告别九年级范文（21篇）
当我们面临挑战和难题时，总结经验是一种非常重要的方法。总结应该包含事实陈述和个人感悟。不断反思自己的写作过程，总结经验，找到提高的方法。
告别九年级篇一
一步，一步。
因为生活中的种种困苦与难堪，我仿佛被禁锢了，在属于我的围墙角落独自徘徊。
春天的脚步姗姗来迟。
明朗的阳光透过香樟叶，星星点点地洒在有些潮湿的围墙上，折射出一颗颗，晶莹五彩的水珠。
围墙内是一盆吊兰。高高的围墙注定让它感受不到太阳的抚摸与拥护。得不得阳光的它，显得有些奄奄一息。围墙莫非真的要把它的生命就此结束吗？可能是吧。“你不行了。”我苦笑。
一步，一步。
依旧徘徊来这个阴暗的围墙里，没有阳光的我，也快不行了吧。
忽一日，仍然拖着沉重的步伐回到家中。不经意瞥向围墙角落。那盆吊兰却已不在。
“它去哪儿了？”我问爸爸。爸爸说:"我把它搬到阳台上了，你去看看吧。”
我跑上阳台，眼前的场景却让我张大了嘴巴。
告别了围墙，它已不再是那副萎靡不振的样子，竟然有了些生存的'迹象。发黄的叶子中竟然透出了绿的光芒。
此后的日子里，它以惊人的速度生长着。告别了围墙的阴暗，它贪婪地域阳光拥吻，尽情享受着成长的快乐。
我望着它，猛然觉悟：原来我也一直在围墙中生活。而这些围墙，并不是生活中多大的挫折，而是面对挫折时，我退缩、逃避的心态。正是它们，一直阻碍了我那温暖的阳光。
我开始试着告别我的围墙，勇敢坚强地正视、解决一切困难。
一步，一步。
我终于彻彻底底告别了围墙。在那个阳光明媚的日子，我取得了可喜的成绩，也不再害怕任何阻挡我前进的绊脚石。我生活在阳光中，笑得如此灿烂。
转眼，那盆吊兰在阳光和微风中，用它那翠绿的小手，为我鼓掌、喝彩。
告别围墙吧，别再让它们遮住你想拥有的阳光，别再在围墙角里止步不前，别再因为退缩逃避诸如此类的围墙，而错过你本该享受的一切。
告别围墙，生命将会因阳光因你，而精彩。
告别九年级篇二
大家悄悄地向曾经的小学老师身边靠近，想给她一个惊喜。可一位同学那激动得情不自禁的呼喊，让我们的刻意瞬间被扼杀在摇篮里。接着，我们一拥而上，将老师团团围住，一声声教师节快乐打破了餐厅的沉寂。
这愉快的气氛不禁让人回忆，回忆那段挺快乐的日子。
以往每年教师节，同学们总是抱着一捧捧光彩夺目的鲜花送给老师们，而我却连一张贺卡也没送过。虽然我厚脸皮地给同学们说“好的表现才是最好的礼物”，也不知是否出于真心，但老师总是相信我。直到今年，为了买花，我才终于捐出自己的钱，算是固执之下我还有那么点儿良心吧，也算给小学六年的遗憾做个小小的慰籍。
有时候想起来，我和挚交真有点与众不同。我们总能在大家哭的时候用笑做支柱，用笑得那么失态来掩饰悲哀;同样总是在无聊时到老师办公室做客，其他同学被老师叫来批评或表扬，而我和挚交却会因为频繁地来烦老师而常常被轰出来;更有甚时，我们还腆着脸去美术老师办公室要a3纸画画，也因此被老师视为头号“抢劫犯”。
阔别甚久的今天，我和老友仍不失默契——都倚着椅背，握着咖啡杯，含着吸管漫不经心地坐着。看着他那胖而红的脸蛋像受了高原反应般地不协调，我仍是在心里暗笑。等他目光斜过来，并用俏皮的浓眉挑逗我时，我像以前一样险些将一口咖啡喷了出来……一切恍如从前，时间在流逝，但熟悉的感觉依旧没变。
学校里，树又长花又开，却没了我们观赏的身影;花园里，秋千亘古栏杆不变，也没了我们玩耍的踪迹。同样的办公室，里面坐着的是不同的老师;同样的教学楼，里面响起的也是不同的书声琅琅。看看今天，一个个音容已变的大男生大女生，才发现岁月已走出了很远。
时光不能徘徊，更不能倒流。不管是欣然还是怅然，我们唯有向前。
岁月匆匆，我们只能放下对往事的挂念;岁月匆匆，我们唯有向前。
再见吧，朋友们。
此刻，唯有向前，唯有向前!
告别九年级篇三
几次离别，莫名相思，我终是明白，眼泪，只有在背过身去的瞬间，才可以放肆。于是，这一次，转身之前，宁愿欢笑。
明明只剩一年，为什么不陪我走到最后，为什么不和我们一起走进初中却半途离开，或许一年后的分别不会如此感伤，而现在，我甚至找不到借口欢笑。
烈日的浓荫里，只有蝉鸣和你我的脚步。听起来，好像蝉哭泣的声音。
送别的路如此沉默，你要走了，不知转去哪一所学校。只有夏日里忽高忽低的蝉鸣，是我们友谊最后相见的鸣奏。
你忽然停下脚步，用只有你我听得到的声音告诉我，
“祺，我要转校。”
“嗯，我知道。”
我明明从你我平静的声音里听到颤抖，却不想说出来，有些事一旦说出口，就再也止不住悲伤的发酵。其实我们都知道，但我只是不想这最后的相见黯然悲伤，其实我们都知道。
沉默的不知走了多久，也许只是一分钟。一遍一遍的重复着同样的对话，只听得平静一分一分的被颤抖掩盖。你转身，我看见你湿润过头的眼睛里满是笑意，温柔的眸子里浮起回忆。我们曾经在雨中嬉笑着玩闹，曾经在阳光下慵懒的谈笑，曾经……我发现我还记得太多的曾经。刹那间，我感觉到快乐，我明白那是曾经埋进心底珍藏的快乐，在这一刻随着泪水奔流，但是却找回了欢笑。这泪水，是我们放下固执的感动。
我听见，夏日里忽远忽近的蝉鸣，好像是蝉的欢笑。
我知道，转身之前，欢笑是最好的选择。
最后的告别是无言的对视，各自转身。忽然发现，眼泪果然是在背过身去的瞬间，才会放肆。
当眼泪滑过指尖，才知道分别也是一种明白。明白曾经拥有怎样的美好;明白我们已经懂得怎样离别;明白了“缘”字到底该如何书写。
你走后，我们都要各自向前，既然离开了，那就请别再回头。回头之后，也许就迈不开脚步。只想要你永远记得那一瞬间的欢笑，永远记得那一个夏天，蝉欢笑的声音，记得你曾经来过这里，改变了我的回忆。
“祺，我要转校。”
“嗯，我知道。”
告别九年级篇四
蓦然的，成为“小记者”已经六年了。从二年级到初一的成长，离不开“小记者”的相伴。六年间，我学会了很多，也得到了很多。而“小记者”给予我的，是写作能力的提高和知识的增长。
从刚开始的“瞎写”到如今的追求完美，我的写作能力在不断地提高。初成“小记者”时，每逢活动我都会积极参加，总会在活动结束后写一篇文章报道。每次都是一篇“流水账”，即使刊登上报纸，也都是编辑改动很多的“半自主”成品。起初也没什么感受。大了些，才有了追求：每次看着别人的文章，再想想自己那些“破铜烂铁”，心中自然有一丝酸楚，我怎么就写不出来呢?就是在这种心理下，我努力地写，努力在一字一句中寻觅提升。同时，我也在寻找适合我自己的文体——既然要写成一篇好的文章，就要有能征服人内心的好文体。仔细地阅读每一期的“小记者周刊”，努力去寻找我内心欣赏的文体。终于，我找到了“形散而神不散”，集浪漫和优雅于一体的散文。散文的美，是那样的清新和沉实，是朱自清的朴素缜密;是林清玄的禅理剖析……于是，在兴奋中尝试，在未知中创作。不断地写，不停地练，终于形成了我的写作风格——抒情的描写风格。尽管我的写作水平有所提高，仍不能满足于现状，还要继续在写作和学习中锻炼。目前写作能力的提升，要特别感谢“小记者”，因为有了“小记者”的平台，才将写作变成我生活中必不可缺的愉快经历。
六年，我已成长，人生的路还很长，用滑动的笔尖记录下一次次的回忆，真的很美好。成长的路，有你相伴;未来的诗，我们齐诵。感谢六年的陪伴，不忘文学的初心，未来我还将与小记者一路同行，共同谱写新的篇章!
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告别九年级篇五
本就不喜欢隆重的告别所以很仓促。
首先对不起。说好的等你们陪你们也不算数了。当初就不应该把一个圈里的人带到另一个圈子里。结果两个圈子都进不去了。/耸肩很悲哀对不对。在那之后就什么都没了。我跟朋友说要退圈的时候她劝我三思而后行，毕竟圈里这么多朋友还有cp。内心被时间加固慢慢铸造的城墙，在此不堪一击。世界上不难得有许多人如我一样，因为舍不得而放不下。我以为我累了。祁夙夙说这么一个小圈子哪有什么累不累的只是想逃避罢了。好那就当我逃了死了。
双生说你走就走嘛还写什么绝笔书。我就是要写嘛万一有一天你们谁找我，但是不知道我已经不在了怎么办。
也没这么多话要说退圈之后应该不回来了有什么事qq上找我就好。劳资不废话也不回忆了。你们就当我死了。我不会删文什么的但是不要来找我。如果我回你了就是诈尸。
很希望自己是一棵树，守静向光安然，敏感的神经末梢触着流云和微风窃窃的欢喜。脚下踩着最卑贱的泥很踏实。还有，每一天都在隐秘成长。
所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日。
不知道怎么，慌忙逃离开生命里的风声鹤唳，想努力锻炼出一副优秀的脾性。我自知苟且，不知道该从何处获得宽慰，你我都是如此，矛盾而又无知。请容许我片刻的浮华与肤浅，年纪依然太轻，不懂承担岁月。
我们在生命中行走，看不同的风景，遭遇不同的陌生人。有些人只是遇见，不是归人，不能感同身受。总会有一个这样的人，你们可能从来没见过，可当你心里阴雨绵绵时他也满是失落。你欢呼雀跃庆祝某事时，他也正在因为别的事开心不已。你们就像两条相似的平行线，直到有一天命运打了瞌睡让你们相遇，可惜相交又离开。音乐低下声了，迷路的孩子难过地哭着。
每一次的落笔总是以时间来做概述也许是因为深知每份感情的持久不易。这个城市的景象一如往年般萧索苍凉。灯火下的等候也不会再有。一颗心的触动有着不可遏制的决绝。你会因失去最珍视的事物而得着巨大未料的收获。破碎是好的，失去是好的，厄运是好的，它们都应当发生。无常会带领你穿越世间，以漆黑的路，以零总的希望。好的现在你们失去我了。
忘了有首词这样说，等闲变却故人心，却道故人心易变。不如就此相忘于尘世间。
告别九年级篇六
在成长中我们会告别很多事物，我会在生活中告别，在学习中告别，在朋友中告别。告别中忧伤，我们在前进中获得久违的快乐；告别去年，我们在各个方面寻找新的起点；告别失败，我们在失败中吸取宝贵的经验走向辉煌的成功。
告别是一种仪式，它宣告旧的已经过去；告别更是一种蜕变，它意味着新的变化即将开始。就是在一次次的告别中，我们由青涩走向成熟。
我们会在小学、初中、高中以及在工作场所，告别往日与自己相处非常好的朋友，离现在最近的一次是六年级的告别会。在那次我班里的很多人都哭了，让我记忆最新的是一位很普通的女同学，她让我写几句留言的话，我就写了，没想到就凭我的几句很平常的留言，原来没路很坚强的这位女同学，居然留下了眼泪。放学之后，我把写给教室，但关于她的话从黑板上拿下来送给她留作纪念。
这样的告别，让我更深的了解什么是珍贵的友情。从中我得到了一份真理：从平凡中告别，我们能得到一种不平凡的爱或力量。
我告别过亲人，告别过忧伤，告别过浪费；这些和没有说上的告别里都会有一份真谛，只要你细心观察，细心体会，你都会体会到。学会告别吧！不要哎伤心，不要哭泣。
告别九年级篇七
每逢倒霉之时，总会有些不好的事发生，俗话说‘风水轮流转’，这次便就轮到了我的头上——我的身份证毅然弃我而去，不见踪迹，没办法只得再去补办一张，既倒霉又幸运的是，我们得知派出所换地方了！我们只得开车前行，一路上问了不少人，得到了不少人的帮助才知道派出所的具体位置。可悲剧接憧而至——户口本没有带，办不了身份证！我跟妈妈听到这个消息只觉得五雷轰顶！因为我们大老远的赶来太过匆忙，而忘记带户口本了！最后还是决定了我跟弟弟在目的地等着妈妈回家取户口本，这让我原本不好的心情变得烦闷起来，我忍下性子抱起弟弟决定到附近的广场转转。
等到我到达宽阔的广场时，竟不由得松了一口气，因为正值下午太阳高照，所以只有一些年纪大的人在树荫下的长椅上坐着或是运动器材旁站着看孩子在肆无忌惮的玩耍，这时我又发现在篮球场上有两位爷爷一人拿一根长棍，因为离得远所以看不清楚他们在干什么，在好奇心的驱动下我抬步朝着两位爷爷的方向走去，离得近了我才发现那两位爷爷正在往地上写毛笔字，可是他们的‘毛笔’跟‘墨水’却是非同一般，他们的‘毛笔’是由一块海绵切割成毛笔的形状，再由矿泉水瓶最上面的一部分卡起来与一成年人臂长的塑料水管缠起来制成的；‘墨水’也就只是普通的水而已；我听到有旁人问他们是不是教书先生，其中一个灰白头发的爷爷回答说，他们只是普通的农民工，一个种田的人。而另一位老人却是深入我的脑海——浅蓝色衬衫外面灰色夹克衫，普通的牛仔裤，花白的头发被一顶棒球帽盖住了大半，当别人问他们问题的时候，他只是静静地写着他的毛笔字，陶醉在自己的世界中，不被外界所打扰，爷爷写的毛笔字非常棒！横平竖直，一撇一捺写的都很是认真！我不由得只觉心中平静。
看着这两位爷爷写的毛笔字，我甚至在猜测他们成长中都经历了什么？他们是否也有着与我类似的经历？那么他们当时又是怎么解决的呢？看到这两位爷爷只剩下这被岁月磨平的菱角、气性，我突然的有些释然，这一切不过也是最好的安排，特殊的时间中的我，遇到特殊的几件事情，只会在我的成长中添上精彩的几笔！
我们仍然在成长，成长中的故事亦在不断地演绎着……。
告别九年级篇八
马上就要离开亲爱的母校了，这个曾经培育了我6个春夏秋冬；曾经给了我多少欢笑与泪水；曾经给了我无数美好和伤感的回忆……如今我马上就要毕业了，要离开我的母校了，离开我的老师，离开我的同学了，心中不禁涌起一股眷恋之情。
是亲爱的老师使我从懵懂无知的小孩，成长为一个有理想，满怀抱负的少年；在我犯错时，又是您耐心地教育我，告诉我做人的道理。
记得一次运动会，我“主动请缨”报了跳绳这一项目，因为这是我最拿手的项目了。课间，一有时间，我就拿着跳绳跑到操场上努力地活动筋骨，不停地练习。几天的训练转眼就过去了，比赛开始了。选手们一字排开，我手握彩色的跳绳，手心直冒汗。随着裁判的一声哨响，我们手中的绳子飞快的甩动着，就像一个个轻盈的小燕子飞快的蹦着。五彩的绳子如同一个椭圆形的屏障把我们包裹在里面。
转瞬过了30多秒，就在这时，突然我的腿抽了下筋儿，一下就被绳子绊倒了，这一下可摔得不轻。鲜红的血顺着我的膝盖流了下来。我疼的呲牙咧嘴，心里失落极了，几天的准备泡汤了，我一瘸一拐的往班里走。这时从我们班冲出一个人，手放在我的腋下，搀扶着我。天哪！这不是2天前我们吵得不可开交的刘方舟么？他不计前嫌，来帮助我，我的心不禁颤了一下。
这6年学习生活中，不仅有伤感和感动，还有无数的欢喜和快乐。
多少风风雨雨，多少喜怒哀乐，这都将成为我长大以后最深刻的回忆。母校，再见！老师们，再见！同学们，再见！
告别九年级篇九
时间冲淡了记忆却没有冲散我们的友谊，曾经小学很要好的三个人，初中时却选择了三所不同的学校。就这样，我们仨仅靠一个三人群维持联系。
果果善解人意，泡泡友好大度。我们仨总是形影不离，恨不得天天腻在一起。可是，上了初中以后每个人的空闲时间都不相同，所以群里大多数时间都是一个人唱独角戏——过了好久，另外两个才有一搭、没一搭地回应着。
你以为友谊就这样淡了?no，no，no!如果你这样认为，那就太小看我们的友情了!即使很久不见面也会有很多话题的，就仿佛还是那三个一起在操场上玩泥巴的小女孩。
记得三年级时的一次体育课，我和泡泡想吃棒棒糖。当时只是随口一说，可没想到，第二天上学时，果果拿出一联棒棒糖给我和泡泡。我们一边吃一边笑，心中装满了甜意。后来才知道，棒棒糖是果果用攒了两周、准备买童话书的钱买的。
那种说过的话被人放在心上的感觉真好。前两天随口在群里说了一句想吃瓜子仁和剥好的柚子。结果第二天放学就看到校门口有两个熟悉的身影。她俩塞给我五只保鲜盒。我仔细一看，原来不只有剥好的柚子和瓜子仁，还有剥了壳的栗子、去了核的龙眼和我最爱吃的奶糖。
那一刻鼻头一酸，看着她俩因等我放学而冻红的脸颊，突然有种想哭的感觉。我觉得自己成了这世界上最幸福的女孩。别人都说三个人的友谊是拥挤的，可我觉得那是因为没有遇到真正懂你的人。
总归还是有人用最质朴的方式爱着你、惦念着你。即使我们已经很久不见，可凑到一块，“哎，我跟你俩讲……”就仿佛上次见面还是昨日一样。从过去到现在，你们一直都在!
告别九年级篇十
告别，从自己的眼泪开始，在自己的放下结束，这中间的时光就叫成长。
静谧的夏夜弥漫着忧伤的气息，我趴在窗边仰望着嫦娥忧伤的眼神。静静的，我听到窗边风铃的细语：“我们不怕离别因为我们的友谊会在记忆里永恒！也唯有告别时的不舍让我们更懂得珍惜。”
哦，友谊会在记忆里永恒？我开始陷入遐想，那好像是很遥远的事了吧！三年前我还未到这所中学时，性格内向，总是严肃得令人无法接近甚至由于被孤立时间长了反而喜欢寂寞！这样干燥的学习环境，在离开时我却有些不舍，那一刻我开始后悔，四年来我为什么不曾敞开心扉去对待身边的同学，为什么在告别时才懂得珍惜！
就这样我带着疑问踏进了中学，此刻，我告诉自己要珍惜同窗三年的友谊，好好的与朋友在一起学习。于是我开始由内向转向开朗，与朋友有说有笑的。学习上，我们是竞争者，合作者；工作上，我们是搭档，课下，我们是普通朋友。同窗三载，这无数个片段一一让我铭记于心。有人说：“平凡的才是动人的。”是的，越平凡的东西其意义更是非凡，如今又是一个毕业年，初中生涯早已画上句号的我们已不是主角。同样要离别，但没有任何的伤感。告别的一刻，我们挥挥手。感谢缘分让我们相聚一堂，感谢生活的磨难让我们如此勇敢。虽然人生聚散由天定，无从预测，亦无从阻拦，但我们幸运的拥有告别，也许，它会让你心生不舍，泪流满面，却又为我们创造了财富，让我们懂得回首和珍惜！
告别，从自己的眼泪开始，在自己的放下结束，这中间的时光就叫成长。
告别九年级篇十一
“告别母校”，一个让我悔恨的题目正呈现在我的眼前，面对着这个题目，我下定了决心，在这仅有的日子里，我一定要做一个全新的我，努力的我！以下是小编为大家整理分享的我与母校告别九年级作文，欢迎阅读参考。
我以前很淘气，不仅仅是骂人，而且还打仗！我让学校操了不少心，教导处已是我常“光临”的地方，而我屡教不改、一而再再而三地犯错。面对主任的谆谆教导，我以前总是不当回事，现在想起来，真是莫大的后悔！
“告别母校”，一个让我悔恨的题目正呈现在我的眼前，面对着这个题目，我下定了决心，在这仅有的日子里，我一定要做一个全新的我，努力的我！
告别母校，感情在不断升华。悠扬的乐曲、朗朗的读书声与那飘动的柳絮，把我的过去洗涤。我，要做一个全新的我来告别母校，请大家相信我！
还有几个月的时间，我就要离开我生活了三年的中学了。我要为我的中学生涯画上一个完美的句号。我还要给教育了我六年的母校留下一些美好的感谢。
感谢我一直尊敬的老师们传授给我们知识，像辛勤的园丁培育我们茁壮成长。感谢我朝夕相处中可爱的同学们，是他们让我懂得了什么是友谊，又是他们让我理解了“朋友”这个词的含义。老师和朋友们，像是一本本图书，总是让你知道更多的知识，怎么读都读不完。感谢那一次次校运动会，让平时一个个不起眼的同学们也团结起来，齐心协力的为班级取得了荣誉。感谢母校对我的无私的培养，给了我一个良好的学习环境，让我能取得优异的成绩。我爱学习，我爱劳动，我爱科学，我爱实践，我敢于攀登，这些都要归功于我的母校。
我们即将告别母校，我把依依不舍的眷恋化作志向。努力学习，争取好的成绩回报母校！
再见了，佟江！再见了，母校！当我作出令人骄傲的成就时，请不要忘记我曾经是这儿的学生。老师们，请你们放心，我不会忘记您的，请相信我们，为我们见证，为我们祝福吧。
告别九年级篇十二
起风了，泛起微微的凉意，幽静的夜晚，我独自徘徊在这条被星光洒满的小径上，我就像这条小径，正侧耳倾听着回忆的足音。
题记。
极美的星空，没有一朵浮云，深蓝色的天上，亮晶晶的的星儿，像硬币似的，密密麻麻得洒满了辽阔无垠的夜空；乳白色的银河，斜斜地泻向东南大地，。曾经也喜欢这样，和小伙伴们偷偷从家里溜出来，躺在河湾上看星星。神秘的天空，总是会从我们的脑袋里勾出许许多多奇思妙想，。有一次，我看星星看呆了，都很长时间了，，一直傻坐在河岸上，他们都疯了一圈回来了，我还蜷着膝，仰着头，张大着嘴巴，傻傻地看着天，他们叫我，我也不理，正在他们急得团团的时候，我突然幽灵一样的发话了；“哎，你们说，这星星是个啥？”我话一出口，小慧就抢先说；"你们看，星星那么亮，一定是好漂亮好漂亮的发卡！”“就知道臭美！我看啊，这应该是我小姨结婚的时候带的钻石耳环！”萍萍羡慕地说，眼睛都发亮了。“切，你小姨是什么人啊，能有那么多钱买那么多……”我像猛地被锤子敲醒了一样，激动地大叫：“对呀，就是钱！”小伙伴们被我突然的大喊吓了一跳，一个个像中了定身术一样站在那儿，呆望着我。我又说：“看我干吗？我又不是钱。你们看，这星星这么亮，才是钱呢！而且一定是美元，我听三叔说了，美元可值钱了！”“什么什么？美元值钱？难道漂亮的钱就值钱吗？”小慧被我讲的一头雾水。我正想解释给她听，却听见了一个，怎么说呢，一个超自恋的声音：“如果我有了很多钱，就可以买好多漂亮的衣服，好多好吃的跟好玩的了！”“可是，星星这么高，我们怎么拿得到呢？”小杰一向实际，这次也同样提了个很实际的问题。“对呀对呀！”大家也都异口同声地问我。我也不知道该怎么办了。突然，我头一看，发现河水在星空下一亮一亮的，“你们看！河水里也有星星！也有好多钱！”大家都兴奋的手舞足蹈。，想象着拥有许多钱后的样子。大家正商议着怎么去把钱捞上来，忽然听见一声大喝：“你们想干嘛！”我们头一看，原来是河塘的主人刘大叔。妈呀！刘大叔在我们这一带可是出了名的“铁脸关公”，脾气暴，又讨厌小孩子，我们立即头就跑。
似乎是记忆又将我带回了这里，还是原来的河塘，只不过主人早已不在，岸边的草长得比人都高，更没有小孩敢去玩了。我孤单地在河边走着，似乎是想寻找我们曾在这里遗失的欢笑。望着那依然在星空下闪着泪光的小河，我不禁叹了口气，曾是小时候那么亲密的玩伴，现在早已各奔东西，追逐着自己的梦想去了。曾经的欢笑似乎都被时间所掩埋了，相见也如陌路人。
告别九年级篇十三
10.4：爸爸、妈妈和我一起去包头乐园游玩。
到了包头乐园，首先展现在眼前的是一个湘降落伞一样大的气球，高高地飘在空中，足有20米高，上面还有两个可以做人的椅子。我和一个小姐姐上了大气球，大气球满满的升向高空。开始我还有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。当气球停在高空中时，我向远方望去，整个游乐园尽收眼底;再看看下面的爸爸妈妈，简直就像玩具娃娃一样。
接着，我又玩了“嫦娥奔月”，你知道“嫦娥”是怎样“奔月”的吗?让我告诉你吧!我先坐上了小费车，系好安全带，小飞车顺着一个封闭的圆形滚筒一直向上行驶，最后到达大约10米高的顶部，然后小飞车从顶部沿着两条轨道飞快的疾驰而下。因为我的身体又瘦又小，所以在座位上左摇右晃，感觉整个人都要被扔出去了。
之后，我玩了这里最刺激的车乘项目—过山车，车速飞快，上下飞腾，左右摇摆。人们大声尖叫，有的还吓哭了。我呢，还算勇敢，没哭，所以，下来之后，妈妈叫我“妞大胆”。
除此之外，我还玩了“一波三折”，“星转斗移”，“太空漫步”，“自旋滑车”和“豪华波浪”，每一种都充满刺激，充满惊险。
包头乐园给了我无限的欢乐，和我一起度过了一个难忘的国庆节。
告别九年级篇十四
在一个阳光明媚的早晨，我早早的起了床，等待着去焦作游玩。由于我爸爸妈妈还没起床，我就在玩，这次旅行真是令我浮想联翩。一会儿想在吃汉堡包，一会儿想在做天空之旅等娱乐的玩具。
终于我们出发了。到了那里后，我们先去了三维。到了楼顶，见有许多好玩的机器，真是应有尽有，我们开始带着喜悦之情玩。首先，我们兴高采烈地投篮球，那时，第一关顺利*，可第二关竟150分，我措手不及，急忙拿着就投，可还是没闯过关，真可惜。
“陈航，这里刚出来了一台新机器，可好玩了。”和博文哥哥给我说。我听后立刻迫不及待，我看了一下，原来是两个水枪，前面有一台像我们教室里的版版通的机器，这个机器上面有数不胜数的怪兽，按动水枪，向怪兽喷去，“耶，我终于打败大怪兽了。”我得意洋洋地说。可好景不长，最后还是被怪兽打败了，我顿时心灰意冷。
接着，吃过午饭，我们又去了人民公园，到了那里，我一眼就看到了非常刺激的天空之旅。我急忙说要做一次，父母同意了。交过钱以后，马上就要开动了，我异常害怕，因为以前我做过，做的时候总是头朝下，脚朝上。我胆战心惊。“呀”听*的尖叫，它已从空中翻下，我那时真吓得全身冒汗。不知不觉已结束了，回过头来品这时的情景，我真想再做一遍。可我想起来做时的情景便不敢再做了。“呀，我的电池、小玩具枪全部不见了，肯定是刚才翻‘筋斗云’时掉下了，真是的。”
这次旅行真快乐，下次我还来，玩得比这次更开心，更加有意义。
告别九年级篇十五
《破阵子》晏殊(九上课外)。
燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。
《浣溪沙》苏轼(九上课外)。
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
《醉花阴》李清照(九上课外)。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾(九上课外)。
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
《山坡羊•骊山怀古》张养浩(九上课外)。
骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土;输，都变做了土。
《朝天子•咏喇叭》王磐(九上课外)。
喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢!
告别九年级篇十六
整个城市，都在一片燥热之中。一只莺鸟飞过上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕迹。静静地坐在公交车上，看人们似飕戾般奔驰。忽然莫名地笑了。
笑，在脸上展开。却不知道是个什么滋味，太阳好得不得了，在用力地撕扯空气。一片炙息的炎热，莅临了。
一丝微风吹过，头发向外撩了撩，在3秒之后，又谛免疫力留在肩上。强烈光照得我睁不开眼。让我几乎快要忘记自己要到哪里去了。无意识用右手伸去眼前挡一挡，却莫名地看到一串数字，把头靠在椅边，左手轻轻地点着11个数字。干燥心中涌向喉咙，不由得用舌头舔了舔干燥的嘴唇，脸颊后的那个名叫脑袋的东西启动，模糊的女孩身影，那个女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬静。每天都喜欢穿着一件淡绿色的裙子。我曾问为什么穿这种颜色，她美丽的眼睛眨了眨，像极了一块美玉。“因为只有绿色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。刹那间，我觉得她是那么美好，在古代的话，那叫嫣婕。
回望。风起。
怊。我的心情很怊。
落泪，风停。
告别九年级篇十七
黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。
夜的帷幕已然落下，光已悄然退去。无尽的夜又占领了那幽深的天空。
我喜欢黑夜，因为黑夜像一个无边的舞台。在这个舞台上，每个人都可以演最真实的自己。没有主角与配角，没有任何界限，我们只是演员，在演一场永不落幕的戏——完完整整的人生。
踏在这舞台上，有时哭有时笑，有时动有时静。没有观众，没有嘲笑，无忧无虑的，像一只快乐的海鸥在大海上翱翔。突然，点点的光冉冉出现，那是星光，照亮前程的光，虽然它很微。
只身平躺在广阔的田野，睁开眼望着那无垠的幽深的天空闪烁着的点点的光。不禁自思：黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找那细微的光明。或许是那光明在哪黑夜的夜的衬托下格外亮眼；或许是那细微的光是夜的礼物；又或许那光是我的内心所想！望着黑色的天空，他是那么的深邃，那样的迷人。于是陷入了那朦胧的情景之中，眼神变得呆滞，思想变得迟疑，渐渐陷入了那黑夜的梦境，寂静。
突然，一丝晨光打破了这宁静的黑夜，那是朝阳，是我一直在追寻着的光明的放大。
迎着朝阳，踏在成长的路上，寻找更广阔的天空。
夜的黑，光的微。这微弱的光却引出了朝阳。
告别九年级篇十八
一、指导思想：
新学期我们九年级社会备课组将全面贯彻落实学校工作计划和教学计划为重点，围绕学校工作计划和教学计划，特别是学生的学业考试，努力践行新课改理念，紧扣提高教学质量主题，构建高效课堂；坚持求真、务实的工作思路。
二、工作重点：
2、根据“学做教”三位一体教学理念，精心设置教学环节，坚持“精讲多练”的原则，夯实基础，提升能力。
3、认真研究试题命制，每阶段的训练和测试题都要经过专人命题、备课组磨题、修改定稿等环节，务求考出学生的真实水平，让学生通过考试寻找到学习的成就感，从而激发学习的积极性。
4、积极探索利用现代信息技术整合课堂的教学方法，开发建设学校社会思品教学资源库，并及时上传到浙江省数字校园网，实现整个备课组资源共享的目的，为减轻教师的备课压力服务。
5、做好作业布置、批改、评价工作。努力做到根据教学目标有目的地布置有效作业，作文采用全批、抽批、面批、学生互批等方法，努力做到批阅快捷，反馈及时，指导评价到位。
6、通过试卷分析课，分析学生学习情况，及时鼓励、表扬，总结有效学习方法，并有的放矢，根据试卷反馈，调整教学。
三、教学进度安排：
本学科学业考试往年一般安排三轮复习，但由于今年教材改版扩充了较多内容，特别是历史部分，导致九年级新课教授时间增加，复习时间被挤压，加上本学期时间短促，所以复习调整为两轮。
第二轮：以综合训练，本学科知识考点识记的较多，但光识记不理解，很难运用到实际解题中，所以综合模拟训练中，力求引导学生融会贯通，着重提升综合运用能力和知识的迁移能力，根据今年中考难度提升的动向，在训练题的选择和设计上，要力求选择和设计具有一定考查的深度和广度的习题。
具体周次安排：
1—2周：新课教授；一模。
3—5周：9下社会、7年级地理部分复习；阶段性训练、检测与总结分析。
6—8周：8、9上历史部分复习；二模（第7周）。
9周：思品部分复习（心理健康部分）。
10—14周：第二轮复习；综合模拟训练；三模。
告别九年级篇十九
每天都是忙忙碌碌，但却很开心。中午放学看到楼道涌涌往下走着的，而自己却和同学悠哉悠哉。
学校食堂的中午有五千多人用餐，队伍排列得很长，吃饭时间短，有时还打不到饭，中午的食堂特别麻烦，人多，很闹，还很热。足以让我的心情变得特别烦躁，而这种独特的规定改变成了一种独特的现象。
“下课啦，休息……”像幼稚园的放学铃声，铃声还没响完就已经有人奔向食堂了，速度极其怪异，后面的人也追赶，犹如那人后面追赶的是一群恶狼，前面的是最美味的午餐。
缓缓前行，看着原本宽阔的柏油路上，涌满奔跑的人，像自己走在时间的洪流里，明明只走了小段路，可所有的都早已变得沧海桑田，物是人非了。
坐在食堂里吃饭午餐，竟有点食之无味，不知自己怎么了，只有微冷的米饭顺着食道滑下的感觉。
每天中午都有人急速奔向食堂，被我简称为奔饭，这是一种特色，也是一种制度的体现，我并不喜欢这种体现。
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告别九年级篇二十
今天下午，我准备好罐子和小铁箱，约上李姝佳和琪琪，一起去滨河公园抓蝌蚪。
我们先围着公园“侦查”了一番，看看哪儿有我们要找的目标。
走到小桥边的时候，我们看见了一位老奶奶带着三四个孩子在抓蝌蚪。我们呆在那儿看了一会儿，发现并没有几只蝌蚪，就是有也很难抓。于是，我们就不和他们争了。
快走到我们刚进来的时候看见的那条小河那儿，李姝佳看见了一只小蝌蚪，可我们抓了很长时间也没有抓到。于是，我们就跟上了它。
“哇！”随着李姝佳的叫喊声，我们便知道她看见了一支庞大的“蝌蚪团体”。
这里的蝌蚪可真多呀！我的脚踩到一块石头上，用双手一摸，“啊！”我不由地叫了起来。我摸到了一群光滑的蝌蚪！我赶紧“双手齐下”，一抓就有五六只蝌蚪。我们这三个人，不用安排就知道自己该干什么。我现在水下摸蝌蚪，然后把抓到的蝌蚪给李姝佳，最后，李姝佳把这些蝌蚪传送到在小铁箱旁边的琪琪手中，让琪琪把它们放到小铁箱里……我们忙活了一阵，便知道了这其中的规律，抓起来也就好抓多了。我在石头右边摸了一会儿后，它们就转移到了石头左边，然后又游到了石头后边……最终，它们游到了其他地方，追不上了。
这个下午，真是一个有趣的下午啊！我们回家后，给小蝌蚪安了一个家。然后又说了数一共有几只。你们猜，我们一共抓了多少只蝌蚪？哈哈，猜不到吧！告诉你们吧，一共有124只蝌蚪！
告别九年级篇二十一
有时候，友谊会让你尝到苦涩的味道。
没错，就是你，打开了我内心深处的感情。
曾经，与你多么要好，就想像亲姐妹一样，与你一起上学，回家。渐渐与你之间产生了友谊。
但，这似乎犹如一场梦，一醒来，它便远离了你。甜美的梦似乎是消失得太早了，不等我醒来，便烟消云散了。
不知何时，你学会了冷落，和你说话，你不理不睬，在学校我们也很少说话，很少沟通。与你一起回家，也是冷冷清清，就这样你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。
我们的友谊似乎搁浅了。但，只有一想到你就有一种伤心的感觉。有时候我是多么的希望这一切都不是真的，与你回到了以前，回到充满快乐的从前。
每当看到了你与别人一起说说笑笑，心中便有一种难言之隐。和你的友谊一起随着时光慢慢冲淡，像一杯热咖啡，慢慢变量，也慢慢尝到苦涩的滋味。在街上，你骑着自行车与我擦肩而过，而我也只能看着你一点一点从我视线消失，不知道何时，泪水便无声息地落下。你的冷漠，使我尝到了友谊的苦涩，让我感到了友谊的真诚与可贵，失去它的时候，才感觉不愿意失去它，便想一点一点的挽回，却被你的冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多，感情越来越少。我想，如果我们在大街上遇见，你也希望我们不认识吧，你也希望我们是两个安分的陌生人吧。
与你的感情，让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道，这其中的苦涩只有我能体会。至少，我希望“昔日重来”的。薇薇，我还会等你，我会等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永远的好姐妹。
