写繁星读后感(实用16篇)
读后感是读者对于自己阅读过的书籍、文章等作品的个人感受和体验的一种表达方式,它可以促使我们思考,我想我们需要写一篇读后感了吧。读后感是我们对于文字所产生的情感和思考的记录,它可以让我们更深入地理解书中的主题和意义。读后感是在阅读过程中,根据自己的理解、感悟和思考所写下的一篇文字,它是对所读内容的一个总结和概括,也是对作者观点的一种回应。写读后感时要注意文采和形象性,用生动的语言和形象的描写来吸引读者的注意力。小编为大家整理了一些读后感的写作技巧和方法,供大家参考和学习。
写繁星读后感篇一
我曾经非常惊奇于一棵长在悬崖峭壁上的树,一棵树怎么能够抗击重重的风暴和它脚下的层层坚石?我仔细地观察,从那些残断的根枝和依旧紧扎着峭壁的根系里我找到了,那是坚强。
我也非常惊奇于一位双臂截肢的人,这个人怎么能够克服生理、心理的障碍,而在钢琴的键盘上用脚弹出行云流水般的曲调?我仔细地观察,从那些缠指的纱布和血疤里我找到了,那就是坚强。
没有任何一朵花不经历风雨就能灿烂开放;没有任何一个人不经历苦痛就能成功。当风雨和苦痛来临的时候,坚强,想想坚强就会不一样!
前段时间,我从网上看到一张图片,一个八旬老人,拄着一根拐杖,瘦弱的双肩背着一捆柴禾,她的腿纤细如胳膊,白发随风飘,但她依然奋力行走。汗水从脸颊流过,打湿了我的心扉。
今天重新读到这首诗,突然想到:我还没有成功,说明我的努力还不够,我还不够坚强。
软弱的时候,快要放弃的时候,想想那个老人,想想这首诗。
写繁星读后感篇二
《繁星》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱,童真,自然着称。从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想。“小弟弟呵,……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最伟大,母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自内心的真实感受,能够感人至深,也可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。
此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。
写繁星读后感篇三
这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次,我偶然看到了《繁星春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信,您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!
我们先看一看这一段话:繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?
关于思想,书上是这么解释的:客观存在反映在人的.意思中经过思维活动而产生的结果。在下有幸访读了冰心奶奶所着的《繁星?春水》,明显,在老人家那零碎的思想里——有了爱,便有了一切。
爱是什么?爱,小至墙角的一朵花,大至祖国的山河。父爱,顶天立地的顶梁柱;母爱,温暖沉沦心灵的避风港。爱是不经意的,却是照亮心灵的烛灯,是通往光明的窗口。
听!“人类呵!相爱罢,我们都是长行的旅途,向着同一的归宿。”生命的历程是无止尽的长河,然而,一不小心,也会化进细小的泥沙。为何不互相珍惜,而要相互残杀呢?少了爱,人类是没有良知的!
世间有爱,不仅在于人类的情感。更多的来自大自然。春天里的爱,春光融融,春暖花开,是爱的希望;夏天里的爱,露珠晶莹,鸟语禅鸣,是爱的播种;秋天里的爱,霜林如醉,五谷丰登,是爱的丰收;冬天里的爱,朔风怒号,雪盖冰封,是爱的考验,冬去春来,又是一番朝霞绚丽。
是的,爱,只不过是一朵小小的蔷薇,总是在我们寂寞之时,不经意地怒丽。
写繁星读后感篇四
不知从什么时候起,诗歌在我的心中扎下了不可磨灭的印迹,读繁星春水有感400字。便有了一份对诗歌的喜爱。我便带着这份痴狂阅读了《繁星·春水》。
从《繁星·春水》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”从这首小诗中我便能感受到作者冰心的童年,是充满期望的,又充满梦幻的。“小弟弟呵,…灵魂深处的孩子呵。”不诠释了冰心与兄弟姐妹之间不可言喻的感情。
冰心的童年充满了童稚的渴望与难忘的回忆!
冰心看世物,超出脱俗,正如她所说的“弱小的草呵,骄傲些吧,仅有你普遍装点了世界!”经过这首诗我懂的,小草虽然渺小,但世界却需要小草去装饰去点缀。“青年人呵,珍重描述吧时间正翻着书页,请你着笔。”冰心所想概括的'就是,我们应当珍惜时间,去做我们该做的,在时间的流逝中留下辉煌。
写繁星读后感篇五
有一本书,作者是一老人,很慈眉善目的样貌,又有一片冰心。书里有美丽宁静的自然,博大无私的母爱,和纯洁稚真的童心。我用了不少时间,来到春水边,品味着,暮色中,繁星渐渐明了,便在它的照耀下,挑起灯,继续品味着《繁星·春水》。
这些小诗是歌颂世界的,冰心期望这个世界充满爱,人与人间和谐相处,人与自然互依互融。
“童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。”珍惜童年大好时光,他会在人生的白卷上染上七彩的色彩。我们的童年会在一生中显得如此短暂,又会显得如此弥足珍贵。浪漫,纯真,无邪于是成了童年的代名词。
“舆论的花,开得愈大;行动的果子,结得愈小。”少说话,多做事。这样六个字出此刻世界上的每一个角落,人们往往说的比做的.多,我们会把做的所有说出来,却不会把说的所有做出来,几乎人人都是如此。
“空中的鸟何必和笼里的错误争噪呢?你自有你的天地。”我们有这样被一时激动冲昏头脑的时候,太多太多,我们忘了那些以往对自己说过的话,我们顿时忘记自己是谁了。
“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”我们只看见别人成功的结果,从未关心成功的经过,我们抱怨着命运的不公,却从未想过去改变不公的命运。我们目睹太多人成功了,我们自己也该要成功,像个成功的人,做件成功的事。
关上《繁星春水》的书,春水“哗啦哗啦”,一朵流星划过天空。
写繁星读后感篇六
《繁星·春水》这本书是围绕母爱、童真、自然来写的。
举例来说:
“繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。”
短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,这首诗的意境是那样优美恬静,作者的想象力又是那样的丰富奇特,冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。一句简短的诗,也可以体现出一种这么伟大的精神!
“童年呵!是梦中的真,是真中的梦。是回忆时含泪的微笑。”
再举一个不是本书中的例子,但冰心仍然赞美了母爱:
“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”
孟郊有首《游子吟》,把古人对母爱赞美的千古绝唱了。而这句诗借雨中看红莲——初雨时的亭亭,大雨中的左右倚斜,荷叶母亲保护下的不动摇;这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱,从而达到讴歌母爱这一主题,自然而贴切!的确,母爱是纯洁的,总在你遇到风雨时悄然而至,给你慰藉和力量;是无私的,她将永远保护着你,伴你一生。
其实这本书中没有多余的修饰,淡淡的,轻轻的,留下的是一缕不同寻常的自然本色。又处处可见诗人用她那笔勾勒出的母爱、童真、自然。或许,这就是诗人所追求的。
写繁星读后感篇七
读《繁星春木》是一种享受。读它不必太拘谨,更不必刻意去追求什么。这本诗集中有许多富有哲理、布满灵性、晶莹清丽的句子,内容有着作者对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感悟等等。带给我很多道理,也给了我人生很多启示。
繁星里面,多次提到过朋友二字,的确,童年中,少不了朋友,朋友,是我们笑脸的来源,他是我们快乐的甘泉,也是我们的棒棒糖!朋友在繁星里,在冰心里,都是那样美好,他,就像我的朋友,我的情感,我的心跳,我的一切,都被他读出来了!我的知音啊!
写繁星读后感篇八
我读着《繁星·春水》,就好像被冰心先生带进了一个崭新,美好的世界。在那里,我深深地被母爱,童心和娓娓道来的哲理感动了——“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”
我惊叹冰心先生那从未泯灭过的童心。童年如同一个纯真又简单的梦境,带着淡淡的大海气息和浅浅的青草颜色的梦境,穿梭在冰心先生的生活中,在我们每个人的心中,给每个人的生活添上许多明快的色彩。生活在21世纪的我们,童年总是短暂的。早早就开始回忆童年,才发现原来冰心先生所说的是那么恰当,童年生活在现在看来,真的简单、自由得像一场“梦”,而且是一场真实的“梦”。相信几十年之后的我回忆童年时,欣慰的微笑之中大概也会含着两滴留恋而遗憾的泪。
“母亲啊,撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。”
这是对母亲最真挚的呼唤,最真挚的爱。妈妈的怀抱永远是每个人最温暖的归宿。当母亲的眉头紧锁时,孩子的心里也像打翻了五味瓶一样难过,这或许就是母子之间最自然、最纯粹的联系。冰心先生是一个博爱的人,但母爱在她心中却是人们心中最曼妙的旋律,是这世界上一道美丽的风景线,所有溢美之词最永恒的主题。
“星星——只能白了少年人的发,不能灰了少年人的心。”
岁月不饶人,不知多少人年少时的豪情壮志都被一头银发埋没了,但真正坚定的信念是不会被时间消磨的。不要在乎年龄大小和自身的缺憾,就像冰心先生对文学的热爱与执着一样,追求自己心中的梦想,自己真正热爱的东西。一切只是为了让自己的生命更快乐,更完整,更有意义,让自己的生命真正属于自己。
写繁星读后感篇九
读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。
德国诗人歌德说:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”而这个寒假我阅读了冰心奶奶的《繁星春水》。
冰心奶奶受泰戈尔的《飞鸟集》影响,而写下了《繁星春水》这本现代诗篇,令我感动的是冰心奶奶用一首首小诗表达了美好的童年,无私的母爱,热爱的大自然,在当中我还是喜欢那一颗天真无邪的童心。
在《繁星》第83首小诗是这样描绘的:“小弟弟!你恼我么?灯影下,我只管以无稽的故事,来骗取你,绯红的笑颜,凝注的双眸。”冰心奶奶用对儿童的了解,写出了孩子们的心理,在冰心奶奶的笔下,仿佛儿童们都是小天使,那样的天真无邪,那样的天真童趣。
是啊!每个儿童都是那样无邪,纯洁,朴实,在我的生活中也有一位淘气可爱的小孩,那便是我的弟弟。有一次我俩同时找到了仅剩下的一颗糖果,我看机会难得以迅雷不及掩耳之势把糖抢了过来,这时弟弟不高兴了,耍起了小聪明大叫道:“妈妈姐姐抢我的糖!”我瞬间蒙了,明明是抢来的,怎么就变成他的了,妈妈也没问清楚状况就说道:“姐姐把糖还给弟弟。”我也没法解释了,只好不情愿地把糖给了弟弟,感到胜利扑面而来的弟弟淘气的向我做了个鬼脸。看到他这个样子,我真是又好笑又好气。
冰心奶奶用小诗向我们描绘了一幅幅温馨,感人的场景,让我们一起去体会人间的暖。
写繁星读后感篇十
《繁星·春水》,一翻开,几行黑色的字体,把我的心都拉过去了:“梦里采撷的天花,梦醒来不见了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地。”一时间,脑海中立刻浮现出那凄凉又带有些美丽的画面:春,已过去。干枯的枝干七零八落的,上面只点缀着五六朵残留的花朵。鸟儿拍着翅膀飞离了,仅留的花朵也飘落满地,地上是一片鲜红的,温馨的,又凄凉的。鸟飞花落只剩干枯的枝干,这仅仅在一时之间。
我继续看下去“生命不也是这般的一瞥么?”这反问,问得我心头一颤!是啊!生命不也是花开花谢这么短暂的一时吗?在做作业时,我总是想着今天别做了,反正还有明天,出去玩玩吧,每次都是在最后几天里手忙脚乱地赶作业,赶得又累又困却又无奈,谁叫我刚开始不抓紧时间呢!常常悔之晚矣。
“嫩绿的芽儿,发展你自己!”;“淡的花儿,贡献你自己!”;“深红的果儿,牺牲你自己!”是啊,人生是短暂的,他需要我们去热爱去发展,我们必须抓紧时间。
冰心的诗如一杯醇香、甘美的茶,要细细的品读。
写繁星读后感篇十一
这是我完整地读过第一篇现代诗文,也是第一次读到冰心的作品,更是第一次读到《繁星·春水》这篇动人的大作,读完之后,有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。
这篇文章是我国著名的文学家,我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候,家人天天跟我讲冰心奶奶的故事,可是我一直都没有机会看她的作品,那时的我还只懂得什么叫古诗,还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次,我偶然看到了《繁星·春水》这篇文章,我才知道现代诗比古代诗更生动上口,给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信,您就听我说一说《繁星·春水》这篇文章吧!
我们先看一看这一段话:繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话?
关于思想,书上是这么解释的:客观存在反映在人的意思中经过思维活动而产生的结果。在下有幸访读了冰心奶奶所着的《繁星·春水》,明显,在老人家那零碎的思想里——有了爱,便有了一切。
爱是什么?爱,小至墙角的一朵花,大至祖国的山河。父爱,顶天立地的顶梁柱;母爱,温暖沉沦心灵的避风港。爱是不经意的,却是照亮心灵的烛灯,是通往光明的窗口。
听!“人类呵!相爱罢,我们都是长行的旅途,向着同一的归宿。”生命的历程是无止尽的长河,然而,一不小心,也会化进细小的泥沙。为何不互相珍惜,而要相互残杀呢?少了爱,人类是没有良知的!
世间有爱,不仅在于人类的情感。更多的来自大自然。春天里的爱,春光融融,春暖花开,是爱的希望;夏天里的爱,露珠晶莹,鸟语禅鸣,是爱的播种;秋天里的爱,霜林如醉,五谷丰登,是爱的丰收;冬天里的爱,朔风怒号,雪盖冰封,是爱的考验,冬去春来,又是一番朝霞绚丽。
是的,爱,只不过是一朵小小的蔷薇,总是在我们寂寞之时,不经意地怒丽。
写繁星读后感篇十二
不知从什么时候起,诗歌在我的心中扎下了不可磨灭的印迹。便有了一份对诗歌的喜爱。我便带着这份痴狂阅读了《繁星·春水》。
从《繁星·春水》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”从这首小诗中我便能感受到作者冰心的童年,是充满期望的,又充满梦幻的。“小弟弟呵,…灵魂深处的孩子呵。”不诠释了冰心与兄弟姐妹之间不可言喻的感情。
冰心的童年充满了童稚的渴望与难忘的回忆!
冰心看世物,超出脱俗,正如她所说的.“弱小的草呵,骄傲些吧,仅有你普遍装点了世界!”经过这首诗我懂的,小草虽然渺小,但世界却需要小草去装饰去点缀。“青年人呵,珍重描述吧时间正翻着书页,请你着笔。”冰心所想概括的就是,我们应当珍惜时间,去做我们该做的,在时间的流逝中留下辉煌。
写繁星读后感篇十三
这首诗我刚读的时候,认为它只是一首秋天写景的诗,但是现在我认为不同了,我渐渐认为这是一首感叹生命短暂如夕阳的诗。每次读,每次都有不同的感觉,或许用一生去品这首诗才会吕出它真正的`味道吧!
冰心还有一首诗,家是什么,我不知道,但烦闷,忧愁都在此中融化消灭这首诗写出了家的含义,家是温暖的港湾,就算有再多的烦恼和忧愁,你在家里都会把这些不好的东西净化殆尽,在家里父母的关爱,兄弟姐妹的关心,让你从心里暖起来,也许我们以后会有许许多多的挫折与困难,但是只要我们累了,倦了,一回头家的大门永远为你打开着,随时随地都可以回到那里,然后重新起航!
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己,战胜自己,超越自己,不怕人生路上的艰难坎坷,不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵,不要受到一点挫折就灰心丧气,不要经受一点委屈就意志消沉,不要遭到一点打击就萎靡不振。还是《国际歌》唱得好从来就没有什么救世主,全靠我们自己。朋友,相信自己罢,只有你能创造自己,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采,展现一个全新的自己。
写繁星读后感篇十四
生活中,幸运娃娃无处不在——多彩缤纷的小学,遇到一位优秀的老师,是幸运的;交到一位知心的好朋友,是幸运的;读到一本好书,更是幸运的。翻开《繁星·春水》,我就成了一个幸运儿。
《繁星·春水》里充盈着许多精美,而富有哲理的小诗,每一首都宛若夜空中的繁星,宛若荷叶上的露珠,晶莹纯净,清新隽永,有着独具特色的艺术美感,令人迷醉其中,给人一种美的享受。
而书中最触动我心灵深处的是冰心对母亲倾注的那永恒的爱。在《繁星》里有这样一段,令我热泪盈眶:
母亲啊!
天上的风雨来了。
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是谢婉莹,“冰心”是她的笔名,是根据“莹”字的含义而取的。冰心奶奶从小体弱多病,害怕生人,都是依偎在母亲怀抱里的。久而久之,神圣的`母爱深深的植入冰心的心灵中,成为了她一生歌颂的永恒主题!
的确,母爱是伟大无私的——当妈妈给我盛好一碗饭时,当妈妈做我爱吃的菜时,当妈妈给我盖被子时,我知道——这是妈妈的爱,它时刻萦绕在我耳边,成为我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有爱的篇章,还有蕴含生活哲理的乐章:
我不会弹琴,
我只静默地听着;
我不会绘画,
我只沉寂地看着;
我不会表现万全的爱,
我只虔诚地祷告着。
是的,接受别人的优点,学会欣赏,就是最好的办法!
当我们漫步山林,看着美丽的夕阳,看着那一抹抹霞光;当我们走进大山,看着奔腾的瀑布,看着那一股股山泉。这时,你用心去欣赏,去感受,那夕阳倾泻的山林和飞流而下的瀑布带给你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶,似浓又似淡。
它浓浓的,芳香无比,像一朵傲雪的腊梅;
它淡淡的,沁人心脾,如一枝出谷的幽兰。
读它,就像品味一杯醇香、甘美的茶。。
写繁星读后感篇十五
读《繁星春水》是第一次读冰心的书。读完后,受到了很大的启发。
这本书是围绕母爱、童真、自然来写的。
当冰心在一个雨天看到荷叶庇护着红莲时,就写下了“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”在她的心中,可见母亲的位置是无比重要的。
与母爱相比,童真也是伟大的,她对一切新生的事物都充满着珍爱,这表现了作者冰心对真、善、美的崇敬和信仰。
崇尚自然是诗人追求的又一目标,诗中没有多余的修饰,淡淡的,轻轻的,留下的是一缕不同寻常的自然本色。
书中处处可看到诗人用她那笔勾勒出的母爱、童真、自然。或许,这就是诗人所追求的。
写繁星读后感篇十六
这个暑假,我读了世纪老人冰心写的《繁星春水》。
其中,有我们曾经学过的《纸船寄母亲》。在读完这篇时,我已热泪盈眶。此时,我深深体会到了冰心奶奶怀念母亲和对母亲的爱。
初读时只是感觉一丝的悲伤。现在,读了许多遍之后,更感受到这优美的文笔背后,却是冰心奶奶怀念母亲的真切的心。那忧伤中透着无比的思念。
文中,冰心奶奶用一张纸、一只船儿表示了她的爱。而这船儿载着沉甸甸的爱驶向母亲的心河。