南宋诗人辛弃疾在西江中部写道。”在稻花的芬芳中，你可以说丰收，也可以听青蛙的叫声。”

人类！醒醒别让害虫再猖獗了！我提议：让我们与动物和平相处，保护人类的好朋友青蛙！

放青蛙的读后感篇三

今天我读了一篇童话，名叫《青蛙王子》。我受到许多启发，也让我明白了几丝的道理。

在遥远的古代，有一位国王，他的女儿们各个婀娜多姿，楚楚动人，唯有国王的小女儿，更是如花似玉，赛若天仙。连天上的太阳都为她的美貌而惊叹。

有一天，小公主到河边去抛金球玩儿，本来几次都顺利的接住了，可是这一次，因眼睛没有看好，所以把金球给抛到了河里，小公主很难过，就“哇哇……”大哭起来，结果她的哭声让一个又大又丑的青蛙给听见了。青蛙对小公主说：“如果我把你的小金球给捡回来，你用什么来报答我呢？”公主说：“我的衣服，我的珍宝，甚至我头上的小金冠都可以给你的。”青蛙又说：“我可不稀罕你的衣服和珍宝，也不是为了你的金冠。但是如果你能爱我，让我陪你玩儿，做你的小伙伴。让我和你一起吃饭、睡觉。”小公主回答道：“噢！没问题。”

过了一会儿，青蛙把小公主的球给捞上来了，可是，青蛙本以为可以和向公主一起走，可青蛙连续叫了好几声，快把嗓子给喊哑了，可公主已经跑远了。……于是，新皇后绞尽脑汁想杀害白雪公主。一次皇后找了一个仆人，让他把白雪公主杀掉，仆人正准备动手杀死白雪公主时，却产生了怜悯之心，把白雪公主放了。白雪公主就跑到了小矮人的家里，后来遇到了王子，和王子结了婚，从此过上了幸福的'生活。而那恶毒的皇后却被活活的气死了。这个故事使我懂得了许多道理和启示，他告诉了我：邪恶永远也不能战胜善！善永远是最后的胜利者！

我在格林童话王国游了这么久，我学到了勇敢、友善、智慧和诚信。《格林童话》让我们看到了一片奇妙的想象天空，这是一个纯净的绿色世界。

放青蛙的读后感篇四

阳光明媚的春日，小王拎着水桶，杠着捕鱼网边跑边想：今天是蝌蚪浮出水面的好日子，我一定可以捕到好多蝌蚪。小明赶紧跑向河边，不一会儿，他果然捕到了好多蝌蚪。他兴高采烈地跑回家，边跑边稳稳地托住水桶，生怕小蝌蚪晃出水桶。

小明刚到家，坐在沙发上，打开广播。他边听广播边仔细地观察蝌蚪。他看到蝌蚪有着圆圆的脑袋，摇晃着又短又细的小尾巴，真可爱！这时小明听到广播里正呼吁：“保护青蛙，人人有责。”小明看着自已刚刚捕捉到的`蝌蚪心想：我就捉了几只，应该没关系，等它们长大变成青蛙后，再送回小河也不晚啊！

小明一边听广播，一边翻开手边图画书。正好翻到小蝌蚪找妈妈的故事。小明看到了小蝌蚪和妈妈母子分离的画面，心里非常伤心，便自言自语道：我不能因为自已觉得小蝌蚪可爱而让它们母子分离，小蝌蚪也需要妈妈的关爱。而且广播里还播报蝌蚪长大后能吃害虫，保护庄稼。小明看完书既后悔又自责，他想：我应该让蝌蚪回到小河里，让它们和妈妈重新团员。

于是，他小心翼翼地捧着水桶，再次来到小河边，慢慢把小蝌蚪倒进小河里。小明边倒边轻轻地对它们说：“对不起，是我让你们母子分离，我希望你们能和妈妈快点团聚，早日长成青蛙，保护庄稼。请你们原谅我吧！”这时，从水里跳出一只青蛙，小蝌蚪们赶紧拥上去，原来这是它们的妈妈呀。青蛙妈妈朝小明点点头，仿佛在说：“谢谢你，让我和孩子们再次团聚。我会好好抚养它们长大，一起捉害虫。”

放青蛙的读后感篇五

我就是喜欢我》讲的是有一天，弗洛格见小鸭会飞，小猪会烤蛋糕，野兔学习好……费洛格为了学这些本领用了二个星期，可是什么也没学会，弗洛格想青蛙跳的很高，所以就开始练飞。弗洛格一跳就能跳一米高，他非常高兴，因为自己会了一个本领。这个故事告诉我们要对自己有信心，还要多看别人的长处。

放青蛙的读后感篇六

一个春光明媚的早晨，小军带着网和瓶，兴高采烈地去池塘边玩。他一边走一边想：我今天捉些什么呢？蝌蚪？小鱼？还是什么呀？突然，他听见“呱呱”的声音，原来是一只青蛙停在池塘边的`草丛里。小军蹑手蹑脚地走到它身边，猛地一下，把网盖上，青蛙被罩住了，他双轻轻的抓起青蛙，把它放到瓶子里。小军满心欢喜地往家里走去，一边走，一边想：今天运气可真好！我以为我能捉到两只小蝌蚪，结果没想到竟然捉到了一只小青蛙。

小军回到家，抱着装有小青蛙的瓶子爱不释手，他想打开收音机，看看小青蛙会不会随着音乐跳舞？当他打开收音机，收音机里正播放着保护青蛙的节目。收音机里说：“青蛙是保护庄稼的能手，是人类的好朋友……”

小军想起自己有一本《儿童成长小百科全书》，他连忙找到这本书，翻到介绍青蛙的那一页，书上说：“青蛙常蹲在田间帮助人们消灭害虫，所以，它有‘田园卫士’的美称。”小军听了广播，又看了书，觉得应该把小青蛙放回自然界，虽然他心里有点舍不得，但是最后他还是决定让小青蛙回归自然。

小军小心翼翼地端起瓶子，飞快地跑回到小池塘边，打开盖子，小青蛙“扑通”一声就蹦到水里，然后又伸出头来对着小军“呱呱”地叫了几声，好像在说“谢谢你，我要去捉害虫了，再见。”

放青蛙的读后感篇七

在一个炎热的上午，小明正要去上学。

上学的路上，小明看见有一个人拿着一张网，网里面一大群小青蛙，小青蛙乱蹦乱跳，非常想逃出去，旁边还有许多人围观。

小明看见了，赶紧制止他，想让那个人把青蛙放了。那个人不听，还说：“小屁孩，滚一边去，这里没你的'事，想放了他们，除非你给我钱，把它们全买下来。”小明想：这个人真是个钱迷。“好，我现在就回家拿钱去，你不能把这些青蛙卖给别人。”小明说。

小明飞奔回家，把钱都倒了出来，又赶紧回到刚才的地方，把钱都给了卖青蛙的人，卖青蛙的人拿到钱，便把全部的青蛙都给了小明。

就这样，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛在说：“谢谢。”

来到学校，老师问：“小明，你怎么这么晚才来？”小明便对老师说了今天发生的事，老师了解后，夸他真是个好孩子。当小明回到家后，发现钱不见的妈妈问小明：“小明，你的钱呢？”小明也如实地告诉了妈妈，妈妈了解后，开心地表扬了小明。

这个故事告诉我们：保护动物，人人有责。

放青蛙的读后感篇八

一天，小明抓来一只青蛙，他飞快地跑回家，把青蛙放进了沙发边的水缸里。然后，他开始听广播。广播里在说：“我们要保护青蛙！”小明想：为什么要保护青蛙呀？我得查查《动物百科知识》。

于是，他就拿来一本《动物百科知识》，带着疑惑在书里查找有关青蛙的知识。书里说：“因为青蛙会捉害虫，是有益动物，我们不能小看这个小东西，要保护它。”

小明看了后想：我还是把它放了吧！他跑回池塘边，把青蛙放了。青蛙在水里自由自在地游来游去。这件事可给了小明一个提示：以后我可要保护动物啊！小朋友们，我们可要向他学习哦！

放青蛙的读后感篇九

放学了，明明正背着书包开心地往家走，突然听到路边传来“呱呱”的蛙叫声。他跑过去一看，原来是一个叔叔蹲在马路边，他的前面放着一个装满了青蛙的大网兜。青蛙们在网兜里挣扎着，不停地“呱呱”叫，仿佛在喊：“放我们出去呀！小朋友，救救我们吧！”

明明想起老师曾经讲过，青蛙是人类的好朋友，它们能帮助农民伯伯捉害虫，保护庄稼。我们不能伤害它们，应该把它们放回水里。他走过去对那个叔叔说：“叔叔，让我把这些可爱的`青蛙放了吧。”叔叔一听，紧紧抓住他的网兜，瞪了明明一眼，皱起眉头说：“这是我好不容易捉到的，我还要卖了它们挣钱呢，不能给你，除非你拿钱来买。”

明明怕青蛙被人买走受到伤害，就背着书包急急忙忙跑回家，找出他的存钱罐，把里边攥了好久的零钱全都倒了出来，拿着赶回去。他要用这些钱去救青蛙。

明明把钱交给那个叔叔，把一大网兜的青蛙全都买了下来。他吃力地提着网兜急匆匆来到附近的小河边，把它们全都放回了水里。青蛙们回到水里，可高兴了，“呱呱”地叫着，好像在对明明说：“谢谢你，善良的小朋友。我们以后会更用心帮你们捉害虫的。”卖青蛙的那个叔叔站在远处看见明明把买下的青蛙全都放回小河，想想自己做的事，感觉很不好意思，摸着脑袋想：我以后再也不捉青蛙了。大家都要好好保护它们。

放青蛙的读后感篇十

“叮零零”，放学了，小明高兴地往家跑去，他一边走一边唱，可高兴了。

突然，他看见一个戴草帽的男人抓了一些青蛙，脸上充满了笑容，有位太太问他买青蛙。

小明立刻去阻止，生气地说：“动物是我们的朋友，青蛙是益虫，能帮我们除掉害虫，不可以伤害它﹗”那个男人轻蔑地说：“青蛙是我辛辛苦苦抓来的，我才不会白送你呢！”于是，小明想了想说：“你卖给我吧，我给你钱。”那个男人点点头。

小明赶紧往家跑去，放好书包，把自己的零钱拿来，全部都交给了那个男人，那个男人把青蛙给了小明。

小明赶紧拿起青蛙，把它放回了池塘中，又高高兴兴地回家了。

放青蛙的读后感篇十一

星期六的上午，小红和爸爸去散步。

走着走着，小红看见一个卖青蛙的'，盆里装着的青蛙，有的乱跳，有的不动，还有的伤心地呱呱叫。小红说：“爸爸，那些小青蛙多可怜，我们把它们买下来，放回河里吧。”

爸爸同意了。小红买了小青蛙，向小河边走去。

到了小河边，小红和爸爸把小青蛙放回了河里。小红说：“小青蛙，回到你温暖的家吧！”

放青蛙的读后感篇十二

一天放学后，小军匆匆回家。他穿过一个池塘。他看见荷叶上有一些小青蛙。那些小青蛙在荷叶上跳。太可爱了！有的在荷叶上，有的在水里游泳，有的跳进水里上岸。小军急忙回家，拿起渔网和竹篓跑向池塘。抓几只小青蛙花了很多力气，因为它们很难抓。小军把小青蛙放进竹篮里。小青蛙跳进竹篮，好像在抗议。小青蛙呱呱叫着，好像在说：我们是有益的昆虫。你为什么抓住我！我为你付了这么多钱，你为什么这样对待我“小军好像没听见。他高兴地跑回家。

小军对小青蛙说：“看看我的房子，我可以给你肉和听音乐！我为什么不给你看”小军打开收音机，听收音机。收音机只播放以下内容：“保护青蛙，爱护青蛙。青蛙是有益的昆虫，也是我们的好朋友。我们不应该伤害他们，但是爱他们，保护他们”小军迅速关掉收音机，心想：青蛙是一种有益的昆虫。我应该爱它，保护它。我应该让它走吗？他又想：小青蛙太可爱了，我怎么能放弃它！我应该让它走吗？还是离开它？怎么办？留不留？小军想了很长时间，但最后决定离开小青蛙。

小军想放松一下，所以他拿了本书坐在沙发上看。书中说：青蛙是有益的昆虫，是农作物的.好朋友，也是农民叔叔的小助手！只有吃了害虫，庄稼才能长得好，农民的叔叔才能收获。这就是为什么我们必须保护青蛙。

晓军决定释放青蛙。晓君把青蛙带到池塘，不情愿地放了青蛙。青蛙咯咯叫着，好像在感谢晓君。

放青蛙的读后感篇十三

夏天的一个周末，小明、小王和小丽一起去池塘边玩耍。

他们玩着玩着，小明的目光突然被一只正在唱歌的青蛙吸引了。他蹑手蹑脚地走过去，一下子抓住了青蛙。青蛙痛苦地挣扎着。

“不行不行，青蛙是益虫，不能伤害它，应该把它放回大自然。”“对，青蛙是保护庄稼、消灭害虫的卫士。我们应该保护它。”小丽和小王纷纷劝道。

小明羞愧地说：“对不起，小青蛙，我马上放你回家。”获得自由的小青蛙“扑通”一声跳进了池塘里。

放青蛙的读后感篇十四

放学后，我看见路旁有一位叔叔正在卖青蛙。我看见网里的青蛙拼命地挣扎，好像在说：“小朋友，你快救救我呀！”

我想到青蛙是庄稼的“保护神”，赶紧对那位叔叔说：“叔叔一只青蛙一年可以吃几万只害虫，你这满满意袋的青蛙一年可以吃成千上万只害虫，如果你把这一袋青蛙杀了，那不就是保护了害虫，破坏课庄稼吗？”那位叔叔却理都不理我说：“你要是想放走它们，你就拿钱来买我的一网青蛙。”

我只好飞快地跑回家，拿出存钱罐，把里面的钱全倒了出来，放进口袋里。接着我跑到卖青蛙的叔叔那里，买下了这一袋青蛙。

我拎着满满一袋青蛙来到田边，打开了网口，把所有的青蛙都放了，青蛙对我说：“谢谢你，小朋友。”

小朋友我们一定要保护青蛙哟！