一年级朗诵主持词（热门16篇）
总结是一种对过去种种的梳理，可以让我们更深入地了解自己的行为和思维方式。如何发展良好的学习习惯，提高学习效率和质量？以下是专家为大家总结的一些有效的学习方法，希望能给你带来帮助。
一年级朗诵主持词篇一
云朵里,跳下来,。
落到荷叶上,。
荷叶眯眯笑。
云朵里,跳下来,。
落到青蛙上，
青蛙呱呱叫。
云朵里,跳下来,。
落到花儿上，
花儿快快长。
云朵里,跳下来,。
落到草地上，
草地绿油油。
云朵里,跳下来,。
落到小朋友的头上，
小朋友忙回家。
一年级朗诵主持词篇二
小树绿，小草青，惹来蝴蝶双双飞。
野山坡，小路旁，笑的儿童忘家忙。
童年一去，爸妈叮嘱早回家。
童年一去，出门在外找回家。
记着你的书包铅笔刀，记着你的同桌一起老。
傻傻呆呆姐妹笑，吊儿郎当朋友笑。
童年一去自己笑。
童年一去哭也是笑。
学不好，玩不好，天天埋怨父母给钱少。
笑不够，哭不够，日日盼望年龄凑的够。
老师叫我勤读书，同学叫我有远识。
童年一去，哪里觉知美好时光少。
童年一去，哪里觉知见识少。
旧衣衫，老布鞋，里外穿的新一番。
雨里伞，雪里棉，妈妈针上不过年。
童年一去，方知春阑珊。
童年一去，方知冷连山。
风儿吹，云儿飘，阳光地里夜儿悄。
虫儿鸣，鸟儿唱，青春梦里忧儿吵。
童年一去，自藏笑容。
童年一去，自盼天明。
多读书，多背词，二李显灵美文章。
常孝顺，常爱心，孔孟圣人学堂邀。
朋友脚长大，同路离你遥。
爸妈发花白，陪你少时日。
童年一去，多留恋。
童年一去，多想念。
老树梢，黄草丛，引来蜻蜓独自飞。
野山林，小路荒，儿童少年看童年。
家里忙，离家忙，身上心上忙。
做朋友一个伴，陪爸妈一顿饭。
童年一去，哪里回家？
童年一去，哪里回家？
童年一去，没有家！
一年级朗诵主持词篇三
对不起作者，更对不起自己。
翻着一页页洁白的纸。
就像翻着一颗颗圣洁的心。
述说着自己就曾经走过的痕迹。
快乐，忧伤，孤独……。
读书。
踏别人走过的路寻找心灵的归宿。
回忆过去，寻找将来。
踩一个个重复的足迹。
就像踩着过去与未来的桥梁。
欣赏着属于自己的别人欣赏过风景。
天空，河流，高山……。
读书。
和死去的人述说自己不能言语无赖。
聆听死言，展望未来。
聆听着一个个重复的故事。
去无法判别故事的主人公。
自己或是作者。
或是其他人……。
一年级朗诵主持词篇四
温柔轻盈。
蓝天里拂去冬云，
大地上送走寒冷。
嫩草探头笑，
娇花待日红。
让原野着上新绿，
使冰河融化欢腾。
执着热忱，
融雪中挥洒勤奋，
开冻时奉献忠勇。
呼出千山青，
唤起万物生。
为人间送来温馨，
给大地播下深情。
一年级朗诵主持词篇五
丙：渔港鸥鹭齐天叫。
丁：校园花草丰茂。
甲：各位领导。
乙：各位来宾。
丙：各位老师。
丁：各位同学。
合：大家下午好。
甲：在这春光烂漫的季节里。
乙：在这花红柳绿的校园里。
丙：在这莺歌燕舞的舞台上。
丁：在这绿草如茵的操场上。
合：我们舥艚二小即将拉开第x届“春天送你一首诗”朗诵会的序幕。
甲乙：让我们在诗歌中跳跃着春的脉搏。
丙丁：让我们在微风中舞起春天的旋律。
甲：下面，请允许我们向大家介绍一下，今天在座的评委老师。她们是xxx。
乙：好，下面我宣布。
合：xx年舥艚二小第x届“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。
丁：掌声有请方校长致开幕词。
甲：古今中外有多少名人来赞美小草那顽强的生命力。
乙：唐代著名诗人白居易以诗歌的形式来赞美小草，并以此来描述自己古道送别时的情景。
乙：大家掌声欢迎。
丙：小草虽然没有花的香，没有树的高，但它却从不寂寞，也从不烦恼。
丁：因为它的朋友遍及天涯海角。
丙：请欣赏三（2）班小朋友为大家吟唱的《小草》。
甲：《春江花月夜》是唐代诗人张若虚仅存的一首名诗，
乙：她描绘春天夜晚江畔的景色，词句优美，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作。
甲：闻一多先生称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”。
乙：下面请欣赏五（1）班的同学带给我们的诗朗诵——《春江花月夜》，掌声有请。
丙：大作家柯岩，把字典公公家里的那点事编成了小诗。
丁：二（2）班的小朋友把这首诗搬上了舞台。
丙：不信的话。请听听《字典公公家里的争吵》。
甲：静静的圆月下，我们的家园的怎么样的呢？
乙：请二（1）班的小朋友告诉我们。
甲：好，请欣赏情景诗朗诵《月下家园》。
丙：维护和平，制止战争，是全世界人民的共同心愿。
丁：更是我们少年儿童的共同心愿。
丙：我们希望，我们祈盼——全世界的儿童能和我们一样享受春天。
丁：请欣赏四年级的同学带给我们的台上台下大联动。
甲：经典名篇之一的'《三字经》，再配上古香古色的学童。将会是一种怎样的情景呢？
乙：请一（3）班的小朋友为我们演绎。
甲：大家掌声有请。
丙：俗话说，李白醉酒诗百篇。
丁：是的，诗仙这一生确实留下了许多脍炙人口的诗篇。
丙：好，下面请欣赏六年级三个班的15名代表展开的赛诗活动。
丁：掌声响起。
甲：转眼间。
乙：春光已无限。
丙：欢歌笑语酿诗篇。
丁：人间正值四月天。
齐诵：《你是人间的四月天》。
结束语：
甲乙：老师们。
丙丁：同学们。
合：xx年舥艚二小第x届“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，到此结束。再见。
男：尊敬的各位来宾。
女：同事们、朋友们，大家。
合：晚上好！
男：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了xx公司公司“庆元旦迎新春文艺晚会”。
女：羊年奏凯去，猴年吉祥多。在即将过去的一年里，我们xx公司全体员工只争朝夕、奋力拼搏，创造了喜人的业绩；展望即将到来的一年，希望无限。
男：为同叙友情、分享喜悦、共度良宵，品味xx公司大家庭的温馨，我们共聚一堂。
女：就让我们来同娱同乐，度过这个美好的夜晚！！
男：让我们共同迎接xx。
一年级朗诵主持词篇六
请卸下肩头过重的期盼。
呵护好自己。
被挤压的有些缩水的童年。
擦亮我们明澈的渴求的目光。
用我精心准备的。
鲜亮亮的语言。
和一颗真挚的心。
带你们走进课本。
草儿青青的日子里。
用一把爱的钥匙把心门打开。
迎接灿烂若花的朝阳。
无论以什么方式走进。
都是金钱买不到的价值。
这些金灿灿的文字。
是飞翔的精灵鸟。
它们穿梭于真理的'火焰。
穿梭于童话的天空。
穿梭于知识的海洋。
围绕着我们先祖亲手种植的品德之林。
婉转鸣叫。
声声动听。
美丽圣洁的花朵。
就盛开在叫来的春天里。
这样的季节里。
让我们携起手唱着歌。
怀揣着梦想。
像春天的深处走去。
一年级朗诵主持词篇七
祖国，感谢您！
感谢您赐予我金色的生命！
黄皮肤，
黑头发，
此时黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血！
祖国，感谢您！
感谢您给予我优美的环境！
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您。
感谢您传授我渊博的知识！
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游！
祖国，感谢您。
感谢您所给予我的一切！
此时千言万语，汇成一句：
——感谢您，我的祖国母亲！
一年级朗诵主持词篇八
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
甲：诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，
乙：为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。
女：是的.，下面我们就把舞台交给这些高手们，谁能成为最后胜利者，我们拭目以待！
甲：让我们《再别康桥》，聆听《雷电颂》。
乙：完美的人生是美与爱编织的，让我们走进《美与爱》的世界！
甲：月光是人憔悴，《街灯醉人—灯下碎影》究竟如何？让我们拭目以待！
乙：如歌的人生，似梦的青春，《如歌似梦》又会带给大家怎样一番滋味。
甲：让大家一起攀上《神女锋》去寻找美丽！
乙：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！
甲：回顾今天的点点滴滴，我们享受！
合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春！
（女）激情五月，我们放歌。
（男）激情五月，我们追索。
（女）梦，很美很美。
（男）路，很长很长。
（女）激情五月，我们从未来的曙光里吸取支付今天的力量。
（男）激情五月，我们从今天的星空下孕育献给未来的花朵。
（女）在诗的国度，我们澎湃内心的汪洋。
（男）在梦的彼岸，我们坚守灵魂的执着。
（女）明朗，（男）清新。
（女）赤诚，（男）热烈。
（女）扁舟一叶，（男）万顷碧波。
（女）云路万里，（男）一翅风雪。
（女）我们用爱，放歌。
（男）我们用心，追索。
（女）激情五月，我们用芬芳的笑靥点亮漫漫人生之路的灯盏。
（男）激情五月，我们用苦涩的汗水浇灌遥遥四季梦幻的花朵。
（合）激情五月，我们是一树燃烧的石榴花火。
激情五月，我们是阳光是葵花是夜的心脏是旋转的星月。
一年级朗诵主持词篇九
擦亮我们明澈的渴求的目光。
用我精心准备的。
鲜亮亮的语言。
和一颗真挚的心。
带你们走进课本。
草儿青青的日子里。
用一把爱的钥匙把心门打开。
迎接灿烂若花的朝阳。
无论以什么方式走进。
都是金钱买不到的价值。
这些金灿灿的文字。
是飞翔的精灵鸟。
它们穿梭于真理的火焰。
穿梭于童话的天空。
穿梭于知识的海洋。
围绕着我们先祖亲手种植的品德之林。
婉转鸣叫。
声声动听。
美丽圣洁的花朵。
就盛开在叫来的春天里。
这样的季节里。
让我们携起手唱着歌。
怀揣着梦想。
像春天的深处走去。
一年级朗诵主持词篇十
雨点儿淅沥沥，淋沥沥。
青蛙说：“我来写一首诗！”
小蝌蚪游过来说：“我来给你当逗号！”
池塘里的小泡泡说：“我来给你当小句话。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。
咯咯，咯咯，咯咯咯……”
一年级朗诵主持词篇十一
像勤劳的粉刷匠。
使大地变得五颜六色。
春雷。
轰隆隆。
像农民敲打鼓声。
敲醒沉睡的万物。
梨花。
雪白雪白的。
像一片片雪花。
挂满枝头翩翩起舞。
油菜花。
金灿灿的。
像金色的颜料。
晕染天地的光华。
蜜蜂。
嗡嗡嗡。
像辛勤的园丁。
哼着小曲在花丛中采蜜。
小蝌蚪。
游来游去。
像黑色的小精灵。
在小河里嬉戏打闹。
一年级朗诵主持词篇十二
这是一场怎样的劫难。
台风从遥远的大海。
像一个恶魔一样闯入我们的家园。
践踏一切肆虐一切毁灭一切。
合抱的柳树被一棵棵拔起。
晾晒在岸边甚至拦腰折断。
人们在惊愕之余。
费力地清理着战场。
一棵棵柳树被电锯削净了长发。
如一个个做了化疗的癌症患者。
我听到了低低地哭泣声。
哀伤笼罩在整个河堤之上。
小河也在低沉地呜咽。
人们正动用机械。
把那光秃秃的树干重新挪回树坑里。
并用铁架子支撑好。
如一个个从战场上下来的伤病员。
在这一刻我不得不感谢人类。
此时我想起一句俗语：
无心插柳柳成荫。
于是我确信：
明年春天你定会长出一头秀发。
鹅黄淡绿那是春的色彩。
春风里你会对着河面梳理你的长发。
婀娜多姿尽显你的妩媚。
我还会徘徊在这长长的堤岸。
陶醉在你的怀抱。
眷恋着你的温柔。
如今看你变成这般模样。
忧伤也悄悄爬上了我的心头。
这个秋天我将看不到秋叶飞舞。
但我确信生命不增陨落。
一年级朗诵主持词篇十三
母亲是本厚重的书，足够一生去品读!
手把针线仔细牵，
春衫犹恐漏风寒。
辛勤恨不生双翼，
剪尽青灯望眼怜。
人们常说：前世的五百次回眸。
才换得今生的擦肩而过。
我不知道攒了多少次回眸。
才换得与您的这份母女深情。
母亲啊您以博大的爱，给了我生命。
四十几年的生命历程中。
我一直用自己独特的方式解读着您。
您质朴丰厚的内涵。
值得我一生去领悟和欣赏。
母亲啊，是您的爱伴随着我成长。
一年级朗诵主持词篇十四
仰望悠长的夜空。
想你，如这夜的.清风，缱绻着温润的柔情。
往昔，曾经。
沉浸在文字的厚重。
痴了你，惹了你。
这份爱恋，生根在心里。
日日年年，似水的日子里，我情愿。
情愿为流云一朵。
情愿为落花一片。
只想在这不争不扰的流年里。
与你为伴。
不言，林花谢了春红。
不语，朝来寒雨晚来风。
因为，落定经年。
都是，似—水—柔—情。
一年级朗诵主持词篇十五
最后一场雪。
与窗外的树巅遥望。
枝丫喷出的雾气。
悄然滴成春天的斑斓。
拱出冻土的嫩芽。
轻叩着大地的门扉。
一个巨大的生命力。
呼唤出满花蝶飞的美丽山河。
芬芳湿润的土壤。
掀去厚重的冬装。
迎接每个探寻者的造访。
温暖和煦的清风。
像一只灵巧的燕子。
夹带着报春的信息。
飞过山川原野、摩天大厦和海岛村庄。
娇艳明媚的阳光。
抛撒人间。
如同一只温暖的巨手。
轻柔抚摸大地的.每寸肌肤。
簇拥在远方的春姑娘。
在河畔悠然徜徉。
清新柔和的空气。
包裹着润土的清香。
艳阳的温暖、和风的舒爽。
无拘无束地投向春的世界。
奔向春的故乡。
淅沥的雨丝。
像六弦琴。
在春风轻抚下。
叮叮咚咚，优雅飘洒。
班驳的树影，梦的森林。
满是花季的芬芳。
雨的清新，心的阳光。
引领我走进五彩的神秘。
一支神奇的画笔。
尽情画点五彩缤纷的颜色。
为三山五岳搭起一座斑斓的画廊。
哦
北国的青翠，江南的嫩绿。
已将田野山川尽染春色。
一座神圣的殿堂。
江河的琴弦。
拨出流畅的乐章。
峻岭的鼓号。
奏出欢快的交响。
燕子呢喃了明媚。
喜鹊报出了序曲。
让久违的心情放飞。
挥手作别昨夜的寒冬。
给冬眠的心插上翅膀。
揉着惺忪的睡眼。
轻叩门声。
漫近一股暖流。
挟着酽酽的芬芳。
推开心扉。
在和煦的阳光下跳跃。
踏上高高的山坡。
越过潺潺的溪水。
扬起一条腿，系上红绸带。
盯着芽孢，含了甜沫。
紫色的梦幻，爱说话的眼睛。
心灵的穿越。
就在这芬芳的空气里沉醉！
一年级朗诵主持词篇十六
此时你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
