最新读书的启迪读书的启示范文（20篇）

读书的启迪读书的启示篇一

读书，是一个很有意思的词语，到现在为止，读书已经给我带来了上百次的快乐。记得那一次，我才四岁。有一次，妈妈在家里陪我，我本想看电视或玩玩具的，可是，电视突然没有好看的了，玩具我也觉得腻了，就跑进小房间“看书”。我拿了一本故事书，一边看一边口中念念有词，读到后来，我发觉自己不会读的字实在是太多了，就自言自语，一本正经地说：“这都是什么乱七八糟的话啊，编这本书的人肯定是用时空来转换的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）写到这里边，让人怎么看？每次提到这句话，我就记忆犹新，忍不住笑起来。还有一次，我在房间里随便拿了一本书，那是一本猜谜语的书。我先翻了一页，把答案盖住，自己猜。第一个谜语是：水在什么时候能被网提住？我说，这还不简单吗，不就是在变成冰的时候吗。我打开答案一看，果然，答案跟我这个小机灵想的一模一样，也是说在水变成冰的时候可以被网提住。答对了一题后，我倍感兴奋，觉得自己很了不起，是个天才儿童。于是，打第二题的时候，我就有点得意忘形，竟然连“小狗怎样吃骨头最方便”这个简单的问题我都答不出来，因为答不出来，我就只能看答案了，结果我一看答案，差点休克``````这次我懂得：骄傲使人落后。读书带给我的启示真多！

可能是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中。我最爱读的是地理、历史书，使我受益匪浅。

在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，继续看。这样便使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”，还不是向妈妈发问。妈妈那时是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书是《儿童知识地图册》，分“世界篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，知道了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。各个地方有不同的风俗习惯，经济发展也不同。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理知识。

读了这些书，使我大开眼界，增加了知识，增长了见识，了解了自己的国家，也对世界有所认识。这也令我懂得了一个道理：不读书只有是井底之蛙这样的水平，只有多读好书，才能脱颖而出，成为一个对社会有用的人。

要知道，想读好书，方法才是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。

就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从这里，我明白了，读书的时间是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人曾经说过：“读书的时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。”

书能给予我们文化，能让我们的生活更有意义，这就是书给我的启示。

学习了《窃读记》这篇课文之后，我认识了一位读书时如饥似渴的女孩，她就是台湾著名女作家林海音。她成功的道路上铺满了厚厚的书籍。

掩卷沉思，林海音的身影又出现在我的眼前。当时她的家庭不是很富裕，满足不了她对读书，对知识的渴望，所以，林海音只能去书店窃读。她每天一放学，连书包也来不及放下，就直奔书店废寝忘食的窃读。林海音在“窃读”的时候，不仅要经历腰酸腿麻的考验，还要想办法防止自己在“窃读”时被老板发现赶出书店。即使被赶出了这家书店，她也会立刻跑去另一家书店继续读书，这一切对于一个小女孩来说是多么不容易啊！可林海音都做到了，并且坚持下来，她的精神多么值得学习呀！林海音还很盼望下雨，雨越大她就越高兴，因为一下雨她便有充足的理由在书店待下去。她为了读书，淋再多的雨、走再多泥泞的路也不在乎。这又是多么令人敬佩啊！由此我深深地体会到了老师说的一句话：人这一生不仅是靠吃饭长大的，还要靠读书长大的。是的，林海音读书给我的启示值得我细细品味。

和林海音相比我有着十分优越的读书条件。爸爸妈妈非常希望我能多读书，因此给我买了许多种类不同的书籍供我阅读。可面对满世界的书，我却缺乏林海音那种读书如饥似渴的精神，读书对我来说是可读可不读的，几天不读书也不会想它；书对于我来说是娱乐用品，有时间了，无聊了，就翻书看看，且很容易就受到外界的影响，如果谁在旁边做什么事情，我立刻丢下书跑去凑热闹。我读书大多是走马观花，所有精力都没有被故事中情节所吸引，合上书，那些优美的词句都似过眼烟云，怎么也想不起来了。

陕西师范大学锦园小学五。

生活中的启示有很多，有看电视的启示，读书的启示，写作的启示……可是给我印象最深的就是我刚满10岁那天生日礼物给我的启示。

我刚满10岁那天，妈妈买了两个抱枕，一个给我，一个给表妹。我一眼就看中了上面印有一个月亮旁边还有许多小星星图案的抱枕，恰好表妹也看中了那个，我们俩个就开始抢，在抢的过程中我不小心抓伤了表妹的手，表妹号啕大哭，妈妈见了赶忙过来，妈妈一过来就说我不懂事，应该让着表妹，我一听很委屈：“今天我生日应该先给我选生日礼物，而且我是妈妈的亲生女儿，妈妈竟然护着表妹。”我很伤心，整整哭了一夜。第二天，妈妈对我说了一句话：“你必须学会包容，这样你才能跟别人相处的好。”

当年伤心的小女孩已经是一位五年级的大姑娘啦，而妈妈那时对我说的话让我受益匪浅，因为妈妈让我明白了什么是包容，什么该争什么不该争。所以我在班级里人际关系很好，我的脾气也不小，刚开始也有些忍不住的时候，但我一想到妈妈的话我就平静下来了。

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尊敬的老师、同学们：

大家好！

俗话说：读书好，好读书，读好书！这句话一点也不假！读书是人类的专利，人类创造了书籍这种方式，用来传承知识，积累文化，涵养情志，使新一代的知识启程在上一代的知识终点上，步步登高，走向辉煌。

读书也是有选择的余地，要读书也是读好书！作文。

读好书可以让我们有源源不断的写作思路。富有哲理的话对我们的将来有所启发，比如：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。。。。。。这些话都是从优秀的书籍里选出来的，对我们的未来有所帮助、启迪。

多读好书可以证明一个人的能力，读书还可以培养一个人的习惯，比如独立、勤奋、仔细、认真等习惯都可以从读书中学到。为什么说读书可以培养一个人的习惯呢？是因为爱读书的人无论怎么样都要看到自己喜欢的书，从而愿意独自寻找，不知不觉中有了独立的习惯：一个人的勤奋就要抓紧时间，爱看书的人会抓住分分秒秒仔细的阅读，害怕浪费点滴时间：对看书就要置身于其中，抓住每一个子细细品味！去回味。

我也是个爱书如命的人，近期，我在看《红楼梦》，书中塑造的点点滴滴都透露出每个人物鲜明的特点，一个封建大家族，由盛到衰的过程。在这个故事中，我记忆深刻的只有两个人薛宝钗和林黛玉。薛宝钗性格较为温柔，满腹经纶。林黛玉拥有闭月羞花之貌和李白杜甫之才华，只是太过孤僻骄傲！这本书告诉我一个人的多变，需要紧跟社会的步伐，融入人群当中。一个人的性格影响着这个人的一生，影响着一个人的功与败。

读书可以让我们的人生道路更精彩，让平缓的人生道路充满激情与挑战，让人们的奋斗目标更伟大！

谢谢！

《赏识你的学生》读书笔记。

最近，我认真拜读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，这本书从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。

我想:这应该是我们学习的优秀典范。他们的事迹给予我许许多多宝贵的'启示。作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。

闻一多醉书。

闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

华罗庚猜书。

侯宝林抄书。

张广厚吃书。

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

高尔基救书。

来源：m.201409/。

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读书的启迪读书的启示篇二

人们总有一句格言，时刻提醒着我们。陈寿说过：“一日无书，百事荒芜”。这说的是，读书是多么重要。

到了家。我问妈妈为什么是这样？而妈妈是先让我写一篇作文。

我问：“妈妈为什么要我写呀？”

妈妈说：“让我看看你的写作实力，到底怎么样？”

听完妈妈的话我立马回到房间开启了作文之旅。我坐在房间里面，不知道怎么写。脑袋里面空空的，什么也想不出来。我就打开手机看看人家是怎么写的？我找到自己想写的文章。就看了一看。我看完以后心想耶，这有什么呀！这也是太简单了。我用了不到20分钟的时间就把一篇作文写完了。

我把写完的作文交到妈妈手上。得意洋洋的说：“妈妈，你看我把作文写完了，你觉得怎么样”？妈妈看后说：“这是你写的作文，如果是我打分的话，连优都没有。文章不生动，写的太死板”。

我问妈妈：“那该怎么写呀”？

妈妈说：“一日无书，百事荒芜”。你应该多看书，多读书。看的多了，读的多了。脑袋里头才有好的句子，好的词语。

听了妈妈的话，才让我恍然大悟。读好书，认真读，多读书，集思广益，才能写出好的作文。

妈妈笑着对我说：“你要坚持下去啊！不能半途而废。除了越久，你会发现书中的很多奥秘”。

读书的启迪读书的启示篇三

我没有很多的书，必须要问我最喜欢的书是什么？那么，我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢《语文》书。

我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书，她对读书是那么如饥似渴，我被小女孩看书的热情给感动了，我和她一样，只要到了书店就能够找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜欢看闲书，季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说：“一个小孩起码要背两百首古诗，五十篇古文，这是最起码的要求。”看来，我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样能供自我娱乐的东西，我会选取一本书。如果是我的话，我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法，那就是一遍又一遍的去读，首先我们要思考，然后再去想象。“温故而知新”说的就是这个道理。第四课《我的“长生果”》这一课，教会了我写好作文技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法，把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿是一种十分好的办法，最重要的还是要把自我的想法写进去，因为，只有自我呕心沥血的东西才有价值。这不，最近我写的东西，老是得到老师的表扬呢。其实很简单，怎样想就怎样写呗！

这就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也就应有不少收获吧！

读书的启迪读书的启示篇四

陕西师范大学锦园小学五。

生活中的启示有很多，有看电视的启示，读书的启示，写作的启示……可是给我印象最深的就是我刚满10岁那天生日礼物给我的启示。

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尊敬的老师、同学们：

大家好！

读书可以让我们的人生道路更精彩，让平缓的人生道路充满激情与挑战，让人们的奋斗目标更伟大！

谢谢！

《赏识你的学生》读书笔记。

侯宝林抄书。

张广厚吃书。

来源：/500zi/09/。

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读书的启迪读书的启示篇五

一本好书又是一个指南针，它给在知识王国迷路的孩子指引方向，并给他们无穷的智慧。

我也很喜欢读书，读书带给我很多乐趣。一年级我就开始看故事书：《龟兔赛跑》《灰姑娘》这些我都爱看。三年级时，我已经开始看系列丛书，那《淘气包马小跳》可是我的最爱，那四个鬼怪精灵的“铁哥们”经常弄得我哭笑不得。四年级时我就非常喜欢杨红樱阿姨的书。她写的故事极其好看。

有次我回家，拿着书边走边看，撞到树上还忙说对不起。回家后我又忙坐到沙发上看。到了吃饭时，我才恋恋不舍地合上书。吃完饭我才想起还没写作业呢。那天我加了夜班，总算把作业写完了。

书是你人生大门的令牌，带你我走进奇妙的世界。

书是人们科技进步的脚步。我们要为大家的明天而读书。

读书的启迪读书的启示篇六

可能是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中。我最爱读的是地理、历史书，使我受益匪浅。

书能给予我们文化，能让我们的生活更有意义，这就是书给我的启示。

学习了《窃读记》这篇课文之后，我认识了一位读书时如饥似渴的女孩，她就是台湾著名女作家林海音。她成功的道路上铺满了厚厚的书籍。

陕西师范大学锦园小学五。

生活中的启示有很多，有看电视的启示，读书的启示，写作的启示……可是给我印象最深的就是我刚满10岁那天生日礼物给我的启示。

佛山市三水区西南街道第七小学五(4)班李雨馨本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！

尊敬的老师、同学们：

大家好！

读书也是有选择的余地，要读书也是读好书！作文。

读书可以让我们的人生道路更精彩，让平缓的人生道路充满激情与挑战，让人们的奋斗目标更伟大！

谢谢！

《赏识你的学生》读书笔记。

闻一多醉书。

华罗庚猜书。

侯宝林抄书。

张广厚吃书。

高尔基救书。

来源：m.09/。

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读书的启迪读书的启示篇七

一个单元终于学完了，在读书方面我又受益了不少。我对作者也心悦诚服，语重心长的话也使我豁然开朗。

虽然单元已经学完，但我的心却久久不能平静。那么多的名人因为读书而成为有影响力的人。我虽然也喜欢读书，但只是漫不经心地胡乱翻几下便是看完了，有时后读完一本书我竟然吞吞吐吐地说不出来主要内容。

有时我也使劲在书钻牛角尖，结果只把书中的表面意思取得了，却没学到书中真正的内在精髓。毛泽东爷爷曾经说过：“好读书，观其大略，不求甚解。”意思是：喜欢读书，要理解书中的深刻含义，不能咬文嚼字钻牛角尖。

读书的启迪读书的启示篇八

此刻的小朋友很少独自出门玩儿，家长怕出危险，不放心。我们只好在家里读书、看电视。这样也能增长见识，从中受到教育。我爱读书，我从书中读到这样一个故事：

故事中讲到，有一天，小作者走在马路的右边，正思考着一道莫不可深的问题，突然，在他的眼前闪了一道白光。顿时响起了急刹车声、马儿的惊叫声和路旁行人的呼叫声，他猛地抬起头却见一个青年人怀中抱着一个婴儿，那个婴儿正安然地睡着，却不明白自我差一点就落入死神的怀抱。那个年青人除了擦破点皮外并没有内伤。旁观者都为那个青年人鼓掌叫好，夸他机智勇敢。

他问那些鼓掌叫好的叔叔们，叔叔们说：这个年轻人太勇敢了，之后说了前后经过。原先有一家人带着孩子高高兴兴地走在街上，还推着婴儿车一步一步走着，他们去百货买衣服，在上上坡的时候人太多，他们被挤到下面。突然，那位母亲“嗖”的一下子不留意脱了手。婴儿车顺着下坡滑了下来，一位年青人想救他们，此时，正往前快速驶来的车，根本无法停下，一看快要车毁人亡了，年青人没有过多思考，挺身而出。由于速度快些而又及时，婴儿车得救了。

年青人的举动让人们叫好！而且当年青人毫发无损是更叫人拍案叫好！只要我们有一颗善良的心，遇事机智勇敢，方能化险为夷。

鸟想高飞先振翅，人求上进先读书。书是人进步的阶梯，更能引导我们走向成功的彼岸。

读书的启迪读书的启示篇九

高尔基曾经说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”可见读书的作用之大，对他而言，读书就是一剂良药。

记得在我三四年级的时候，我很不喜欢读课外书，作业完成后总是把时间放在看电视、玩电脑上，根本就没有想到应该去读读课外书。随着学习的不断深入，我感到学习的压力越来越大，自己的知识面太狭窄了，因为考试都会有一些课外知识题，扣分太多，成绩很不理想，感到仅凭书本上的知识已经远远不够了，第一次感到自己应该读读课外书了。现在我越来越喜欢读课外书了，成绩也越来越好了，碰到课外题简直是易如反掌。所以多读课外书，不但开阔我们的视野，还能让我们懂得了许多道理。

读书的启迪读书的启示篇十

可能是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中，读书的启示作文。我最爱读的是地理、历史书，使我受益匪浅。

在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，继续看。这样便使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”，还不是向妈妈发问。妈妈那时是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书是《儿童知识地图册》，分“世界篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，知道了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。各个地方有不同的风俗习惯，经济发展也不同，小学生作文《读书的启示作文》。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理知识。

通过读历史书籍，我感受到中国古代的强大，近代的屈辱，我们要以史为鉴，发挥自己的优点，善于学习别人的长处，努力学习，将来为我们国家的建设作贡献。

读书的启迪读书的启示篇十一

可能是受到父母的熏陶，我从小就爱读书，从我3岁起，我便常常沉浸在书的环境中，作文。我最爱读的是地理、历史书，使我受益匪浅。

在我三岁的时候，我们全家去番禺香江野生动物园参观，回来时把那张游览图贴在墙上，继续看。这样使我迷上了这张游览图，从此我便对地图产生了浓厚的兴趣。之后，我整天在家读贴在墙上的“广东地图”、“中国地图”和“世界地图”，还不是向妈妈发问。妈妈那时是地理老师，便把一些地理书给我看，这使我对书产生了兴趣。我看的第一套地理书是《儿童知识地图册》，分“世界篇”和“中国篇”，图文并茂，使我爱不释手，又掌握了很多地理知识，知道了我们国家面积在世界排第三，人口排行第一，有23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。各个地方有不同的风俗习惯，经济发展也不同，小学生作文《作文》。令我感受到我们国家幅员辽阔，资源丰富，使我感到自豪。我还了解了很多地理的知识。

读了这些书，使我大开眼界，增加了知识，增长了见识，了解了自己的国家，也对世界有所认识。这也令我懂得一个道理：不读书只有是井底之蛙这样的水平，只有多读好书，才能脱颖而出，成为一个对社会有用的人。

读书的启迪读书的启示篇十二

假期我读了名叫《世界经典教育案例启示录》这本书本书共分五篇：父母篇、教师提高篇、学生成长篇、青年成功篇、公民修养篇每篇再以一个个案例来讲述教师如何教育学生、家长如何培养孩子以及每个科学家公有的品质：刻苦钻研、执着努力。比如著名科学家爱因斯坦在上小学的时候就被老师和家长认定为是个平庸的人但是他却凭着自己的刻苦努力和执着的精神为人类做出了卓越的贡献成了令世人瞩目的科学家。

在这本书中我对第一篇《父母篇》感触颇深以前也曾听我们办公室的姐姐们谈论自己的孩子说孩子的成长经历谈他们的可爱之处等等。由于我想等我有了孩子以后一定要用独特有效的方法好好地教育我的孩子但这也只是个想法具体怎么去做并没有什么好的设想自从我看了这本书以后我才明白原来孩子在不同的年龄段要接受着不同的教育如：1岁是听觉发展的最佳期；2———3岁是口头语言训练的最佳期；3岁左右是行为习惯形成的`最佳期；4岁是智力发展的最佳期；5岁是掌握数学概念的最佳期；3———6岁是性格形成的最佳期3岁开始是音乐学习的最佳期；10岁以前是学习外语（主要是口语）的最佳期这让我深深感到做父母的很不容易尤其能做到以上十点的父母会让人更佩服。

我也会做一个母亲同时我更希望自己能成为一个会教育孩子能培养出合格且优秀的孩子的母亲而《世界经典教育案例启录录》这本书恰如及时雨让我在迷茫无助中拨云见日柳暗花明感谢你我的教育宝典《世界经典教育案例启示录》。

读书的启迪读书的启示篇十三

林华民编著的《世界经典教育案例启示录》，是一本浓缩人间智慧与真情的经典力作。书中每一个短小精悍的案例都无一例外地阐述了一个共同的主题：二十一世纪，我们如何教育下一代！每一个案例都足以影响你的一生！书中的每一个故事都会让你动情，每个故事的背后都饱含教育原理。我真希望所有的父母、老师都来读读这本书。本书摒弃传统的说教形式，通过对数百个可称之为“经典”教育案例的生动描述及作者对我国教育问题的独特见解，让读者自己去领悟教育教育的真谛与做人的道理，去探寻获得成功的途径。

书中还收录了作为特级教师的作者，所亲历的教育案例以及对中国教育问题的独特思考，最适合作为教师、公司员工培训的生动教材，是父母学习家教常识、学生学习成人知识、青年求职创业的工具书，是公民提升自身道德素养、保护心理健康的不可缺少的富有哲理性与趣味性的读物。

在这本书中，我对其中一篇《罗森塔尔效应》感触颇深，哈佛大学心理学教授罗森塔尔曾经做过一个教育效应的实验。他把一群小老鼠一分为二，把其中的一小群（a群）交给一个实验员说：“这一群老鼠是属于特别聪明的一类，请你来训练”；他把另一群（b群）老鼠交给另外一名实验员，告诉他这是智力普通的老鼠。两个实验员分别对这两群老鼠进行了训练。一段时间后，罗森塔尔教授对这两群老鼠进行测试，测试的'方法是让老鼠穿越迷宫，结果发现，a群老鼠比b群老鼠聪明得多，都先跑出去了。

其实，罗森塔尔教授对这两群老鼠的分组是随机的，他自己也根本不知道哪只老鼠更聪明。当实验员认为这群老鼠特别聪明时，他就用对待聪明老鼠的方法进行训练，结果，这些老鼠真的成了聪明的老鼠。反之，另外那个实验员用对待笨老鼠的办法训练，也就把老鼠训练成了不聪明的老鼠。

罗森塔尔教授立刻把这个实验扩展到人的身上。1968年，他和助手们来到一所小学，说是要进行七项实验。他们从一至六年级各班中选了18个班，对班里的学生进行了“未来发展趋势测试”。之后，罗森塔尔教授以赞赏的口吻将一份占总人数20％的“最有发展前途者”的名单交给了校长和科任老师，并叮嘱他们一定要保密，否则会影响实验的正确性。8个月后，他们再次来到这所小学，对那18个班的学生进行复试。结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩都有了较大的进步，且活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。

其实，当初那份“最有发展前途者”的名单只是罗森塔尔教授随机挑选出来的，不过这个谎言对老师产生了心理暗示。在这8个月里，左右了老师对名单上的学生的能力评价，老师又将这一心理活动通过情感、语言和行为传染给了学生，使学生强烈地感受到来自老师的热爱和期望，从而使各方面得到了异乎寻常的进步。现在人们就把这种由他人的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况，称之为“罗森塔尔效应”。

其实，老师们所熟知的“罗森塔尔效应”是赏识教育的理论基础，其理论价值远远没有得到老师的普遍重视。老师应给予学生更多的鼓励和期望，还应该把这种效应用于学生身上，他们是世界上最聪明的一群人。让学生对自己增强自信心，对自己的前途更充满。在教学实际中，我们要经常告诉学生：“你们是一群吃鱼长大的孩子，也就是吃了世界上最有助于大脑发育的食物的人，自然也就成了最聪明的人……”

读书的启迪读书的启示篇十四

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。是啊！书是我们的良师益友。读一本好书就仿佛在和一位高尚的人谈话。读书，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，多么快乐啊！我从小就非常喜欢读书，读书给我带来了不少启示和乐趣。

小时候，我读书时总是囫囵吞枣，一目十行。我本以为读书多了会得到相应的回报，可事实并没有我想象的那样，却事与愿违。在写作文时，平时读的那些好词好句就像一个个调皮的小精灵，跑得无影无踪。任凭我怎么想也想不起来。可想而知，作文也写得跟挤流水账似的，一点儿也不生动。此时的我，就像一只泄了气的皮球。我垂头丧气地跑去问妈妈：“你不是说只要多读书就可以提高写作能力吗？为什么我的作文还是写得那么空洞呢？”妈妈听后，语重心长地对我说：“孩子，那是因为你看书一目十行，只追故事情节，不求甚解，又不记好词好句，这样读书怎么会有收获呢？”我听后，似懂非懂地点了点头。“一篇作文写得再长，如果没有好词好句，或者不会运用修辞手法，就像妈妈炒菜而不放油盐一样，怎么会有美味可言呢？”妈妈接着说。原来是这样，我恍然大悟。从那以后，我又像一只充满气的皮球，每次读书时，都认真地做读书笔记，认真地摘录好词好句，有空暇的时候，就拿出来背一背。“皇天不负有心人”，我付出辛勤的汗水，终于得到了回报。在学校今年的语文竞赛中，我居然获得了一等奖。我喜出望外，都不敢相信这是真的。妈妈高兴地对我说，那是因为我平时读过的好词好句像酵母似的发挥了作用。

现在的我终于明白了，读书一定要有三到，谓心到，眼到，口到。

读书的启迪读书的启示篇十五

书像一把金钥匙，指引我们打开知识的大门；书像一盏启明灯，为我们照亮前进的道路；书像一匹骏马，带我们领会世间的真谛。

书如同一辆时空穿梭机，带领我们领略历史的故事——孟姜女哭倒长城让我泣不成声，《西游记》让我破涕为笑。神奇的书籍让我学到了许多。

我是一个爱读书的女孩，书已经成为我生命中的一部分了。我家的大书架里放着许许多多的书。这学期为了迎接学校的现场作文竞赛，我们班组织了一场模拟作文竞赛。那一段时间，我刚刚和同学交换阅读《同桌冤家》的书，来自生活的故事深深吸引了我。比赛的题目赫然出项在我眼前：《友谊》。我脑子一片空白，那可不是我擅长的类型呀！突然，一个男生走过来撞到了我的课桌，《同桌冤家》掉到了地上。我灵光一闪，为何不写写我和同桌之间那独特的友谊，就像同桌冤家虽然天天吵架，但友谊更加牢固。我一气呵成，完成了作文《冤家的友谊》。第二天，老师宣布成绩，我居然打败了班里其他的写作高手，拿到了第一名。这不能不说是神来之笔！

读书破万卷，下笔如有神。多读课外书，就会使我们写作时犹如神灵相助，得心应手。只要我们多读书，就可以解决写作和生活中的许多问题，一篇篇奇文佳作也将在你的笔下诞生。

读书的启迪读书的启示篇十六

我的爸爸是个抬杠精，他总是颠覆我对已知事物的认知。你看，正当我吹着空调，吃着西瓜，快乐的看着《西游记》，崇拜着孙悟空正气凛然、爱憎分明、本领高强时，爸爸讨厌地告诉我，其实真相不是这样的，孙悟空是个咎由自取的捣蛋鬼、惹祸精。气的我真想拿金箍棒打他几下，他却煞有介事地让我看看原著就会明白事情原委。

我不服气地拿起这部中国最有名的神魔小说，逐字逐句地读完了这部书的前七回。作者用略显艰涩的古代白话生动刻画了一个个鲜活的形象——执着无畏的齐天大圣孙悟空、面慈心软的太白金星、宽宏大度的玉皇大帝、憨直蠢笨的巨灵神等等。书中详细描述了孙悟空横空出世、勇夺猴王的成长经历，不畏艰辛、立志成才的学艺历程，上天为官、大闹天宫的原由经过，和对抗天兵、被压五行山的精彩故事。表现了孙大圣勇敢乐观、不畏权威、机智灵巧、爱憎分明的性格品质，为我们塑造了一个超凡入圣理想化的英雄形象。

花果山瀑布前一跃成为美猴王，让我们领悟到了直对困难要勇敢面对，积极进取；渡海攀山七年求学方成太乙真仙，让我们知道了追求目标必须要有历尽艰险、一往无前的恒心和定力；尽心尽力照看御马，让我们了解了做事就要恪尽职守，全心全意。

相比影视作品，原著更加贴近实际，人物表现更加生动现实。孙悟空有着英雄豪迈的一面，也有乖戾讨嫌的一面。他滥用武力，近似抢劫的索要武器；持才傲物，不肯踏踏实实从基层做起；监守自盗，忘记了守护蟠桃园的职责等等，为自己苦熬五百年牢狱之灾埋下了伏笔，也为我们树立了反面教材——有才干有能力更要谦虚有礼，扎扎实实从小事做起，不能好高骛远，不要追求一步登天，否则修养不够担当大任，只会把事情办坏，给自己招来灾祸。

被压五行山下原来是因为大闹天宫，大闹天宫原来是因为吃蟠桃、喝御酒、偷仙丹，可悲的结局竟然是可耻的偷窃行为引来的，这淘气的猴子还真是咎由自取。我们不能让偏见蒙蔽了双眼以偏盖全，也不能只看到高大而忽视阴影，看待一个人应当全方面了解事情的来龙去脉，做出客观评价。不过，真诚直率的孙悟空还是我喜爱的形象。

爸爸刚刚又在偷偷瞄我在看什么书籍了，不知道他还要颠覆我喜爱的什么人物……。

读书的启迪读书的启示篇十七

在众多读书名言中，我最喜欢的一句名言是：读书破万卷，下笔如有神。

有一次，我冥思苦想，却怎么也想不出作文怎么写。我跑去问妈妈。妈妈并没有马上回答我，而是把我拉到身边说：“妈妈给你讲个故事：从前有个秀才，它不爱读书。写文章时，绞尽脑汁也写不出一个字。妻子问：‘你写文章，怎么比我们女人生孩子还难呢？’秀才说：‘不错，我写文章就是比你们生孩子还难，你们生孩子肚子里有东西，可我写文章，肚子里空空如也。’我非懂似懂地点点头。妈妈继续说：”你也一样，平时要多多积累，而积累离不开阅读，所以要‘读书破万卷，下笔如有神’。“我便开始勤奋阅读，让我的作文不再”又干又柴不好吃“。

又一次，我又在作文上碰到难题了。妈妈说：”不能老用名人名言，你见过哪个作家是抄的。要用词语来修辞作文，用佳句来点缀作文。“我明白了，日后的作文常居全班之冠。

”读书破万卷，下笔如有神“让我受用不尽，已成为我的座右铭。

读书的启迪读书的启示篇十八

在六一儿童节那天，我姑妈送给我一本《感恩的心》这本书。我拿在手里爱不释手，迫不及待的把这本书看了起来。刚看第一页，便看见了一首十分打动人的诗，是孟郊写的《游子呤》。我不同自主地读了起来：慈母手中线，游子身上衣……当我读完这首诗时，我的眼泪湿润了。我想，连小草都知道报答太阳的恩情，更何况我们人呢？孟郊的母亲在深夜里为将要辞行的孟郊缝补衣服。由此，这首诗使我想起了我那样善良、朴素、勤劳的母亲，她为我付出一切，我不能让母亲流下失望的泪水。

冬天的一个下午，天冷极了，街道上行人都紧裹着衣服回家。我从公园正要回家，突然觉得头重脚轻，喉咙冒火，糟糕，我发烧了。这时好友潘小欣走到我身边拉着我的手回家，突然像触电似的，说你发烧了，她便把我送回家。

我迷迷糊糊地走进大门，妈妈过来一摸，这么烫啊，她不禁失声地叫了起来。这时天下起大雨，妈妈忙把我背了起来，不顾一天的劳累，一阵小跑，把我背出了小区，妈妈的头上布满了汗珠，我让妈妈歇歇，她说不行，要赶快把我送往医院。我躺在妈妈的背上睡着了。当我醒来的时候，我已经摔在地上，妈妈跌在路边，但她坚持站起来，背起我跑到了医院。医生对妈妈说挂2瓶水就可以。挂完了水，我要回家，妈妈硬背起我往家走。这时街道已经静悄悄了，妈妈有脚步越来越沉重，喘着粗气。

我猛然一愣，原来是吃晚饭了啊！我想，妈妈对我恩重如山，我更不能让妈妈失望，我要好好学习，报答母亲对我的恩情，对我的期望。

读书的启迪读书的启示篇十九

读经典，如步入历史殿堂的台阶，每读一本，好比攀登一阶，读的越多，就越靠近殿堂中央。殿堂内五千年沧桑岁月，留下的是文明与智慧的结晶，只有走进去，才能感悟其中真谛。

清风飘逸，雨润万物，经典让信念支撑梦想，让梦想翻开希望。书桌上，《论语》散发着纸页的墨香，依稀间恍惚孔圣人在孜孜教诲。读一次，如多一次教诲，读一次，如多一次自省。这本旷世之作，深远的影响着华夏五千年的变化，塑造着我伟大民族的灵魂，读其书也让我们感悟着远古思想的真谛。孔圣人阐幽发微的远见、精辟入里的讲学，不愧为"天纵之圣""天之木铎"。

历史的车轮永不停息，时代的步伐需要思想的引领，当我们茫茫然行走在现代繁华的.都市，在经济与现代科技的冲击下，似乎丢失了思想的灵魂。更多的人在休闲之余沉迷于网络之间，将人生凌驾于虚幻之中。回归现实时，满满的是惆怅与空虚。殊不知我们不经意的生活方式早已将老祖宗留给我们的文学经典荡然抛掷脑后。更不用说"书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"之其中的道理。

回归经典，感悟远古思想，如叶之脉、树之干、流之源、人之魂，经典才能塑造我们的精神家园，才能建造我们的思想骨架。《论语》治天下，《兵法》为商道，《周易》识玄机，《红楼》品事态，经典的魅力，无处不在。著作人的思想，每一点滴都值得我们深思，每一部经典的字里行间都有我们需要体会的圣人思想，足见经典之中到处有深邃的奥妙。

经典让人知礼仪、修品德、知廉耻，经典让人阅万物、知春秋、为人道。读万卷经典，在其中可品味人生百态，阅千篇诗文，在其中可感受喜怒哀乐。大千世界皆为凡夫俗子，芸芸众生几人能著经典，读圣人经典名言，方能体会人间万物疾苦，赏中外名曲佳音，才能懂得余音绕梁魅力。

"书籍是造就灵魂的工具。"当我们不止一次放弃书籍阅读时，时间的车轮早已悄悄流逝，抛弃了我们的不只是青春年少，还有那无数痴狂的岁月。趁我们尚还年轻，拿上书籍，走向田间地埂，沐浴夏日午后的阳光，在感悟大自然美景的同时，打开书本，吮吸一下其中的营养，无不是人生一大乐趣。

在当今浮华的时代，在经济新常态的背景下，我们似乎不能再忽略对心灵的洗礼。让心静一静吧！打开书本，也许生活中的烦恼与失意，工作的糅杂与凌乱在书本中都能找到其中的根髓。有道是"鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。"在案头，在榻前，放它几本典籍，在工作之余，在茶余饭后，在入睡之前，随意翻翻，也许收获的不只是几许故事，而是生活哲理和人生启迪。

读书的启迪读书的启示篇二十

书，就是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:“书籍就是人类进步的阶梯。”

从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和谐。

上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望就是多么强烈！之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好习惯。

过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了周记书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个“泪人儿”似地冲进了我的房间，我在房间里悲哀地哭着。突然，一本周记书呈此刻我的眼前，我打开它，一个个搞笑而又生动的情节仿佛把我带进了“书的王国”，我在“奇幻的经历”中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的快乐和无穷的乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的周记也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：“书，帮忙了我的学习，真就是一位无声的老师啊！”

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的启示和快乐，我爱书籍，就是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，就是它给我留下了永久的回忆和终生的启示！