2023年集邮的小学范文（20篇）
总结是经验的积累，通过总结可以更好地保留和传承我们的经验与智慧。写一份出色的求职信需要哪些要点？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何运用合适的修辞手法，使文章更富有感染力？以下是小编为大家整理的写作技巧，希望能对大家有所帮助。
集邮的小学篇一
在生活中，每个人都有自己的业余爱好，比如画画、下棋、踢足球、赛跑……可我却与众不同，我的爱好是集邮。
记忆中第一次集邮，我和妈妈来到了一个大邮局。突然，我被那柜台里一张张精制完美的邮票吸引住了，“哇！”这么多邮票，一张堆在另一张上，不留一点儿缝隙，有《戌子年》的`、《解放军》的、《移动通信》的…….。
突然，我被那《老鼠嫁女》给吸引住了。那是一张1.2元的邮票，一位老鼠新娘坐在那金黄金黄的架子上，下面有许多小老鼠杠着她，唱着优美的歌曲，上面一只巨大的老鼠也来庆祝，它拿着一只金光闪闪的大号，“嘟嘟”地吹着。别的老鼠有的拉二胡，有的拿着金牌，有的向新娘吹鼓。这一张美丽的邮票！
后来，我们不仅买下了这整套邮票，还买了一套非常有纪念意义的《香港回归十周年》。
现在，每当我做完作业感到疲劳时，我只要一打开集邮册，那一张张精致、美丽的邮票便展现在我的眼前，我疲劳的心情一扫而空。
集邮！不但充实了我的课余生活，还增长了我的见识。
集邮的小学篇二
1、综合运用多种方法独立识字，正确、规范、整洁地书写7个生字。
2、引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
3、引导学生模仿罗斯福先生的语言风格，朗读他的两次语言描写，体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。
教学重点：
理解课文内容，朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
教学难点：
指导学生参与集邮活动，鼓励学生畅谈个人的感受，参与名人的观点讨论。
教法：导读法。
学法：小组合作交流法。
课时计划：2课时。
教学过程：
第一课时。
一、情景导入，揭示课题。
在上一节课《美丽的集邮册》中，我们共同感受到了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化。邮票是一门百科全书，“上下五千年，纵横十万里”，花鸟虫鱼、湖光山色、历史文物、名人风采、无所不及。正因为邮票有自己独特的魅力，因而好多人把收集邮票作为自己的爱好。今天，我们就去探访一位集邮爱好者，他就是美国前总统罗斯福。（板书：罗斯福集邮）并介绍有关罗斯福的资料。
二、初读课文，自主学习。
1、请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通顺句子，遇到难读的句子可以多读几遍。
2、请同学们朗读课文，哦那个课文中读懂了什么。
三、合作探究，精讲点拨。
1、请同学们默读课文，想一想课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的，用自己喜欢的标记画出有关的语句。
a、集邮对罗斯福有什么帮助？还有谁想交流其他方面？
（板书：收集整理）。
b、你从罗斯福收集、整理邮票的方式上能体会到什么？
c、罗斯福在普及邮票上采取了哪些措施？（随机板书：普及邮票）。
（罗斯福推广集邮的目的是单纯的，是为了拓展视野、陶冶性情、积累知识、增长才干，而不是为了自己的利益）。
3、一枚枚五彩斑斓的邮票，令罗斯福受益匪浅，他在集邮中有什么体会？
谁能模仿罗斯福的语言来读一读罗斯福的话？你从他的话中能体会到他是一个什么性格的人？（坦诚、谐趣）。
第二课时。
一、导入新课。
1、同学们，通过上节课的学习，我们知道了邮票是时代的一扇窗口，集邮可以培养我们健康的生活情趣，拓展我们的视野。
2、用自己喜欢的方式朗读课文。
二、总结课文。
你印象中的罗斯福是怎样一个人？通过了解了罗斯福在集邮中的收获与付出，你明白了什么？咱们再来回顾一下课文，你觉得这篇课文是按照什么结构来写的？（总分总）。
写罗斯福怎样集邮的这四件事，你发现了什么？
（每段都有中心句）围绕中心句，用具体的事例来说明，这样才能使文章具体，整篇文章才不空洞，才使得我们对罗斯福和他的业余爱好有了一个很深的了解，我们在今后习作的时候也要注意这一点。
三、畅言收获，拓展延伸。
1、学习了这篇课文，你都有哪些收获？
2、你还搜集了哪些有关罗斯福与集邮的资料？一起和大家交流一下吧。四、布置作业。
收集一些自己喜欢的邮票。
板书设计写诗歌生字。
复习生板书复习字。
（1―2）集（坚持；来源）。
（3―4）宣传、捐献、过问。
（5―6）受益、体会。
集邮的小学篇三
1. 综合运用多种方法独立识字，认识11个生字，正确、规范、整洁地书写12个生字。
2. 让学生通过多种渠道查阅罗斯福先生的资料，激发学生探究课文内容的兴趣。
3. 引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
4. 引导学生模仿罗斯福先生语言风格朗读他的两次语言描写，体会他表达的意思以及罗斯福先生坦诚、诙谐的性格。
5. 指导学生参与集邮活动，鼓励学生畅说个人的感受，参与名人的观点讨论。
教学设计。
一、谈话激趣。
2、在美国历史上曾经有一位总统也和你们一样，有着同样的爱好，（出示课件）他就是罗斯福总统。
3、今天我们就来学习一篇新课文（板书课题）。
4、谁查到了有关资料，给大家介绍一下。
5、罗斯福为什么会对集邮产生这样大的兴趣呢？学生初步谈谈自己的想法。
6、我们一起来看课文。
二、研读感悟：
1、指名读课文，课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？找出有关语句，做出标注。
2、在小组里用自己的话说一说。
3、你最想了解哪一个方面？用自己喜欢的方式读一读，画出自己感受最深的地方，写写自己的体会。
4、四人小组交流学习体会（引导学生抓住有关词语和句子，谈感受）。
5、相机学习课文第一自然段。
用自己的话，说说罗斯福为什么喜欢集邮？
6、相机学习课文第二、三自然段。
（1）找出令你感动的词、句子谈谈。
（2）重点理解：
从来不买价格昂贵的邮票。
把自己的邮票捐给伤员，一直到去世。
请不要忘了我是一个集邮者。
7、指导学生读课文。
8、有感情地朗读课文二、三段。
9、还有哪些让你感受深刻的段落？相机学习4、5自然段。
想想人们被罗斯福的什么精神所感动？
你想对他说些什么？
10、课件出示罗斯福的话：集邮者得到的益处是这样得多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
集邮给罗斯福先生带来了哪些欢乐？
给我们带来了哪些欢乐？
11、模仿罗斯福的语言风格试读一下。（指导朗读）。
三、拓展延伸：
讲集邮故事：交流集邮的收获，讲一讲你经历过的或看见的、听见的集邮的故事。
集邮的小学篇四
教学目标：
1．能力训练点：培养“研究探讨、深入领会”的阅读习惯。
美育渗透点：领会“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。
教学方法：
多媒体辅助；课堂以学生讨论、释疑为主。
预习布置：
1．查阅资料，了解有关维纳斯的神话传说及“断臂维纳斯”雕像的特征。
通读全文，了解大意，掌握字词，并在文中划出疑难语句。
教学过程。
一、由插图导入。
关于维纳斯与维纳斯雕像。
罗浮宫的世界“三宝”：爱神“维纳斯”雕像、“胜利女神”雕像、《蒙娜丽莎》画像，高中一年级语文教案《语文教案－米洛斯的维纳斯》。
维纳斯是罗马神话中的爱与美神，也是象征丰饶多产的女神。古希腊神话中称为阿佛洛狄忒。传说她在大海的泡沫中诞生，在三位时光女神和三位美惠女神的陪伴下，来到奥林匹斯山，众神被其美丽容貌所吸引，纷纷向她求爱。宙斯在遭其拒绝后，遂把她嫁给了丑陋而瘸腿的火神赫斐斯塔司，但她却爱上了战神阿瑞斯，并生下小爱神厄洛斯。后曾帮助特洛伊王子帕里斯拐走斯巴达国王墨涅拉俄的妻子、全希腊最美的女人海伦。引起希腊人远征特洛伊的十年战争。
二、检查预习（见人教社教案226页）。
三、讲析课文。
（一）中心论点。
本单元学习的是文化随笔。这类文章或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情。
（提问：本文属于那一种？第二类）那么本文作者提出来的观点是什么？（请用文中的话作答）。
答：维纳斯“为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”。
（二）中心论点第一方面：为什么必须失去双臂？（请迅速在文中找出能证明这一观点的重要语句。）。
集邮的小学篇五
我有一个精致的集邮盒。它长15厘米，宽5厘米，全身上下一片金黄，在太阳光的照耀下，比黄金还要闪亮。
这个集邮盒是同桌好友宝春送给我的。他还一并送给了我十多张精美的邮票。我特别喜欢这个集邮盒。课间闲暇之时我便拿出来反复把玩。打开集邮盒，一张张精美的邮票便出现在我的眼前。首先映入眼帘的是八十年代的那张印着银桂的邮票，那朵朵银桂密密麻麻，一团团，一簇簇，洁白无瑕，看着它我仿佛嗅到了醉人的桂花清香。
啊，万里长城!面对一张万里长城的邮票，我不由得肃然起敬。蜿蜒盘旋的万里长城，筑建于巍巍青山之上。一块块偌大的城砖和条石不知凝集着多少古代劳动人民的血汗和智慧。
……。
一张张的邮票都蕴藏着一个又一个的故事。集邮盒，我的梦之盒!
集邮的小学篇六
集邮真让我着迷福建省泉州市泉州市师范附属小学六年一班洪诗晓生活是个五彩的光环，每个人都有不同的学好，有的喜欢集橡皮，有的喜欢看书，还有的喜欢书画……而我，则为集邮而着迷。因为那一张张邮票领我走进了一个个神秘的世界，让我着迷，令我陶醉。让我学到了不少课外知识，领略到了各国的民俗风情。
记得我六七岁的时候，哥哥带着他的集邮册来我家做客。还向我展示了他的“劳动成果”——邮票。望着那一张张散发着油墨香的邮票，我萌生了一个想法，我也要集邮。从此，邮票与我结下了不解之缘。在我幼小的心灵里扎了根。为了丰富我的.“宝库”。从那以后起，每次妈妈带我逛街，我总要到邮政局去看看，缠着妈妈给我买新上市的邮票。记得有一次，邮政局发行一套老虎邮票，为了早早买到，我和妈妈早上七点多便来到邮政局大门。一看，这里早已被人们挤得水泄不通，我凭着自己个小，好不容易才挤到柜台前。当我挥舞着“战利品”从人群中挤出来时，这才发觉背上早已汗津津的了，嘴巴口干舌燥，肚子里“咕咕”做响。仔细看看表，已经中午12点了，为了买这套邮票，我排了将近4小时的队。不过我觉得这值得，因为它又丰富了我的知识面。
经过了天长日久的积累，我的邮票也从原来的两三张变成了三十多张。我也成了地地道道的“小富翁”了，在我的书架上，也增添了几本集邮必备常识。每天晚上，我做完作业，总要拿出我的集邮册，一页一页地仔细翻阅。集邮已经熔入了我生活中的一部分，成了我不可缺少的良师益友。邮票虽小，但它就像一扇窗户，向我展示出一个崭新的世界。我爱集邮，因为它让我着迷！
集邮的小学篇七
学情分析：
我所任教的学校是一所农村小学，学生信息较为封闭，对集邮知识接触的也少，对于他们来说邮票就是寄信用的，他们从来没有注意到邮票会有其他的价值，所以本单元的学习对他们既是陌生的又是新奇的。
教材简析：
本文讲述了罗斯福先生一生爱好集邮的故事。课文从罗斯福先生集邮起源写起，又写了罗斯福先生的几件集邮轶事。一是集邮增长了知识。任美国总统期间，在一次军事会议上，罗斯福清楚地告诉参谋部军官，他是集邮者，所罗门群岛的地理位置他很清楚；二是邮票来源。他的八十万张邮票并非出高价购买，而是从信封上揭下或低价购买；三是他在任职期间采取了一些普及集邮的措施。如让邮票印刷机做巡回演出，把重复的邮票捐献给二次世界大战的伤员；四是关心邮票印制，并谈了集邮的体会。他亲自过问两百多套邮票的印制，他认为集邮是要付出代价的，但收获却比付出更多，因为它带来的是欢乐。罗斯福身为总统，和普通人一样花时间集邮，体现出集邮的价值―――拓展视野、陶冶性情、积累知识、增长才干。课文简洁明了，无曲折的情节，但内容感人，促发学生集邮的乐趣。
教学目标：
1、认识并理解本课生字新词。
2、理解课文最后罗斯福的话，了解并体会集邮的乐趣。
3、教育学生要培养良好的兴趣和爱好，并从小养成坚持不懈的好习惯。
教学重难点：
体会并理解罗斯福的话。了解集邮的快乐。
教学准备：
cai课件。
教学过程：
一、导入新课，介绍资料。
师：在上一节课《美丽的集邮册》中，我们共同感受到了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化。邮票是一门百科全书，“上下五千年，纵横十万里”，花鸟虫鱼、湖光山色、历史文物、名人风采、无所不及。正因为邮票有自己独特的魅力，因而好多人把收集邮票作为自己的爱好。今天，我们就去探访一位集邮爱好者，他就是美国前总统罗斯福。（板书：罗斯福集邮）请学生介绍有关罗斯福的资料。
（生介绍自己搜集的资料，加以肯定）(能在预习课文的时候,通过各种方法查找自己需要的资料,这对于学习课文很有帮助)。
为了进一步认识他，老师从网上下载了一些关于他的资料，咱们一起来看看（课件出示罗斯福生平资料，抽一生读）。
罗斯福的爱好是什么？（集邮，板书）。
一起读读，这就是我们今天要学习的内容，读了这个课题，你想知道什么？（什么是集邮？罗斯福为什么要集邮？他是怎样集邮的？）。
你看，现在我们有这么多问题，我们怎样解决它？（读书）对呀，这可是个解决问题的好办法。
二、初读课文。
1、谁能勇敢地第一个站起来，读给大家听？
（其它同学可以认真听，也可以在心里跟着默读）。
（一段读完后，纠正读音，重点字词可板书，全班齐读）（多音字：转动、不间断，都是四声）。
生发言，可以出现的有：
1）罗斯福是从8岁开始集邮的。
2）罗斯福集邮中做过的几件事，如：从集邮中获取知识、怎样收集邮票、普及集邮的措施、关心邮票的印制。（即罗斯福是怎样集邮的？）。
3）罗斯福集邮是因为他从集邮中得到了益处（板书：得到益处）。
关于集邮的体会，罗斯福曾经说过这样一段话（课件出示罗斯福的话）。
（齐读）从这段话中，你知道了什么？（得到益处，得到的快乐足以抵偿付出的代价）（板书：付出代价）。
他在集邮中得到了什么益处呢？为了集邮，他又付出了什么呢？
这些问题，相信在同学们认真读课文之后，一定会找到满意的答案。有信心吗？
三、细读体会。
1、这次读，你可以带着这两个问题去细细体会，寻找答案对于这些问题，除了认真读书，你还可以结合自己课前查找到的和课文内容有关的资料进行理解，也可以读自己感兴趣的那件事，看看能读出点什么，有了收获，可别忘了在旁边做个标记。
2、交流：大家读得很用心，让我们一起来分享一下你的收获吧。交流的时候，可以说说从自己喜欢的事中你知道了什么，也可以谈谈对问题的理解，如果还有哪些不明白的问题也可以提出来，大家一起解决。
3、交流涉及的有关内容及处理方法：
1）罗斯福对集邮的喜爱（详细理解，指导朗读）。
交流的学生读第一段后半截，课件出示句子，你从是哪里读出罗斯福的喜爱？（到国外开会，随身携带）平时呢？（不管工作多忙，每晚都坚持半小时集邮）。
我们知道，罗斯福做为一个国家的总统，每天工作压力很大，非常劳累，一天下来，他多么希望躺在床上，好好休息一下，这半个小时，对他来说是多么珍贵。他却能做到一直，每晚都坚持集邮，甚至连去国外开会都随身携带，可见，集邮对于他来说是多么重要，他对集邮是多么的喜爱。
能像罗斯福这样，从八岁一直到他去世，用几乎一生的时间来坚持自己的业余爱好，这种坚持不懈，这种毅力，的确非常难得。看来同学们已经理解了罗斯福对集邮的喜爱，你能把这种喜爱用自己的朗读表达出来吗？（分层次指导朗读）（抽生读，齐读）。
在这半小时时间里他和自己喜爱的邮票在一起，心情是多么愉快，虽然付出了自己宝贵的休息时间，但也从中得到了放松和休息，他是快乐的。
2）从集邮中增长知识（重点是朗读）。
交流学生读课文有关句子，课件出示罗斯福的那句话，他想告诉那个军官的是什么呢？（我已经从邮票上知道了所罗门群岛的位置。
提醒大家注意：罗斯福说这句话是在一种什么样的情况下？（军事会议上，一个严肃的场合）把自己的业余爱好拿到这样严肃的场合来说，说明什么？（以自己的爱好为荣,自豪，）。
你能摹仿罗斯福当时的语气读读他的这句话吗？（分层次指导朗读）（抽生读，齐读）。
3）集邮的目的（详细）。
读有关句子，从哪可以看出邮票多？（八十万枚、一百五十部）这不是个小数目。
罗斯福收集了这么多邮票，从来没有花钱买过一张十美元以上的，说明什么？（节俭、虽然爱好但非常有度。）说明他集邮的目的不在邮票的价值。
关于集邮，著名作家老舍先生曾经说过这样几句话，（课件出示老舍的话，学生理解）。
（集邮是一种让人长见识的高雅的爱好，千万不要把邮票当成一种奇货，以赚钱来代替欣赏。）。
你能结合老舍先生的观点，评论一下罗斯福集邮的目的吗？
罗斯福集邮的目的只是为了欣赏，尽管他花费了一定的金钱，但他认为值得，他在乎的，不是邮票值不值钱，而是在欣赏邮票的过程中体会到的快乐。
4）普及集邮的措施与目的（略）。
两个措施：让美国人民都了解邮票、给伤员捐献邮票，体会：罗斯福为什么要这样做？普及集邮，让更多的人了解集邮)。
体会：他为什么要捐邮票呢？（一个爱好集邮的人，邮票是他最心爱的，重复的邮票，对罗斯福来说，也非常珍贵，能把自己最心爱的东西送给别人，说明他很有爱心）。
罗斯福把自己最珍贵的东西捐献给了别人，是因为他从集邮中得到了很多益处，他想让别人也能像他那样得到快乐，同时，他也在这种活动中感受着快乐。这更说明了罗斯福高尚的情操。（分享快乐，从给予中获得快乐）。
5）关心邮票的印制与目的`（略）。
罗斯福关心邮票的印制，改动头像。
大家注意到这件事发生的时间吗？（1933年，正是罗斯福刚当上总统的时候）你想到了什么？（刚当上总统，一定很希望每一个美国人甚至全世界的人都认识自己了解自己，通过邮票的发行达到这个目的，这件事是个多好的机会）。
罗斯福没有这样做，说明什么？（他关心邮票印制的目的非常单纯，不以此来提高自己的知名度，这是一种多么高尚的品格呀。）。
他牺牲了个人利益，体现出他高贵的品格。
4、回顾升华。
现在，我们再来读读罗斯福的这段话，对于课前咱们提出的那两个问题，你是怎样理解的？
默读，抽生说。
（他认为集邮是要付出代价，但收获却比付出更多，因为它带来的是欢乐。
他认为集邮的好处远比付出的代价要多得多。）。
（相机板书：足以抵偿）。
理解了罗斯福的话，让我们再来读读吧。（抽生读，齐读）。
四、联系实际谈收获。
是的，无论做什么事，只有付出艰辛的努力，才能有丰硕的回报。
短短的一篇课文，就让你有了这么多感受，一个原因是因为我们同学读书读得深入，能够读有所得，更一方面，也得益于这篇文章写得具体、生动。
咱们再来回顾一下课文，你觉得这篇课文是按照什么结构来写的？（抽生具体说）（总分总）。
写罗斯福怎样集邮的这四件事，的结构，你发现了什么？（每段都有中心句）围绕中心句，用具体的事例来说明，这样才能使文章具体，整篇文章才不空洞，才使得我们对罗斯福和他的业余爱好有了一个很深的了解，我们同学在今后习作的时候也要注意这一点。
五、作业。
课下，同学们可以搜集一些有关集邮的资料，有兴趣的同学可以试着也来集邮，感受一下集邮的快乐。
附录：（教学资料及资源）。
1、新课程标准。
集邮的小学篇八
生活是个五彩的光环，每个人都有不同的喜好，有的喜欢集橡皮，有的喜欢看书，还有的喜欢书画……而我，则喜欢集邮。因为那一张张邮票领我走进了一个个神秘的世界，让我着迷，令我陶醉，让我学到了不少课外知识，领略到了各国的民俗风情。
记得我六七岁的时候，哥哥带着他的集邮册来我家坐客，还向我展示了他的“劳动成果”――邮票。望着那一张张散发着油墨香的邮票，我萌生了一个想法，我也要集邮。从此，我与邮票结下了不解之缘，邮票在我幼小的心灵里扎了根。为了丰富我的“宝库”，从那以后起，每次妈妈带我逛街，我总要到邮局去看看，缠着妈妈给我买新上市的邮票。记得有一次，邮政局发行一套老虎邮票，为了早买到，我和妈妈早上七点多便来到邮局大门。一看，这里早已被人们挤得水汇不通，我凭着自己个子小，好不容易才挤到柜台前。当我挥舞着“战利品”从人群中挤出来时，才发觉背上早已汗津津的了，而且口干舌燥，肚子里“咕咕”作响，仔细看看表，已经中午12点了，为了买这套邮票，我排了将近四个小时的队。不过我觉得这值得，因为它又丰富了我知识的一面。
经过了天长日久的积累，我的邮票也从原来的两三张变成了三百多张，我也成了地地道道的“小富翁”了。在我的书架上，也增添了几本集邮必备常识。每天晚上，我做完作业，总要拿出来仔细翻阅。集邮已经成了我生活中的一部分，成了我不可缺少的良师益友。邮票虽小，但它就像一扇窗户，向我展示出一个崭新的世界。
集邮的小学篇九
教学目标：
1. 学习本课生字新词。
2. 通过多种渠道查阅罗斯福先生的资料，激发探究课文内容的兴趣。
3. 学习概括方法，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
4、分角色朗读课文，感悟罗斯福集邮的意义。
教学重点：
教学难点：
教学过程：
一、导入新课：
1、出示课文插图：你们知道这是谁吗？
2、指名说说有关罗斯福的资料。
今天，我们就来学习关于罗斯福集邮的故事。
二、初读课文，学习生字词：
1、初读课文，借助认字表、字典，认识课文中的生字。
2、学习会写的字：
4、再读课文，你出自己想探究的问题，进行交流。
三、学习课文：
1、关于集邮的体会，罗斯福曾经说过这样一段话：
2、自读体会：
认真读课文，结合自己课前查找到的和课文内容有关的资料进行理解，也可以读自己感兴趣的那件事，看看能读出点什么，有了收获，可别忘了在旁边做个标记。
3、交流：大家读得很用心，让我们一起来分享一下你的收获吧。交流的时候，可以说说从自己喜欢的事中你知道了什么，也可以谈谈对问题的理解，如果还有哪些不明白的问题也可以提出来，大家一起解决。
交流的学生读第一段后半截，你从是哪里读出罗斯福的喜爱？
我们知道，罗斯福做为一个国家的总统，每天工作压力很大，非常劳累，一天下来，他多么希望躺在床上，好好休息一下，这半个小时，对他来说是多么珍贵。他却能做到一直，每晚都坚持集邮，甚至连去国外开会都随身携带，可见，集邮对于他来说是多么重要，他对集邮是多么的喜爱。
指导朗读。
在这半小时时间里他和自己喜爱的邮票在一起，心情是多么愉快，虽然付出了自己宝贵的休息时间，但也从中得到了放松和休息，他是快乐的。
（2）从集邮中增长知识。
交流学生读课文有关句子，课件出示罗斯福的那句话，他想告诉那个军官的是什么呢？
罗斯福说这句话是在一种什么样的情况下？（军事会议上，一个严肃的场合）把自己的业余爱好拿到这样严肃的场合来说，说明什么？（以自己的爱好为荣, 自豪，）。
你能摹仿罗斯福当时的语气读读他的这句话吗？
（3）集邮的目的。
读有关句子，从哪可以看出邮票多？（八十万枚、一百五十部）这不是个小数目。
罗斯福收集了这么多邮票，从来没有花钱买过一张十美元以上的，说明什么？（节俭、虽然爱好但非常有度。）说明他集邮的目的不在邮票的价值。
你能结合老舍先生的观点，评论一下罗斯福集邮的目的吗？
罗斯福集邮的目的只是为了欣赏，尽管他花费了一定的金钱，但他认为值得，他在乎的，不是邮票值不值钱，而是在欣赏邮票的过程中体会到的快乐。
（4）普及集邮的措施。
两个措施：让美国人民都了解邮票、给伤员捐献邮票。
他为什么要捐邮票呢？
（5）关心邮票的印制。
罗斯福关心邮票的印制，改动头像。
4 、回顾升华。
（2）理解了罗斯福的话，让我们再来读读吧。
四、作业。
课下，同学们可以搜集一些有关集邮的资料，有兴趣的同学可以试着也来集邮，感受一下集邮的快乐。
集邮的小学篇十
课时。
2
教材。
分析。
本文讲述了罗斯福先生一生爱好集邮的故事。
教学目。
的要求。
学习本课的生字新词，理解课文内容，朗读课文，学习概括课文的方法，理解课问世从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
教学重点难点。
理解课文内容，朗读课文，学习概括课文的方法，理解课问世从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
教具。
学具。
课件。
板书。
设计。
起源。
学到知识。
来历。
普及措施。
关心印制。
体会。
课后。
反思。
集邮的小学篇十一
看课外书，收集歇后语，打羽毛球……这些都是我喜欢的课外活动。要说我最喜欢的，那是集邮，它不但能丰富我们的课余生活，还能增长我们的见识，真是乐趣无穷。今年寒假的一天，我和妈妈来到了硖石邮票公司，准备购买一些邮票，来充实我的集邮簿，一来到柜台前，我立刻被一套介绍中国边疆风光的邮票吸引住了，我和妈妈当即决定买下这套邮票。回家后，我细细欣赏起了这套邮票。
其中“滇南雨林”中的那棵大榕树或许就是《鸟的天堂》的`作者巴金笔下的“鸟的天堂”哩！粗大的主枝，众多的分枝，让人的感觉这不是一棵大榕树，而是有许许多多棵茂盛的榕树汇聚在一起。是啊，不管是谁，都会这么认为的。然而，谁又会想到这只是一棵“独木成林”的大榕树呢？还有那张“桂南喀斯特地貌”的邮票，青山绿水，上面的青峰秀岭倒映在碧水之中，使人浮想联翩，如入其境。
总之，那12张邮票，张张有特色，幅幅有美景。我喜欢集邮，它不但丰富了我的课余生活，还让我大开眼界，学到了许多课本上学不到的知识，我爱集邮。评语：集邮是非常有意义的课余生活。集娱乐、知识与一体，从集邮中能学到一定的知识，了解祖国的山水风貌，陶冶人的情操。希望有更多的同学爱上集邮。
集邮的小学篇十二
有一次，我去外公家玩，他正在书房里全神贯注地看一本集邮册，我蹑手蹑脚地过去一看，外公的邮票真是各色各样，有雄伟壮观的天安门、奇峻的黄山、秀美的桂林……“啊，这些邮票真漂亮！”我情不自禁地说了出来。外公没搭理我，看来外公已入迷了。我又叫了一声：“外公，我要邮票，快给我嚒。”我执拗地说，外公这才反应过来，说：“既然你那么喜欢，我还有些零星的给你几张吧！”只见他用夹子小心翼翼地从一个袋里夹出了几张邮票，我看见那些邮票还粘在一层信封上，就迫不及待地想把它们撕出来，外公却对我说：“不要撕了，你把粘在信封上的邮票放在水里泡上十几分钟，再一掀，邮票就不会撕破了！”“真的吗？”我半信半疑，马上试一试，果然如外公所说的.那样，一张张邮票放水里一泡就都很容易掀出来了。我再把它们放在玻璃板上晾干后，如获至宝似的藏了起来。
集邮让我开阔了眼界，增长了见识，带给了我无穷的乐趣！
集邮的小学篇十三
一枚小小的邮票虽不过方寸，却包罗万象。它既知天文、地理，又谈古今中外，素有“小型百科书”的美誉。
我的一本邮册里收集的是中国的古典四大名著的邮票：有《大闹天宫》，有《美猴王》，有《十二金钗》，有《梁山好汉》……我最爱的一张邮票，便是这本集邮册的第一张“龙宫夺宝”，这张邮票的海蓝色背景、精致的水晶宫，孙大圣夺得金箍棒和龙王怒气冲冲的表情，使我感到震撼。而《梁山好汉》中鲁智深、林冲、武松……这些人物逼真得似乎就站在面前。这些邮票真是美轮美奂呀！
有一次，我的集邮册里《十二生肖》邮票差了一张“雄鸡报晓”，我饭也吃不下，觉也睡不香，一有时间就往邮局跑。爸爸知道了，对我说：“小时候我也爱集邮。有特种邮票、发光邮票、外国邮票……”我听后，嘻嘻地对老爸说：“可谓‘子承父业’啊！”
这些邮票我把它们当作心肝宝贝。一次，家里搞装修，爸爸把我房间的东西全拿出去了，我回家后找不邮集册，便急了起来，吵着要爸爸赔，可他又要耍赖不赔。无奈之下，全家帮我找。后来，最后到一个纸箱子里找到了，差点儿被当作废品卖掉。我开心的不得了，又蹦又跳，双眼眯成了一条缝，全家人看着我又可气又可笑！
这些来自四面八方的邮票给我的生活添加了很多乐趣。每次有同学到我家来时，我都自豪地把我辛辛苦苦搜集的邮票向他们展示，他们都很羡慕，并十分喜欢这千姿百态的邮票。他们要我送几张我也不给，不是因为我小气，而是我太珍惜，太爱护它们了。
集邮，丰富了我的知识，开阔了我的眼界，增强了我的见识，使我的生活从枯燥无味变得多姿多彩！我愿变成邮票里的小人物，与哈利波特一起抢夺魔法石，拯救世界。与各种各样的动物一起观赏那神奇的自然，与运动员一起见证那短暂而重要的奇迹时刻……让我呼吁，让我大叫，让我用力一喊：“我爱集邮！”
集邮的小学篇十四
我从小就爱收集邮票。我有一个邮集册。它的封面上印着“邮集册”隶书烫金大字，下面印着一张张各式各样的邮票图案，这些图案我从来都没见过，让我欣喜若狂。
现在我的邮集册里已经收集了一百来张邮票，学习后的空余时间，我总爱从抽屉里取出邮集册，津津有味地欣赏着。有一张邮票画着大熊猫在吃竹子，那傻样子真逗人喜欢。还有雄伟的长城、庄严的人民大会堂、美丽的桂林山水……我看了总是会有一种自豪的感受。
还有一张是我最喜欢、珍藏多年的。画面上是女排队员腾空跃起，奋勇扣球的英勇姿态。女排队员为中国争光，不怕困难，奋勇向前的`精神真是太感人了，我也要向姐姐们那样勇于攀登，克服学习上的困难。
我爱美丽的邮集册，在这本邮集册里收集了一枚枚精致的、色彩鲜艳的邮票，它使我增长了不少知识，给我带来了不少乐趣，也给我增添了力量。
集邮的小学篇十五
集邮，就是将许多邮票收集在一个册子里，供欣赏、收藏。而我，不知从什么时候起，也爱上了集邮。
去年暑假，因为好奇心的驱使，我偷偷地翻开爸爸的书柜。
翻着翻着，我翻到了几本厚厚的书，还翻出了一盒外国香烟。我很好奇，爸爸什么时候还去了外国呢?但好奇归好奇，我还是把烟放回了原处。就在这时，我看到了一本《越南集邮册》，我异常高兴，便直接将它“飞”到书房的木板床上，准备把其它东西放回原位之后将它好好看看。
从此以后，我就把那本《越南集邮册》珍藏在自己的书桌里。我怕爸爸发现，所以有时又不得不放回爸爸的书柜。为了方便翻看，我放时还做了个“记号”——在集邮册上贴了个色彩鲜艳的便利贴，以便下次接着欣赏。
后来，爸爸发现了这件事，他不但没有批评我，还给我讲集邮的好处以及如何集邮。就这样，在爸爸的支持下，我开始自己集邮了。现在，每当爸爸妈妈收到信件的时候，我都会首先撕下信封上的邮票，装入自己的集邮册里——一个厚厚的本子。
现在，为了集邮，有时我看到亲戚朋友信封上的邮票，也会死缠烂磨地将它要到手，据为己有。
现在，我的那个本子里都已经装了许多邮票了，我为我的劳动成果而感到骄傲。
集邮，是我的爱好，它不但丰富我的课余生活，还让我知道了不少知识。
集邮的小学篇十六
爸爸这几天对集邮来了兴趣，昨天买了一套20xx年的'邮票年册，我也看了看。
这个邮票年册第一个就是一头生肖猪，后面还有一些有关人物、习俗、风景和有关纪念意义的邮票！其中，我非常喜欢《鄱阳湖》和《中国古代神话》这两套邮票。
“鄱阳湖”的邮票有三张，分别是《石钟奇音》《鞋山神韵》和《湿地奇观》。看着邮票上层层叠叠的山峰，一望无际的湖面，我仿佛听见石钟山真的有悠远的钟声。查阅了资料，才知道《石钟山记》是北宋苏轼的散文，石钟山因此而闻名天下。鞋山岛四周环水，看上去真像一只鞋。我想：谁有这么大的脚啊？一定是哪一位巨神大仙留下来的吧！《湿地奇观》上面是不可胜数的，叫不上名儿的飞鸟飞飞落落的。鄱阳湖是中国最大的淡水湖，也是一些珍稀候鸟越冬的栖息地。每年来这里过冬的候鸟多达上百万只，形成“飞时遮住云和日，落时不见湖边草”的壮观景象，邮票上表现的正是这种景象吧。
我被鄱阳湖优美迷人的湖光山色深深地吸引住了，有机会，我一定到那里看看，亲自领略一下祖国的名山大川。
《中国古代神话》有这套邮票共有六张，分别是：《燧人取火》《伏羲画卦》《神农尝百草》《嫘祖始蚕》《仓颉造字》和《大禹治水》。这些故事我们都读过，但放到邮票里，我还是第一次见到。看那邮票上的嫘祖，仿佛一位慈祥的母亲，在耐心地喂养蚕宝宝；正在治水的大禹，手拿大铁锹，像一位力大无穷的勇士。我不由地想起了《三过家门而不入》的故事；神农氏，正端坐在那里品尝草药，他为我们人类付出了多大的艰辛啊！看着眼前的一枚没有票，我又一次感受到了我们祖国的悠久历史和灿烂文化。
原来小小的邮票有这么宽广的天地啊！爸爸对我说：“集邮是增长知识、扩大视野、欣赏艺术、陶冶情操丰富生活的文化活动。”我也觉得集邮可以让我了解一些书本上没有的东西，还可以当成一个业余爱好。我爱集邮！以后，我也要和爸爸一起收集更多的邮票！
集邮的小学篇十七
看课外书，收集歇后语，打羽毛球……这些都是我喜欢的课外活动。
要说我最喜欢的，那是集邮，它不但能丰富我们的课余生活，还能增长我们的见识，真是乐趣无穷。今年寒假的一天，我和妈妈来到了硖石邮票公司，准备购买一些邮票，来充实我的集邮簿，一来到柜台前，我立刻被一套介绍中国边疆风光的邮票吸引住了，我和妈妈当即决定买下这套邮票。回家后，我细细欣赏起了这套邮票。真是越看越想看，越看越爱看。这套介绍中国边疆风光的邮票一共12张，有兴安林海、鸭绿江流域湖泊、黄海礁岩、舟山群岛……这套邮票上介绍的全是我国边疆的美丽景色，尤其是呼伦贝尔草原上的.美丽景色更令人陶醉。我喜欢它不仅是因为它们的景色迷人，更主要的是我能从这套邮票上学到了许多课本上学不到的知识，看到了从没看到过的地方，如帕米尔高原、巴丹吉林沙漠、呼伦贝尔草原……，其中“滇南雨林”中的那棵大榕树或许就是《鸟的天堂》的作者巴金笔下的“鸟的天堂”呢！
粗大的主枝，众多的分枝，让人的感觉这不是一棵大榕树，而是有许许多多棵茂盛的榕树汇聚在一起。是啊，不管是谁，都会这么认为的。然而，谁又会想到这只是一棵“独木成林”的大榕树呢？还有那张“桂南喀斯特地貌”的邮票，青山绿水，上面的青峰秀岭倒映在碧水之中，使人浮想联翩，如入其境。总之，那12张邮票，张张有特色，幅幅有美景。我喜欢集邮，它不但丰富了我的课余生活，还让我大开眼界，学到了许多课本上学不到的知识，我爱集邮。
集邮的小学篇十八
我的课余生活十分丰富，例如下象棋、唱京剧、弹电子琴，但我最喜欢的`还是集邮。
有一年夏天，我回外婆家去度暑假，偶然发现了表姐集邮册，那里面一张张美丽的邮票把我带入了一个花花世界，使我爱不释手。于是，我就这样迷上了集邮。
前几天，我的好朋友刘青青收到了她妹妹的信，信封上有一枚发行的第11套纪念邮票，上面绘着布朗族的一个青年和一个姑娘在跳舞。这枚邮票像是在显示布朗族的风俗习惯，以及特别的民族文化。这枚邮票深深地吸引了我。我迫不及待地对刘青青说：刘青，你把这张信封给我好吗？我想要这枚邮票！刘青青一口答应了。我高兴得跳了起来。我赶紧跑回了座位，小心翼翼地把信封放进了书包，生怕弄坏了。刚到家，我便大声喊道：爸爸，快来看，我集到一枚漂亮的邮票！爸爸也是一个集邮迷，他一听说我集到一枚邮票便立即跑了过来。我慢慢拿出信封，自言自语道：还好没有弄坏！爸爸拿来剪刀，十分谨慎的沿着邮票周围剪了起来。我拿来一个碗，在里面装上水，然后把邮票放入水中浸泡。这样一来，邮票就可以完好无损地被我收集到了。过了一会儿，邮票从信封上滑落下来，我一见，立刻用镊子把它夹起来，然后用餐巾纸把它包起来晾干。晚上，我取出邮票，小心翼翼地把它放进了集邮册中。爸爸走了过来，拿着我地集邮册，给我讲起了关于这枚邮票的知识，我听得入了迷。
集邮不但可以增长见识，还可以陶冶性情。亲爱的朋友们，加入集邮的行列吧，让集邮丰富你的课余生活！
集邮的小学篇十九
爸爸妈妈的宝贝是我，我的宝贝是集邮薄。在我小的时候，爸爸看我用小本子贴邮票，就给我买了个精致的集邮薄。从此我有了真正的集邮薄，就心情振奋，把一些烦恼全里于脑后了。
我的'邮票很多，我把它们分成三类：第一类是风景邮票，第二类是纪念邮票，第三类是动物邮票。别看我年纪小，知道的事情却不少，都是小小邮票告诉我的。
邮票使我知道了祖国的伟大和可爱。每当我一翻开集邮薄，祖国的山川河流、名胜古迹就立刻展现在我的眼前。就说那一张深红色的长城邮票吧！长城在边绵起伏的祟山峻岭之间，姚蜒盘祖，多么像一条上下百腾的蛟龙啊！听爸爸说：“长城是一座很大的城墉，全长一万多里，所以叫作长城。”爸爸还说：“长城是古代人民为了不让敌人俊犯自己的国土才修建的，长城凝结了劳动人民的智慧和血汗。”我为祖国有这样伟大的建筑而骄傲。
集邮薄里还珍藏着很多纪念邮票，就说南京长江大桥吧！它像一条卧波的巨龙。大桥两侧擂着红旗，红旗在微风中迎风职扬，使大桥显得更加雄伟壮观。
我还珍藏着一些印有动物的邮票，有一张邮票上印着一只鹅，它那像雪一样洁白的翅膀，张开着，用掌不停地拨动水面，它那长长的脖子，红红的小嘴很惹人喜爱。清澈的湖水印着鹅的倒影，这美丽的画面真令人难忘。
我爱我的集邮薄，天天翻它。它使我增长知识，开阔眼界，它永远是我的好朋友！
集邮的小学篇二十
我喜欢集邮，邮票让我增长见识，学到了知识，让我对祖国的历史更加铭记也让我对祖国的大好河山有了更多的了解。我有一张亚龙湾的邮票，从中让我知道亚龙湾是一个冬暖夏凉气候宜人的地方。更是游玩度假的好地方。
它冬可避寒夏可消暑，自然风光优美，清山连绵起伏、海湾波平浪静、湛蓝的海水清澈如镜、柔软的沙滩洁白如银。【三亚归来不看海，除却亚龙不是湾】是游人对亚龙湾由衷的赞誉。亚龙湾属典型的热带海洋性气候，海湾面积66平方公里，可同时容纳10万人嬉水畅游、数千只游艇追逐，可以说这里不仅是滨海浴场，而且也是难得的潜水胜地。其中的`锦母角，亚龙角，激浪拍崖、怪石嶙峋，是攀崖探险活动的良好场所。此外尚有奇石、怪滩、田园风光等构成各具特色的风景。
亚龙湾中心广场是度假区的标志性建筑，它位于度假区中心，占地7万平方米。广场中心的图腾柱高26.8米，围绕图腾柱是三圈反映中国古代神州传说和文化的雕塑群。广场上，四个白色风帆式的顶尖帐篷，给予古代文化意蕴的广场增添了现代气息。度假区内还有贝壳馆、蝴蝶谷等供游人参观。
邮票真是好呀！它让我增长知识开阔视野。懂得了道理，我喜欢邮票，我爱集邮。
