六年级单元范文(16篇)
好记性不如烂笔头,总结是对自己的一种记录和反思。如何处理人际关系是社会交往中的一项重要技巧,我们可以学习并不断实践。通过阅读总结范文,我们可以了解不同领域的专业术语和关键词,提升自己的专业素养。
六年级单元篇一
理想是每个人对未来的憧憬与未来。理想就好像是天边的条条彩虹,丰富多彩。没有理想的人必定是可怜的人。
我的理想是当一名律师,当我在电视上看到律师在法庭上振振有词的为受害者讨回公道,让那些害人者得到应有的惩罚,我心中的佩服感油然而生,我多么希望在不久的将来,也可以向那些叔叔阿姨那样站在庄严的法院上,用自己丰富的法律知识为受害者伸张正义,讨回公道。
我上小学三年级时,发生了一件事,也正因为这件事,我很想当律师·。
那时,我们正是在秋游的时候,老师给我们每个人发了一件衣服,并交待我们把衣服放好,不要弄丢了。可过了不一会儿,两个同学便吵了起来。这个可难不倒我,我通常是以大事化小事,以小事化没事。所以,这两位同学便找我给他们评评理了。当我听了事情的来龙去脉后,便皱下眉头说:“就这点小事,至于吗。得饶人处且饶人嘛”之后又对另一个人说:“尽管,你不是故意的,但最起码要对她道个歉吧,不应该张口就骂他,推他。”两位同学好像明白了什么就互相道歉。
回到家后,我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“就你这嘴皮子,长大后当个律师都是轻轻松松的。”而爸爸的一句话却让我给自己开辟了一条新的道路;当律师。也就是从那时起,“律师”这个词便在我的内心深处发了芽,直到现在,我还是念念不忘。
世界上最开心的事,莫过于为理想而奋斗。理想也是前进的动力,没有理想,生活或就像一滩死水,死气沉沉。所以,要从小树起理想,而理想而前进。
六年级单元篇二
尊敬的'同学们:
大家好!
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”勤俭节约是中华民族的传统美德,厉行节约、反对浪费在社会上蔚然成风,弘扬勤俭节约的传统美德、传承xx小学“朴实、扎实、务实”的优秀品格,是每个xx人义不容辞的责任。让我们行动起来,争当勤俭节约标兵!
为此,我们发出以下倡议:
1、以知为行,广泛参与,共做“勤俭节约”的践行者。从思想上崇尚俭朴,以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻;增强勤俭节约的自觉性、主动性,不浮夸不空谈,将节约落到实处。
2、从我做起,拒绝剩餐,争当“光盘行动”的示范者。点菜适量,吃饱为宜,以“光盘”为荣、“剩宴”为耻,珍惜每一粒粮食,自觉维护节俭用餐的良好风气。
3、推己及人,互相提醒,成为“光盘行动”的传播者。监督身边同学,及时制止浪费行为;向亲人、朋友宣传“光盘行动”,劝说他们节约每一棵菜、每一粒米。
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。让我们共同践行勤俭节约,从“光盘”做起,不浪费每一滴水、每一度电、每一张纸,共建节约型和谐校园。
倡议人:
20xx年xx月xx日。
六年级单元篇三
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,用力向地上一摔,跳上去用脚用力地踩,一边踩还一边气急败坏地说:“让你踩我的小木船,我也踩!”直到地上那精致的小木船变成一片木屑,我才扬长而去。陈明抱起地上那一片木屑,泪珠也一滴滴地落在上面。
从此,我们已不再是好朋友了,每天我们都不再形影不离了。以至于互相都不愿意再看一眼对方了!可是,由于那一天放学的一件事,使我们又重归于好了,但是我们永远不能见面了!
我如期来到了机场,没想到来迟了!飞机已经起飞,陈明从机室里探出头来,大声喊叫着:“方军,我走了!再见!”我也挥舞着双手,泪珠已湿透了衣领。
第二天,我来到学校,意外地发现我的课桌上有一只精致的小木船,上面还有一张纸条,我拿来读了起来:“方军,我想跟你说对不起,但我没勇气!桌上那小木船是我特意给你做的,希望你能喜欢!——陈明。”
这时,我望望天空,却不知道泪水已滴落在那美丽的小木船上……。
六年级单元篇四
我回到家就迫不及待地做了起来。我先拿一个装满水的杯子,又拿了一个鸡蛋把它轻轻地放入到水杯中,最后抱出了盐罐。我往杯中倒了一勺盐,用筷子轻轻地搅了搅,鸡蛋跟着我的筷子在慢慢地转,我把筷子抽了出来,鸡蛋也浮了上来,可转眼间又掉了下去,第二勺盐也是这样,第三勺、第四勺、第五勺……也都是这样,我很着急,就又拿筷子搅,鸡蛋还是浮不起来,怎么办呢?我仔细观察后发现鸡蛋裂了一条缝,就换了一个鸡蛋接着做。我又给姑姑打了一个电话,姑姑说盐要多加点,于是我又连续加了五勺盐,结果鸡蛋升高了一点点,我很激动,又连加三勺盐,鸡蛋又升到了杯子的中间了,晃来晃去就像一个小娃娃,又连续加,这次鸡蛋一下子露出了小脑袋,最后加了一勺盐,鸡蛋终于浮起来了。
第二天,我见到姑姑,姑姑问我:“实验成功了吗?”我说:“成功了。”姑姑又问:“你知道鸡蛋为什么会浮到水面吗?”我一脸迷茫,答不上来了,姑姑说:“因为盐水的浮力很大,所以鸡蛋能浮起来。”我恍然大悟。姑姑又问:“你知道死海为什们淹不死人吗?”我摇摇头,姑姑说:“那就是因为死海是个咸水湖,水中含有大量的盐,浮力大,不论什么东西掉入死海都会浮上来,这就是淹不死人的原因。”我兴奋地说:“我明白了!”
经过这一次的实验,我学到了很多知识,我以后要多做实验。
六年级单元篇五
我印象中最深刻的一次实验就是“烧不坏的手帕”。
我刚来到作文班,就上课了。老师神神秘秘地来到教室,把一个纸箱放在桌上,把里面的东西一一拿出来:一罐无色的不明液体、一双筷子、一个盘子、一个杯子、一个红色的打火机、一块湿润的抹布和一块干燥的手帕。老师举起手帕说道:“这可不是一般的手帕,这可是一块神奇的手帕,我还给它买了保险呢!”我心想:老师肯定在吹牛。有的人半信半疑,满脸都是苦闷;有的人在后面窃窃私语,讨论老师是不是在吹牛;还有的人害怕极了,把课桌往后面拉。
实验开始了,老师先使劲地拧开瓶盖,小心翼翼地把不明液体倒入杯中,然后把手帕放进不明液体里,浸泡了一会儿,取出来。再用大拇指按下打火机的开关,火苗一下子蹿了出来,下面是蓝色,中间是偏黄,上面是黄色的,火苗左摇右摆,像是在跟我们招手似的。再将打火机靠近手帕,手帕燃起了熊熊火焰,正当我们看得入迷时,一眨眼的功夫,老师将抹布扑向手帕,老师问:“你们觉得烧着了吗?”我们异口同声地说:“烧着了。”我们屏息凝神地看着,老师将抹布揭开,顿时我们瞪大眼睛,张大嘴巴,嘴巴都能塞进一个鸡蛋了,手帕竟然完好无损。
老师帮我们解开了谜底:原来不明液体是酒精。手帕上面的火焰温度最高,手帕下面的火焰温度最低,酒精里面里面有水,手帕受到水的保护作用,所以没有被烧坏。
虽然这次实验结束了,但是我的脑海里还有它的印迹。科学的力量是强大的。只要我们留心观察,勤于思考,就会发现更多科学的奥秘。
六年级单元篇六
成长是我们每个人都必须经历的事。成长,可以是身体上的一些变化,也可以是心理上的一些变化。
早晨醒来发现以前的衣服、裤子变短了,不能再穿了,必须要买新的。这是成长。去到学校,发现男同学回答问题或和别的同学交谈时,嗓音不再像以前一样腔调好听了,而是变得沙哑低沉,说明这是到了变声期,也是一种成长。有些同学在学习上,体育上都比以前好;变得爱帮助别人,热爱集体;懂得体谅父母,帮他们做事;热爱劳动,在竞赛上获奖等,这些都是成长。
成长可以是多种多样,充满色彩。有时成长也会给我们带来一些烦恼,让我们觉得消极,不想成长。像生理期的一系列麻烦,让我们还没有来得及去适应,去接受,它就已经来告诉你,你长大了,并不管你是否接受。不过该来的总会来。
有人说:成长是一瞬间的事。我想是的,长大就意味着承担责任,学会宽容别人,学会体谅父母。成长这一阶段是艰难的,不会给你任何准备。就好像顷刻间你觉得父母变老了,不能再像以前一样牵着你的手到处玩;你会觉得肩上的担子很重,就靠你来撑起家里的一片天。父母需要你照顾,牵起父母的手带他们去旅游,就像他们以前你还小的时候,他们牵着你的手教你走路一样。这些已经成为你的责任。
成长的道路是美好的,每个人都会有长大成人的那一天。没有任何预兆,没有任何时间给你去适应,去准备。它的到来悄无声息,但久而久之我们就能适应了。不管怎样,不要觉得成长是负担,这一过程,就如蝴蝶破茧般美好,痛苦挣扎换来的是生命的光彩,美丽的蜕变。
六年级单元篇七
那是一次偶然的机会,朋友送给我一颗鸟蛋,当时,我并不知道那是一颗什么鸟蛋,只是在心中有一个强烈的愿望:我要将它孵化出来直到养大!
我把它放到暖和的地方,用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人,过了一些日子,小生命终于诞生了。您不知道,破壳而出的那一瞬间,我有多么惊讶、多么高兴!我挑了一些极小的食物,喂给它吃,这小家伙还真能吃,一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教,几个月下来,小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”,等等普通的日常用语,还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如:“去你”,“打死”等之类的话。久而久之,这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音,锤子敲打的声音,健康歌里的“脖子扭扭,屁股扭扭”。
六年级单元篇八
银河横亘在初晴的夜空里,仿佛天幕忽然拉开,我无声地坐在窗前,仰望星空。脑海里不知不觉地浮现出一个人的身影,就是她,不会错的,那就是我们的曹老师—曹晶。
我是在三年级的时候遇见她的,她当时教三班。我看见她的时候,就认为她长得很清秀。一头半长的卷发,长得很漂亮,特别得有气质,看上去很利索的样子,白皙的脸庞上架着一副眼镜,我们都很喜欢她。
跟她相处了不久,我就发现了她的特点—严!不过也还好,严师出高徒嘛!三班的成绩一直是名列前茅的,她把三班管教的服服帖帖。她表面上看着很凶,其实很温柔,她的脸上总挂着微笑。曹老师也给我们带过一阵子课,她发现我们班上课回答问题不积极。回家后,为了让我们改掉这个坏毛病,她就想尽千方百计,把语文课上的更生动、更有趣,让我们边互动、边学习。听我们张老师说,她曾经放弃了去县城教书的好机会,带起了我们这些山里的孩子。在了解了曹老师之后,我就觉的她不是那么的严格了,而是一位善良、有爱心的好老师!我多么喜爱曹老师啊!
很快就有了很大的进步。在学习上她也总是这样鼓励我,记的那一次考试还有十五分钟了,我才写作文,曹老师走过来发现后,对我说:“还有一会儿,抓紧时间写,还来得及!”刚刚写完就下课了,我都替自己捏了一把汗。好险啊!要不是刚才曹老师地鼓励,我早就紧张坏了。“谢谢您!曹老师!”我喃喃地说到。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪已干”。这是用来形容老师最好不过的诗句了!
老师就像园丁,辛勤地培育着每一株幼苗;老师就像母亲,时刻关心着我们的成长;老师就像一支燃烧的蜡烛,点燃了自己,照亮了别人;老师就像那春蚕,一辈子都在默默的奉献!看看您那因操劳而布满血丝的双眼,听着您那因说话过多而沙哑的声音,我想对您说一声:“妈妈!您辛苦了!”
六年级单元篇九
1、行和列的意义:竖排叫做列,横排叫做行。
2、数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。
3、数对表示位置的`方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来,再用逗号隔开。例如:(7,9)表示第七列第九行。
4、两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。
5、两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。如:(3,6)和(1,6)都在第6行上。
6、物体向左、右平移,行数不变,列数减去或加上平移的各数。
物体向上、下平移,列数不变,行数减去或加上平移的各数。
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六年级单元篇十
我以前看过一篇文章叫《梅花魂》,书中那梅的品格深深的打动了我。耳听为虚,眼见为实。我决定在这雪花飞舞的冬季去拜访她。
我漫步在一片雪白的天地,望见了一片火红,似一个在缎上刺着的火花。走近了,一股似有若无的香便在鼻腔中弥漫开来。我循着香气走进了梅林。来到一棵梅树下,我仰头望着梅,心中腾升一股怜爱。梅林里静悄悄的,除了我沙沙的脚步声,几乎没有其它的声音。我笑了笑,在心中问它:“梅呀,你为何不在万紫千红的春天展现自我;为何不在绿树成阴的夏天怒放;为何不在凉风习习的秋天笑开颜。可你却要在雪花飞舞的冬天傲立在枝头呢?”
雪越下越大,半晌后,整个大地犹如披上了银装。原本穿棕衣的梅树换上了白装。整个大地静得可怕,一些雪块从天而降。我仰起头,发现梅快要舞了,我屏息疑视,害怕错过了某个精彩的瞬间。起先,梅只是把身上的雪花甩尽,接着便跳起了我从未见过的舞。她们在枝上跳跃着。一阵北风在此时吼叫着冲来。可梅不但没停止舞步,反而越来越起劲。随着一朵娇小的梅花从树枝间飞到了地面,其余的梅花像运动员接到了指令也纷纷不降。顿时,纷纷的梅花雨让我感到了冬的美,是生机勃勃的美,是一种令人无法忘怀的美。一朵梅跌在了我肩头,随后就落了,我接住了她。放在鼻下,那香气还在。
我第一次赏梅让我懂得不少,也知道为什么人们要赞颂她;为什么岁寒三友里有她;为什么花中四君子里有她;为什么课本里也有她。
六年级单元篇十一
《狼牙山五壮士》是五年级上学期学的一篇文章。文章讲述了1941粘球,五位抗日英雄为了掩护群众和部队的转移,毅然把敌人引上狼牙山,子弹没有了,他们用石头砸:敌人近在咫尺了,为了国家的尊严,他们选择了跳崖,以身殉国,谱写了可歌可泣的英雄乐章。
今天,在国庆节之际,我再次重温这篇文章,身为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深的感动,联想到自己,作为21世纪的少先队员,对学习中遇到的困难所采取的态度,真的好愧疚!
记得有一次,我在做数学题的时候,遇到了一个难题,苦思冥想但仍想不出来,那时夜已深,我懒得再去理他,于是便把这道题空着,心想:反正明天老师会讲的,那是照着抄不就行了?神不知,鬼不觉,既轻松又省事。我为自己的聪明而沾沾自喜。但没想到,我正把自己推向一个深渊,一个一旦掉进去就上不来的深渊!遇到困难,我总是这样一次又一次的自圆其说,一次又一次的原谅自己。期末考试时,明明品是各方面都均衡的我,这次数学才考了九十分!那是我根本不敢相信自己的眼睛,定下心来,跟不敢相信自己的小聪明竟如此不堪一击!这就是退缩与困难的结局!
今天,当我重温烈士的丰功伟绩是,我只觉自己的无知与渺小,只觉得手中那只有几十页的书般的分量是那样沉重,我羞愧万分!先烈们,你们放心吧,今天我一醒悟,我一定以你们为榜样,结果你们的枪,不怕困难,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,长大将国家建设得更美好富强!
六年级单元篇十二
自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中。
不知不觉我来到了田野。我环顾四周,田野里一片金黄,一人高的玉米,像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果,黄澄澄的梨,咧开大嘴的石榴,金黄的稻田里,已有农民在开镰割稻,这是丰收的秋天。我微笑的望着稻田,舞动着,将雨泼洒。我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,只有蒙蒙的雾,细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。令我兴奋地洒起雨来!
渐渐的云散了,雨越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧!
天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂……。
六年级单元篇十三
理想是每一个人一辈子追求的目标。有了理想,生活才有方向,学习才有动力,人生才有价值。
我从小就爱音乐,每次那些明星在舞台上唱着婉转动听的歌,我就不禁浮想联翩……于是,我就立志成为一个万众眼目的歌手。
音乐是我的理想,是我人生奋斗的目标。当我疲倦了,一听到天籁之音——我喜欢的音乐,我就会恢复精神抖擞的样子,朝我的理想一步步逼近。
为了我的理想,睡觉唱,吃饭唱,玩耍唱……总之,越唱越想唱。渐渐地我有了心中的偶像,她就是邓紫棋。她的专辑,我都有一大叠了,都是自己攒零花钱买的,一有空我就会放出来听听。至今她已出了600多首歌了,其中500多首都是自己创作的,她的才华,她的歌喉都让我仰慕不已。
我时常幻想着,我站在属于自己的舞台上尽情地唱,不害羞,不惧怕,不担心,随心所欲地唱。想像着观众的欢呼声和掌声一浪盖过一浪,经久不息。每当想到这些,有种自豪感从我心中升起,想唱歌的愿望也越来越强烈了。人生百年,立志少年!现在只有发历图强,努力上进,好好读书,打好扎实的基础,争取考进音乐学院,离成功就会更近一步。为了我的理想,我把“不能气馁,骄兵必败”作为我的座右铭。
也许在实现理想的途中会碰到一只只“拦路虎”,会碰到许多道坎,但是为了实现我的理想,我会为之付出一切。我深信“有志者,事竞成”。
六年级单元篇十四
理想是每个人对未来的憧憬与未来。理想就好像是天边的条条彩虹,丰富多彩。没有理想的人必定是可怜的人。
我的理想是当一名律师,当我在电视上看到律师在法庭上振振有词的为受害者讨回公道,让那些害人者得到应有的惩罚,我心中的佩服感油然而生,我多么希望在不久的将来,也可以向那些叔叔阿姨那样站在庄严的法院上,用自己丰富的法律知识为受害者伸张正义,讨回公道。
我上小学三年级时,发生了一件事,也正因为这件事,我很想当律师·。
那时,我们正是在秋游的时候,老师给我们每个人发了一件衣服,并交待我们把衣服放好,不要弄丢了。可过了不一会儿,两个同学便吵了起来。这个可难不倒我,我通常是以大事化小事,以小事化没事。所以,这两位同学便找我给他们评评理了。当我听了事情的来龙去脉后,便皱下眉头说:“就这点小事,至于吗。得饶人处且饶人嘛”之后又对另一个人说:“尽管,你不是故意的,但最起码要对她道个歉吧,不应该张口就骂他,推他。”两位同学好像明白了什么就互相道歉。
回到家后,我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“就你这嘴皮子,长大后当个律师都是轻轻松松的。”而爸爸的一句话却让我给自己开辟了一条新的道路;当律师。也就是从那时起,“律师”这个词便在我的内心深处发了芽,直到现在,我还是念念不忘。
世界上最开心的事,莫过于为理想而奋斗。理想也是前进的动力,没有理想,生活或就像一滩死水,死气沉沉。所以,要从小树起理想,而理想而前进。
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六年级单元篇十五
感谢成长途中您的陪伴,让我拥有去尝试的勇气。
那是四年级上学期结束的一天,您带我们去学校的小路上玩。您是一个童心未泯,和蔼可亲的老师,她愿意和我们打成一片,共同玩耍,她不只是一个老师,也像我们的朋友。
走在小路上,小路旁的桂花开放了。那棕色的枝,碧绿的叶,衬得米黄色的小花无比娇美,粉嫩可爱,宛若一个个小巧美丽的精灵。凑近些,四季桂沁人的芬芳袭来,令人心旷神怡。有几个同学也在闻花香,在转头的一瞬间,我的眼角瞄到您正收起手机,我有些感动,原来,老师也愿意为我们记录点点滴滴。
走到小路的拐角处,那里种了许多植物,我们就在这繁花似锦,绿草如茵的环境中玩耍,现在想来真是美好,仿若一幅风景画。我在三角梅旁流连时,发现同学们正在撒花,我心里觉得有点可惜,浪费了那么多花。这时,您走过来,拍拍我的肩膀,像是读透了我所想,亲切地说:“花朵知道孩子们的心思,自己落到地上了!”“孩子们”,多么亲昵的称呼,我有些震惊,以往从未有过老师这么叫。从那一次起,我发自内心地爱上了您。
就算是那样和蔼可亲的您,也有严厉较真的一面。那是五年级的时候,有一个同学投了一篇写林老师的作文,在即将登上校报时,您发现文章的内容并不真实。您把作文撤了下来,让那位同学反省,并让他向林老师道歉。那一次,四季桂旁的公告栏上贴着的校报少了我们班的一篇作文,可您不觉得亏,因为我们收获了诚信。
学校的广播声将我从回忆中拉回现实,我快步走出校园。满天的霞光给天空添上了浓墨重彩的一笔,却用那淡淡的光晕笼罩住了有着美好回忆的地方,像是要帮即将离开校园的我留下回忆。
在小学毕业典礼上的讲话。
敬爱的老师、亲爱的同学们:。
在桂花飘香的日子里,我们最后一次欢聚在这充满欢声笑语的操场,欢聚在我们亲爱的校园——麟峰小学!
记得六年级的运动会,在那比赛前的好几天,我们几个参加跳高的,都在非常努力地练习。可是比赛时,因为过于紧张,明明可以跳过的高度,却没有跳过。一起参加跳高比赛的静怡,因为没跳过直接哭了,翁老师安慰说:“没关系,尽力就好。”我不太希望在老师面前太脆弱,哪怕我付出的比他们还要多。我强忍着眼泪,佯装没事似的回到班里。我趴在桌上,眼泪终于控制不住地掉落下来,同学们听说了都来安慰我:“没事,至少你尽力了,下一次加油,再夺冠呗……”纵然是一次失败的比赛,但是我们收获了老师的关怀,同学们的友谊。
还记得有一次课间,两位同学不知正抢着什么,坐在座位看书的我无辜被打到眼睛,眼睛变得紫紫的。同学们立刻带我去见老师,大家的神情是那样,着急、关切!我的同桌彭晨,我都亲切地叫她阿彭,她急得仿佛热锅上的蚂蚁,不停地安慰我,多么令人感动的友谊!翁老师看见了,有些惊慌地问:“怎么回事?”老师先让我回位置,并打电话联系我的妈妈,让她赶紧过来带我去医院。翁老师十分关心我,每隔几天就会问一下:“现在感觉怎么样?什么时候好?有没再去医院看?”那声音是那么亲切,那么温暖,就像我的妈妈。
往事一桩桩,一件件,永远保留在我心中,像朵朵白云,飘在心中,无法挪移。
再见,美丽的母校,您就是我的家,在您的怀抱中,慢慢成长逐渐成熟,感谢您!
再见,敬爱的老师,是您的谆谆善诱,使我逐渐懂得道理,感谢您!
再见,亲爱的同学,是你们让我感受到友谊的美好,感谢你们!请记着我们。
在一起的点点滴滴,友谊地长天长!
难忘的小学生活。
蓦然回首,小学生活,却上心头......
记得今年三月学校选拔优秀辩手,参加市教育局组织的辩论赛。学校有许多同学报了名,我怀着“重在参与”的想法,也报了名。在老师的指导和同学们的鼓励下,我积累了一定的辩论经验,懂得了如何更有力的反驳、如何论述自己的观点,如何抓住对方的漏洞等等。
经过学校的层层选拔,我有幸与刘禹君、王珏等同班同学一起代表代表群力小学参加市辩论赛,我非常高兴和激动。
正当我沾沾自喜的时候,张老师走过来,对我说:“市里的比赛是高手如云,你们的每一个对手都是对方学校的精英,不可轻敌,需要做练习。”在张老师的带领下,我们每天进行着刻苦的练习。我们嗓子哑了,喉咙破了,但是没有人叫苦、叫累。就这样,我们每天充实着自己的头脑。
比赛的日子终于来临了,第一场我们轻松地战胜了南芬小学。但事情没有一帆风顺的,我们在第二场比赛中输给了本溪县实验小学。
但失败之后,大家竟异口同声地说:“没关系,我们共同努力过!”我永远也不会忘记,那天大家忍着眼泪的痛苦表情......
再见了,母校,谢谢您给了我展示的舞台。
再见了,老师,谢谢您教会我做人的道理。
再见了,同学们,谢谢你们鼓励我、帮助我。
时间过去了,当一切成为过去,我用笔轻轻地勾勒出那泛黄的、不愿忘记小学生活。
成长足迹。
回顾六年来的生活,我的身后的大路上留下了一个个脚印,我站在一个脚印前细细回顾,都是我的一件件童年往事,其中,有一个脚印踩得最深,那就是使我人生改变最大的那件事。
有一次,我去体育馆学跆拳道,跆拳道教练叫我练习太极三章,到了一个挡劈的动作的时候,我总是站不稳,几次想站稳,都没有成功,教练罚我摆基本式十分钟,一个教练在那边和其他人练,而另一个教练盯着我,不是还踢踢我的脚,看看我有没有站稳,有没有放松。我的力气随着时间的流逝像逃命似的逃走了,我的脚还未坚持到最后一分钟便软了下来,站都站不起来,被一踢顿时倒了下来,教练看着我说:“下课了,我罚你下星期来时再练。”我十分无奈,从地上爬起来,收拾好了东西就回了家。
第二个星期五晚上,我又到了体育馆,迎接我的又是那个铁面无私的教练,我又开始练摆基本式,突然发现我摆基本式时一阵轻松,站久了,站累了,也没有之前那种全身无力的感觉,教练看了看表,时间已过,便让我摆那个挡劈的动作,我竟然可以站稳了,而且还可以站稳一分钟之长的时间,这对我来说是十分难得的。
在这次事件中,我明白了一个道理:万事都要从基础开始。
给母校的一封信。
敬爱的母校:
您好!
也许您已经早就不记得我了,可是我还是要写信给您。在我的记忆之中我永远忘不了您,为在六年以来是您给予我无限的支持与教诲。是您教会我如何自立,如何自学,如何与不法分子搏斗,如何……,在我毕业之际我要向所有的老师、同学以及校工表示深深的感谢,还有深深的敬意,他们教会我如何做人,如何处事。
几个月后,我将要离开您了,我对您恋恋不舍。校园里的每一处每一处景观我都铭刻在心,那高大的荔枝树,我们在懂得了如何守纪,那宽阔的塑胶跑道,我们在此锻炼身体,那明亮的教学楼,我们在此好好学习,天天向上。
小学的童年生活是十分珍贵的,这是人生中最圣洁,最天真、最可爱的时光。许多人一直活到老才发现小学的时光是多么的美好。他们是多么的怀念小学的时光啊!我们的班主任刘明华老师曾经说过:“小学是人的一生中最美好的时光,我十分向往这一段时光,如果我可以回到这个小学时期,我一定会好好去珍惜!”
是啊!小学时期的确美好!天天无忧无虑,没有生活、学习重担的压力,那是多么轻松的啊!可是,我现在正值六年级毕业班,上就要结束小学六年的学习生活了!
我现在一定要好好的去珍惜这仅剩下一个月的美好时光。一定要去珍惜母校那在风中飞飘、伸展着枝叶的杨柳;一定要去珍惜母校那在角落里的四季常青的松柏;一定要去珍惜操场上那正在运动的矫健的身影;一定要去珍惜教室里同学们的一张张笑脸;一定要去珍惜老师课堂上的每一丝话语;一定要去珍惜老师的每一句谆谆教诲;一定要去珍惜母校的每一件事情!
二十年后,再回首今朝,时光流逝。我们早已经长大成人了,到时候,我们定会再聚母校一起回想过去的童年。到您的100岁生日的时候我们会来的,来一起,歌颂母校!
六年级单元篇十六
我觉得第一次令人很害怕,因为有些人第一次都会失败,所以第一次的感觉很不好。我印象深剧的两个第一次,就是骑脚车和打篮球。
我第一次骑自行车的时候,心里觉得很紧张,怕会不小心跌得四脚朝天,不过爸爸妈妈都在后面扶我。就在我骑得愈来愈好时,往后一看爸爸妈妈已经没有在后面扶我了,就在那一瞬间我好高兴,因为我终于学会了。
第一次打篮球赛的时候,心里觉得我们会输,全班怕会被另一班打得一败涂地。结果我们还是输了,不过老师说:“尽了全力就好,输了不要生气。”我们大家就没有生气了。
有了这两件难忘的第一次,让我留下了美好的回忆,我们也要记任老师的那一句话;尽了全力就好,输了不要生气。