积极参加社会实践，能够让我们更好地了解社会运行的规律。制定一个明确的总结目标是写好总结的关键。这些总结范文中包含了对学习和工作等方面的总结和反思，其中有些还夹杂了一些个人的感悟和体会。

门与锁的印象的初二学生篇一

时间匆匆而过，春天随着时间的步伐开始了自己的路程，要去自己该去的地方。春姑娘走了，夏姑娘便来到了。

在我美好的记忆盒里保守着我夏日美好的印象。在我的印象里，校园的夏日印象是最美的。树，随着春风的交响曲跳舞，左右摇晃着身躯;小花也在伴奏，它张开了笑脸，摇着它那五颜六色的头;那一片片的草地仿佛是和为一体的，要向哪面摇头就像哪面摇头。在这些景象的对面，是一座教学楼，同学们穿着蓝白相间的校服，在一起欢乐的玩耍，老师咋旁边入迷地看着。是那么的关心我们，生怕出点事情。

突然，一只美丽的蝴蝶和一只辛勤的蜜蜂落在老师身上。仿佛要告诉老师;"老师像蝴蝶一般美丽;老师像蜜蜂一样辛勤。"老师微微地笑了，她笑的比蜂蜜还要甜。在我的印象里，家乡的夏日也是最美的。小河哗哗地向西流过，树叶哗哗地唱着歌，再加上小鸟唱歌的声音。哦。太美了。简直难以相信。河里的鱼欢快的游着，小孩们挽起裤角在水里捉鱼，欢乐的笑声长久的回荡在空中。

农民们在田地里辛勤的劳作着，汗水顺着人们的臂膀直消到地下。但他们根本不在乎，只是在劳动，边劳动边论着庄稼的生长情况，他们谈的那么开心。在我的印象里，家中的夏日也是最美的。院子里的柿子，黄瓜，茄子熟透了。绿油油的叶子中间躲藏着各种各样的蔬菜。我和妈妈在院子里一起看书。那时我还小，妈妈讲故事给我听，我也是那么认真的听着。但我总会打断妈妈，问她一些幼稚的问题。虽然很幼稚，但妈妈总是耐心地回答我。道理写作业时，妈妈在我旁边陪着我，教我做作业。

关于夏日的印象，每个人都有不同的看法。夏日的印象对我来说是美丽的，也是深刻的。我会把这夏日的美丽印象永远储存在我记忆盒里的。

"天高任鸟飞"我是很喜欢高高的蓝天的。而风雪晴雨、春夏秋冬各种天气、各个季节里，我最喜欢的还是夏季晴空。

对夏季晴空，我最深刻的印象是一个"蓝"字。在我看来，春日的风沙常常给蓝天蒙上层"灰布";冬日里的天空灰白灰白的，给人一种病态感觉;"秋风秋雨愁煞人"，秋日虽有一些不错的蓝意，但总给人一种冬之将至的萧瑟之感。独有这夏的蓝天，蓝得纯粹，蓝得使人心醉。清晨，太阳还没有出来，大地已是一片光明。这时的天色显得特别柔和。嫩嫩的蓝色，这时的苍穹显得仿佛富有弹性，让人忍不住想伸出手去按一下，又忍不住想去舐一下，就像舐那香甜的琼脂一般。

正午，烈日高照，此景此情也许有些单调，有些使人困乏。但是，抬起头来，那美丽的蓝天会使你眼前蓦然一亮，精神为之一振。澄莹的蓝色使天空特别平滑，特别高特别蓝，恰似一面美丽的大镜子，刚刚用水擦洗过，好像轻轻一碰就会破碎。蓝蓝的天上飘着几片洁白的云朵，它不像牛奶般的乳白，而是雪花般晶莹的洁白。这轮廓分明的洁白又衬得背景上的蓝色特别鲜艳夺目。也只有这豪爽的夏才配有这澄莹的蓝，一尘不染。

黄昏，夕阳西下。落日的余辉仍装点着湛蓝的天空，层次分明，越往西越红，越往东越蓝，红蓝交汇的是灿烂的金黄。然而不管颜色怎样千变万化，天空总让人觉得他的颜色是纯纯正正的蓝色。这蓝，正是天色当仁不让的主人。

夜渐深，莫以为这天就是漆黑一片。仔细瞧瞧点点繁星的四周，那底色还是蓝的!只不过这块宝石蓝的更深沉。无论人们如何穷极目力，它总是深不见底。这种深沉，更使人增加了一种可亲可近而不可亵玩的感觉。哦，这夏的蓝天，蓝的纯粹，蓝的清澈，蓝得让人琢磨不透。

人们告别了白雪皑皑的冬天，送走绚丽多彩的春天，迎来了淡淡酷热的夏天，盼望着硕果累累的秋天。

夏天到了，太阳早早就从窗外射进来。到了中午，骄阳似火，热浪袭人。天上没有半片云彩，空中没有一丝风;柏油马路被晒化了，冒着黑油，汽车碾过。发出“吱吱啦啦”的声响;树叶打着卷，一动也不动。花坛里的月季低着头，好像生病了似的;鸟儿早已销声匿迹，蜻蜓也懒得飞翔，只有不知疲倦得知了在枝头声嘶力竭地叫着。街上的行人非常稀少，马路上几乎空荡荡的。整个城市仿佛一个巨大的蒸笼，热的人喘不过气来。

到了傍晚，夜色迷人，有点深沉，也带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷。月亮像一盏长明不息的天灯，高高悬挂在点缀着星星的夜空，她把皎洁、温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜幕染上了绮丽的色彩。这时一股习习的凉风吹来，便把白昼的烦与忧轻轻地带走了。

夏日酷热难当，人们似乎很讨厌这个夏天。但是，可别忘了，没有酷热的夏天，怎么会有金色的秋天?夏天固然酷热难当，但是夏天也是孕育丰收的秋天的母亲。

夏天明快爽朗。青山葱葱，绿荫浓浓。虽然夏天的脾气很刚烈，要么烈日高照烤得你全身乏力，要么狂风暴雨捶打的你心惊胆战。但是可喜的是丰收的果实与稻香，会给炎炎的夏日献上一曲甜蜜的赞歌。

印象中，夏天，总是那么富有魅力!

阳光照射着大地，开始炎热起来，就连树上的知了也在喊“真热啊!”

夏天总是悄无声息的来临，太阳的光本来是温和的，一到夏天就变得骄阳似火，人们也都褪下厚重的棉衣，穿上了清凉的衬衫。树叶已经全部长齐，小草也变得更加翠绿，一切都充满了生机。

早晨，太阳刚刚升起，鸟儿在枝头歌唱，这时的气温并不高，只会感受到凉爽，非常适合晨跑，所以每天早上都能够看到人们在小路上跑着步。大树和小草在阳光的照射下格外青翠，太阳花也开得格外艳丽。

到了中午，太阳变得毒辣起来，花儿在阳光下垂下了脑袋，树叶也被阳光晒得下垂，知了在树上唱着一曲曲优美的音韵。同学们也被这天热的汗流浃背，坐在椅子上昏昏欲睡，路边的小狗也坐在地上吐着舌头。

天黑了，月亮弯弯的高挂在天上，周围的星星许许多多，在不停的眨着双眼。灯光在远处亮着，朦朦胧胧。这时，你走在小路上，定不会是孤独一人，因为晚上是虫子们出没的时候，它们不停地唱着歌，所有的小虫子都陪伴着你，让原本十分宁静的夜晚，此时却变得热闹起来……河里，鱼儿睁着眼睛自由自在地游来游去，偶尔有几只鸟儿飞来，躺在石椅上，感受大自然的美好。

这一切的一切，是夏天才有的。

门与锁的印象的初二学生篇二

“卖菜了!卖菜了!”每当听到这熟悉的叫声，我都会想起那位手又黑又硬的老太太。

那是一个火热的下午，我正在写作业。妈妈进屋对我说：“姑娘，你给你20块钱，你上市场买两斤西红柿回来。”我很高兴，因为这是我第一次买菜。

到了市场，我东瞅西看，寻找着柿子的“下落”。寻找了一圈，没有卖柿子的，我失望极了。正准备走时，正好看到了一位老太太刚来摆摊，她那正好也有柿子。于是我就向她走去。因为这是我第一次买，说话都有点结巴：“您……您……这柿子多少钱一斤?”“2元一斤。”她笑眯眯地对我说，“它不打农药，健康!这你放心……”听完她说的话，看她不像骗子：“那我买两斤。”她随手拽了一个塑料袋，给我拿了几个柿子之后，量量：“两斤半，你就给四块吧!”我把钱递给了她，她给我找钱。她那双手，像是树皮，又黑又硬，一看就是地道的农民。找完了钱，她满脸笑容：“下次再来啊!”

刚走出不远，那位老太太就叫住了我说：“小姑娘，我找错钱了，应该找你16元，我却只找你15元。把那一元给你!”我接过钱，看着她日光下那被晒黑的脸，我心里很感动。

晚上，我到了家，跟妈妈说这件事，妈妈说：“你看，这个老太太多真诚，别看他是农民，但十分诚信，找错钱还能还你，这样的`人不多了。我们也得做这样诚信的人。”

现在每次买菜，我就会想起那位被晒得黑黑的老太太。

门与锁的印象的初二学生篇三

当一缕清晨的阳光洒落在大地上，当人们梦醒时睁开双眼，抛却了所有过去的痛苦与烦恼，留下的便是那平淡的生活痕迹。

转瞬即逝的梦。

睡梦中的我被公鸡打鸣声惊醒，我缓缓地睁开眼睛，隐约地听见几声鸟叫，在提醒我起床呢！

我叹了口气，美好的梦如同珍贵的玻璃杯摔了个粉碎，只留下了碎片。我翻了个身，似乎看到了上课认真听讲的我，认认真真地做着笔记。

一闪而过的灵感。

此刻，天空中的落日余晖，渐渐地隐匿在群山之间。不久，群星闪耀着属于自己的光芒开始登场。朦胧的月影在天边散成一大片，隐隐约约，如一个披着轻纱的姑娘。

“轰隆隆！”远处忽然传来高铁的疾驰声，那是闪耀着灯光的高铁，像一把光明圣剑，穿破了重重黑暗，这让我大受启发，让我产生了写作的冲动。遗憾的是，我没有随身携带纸和笔。

消失的记忆。

当我醒来时，已经是大早晨了。我突然发现我是趴在桌子上睡着的，身上披着睡衣。我打开脑海中的记忆库，努力挖掘着，却怎么也记不清昨晚后来干了什么。

走在买早餐的路上，阳光像一只温暖的大手，抹去了我朦胧的睡意，也给人们带来了无限温暖与希望。

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门与锁的印象的初二学生篇四

很多人都说心狠不好，会交不到朋友。可是我觉得，挺好的！

我以前就对什么人都很友善，所以就有很多人觉得我好欺负！我那时才发现，“善有善报”这句话是骗人的。我只有使自己变得强大，冷漠，使自己的心狠一些，才不会被欺负。在这个弱肉强食社会里，不是你去欺负别人就是别人来欺负你。我特别喜欢“三个傻瓜”这首歌的歌词，里面有几句话我觉得特别对：“世界如果平的为何人们都要往上爬”“活着不是赢家就是输家你敢输掉吗”。你敢说这句话不对吗？你若不努力奋斗，别人就会在你头上，你就要看别人脸色过日子。

相信”善有善报，恶有恶报“的人才是最天真的。那些好人，除了有媒体报道，让人人皆知以外，他们还有什么报答？他们有一夜暴富吗？他们有长生不老吗？而那些冷漠，心狠的人往往是站在人类食物链的顶端。正是因为他们心狠冷漠，所以对被他们踢下去人不会心软，反而会成为他们继续的动力。

只有强大，冷漠，心狠。才不会被欺负，才有资格去让别人听从你！（当然，这也有可能是因为我是狮子座，天生的统治欲望强，才会这样觉得的）。

门与锁的印象的初二学生篇五

时间匆匆而过，春天随着时间的步伐开始了自己的路程，要去自己该去的地方。春姑娘走了，夏姑娘便来到了。

在我美好的记忆盒里保守着我夏日美好的印象。在我的印象里，校园的夏日印象是最美的。树，随着春风的交响曲跳舞，左右摇晃着身躯;小花也在伴奏，它张开了笑脸，摇着它那五颜六色的头;那一片片的草地仿佛是和为一体的，要向哪面摇头就像哪面摇头。在这些景象的对面，是一座教学楼，同学们穿着蓝白相间的校服，在一起欢乐的玩耍，老师咋旁边入迷地看着。是那么的关心我们，生怕出点事情。

突然，一只美丽的蝴蝶和一只辛勤的蜜蜂落在老师身上。仿佛要告诉老师;"老师像蝴蝶一般美丽;老师像蜜蜂一样辛勤。"老师微微地笑了，她笑的比蜂蜜还要甜。在我的印象里，家乡的夏日也是最美的。小河哗哗地向西流过，树叶哗哗地唱着歌，再加上小鸟唱歌的声音。哦。太美了。简直难以相信。河里的鱼欢快的游着，小孩们挽起裤角在水里捉鱼，欢乐的笑声长久的回荡在空中。

农民们在田地里辛勤的劳作着，汗水顺着人们的臂膀直消到地下。但他们根本不在乎，只是在劳动，边劳动边论着庄稼的生长情况，他们谈的那么开心。在我的印象里，家中的夏日也是最美的。院子里的柿子，黄瓜，茄子熟透了。绿油油的叶子中间躲藏着各种各样的蔬菜。我和妈妈在院子里一起看书。那时我还小，妈妈讲故事给我听，我也是那么认真的听着。但我总会打断妈妈，问她一些幼稚的问题。虽然很幼稚，但妈妈总是耐心地回答我。道理写作业时，妈妈在我旁边陪着我，教我做作业。

关于夏日的印象，每个人都有不同的看法。夏日的印象对我来说是美丽的，也是深刻的。我会把这夏日的美丽印象永远储存在我记忆盒里的。

"天高任鸟飞"我是很喜欢高高的蓝天的。而风雪晴雨、春夏秋冬各种天气、各个季节里，我最喜欢的还是夏季晴空。

对夏季晴空，我最深刻的印象是一个"蓝"字。在我看来，春日的风沙常常给蓝天蒙上层"灰布";冬日里的天空灰白灰白的，给人一种病态感觉;"秋风秋雨愁煞人"，秋日虽有一些不错的蓝意，但总给人一种冬之将至的萧瑟之感。独有这夏的蓝天，蓝得纯粹，蓝得使人心醉。清晨，太阳还没有出来，大地已是一片光明。这时的天色显得特别柔和。嫩嫩的蓝色，这时的苍穹显得仿佛富有弹性，让人忍不住想伸出手去按一下，又忍不住想去舐一下，就像舐那香甜的琼脂一般。

正午，烈日高照，此景此情也许有些单调，有些使人困乏。但是，抬起头来，那美丽的蓝天会使你眼前蓦然一亮，精神为之一振。澄莹的蓝色使天空特别平滑，特别高特别蓝，恰似一面美丽的大镜子，刚刚用水擦洗过，好像轻轻一碰就会破碎。蓝蓝的天上飘着几片洁白的云朵，它不像牛奶般的乳白，而是雪花般晶莹的洁白。这轮廓分明的洁白又衬得背景上的蓝色特别鲜艳夺目。也只有这豪爽的夏才配有这澄莹的蓝，一尘不染。

黄昏，夕阳西下。落日的余辉仍装点着湛蓝的天空，层次分明，越往西越红，越往东越蓝，红蓝交汇的是灿烂的金黄。然而不管颜色怎样千变万化，天空总让人觉得他的颜色是纯纯正正的蓝色。这蓝，正是天色当仁不让的主人。

夜渐深，莫以为这天就是漆黑一片。仔细瞧瞧点点繁星的四周，那底色还是蓝的!只不过这块宝石蓝的更深沉。无论人们如何穷极目力，它总是深不见底。这种深沉，更使人增加了一种可亲可近而不可亵玩的感觉。哦，这夏的蓝天，蓝的纯粹，蓝的清澈，蓝得让人琢磨不透。

人们告别了白雪皑皑的冬天，送走绚丽多彩的春天，迎来了淡淡酷热的夏天，盼望着硕果累累的秋天。

夏天到了，太阳早早就从窗外射进来。到了中午，骄阳似火，热浪袭人。天上没有半片云彩，空中没有一丝风;柏油马路被晒化了，冒着黑油，汽车碾过。发出“吱吱啦啦”的声响;树叶打着卷，一动也不动。花坛里的月季低着头，好像生病了似的;鸟儿早已销声匿迹，蜻蜓也懒得飞翔，只有不知疲倦得知了在枝头声嘶力竭地叫着。街上的行人非常稀少，马路上几乎空荡荡的。整个城市仿佛一个巨大的蒸笼，热的人喘不过气来。

到了傍晚，夜色迷人，有点深沉，也带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷。月亮像一盏长明不息的天灯，高高悬挂在点缀着星星的夜空，她把皎洁、温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜幕染上了绮丽的色彩。这时一股习习的凉风吹来，便把白昼的烦与忧轻轻地带走了。

夏日酷热难当，人们似乎很讨厌这个夏天。但是，可别忘了，没有酷热的夏天，怎么会有金色的秋天?夏天固然酷热难当，但是夏天也是孕育丰收的秋天的母亲。

夏天明快爽朗。青山葱葱，绿荫浓浓。虽然夏天的脾气很刚烈，要么烈日高照烤得你全身乏力，要么狂风暴雨捶打的你心惊胆战。但是可喜的是丰收的果实与稻香，会给炎炎的夏日献上一曲甜蜜的赞歌。

印象中，夏天，总是那么富有魅力!

阳光照射着大地，开始炎热起来，就连树上的知了也在喊“真热啊!”

夏天总是悄无声息的来临，太阳的光本来是温和的，一到夏天就变得骄阳似火，人们也都褪下厚重的棉衣，穿上了清凉的衬衫。树叶已经全部长齐，小草也变得更加翠绿，一切都充满了生机。

早晨，太阳刚刚升起，鸟儿在枝头歌唱，这时的气温并不高，只会感受到凉爽，非常适合晨跑，所以每天早上都能够看到人们在小路上跑着步。大树和小草在阳光的照射下格外青翠，太阳花也开得格外艳丽。

到了中午，太阳变得毒辣起来，花儿在阳光下垂下了脑袋，树叶也被阳光晒得下垂，知了在树上唱着一曲曲优美的音韵。同学们也被这天热的汗流浃背，坐在椅子上昏昏欲睡，路边的小狗也坐在地上吐着舌头。

天黑了，月亮弯弯的高挂在天上，周围的星星许许多多，在不停的眨着双眼。灯光在远处亮着，朦朦胧胧。这时，你走在小路上，定不会是孤独一人，因为晚上是虫子们出没的时候，它们不停地唱着歌，所有的小虫子都陪伴着你，让原本十分宁静的夜晚，此时却变得热闹起来……河里，鱼儿睁着眼睛自由自在地游来游去，偶尔有几只鸟儿飞来，躺在石椅上，感受大自然的美好。

这一切的一切，是夏天才有的。

一年中最热的季节就是夏天了。夏天让我有许多印象，今天我就来讲讲其中的一些例子吧。

到了夏天，我最怕蚊子了。因为蚊子要是把我叮出了一个小包。我肯定一整天都被这个小包给折磨死，大概是我的皮肤天生就容易招蚊子叮吧。而且一到夏天蚊子的繁殖能力非常强，几天就有一大批蚊子从水里飞出来。刚放暑假，我见妈妈办公室里的水培植物的水里全是蚊子幼虫，于是我把水倒了，换了新的水，第二天一看又出现了蚊子的幼虫。

夏天的中午是炎热的，太阳好像一个大火球炙烤着大地。只要你中午一到马路上，也许会被太阳给烤到中暑。并且要是车子没停在阴凉处，过几个小时车里面的温度至少有四十几度，坐进去必须要开空调，否则里面就是滚烫的。这时最爽的事情就是在这么热天气里跳进冰凉的水里，让我一下子全身冰冰凉凉，把热气全都给消灭了。并且在水里剧烈的运动还不热，就像一台制冷机，反倒还能锻炼身体，让我们透心凉。

夏天有一个其他季节没有的东西就是——台风。台风有好处也有坏处，好处是台风时，不用去上课，为了安全考虑全部都停止了。坏处是要真有台风打过来，许多树会连根拔起，倒在路上让交通不便，还会让一些不牢固的房子倒塌，让许多人无家可归。特别是爸爸还要去抗台，总让我和妈妈担心他。

夏天让我真是又爱又恨。

门与锁的印象的初二学生篇六

冷漠先生到底叫什么名字，其实我也无从查证。因为他的眼神总是呆滞无光，对别人也总是漠不关心。所以大家给他取了一个绰号――冷漠先生。

虽然冷漠先生和我住在同一层楼，因为他不像别人那样平易近人，给人的感觉不是很友好。所以我和他的关系是“八竿子打不着”，没有任何交情可言。

有一次我放学回家时，眼看就要赶上电梯了，只见冷漠先生嘴巴一撇，眼睛往别处一看，插在裤子里的手似乎更紧了。看来他不想帮助我，于是我大叫道：“请等一下，我也要上电梯！”不知他是不是没听见，他没理会我，以至于我没坐上电梯。

我在电梯口等了又等，还自言自语说：“哼！我以后再也不想见到他了！”我回到家，向冷漠先生的家门瞥了一眼，还踹了几脚。从此我恨极了他，一见到他，心中就燃起了怒火。

有一天，我准备坐电梯时，看见冷漠先生在电梯里面，心里就很失望。可他却奇迹般地把手挡在电梯前，柔声地说：“小姑娘，快点哟！”我的脚不由自主地迈向电梯，但却一头雾水。我注意到他的嘴角上扬，眼睛也明亮多了。

不知为什么，我渐渐的不讨厌他了，我们也在为了好邻居，还互相帮助哩！看来冷漠会传染，可热情也会传染哟！

门与锁的印象的初二学生篇七

偶然，记起一个伟大的人来。他给我感触很深。星期天的早晨，普照大地。我和妈妈愉快地到花园散步。

突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。

他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。那是怎样的眼神啊！

透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想题目：“人与人之间，就是不同啊！”然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了飘落的。

妈妈紧紧的握住我的`手，加快速度往前走。一个苍老的在背后响起题目：“钱，钱掉——了。”妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的，那还饱含着。

我的心，再次颤抖了一下。那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！

我彻底改变了对他的看法。他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却非常的多，他的精神值得我。他很富有。

他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。

门与锁的印象的初二学生篇八

印象中，南北方的竹不一样。那北方的竹许是因冬日的寒雪覆盖过，以至于有一股傲气和生硬。然当它们排成了队列为一片竹林时，你却会惊叹于它们笔直的身躯和整齐姿态。再细看，竹直指天空。这样一来，一种顶天立地，不可撼动之感便油然而生了。难怪古人云：竹可破，不可毁其节。

印象中，竹的清高直立在遥远的北方。这南方的竹许是生在潺潺的流水中，竟多了一股婉约秀气。看看这南方的竹，哪个不带有那水墨画中的神韵，哪个没有那墨绿丹青的外衣，那竹的香自有林泉的清冽。

南方的竹较之北方的竹，还有一丝鲜活。竹子在南方是随意的，怎样生长是没人过问的。所以竹便肆无惮忌起来，有的一簇簇的竹生长在陡坡上，有的孤零零地生长在道路旁，像无人收拾的棋盘般杂乱无章。还有的竹斜着长，一棵棵竹架着它，让它与地面维持在45度角的角度，这样一直斜着长下去。再有的竹，更为奇怪，竟有一条枝桠，枝芽向下逆向生长。竹节一节节地向下长，最后长到了地上，却依然如旁的竹般枝叶茂密。若你把它举过头顶，它就摇身一变，成为为你挡住阳光的绿伞，清新自然。

还有，还有印象中，南方的竹千奇百怪。北方的竹笔直傲然，不可毁灭其清高之姿；南方的竹怪异鲜活，有那水墨的淡然秀气。

这就是竹，这就是竹的韵味。只有亲自欣赏过，见到过，才能明白，竹之韵，只可意会不可言传。竹，美矣，绿矣，鲜活在我心中。

门与锁的印象的初二学生篇九

我小时候做过的许多事，都像一艘艘小船一样在我记忆的河流里慢慢地漂走了。但每当我回忆起那件秋游趣事，都会忍不住偷偷发笑。

记得那是凉爽的秋天，我正上幼儿园大班。我每天都翘首以盼星期五的到来，因为那是秋游的日子。唯独那一次去农村的秋游，我嘟起了嘴巴，显得没那么兴奋了。

当到秋游目的地时，我在一块巨大的石头上看到了“秋天村”三个大字。此时，我对这个地方产生了一丝好奇心。

首先，我们来到了一条河边，老师给了我们工具让我们开始钓鱼虾。我听到后乐得手舞足蹈，赶忙拿起工具准备大干一番。可我费了九牛二虎之力也没钓到一个“胜利品”，哎，只能说这不是我的强项啊！接着我们又来到了田里，准备体验捉泥鳅。我一下到田里就犹如出山猛虎，将双手伸入泥潭里，像两只小铲子寻找着泥鳅的踪迹。本以为自己能收获满满，奈何手太滑，每次都让泥鳅在我的手里“死里逃生”。虽然我一条泥鳅都没抓到，但我开心极了。

“吃饭啦！”听到老师的呼唤，我三步并作两步冲到饭桌前，如饿狼般盯着桌上的美食。特别是那盘土豆饼，闻着香，看着美，估摸着蘸点番茄酱吃起来更脆。一听到开动的口令，我便大口大口地吃了起来，一会儿盘子就见底了。

吃完饭后，我们要回幼儿园了。我坐在车上觉得阳光是那么温暖、明亮，好像让我一下从天堂回到了人间。那充满幼稚和快乐的时光是多么美好，可惜，我已经上小学了，再也回不去了。

门与锁的印象的初二学生篇十

有一件小事，至今令我印象深刻，一件印象深刻的事作文。·有一次，我们一家人准备出去玩。半路上，妈妈突然想起来家里的水龙头没有关，我们像热锅上的蚂蚁——团团转，立刻让司机调转车头，以最快的.速度冲回家。一路上，我焦急万分，心想：万一水溢了出来，家里像发大水一样怎么办？妈妈也担心的不得了，握着我的手，说：“都怪我出门前没好好检查，这下一定完蛋了！”我安慰妈妈说：“没关系的，说不定水龙头关上了，只是你记错了而已，你放心吧。”到小区后，爸爸三步并两步，冲回了家，我和妈妈在后面紧跟着。到家后才发现一切都是虚惊一场。上了出租车后，妈妈突然叫了起来：“哎呀！我好像没锁门！”“ohmygod！妈妈你怎么会忘记锁门呢？”“我好像锁了，但又好像没锁，哎呀，我也记不清了，还是回家看看吧，不怕一万就怕万一啊！”妈妈不好意思地说。到家后，爸爸把钥匙插了进去，转动了一下，门没开，说明门是锁好的。我心想：哎，妈妈你怎么这样，又是竹篮子打水——一场空。我们又进门检查了一遍，以防妈妈又忘了干什么事。到机场了，我们一颗吊着的心终于落了下来。

事后，我对妈妈说：“你以后一定不能粗心大意啊，粗心大意是会耽误事情的哦！”

门与锁的印象的初二学生篇十一

幽幽岁月，芸芸众生。生命中，有许多匆匆过客，如滑落星际的流星。虽只有美丽的一瞬，却给我留下了不可磨灭的印象。

“谁言寸草心，报得三春晖”母亲毫无怨言地承担着家庭的重担。跌倒时，她会将我扶起：“在泥泞中前进，脚印才会最深，不要忘记自己的梦想，要时刻向着它扬帆起航……”几句话，悄然温暖了我，给了我前进的动力。

父母之爱，如泉水，至淡却有味；如莲花，盛开却不招摇；如大树，为子女铺排一片荫凉。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”人们常以蜡烛比喻教师，而我却以火柴比喻辛勤耕耘的他们。蜡烛似乎太伤感，而火柴则贵在点燃莘莘学子的智慧之火，发出烨烨火焰。他们总是在尽一切力量来帮助我们，为我们指点前方的迷茫。他们用辛勤的汗水为我们酿造知识的仙露琼浆。

静静的夜，一个人在灯下苦读。感觉有人轻轻走到身旁，抬头看看，是母亲。手里还拿着一个又红又大的红苹果，轻轻的放在桌前：“不早了，睡吧，明天好困了”不知多少个夜晚，母亲的一杯牛奶，一点水果和几句关心的话语在我心头荡漾。

母爱，师生情……世间一切的情与爱都是令人无法忘怀的，它们总会给人留下深刻的印象，永远都不会淡忘。

门与锁的印象的初二学生篇十二

窗外的工地还在轰隆隆的响。我似乎难以分清初夏与春天的区别。但当中午的阳光从树叶中缝隙穿过撒在路上行人的身上，日历被一页页撕去，鲜红的6月刺眼地欢呼，一如它的阳光一般。我这才清楚得认识到夏天来了。

6月，6月，只是唇间的声音，就让人对夏天充满了幻想。

家门口的奶奶养的桅子花开出了洁白的花苞，公园里的花朵被夏日阳光晒得低下了头。初夏与仲夏的唯一区别只是少了扰人的蝉鸣。

中午的校园里，树荫下的石凳成为夏日校园操场上的圣地，多数人吃着冰棒聊着天。等着时间如同欢快的小马驹撒开蹄子一头不回地向前跑。

初夏又是嗜睡的，中午的教室里，看着头顶着电风扇一圈圈地转着，同学们大想特想地计划着考试后要看哪场电影，暑假去哪里玩。然后可能被某个实务派的人说了句：“还是先挺过期末考试吧!”带回了这个残酷但真实的世界。

任凭汗水沾湿了发丝，但却依然飞速转动着想睡觉的昏沉的大脑与数学题对战。一颗颗汗水从额间滑过，抬手抹去汗水，又看着下一题。在这个明亮而平静的初夏，我们将以全力对待期末考试，以我们的方式度初中时期的第二个初夏，挥霍着我们夏日青春。

课间的时候，同桌会趴在桌子，课间十分钟短暂但轻松，于是他在习题上遇周公去了。只不过，清醒时右脸上红红的印子，和嘴角亮晶晶的可疑液体，宣告着他课间行为，当然，这也免不了周围同学的大笑。

这是见证友谊的时刻。初夏时，自己的矿泉水成为了紧缺物资，于是找人代买水成为了头等大事。“一块钱的跑路费。”某某说。然而就算有跑路费又有多少人会愿意在已如此炎热的初夏从三楼到一楼的水吧买水吧。只好渴着口渴直至回家。

初夏，是个名词，如今，我要在此前加一个形容词。即使夏日炎热我难以忍受，但我要加“短暂”。

短暂的初夏，与你们度过，所以珍贵。

初夏，在备考的兵荒马乱的时光中行走，那么匆忙，那么可爱。让一切慢慢度过，多好!初夏快乐!

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有白雪皑皑的冬天。如果你问我喜欢哪个季节，我会毫不犹豫地告诉你，我喜欢热情奔放的夏天。

夏天的清早是凉爽的。温柔的风把人们从梦中唤醒了，呼唤着人们，把人们带到了万松山上。晨曦照耀着大地，树叶上还有露珠呢!山上一片绿色，犹如一块碧绿的翡翠镶嵌在山上，山间绿树红花，再加上来来往往的游人，好像是一幅连绵不断的画卷。

夏天的中午是炎热的。太阳犹如一个大火球，炙烤着大地。小花都枯萎了，花瓣都卷起来了，小草低着头，好像在说：“太阳公公，求你了，不要再把阳光弄猛烈些了。”鸡热得耸拉着翅膀，狗热得直吐舌头，兔子热得竖起了耳朵，蝉热得直叫着：“热死了，热死了，热死了。”让人听得心烦意乱。我们人类呢，躲在家里，吹着空调，看着电视。如果有人出去呢，只是买个冰淇凌，过几分钟就会回来的。

夏天的晚上是惬意的。许多人来到了公园里。公园里的小孩子，又打又闹，又哭又笑，大人们看着自己天真可爱的孩子，笑了。突然凉风拂面，吹走了一天疲劳，使人心旷神怡。

夏天，早上是凉爽的，中午是炎热的，傍晚是欢乐的，晚上是惬意的。夏，如约而至，我爱夏天。

春夏秋冬，寒来暑往，留给我印象最深的是热情似火的夏天。

印象之一：它是炎热的。烈日炎炎，太阳像大火球一样炙烤着大地，大树上的叶子无精打采的耷拉着脑袋。知了在树上吱吱地叫个不停，好像在说：“热啊，热啊!”一边的小狗也伸出舌头呼哧呼哧喘个不停，恨不得将身上的热气散尽。坐在树荫下的老人，手中拿着蒲扇，扇个不停;外出的人们只好用防晒霜、遮阳伞来对付高温;大街上的人们大步流星的往家赶，好去享受空调带给人们的凉爽。整个世界就像在蒸笼里一样让人透不上气来。

印象之二：它是美丽的。夏天的树木十分茂盛，叶子绿的发亮，大树用自已庞大的身躯为人们遮阳，五颜六色的花儿尽情绽放，最令人喜爱的是池塘里的荷花，在绿叶的衬托下，宛如一位飘落凡间的仙女楚楚动人。

印象之三：它是甜蜜的。夏季是最有口福的季节，又大又圆的西瓜上市了，大家纷纷购买。我也赶紧去买回一个，一切两半，拿上勺子狼吞虎咽的吃起来，那叫一个甜!除了水果，还有冷饮也十分解渴，这时，冷饮成了世间的宠儿，咬上一口，真是透心凉，仿佛来到了冰雪世界，清爽怡人。

印象之四：它是快乐的。夏天一到，噢，暑假来喽!小朋友们有的出去旅游，有的去游泳，到了晚上，喷泉引来了许多的小朋友，他们在喷泉里奔跑跳跃，尽情玩耍，享爱着暑假的清凉。

我喜爱这五彩缤纷的夏天!

南方的小城，在炎热的午后，会有一丝的微风，吹拂大地……。

夏天，开始了。

夏天，变化最大是气温，天气一天会比一天热，天气预报会提醒大家，多喝水，减少户外活动，以防中暑。

每个人，诠释不一样的夏季色彩。

运动爱好者们，夏天是个燃烧的季节。寒冷且多雨的冬天，天气带来了不稳定，给众多运动者带来不便。到了释放的夏天，尽情的奔跑吧!在气温尚未升起早晨，带上耳机，穿上跑鞋，围着自己家附近跑上几圈。日落黄昏，约上几个好友，打起三打三的篮球友谊赛。

游泳是夏天最受欢迎的运动，在酷热的天气，泡上清凉的水，给燥热了一天的身体降降温，同时可以锻炼一下身体!

上班一族，夏天可是个考验!顶着火辣的太阳行走在路上，衣服已经湿透，好不容易找个有空调的地方蹭回，又因为工作赶时间，不得不继续赶路!虽然社会发展越来越好，很多上班族都坐上办公室，不用在外风吹雨打，但还有许多社会基层人员，工作在户外，请他们多注意休息，喝多点水，做好防暑工作。

当然，也有人讨厌夏天。那就是美女们，都担心在夏天里被晒黑。于是乎，出个门，要擦防晒，带上雨伞，逛街也只是选个有空调的地方坐下来，这可能是大多数女生们夏天的最爱的做法。

夏天里，无论你是闭门在家，还是挥洒汗水，还是忙忙碌碌……。

请享受属于自己的夏天吧!

虽然酷暑难忍的夏日已过，但我的心却仍然留在那炎热的夏日中。

夏天，池塘里开满了荷花。荷花那么的红，那么的美，包括它那绿色的鞋子——荷叶也是那么美丽。荷花的花瓣柔柔的，和小姑娘的脸庞一样。在荷花开放的第二天，我就来到了池塘边。那时，有的才是花骨朵，还有的已经展开了花瓣。荷叶也绿的很艳。呀!池塘里还有许多鱼，一条、两条……十八条、十九条、二十条，哇，一共有二十一条小鱼耶!

再向身后看看，就是那垂柳，如一位姑娘的头发挂在空中，好看极了。再看看其它的树：青松、银杏、桑树，个个都枝繁叶茂，绿得发亮。

在夏天，除了树木花草以外，最吸引注意的就是虫儿了，被我称为“永恒歌手”的就是知了，“水底歌手”的就是青蛙……到了晚上，这些伙伴们便会好好的爽快一下，一起来开个音乐会，放松一下自己。

当然，夏天也是一个适宜游泳的冲浪季节。在海上游泳、冲浪是一件很愉快的事。另外，也少不了吃，有棒冰啦、冰激凌啦、冰桶啦……在夏天都是人们的好助手。

夏天给我留下了美好的印象，也给我们带来无穷的欢乐。我爱夏天!

门与锁的印象的初二学生篇十三

唯独恋春秋而置于冬夏;唯偏爱洒脱而生于乱世红尘。被风吹过的春天被遗落在年年更替的岁月之外，清晨时分，伴随着汽笛声，学校早已被抛之于千里之外，天空的阴霾笼罩着和盛小镇，细雨弥漫着小镇的林间小道。狭小的空间里，时而沉重，时而欢笑，时而嬉戏，时而寂静。沉浸在回味与幻想中的我被一个急刹给拉回了现实，哦，原来目的地已至。雨丝依然飘飞在我们所能眼观每一个角落，在六月那炎热的天气里尽然感觉到丝丝凉意。除此过程之外，依旧重复着往日的程序。午时，一言一心伤;一语已徘徊，擦肩而过未回眸之举。

低头不觉已遥望。

有一种心境是无奈的忧郁，有一种疲惫是心与身的交会，有一种沉默是残梦的堆叠。我不是傲慢，只是手中东西沉重而无暇顾及四周，也或许是我有自顾走路而无东张西望的习惯。无论哪一种，都只是无心，也许无意的错过也是种美好，遗憾的是至今也未忆起那短暂的瞬间，就让那一刻留与你吧。

狂野伴我篮球场。

未有天做棋盘星作子的壮志;未有地当琵琶路当弦的豪情，却有着狂奔球场挥汗淋漓的喜好。百无聊奈之际抱起篮球独自奔向球场，那时便少了几分女子的婉约柔情，多了几分男儿的轻狂洒脱。随之便沉醉在一个人的篮球世界里，独享其乐。看似孤独，却似绝美的心境，汗洒落一地而尘埃未染。由于太过于专注而浑然不觉你的到来，或许是时间的短暂，或许是那份陌生的羞涩，以至于停留片刻便悄然离去，但那身影却透出孤寂的怅然。球场依旧空旷，维有秋风落叶，兴许是累了，少了开始的激情。便有了一手擦汗一手抱球那欲走还留的回眸。

漫步忧然若浮生。

夏末秋初夜是凄凉的，没有霓虹灯的耀眼。只有你与灯光微弱的几盏路灯相伴。街边的商铺早已关门歇息，所以才有着风声入耳的清静，漫步在宽阔的道路间，吹着河风闭上眼睛轻轻扬起头，感受那份宁静与美好，不知你是否也有同感?突如其来的电话铃声打破了这份唯美，不是我的绝情，也不是我的狠心，只因我不想任何人为我而伤，纵然别人让我痛彻心扉亦是如此。便编制了善意的谎言，我相信我们都懂，你、我、他，不知是流年乱了浮生还是浮生惹了红尘。

而后不知是作茧自缚的一世悲凉还是一生向往的唯美落幕。

门与锁的印象的初二学生篇十四

小时候，我家房前有的只是竹子做的篱笆和一块块小小的白菜地。我与我的小伙伴们玩时，我可以告诉他们：“那边是我的家，你们随时可以来我家玩.”

再大些，篱笆墙被拆了，换上了舅舅帮忙砌上的小砖墙，墙上有一个依然用木闩的木门。我可以告诉我的伙伴：“你们要来我家玩，我随时给你们开门。”

上了小学，我们搬到了城市的楼房之中。没有属于自家的小院子，墙也换成了水泥钢筋搭起来的墙，装的是插销的纱门，我可以告诉我的同学：“我的家在那栋楼里，要来先敲门。”

之后，我家又换成了防盗铁门，有人来时，我要小心翼翼地通过门上的“洞”向外看，之后才能开门。

最后，楼下也装了防盗大门，装上了一个对应各家各户的门铃，门铃响了，我非得弄清楚是谁才敢开门。

时代在进步，科技在发展。人们的生活观念在改变。古代，人们是“夜不闭户，路不拾遗”。之后有篱笆门象征般抵御小偷；再往后有了砖、水泥，人们又想到砌墙，还要在墙头插上碎玻璃；最后便是邻里之间也要提防。

现在，各种高科技手段层出不穷，什么“指纹开锁”“密码开锁”“人脸开锁”，还有手机的“图形开锁”。

门和锁究竟是保障了人类安全，还是囚禁了人类的心灵。

门与锁的印象的初二学生篇十五

多年味道出深山。

那是半年前的事儿吧，那时是我最后一次吃温州鱼丸。不是不爱吃，而是没有时间去吃。两年后再一次回忆，才懂得温州的美味是我的乡味。

鱼丸买来后，我进行了仔细的观察。鱼丸在我不同年纪时的眼中是不同的，一年级时的我认为是橡皮泥。六年级时的我认为是天空中的浮云，而初一的我认为是一群重叠的营养组织细胞，没有对错，没有是否，鱼丸随着我阅历的增厚而变得更有趣。它是灰白色的，但又比较白，应该是美术课上一堆白颜料被一星黑色搅匀之后的颜色吧。可正是一堆如细胞一样的`云上面，带了一些鲜绿色，也许小葱的叶子吧，也只有小葱有那么光彩夺人的绿色。冷冻后，它们之间的水分就冻住了，让它们坚如磐石，那战场上披着盔甲的将军们，也应该没有像鱼丸那样坚硬。我仿佛想到那些匠人把鱼做出鱼丸的画面，不由的向他们致敬。

鱼丸告诉我：你可以想橡皮泥一样被揉捏，也可以如细胞一样小到没人注意，但你一定要如浮云一样飘逸潇洒。鱼丸虽小，但它的含义却深，它如温州一样，是一个自由的小吃。

思索间，鱼丸煮熟了，我准备吃了。却见一粒粒鱼丸大而充实。我夹起一个，放到口腔里嚼着。这是一股很强大的力量。鮸鱼的气味从口腔到味蕾，无一表现出鱼丸的香，一粒粒白色的肉，如口香糖“嚼不烂，香犹在”一样，筋与肉的完美的结合，让这些肉拥有弹簧一样的弹性。葱在这里就很好地起到调味的作用，清香弥漫于空气之中，使每一寸肉又染上一些浓郁的葱香。鱼丸咽于喉，味蕾的记忆却很难散去。是让我回味？还是让我再来一颗？我又进行了第二次的品尝。所谓“温故而知新”，这一回，仿佛孙猴子大闹天宫，口腔到了巅峰，美味的火山喷发，美味的大陆地震，美味的海洋海啸……我又在不经意间消灭所有。

多么的有滋味！生活中，你可能会被遗忘在角落里，静静的等待机会。请相信，你要相鱼丸一样，让人们想起你，把自己的生活撒满淡雅的香气，涂上绚丽的颜色！

眼前的鱼丸只剩汤啊，我只能回忆鱼丸的香了。

鱼丸的味道，是家的味道，是温州的味道，是浙江的味道。鱼丸如温州，小而不引起注意，却总是用自己的活力去改变社会。鱼丸的滋味，是家乡的滋味，是记忆中的滋味。鱼丸是名小吃，就是代表温州是一座有名的城市，鱼丸之味，是乡位，是我对温州的印象。

一品乡味传四方。

门与锁的印象的初二学生篇十六

二月底，三月初，本应是草长莺飞的季节，而在这北国将春，却还未褪去寒冬那一抺刺骨的气息。一个月的寒假过后，再见到同学和老师，竞来不及谈笑一番，就要十分突兀的坐上开往坊子的巴士。

“喂，你怎么就带这么点儿东西？”“二不二啊？”满是冷幽默和一群损友在耳边的滔滔不绝。站在拥挤的巴士，好不容易找到了一个可以把扶的地方，望向窗外，竟没有一丝一毫想说话的欲望，连倾听都有些困难。不知是留恋没有考试的寒假，还是期待这次实践。

巴士上的时光好像很短暂，总之腿还没有麻木，就又看到了这个久违的大门。没有了最初的新鲜感和兴奋，却还是想就一直待在这里，别回到学校。分班级、宿舍，在一些锁碎的事物之后，便在112宿舍安了家。

拓展实践，唯一一个户外运动的课程。最东边的逃生墙，坚直向上，黄色油漆刷成的底板，显得有些油亮，可也没有让人增加一点儿信心。虽说没有一丁点害怕的感觉，但还是思索不到该怎样爬过去。待老师说完规则，同学们各就各位。第一位同学踩住两个“低座”同学的'手，站直身板，伸直双手，事先上去的六位同学齐心协力往上拉，轻而易举。那一瞬间的温度与力量，一时间让心里，只有信心和信任。一两秒时间，竟能完成这样一项看似有些坚难的活动。最终，除了请假的同学，无论高矮胖瘦，不管丸子还是倒霉熊，全部成功着陆。难言的开心，还有发自内心的掌声。

“停。”老师终止了这种滑稽的场面，吩咐我们要注重合作，全班排成一个大的s型多米诺骨牌阵。功夫不负有心人，经过无数次倒塌和排列，终于完成了这项“巨大”的工程。我小心翼翼地走到离它较远的地方，生怕先前的努力毁于一旦。经过仔细的检查，激动人心的时刻到来。多米诺骨牌一个接一个的倒下，看似是那样的轻松、有序，到拐弯处，屏住呼吸，在最坚难的地方铤而走险。成功！随之而来的便是一阵阵掌声。

四个夜晚，五天清晨，我学会了很多。虽然有一些疲惫，却从未有过这样的充实感。但终究是要离开，再次投入到紧张的学习中去。像鸟儿，盘旋，掠过，却不曾停止。

坊子实践基地，永别。

门与锁的印象的初二学生篇十七

潍坊市风筝之都，作为一个地地道道的潍坊人，连自己家乡的技艺也不了解，说出去怕是要被人笑话。

前几日离开家去了坊子实验基地，印象最深的，也莫非是风筝课了。

风筝的扎制并不难，和我想象的不一样。两条木棍，一张彩布。可以选择自己喜欢的样式，前提是你要画的上去，裁剪下来便可。骨架组装的位置是有讲究的。首先，不能倾斜，将短木条规规矩矩的移到长木条大约三分之一处，再用线缠紧。这缠线也是个细致的活儿，需要两人配合以“十”字形式转个十来周。剩余的布料是可以利用的'，把他们修成长条状，栓在一起便能做成飘尾，大约两米长就可以了。看似挺简单的工序，作用其实不小，一是美观飘逸，二是保持风筝在空中飞翔时的平衡。

最后一步试飞，是我期盼已久的时刻，因为风筝是熊猫样式的，所以给他取名为熊胖。熊胖在我们期盼的目光里被送上了天，飞得不高还算平稳。但总是事与愿违。同伴想将线放长一点，空中得熊胖却突然剧烈摇晃起来，像是喝醉了酒的人走路东倒西歪，最后以狗吃*的姿势一头栽在了地上，我们反射性的闭上了眼。

望向四周，别人的情况也不容乐观，还有几只已经光荣的挂在了树上，只有飘尾不时随风晃动几下。

忽的一阵强风，熊胖再一次飞上天空，无人牵引，却飞得出奇的顺利，我抬头大声欢呼，为自己劳动所得感到无比兴奋。

蔚蓝的天空，像刚被洗涤一般，透出纯净的颜色。无数承载着希望的彩色风筝装点着它，越飞越高，渐行渐远。

门与锁的印象的初二学生篇十八

8月3日晚，我和爸爸妈妈去湖南长沙，是坐动车去的。

动车的车头尖尖的，车身长长的，看起来非常像一条蛇，动车的顶部有几个圆圆的东西，可能是车站监视列车的监视器。

我们坐的是二等座。二等座有一个小餐桌，不过离得较远，椅子可以随意调节，可是如果你想吃动车上的盒饭的话，就得交钱。

我们回深圳的时候，因为买不到二等座的票，妈妈只好买了一等座的票。一等座可舒服啦，餐桌比二等座的更近了，而且也更大了，椅子也可以随意调节，还有一个枕头。前面椅子的下面可以放脚，更好的是，时不时会有工作人员过来送饮料和零食。

二辣。

到了湖南长沙，我的第一感受是：辣!为什么这样说呢?因为在那边，主食、零食，大多数都是辣的!微辣的还好，可是太辣的我就受不了了。就像我在湘江边的饭店吃的黑木耳一样，我吃第一片和第二片时，还不觉得辣，吃第三片时，我就辣得像嘴里投了一颗炸弹，眼泪不由自主的就落了下来，喝好几杯水都没用，妈妈吹也没用，后来才慢慢好下来。

我还品尝了湖南臭豆腐，臭豆腐闻起来有点臭，可是吃起来却挺香的，可就是有点辣。

我也品尝了剁椒鱼头，是把一个大鱼头对半切开，然后在上面洒上剁椒，再放到锅里蒸，蒸熟了就可以吃。鱼肉吃起来非常鲜美，但就是一个字——辣。

我也品尝了麻辣牛肉，麻辣牛肉是把牛肉切成条条，然后撒上芝麻和辣椒，吃起来硬硬的、脆脆的，还特别香，但也是一个字——辣。

三烟花灿烂。

我们在湘江边的饭店吃完饭，就等着看烟花了。

过了一会儿，烟花放起来了。刚开始，只是九个亮光在闪动，过了一会儿，那九个亮光开始喷出火花，然后火花升上天空，在天空中排列出优美的线条。又过了一会儿，烟花喷出紫色、蓝色、绿色和红色的火光，火光从天空中炸开，然后在天空中消失。我感觉，当火光快要消失时，让人感觉好像在太空上。火光炸开之后，有的像向日葵，有的像蒲公英，有的像飞盘，还有的像数字8和字母g。围观的人们发出一阵阵感叹声：“太美了!”

这场烟火，多么壮观!

四名人。

到长沙的第二天下午，我们去了烈士公园。烈士公园里有一个英雄纪念堂，纪念为革命而牺牲的20万个烈士，其中有毛泽东、毛泽民、杨开慧、雷锋等。

然后我们又去了贾谊故居，贾谊故居在太平街上。原来，贾谊是长沙王的太傅，是一位文学家。

星期天早上，我们去了岳麓书院。岳麓书院在岳麓山的山脚，门前有一副对联，上面写着：“惟楚有才，以斯为盛”。岳麓书院是古时候的四大书院之一，地位相当于现在的清华北大，有名之士朱熹来这里讲学。

门与锁的印象的初二学生篇十九

一个寒假，我养精蓄锐，成就了开学第一天的蓄势待发。挽着姐妹的手臂，在一片熙熙攘攘中乘坐巴士，那些消逝光年的巴士，跟随63个人一起去了坊子实验基地。

现在回想起来，让我最记忆犹新的'是那个烟雨朦胧的下午。天上层层阴霾遮挡住稀薄的阳光，一个阴沉的下午，走在操场上，空气散发着糜烂浑浊的味道，似乎抬头还能看到漂浮在空气中的尘埃微粒。在这样一个没有丝毫明媚光芒的下午，我们一行人在老师的带领下来到了求生墙旁边开始了拓展训练课。站在这面近乎3米高的墙边，抚摸着它被黄色油漆涂的油亮亮的墙身，我突然丧失了之前的豪情万丈，心里滋生出了些许犹豫，甚至望而生畏。

指导老师开始讲解规则了，他要求班里几名男生先上去，在墙头负责拉同学，两名男生在下方向上托，用这样类似叠罗汉的方式使我们每个同学顺利上去。在那时候我的眼里，似乎是不可能的。看着陆续站出来的几个灰心丧气准备放弃的同学，我，也犹豫了。但是一想到以后人生的路可能更远更长更崎岖更坎坷，如果这点小事都却步的话，自己还有什么权利口口声声策划自己人生的蓝图？我终于在几番犹豫中下定了决心。前面几个同学按照老师的方法顺利的翻过了3米高的墙，轮到我了。抬头看看天空，层层浓密的乌云轻轻浮动着，天空好像随时下下雨来。我按捺住紧张的心情，在同学们一片唏嘘声中坚定不移的走了过去。

我牢牢记着老师的方法，第一步，把脚踩同学的手上，两臂向上。第二步，双手抓住上面的同学。第三步：凭借上面同学的拉力和下面同学的托力，我努力腾身一跃，曾在我眼中高不可攀的三米，瞬间被我置之于地，我成功了！我不禁在心中为勇敢的自己鼓掌，为团结的他们鼓掌！当最后一个人伴着下课铃声顺利踏上墙头时，我们欢呼雀跃，声音一浪高过一浪。