如何充分利用假期时间，让自己更加充实和充满意义？写一篇完美的总结，除了关注自身表现，还要关注环境因素和团队协作的贡献。阅读范文能够增加我们对总结的信心和自信。

高二期末考试春节篇一

多少年的冬天，只有雪，没有梅。雪中徐行吟啸，竟始终没有见过那几树孤傲高洁。噫，寒梅之韵，终不是我这样俚俗之人所能见的。

同窗有位才女，据说她曾在雪天开窗吟诗。呵，瑞雪纷飞，彤云罩地，一切显得如此安宁静谧。残存的污浊之气被冻杀，余下的是雪中天地一片爽肌涤骨的清新，还有心中梅花的馥郁。一位才女，盈步窗前，纤手启窗，皓齿轻吟，怀着咏絮之才，在与廛市脱离的那一刻，其所吟者必是极其高妙的诗句，一时间无人可及。

这场景，颇令几位自诩的文人汗颜——他们只能单单地感受雪带来的快意，却无才吟出清新的诗句，不但愧对眼前的洁白无瑕雪，而且怍对心中的孤傲高洁梅。

天降了雪，人却无暇也无处寻找梅。从那吟诗的窗户向校园看去，学子们多把手紧紧地缩在校服袖子里——穿的是校服，不是锦衣，不是布衣，所在者皆同科共第。现在学子的“试”途就像古代文人的仕途一样，难以预料而又必须努力。

冬天的雪和梅不会强迫任何一个人，但它们自有无穷的魅力。一夜北风寒，万里彤云厚，于是寒梅开了，孤高而又有些落寞，不同于春花的媚，不同于夏花的烈，继着隐逸的秋菊之后，把优秀的质气演绎到极至，却并不计较世人对它的态度如何。

总是有一些人不谙世故，总是有一些人胸无城府，总是有一些人怀才不遇。他们来到了梅的身边，他们仰慕梅，从而精神上更进了一层境界。孤傲，无人同情;高洁，无人理解。

是蕴着诗意的失意，惆怅后的自慰，自欺于不混芳尘，但始终不曾自弃。自身的才气以及对寒梅的仰慕炼就了一种淡泊闲适的心态。迎风，沐雪，村中店，沽酒庐，围炉吟诗，酬酢相嘱，邀三两知己，赏几树寒梅，半局残棋旧弈，一曲陈歌新唱，冬季如此何快意，才气纵横竟文章。

呵，可爱的梅，你构造了一个美丽的神话。就像那石桥上的吹箫客，明月下的倚楼人，灯火的阑珊处，元夜的柳梢头，启窗的怀才者，淡泊的隐逸士……永远在那里静静地彰显着一种可望而不可及的魅力。

——是这样。无才而赏梅，有如衣单而踏雪。衣单，过冬尚难，何来闲适之趣;无才，陋质尽显，哪寻寒梅之韵?有所欠缺，自然不能得心。

高二期末考试春节篇二

复习目标：根据高二学生对所学的知识掌握情况，进行系统性归纳和总结，提高综合运用能力。

复习重点：以选修五、六知识为主要复习内容。

复习要求：

1、注意复习的全面性。

2、注意重难点。

3、注意密度、合理分配时间。

4、以练为主，综合练习为主。

复习措施：

1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。

2、复习过程中进行阶段性综合练习。

3、在复习过程中要注重培优辅差工作。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心。

4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

5、坚持每节课前适量单词的听写，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。

复习计划：

1、认记所归纳的词组。

2、归纳语法。

3、进行针对性的专项练习(1)单项选择(2)完型填(3)阅读理解。

复习时间安排：根据自己的实际情况制定。

时间。

早自习。

正课。

晚自习。

1月18（周五）。

第五册第一单元。

第一单元练习。

第二单元复习。

1月19（周六）。

第二单元练习及第三单元复习。

1月20（周日）。

第四单元复习。

第三单元练习及第四单元练习。

1月21（周一）。

第五单元复习。

1月22（周二）。

第五单元练习及第六册第一单元。

1月23（周三）。

第二单元复习。

第一二单元练习。

1月24（周四）。

第三单元复习练习。

1月25（周五）。

第四单元复习。

第四单元练习。

第五单元复习。

1月26（周六）。

第五单元练习及语法练习。

1月27（周日）。

学生整理。

综合练习。

高二期末考试春节篇三

一个男孩从16岁就爱上了一个女孩，他们的相遇好像是上天安排好的一样。

他们是一届的，但不是同一个班的。在第一个元旦文艺会演时，他们都去看演出。男孩当时就在女孩的后边坐着，刚开始男孩不怎么注意，由于回到宿舍舍友们的谣言，男孩开始注意女孩，不知不觉，女孩已把男孩的心偷走了。每当男孩看见女孩时，心里总是开心，因为他喜欢她的笑如春花，天真烂漫。

男孩没有跟女孩说，他想，在等等吧，时间还很长。当然，这一切女孩根本就不知道，他们虽然也常常相遇，但她只把他当作身边的匆匆过客，对他是一无所知。本来男孩是有机会的，因为他认识她身边的一些朋友，男孩跟他们很熟的。他们早就应该认识了，可是，男孩并没有利用这些有利的条件。因为他比较胆小，比较害羞。况且是让他面对他所喜欢的人。

就这样男孩度过了单相思的一年，到了高二，男孩实在是忍不住对女孩的思念，上课也不专心，许多知识根本就没有听。下课又拼命的补上来，他实在忍不住了。最终还是撕破情面，告诉了他的一个朋友。碰巧的是，男孩的朋友认识女孩，男孩一时面红耳赤，不知如何是好。反正秘密已被看破，干脆说白了。男孩不知道女孩上不上网，就问了一下他的朋友，于是男孩的朋友愿意帮忙问一下。

本来以为这事泡汤了，因为男孩认为女孩是不上网的，可是偏偏意随人愿。一天晚自习时，朋友仍过来一纸条，上面写了两个qq号码，还附有文字：这是我努力的结果。下课后，男孩谢过了朋友。此刻的男孩不知有多高兴，第二天就去了网吧加那个qq，他的心情是复杂的，因为对方需要身份验证。

过了一段时间后，男孩再一次上网时，第一次在qq上见了自己喜欢的人的qq在闪烁。此刻他高兴极了。于是他们开始了在网上聊天。女孩想知道男孩是谁，男孩就是不告诉他，因为男孩害怕女孩知道他是谁后不理他，这样男孩会很伤心的。

男孩的朋友也经常在女孩面前提起他，男孩的朋友也不告诉女孩男孩到底是谁，因为他们说好了，不准跟女孩说他是谁。可是最终纸包不住火。一次他们上网，女孩竟亲自找来，看看到底是谁。男孩见了女孩，红着脸不敢抬头去看女孩。女孩跟男孩的朋友说了几句话就走了。可是男孩仍然脸红着。

女孩知道男孩后，并没有男孩想像的那样不理他，于是他们开始了轰轰烈烈的网上聊天。只要一见到女孩，男孩总有一肚子的话要说，直到女孩下线。

就这样男孩和女孩一起度过了丰富的高二生活和感情生活，携手进入高三，人生关键时刻。

他们仍然交往着，男孩试图去靠近女孩。在一次上网时，他们一起去了同一家网吧。女孩要看电影《哈里·波特》，男孩找见了，就鼓起勇气说，你在几号，我过去帮你找，女孩答应了。男孩起身朝女孩的方位走去，还能听见他的心扑通的跳的声音，他实在太激动了。

到了女孩旁边，女孩借故上厕所，男孩就坐下来开始了搜索，一会女孩回来了，男孩见她站着，就叫女孩坐在他的椅子横竿上，此刻女孩看着屏幕，男孩可以用余光看的清女孩的脸，他太幸福了，他们此时的动作就像是一对小情侣，女孩的表情男孩恐怕这一生都不会忘记，实在是太温馨了。

女孩的侧脸看上去更加迷人，男孩恨不得上前吻一口，在男孩眼里，女孩的那张脸就是世上最美最美的脸了，无人能敌。当然，女孩不只相貌好看，而且人品也很好。“这么好的女孩子叫我去哪里才能找到呢?”男孩发出这样的感叹。

高二期末考试春节篇四

1.近来，从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑，这使老师感到有些不安。贫穷只是暂时的，人不能穷一辈子，况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍。然而自卑会是绊脚石，它会阻碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，相信你的明天会更灿烂。

2.你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习上，你聪明，理解力强，接受新知识快;但是你缺少恒心和毅力，学习不够自觉，故成绩不是很理想。今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你如何去面对挑战?希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，注意克服浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人。

3.你为人随和，关心集体、尊重他人、善与他人合作，你的身边总有很多的朋友。你有强烈的上进心，对自己期望值很高，学习努力，理解力强，你有良好的思维能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成绩不太稳定。你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦，开劈自己人生的道路不能借助别人的力量，要克服自身的浮躁情绪，认认真真做事，踏踏实实做人，一步一个脚印的去实现自己的人生目标。

4.你眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，老师和同学都喜欢你豁达的性格，随和而又有主见使你在同学中有较高的威信;在班级活动能主动献策出力，同学关系融洽。你有良好的思维能力，有思想深度。本学期你的成绩稳步提高，老师由衷地高兴。你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，以期获得更大收获。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，成为更优秀的高中生。

5.你有刚毅，冷俊的脸庞，一双眼睛炯炯有神。你有强健的体魄和男子汉应该具有的胸怀。对待同学，你很仗义，能热心帮助别人，有一颗金子般的心。你有聪明的大脑，动手能力很强，老师十分信服你。但是，有时候，你很情绪化，你不妨修炼一下自己的性情，你会更优秀的。

6.你认真，执着，有爱心，关心集体，乐于助人。对待老师交给你的工作，你兢兢业业，用心去做好每一件事。尤其是当上班级的体育委员以后，你进步非常快，这些让老师感到非常高兴。你的学习成绩也直线上升，说明你的能力是不可估量的。你要多修炼自己的性情，不要太过于冲动，你的道路会越走越好。

7.课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹。”老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响!

8.你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。进入高二以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。自从你担任组长工作后，你们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为你提供更多展示才能的机会。你在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。面对越来越近的高考，你应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。

9.你有非常优秀的领悟力和理解力，思维的活跃性堪称一流。你有较强的应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。你的强项在高二这一年更加明显，但是老师也更多了一分担忧和期待，你的成绩不是很稳定，与你的目标和家长的希望还有距离，你要将自己的聪明才智充分发挥出来，不断地挖掘学习的深度、拓宽学习的广度。但是老师还要提醒你“浮燥”是成功的致命伤，切记踏实严谨是成功的秘诀。我想进入高三的你会更加成熟，学习成绩会有一个质的飞跃。

10.你是一个聪明、活泼，善于开动脑思考，勇于探索，富有进取心的好学生。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力，性格开朗。进入高二以来，思想日趋成熟，咱们班团支部能被评为区“红旗团支部”，这里面你的功劳很大，你也被评为区级优秀团干部，老师为你的成长而欣慰。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。努力、执着、向上的状态是你学习成绩优秀的保障。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。让你的学习更上一层楼。

11.“天生我材必有用。”你是个很有智慧和创造力的学生，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。

12.你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。

13.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。这学期以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。学习上克服了浅尝辄止，能深入钻研，逐渐形成了良好的学习习惯。学习成绩稳步提高，我真为你高兴。老师想说的是：在学习中，有时会遇上暂时的困难，对自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。只要不断努力，要有毅力，要持之以恒，你的成绩会有很大突破，老师和你一起努力。

14.热情、活泼的你，高二这一年心理上成熟了许多，关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，进入高二以后进步非常显著。上进的欲望比较强烈，学习态度认真，学习成绩有了明显提高，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。高三这一年非常关键，对越来越近的高考，你应该保持清醒的头脑，排除杂念，把全部精力放在学习上，力争考上一个理想的大学。

15.你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。你守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。

16.你平凡、朴实、聪明、大方的神情已深深印在老师的记忆中。你是一个有毅力、有个性的女孩，办事有主见，不随波逐流，这一年的学习进步明显，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。老师想与你共勉：“惜时之道在于见缝插针，寸阴必争;辛勤的耕耘终有丰硕的回报。”努力贵在坚持，一直坚持到高考的那一天。

17.你充满美好的理想，也有强烈的上进心，你关心集体、帮助同学、宽厚仁道、尊敬师长。你有非常优秀的领悟力和理解力，学习知努力，成绩有所回升，但远没有达到你的潜质。其原因是你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏毅力。希望你能集中精力，认真探究学习方法，提高效率，尤其是上课要认真听讲，课后及时消化、巩固。还望要知道有所不为才能有所为，好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，别忘了越来越近的高考这一搏。老师仍然对你充满信心。

18.你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。在老师的心中你是一个非常可爱的女孩，你充满活力，进入高二以来思想日臻成熟。上进的欲望强烈，特别是咱们谈话以后进步非常显著，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。如果你能合理地安排时间，再勤奋些，再严谨些，你的成绩会提高得更快。希望你在高三这关键的一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

19.你待人真诚热情，乐于助人，脸上总挂着和善的微笑，给人以春天般的温暖。赛场上你矫健的身姿、拼搏的斗志激励着每一位同学。学习上你也毫不松懈，总是争着发言，成绩有了很大的进步，老师为有你这样的一个学生而倍感自豪。但你有时放松对自己的要求。粗心常会与你为伴，希你各方面严于律己，在班中树立威信，那么你的用武之地会更宽广!

20.你是个真正的男子汉，好样的!在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大!老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色!我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

高二期末考试春节篇五

1.你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

2.你的热情，你的憨厚，你的活泼大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃、课堂发言积极，你具有较强的集体荣誉感，乐于助人。在成语接龙比赛中你一鸣惊人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，说相声、演小品都惟妙惟肖。老师期待着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更踏实细心、精益求精，并积极参加体育锻炼，相信你会给大家带来更多的惊喜!

3.你是一个心地善良、乐于助人的好学生。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!

4.你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的学生。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会让你裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!

5.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出来的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是个很聪明的学生。你模仿力较强，记得那次班会课上，你表演的“孙悟空”，惟妙惟肖，令人记忆犹新。老师希望你能树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”!到时，会有“奇迹”出现的。

6.你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的，所以老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。

7.“鹤舞白沙，我心飞翔。”你的舞姿，你的气质是大家公认的，你的工作能力也博得了老师的一致好评。对待学习，你有着一种不达目的不罢休的韧劲，作文水平也有较大提高。你的诗作充满了童贞的韵味，让人爱不释手。老师希望你永远记住一句话：“谦虚和诚实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。

8.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方就在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到的，甚至会做的更好。

10.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

11.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!

12.你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!

13.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!

14.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!

15.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。

16.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。

高二期末考试春节篇六

她，才貌双全，大学刚毕业就被分配到一家报社当编辑。她很美：纤细的眉，小巧的鼻，丝缎一般的长发批在肩上。这时，正午柔和的阳光如金子般撒在她头上。她悠闲地呷着咖啡，盯着桌上的一堆稿件。

突然，一篇类似儿歌的诗令她忍俊不禁：“哦，这也算诗?”她将纸随手扔进废纸篓。以后，她每星期都会收到来自军营的诗稿，写诗的他虽然文笔稚嫩，但却乐此不疲。出于责任，她给他写了一封简短的鼓励信。

一星期后，她收到了他的回信，满满三页!“世界上最最美丽，最最善良的姑娘，感谢你的鼓励!我把信给全班战友们看了，他们都非常感动，甚至一个字一个字地反复品读。谢谢你，你是我们的偶像，我们的天使!现在，给你写信已成为了我们枯燥生活的唯一乐趣，是你的如水温柔，浇灌了我们干渴的心……”她被深深震撼了，她未曾想过，自己随手写的一封信他们竟会如此珍爱!她没有任何受宠若惊的喜悦，反而有一种强烈的负罪感，迫使她再次寄了发自内心的第二封信。

从此，飞鸿传书，来往频繁，薄薄的信纸牵动着两颗纯洁的心。她为他修改诗稿，提出建议;他为她描绘血与火的战场、生与死的较量。久而久之，她被军营中火一样的激情所感染，连她自己也似乎要融入那滚烫的激流中去。她在等待，等待他每星期一次的回信，每一封信都能让她觉得温暖，久久不能平静。心事也许就像透明的水晶，只有在阳光下才能看出它反射出什么颜色。

终于，他的诗发表了：假如我在战斗中倒下，鲜血将浇灌地上的小花。

假如我长眠在祖国的边陲，灵魂将化为绚丽的朝霞。

……。

她兴奋异常，连忙寄信给予祝贺：“祝贺你，你的梦实现了!”

之后，她收到了他的回信，信的内容让她既有些意外又有些激动：“其实，发表诗并不是我的梦，梦之所以叫梦，是因为它永远不会实现。发表诗是可以实现的，所以不该叫梦，是理想。和你永远在一起，天长地久，这就是我的梦!”

她怔住了，眼睛有些模糊，她告诉自己是灰尘吹进了眼里……。

高二期末考试春节篇七

阅读下面文字，按要求作文。

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索;所有的遗憾，总会留下一处完美的角落;哪怕被冰封在深海里，也要找寻希望的出口……上面的文字引发了你哪些思考、想象?请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【范文】期待。

花圃里叠着层层凋零的花瓣，舞动了一春的腰肢早已停止，只留下遍地残红……。

风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗?不，我想，它们流下的是幸福的泪水。

至少，玫瑰是幸福的。情人节那天，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。

至少，康乃馨是幸福的.。母亲节那天，她把一束鲜艳的康乃馨送给了妈妈。她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽放，妈妈感动地落下了泪，说自己很幸福。妈妈的泪水湿润了康乃馨的心。从此，康乃馨幸福了，只因为别人幸福。

至少，百合是幸福的。婚礼那天，它是最美丽的新娘。当他把一束洁白的百合送给新娘，并承诺爱她一生一世的时候，新娘落下了幸福的泪水，新娘说这是她一生中最幸福的一天。百合见证了他们的幸福。从此，百合幸福了，只因为别人幸福。

又是春残花落时，花儿们开始期待下一季的幸福……。

高二期末考试春节篇八

今年春节，在玩摔炮时，我们想到了一个可以惊天动地的“恶作剧”。

那天傍晚，我和哥哥姐姐花了“重金”，整整买了10盒摔炮。于是我们开始了分工，任务是把所有的摔炮分别撒在地上不同角落。我负责放哨和指挥，而姐姐哥哥则负责冲锋陷阵——“埋雷”。这时，我装模作样地指示他们的工作任务。只见，我一会儿一手插腰一手指着哥哥姐姐，故作深沉地低声道：“小心!哦，姐姐你那样很快就会被发现;哥哥你那撒得太密了。”一会儿又禁不住得意地提高嗓门大喊：“不——不——不，姐，千万不能这样放……不——不——不，还是太密了……对，好，就这样。”

虽然，我只是负责放哨，可是见到他们每撒一点，我都憋着气，不敢随意呼吸，生怕我的一个喘气声，就叫人察觉;生怕大人突然出现在我们身后，大声喝道：“你们在干啥?”幸好，这种事并没有发生。

当干完活后，我们精心准备的“战场”那么完美，就待敌方登场，走进我方的埋伏圈，此时我仿佛看到了那一幕精彩绝伦的场面，仿佛听到了乒乒乓乓的鞭炮声。我忍不住一阵窃喜后，装作若无其事的样子跑上楼，“请”妈妈下来陪我们一起玩，妈妈果真被我成功地带下楼。

好戏来了!只见妈妈一个大流星步地跨过门槛，刚走到院子前头就“幸运”地踩到了“地雷”，没来由的“bong”一声响，吓得她尖叫着跟袋鼠似的蹦到一边，没想到右脚刚落地，妈妈又踩到了第二个、第三个“地雷”，“地雷”们接二连三地炸开了。“bong—bong—”的响声把妈妈惊得大叫起来，大喊：“救命呀!救命呀!”可是妈妈此时已经深陷战场，摔炮一个个奋勇地向敌人轰炸，誓要把敌人打败!妈妈只好哭笑不得，咧着嘴，跳来跳去，像一个跳动的舞者，又像一个站在钢丝上左右摇摆的小丑。

此时，哥哥姐姐在旁边已经笑得前仰后合，而我在一旁捂着肚子，边笑边说：“妈妈，恭喜您中奖了!”

听到这句话，大家笑得更欢了。妈妈愁眉苦脸地看了看自己的脚底，无可奈何地刮刮我的鼻子，说：“你们这群调皮捣蛋鬼，好呀，看来要罚你们好好扫地才可以。”说完也跟着哈哈大笑起来了。

看着妈妈虽然有些狼狈，却也笑了，再看看姐姐哥哥，一个个开心劲，我心里一阵暖流，真希望这种大家聚在一起的时光再多点，慢点走。幸福呀，请你一直和我们在一起!

高二期末考试春节篇九

每个人都有自己的生活方式，有自己的喜怒哀乐，那么，也应有自己的寂寞，不是吗?可以在一个寂静的午夜，数着自己的心情，也是一件让人很开心的事情。

我上辈子一定是一只猫，在每个午夜时都会抓好多小耗子，所以，上帝惩罚了我，这辈子，我是一只小耗子，一只有着天空一样颜色的小耗子，我白天是不可以出来的，那样的话，我会碰到好多生物，有四只蹄蹄的，也有两只蹄蹄的。听同伴说，四只蹄蹄的家伙很可恶，它们走路是四点一线的，它们会在你不经意间送你去和阎王见面!

我很幸运，因为我还未和四只蹄蹄的家伙有过正面的冲突呢!同伴告诉我，要小心，所以，我很小心。

我有着天空一样的颜色，所以，我快乐，快乐的要死。

有一天，正当我哼着快乐的小曲，穿行于街道时，我碰见了一个四只蹄蹄的家伙，我用闪电般的速度躲了起来，然后很小心的把眼睛送往它的处所，哦，那是只黄色的猫，它蜷缩在一个灰暗的角落，呆呆地。原来，它是只笨笨的、色彩斑斓的，满怀心事的小猫。

我忘记了自己是只耗子，所以，我走了过去，依旧哼着快乐的小曲。我走近她的身旁，她转过头，用一双很幽怨的眼睛望着我，然后，它转过身，头也不回地离开了，它的步子很轻，很快，但我能感受的到它的心事。

我停止了快乐的音符，回到了我的住所。这里只有我一个人住，这洞，是曾祖父留给我的，他也是只天蓝色的耗子。我不知道这洞有多长，我只知道，在这里，我不用去偷吃两只蹄蹄的东西吃，这里的食物，我可以吃好几个世纪，如果我寿命够长的话。

此后，每个午夜，我都会走出洞口，徘徊在那条街道，等待，等待，无休无止……。

春天，夏天，秋天，冬天，然后是春天，夏天，秋天，终于，在那个梧桐叶落的时间，我又看见了它，那只黄色的小猫眯。

我知道，在我初遇她的那个秋天，我种下了一棵红豆。

小猫眯静静地走在街道上，月亮照着她，跟她一同行走，我看着月亮，跟着月亮走。

忽然，我看见了一只小耗子，它是一只和我有同样颜色的小耗子，它也正在望着她。我看见，她用闪电般的速度，冲过去，按住了小耗子，然后同它游戏，几分钟后，小耗子流血了，最后进了她的肚子。

猫眯舔了舔她的蹄子，走了，留下一脸茫然的我……。

又一个午夜十二点，当钟声敲响的时候，我又碰见了那只小猫眯。她依旧在那个角落里发呆，我走过去，说：“你还好吗?”她无语，我静默，我又走进她：“你还好吗?”

她好像没有听见一样，眼神依旧忧郁。我伸出爪子，想让她转头，可是，当我伸出爪子碰她时，却什么也没碰到，但她依旧在那里，原来，我只是一个灵魂，我终于知道自己为什么是蓝色的耗子了，那是天堂的颜色，而那一只蓝色的小耗子，便是我!

高二期末考试春节篇十

大家下午好！

在全体师生的共同努力下，我校的教学工作又迈上了一个新的台阶，高一高二两个年级在新乡市期末统考中均取得了非常优异的成绩。今天，我们在这里隆重召开20xx-2016学年上学期高一高二期末考试总结暨表彰大会，为的是表彰奖励在过去的一学期里取得优秀成绩的先进集体和先进个人；为的是总结经验、分析形势、振奋精神、齐头并进，促进同学们勤奋学习，更快地提高学习成绩，争取在下一阶段的学习中有新的突破。在这里，我谨代表高一高二两个年级组向受表彰的先进集体和优秀学生表示热烈的祝贺！

一份耕耘，一份收获，在这次期末考试中，同学们能够严守考纪、诚信考试、用心答卷，全面检查了平常所学，展示出了自己的真实成绩，大部分同学都考出了好成绩。期末考试是对每位同学一个学期的学习情况的检查和总结，也是对每位同学学习态度是否端正、学习习惯是否良好、学习方法是否得法的验证。当然，好的学习成绩与同学们的勤奋刻苦是分不开的，也与全体教师的辛勤付出息息相关。

非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，态度决定一切！学校坚信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。学校希望通过本次期末考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习新高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。

同学们，寒假生活即将开始。寒假是联系两个学期的纽带，是学生了解社会、积累知识、锻炼技能、锤炼品格的重要时段。为了更好的促进同学们健康成长，过一个充实而有意义的寒假，在这里，向全体同学提出几点希望与要求：

第一、学习要刻苦。人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，更多地要靠后天努力。爱因斯坦就是一个例子，有科学家研究过爱因斯坦的大脑，他的脑容量不比常人多，但是他的大脑皮层表面积却比常人大的多，正是因为经常的学习和记忆，让他的大脑变得比常人更聪明。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人。

的是积极思考，要积极主动、大胆发言、认真做好笔记、课后完成各科作业，作业是为了让课堂上学到的知识以应用的方式进行巩固记忆，抄作业只能是浪费时间，不会有任何效果。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。每次比赛之前，他都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标志是银行；第二标志是一个古怪的大树；第三标志是一座高楼这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，他就以短跑的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，他又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，被他分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。在自传中他写道：开始我把目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓到了。

在向目标迈进的过程中，我们也常常会半途而废，这其中的原因往往不是因为难度大，而是觉得目标离我们太远。确切地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。我们应该学会山田本一那样把大目标分解成一个一个小目标，然后分阶段地来实现它。

一定能够达到人类长跑的极限。第四，在假期里除了认真完成寒假作业、搞好社会实践调查活动、替家长干一些力所能及的家务活儿外，还要多读书、读好书。北京市20xx年高考《考试说明》明确指出：在保持原有“古诗文背诵篇目”不变的同时，增加“经典阅读篇目例举”，包括12部古今中外文学和文化经典，它们是：《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《老人与海》。据介绍，经典阅读篇目主要依据《普通高中语文课程标准（实验）》“关于课外读物的建议”，并结合实际情况确定。“例举”二字，旨在鼓励考生在阅读这些篇目的基础上，能够更广泛地阅读。尽管20xx年这12部经典阅读篇目暂不列入考生必须作答的范围，但20xx年、20xx年逐步将这些篇目纳入考生必须作答的范围。阅读经典是目前语文课程改革的重点，北京市20xx年高考语文的这一变化可以说也为我们将来的高考语文改革发出了信号。

老师们，同学们，新的一年孕育新的希望，新的征途承载新的梦想。让我们师生携手，在新的一年里，以新的姿态、新的面貌、新的付出，筹划新的蓝图，实现新跨越、续写新篇章、创造新辉煌！

最后，祝大家寒假愉快、家庭幸福，身体健康，平安顺利!4。

高二期末考试春节篇十一

名词：

1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病，通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体非常遗传病三类。

2、单基因遗传病：由一对等位基因控制，属于单基因遗传病。

3、多基因遗传病：由多对等位基因控制。常表现出家族性聚集现象，且比较容易受环境影响。

4、染色体非常遗传病：例如遗传病是由染色体非常引起的。

5、优生学：运用遗传学原理改善人类的遗传素质。让每个家庭生育出健康的孩子。

6、直系血亲”指由父母子女关系形成的亲属。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等。

7、“旁系血亲”指由兄弟姐妹关系形成的亲属。

8、“三代以内旁系血亲”包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。

语句：

2、多基因遗传病：青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。

3、染色体非常遗传病;a、常染色体病：21三体综合征(发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体。)、b、性染色体遗传病。

4、优生及优生措施：a、禁止近亲结婚：我国婚姻法规定：“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。”b、遗传咨询：遗传咨询是预防遗传病发生最简便有效的方法。c、提倡“适龄生育”：女子生育的最适年龄为24到29岁。d、产前诊断。

5、禁止近亲结婚的理论依据是：使隐性致病基因纯合的几率增大。

6、先天性疾病不一定是遗传病(先天性心脏病)，遗传病不一定是先天性疾病。

高二期末考试春节篇十二

高二期末考试春节篇十三

我是一个土生土长的东莞人，因此，我深切地感受到改革开放以来，东莞的经济正持续发展，人们的生活水平也不断提高。但是，此时的我却渐渐认识到东莞文化正不断逝去。

经济的不断发展，东莞的污染也不断加重。河里的水也越来越黑。如今每到端午节，又有多少人愿意到船中一展身手呢？如今东莞的水体污染越来越严重，使身处东江的人们不会划龙舟，也不愿意划龙舟，这是多么的讽刺。东莞文化的传承正面临着巨大的困难。

随着农村的经济也发展起来了，油泊路，大桥等也纷纷建起来了。然而身为90后的我们是否还会记得有一座叫“北帝庙”的东西呢？有点熟悉吧，拿出手指算一下有多少年没去拜会“它”呢？可能有人认为这是封建迷信，但我却觉得这是我们的传统文化，记得小时候，逢年过节，总有很多人到那里拜神、祈求。还有“龙母诞”、“大圣诞”等，如今，除了几个老者之外，又有多少人会惦记这东西呢？这些传统，都面临着绝迹的危险。

算起来，我们都快成年，但在我们这些人当中，有多少人能自己会做一个油角，一个糖环。作为东莞的特色小吃，身为东莞人却不会做，这是感到羞愧的。有人会说，现在在路边都有得买了，还用费那个劲自己做吗？说得也对，但仔细想一想，如果这门传统手艺到了我们这一代人身上，那又怎样呢？东莞的传统文化已经面临着“绝后”的危险，因此，我们的这一代人一定要好好继承，不能让我们东莞的文化在我们这一代上脱节。

它辗转在生命的长河里，我不停地探索和追寻，为的就是欣赏这世间富有生命的、独特的东西。

我曾经与李白划舟共济，共赏巍峨的峻山与碧绿一片的森林，因为我阅读过他的诗；我曾经与司马迁谈论政治事，共饮女儿红，高歌一曲，因为我阅读过他的代表作《史记》；我也曾经与李清照共享相思之苦，共度寂寞空虚，因为我阅读过她的词；我也曾经与苏轼游于赤壁，共赏自然的绮丽风景，因为我阅读过他的代表作《赤壁赋》。虽然我与他们不共存在同一个时代，但也可被拉扯在同一时代，为什么呢因为它，遗留下来的文字记载以及文物。

随着科技的进步，人类的审美观不断地|“提高”，就连传统的东西也忘得一干二净。例如，近来网络出现了一系列的冬装，女生们就疯狂了，不管三七二十一，网购了极多。但却从来没有人会注重旁边的传统旗服。其实，现在的很多东西也未必比以前的好、丰富或者精神，只不过形成了一股潮流罢了。所以，请不要抛弃富有意念的精彩的好的传统物质财富。

随着科技的发达，人类的认识意识野不断地“提高”，就连一些有韵味的东西也臵之不理。近来歌曲不断创新，不断发展，这确实是一件非常好的事件。但又存在着另一弊端，有些歌手或者创作者夸大创作，改变了歌曲的意念以及韵味，极大地引误群众。其实，创作歌曲要打动人心，可以使歌曲加入传统的遗留下来的音乐元素加以修饰一样可以大销售。所以，请不要使事物失去原有的优秀的元素或特征。

而我们今天的则是需要一些流传下来的文字记载，因为有它，我们才可以领略到世界古今往来的事物；因为有它，我们才可以使现存事物更富有生命力，富有韵味。所以，请不要抛弃它，它很重要。

让我们记载吧，让后代人品尝从未品尝过的香醇。

高二期末考试春节篇十四

复习目标：根据高二学生对所学的知识掌握情况，进行系统性归纳和，提高综合运用能力。

复习重点：以选修五、六知识为主要复习内容。

复习要求：

1、注意复习的全面性。

2、注意重难点。

3、注意密度、合理分配时间。

4、以练为主，综合练习为主。

复习措施：

1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。

2、复习过程中进行阶段性综合练习。

3、在复习过程中要注重培优辅差工作。同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心。

4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的阅读，做到精读和导读相结合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

5、坚持每节课前适量单词的听写，加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。

复习计划：

1、认记所归纳的词组。

2、归纳语法。

3、进行针对性的专项练习(1)单项选择(2)完型填(3)阅读理解。

复习时间安排：根据自己的实际情况制定。

时间。

早自习。

正课。

晚自习。

1月18（周五）。

第五册第一单元。

第一单元练习。

第二单元复习。

1月19（周六）。

第二单元练习及第三单元复习。

1月20（周日）。

第四单元复习。

第三单元练习及第四单元练习。

1月21（周一）。

第五单元复习。

1月22（周二）。

第五单元练习及第六册第一单元。

1月23（周三）。

第二单元复习。

第一二单元练习。

1月24（周四）。

第三单元复习练习。

1月25（周五）。

第四单元复习。

第四单元练习。

第五单元复习。

1月26（周六）。

第五单元练习及语法练习。

1月27（周日）。

学生整理。

综合练习。

高二期末考试春节篇十五

我们懵懂地闯进了这个没有退路的地方考场。我们在这个不大的地方拼命地搜索有利的东西来充实自己，希望在通过考试这扇门后，见到的会是天堂。

今天是临考试前的最后一天。一大早，同学们就老老实实地坐在教室里临阵磨枪，没有了以往的那种热闹和活力，都在默默地祈求着老天爷在最后一天向自己投个“大馅饼”。

教室里的空气似乎凝固了，让人觉得很热。忽然想到自然课上学过的“凝固放热”的原理。噢，原来如此！班主任脸上难以理解的笑容定格了，不知他在想什么。但由不得我们多想，英语老师疾步走进教室，一分钟内，两张爬满英文的测试卷便飞到了每个人的桌子上。同学们又拿起了那支快要磨平的笔和英文字母游戏起来，那个书写呀，简直是龙飞凤舞。

对于大多数人来说，这种游戏带来的并不是欢乐，因而大家都是一脸的茫然。老师也同样一脸默然地望着教室后面黑板上的日程表，不时还发出一声恨铁不成钢的叹息。我们这群“烂铁”终于做完了试题，老师开始火箭般地讲了起来，一双双茫然的眼睛望着她，老师又一声叹息后，铃声闷闷地响起。

课间，没有人讲过多的话，就连后排几个“惹是生非”的家伙，此刻也安安静静地坐在那里，一脸无奈地望着天空，颇有“牛郎欲问瘟神事，一样悲欢逐逝波”的味道。下课了，英语老师仍一动不动地站在那里，带给我们一种不祥的预感。果不其然，下一节还是英语课，又是一张试卷。阳光突过重围，射进教室，每个人似乎都产生了一种莫名的幸福感，眼睛都偷偷地移向窗外，但英语老师的一声“河东狮吼”，震碎了这份少有的美丽，我们立刻从天使变成了木鸡。

接下来的课，我们仍机械地向脑子里塞东西，从勾股定理到密度=质量/体积，从孙中山的民主革命到精神文明的建设……这一切使我们的头像铅球一般的沉重。用达尔文的话来说：命运的教育使老师进化成狐狸，而我们退化成二流动物。

我不愿去做撞玻璃的苍蝇，但在这个适者生存的时代，用努力换取成功才是最有效的。最后，我还想高呼一声：“老天，给我力量吧！”

高二期末考试春节篇十六

朱熹有诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”妙哉，吾辈泛泛，终日奔波往返于书堆之中，虽略识书一二，但星星之火终难以燎原，需以“实践”之焰使之烈燃，以铸有用之才。“社会乃少者成材之熔炉”，吾辈须携书本知识，投身于实践之中，虽非人人能成正果，但较之“死读成书呆”者，则百千里也。

尝闻有父母关其子于家中，日不得出门半步，唯读书是可，不禁哑然失笑。其误以为此举能使子心专，却不知其子少年心性，血气方刚，岂能束之高阁，锁子深闺？自当予其自由，任其实践于天地之间，而从旁加以点拨督促，岂不善哉。

鹰之初翔，必从高处坠己身，飞起者则存，反之者则亡；狮之初猎，必猛捕其食，捕到者存，反之者亡；而今少年成材，必投身实践，实践者存，反之者亡。